tag:blogger.com,1999:blog-39653726681949592962023-11-16T10:29:42.321-08:00Antonio Pedro Sanchez DominguezDon Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.comBlogger81125tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-54164387599729480832012-04-15T13:07:00.001-07:002012-10-08T13:06:37.277-07:00LOS PATOS DEL PEDROSO<h2>
LOS PATOS DEL PEDROSO...</h2>
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Un buen dia de caceria; mi amigo Tirado era el anfitrión de aquella expedición y de él partió la idea de ir a un cazadero que él conocía y que se trataba de una finca de encinas y alcornoques llamada La Dehesa del Campo. Que esta camino de entre el Pedroso y Cazalla de la Sierra.<br />
Tenía una gran charca o estanque llamada presa de unas dos hectáreas de extensión donde una piara de cerdos negros de raza ibérica gustaban de zambullirse y revolcarse en el lodazar de una de sus orillas para refrescarse y aliviarse del justiciero sol de Andalucía y a la vez eliminar y evitar la picadura de los posibles parásitos de su piel.<br />
Posteriormente me entere que la gran charca era la cola de un pantano<br />
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Con el también venia Feliciano de Villa Nueva del Río y Minas: y Juan Escribano, aunque amistosamente le llamemos el “Chato” y uno más maduro con 20 años más experimentado en el deporte de la cacería llamado Manuel Luque que en paz descanse y por ultimo faltaba el que os trata de relatar el maravilloso lance cinegético de aquel famoso y afortunado Día y que da nombre a este libro.<br />
El que os escribe es natural de Jabugo (Huelva) y soy el que se esfuerza escribiendo todo aquel extraordinario episodio con todo lujo de detalles, para que se sintáis entretenidos y a la vez os sea agradable y ameno.<br />
Procurare ser escueto para no aburriros aunque no por ello esforzarme en pretender que lleguéis a comprender el carácter, temperamental y la forma de ser y la madera con que se hace un cazador, deporte muy vilipendiado y mal entendido por personas que no llegan o no tuvieron la suficiente información de lo que representa el deporte de la caza.<br />
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Esta historia que os voy a contar fue ya de mayorcito y se trata de un domingo, un magnifico día de la transicion que me invitaron unos compañeros de trabajo a ir de cacería y que nos las prometíamos muy felices, éramos cinco escopetas cinco cananas ¡buenas escopetas! Cinco cazadores.<br />
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Hombres civilizados amantes de la naturaleza y de las emociones fuertes de los espacios abiertos y de todos los encantos que esto tiene.<br />
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Sabiendo leer sobre el suelo y el cielo del campo andaluz.<br />
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Porque para ello el destino nos arranca desde niño de nuestros pueblos rurales como si fuéramos una mata de choco (altramuces) y nos trasplanta a la gran metrópoli en los años 50 y 60 del gran éxodo o emigración de los pueblos serranos, en el que salía todos los sábados el Saure autobús de línea regular, que con toda una familia y sus bártulos atados con redes en la baca del camión de pasajeros se marchan para buscar nuevos horizontes en Sevilla Madrid Barcelona Valencia o Bilbao con sus rascacielos sus edificios altos sus ascensores sus calles tan amplias sus chimeneas echando humos y las grandes y asfaltadas avenidas.<br />
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Como dice Joaquín Sabina: las largas chimeneas vierten su vomito de humo, a un cielo cada vez más lejano y mas alto, por las paredes ocre se desparrama el zumo de una fruta de sangre crecida en el asfalto, ya el campo estará verde debe ser primavera, cruza por mi mirada un tren interminable, el barrio donde habito no es ninguna pradera desolado paisaje de antenas y de cables. Vivo en el nº 7 la calle melancolía quiero mudarme hace años al barrio de la alegría pero siempre que lo intento ha salido ya el tranvía; en la escalera me siento a silbar mi melodía.<br />
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La finca que me llevaron mis compañeros de trabajo estaba llena de esas majestuosas y soberbia arboleda de encinas centenarias cargaditas de brillantes bellotas de distintos tamaños, según fuese la encina así eran sus frutos. Algunas bellotas eran pequeñitos y casi redondas de color marrón claro o rubias y que tenían un sabor más dulce, parecían avellanas y otro árbol en cambio las daba alargadas estilizadas y de color castaño oscuro, también las había de un tamaño mucho más grande y hermosísimas bellotas de color oscuro, pero que no estaban tan dulces como las pequeñitas redondas o las también pequeñas pero más alargaditas rubias , y por ultimo había otras pequeñas y rechonchas y con la cáscara algo arrugada o con pliegues bien visibles que eran de las más amargas de todas, casi todas con su capuchón puesto, eran las del árbol del alcornoque.<br />
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Para saber cual encina daba el fruto más dulce solo tenias que observar cuando habrían las pocilgas el porquero y salían los marranos corriendo con su buen trote cochinero y se dirigen primero a la encina que da las bellotas más dulces que durante la noche han caído su fruto al suelo; a los demás árboles se acercaran cuando ya habían agotado todas las bellotas de mejor sabor.<br />
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En estas dehesas o fincas andaluzas se encuentran la caza de pluma como son las perdices que se crían en la propia finca y que no pierden su querencia de volver al mismo sitio que las vio nacer, y es allí en este mismo sitio y en el propio suelo donde volverán todas las noches a dormir, un agrupado numero de excrementos de color negro y blanco junto a una pequeña oquedad en el terreno les delata de sus o aposento durante la noche.<br />
Este bando de perdices más o menos numeroso, es el que el cazador va buscando y levantando de un lado para otro, siempre dándoles vueltas al cerro hasta cansarlas. Aunque a decir verdad es al revés, puesto que son ellas las que nos cansan a nosotros y terminamos exhaustos de tanto darle vueltas y vuelta al mismo cerro y a veces volviendo sobre nuestros propios pasos porque cuando están muy baqueteadas aguzan su ingenio y se queda agazapadas y no se levantan hasta que no las pisas. En una palabra a esto se le llama la famosa frase de “marear la perdiz”.<br />
Nuestro empeño es el de arrancarles algunas al bando en cada persecución que se les hacen, pero la mayoría de las veces no podemos ni repartir ni tan solo a una perdiz para cada uno y son muchas las veces que volvemos a casa de vacío porque en el sorteo final del reparto que se hace poniendo las piezas de abatidas en el suelo, hay lotes que se supone debía de estar ocupado por una pieza de caza y nos vemos sorprendido que solo hay en su lugar una piedra que es la que sustituye al lote. ¡Mala suerte me toco la piedra ¡ bueno no importa el próximo domingo será.<br />
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La paloma torcaz, que viene del norte de Europa, aunque ya muchas son criollas o lo que es lo mismo nacida en algún nido que construyen en las frondosas encinas y que luego saldrán los pichones en bandos capitaneadas y dirigidas por una gran paloma veterana que suele tener un gran porte y de unas dimensiones muy grandes con respecto a los pichones. Esta paloma madrina les enseñara las primeras lecciones y les dirá a que altura deben volar para que los plomos del cazador lleguen frió y no les alcance y en definitiva les alertará desde las alturas y su buenísima vista de todos los peligros que les acechan allí abajo y sepan de quien tienen que temer y huir.<br />
La vista de la paloma es inmejorable, solo superable por el halcón o el gavilán y puedes estar seguro que primero ella te vera a ti, que tu a ella, de ahí la importancia de ir con ropa de camuflaje y de fabricarte un buen escondite llamado “puesto o aguardo”.<br />
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La tórtola común que viene del Senegal y de los países limítrofes y que hacen el viaje aquí para reproducirse en el mes de Mayo. Los zorzales que vienen del norte de Europa donde se han criado y se encuentran aquí en sus zonas de invernadas, al igual que la paloma zurita los abejarucos las oropéndolas el críalo la carraca, el roquero solitario con sus plumas de color azul cobalto, el guión de codorniz el zorzal real, el zorzal malviz o alirrojo y la paloma bravía que se cría en los acantilados españoles y que viene aquí en busca de la nutritiva bellota, las ruidosas grullas y alguna rezagada codorniz africana a mediados del mes de septiembre que se muestra remolona y perezosa para volver a sus países de invernada o simplemente que está de paso igual que las tórtolas, esperando el viento y momento idóneo que les empuje para dirigirse a las costas de Cádiz pasando antes por Olvera Cazariche Alcalá del Valle Bárbate Conil y los Caños de la Meca Algeciras y Tarifa así como Isla Cristina en Huelva y dar el salto hacia África donde se quedaran hasta la próxima primavera que harán de nuevo el vuelo de vuelta hacia neutra península ibérica y algunas cruzándola para llegar hasta Francia.<br />
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En la caza de pelo: se pueden ver algún conejo asustadizo y grandes liebres y con muchísima suerte puedes encontrarte con algún macareno de cerdas blanquecinas que anda merodeando para poder copular con las cerdas en celo que se encuentran cercadas en sus pocilgas. Y que cuando esto ocurre, estas hembras suelen hacer una algarabía de muchos gruñidos seguidos, porque han olido al jabalí y dichos gruñidos mañaneros en el silencio del campo se propaga a varios kilómetros a La redonda.<br />
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El guarro o marrano da buena cuenta de todos los nidos de perdices y de todas las gazaperas que hay en la dehesa, es este el principal culpable de las diezmadas especies cazables.<br />
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Aunque hay otros depredadores menos numerosos pero tan culpables como el cochino omnívoro, estos son los zorros los búhos las águilas los meloncillos las comadrejas la jineta las serpientes, los lagartos los cuervos, las urracas y otras alimañas.<br />
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El ser humano y en este caso el “cazador” lo único que nos diferencia de estos depredadores es la razón, puesto que los animales son irracionales y es precisamente eso lo que nos hace diferente. Gracias a ello el cazador hace su selección entre sus presas, y principalmente son víctimas del cazador y menos afortunadas las que no disponen de ser muy hábiles, porque las que tienen más astucia vista oído y habilidad se les escapa al cazador por muy listo que este sea.<br />
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El cazador también mira por su cazadero o coto al cual contribuye con su dinero, su celo y vigilancia, eficiencia y custodia, y unas de las premisas que el cazador tiene es que si en la temporada de veda abierta de cada año, que por ahora solo son dos escasos meses, se le ocurriese tentar a la avaricia con la ambición, terminaría ese año con todas las especies cazables de su coto. Para los otros años venideros sabe que tendría que colgar la escopeta, de ahí el raciocinio del ser humano.<br />
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El cazador ama la caza con pasión y la pieza cazada todavía con la sangre caliente, la sangre resbalándole entre los dedos de su mano le crispa y le parten el corazón hasta hacerle desfallecer. La adrenalina en esos momentos sube a niveles insospechados y es algo inexplicable el placer que siente un cazador cuando bate su presa escogida abatida y acechada.<br />
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Las más viejas y frondosas encinas que se encuentran ubicadas en un conocido o recóndito rincón de la finca situado en una pequeña hondonada y sobre una umbría daban cobijo a partir de las 6 de la tarde a numerosos zorzales y mirlos que tenían allí su dormidero otros tienen su morada en el cañaveral que cubría la cola del pequeño lago en su desembocadura, este sitio se veía rebosante de vida y era agitado por suaves murmullos de aves acuáticas ; las negras fochas se veían desaparecer repentinamente bajo el agua igual que los zambullones cuando eran sorprendidos por nuestros ojos curiosos, también se ve la silueta de color azul cobalto que dejaba el martin pescador en su vuelo rectilíneo sobre las aguas someras y emitiendo un sonido fino y muy cortito metálico hasta llegar a posarse sobre una raíz seca de la orilla observándonos a nosotros y a la vez mirando el fondo del lago a ver si sorprendían alguna que otra gambucia o pececillo plateado que le sirviera de almuerzo.<br />
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En aquel fantasmagórico lugar se veía que palpitaba toda la existencia desconocida de los animales acuáticos., aquello era todo un mundo diferente al de la Tierra un mundo tan diferente que tiene su vida propia, sus habitantes sedentarios, y sus viajeros de paso sus voces sus ruidos y sobre todo su misterio. Nada es más escalofriante, a veces, que un aguazal, con ese profundo silencio en que envuelve las noches tranquilas con la extraña niebla saliendo de la superficie del agua levitando y dirigiéndose al cielo.<br />
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Llegamos por la mañana temprano, aun no había amanecido pero ya se empezaba a ver el resplandor que da las primeras luces del alba, la hierba estaba helada como si intencionadamente se hubiese puesto una fina tele de gasa blanca sobre el suelo y al andar se escuchaba como crujía rompiéndose con el peso de nuestras botas. No hacia viento, por lo tanto tampoco hacia el frió gélido que te hiela hasta los huesos y que te desgarra la carne como una sierra.<br />
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Se podía soportar la temperatura, aunque se apreciaba muy a las claras que aquella noche debió haber caído una buena pelúa, al juzgar por la escarcha y por la intensa niebla que cubría el pantano que parecían extraños fuegos fatuos, o unas de las escenas de películas de las que dirige Estibel Spilvet.<br />
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Era algo turbador e inquietante y producía escalofríos aquel profundo silencio de aquel amanecer solamente de vez en cuando interrumpido por el sonido corto como el de una trompetita que es el sonido que hace la focha para comunicarse entre ellas.<br />
Del el agua salía una bruma que nos envolvía a los cinco compañeros haciéndonos desaparecer sin poder distinguirnos uno de otro a dos palmos de separación.<br />
La luna estaba allí arriba en el cielo inmóvil y relucía como si de una gigantesca bombilla alógena redonda se tratara. Y daba la sensación de no querer irse del mismo sitio donde estaba, derramado una luz que reflejaban nuestras siluetas.<br />
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Paramos en la carretera y Antonio Tirado nos señalo diciendo esta es la finca, y fue allí donde aparcamos el coche al lado de una cancela que se abría con un gran cerrojo.<br />
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Del maletero cogimos todos nuestros pertrechos, las bolsas con los cartuchos la canana nuestros chalecos de camuflaje y nuestras gorras y cada uno su escopeta con su funda, Luque traía su viejo zurrón y su vieja escopeta paralela. Escribano llevaba además de la canana y la escopeta una extraña y abultada bolsa que al principio ignoraba de que se trataba.<br />
Abriendo la cancela y cerrándola después nos pusimos a caminar uno detrás de otro en fila india y siguiendo a Tirado casi todos juntos con mucho sigilo no hacíamos ningún ruido se podía observar el humo blanco que producía el aliento y que salía de nuestras propias narices.<br />
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Pronto llegamos al borde de la gran charca puesto que solo habíamos andado unos 200 metros desde la cancela. Y la primera visión fue impresionante, de la superficie del agua emergían cuatro o cinco esqueletos grandes de encinas que se conoce se habían quedado ahogadas por haber sido abrazadas por el agua estancada y que a juzgar por donde les llegaba el agua debía de haber buena profundidad en el centro, dado que los troncos eran casi cubiertos del todo viéndose solo parte de la copa y en algunas solo sus ramas secas y peladas y el espectro de aquella niebla que salía de la gran charca y que agarraba la bruma a los esqueletos de encina como si fueran cadáveres con los brazos en alto o como si se tratase de unos copos o bolas de algodón de azúcar que trataran de soltarse y deshacerse de sus palos o ramajes, hasta disiparse en las alturas.<br />
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En La orilla que nos aproximamos no tenían ninguna vegetación no se veían juncos ni juncias ni neas, los cerdos ibéricos dan buena cuenta de cualquier bulbo de junco de hierba fresca que se le ocurra nacer y por ello estaba todo este lado del embalse pelado, a excepción de estos esqueletos de encina medio sumergidos que parecían gigante con las manos en alto que quisieran salir del agua y de alguna juncia o espadaña que se veía en el extremo de aquel embalse.<br />
Serian sobre las seis y media o siete de la mañana y nos disponíamos a ponernos cada uno en su puesto de caza. Feliciano se fue hacia la izquierda. Concretamente a la cola del embalse, después iba Tirado, y a continuación estaba yo, seguidamente iba escribano y por último el viejo Luque.<br />
Todos estábamos separados a una prudencial y buena distancia, para que no nos plomeáramos unos a otros.<br />
Yo me eche cuerpo a tierra y procure que me ocultara una mediana mata de jara con otra hermosa aulaga, los únicos dos arbustos que en mi sitio estaban ceca de la orilla.<br />
Allí permanecí tendido más de media hora con la vista puesta en aquellas fantasmagóricas figuras y viendo como no dejaban de salir ese humo blanco que se denomina bruma y que allí se acentuaba todavía más por estar a lo mejor mas caliente el agua que aire<br />
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Haciendo acoplo de algún matorral pude acumularlo y construir un pequeño para peto o aguardo y me dispuse a esperar, poniéndome en postura de rodilla en tierra y las corvas cuando llevas un cierto tiempo en esa postura incomoda bastante, así que, posteriormente adopte el cuerpo a tierra. <br />
En la otra orilla, que era la única vista que yo tenía al frente y después del agua, se veía un muro de medio metro o poco mas de tierra que el agua trataba de comérsela una vez que la había humedecido y la obliga a desprenderse del pequeño muro, como hace el hocico del cochino buscando lombrices y raíces en el suelo.<br />
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Se presumía pudiera tratarse de otra finca con otro dueño que había conseguido sembrar con ayuda de aquella agua embalsada una gran extensión de alfalfa verde que ya tenía un buen porte de unos 30 cm. De altura. Era por ese verdor de la alfalfa por donde subiendo el terraplén lograban escabullirse las fochas asustadas por nuestra presencia, y huían despavoridas para esconderse en aquel tupido verde, que sería inútil dispararles, aunque estaba frente a frente del terraplén, sabía que sería inútil, puesto que a esa distancia no están al alcance idóneo de nuestras escopetas y los plomos llegan fríos y sin fuerza suficiente para penetrar por entre las plumas apretadas que tienen las aves acuáticas. Y yo quería hacer algo que ese día fuera asombroso que diera que hablar y que se comentara como el cazador de mejor puntería y astucia cazando.<br />
Confiaba en que podría ser mi día de suerte y no podía fallar con tantos espectadores de testigo. Tenía que esmerarme al máximo, porque de lo contrario a la vuelta en la empresa donde desempeñábamos nuestro trabajo me pondrían de vuelta y media.<br />
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Por fin llegaron cinco patos reales que en algunos sitios les llaman azulones. Con sus patas palmípedas amerizaron todos juntos delante de mí, sobre unos ochenta metros.<br />
Yo sabía que a esa distancia no era aconsejable disparar, porque los plomos llegan fríos sin fuerza y no se garantiza ningún éxito de acierto, y decidí esperar acontecimientos.<br />
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Yo sabía que mis compañeros se habían dado cuenta que a la charca habían llegado los patos pero que esperaban expectante a que alguien disparara primero para que se dispersaran y así tener la oportunidad de disparar todos.<br />
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La espera fue muy larga, cálculo sobre una media hora. Media hora que se me hicieron eternas.<br />
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En todo ese tiempo ellos estuvieron acicalándose con el pico, poniéndose bien las plumas y untándose una grasa que sacan de una glándula sebácea que tienen en la cola y que por lo visto esa grasa en las plumas son las que los hacen impermeables con el agua y evita que no llegue la humedad a la piel.<br />
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Hundían los hombros y las alas en el agua y con un ligero movimiento se rociaban de agua por todo lo alto, como si quisieran asearse por la mañana o tal vez eliminar parásitos.<br />
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Permanecían todos reunidos flotando sobre el agua y en aquella zona del estanque cerca del sembrado de la verde alfalfa, como si aquel sitio le diera protección y seguridad. Estaban muy relajados, sin imaginar lo que se le avecinaban.<br />
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Ya cansado de observarlos y apuntarles con mi escopeta Bereta (italiana) modelo 301 semiautomática de un solo cañón pero de cuatro disparos de cartucho, me dispuse a emitir un chasquido con la lengua y el paladar tratando de simular el reclamo de los patos reales, con el fin de atraérmelos.<br />
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Ellos dejaron el aseo matutino quedándose sorprendidos pero no alarmados, lo cual supuse que la imitación no era muy mala y aunque miraban hacia donde suponían ellos que salía el reclamo, yo permanecía tumbado boca abajo inmóvil.<br />
Siguieron tranquilos pasando olímpicamente de mí, no haciéndome ni puñetero caso, y continuaban con su acicalamiento.<br />
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Yo insistía con mis chasquidos durante más de media hora y ya me dolían los mofletes de tanto chasquear, hasta que de pronto se oyó una detonación que pareció un trueno, era Feliciano que estaba en el extremo de la gran charca y no se había dado cuenta de la llegada de aquellos cinco patos y al ver una focha común por entre los carrizos le arreo un cartuchazo sin ningún éxito.<br />
Ese tiro hizo que los patos empezaran a levantarse perpendicularmente del agua y vi mis ilusiones truncadas con un arrebato de desencanto fue cuando tuve el feliz acierto de disparar sobre ellos pensando que era la última y única oportunidad que tendría.<br />
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Pero cuál fue la suerte mía que: el tiro que yo di, le llegaron los plomos a esa distancia ya fríos e imposibles de penetrar por entre las gruesas y apretadas plumas que tienen estas aves.<br />
Pero fue suficiente para que atravesaran los perdigones por entre los cinco patos y llegaron a chapotearan en el lado opuesto donde yo me encontraba.<br />
Cuál fue mi sorpresa que se venían los cinco volando hacia mi cabeza e iban cogiendo altura para superar las viejas encinas.<br />
Se fue aproximado, primero el más bonito de todos, era un magnifico ejemplar, un gran macho con un cuello de color azul cobalto intenso y el cuerpo cubierto de plumas con colores muy diversos.<br />
Al mismo tiempo levante la cabeza y me fui apuntándole a la vez que me ponía de rodillas con una sola pierna en tierra y cuando estuvo a la distancia prudencial que la veteranía sabe cuál es, lo tape con el cañón y cayó a dos metros de la orilla pegando un buen pelotazo en el agua somera y a metro y medio de donde yo estaba apostado, dándome una pequeña ducha entre agua y barro.<br />
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Me olvidé de él, y incorporándome me puse de pie y me dispuse a apuntarle al segundo que venía detrás y a la altura de la cruz, o sea poniendo el punto de mira de la escopeta mirando perpendicular al cielo le arree otra buena carbona y vi como venia directamente hacia mi cabeza, obligándome a apartarme un poco. Callo a mis pies hecho una bola.<br />
Por último sin querer mirar para abajo le apunto al tercero haciendo un giro hacia atrás y tapándolo con el cañón y derramando el ojo derecho a lo largo de la solista accione el gatillo y vi como se hacía una pelota en el aire, cayendo perpendicularmente como si fuera un ladrillo a tres metros detrás de mí.<br />
Estos dos eran menos vistosos, dado que solo le asomaban algunas plumillas azules en el cuello, deberían estar mudando las plumas o posiblemente fueran nuevos de este año y aun no tenían su librea totalmente cubierta.<br />
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Los otros dos menos voluminosos y vistosos no pude tirarle porque mi escopeta de un solo cañón pero semiautomática había terminado con toda la munición que le cabía. Y me tranquilizo el pensar que seguro se trataba de dos hembras que podrían criar más patos al año siguiente.<br />
El primero y gran pato (azulón) seguía dando aletazos para llegar a la orilla, estaba herido de muerte, y al llegar lo cogí y murió entre mis manos. Aquella sangre caliente resbalándose entre mis dedos me conmovió y empañaron mi ánimo y orgullo de cazador que había hecho realidad uno de sus mejores lances cinegéticos, y enseguida me sobrepuse y trate de superar la alteración, haciendo un montón en el suelo con los tres patos.<br />
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Sobreponiéndome desvié mi pensamiento y vi. Que había valido la pena la espera. El lance se culmino como presumía y el esfuerzo y esmero que puse se vio recompensado.<br />
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Poco tiempo después vinieron las felicitaciones y fueron viniendo mis amigos y se acercaron a ver los patos y el viejo me dijo ¿Qué? Los has rebañado bien e? has estado muy fino y no creo que se te presente una carambola así mas en toda tu vida.<br />
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Posiblemente sea verdad, por eso estoy disfrutando mucho del momento.<br />
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Pero es que para eso me he llevado un buen rato dialogando con ellos, hasta que los he convencido para que vinieran hacia mí. <br />
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¡Ya se! Todos hemos visto tu hazaña y el triplete tan bueno que has hecho! ¡en hora buena ¡<br />
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Feliciano dijo: ¡si señor tiene buena puntería¡ Pero yo no me había dado cuenta de que tenías a cinco patos ahí en frente posados en el agua.<br />
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Pues todo el mundo los habían visto entrar menos tú y gracias a que disparaste un tiro allí en la cola, asustaste a los patos y creyéndome que los iba a perder le lance una carbona, cayendo los plomos al lado contrario y con la sorpresa de que se vinieron todos hacia mí.<br />
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¡Tienes más suerte que un quebrado¡<br />
Se alejaron los tres hablando hacia la sombra de una gran encina, situada a pocos metros de mí espalda y yo seguí en mi puesto mientras se oía como susurraban diciendo: Este tiene buena puntería ya lo demostró el día de la patrona que rompió todos los platos que le lanzaban mi hijo Miguel y el otro Miguel el “bujía” y se llevo el mejor trofeo que había.<br />
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Cuando de pronto veo venir por la derecha una rechoncha y gran focha de color negro con el pico blanco, la esperé a que estuviera a mi altura y a la distancia justa le arree candela. Le paso igual que con los otros tres: un solo tiro y al suelo hecha un trapito.<br />
El campo se quedo mudo debido al cañonazo y se estremecieron los tres compañeros míos que presenciaron la caída perpendicular al suelo del magnífico ejemplar.<br />
Entre los murmullos escuche a Feliciano decir: ¡míralo hoy esta redondo tiene la suerte de cara! Es capaz de derribar todo lo que se le pase volando.Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-6321357614658829152011-11-19T01:08:00.026-08:002012-04-20T13:20:09.174-07:00EL LIBRO DE EL HIJO DE DON PEDRO: AUTOBIOGRAFÍA DE UN NIÑO EN JABUGO DE 1950AUTOBIOGRAFÍA DE UN NIÑO EN JABUGO DE 1950<br /><br />PROLOGO<br />ME HE ACORDADO. QUE CADA LIBRO TIENE SU PROLOGO Y SU ÍNDICE Y SU DEDICATORIA,<br />O ALGUNA PEQUEÑA INTROMISIÓN Y NADA DE ESO TENGO HECHO. ES MÁS CREO QUE NI EL TÍTULO DEL LIBRO QUE AL PARECER ES LO QUE MAS DIFÍCIL LES RESULTAN BUSCAR A LOS ESCRITORES.<br />YO MODESTIA APARTE. CREO TENER DEMOSTRADA MUCHA IMAGINACIÓN. TENGO ALGUNOS NOMBRES Y NO SE POR CUÁL DE ELLOS DECIDIRME:<br />PODRÍA SER:<br />EL NIÑO RURAL HIPERACTIVO DEL TIEMPO DEL EXTRA PERLO.<br />EL HIJO DE DON PEDRO<br />EL HIJO DE Dª ÁNGELES LA PRACTICANTA.<br />UN NIÑO DE LA SIERRA DE LOS AÑOS 50.<br />MI AMIGO EL MAQUI Y YO.<br />EL INTRÉPIDO ADOLESCENTE DE JABUGO.<br />EL NIÑO QUE HUÍA DE SU CASA.<br />MIS 9 PRIMEROS AÑOS EN EL JABUGO DE LOS 50.<br />DOS OSADOS NIÑOS EXPLORADORES AMANTES DE LA NATURALEZA.<br />EL NIÑO QUE NUNCA RECIBIÓ ESTÍMULO NINGUNO.<br />EL ADOLESCENTE QUE DEJARON POR IMPOSIBLE.<br />EL NIÑO OLVIDADO QUE NO FUE APLICADO.<br />EL PARVULITO QUE NO HACIA DEBERES.<br />EL NIÑO DISTRAÍDO QUE SOLO QUERÍA ESPACIOS ABIERTOS.<br />EL ALUMNO DE PRIMARIA QUE NO LE DEJARON REPETIR CURSO.<br />EL ADOLESCENTE SIN AUTOESTIMA NI BESOS NI CARICIAS.<br />EL NIÑO QUE QUISO VESTIRSE CON EL MANTO DE LA POBREZA.<br />EL NIÑO MALO QUE NO QUERÍA ESTUDIAR.<br />EL NIÑO QUE ENCAJABA BIEN LOS GOLPES.<br />EL NIÑO QUE SOÑABA CON PODER VOLAR COMO LOS PÁJAROS.<br />EL NIÑO DISTRAÍDO QUE NO VALÍA PARA ESTUDIAR.<br />DOS ANDARINES DE CAMINOS SENDAS Y RIACHUELOS.<br />LOS ORNITÓLOGOS ADOLESCENTES DEL MUNDO RURAL.<br />LAS AVENTURAS DE DOS NIÑOS EXPLORADORES DE JABUGO.<br />LOS DOS PEQUEÑOS GAÑAFOTES JABUGUEÑOS.<br />POR ULTIMO ME DECIDO POR ESTE TÍTULO: AUTOBIOGRAFÍA DE UN NIÑO EN JABUGO DE 1950 QUE FUE PUBLICADO CONFORME SE IBA ESCRIBIENDO; CAPITULO TRAS CAPÍTULO EN EL FORO DE JABUGO, EN UN APARTADO QUE TUBIERON LA GENTILEZA DE DARME. LLAMADO: NO ME PUBLICAN MI ESCRITO.<br /><br />EL PROLOGO PODRÍA SER UNA COSA ASÍ:<br />ESTOS TEXTOS MÍOS RECOGEN CAPÍTULOS O REFERENCIAS AUTOBIOGRÁFICAS. PARAJES DE UNA VIDA PASADA Y NO ESTÁN DISPONIBLES NADA MÁS QUE EN ESTE FORO DE JABUGO QUE ME HABÉIS PERMITIDO PARTICIPAR Y TAMBIÉN LO PODÉIS VER EN ESTE ENLACE: WWW.DONPEDROJUNIOR.BLOGSPOT.COM<br />SE TRATA DE UNOS POQUÍSIMOS AÑOS QUE ME TOCO VIVIR EN LA POSTRIMERÍAS DE SIERRA MORENA. EN EL PUEBLO DONDE NACÍ: JABUGO (HUELVA).<br />MI MAYOR DESEO SERIA: PLASMAR LOS DATOS QUE APAREZCAN EN MIS RENGLONES, DISPONIENDO EN CADA MOMENTO DE LA SUFICIENTE LUCIDEZ MEMORIA VALENTÍA TALENTO Y FUERZA. PARA PODERLOS ESCRIBIR DE LA MANERA MÁS CORRECTA Y SENCILLA POSIBLE; CON EL FIN DE QUE SEA ACEQUIBLE A TODO EL QUE QUIERA LEERME. <br />DE TAL FORMA QUISIERA HACERLO; QUE SI DETECTÁRAIS ALGÚN ERROR O NO PUSIERA LOS NOMBRES EN SU SITIO, O NO ESTÉN LOS SIGNOS GRAMATICALES BIEN PUESTOS; PODÉIS HACERME LLEGAR VUESTRAS SUGERENCIAS O ERRATAS E INCLUSO PONERME LOS PUNTOS SOBRE LAS ÍES EN MI CORREO QUE ES ESTE: ANTONSANDOM@GMAIL.COM O EN MI BLOG QUE ES HTTP://DONPEDROJUNIORBLOGSPOT.COM O SIMPLEMENTE CON MI NOMBRE PROPIO COMPLETO ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ<br />NUNCA CREÍ QUE ME VIERA SOLO EN ESTE APARTADO DE: NO ME PUBLICAN MI ESCRITO DEL FORO DE JABUGO.<br />PERO ASÍ HA SIDO.<br />LA VERDAD NO ESTOY ACOSTUMBRADO; PUESTO QUE EN EL FONDO SOY UN TÍMIDO QUE SIEMPRE QUISO PERMANECER EN EL ANONIMATO; COMO OS PUSE EN UNA BONITA FRASE DE UN SABIO PENSADOR QUE DECIA:<br /> BARBEY D´AUREVILLY DIJO: ¿CUÁL ES EL DESTINO MAS BELLO? TENER GENIO Y PERMANECER EN LA OSCURIDAD.<br /><br />LO CIERTO ES QUE ME VEO SOLO ESCRIBIENDO PARODIANDO E IMPROVISANDO EN ESTE APARTADO Y TODO PARA MÍ. COMO SI ESTUVIESE INTERPRETANDO UNA OBRA DE TEATRO EN LA CALLE BARCO DE MI QUERIDO PUEBLO, YO SOLITO. COSA QUE YA SABÉIS EL PORQUÉ NO PUDE HACERLO NUNCA. (NO SABÍA LEER).<br />MI VIDA SE TRUNCÓ POR OTROS DERROTEROS.<br />Y HOY ME VEO AQUÍ ESCRIBIENDO CON MIS MONÓLOGOS Y SIN ENSAYOS Y SIN APUNTADOR QUE ME SOPLE ALGO.<br />PERO LO PROMETIDO ES DEUDA Y EN ELLO ESTOY.<br />JOHAM WOLFGANG VON GOETHE DIJO: EL UNICO HOMBRE QUE NO SE EQUIVOCA ES EL QUE NUNCA HACE NADA.<br />AUNQUE TAMBIÉN PODRÍA INTERVENIR CONMIGO EN ESTE APARTADO ALGUN PAISANO CONTEMPORANEO Y ASÍ ME HARIA COMPAÑIA. DICIÉNDOME LO QUE OS VENGA EN GANAS. PUESTO QUE TENGO LA PIEL CURTIDA POR MIL BATALLAS Y MIS VIVENCIAS ME ENSEÑARON A ENCAJAR MUY BIEN LOS GOLPES Y TAMBIÉN A SER RESPETUOSO CON LOS SEMEJANTES.<br />OTRO DE MIS DESEOS SERIA: PARA TODO AQUEL QUE ME LEE QUE EXPERIMENTE ALGO TAN SANO COMO LA RISA.<br />A. MURPHY DIJO: LA ALEGRÍA ES EL INGREDIENTE PRINCIPAL EN EL COMPUESTO DE LA SALUD.<br />NO QUIERO QUE SE ABURRÁIS.<br />QUISIERA TAMBIÉN QUE MIS RENGLONES DE ALGUNA MANERA SIRVAN DE MENSAJE Y EJEMPLO DONDE PUEDAN COGER ALGO POSITIVO LOS PADRES Y TUTORES PARA PODER GUIARSE EN SU DURA TAREA DIARIA DE EDUCAR A SUS HIJOS DESDE PEQUEÑOS.<br />TAMBIÉN DECIROS QUE YO OS PONGO LA LETRA, OTROS PONGAN LAS CORRECCIONES., Y OTRO LA MÚSICA; LOS ACTORES, SE QUE ESTÁIS EN JABUGO.<br />SOLO FALTA LA CÁMARA CARGADA CON SU OBJETIVO Y EL DINERO PARA LA SUBVENCIÓN. EN ESTE TIEMPO DE LA TAN MALÉVOLA CRISIS. DE 1910<br />SEÑORES HE TENIDO UN SUEÑO: EL ÉXITO ESTÁ ASEGURADO. YA TENEMOS EL GOYA (EL CABEZÓN)<br />Y VIVIA DE ILUSIONES EL TONTO DE LOS C…… (PERDONAR NO HE QUERIDO DECIR PALABRAS OBSCENAS NI MAL SONANTE SOLO HE PUESTO UNA “C….” EL RESTO ESTÁ EN VUESTRA IMAGINACIÓN.<br /><br /> <br /> 1º CAPITULO<br /> LAS GALERIAS DE RIVERA DE MI PUEBLO.<br />MI PUEBLECITO ESTÁ SITUADO EN LA CÚSPIDE DE UNA MONTAÑA EN PLENA SIERRA DE ARACENA Y PICOS DE AROCHE.<br /> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFLn7LlALUnwrbevOVsIMPc3u0MDe3D2W-KMrx39BsejKogjpHqz55iN2NHA_xXks0x2fZIO9U9iZURIg1O04nn-uaRZSvN9ju_mIcWpMcXTNaZNLEC9lgCbuEaOU6BChCp3SRc_wRiqM/s1600/castillo.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 320px; height: 206px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5541704473152437186" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFLn7LlALUnwrbevOVsIMPc3u0MDe3D2W-KMrx39BsejKogjpHqz55iN2NHA_xXks0x2fZIO9U9iZURIg1O04nn-uaRZSvN9ju_mIcWpMcXTNaZNLEC9lgCbuEaOU6BChCp3SRc_wRiqM/s320/castillo.jpg" /></a><br /> <br />TENGO UNA LAMINA DE UNA FOTOGRAFÍA DEL SATÉLITE ¿NO SE? POSIBLEMENTE SE TRATE DEL METEOSAT O DE OTRO DE LOS QUE SE ENCUENTRAN A 100 KILÓMETROS DE LA TIERRA EN LA ÓRBITA GEOESTACIONARIA. ALLÍ SE PUEDE VER EL VALLE DEL GUADALQUIVIR, DESDE EL COTO DE DOÑA ANA CON SUS AGUAS SALADA DE LA COSTA, HASTA LO MÁS ALTO DE LAS POSTRIMERÍA DE SIERRA MORENA O SIERRA DE ARACENA Y PICOS DE AROCHE. EN ESE MONTICULO GRANDISIMO DE TIERRA TAMBIEN SE ENCUENTRA EL CERRO DE SAN CRISTOBAL.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WQgSNkjvX1qs6gaebY6at1LDjWaJa8f3joUApmnU1p8noBeZ3zT91rfGTCEhT3vTIJd91xIVxujIL06wvRu3Lo3JzCoZlPE29uXdGKBx-MDOfeDnAOtjVtDyrSs6dy9RU_1oiReR8zw/s1600/PC110211+++123456.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 192px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5549539337093621602" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WQgSNkjvX1qs6gaebY6at1LDjWaJa8f3joUApmnU1p8noBeZ3zT91rfGTCEhT3vTIJd91xIVxujIL06wvRu3Lo3JzCoZlPE29uXdGKBx-MDOfeDnAOtjVtDyrSs6dy9RU_1oiReR8zw/s320/PC110211+++123456.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZkWrCu_dYOQpRsOix-SQXU8v91ftsgd6oh8cVfzmLvy2JUZYNA7BizjhQ9seRbi0XcsTWKQu470zrH3lXrf5Wthxj2IyzKM_V7ZYrXgbWXfFaNCn7FdEuoxaFiQk07VM_K1vm-K6kCdE/s1600/PC110212.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5549540112660122434" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZkWrCu_dYOQpRsOix-SQXU8v91ftsgd6oh8cVfzmLvy2JUZYNA7BizjhQ9seRbi0XcsTWKQu470zrH3lXrf5Wthxj2IyzKM_V7ZYrXgbWXfFaNCn7FdEuoxaFiQk07VM_K1vm-K6kCdE/s320/PC110212.JPG" /></a><br /><br />LOS PUEBLOS SE VAN QUEDANDO ABAJO Y ALLÍ EN LO MÁS ALTO DE AQUELLOS ENORMES MONTES DE TIERRA. ARRIBA EN LA PARTE DERECHA DE LA FOTO SE ENCUENTRA MI PUEBLO.<br />LE RODEAN LOS RIACHUELOS DEL CHANZA, EL RÍO CALIENTE EL RIO MURTIGA Y LA RIBERA CARABAÑA TODAS ESTAS RIVERAS O RIACHUELOS CON SUS CORRESPONDIENTES BARRANCOS QUE EN VERANO SE PARALIZA SU CAUCE DEJANDO GRANDES CHARCONES Y EN EL PERIODO DE LAS GRANDES LLUVIAS SE LLEVA A TODO POR DELANTE CONVIRTIÉNDOSE EN UNA GRANDÍSIMA AUTOPISTA IMPOSIBLE DE SER CRUZADA Y VERTIENDO SUS ALUVIÓN DE AGUAS EN EL RÍO GUARDIANA.<br />SON LOS BAJOS PASILLO DE GALERÍAS DE RIVERA.<br />GALERÍAS VEGETALES DE ZARZA MORA QUE SOLO ADMITE LA ESTATURA DE DOS INTRÉPIDOS Y OSADOS EXPLORADORES ADOLESCENTE COMO ÉRAMOS: MI AMIGO EL MAQUI Y EL HIJO DE DON PEDRO; ESPOSO DE DOÑA ÁNGELES LA MATRONA, PRACTICANTE Y ENFERMERA OFICIAL DEL PUEBLO CON SU PUESTO DE TRABAJO OFICIAL EN EL DISPENSARIO O BOTIQUÍN, SITUADO AL LADO DEL AYUNTAMIENTO, CON NOMINA ESTATAL MENSUAL, DE LAS DE ANTES, O SEA DE LAS DEL AÑO 1950 Y QUE SE LAS TRAÍA EN UN SOBRECITO TODO LOS MESES PERSONALMENTE; EL CARTERO DEL PUEBLO A MI CASA.<br />(UN JORNALERO DEL CAMPO NO LLEGABA A LAS 3000 PESETAS AL MES), Y SE PUEDE DECIR SIN ERROR A EQUIVOCARSE QUE LOS ÚNICOS DINEROS MENSUALES EN METÁLICO QUE PUDIERAN EXISTIR EN EL PUEBLO EN AQUELLOS AÑOS 50 SOLO ERAN: EL MÉDICO EL VETERINARIO EL PRACTICANTE EL ALCALDE EL JUEZ EL BOTICARIO EL MUNICIPAL, EL PÁRROCO, EL SECRETARIO DEL AYUNTAMIENTO EL CARTERO EL PEÓN CAMINERO, MI MAESTRO Y EL GUARDIA CIVIL Y PARE USTED DE CONTAR, PORQUE LOS DEMÁS SOLO TENÍAN UN JORNAL Y LOS LLAMADOS PUDIENTES SOLO PODÍAN ESPERAR A TENER DINERO EN METÁLICO CUANDO LES LLEGARA EL AÑO DE RECOGER EL CORCHO DE LOS ALCORNOQUES CADA DOCE AÑOS, O EL CORTE DE LOS SAUCES ALLÍ LLAMADOS CHOPOS, CADA CUATRO O CINCO, O LA VENTA DE ALGUNAS CABRAS O DE UNA PIARA DE COCHINOS DE LA MONTANERA. CUANDO ESTO OCURRÍA ERA COMO SI LES HUBIERA TOCADO LA LOTERÍA.<br />DE LOS FUNCIONARIOS QUE RECIBÍAN EL SUELDO DEL ESTADO; LOS DOS ÚLTIMOS QUE HE MENCIONADO: MI MAESTRO Y EL GUARDIA CIVIL ERAN LOS QUE MENOR CUANTÍA EN LA NOMINA RECIBÍAN. CON ÉL SOBRE NO LLEGABAN A FIN DE MES. A MI MAESTRO SE LE NOTABA EL CABREO Y DABAN LOS PALMETAZOS MÁS FUERTES EN LAS MANOS.( Un mes despues de publicar estos renglones en el Foro; Zapatero les quita el cinco por ciento mensual de la nomina; a todas estas personas mil euristas) . Como verán no se pueden dar pistas ni ideas; porque te las pillan rápidamente). <br />MI AMIGOTE EL MAQUI ME DECÍA: JÚNTATE AJO PORRO EN LAS MANOS Y TE DOLERÁ MENOS Y HASTA SE RAJARA LA PALMETA. ERA MENTIRA. AQUELLO SEGUÍA DOLIENDO IGUAL Y LA PALMETA SE PONÍA MÁS RÍGIDA.<br />EL DOLOR ERA UNA COSA PASAJERA Y CUANDO TERMINABAN LAS CLASES NOS ÍBAMOS A LO NUESTRO: CAMINO DEL CEMENTERIO ABAJO CON DIRECCIÓN A LA RIBERA Y ALLÍ NOS METÍAMOS LOS DOS EXPLORADORES, CON EL AGUA QUE TE LLEGABA HASTA LAS RODILLAS APARTANDO CON LOS BRACITOS DE UNOS CHINORRI DE CASI UN METRO DE ESTATURA, CON 7 AÑOS DE EDAD DE COMPLEXIÓN ESQUELÉTICA, LARGOS Y ESTILIZADOS.<br />DE PIERNAS Y BRAZOS MUY FINITOS. PERO DE CARNES COMPACTA Y LLENA DE FIBRAS MUSCULARES, QUE SE MALEABAN Y MOVÍAN COMO RESORTES METÁLICOS, CUANDO SALTÁBAMOS POR AQUELLAS TAPIAS DE PIEDRAS.<br />LAS RAMAS VERDES QUE SUSPENDIAN DEL TECHO LAS SEPARÁBAMOS CON CUIDADO DE NO PINCHARNOS PUESTO QUE NOS FRANQUEABAN EL PASO AL COLGAR A MODO DE ESTALACTITAS DE LA VECINA ARACENA CON LAS GRUTAS DE LAS MARAVILLAS O SERPENTINAS QUE NO CESAN SU CARRERA DESCENDENTE HASTA LLEGAR A TOCAR LAS PUNTAS LA SUPERFICIE DEL AGUA, PUNTAS QUE CON EL CONTACTO DE DICHA AGUA ADQUIEREN UN COLOR BLANCO AL PEDER SU CLOROFILA. HACIENDO UN CONTRASTE LLAMATIVO CON RESPECTO AL RESTO DE LAS HOJAS VERDES DE SUS RAMA.<br /> A ESTE FENOMENO DE LA NATURALEZA SE LE LLAMA LA FOTOSÍNTESIS QUE ADQUIEREN EL COLOR VERDE LAS HOJAS AL LLEGARLES LOS RAYOS DEL SOL.<br />EL AGUA FLUYE IMPARABLE AGUAS ABAJO, CON DIRECCIÓN A LA CHINA; PEDANÍA QUE DISTA TRES KILÓMETROS DE GALAROZA Y ÉSTA A SU VEZ, ESTÁ A UNOS 5 KILÓMETROS DE MI PUEBLO POR EL CAMINO REAL.<br />NOS DISPONIAMOS A HACER SENDERISMO POR ESTE BONITO CAMINO DE LA YUTERA (FABRICA DE SACOS DE YUTE) QUE SE TARDA UNA MEDIA HORA ANDANDO A PASITO LENTO COGIENDO LAS MORAS NEGRAS DE LOS ZARZALES Y LOS MADROÑOS QUE DEJAN EL COLOR FUERTE AMARILLENTO Y EMPIEZAN A TORNARSE COLORADOS PONIÉNDOSE MADUROS CON EL COLOR ROJO.<br />CON EL TIRADOR LANZÁBAMOS LAS CHINITAS (GUIJARROS SUELTOS REDONDOS PEQUEÑITOS) A LOS ZARZALES PARA VER COMO SALEN ASUSTADAS LAS MIRLAS Y OJEANDO LAS PAREDES DE PIEDRA PARA VER ALGÚN LAGARTO TOMANDO EL SOL Y DARLES UN BUEN SUSTO. PORQUE DARLE NO LE DÁBAMOS. HABÍA QUE SER UN BÚFALO BILL O UN GUILLERMO TELL. Y A ESO NO LLEGÁBAMOS.<br />FABRICAMOS EL TIRADOR CON GOMA DE CÁMARA DE NEUMÁTICO DE CAMIÓN Y HORQUETA DE VARETAS DE OLIVO O DE RAMAS DE LA AMARGA ADELFA QUE CORTÁBAMOS EN LAS CUNETAS O VALLADOS. LAS DE OLIVO ERAN LAS MEJORES.<br />EN AQUELLAS SIERRAS EL AIRE ES LIMPIO LLENO DE OXIGENO PURO; QUE NOS LO REGALAN LOS FRONDOSOS ÁRBOLES CENTENARIOS DE ENCINA Y ALCORNOQUE QUEJIGOS Y CASTAÑOS.<br />ANDANDO EN SILENCIO POR AQUELLOS CAMINOS SENDAS Y VEREDAS, SOLO ES INTERRUMPIDO POR EL CANTO DEL CUCO, DE LA OROPÉNDOLA DEL RUISEÑOR O DEL RUIDOSO ARRENDAJO AQUÍ LLAMADO (GALLITO DE MONTE) QUE CUANDO VE ALGO EXTRAÑO SE PONE A DECÍRSELO A TODOS SUS CONGÉNERES AVISANDO CON SUS GRAZNIDOS DE LA PRESENCIA DE UN HUMANO.<br />EL SILBIDO DE ALGÚN TORDO O ESTORNINO O LOS HERRERITOS Y LOS CARBONEROS O EL PEQUEÑOS CHAMARIZ (VERDECILLOS) O EL BONITO JILGUERO O EL FUERTE Y CORPULENTO VERDERÓN O ALGUNAS GATINADORAS QUE BUSCA LOS INSECTOS O LARVAS, GATINEANDO A LO LARGO DE LOS TRONCOS Y EMPEZANDO SU BÚSQUEDA DESDE LO MÁS BAJO DEL TRONCO HASTA NO DEJAR DE REVISAR TODOS LOS HUECO O AGUJERO DE TODO EL RAMAJE DEL FRONDOSO ÁRBOL.<br />CUANDO EL SOL SE PONE SOBRE NUESTRAS CABEZAS CERCA DEL MEDIO DÍA; EL SILENCIO ES SEPULCRAL PORQUE HASTA LAS AVES SESTEAN Y SOLO ESCUCHAS EL ECO DE TUS PROPIOS PASOS AL ANDAR.<br />DE NOCHE EN VERANO AL NO EXISTIR CONTAMINACIÓN ÓPTICA NI ATMOSFÉRICA, SE PUEDEN CONTABILIZAR TODOS LOS PLANETAS DE NUESTRA VÍA LÁCTEA.<br />LO PUEDES HACER CON TANTA NITIDEZ QUE PARECE COMO SI PUDIERAS TOCARLOS CON LOS DEDOS DE TUS MANOS.<br />EN GALAROZA, EMPEZANDO A OSCURECER Y SENTADOS EN EL BORDE DE LAS ACEQUIA QUE BAJAN DEL PUEBLO CON DIRECCIÓN A LA CHINA Y A AMBOS LADO EN LAS CUNETAS DE LA CARRETERA ANTES DE LLEGAR A ENTRAR EN EL PUEBLO Y APOCOS METROS DE UNA SERRERIA Y DONDE ESTA LA PARADA DEL SAURE O AUTOBUS DE LA LINEA CASAL S.A.<br />NOS SORPRENDE Y NOS CAUTIVA VER A UNOS INSECTOS QUE DESPRENDEN LUZ DE SUS ADDOMEN Y QUE ESTAN ENTRE LAS HIERBAS DE AQUELLOS CANALES QUE DIRIGEN EL AGUA CUESTA ABAJO HACIA LA RIVERA.<br />SE LLAMAN LUCIERNAGAS Y EN LAS LARGAS TARDES DE VERANO SE PREPARAN PARA SU APAREAMIENTO ALUMBRANDO CON ESAS LUCES MAGICAS DE NEON Y EXHALANDO SUS FEROMONAS, CON ANHELO POR CONSEGUIR EL APAREAMIENTO PARA PERPETUAR SU ESPECIE.<br />NO ES DE ESTRAÑAR QUE QUISIERAN VENIR A ESTABLECERSE AQUELLOS MORITOS A ESTAS NUESTRAS TIERRAS DURANTE LOS SIETE U OCHO SIGLOS QUE ESTUBIERON AFINCADOS AQUI LOS ARABES; QUE TANTO ADORABAN ESTOS LUGARES; Y LLEGARIAN A CAUTIVABARLES SUS SENTIDOS, VIENDO Y ESCUCHANDO CORRER EL AGUA DE MANANTIALES FUENTES Y SOCABONES.<br />LUEGO COGEMOS EL CAMINO REAL DE VUELTA A CASA, CUESTA ARRIBA. ESCUCHANDO EL CANTO DEL CARABO O EL DEL MOCHUELO<br /><br />LOS DIAS QUE NO TENIAMOS CLASE EN LA ESCUELA; CAMINABAMOS POR EL CAMPO Y ESCUDRIÑAMOS DETENIDAMENTE LOS TRONCOS Y LAS RAMAS DEL CASTAÑO, CON EL FIN DE DESCUBRIR LAS PITERAS (AGUJEROS) DE LAS GATINADORAS BARRERAS. (AVES TREPADORAS DEL TAMAÑO DE UN GORRIÓN CON PLUMAS GRISES TIRANDO A AZULES) QUE SUELEN OCUPAR LOS AGUJEROS DE LOS PICA PINOS ABANDONADOS DEL AÑO ANTERIOR Y ACHICAN EL AGUJERO CON BARRO COLORAO PARA ADAPTARLO A SU TAMAÑO, CON APORTES DE BARRO DE ARCILLA ROJA CON QUE FABRICAN LOS ALFAREROS EXTREMEÑOS LOS ALLÍ LLAMADOS PIPORROS (BÚCAROS PIPOS O BOTIJOS) QUE PROPORCIONA EL AGUA TAN FRESCA, GRACIAS A UN PROCESO FÍSICO QUE HACE LA SUDORACIÓN A TRAVÉS DE LOS POROS DE LA ARCILLA.<br /> SI EL BÚCARO ESTUVIESE CUBIERTO CON ESMALTE O PINTURA Y NO LE PERMITIÉRAMOS SUDAR NO CONSEGUIRÍAMOS EL AGUA TAN FRESCA.<br /> HAY QUE VER QUÉ IDIOMA EL NUESTRO. TAN RICO EN VOCABLOS. LOS AMERICANOS O ANGLO SAJONES, LO SOLUCIONAN TODO LLAMÁNDOLO SOLO VASIJA DE AGUA.<br />MI AMIGO EL MAQUI Y YO, ÍBAMOS ANDANDO DESCALZOS UNO DETRÁS DEL OTRO Y A VECES, CUANDO LO PERMITÍA LA ANCHURA DE LA RIVERA CAMINÁBAMOS A LA PAR, MIRANDO PARA TODOS LOS LADOS SIN PERDERNOS UN DETALLE. NOS PARÁBAMOS CUANDO SE MOVÍA ALGO O CUANDO DIVISÁBAMOS CUALQUIER BULTO SOSPECHOSO O FIGURA QUE DESENTONARA DEL ENTORNO O DEL CIELO O DE LAS PAREDES DE AQUELLA BÓVEDA VEGETAL ESPINOSA.<br />PONÍAMOS GRAN ATENCIÓN SOBRE LOS CANTOS RODADOS Y PULIDOS DEL FONDO TRANSPARENTE DE AQUELLAS AGUAS SOMERAS PURAS Y CRISTALINAS, QUE EN LA ÉPOCA DE GRANDES LLUVIAS SE VUELVEN TORRENTERAS TRAICIONERAS E IMPOSIBILITA EL PASO DE UNA ORILLA A OTRA.<br />YO CON MIS SANDALIAS ATADAS AL CUELLO Y MI POBRE AMIGO EL MAQUI CON SUS ALPARGATAS BLANCAS DE LA MISMA FORMA, PARA QUE NO SE MOJASEN, NOS ADENTRÁBAMOS EN AQUEL MUNDO DESCONOCIDO, SABEDORES DE QUE ÉRAMOS LOS PRIMEROS EN DESCUBRIRLO Y QUE NADIE MÁS SERIA CAPAZ DE HACER LO QUE HACÍAMOS NOSOTROS, CON NUESTRO DERROCHE DE OSADÍA Y VALOR.<br />CAMINÁBAMOS EVITANDO PISAR CON MUCHA DELICADEZA LAS VERDINAS QUE CUBREN LAS REDONDEADAS PIEDRAS RESBALOSAS DEL FONDO DE LA RIVERA Y DE LOS MEJILLONES GIGANTES QUE PULULAN POR ALLÍ, Y QUE LOS MÁS GRANDES, SON DEL TAMAÑO DE UN RIÑÓN DE UN CERDO PERO ALGO MAS APLASTADO Y DE COLOR NEGRO, Y LAS CÁSCARAS O CONCHAS SON DE NÁCAR QUE ALGUNOS ARTESANOS LAS EMPLEAN PARA FABRICAR MANGOS DE CUCHILLOS O PUÑALES DE AUTENTICO LUJO.<br />HAY CULEBRILLAS DE AGUA (GAITANAS) SALEN ASUSTADAS HUYENDO Y SORTEANDO NUESTRAS PANTORRILLAS; LA PRIMERA IMPRESIÓN AL VERLAS TE DA UN POCO DE “YUYO” (MIEDO), PERO LUEGO QUE COGES UNA POR EL RABO RELIÁNDOSE POR ENTRE TUS DEDOS DE LA MANO Y METIENDO Y SACÁNDOTE LA LENGUA, TE DAS CUENTA QUE NO HACEN NADA, TE FAMILIARIZAS Y PASAS OLÍMPICAMENTE DE ELLAS SIN HACERLES NINGÚN CASO. PORQUE SE TE QUITA EL MIEDO QUE LE TIENES.<br />SI TE PARAS UN POCO Y TE QUEDAS INMÓVIL COMO FORMANDO PARTE DEL ENTORNO, VES LOS PECECILLOS PLATEADOS ACERCÁNDOTE A TI RODEAN NUESTROS PIES CON CURIOSIDAD.<br />LOS GALÁPAGOS PEQUEÑITOS TE VEN Y SALEN HUYENDO A ESCONDERSE EN EL FONDO ENTRE LAS PIEDRAS.<br />Y ALGUNA RANA QUE DESCANSA EN LA ORILLA, BUSCANDO ALGÚN RAYO DE SOL PARA QUE LES CALIENTE SU SANGRE TAN FRÍA; NOS ASUSTA PEGANDO UN GRAN SALTO DELANTE DE NUESTRAS NARICES Y SALPICÁNDONOS DE AGUA.<br />NOS ENVUELVE EL BUEN OLOR A HIERBA LUISA A POLEO, A MEJORANA, ORÉGANO, ROMERO, TOMILLO, LAVANDA, JARA Y DEMÁS HIERBAS AROMÁTICA. UN ACEITERO (LIBÉLULA O ZAPATERO) GRANDE DE ABDOMEN DE COLOR AZUL NO HACE MÁS QUE REVOLOTEAR REZUMBANDO POR ENCIMA DE NUESTRAS CABEZA Y SE PARA EN EL AIRE OTEANDO COMO UN HELICOPTERO O COMO SI FUERA UN CERNÍCALO PRIMILLA.<br />PISÁBAMOS CON MUCHO SIGILO Y ABSOLUTO SILENCIO.<br />ESTO ES LO PRINCIPAL QUE DEBES TENER EN CUENTA SI QUIERES VER A LOS ANIMALES EN SU HÁBITAT SIN QUE HUYAN DESPAVORIDOS A ESCONDERSE O SALGAN VOLANDO LAS ESCANDALOSAS Y ASUSTADIZAS MIRLAS CON SUS FUERTES CHASQUIDOS DÁNDOLES EL CHIVATAZO A TODO EL MUNDO, DE NUESTRA PRESENCIA.<br />ANDÁBAMOS SIN CHAPOTEAR EL AGUA PARA EVITAR EL RUIDO Y NO ASUSTAR A LAS ZURRAPUÑAS O CHOCHÍN, EL AVE MÁS PEQUEÑA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA CON LA COLA PEQUEÑA SIEMPRE LEVANTADA Y QUE CONSTRUYEN SUS NIDOS, RECOPILANDO UNA VOLUMINOSA BOLA DE MUSGO DE 20 VECES MÁS GRANDE QUE ELLA MISMA.<br />SUELEN TENER DE 4 A 6 HUEVOS MUY CHICOS Y REDONDOS MÁS CHICOS QUE UN BOLICHE QUE VENDE LA TIENDA DE SALUD (CANICA DE BARRO COCIDO) POR AQUEL TIEMPO SE ESCUCHABA UN CANTICO QUE DECÍA: “YESCA SALUD QUE PURITA VENDE MÁS QUE TU”. SALUD ERA OTRA TIENDA QUE RIVALIZABA CON PURITA.<br />LLAMA LA ATENCIÓN AQUELLA PELOTA DE BALÓN MANO TAN GRANDE FABRICADA DE MUSGO DE UNOS 20 CENTÍMETROS DE DIÁMETRO SITUADA A LA DISTANCIADA DE UN METRO DEL AGUA Y ENREDADA ENTRE LOS TRONCOS DE LAS ZARZAS Y LAS DOS PUERTA CHIQUITINA PERFECTAMENTE REDONDEADA UNA DE ENTRADA Y OTRA DE SALIDA UNA ENFRENTE DE LA OTRA, QUE LE SIRVE DE SALIDA, DE EMERGENCIA, EN CASO DE QUE UNA CURIOSA Y DESAPRENSIVA CULEBRA O LAGARTO, RATA O COMADREJA SE LE OCURRIERA ENTRAR POR UNA, DISPONIÉNDOSE A SALIR PITANDO POR LA OTRA PUERTA.<br />CUANDO MAS PROFUNDIZÁBAMOS POR AQUELLAS AGUAS SOMERAS MAS ANSIÁBAMOS EL VER A DONDE NOS LLEVARÍAN AQUEL PASILLO TAN SOMBRÍO Y SOLO ILUMINADO POR LOS HACES DE LOS LUCEROS QUE SALÍAN DEL TECHO COMO POTENTES LINTERNAS CON LAS PILAS NUEVAS PORQUE NO HAY LUMINOSIDAD MAYOR QUE LA QUE RECIBIMOS DEL SOL. DE VEZ EN CUANDO SE VEÍA UNA CLARIDAD MÁS GRANDE QUE LA QUE RECIBÍAMOS DE LOS LUCEROS DEL TECHO, SE TRATABA DE ALGUNA PEQUEÑA PUERTA O VENTANA POR DONDE SACÁBAMOS NUESTRA CABEZA PARA VER Y ORIENTARNOS POR DÓNDE ÍBAMOS, Y SIEMPRE NOS ENCONTRÁBAMOS CON UNA HUERTA DE MANZANOS O MELOCOTONES QUE GATEANDO POR EL PEQUEÑO TERRAPLÉN ALCANZÁBAMOS UN MELOCOTÓN AMARILLO QUE SE CRÍAN SABROSÍSIMOS, AGUAS ABAJO EN AQUELLOS RECODOS QUE VA HACIENDO LA RIVERA EN UNA U OTRA ORILLA.<br />CON EL MELOCOTÓN DÁNDOLES BOCADOS Y SIN PELAR RETROCEDÍAMOS DE NUEVO POR NUESTROS PASOS Y NOS METÍAMOS OTRA VEZ EN AQUELLA PUERTA CUYO MARCO ERA DE TRONCOS DE ZARZA MORA Y DE MOSQUITERA LAS PROPIAS RAMAS ESPINOSAS QUE CAÍAN;<br />SEGUÍAMOS ANDANDO DESCALZO Y OJEÁBAMOS POR AMBAS ORILLAS SIN DEJAR ATRÁS NADA SIN CURIOSEAR. ¡MAQUI!<br />¡MIRA ALLÍ!<br />UN MORGAÑO NEGRO BRILLANTE HA SALIDO BUCEANDO DE DEBAJO DEL AGUA Y VA NADANDO HACIA LA ORILLA, SE VA A METER EN EL AGUJERO (ERA UN DESMAL (ESNORTE) QUE SOLO PUEDE VIVIR EN AGUAS PURAS Y CRISTALINAS)<br />¡VOY A COGERLO!<br />! NO LA COJAS QUÉ TE VA A DAR UN BOCAO ¡ (AQUÍ SE DICE BOCAO A UN BOCADO O MORDISCO O DENTELLADA).<br />QUE LE VAMOS A HACER SI ESTE ES NUESTRO HABLAR.<br /> CREO QUE NO DEBEMOS DE LAMENTARNOS NI MUCHO MENOS PEDIR PERDON PORQUE NINGUN CATALAN, VASCO, VALENCIANO, GALLEGO, MALLORQUIN O VALLISOLETANO LO HACE CUANDO EMPLEAN EL LIXICO DE SU LENGUAJE.<br />EL ANDALUZ TAMBIEN TIENE SU SINTASIS Y SU PROSODIA Y DEBEMOS DE SENTIRNOS MUY ORGULLOSO DE ELLA.<br />EN ESTA VENDITA TIERRA DE Mª SANTISIMA QUE ES ANDALUCIA PARECE COMO SI EL HABLAR O PRONUNCIAR FUESE UNA FALTA DE ORTOGRAFIA QUE NINGUN CASTELLANO PARLANTE SERIA CAPAZ DE COMETER, PORQUE SE CREEN POSEEDORES DE UN IDIOMA QUE NACIO EN LA RIOJA .CONCRETAMENTE EN EL PUEBLOS DE SANTO DOMINGO DE LA CALZADA.<br />LUEGARON LOS O CASTELLANOS O LEONESES CON SUS INCURSIONES QUE LES HACIAN A LOS MOROS QUE SE HABIAN AFINCADOS EN EXTREMADURA Y ANDALUCIA Y LLEVANDOSE TODO LO QUE FUERA TRANSPORTABLE DE REGRESO A SU LEON DONDE ESTABA REINANDO DOÑA URRACA Y OTROS REYES, SE EMPEÑABAN EN QUE SU IDIOMA FUERA EL QUE ELLOS PRONUNCIABAN.<br />PERO NOSOTRO COGIAMOS LO QUE NOS CREIAMOS MEJOR Y CREAMOS NUESTRO PROPIO IDIOMA; POR SUPUESTO PARECIDO AL CASTELLANO; PERO EL CASTELLANO NUESTRO DEL CUAL ESTAMOS ORGULLOSO DE PLATICAR, Y QUE NO NOS ARREPENTIMOS DE TENER.<br />PUES PARECE SOLO UNA INOFENSIVA MUSARAÑA, CON ESE HOZICO TAN LARGO TERMINADO EN UNA TROMPA DE NARIZ PORRÚA ABIERTA CON DOS GRANDES ORIFICIOS NASALES EN LA PUNTA CON BARIOS PELOS LARGOS Y ESE RABITO TAN CORTITO, AUNQUE LO QUE MÁS LLAMA LA ATENCIÓN ES SU PIEL DE TERCIOPELO SEDOSO NEGRO BRILLANTE.<br />SI PUES ESO QUE TÚ TE CREES QUE ES UN RATONCITO. COMO SE TE OCURRA TOCAR LA PIEL TAN SUAVE DE NEGRO AZABACHE QUE TIENE. TE CLAVA UNOS DIENTES QUE SON TAN FINOS COMO ALFILERES.<br />AQUELLO ERA UN MUNDO NUEVO COMO SI ESTUVIÉRAMOS EN OTRA GALAXIA QUE MI AMIGO EL MAQUI ME ANIMÓ A ENTRAR, AUNQUE A DECIR VERDAD YO NO NECESITABA QUE ME ANIMARAN MUCHO PORQUE SIEMPRE ESTUVE PRESTO PARA ESTOS MENESTERES Y FUERON TANTAS COSAS LAS QUE ME ENSEÑO Y TANTO TIEMPO LE DEDICÁBAMOS, SINTIÉNDONOS LOS PROTAGONISTAS Y HÉROES O DESCUBRIDORES EN AQUEL EXTRAÑO MUNDO TAN FANTÁSTICO., PARECÍAMOS MINEROS QUE SE DIRIGÍAN HACIA EL INTERIOR DE LA TIERRA EN LAS GALERÍA DONDE TIENE SU PUESTO DE TRABAJO EL PICADOR, O LOS PRIMEROS EXPLORADORES DE UN NUEVO MUNDO.<br />LOS DEMÁS NIÑOS DEL PUEBLO NO SÉ SI NOS ENVIDIABAN O POR EL CONTRARIO NOS REPUDIABAN POR NUESTRO COMPORTAMIENTO Y NUESTRO SECRETISMO. Y SIEMPRE INGENIÁNDONOS COSAS PARA PASARLO BIEN POR AQUELLOS CAMINOS Y CERROS Y PEÑASCOS, QUE CUALQUIER MORTAL SE PERDERÍA O SE DESPEÑARÍA Y QUE NOSOTROS SIN BRÚJULA NI SEXTANTE NI G P S, TAN PERFECTAMENTE NOS ORIENTÁBAMOS Y CONOCÍAMOS.<br />BUENO VOY A DEJAR ESTE CAPÍTULO 1º HOY AQUÍ. EN EL FORO DE JABUGO; PORQUE ES MUCHO MÁS GRANDE Y NO QUIERO CANSAROS. MAÑANA PASARE AL SEGUNDO CAPITULO.<br />MIENTRAS TANTO PODEIS IR AL AMBIGUR; A DEGUSTAR LOS ESQUISITOS CUCURUCHOS DE PATATAS FRITAS DE Mª LA PICA.<br /><br /><br /> 2º CAPITULO<br /> LA CLASE ACOMODADA Y PUDIENTE.<br />LOS NIÑOS DE POSICIÓN ACOMODADA NO QUERÍAN SABER NADA DE NOSOTROS Y CUANDO NOS VEÍAN ATAREADOS CON NUESTROS ASUNTOS NOS DECÍAN: ¡MÍRALOS DIOS LOS CRÍA Y ELLOS SE JUNTAN!<br />CON QUIEN TE VI TE COMPARE.<br />DIME CON QUIEN ANDA Y TE DIRÉ QUIÉN ERES.<br />QUIEN MAL ANDA MAL ACABA.<br />NOSOTROS TRATÁBAMOS DE IGNORARLOS Y SEGUÍAMOS A LO NUESTRO SIN IMPORTARNOS EL QUÉ DIRÁN.<br />NO SÉ SI AQUELLO ERA ODIO COMPASIÓN O ENVIDIA POR NO PODER HACER ELLOS LO QUE NOSOTROS HACÍAMOS BUSCANDO SIEMPRE LA ABSOLUTA LIBERTAD Y AVENTURAS CON UN AUTENTICO DERROCHE DE IMAGINACIÓN SIN DAÑAR A NADA NI A NADIE.<br />CADA DÍA VENIDERO ERA PRELUDIO DE OTRA AVENTURA Y DE CONOCER COSAS NUEVAS.<br /><br />OMAR KHAYYAM DIJO: CUBRETE CON EL MANTO DE LA POBREZA. LOS VIANDANTES NO TE SALUDARAN PERO OIRAS CANTAR EN TU CORAZON TODOS LOS RUISEÑORES DEL CIELO.<br /><br />A POCOS METROS DE LA TIENDA DE QUINCALLAS Y TEJIDOS DE IRENE LA “PELA ESPIGA” Y EN LA MISMA ESQUINA DONDE TAMBIÉN VIVÍA MI AMIGO VICTO (Q. EN P. D.). QUE FUE EL QUE ENCONTRÓ AL POBRE HOMBRE QUE PERDIÓ LA CABEZA. CREO QUE SU NOMBRE ERA SANTOS Y SE SUICIDO EN EL CASTAÑAR DEL PUERTO. FUE OTRO DÍA TRISTE DEL PUEBLO DONDE TODOS QUEDAMOS CONSTERNADOS. ESE DÍA TAMBIÉN DON FRANCISCO BAEZA NOS ABRIÓ LAS PUERTAS DE LAS ESCUELAS Y NOS DIO EL DÍA LIBRE LANZÁNDONOS AL CAMPO A BUSCA AL POBRE DESDICHADO (Q. EN P. D.).<br />MI VECINA LA BUENA DE JOSEFA LA CAZURRA (Q. EN P. D.); LIMPIO EL CADÁVER ALLÍ ARRIBA EN UNA GRAN COCHERA QUE HABÍA EN LA CARRETERA JUNTO A LAS CASAS BARATAS. CREO QUE SE LLAMABA LA COCHERA DE EMILIANO.<br />ALLÍ EN AQUELLA ESQUINA DEL PASEO, CASI A LA ENTRADA DE LA CALLE DEL CASTAÑO SE PUSIERON MUY DIRIGENTES DOS O TRES MOZALBETES YA CRECIDITOS HIJOS DE GENTE INFLUYENTE DEL PUEBLO Y DE RENTA ALTA, “GENTE DE BIEN” O LO QUE ES LO MISMO BIEN ACOMODADA Y QUE SE CONOCE QUE ESTABAN DE VACACIONES VERANIEGAS DE UNOS DE LOS COLEGIOS DE CURAS QUE HABÍA EN LA CAPITAL.<br />PRETENDÍAN PONER EN PRÁCTICA UNA DE LAS LECCIONES QUE HABÍAN RECIBIDO EN EL INTERNADO Y QUE SE TRATABA DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA, CONCRETAMENTE SEGÚN DECÍAN ELLOS DEL CIENTÍFICO ARQUÍMEDES Y QUE YA ANTERIORMENTE EN LA ITALIA DEL MEDIOEVO LO HABÍA DESCUBIERTO UN SABIO LLAMADO LEONARDO DAVINCI CON UNOS DIBUJOS QUE LO ATESTIGUABAN TANTO DE LA ENERGÍA HIDRÁULICA CON LA NORIA COMO CON UNA AERONAVE O COMO EL CASO DEL GLOBO AEROSTÁTICO QUE ESTOS ESTUDIANTES TRATABAN DE DEMOSTRARNOS.<br />EL EXPERIMENTO ERA, PONER EN ÓRBITA UN GLOBO DE PAPEL DE FIGURA SIMILAR A UN GRAN BARRIL O BOCOY DE VINO DEL TAMAÑO DE UNA PERSONA ADULTA ALGO CHAPARRITA DE LAS QUE POR ALLÍ SE ENCUENTRAN, DEBIDO A LOS GENES QUE DEJARON LOS CINCO U OCHO SIGLOS DE DOMINACIÓN Y CIVILIZACIÓN ÁRABE CON AQUELLOS REINOS DE TAIFAS QUE CURIOSAMENTE UNO DE ESTOS REINOS INDEPENDIENTE TENÍA SU CAPITAL EN CARTELAZO PUEBLO SITUADO A POCOS KILÓMETROS DE JABUGO E HINOJALES DE DONDE ERAN MI PADRE Y MI MADRE RESPECTIVAMENTE. LA FAMILIA DE MI MADRE DE CONSTITUCIÓN ÁRABE MAS BAJITOS Y LA DE MI PADRE EL DOBLE EN ESTATURA ALGO MAS ESTILIZADO Y QUE PROCEDÍAN DE LOS CRISTIANOS DE LA RECONQUISTA QUE VINIERON ALLÁ POR EL SEGUNDO CUARTO DEL SIGLO TRECE DE ORÍGENES ASTURIANO LEONESES Y GALLEGOS, ESTOS ÚLTIMOS SE AFINCARON MÁS EN ESTA MISMA SIERRA PERO AL ESTE CONCRETAMENTE; EN LA DE GRANADA. EN PUEBLOS COMO PAMPANEIRA ETC. TAMBIÉN SEMBRARON LOS MISMOS ARBOLES QUE EN MI PUEBLO: LAS CASTAÑAS Y LAS NUECES.<br />EN ALMONASTE LA REAL HAY UNA MEZQUITA ÁRABE QUE ATESTIGUA LA PRESENCIA DEL PUEBLO ÁRABE.<br />ANTES QUE TODOS ESTOS. ESTUVIERON LOS TURDETANOS, QUE SE PUEDE DECIR. FUERON LOS PRIMEROS HABITANTES DE LA SIERRA DE ARACENA Y LOS PICOS DE AROCHE, A ESTAS TRIBUS LE TOCARON VIVIR EN UNA ÉPOCA DORADA DONDE SE IGNORABA AQUELLO DE LO TUYO Y LO MÍO.<br />ERA EN AQUELLA SANTA EDAD TODAS LAS COSAS COMUNES PARA TODOS, A NADIE LES ERA NECESARIO PARA ALCANZAR SUS ORDINARIO SUSTENTO TOMAR OTRO TRABAJO QUE ALZAR LA MANO Y ALCANZAR LOS FRUTOS DE LAS ROBUSTAS ENCINAS QUE LIBERALMENTE LES ESTABAN CONVIDANDO CON SU DULCE Y SAZONADO FRUTO, LAS CLARAS FUENTES Y SOCAVONES Y CORRIENTES RÍOS EN MAGNIFICA ABUNDANCIA SABROSAS Y TRANSPARENTES AGUAS.<br />EN LAS QUIEBRAS DE LAS PEÑAS Y EN LO HUECO DE LOS ÁRBOLES FORMABAN SU REPUBLICA LAS SOLICITAS Y DISCRETAS ABEJAS OFRECIENDO A CUALQUIER MANO SIN INTERÉS ALGUNO LA FÉRTIL COSECHA DE SU DULCÍSIMO TRABAJO. LOS VALIENTES ALCORNOQUES DESPEDÍAN DE SI SIN OTRO ARTIFICIO QUE EL DE SU CORTESÍA SUS ANCHAS Y LIVIANAS CORTEZAS CON QUE SE COMENZARON A CUBRIR LAS CASAS SOBRES RUSTICAS ESTACAS SUSTENTADAS NO MÁS QUE PARA DEFENSA DE LAS INCLEMENCIAS DEL CIELO. TODO ERA PAZ ENTONCES TODO AMISTAD TODO CONCORDIA. COMO DICE DON QUIJOTE DE LA MANCHA DE LA ÉPOCA DORADA EN SU PARTE 1ª DEL CAPÍTULO 11. DE ALLÍ ESTÁN SACADOS ESTOS 10 ÚLTIMOS RENGLONES.<br />HUBO TAMBIÉN OTRAS TRIBUS MÁS AL SUR QUE SE INCLINARON MÁS POR ACAMPAR EN LAS HORILLAS DE OTROS RÍOS MUCHOS MÁS GRANDES COMO ERAN LOS TARTESOS Y QUE ALLÁ POR EL AÑO 1958 AL HACER UNOS MOVIMIENTOS DE TIERRA CON LA INTENCIÓN DE CONSTRUIR LOS GRANDES DEPÓSITOS DE AGUA PARA EL ABASTECIMIENTO A LA CIUDAD DE SEVILLA Y QUE EN LA CITADA LABOR SE CONTRATARON A ESPECIALISTAS ITALIANOS. FUE EN ESE SITIO DONDE CONCRETAMENTE APARECIÓ EL LLAMADO TESORO TARTESIO DEL CARAMBOLO EN LA BARRIADA DE COCA DE LA PIÑERA COMPUESTO POR FANTÁSTICAS JOYAS DE ORO DE 24 QUILATE QUE ERAN PIEZAS LABRADAS DE EXTRAORDINARIO VALOR COMO PENDIENTES BRAZALETES Y COLLARES DE TALLA ÚNICA, EL ORO EN AQUELLA EDAD DE HIERRO DEBIÓ DE SER METAL ABUNDANTE DE FÁCIL ADQUISICIÓN EN LAS ORILLAS DE ESTOS GRANDES RÍOS.<br />RESULTA FÁCIL IMAGINARSE A ESTAS TRIBUS ALLÍ EN LO ALTO DE AQUEL BALCÓN NATURAL DEL ALJARAFE SEVILLANO QUE LA MADRE NATURALEZA FUE MODELANDO SIGLOS TRAS SIGLOS AYUDADA POR EL CAUCE DEL RÍO GUADALQUIVIR Y QUE ESTOS ANTEPASADOS NUESTROS SOLO NECESITABAN BAJAR AL RÍO PARA PROVEERSE DE SU SUSTENTO DIARIO Y QUE POR AQUELLAS FECHAS SERIAN PECES GRANDES Y ABUNDANTES Y DE MUY VARIADAS ESPECIES QUE AL NO ESTAR PICARDEADOS SERIAN FÁCIL PRESA DEL QUE LOS QUISIERA COGER.<br />EL GLOBO DE LOS JÓVENES CULTOS Y BIEN VESTIDOS Y BIEN EDUCADOS Y BIEN INSTRUIDOS, ESTABA FABRICADO DE PAPEL FINÍSIMO DE COLOR BLANCO CASI TRANSPARENTE Y PEGADO CON ENGRUDO FABRICADO CON HARINA Y AGUA, O CON RESINA DE LOS CIRUELOS. LA BOCA POR ARRIBA ESTABA ABIERTA Y POR ABAJO TENIA SUJETA CON FINAS ALAMBRES CRUZADAS UNA PEQUEÑA LATA QUE CONTENÍA GASOLINA (PARAFINA) O GASOIL O ALCOHOL SUMERGIDO EN UN TRAPO.<br />LE PRENDIERON FUEGO AL COMBUSTIBLE Y SE CALENTÓ EL AIRE QUE HABÍA DENTRO DE AQUEL GLOBO DE PAPEL TRANSPARENTE, INICIANDO UNA ELEVACIÓN HACIA EL CIELO.<br />TODOS LOS ALLÍ PRESENTE NOS QUEDAMOS MARAVILLADOS, AUNQUE HUBO PERSONAS MAYORES QUE DIJERON: ¡ESTO PUEDE PROVOCAR UN INCENDIO EN EL MONTE SI CAE EN UN SITIO QUE TENGA HIERBA SECA! .CON ESTA PERTINAZ SEQUÍA QUE DECÍA EL GENERALÍSIMO FRANCO EN EL NOTICIARIO OFICIAL EN BLANCO Y NEGRO DEL NODO, CUANDO INAUGURABA LOS PANTANO Y LO VEÍAMOS EN EL CINE DE LA CALLE BARCO.<br />LOS JÓVENES PASARON OLÍMPICAMENTE DE LA ADVERTENCIA QUE LES HACIA AQUEL HOMBRE MAYOR Y PROSIGUIERON CON SU LANZAMIENTO ESFORZÁNDOSE EN EXPLICARNOS ¿POR QUÉ SE PRODUCÍA AQUEL FENÓMENO FÍSICO? Y NOS ENUNCIARON EL PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES. QUE DECÍA MÁS O MENOS ASÍ: TODO CUERPO SÓLIDO SUMERGIDO EN UN LÍQUIDO O EN UN FLUIDO, DESARROLLA UN EMPUJE HACIA ARRIBA IGUAL QUE EL VOLUMEN QUE DESALOJA.<br />O SEA QUE TRATABAN DE DECIRNOS QUE UN BARCO DESDE LA CUBIERTA HASTA LO MÁS PROFUNDO DE LA BODEGA TIENE UN VOLUMEN PARA RELLENAR Y QUE SIEMPRE QUE ESE VOLUMEN SEA MAYOR QUE EL PESO DEL BARCO ENTERO. DICHO BARCO FLOTARA Y SI POR EL CONTRARIO SE HUNDIRÁ SI LLENÁSEMOS LA BODEGA O SEA QUE SI LE ECHÁRAMOS PESO AL BARCO Y LLEGARA A SOBREPASAR LA LÍNEA DE FLOTACIÓN QUE ESTÁ PINTADA A LO LARGO DE LOS LATERALES DEL CASCO; EL BARCO NO PODRÁ DESARROLLAR EL EMPUJE HACIA ARRIBA Y ZOZOBRARÍA Y SE IRÍA A PIQUE.<br />CON EL GLOBO PASABA LO MISMO; SOLO QUE EN VEZ DE ESTAR SOBRE UN LIQUIDO ESTABA SOBRE EL AIRE QUE RESPIRÁBAMOS Y QUE NO DEJA DE SER UN FLUIDO QUE PARA EL CASO ES LO MISMO QUE UN LIQUIDO; AUNQUE APARENTEMENTE PARECE QUE NO LO PALPAMOS CON LAS MANOS COMO OCURRE CON LOS LIQUIDO.<br />AL SER CALENTADO EL VOLUMEN DE AIRE QUE ESTÁ EN EL INTERIOR DEL GLOBO CON EL COMBUSTIBLE EN LLAMAS; EL AIRE CALIENTE PESA MUCHO MENOS QUE ESTANDO FRIÓ Y AYUDA AL GLOBO A PONERSE REDONDO, POR CONSIGUIENTE, EL VOLUMEN DE DENTRO DEL GLOBO ES MAYOR QUE EL PESO DEL GLOBO Y EL GLOBO SE ELEVA HACIA EL CIELO.<br />SI POR EL CONTRARIO EL VOLUMEN DEL GLOBO FUERA MÁS PEQUEÑO QUE EL PESO DEL GLOBO; EL EXPERIMENTO NO RESULTARÍA.<br />EL PRIMER GLOBO RESULTO UN FRACASO, PORQUE SE QUEDO ENGANCHADO EN LOS CABLES DE LA TELEFÓNICA QUE HABÍA EN AQUELLA ESQUINA DEL PASEO Y EN SEGUIDA SE INCENDIO TODO ENTERO. PERO EL SEGUNDO FUE TODO UN ÉXITO SE FUE PARA ARRIBA POR LO ALTO DE LA CALLE DEL CASTAÑO CONSIGUIENDO CADA VEZ MAS ALTURA HASTA PERDERLO DE VISTA.<br />TODOS NOS QUEDAMOS MARAVILLADOS MIRANDO AL CIELO Y CON LA BOCA ABIERTA.<br />ESTOS CHICOS INTELECTUALES DE GENTE DEL PUEBLO ACOMODADA YA HACÍAN SUS PINITOS DESARROLLANDO SUS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIRÍAN EN LOS BUENOS COLEGIOS DE PAGO Y POSIBLEMENTE DARÍAN EL SALTO A LAS UNIVERSIDADES PUESTO QUE YA ESTABAN INICIADOS.<br />PODRÍAN TRATARSE DE CUALQUIERA DE LOS HIJOS DE UN HACENDADO O DEL MÉDICO O BIEN DEL BOTICARIO O INTERVENTOR DEL AYUNTAMIENTO, DE CUALQUIERA DE ELLOS MENOS DE NINGUNO DE LOS DEL GRUPO QUE YO SOLÍA ALTERNAR. NUESTROS PADRES NO TENÍAN TIEMPO SUFICIENTE PARA DEDICARNOS DOS O TRES HORAS DIARIAS DE ABSOLUTA CONCENTRACIÓN Y DEDICACIÓN NI LA SUFICIENTE ENTEREZA, TESÓN Y PACIENCIA.<br />ESTABAN DEDICADOS A OTROS MENESTERES COMO ERA MI MADRE EJERCIENDO SU CARRERA DE SANIDAD Y ATENDIENDO A TODO EL QUE NACIERA EN EL PUEBLO. Y MI PADRE CON LA ADMINISTRACIÓN DE SU FINCA EN EL REPILAO.<br />ESTOS CHICOS DE GENTE DE BIEN SE PODÍAN CONSIDERAR AFORTUNADOS Y SE SUPONE QUE SUS PADRES HACÍAN UN SACRIFICIO ECONÓMICO, PARA MANDARLOS A COLEGIOS CAROS Y SIEMPRE TENDRÍAN APOYOS ESCOLARES PARA QUE NO SE DESVÍEN Y SE CENTREN NADA MÁS QUE EN EL OBJETIVO DE APRENDER Y ESTUDIAR PARA QUE ADQUIERAN Y SEAN UNOS HOMBRES CULTOS Y EDUCADOS CON UNA CANTIDAD DE SABIDURÍA Y CONOCIMIENTOS, QUE EN CUALQUIER EXAMEN DE OPOSICIÓN NO HUBIERA NADIE QUE LOS SUPERARA.<br />MI MADRE CONSIGUIÓ QUE YO APRENDIERA LA TABLA DE MULTIPLICAR Y LAS PREPOSICIONES GRAMATICALES A BASES DE COSCORRONES O CAPONES EN MI CABEZA CON LAS MANOS LLENAS DE JABÓN DE LAVAR LA ROPA EN UN BARREÑO DE ZINC Y A LA VEZ REFREGABA LA COLADA EN EL TUMBAITO DE MADERA RAYADA QUE ESTABA PUESTO DEBAJO DEL TINAO DE MI CASA. APLICANDO EL LEMA ANTIGUO Y ÚNICO MÉTODO PEDAGÓGICO ANCESTRAL Y ARCAICO DE: “LA LETRA CON SANGRE ENTRA."<br />MI PADRE UN DÍA TAMBIÉN QUISO INTENTARLO LLEVÁNDOME CERCA DE LA YUTERA ALEJÁNDOME DEL RUIDO QUE PUDIERAN REALIZAR MIS HERMANAS JUGANDO Y DEBAJO DE LA COPA DE UN GRAN ALCORNOQUE, QUE HABÍA EN DONDE HOY EXISTE UNA FABRICA CUYO NOMBRE CREO QUE ES LOS MACÍAS. QUISO ENSEÑARME A LEER PERO COMO TANTO ME DISTRAÍA Y TAN TENSA ME RESULTABA LA SITUACIÓN QUE DESISTIÓ DE LA IDEA Y ME DEJO POR IMPOSIBLE O SIMPLEMENTE NO HUBO TESÓN CONSTANCIA Y PERSISTENCIA SIN PERDER LA PACIENCIA.<br />NUCA A LO LARGO DE MI EXISTENCIA LE OÍ DECIR A UN PADRE O A UNA MADRE QUE NO SE HUBIERA ESFORZADO AL MÁXIMO O QUE NO HICIERA TODO LO IMPOSIBLE POR QUE SUS HIJOS NO FUERAN CULTOS Y EDUCADOS. ASÍ COMO QUE EVITARON TODO HASTA LO IMPOSIBLE PARA QUE SU HIJO NO FUERAN UNOS FRACASADOS ESCOLARES.<br />UNA VEZ PASADO LOS 50 AÑOS SIGUEN E INSISTEN EN PENSAR QUE ELLOS LO HICIERON MEJOR QUE NADIE Y PUSIERON TODO SU EMPEÑO Y QUE INVIRTIERON MUCHO DINERO Y TIEMPO EN CONSEGUIRLO PERO QUE SUS HIJOS NO PUSIERON NADA DE SU PARTE O TODO LO MAS QUE NO TODOS VALEN PARA ESTUDIAR Y QUE TIENEN QUE HABER PINTORES MECÁNICOS, ALBAÑILES Y FONTANEROS (FORMACIÓN PROFESIONAL) Y SI POR EL CONTRARIO TODOS FUERAMOS UNIVERSITARIOS O JEFES ¿DÓNDE ESTÁN LOS INDIOS?.<br />AL TRANSPOLAR AQUELLA SITUACIÓN EN LA QUE HOY NOS VEMOS DESPUÉS DE PASADO 50 AÑOS. PODRÍAMOS DECIR QUE: ESTOS CHICOS YA MOZUELOS SON DE LA TRIBU URBANA LLAMADOS “PIJOS” Y LOS “CHINORRI” SERIAMOS LOS “CANIS”.<br />NI QUE DECIR TIENE QUE SI EN VEZ DE HACER EL EXPERIMENTO ELLOS LO HUBIÉRAMOS HECHO NOSOTROS, PROBABLEMENTE NOS HUBIERAN HECHO CORRER LOS PARROQUIANOS A BOINAZO POR AQUELLAS CALLES DEL PUEBLO. PORQUE NO GOZÁBAMOS DE LA CREDIBILIDAD QUE DISFRUTABAN ESTOS CHICOS TAN BIEN VESTIDOS CON CHALECOS DE PURA LANA VIRGEN ESCOCESA Y ZAPATOS HECHOS A MANO POR EL BUEN PROFESINAL SANTIAGO Y SIN ARAÑAZOS DE ZARZA EN LOS BRAZOS Y MANOS Y SIN POSTILLAS EN LA RODILLA Y CODOS QUE SUPURABAN PUS QUE ME GUSTABA ARANCARMA LAS POSTILAS CUANDO YA ESTABAN SECAS Y AL HACERLO CON LAS UÑAS ENNEGRECIDAS VOLVIAN A SUPURAR PUS Y ESTA ACCION ME PRODUCÍAN BULTITOS LLAMADOS SECAS Y QUE ERAN GANGLIOS INGUINALES Y ASILARES (INGLES Y ASILAS) QUE SUELEN SALIR MANIFESTANDO CON ELLO QUE AL CUERPO HUMANO SE VE ALTERADO EN SU ESTADO INMUNOLOGICO.<br />QUIZÁS DE HABERLO SABIDO PUDIÉRAMOS HABER EXPERIMENTADO ALGO CON LA ELECTRICIDAD QUE ES ALGO MENOS EXPECTANTE Y ESCANDALOSO PERO, IGUAL DE INTERESANTE Y CURIOSO COMO ES EL EXPERIMENTO DE ARQUÍMEDES.<br />B. B. KING. DIJO: LO MARAVILLOSO DE APRENDER ALGO, ES QUE NADIE PUEDE ARREBATÁRNOSLO.<br />EN CUALQUIER SITIO QUE LLEGUE LA ELECTRICIDAD EL PUEBLO PROSPERA Y SE ENGRANDECE. QUÉ MÁS QUISIERA ESE TERCER MUNDO TENER ELECTRICIDAD DONDE ENCHUFAR TODOS LOS ADELANTOS QUE SE HAN INVENTADO.<br />DE FÁCIL ASIMILACIÓN ES ESTO QUE ME EXPLICARON UN DÍA DE 1970:<br />SE COGE UN HILO FINO DE COBRE DE 40 CENTÍMETROS DE LARGO Y SE LE QUITA EL BARNIZ O AISLANTE QUE LO ENVUELVE, LUEGO SE ENROLLA ESTE CABLE O HILO DE SUPERFICIE PULIDA EN UN LÁPIZ, DE FORMA QUE NO SE TOQUEN LAS ESPIRAS AL DARLES VUELTAS Y DE ESTA FORMA FABRICAMOS UNA BOBINA.<br />DESPUÉS LE SOLDAMOS EN LAS DOS PUNTAS DE LA BOBINA UNA BOMBILLITA DE LINTERNA DE UN VOLTIO O LO QUE ES LO MISMO: LE INSTALAMOS UN CASQUILLO DONDE ROSCARÍAMOS ESTA BOMBILLA.<br />A CONTINUACIÓN CONSEGUIMOS UN IMÁN EN FORMA DE HERRADURA Y LE HACEMOS PASAR DE IZQUIERDA A DERECHA A MODO DE CID ZAS Y PROCURANDO NO TOCAR LA BOBINA.<br />SORPRENDENTEMENTE HEMOS CREADO UNA LUZ QUE PARPADEA. (LA LUZ ELECTRICA) QUE VEMOS EN LA DINAMO DE UNA BICI.<br />ESTA LUZ EN LA OSCURIDAD SE VERÁ MÁS INTENSA, CUANTO MÁS CONSIGAMOS MOVER LA MANO CON EL IMÁN POR ENCIMA DE LA BOBINA.<br />ESTE FENÓMENO TIENE SU EXPLICACIÓN CIENTÍFICA EN QUE EL CONDUCTOR DE COBRE, TIENE EN SU INTERIOR UN NÚCLEO. QUE A SU VEZ TIENE SUS ÁTOMOS CON ELECTRONES Y PROTONES COMO TODA MATERIA Y QUE NOSOTROS AL MOVER EL IMÁN CONSEGUIMOS PONER EN MOVIMIENTO EL ELECTRÓN LIBRE QUE TIENE EL METAL DE COBRE EN SU NÚCLEO. TODO ESTO SOLO ES VISIBLE CON UN MICROSCOPIO ELECTRÓNICO.<br />PODRÍAMOS DECIR QUE PASA LO MISMO QUE CUANDO EL AMA DE CASA SE PONE CON SU PLUMERO O CON UNA TRALLA DE TIRAS DE CUERO A DAR TRALLAZOS PARA MOVER EL POLVO Y LO QUE CONSIGUE CON ELLO ES PONER EN MOVIMIENTO EL POLVO DEL HOGAR DE UN LUGAR A OTRO. (EL POLVO DEL HOGAR, SERIA EL ELECTRON LIBRE QUE PONEMOS EN MOVIMIENTO O CIRCULACION)<br />DE ESTA FORMA NOSOTROS CONSEGUIMOS PONER EN MOVIMIENTO LOS ELECTRONES LIBRES Y CREAMOS LA ENERGÍA ELÉCTRICA O FUERZA ELECTROMOTRIZ O DIFERENCIA DE POTENCIAL QUE SON LAS TRES COSAS IGUALES “ENTRE COMILLAS”.<br />AQUÍ ESTAMOS TODOS LOS ALUMNOS DEL CURSO Y NUESTRO PROFESOR. YO SOY EL SEGUNDO DE LOS DOS QUE ESTAMOS ARRIBA. NUESTRO EXCELENTE PROFESOR ESTA ABAJO DEL TODO.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo5W4QGlSgTHgrvSBcehUMwhI2-gfwT75JTImFLBF9FS4NUtXSWdLSlwXU5o7edro12XbZw6gjehzH_uIlGDaKcGHWoBGb0YMlvJVSHs3KuiHA0FUiPWAF393E_xOBoBHOHPkSkUQm-Jk/s1600/Curso+del+PPO+de+operador+cinematografico+en+foto+shops.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 320px; height: 204px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5541708057765731266" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo5W4QGlSgTHgrvSBcehUMwhI2-gfwT75JTImFLBF9FS4NUtXSWdLSlwXU5o7edro12XbZw6gjehzH_uIlGDaKcGHWoBGb0YMlvJVSHs3KuiHA0FUiPWAF393E_xOBoBHOHPkSkUQm-Jk/s320/Curso+del+PPO+de+operador+cinematografico+en+foto+shops.jpg" /></a><br /><br />ESTA EXPLICACIÓN NOS LA DIO HACE MAS DE 40 AÑOS; UN EXCELENTE PROFESOR SR. GUARIDO QUE LO TUVE EN UN CURSO DEL VERANO DE 1971 EN EL EDIFICIO DEL ANTIGUO P.P.O. (PROMOCION PROFESIONAL OBRERA)<br />EL CURSO ERA DE OPERADOR CINEMATOGRÁFICO EN EL SALÓN DE ACTOS DE LA PLAZA DEL DUQUE EN LA SEDE DE COMISIONES OBRERAS.<br />VALLA DESDE ESTAS LÍNEAS UN SALUDO ENTRAÑABLE PARA ÉL. PORQUE DISFRUTABA MUCHO ENSEÑÁNDONOS Y NOSOTROS MUCHO MAS, APRENDIENDO.<br />EN LAS BICICLETAS AL HACER GIRAR LA RUEDA, CONSEGUIMOS MOVER EL IMÁN QUE ESTÁ EN EL INTERIOR DE LA DINAMO RODEADO DE UNA BOBINA QUE NO SE MUEVE HECHA DE UN HILO FINO DE COBRE Y NOS ENCIENDE LA BOMBILLA, LO MISMO QUE NOSOTROS HEMOS HECHO CON EL MOVIMIENTO DE LA MANO. AL GIRAR MÁS LA RUEDA MÁS BRILLO Y LUZ ADQUIERE LA BOMBILLA.<br />CON LA MATERIA CON QUE ESTÁ HECHA LA CERÁMICA O EL VIDRIO O LA MADERA O EL CORCHO O LA GOMA O EL PLÁSTICO O EL CRISTAL ETC.; LOS ELECTRONES SON MUY POCOS Y ESTÁN MUY SEPARADOS UNOS DE OTROS SIENDO IMPOSIBLES PONERLOS EN MOVIMIENTO. POR LO TANTO NO VALEN PARA CONDUCIR LA ELECTRICIDAD. ESTOS MATERIALES SE LLAMAN AISLANTES. EN CAMBIO LOS METALES SON TODOS CONDUCTORES, ALGUNOS MÁS QUE OTROS Y LOS MEJORES SON EL ORO Y LA PLATA, DESPUÉS TODO LOS DEMÁS.<br />EN DEFINITIVA: TODA MATERIA SE COMPONE DE ELECTRONES Y ESTOS A SU VEZ EN SU NÚCLEO QUE ESTÁN COMPUESTO POR PROTONES Y NEUTRONES Y LUEGO ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN FORMADOS POR QRUÁS Y GUONES. ESTOS DOS ÚLTIMOS APLICÁNDOLES MUCHO CALOR SE LIBERAN PONIÉNDOSE TODOS SUELTOS Y SIENDO MUY FÁCILES EL CONTARLOS Y MANEJARLOS. HASTA AQUÍ LAS LECCIONES DE TECNOLOGÍA O FISICA.CONTINUAREMOS MAÑANA CON OTRO TEMA. PORQUE LOS JÓVENES PUDIENTES SE FUERON A SEGUIR ESTUDIANDO Y HOY POSIBLEMENTE SEAN DOCTORES O LICENCIADOS ¿SABE DIOS?<br />DON FRANCISCO MI MAESTRO ESCUELA, NOS QUISO ACLARAR UN BUEN DÍA UNA GRAN DUDA QUE TENÍAMOS DE: ¿CÓMO SIENDO LA TIERRA REDONDA Y NOSOTROS ANDANDO POS ENCIMA DE ELLA NO NOS SALÍAMOS FUERA DE ELLA Y NOS CAÍAMOS AL VACIO?<br /> EL NOS HIZO UNA DEMOSTRACIÓN DICIÉNDONOS: QUE LA TIERRA VIAJA ALREDEDOR DEL SOL A UNA VELOCIDAD MUY GRANDE DE UNA MEDIA DE 30 KM/SEGUNDO O 18´5 MILLAS/SEGUNDO Y QUE ESTO HACE QUE RECORRA 108000 KILÓMETROS/ HORA O 2592000 KM/HORA AL DÍA. ESTO LO HACE DURANTE 24 MESES TODOS LOS AÑOS.<br />Y NOS DIJO QUE UNA BALA DE FUSIL NO ALCANZA LOS 2 KM/SEGUNDO. EN CAMBIO LA TIERRA VA A 30 KM/S.<br />LA DEMOSTRACIÓN CONSISTIÓ EN QUE SALIÓ DE LA CLASE Y SE TRAJO UN BALDE O CUBO DE CINC DE ESTOS QUE ERAN LOS QUE HABÍA POR AQUELLAS FECHAS Y QUE SOLÍAMOS VER ATADO CON LA SOGA EN LOS POZOS PARA SACAR AGUA.<br />COGIÓ EL CUBO POR EL ASA DE VARILLA DE 8 MILÍMETRO DE GROSOR Y EN FORMA CURVA DE MEDIO CÍRCULO. EL CUBO YA LO TENÍA PREVIAMENTE CON AGUA POR LA MITAD Y HACIÉNDOLO GIRAR SOBRE SU BRAZO ADQUIRIENDO GRAN VELOCIDAD Y CUANDO SE CANSO DE DARLES VUELTAS NOS DIJO: SE HABÉIS DADO CUENTA QUE NO SE HA CAÍDO NI UNA GOTA DE AGUA AL SUELO AUNQUE EL CUBO ESTUVIERA EN OCASIONES BOCA ABAJO. PUES ESTO MISMO NOS OCURRE AL ESTAR DE PIE ANDANDO SOBRE LA TIERRA, QUE MUY BIEN NOSOTROS PODRÍAMOS SER EL AGUA QUE ESTÁ EN EL CUBO. Y POR ESTAR GIRANDO LA TIERRA ALREDEDOR DEL SOL A ESA VELOCIDAD DE 30 K/S NOSOTROS NO NOS CAEMOS FUERA DE LA TIERRA.<br /><br /> <br /> 3º CAPITULO<br /> EL NIÑO AHOGADO EN LA RIVERA DEL CASTAÑO.<br />UN NIÑO ACOMPAÑADO CON SU MADRE QUISO INTENTAR CRUZAR LA RIBERA CUANDO SE DIRIGÍA HACIA EL CASTAÑO DEL ROBLEDO Y SE LO LLEVO LA ASESINA RIBERA.<br /><br />FUE UN DÍA FATÍDICO, HABÍAN LLEGADO LAS FUERTES LLUVIAS DEL OTOÑO Y LAS MONTAÑAS DESCARGABAN TODO SU PORTE HÍDRICO HACIA LA RIVERA, LLEGANDO A COGER LA CORRIENTE DE LA RIVERA DEL CASTAÑO UNA GRAN VIRULENCIA. ESTO OCURRÍA A MEDIADO DE LOS AÑOS 50.<br /><br />ESE DÍA EL MAESTRO NACIONAL DON FRANCISCO BAEZA, SUSPENDIÓ LAS CLASES Y NOS DIO DÍA LIBRE PARA QUE SALIÉRAMOS Y DIÉRAMOS CON EL NIÑO EN ALGÚN REMANSO DE LA RIVERA ENTRELAZADO DE LOS JUNCOS O LA MALEZA QUE VA ARRASTRANDO Y DEJANDO A AMBOS LADOS DE SU CAUCE<br />ÉRAMOS TODA LA ESCUELA EN BUSCA DEL NIÑO QUE SE LO HABÍA LLEVADO LA CORRIENTE Y HABÍA QUE ENCONTRARLO.<br /><br />YA NOS TEMÍAMOS LO PEOR. SU MADRE LLORABA DESCONSOLADA, Y NUESTROS TEMORES SE HICIERON REALIDAD.<br />HUBO VARIOS DÍAS DE LUTO EN MI PUEBLO, TODO EL PUEBLO SE SUMIÓ EN UNA PENA Y CONSTERNACIÓN. ERA PEOR QUE CUANDO MURIÓ EL PAPA PÍO XI QUE TAMBIÉN FUE POR AQUELLAS FECHA Y UN DÍA BIEN SONADO EN MI PUEBLO, TODAS LAS GENTES QUEDARON MUY DOLIDAS POR TAN LAMENTABLES HECHOS Y TAMPOCO HUBO CLASE ESOS DÍAS QUE SE DIERON VARIAS MISAS POR SUS ALMAS.<br /><br />CON LA MUERTE DEL PAPA LAS CAMPANAS DE LA TORRE NO DEJARON DE TOCAR A DUELO DURANTE TODO EL DÍA. MÁS TARDE SE COMPROBÓ QUE LA MÁS GRANDE DE LA CAMPANA SE HABÍA RAJADO DE ARRIBA A ABAJO DE TANTO SONAR.<br /><br />AL DÍA SIGUIENTE YA HUBO NUEVO PAPA.<br /><br />EN EL VATICANO SE REUNIERON EN CONCLAVE LOS CARDENALES Y SALIÓ LA FUMATA BLANCA ANUNCIANDO AL NUEVO PAPA. ESTO OCURRIA EL DIA 28 DE OCTUBRE DE 1958. Y MURIO EL 3 DE JUNIO DE 1963. ANGELO ERA SU NOMBRE DE PILA Y QUISO PONERSE EL NOMBRE DE JUAN QUE ERA EL DE SU PADRE; EL PRIMER APELLIDO ERA GUISEPPE ERA MAS CONOCIDO POR EL SEGUNDO APELLIDO RONCALLI. EL NOMBRE QUE LE PUSIERON LOS CARDENALES FUE EL DE JUAN 23.<br />EL CONBOCO EL II CONCILIO VATICANO ECUMENICO, COSA ESTA QUE SOLO SE HACE DE 500 A 800 AÑOS Y FUE EL QUE MEDIO PARA QUE NO HUBIERA UNA GUERRA ATOMICA DONDE SE PRETENDIA ELIMINAR A MUCHOS CIENTOS DE MILLONES DE HABITANTES DE LA TIERRA.<br />MEDIÓ ENTRE LAS DOS GRANDES POTENCIAS PARA QUE ESTO NO OCURRIERA Y APACIGUO LOS ANIMOS EN LA LLAMADA GUERRA FRIA ENTRE RUSIA Y ESTADOS UNIDOS Y TANTO EMPEÑO SE TOMO EN ELLO QUE PROVOCO LA PAZ EN AQUELLA GUERRA CON EL MURO DE VERLIN Y EL PRIMER ATRONAUTA RUSO GAGARI VIENDONOS POR PRIMERA VEZ EN HISTORIA DESDE LO MAS CERCA DEL CIELO.<br />FUE LLAMADO EL PAPA BUENO DE LOS POBRES QUE SIEMPRE CREYO QUE EL DIALOGO PODRIA EXISTIR. Y MIENTRAS HAY DIALOGO NO HAY GUERRA.<br /> <br /> 4ºCAPITULO<br /> LA AUTOPSIA DEL NIÑO AHOGADO EN LA RIVERA DEL CASTAÑO.<br />LUEGO VINO LA AUTOPSIA DEL NIÑO. PRACTICADA POR EL MÉDICO FORENSE Y VARIOS MÁS TAMBIÉN ENTRE ELLOS DON JOSÉ EL MÉDICO DE JABUGO QUE TRABAJABA EN EL DISPENSARIO DE JABUGO. TODOS VESTÍAN BATA BLANCA REALIZARON SUS ACTUACIONES EN UNA HABITACIÓN MUY PEQUEÑA QUE TENÍA EL CEMENTERIO CERCA DE LA REJA DE ENTRADA.<br />MI MADRE QUE ERA PRACTICANTE Y MATRONA DEL PUEBLO NO RECUERDO HABERLA VISTO ALLÍ. PORQUE DE HABER SIDO ASÍ NO ME HUBIERA ATREVIDO NI ACERCARME AL QUICIO DE LA PUERTA.<br />ALLÍ ESTUVE YO MERODEANDO ENTRE MUCHOS CURIOSOS; COMO SIEMPRE EL MÁS OSADO, QUE CON EL ARROJO QUE ME CARACTERIZABA Y QUE IBA CADA VEZ EN AUMENTO POR TENER GRAN PASIÓN HACIA LAS EMOCIONES FUERTES, (TODO EN ESTA VIDA ES CUESTIÓN DE EJERCITARLO), CON ESTE COMPORTAMIENTO O ACTITUD ME HACIA DISTINGUIRME DE LOS NIÑOS DE MI GENERACIÓN.<br />TAN PRONTO ME VEÍAS JUGANDO CON NIÑOS DE LA SOCIEDAD ALTA COMO CON EL MÁS HUMILDE DEL PUEBLO.<br />SIEMPRE ME HE LLEVADO BIEN CON TODOS. PORQUE ME CONDUCÍA BIEN CON ELLOS.<br />ESA POSTURA ERA DIFÍCIL LLEVARLA A CABO PERO YO LA PONÍA EN PRÁCTICA Y TODOS ME ADMITÍAN.<br />CONFIESO QUE PARA MÍ ERA Y ES MUY FÁCIL HACERLO Y TE ASEGURO QUE LLEGAS APRENDER MUCHO DE TODOS.<br />ALLÍ ESTABA YO CERCA DE LA ENTRADA HUSMEANDO QUERIENDO ENTERARME DE QUE LE HACÍAN AL POBRE Y DES AFORTUNADO NIÑO AHOGADO.<br /><br />NI QUE DECIR TIENE QUE NO ME ENCONTRABA DENTRO CON LOS FACULTATIVOS, INDUDABLEMENTE A UN MOCOSO DE 6 O 8 AÑOS ERA EVIDENTE QUE NO LE DEJARAN ENTRAR A CURIOSEAR. (MENUDO GUANTAZO SE HUBIERA LLEVADO EN AQUELLAS FECHAS)<br /><br />AUNQUE YA DE ANTEMANO SABÍAMOS MÁS O MENOS POR LOS RUMORES QUE CORRÍAN DE UNOS A OTROS. EN QUÉ CONSISTÍA LA AUTOPSIA Y PRECISAMENTE POR ELLO ME LLAMABA MAS LA CURIOSIDAD Y ESCURRIÉNDOME COMO UNA ANGUILA LOGRE LLEGAR CERCA DE LA ENTRADA DONDE ME QUEDE EN CUCLILLAS AL LADO DE LA PUERTA, QUERIENDO VER ALGO POR ENTRE LAS BISAGRAS Y SOLO PUDE ESCUCHAR LOS GOLPES DE MARTILLO QUE AÚN RESUENAN EN MI MENTE Y LUEGO DESPUÉS AL NO PODER VER NADA ENTRE TANTA BATA BLANCA, LA IMAGINACIÓN PUSO TODO EL RESTO.<br /><br /> 5º CAPITULO<br /> MI AMIGO EL MAQUI.<br />MAQUI; UN DÍA ME LLEVÓ A SU CASA, QUE ESTABA AL OTRO LADO DEL PUEBLO. LO HIZO PARA PRESENTARME A SUS PADRES; ELLOS ESTABAN JUNTOS, CASI PEGADITOS AL CALOR DE LA LUMBRE QUE DABA EL FUEGO DE UNA CHIMENEA; SENTADOS CADA UNO EN UNA SILLA BAJITA DE ASIENTO DE ENEA. LAS PAREDES DE AQUEL SALÓN ERAN DE UN COLOR OCRE OSCURO SOLO ADORNADAS CON UN CALENDARIO DE LA UNIÓN DE EXPLOSIVOS RÍO TINTO Y CON POQUÍSIMOS MUEBLES MUY TOSCOS Y DE LUZ SOLO ALUMBRADA POR UNA LÁMPARA O BOMBILLA QUE COLGABA DEL TECHO, LA IMAGEN DE AQUELLA CASA ERA DE MUCHA HUMILDAD Y POBREZA Y AQUELLA SALA RECIBÍA MUY POCA CLARIDAD POR NO DISPONER DE AMPLIOS VENTANALES TODO SE VEÍA LÚGUBRE Y OSCURO. LAS PAREDES ESTABAN AHUMADAS DE LA PROXIMIDAD DE LA CHIMENEA Y DELATABAN LA ESCASEZ DE LA BLANCURA DE LA CAL, CON POQUÍSIMOS MUEBLES VIEJOS Y TOSCOS.<br />LOS PADRES SE NOTABAN QUE ESTABAN TRISTES, NO HABÍA DIÁLOGOS ENTRE ELLOS, COMO SI YA SE HUBIESEN HABLADO TODO LO QUE TUVIERAN QUE DECIRSE.<br />EL PADRE HIZO LA PREGUNTA OBLIGADA DE SIEMPRE ¿Y TÚ DE QUIEN ERES? Y MI AMIGO LE RESPONDIÓ DICIENDO: ES ANTONIO PEDRO EL HIJO DE DON PEDRO Y EL PADRE RESPONDIÓ: ¡AH! DE ANTONIO EL DE LA FINCA DE VALDELACANA.<br />SI SEÑOR PARA SERVIRLE A DIOS Y A USTED.<br />¿USTEDES NO SERÉIS MALOS HACIENDO TRASTADAS POR LOS CAMPOS Y HUERTAS?<br />NO SEÑOR NOSOTROS SOMOS BUENOS, Y NO LE HACEMOS MAL A NADIE.<br />YO QUISE INVITAR A MI AMIGO, PARA CORRESPÓNDELE A LA VISITA QUE HICE A SU CASA. EL MAQUI VINO A MI CASA Y ÉL NO QUERÍA ENTRAR Y ESTUVO TITUBEANDO EN EL UMBRAL DE LA ENTRADA.<br />LE DI UN EMPUJONCITO I LE DIJE QUE ¡PARA ADENTRO¡ Y LLEGO HASTA EL ZAGUÁN. LE ABRÍ LA PUERTA DE CRISTALES Y POR FIN ENTRO.<br />UNA VEZ DENTRO MIS PADRES NOS VIERON Y DIERON LA CALLADA POR RESPUESTA, COMO ERA MI AMIGO NO DIJERON NADA.<br />ERA OBVIO QUE YA ALGUIEN LE HABÍA IDO CON EL CHIVATAZO DE QUE TU HIJO ANDA POR ESOS CAMINOS CON FULANITO Y CITA NITO ¡VIGÍLALO! QUE “CON QUIEN TE VI TE COMPARE” Y EL ARBOLITO HAY QUE GUIARLO RECTO DESDE QUE SE PLANTA; PARA QUE NO SE TUERZA.<br />TARDÉ BASTANTE TIEMPO EN COMPRENDER AQUELLA SITUACIÓN MÍA Y QUE MIS PADRES LO QUE QUERÍAN ERA QUE MIS AMISTADES FUERAN DE OTRA CLASE, CREO QUE MI AMIGO LO INTUÍA Y LES TENÍA UN RESPETO Y POR ESO NO TENÍA GANAS DE ENTRAR O TAL VEZ NO LE PARECÍA BIEN O NO LE GUSTABA O LE DABA VERGÜENZA Y ESO QUE A MI MADRE NO LE VI NUNCA NI UN MAL GESTO NI MALA CARA NI TAMPOCO DIO NUNCA MUESTRA DE DESAGRADO CUANDO ME VEÍAN TAN CONTENTO CON MI AMIGO QUE ME ENSEÑABA TANTAS Y TANTAS COSAS.<br />PARA ESO MI MADRE ERA MUY FINA Y DISCRETA (A FINURA Y DISCRECIÓN NO CREO QUE HUBIERA NADIE QUE LE GANARA EN EL PUEBLO) A LO MEJOR LO DISIMULABA MUY BIEN .LO CIERTO ES QUE AL JUNTARME CON OTRO AMIGO LLAMADO MIGUEL EL DE INESITA; LA COSA CAMBIABA, EXPERIMENTABA OTRA CARA DISTINTA MI AMIGO MIGUEL VIVÍA POR LA CALLE DEL CASTAÑO ERA VECINO DE ANA JIMÉNEZ PAJARERO QUE TENÍA UN HERMANO DESTINADO EN LA RIOJA Y QUE ERA SUBOFICIAL CONCRETAMENTE BRIGADA Y QUE POR CASUALIDAD ME TROPECÉ CON ÉL ALLÍ EN TIERRAS EXTRAÑA.<br />TANTO LA MADRE DE MI AMIGO MIGUEL COMO ANA JIMÉNEZ ERAN MUY AMIGAS DE MI MADRE.<br />PD. HA SEME OLVIDABA Dedetruak: DÉJAME QUE SIGA TERMINANDO MIS ESCRITOS CON LA FIRMA DE DON PEDRO. LO LLEVO CON MUCHO ORGULLO. ERA EL NOMBRE DE MI PADRE Y CON RESPECTO AL DON: "TODO LAS PERSONAS TIENEN UN DON". LO ÚNICO QUE PARA VER EL DON QUE HAY EN CADA PERSONA; TIENES QUE TRATARLO MUY DE CERCA Y SEGURO QUE SE LO ENCUENTRAS.<br />MI AMIGO MIGUEL, DE INESITA; CREO QUE ERA PRIMO HERMANO DE MIS VECINOS LOS DEL PINTO. DE ANTONIO EL MAYOR DE MANUEL EL SEGUNDO Y DE JUAN EL TERCERO QUE LO VI UNA VEZ EN CARREFUL EN LA CAPITAL DE HUELVA. CONTABA QUE ESTABA BIEN Y QUE ACABABA DE ENTRAR EN AQUELLA MULTINACIONAL FRANCESA Y ESTABAN MUY CONTENTO CON ÉL; ERA CARNICERO EN ESE CENTRO Y POR ULTIMO ESTABA Mª VICTORIA. (PERDONARME SI LOS NOMBRES NO LOS COLOCO EN SU SITIO). PORQUE VEO QUE ALGUNAS VECES, LA MEMORIA ME HACE ALGUNAS MALAS PASADAS; CREO QUE SON EL TRIBUTO QUE HAY QUE PAGAR A LOS SESENTA Y UN AÑOS QUE CUMPLO DENTRO DE 28 DÍAS JUSTITO. ¡POR FAVOR! INTERVENIR VDS. Y PONERME LOS NOMBRES EN SU SITIO (GRACIAS). CUALQUIER ESCRIBIENTE TIENE UN BORRÓN.<br />ANA JIMÉNEZ PAJARERO QUE TANTOS ROSARIOS TAN GRANDES TENIA COLGADO EN LA PARED DE SU CASA Y QUE SE PODÍAN VER EXPUESTOS A TRAVÉS DE LA VENTANA QUE DABA A LA CALLE, TODAS LOS TRANSEÚNTES QUE PASABAN POR SU ACERA PODÍAN VERLOS CON CIERTA ADMIRACIÓN. SE TRATABA DE ROSARIOS GIGANTES HECHOS DE GRANDES BOLAS DEL TAMAÑO DE UNAS ALBÓNDIGAS; DEL ÁRBOL DEL QUEJIGO Y QUE SE LLAMABAN ABOGALLAS, QUE POR LO VISTO ES UN BICHITO QUE LE PICA AL ÁRBOL Y LE SALEN ESTAS BOLAS EN LAS RAMAS,<br />PODRÍAMOS DECIR QUE ES ALGO PARECIDO A LO DE LAS “SECA” EN LAS INGLES Y LAS ASILAS DESPUÉS DE LAS HERIDAS DE LA RODILLAS Y LOS CODOS AL ARRANCAR LAS POSTILLAS CON LOS DEDOS Y LAS UÑAS SUCIAS, SIEMPRE SEGREGABAN PUS Y A CONSECUENCIA DE ESO LOS GANGLIOS INGINALES Y ASILARES SE MANIFESTABAN CON ESOS BULTITOS.<br />ANA JIMÉNEZ PAJARERO ERA UNA MUJER SOLTERONA MUY CULTA Y LA ENCARGADA DE PREPARAR A LOS ACTORES DEL TEATRO Y LA REALIZADORA DE LAS FAMOSAS OBRAS QUE SE REPRESENTARON EN EL ESCENARIO DE LA CALLE BARCO. ERA UNA “MAQUINA” PARA LOS ESTRENOS Y ENTRE LAS BAMBALINAS.<br />MIS PADRES Y LOS DE MIGUEL VEÍAN BIEN ESTA UNIÓN, PERO CUANDO ME IBA CON EL MAQUI OBSERVABA QUE NO EXPERIMENTABAN EL MISMO AGRADO.<br />CON MIGUEL EL HIJO DE INESITA LA DEL VASTO, TAMBIÉN HICE ALGUNAS INCURSIONES POR AQUELLOS CAMINOS VECINALES RODEADOS DE HUERTAS QUE ESTABAN POR LAS VEREDAS CERCANAS A LA FUENTE QUINO CON GUINDAS QUE SOBRESALÍAN SUS RAMAS POR LO ALTO DE LOS MUROS DEL CAMINO Y CON FÁCILES SALTOS COGÍAMOS Y SABOREÁBAMOS CON VORAZ Y GRAN APETITO. BUENO NO TE PREOCUPES MIGUEL: YA HA ESTO HA PRESCRITO EL DELITO.<br />AMBOS NOS COMPENETRÁBAMOS MUY BIEN HACIENDO SENDERISMO. EN UNA OCASIÓN RECUERDO QUE YO TENÍA MUCHA SED Y BEBÍ EL AGUA CRISTALINA QUE CORRÍA POR AQUELLA RIBERA QUE VENÍA DE DETRÁS DE LAS ESCUELAS Y ME DIJO CON GRAN AUTORIDAD QUE NO BEBIERA DE AQUELLA AGUA QUE VIENE DE LOS MEAOS DEL PUEBLO, Y AL VER QUE HABÍA TOMADO UNOS TRAGOS SE SINTIÓ MUY PREOCUPADO Y ME LO CENSURO VARIAS VECES POR EL CAMINO.<br />TRASCURRIDO 50 AÑOS DE AQUELLO, VOLVÍ EN UN CALUROSO VERANO A ANDAR CON MI PERRO LLAMADO “QUIMBO” Y COMO NO LO LLEVABA ATADO NO PUDO EL ANIMAL RESISTIR LA TENTACIÓN Y BEBIÓ UN LAMETAZO; COMO YO HICE CUANDO NIÑO DE AQUELLA AGUA. YO DIRÍA QUE CASI EN EL MISMO SITIO Y LE DI UN BOCINAZO. DESISTIÓ DE LA IDEA DE BEBER OBEDECIÉNDOME AL INSTANTE. OS PUEDO ASEGURAR QUE AQUELLA AGUA QUE INTENTÓ BEBER MI QUIMBO NO SE PARECÍA EN NADA A LA QUE YO TOMÉ 50 AÑOS ANTES. ESTAS AGUAS ACTUALES ERAN TAN SUCIAS Y SUS ORILLAS TAN NEGRAS Y CONTAMINADAS QUE NO DEJABA VER EL FONDO, Y NO ERA PRECISAMENTE EL ALPECHÍN DE LA ALMAZARA DEL MOLINO DE SEVERIANO QUE ESTABA EN LA FUENTE, PORQUE EN VERANO NO SE MUELEN LAS ACEITUNAS, ERA CONSECUENCIA PRECISAMENTE DEL PROGRESO, DEBIDO AL DESPILFARRO DE TANTA AGUA AL SER ARROJADAS ESTAS CON TANTOS DETERGENTES POR LOS ADELANTOS DE LAS LAVADORAS Y LOS LAVAVAJILLAS Y EN DEFINITIVA DEL TRIBUTO QUE HAY QUE PAGAR A LA MODERNIDAD ACTUAL.<br />NO LO SÉ, PERO CREO QUE ESTE PROBLEMA LO HABÉIS SOLUCIONADO CON DEPURADORAS QUE FILTRAN Y LIMPIAN EL AGUA DEJANDO DE NUEVO VERSE EL FONDO Y LAS GAITANAS Y PECECILLOS PLATEADOS QUE LE SERVÍAN DE ALIMENTO Y AQUEL RATONCILLO QUE BUCEABAN, CON SU NARIZ LARGA EN FORMA DE TROMPETA CON SUS DOS ORIFICIOS NASALES BIEN VISIBLES Y CON AMPLIOS BIGOTES CON UN RABITO MUY CORTITO Y UNA PIEL SEDOSA MUY BRILLANTE Y DE COLOR NEGRO AZABACHE Y QUE SE PUEDEN VER LOS GALAPAGUINOS Y LOS GIGANTES MEJILLONES NEGROS. ! DECIRME ¡ESTO ES VERDAD?<br />ANTES NO EXISTÍA EL AGUA CORRIENTE Y SE UTILIZABA SOLO LA PALANGANA EN UN PALANGANERO Y LA AJOFAINA DE PORCELANA BLANCA, CON SU JABÓN VERDE O BLANCO DE FABRICACIÓN CASERA, QUE A MI MADRE LE VI FABRICARLOS CON EL ACEITE DE OLIVA DE LAS ACEITUNAS QUE ENTREGABA MI PADRE POR UNA VENTANA LATERAL DE LA FÁBRICA Y QUE LAS TRANSPORTABAN NUESTRA BORRICA TAN MANSITA QUE CUIDABA MI PADRE Y QUE SE LLAMADA MARGARITA. VENIA EL ANIMAL CARGADO DE SACOS DE YUTE DESDE EL OLIVAR DEL PUERTO DE SU PROPIEDAD HASTA ESA GRAN VENTANA DEL MOLINO DE SEVERIANO DE LA PLAZA DE LA FUENTE DONDE SE VACIABAN. MI PADRE COGÍA EN ESPECIE EL SUSTENTO DE ACEITE DE OLIVA PARA TODO EL AÑO Y LO DEMÁS EN METÁLICO.<br />EL SEGUNDO HIJO DEL PINTO; CREO RECORDAR QUE SE LLAMA MANUEL, QUE SIEMPRE ESTABA ATAREADO CON LAS CABRAS Y LAS BESTIAS HACIÉNDOSE CON ELLO UN GRAN EXPERTO EN EL CUIDADO Y TRATO DE ESTOS ANIMALES. EL HERMANO MAYOR ANTONIO QUE LE GUSTABA MÁS LAS RELACIONES PÚBLICAS, SIEMPRE QUE PODÍA SE ESCAQUEABA Y LE DEJABA TODO EL TRABAJO PARA ÉL.<br />CUANDO BAJABAN LOS DOS HERMANOS PINTO Y COINCIDÍAMOS EN LA CALLE CON EL MAYOR DE PASTOR SÁNCHEZ QUE TAMBIÉN VIVÍA POR ENCIMA DE MI CASA SE PONÍAN A TRAMAR ESTOS DOS; QUE ERAN DOS O TRES AÑOS MÁS VIEJOS QUE NOSOTROS. EN ESAS EDADES SE NOTA MUCHO LA DIFERENCIA. TANTO ANTONIO COMO PASTOR SE PONÍAN DE ACUERDO PARA ARENGAR Y ANIMAR CONTRIBUYENDO CON ELLO, A QUE MANUEL ME MOJARA LA OREJA Y SE VIERA UN EJEMPLAR DE PELEA EN LA CALLE. COMO SI TUVIÉRAMOS QUE PONER A PRUEBA NUESTRAS FUERZAS AL IGUAL QUE LOS ANIMALES QUE LUCHAN POR LAS HEMBRAS ASÍ QUERÍAN LOS DOS GRANDULLONES QUE NOS PUSIÉRAMOS EN PLENA CALLE. PERO NO PASABA NADA PORQUE SI ENTRE DOS HAY UNO QUE NO QUIERE PELEAS NO HAY NADA QUE ARRANCAR; Y ESE ERA YO, QUE NO REACCIONABA HASTA QUE LA SITUACIÓN NO FUERA MUY EXTREMA E INMINENTE, MIENTRAS QUE NO FUERA ASÍ HUÍA DEL ENFRENTAMIENTO, Y CONDUCIÉNDOME DE ESTA FORMA Y HUYENDO DE LAS SITUACIONES PELIGROSAS QUE SOLO PUEDEN TRAER CONSECUENCIAS MUY DESAGRADABLES NO ME PASO NUNCA NADA.<br />MANUEL PINTO HOMBRE PACÍFICO NUNCA SE PELEO CONMIGO. PORQUE ÉL NO ERA DE ESOS PENDENCIEROS FANFARRONES QUE VAN BUSCANDO GRESCA.<br />A MANUEL PINTO LO VI LA ÚLTIMA VEZ QUE FUI A MI PUEBLO EN VERANO Y ME LLEVE A MI FAMILIA PARA PASAR UNAS CORTAS VACACIONES ALLÁ POR EL MES DE JULIO, QUE DICHO SEA DE PASO: SI FRÍO HACE EN INVIERNO MÁS CALOR HACE EN VERANO, COMO HABÍA TRANSCURRIDO TANTOS AÑOS QUE NO NOS VEÍAMOS, ME DI A CONOCER CUANDO LLEGUE JUSTO DONDE EL TENIA LAS EXTINGUIDAS Y AFAMADAS CABRAS SERRANAS QUE CUANDO PEQUEÑO SUS ESTATURAS SOBREPASABAN EN MUCHO A LA MÍA Y ME DABAN CIERTA ADMIRACIÓN Y RESPETO POR SUS VOLUMINOSAS CORNAMENTAS, SOBRE TODO DEL MACHO CABRÍO QUE TENIAS UNAS LARGAS CABELLERAS Y UNA MÁS LARGA BARBA Y UNOS TAMBIÉN GRANDES Y REDONDOS OJOS QUE CAUSABAN RESPETO.<br />LE PRESENTE A MI HIJO NACHO EL MAYOR DE LOS TRES QUE EN EL CORTO PERIODO DE TIEMPO QUE ESTUVO SE SINTIÓ MUY ADMIRADO Y SORPRENDIDO POR TODO LOS SITIOS QUE LE IBA ENSEÑANDO Y TODO LO QUE LE CONTABA DE MIS PERIPECIAS EN LA INFANCIA DE JABUGO. EL LLEVABA UNA CÁMARA RÉFLEX Y A SU OBJETIVO NO SE LE ESCAPABA NADA QUE LE LLAMARA LA ATENCIÓN TODO LO PLASMABA EN SU CELULOIDE COMO SI QUISIERA COMPETIR EN UN CONCURSO DE FOTOGRAFÍAS.<br />FOTOGRAFIÓ LA BURRA DE MANUEL QUE PACÍA CON SU BURRANQUILLO DE POCOS DÍAS, EN EL OLIVAR CERCA DE LA VALLA QUE ESTÁ BAJANDO EN LADO IZDO. DEL EDIFICIO DEL TIRO PICHÓN E HIZO VARIAS INSTANTÁNEAS CUANDO LA CRÍA MAMABA A SU MADRE.<br />MANUEL ME DIJO: TU PADRE SÍ QUE TENÍA UNA BUENA BURRITA Y ERA TAN MANSITA Y TAN EQUILIBRADA QUE CUANDO SE DISPUSO A IRSE A SEVILLA CON TUS HERMANAS PARA SIEMPRE, YO ESTABA INTERESADO EN COMPRÁRSELA, PERO SE LA VENDIÓ A OTRA PERSONA MÁS MAYOR QUE YO.<br />YO LE RESPONDÍ QUE MI PADRE LES GUSTABAN MUCHO LOS ANIMALES Y SABÍA TRATARLOS Y ADIESTRARLOS CUIDARLOS Y CURARLOS. POR ESO SIEMPRE LES SALÍAN BUENOS; PUESTO QUE LOS ANIMALES SON MUY AGRADECIDOS Y SI LOS TRATAS BIEN ELLOS TE PAGAN CON LA MISMA MONEDA.<br />ESE “DON” TAMBIÉN LO TIENES TÚ, PORQUE HAS CUIDADO MUCHOS AÑOS DE ELLOS Y SIN DARTE CUENTA LLEGAS A COMPRENDERLOS Y QUERERLOS. HABRÁS PODIDO APRECIAR QUE SIN SER RACIONALES COMO LOS HUMANOS DAN MÁS GRATITUD QUE TODOS ELLOS.<br />NO TODO EL MUNDO PUEDE DISFRUTAR Y DECIR LO MISMO PORQUE LOS DE LA CAPITAL NO TIENEN OPCIÓN A GOZAR DE TODAS ESTAS EMOCIONES Y MI HIJO QUEDO MARAVILLADO DE TANTAS COSAS NUEVAS QUE DESCUBRIÓ AQUEL DÍA.<br />! OYE MANUEL ¡ENSÉÑALE! A MI HIJO EL TESORO QUE ENTERRAMOS CERCA DE TU HUERTA. ¿TÚ CREES QUE TODAVÍA ESTARÁ ALLÍ?<br />¡SEGURO QUE SÍ! NO VES QUE AQUÍ NO HAY NADIE QUE LE TOQUE A NADA, NI SIQUIERA SE PUEDE CORTAR UN SIMPLE ÁRBOL AUNQUE LO HAYA PARTIDO UN RALLO, CUANTO MÁS VIEJO SEA EL ÁRBOL MÁS VALOR TIENE. PARA PODERLOS CORTAR HAY QUE RELLENAR MUCHOS PAPELES Y CON TODO TAMPOCO PUEDES HACERLO A NO SER QUE LO REPONGAS CON OTRO JOVEN PERO DE LA MISMA ESPECIE.<br />Y HAY PIEDRAS QUE ESTAN PUESTAS APROPOSITO EN EL SUELO DEL CAMPO Y QUE SEÑALAN LA DEMARCACION DE UNA PROPIEDAD DE OTRA. PORQUE AL CAMPO NO SE LE SUELE PONER PUERTAS.<br />ÉL NOS LLEVÓ AL SITIO DONDE TENÍAMOS ENTERRADO EL TESORO DESPUÉS DE 50 AÑOS.<br /> NOS QUEDAMOS ASOMBRADOS DE ADMIRACIÓN AL DESCUBRIR NUESTRO SECRETO DE NIÑO DENTRO DE UN VIEJO CUBO DE ZINC TODO AGUJEREADO Y ENTERRADO EN LA BASE DE UN VIEJO TRANCO DE CASTAÑO. HABÍA CUATRO OBJETOS APULGARADOS Y PODRIDOS CASI DESCOMPUESTOS E IRRECONOCIBLES POR EL PASO INEXORABLE DE LOS AÑOS; PERO AUN GUARDABA SU FORMA PRIMITIVA: ALLÍ SE PODÍA DISTINGUIR UNA FLAUTA QUE NOS HIZO SU HERMANO ANTONIO (Q, P.D.) .LA FABRICABA DE LAS CORTEZAS DE VARETAS QUE NACÍAN DE LA BASE DEL TRONCO DE SUS CASTAÑO. ESTABA EL TRABUCO QUE TIRABA TAPONES DE CORCHO, FABRICADO DE UN TROZO DE RAMA DE UNOS VEINTE Y CINCO CENTÍMETROS DE LARGO POR TREINTA Y CINCO MILÍMETROS DE DIÁMETRO Y QUE PROCEDÍA DEL ARBUSTO LLAMADO SAUCO QUE CRECÍA CERCA DE LA FUENTE QUINO. A ESE TROZITO DE PALO SE LE QUITABA EL TUÉTANO Y SE LE AJUSTABA UNA VARA DE OLIVO Y SE TAPABA UN EXTREMO CON UN PEQUEÑO TAPÓN DE CORCHO QUE SALÍA DISPARADO DEBIDO AL AIRE COMPRIMIDO CREADO AL INTRODUCIR CON FUERZA LA VARILLA QUE SE HABÍA AJUSTADO DE ANTEMANO PERFECTAMENTE AL CREARLE EL ÁNIMA INTRODUCIENDOLE UN ALAMBRE INCANDESCENTE; LOS TAPONAZOS ERAN BIEN SONOROS PERO NO TENÍAN UNA LÍNEA O TRAYECTORIA RECTA Y NUNCA ACERTABAN EN SU OBJETIVO, TAMBIÉN ESTABA MI HORQUETA DE OLIVO, Y UN COJINETE QUE NO SE LE APRECIABAN LAS BOLAS POR ESTAR TODAS CARCOMIDAS CORROÍDAS POR EL EFECTO DEL OXIDO, ESTE RODAMIENTO DEBIÓ DE PERTENECER A LA RUEDA DE REPUESTO DEL CARRO DE LOS DOS HERMANOS MINUTO. QUE SE TIRABAN CON SUS BOLIDOS DE TABLAS DESDE LA YUTERA RODANDO Y LLEGABAN HASTA LA FUENTE QUINO. CABÍAN TRES O CUATRO Y A VECES CINCO PASAJEROS. EL CARRO TENÍA SU FRENO DE ZAPATA Y TODO: AUNQUE SOLO ERA UNAS TABLAS DE MADERA ENSAMBLADAS CON DOS EJES DEL MISMO MATERIAL QUE TENIAN UN RODAMIENTOS O COJINETES EN SUS EXTREMOS Y QUE DEBIAN DE SER DE BUJES DE LAS RUEDAS DE CAMIONES INSERVIBLES POR TENER DESGASTADAS LAS BOLAS O SUS PISTAS.<br />UN MANILLAR DE MADERA ERA EL QUE SUSTITIA AL VOLANTE DE DIRECCION Y QUE ESTABA SITUADO CASI AL RAS DEL SUELO, NOS DEJABAMOS LAS TIRAS DE PELLEJO ROZANDO LOS NUDILLOS DE LAS MANOS SOBRE EL ASFALTO DE LA CARRETERA.<br />LO MAS TRABAJOSO ERA VOLVER DE NUEVO CARGADO CON EL CARRO PARA ARRIVA CON UNA CUESTA DE MAS DEL CUARENTA POR CIENTO DE INCLINACION.<br />PERO VALIA LA PENA, PORQUE LA ADRENALINA QUE SE GASTABA CUESTA ABAJO COMPENSABA LA SUBIDA.<br /> MI HIJO ESTABA ADMIRADO AL VER TALES RELIQUIAS ENVEJECIDAS PODRIDAS Y APOLILLADAS COMO SI SE TRATARA DEL HALLAZGO DE UN ARQUEÓLOGO EN LAS PIRAMIDES DE EGIPTO; Y TUVIMOS QUE EXPLICARLE EL SIGNIFICADO Y LA UTILIDAD QUE LE DÁBAMOS A CADA UNA DE AQUELLAS COSAS.<br />UN BUEN AMIGO ERA MIGUEL. QUE ERA PRIMO DEL PINTO.<br /> ME INVITABA A SU CASA Y YO LE INVITABA A LA MÍA. SU CASA TENÍA ABSCESO POR EL CORRAL A LA PLAZA DE TOROS Y CORRÍAMOS DETRÁS DE LOS POLLITOS DIMINUTOS DE GALLINA AMERICANA QUE CRIABA ANA JIMÉNEZ PAJARERO EN SU CORRAL; LA CHIQUITINA MADRE DE ESOS POLLITOS ERA MUY VALIENTE Y NOS ATACABA DEFENDIENDO A SU DIMINUTA PROLE DEL TAMAÑO DE PERDIGONES RECIÉN NACIDOS.<br />ALGUNA QUE OTRA VEZ FUE MI AMIGO MIGUEL TESTIGO DE LA ESCANDALERA QUE TENÍAN FORMADO MIS PADRES CON SUS RIÑAS COTIDIANAS, CUANDO VOLVÍAMOS A NUESTRAS CASAS A LA HORA DEL ALMUERZO; DE REGRESO DE LAS INCURSIONES QUE HACIAMOS EN LA SIERRA; Y CUANDO CAMINÁBAMOS DE VUELTA POR MI ACERA Y AL LLEGAR A LA PUERTA DE MI CASA. MIGUEL SUBÍA CUESTA ARRIBA PARA DIRIGIRSE A LA SUYA. EL SE IBA DISTANCIÁNDOSE DE MÍ Y GIRANDO LA CABEZA HACIA TRAS ME DIRIGÍA UNA MIRADA DE COMPASIÓN COMO SI NO COMPRENDIERA TANTO ALBOROTO QUE FORMABAN MIS PADRES Y QUE SALÍAN LAS VOCES POR LAS VENTANAS DE MI CASA.<br /> YO TAMBIÉN COMPUNGIDO LE MIRABA A ÉL Y AGACHABA MI CABEZA EMPUJANDO LA PUERTA QUE ESTABA SOLO ENCAJADA Y METIÉNDOME DENTRO DE MI CASA SIGILOSO<br />ESPERANDO CUALQUIER COSA QUE PUDIERA PASAR. POSIBLEMENTE SI SE ESCAPABA ALGÚN TORTAZO EL QUE PAGARA AQUEL PATO SEGURO QUE ERA MI CULO O MIS ESPALDAS CON ALGÚN ALPARGATAZO QUE DABA MI MADRE.<br />CLARO QUE VIENDO ESTAS PERSPECTIVAS TAN POCO HALAGÜEÑAS DENTRO DE MI PROPIA CASA, ERA NORMAL QUE SIEMPRE BUSCARA LA RENDIJA ABIERTA DE LA PUERTA DE LA CALLE Y ME AFERRARA A IRME CORRIENDO COMO ALMA QUE LE PERSIGUE EL DEMONIO Y JUNTARME CON OTRO QUE ESTUVIERA EN LAS MISMAS CIRCUNSTANCIAS QUE YO. QUE NATURALMENTE NO SE TRATABA DE MI AMIGO MIGUEL SINO DE OTROS MENOS AFORTUNADOS QUE NOSOTROS DOS.<br />MIS PADRES ENTRE PELEAS Y TREGUAS; LLEGABA LA PAZ Y SIEMPRE FABRICABAN UN CHIQUILLO Y ASÍ SE JUNTARON CON SIETE. AUNQUE A DECIR VERDAD FUERON DOS CASOS DE MELLIZOS.<br />CLARO TAMPOCO HABÍA PLANIFICACIÓN FAMILIAR Y MUCHO MENOS LOS ANTICONCEPTIVOS QUE HAY HOY.BUENO QUIERO HABER VISTO COLGADO DE UNA DE LAS HOJAS DE LA PUERTA QUE DA AL CUARTO DE BAÑO, UN ARTILUGIO O EMBASE DE PASTA MARRON QUE LE COLGABA UN MACARRON DE GOMA CON UN TERMINAL DE PASTA TAMBIEN MARRON.<br />UNA VEZ LE PREGUNTE A MI MADRE QUE ¿QUE ERA ESO? QUE COLGABA EN LO ALTO DE DETRÁS DE LA PUERTA. Y MI MADRE ME DIJO QUE ESO NO SE TOCABA. Y SANTA PALABRA. ALLI NO TOCABA NADIE NI NADIE PREGUNTABA NADA MAS.<br />CON EL TRANSCURSO DE MUCHOS AÑOS ME FUI DANDO CUENTA QUE SE TRATABA DE UN EMBASE DE ESPERMICIDA QUE LOS ATS TENIAN ASCESO A ESOS CONOCIMIENTOS. PERO QUE NO DEBIERON DE HACERLE MUCHO EFECTO; QUIZAS PORQUE LOS ESPERMATOZOIDES DE MI PADRE USARIAN TRAJE DE PROTECCION CON CASCO Y TODO. <br />POR SUPUESTOS NADA DE TELEVISIÓN PORQUE TODAVÍA NO HABÍA LLEGADO A ESPAÑA ESTA TELE QUE TANTO CONTRIBUYO A ESTAR TODOS BIEN INFORMADOS Y CON LA INFORMACIÓN CONTRIBUIR A UNIFICAR LAS DIFERENCIAS TAN GRANDE QUE HABÍA DE CLASES SOCIALES.<br />MI AMIGO EL MAQUI SE SENTÍA A GUSTO CONMIGO Y YO CON ÉL; DE TAL FORMA QUE ÉL SE VEÍA PROTEGIDO DADO MI POSICIÓN SOCIAL ACOMODADA, AL SER EL HIJO DE Dª ÁNGELES Y DE DON PEDRO Y YO AGRADECIDO DE ESTAR TAN DISTRAÍDO DE TANTAS COSAS QUE ME ENSEÑABA Y QUE DIFÍCILMENTE HUBIERA APRENDIDO CON NINGUNA OTRA PERSONA DEL PUEBLO.<br />TAMBIÉN ÉL ESTABA SOLO SIN HERMANOS; A MÍ ME PASABA LO MISMO, PUESTO QUE MIS HERMANAS ERAN CUATRO PERO MÁS PEQUEÑAS QUE YO Y DEL SEXO OPUESTO, OTRA COSA HUBIERA SIDO SI HUBIERAN SIDO TODOS VARONES.<br />ESTA SOCIEDAD QUE HICE CON MI AMIGO MAQUI ME PRODUJO MUCHOS QUEBRADEROS DE CABEZA POR PARTE DE MIS PADRES. MIS PADRES NO VEÍAN BIEN ESTA UNIÓN CREADA POR NOSOTROS DOS, PERO SE RESIGNABAN A TAL EVIDENCIA.<br />EL TENÍA UNA JAULA CON UN HERMOSO JILGUERO DE CABEZA GRANDE CON EL MADROÑO MUY ROJO Y UN CUERPO MUY ESTILIZADO, QUE ME DECÍA QUE ERA SU MEJOR PÁJARO QUE HABÍA TENIDO Y QUE LE LLAMABA FEDERICO.<br />ME DECÍA QUE ERA UN JILGUERO DEL PASO DE LOS QUE VENÍAN EN INVIERNO DESDE INGLATERRA HUYENDO DE LAS NIEVES Y BUSCANDO EL CLIMA CÁLIDO DE ANDALUCÍA DONDE SEGURO ENCONTRARÍAN COMIDA ABUNDANTE.<br />EL JILGUERO TENÍA UN CANTO MUY FUERTE Y VARIADO Y CUANDO VENÍAN SUS CONGÉNERES LOGRABA QUE SE A POSARAN ENCIMA DE LA JAULA O MUY CERCA DE ELLA.<br />LA JAULA DONDE TENÍA A SU FEDERICO ERA MUY ESPACIOSA ALTA Y CUADRADA CON DOS PUERTAS Y UN GRAN GANCHO QUE EN SU BASE SE LE APRECIABA UNA PEQUEÑA BOLA DE MADERA.<br />CUANDO SALÍAMOS DE SU CASA. LA JAULA” DABA EL CANTE” Y NO PRECISAMENTE EL JILGUERO.<br />MI AMIGO SE EMPEÑABA SIEMPRE EN LLEVARLA ESCONDIDA TRAS SU CUERPO; TRATÁNDOLA DE CUBRIRLA CON ÉL, PERO POR MUCHO EMPEÑO QUE EL PONÍA, SIEMPRE SE LE VEÍA UN TROZO DE JAULA POR LOS LADOS. YO LLEVABA LOS DEMÁS ACHIPERRES: LA PEQUEÑA LATA DE SARDINA QUE CONTENÍA LA LIRIA EL BOTECITO DE PENICILINA QUE TENÍA EL ACEITE DE OLIVA, UN PEQUEÑO TRAPO Y UN MANOJO DE VARILLAS RECTAS Y BIEN PELADAS QUE PARECÍAN JUNCOS. YO OBSERVABA A MI AMIGO CUANDO HACÍAMOS NUESTRAS INCURSIONES POR AQUELLAS TIERRAS BALDÍAS DONDE CRECÍAN LOS JARAMAGOS LOS CARDOS BORRIQUEROS Y TODO TIPO DE SEMILLAS QUE A ESTOS PÁJAROS GRANÍVOROS LES GUSTAN TANTO.<br />LA LIRIA LA FABRICÁBAMOS EN UN SITIO ASQUEROSO Y NAUSEABUNDO SE LLEGABA POR LA CALLEJA Y ESTABA UBICADO A UNOS 50 O 60 METROS DE LAS ESCUELAS. AQUEL SITIO SE LLAMABA EL "BACIE" DONDE SIEMPRE HABÍA ALGUNA PEQUEÑA CANDELA HUMEANDO DE CONTENEDORES INSERVIBLES, PUNTILLAS DOBLADAS Y OXIDADAS QUE ENDEREZÁBAMOS POR SI NOS HICIERA FALTA PARA LAS JAULAS DE GRILLO Y LATAS DE CONSERVA DE PESCADO VACÍAS, TROZOS DE FLEJES MOJOSOS Y CON MUCHA HERRUMBRE, ZAPATOS ROTOS Y SIN POSIBILIDAD ALGUNA DE REPARACIÓN POR EL ZAPATERO SANTIAGO DE LA CALLE DEL CASTAÑO, Y SUELAS DE ZAPATOS VIEJOS DE CREPE (TOCINO). EL SITIO ERA UNA PRECIOSIDAD: AQUELLO APESTABA MÁS QUE EL BORDE DE UN NIDO.<br />ALLÍ ESTÁBAMOS LOS DOS EN PLENA TAREA CON UNA PEQUEÑA LATA DE SARDINAS QUE AL METERLE LOS “MAGANDITOS” (UNOS TROZOS DE CREPE Y UNAS PIEDRAS AMARILLAS LLAMADAS PEZ RUBIA QUE ES LO QUE LE PONEN EN EL INTERIOR A LAS BOTAS DE VINO PARA HACERLAS ESTANCA). AQUEL HEDIONDO SITIO ERA MUY FRECUENTADO POR NOSOTROS. CREO QUE NADIE SE ATREVÍA A ACERCARSE ALLÍ A NO SER QUE FUERA A TIRAR ALGO INSERVIBLE.<br />PONÍAMOS EL RECIPIENTE ENCIMA DE LA LUMBRE Y CON LAS EMANACIONES TOXICAS SALÍA TODA ARDIENDO Y NOS HACIA TOSER. APAGÁBAMOS LA LATA MEÁNDONOS ENCIMA DE ELLA.<br />CUANDO BUSCÁBAMOS LOS GRILLOS, NOS TROPEZÁBAMOS CON TODAS SERIES DE INSECTOS QUE EN ESA FECHA DE PRINCIPIO DE PRIMAVERA ESTÁN EN TODO SU ESPLENDOR Y EN PLENA FAENA REPRODUCTORA EXHIBIENDO SUS MARAVILLOSOS COLORES O LIBREA NUPCIAL.<br />NOS TROPEZÁBAMOS CON LOS CURITAS QUE POSEÍAN Y ARRASTRABAN UN ABDOMEN<br />LARGO Y MUY VOLUMINOSO DE COLOR NEGRO Y CON UNOS PUNTO EN LOS DORSOS QUE SIMULABAN LOS BOTONES DE LA SOTANA DE COLOR ROJO POR DONDE SUPURABA UN LÍQUIDO ROJO CUANDO LE ARROJÁBAMOS SOBRE SU DORSO UN GALITO DE SALIVA.<br />TAMBIÉN NOS ASUSTABA EL SALTO DE LOS GAÑAFOTES (SALTAMONTES O ARTRÓPODOS) CUANDO ERAN SORPRENDIDOS ENTRE LAS HIERBAS.<br />TAMBIÉN NOS REPUGNABA Y NOS PONÍA EL VELLO DE PUNTA ALGUNAS VECES. EL CAMINAR CISZAGUEANTE DE UN CIEMPIÉS AMARILLO (MIRIÓPODO) QUE DE ANTEMANO NOS HABÍA AVISADO QUE NO LE TOCÁRAMOS PORQUE NOS PICARÍA INOCULÁNDONOS UN VENENO MUY DOLOROSO.<br />SI ALGUN GRILLO ERA SORPRENDIDO CANTANDO CUANDO TOMABA EL CALIDO SOL PRIMAVERAL. SE DABA MEDIA VUELTA Y SE METIA EN SU CUEVA Y EN ESA POSTURA SE PONIA TERCO PARA SALIR Y SE NAGABA AUNQUE INSISTIERAMOS CUANDO LE METIAMOS LA VARILLA FINÍSIMA DE TALLO DE AVENA Y LE HACIAMOS COSQUILLAS EN SU ADDOMEN.<br />LA UNICA SOLUCION QUE LE VIAMOS ERA. MEARNOS EN EL AGUJERO.<br />LOS GRILLOS SALÍAN ATOLONDRADOS Y NO ENTENDIAN LO QUE PASABA; SIN COMPRENDER TANTO LÍQUIDO AMARILLO Y TEMPLADO Y SALIA TODO BORRACHO LIMPIANDOSE LAS DOS ANTENAS Y SUS DOS ALAS Y SUS DOS OJOS CON SUS PATAS DELANTERAS. MOMENTO QUE COGÍAMOS NOSOTROS PARA TAPARLES CON EL DEDO ÍNDICE DE LA MANO IZQUIERDA EL AGUJERO Y CON LA MANO DERECHA LO ATRAPÁBAMOS Y LO METÍAMOS EN LA JAULA.<br /><br />AQUELLA LATA DE SARDINA CON EL MEJUNJE AQUEL DE LA LIRIA. ECHABA MAS HUMO QUE LA CHABOLA DE LA POBRE BICHITA QUE TENÍAMOS DETRÁS DE NOSOTROS Y QUE PARA PODER CALENTARSE LA INFELIZ; QUEMABA LAS RAMAS DE EUCALIPTOS VERDE QUE ALLÍ HABÍA.<br />DETRÁS NUESTRA TENÍAMOS LOS NOGALES DE ÁGUEDA Y DE FRENTE UNA PARED DE PIEDRAS DONDE NOS EMPINÁBAMOS Y VEÍAMOS COMO DOMABAN A UN POTRO, DÁNDOLES VUELTAS Y MÁS VUELTAS Y AYUDADO CON UN LARGO LÁTIGO. ERA LA PARTE TRASERA DE LA CASA DE MIGUEL SOPA O MUY CERCA DE ALLÍ.<br />CON EL TRANSCURSO DE LOS AÑOS NO SE PONER EN PIE QUIEN ERA EL DOMADOR DE CABALLOS.<br />NOSOTROS NO COGIMOS EL TÉTANO PORQUE O BIEN NO QUERÍA ESTAR EL VIRUS ALLÍ ENTRE TANTAS PUNTILLAS OXIDADAS O PORQUE DIOS NO QUISO QUE LO COGIÉRAMOS.<br />NUESTRAS MANOS SE PONÍAN NEGRAS DE LA LIRIA Y ERA MUY DIFÍCIL ELIMINARLA DE LOS DEDOS. USÁBAMOS PARA LA LIMPIEZA DE LAS MANOS EL ACEITE DE OLIVA QUE YO TRAÍA EN EL PEQUEÑO BOTE DE PENICILINA Y EL ACEITE SE LO QUITABA DEL PEROL DE MI COCINA. PERO SIEMPRE SE QUEDABA ALGO PEGADO DE LA LIRIA NEGRA PONZOÑOSA ENTRE LOS DEDOS QUE NOS DELATABA. Y NUESTROS PEQUEÑOS CUERPECILLOS OLÍAN A PERROS MUERTOS.<br />MI AMIGO MIRABA HACIA TODOS LADOS A VER QUIEN VENÍA POR EL CAMINO O POR LA CARRETERA O QUIÉN ERA EL CHIVATO QUE NOS VIGILABA PARA DESPUÉS CRITICARNOS Y DECÍRSELO A NUESTROS PADRES O A LAS CATEQUISTAS. Y DECÍRSELOS A LAS CATEQUISTAS ERA DECÍRSELO A TODO EL PUEBLO. LUEGO VENDRÍAN LAS REPRIMENDAS.<br />EL ME DECÍA QUE NO BAJARA NUNCA LA GUARDIA, CUANDO PONÍAMOS NUESTRAS TRAMPAS O LIRIAS COSA QUE NO COMPRENDÍA BIEN EL ¿POR QUÉ?<br />PUESTO QUE YO ESTABA SEGURO DE QUE NO LE HACÍAMOS NADA MALO A NADIE POR ANDAR POR AQUELLOS CAMPOS, Y CUNETAS AUNQUE NO FUERAN DE NUESTRA PROPIEDAD, PERO DE TANTO VERLO A ÉL, ME CONTAGIABA ESA ACTITUD SUYA TAN EXPECTANTE, SIEMPRE ASUSTADIZO Y VIGILANTE; GIRANDO LA CABEZA PARA TODOS LADO Y ALERTA A CUALQUIER RUIDO; DE TAL FORMA QUE TANTO MIRARLO, ADQUIRÍ MAS HABILIDAD QUE ÉL PARA ESCONDERME.<br /><br />A LA JAULA LE PONÍAMOS POR ENCIMA DOS O TRES VARILLAS EMPONZOÑADAS CON LIRIA, Y FEDERICO EMPEZABA A CANTAR RECLAMANDO LA PRESENCIA DE SUS CONGÉNERES.<br />NOSOTROS PERMANECÍAMOS A 25 METROS ESCONDIDOS EN CUCLILLAS DETRÁS DE UNOS GRANDES TRONCOS QUE ESTUVIERON VARIOS AÑOS SECÁNDOSE AL SOL, Y QUE SE ENCONTRABAS EN FILAS UNO TRAS OTROS EN EL SUELO DONDE HOY SE ENCUENTRA LA FÁBRICA DE LOS MACÍAS.<br />PERMANECÍAMOS PENDIENTES DEL CANTO QUE HACIA EL RECLAMO Y CON LA VISTA Y EL OÍDO VIGILANTE HACIA EL CAMINO REAL DE GALAROZA.<br />LA PAREJA DE GUARDIA CIVIL PODÍA VENIR HACIENDO SU RUTA POR LA CARRETERA DE GALAROZA Y SU TRICORNIO DE CHAROL NEGRO LOS DELATABA Y TAMBIÉN SU GABARDINA O CAPA VERDE QUE LE LLEGAN HASTA LAS BOTAS NEGRAS SIEMPRE BRILLANTES. POR EL GABÁN SOBRESALÍA LA PUNTA DE LA CARABINA A LA ALTURA DEL HOMBRO.<br />SE A POSABA ALGÚN JILGUERO NUEVO DE ESTE AÑO EN LAS VARILLAS Y EL INCAUTO DEL ANIMAL SE REMOVÍA PARA LIBRARSE DE AQUEL PEGAMENTO Y CUANTO MÁS SE MOVÍA MAS SE EMBADURNABA EL SOLO; HASTA QUEDAR INMOVILIZADO.<br />ÍBAMOS CORRIENDO A RESCATARLO. Y MI AMIGO DECÍA: ES UN MACHITO JOVEN, PROCEDIENDO A QUITARLE LA LIRIA DE LAS PLUMAS CON UN POQUITO DE ACEITE DE OLIVA. ENTRE LAS PLUMAS QUE SE LE ARRANCABAN Y LA LIRIA QUE NO SE QUITABA. EL POBRE PAJARILLO QUEDABA HECHO UN ASCO.<br />PERO YO NO SÉ LO QUE PASABA; QUE TODOS ERAN VÍCTIMAS DE LA TRISTEZA Y CREO QUE DE LA AÑORANZA DE SER LIBRE Y ME DABA MUCHA PENA.<br />AL DÍA SIGUIENTE LE PREGUNTABA A MI AMIGO: ¿QUÉ MAQUI COMO ESTÁ EL JILGUERILLO?<br />HA CAÍDO ESTA NOCHE. NO PUDO RESISTIR LA CAUTIVIDAD, SE PUSO (EMBOLADO). HECHO UNA BOLITA AHUECANDO LAS PLUMAS DE SU CUERPO Y SIEMPRE QUERIENDO DORMIR Y METIENDO LA CABEZA BAJO EL ALA.<br />SUS OJOS SE FUERON PONIENDO MUY PEQUEÑOS SIN BRILLOS Y SUS PARPADOS ARRUGÁNDOSE.<br />AL FINAL SE LE VEÍA MUY TRISTE CON POQUÍSIMAS GANAS DE VIVIR Y EN HUELGA DE HAMBRE. CON SOLO UN DÍA DE INANICIÓN ERA SUFICIENTE PARA QUE ENTRE EN ESE TRANCE MORTAL.<br />NO SABÍA PELAR EL ALPISTE AUNQUE VIERA COMO LO HACÍA FEDERICO.<br />ELLOS COMEN Y PELAN OTRO TIPO DE SEMILLA MÁS TIERNA Y QUE SU ORGANISMO HA IDO ACOSTUMBRANDO Y ASIMILANDO.<br />COMO NOSOTROS NO SABEMOS BUSCARLE SU ALIMENTO Y ELLOS NO QUIEREN PERDER SU LIBERTAD. SE UNEN DOS COSAS QUE SON MORTALES POR NECESIDAD.<br />NOS DIMOS CUENTA QUE NO VALÍA LA PENA QUE GASTÁRAMOS TANTA ADRENALINA PARA VER LOS RESULTADOS TAN HORRIBLES.<br />A LOS PAJARILLOS SE LE COGÍA CARIÑO E ILUSIÓN PERO EL DOLOR DE VERLO MUERTO AL DÍA SIGUIENTE NO COMPENSABA.<br />EN LA VIDA ACTUAL. ESTA PRÁCTICA SE LE LLAMA EL SERVISTRISMO Y ESTÁ LEGALIZADO; PERO TIENES QUE CUMPLIR UNAS NORMAS Y REQUISITOS COMO SON LOS DE SOLO CAPTURAR DOS PÁJAROS. SOLO MACHOS, Y EL RESTO SOLTARLOS.<br />TENER LA TARJETA DE IDENTIFICACIÓN DEL CAZADOR. SUFRIR UN EXAMEN PARA CONSEGUIR ESTAR CAPACITADO EN LA CAPTURA DE ESAS AVES GRANÍVORAS Y DE CANTO.<br />USAR SOLO LOS MEDIOS AUTORIZADOS PARA DICHA PRÁCTICA COMO SON LAS REDES DE COMPUERTA Y QUE NO SEAN DE MAYA INVISIBLE JAPONESA. (NADA DE PEGAMENTOS U OTROS MEDIOS: LLAMADOS: MALAS ARTES<br />TENER LA TARJETA FEDERATIVA. (ESTAR FEDERADO).<br />TENER SOLO UNO O DOS RECLAMOS.<br />SACAR ANUAL MENTE TU LICENCIA; PAGANDO LAS TASAS CORRESPONDIENTE.<br />PROCURAR SALIR AL CAMPO A PRACTICAR EL SERVISTRISMO EN EL TIEMPO QUE ESTIPULEN LA JUNTA DE MEDIA AMBIENTE; QUE CADA AÑO TE VAN RECORTANDO LOS DÍAS HÁBILES DE EJERCICIO. QUE NO DEBEN DE SER DÍAS NUBLADOS NI LLUVIOSOS NI QUE HAYA NIEVE.<br />POSIBLEMENTE SEME OLVIDE ALGÚN REQUISITO MÁS.<br />PARA VIGILAR ESTAS NORMAS. ESTA EL SEPRONA. (SERVICIO DE PROTECCIÓN A LA NATURALEZA) ¡OJO¡ EN LAS INFRACCIONES QUE SE COMETA. LAS SANCIONES SON GORDAS.<br />ARRANCÁBAMOS UN TALLO DE AVENA SECA E ÍBAMOS COGIENDO CON MUCHO CUIDADO DE NO PINCHARNOS NI ARAÑARNOS LA PIEL. ENSARTANDO UNA A UNA LAS MORAS NEGRAS DE LA ZARZA MORA, QUE DE VUELTA A CASA NOS LAS ÍBAMOS COMIENDO. DEJÁBAMOS EN EL ARBUSTO LAS DE COLOR ROJO PARA QUE MAÑANA ESTUVIESEN MADURAS Y NOS COMÍAMOS LAS MÁS MADURITAS DE COLOR NEGRO BRILLANTE.<br />TENÍAMOS LAS MANOS Y LAS UÑAS MANCHADAS DE COLOR NEGRO Y NOS LA LAVÁBAMOS EN CUALQUIER CHARCO O EN LA PISADA DE UNA MULA QUE ENCONTRÁBAMOS DE VUELTA A CASA PARA ALMORZAR. MUCHAS VECES SE NOS QUITABA EL APETITO, PERO NO HABÍA MÁS REMEDIO QUE COMÉRSELO TODO, PUES A LA FUERZA TE OBLIGABAN A CONVERTIRTE EN UN ZAMPABOLLOS Y CUANDO DIGO TODO ES COMÉRSELO TODO SIN DEJAR UNA MIGAJA, PORQUE LA COMIDA ERA UNA COSA MUY SAGRADA Y NO SE PODÍA DESPERDICIAR NADA; EL PLATO TENÍA QUE QUEDAR TOTALMENTE LIMPIO Y RELUCIENTE. <br />LA VERDAD ERA QUE NOSOTROS SIEMPRE TENÍAMOS HAMBRE A TODAS HORAS Y LO MÁS CURIOSO DE ELLO ERA QUE: AUNQUE POR MUCHO QUE COMIÉSEMOS NUNCA NOS PONÍAMOS GORDOS COMO ESTÁN AHORA LOS NIÑOS CON LAS HAMBURGUESAS Y LAS COMIDAS RÁPIDAS DE LOS BURGUER KING.<br />LO QUE SI ESTÁBAMOS ERA MUY FINITOS DE CUERPO, PERO CON MUCHA AGILIDAD, DE TAL MANERA QUE NUESTRA GORDURA SE GASTABA EN EL EJERCICIO DIARIO DE SALTAR POR ENTRE AQUELLOS RISCOS.<br />LA ESCASEZ DE ALIMENTOS EXISTÍA EN ALGUNAS POBRES CASAS, PORQUE LO QUE SI HABÍA ERA UNA EVIDENCIA DE CLASES SOCIALES ENTRE POBRES Y RICOS BASTANTE ACENTUADA.<br />AHORA SOMOS TODOS CLASES MEDIAS QUE PAGAMOS NUESTROS IMPUESTOS, AUNQUE DENTRO DE ESAS CLASES MEDIAS HABÍA QUE ESPECIFICAR QUE HAY MUCHAS CLASES QUE NO SE VEN PORQUE PERMANECEN OPACAS.<br />PERO EN LA DÉCADA DE 1950. SI QUE ERA EVIDENTE LAS DOS ÚNICAS CLASES QUE HABÍA: UNA QUE ERA LA QUE EXISTÍA Y OTRA QUE SUBSISTÍA O RESISTÍA. (RICOS Y POBRES) Y MUCHA INCULTURA.<br />MI MADRE CUANDO ME DABA UN EMPAREDADO O BOCATA DE CHORIZO CASERO CON REBANADA DE PAN GRANDE REDONDO DE PUEBLO, ME DECÍA: ¡NIÑO¡ ¡NO SALGAS A LA CALLE COMIENDO¡ QUE ES FALTA DE EDUCACIÓN , Y HAY MUCHOS NIÑOS QUE NO TIENEN EMPAREDADO DE CHORIZO PARA COMER COMO TÚ. ASÍ QUE A COMÉRTELO AQUÍ DENTRO DE CASA.<br />EN EL TIEMPO DE LA CASTAÑA SABÍAMOS CUALES ERAN EL CASTAÑO QUE DABA SUS PRIMEROS FRUTOS ANTES QUE NINGUNO, ALLÁ POR SAN MIGUEL BENDITO EL 29 DE SEPTIEMBRE EL PATRÓN DEL PUEBLO. PERO LAS CASTAÑAS POR ESA FECHA TODAVÍA ESTÁN VERDES AUNQUE MUY FÁCILES DE PELAR Y DE QUITAR SU CAMISA BLANCA QUE LAS ENVUELVEN.<br />SOBRE ESA SEMANA DE SAN MIGUEL SIEMPRE UNO O DOS DÍAS LLOVÍA MUCHICO. ES EL COMIENZO DEL OTOÑO. ESTACIÓN DEL AÑO EN QUE LAS HOJAS CAMBIAN DEL COLOR VERDE A OTRAS GAMAS DE COLORES MÁS VISTOSAS.<br />COGÍAMOS LAS NUECES ANTES DE QUE ESTUVIERAN MADURAS Y LA CÁSCARA DE SU COFRE AUN VERDE NOS DEJABA LOS DEDOS DE LAS MANOS LLENAS DE UN COLOR VERDE QUE PASADO DIEZ O VEINTE MINUTOS SE TORNABA A MUY OSCURO COMO SI HUBIÉRAMOS ESTADO DANDO BETÚN A UNOS ZAPATOS NEGROS.<br />POCO TIEMPO DESPUÉS YA EMPEZABAN A ABRIRSE LOS ERIZOS DE LOS CASTAÑOS Y CAÍAN AL SUELO SOBRE LA ARCILLA ROJA Y HUMEDECIDA POR LAS LLUVIAS RECIENTE DEL INCIPIENTE OTOÑO.<br />LA ARCILLA ROJA ES LA QUE EMPLEAN LOS ALFAREROS QUE YA OS HE DICHO Y QUE SON LOS QUE FABRICAN LOS ESTUPENDOS PIPORROS QUE TRAEN LOS EXTREMEÑOS PARA VENDERLOS; PREGONÁNDOLOS POR LAS CALLES DEL PUEBLO Y QUE NOS PROPORCIONA EL AGUA TAN FRESCA EN VERANO. EN EL PUEBLO DE ABAJO QUE SE LLAMA GALAROZA EMPLEAN ESTOS BÚCAROS PARA MOJAR CON AGUA A TODO SER VIVIENTE QUE SE LE OCURRE IR A LA FIESTA DEL MES DE JULIO.<br />CUANDO SE USA POR PRIMERA VEZ, SE LE SOLÍA ECHAR EN EL AGUA UNA COPITA DE ANÍS SECO O AGUARDIENTE DEL ALOSNO O ZALAMEA O DE CAZALLA Y YA QUEDABA EL CONDICIONES PARA SER USADO.<br /><br /> <br /> 6º CAPITULO<br /> ALRREDEDOR DEL ESCAFOTE DE CASTAÑA.<br />YA LAS CASTAÑAS SE CAEN AL SUELO Y SE LLENA EL CAMPO CON ERIZOS ABIERTOS DEJANDO VER EL BRILLO DEL SABROSO FRUTO QUE LLEVAN DENTRO TAN ESPINOSO COFRE.<br />ACABABAN DE PASAR LA FERIA DEL PATRÓN DE MI PUEBLO SAN MIGUEL BENDITO.<br />ERA EL MOMENTO IDÓNEO DE HACER UN “ESCAFOTES” DE CASTAÑAS: Y NOS DISPONÍAMOS A HACER UNA OQUEDAD O AGUJERO EN EL SUELO SIN PROFUNDIZAR Y APARTANDO LA TIERRA HACIENDO UN PEQUEÑO CÍRCULO COMO SI DE UNA DIMINUTA PLAZA DE TOROS DE MI PUEBLO SE TRATARA, PERO CON TAN SOLO DE UN METRO DE DIÁMETRO Y 10 CENTÍMETRO DE PROFUNDA, ES UN PEQUEÑO CRÁTER DE UN VOLCÁN DIMINUTO EN ERUPCIÓN Y A CONTINUACIÓN, CADA UNO BUSCABA SU “RISCO” (PIEDRA DE GRANITO DONDE SENTARSE ALREDEDOR DE ESE CÍRCULO QUE HABÍAMOS CONSTRUIDO).<br />LEVANTÁBAMOS LAS PIEDRAS CON MUCHO CUIDADO QUE LOS ALACRANES SUELEN ESTAR DEBAJO DE ELLAS ALETARGADOS O DURMIENDO COMO LOS OSOS Y PROTEGIÉNDOSE DEL FRIÓ INVIERNO QUE SE AVECINA Y DE LAS CORRIENTE DE AGUA QUE PROVOCAN LAS FUERTES LLUVIAS DEL OTOÑO.<br />OTRO IBA A POR LEÑA O RAMAS SECAS DE CASTAÑO CAÍDAS EN EL SUELO, Y HOJARASCAS Y TODO LO QUE SERVIRÍA PARA HACER FUEGO.<br />NOS AGENCIÁBAMOS CADA UNO DE LOS CUATRO NUESTRO PALITO Y CON EL RESTO DE LA LEÑA LA ECHÁBAMOS EN AQUEL HUECO QUE NO TENÍA MÁS DE UN PALMITO DE PROFUNDIDAD.<br />MIENTRAS UNO LE METÍA FUEGO CON UN MIXTO (CERILLO) A LA HOJARASCA SECA Y A LOS ERIZOS VACÍOS Y ALGÚN CAGAJÓN SECO DE BURRO QUE HABÍAMOS PUESTO DEBAJO DE AQUEL MONTÍCULO DE LEÑA, Y SOPLÁBAMOS LA CANDELA PARA QUE PRENDIERA.<br />LOS DEMÁS ÍBAMOS A APAÑAR CASTAÑAS, Y CADA UNO TRAÍA SU PUÑADITO Y ALGUNAS MÁS EN LOS BOLSILLOS DEL PANTALÓN CORTO DE PANA CON TIRANTES DE LA MISMA TELA Y ABOTONADOS DELANTE DEL PETO.<br />UNA VEZ QUE LA CANDELA HABÍA CONSUMIDO SUS LLAMAS Y YA NO HABÍA LEÑA. LO QUE QUEDABA ERA SOLO RESCOLDO; COMPUESTO POR MEDIANAS BRASAS INCANDESCENTES QUE NOS PONÍAN EL CUERPO Y SOBRE TODO LAS MANOS CALENTITAS<br />SE ME OCURRIÓ PREGUNTAR DICIENDO: ¡OYE AQUÍ VENDRÍA MUY BIEN PONER UNOS CUANTOS GALIPIERNOS! (LA SETAS GALAMPERNAS) CON LA SOMBRILLA PEGADAS A LAS ASCUAS Y CON UN POQUITO DE SAL POR LO ALTO.<br />SI PERO TODAVÍA ES TEMPRANO HAY QUE ESPERAR A QUE LLUEVA BIEN Y HAGA DESPUÉS SOL PARA QUE CALIENTE UN POCO LA TIERRA MOJADA ENTONCES EMPEZARAN A SALIR LOS TENTUYO LAS GALIPIERNOS Y LAS TANAS, QUE SEGURO ESTÁN EN EL MISMO SITIO QUE LAS VISTES EL AÑO PASADO, DEBAJO DE LAS ENCINAS, EN AQUELLA VAGUADA.<br />¿Y PORQUE SIEMPRE NACEN EN EL MISMO SITIO?<br />PUES HE OÍDO DECIR QUE ES PORQUE QUE EN EL MISMO SITIO DEBAJO DE ESA MISMA TIERRA DONDE LAS CORTAMOS EL AÑO PASADO HAY UNA RAÍZ EXTENDIDA COMO UNA GRAN GASA O VELO BLANCO, QUE ES INVISIBLE SOLO SE PUEDE VER EN LABORATORIOS CON MICROSCOPIO Y QUE SE LLAMA MUSTÉLIDO O ALGO PARECIDO. CUANDO ESTO DESAPARECE, TAMBIÉN DESAPARECERÁN LAS SETAS, Y NO VOLVERÁN A VERSE NUNCA MÁS EN ESE LUGAR.<br />¡”CHACHO"! VALLA EL NIDO DE HERRERILLOS QUE DESCUBRIMOS EL MAQUI Y YO, NO DEJABAN DE SALIR PAJARILLOS VOLANDEROS DE UN BOQUETE DE LA TAPIA CERCA DE LA CARRETERA QUE VA DEL CRUCE DE LA NABA; A POCOS METROS DE DONDE VIVE NUESTRO AMIGO PAVÓN, ALLÍ FRENTE A LA CASETA DEL PEÓN CAMINERO, EN UN AGUJERO QUE HABÍA EN LO ALTO DE UNA PARED DE PIEDRA, Y POR LO MENOS LE CONTAMOS OCHO O DIEZ CRÍAS QUE ABANDONABAN EL NIDO PORQUE YA TENÍAN LA COLA VESTIDA DE PLUMAS<br />ESO ES QUE HA HABIDO DOS HEMBRAS PONIENDO EN UN MISMO NIDO Y POR ESO TENÍAN TANTAS CRÍAS.<br />NO VEAS CÓMO LE TUVO QUE DOLER LA PICADURA DEL ALACRÁN QUE LE DIO EN EL DEDO DE LA MANO A MI VECINO DE POR ARRIBA DE MI CASA: PLACIDO, EL NIETO DE JOSEFA LA CAZURRA. CHILLABA COMO UN CONDENADO, MIENTRAS SU ABUELA LE PUSO UN LÍQUIDO ROJO EN UNA PALANGANA Y LE AYUDABA A METER LA MANO EN AQUELLA AGUA.<br />!QUE ¡ ¿QUISO COGER EL BICHO CON LA MANO?<br />¡NO¡. DICEN QUE FUE AYUDANDO A SU TÍO QUE ESTABA ARRANCANDO PAPAS DEL HUERTO, Y AL COGER UNA MATA, ESTABA ALLÍ ESCONDIÓ, PRECISAMENTE DONDE PUSO LA MANO PARA JALAR (TIRAR) PA ARRIBA.<br /><br />! OYE TÚ ¡ ¿PORQUE LE LLAMAS MAQUI A ESTE?<br />PORQUE SU PADRE ARREGLA LAS MAQUINAS DE COSER, IGUAL QUE ME LLAMÁIS A MÍ. DON PEDRO JUNIOR PORQUE MI PADRE ES DON PEDRO, Y SU VERDADERO NOMBRE ES ANTONIO.<br /><br />EL OTRO DÍA A TRAVÉS DE MI CORRAL VI A MI AMIGO MANUEL EL CAZUELA QUE VIVE PEGADO A MI CORRAL PERO EN LA CALLE LISBOA Y ESTUVIMOS JUNTOS Y ME ENSEÑO UNA CASTAÑA QUE LE TENÍA CLAVADA UNA PUNTILLITA INCLINADA DE TAL FORMA QUE LE HABÍA ATADO UNA CUERDA FINA Y LIADO MUCHAS VUELTAS SOBRE LA PUNTILLA, LUEGO LA COGÍA POR EL EXTREMO DE LA CUERDA Y AL DEJARLA CAER EXPERIMENTABA UN MOVIMIENTO QUE NOS RESULTABA MUY GRACIOSO.<br /><br />YA ERA EL MOMENTO IDÓNEO DE ARROJAR SOBRE LAS BRASAS O RESCOLDO LAS CASTAÑAS QUE HABÍAMOS TRAÍDO, Y SEGUIDAMENTE SIN INTERVALO DE TIEMPO LAS ENTERRÁBAMOS CON LA MISMA TIERRA MOVIDA QUE TENÍAMOS ALREDEDOR DE LA CANDELA.<br /><br />NO PARECÍA QUE ALLÍ HUBIERA OCURRIDO NADA, NO HABÍA HUMOS NI NADA QUE NOS DELATARA Y TENIAS QUE PONER LA PALMA DE LA MANO SOBRE AQUEL MONTÍCULO DE TIERRA PARA QUE PUDIERAS APRECIAR QUE LA TIERRA ESTABA CALIENTE Y QUE ALGO SE COCÍA ALLÍ DEBAJO DE AQUEL MONTECITO QUE CON EL CALOR DE LAS BRASAS ENTERRADAS CAMBIABA LA ARCILLA DE COLOR<br /><br />PASADO CERCA DE UN CUARTO DE HORA. QUE NOS DABA TIEMPO PARA QUE CADA UNO SENTADO EN SU IMPROVISADO APOSENTO DE PIEDRA, SIGUIÉRAMOS CONTANDO BATALLITAS Y ALGUNOS CUENTOS; ANTES DE EMPEZAR A ESCARBAR COMO GALLINITAS CON NUESTRO PALITO, BUSCANDO LAS SABROSAS CASTAÑAS CALENTITAS Y BIEN ASADAS.<br />CONTÁBAMOS COSAS COMO ESTAS:<br /><br />VALLA EL CARRO DE MADERA QUE SE HAN HECHO LOS DOS HERMANOS MINUTO, TIENE FRENO DE ZAPATA Y SE MONTAN ENCIMA DE AQUELLA TABLA HASTA TRES O CUATRO EN LO ALTO; SE TIRAN CUESTA ABAJO QUE VAN A MUCHA VELOCIDAD, CASI ROZANDO EL SUELO DESDE LA YUTERA A LA FUENTE QUINO.<br />COMO NO PASA NINGÚN COCHE PUES NO HAY PROBLEMAS EN LLEGAR HASTA LA FUENTE; SIN NINGÚN OBSTÁCULO QUE LOS PAREN. Y SIEMPRE VIGILANDO POR SI VIENE “LA PAREJA”.<br />LA VUELTA LA HACEN ANDANDO CUESTA ARRIBA Y CON EL CARRO A CUESTAS.<br /><br />CLARO COMO SU PADRE ES MECÁNICO LES TRAE LOS COJINETES USADOS GRANDES Y LES ENSEÑA A CONSTRUIR EL CARRO.<br /><br />YO SOY CAPAZ DE HACERLO MEJOR QUE ELLOS.<br /><br />! SI HOMBRE ¡SI AQUÍ EN ESTE PUEBLO EL MÁS TONTO HACE RELOJES SUIZOS.<br /><br />¡OYE, TÚ¡<br />¿QUÉ ME HAS LLAMADO TONTO?<br /><br />¡NO HOMBRE¡ ESO ES SOLO, UNA EXPRESIÓN QUE SE DICE, Y NO PASA NADA; YO LO HE DICHO SIN NINGUNA INTENCIÓN.<br /><br />¡ESO ES UNA METÁFORA¡.<br />UNA ¿META QUÉ?<br />METÁFORA.<br />¡AH¡ !YA SÉ¡ ESO QUE DON FRANCISCO NOS CONTO DE LOS FENICIOS: QUE VENÍAN A CÁDIZ Y A MÁLAGA Y ALMERIA PARA NEGOCIAR Y NOS ENSEÑARON EL ALFABETO Y A CULTIVAR LOS OLIVOS LAS VIÑAS LA MIEL Y VENÍAN EN BARQUITAS DE UNA SOLA VELA EN FORMA DE CARTABÓN Y QUE SE LLAMAN VELAS LATINAS.<br /><br />¡FALINO¡: ¿QUÉ NOS ESTÁS CONTANDO?<br />VERA ESTE: ¿ DONDE QUERRÁ IR A PARAR?.<br />PO ESO: QUE LOS FENICIOS, QUE VENÍAN PRINCIPALMENTE DE SIRIA Y DEL NORTE DE ÁFRICA TUNEZ LIBIA ETC. Y VENÍAN AQUÍ A NEGOCIAR CON SUS CAMBALACHES, Y EN ESAS BARQUITAS, TENÍAN UNAS TABLAS A LOS LAOS DE LA CUBIERTA HASTA EL FONDO DE LA BODEGA PARA EQUILIBRAR EL PESO CON AGUJEROS DONDE METÍAN UNOS CANTAROS PICUOS EN LA BASE Y DE LA BOCA DE ESOS CANTAROS SALIAN DOS ASAS.<br />LAS LLENABAN DE ACEITE Y DE VINO Y DE ATÚN EN ESCABECHE Y DE MIEL Y LES POMIAN UNA TAPADERA DE CORCHO O UN CIRCULO DE ARCILLA COCIDA Y LAS ATABAN CON UNA SOGA POR LAS ASAS PARA QUE NO SE MOVIERAN. Y ASÍ ERA COMO SE LLAMABAN ESOS CANTAROS.<br />¡QUE NO FALINO¡ QUE LO QUE TÚ DICES: SON ÁNFORA Y ESTO ES METÁFORA. NO CONFUNDAS LA GIMNASIA CON LA MAGNESIA. NI LAS OVEJAS MERINAS EXTREMEÑAS CON LAS CHURRAS DEL PAIS VASCO.<br /><br />! DÍ QUE NO ¡MAQUI QUE TE HA LLAMADO TONTO POR LA CARA, ¡MÓJALE CON SALIVA LA OREJA¡<br /><br />VERAS, SI AQUÍ VA HABER CASTAÑA PARA RATO, A VER SI VA A LLEGAR LA SANGRE POR AHÍ ABAJO HASTA LA RIVERA GALAROZA.<br /><br />EL SE HA REFERIDO A LUÍS EL TONTO, AL QUE LE FALTA UN OJO Y ES MUY HABILIDOSO Y CAPAZ DE HACER HASTA RELOJES, Y TODO LO QUE QUIERA, ¿NO HABÉIS VISTO LA IGLESIA DEL PUEBLO QUE TE HA HECHO DE MADERITAS ÉL SOLITO?, ES IDÉNTICA A LA ORIGINAL Y ES PRECIOSA, NO LE FALTA DE NADA, TIENE TODO: EL PORCHE LA TORRE CON SU CAMPANARIO Y SUS CAMPANAS EL ARCO DE ENTRADA, LAS BÓVEDAS, Y LAS DOS PUERTAS DE ENTRADA UNA EN EL PASEO CON LAS DOS PALMERAS Y OTRA LA QUE DA A LA PLAZA ABASTOS.<br /><br />LUÍS HA HECHO MUCHAS MÁS COSAS DE ESAS.<br /><br />BUENO PERO EL RELOJ QUE HAGA LUÍS SERÁ DE CORCHO Y POR SER DE CORCHO ATRASARA LAS HORAS MUCHO, Y LOS DÍAS EN VEZ DE 24 HORAS SERÁN DE OCHO.<br /><br />YO CREO QUE SE REFERÍA A AVELIO, EL QUE VA ANDANDO SIEMPRE POR MEDIO DEL EMPEDRADO DE LA CALLE O LAS ACERA. SIEMPRE MUY LIMPIO Y ESCAMONDADO PULCRO Y ASEADO Y CON SU TRAJE MUY BIEN PLANCHADO, Y ENSEÑANDO EL PAÑUELO COMO LA VERÓNICA PARA QUE LO VEA TODO MUNDO, QUE NO TIENE NINGÚN MOCO Y ESTA IMPECABLEMENTE LIMPIO.<br /><br />SE VE QUE TIENE MADRE Y PADRE QUE MIRAN POR ÉL, LE LIMPIAN LE CUIDAN Y LE ASEAN. DE ESTA FORMA SI TIENE SUS PADRES QUE MIRAN POR ÉL, SIEMPRE SERÁ UNA PERSONA FELIZ Y NO DESGRACIADA, PORQUE DESGRACIADO ES AQUEL QUE NO TIENE PADRE NI MADRE NI PERRITO QUE LE LADRE.<br /><br />DICEN QUE EL OJO DE LUÍS, LO PERDIÓ EN EL TIEMPO DE LA GUERRA CIVIL. QUE ÉL ERA UN NIÑO Y LLAMARON A SU PUERTA Y SE PUSO A VER QUIÉN ERA POR EL AGUJERO DE LA CERRADURA, FUE CUANDO UN CANALLA LE ARROJO AGUA HIRVIENDO Y LE QUEMO UN OJO; DEJÁNDOLO TUERTO PARA TODA SU VIDA.<br /><br />BUENO YO NO QUIERO CARRO NI ME VOY HACER NINGUNO, NO QUIERO PERDER LOS NUDILLOS DE LA MANO RASPANDO EL SUELO DE LA CARRETERA CUANDO AGARRE EL MANILLAR. ME CONFORMO CON TIRARME DESDE LA RESBALADERA QUE ESTÁ ENFRENTE DE LA CANTINA. DEL CARPINTERO COJO AL LADO DE LA YUTERA, Y LANZARME SENTADO EN LO ALTO DE UN SACO DE YUTE.<br /><br />CUANDO LLEGÁBAMOS A NUESTRAS CASAS DE VUELTA PARA ALMORZAR; NO HABÍA NADIE QUE NOS RECONOCIERA. TODO MANCHADO DE COLORADO DE LA ARCILLA ROJA. QUE PARECÍAMOS AUTÉNTICOS ALFAREROS DE TRIANA QUE HACÍAN LOZA FINA.<br /><br />SI PERO TIENES QUE ESPERAR A QUE LLUEVA PARA QUE SE FORME EL BARRO, SOBRE AQUELLA ARCILLA TAN FINA Y DE COLOR ROJO QUE TIENE LA CUNETA.<br />¿OYE SABÉIS LO QUE ME PASO CON EL NIDO DE GORRIÓN QUE TENÍA EN EL AGUJERO DE LA PARED DE LAS ESPALDA DE LA YUTERA?<br />QUE LE QUITÉ TRES HUEVOS Y LA GORRIONA LA MUY TONTA; FUI A LOS POCOS DÍAS Y TENÍA OTROS CUATRO HUEVOS.<br /><br />¿QUÉ HICISTE TE LOS COMISTE TAMBIÉN?<br /><br />NO HOMBRE NO ME CUQUE LOS HUEVOS, SE LOS DEJE PORQUE SE VE QUE ES UNA BUENA MADRE Y ADEMÁS YA HABÍA PASADO MÁS DE DOS SEMANAS Y ESTABAN HUEROS. (EL EMBRIÓN EN ECLOSIÓN) ¿QUIÉN IBA A PENSAR QUE DESPUÉS DE TOCAR EL NIDO Y QUITARLES TODOS LOS HUEVOS SE LE IBA A OCURRIR OTRA VEZ PONER OTROS CUATRO HUEVOS?; COMO SI NO HUBIERA PASADO NADA.<br /><br />ES QUE ALGUNAS GORRIONA SON MUY TONTAS.<br /><br />PUES TEN CUIDADO CON EL TRANSFORMADOR DEL CAMINO QUE ESTÁ EN LA ESQUINA DE LA YUTERA QUE TE VA A PEGAR UN LEÑAZO Y TE VA A ESTAMPAR TURRADO CONTRA LA PARED.<br /><br />NO HOMBRE, LA CASETILLA DEL TRANSFORMADOR DEL CAMINO GALAROZA ESTÁ A MÁS DE 40 METROS DEL AGUJERO DONDE ESTÁ EL NIDO; NO HAY PROBLEMA.<br />BUENO; PUES, TU TEN CUIDADO CON LOS VOLTIOS QUE ESOS NO AVISA Y COMO TE DEN; TE VA ENTRAR LA RISA.<br /><br />AYER AL ATARDECER ESTUVO CANTANDO UN CÁRABO. POR FIN LO LOCALICE Y ESTABA EN TODO LO ALTO EN LA PINGOROTA DE LOS ÁRBOLES DE BOLA DE LA CARRETERA, CONCRETAMENTE EN EL QUE ESTÁ EN LA PUERTA GRANDE DE LA YUTERA. ME MIRO DURANTE LARGO RATO MUY ATENTO DESDE ALLÁ ARRIBA SIN PERDERSE UN DETALLE DE MÍ, Y CUANDO SE HARTÓ DE MIRARME SE FUE VOLANDO.<br /><br />QUÉ BIEN TOREÓ CHAMACO EN LA CORRIDA DE LA FERIA DE SAN MIGUEL. SALIÓ A HOMBROS POR EL CALLEJÓN, Y TUVO QUE AGACHAR LA CABEZA PARA QUE NO LE ROZARA LA CORONILLA POR LA BÓVEDA DEL TÚNEL QUE SALE A LA PLAZA ABASTOS.<br /><br />VALLA PEDAZO DE COCHE LARGO AMERICANO QUE TRAÍA, CABÍA TODA LA CUADRILLA DENTRO.<br /><br />YO CUANDO SEA MAYOR PIENSO TENER UN COCHE COMO ESE DE GRANDE.<br /><br />SI COMO NO TE TOQUE LA LOTERÍA; NO SÉ COMO LO VAS A TENER. O TE CONVIERTAS EN DON MANUEL SÁNCHEZ QUE TIENE EL SEAT 1400 NEGRO DE LUJO Y LAS BACAS EN ESE GRANDIOSO PALACIO HECHO DE PIEDRA Y MÁRMOL QUE ESTA AL PRINCIPIO DE LA CALLE GALAROZA. (CALLE TALERO).<br />LAS GALLINAS SE LE VEN LOS NIDOS CON SUS HUEVOS POR DEBAJO DE LAS ESPINOSAS ACACIAS QUE ESTABAN PEGADAS A LA MAYA DE ALAMBRE QUE DA A LA CALLE.<br />LOS PEREROS DE SU HUERTO; CON PERAS CONFERENCIAS ENORMES; ARQUEAN SUS RAMAS HACIA EL SUELO, Y SE PUEDEN VER DESDE EL PASEO DE LA CARRETERA. SOLAMENTE PUEDES MIRARLAS; NO HABÍA NADIE QUE SE LE OCURRIERA SALTAR LA ALAMBRADA PARA COGER UNA SOLA. PORQUE SE LE PODÍA ENTRAR EN EL PELO UNA ALOPECIA GALOPANTE EN MENOS DE DOS SEGUNDOS. DECÍAN QUE LE ENTRABA UNA ENFERMEDAD MUY AJUSTADA: TAN AJUSTADA COMO LA GUANTA DE UN GUARDIA CIVIL: NI FALTABA MANO NI SOBRABA CARA.<br />¡CLARO ESTÁ¡. ESTAMOS HABLANDO DE LOS GUARDIAS CIVILES DE HACE 60 O 70 AÑOS. LOS DE AHORA YA NO PEGAN. SOLO PONEN MULTAS QUE TE CRUJEN VIVO.<br />EL DOMINGO ME DIO MI PADRE DOS REALES Y ME LO GASTÉ EN UN CUCURUCHO DE PAPEL DE ESTRAZA DE PAPAS FRITAS QUE COMPRE EN EL QUIOSCO DE MARÍA LA PICA. VALLA COSA BUENA DE PAPAS TAN BIEN FRITAS Y TAN CRUJIENTES Y FINITAS; POR MUCHAS QUE COMES NO LLEGAS A HARTARTE, YO CREO QUE EL SECRETO ESTÁ EN QUE LAS FRÍE CON MANTECA DE CERDO Y CUANDO NOS LAS COMEMOS, NOS DA TANTA GANA DE SALTAR Y BRINCAR ALRREDEDOR DE LAS DOS PALMERAS, QUE ESTÁN UNA EN CADA EXTREMO DEL PASEO.<br />NO HAY QUIEN NOS PARE QUEMANDO LAS CALORÍAS QUE TIENE LA MANTECA.<br /><br />MI TÍO LUIS CON MI TIA AMPARO VINO A VERNOS Y ME COMPRO EN EL CAMPO DE FUTBOL DEL TIRO UNA GASEOSA. QUE SE METE EL DEDO, EMPUJANDO UNA BOLA DE CRISTAL Y SALE EL GAS QUE TIENE DENTRO.<br />EL CASCO HAY QUE DEVOLVERLO.<br />EN EL CARRILLO DE MANO CON LA RUEDA DE HIERRO DONDE LLEVABAN LOS REFRESCOS TAMBIÉN HABÍA CERVEZAS Y LAS BOTELLITAS RECHONCHAS DE NARANJA, LLAMADAS ZUMBINA.<br /><br />!OYE¡; DICEN QUE EL DUEÑO DE ESTE CAMPO DE FÚTBOL DEL TIRO YA ESTA JARTO DE QUE ENTRE AQUÍ TODO EL MUNDO POR LA CARA, Y QUE LO VA A ARAR; Y A SEMBRAR DE CHOCHOS Y YA NO VA A ENTRAR NADIE A SU CAMPO.<br /><br />PUES COMO HAGA ESO NO SÉ DONDE SE VAMOS A JUGAR AL FÚTBOL.<br /><br />YA CONSTRUIRÁ EL AYUNTAMIENTO ALGUNO EN OTRO LAO.<br /><br />Y EN ESE PRECISO MOMENTO SE OYÓ UNA DETONACIÓN DE UN DISPARO DE ESCOPETA.<br />TODO EL CAMPO EN UN MOMENTO SE QUEDO MUDO Y NOSOTROS SORPRENDIDOS Y CALLADOS.<br />ALGUIEN DIJO: ESE ES EL CAZADOR QUE VIVE AL LADO DE HORTENSIA LA DEL PAN QUE ES COSTURERA Y HACE LAS CAMISAS BLANCAS Y ES EL QUE TIENE CONTROLADAS LAS TRES LIEBRES QUE HAY AQUÍ ALREDEDOR DEL EDIFICIO DEL TIRO.<br />¿QUIÉN DICE QUE ES ESE? NO SÉ CÓMO SE LLAMA PERO CREO QUE ES EL HIJO DEL TÍO PÍO, EL GUARDA DEL TIRO O EL QUE ESTÁ CASADO CON SU HIJA.<br />¡AH¡ YA SE, ESE ES EL QUE LE PEGO UN TIRO AL ESPANTAPÁJAROS RELLENO DE PAJA QUE SE LE LLAMA “EL JUDAS”, DE LA NOCHE DE SAN JUAN; ALLÍ EN LA ESQUINA CERCA DE SU CASA, QUE ESTÁ ABAJO EN LA CALLE DE LA CRUZ DE LOS CAÍDOS.<br />UNA VEZ QUE LE HA PEGADO UN TIRO LO SUBE CON UN ALAMBRE A 10 METROS DE ALTURA Y LE PRENDE FUEGO.<br /><br /> 7º CAPITULO<br /> LOS COCHES QUE HABIA EN EL PUEBLO DE JABUGO EN EL 1950.<br />¿OYE CUÁNTOS COCHES HAY EN EL PUEBLO?<br /><br />YO CREO QUE DOS O TRES NADA MÁS: ESTA EL BALILLA DE COLOR VERDE CON ESTRIBO Y CON LA RUEDA ATRÁS DE REPUESTO.<br /><br />¿QUÉ BALILLA?<br /><br />EL CITROËN DE EZEQUIEL (EL NENE) HERMANO DE LA ESTANQUERA CARMELA LA NENA QUE ES TAXISTA Y ARRANCA EL MOTOR DÁNDOLE GIRO CON UNA MANIVELA QUE LA METE POR DELANTE DEL PARACHOQUES EN UN AGUJERO QUE TIENE HECHO EL RADIADOR.<br /><br />ESTÁ TAMBIÉN EL COCHE DE COLOR VERDE. CREO QUE ERA UN FORD MUY CHICO; DE UNO QUE VIVE POR BAJO DE LA CASA DEL PINTO Y QUE EN LA ÚLTIMA AVALANCHA DE AGUA TAPARON LAS RAMAS Y LAS HOJAS SECAS QUE VENÍAN FLOTANDO A PARAR A LA GRAN ALCANTARILLA QUE ESTÁ EN FRENTE DE DONDE HAY UN HOMBRE QUE LES PONE LAS HERRADURAS A LAS BESTIAS AL LADO DE LA PUERTA TRASERA DE LA CASA DEL PINTO POR DONDE METE LAS CABRAS CUANDO LAS RECOGE PARA DORMIR.<br /><br />ALLÍ EN ESE SITIO, CUANDO LLUEVE MUCHO SIEMPRE SE LLENA DE AGUA LA CASA DE ESTE HOMBRE DEL COCHECITO VERDE Y POR LO MENOS SE LE INUNDA TODA LA PARTE BAJA DE LA CASA, PORQUE LA ALCANTARILLA RECOGE TODA EL AGUA DEL PUEBLO Y NO LE DA TIEMPO A VACIARSE Y SE ATASCA CON LEÑAS Y MATERIALES QUE ARRASTRA LA LLUVIA DESDE ARRIBA. .<br /><br />EL CAMIÓN DE SEVERIANO QUE LO METE EN SU COCHERA ALLÍ EN LA CARRETERA, CERCA DEL CEMENTERIO.<br /><br />ESTA EL COCHE NEGRO BRILLANTE, ES UN SEAT 1400 CON ASIENTOS FORRADOS DE CUERO Y ESTA SIEMPRE APARCADO EN AQUELLA CASA SOLARIEGA DE FACHADA CONSTRUIDA DE PIEDRA Y AMPLIOS BALCONES, SE LLAMA DON ANTONIO SÁNCHEZ QUE ES EL ÚNICO QUE TIENE VACAS EN EL PUEBLO.<br /><br />EN EL PASEO HAY UN CAMIÓN NUEVECITO. VAMOS RECIÉN SALIDO DE LA FÁBRICA, ESTÁ APARCADO EN EL PASEO FRENTE LA TELEFÓNICA.<br /><br />¿DE QUIÉN ES?<br /><br />¿NO LO SÉ?<br /><br />PUES TIENE LA CABINA CON LAS PUERTAS DE CHAPA ONDULADAS DE COLOR BLANCO Y ES DE LA MARCA PEGASO, FLAMANTE SIN ESTRENAR, Y TIENE QUE HABER COSTADO UN PERRAJE.<br /><br />Y BICICLETAS ¿CUÁNTAS HAY EN EL PUEBLO? HAY UNAS POCAS, TEN EN CUENTA QUE EN EL PUEBLO HAY MUCHOS QUE TRABAJAN EN EL REPILAO EN SANTA TERESA. Y ESE ES SU ÚNICO MEDIO DE DESPLAZARSE; NADA MÁS QUE TIENEN QUE DEJARSE CAER POR LA CUESTA ABAJO DE LA CARRETERA. DONDE ESTÁ LA YUTERA Y PRÁCTICAMENTE SIN DARLES A LOS PEDALES LLEGA A LA ESTACIÓN DEL REPILAO.<br /><br />SI PERO LO PEOR LO TIENE; CUANDO TIENE QUE VOLVER. QUE ES TODO CUESTA ARRIBA.<br /><br />UNA BICICLETA ES DE TU TÍO POLÍTICO QUE ESTÁ CASADO CON UNA HERMANA DE TU MADRE QUE SE LLAMA AMPARO ¿CÓMO SE LLAMA TU TÍO: LUIS?<br />NO HOMBRE MI TÍO SE LLAMA MARIANO.<br /><br />ESTA EL CAMIÓN DE COLOR ROJO DE AGABO; EL PADRE DE MARI CRUZ; QUE ENTALLO AL CABALLO ÁRABE SEMENTAL DE PURA SANGRE Y DE PELO NEGRO BRILLANTE PRECIOSO DE PASTOR SÁNCHEZ CUANDO PRETENDÍA SALIR DE SU CASA Y EL CAMIÓN VENIA CUESTA ABAJO CON UNOS FRENOS QUE FRENABAN MENOS QUE LOS DEL CARRO DE LOS MINUTOS<br /><br /> <br /> 8º CAPITULO<br /> EL POTRO DE PASTOR SANCHEZ.<br />ERA UN POTRO NEGRO ZAINO DE PURA SANGRE DE COLOR NEGRO ENTERIZO SIN MANCHAS COMO UN TIZÓN Y CON UN PELO MUY BRILLANTE Y MUY LIMPIO Y BIEN CUIDADO.<br />POSIBLEMENTE PODRÍA TENER3 O CUATRO AÑOS DE EDAD.<br />PERO ERA EL PROTOTIPO DE CABALLO “PURO ANDALUZ”, QUE NADA PODÍA ENVIDIARLES A LOS CABALLOS ÁRABES DE COLA LEVANTADA NI A LOS INGLESES DE CUELLO LARGO Y FINO.<br />EL CABALLO ERA UNA JOYA, DIFÍCIL DE VER HOY DÍA, COMO NO SEA EN LÁMINAS BIEN ENMARCADAS DE CUADROS EXPUESTAS EN SALA DE CONSULTAS DE SEÑORES COLEGIADOS.<br />PERO YO. COMO SIEMPRE; ESTABA ALLÍ ABAJO A POCOS METROS, CERCA DE LA PUERTA DE MI CASA; Y FUI TESTIGO DE TODO.<br />NO SÉ CÓMO ME LAS ARREGLABA PERO SIEMPRE ESTABA METIDO EN TODOS LOS TINGLAOS.<br />EL CABALLO SUBÍA POR UNA EMPINADA RAMPA QUE TIENE EL SÓTANO DE LA CASA DE PASTOR SÁNCHEZ MIRO DONDE TENÍA EL ALOJAMIENTO SU HERMOSO CABALLO NEGRO.<br />EL SE DISPONÍA A SACARLO COMO HACIA A DIARIO Y A LA ALTURA DE DICHA PUERTA SACA EL CABALLO LA CABEZA Y MEDIO CUERPO PARA SALIR A LA CALLE TIRADO DE LAS RIENDAS DE SU AMO. CUANDO EN ESE PRECISO MOMENTO, ASOMABA TAMBIÉN POR LA CALLE ARRIBA, EL CAMIÓN DE AGABO (EL PADRE DE MI AMIGA MARI CRUZ) QUE SE DISPONÍA A BAJAR POR AQUELLA CALLE TAN EMPINADA, ACCIONANDO LOS ESTREPITOSOS FRENOS DE ZAPATA QUE TANTO RUIDO HACÍAN.<br /><br />Y ENTRE EL ESCANDALOSO RUIDO DEL CAMIÓN CON LA ZAPATA, Y EL CABALLO QUE SE ASUSTA Y NO QUIERE METERSE DENTRO RECULANDO NI SALIR HACIA FUERA POR LA PROXIMIDAD DE LA CABINA DEL CAMIÓN TAN GRANDE COLORADO QUE SE LE ECHABA ENCIMA. OCURRIÓ LA HECATOMBE.<br />AUNQUE LE OBLIGARA Y PUSIERA TODO SU EMPEÑO EL HIJO MAYOR DE PASTOR SÁNCHEZ QUE ERA QUIEN LLEVABA LAS RIENDAS Y QUERÍA QUE RETROCEDIERA SU POTRO O QUE SALIERA CORRIENDO HACIA FUERA.<br />NO HABÍA FORMA DE QUE RECULARA EL CABALLO, NI DE SALIR POR LO QUE SE LE VENÍA ENCIMA Y CON TANTO RUIDO DE FRENOS.<br />HUBIERA HECHO FALTA MUCHA FUERZA PARA METER EL POTRO HACIA DENTRO Y TRANQUILIZAR AQUEL SEMENTAL DE PURA SANGRE. LA SITUACIÓN ERA COMO QUERER ACORRALAR A UN CABALLO SALVAJE. Y OCURRIÓ LO INEVITABLE; SIN PODERLO REMEDIAR.<br />EL CAMIÓN LLEGÓ A COINCIDIR CON EL CABALLO QUE ESTABA NERVIOSO E INMÓVIL Y ESTÁTICO E INQUIETO Y ASUSTADO EN EL MISMO SITIO SIN PODER REACCIONAR POR LOS ACONTECIMIENTOS.<br />ASÍ OCURRIÓ EL DESASTRE, (ENTALLÁNDOLO) O QUEDANDO APRISIONADO POR EL CAMIÓN EN EL MISMO QUICIO DE LA PUERTA DE SALIDA QUE TENIA LA RAMPA DEL SOTANO; COGIENDO AL POTRO POR LA CLAVÍCULA O BRAZUELO IZQUIERDO Y PRODUCIÉNDOLES GRANDES CORTES MUSCULARES.<br />EL CABALLO ESTUVO COLGADO BIEN SUJETO, POR UNAS BRAGAS DURANTE TRES O CUATRO DÍAS EN UN MADERO, ABAJO EN EL SÓTANO DE SU CASA. MI AMIGO MIGUEL ÁNGEL ME INVITABA A QUE LO VIERA Y PUDE VER AL VETERINARIO HACIÉNDOLE CURAS Y PONIÉNDOLES INYECCIONES DE GRANDES GERINGAS Y DE CARÍSIMOS BOTES DE ANTIBIÓTICOS. EL VETERINARIO PUSO TODO SU EMPEÑO Y MUCHO MÁS PARA SACARLO HACIA DELANTE; PERO AL FINAL DOS MULILLAS SE LO LLEVARON ARRASTRANDOLO POR LA CALLE ARRIBA HACIA EL PORCHE TRASESO DE LA IGLESIA Y GIRANDO HACIA LA IZQUIERDA PARA COGER LA CALLE BARCO CON DIRECCIÓN A UNA CANCELA SITUADA EN EL COSTADO IZQUIERDO DE LA FÁBRICA DE SÁNCHEZ ROMERO CARVAJAL QUE DA ACCESO A UN CAMINO CUESTA ARRIBA PARA ENTERRARLO EN EL CAMPO.<br />ENTRE LOS RUIDOSOS FRENOS DE ZAPATA DEL CAMIÓN DE AGABO Y LA FUERZA Y EL ÍMPETU DE UN POTRO ENTERO Y DIFÍCIL DE MANEJAR CON TANTO ESTRUENDO. VINO LO INEVITABLE.<br />AQUELLOS FRENOS NADA TIENEN QUE VER CON LOS ACTUALES DE LA VERSÁTIL ENERGÍA HIDRÁULICA; NI CON LOS ELÉCTRICOS; DE LOS GRANDES CAMIONES SUECOS BOLVO; SI NO QUE, ERAN PEORES QUE LOS DEL CARRO DE LOS MINUTOS CARGADO CON CUATRO Y CUESTA ABAJO HASTA LA FUENTE QUINO.<br />LA FATALIDAD HIZO QUE EXISTIERA ESE ACCIDENTE MORTAL, QUE TUVO COMO DESENLACE LA PERDIDA DE TAN HERMOSO Y EJEMPLAR ANIMAL.<br /><br /> <br /> 9º CAPITULO<br /> EL VINO BLANCO DEL BAR DE ANGELINO<br />EL GUARRA GORDA QUE VIVE EN LA CALLE LAS ESCUELAS. CON EL SAXOFÓN EN LA BANDA DE MÚSICA ¡QUÉ BIEN TOCA ESE INSTRUMENTO¡<br /><br />¡TU PADRE TAMBIÉN BEBE¡. Y EN EL CASINO CENTRAL SI PIDES UN” DON PEDRO” TE SIRVEN UN VASO DE VINO BLANCO DE UNA CUARTA DE LARGO. QUE SON LOS QUE SE BEBE TU PADRE DE UN TRAGO.<br /><br />¡SI¡ Y HEMOS VISTO A ANTONIA LA LINDA PEDIR UNA BOTELLA A ANGELINO PARA APUNTÁRSELA A TU PADRE Y SE LA HA LLEVADO PARA BAJO, A TU CASA.<br /><br />BUENO HOMBRE ESO SERÍA PARA LA COMIDA.<br />¡SI SI¡ PARA LA COMIDA, ¡JA JA¡<br /><br />BUENO Y ¿QUIÉN NO BEBE? A TODO EL MUNDO LE GUSTA EL VINO Y EL QUE DIGA QUE ¡NO¡ ¡MIENTE¡<br /><br />¡VINO QUE DEL CIELO VINO¡ Y VINO CON TANTO PRIMOR QUE AL HOMBRE LO PONE ALEGRE Y LO HACE PREDICADOR<br /><br />SOLO LOS NIÑOS CHICOS Y LOS BORRACHOS DICEN LA VERDAD.<br /><br />DONDE EL VINO ENTRA LA VERDAD SALE.<br />EL HOMBRE QUE NO BEBE NO DEBE SER BUENA GENTE.<br /><br />HOMBRE; LO QUE DEBE HACER: ES BEBERLO CON MODERACIÓN, QUE PARA ESO DIOS NOS HA DADO LA CORDURA Y LA SENSATEZ Y EL RACIOCINIO QUE ES LO QUE NOS HACE DISTINGUIRNOS DE LOS ANIMALES IRRACIONALES.<br />MI PADRE CONOCE MUY BIEN EL VINO. MI PADRE FUE EL DUEÑO DE LA BODEGA EL “ZAMPUZO” DURANTE MUCHO TIEMPO. Y DEBIÓ DE SERVIR MUCHOS VASOS DE VINO.<br />AL LADO Y A MENOS DE 5 METROS DE DISTANCIA; MUY CERCA DEL EL “ZAMPUZO”; ESTABA EL BOTIQUÍN O DISPENSARIO DE MI MADRE QUE PONÍA INYECCIONES Y CURABA LAS HERIDAS. POR ESO SE CONOCIERON LOS DOS. YO NACÍ EN LO ALTO DEL ZAMPUZO. A LA ALTURA DE LA CASA DEL BARATO QUE ESTABA EN EL MISMO PASEO. ALLÍ ESTUVE SOLAMENTE UN AÑITO. DESPUÉS MIS PADRES SE MUDARON A LA CALLE GALAROZA Nº 12; DONDE PASÉ EL RESTO DE MI ADOLESCENCIA.<br /><br />¡OYE Y ESO QUE DICEN DE DON PEDRO ES VERDAD!.<br />BUENO HOMBRE: MI PADRE SÍ BEBE.<br />PERO INMEDIATAMENTE SE VA A DORMIRLA A SU CASA, NO VA DANDO EL COÑAZO NI TUMBO POR LAS CALLES DEL PUEBLO METIÉNDOSE CON TODO PARROQUIANO.<br /><br />¡SI¡ Y LUEGO DESPUÉS EN TU CASA HAY YESCA PARA TODO QUISQUI, QUE SE OYEN LA GRESCA CUANDO PASA POR LA ACERA DE TU PUERTA AUNQUE ESTÉ CERRADA.<br /><br />BUENO Y A TI QUE TE IMPORTA LO QUE PASE EN MI CASA, NO TIENES BASTANTE CON LO QUE PASA EN LA TUYA QUE YA QUIERES SABER LO QUE PASA EN LA DE LOS DEMÁS.<br />ANDA TOMA UNA CASTAÑA Y CÁLLATE YA. QUE ERES MÁS DESAGRADABLE QUE EL ESCAPARATE DE UNA ORTOPEDIA.<br />¡SI¡ TÚ LO QUE NO QUIERES ES HABLAR DE TUS PADRE. PORQUE ESTÁ CLARO QUE NO TE VAS A ECHAR ORIÓN CON LO QUE ESO APESTA.<br />BUENO CAMBIA EL ROYO Y HABLA DE OTRA COSA.<br />AL PINTO LO METIERON EN LA CÁRCEL O CALABOZO QUE ESTÁ EN EL AYUNTAMIENTO. EL DÍA DE SAN MIGUEL EN LA FERIA; PARA QUE SE LE PASARA LA BORRACHERA, TENÍA UNA TAJA COMO LA CABEZA DE UN MULO BLANCO ASOMADO A UNA TAPIA.<br />LAS COGE DE A CUADRITO TODOS LOS AÑOS EN LA FERIA Y LE DA POR LARGAR FIESTA Y SE METE CON TODO EL MUNDO. NO DEJA TÍTERE CON CABEZA. Y EN ESPECIAL CON LOS RICOS E INFLUYENTES DEL PUEBLO A DECIRLE TODAS LAS COSAS QUE NADIE SE ATREVERÍA A DECIRLES.<br /><br />EL VINO LE GUSTA A TODO EL MUNDO:<br />LOS HAY QUIEN SE LO TOMA DE UN TRAGO Y SE VA ANDANDO A SU CASA PARA DORMIRLA.<br />LOS HAY QUIEN LO PALADEA EN BARIOS SORBOS Y A LA VEZ LE SALEN MEJOR LAS PALABRAS QUE ESTANDO SOBRIO Y ADEMÁS LES AYUDA A HABLAR LO QUE EN CIRCUNSTANCIAS NORMALES NO ES CAPAZ DE DECIR.<br />LOS HAY QUIEN SALE DEL BAR DE ANGELINO CON UNA MEDIA BOTELLITA DE VINO BLANCO DEL ALJARAFE SEVILLANO O DEL CONDADO DE HUELVA Y CUANDO SALE DEL BAR PRETENDE ESCONDERLA CON EL ANTEBRAZO PARA QUE NADIE LA VEA.<br />! OYE ¡ ¿QUÉ TE TOCA A TI MARIANO?<br />MARIANO ES MI TÍO POLÍTICO, QUE ESTÁ CASADO CON MI TÍA AMPARO; HERMANA DE MI MADRE.<br />¿ENTONCES ROSARITO ES TU PRIMA?.<br />¡SI¡ MI PRIMA HERMANA.<br />¡AH¡ ¡YA SÉ QUIEN ES¡ LA QUE LE SALIÓ UN MECHÓN DE PELO BLANCO DESDE EL DÍA QUE LE COGIÓ EN LA CLASE Y CAYÓ EL RAYO RAJANDO LA ESCUELA DE ARRIBA A ABAJO. Y ASUSTANDO A TODAS LAS NIÑAS QUE HABÍA DENTRO.<br /><br />EL VINO DE ANGELINO ES UN BUEN VINO, LO TRAE UN CAMIÓN DESDE LA PALMA DEL CONDADO ALLÁ POR EL MES DE SEPTIEMBRE U OCTUBRE Y VIENE HECHO MOSTO, LUEGO LO METEN EN LA BODEGA CON LAS GARRAFAS DE CRISTAL FORRADA DE VARETAS DE OLIVO O DE CAÑAS QUE TRAEN LACRADO DE ROJO EL TAPÓN DE CORCHO Y SON DE 16 LITROS O LO QUE ES LO MISMO DE UNA ARROBA DE VINO.<br />ESTE ERA EL VINO DEL ALJARAFE Y DE LA PARTE DEL CONDADO QUE SE LLEVÓ CRISTÓBAL COLON EN LAS CARABELAS, CUANDO DESCUBRIÓ EL NUEVO MUNDO.<br />ESTE VINO DE LA PALMA DEL CONDADO ESTÁ ELABORADO POR LA BODEGA DE UN TAL IGLESIAS SUFRE UNA METAMORFOSIS EN ESTE SÓTANO DE LA BODEGA DE ANGELINO QUE TIENE SIEMPRE EL CLIMA SECO Y LA MISMA TEMPERATURA Y AYUDAN A CONVERTIR EL VINO NUEVO DE LA COSECHA DEL AÑO. EN UN VINO BLANCO EXQUISITO Y QUE TANTO NOS GUSTA A LOS JABUGUEÑO, CON UNA TAPITA DE REVOLTILLOS O DE MORCILLA LUSTRE O SIMPLEMENTE CON UNAS HABAS ENZAPATÁ, HERVÍAS CON POLEO.<br />¡BUENO¡ ENTONCES LE PASA IGUAL QUE A LOS JAMONES QUE SE METEN DEBAJO DE CUALQUIER VADO DE ESCALERA QUE VA AL DOBLADO DE NUESTRAS CASAS EN JABUGO Y EN MENOS DE UNA SEMANA YA COGE UN COLOR BLANCO QUE ES EL COMIENZO DE UN BUEN JAMÓN.<br /><br />BUENO DEJAD A LOS BORRACHOS EN PAZ Y NO CRITICAR MAS A LA GENTE Y DECIRME: ¿SI NO OS GUSTARÍA TENER UNA BICICLETA COMO LA QUE TIENE EL QUE VIVE EN EL PASEO CERCA DEL BARATO. QUE SU PADRE ES FUNCIONARIO DEL AYUNTAMIENTO?<br /><br />¡CLARO QUE SI¡ Y ¿A QUIÉN NO? LO QUE PASA ES QUE NUESTROS PADRES NO NOS LA IBAN A COMPRAR,<br />¡LAS BICICLETAS VALEN MUCHO DINERO MUCHACHO¡<br /><br />¡OYE¡ ANTONIO PEDRO: TU PADRE ¿ POR QUÉ NO COMPRA UN COCHECITO SEAT 600 O UN CAMIÓN CON TODOS LOS DINEROS QUE TENÉIS Y VENDE LA BURRA MARGARITA?<br /><br />HOMBRE CON TODA LA CATERVA QUE TIENE CON ESOS DOS CASOS DE MELLIZOS MEJOR QUE COMPRE UN SEAT 1500.PARA QUE QUEPAN TODOS.<br /><br />MI PADRE, SE PUEDE PERMITIR EL LUJO DE HACER LO QUE LE VENGA EN GANA.<br />EL DICE: QUE LA ÚNICA VESPA QUE QUIERE; ES SU BURRA MARGARITA QUE NO LE FALLA NUNCA Y NO LE CRÍA PERLA EN LA BUJÍA. Y LE BRILLA EL LOMO MÁS QUE LOS CABALLOS DE PERALTA Y EL ÚNICO PEO QUE SE TIRA ES CUANDO SE HARTA DE LOS BUENOS SACOS DE CEBA, TRIGO Y AFRECHO QUE LE ECHA MI PADRE EN SU PESEBRE ALLÍ EN LA CUADRA QUE TIENE EN MI CASA.<br />ELLA CUANDO TRAE A MI PADRE DE SU FINCA DE VALDELACANA LE ABRE LA PUERTA DE MI CASA Y ATRAVIESA LA CASA POR EL MEDIO DEL PASILLO, QUE MI PADRE LE HA FABRICADO UN EMPEDRADO CON CHINAS BLANCAS Y NEGRAS HACIENDO DIBUJOS CON FIGURAS GEOMÉTRICAS DE ROMBOS Y HEXÁGONOS, PARA QUE SE AGARRE BIEN CON LAS HERRADURAS Y NO RESBALE, Y ELLA SOLA SE DIRIGE AL PATIO JUNTO AL POZO. ALLÍ LE ATA EL CABESTRO A UNA ARGOLLA QUE HAY EMPOTRADA EN LA PARED LE AFLOJA LA CINCHA Y LUEGO LE QUITA LA ALBARDA Y EL SERÓN LA BATICOLA Y LA JÁQUIMA, LA METE EN SU CUADRA QUE TIENE EL PESEBRE SIEMPRE BIEN LLENO DE GRANO Y DE HENO HASTA DE HABAS SECAS. A MARGARITA NO LE FALTA DE NADA Y ES MÁS MANSITA QUE LOS LUGANOS EN BANDADAS QUE VIENEN EN NOVIEMBRE; HUYENDO DE LA NIEVE DEL NORTE DE EUROPA. Y SE A POSAN EN LOS PEREROS DE NUESTRAS HUERTAS LOS DÍAS DE NIEBLA Y FRIO, CUANDO SE FORMA EL CARÁMBANO EN LOS CHARQUITOS Y A NOSOTROS NOS SALEN SABAÑONES HASTA EN LAS UÑAS.<br /><br /> 10º CAPITULO<br /> EL PRESTIDIGITADOR DEL CASINO CENTRAL.<br />¡OYE MAQUI ¡ VISTES AL MUCHACHO “EL MAGO NAVAJA” QUE HA VENIDO DE BARCELONA Y NOS HA HECHO A TODOS LOS QUE ESTÁBAMOS ALLÍ. UNA EXHIBICIÓN DE PRESTIDIGITACIÓN CON SUS JUEGOS DE MAGIA Y DE ILUSIÓN.<br />¡ALLÍ ¡¿DÓNDE?<br />EN EL CASINO<br />¡AH! ALLÍ NO ENTRO YO¡. NO HAY MÁS QUE NIÑOS RIQUITOS Y SEÑORITOS DE MUCHO POSTINEO QUE SE LO TIENEN TODO CREÍDO.<br />HOMBRE NO SERÁ PARA TANTO.<br />SI PORQUE SE PONEN DELANTE DE TI Y TE DICEN QUE TE VAYAS PORQUE NO VISTES ADECUADO AL LUGAR Y TE DICEN LOS REPIPI: QUE MI PADRE NO ES SOCIO DEL CASINO. NO TE DEJAN SENTARTE EN LAS BUTACAS DE MIMBRE Y TE DICEN QUE TE LEVANTES Y LE CEDAS LOS ASIENTOS A OTRO MAYOR QUE VENGA. TOTAL QUE TE SIENTES FUERA DE LUGAR E INCOMODO, Y PARA ESTAR MAL PREFIERO NO ENTRAR ALLÍ.<br />DESPUÉS VIENE GERMÁN Y ME DA CON EL PAÑITO EN EL CULO PARA QUE ME LEVANTE.<br />¡HOMBRE¡ PERO NO SERÁ PARA TANTO: SI GERMÁN Y SU MUJER SON MUY BUENA GENTE.<br />SI SERÁ PARA TI; QUE TU PADRE ES SOCIO Y PAGA.<br />BUENO PERO ESO NO TIENE NADA QUE VER.<br />MI PADRE TIENE EL CARNET DE SOCIO Nº 3 QUE TIENE LAS PASTAS DE COLOR ROJO. PERO ESO ES PORQUE MI PADRE ES MUY MAYOR Y HABRÍA MUY POCA GENTE EN EL PUEBLO; CUANDO SE HIZO EL CASINO.<br />ADEMÁS: ANTONIO PEDRO. MI PADRE TIENE QUE ENTRAR POR LA PUERTA DE ATRÁS DONDE ESTÁN LOS VILLARES Y QUITARSE LA BOINA Y PREGUNTARLE A GERMÁN SI ESTA DON MANUEL PARA QUE LE PAGUE EL JORNAL.<br />BUENO PUES SI NO ESTUVISTE; TE LO VOY A CONTAR YO, LO QUE PASO ALLÍ DENTRO: ESTÁBAMOS CASI TODO LOS NIÑOS DEL PUEBLO Y EL NAVAJA SE PUSO ENTRANDO EN EL SALÓN DEL CASINO CENTRAL; EN LA NAVE DE LA DERECHA, CON DOS MALETAS GRANDE NEGRA QUE TRAÍA MUCHOS CACHARRITOS DENTRO. UNA COPA DE MADERA PARECIDA AL AS DE COPA Y QUE SE LE QUITABA LA TAPADERA Y DESAPARECÍA UNA BOLA QUE TENIA DENTRO Y VOLVÍA A APARECER Y UNA BARITA QUE LE ECHABA POLVOS MÁGICOS, Y SACABA MUCHOS PAÑUELOS DE COLORES, Y DE UN TUBO SACABA MUCHOS RAMILLETES DE FLORES ARTIFICIALES QUE LAS TENIA METIDAS DENTRO DE ESE TUBO TAN DELGADITO; PARECÍA QUE NO SE TERMINABA NUNCA DE SACAR FLORES DEL TUBO.<br /><br />LO MÁS DIFÍCIL Y A LA VEZ EXCTRAORDINARIO DE AQUELLOS JUEGOS DE ILUSIÓN Y FANTASÍA ERA QUE; DESPUÉS DE HACERTE LA MAGIA, TE ENSEÑABA EL TRUCO DÁNDOTE TODO LUJO DE DETALLES PARA QUE LO VIERAS CON CLARIDAD.<br /><br />ESO NO LO HACE NINGÚN MAGO, PORQUE ENTRE ELLOS, TIENEN HECHO UN CÓDIGO DE NO ENSEÑAR SUS TRUCOS Y LO TIENEN PROHIBIDO.<br /><br />Y SIN EMBARGO ESTE QUISO ROMPER EL CÓDIGO DICIÉNDONOS A TODOS LOS PRESENTES. EN QUÉ CONSISTÍA LA MAGIA.<br /><br />OTRO DE SUS TRUCOS CONSISTÍA EN METER UNA BOLA DE VILLAR ROJA DENTRO DE UNA CAJITA EN FORMA DE UN EXAEDRO O (CUBO) QUE TENIA SUJETA CON LA MANO DERECHA Y MOSTRÁNDONOSLA EN EL AIRE PARA QUE LA VIÉRAMOS. LA CAJA ESTABA VACÍA Y CONSTRUIDA SUS 6 CARAS IGUALES TOTALMENTE DE CRISTAL HERMÉTICAMENTE CERRADA; UNA DE SUS CARAS ERA DE UN CRISTAL NEGRO Y POR CONSIGUIENTE NO SE PODÍA VER LA PALMA DE LA MANO QUE SUJETABA A LA CAJITA.<br /><br />SE TRATABA DE LA CARA DE LA CAJA DONDE ESTABA EL TRUCO.<br />EL NOS HACIA ENTENDER QUE LA BOLA DE VILLAR ROJA QUE TENIA COGIDA CON SU MANO IZQUIERDA, PASARÍA POR EL AIRE DE ESTA SALA Y SE METERÍA DENTRO DE LA CAJA HERMÉTICAMENTE CERRADA.<br />VOY A HACERLA PASAR. ¡ATENTOS A LA CAJITA! Y ORDENO A LA BOLA QUE ENTRARA EN LA CAJA Y QUE CERRARA LA PUERTA.<br />PASA, PASA ¡YA¡<br />HIZO UN LIGERO MOVIMIENTO CON LA MANO Y SE VEÍA QUE LA BOLA DEL VILLAR HABÍA DESAPARECIDO DE SU MANO IZQUIERDA Y SE HABÍA ENCERRADO DENTRO DE LA CAJA DE CRISTAL, DANDO LA CAJA UN PORTAZO EN SECO QUE NOS ASUSTO.<br />QUEDANDO TODO EL MUNDO IMPRESIONADO. Y DICIENDO ¿CÓMO LO HACES?<br />LUEGO NOS DESVELO EL TRUCO Y NOS EXPLICO CON TODO LUJO DE DETALLES QUE POR EL LADO OSCURO DE LA CAJA; SE ABRÍA UNA PUERTECITA POSTIZA QUE FORMABA EL SÉPTIMO LADO DEL CUBO Y QUE GIRABA DE UN LADO HACIA EL OTRO DENTRO DE LA CAJA ACCIONADO POR UN RESORTE, CUANDO SE LE TOCABA A UN BOTONCITO.<br />ESE LADO O CARA OSCURA ERA GIRATORIA, TENIA OPRIMIDA O ESTRUJADA UNA BOLA ROJA IDÉNTICA A LA DEL VILLAR PERO DE GOMAESPUMA Y DEL MISMO TAMAÑO COLOR Y TEXTURA.<br />NADIE PENSABA QUE ESTUVIERA ESTRUJADA UNA BOLA DE GOMAESPUMA EN ESA CAJA.<br />PORQUE DENTRO, NO SE VEÍA QUE HUBIERA APARENTEMENTE NADA. Y TAMPOCO HABÍAMOS VISTO NUNCA LA GOMA ESPUMA.<br />PARA HACER DESAPARECER LA AUTENTICA BOLA DE VILLAR DE LA MANO IZQUIERDA, ERA MUY FÁCIL. PORQUE TODO EL MUNDO ESTABA ATENTO MIRANDO A LO QUE OCURRÍA DENTRO DE LA CAJA Y CON EL PORTAZO QUE DABA CON EL RESORTE Y LA PUERTA GIRATORIA DEJABAN ATÓNITOS AL ESPECTADOR. EN EL MISMO INSTANTE DEL GOLPE ERA CUANDO LA ESCONDÍA ENTRE TODOS LOS TRAPOS Y CHISMES QUE TENÍA EN LO ALTO DE LA MESA. Y NO SE DABA NADIE CUENTA DE LA RÁPIDA MANIOBRA. TODO PASABA EN CENTÉSIMAS DE SEGUNDOS.<br />TAMBIÉN NOS ENSEÑO MUCHOS MÁS CON LA BARITA MÁGICA DE COLOR NEGRO Y LAS MONEDAS QUE DESAPARECÍA Y VOLVÍA A APARECER Y LOS NAIPES QUE LANZABA Y SE QUEDABAN UNO PEGADO A LA PARED. LA MISMA CARTA QUE HABÍA ELEGIDO UNO DE LA SALA. ESTUVO TODO MUY ENTRETENIDO Y MUY MÁGICO.<br /><br />EL DOMINGO PASADO VI LA PELÍCULA EN BLANCO Y NEGRO DE LOS TRES MOSQUETEROS (! TODOS PARA UNO Y UNO PARA TODOS ¡) EN EL CINE DE VERANO QUE ECHABA EL ELECTRICISTA TAVIRA ALLÍ ABAJO EN EL CALLEJÓN CERCA DE DONDE VIVE IRENE LA PELAESPIGAS.<br /><br />POR ESE CALLEJÓN DICEN QUE EN LOS AÑOS DE LA GUERRA VENIA UN FANTASMA TAPADO CON UNA SÁBANA BLANCA Y SE METÍA EN ALGUNAS CASAS A ACOSTARSE CON LAS MUJERES MENESTEROSAS DEL PUEBLO QUE DORMÍAN SOLA Y ERAN VIUDAS DE LA GUERRA O SOLTERONAS QUE NO ENCONTRABAN NOVIO.<br /><br /> <br /> 11º CAPITULO<br /> EL SAURE DE MI PUEBLO.<br />EL SAURE (NOMBRE POR EL CUAL SE CONOCÍA EL AUTOBÚS) CREO QUE DEBÍA DE SER POR LA MARCA DEL VEHÍCULO. ME LLAMABA MUCHO LA ATENCIÓN LA CHAPA RECTANGULAR QUE TENIA DIBUJADA LA SILUETA DE UN GRAN PERRO DE PRESA DANDO UN SALTO EN ACTITUD BELIGERANTE; REMACHADO Y PUESTO SOBRE EN EL FRENTE DEL MOTOR, Y QUE DABA A CONOCER EL ANAGRAMA DE LA MARCA DEL ANTICUADO VEHÍCULO.<br /><br />EL AUTOBÚS PERMANECÍA CON EL MOTOR ENCENDIDO Y RALENTIZADO DURANTE TODO EL TIEMPO QUE DURABA EL ALOJAMIENTO DE LOS PASAJEROS Y LA COLOCACIÓN Y POSTERIOR ATADO DE LOS BULTOS Y LAS MALETAS EN LO ALTO DEL TECHO DE AQUEL AUTOBÚS.<br />ESTA FAENA LA REALIZABA EL MOZO O AYUDANTE DEL CONDUCTOR QUE SUBÍA Y BAJABA CONTINUAMENTE A TRABES DE UNA ESCALERILLA SITUADA ATRÁS DEL AUTOCAR. Y ESPERABA SIEMPRE ALGUNA PROPINILLA DE LOS VIAJEROS. ESTE AYUDANTE TENÍA ASIGNADO SIEMPRE SU ASIENTO AL LADO DERECHO DEL CONDUCTOR.<br /><br />SE CONOCE QUE EL MOTOR ERA MUY FRIÓ Y DEBÍA DE ESTAR SIEMPRE EN MARCHA PARA QUE ESTUVIERA EN OPTIMAS CONDICIONES DE TEMPERATURA AL EMPRENDER LA PARTIDA.<br /><br />ESTE PREHISTÓRICO AUTOBÚS, TENÍA DOS VARILLAS METÁLICAS O BARRAS PERPENDICULARES DE CERCA DE UN METRO DE LONGITUD, EN CADA LADO DE SU PARTE DELANTERA DE SU SALIENTE Y RUIDOSO MOTOR CON DOS BOLAS QUE SE MOVÍAN A LOS COMPAS DE LAS EXPLOSIONES DE LOS CILINDROS Y QUE DICHAS BOLAS ERAN DE UN COLOR ROJO CEREZA EN CADA EXTREMO SUPERIOR DE ESAS VARILLAS DE HIERRO.<br />NUNCA SUPE SU SIGNIFICADO HASTA QUE UN BUEN DÍA LE PREGUNTE A UN VIEJO CAMIONERO, Y ME DIJO QUE ESO ERA PARA SERVIRLE DE GUÍA AL CONDUCTOR Y PODER HACER CORRECTAMENTE LAS MANIOBRAS DE APARCAMIENTO SIN DAR NINGÚN GOLPE O ARAÑAZO A LOS GRUESOS GUARDA BARROS DELANTEROS.<br /><br />ALLÍ EN LA PARADA, ESTÁBAMOS TODOS LOS SÁBADOS A VER QUIÉN ERA EL QUE LE TOCABA IRSE AQUEL DÍA. (ERA EL GRAN ÉXODO DE LA EMIGRACIÓN DE LOS PUEBLOS ANDALUCES Y EXTREMEÑOS)<br /><br />SE IBAN A TIERRAS LEJANAS, DECÍAN QUE ERA PORQUE EN LA CIUDAD TENÍAN MÁS POSIBILIDAD DE ENCONTRAR UN FUTURO MÁS PROMETEDOR QUE EL QUE LE BRINDABA EL PEQUEÑO PUEBLO.<br />EN AQUELLAS FECHAS; LAS FAMILIAS ERAN MUY PROLIFERAS Y TENÍAN MUCHOS HIJOS. ERA LA SOCIEDAD DE LA POSGUERRA.<br /><br />MI PUEBLO CADA VEZ SE IBA QUEDANDO MAS SOLO Y COMO DICE UNA CANCIÓN DE FELICIANO: PUEBLO MÍO QUE ESTAS EN LA AGONÍA , TENDIDO COMO UN VIEJO QUE SE MUERE , LA PENA EL ABANDONO SON TU MÁS TRISTE COMPAÑÍA, PUEBLO MÍO TE DEJO SIN ALEGRÍA …..<br /><br />IGNORABA QUE DESPUÉS; TRANSCURRIDO MUY POCO TIEMPO, YO MISMO IBA A SER UNO DE ELLOS, Y QUE ME CONVERTIRÍA EN UN EMIGRANTE DEL INTERIOR COMO TANTOS Y TANTOS ANDALUCES FUERON.<br /><br />SI TENÍAS UN TROZO DE TIERRA HEREDADA DE ENCINAS O ALCORNOQUE, TE ATEMORIZABA EL PENSAR COMO SE PELEARÍAN LOS HIJOS POR EL REPARTO DE TAN POCA TIERRA DE SECANO, PENSABAN QUE SE QUITARÍAN EL HAMBRE A PUÑETAZOS, Y OPTABAN POR LA IDEA DE DECIDIRSE E IRSE A LAS GRANDES METRÓPOLIS DONDE CRECERÍAN Y PENSABAN QUE LES AUGURABAN UN MEJOR FUTURO PARA SUS HIJOS POR TENER LA CERTEZA DE QUE ALLÍ ENCONTRARÍAN MÁS OPORTUNIDADES PARA SU FUTURO.<br /><br />NO SABÍAMOS SI LO VOLVERÍAMOS A VERLOS ALGÚN DÍA, NORMALMENTE NO VOLVÍAN PORQUE TODO LO HABÍAN VENDIDO Y NADA DEJABAN ATRÁS, SE LLEVABAN ALMACENADOS EN SUS MENTES TODOS LOS RECUERDOS Y LOS DESPEDÍAMOS CON GRAN TRISTEZA. CORRIENDO TRAS EL AUTOBÚS QUE IBA MUY DESPACIO. LO SEGUÍAMOS DURANTE TODO LO LARGO DEL TROZO DE CARRETERA QUE HAY DESDE LA PARADA HASTA LA YUTERA Y QUE SE LLAMA “EL PASEO DE LA PARADA O SIMPLEMENTE LA CARRETERA”.<br /><br />EXISTE EL PASEO OFICIAL DEL PUEBLO QUE ES DONDE ESTÁ EL AYUNTAMIENTO DE JABUGO Y EL JUZGADO Y EL CASINO CENTRAL Y LA TELEFÓNICA Y LA IGLESIA DE SAN MIGUEL ARCÁNGEL.<br />Y ESTE OTRO PASEO DE LA CARRETERA O LA PARADA QUE PRÁCTICAMENTE SOLÍA PASAR UN VEHÍCULO DE MUY TARDE EN TARDE.<br />ESA TRANQUILIDAD QUE DABA LA AUSENCIA DE VEHÍCULOS AYUDADO POR EL FRESCOR QUE VIENE POR LAS TARDES DESPUÉS DE LA CALIMA DEL MEDIO DÍA; SERBIA PARA QUE EN LAS LARGAS TARDES DE VERANO PASEARA LAS PAREJAS DE NOVIOS Y GRUPOS DE NIÑOS Y NIÑAS AMBOS SEPARADOS UNOS DE OTRO POR MEDIO DEL ASFALTO DE LA CARRETERA SIN QUE NINGÚN COCHE LOS INTERRUMPIERA. (¡MIRA¡ FULANITO ESTÁ SALIENDO CON FULANITA)<br /><br />LOS NIÑOS ÍBAMOS POR LA DERECHA Y LAS NIÑAS POR LA IZQUIERDA O AL REVÉS PERO SEPARADOS UNOS DE OTROS PORQUE ASÍ ERA LO ESTABLECIDO POR LA SOCIEDAD.<br /><br />LOS NIÑOS SEGUÍAMOS CORRIENDO TRAS AL SAURE Y NUESTRO PAISANO QUE LE TOCABA IRSE ; CON LA MANO ABIERTA NOS DECÍA CON GRAN PENA:! ADIÓS! DESDE EL CRISTAL TRASERO.<br /><br />LOS ADOLESCENTES ÍBAMOS A NUESTRO ROYO; YA QUERÍAMOS HACER COSAS SIMULANDO A SER HOMBRES. COMO POR EJEMPLO EL FUMAR. Y NOS FUMÁBAMOS EL PRIMER CIGARRO A ESCONDIDAS; QUE HACÍAMOS DE MATALAHÚVA. CUANDO LE DÁBAMOS UNA CALA, PEGABA UNOS TRAQUIOS REVENTÁNDOSE LOS GRANOS Y TOSIMOS MÁS QUE UN TUBERCULOSO.<br />TAMBIÉN INTENTAMOS HACERNOS UN CIGARRILLO CON UNA HOJA DE UN ÁRBOL QUE LE DECÍAMOS LAS OREJAS DE ELEFANTE QUE ESTABAN CAÍDAS EN EL SUELO Y SE HABÍAN SECADOS CON EL SOL.<br />EL HUMO NO NOS LO INHALÁBAMOS PARA DENTRO SINO QUE LO ECHÁBAMOS PARA FUERA Y SE NOS PONÍA LA LENGUA MUY SECA CON SABOR MUY AMARGO Y COMO UNA SUELA DE ALPARGATA.<br /><br />AL SAURE LO DEJÁBAMOS QUE SIGUIERA SU SUERTE HASTA PERDERLO DE VISTA Y NOS DÁBAMOS LA VUELTA A LA ALTURA DEL CAMINO QUE BAJABA DEL TIRO. EN AQUEL ENTONCES RESIDENCIA VERANIEGA DE LOS JÓVENES FLECHAS O FALANGISTAS DE SEVILLA Y DE LOS NIÑOS POBRES DEL HOGAR DE SAN FERNANDO DEL BARRIO DE LA MACARENA EN SEVILLA REGIDO POR LOS PADRES SALESIANOS Y TAMBIÉN UNOS JÓVENES FLECHAS DE PORTUGAL QUE VINIERON INVITADOS UN VERANO EN UN GRANDE Y LUJOSO AUTOBÚS.<br />SIEMPRE LOS PORTUGUESES CONDUJERON GRANDES Y ROBUSTOS Y LUJOSOS COCHES EXTRANJEROS.<br /><br />EL AUTOBÚS DE LÍNEA REGULAR DE JABUGO, LLAMADO SAURE. SEGUÍA SU MARCHA CON DIRECCIÓN A LA ESTACIÓN DE AUTOBUSES DE SEVILLA EN EL PRADO DE SAN SEBASTIÁN, IBA TAN DESPACIO QUE CORRIENDO CASI PODÍAMOS TOCARLE CON LA MANO, Y NO DEJÁBAMOS DE PENSAR EN NUESTRO AMIGO QUE SE QUEDABA SIN SU PATRIA CHICA Y QUE DONDE QUIERA QUE FUERA ERA UN EXTRAÑO FORASTERO FUERA DE SUS RAÍCES Y SU TIERRA.<br /><br />NUNCA PERDIMOS LOS ORÍGENES DE NUESTRO VIEJO PUEBLO Y TODO ESTÁ GRABADO EN LA IMPRONTA DE NUESTRO CELEBRO PUDIENDO HACER DISTINCIÓN DE CADA ESTACIÓN DEL AÑO. EL VERANO ERA EL MES QUE MAS ME APASIONABA DE TODOS. DE ÉL TENGO UN CÚMULO DE RECUERDOS IMBORRABLE Y TAMBIÉN DE TODOS LOS SERES VIVOS DE AQUELLA MADRE NATURALEZA; ALLÁ POR EL MES DE SEPTIEMBRE CON AQUEL AIRE OXIGENADO TAN PURO Y AQUELLAS ESTRELLAS Y TODOS LOS PLANETAS QUE CASI SE PODÍAN TOCAR CON LOS DEDOS DE LA MANO PORQUE NO EXISTÍA NI CONTAMINACIÓN DE LUCES NI ATMOSFÉRICA CON HUMOS QUE ENTURBIARAN LA VISIÓN.<br /><br />TODAS ESTAS VIVENCIAS QUE PASAMOS DESDE CHICO SE NOS GRAVO EN LA MENTE, HACIÉNDONOS AFORTUNADOS AL PODER DISFRUTAR DE LA CAPACIDAD QUE TIENEN LOS PUEBLERINOS DE OBSERVAR DETENIDAMENTE TODO LO MAJESTUOSO Y LO GRANDIOSO QUE NOS OFRECE EL PLANETA TIERRA.<br /><br />TENIENDO A NUESTRO ALCANCE TODOS LOS INSECTOS, AVES NOCTURNAS AVES RAPACES, REPTILES ANFIBIOS MAMÍFEROS Y EL DELEITE DE PASAR LARGOS RATOS Y A VECES HORAS COMO PACIENTE OBSERVADOR SIN PRISAS NI AGOBIOS, CON TODO EL TIEMPO DEL MUNDO PARA ADQUIRIR SOBRADOS CONOCIMIENTOS DEL COMPORTAMIENTO DE TODOS ELLOS SERES VIVOS.<br /><br />PODÍAMOS QUEDARNOS LARGAS HORAS DE RELAJANTE Y DE AGRADABLE GOZO OBSERVANDO A UN SIMPLE SALTAMONTES, HASTA PODRÍAMOS HACER A NUESTRA MANERA UNA GRAN TESIS DOCTORAL SOBRE ÉL. CON TODO LUJO DETALLES. DISTINGUÍAMOS PERFECTAMENTE CUÁL ERA EL MACHO Y CUAL LA HEMBRA DE CUALQUIER INVERTEBRADO.<br /><br />COGÍAMOS LAS RANAS VERDES Y CON UN TALLO DE AVENA SECA Y HUECA QUE ALLÍ LLAMÁBAMOS PAJA, LES SOPLÁBAMOS POR EL ANO Y SE LE INFLABA EL ABDOMEN CON EL AIRE; LUEGO LAS TIRÁBAMOS AL AGUA Y NO PODÍAN SUMERGIRSE PORQUE ESTABAN CONVERTIDAS EN UNOS GLOBOS CON SU SALVAVIDAS PUESTO. NO DEJABAN DE ESTIRAR LAS ANCAS REPETIDAS VECES CON INTENCIÓN DE SUMERGIRSE PERO NO PODÍAN CONSEGUIRLO. HASTA QUE NO SE TIRABAN UN BUEN PEO COMO UNA OLLA DE CUATRO ASAS QUE LES VACIABAN DE AIRE. ERA ENTONCES CUANDO YA SE SUMERGIRSE EN EL FONDO DE LA RIBERA A ESCONDERSE ENTRE LOS JUNCOS LA MALEZA DE LA ORILLA LOS GUIJARROS PELADOS O PIEDRAS O CANTOS RODADOS DEL FONDO QUE ALLÍ SE LE LLAMAN “CHINAS”.<br />EL OTRO DÍA EN MI CASA COGÍ LA GATA NEGRA CATALINA Y ME ENTRETUVE METIÉNDOLE EN CADA PIE MEDIA CÁSCARA DE NUEZ, Y NO ME PUDE REÍR MÁS EN MI VIDA QUE VIENDO A LA GATA RESBALARSE EN EL SUELO Y EMPEÑADA EN QUITARSE LOS PATINES QUE IMPROVISE Y LES METÍ ENTRE SUS MANOS Y PIES.<br /><br /> <br /> 12º CAPITULO<br /> LOS NIÑOS DE LA CAPITAL.<br />A LOS NIÑOS DE LA CAPITAL; ESTAS HISTORIAS QUE OS CUENTO NO LE DICEN NADA Y DISFRUTAN CON OTRAS COSAS DISTINTAS, APRENDEN A LEER ANTES Y POR CONSIGUIENTE SE DIRÍA QUE ADQUIEREN ANTES MÁS CULTURA.<br />PERO DE TODAS FORMAS NO LES ENVIDIO, PORQUE NO SABEN LO QUE SE HAN PERDIDO POR NO HABER NACIDO EN UNO DE NUESTROS PEQUEÑITOS Y BONITOS PUEBLOS SERRANOS.<br />LA GENTE ES SANOTA Y BUENA, LAS NIÑAS SON PRIMOROSAS CON LOS CARRILLOS ROSADOS COMO LOS PEROS CACHONES DE GALAROZA (MANZANAS Y MELOCOTONES DE LA NABA) Y SIN EMBARGO IGNORAN QUE SON HERMOSAS, SALTAN Y JUEGAN Y RÍEN SON PURAS Y CRISTALINA COMO EL AGUA QUE CORRE POR AQUELLAS MONTAÑAS.<br /><br />ESTA NATURALEZA QUE YO TUVE LA SUERTE DE ADMIRAR EN LA DÉCADA DEL AÑO 1950 CON TODOS SUS SERES VIVOS PARA EL DELEITE DE NOSOTROS Y PARA LAS GENERACIONES VENIDERAS; CREO QUE ESTÁN TODAVÍA ALLÍ DONDE LOS DEJE EN EL AÑO 1959 CUANDO SOLO CONTABA 9 AÑOS DE EDAD. ¡DIOS QUE BONITA INFANCIA! NO ME IMPORTARÍA REPETIRLA OTRAS OCHENTA VECES MÁS, Y QUEDARME SIEMPRE EN ESA EDAD.<br /><br />ESPERO QUE HAYA QUEDADO ALGO DE LO QUE YO DEJE; DE LO CONTRARIO NOS LO DEMANDARAN Y ESTARÁN EN SU DERECHO EL REPROCHÁRNOSLO TODOS LOS QUE VENGAN DETRÁS DE NOSOTROS.<br /><br />ES ESTE UN PATRIMONIO EXCLUSIVO DE LOS QUE PERTENECEMOS AL MUNDO RURAL, QUE EN LAS HORAS DE OCIO DEL RECREO ESCOLAR, HACÍAMOS NUESTRAS INCURSIONES ANDANDO POR LOS MONTES DE NUESTRA SIERRA MORENA, LO HACÍAMOS SOLO O EN COLLERA COMO LOS GUARDIAS CIVILES, QUE EN ALGUNA OCASIONES ÉRAMOS SORPRENDIDO POR ELLOS CON AQUELLAS CAPAS VERDES Y LAS CARABINAS ASOMANDO POR ARRIBA JUNTO AL TRICORNIO NEGRO DE CHAROL BRILLANTE; NOS INTERROGABAN DICIÉNDONOS: !EH¡ ¿ QUE SE TRAÉIS ENTRE MANOS? ¿A DÓNDE VAIS POR AQUÍ? ¡NADA SR. GUARDIA VAMOS A BEBER A LA FUENTE QUINO!, ¡ A VER SI SOIS BUENO EH¡ ¡SI SEÑOR GUARDIA¡ Y ¿TÚ DE QUIEN ERES? ¡YO SOY EL HIJO DE DOÑA ÁNGELES¡.<br /><br />A PRINCIPIO DE MARZO NOS ÍBAMOS A LAS SOLANAS DEL OLIVAR DEL PUERTO O EN LA FALDA DEL TIRO O A LA ORIHUELA QUE YA ESTABAN LAS MARGARITAS FLORECIENDO Y EL CAMPO CUBIERTO DE LA FRESCA HIERVA.<br />CUANDO EL SOL EMPIEZA A EXTENDER SUS RAYOS Y A CALENTARSE LA TIERRA, LOS GRILLOS EXTIENDEN TAMBIÉN SUS ALAS PARA QUE EL ASTRO REY SE LAS CALIENTE Y FROTAN UNAS SOBRE LA OTRA LLAMANDO A LAS SOLICITAS HEMBRAS PARA COPULAR Y PERPETUAR CON ESTE ACTO LA ESPECIE.<br />LOS GRILLOS MAS TEMPRANEROS SE DAN EN LAS SOLANAS DEL PUERTO Y ALLÍ SE PUEDEN CONSEGUIR LOS QUE MÁS CANTAN, QUE NOSOTROS LES LLAMAMOS LOS GRILLOS REALES QUE ALGUNOS TIENEN TAMBIÉN TRES RABOS COMO LAS HEMBRAS PERO DE COLOR RUBIO Y SON MUCHO MÁS APRECIADOS QUE LOS CARBONEROS<br />LA HEMBRA TIENE TRES RABOS Y ES NEGRUZCA Y ALARGADA Y NO ES TAN VISTOSA Y LLAMATIVA COMO EL MACHO, POR SUPUESTO NO NECESITA CANTAR, Y CUANDO CANTA LO HACE TAN SUAVE QUE CASI NO SE LE ESCUCHA. EN CAMBIO EL MACHO TIENE UN CANTE MUY POTENTE Y EN EL SILENCIO DEL CAMPO SE LE OYE A DISTANCIA.<br />ES ESE CANTE EL QUE LOS DELATA Y NOS SIRVE PARA APROXIMARNOS SIGILOSAMENTE Y ATRAPARLOS Y METERLOS EN NUESTRA PEQUEÑA JAULA DE GRILLOS FABRICADA POR NOSOTROS MISMOS.<br />SU CONSTRUCCIÓN ERA MUY TOSCA, PERO EFECTIVA: TENÍA UNA TAPA SUPERIOR CUADRADA Y OTRA DE IGUAL DIMENSIÓN ABAJO EN LA BASE; AMBAS ERAN DE CORCHO DE UN GROSOR DE UN CENTÍMETRO. ESTABAN SEPARADAS POR UNAS 13 LÁMINAS O TIRAS DE FLEJE QUE CLAVÁBAMOS SOBRE LOS CORCHOS. TODOS ESTOS MATERIALES LO CONSEGUÍAMOS EN NUESTRO SANTUARIO: (EL BACIE DE LA CALLEJA JUNTO A LAS ESCUELAS) DONDE ENCONTRÁBAMOS DE TODO: LAS PUNTILLAS ESTABAN OXIDADAS Y DOBLADAS; PERO NOSOTROS LA RECICLÁBAMOS Y ENDEREZÁBAMOS, LOS FLEJES ESTABAN OXIDADOS PERO NOSOTROS LO RECICLÁBAMOS DÁNDOLES UTILIDAD Y CLAVÁNDOLOS EN EL CORCHO.<br />RIVALIZÁBAMOS A VER QUIEN LA HACIA LA JAULA MAS PERFECCIONADA.<br />LOS GRILLOS QUE SE EXPONÍAN A LOS RAYOS DEL SOL Y DE ESTA FORMA CALENTABAN SUS ALAS PARA HACERLAS SONAR MEJOR Y AL OÍR NUESTRA PRESENCIA, DAN MARCHA ATRÁS Y SE METEN EN SU AGUJERO, PERO UNA VEZ LOCALIZADO DICHO AGUJERO, LA SOLUCIÓN QUE EMPLEÁBAMOS ERA O BIEN ESPERAR A QUE SALIERA DE NUEVO Y TAPARLE CON EL DEDO LA RETAGUARDIA PARA QUE NO VOLVIESE A ENTRAR O EMPLEÁBAMOS OTROS RECURSOS COMO ERA EL DE METERLE EN EL AGUJERO UNA FINÍSIMA PAJA DE AVENA Y HACERLA GIRAR CON EL ÍNDICE Y EL PULGAR. ESTE GESTO DEBÍA DE PRODUCIRLE COSQUILLAS AL GRILLO QUE SALÍA DESPAVORIDO AL EXTERIOR PARA DARSE LA VUELTA Y VOLVERSE A METER DE NUEVO, PERO ESTA VEZ DE CABEZA Y PRESENTÁNDOTE EL CULO. EN ESTA POSTURA ERA MÁS DIFÍCIL EL SACARLO PORQUE LA PAJA LE HACÍA COSQUILLAS EN EL TRASERO Y SE OBSTINABA EN SALIR MARCHA ATRÁS.<br />ERA CUANDO RECURRÍAMOS AL RECURSO EXTREMO QUE ERA EL ORINARNOS EN EL AGUJERO. ESTE SISTEMA NO SOLÍA FALLAR. SALÍAN INMEDIATAMENTE LIMPIÁNDOSE Y COLOCÁNDOSE CON SUS PATAS DELANTERAS, LAS ANTENAS BIEN PUESTAS Y MIENTRAS INTENTABAN ACLARARSE DE LO QUE ESTABA SUCEDIENDO. YA LO TENÍAMOS EN LA MANO Y METIDO EN LA JAULA.<br />LA CAPTURA DE ESTOS INVERTEBRADOS NOS PROPORCIONABA ALGUNOS TRUEQUES INTERCAMBIÁNDONOS UNOS POR OTRO Y AL FINAL. TENER EL ORGULLO DE POSEER EL GRILLO QUE MAS CANTABA.<br />LOS GRILLOS SE ALIMENTABAN DE UNA HIERBA QUE SE LLAMA CERRAJA Y QUE COGÍAMOS EN CUALQUIER LADO, PUESTO QUE ESTA HIERVA ESTÁ MUY EXTENDIDA POR EL CAMPO Y LA SUELEN COMER TODOS LOS ANIMALES, CONEJOS Y LIEBRES ETC...<br />LOS NIDOS DE OROPÉNDOLAS SON UNA PRECIOSIDAD ESTÁN COSIDOS O ENTRELAZADOS CON FINAS HEBRAS VEGETALES ENTRE UNA HORQUILLA DE UNA RAMA BAJA DE CASTAÑO. YO TENÍA UNO LOCALIZADO A LAS ESPALDAS DEL TIRO Y NO SE LO DECÍA A NADIE POR TEMOR A QUE LO PROFANARAN O SIMPLEMENTE LO TOCARAN CONSIGUIENDO CON ESTE SOLO GESTO QUE LOS PADRES LO ABORRECIERAN Y DEJARA EL NIDO ABANDONADO A MERCED DE LAS HORMIGAS.<br />SABÍAMOS QUE ERA NUESTRO TESORO Y QUE SI LE DEJÁBAMOS QUE CRIASEN Y VOLARAN. AL AÑO SIGUIENTE HACÍAN EL NIDO EN EL MISMO ÁRBOL O MUY CERQUITA DE ALLÍ.<br />SI NUESTROS PADRES NOS VEÍAN LLEGAR A CASA CON CUALQUIER NIDO. LA REPRIMENDA ERA DE ÓRDAGO Y LA INMEDIATA ERA DECIRNOS QUE PUSIÉRAMOS EL NIDO EN EL MISMO SITIO DONDE LO HABÍAMOS COGIDO.<br />NORMALMENTE LA SOLUCIÓN ERA INSERVIBLE, PORQUE EL MAL YA ESTABA HECHO Y LOS PAJARILLOS O HUEVOS ERAN ABORRECIDOS POR SUS PADRES Y LE HABÍAMOS QUITADO LA POSIBILIDAD DE REPRODUCIRSE ESE AÑO. ASÍ COMO, DE NO VOLVERLOS A VER MÁS POR AQUELLOS CONTORNOS.<br /><br />EL CANTO DE ESTOS DORADOS PÁJAROS PARECE DECIRNOS ALGO A SIN COMO: “PÁJARO VIEJO. PÁJARO VIEJO” Y ES EL MACHO EL QUE NOS CANTA DE ESA MANERA, OYÉNDOSE SU ECO POR TODO EL CASTAÑAR DE LA SIERRA.<br />LOS COLORES DEL MACHO SON DE UN AMARILLO INTENSO. DIRÍA QUE ESTE Y LOS ABEJARUCOS Y EL MARTIN PESCADOR Y LA CARRACA SON LOS PÁJAROS CON LOS COLORES MÁS LLAMATIVOS Y BONITOS DE NUESTRA GEOGRAFÍA ESPAÑOLA.<br />¡AH¡ SEME OLVIDABA NUESTRO JILGUERO (COLORINES EN JAÉN); DIGO NUESTRO PORQUE LO TENEMOS TODO EL AÑO CON NOSOTROS; EN CAMBIO LOS ANTERIORES VIENEN A ESPAÑA SOLAMENTE UNA VEZ PARA CRIAR.<br />LOS NIDOS DE MIRLAS SON MÁS TOSCOS CON MUCHA APORTACIÓN DE MATERIAL Y LOS SUELEN CONSTRUIR EN LOS ZARZALES.<br />LOS DE HERRERITOS LOS CARBONEROS Y LAS GATINADORAS (TREPADORAS) HACEN SU NIDO EN CUALQUIER AGUJERO DE UN VIEJO ÁRBOL O DE CUALQUIER OQUEDAD QUE TENGAN LAS PAREDES DE PIEDRA Y ADOBE QUE SEPARAN UNAS FINCAS DE OTRA.<br />EN LO ALTO DE ESTAS TAPIAS TAMBIÉN SORPRENDÍAMOS A UN LAGARTO VERDE O ALGUNA LAGARTIJA DE SANGRE FRÍA TOMANDO PLACIDA MENTE EL SOL O UN LAGARTO OCELADO.<br /><br />LUEGO CUANDO REGRESÁBAMOS A CASA, YA EL GUARDIA SE HABÍA ENCARGADO DE DECIRLE A MI PADRE EN EL CASINO, QUE HABÍA VISTO A SU NIÑO POR LAS HUERTAS DE LA VEGA ABAJO, O TRASTEANDO EN EL BACIE DE LA CALLEJA. A PIQUE DE QUEMARSE EN AQUELLAS CANDELAS QUE CASI PERMANECÍAN SIEMPRE ARDIENDO O ECHANDO HUMO O PINCHARSE CON CUALQUIER PUNTILLA OXIDADA EXPUESTO A QUE LE ENTRE EL TÉTANO.<br /><br />YO NO TUVE LA SUERTE DE CONTAR CON REFUERZO NI APOYO ESCOLAR NI TUVE LAS MEJORES TÉCNICAS DE ESTUDIO, NI ME DIERON UN APRENDIZAJE CON MOTIVACIÓN PARA QUE ME AFICIONARA A LOS LIBROS Y NO ME EXPUSIERA A SER UN FRACASADO ESCOLAR. SOLO IBA CONSIGUIENDO SIN DARME APENAS CUENTA; EL VERDADERO CALDO DE CULTIVO PARA QUE GERMINARA LA SEMILLA DEL QUE NO TERMINA LOS ESTUDIOS Y QUE NO SUPO APROVECHAR BIEN EL TIEMPO.<br />CON ESE CALDO DE CULTIVO; DE HABER HABIDO DROGA, POSIBLEMENTE LA HUBIÉRAMOS PROBADO. Y HUBIÉRAMOS CAÍDO EN TAN PONZOÑOSA E INÚTIL VICIO QUE TERMINAN SU ETAPA DE VIDAS MUY JÓVENES. EMPEZANDO CON EL CIGARRILLO DE LA RISA DEL HACHI Y TERMINANDO CON LAS VENAS LLENAS DE VENENO O EL POLVO BLANCO O LAS DROGAS DE DISEÑO QUE VA ELIMINANDO NEURONAS HASTA DEJARTE LA CABEZA VACÍA.<br />LA SUERTE NUESTRA FUE QUE AUN LOS HIPIS NO HABÍAN HECHO SU APARICIÓN EN ESTADOS UNIDOS EN SAN FRANCISCO (CALIFORNIA) PROTESTANDO CON SU ACTITUD PASIVA EN CONTRA DE LA GUERRA DE VIETNAM. Y QUE FUERON LOS QUE EXTENDIERON DICHO CONSUMO. Y TAMPOCO HABÍA LLEGADO LA MOVIDA DEL UNDERGROUND INGLES, PARECIDA A LA BOTELLONA PERO MUCHÍSIMO MÁS DURA.<br /><br />UN DÍA ME JUNTE CON OTROS CUATRO MÁS DEL BARRIO NUEVO. FUIMOS AL OSCURECER A VISITAR LAS BESTIAS QUE ESTABAN EN UNA CUADRA PLÁCIDAMENTE RUMIANDO Y CUYA CUADRA ESTABA SITUADA POR LA DERECHA DEL CAMINO QUE SALE DEL BARRIO VIEJO Y A POCOS METROS DE ESTE, COMO A UNOS 100 O 200S METROS DE LA FUENTE DEL MOLINO,<br />ME VI ENROLADO SIN SABERLO; CON 4 BUENAS PIEZAS DEL BARRIO NUEVO Y DEL BARRIO VIEJO. QUERÍAN IR A HACER NO SE QUÉ COSA. PERO QUE TODOS SE LAS PROMETÍAN MUY FELICES.<br /><br />YO CON MIS ANSIAS DE NO PERDERME NUNCA NADA, LES ACOMPAÑE. HABLABAN ALGO ASÍ COMO DE COGER GAMUSINOS DE NOCHE.<br />SE TRATABA DE HACER EL BESTIALISMO LLAMADO ZOOFILIA; ALGO EXTENDIDA ESTA PRÁCTICA ENTRE LOS PUEBLOS Y GENTE QUE ADQUIEREN CIERTOS CARACTERES. Y LA SUELEN PRACTICAR ADOLESCENTE DE ESCALA SOCIAL BAJA.<br />LLEGAMOS A LA CUADRA Y TODOS SABÍAN CON QUE BURRA O MULA PONERSE; YO PARA NO SER MENOS QUISE IMITARLOS Y ME SUBÍ EN LA QUE ME HABÍAN DEJADO, Y NO HICE NADA MÁS QUE APROXIMARME A ELLA Y ME DIO UNA PATA EN EL PECHO Y ME ARROJO SOBRE EL PESEBRE DE LA CUADRA DEJÁNDOME GRABADA LA HERRADURA COMO UN TATUAJE DE MEDIA LUNA.<br />OS CONFIESO QUE CON ESA EDAD NO SE TIENE NI ORGASMOS. SOLO FANTASÍA Y ANSIEDAD POR SER MUCHO MÁS MAYORES DE LO QUE ÉRAMOS.<br />DESPUÉS DE AQUELLA DESAFORTUNADA EXPERIENCIA NO QUISE IR NUNCA MÁS A ESE SITIO. LA VERDAD NO TUVE SUERTE ME TOCO BAILAR CON LA MÁS FEA Y NO SE MEDIÓ BIEN; QUITÁNDOME PARA SIEMPRE LAS GANAS DE COGER GAMUSINOS DE NOCHE. DESPUÉS DE AQUELLO CONSEGUÍ ALEJARME DE AQUELLAS AMISTADES TAN PELIGROSAS.<br />OTRA EXPERIENCIA DESAGRADABLE ERA LA DE UNTARNOS EN LA CABEZA DEL PREPUCIO; UN LIQUIDO BLANCO QUE SALÍA AL CORTAR EL TALLO DE UNA HIERBA LLAMADA “LECHE INTERNA” Y QUE SIMULABA SER EL SEMEN QUE NOSOTROS PRODUCÍAMOS COMO SI FUÉRAMOS HOMBRECITOS MADUROS.<br />AQUELLO NOS OCASIONABA UN PICOR DESAGRADABLE E INTENSO Y AL FINAL UNA HINCHAZÓN QUE TARDABA BASTANTE EN QUITARSE.<br /><br />VISITÁBAMOS CON FRECUENCIA LOS VIEJOS ARBOLES DE MORERA QUE ESTABAN AL LADO DERECHO DEL TIRO.<br />EL TÍO PÍO (GUARDA DEL TIRO) QUE NOS SORPRENDÍA CON EL GARROTE CUANDO NOS ENCONTRÁBAMOS MÁS A GUSTO SUBIDO COMIENDO MORAS DE LAS MORERAS DE LA FALDA DEL GRANDIOSO EDIFICIO. SIEMPRE PONÍAMOS A UNO DE CENTINELA PARA QUE VIGILANDO NOS AVISARA SI VIENE EL TÍO PÍO. ESTE CENTINELA YA ANTES SE HABÍA HARTADO DE COMER MORAS O SIMPLEMENTE COGÍA LAS DEL SUELO QUE NOSOTROS CAÍMOS; LAS MÁS MADURAS AL MOVERNOS POR ENTRE LAS RAMAS<br /><br />A MI PADRE NO HACÍAN NADA MÁS QUE DECIRLES: A LOS ARBOLITOS HAY QUE GUIARLOS DESDE CHIQUITITOS CON UN BUEN PALO RECTO, PARA QUE NO SE TUERZAN, PORQUE DE LO CONTRARIO UNA VEZ TORCIDO NO HAY SOLUCIÓN POSIBLE Y NO HAY TAMPOCO QUIEN LOS ENDERECEN. Y QUIEN MAL ANDA MAL ACABA, Y DIME CON QUIEN ANDA Y TE DIRÉ QUIÉN ERES, Y CON QUIEN TE VI TE COMPARE. ASÍ QUE METE A TU HIJO EN VEREDA QUE SE LE VE ANDAR CON MALAS COMPAÑÍAS.<br /><br />POCO DESPUÉS EN CASA HABÍA UNA RUEDA DE PREGUNTAS E INTERROGATORIO Y AL FINAL A LA CAMA SIN CENAR Y CON EL CULO CALENTITO POR LA ALPARGATA QUE TENÍA MI MADRE.<br /><br /> <br /> 13º CAPITULO<br /> LA BODEGA CONVERTIDA EN CALABOZO.<br />EL CASTIGO MÁS GRANDE QUE YO RECUERDE Y QUE NUNCA SEME OLVIDARÁ FUE EL DE ENCERRARME MI PADRE EN UNA PEQUEÑA BODEGA MUY FRÍA LÚGUBRE DE TECHO BAJO SIN LUZ TOTALMENTE A OSCURAS, SOLO TENÍA UNA VENTANITA CON POSTIGO Y REJA MUY PEQUEÑA, POR DONDE SE VEÍA EL PESEBRE DONDE COMÍA LA BURRA MARGARITA.<br />ERA LA VENTANITA; LA ENCARGADA DE VENTILAR EL LÚGUBRE LUGAR QUE MI PADRE IMPROVISO COMO CALABOZO PARA PULGAR MI CASTIGO.<br />MARGARITA UNA VEZ PUESTA SU ALBARDA Y SU SERÓN, TRASPORTABA A DIARIO EN SU LOMO A MI PADRE AL AMANECER AL REPILAO, LA FINCA HEREDADA DE VALDELACANA.<br /><br />EL CUARTUCHO AQUEL TAN OSCURO Y TAN FRÍO TENÍA FRANQUEADA LA ENTRADA POR UNA PEQUEÑA PUERTA DE MADERA DE CASTAÑO Y DISPONÍA DE UN GRAN CERROJO QUE HACÍA MUCHO RUIDO AL CERRARSE.<br /><br />ENCIMA DEL TECHO ESTABA EL DOBLADO O TAMBIÉN LLAMADO DESVÁN; DORMÍAN PLÁCIDAMENTE SOBRE UN MONTÓN DE PAJA UNAS CUANTAS CEBOLLAS Y OTRO TANTO DE PATATAS Y PEROS Y ALGUNAS PAPAS DE COLOR NEGRAS Y ARRUGADAS, SON PARA SIMIENTE EN LA PRÓXIMA SIEMBRA.<br />COLGADOS DE LOS PALOS DE CASTAÑO EN EL TECHO CON LAS ALCAYATAS; VARIAS PIÑAS DE TOMATES VERDES, PIMIENTOS CHORICEROS Y RISTRAS LARGAS DE AJO Y MATAS DE TOMATES VERDES ENTERAS, QUE CON EL PASO AL INVIERNO LLEGAN A PONERSE ROJOS CERCA DE LA NAVIDAD. DE LA MISMA FORMA DOS MELONES AMARILLOS METIDOS EN UNA REDECILLA CONSTRUIDA DE JUNCIA DE RIVERA TRENZADA CON UNAS MALLAS DE FORMA DE ROMBO QUE PERMANECÍAN SUSPENDIDOS EN LAS ALCAYATAS DEL TECHO, CERCA DE LAS TEJAS QUE SE APOYAN SOBRE TABLAS DE MADERA DE CHOPO, A ESTAS TABLAS CREO QUE LE DABAN EL NOMBRE ÁRABE: (ALFAJÍAS). POR ALLÍ PENETRA DE ENTRE LAS TEJAS ALGÚN QUE OTRO LUCERO (HAZ DE LUZ EN FORMA DE CIRCULO) QUE LLEGA A DESCANSAR EN EL SUELO DEL DOBLADO SOBRE LAS LOSETAS CATALANA DE ARCILLA COCIDA Y QUE PARECÍAN LINTERNAS ENCENDIDAS.<br />COMO LAS QUE DESCRIBÍ EN EL CAPÍTULO DE LAS BÓVEDAS DE RIBERAS Y QUE TANTO NOS IMPRESIONO EN AQUELLA AVENTURA CON MI AMIGO EL MAQUI. AHORA COMPRENDO PORQUE LOS MORISCOS GUSTABAN TANTO DE SUS BAÑOS TURCOS Y DE AQUELLAS LUCES EN FORMA DE ESTRELLA DE 6 PUNTAS REFLEJADAS DEL TECHO. LUMINOSIDAD MUCHO MÁS POTENTE QUE LA ENERGÍA ELÉCTRICA.<br /><br />EN EL VADO QUE FORMA LA ESCALERA DEL DOBLADO SE ENCONTRABA LA PUERTA DE COLOR OSCURO GRIS Y NEGRO; COMO LA ESPAÑA DE AQUELLA FECHA Y CUYA PUERTA BARNIZADA DABA ACCESO A LA IMPROVISADA CÁRCEL SIN LUZ COMO LA BOCA DE UN LOBO Y QUE SOLÍA VALER PARA PONER ALGUNA TINAJA CON TAPA CIRCULAR DE MADERA Y QUE CONTENÍA ALGÚN ESPINAZO ENTERRADO EN SAL DEL COCHINO QUE SE SACRIFICO A PRIMERO DE NOVIEMBRE SOBRE EL 3 QUE ES SAN MARTÍN. POR AQUELLO DE CADA CERDO LE LLEGA SU SAN MARTÍN.<br />ESTE CERDO IBÉRICO SE CRIABA CON LOS DESPERDICIOS DE LA COMIDA DE LA CASA COMO ERAN LAS CÁSCARAS DE SANDIA Y DE MELÓN Y DE PATATAS; LOS RESTOS DE PEROS (MANZANAS), TODOS LOS RESTOS DE MATERIA ORGÁNICA Y ALGUNOS SACOS DE AFRECHO QUE SE COMPRABA EN UNA CASA QUE HABÍA EN LA CALLE LA FUENTE CERCA DE LA FARMACIA DEL LICENCIADO MOTA Y EN SU CERA OPUESTA, Y CUYO ACCESO AL ALMACÉN DE PIENSO ERA DESDE LA MISMA ACERA QUE TENIA PRACTICADA UNA LIGERA PENDIENTE.<br />POR AQUEL ENTONCES NO EXISTÍA LAS BOLSAS DE PLÁSTICO DE BASURA E INCLUSO YO DIRÍA QUE NO HABÍA BASURA QUE TIRAR, PORQUE LO QUE NO SE COMÍA LAS GALLINAS O EL CERDO QUE CRIÁBAMOS, VALÍA PARA ENCENDER LA CANDELA DEL ANAFRE QUE FUNCIONABA CON CARBÓN DE ENCINA O SERBIA DE IMPROVISADO PAPEL HIGIÉNICO CUANDO HACÍAMOS LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS EN EL CORRAL, Y NOS LIMPIÁBAMOS CON EL VASTO PAPEL DE ESTRAZA QUE EN LA TIENDA DE TEODORO NOS DABA LOS ENVASES DE CUCURUCHO CUANDO SE COMPRABA UN KILO DE GARBANZO O MEDIO KILO DE AZÚCAR CUANDO LA HUBIERA. PORQUE NO SIEMPRE LLEGABA EL AZÚCAR A MI PUEBLO.<br />AL PRINCIPIO DE LOS 50 NO HABÍA AGUA CORRIENTE EN LAS CASAS Y POR CONSIGUIENTE TAMPOCO HABÍA ALCANTARILLADO.<br />ME VI METIDO EN LA CÁRCEL O EN EL IMPROVISADO CALABOZO, EXACTAMENTE IGUAL QUE SI FUERA UN CONVICTO, Y OS PUEDO ASEGURAR QUE NO RECUERDO HABER MERECIDO NADA TAN GRAVE COMO PARA PAGAR ESE CASTIGO CON 7 AÑOS DE EDAD. LA SENSACIÓN QUE SE SIENTE AL ESTAR METIDO POR PRIMERA VEZ Y OÍR EL CERROJO CUANDO LO ACTÚAN. ES UNA IMPRESIÓN DIFÍCIL DE NARRAR. Y LAS HORAS QUE PERMANECES ALLÍ TE PARECEN ETERNAS.<br /><br />LAS DOS HERMANAS CATEQUISTAS SOLTERONAS QUE PERDIERON SUS NOVIOS FALANGISTAS EN LA GUERRA Y SE QUEDARON PARA VESTIR SANTOS SE ENCARGABAN DE DARNOS LA CATEQUESIS Y DE PREPARARNOS PARA NUESTRA PRIMERA COMUNIÓN; NOS TRATABAN CON MUCHO CARIÑO. Y CUANDO SE ENTERABAN DE ALGO QUE HABÍAMOS HECHO MAL NOS DABAN UNA REPRIMENDA.<br />EN EL TIEMPO QUE DURO LA FRATRICIDA GUERRA ENTRE HERMANOS QUE FUERON TRES LARGUÍSIMOS AÑOS. LA TABLA DE SALVACIÓN PARA ESTOS NUESTROS PUEBLOS ERA EL HACERSE DE FALANGE.<br />PORQUE FRANCO NO QUERÍA MEDIAS TINTAS: O ERES ROJO O ERES FALANGISTA. LOS INDECISOS NO ERAN ADMITIDOS EN AQUELLA SOCIEDAD. Y A LA FUERZA HABÍA QUE PRONUNCIARSE POR UNA COSA O POR OTRA.<br />EL DÍA DE LOS CAÍDOS. EN LA CRUZ GRANDE DE COLOR NEGRO Y DE MADERA. SE HONRABA A LOS CAÍDOS EN CONTIENDA. ALLÍ SOLO HABÍA UN GRUPO MÁS O MENOS NUMEROSO DE HOMBRES DEL PUEBLO Y YO QUE COMO SIEMPRE CURIOSEABA EN UN EXTREMO DE LA CALLE. ESCUCHABA ALGUNAS VOCES MÁS ALTAS QUE OTRAS. NO PODÍA ENTENDER PORQUE SE ENFADABAN Y REÑÍAN LOS ALLÍ PRESENTE. AUNQUE CON EL TIEMPO CREO HABERLO ENTENDIDO: UNOS QUERÍAN QUE SE HONRARAN A SUS CAÍDOS Y OTROS A LOS SUYOS.<br />MIS CATEQUISTAS SE LLAMABAN DOÑA ÁFRICA Y SU HERMANA DOÑA ELVIRA ERAN ELLAS LAS ENCARGADAS DE TALES MENESTERES ECLESIÁSTICOS ENSEÑÁNDONOS LAS ORACIONES MÁS ELEMENTALES Y ALGUNOS PRECEPTOS ECLESIÁSTICOS PARA DICHA CELEBRACIÓN DEL SACRAMENTO DE LA COMUNIÓN QUE MUY PRONTO TENDRÍAMOS LOS DE MI EDAD Y QUE DEBÍAMOS DE ACUDIR LIMPIO DE TODO PECADO.<br /><br />PROBABLEMENTE SERÍA ALGÚN CHIVATAZO QUE LE HABÍAN LLEGADO A MIS PADRES DE ALGUNA LENGUA VIPERINA; QUE NOS VIO COGIENDO HIGOS CHUMBOS QUE ESTABAN EN LA SOLANA CERCA DE LA CASILLA DEL PEÓN CAMINERO DONDE VIVÍA NUESTRO AMIGO PAVÓN.<br /><br />LOS HIGOS NOS LO COMÍAMOS FRESQUITOS MÁS TARDE, UNA VEZ QUE ESTUVIÉRAMOS SENTADOS EN LA FUENTE QUINO Y ALGUNO QUE PASABA POR ALLÍ NO LE AGRADARÍA MUCHO QUE COGIÉRAMOS TAN SUCULENTOS FRUTOS QUE CON TANTO CUIDADO TENÍAMOS QUE TENER PARA ARRANCARLOS DE SUS PENCAS Y PROCURAR NO LLENARNOS EL CUERPO DE SUS PÚAS FINÍSIMAS TAN MOLESTAS.<br /><br />AL CHIVATO; NO LE DEBIÓ DE SENTAR MUY BIEN, EL HECHO DE QUE REFRESCÁRAMOS LOS HIGOS CON EL AGUA DE LA FUENTE QUINO DE AQUEL PILAR POR DONDE SALÍA EL AGUA FRESQUÍSIMA POR UN CAÑO DE BRONCE EN LA PARED Y REBOSANDO POR EL PILAR SE IBA HACIA UN BARRANCO ABAJO.<br /><br />DESPUÉS DE DESPRENDERNOS DE LAS PÚAS DE LOS HIGOS CHUMBOS. UNA VEZ QUE REFREGÁBAMOS LOS HIGOS SOBRE LA TIERRA DE LA CUNETA Y METIDOS DENTRO DE UN SACO DE YUTE PARA QUITARLE EL POLVO LAVÁBAMOS LOS HIGOS EN AQUEL PILAR Y LAS POSIBLES PÚAS SUELTAS SE IBAN FLOTANDO CON DIRECCIÓN AL BARRANCO. PERO ALGUIEN QUE NOS SORPRENDIÓ, NO DEBIÓ DE VERLO ASÍ Y PENSÓ QUE CUALQUIER BESTIA AL BEBER EN EL PILAR SE PUDIERA CLAVAR UNA ESPINA, DE HECHO LA BURRA MARGARITA DE MI PADRE TAMBIÉN BEBÍA ALLÍ, CUANDO VENÍAN DE RECOGIDA DEL REPILAO.<br /><br />PIENSO QUE UNO DE LOS QUE NOS VIO LES DIRÍA A SU MANERA A LAS CATEQUISTAS LO QUE NOS HABÍA VISTO HACER EN AQUEL PILAR.<br />DE LAS CATEQUISTAS IRÍA A MI MADRE Y DE MI MADRE A MI PADRE. Y LUEGO YA ESTABA EL TINGLADO SERVIDO.<br />SUPONDRÍA LA LENGUA VIPERINA QUE SERIAMOS LOS CULPABLES DE QUE EN UNA HIPÓTESIS PUDIERAN PINCHARSE LAS GARGANTAS DE LOS ANIMALES; CON LAS PÚAS QUE CORRÍAN FLOTANDO DIRIGIÉNDOSE A SALIR DEL ABREVADERO.<br />O QUIZÁS SIMPLEMENTE ALGUIEN QUE NOS HABÍA VISTO SUBIDO EN LO ARTO DE UNA HIGUERA COMIENDO LAS PRIMERAS BREVAS DEL AÑO, O TAL VEZ SUBIDOS EN UN GUINDO O CUALQUIER CEREZO QUE NOS OFRECÍA SUS RAMAS INCLINADAS SOBRE EL CAMINO; CON SUS ROJOS Y SABROSOS FRUTOS, Y QUE SOLO TENÍAMOS QUE SUBIRNOS A LA TAPIA DE PIEDRA PARA TENER ACCESO A ELLAS.<br />CUALQUIER TRASTADA ERA BUENA PARA UN CASTIGO.<br /><br />ALLÍ EN AQUEL LÚGUBRE Y FRÍO PENAL PERMANECÍ UN DÍA HASTA QUE ME LEVANTARON EL ARRESTO.<br />EL HECHO DE NO SER MUY APLICADO EN LA ESCUELA Y DEDICAR MI TIEMPO LIBRE A RETOZAR POR LOS CAMPOS Y EXPLORAR MONTAÑAS Y SENDEROS JUNTO AL QUE ME ENSEÑO: MI GRAN AMIGO EL MAQUI.<br /><br />OS ASEGURO QUE AQUEL CASTIGO FUE EXCESIVO Y NO SÉ EL DAÑO QUE LE CAUSARÍA A MI CELEBRO QUE ESTABA DESARROLLÁNDOSE PERO FUE UNA EXPERIENCIA MALÍSIMA Y QUE NO SE LA DESEO A NINGUNA CRIATURA HUMANA.<br /><br />NI QUE DECIR TIENE, QUE CONDUCIÉNDOME DE ESTA MANERA, NO DESPERTARÍA EN MÍ EL AMOR A LOS LIBROS NI A LAS CREACIONES LITERARIAS.<br /><br />SI REALMENTE HUBIESE SENTIDO ESE AMOR QUIZÁS ME HUBIESE AYUDADO MUCHO A SOPORTAR LOS AÑOS QUE ESTUVE DE INTERNADO, PORQUE LEYENDO A LOS CLÁSICOS PODRÍAN HABER PASADO MÁS RÁPIDO LOS DÍAS DE MI INTERNAMIENTO QUE PASE EN SEVILLA. EN REJACO (LOGROÑO) Y EN TALAVERA LA REAL DE (BADAJOZ)<br /><br />POR AQUELLA VENTANITA DE LA CUADRA QUE DABA ACCESO AL IMPROVISADO CALABOZO VINO MI MADRE A LO LARGO DE LA TARDE LA CÓMPLICE DE MI PADRE ACOMPAÑADA DE MIS HERMANAS A TRAERME UN EMPAREDADO PARA QUE PUDIERA COMER ALGO, DICIÉNDOME: ¡TOMA HIJO MÍO! POBRECITO MÍO. TOMA COME ALGO AHORA QUE NO NOS VE TU PADRE Y HA SALIDO PARA ARRIBA. COME ALGO QUE ESTARÁS HAMBRIENTO, Y PROCURA PORTARTE BIEN.<br /><br />AL NO EXISTIR AGUA CORRIENTE AL PRINCIPIO DE LOS AÑOS 50. EL CUARTO DE BAÑO BRILLABA POR SU AUSENCIA PORQUE TAMPOCO HABÍA DESAGÜE.<br />NI QUE DECIR TIENE: QUE, LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS, HABÍA QUE HACERLAS EN EL CORRAL; Y QUE LAS GALLINAS DABAN BUENA CUENTA DE LAS DEFECACIONES.<br /><br />EL CUARTO DE BAÑO DE MI CASA ERA EL CORRAL O EL HUERTO Y LAS GALLINAS ESPERABAN TURNO PARA CUANDO TERMINÁBAMOS NUESTRAS DEPOSICIONES PICOTEAR; TAN SUCULENTO MANJAR PARA ELLAS. PORQUE VENÍAN CORRIENDO CON MUCHA ANSIA HACIA NUESTROS TRASEROS.<br />LAS MOSCAS NEGRAS Y GRANDES CON SUS NERVIOS OLFATIVOS TAN POTENTES, ACUDÍAN TAMBIÉN PRONTÍSIMO, CON EL ZUMBIDO DE LAS ALAS A PARTICIPAR DEL BANQUETE.<br /><br />CUANDO ESTAS EVACUACIONES DE VIENTRE LAS HACÍAMOS A CAMPO ABIERTO EN LAS CORRERÍAS NUESTRAS; A CONSECUENCIA DE HABERNOS HARTADO DE HIGOS BLANCO CALENTITOS POR EL SOL, DE LAS HIGUERAS DE LEPE; LA HIGIENE ERA MUCHO MÁS COMPLICADA PORQUE TENÍAMOS QUE IMPROVISAR UNA PEQUEÑA PIEDRA SIN ESQUIRLAS Y QUE POR MUCHO ESMERO QUE PUSIÉRAMOS AL LIMPIARLA PARA QUITARLE LA TIERRA, SIEMPRE QUEDABA ALGO QUE LUEGO AL ANDAR SENTÍAS EL ESCOZOR IRRITANTE COMO SI FUERA UN PAPEL DE ESMERIL O DE LIJA DEL DOBLE CERO.<br /><br />ERA MUY NORMAL CON LOS DOS TIRANTES DE PANA TERMINADO EN OJALES Y ABROCHADOS EN EL PETO DELANTERO CON DOS GRANDES BOTONES. QUE NO SE LLENARAN LOS OJALES DE LOS TIRANTES ALGUNA VEZ QUE OTRA, DEL HEDIONDO EXCREMENTO, QUE POR MUCHO QUE SE REFREGARA CON LA TIERRA DEL CAMINO O CON LAS HIERBAS; SIEMPRE QUEDABA IMPREGNADO EL OLOR QUE CON RESIGNACIÓN SOPORTÁBAMOS POR AQUELLO DE QUE LA MIERDA PROPIA NO LE HUELE A UNO MAL. LA DEL AJENO SÍ.<br /><br />MUCHAS VECES EN SITUACIONES NORMALES NO NECESITABAS NADA PORQUE CON ESA EDAD TAN TEMPRANA LOS ESFÍNTERES ESTÁN TOTALMENTE NUEVOS Y CIERRAN HERMÉTICAMENTE, HACIENDO BUENA ESTANQUIDAD.<br />MÁS ADELANTE MI PADRE CON SU SABIDURÍA DE ALBAÑIL NOS HIZO UN CUARTO DE BAÑO CON SU RETRETE Y SU LAVABO.<br />EN UNA OCASIÓN VINO MI PADRE CARGADITO DE MOSTO Y SE FUE AL CORRAL CERRANDO SU PUERTA Y ESCUCHE A HURTADILLAS COMO PINTABA A PISTOLA Y LE DECÍA A LAS GALLINAS: ¡HOY SE VAIS A FASTIDIAR¡ COMO NO COJÁIS UNA CUCHARA.<br /><br /> <br /> 14º CAPITULO<br /> LA CAMPANA MAYOR DE MI PUEBLO<br />POR AQUELLA ÉPOCA SE RAJÓ LA CAMPANA MAYOR DE LA TORRE DE TANTO USARLA.<br />EL CURA PÁRROCO QUE ERA BÉTICO Y CUANDO GANABA SU EQUIPO TIRABA COHETES EN EL PASEO, PARA PONER IRRITADOS A DOS HERMANOS QUE VIVÍAN AL LADO DEL CASINO CON UNA HERMANA Y ELLOS ERAN SEVILLISTAS. LA ETERNA RIVALIDAD.<br />A LO LARGO DE LA LIGA DE FUTBOL ANUAL. UNAS VECES GANABA UNO Y OTRAS EL OTRO. Y ASÍ SIGUEN HASTA NUESTROS DÍAS. A EXCEPCIÓN DE SI ALGUNOS DE LOS DOS CAE EN LA SEGUNDA DIVISIÓN.<br /><br />SE HIZO UNA DERRAMA ENTRE LOS PARROQUIANOS Y UNA TÓMBOLA DIOCESANA PARA MANDAR A FUNDIR DE NUEVO LA MISMA CAMPANA QUE NO SE PERO CREO QUE SE LLAMA LS SANTA MARIA Y SE BAJÓ DESDE EL CAMPANARIO; ARROJÁNDOLA Y CAYENDO SOBRE UN GRAN MONTÓN ENORME DE LEÑA QUE AMORTIGUABA EL GOLPE SOBRE LAS GRANDES Y NEGRAS LOSETAS DE PIZARRA DEL SUELO DEL PORCHE. A PESAR DE TODO. EL PORRAZO FUE TAN GRANDE Y ESTREPITOSO QUE DAÑÓ EL PAVIMENTO.<br /><br />SE MONTÓ LA ENORME CAMPANA SOBRE UN CAMIÓN CON INTENCIÓN DE LLEVÁRSELA PARA QUE LA FUNDIERAN DE NUEVO A UNA CAPITAL QUE ESTABA MÁS PARA YA DE DESPEÑA PERROS. TIRANDO HACIA EL NORTE.<br /><br />AQUEL ACONTECIMIENTO NO SE LO PERDIÓ NINGÚN PARROQUIANO Y POR SUPUESTO ALLÍ ESTUVE YO COMO SIEMPRE Y EN PRIMERA FILA SIN PERDERME UN DETALLE, SE SACARON SILLAS AL PASEO, COMO SI FUESEN LOCALIDADES PARA QUE NADIE SE PERDIERA EL ESPECTÁCULO.<br />PASADOS UNOS MESES REGRESO LA CAMPANA NUEVA Y RELUCIENTE. SE VOLVIÓ A PONER AYUDADA CON UNOS POLIPASTOS Y MUCHAS SOGAS; EN EL MISMO SITIO EN EL CAMPANARIO. CONCRETAMENTE EN LA CARA DE LA TORRE QUE ESTÁ EL RELOJ ¿NO SÉ CÓMO SE LLAMABA LA CAMPANA?; PERO CREO QUE ERA LA SANTA MARÍA. ¿SI ALGUIEN ME LO QUISIERA CONFIRMAR?. LE QUEDARÍA AGRADECIDO POR HABER APORTADO Y COLABORACIÓN EN ESTAS HISTORIAS. QUE ESPERO, ALGÚN DÍA CUANDO ESTÉN TERMINADAS ADORNEN LA VITRINA DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE MI PUEBLO. PARA DISFRUTE DE TODO EL QUE QUIERA SABER DE ESA DÉCADA DE LOS AÑOS CINCUENTA EN JABUGO.<br /><br />AL PUEBLO TAMBIÉN VINIERON A VISITARNOS EN OTRA OCASIÓN 4 O 5 CHAVALES JÓVENES MINEROS DE MUY CORTA EDAD Y QUE HABÍAN SIDO VÍCTIMA DE LAS GRAVES INTOXICACIONES QUE PRODUCÍAN LAS MINAS DE PLOMO Y MERCURIO DE LINARES Y LA CAROLINA EN JAÉN. EL ESPECTÁCULO ERA DANTESCO AL VER A LOS MUCHACHOS DE 15 O 16 AÑOS.<br />VENÍAN EXHIBIÉNDOSE POR TODOS LOS PUEBLOS DE NUESTRA SIERRA. DEJANDO A TODOS IMPRESIONADOS POR TAN DANTESCO ESPECTÁCULO.<br />TAN JÓVENES MOVIENDO LOS BRAZOS Y LAS MANOS SIN PODER TENER CONTROL DE PARARLAS COMO SI TUVIERA AZOGUE (NUNCA MEJOR DICHO) O UNA COSA PARECIDA AL BAILE SAN VITO.<br />DON FRANCISCO NOS EXPLICO AL DÍA SIGUIENTE EN CLASE; DE CÓMO LES HABÍA SOBREVENIDO A ESOS MUCHACHOS ESA ENFERMEDAD PROFESIONAL QUE LOS MARCARIA PARA TODA SUS VIDAS.<br />Y NOS DIJO QUE EL CONTACTO PROLONGADO CON EL METAL LÍQUIDO DEL MERCURIO Y EL PLOMO Y SUS GASES AL SER PENETRADOS POR LOS POROS DE LA PIEL, SON LOS QUE SE ENCARGAN DE PARALIZAR LAS EXTREMIDADES DEL SER HUMANO.<br />LOS MUCHACHOS SE SENTÍAN OBSERVADOS POR NOSOTROS, COMO SI SE TRATASE DE UN ESPECTÁCULO. PERO ELLOS NO DABAN MUESTRA DE ENFADO NI DESENCANTO SINO TODO LO CONTRARIO. COMO SI NO TUVIERAN NADA. JUGABAN Y SE GASTABAN BROMAS ENTRE ELLOS Y CORRÍAN A METERSE EN EL LOCUTORIO DE LA TELEFÓNICA COMO QUERIENDO COMUNICARSE CON SU FAMILIA POR TELÉFONO.<br />NO SÉ QUÉ HABRÁ SIDO DE AQUELLAS CRIATURAS TAN JÓVENES QUE NOS DEJO CONSTERNADOS CONFUSO Y ABATIDO EL ÁNIMO; PORQUE NO HABÍAN DICHO. QUE ESA ENFERMEDAD NO TENIA CURA.<br /><br /> <br /> 15º CAPITULO<br /> EL MATADERO DE Mª LA CARNICERA.<br />A Mª LA CARNICERA QUE VIVÍA POR LA CALLE LA FUENTE; LE SACRIFICARON DOS HERMOSÍSIMOS EJEMPLARES DE MASTINES EXTREMEÑOS; ARGUMENTANDO QUE TENÍAN LA RABIA Y NO DEJABAN PASAR A NADIE POR EL CAMINO CON SUS LADRIDOS, DONDE ELLOS GUARDABAN A SU REBAÑO DE CABRAS Y OVEJAS.<br />MI AMIGO MAQUI ME DIJO: ¡VAMOS A VER LOS PERROS DE Mª LA CARNICERA¡ QUE VAN A MATAR EN EL MATADERO PORQUE ESTÁN RABIOSOS.<br />¡NO ME DIGAS¡<br />¡SÍ TE DIGO¡ Y SON UNOS PERROS GRANDÍSIMOS CON UNAS ENORMES CABEZAS Y DOS MANDÍBULAS QUE PARTEN HUESOS.<br />PERO NO NOS DEJARAN VERLOS PORQUE SI ESTÁN RABIOSOS NOS PUEDEN MORDER.<br />¡NO PASA NADA¡ A MÍ ME CONOCE Mª Y NOS DEJARA ENTRAR. YO ESTOY HARTO DE ENTRAR EN EL MATADERO.<br />EN EFECTO. ENTRÉ DETRÁS DE MI AMIGO MAQUI Y PARECÍA QUE NO SE EXTRAÑABAN DE NUESTRA PRESENCIA.<br />LOS DOS MOZOS PROFESIONALES Y Mª SEGUÍAN SIN INTERRUMPIR SUS FAENA.<br />MARÍA VIO A MI AMIGO Y LE SALUDO Y DIRIGIÉNDOSE A MÍ ME DIJO:<br />Y ¿ESTE DE QUIÉN ES?<br />DE DOÑA ÁNGELES LA DEL CONSULTORIO.<br />¡AH! TÚ ERES EL HIJO DE DON PEDRO ¿VERDAD?<br />¡SI¡ SEÑORA.<br />TU MADRE HA AYUDADO A PARIR A MUCHA GENTE AQUÍ. Y SE HA DADO MUCHO A VALER Y A QUERER. TANTO QUE LA TIENEN TODO EL PUEBLO EN ESTIMA; Y LA TENEMOS EN PALMITOS.<br />Y TU PADRE ES UN BUEN HOMBRE. UN BUENAZO. CON UN TRATO MUY TOLERANTE. PERO ALGO MAYOR PARA TU MADRE.<br />¡NIÑO¡ ¿TU CÓMO TE LLAMAS?:<br />MI NOMBRE ES ANTONIO PEDRO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ. PARA SERVIR A DIOS Y A USTED.<br />LO DE PEDRO ¿ES POR EL MOTE DE TU PADRE DE DON PEDRO?<br />¡NO¡ SEÑORA. ES PORQUE MI ABUELO MATERNO QUE ES MI PADRINO SE LLAMA PEDRO Y QUISIERON LOS DOS; QUE YO ME LLAMARA ASÍ.<br />PUES TÚ PARECES MUY VALIENTE PORQUE TODO EL QUE SE ASOMA AQUÍ SALE CORRIENDO, CAGADO DE MIEDO; Y TÚ NI TE HAS INMUTADO.<br />¿HAS VISTO MATAR A ANIMALES ALGUNA VEZ?<br />¡SI¡ LA MATANZA QUE SE HACE EN MI CASA TODOS LOS AÑOS CON EL COCHINO QUE CRIAMOS.<br />¡AH¡ ENTONCES POR ESO ESTAS TAN TRANQUILO VIENDO TANTA SANGRE.<br />¿DONDE ESTÁN LOS PERROS SEÑORA?.<br />AHÍ ESTÁN EN ESOS DOS CUARTOS Y ME LOS VAN A MATAR, SIENDO TAN BUENOS PERROS.<br /><br />MI AMIGO EL MAQUI ME DIJO: CREO QUE LOS DESAFORTUNADOS ANIMALES SON VÍCTIMA DE TANTO CELO Y EFICIENCIA EN SU TRABAJO, Y ESTÁN HACIENDO VERDAD EL REFRÁN DE “MUERTO EL PERRO SE ACABO LA RABIA”. PORQUE AL PARECER ASUSTAN A TODO EL QUE PASA CERCA DE ELLOS POR EL CAMINO.<br />ESTOS MASTINES EXTREMEÑOS SON MUY GUARDIANES DE SU TERRITORIO, Y SOLAMENTE VERLOS IMPRESIONAN, DE LO GRANDE Y MAJESTUOSO QUE SON.<br />BUENO MAQUI: SI LO HAN ORDENADO LAS AUTORIDADES SERÁN POR ALGO.<br />SÍ, PERO YO NO ME CREO NADA DE LO QUE DICEN.<br /><br />LE DIERON A COMER EN UN TROZO DE CARNE ENVENENADA: “LA BOLILLA” (VENENO ESTRICNINA). A CADA UNO DE LOS HERMOSOS EJEMPLARES DE MASTINES ESPAÑOLES QUE PERMANECÍAN POR SEPARADO EN AQUELLOS “CUARTUCHO” MUY PEQUEÑO ALICATADO HASTA EL TECHO DE AZULEJOS BLANCOS.<br /><br />EL SACRIFICIO TUVO LUGAR EN EL MISMO MATADERO QUE ESTABA PEGADO A LAS ESCUELAS EN UNA CUESTA ABAJO; CADA MASTÍN POR SEPARADO.<br />EL MATADERO MUNICIPAL DE JABUGO, ERA DONDE SE SACRIFICABAN A LOS ANIMALES PARA SER VENDIDAS SUS CARNES EN EL MERCADO DE ABASTOS SITUADO EN EL LATERAL DERECHO DE LA IGLESIA.<br /><br />EN EL MATADERO AQUEL ESTUVE CURIOSEANDO EN MÁS DE UNA OCASIÓN.<br />CADA RECREO DE LAS CLASES ME ACERCABA A CURIOSEAR CON MI AMIGO; PUESTO QUE SOLO NOS SEPARABAN TREINTA PASOS DEL PATIO DEL RECREO Y PUDE PRESENCIAR MUY DE CERCA COMO SACRIFICABAN LOS MOZOS ACOMPAÑADOS DE Mª LA CARNICERA A LAS CABRAS Y LAS OVEJAS CON UN SIMPLE CLAVO CON MANGO GRANDE DE MADERA.<br />LOS DOS MOZOS DEBÍAN DE SER LOS HIJOS DE MARÍA LA CARNICERA; ERAN LOS MATARIFES. Y SEGUÍAN LAS INSTRUCCIONES QUE LES ORDENABA Mª.<br />A LAS OVEJAS LES CLAVABAN POR EL CUELLO LA PUNTILLA HASTA SEPARARLE LA VÉRTEBRA CERVICAL. Y UNA VEZ INCONSCIENTE Y SIN PÉRDIDA DE TIEMPO LES DABAN UN CORTE EN EL CUELLO PARA SACARLES TODA LA SANGRE QUE CAÍA SOBRE UN RECIPIENTE DE PORCELANA.<br />Y A LAS CABRAS TAMBIÉN LES HACÍAN LO MISMO.<br />TODAVÍA CREO SOÑAR CON ESOS REDONDOS Y GRANDÍSIMOS OJOS QUE ME MIRABAN DESDE EL SUELO MUERTAS Y QUE POR MUCHO QUE ME GIRARA PARA UN LADO O HACIA OTRO ME SEGUÍAN LOS OJOS MIRANDO Y SIN PERDERME DE VISTA.<br />Y ESOS CORDEROS BALANDO DESCONSOLADOS COMO PIDIENDO PERDÓN Y CLEMENCIA BARRUNTÁNDOSE LO QUE SE LE VENÍA ENCIMA<br />TENGO QUE CONFESAR QUE LA PRIMERA VEZ QUE PRESENCIE AQUEL ESPECTÁCULO, DONDE ME LLEVO MI AMIGO EL MAQUI, ME RESULTO MUY DESAGRADABLE Y ME CREÍ QUE NO PODÍA SOPORTARLO PERO ME HICE EL FUERTE Y AGUANTE ESTOICAMENTE TODO EL ESPECTÁCULO.<br />ALLÍ UNA VEZ QUE ERAN DESANGRADAS LAS SUSPENDÍAN EN UNOS GANCHOS QUE HABÍA EMPOTRADO EN LA PARED POR EL MAXILAR INFERIOR Y PERMANECÍAN COLGADAS DE ESA PARED ALICATADA DE BLANCO Y ERAN DESOLLADAS (DESPRENDIDAS DE SU PIEL) Y TROCEADAS.<br />POSTERIORMENTE ESAS CARNES IBAN AL MERCADO DE ABASTOS PARA SER VENDIDAS.<br /><br />Mª REMOVÍA LA SANGRE EN AQUEL RECIPIENTE PARA QUE NO SE CUAJARA.<br />ESTA SANGRE SERVIRÍA DESPUÉS PARA HACER LAS RICAS MORCILLAS DE LUSTRE.<br />TAMBIÉN LIMPIABA LAS TRIPAS PARA HACER LOS REVOLTILLOS DE CORDEROS; QUE SERVÍAN DE TAPA O APERITIVO EN LOS BARES DEL PUEBLO<br /><br />TODAVÍA CREO TENER EN MI CELEBRO EL OLOR DE LAS VÍSCERAS EMANANDO UN VAHO HACIA EL TECHO.<br /><br />LAS CABRAS ERAN GRANDÍSIMAS Y MAJESTUOSAS COMPARÁNDOLA CON MI PEQUEÑA ESTATURA DE ADOLESCENTE O AL MENOS ASÍ ME PARECÍAN A MÍ; A JUZGAR POR SUS BARBAS TAN LARGAS Y SUS CUERNOS TAN LARGOS Y RETORCIDOS. ERAN LAS FAMOSAS Y HERMOSAS CABRAS SERRANAS DE MÚLTIPLES COLORES EN LA PIEL.<br />ESAS CABRAS ERAN PARECIDAS A LAS QUE CRIADA EL PINTO EN SU CAMPO Y QUE DESPUÉS TRAÍA A DORMIR AL SÓTANO DE SU CASA, EL BUENO DE MANUEL SU SEGUNDO HIJO QUE TANTO TRABAJÓ CUIDÁNDOLAS.<br /><br /> <br /> 16º CAPITULO<br /> EL TRECE DE MAYO EN MI PUEBLO.<br />TODOS LOS TRECE DE MAYO ERAN ESPERADOS CON GRAN JÚBILO Y ALEGRÍA POR TODOS NOSOTROS. PERO ESTE 13 DE MAYO DE MEDIADOS DE LOS 1950 FUE ESPECIAL.<br />PASEARON LA IMAGEN DE LA VIRGEN MILAGROSA QUE DECÍAN VENIA DESDE PORTUGAL.<br />ERA LA VIRGEN DE FÁTIMA Y LA PASEARON POR LAS CALLES QUE PARA TAL FINALIDAD HABÍAN PUESTO EL SUELO TODO CUBIERTO DE JUNCOS Y JUNCIAS VERDES, ROMERO Y FLORES DE TODOS LOS OLORES Y COLORES COMO SI SE TRATASE DEL DÍA DEL “CORPUS CRISTI”.<br />EL ÚLTIMO TRAYECTO LO HIZO POR MI CALLE, LA CALLE GALAROZA Y LOS NIÑOS NOS SITUÁBAMOS TODOS EN LA ACERA DE LA DERECHA Y LAS NIÑAS EN LA DE LA IZQUIERDA. CADA UNO LLEVÁBAMOS UNA VELITA BLANCA ENCENDIDA EN LA MANO Y A LA VIRGEN LA TRANSPORTABAN A HOMBROS CON DIRECCIÓN A GALAROZA O REPILAO DONDE LE DIRÍAN LAS MISMAS ORACIONES Y EL MISMO RECIBIMIENTO CON CÁNTICOS Y ALABANZAS.<br /><br />TODOS LOS 13 DE MAYO NOS DEJABAN QUE HICIÉRAMOS UN PROLONGADO RECREO PARA QUE BUSCÁRAMOS LAS BONITAS FLORES SILVESTRES QUE NACEN EN EL CAMPO POR DETRÁS DE LAS ESCUELAS Y EL CAMINO QUE SALE DEL MATADERO DE MARÍA LA CARNICERA BAJO LOS CASTAÑOS Y LAS ENCINAS Y ALCORNOQUES, LOS LIRIOS MORADOS LAS MARGARITAS LOS JANCITOS SILVESTRES DE BULBOS Y LOS TALLOS LARGOS DE DEDALERA Y LAS CALAS QUE TIENEN LA ESPATA BLANCA Y EL ESPÁDICE EN EL CENTRO AMARILLO FORMANDO UN SOLO PÉTALO BLANQUÍSIMO EN FORMA DE CUCURUCHO DE PAPA FRITA DE Mª LA PICA ETC... Y CADA UNO CON NUESTRO RAMO SE LO PONÍAMOS A LA IMAGEN PEQUEÑITA QUE ESTABA EN EL COLEGIO EN UNA HORNACINA EN LA PARED DE LA CLASE, DENTRO DE LAS ESCUELAS.<br />DESPUÉS TODOS CANTÁBAMOS AQUELLO DE: EL TRECE DE MAYO LA VIRGEN Mª BAJO DE LOS CIELOS A COVA VEIRIA: AVE, AVE, AVE Mª ETC. ETC. Y COMO NO SABÍAMOS PORTUGUÉS PUES TERMINÁBAMOS<br />EL CÁNTICO DICIENDO: ANUNCIANDO ESTE DÍA.<br />AUNQUE A DECIR VERDAD, LAS FIESTAS POR ARRAIGO TRADICIONAL DE LAS CRUCES DE MAYO SON LAS DE ALMONASTER LA REAL CERCA DE MI PUEBLO DONDE LAS MUCHACHAS LUCEN EL TRAJE TRADICIONAL DE SERRANA PROPIO DE AQUELLA ZONA.<br /><br />TAMBIÉN POR AQUELLAS FECHAS HABÍAN LAS CRUCES DE MAYO, Y EN GRUPOS ÍBAMOS LOS CHAVALES POR LAS CALLES CON CÁNTICOS DE: ¡QUE VIVA LA CRUZ DE ARRIBA QUE VIVA LA CRUZ DE ABAJO! LA CRUZ DE ARRIBA NO VALE NI LA DE ABAJO TAMPOCO. ESO QUE QUIERE DECIR QUE VIVAMOS TODOS NOSOTROS, QUE VIVAMOS TODOS NOSOTROS, Y QUE NO PARE LA FUNCIÓN, UNOS POR LA CALLE ARRIBA Y OTROS POR EL CALLEJÓN.<br />JUGÁBAMOS Y CANTURREÁBAMOS AQUELLO DE ¡HILO BLANCO¡ ¡MAS PA ALANTE¡ ¡HILO NEGRO¡ ¡MAS PA ALANTE¡ ¡BULTO VEO Y DE AQUÍ NO ME MENEO¡<br /><br /> <br /> 17º CAPITULO<br /> LOS JUEGOS DE NIÑO QUE SE PERDIETRON EN EL PASEO.<br />HABÍA MUCHOS JUEGOS DIVERTIDÍSIMOS QUE LO PRACTICÁBAMOS ALREDEDOR DEL PASEO.<br />ESTABAN LOS MOJONES QUE LOS HOMBRES DE LOS BARES SE DELEITABAN VIÉNDONOS Y HASTA DEJABAN DE BEBER Y COMER REVOLTILLOS DE TRIPAS DE CORDERO O HABAS COCIDA CON POLEO Y CON SU PALILLO DE DIENTE ENTRE LOS LABIOS O SOBRE LA OREJA O CLAVADO EN EL LATERAL DE LA BOINA.<br />SALÍAN TODOS DE LA BARRA DE LOS BARES QUE HABÍA EN EL PASEO Y SE PONÍAN CURIOSOS A VERNOS COMO LO HACÍAMOS Y NOS DIVERTÍAMOS.<br />OBSERVÁNDONOS, COMPARABAN COMO ÉRAMOS DE ÁGILES.<br />ENTRE SUSURRO SE OÍA DECIR: ¡ESE ES EL HIJO DE PASTOR SÁNCHEZ Y ESE ES EL DE CORTA CERO Y ESE EL CAZUELA Y ESE EL PURGA Y ESE EL DE MOTA Y ESE EL DEL PINTO Y ESE OTRO ES DEL CARTUCHO Y ESE VÍCTOR Y ESE EL DE TORRE, Y ESE EL DE PRIMITIVO DE LA FRAGUA Y ESE PAVÓN DEL PEÓN CAMINERO Y ESTE OTRO: ES EL DE INESITA LA DEL VASTO Y ESE EL HIJO DE DON PEDRO¡<br /><br />SALTANDO POR ALREDEDOR DEL PASEO; DÁBAMOS EL ESPOLINIQUE CON EL TACÓN EN LAS POSADERAS DEL QUE LE HABÍA TOCADO ESTAR INCLINADO CON LA CABEZA HACIA ABAJO. A LOS DOCE SALTOS ME TOCABA PONERME A MÍ Y DEPENDIENDO DE LO FUERTE QUE YO HUBIERA DADO ASÍ ME DABAN DESPUÉS Y VICEVERSA.<br /><br />CUANDO LLEGUÉ A LA CAPITAL, LO QUE AQUÍ LLAMABAN LOS MOJONES; EN SEVILLA RECIBÍA EL NOMBRE DE PIOLA.<br /><br />ESTABA EL JUEGO DEL ABEJORRO QUE CONSISTÍA EN PONERSE UNO QUE LE HABÍA TOCADO EN SUERTE A PRESENTARLE LA ESPALDA A TODOS LOS DEMÁS Y COMENZÁBAMOS A DARLE UN MANOTAZO SOBRE LA MANO QUE TENÍA ABIERTA DEBAJO DEL SOBACO; Y AL VOLVERSE NOS PONÍAMOS TODOS A MIRAR AL CIELO COMO DISIMULANDO E IMITANDO AL ABEJORRO CON SU RUIDO Y TENÍA QUE ADIVINAR QUIÉN LE HABÍA DADO EL MANOTAZO. SI ACERTABA AL DE LA GUANTA, SE CONSIDERABA UN PERDEDOR Y ERA SUSTITUIDO POR EL DE LA MANO EXTENDIDA<br /><br />EL DEL BURRO QUE SE SALTABA SOBRE UNO QUE LE HABÍA TOCADO EN SUERTE PONERSE ENCORVADO Y AGARRANDO CON SUS MANOS A LA REJA DE LA VENTANA DEL EDIFICIO DEL JUZGADO QUE DABA AL PASEO JUNTO AL CASINO Y DETRÁS DE ÉL SE PONÍA OTRO PERDEDOR EN IGUAL POSTURA INCLINADA DONDE SALTÁBAMOS ENCIMA DE ELLOS SOBRE SUS ESPALDAS Y AQUELLOS DOS QUE TOCARAN PRIMERO CON SUS PIES EL SUELO, LE TOCABA PONERSE DE COSTANA RELEVANDO A LOS ANTERIORES.<br /><br />EL JUEGO DE LOS BOTONES FORRADOS DE TELA O DE LOS TAPONES METÁLICOS QUE LLAMÁBAMOS PLATILLOS DE CERVEZA DE LA CRUZ DEL CAMPO; QUE ESCRITO SOBRE UN CIRCULO DE PAPEL UN NOMBRE DE UN JUGADOR ACTUAL Y PEGADOS SOBRE LA TELA; SIMULABAN SER UN EQUIPO DE FÚTBOL CON SU NUMERACIÓN Y QUE SENTADOS SOBRE EL UMBRAL DE LAS CASAS IMPROVISÁBAMOS UN PARTIDO.<br />TAMBIÉN EMPLEÁBAMOS BOTONES QUE OBTENÍAMOS DE LA CAJA DE LA COSTURA QUE TENÍAMOS EN CASA. ERAN BOTONES GRANDES DE GABARDINA O ABRIGOS Y DE BALÓN UTILIZÁBAMOS UNO PEQUEÑO DE LOS PUÑOS DE CAMISA.<br /><br />SIEMPRE HABÍA ALGUNA VECINA QUE SALÍA Y NOS DECÍA ANDA IROS A OTRA PUERTA QUE AQUÍ HAY UNA PERSONA ENFERMA Y NECESITA DORMIR Y DESCANSAR. Y NOS LEVANTÁBAMOS Y NOS ÍBAMOS A OTRO UMBRAL.<br /><br />ESTABA TAMBIÉN EL JUEGO DE LA BILLARDA. AQUÍ DESTACABA YO. SE JUGABA CON DOS PALOS. UNO ERA UNA VARA DE OLIVO Y EL OTRO UN PALITO PEQUEÑO, DE UNA CUARTA DE LARGO Y AGUZADAS LAS LOS PUNTAS QUE LO COLOCÁBAMOS EN EL SUELO TRATADO DE LEVANTARLO DÁNDOLE UN GOLPE EN LAS PUNTAS PARA QUE SALTARA Y VOLVERLE A DAR CUANDO ESTABA EN EL AIRE; CON EL FIN DE MANDARLO LO MÁS LEJOS POSIBLE. LUEGO SE MEDIA PONIENDO LA VARA EN EL SUELO Y SE CONTÁBAMOS LAS VARAS QUE HABÍA DE DISTANCIA Y EL QUE MÁS VARAS DE DISTANCIA TUVIERA, ERA EL QUE GANABA EL JUEGO. (UNA VARA, ES UNA MEDIDA ANTIGUA DE LONGITUD QUE ERA ALGO MENOS QUE UN METRO)<br />ESTE JUEGO ERA UN TANTO PELIGROSO, PORQUE COMO NO ESTUVIERAS LISTO Y TE PUSIERAS EN LA TRAYECTORIA DE DONDE IBA DIRIGIDO EL PALITO CON PUNTAS QUE SE LANZABA, TE PODÍA HACER DAÑO EN DONDE TE DIERA.<br /><br />SENTADOS CON LAS PIERNAS ABIERTAS SOBRE LOS BANCOS DE HIERRO FUNDIDO QUE HABÍA ALREDEDOR DEL PASEO. JUGÁBAMOS A VER QUIEN METÍA MÁS VECES LOS PALILLOS HIGIÉNICOS USADOS QUE ENCONTRÁBAMOS EN EL SUELO DEBAJO DE LA BARRA DE LOS BARES.” HIGIÉNICOS” ENTRE COMILLAS.<br />SE TRATABA DE METER EL PALILLO” HIGIÉNICO” YA USADO, POR LOS DIFERENTES AGUJEROS QUE TENÍA EL ASIENTO. COMO LOS AGUJEROS ERAN DE DISTINTO TAMAÑO Y FIGURA; PRESENTABAN MÁS DIFICULTAD UNOS QUE OTROS Y NATURALMENTE TENÍAN DISTINTO VALOR NUMÉRICO.<br />TODAVÍA NO HABÍA LLEGADO A JABUGO LOS HELADOS DE MARCA REGISTRADA COMO LOS NAPOLITANOS NI LOS CHUPACHUPS. POR TANTO NO PUDIMOS DISPONÍAMOS DE LOS PALITOS ADECUADOS PARA JUGAR Y TAN SOLO NOS CONTENTÁBAMOS CON LOS MONDADIENTES USADOS ENCONTRADOS EN EL SUELO.<br /><br />SE APUNTABAN LOS TANTOS CON UNA TIZA QUE LE PEDÍAMOS A GERMAN DEL CASINO CENTRAL O LA TRAÍAMOS DE LA ESCUELA. POR AQUEL ENTONCES TAMBIÉN DISPONÍAMOS CADA UNO DE UN MATERIAL ESCOLAR LLAMADO PIZARRA Y PIZARRÍN, QUE CADA UNO DEBÍAMOS DE LLEVAR LA SUYA PARA COMPARTIR LAS CLASES Y HACER LAS CUENTAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISION. LOS QUEBRADOS ERAN MAS COMPLICADOS.<br /><br />LOS ÚNICOS HELADOS QUE PODÍAMOS PROBAR ERAN EN LA FERIA DE LOS REMEDIOS QUE LLEGABA UN HOMBRE CON UN CILINDRO DE CORCHO Y DENTRO TENIA FABRICADO UN HELADO DE COLOR BLANCO Y CON SABOR A CANELA QUE AYUDADO CON UNA MEDIDA RECTANGULAR Y DOS GALLETITAS; NOS LO VENDÍA POR UN REAL.<br />EN DEFINITIVA QUE LAS HORAS SE PASABAN VOLANDO CON TANTO ENTRETENIMIENTO.<br /><br /><br /> 18º CAPITULO<br /> ¡AL RECREO A JUGAR¡<br />EN EL RECREO SE PRACTICABA UN JUEGO DE PIOLA LLAMADO LA BOMBILLA, QUE SE DIBUJABA UNA FIGURA COMO DE UNA BOMBILLA EN EL SUELO DE TIERRA APELMAZADA Y CUYO CONTORNO DIBUJADO UNA BOMBILLA NO SE DEBÍA DE PISAR NI TOCAR.<br />EN LA PARTE DONDE SE SUPONÍA DEBIERA DE ESTAR EL CASQUILLO METÁLICO, SE PONÍA UN PERDEDOR INCLINADO PARA QUE LOS DEMÁS SALTARAN SOBRE ÉL. DÁNDOLE EL CORRESPONDIENTE ESPOLINIQUE CON EL TACÓN SOBRE SUS POSADERAS. UNOS LO DABAN MÁS FUERTE Y OTROS MÁS SUAVES DEPENDIENDO DEL AFECTO QUE LE TUVIERA AL MALOGRADO PAGACHI.<br /><br />AQUEL QUE NO SABÍA QUE PALABRA DECIR O DECÍA UNA PALABRA QUE NO GUARDABA RELACIÓN CON LO QUE SE PEDÍA; TENÍA QUE SUSTITUIR AL QUE ESTABA CON LA COSTANA BOCA ABAJO Y RESIGNARSE A QUE TODOS LE SALTEN POR ARRIBA Y LE DEN CON EL HUMILLANTE Y DOLIENTE ESPOLINIQUE.<br />OBRANDO CON PRUDENCIA; LOS DE MI PANDA NOS QUEDÁBAMOS DE SIMPLE ESPECTADORES, ADOPTANDO LA POSTURA DE LADRONES DE OÍDO DE TODAS LAS MARCAS DE COCHE Y DE LAS ALINEACIONES DE EQUIPOS DE FÚTBOL ETC.<br />CUANDO TENÍAMOS APRENDIDO DE MEMORIA ALGUNA SELECCIÓN; ERA CUANDO ENTRABAMOS EN EL JUEGO. Y CUANDO EL JUEGO ERA DE ALGO QUE NO DOMINÁBAMOS; NOS SALIMOS DE LA BOMBILLA Y NO JUGÁBAMOS. DIRÍAMOS QUE: PORQUE NO QUERÍAMOS ESTAR SIEMPRE EN EL CASQUILLO. (UNO PUEDE SER TONTO; PERO NO DE LOS DE BABERO).<br />LOS ENTERADILLOS ESTABAN SIEMPRE JUGANDO A LA BOMBILLA. LA VERDAD NO SUPIMOS NUNCA DE QUE CATALOGO O REVISTA APRENDÍAN TANTAS MARCAS.<br />NOS APRENDÍAMOS DE MEMORIA LA SELECCIÓN DEL BETIS O DEL SEVILLA O DEL REAL MADRID ETC.<br />LA SELECCIÓN DEL SEVILLA SONABA MÁS O MENOS ASÍ: MUT, SANTIN, CAMPANAL, BALERO, RUIZ SOSA, PEPILLO, ACHUCARRO, DIEGUE, SANTA Mª. PEREDA, Y SALAY.<br />Y DEL BILBAO SONABA TAL QUE ASÍ: CARMELO, ORUE, GARAY, CANITO, MAURY, MAUREGUI, ARTECHE. ETC. (YA NO ME ACUERDO DE NINGUNO MÁS)<br />HABÍA QUE SABERSE LAS MARCAS DE LOS COCHES DE LAS ARMAS O ESCOPETAS DE LAS MOTOS O DE LAS BICICLETAS DE LAS MAQUINAS DE COSER ETC. AQUEL QUE NO ACERTARA O NO SUPIERA DECIR UNA MARCA DETERMINADA; TENÍA QUE PONERSE EN EL DEL CASQUILLO QUE ERA EL SITIO DONDE HABÍA ESTADO EL ANTERIOR PERDEDOR.<br />TAMBIÉN SUSTITUÍA AL DEL CASQUILLO; AQUEL QUE DISTRAÍDAMENTE PISABA LA RAYA DEL CONTORNO DE LA BOMBILLA.<br /><br />OTROS JUEGOS ERAN LOS DE LOS BARREROS Y LOS BOLICHES (BOLAS DE BARRO COCIDO) EN SEVILLA RECIBÍAN EL NOMBRE DE BOLAS O CANICAS Y ERAN DE CRISTAL O DE CERÁMICA MUY PERFECCIONADAS, EL BARRERO ERA UNA BOLA DE BARRO TOSCAS MÁS GRANDE QUE EL BOLICHE Y LOS VENDÍAN A CÉNTIMOS O A PERRA CHICA EN LA TIENDA DE PURITA O DE SALUD QUE ESTABAN CERCA DE LA BARBERÍA DE EUSEBIO, QUE HABÍA UNA CANTINELA ENTRE ELLAS DOS Y QUE DECÍA ASÍ: ¡ YESCA SALUD QUE PURITA VENDE MÁS QUE TU¡ LA YESCA ERA LA CUERDA GORDA DE COLOR AMARILLO Y NEGRA DE UNOS 60 CENTÍMETROS DE LARGA Y QUE SE USABA PARA PRENDER FUEGO EN LOS MECHEROS DE PIEDRA MANUALES.<br /><br />Y EL JUEGO DE LOS TROMPOS DE MADERA, QUE SE PONÍA UN TROMPO EN EL MEDIO DE UN CÍRCULO DIBUJADO EN LA TIERRA Y TIRÁBAMOS TODOS SOBRE ÉL CON INTENCIÓN DE CLAVARLES LA PÚA DE HERRERO, Y COGIENDO EL TROMPO QUE AUN GIRABA, LO PASÁBAMOS A LA PALMA DE LA MANO Y LO TIRÁBAMOS SOBRE EL TROMPO QUE DORMÍA EN EL SUELO, CON INTENCIÓN DE SACARLO DEL CIRCULO Y SE PUSIERA OTRO DESPUÉS.<br /><br />OTRO JUEGO ERA LA LIMA VIEJA DE PERFIL TRIANGULAR QUE OXIDADA NO PODÍA LIMAR EL HIERRO NI SACARLES PUNTAS O ARISTAS FINAS A LOS DIENTES DE UNA SIERRA QUE EMPLEABAN EN AQUELLOS CAMPOS DOS HOMBRES EN MOVIMIENTO DE ZIGZAG CORTABAN UN TRONCO DE ENCINA EN RODAJAS.<br />RODAJAS QUE MI PADRE SACABA LASCAS MÁS PEQUEÑAS PARA LA CHIMENEA. CON LA AYUDA DE UNA BUENA MAZA DE MARTILLO DE 3 KILOS Y LARGOS CINCELES QUE IBA CLAVANDO EN LOS TRONCOS.<br />CUANDO ESTA LIMA NO SERBIA PARA ESTOS TRABAJOS, NOSOTROS LES DÁBAMOS UN USO DISTINTO Y SE TRATABA DE JUGAR A LA LIMA, LANZÁNDOLA CON TAL HABILIDAD QUE SE CLAVABA A UNA DISTANCIA CONSIDERABLE Y TENÍA QUE ESTAR LA TIERRA APELMAZADA DESPUÉS DE HABER LLOVIDO. FORMANDO UNAS FIGURAS EN EL SUELO ÍBAMOS CORTANDO TERRENO, HASTA CONSEGUIR GANAR EL JUEGO EL QUE MÁS TERRENO HABÍA ACUMULADO EN SUS LANCES.<br /><br />LAS NIÑAS TAMBIÉN TENÍAN SUS PROPIOS JUEGOS EN EL RECREO, COMO EL TEJO, LOS CROMOS LAS CASITAS EL SALTO DE LA COMBA CON SU CORRESPONDIENTE CANTICO AL COMPAS CON EL CUAL SALTABAN Y QUE ERA MÁS O MENOS ASÍ: A LA UNA Y A LAS DOS LOS HIJOS DE JACOB QUE DOCE SON: RUBÉN, SIMEON, LEVÍ, JUDA, ISACAR, ZABULON, DAN, LEFTANI, GAD, ASER, JOSE, Y BEMJAMIN. ETC. DE ESTA FORMA SE APRENDÍAN DE MEMORIA LAS DOCE TRIBUS DE LOS JUDIOS Y TODO LO QUE SE PROPUSIERAN. CANTANDO Y JUGANDO A LA VEZ.<br />BUENO HE DE DECIR DE JOSÉ EL ADIVINO DE LOS SUEÑOS DEL FARAON; NO LLEGO A TENER NINGUNA TRIBU PORQUE LLEGO A SER JEFE DE EGIPTO POR UN GOLPE DE SUERTE. COMO SE COMPRENDE, ESTE NO NACIÓ PARA MARTILLO Y POR CONSIGUIENTE DEL CIELO NO LE CAYERON CLAVOS; SINO TODO LO CONTRARIO HONOR Y GLORIA.<br />LOS DOS HIJOS FUERON LOS QUE CREARON SUS TRIBUS Y SUSTITUYERON A JOSÉ.<br /> A LEVÍ. ESTE ÚLTIMO SE METIÓ A CURA SEFARDITA Y FUNDÓ LA CONGREGACIÓN DE LOS LEVITAS.<br />ABRAHAN ES EL PATRIARCA DE TODOS LOS JUDIOS Y SU HIJO ISAAC QUE SE CASO CON REBECA TUBIERON DOS HIJOS GEMELOS; UNO ERA ESAUL Y EL OTRO JACOB. ESTOS HERMANOS TUBIERON DESABENIENCIAS FAMILIARES.<br />ESAUL FUNDÓ EL PUEBLO EDONITAS Y JACOB EL PUEBLO DE ISRAEL<br /><br />¡OJO¡. NO HABÍA QUE OLVIDARSE DE ROMPER LA TRADICIÓN: (LAS NIÑAS CON LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON LOS NIÑOS); NUNCA MEZCLADOS. NADIE PODÍA ROMPER ESAS NORMAS, Y EL QUE SE ATREVIERA A ROMPERLAS ERA INMEDIATAMENTE EXPULSADO POR ELLAS Y TACHADO; BIEN DE MARIQUITA O DE SINVERGÜENZA.<br />Y DE HECHO TENÍAMOS DISTINTO HORARIO DE RECREO PARA NO COINCIDIR. CUANDO NOSOTROS NOS METÍAMOS EN CLASE ELLAS SALÍAN A SU RECREO.<br /><br /><br />MIENTRAS YO SUFRÍA SÓLO, EN AQUEL INTERNADO SEVILLANO. EN EL CURSO ESCOLAR DE 1959 AL 1960 EN PREINGRESO DE BACHILLERATO. EN MI PUEBLO ESTABA PASANDO ALGO ASOMBROSO. SEGÚN ME CONTARON MIS HERMANAS. VINIERON UNOS SEMINARISTAS Y REAGRUPARON A TODA LA JUVENTUD CON EL NOMBRE DE LAS SAGRADAS MISIONES.<br /><br />MIS HERMANAS ME CONTARON QUE HABÍAN VENIDO UNOS CURITAS JÓVENES MUY GUAPOS Y MUY SIMPÁTICOS Y HABÍA UN CÁNTICO QUE DECÍA MÁS O MENOS ASÍ: (EN JABUGO EN JABUGO HAY MISIÓN HAY MISIÓN, TOCAN LAS CAMPANAS TOCAN LAS CAMPANAS TIN PAN PUN, TIN PAN PUN.)<br /><br /> <br /> 19º CAPITULO<br /> LA LLEGADA DE MARISOL<br />EN EL RECREO CUANDO TODOS ESTÁBAMOS ENTRETENIDOS EN NUESTROS JUEGOS CANTICOS Y VOCES Y MURMULLOS. DE PRONTO SE OÍA UN SILENCIO SEPULCRAL; CUANDO ALGUIEN MIRABA HACIA EL CIELO Y CON EL DEDO ÍNDICE DECÍA: ¡MIRAR UN CASAMIENTO¡<br />TODOS PARÁBAMOS Y NOS QUEDÁBAMOS INMÓVILES CON LA BARBILLA LEVANTADA MIRANDO PARA ARRIBA.<br />SE TRABABA DE UN GRANDÍSIMO BANDO DE PALOMAS AZULES QUE CRUZABAN EL PATIO DEL RECREO A UNA ALTURA DE UNOS CUARENTA O CINCUENTA METROS CON DIRECCIÓN HACIA PORTUGAL POR AROCHE. UNAS VECES ERAN DE PALOMAS GRANDES LLAMADAS TORCACES Y OTRAS DE PALOMAS MÁS PEQUEÑAS LLAMADAS BRAVÍAS.<br />ERAN BANDOS DE UNA ANCHURA CONSIDERABLES Y CON UNA ESTELA O COLA MUY LARGA QUE PARECÍA INTERMINABLE. LLEGABAN A NUBLAR EL SOL COMO SI DE UN ECLIPSE DE SOL SE TRATASE.<br />HABÍA VECES QUE EL BANDO ERA DE UNOS PÁJAROS NEGROS LLAMADOS ESTORNINOS Y EN OTRAS OCASIONES DE ZORZALES.<br />DESPUÉS CUANDO SE ACABABA EL RECREO Y ENTRABAMOS EN CLASE NOS EXPLICABA DON FRANCISCO EL FENÓMENO DE LA EMIGRACIÓN DE TODAS ESTAS AVES.<br />Y NOS DECÍA QUE. ESTAS AVES O PALOMAS LLAMADAS TORCACES Y BRAVÍAS Y ZURITAS Y ESTORNINOS; VENÍAN TODOS LOS AÑOS A POR LAS BELLOTAS DE NUESTRAS CENTENARIAS ENCINAS. Y QUE LOS ESTORNINOS Y ZORZALES VENÍAN A POR NUESTRAS ACEITUNAS DE NUESTROS VIEJOS OLIVOS.<br />SIEMPRE HACÍAN EL MISMO RECORRIDO: LAS TORCACES, ESTORNINOS Y ZORZALES DESDE INGLATERRA, ALEMANIA, POLONIA, RUSIA Y TODO EL NORTE DE EUROPA, HUYENDO DE LAS NIEVES QUE CUBRÍAN EL SUELO EN OTOÑO E INVIERNO EN TODA ESA ZONA NORTEÑA; IMPOSIBILITANDO LOCALIZAR EL ALIMENTO.<br />LAS PALOMAS BRAVÍAS VENÍAN DE LOS AGUJEROS DE LOS ACANTILADOS DONDE SE HABÍAN REPRODUCIDOS Y LAS ZURITAS TAMBIÉN VIENEN DE ESOS MISMOS SITIOS. COMO LAS GRANDES CÁRCAVAS, O ROQUEROS DE LOS CORTADOS A ORILLAS DEL MAR O DEL OCÉANO.<br />AL REGRESAR AQUÍ ABAJO SE VAN A DORMIR EN LAS GRANDES EXTENSIONES DE EUCALIPTO QUE HAY EN LA FRONTERA CON PORTUGAL. Y EN LAS FRONDOSA COPA DE LAS ENCINAS CENTENARIA.<br />POR AQUELLOS AÑOS CINCUENTA SE EXTENDIÓ LA IDEA DE SEMBRAR TODOS LOS CAMPOS DE EUCALIPTOS. PORQUE ERA UN ÁRBOL QUE CRECÍA MUY RÁPIDO Y ESTABAN CONSTRUYÉNDOSE LAS CELULOSAS PARA FABRICAR PAPEL; Y NECESITABAN ESA MATERIA PRIMA.<br />ESTAS AVES EMIGRATORIAS SALEN MUY TEMPRANO DE ESTOS SITIOS DONDE HAN PASADO LA NOCHE Y SE DIRIGEN A LAS GRANDES EXTENSIONES DE LAS DEHESAS Y OLIVAR DEL NORTE DE ANDALUCÍA Y EXTREMADURA.<br />ESTAS AVES SON COMO NUESTROS VISITANTES O TURISTAS QUE SE QUEDAN PARA CUATRO O CINCO MESES. HASTA QUE LES LLEGA LA LLAMADA DEL APAREAMIENTO Y SE MARCHAN A SUS LUGARES DE ORÍGENES PARA REPRODUCIRSE Y QUITARSE DEL CALOR TÓRRIDO DEL VERANO ANDALUZ.<br /><br />A JABUGO NOS LLEGO TAMBIÉN UN BUEN DÍA UN VERANEANTE MUY ESPECIAL SE LLAMABA: MARISOL FUE UNA DE LAS VERANEANTES QUE VINO A MI PUEBLO DESDE SEVILLA CAPITAL PARA QUEDARSE LOS TRES MESES REGLAMENTARIOS. Y REVOLUCIONO DE ALGUNA MANERA A TODOS LOS QUE ALLÍ ESTÁBAMOS ANQUILOSADOS EN UNA SOLA Y SIMPLE MORAL QUE ERA LA ÚNICA QUE EXISTÍA.<br />ESTA CHICA NOS VINO DE SEVILLA A PASAR LOS TRES MESES DE VERANO Y NOS TRAJO AIRES FRESCOS DISTINTOS Y EN CIERTO MODO CAMBIÓ UN POCO EL PANORAMA NEGRO Y GRIS IMPUESTO POR LA POSGUERRA.<br /><br />POR AQUELLAS DÉCADAS EN TODA ESPAÑA ESTABA IMPLANTADO UN RÉGIMEN TOTALITARIO AUTOCRÁTICO DICTATORIAL QUE TODOS ACEPTÁBAMOS, PUESTO QUE NO CONOCÍAMOS OTRA COSA.<br /><br />SE CONOCE QUE EN LA GRAN METRÓPOLI HABÍA SIDO EDUCADA EN UNA ESCUELA NACIONAL MIXTA Y SE DESENVOLVÍA CON GRAN SOLTURA Y DESPARPAJO ENTRE LOS NIÑOS DE SU EDAD.<br /><br />POR TAL ATREVIMIENTO SE VIO REPUDIADA POR LAS DEMÁS NIÑAS DEL PUEBLO, PUESTO QUE AQUELLA ACTITUD LA CONSIDERABAN PROPIA DE UNA NIÑA DESCARADA QUE ROMPÍA CON TODOS LOS ESQUEMAS QUE EN EL PUEBLO ESTABAN ESTABLECIDOS.<br /><br />EN CAMBIO LOS CHICOS ESTÁBAMOS ENCANTADOS POR LA AGRADABLE VISITA DE MARISOL QUE DABA UN AIRE NUEVO. AUNQUE NUESTRA CORTEDAD NO NOS PERMITÍA ACERCARNOS Y NI TAN SIQUIERA A CONVERSAR CON ELLA POR LA VERGÜENZA QUE NOS DABA EL APROXIMARNOS.<br />ESTA ACTITUD QUE TENÍAMOS LOS PUEBLERINOS HACÍAN PATENTE LA DIFERENCIA CON LOS CHICOS LA CAPITAL. SE PODRÍA DECIR QUE ERA EL SÍNDROME DEL CATETO.<br />ALGUNOS MÁS ATREVIDOS SÍ QUE TUVIERON ÉXITO Y ENTABLARON AMISTAD.<br /><br />DE HECHO SE VIO HABLAR A ALGUNOS DE LOS MÁS AVENTAJADOS A SOLAS CON ELLA. ESTO SE CONSIDERABA UN TRIUNFO, PARA UN CHICO DE 8 O 9 AÑOS DE AQUELLA ESPAÑA, QUE EMPEZABA A DESCUBRIR EL SEXO CONTRARIO. POR SUPUESTO NI QUE DECIR TIENE QUE SE TRATABA SOLAMENTE DE HABLAR Y DE SENTIR LA PROXIMIDAD DEL SEXO CONTRARIO, NO DE SEXO PURO Y DURO ESTO ÚLTIMO SOLO SE CONSEGUÍA CUANDO REGRESABA UNO DE LA MILI, YA HECHO UN HOMBRECITO.<br /><br />TAMBIÉN ES CIERTO QUE LO PASÁBAMOS MUY BIEN CUANDO JUGÁBAMOS TODOS CON ELLA, TODO LO CONTRARIO QUE CON LAS OTRAS QUE NO NOS DEJABAN NI SALTAR A LA COMBA.<br />A MARISOL LE SACAMOS UNAS CANCIONES QUE ESTABAN DE ACTUALIDAD EN AQUEL MOMENTO. Y QUE NOSOTROS AGUDIZANDO EL INGENIO LE CAMBIÁBAMOS LA LETRA Y SONABA TAL COMO ASÍ: CUANDO YO FUI, A CASA MARISOL SALIÓ FRANCISCA CON UN ESCOBÓN. CHELI TE QUIERO CHELI YO TE ADORO COMO LA SALSA DEL COMODORO Y TERGIVERSÁBAMOS EL FINAL DICIENDO: TÚ ERES LA BACA Y YO SOY EL TORO.<br /><br />FRANCISCA ERA LA DUEÑA DE LA CASA DONDE MARISOL SE HOSPEDABA, VIVÍA POR LA CALLE DE LAS ESCUELAS Y EL CANTICO ERA UN ESTRIBILLO DE UNA CANCIÓN QUE SONABA POR LA RADIO DE AQUELLOS AÑOS. PARECIDA A (TENGO UNA BACA LECHERA, NO ES UNA BACA CUALQUIERA MATA MOSCAS CON EL RABO HAY QUE BACA TAN SALADA TOLON…..ETC.,,<br /><br /> <br /> 20º CAPITULO<br /> LA FINCA DE VALDELACANA<br />LA FINCA DE VALDELACANA QUE ESTÁ SITUADA EN EL REPILAO. ERA DE MI PADRE. FUE HEREDADA DE DOS TÍOS SOLTEROS Y DISCURRÍA UN TRAMO PEQUEÑO DE LA RIBERA DE CARABAÑA, QUE VIENE DESDE CORTEGANA REGANDO AGUAS ABAJO, TODAS LAS FINCAS DE ESE PUEBLO. ESTAS MISMAS HUERTAS ERAN LAS QUE SE ENCARGABAN DE QUITARLE EL AGUA A MI PADRE EN EL TIEMPO DE LA SIEMBRA.<br />LE VOY A DEDICAR ESTO A MI QUERIDO PADRE Q.E.P.D.: (SOBRE LA SIERRA LA ENCINA. SOBRE LA ENCINA EL CIELO SOBRE MI CABALLO YO Y SOBRE MÍ MI SOMBRERO.)<br />MI PADRE SE TENÍA QUE CONTENTAR CON LA POCA AGUA QUE LE LLEGABA O LAS SOBRAS QUE ELLOS LE DEJABAN, POR TANTO SOLO PODÍA SEMBRAR POCA COSA, Y SI EL AÑO HABÍA SIDO SECO, NI QUE DECIR TIENE QUE NI SEMBRABA.<br />POR AQUEL ENTONCES NO HABÍA CEMENTO NI MATERIALES DE PLÁSTICO PARA PODER FABRICAR UNA GRAN BALSA Y ALMACENAR EL AGUA TAN PRECIADA PARA LA SIEMBRA.<br /><br />LOS MUROS Y LAS CASAS SE HACÍAN DE ARGAMASA DE TIERRA Y PIEDRAS Y CONFORMADAS ENTRE TABLAS DE MADERAS QUE ESA TIERRA Y PIEDRA UNA VEZ HUMEDECIDAS Y BIEN APLASTADAS O APISONADAS CON GRANDES MAZOS DE ENCINA CON LARGOS MANGOS.<br />A LOS DOS O TRES DÍAS SIGUIENTES SE LES QUITABA LAS TABLAS Y APARECÍA LA PARED SÓLIDA Y DURADERA YA CONSTRUIDA PARA MUCHÍSIMOS AÑOS. SE LA CORONABA CON UNA HILERA DE TEJAS ÁRABES CON LA FINALIDAD DE QUE LA LLUVIA AL CAER, NO LA EROSIONARA Y LA DESHICIERA DESMORONÁNDOLA O BIEN SE LES PONÍA FINAS LANCHAS DE PIZARRA NEGRA.<br />EL MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN ERA CAL Y ARENA. LA CAL VENIA DE UN COLOR ROSA Y LA MAYORÍA DE LAS VECES ERA BLANCA Y MUY CALIENTE. MI PADRE SOLÍA ENTERRAR UNAS PATATAS EN ELLA Y A LOS POCOS MINUTOS YA ESTABA COCINADA O ASADA DISPUESTA PARA SER COMIDA, PELLIZCÁNDOLA Y TIRANDO DE LA FINA CASCARA.<br /><br />EL HOMBRE DEL CAMPO SIEMPRE MIRA AL CIELO PARA VER CUANDO LLEGA EL AGUA TAN ESPERADA QUE FERTILICE SUS TIERRAS O GRANO QUE HA DEPOSITADO Y ENTERRADO EN LOS SURCOS DE LA SEMENTERA.<br />MI PADRE PUDO RECOGER ALGO DE ESA SEMENTERA, INCLUSO PARA VENDER, SOBRE TODO EN AÑOS DE BONANZA.<br />EN LOS AÑOS BUENOS DE LLUVIA. VI A MI PADRE COMO TRAÍA LAS ANGARILLAS A LOMOS DE SU BURRITA MARGARITA Y DE UN MULO BLANCO QUE TAMBIÉN TENÍA.<br />VENÍAN LAS BESTIAS A CASA A LA CALLE TALERO Nº 12 CARGADITOS DE MELOCOTONES Y NECTARINAS, MEMBRILLOS Y MANZANAS REINETAS Y PEROS, ALLÍ LLAMADOS (CACHONES) Y LOS MELONES AMARILLOS Y LOS MELOCOTONES ABRIDORES (ALBÉRCHIGOS) Y SANDIAS Y TOMATES, QUE EN MI CASA SE VENDÍAN, ACUDIENDO LA VECINDAD A COMPRARLAS Y HASTA SE “PELEABAN” POR LAS FRUTAS Y HORTASLIZAS.<br />ENTRE TANTA VARIEDAD DE FRUTOS HABÍA UN TIPO DE SANDIA O CALABAZA QUE MI MADRE COLOCABA EN EL BALCÓN QUE DABA A LA FACHADA DE LA CALLE DEL DOBLADO O SOBERADO Y QUE TODO TRANSEÚNTE PODÍA VER AL CAMINAR POR LA ACERA.<br />ESTE MISMO ESCAPARATE TAMBIÉN LO VI EN LOS DISTINTOS PUEBLOS DE LA RIOJA DONDE PASE TRES HERMOSOS AÑOS DE MI JUVENTUD. PERO HE DE HACER UNA OBSERVACIÓN: QUE ALLÍ SE VEÍAN COLGADOS SOBRE LAS VENTANAS Y BALCONES EN TIRAS MÁS O MENOS LARGAS DE PIMIENTOS ROJOS CHORICEROS, QUE LLAMABAN LA ATENCIÓN.<br />ESAS SANDIAS SE LLAMABAN SIDRA Y MI MADRE CONSEGUÍA CON ELLAS. HACER MELOJA Y CABELLO DE ÁNGEL. Y CON LA MIEL FABRICABA PESTIÑOS Y ROSAS DE MIEL MUY RICAS.<br />TAMBIÉN SOLÍA HACER PERRUNILLAS Y ROSCOS AZUCARADOS.<br />MI MADRE DEBIÓ DE APRENDERLO DE MI ABUELA TEÓFILA DE HINOJALES.<br />EN LA FINCA. TENÍA MI PADRE DOS O TRES COLMENAS DE CORCHO Y LLEGADO SU TIEMPO VENIA UN HOMBRE DE CORTEGANA A SACAR LA MIEL DE AQUELLOS GRANDES CANUTOS DE CORCHO CON SUS TAPADERAS DEL MISMO MATERIAL. AL FINAL DE SU TRABAJO DEJABA UNAS GRANDES BOLAS DE CERA, QUE NO SE SABE QUÉ UTILIDAD PODÍAN TENER, NOSOTROS JUGÁBAMOS AL BALÓN DENTRO DE MI CASA.<br />EL HOMBRE VENÍA ACOMPAÑADO DE UN MOZO QUE ERA SU HIJO Y TRAÍA UNOS ARTILUGIOS DE LARGAS VARILLAS NIQUELADAS Y ESPÁTULAS ALARGADAS TAMBIÉN DE NÍQUEL BRILLANTE Y RELUCIENTE.<br />ESTAS HERRAMIENTAS SE FABRICABAN EN LA VECINA CORTEGANA. DEBIÓ DE HABER BUENOS ARTESANOS EN LA FUNDICIÓN O EN LA FRAGUA. PORQUE MI PADRE TUBO UNA ROMANA MUY GRANDE DE NÍQUEL QUE SE LA FABRICARON EN ESE PUEBLO Y QUE DABA GRAN FIABILIDAD CUANDO PESABA LOS COCHINOS DE LA MONTANERA QUE SE ENGORDABAN CON LAS BELLOTAS DE LA FINCA Y EL CORCHO QUE SE PESABA CADA DOCE AÑOS. MI PADRE ANTES DE IRSE A SEVILLA SE DESHIZO DE ELLA VENDIÉNDOSELA A ALGÚN PAISANO DEL PUEBLO.<br />PERIÓDICAMENTE TAMBIÉN VENIA UN HOMBRE DESDE GALAROZA CON UN GRAN MULO BLANCO QUE PORTABA UNAS ANGARILLAS<br />Y VENDÍA NARANJAS Y PLÁTANOS Y EN SU PREGÓN DECÍA: LAS NARANJAS DE MAIRENA SIN PIPAS MUY DULCES Y MUY BUENAS.<br />EN ESE MISMO BALCÓN DE LA CASA DE JABUGO, TAMBIÉN PONÍA UNAS PLANCHAS DE CORCHO QUE SERVÍAN DE BASE PARA EXTENDER LOS OREJONES (TROZOS DE MELOCOTONES AMARILLOS EN TIRAS) QUE EL SOL SE ENCARGABA DE DORARLOS Y SECARLOS O DESHIDRATARLOS PARA PODERLOS COMER ENTRADO EL INVIERNO.<br />TAMBIÉN SE PONÍAN LAS CIRUELAS PASAS DE FRAILE QUE ERAN EN FORMA DE PERAS ALARGADAS Y LOS RIQUÍSIMOS BRUÑOS. (CIRUELA DE COLOR VERDE AMARILLENTO, RIQUÍSIMAS)<br />HAY QUE PUNTUALIZAR QUE ESTÁBAMOS VIVIENDO EN UNA DÉCADA DE POSGUERRA Y QUE LA ESCASEZ DE ALIMENTOS BÁSICOS ERA EVIDENTE, Y TODO AQUEL QUE PUDIERA APORTAR ALGO DE CALORÍA O PROTEÍNAS, VITAMINAS A AQUELLA SOCIEDAD MAL NUTRIDA ERA ALABADO Y AGASAJADO.<br />INMEDIATAMENTE SE CORRÍA LA VOZ POR TODAS LAS CALLES DEL PUEBLO; DE QUE FULANITO HA TRAÍDO TAL COSA…<br />LO QUE MÁS IMPORTABA EN AQUELLOS AÑOS ERA LA ALIMENTACIÓN.<br />MI PADRE ME LLEVABA MONTADO SOBRE EL MULO BLANCO; ENCIMA DEL SERÓN CON LAS PIERNAS ESCARRANCHAR ÍBAMOS LOS DOS DESDE JABUGO AL REPILAO.<br />YO IBA MUY ORGULLOSO DESDE LO ALTO DE AQUELLA ATALAYA; DIVISÁNDOLO TODO; MI PADRE IBA PEGADO A MI ESPALDA Y DE VEZ EN CUANDO ME DEJABA LAS RIENDAS PARA QUE CONDUJERA.<br /><br />CUANDO FALTABA UN PAR DE CURVAS PARA LLEGAR AL CRUCE DONDE ESTABA LA CASETA DE MI AMIGO PAVÓN QUE SU PADRE ERA PEÓN CAMINERO. MI PADRE DECÍA: ¡MIRA ALLÍ A LA IZDA.¡ UN PÁJARO PERDIZ CON SUS POLLITOS VA HACIA ARRIBA.<br />VEÍA LA MADRE, PERO NO A LOS POLLITOS LLAMADOS PERDIGONES QUE TIENEN UN PLUMAJE DE CAMUFLAJE PERFECTO Y SE MIMETIZAN APLASTÁNDOSE EN EL ENTORNO SABEDORES DE QUE NO VAN A SER VISTOS.<br /><br />AL LLEGAR AL MISMO CRUCE DE LA CASETA DEL PEÓN CAMINERO MI MADRE ME CONTABA QUE POCOS AÑOS ANTES HUBO UNA CANTINA EN LA CARRETERA DE JABUGO EN AQUEL MISMO CRUCE DE CARRETERAS Y QUE TENÍA UN ROSAL DE ROSAS ROJAS OLOROSAS Y ATERCIOPELADAS MUY BONITAS EN EL EXTREMO IZDO. DE LA PUERTA DE ENTRADA.<br /><br />ALLÍ EN LA FINCA DE VALDELACANA VI POR VEZ PRIMERA LA NIEVE. EN ANDALUCÍA NIEVA MUY POCO O NADA PERO; PERO AQUEL AÑO DE PRINCIPIO DE LOS 50; QUIZÁS FUERA EL 1953, SÍ QUE LO HIZO.<br />MIS HERMANAS MELLIZAS AUN NO HABÍAN NACIDO EN EL REPILAO.<br /><br />MI MADRE SACO EN BRAZOS A MI HERMANA LAURA Y CON LA OTRA MANO ME LLEVABA A MÍ HACIA LA PUERTA DEL CORTIJO DONDE PASÁBAMOS UNA TEMPORADA Y FUE CUANDO VI ADMIRADO TODO EL CAMPO TEÑIDO DE BLANCO COMO SI ALGUIEN LE HUBIESE PUESTO UNA ENORME SÁBANA.<br /><br />A MIS PADRES SE LES VEÍAN FELICES. Y DE REBOTE MI PADRE Y MI HERMANA LAURA Y YO.<br /><br />MI MADRE EN EL CORTIJO, FABRICABA EL PAN EN UNA ARTESA DE MADERA. AMASANDO LA HARINA Y LA LEVADURA DÁNDOLE MUCHAS VUELTAS HASTA CONSEGUIR UNA MASA HOMOGÉNEA.<br />LUEGO LO DEJABA REPOSAR HASTA QUE FERMENTABA ENVUELTO EN UNA SABANA DE LIENZO BLANCO.<br />ESE ENORME PAN DE MÁS DE UN KILO SE METÍA EN EL HORNO ÁRABE QUE MI PADRE ENCENDÍA CON LOS TRONCOS DE LA PODA DE LAS ENCINAS Y ALCORNOQUES Y CUANDO QUEDABAN SOLO LAS ASCUAS LAS DESPLAZABAN Y BARRÍA HACIA UN LADO Y COLOCABA LA MASA EN MEDIO DE AQUEL SEMICÍRCULO.<br />ESE PAN DURABA MÁS DE 5 DÍAS Y PERMANECÍA DURANTE ESOS DÍAS INALTERADO Y DISPUESTO PARA SER COMIDO.<br />EN EL CORRAR O HUERTO DE 150 METROS DE SUPERFICIE QUE ESTABA EN MI CASA DE JABUGO MI PADRE SEMBRABA PARA EL CONSUMO DEL HOGAR ALGUNAS HABICHUELAS, CEBOLLAS AJOS HABAS, DOS MATAS DE BERENJENAS, LECHUGAS Y TOMATE. DOS LECHUGAS DEJABA SIEMPRE CRECER PARA SIMIENTE Y EN LAS FLORECILLAS DE SUS LARGOS TALLOS, VENÍAN LOS BONITOS JILGUEROS CON SUS VARIADAS PLUMAS DE COLORES Y LOS JAMASES (PARDILLOS) Y CHAMARINES (VERDECILLOS) A COMERSE LAS SEMILLAS.<br />LOS TOMATES SOBRANTES DE LAS MATAS, SE PELABAN Y TROCEABAN METIÉNDOLOS DESPUÉS EN UNA BOTELLA CON UN EMBUDO DE HOJALATA Y SE TAPABA CON UN TAPÓN DE CORCHO QUE FABRICABA MI PADRE CON UN CUCHILLO BIEN AFILADO SOBRE UNA PIEDRA DE RIBERA PULIDA.<br />BOCA ARRIBA SIN TAPAR DEL TODO SE CALENTABAN LAS BOTELLAS LLENAS DE TOMATE, AL BAÑO MARÍA.<br />LAS BOTELLAS LLENAS LE ECHABA MI MADRE, ANTES DE PONERLES EL TAPÓN DE CORCHO UNA PORCIÓN PEQUEÑA DE UNOS POLVOS BLANCOS PARA EVITAR LA MULTIPLICACIÓN DE BACTERIAS, LUEGO FRENABA EL TAPÓN CON UN ATADO DE CUERDA FINA DE CÁÑAMO, PARA QUE NO SE SALIERA EL TAPÓN AL FERMENTAR EL TOMATE.<br /><br />ESTOS POLVOS LLAMADOS ALGO ASÍ COMO PERBORATO POTÁSICO ENVUELTOS EN UN FINO PAPEL; DE IGUAL MANERA QUE VENÍA ENVUELTO EL AZAFRÁN QUE VENDÍA PURITA Y SALUD.<br />ESTE PRODUCTO SE ADQUIRÍA EN LA FARMACIA DEL SEÑOR FARMACÉUTICO MOTA QUE TENÍA CERCA DEL TECHO ENCIMA DE UNA ESTANTERÍA UNA ENORME ÁGUILA IMPERIAL DISECADA CON LAS ALAS EXTENDIDAS EN PLAN DE ATAQUE Y MIRANDO CON UNOS EXPRESIVOS Y GRADES OJOS AMARILLOS A TODO AQUEL QUE LLEGABA AL MOSTRADOR.<br />A MÍ ME DABA CIERTO RESPETO (YUYO) AQUELLA ENORME ÁGUILA IMPERIAL.<br /><br />ESTAS BOTELLAS SE ABRÍAN EN EL INVIERNO Y SE COCINABA CON ESE TOMATE QUE TAN RICO ESTABA.<br /><br />EN LA TIENDA DE BALDOMERO ESCASEABAN ALGUNOS ALIMENTOS PRIMARIOS Y EL SACO DE FIBRA DE YUTE CON AZÚCAR BLANCA APELMAZADA EN GRANDES TERRONES QUE DEPOSITADA EN UN CAJÓN DE LA DE MADERA DE SU ESTANTERÍA Y QUE DESPUÉS DESPACHABA CON UN CAZO DE ALUMINIO EN FORMA DE TEJA CON SU MANGO; SE ACABABA EL AZÚCAR EN LA TIENDA NADA MÁS EMPEZAR EL MES Y LOS ÚLTIMOS SOLO REBAÑABAN DEL CAJÓN ALGUNOS TROZOS DE AZÚCAR APELMAZADOS Y ALGUNAS HILACHAS DEL SACO DE YUTE. HABÍA QUE ESPERAR HASTA EL MES SIGUIENTE.<br />EL CAFÉ SE ACABABA TAMBIÉN PRONTO. CARMELA LA NENA AUN TENÍA ALGO. ESTE ARTICULO LO TRAÍAN DE ESTRAPERLO LOS MOCHILEROS DESDE LA VECINA PORTUGAL EN BOLSAS DE PLÁSTICO DE UN KILOGRAMO DE PESO Y ANUNCIABAN LA MARCA DEL CAMELO (CAMELLO) LA GITANA Y LA ROSA ETC. ERA UN CAFÉ TORREFACTO DE UN COLOR MUY NEGRO PERO MUY AROMÁTICO, EN ESCASEZ DE ESTE PRODUCTO SE USABA UN SUCEDÁNEO LLAMADO MALTA O LO QUE ES LO MISMO LA CEBADA TOSTADA O REQUEMADA.<br />ALGUNOS VECINOS, (LOS MOCHILEROS) DEL PUEBLO, SE JUGABAN EL PELLEJO CON SUS MOCHILAS A CUESTAS LLENAS DE CAFÉ DESDE EL OTRO LADO DE LA FRONTERA, DURANTE TODA UNA NOCHE Y SORTEANDO VEREDAS Y BARRANCOS PARA EVITAR QUE LA PAREJA DE LA GUARDIA CIVIL LES DIERA EL ALTO. UNOS Y OTROS SE CONOCÍAN Y RESPETABAN CADA UNO SU CÓDIGO.<br />CUANDO ERAN SORPRENDIDOS HABÍA QUIEN ESE DÍA LE TOCABA TIRAR LA MOCHILA AL SUELO Y SALIR CORRIENDO AL OÍR EL ¡ALTO A LA GUARDIA CIVIL¡. OTRO DÍA LE TOCABA A OTRO, Y ASÍ VIVÍAN, TANTO GUARDIAS COMO ESTRAPERLISTA.<br />CON UNA DERRAMA ENTRE LOS COMPAÑEROS SE ARREGLABA TODO, CUYA DERRAMA CONSISTÍA EN UNA BOLSA DE CAFÉ QUE TENÍA QUE DAR CADA UNO AL DESAFORTUNADO COMPAÑERO QUE LE HABÍA TOCADO TIRAR EN SU HUIDA LA TAN PRECIADA MERCANCÍA.<br />ALGÚN MOCHILERO ERA COGIDO Y METIDO EN LA CÁRCEL.<br /><br />HUBO UN AÑO QUE LLOVIÓ MUY BIEN Y EN SU FECHA Y LOS ÁRBOLES FRUTALES DE LA FINCA DE VALDELACANA SE CARGARON DE FRUTO Y RECOGIÓ UNA BUENA CANTIDAD DE SIEMBRA COMO BONIATO Y PAPAS CEBOLLAS PEPINOS PIMIENTOS ETC.<br />LA BORRICA Y EL MULO BLANCO VINIERON A JABUGO CARGADITO DE FRUTAS EN SUS ANGARILLAS Y SERONES.<br />CON TANDA ABUNDANCIA; LE DABA A MI PADRE PARA VENDER Y REGALAR A LA FAMILIA QUE TENÍA EN HINOJALES.<br /><br />NO SIEMPRE LLOVÍA BIEN Y EN SU TIEMPO. HABÍA AÑOS QUE COMO EN LA SAGRADA BIBLIA: SIETE AÑOS BUENO Y SIETE AÑOS MALOS.<br /><br />ERAN LOS AÑOS 50. SE CARECÍA DE TODO. LAS VITAMINAS ERAN MUY NECESARIAS PARA PODER SUBSISTIR Y PALIAR EN PARTE LA MALA Y POCA NUTRICIÓN QUE EN AQUELLOS AÑOS EXISTÍA.<br />MI PADRE SE FABRICO UN EMBALAJE GRANDE DE MADERA Y CON RELLENO DE HENO Y PAJA, LO LLENÓ DE FRUTAS Y LO MANDO POR TREN DESDE EL REPILAO HASTA CUMBRES MAYORES DONDE ESTABA MI ABUELO MATERNO PEDRO DOMÍNGUEZ ESPERÁNDOLO PARA LLEVÁRSELO A HINOJALES, DE DONDE ERA MI MADRE. ESTE GESTO MI PADRE LO REPITIÓ DOS O TRES VECES QUE YO RECUERDE.<br />MI MADRE ERA FELIZ PORQUE VEÍA QUE SU MARIDO CUMPLÍA CON SU PALABRA DE AYUDAR A SU FAMILIA Y DE TENERLE LA CASA PREPARADA; COMO ELLA MERECÍA TENER. GRACIAS A SU ESFUERZO DE HABER CONSEGUIDO SER UNA PERSONA COLEGIADA Y DIPLOMADA QUE HABÍA SALIDO DE LA MEDIOCRIDAD GRACIA A MUCHO ESFUERZO EMPEÑO Y VOLUNTAD.<br />LA CASA ERA PROPIA DE UN HACENDADO. Y LOS TRES TÍTULOS QUE MI PADRE POSEÍA DE ATS; ADORNABAN MUY VISIBLE LA PARED Y EXHIBÍA CON MUCHO ORGULLO.<br />EL DORMITORIO PRINCIPAL ESTABA ADORNADO CON EL MISMO ESTILO. Y TAMBIÉN SE DEJABA LOS POSTIGOS ENTREABIERTOS PARA EXHIBICIÓN DEL QUE PASARA POR LA CALLE.<br />ESTE AMPLÍSIMO SALÓN QUE MUY BIEN SE PODRÍA COMPARAR CON LOS SALONES DE PALACIO. ERA TOTALMENTE VISIBLE DESDE LA ACERA DE LA CALLE A TRAVÉS DE UN AMPLIO VENTANAL DE DOS HOJAS DE DONDE COLGABAN AMPLIOS VISILLOS DE GRANDES ENCAJES Y SU CORRESPONDIENTE REJA ANDALUZA. PARA ELLO SE DEJABA ENTRE ABIERTO ES PROCESO EL POSTIGO Y ADEMÁS DE AIREAR LA CASA Y ELIMINAR LAS MIASMAS Y POSIBLE MAL OLOR DE LAS CASAS CERRADAS CON HUMEDADES.<br />VIÉNDOLO TODO AQUEL QUE PASABA; LE DABA A CONOCER LA POSICIÓN SOCIAL ACOMODADA Y DE ECONOMÍA DESAHOGADA DE AQUELLA CASA.<br />TALES DE MILETO DIJO: SI LA ENVIDIA ES NATURAL EN LOS HOMBRES, MEJOR QUE OCULTES TU PROSPERIDAD Y ASÍ EVITARÁS PROVOCAR LA ENVIDIA.<br />MI PADRE CUANDO SE CASO CON ELLA LE HABÍA PROMETIDO QUE LA PONDRÍA COMO UNA REINA.<br />EN AQUEL SALÓN NO SE PODÍA ENTRAR: “NIÑO A AHÍ NO SE ENTRA PARA NADA “ “NIÑO NINGUNAS DE ESAS COSAS SE PUEDEN TOCAR” “NIÑO QUE NO TE VEA YO QUE ENTRAS AHÍ”<br />TAMBIÉN SE PODÍA VER EL GRAN CHINERO CON LA BAJILLA DE BUENA CERÁMICA DE LA CARTUJA DE MARQUÉS DE PIGMAN SEVILLANA. ALGUNAS PIEZAS HEREDADAS DE MI BISABUELA Y GRAN SURTIDO DE PLATOS COLGADOS DE LA PARED.<br />PRESIDÍA EL FRENTE UN GRAN CUADRO COLGADO DE LA SAGRADA FAMILIA. Y DE LAS OTRAS PAREDES COLGABAN BUENAS LÁMINAS DE CUADROS FAMOSOS REFERENTES A TRATADOS DE MEDICINA, ENTRE ELLOS FIGURABA EL GRAN CATEDRÁTICO Y PREMIO NOBEL DON RAMÓN Y CAJAL QUE TANTO ADMIRABA MI MADRE Y QUE LE OÍ DECIR QUE ERA UN SEÑOR CON MUCHOS DONES Y VIRTUDES. NOS DECÍA DEL ILUSTRE PREMIO NOBEL QUE LO MÁS SOBRESALÍA ERA SU CELO EFICIENCIA Y ESFUERZO EN SU TRABAJO IMPOSIBLE DE SUPERAR. POR ALGO TENÍA ESE PREMIO.<br />DECÍA QUE FUE DOCTOR EN MEDICINA Y ERA MILITAR CON GRADUACIÓN DE TENIENTE O CAPITÁN.<br />EN AQUEL GRAN SALÓN TAMBIÉN HABÍA DEL MISMO ESTILO Y LA MISMA MADERA NOBLE DE CASTAÑO HACIENDO JUEGO CON LA GRAN MESA Y LAS SILLAS; UN LARGO APARADOR CON PUERTAS DE CRISTAL QUE CONTENÍA UNA AMPLIA VIDRIERA Y VARIOS CAJONES QUE NO SE PODÍAN ABRIR PORQUE ESTABAN CERRADOS CON LLAVE DEBIDO A QUE CONTENÍA LAS CUCHARILLAS DE PLATA QUE MI MADRE COMPRABA A PLAZOS. ALLÍ ESTABAN EN SUS ESTUCHES LAS CUBERTERÍAS DE PLATA O DE ALPACA FINA QUE LES VENDÍA PERIÓDICAMENTE EL PLATERO QUE VENÍA DESDE GALAROZA Y OTROS PUEBLOS DE LA SIERRA HACIENDO SU TURNÉ Y TENÍA UN APELLIDO PORTUGUÉS ERA ALGO ASÍ COMO: MENESES.<br />ESTE TAL MENESES VENÍA DE TARDE EN TARDE A JABUCO.<br />AQUELLO ESTABA EN MI CASA COMO DE EXPOSICIÓN Y NUNCA SE CELEBRO NADA. ERA ALGO ASÍ DE “MÍRAME Y NO ME TOQUES”.<br />ERAN TIEMPOS DE SOLO APARENTAR Y FIGURAR UN LINAJE O ALCURNIA O PROSAPIA Y HACER OSTENTACIONES HIPÓCRITAS, PARA REPRESENTAR UNA FALSA.<br />(ASÍ ESTABAN LAS COSAS Y CREO QUE ASÍ AFORTUNADAMENTE YA NO SIGUEN).<br />HOY DÍA PODEMOS VIVIR DE OTRA MANERA Y SE COMPRA EN LAS GRANDES SUPERFICIES COMERCIALES COMO ES EL IKEAN Y UNA VEZ INSTALADO EN LA PROPIA CASA TODO SE PUEDE TOCAR Y TODO ES DE DISFRUTE Y USO. A LOS POCOS AÑOS SE TIRA Y SE COMPRA OTRO NUEVO.<br /><br />EN ESTE FORO HE LEÍDO A UNO DEL REPILAO, DICIENDO QUE EL DUEÑO ACTUAL DE LA FINCA DE VALDELACANA; HA DADO AUTORIZACIÓN PARA QUE SE VALLA DE ACAMPADA EL DÍA DEL BOLLO (DOMINGO DE RESURRECCIÓN) LO CUAL ME HA CAUSADO MUCHA ADMIRACIÓN POR TAN NOBLE GESTO.<br /><br />QUISIERA HABLAROS EN ESTE CAPÍTULO DE MI GRAN ABUELO MATERNO Y PADRINO MÍO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-iEPX6si8uAliAjxYVvCvdvn20h2kCl452wHFwv_CkvDRQ1S9o8iAdtDFIKkmSHYVP8aSPEOkInmGTYgH8JlL7k40wAEqFlsGOAulxu4XizK7pbyMcnfmkVqbrSkQ0jVXWN6-SCdMK-Q/s1600/abuelo.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 274px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543078927521916562" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-iEPX6si8uAliAjxYVvCvdvn20h2kCl452wHFwv_CkvDRQ1S9o8iAdtDFIKkmSHYVP8aSPEOkInmGTYgH8JlL7k40wAEqFlsGOAulxu4XizK7pbyMcnfmkVqbrSkQ0jVXWN6-SCdMK-Q/s320/abuelo.jpg" /></a><br /><br />PERMITIRME QUE OS CUENTE ALGO DE MI BONACHÓN, SANOTE Y HOMBRE DE BUEN TRATO: MI ABUELO PEDRO DOMÍNGUEZ DE HINOJALES.<br />ESTE HOMBRE ES PEDRO DOMÍNGUEZ HEREDIA. UN GRAN HOMBRE: SENCILLO BUENO NOBLE HONRADO DE LO QUE SE DICE POR AQUÍ ABAJO: “BUENA GENTE”.<br />DE PROFESIÓN LABRADOR DE TIERRAS EN ARRIENDO.<br />CICERÓN (MARCO JULIO) DIJO: DE TODOS LOS OFICIOS LUCRATIVOS, NINGUNO MÁS DIGNO, MÁS PRODUCTIVO Y MÁS AGRADABLE PARA UN HOMBRE LIBRE, QUE LA AGRICULTURA.<br />ESTE MISMO SABIO E ILUSTRE PENSADOR; TAMBIÉN DIJO: EL HOMBRE QUE CULTIVA SU CAMPO NO PIENSA EN HACER MAL A NADIE.<br /><br />LOS RESTOS DE MI ABUELO REPOSAN EN SU PEQUEÑO PUEBLO DE HINOJALES (HUELVA) CON SUS PAISANOS QUE SABEN COMO ERA SU PERSONA. YO LLEVO ORGULLOSO SU NOMBRE EN HONOR A ÉL. ASÍ QUISIERON MIS PADRES PONERME EN LA PILA BAUTISMAL DE JABUGO, CUANDO ME CRISTIANARON EN LA PARROQUIA DE SAN MIGUEL CON EL NOMBRE DE ANTONIO PEDRO.<br />MI ABUELO ERA MUY CAMPECHANO ABIERTO AL DIALOGO Y MUY TOLERANTE EN EL TRATO.<br />LOS GITANOS QUE ERRANTES TODOS LOS AÑOS ACUDÍAN AL VECINO PUEBLO DE FREGENAL PARA CUMPLIR CON SU FE A UN RITUAL DE ROMERÍA QUE, ELLOS TIENEN ALLÍ.<br />AL PASAR POR LOS CAMINOS DE HINOJALES, SE ACERCABAN A LA CASA DEL QUE ELLOS LE LLAMABAN EL TÍO PEDRO Y DANDO GRANDES VOCES LE LLAMABAN. ¡TÍO PEDRO¡ ¡TÍO PEDRO¡<br />MUCHAS VECES TENÍA QUE SALIR SU HIJA LA MAYOR (MI MADRE) POR LA TAPIA DEL CALLEJÓN QUE DABA A LA TRASERA DE SU CASA DICIÉNDOLES: EL TÍO PEDRO ESTÁ LOCO Y NO SE PUEDE HABLAR CON ÉL.<br />Y ENTONCES LAS GITANAS SALÍAN HUYENDO Y CORRIENDO LA VOZ GRITANDO: ¡ESTA LOCO . EL TÍO PEDRO ESTÁ LOCO ¡Y ASÍ LO DEJABAN TRANQUILO. PORQUE MI ABUELA TEÓFILA QUE ERA LA QUE MANDABA EN AQUELLA CASA YA ESTABA HARTITA DE QUE HICIERAN CON ÉL; TANTOS TRATOS DE CAMBALACHES DE BURRAS Y MULAS Y TIESTOS DE COBRE QUE LA MAYORÍA DE LAS VECES LE ENGAÑABAN.<br />PERO ÉL INSISTÍA EN CHARLAR CON ELLOS. DICIENDO: QUE LO PASABA MUY BIEN Y QUE NO TENÍAN MALOS SENTIMIENTOS, QUE SOLO HABÍA QUE CONOCERLOS Y TRATARLOS CON BUEN TACTO Y NO IGNORARLOS COMO SI NO FUESEN PERSONAS COMO TODOS NOSOTROS.<br />MI ABUELO ME CANTABA CANCIONES DE LOS BUENOS CANTES DE TRILLA QUE A ÉL LE GUSTABA TARAREARME.<br />LE GUSTABA LA COPITA DE AGUARDIENTE POR LA MAÑANA Y TEÓFILA LE ESCONDÍA LA BOTELLA PARA QUE NO LA VIERA.<br />EN EL PUEBLO ERAN BIEN CONOCIDAS LAS GRACIOSAS TAJAS DE MI ABUELO. CUANDO VOLVÍA DE VUELTA DE LA TABERNA PARA SU CASA DANDO CAMBALLAS DE UNA ACERA A OTRA, LOS PAISANOS LES DECÍAN: -¡PEDRO VALLA “PEA” GUAPA QUE LLEVAS HOY¡ Y MI ABUELO LE RESPONDÍA: - PUES SEGURO QUE TEÓFILA CUANDO LLEGUE LE SACA ALGÚN DEFECTO.<br />Y AL LLEGAR A CASA LE MIRABA TEOFILA Y LE DECIA ASUS HIJAS: VALLA LA PEA QUE TRAE TU PADRE HOY.<br />Y MARIQUITA QUE EN PAZ DESCANSE CON DOS O TRES AÑITOS QUE ERA LA MAS CHICAS DE LAS HIJAS; LE DECIA A SU PADRE CUANDO ENTRABA POR LA PUERTA : ¿PAPI TU TRAE UNA PEA?.<br />Y DABA LA CALLADA POR RESPUESTA.<br />MI ABUELO ERA AGRICULTOR DE FINCA PEQUEÑA OLIVARES EN ARRIENDO LA FINCA DE LOS TORILONES, ETC.<br />LE COSTABA MUCHO TRABAJO AHORRAR PARA PODER TENER ALGUNA DINERO Y COMPRAR ALGUNA TIERRA. ESO SOLO LO PODÍA HACER TEÓFILA CUANDO LE RETENÍA ALGÚN DINERO, PORQUE A MI ABUELO LE DURABA MUY POCO LO QUE TUVIERA EN LA FALDIQUERA.<br />CRIÓ A SIETE HIJOS. SEIS HEMBRAS Y UN BARÓN. Y SEGÚN LE OÍ DECIR MUCHAS VECES: ¡LOS HE CRIAOS A TOOS JUNTITO COMO LAS PIPAS EN LA CALABAZA¡.<br />DURANTE NUESTRA PASADA GUERRA, MI ABUELO PEDRO ESTUVO A PUNTO DE HABERLO MATADO UN PIQUETE DE LOS QUE VENÍAN BUSCANDO POR AQUELLOS PUEBLECITO A LOS CONFLICTIVOS DEL LUGAR QUE HABÍAN SIDO SIMPATIZANTES DE LOS LLAMADOS ROJOS.<br />A MI ABUELO LO METIERON EN LA CÁRCEL DE HINOJALES, PORQUE UN HOMBRE POLÍTICO QUE ATRAPARON HUYENDO POR LOS CAMPO HABÍA PASADO ANTES CASUALMENTE POR DONDE SE ENCONTRABA MI ABUELO TRABAJANDO EN EL OLIVAR QUE TENÍA ALQUILADO Y LE PIDIÓ COMIDA Y ALGO PARA TAPARSE Y MI ABUELO QUE TENÍA EL CORAZÓN MÁS GRANDE QUE LO NORMAL, SE LE OCURRIÓ DARLE SU MANTA Y CUANDO ESTE FUGITIVO LE CAPTURARON PARA EJECUTARLO. LO PRIMERO QUE SE LE OCURRIÓ DECIR FUE: DEVOLVERLES ESTA MANTA A PEDRO DOMÍNGUEZ QUE ES SUYA.<br />LO ACUSARON DE AYUDAR AL ENEMIGO.<br />LO IBAN A SACAR PARA SER FUSILADO DE NO HABER SIDO POR LA INTERVENCIÓN DE UN SOBRINO QUE VINO CORRIENDO, AL ENTERARSE DESDE ARROYO MOLINO DE LEÓN. EL ERA MEDICO DE ESE PUEBLO Y PUDO DEMOSTRAR A LOS EJECUTORES QUE SU TÍO ERA UN POBRE HOMBRE Y QUE NO SABÍA NADA DE POLÍTICAS QUE SOLO ERA UN HONRADO TRABAJADOR DEL CAMPO CON SIETE HIJOS QUE TENÍA QUE CRIAR.<br />TUVO MUCHA SUERTE Y SE SALVO DEL FUSILAMIENTO. OTROS MUCHOS NO LO CONSIGUIERON.<br />AUNQUE DICEN QUE EN AQUEL PUEBLECITO DE MUY POCOS HABITANTES NO MATARON A NADIE PORQUE TODOS ERAN DE LA MISMA CLASE SOCIAL Y TENÍAN UN BUEN ALCALDE QUE LOS DEFENDIÓ A TODOS DICIENDO QUE ALLÍ NO HABÍA NI TROSQUISTA NI MARXISTA NI LENINISTA NI ESTALINISTAS Y NADIE SABE DE SOCIALISMO NI DE COMUNISMO NI DE SINDICALISMO Y QUE TODOS ABSOLUTAMENTE TODOS, VIVÍAN DE SU SUBSISTENCIAS QUE PRODUCEN EN EL CAMPO Y EN LOS PEQUEÑOS HUERTOS DE LOS REMANSOS DE AQUELLAS RIVERAS EN PAZ Y BUENA ARMONÍA Y HERMANDAD Y UNIDOS EN LA FE POR UNA IMAGEN MILAGROSA QUE ELLOS TIENEN Y QUE SE LLAMA: LA VIRGEN DE TÓRTOLA.<br />LUEGO PUDE CORROBORAR A TRAVÉS DE UN LIBRO QUE VINO A MIS MANOS. QUE SÍ QUE HAY VARIOS HOMBRES DE HINOJALES QUE FUERON VICTIMA DE AQUELLA GUERRA FRATRICIDA, AUNQUE REALMENTE NO LO FUERON DURANTE LA TREGUA DE LOS TRES AÑOS QUE DURO LA GUERRA CIVIL EN LAS CRUELES “SACAS” O “PASEOS” SINO POSTERIORMENTE EN LA CÁRCEL DE RANILLA QUE ESTABA EN SEVILLA CAPITAL.<br />ESTOS HOMBRE SEGÚN DICE EL LIBRO DE Mª VICTORIA FERNÁNDEZ LUCEÑO LICENCIADA EN HISTORIA Y CATEDRÁTICA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA. CUYO TÍTULO ES MISERIA Y REPRESIÓN EN SEVILLA (1939-1950) DE LA EDITORIAL TALLER DE EDITORES ANDALUCES, S.L. PATRONATO DEL REAL ALCÁZAR DE SEVILLA ATES GRAFICAS COFÁS, S.A. DICE EN SUS PÁGINAS 304 Y 397 QUE HUBO DOS PRESOS DE HINOJALES UNO LLAMADO ELÍAS DELGADO JIMÉNEZ DE PROFESIÓN ALBAÑIL CON 55 AÑOS DE EDAD Y OTRO LLAMADO VÍCTOR SERRANO LIGERO DE PROFESIÓN CAMPESINO CON 53 AÑOS DE EDAD.<br />EL LIBRO TAMBIÉN HACE MENCIÓN EN LA PÁGINA 397 DE: TEODORO SÁNCHEZ DELGADO DE HINOJALES (HUELVA) HIJO DE JACINTO Y AMADORA DE 45 AÑOS DE EDAD, CASADO CON JOSEFA BENÍTEZ MOLINA CON UN HIJO, DE PROFESIÓN LABRADOR CON INSTRUCCIÓN ELEMENTAL Y QUE EL DÍA 1-11-1939 INGRESO EN PPS (PRISIÓN PROVINCIAL DE SEVILLA, LLAMADA LA RANILLA) PROCEDENTE DEL CAMPO DE CONCENTRACIÓN DE CÁCERES, ENTREGADO POR LA GUARDIA CIVIL EN CONCEPTO DE DETENIDO A DISPOSICIÓN DEL GENERAL JEFE DE LA 2º REGIÓN MILITAR QUEIPO DE LLANO. EL 30-5-1939 ASISTIÓ AL CGS (CONSEJO DE GUERRA SUMARÍSIMO) Y EL 4 -6-DEL 1939 FUE ENTREGADO A LAS FUERZAS DE ORDEN PÚBLICO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA SENTENCIA A PENA DE MUERTE.<br />PRIMERO ERAN CONDUCIDOS A LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN Y DESDE ALLÍ ERAN LLEVADOS A LA CÁRCEL, UN NÚMERO IMPORTANTE DE ELLOS. DESPUÉS DE SER RATIFICADA SU PRISIÓN POR EL AUDITOR MILITAR DE GUERRA, ERAN CONDUCIDOS DE INMEDIATO AL CGS (CONSEJO DE GUERRA SUMARÍSIMO) QUE DICTABA LA SENTENCIA DE PENA DE MUERTE Y EL GENERAL DE LA 2ª REGIÓN MILITAR QUE, FINALMENTE MANDABA EL CUMPLIMIENTO DE LA SENTENCIA, DESPUÉS DE QUE LLEGARA LA EJECUTORIA DEL ESTADO MAYOR DEL GENERALÍSIMO. ESTOS DOCUMENTOS LLEGABAN SIEMPRE CON CARÁCTER DE URGENTES Y SECRETOS.<br /><br />MIS PADRES ME LLEVARON A VER A MIS ABUELOS A HINOJALES Y EL VIAJE SE HIZO EN AUTOBÚS POR LOS PUEBLOS DE CUMBRES DE EN MEDIO Y CUMBRES BAJAS Y PARTIENDO DESDE ARROYO MOLINO DE LEÓN.<br />EL AUTOBÚS ERA DE MADERA Y SIN CRISTALES EN LAS VENTANAS, SOLO UNAS CORTINAS DE COLOR CAQUI.<br />IBA MÁS LENTO QUE EL CABALLO DEL MALO.<br />TODO EL CAMINO ERA DE TERRAPLÉN CON GUIJARROS SUELTOS Y NO SE PODÍA LLAMAR CARRETERA. AUNQUE ERA LA ÚNICA QUE HABÍA.<br />DESDE LA VENTANILLA PUDE CONTEMPLAR EN LOS PROFUNDOS BARRANCOS DONDE SE PODÍA VER A RAMILLETES DE FLORES ROSAS PROCEDENTE DE LAS AMARGAS ADELFAS QUE ADORNABAN TODOS LOS RÍOS.<br />DE VEZ EN CUANDO SALÍAN BANDOS DE PERDICES VOLANDO QUE CRUZABAN TRANQUILAMENTE LA CARRETERA, COMO SABEDORAS DE QUE NADIE LES HARÍA NINGÚN DAÑO.<br />TAMBIÉN SE VEÍAN CONEJOS, CORRIENDO APRESURADAMENTE PARA METERSE EN SUS CUEVAS QUE ESTABAN EN LA CUNETA.<br /><br />LA MILAGROSA VIRGEN DE TÓRTOLA ES LA PATRONA DE HINOJALES. ESTA ES SU VIRGEN Y LA SACAN DE SU IGLESIA SUS PAISANOS QUE TANTA DEVOCIÓN LE TIENEN.<br />UN DÍA DE LA PATRONA DEL PUEBLO, ALLÁ EN LOS FINALES DE LOS AÑOS 70 O PRINCIPIO DE LOS80. FUI AL PUEBLO DE MI MADRE Y LES HICE DOS FOTOS QUE CONSERVO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinC1_LRVQr1wkq7pTqA9iJvxMDtAGtc7ofMjpZQxuoRpdg5Y9lUGeSZW4Yjnt-9-69zqiLee1FJh1koe-fqZnj9ceG8L8lWjEQzPe9VTus-B-EpWvLMH8-P7eAEfs9l8vEOV7ZJZk-tfY/s1600/la+virgen+de+tortola.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543080280228509410" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinC1_LRVQr1wkq7pTqA9iJvxMDtAGtc7ofMjpZQxuoRpdg5Y9lUGeSZW4Yjnt-9-69zqiLee1FJh1koe-fqZnj9ceG8L8lWjEQzPe9VTus-B-EpWvLMH8-P7eAEfs9l8vEOV7ZJZk-tfY/s320/la+virgen+de+tortola.JPG" /></a><br /><br />ESTA ES LA PATRONA DE HINOJALES LA VIRGEN DE TÓRTOLA SALIENDO EN PROCESIÓN DEL PÓRTICO DE SU IGLESIA Y TRASPORTADA A HOMBRO POR TODOS SUS PAISANOS EMIGRANTES DE BARCELONA.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-Qb_Q5M0aYo5trkXTZboJ6rDf7dhmVnV1qCPcOv6PYZQSVDx95PHKE5MYI0u1XpJ30BEUKnXAfaTuzIAYVhPbg1RXxClKCmwl93A0tpVKn8GRznhYt_RXqGifvv1bga6G8csHHlc8go8/s1600/los+danzante.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543080849196692258" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-Qb_Q5M0aYo5trkXTZboJ6rDf7dhmVnV1qCPcOv6PYZQSVDx95PHKE5MYI0u1XpJ30BEUKnXAfaTuzIAYVhPbg1RXxClKCmwl93A0tpVKn8GRznhYt_RXqGifvv1bga6G8csHHlc8go8/s320/los+danzante.JPG" /></a><br /><br />ESTOS SON LOS DANZANTES DE LA VIRGEN DE TÓRTOLA.<br />ESTAS DOS FOTOS LAS HICE UN VERANO DE HACE 30 AÑOS Y QUE AL PARECER COINCIDÍA CON LAS VOTACIONES DE LA AUTONOMÍA DE ANDALUCÍA Y CON LA LLEGADA DE AUTOBUSES QUE VINIERON A HINOJALES DESDE BARCELONA PARA VER SACAR A SU VIRGEN QUE TANTO VENERAN POR LAS CALLES DE SU PUEBLO.<br />PODÉIS VER TODAS LAS IMÁGENES ESTAS; DANDO CLIC CON EL RATÓN CLIC ARRIBA EN INTERNET EN FAVORITO ANTONSANDOM@GMAIL.COM QUE ES MI BLOG DON PEDRO JUNIOR<br />UNA ES LA VIRGEN DE TÓRTOLA SALIENDO EN PROCESIÓN DE SU PARROQUIA. LA IGLESIA DE HINOJALES TIENE UN BONITO PÓRTICO Y DENTRO SE PUEDEN APRECIAR HERMOSOS LIENZOS DE GRANDES E IMPORTANTES PINTORES<br />LA OTRA FOTO ES DE LOS DANZANTES QUE VAN DELANTE DE ELLA Y DAN GIROS Y SALTAN AL SON Y AL MISMO COMPAS DE UN TAMBORILERO Y SU FLAUTA.<br />LA DANZA ES ANTIQUÍSIMA Y SE IGNORA SUS ORÍGENES POSIBLEMENTE SE TRATE DE LOS SIGLOS 13 QUE LAS TRAJERON LOS ASTURIANOS Y LEONESES AL RECONQUISTAR ESTAS TIERRAS POR AQUELLAS FECHAS Y OBLIGANDO A QUE SE CONVIRTIERAN AL CATOLICISMO A TODOS LOS MORISCOS QUE LLEVABAN SIETE SIGLOS AQUÍ EN EL AL-ÁNDALUS.<br />LA DANZA SE HACE SOLO EN HONOR A SU PATRONA Y ESTÁ REALIZADA SOLO POR HOMBRES DE HINOJALES. QUE TRANSMITEN LA SUCESIÓN DE PADRES A HIJOS Y SE SIENTEN ORGULLOSOS DE PERTENECER A ESTAS COSTUMBRES SERRANAS TAN ARRAIGADAS EN SU PUEBLO.<br />MI PADRE TAMBIÉN TENÍA EN LA FINCA UN O DOS CABRA DE COLOR NEGRO QUE NOS PROPORCIONABAN LA LECHE Y QUE NOS LA TRAÍA TODOS LOS DÍAS EN UNA PEQUEÑA CANTARA DE ALUMINIO.<br />EN UNA OCASIÓN LE OÍ DECIR A MI MADRE QUE: CUANDO ME TUVO A MÍ. NO PODÍA DARME LECHE PORQUE ELLA SE LE CORTÓ. Y ME PUSO UNA MANTITA DEBAJO DE LA CABRA QUE ERA MUY MANSITA Y COGÍA SUS UBRES Y ME AMAMANTABA DE ELLA.<br />EN AQUELLA FINCA SE ENGORDABAN; DEPENDIENDO DE CÓMO VENÍAN ESE AÑO DE CARGADAS LAS ENCINAS DE BELLOTAS, ENTRE CINCUENTA O CIEN COCHINOS IBÉRICOS NEGROS; EN EL PERIODO DE LA MONTANERA.<br />PODÍAN PONER LAS ONCE ARROBAS NECESARIAS PARA SER VENDIDOS A LOS DISTINTOS MATADEROS. Y SE SOLÍA COGER EL MÁS CERCANO POR AQUELLO DE AHORRARSE EL PORTE.<br />MI PADRE SOLÍA VENDERLOS EN EL MISMO REPILAO; CONCRETAMENTE EN UN MATADERO QUE ESTABA ENFRENTE DE LA GASOLINERA. CREO QUE SE LLAMABAN LOS DELGADOS O ALGO ASÍ.<br />TAMBIÉN MI PADRE ARRENDABA LOS PASTOS DE AQUELLA DEHESA A UN PASTOR DEL NORTE DE ESPAÑA QUE VENÍA CON UN GRAN REBAÑO DE OVEJAS Y QUE LAS TRAÍA EN FERROCARRIL HASTA EL REPILAO.<br />ESTE PASTOR SABÍA FABRICAR CON UNA SIMPLE NAVAJILLA UNAS CUCHARAS DE MADERA DE ENCINA Y DE CUERNO O ASTA DE TORO. ERAN DE EXPOSICIÓN Y ESTABAN MUY BIEN HECHAS, TAMBIÉN FABRICABA CUCHARROS DE LOS NUDOS DE CORTEZA DEL ÁRBOL DEL ALCORNOQUE. ESTOS CUCHARROS SE ENCONTRABAN COLGADOS DE UN CLAVO EN LA PARED O LAS OQUEDADES DE LAS FUENTES O SOCAVONES. PARA HACER USO DE ÉL, TODO CAMINANTE QUE QUISIERA PALIAR SU SED. <br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj89XUeFNSkwqLsxs3mcN948lLdG76T1D_Jsi3C5mtcZ791OuTeYCOsHhXk1M_yXrzdQtPcRBcZ1paZjWvTHTiH55SBdIi_YYsaG4jm6DJfCX9MZi7y-TqRrYKx6t5l5eUdomad9B3nOmg/s1600/las+cucharas.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543161592196114162" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj89XUeFNSkwqLsxs3mcN948lLdG76T1D_Jsi3C5mtcZ791OuTeYCOsHhXk1M_yXrzdQtPcRBcZ1paZjWvTHTiH55SBdIi_YYsaG4jm6DJfCX9MZi7y-TqRrYKx6t5l5eUdomad9B3nOmg/s320/las+cucharas.JPG" /></a><br /><br /><br />A LA CUCHARA DE ENCINA LES DEJABA UN PROMINENTE GROSOR DE MEDIA ESFERA EN EL EXTREMO DEL MANGO; QUE ERA USADO PARA MAJAR LOS AJOS JUNTO CON LA SAL EN EL HORNAZO O CUENCO; TAMBIÉN DE MADERA DONDE SE ELABORABA EL GAZPACHO.<br />AL LADO DEL CUCHARRO HAY UNA CUCHARA ESPECIAL DE ASTA DE TORO. QUE DISPONE EN EL MEDIO DE UNA PEQUEÑA BISAGRA PARA REPLEGAR EL MANGO E INTRODUCIRLO DENTRO DEL LA ZONA CÓNCAVA DE LA MISMA.<br /> Y DE ESTA MANERA SE PODÍA TRANSPORTAR METIENDOLA EN EL BOLSILLO PEQUEÑO DE UNA AMERICANA, DISIMULANDO SU EXISTENCIA Y SIEMPRE PRESTA PARA SER USADA EN OCASIONES CONCRETAS DE “CUCHARÁ Y PASO ATRÁS”.<br />A LA FINCA SE SOLÍA IR POR DOS SITIOS. UNO ERA EL DE LA CARRETERA ABAJO CON DIRECCIÓN A LOS ROMEROS Y UNA VEZ PASADO EL PUENTE DE LA RIBERA. SE TIRABA POR UN CAMINO HACIA LA DERECHA Y A UNOS CIEN O DOSCIENTOS METROS; MUY CERCA DEL PUENTE SE ENCONTRABA UN TEJAR QUE MI PADRE SOLÍA TIRARSE LARGO RATO CHARLANDO CON EL QUE FABRICABA LAS TEJAS ÁRABES Y LADRILLOS DE TACO DE ARCILLA ROJA. ALLÍ HABÍA UNA PEQUEÑA DEPRESIÓN EN EL TERRENO Y SE VEÍA UN HORNO QUE FUNCIONABA CON MADERA DE ENCINA DONDE SE COCÍAN LAS TEJAS Y LADRILLOS QUE CUBRÍAN TODOS LOS TEJADOS Y TABIQUES DE LAS CASAS. LAS TEJAS DE ABAJO ERA MENOS CÓNCAVA QUE LAS QUE SE COLOCABAN ARRIBA.<br />EL OTRO CAMINO ERA CRUZANDO LA VÍA DEL TREN POR DEBAJO DE LA ESTACIÓN DE FERROCARRIL Y ATRAVESANDO LA RIBERA CERCA DE DONDE ESTABA LA FÁBRICA DE ELECTRICIDAD DE SANTA TERESA.<br />EL ARTESANO ALFARERO ESTABA ALLÍ CON UN MUCHACHO QUE DEBÍA DE TRATARSE DE SU HIJO. POR AQUELLO DE.” EL HIJO DEL MÚSICO ES MÚSICO” Y “EL HIJO DE LA CARNICERA ES CARNICERO” Y EL DEL ALBAÑIL ES ALBAÑIL ETC... BUENO AL MENOS ANTES ERA ASÍ. ESO HOY EN DÍA HA CAMBIADO.<br />EN EL TRANSCURSO DE ESTE MEDIO SIGLO HA HABIDO MUCHOS CAMBIOS. ES MÁS YO DIRÍA QUE DIARIAMENTE SE SIGUE CAMBIANDO. Y LO QUE HOY ES NEGRO MAÑANA ES BLANCO.<br />EN AQUELLA ÉPOCA DE LOS 50; NO CAMBIABA NUNCA NADA. HASTA LOS PRECIOS PERMANECÍAN SIEMPRE ESTABLES E INAMOVIBLES.<br />LOS MAYORES CAMBIOS HAN VENIDO CON LA DEMOCRACIA. BUENO DIREMOS QUE FUE CON LA ENTRADA DE FELIPE GONZÁLEZ AL PODER; Y SU ESLOGAN DEL AUTOBÚS DE CAMPAÑA: “BOTAR AL CAMBIO”.<br />EN LA ETAPA FRANQUISTA; SI UNA CASA TE HABÍA COSTADO CINCO MIL REALES. SE MANTENÍA ESE VALOR DURANTE DECENAS Y DECENAS Y DECENAS DE AÑOS. EL MAYOR MOVIMIENTO DE PRECIO, LO HEMOS VIVIDO EN LA ETAPA DEL LADRILLAZO. JUSTO, POCO DESPUÉS DE LA EXPO DEL 92 EN SEVILLA.<br />DESPUÉS DE ESTA EXPO HUBO UN PARÓN Y DECÍAMOS QUE EL GLOBO QUE HABÍAMOS ELABORADO; LO HABÍAMOS INFLADO TANTO QUE HABÍA EXPLOTADO. E INCLUSO SE DIJO QUE LA EXPO HABÍA GENERADO MUCHAS DEUDAS QUE HABÍA QUE PAGAR Y QUE TODOS LOS ALBAÑILES QUE TRABAJARON EN LA EXPO SE COMPRARON TODOS, UN COCHE MERCEDES, NUEVO.<br />PERO NO SE QUEDO AHÍ SOLO; SINO QUE HUBO UN PARÓN PARA TOMAR IMPULSO CON EL LADRILLO<br />NO CREO QUE ESA ETAPA SE VUELVA A REPETIR.<br />LOS BANCOS SE NEGABAN A CERRAR EL GRIFO; PORQUE VEÍAN QUE LA SITUACIÓN LES REPORTABA PINGUES BENEFICIOS CON LAS SUBROGACIONES DE SUS HIPOTECAS, Y PRÉSTAMOS PERSONALES, COMISIONES DE TODO TIPO: DE CANCELACIÓN DE HIPOTECA; TANTO PARCIAL COMO TOTAL Y EL T.A.E. ETC.<br />LOS PERITOS TASADORES DE ESTAS ENTIDADES BANCARIAS HABÍA QUE PAGARLES POR VALORAR LAS CASAS QUE SE VENDIERAN; YA SEAN ADOSADAS (ACOSADAS), PAREADAS, CHALES, PISOS, PARCELAS, APARTAMENTOS Y ESTUDIOS EN LA PLAYA.<br />LAS CAJAS DE AHORRO PONÍAN LAS CONDICIONES CON SU ÍNDICE DE CAJA Y LOS BANCOS TRABAJABAN CON EL EURIBOR, Y TODOS TAN CONTENTOS<br />A LOS BANCOS SUS PERITOS TASABAN EL PISO POR ENCIMA DE SU VALOR. Y AL COMPRADOR LE CONCEDÍAN LA HIPOTECA POR EL VALOR QUE ESTIMABAN ESTOS PERITOS.<br />AL PRINCIPIO CONCEDÍAN EL OCHENTA POR CIENTO DEL VALOR DE LA CASA; PERO POCO TIEMPO DABAN EL CIEN POR CIEN E INCLUSO DABAN HIPOTECAS ABIERTAS DONDE ADEMÁS DE LA CASA PODÍAS METER EL COCHE Y TODO LO DEMÁS.<br />EL BANCO SABÍA QUE SI ESE MISMO PISO AL AÑO SIGUIENTE SE ARREPENTÍA EL COMPRADOR DE HABERLO ADQUIRIDO. YA HABÍA OTRO COMPRADOR DISPUESTO PARA PAGAR DOS O TRES MILLONES MÁS DE LO QUE LE HABÍA COSTADO AL PRIMERO.<br />LA ESPECULACIÓN ESTABA A LA ORDEN DEL DÍA.<br />LA SOCIEDAD SE HIZO A LA IDEA DE QUE HABÍA QUE COMPRAR O VENDER LO QUE SEA. PORQUE TODO EL MUNDO LO HACÍA.<br />Y EL GOBIERNO TAMBIÉN SE CONTAGIO Y SE LE ABRIÓ UN AGUJERO EN LA MANO POR DONDE SE LE IBA TODO EL DINERO.<br />TODO EL MUNDO SABÍA QUE SE AVECINABA UN DESASTRE, PERO NADIE QUERÍA PARARLO. PORQUE EL GLOBO QUE HABÍAMOS CREADO SE SABÍA QUE IBA A EXPLOTAR DE UN MOMENTO A OTRO.<br />Y TODOS PENSÁBAMOS QUE: “A DONDE VAMOS A IR A PARAR”. SI UNA CASA TE COSTÓ TREINTA MILLONES; HABÍA OTRO ESPERANDO PARA DARTE TREINTA Y CINCO Y LUEGO EL DE TREINTA Y CINCO NO QUERÍA PERDERLE DINERO Y VENIA OTRO Y LE DABA CUARENTA Y ASÍ SUCESIVAMENTE SIN SABER A DÓNDE ESTABA EL TOPE O EL TECHO.<br />SE HABÍA PEDIDO EL PUDOR DE PEDIR Y SI HABRÍAS LA BOCA POR UN PRECIO YA LA TENÍA VENDIDA. Y SIN REGATEO.<br />EN LOS PUEBLOS LE DIERON POR ASOCIARSE TODOS JUNTITOS: PROMOTORES ALCALDES Y CAJAS Y BANCOS; CON EL FIN DE COMPRAR EL PEQUEÑO OLIVAR DE FUERA DEL CASCO URBANO Y CAMBIARLO DE RUSTICO A URBANIZABLE.<br />EL ALCALDE PONÍA TODOS LOS ALBAÑILES DE SU PUEBLO A TRABAJAR GANÁNDOSE VOTOS CAUTIVOS.<br />Y LE EXIGÍA AL PROMOTOR QUE DEJARA ESPACIOS URBANIZADOS DE JARDINES PLAZOLETAS ROTONDAS O GLORIETAS Y COLEGIOS PARA LOS NIÑOS.<br />EL ASFALTADO DE LAS CALLES, EL ALCANTARILLADO LAS FAROLAS, LAS ROTONDAS Y LAS COMETIDAS DE AGUA Y LUZ ERAN TAMBIÉN NEGOCIABLES ENTRE ELLOS DOS.<br />LOS SEÑORES NOTARIOS NO PARABAN DE LEVANTAR ESCRITURAS PÚBLICAS. (CUANTO MÁS ESCRITURA PÚBLICA MÁS DINERO).<br />HACIENDA PÚBLICA RECAUDABA SUS IMPUESTOS PATRIMONIALES.<br />EL ALCALDE RECIBÍA MÁS DINERO POR LOS IMPUESTOS MUNICIPALES DE ALCANTARILLADO RESIDUOS SOLIDO Y MÍNIMO DE AGUA Y OTROS CÁNONES.<br />EL ALCALDE RECIBÍA DEL MERCADO COMÚN EUROPEO EN EL QUE NOS HABÍAMOS METIDO. MÁS DINERO POR TENER MÁS HABITANTES Y SER MÁS GRANDE EL PUEBLO.<br />CADA PUEBLO TENÍA SU OFICINA Y SU CASA O PISO PILOTO CON SU GUAPA AZAFATA. DONDE SE EXPONÍA UNA MAQUETA CON LAS CASAS O PISOS QUE ESTABAN EN CONSTRUCCIÓN. HABÍA PRIMERA FASE, SEGUNDA FASE, TERCERA FASE ETC.<br />SI LLEGABAS EN LA PRIMERA FASE, DONDE AUN NO ESTABAN NI LAS ESTACAS NI LAS CUERDAS EN EL SUELO DONDE SE IBA A EDIFICAR. YA TENÍAN LOS MEJORES PISOS O CASAS COGIDAS O APALANCADAS.<br />LOS PISOS QUE YA ESTABAN APALABRADOS ERAN LOS ORIENTADOS AL SUROESTE, DONDE SIEMPRE DA MÁS EL SOL Y AQUÍ VIENE EL REFRÁN DE: “EN LA CASA QUE NO ENTRA EL SOL NI ENTRA EL AIRE. ENTRA EL MÉDICO”,<br />OTRAS DE LAS QUE YA ESTABAN COGIDAS ERAN LAS CASAS DE ESQUINAS QUE TENÍAN MÁS ZONA VERDE DE JARDÍN, LOS PISOS O APARTAMENTOS ORIENTADOS DE CARA AL MAR. ETC.<br />EL PROMOTOR TE PEDÍA UNA SEÑAL PARA DEJARTE LA CASA O EL PISO ASIGNADO. AL PRINCIPIO ERA DE QUINIENTAS MIL PESETAS. QUE PERDÍAS SI TE ARREPENTÍAS.<br />MÁS ADELANTE TE IBA PIDIENDO MÁS DINERO SEGÚN IBA AVANZANDO LA CONSTRUCCIÓN. HASTA LLEGAR HASTA LOS DOS MILLONES Y MEDIO DE LAS ANTIGUAS PESETAS. ESTE DINERO SOLO FIGURABA EN UN PAPEL QUE ÉL Y EL COMPRADOR FILMABAN; PERO QUE NO SERVÍA PARA NADA Y TE DECÍA EL BUEN SEÑOR: QUE ANTES DE ENTRAR AL NOTARIO; EL PAPEL LO ROMPERÍAMOS, COMO SI YO NO LE HUBIERA DADO NADA. O SEA QUE ESE DINERO NO FIGURABA EN NINGÚN SITIO OFICIAL COMO SI HUBIERA SIDO NEGRO. AUNQUE A ÉL LE DABA IGUAL QUE FUERA BLANCO O NEGRO.<br />ASÍ ESTABAN ESTABLECIDAS LAS REGLAS DEL JUEGO. Y SI LO QUERÍAS ENTRABAS A JUGAR Y SI NO QUERÍA YA ESTABA OTRO ESPERANDO PARA ENTRAR.<br />EN LA SEGUNDA FASE LO QUE ANTES ERA DOS MILLONES Y MEDIO YA IBA POR CINCO Y EN LA TERCERA POR OCHO Y ASÍ SUCESIVAMENTE. EN LA CUARTA SE PILLO LOS DEDOS Y NO PUDO VENDER NINGUNA CASA PORQUE REVENTÓ EL GLOBO Y VINO LA CRISIS QUE NO SE COMPRA NI SE VENDE NADA Y TE TIENES QUE COMER LAS CASAS CON PAPA.<br /><br />EN PLENO APOGEO; NO SE PODÍA ENCONTRAR NINGÚN ALBAÑIL POR NINGÚN SITIO. LOS HIJOS DE ESTOS TAMBIÉN LOS METÍA SU PADRE EN EL TAJO Y TENÍAN QUE DEJAR LOS ESTUDIOS APARCADOS PORQUE EL DINERO QUE RECIBÍAN ERA MÁS APETECIBLE QUE EL FUTURO QUE LE ESPERARA CON LOS LIBROS Y LAS UNIVERSIDADES.<br />SEÑORES EL TINGLADO ESTABA MUY BIEN MONTADO. PERO VINO LO QUE SE PREVEÍA QUE VINIERA.<br />SE DESCUBRIÓ QUE UN BANCO AMERICANO COMPRABA HIPOTECAS BASURA A TODO EL MUNDO. Y QUE ERAN DIFICILES DE COBRAR.<br /> UN BANCO AMERICANO LLAMADO MORGAN BROTHER SE FUE A LA QUIEBRA Y FUE EL ORIGEN DE QUE TODOS LOS DEMAS CERRARAN EL GRIFO; COMPRABA LAS HIPOTECAS BASURAS A BAJO PRECIO DE TODAS PARTES Y LO DESCUBRIERON.<br />A LOS DEMAS BANCOS AMERICANOS LES AYUDO EL TESORO NACIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOS PERO CON ESTE NO LO HIZO.<br />A LOS BANCOS Y LAS CAJAS ESPAÑOLAS LES SALPICO ESTE BANCO AMERICANO Y TAMBIÉN CERRARON EL GRIFO DEL DINERO Y AL PRESIDENTE DEL GOBIERNO ESPAÑOL. EL SEÑOR ZAPATERO; LE DIERON UN TIRÓN DE OREJA. Y VINO LA LLAMADA CRISIS QUE NADIE QUERÍA; PERO TODOS ESPERÁBAMOS Y QUE NO SABÍAMOS: ¿CÓMO SERÍA EL ALCANCE DE DICHA CRISIS?.<br />CREO QUE ESTO ES IGUAL QUE CON LAS GUERRAS: SE SABEN CÓMO EMPIEZAN PERO NO CUANDO TERMINAN.<br />CONSECUENCIAS VISIBLES DE LA CRISIS: LOS QUE HABÍAN COMPRADO TRES CAMIONES AL BANCO PARA PODER HACER FRENTE A TANTO TRANSPORTE COMO LE EXIGÍAN LAS PROMOTORAS DE VIVIENDA. AHORA CON UNO SOLO TIENE QUE LE SOBRA Y LOS OTROS DOS SE LOS TIENE QUE COMER CON PAPA. Y SEGUIR PAGÁNDOLOS AL BANCO. PORQUE EL BANCO NO QUIERE CAMIONES NI VENTANAS DE ALUMINIO QUE NO SE PUEDEN VENDER NI HORMIGONERAS VACÍAS NI PUERTAS NI TEJAS NI LADRILLO NI REJAS. SOLO QUIERE EL DINERO PASTADO. CONTANTE Y SONANTE.<br />LOS ALBAÑILES CON SUS HIJOS SE VAN AL PARO. UNO QUE EN UNA GRAVERA GANABA CINCO MIL EUROS MENSUALES TRABAJANDO Y SALIENDO CAMIONES DE GRAVA Y ARENA LAS VEINTE Y CUATRO HORAS DEL DÍA. YA NO SALE NI TRES CAMIONES POR DÍA. Y LOS MIL DOSCIENTOS EUROS QUE TIENE QUE PAGAR MENSUALES POR EL CHALET QUE COMPRO; YA NO PUEDE PAGARLOS ESTANDO EN EL PARO.<br />LA BOLSA DE PARADOS SE VA CRECIENDO LLEGANDO O APROXIMÁNDOSE AL NÚMERO CINCO DE MILLONES.<br />LOS GOBERNANTES NO TIENEN INSTRUMENTACIÓN PARA SALIR DE ESTA CRISIS. Y SE ESPERA LA HUELGA GENERAL PARA EL DÍA 29/9/ DEL 2010.<br />COMO DIRÍA UN CATALÁN: NOAM PASEES RES.<br /><br /><br /> 21º CAPITULO<br /> MI VECINA LA TITA ANA<br />QUISIERA DEDICAR UN CAPITULO A MI VECINA LA TITA ANA. QUE EN PAZ DESCANSE.<br />MI VECINA DE ENFRENTE DE MI CASA LA BUENA DE MI TITA ANA LA DE MI TITO PEPE EL CAJERO DE SÁNCHEZ ROMERO CARVAJAL<br />LA CASA DE MI VECINA LA DE ENFRENTE DE LA CALLE TALERO (GALAROZA) Nº 12. ERA DE MI TITA ANA. YO MERODEABA POR ALLÍ SIEMPRE CURIOSEANDO. PORQUE ALLÍ HABÍA MUCHO QUE VER Y APRENDER; PUESTO QUE EL TITO PEPE EL CAJERO DE SÁNCHEZ ROMERO SIEMPRE ESTABA ABAJO EN LA BODEGA DE ESA CASA TERMINANDO ALGÚN BODEGÓN DE ENCARGO. QUE POR CIERTO QUEDABAN PRECIOSOS. ERA UN VERDADERO ARTISTA. NO SOLAMENTE PINTABA BIEN SINO QUE ARRIBA TENÍA UN TALLER DE CARPINTERÍA DONDE FABRICABA LOS JUGUETES PARA TODO EL PUEBLO Y QUE EXPONÍA EN EL ESCAPARATE DE SU VENTANA CUANDO SE APROXIMABA LA FECHA DE LOS REYES MAGOS.<br />A MÍ ME REGALARON LOS REYES MAGOS UN BONITO CAMIÓN DE MADERA HECHO POR MI TÍO PEPE; QUE TRANSPORTABA SAQUITOS DE ARENA Y TENÍA UN PICO Y UNA PALA MUY PEQUEÑITOS DE HOJALATA Y UNA CUERDA DE UN METRO DE LARGA POR DONDE TIRABA DE ÉL Y LE DABA MOVIMIENTO; ILUSIONÁNDOME UN MONTÓN.<br />EL RUIDO DEL MOTOR LO PONÍA YO CON MI BOCA.<br />A FABRICAR ESTOS JUGUETES DE MADERA LE AYUDABAN SUS DOS HIJOS JOSÉ EL MÁS PEQUEÑO Y JORGE; QUE FUE EL PADRINO DE MI HERMANO MELLIZO.<br />UN BODEGÓN LO DONABA PARA QUE SE RIFARA EN LA TÓMBOLA DIOCESANA.<br />Y LE TOCO A UNA POBRE MUJER DEL BARRIO. MI MADRE QUE HABÍA VISTO COMO SE PINTÓ EL CUADRO. LE PROPUSO A ESA MUJER COMPRÁRSELO Y LE DIO QUINIENTAS PESETAS DE LAS DE ENTONCES.<br />EL BODEGÓN ERA PRECIOSO. ESTABA COMPUESTO POR UNA RISTRA DE AJOS UN CALDERO DE LATÓN UNA CAJA DE MADERA CON SU RELLENO DE PAJA Y SUS TRES BOTELLAS DE RESERVA DE VINO TINTO RIOJANO Y UNA LATA DE CONSERVA DE PIMIENTOS DEL PIQUILLO. MI MADRE LE HABÍA PRESTADO PARA QUE LOS PINTARA UNA TINAJA PEQUEÑA ESMALTADA EN COLOR VERDE DE CERÁMICA Y UN CANDIL DE BRONCE DE PIE ALTO DE SOBREMESA CON SUS CUATRO MECHAS. CREO QUE SE LLAMABA VELÓN. Y PARA CULMINAR EL CUADRO TAMBIÉN TENÍA EN SU PARTE IZDA. UN HERMOSO MELÓN DE PIEL DE SAPO. ERA UNA BONITA COMPOSICIÓN QUE PARECÍA TODO TAN REAL. QUE DABA ADMIRACIÓN EL CONTEMPLARLO.<br />UN BUEN DÍA ENTRÉ COMO MUCHAS VECES EN CASA DE MI TITA ANA LA VECINA DE ENFRENTE Y ME COLÉ EN DONDE ESTABAN SUS DOS HIJAS MAYORES GLORIA Y CELIA HACIÉNDOSE UN VESTIDO COMO BUENAS COSTURERAS QUE HABÍAN APRENDIDO EL CORTE Y CONFECCIÓN.<br />ME VI SOLO EN AQUELLA SALA Y QUISE CURIOSEAR HACIÉNDOME MAYOR CON UNA GRAN TIJERA DE SASTRE QUE ESTABA ENCIMA DE LA MESA DE TRABAJO Y QUE ME LLAMABA MUCHO LA ATENCIÓN.<br />AL COGER LA GRAN TIJERA. EXPERIMENTE POR PRIMERA VEZ COMO SE CORTABA, POR MÍ MISMO Y SIN POSIBILIDAD DE QUE NADIE ME ENSEÑARA. POR NO HABER NINGUNA PERSONA MAYOR QUE ME DIJERA CON TODOS LOS TACTOS PEDAGÓGICOS Y TODOS LOS DETALLES POSIBLES QUE HICIERAN COMPRENDER LA PELIGROSIDAD DE CUALQUIER HERRAMIENTA EN LAS MANOS DE UN NIÑO.<br />NO HABÍA NADA MÁS QUE ESCUCHAR AQUELLO DE: ¡NIÑO ESO NO SE TOCA¡ ¡NIÑO ESO ES PELIGROSO¡ ¡NIÑO QUE NO TE VEA YO QUE TOCAS LAS TIJERAS ¡!NIÑO ESO TE PUEDE CORTAR UN DEDO¡ ¡NIÑO¡: ¡CÓMO TE VEA TOCAR LA TIJERA TE DOY UNA GUANTA QUE TE ARRANCO LA CABEZA¡ ETC. (ASÍ ESTABAN LAS COSAS Y ESPERO QUE ASÍ, NO SIGUEN).<br />A TRAVÉS DE LOS AÑOS FUI COMPRENDIENDO QUE LOS NIÑOS EN ESE ASPECTO ERAN IGNORADOS Y NADIE LE ENSEÑARÍAN A MANEJAR UNA HERRAMIENTA CON LA QUE PUDIERAN HACERSE DAÑO. EL NIÑO SE TENÍA QUE CONFORMAR CON ESPERAR Y AGUANTAR SUS IMPULSOS DE QUERER APRENDER HASTA QUE FUERA UN HOMBRE Y QUE ALGUIEN LE DIJERA DESPUÉS COMO FUNCIONABA. O COMETER LA IMPRUDENCIA QUE HICE YO: ECHARLE VALOR Y APLICAR EL ANTIGUO LEMA DE”CORTANDO COJONES SE APRENDE A CAPAR” GRANJEÁNDOME LA MALA FAMA DE NIÑO TRAVIESO.<br />DESPUÉS DE COMETER AQUELLA TRAVESURA DE NIÑO, VINO EL INTERROGATORIO.<br />NO ME PUSE COLORADO EN LA RUEDA DE PREGUNTAS. PUESTO QUE NO ENTENDÍA QUE YO HUBIERA HECHO TANTO ESTROPICIO CORTANDO UN SIMPLE PAPEL. Y NEGABA TODA ACUSACIÓN QUE ME HACÍAN. POR NO SABER LO QUE HABÍA PASADO Y NO PORQUE TUVIERA MUCHO ROSTRO Y DISIMULARA MUY BIEN. SINO PORQUE YO NO VI LA CINTA MÉTRICA DE SASTRERÍA QUE ESTABA DEBAJO DE AQUEL FINO PAPEL QUE NI SIQUIERA LEVANTE PARA CERCIORARME; SINO QUE COMO NIÑO QUE ERA. FUI IMPULSADO POR LA CURIOSIDAD E INTRODUJE EL PICO DE LA TIJERA EN EL PAPEL QUE ESTABA SOBRE LA MESA Y QUE ERA UN PATRÓN DE UN VESTIDO. CREYÉNDOME QUE SOLO CORTARÍA EL PAPEL Y ACCIONANDO CON TODAS MIS FUERZAS CON LAS DOS MANOS PORQUE SE RESISTÍA A CERRARSE. NUNCA PENSÉ QUE AQUEL PAPEL TAN FINO PUSIERA TANTA RESISTENCIA A SER CORTADO. Y CONFORME SE CERRARON LAS DOS HOJAS DE LA TIJERA ASÍ LO DEJE. PENSANDO QUE NO HABÍA HECHO NADA MALO.<br />CON ESA ACCIÓN PENSÉ QUE HABÍA LOGRADO IMITAR A MIS MAYORES HASTA CONSEGUIR CERRAR LA TIJERA ESCUCHANDO UN CHASQUIDO SECO DEL CIERRE Y DEJANDO TODO COMO ESTABA. PENSANDO PARA MIS ADENTROS: YO YA SE CORTAR Y HACER COSAS. YO YA SOY “UN MAYOR”.<br />NUNCA SE SUPO QUIEN HABÍA INUTILIZADO LA CINTA MÉTRICA QUE ESTABA DEBAJO DEL PAPEL; PARTIÉNDOLA POR LA MITAD, CON UN CORTE SECO DE TIJERA. O AL MENOS ASÍ ERA COMO YO CREÍA. PUESTO QUE NADIE ME LO RECRIMINÓ NUNCA MÁS, NI NUNCA JAMÁS SE HABLO DE AQUELLA TRAVESURA DE NIÑO.<br />SIEMPRE CREÍ QUE LA BUENA DE MI TITA ANA PENSABA QUE YO NO HABÍA SIDO. PORQUE UN NIÑO DE CUATRO AÑOS NO TIENE SUFICIENTE FUERZA PARA HACER AQUELLO. ELLA LES ECHABA LAS CULPAS A SUS DOS HIJAS MAYORES.<br />YO SIEMPRE LO CREÍ ASÍ PORQUE DE AQUELLO NO SE ENTERO NI MI MADRE.<br />SI SE HUBIERA ENTERADO HUBIERA HABIDO SAN PALERMO.<br />AUNQUE SIEMPRE ME QUEDÓ LA DUDA DE SI SE CALLARON PARA QUE MI MADRE NO SE ENTERARA O SIMPLEMENTE LES QUEDARON LA DUDA DE SI CIERTAMENTE HABÍA SIDO YO EL QUE HABÍA CORTADO LA CINTA MÉTRICA.<br />YO MÁS ME INCLINO POR LO PRIMERO<br />LO CIERTO ES QUE A UN NIÑO ES MUY FÁCIL DE ENGAÑAR.<br />A PARTIR DE AHÍ POR VERGÜENZA FRACCIONÉ LA ENTRADA EN AQUELLA SANTA CASA.<br /><br />POR AQUELLA FECHA PASÓ UN COMETA QUE VOLVERÍA TRANSCURRIDO CIEN AÑOS.<br />MIS VECINOS DE ENFRENTE VINIERON A ALTAS HORAS DE LA NOCHE PARA PODERLOS DIVISAR MEJOR.<br />MIS PADRES LOS CONDUJERON HACIA EL HUERTO O CORRAR. Y ALLÍ PUDIMOS VERLO TODOS PERFECTAMENTE PUESTO QUE NO HABÍA LUCES ARTIFICIALES QUE CONTAMINARAN LA VISIÓN NI TAMPOCO HUMOS QUE ENSUCIARAN LA ATMOSFERA DE LA SIERRA. EL COMETA TENÍA UNA LARGA COLA QUE IBA SOLTANDO PARTÍCULAS ESTELARES Y SU DIRECCIÓN ERA HACIA EL EDIFICIO DEL TIRO O SEA: DE NORTE A SUR.<br />UN BUEN DÍA: CELIA Y GLORIA NOS PUSO LA VACUNA DE LA EXTERMINADA EPIDEMIA DE LA VIRUELA.<br />MI MADRE LES PROPORCIONÓ EL BOTE DE LA VACUNA Y ELLAS NOS ARAÑARON CON UN PLUMIER DE ESCRIBIR EN LAS NALGAS A LOS NIÑOS Y EN EL BRAZO A LAS NIÑAS. ORIGINÁNDONOS A LOS DOS DÍAS UN GRAN POSTILLÓN Y ALGUNAS DECIMAS DE FIEBRE.<br />EN LAS TARDES DE LOS LARGOS VERANO, POR LA FRESQUITA SACÁBAMOS LAS HAMACAS Y LAS SILLAS EN MEDIO DE LA CALLE Y SENTADOS SALUDÁBAMOS Y VEÍAMOS PASAR A LOS VECINOS CON DIRECCIÓN AL PASEO.<br />ALLÍ EN AQUEL CORO DE SILLAS SE CUCHICHEABA DICIENDO: MIRA ESTE ES EL MOZO QUE SALE CON FULANITA. ETC.<br />TODOS AL PASAR POR DONDE ESTÁBAMOS SENTADOS. RESPETUOSAMENTE DECÍAN: BUENAS NOCHES Y TODOS CONTESTÁBAMOS LO MISMO.<br /><br /> <br /> 22º CAPITULO<br /> EL INTERNADO DE LOS SALESIANOS DE LA SANTISIMA TRINIDAD<br />EN TODO ESE PRIMER AÑO SOLITARIO QUE ESTUVE EN SEVILLA. INTERNO Y EN LOS 6 AÑOS VENIDEROS RESTANTES QUE PASÉ EN LA ESCUELA DE APRENDICES TAMBIÉN INTERNO. NUNCA TUVE PROTECCIÓN DE NADIE, SIEMPRE ME LAS TUVE QUE ARREGLAR YO SOLO PARA TODO. Y OS PUEDO ASEGURAR QUE ESTO TAMBIÉN MARCA A LA PERSONA Y CONFIRMA LO DE: “EL HOMBRE NO NACE SINO SE HACE”<br /><br />AL AÑO SIGUIENTE A ESE INCIDENTE DE LA BODEGA DE MI CASA IMPROVISADA DE CALABOZO. COMO YO INSISTÍA EN SALIR CON MI AMIGO MAQUI EN BUSCA DE SENSACIONES NUEVAS POR AQUELLOS CAMINOS, RIVERAS Y HUERTAS Y EL BACIE. MIS PADRES DECIDEN ARREGLAR LA CUESTIÓN MANDÁNDOME A UN INTERNADO A MÁS DE 100 KILÓMETROS DE DISTANCIA.<br />TRASCURRÍA EL AÑO 1959 EN UN CALUROSO 15 DE SEPTIEMBRE SEVILLANO EN LOS PADRES SALESIANOS DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD.<br /><br />SI GRAVE FUE EL CALABOZO MÁS GRAVE FUE EL QUE MI MADRE ME DEJARA SOLO A LOS 9 AÑOS DE EDAD LLORANDO EN AQUEL CALUROSO PATIO CON SUELO DE CEMENTO QUE BROTABA EL FUEGO DEL VERANO SEVILLANO; EN AQUEL LLAMADO: PATIO DEL RECREO DONDE PARA MÍ; TODO ERA EXTRAÑO Y NO CONOCÍA A NADIE, EN AQUEL MARCADO E INOLVIDABLE DÍA DE SEPTIEMBRE.<br />ALLÍ ME DEJO MI MADRE CON UNA MALETA DE CARTÓN. YO NO PODÍA IMPEDIR LAS LÁGRIMAS DE UN NIÑO DE NUEVE AÑOS Y MI MADRE SÉ QUE SE FUE TAMBIÉN LLORANDO.<br />YO NO HACÍA NADA MÁS QUE REPETIRME: (¿POR QUÉ? ¿POR QUÉ? MAMA ME ARRANCASTE COMO UNA MATA DE CHOCHO Y ME SOMBRASTE EN LA CIUDAD).<br />LAS POLVORIENTAS ENCINAS EL DORADO CASTAÑAR ¿POR QUÉ? ¿POR QUÉ? ME SACASTEIS MADRE DE MI PUEBLO NATAL.<br />DE SEVILLA TODO ME PARECÍA GRANDE EN COMPARACIÓN CON LO QUE ERA MI PUEBLO. LAS CALLES ERAN EL DOBLE O TRIPLE MÁS ANCHAS Y AQUELLOS PISOS TAN ALTOS Y TANTO TRAFICO DE CARROS DE LA NIEVE Y DE TRICICLOS DE PANADERÍA Y CON TAXIS DE COLOR AMARILLO POR AQUELLAS CALLES TAN EMPEDRADAS CON ESOS ADOQUINES DE FIGURA TAN REGULAR Y TAN GRANDE; EN COMPARACIÓN CON LAS PIEDRAS PEQUEÑAS DE MI CALLE.<br /><br />YO; LA VERDAD NO ERA UN NIÑO PRODIGIO NI TENÍA GRANDES DONES Y VIRTUDES NI ERA UN JIRÓN EXCELSO DE LA DIVINIDAD CAÍDO DEL CIELO EN LA TIERRA. COMO DIRÍA PÉREZ GALDÓS EN TORQUEMADA EN LA HOGUERA.<br />TODO EL CAMINO EN EL SAURE VINE MÁS MOSQUEAO QUE UN PAVO ESCUCHANDO UNA PANDERETA.<br />AUNQUE MI MADRE TRATABA DE TRANQUILIZARME DÁNDOME ÁNIMO Y DICIÉNDOME: ALLÍ TE ENSEÑAN MUCHO Y TERMINAS SIENDO UN “HOMBRE DE PROVECHO”.<br />LOS DOMINGOS NOS SACABA DON FRANCISCO NUESTRO TUTOR HASTA LLEGAR A LA PLAZA ESPAÑA.<br />ÍBAMOS CAMINANDO EN FILA DE DOS POR LA ACERA Y SEGUIMOS UN ORDEN Y UNA DISCIPLINA SIN EXTRALIMITARNOS NINGUNO. SABÍAMOS QUE ÉRAMOS OBSERVADOS POR LOS VIANDANTES Y PROCURÁBAMOS HACERLO CADA VEZ MEJOR. ALGUNAS PAREJAS DE MUJERES MAYORES NOS PREGUNTABAN ¿DE QUÉ COLEGIO SOIS NIÑOS? DE LOS SALESIANOS SEÑORA ¡AH CLARO YA SE OS VE¡ !que bien vais¡<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib5_phQPX7O0AcZ8cQ4LmPxs07J1TCi6zyQZci_LUsFvM-c9BC-w3gEA_WNsaP5EL_Ri0XgUZRCZgh14xi6muMdtzbBYt6wm4NKmkxChpFotp2X0_5wq5kuebwQA3SW8Ol6Mx3J5YsC5M/s1600/YO+EN+LOS+SALESIANAOS.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 246px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543455927104333890" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib5_phQPX7O0AcZ8cQ4LmPxs07J1TCi6zyQZci_LUsFvM-c9BC-w3gEA_WNsaP5EL_Ri0XgUZRCZgh14xi6muMdtzbBYt6wm4NKmkxChpFotp2X0_5wq5kuebwQA3SW8Ol6Mx3J5YsC5M/s320/YO+EN+LOS+SALESIANAOS.jpg" /></a><br /> <br />ESTE SOY YO CON NUEVE AÑITOS EN EL INTERNADO DE LOS SALESIANOS DE LA SANTISIMA TRINIDAD. CURSO DE PREINGRESO AÑO: 1959-1960.LAS ECUACIONES QUE ESTAN ESCRITAS EN LA PIZARRA NO SE DABAN EN AQUEL CURSO DE PREINGRESO. HABIA QUE ESTAR ENTRADO EN EL BACHILLERATO PARA RESORBERLAS.<br />ALLI ME ENCAUZARON POR UN CAMINO DISTINTO A LOS QUE YO TOMABA A VOLUNDAD EN LA SIERRA DE MI PUEBLO. NO OBSTANTE NO DEJABA DE PENSAR EN LOS PAJAROS QUE TANTO ME LLENARON MI CELEBRO Y NO SEME QUITABAN LAS GANAS DE SUBIRME A LOS ARBOLES.EN LA GRAN ESPLANADA DE TORTA DE CEMENTO QUE TENIA EL SUELO DE AQUEL PATIO DE RECREO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdJuEdrf8fZLO0A681XVYo0FU1dWcbTEjY3pI9m34inXQ2JWCWtzCgfeQkaNIAUspIxP4TQ8e-a94aCuadcnprQUNe1A08b_MYGemW_kBYGYC0uS94vud9jIx0_yuz3ogcyLBhN7skkXU/s1600/P9010014++++224.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 214px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543612423117734338" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdJuEdrf8fZLO0A681XVYo0FU1dWcbTEjY3pI9m34inXQ2JWCWtzCgfeQkaNIAUspIxP4TQ8e-a94aCuadcnprQUNe1A08b_MYGemW_kBYGYC0uS94vud9jIx0_yuz3ogcyLBhN7skkXU/s320/P9010014++++224.jpg" /></a><br />AQUI ERAMOS TODOS UNOS COLEGIALES RECIEN LLEGADO A LA GRAN URBE.<br /><br />MIS PADRES SOLO SE SINTIERON ORGULLOSOS Y NO CABÍAN EN SUS PELLEJOS, CUANDO VIERON COMO AVANZABA EN MIS ESTUDIOS EN AQUEL INTERNADO SEVILLANO DE LOS SALESIANOS DE SANTÍSIMA TRINIDAD, Y LEÍAN Y RELEÍAN CON ASOMBRO LAS CARTAS ESCRITAS QUE LES MANDABA, SIN UNA FALTA DE ORTOGRAFÍA Y CON UNA EXCELENTE CALIGRAFÍA INGLESA DE LETRAS APAISADA. ADQUIRIDA TAL HABILIDAD DE LA ESCRITURA O CALIGRAFÍA CON LA AYUDA DE LOS TRES DICTADOS DIARIOS QUE HACÍAMOS EN CLASE Y QUE CORREGÍAMOS CUANDO PONÍA DON FRANCISCO EL DICTADO CORRECTO EN LA PIZARRA.<br />DE CADA DICTADO SEGÚN LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA COMETIDAS, SALÍA UN Nº DE PUESTO EN EL ESCALAFÓN DE LA CLASE. LOS DOS PRIMEROS FIGURARÍAN EN EL CUADRO DE HONOR, Y FELICITADO PERSONALMENTE POR EL DIRECTOR DEL CENTRO: DON JOSÉ.<br />AL TERMINAR EL CURSO DE INGRESO DE BACHILLERATO ALLÁ POR EL AÑO 1959- 60 REGRESE A MI CASA CON UNA CAJA DE CARTÓN DE MÁS DE 50 CENTÍMETROS DE ALTURA TODA LLENA DE LIBRETAS COMPLETAS DE DICTADOS EN CUADERNOS DE DOBLE RAYAS.<br />EN LA LECTURA TAMBIÉN NOS PONÍAMOS DE PIE SOBRE LA PARED Y LEÍAMOS SOBRE NUESTRO LIBRO. CUANDO NOS ATASCÁBAMOS AL LEER SEGUÍA EL QUE ESTABA JUNTO A TI Y NOS ADELANTABA EN POSICIÓN, QUEDANDO POR DELANTE. CADA VEZ QUE SE SUPERABA EN LA LECTURA CON UN CRONOMETRO. SE ADQUIRÍA MEJOR POSICIÓN EN EL ESCALAFÓN QUE FORMÁBAMOS EN LA PARED. LOS DOS PRIMEROS SALÍAN TAMBIÉN EN EL CUADRO DE HONOR. AUNQUE EL HECHO DE LEER CON MÁS SOLTURA NO QUERÍA DECIR QUE LO HABÍA COMPRENDIDO Y ASIMILADO TODO, SINO QUE LEÍA COMO UN PAPAGAYO. LO DE ENTENDER O NO ENTENDER LO QUE SE LEE, SE CONSIGUE CON MUCHOS MÁS AÑOS DE PRÁCTICA DE LECTURA Y CONCENTRACIÓN.<br />ESTOS CURAS SABEN DISTINGUIR QUE ALUMNOS LES INTERESARÍA QUE SIGUIERAN ESTUDIANDO EN EL COLEGIO Y QUE OTROS ALUMNOS LE VENDRÍAN MEJOR QUE SE FUERAN DEL COLEGIO.<br />ESTE VALE PARA BACHILLERATO Y ESTE OTRO PARA FORMACIÓN PROFESIONAL. QUE POR CIERTO EN LA OTRA ALA DEL INTERNADO ESTABAN LOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Y EN EL ALA DE LA DERECHA LOS DE BACHILLERES.<br />CUANDO VEÍAN QUE UN CHICO NO PROMETE LOS DEJABAN POR IMPOSIBLE. PORQUE ESTE NO IBA A DARLE RENOMBRE AL CENTRO. EL SOLO TERMINABA ABURRIÉNDOSE Y YÉNDOSE DEL COLEGIO.<br />EN CAMBIO SE ESFORZABAN CON AQUELLOS OTROS QUE LE INTERESABAN Y QUE PROMETÍA Y SE CENTRABAN EN EL ESTUDIO CAMBIANDO CON FACILIDAD EL CHIP DEL JUEGO A LA CONCENTRACIÓN DE LOS DEBERES ESCOLARES.<br />EL RESULTADO LOS TENÍA EN LAS EVALUACIONES PERIÓDICAS DE LOS EXÁMENES.<br />ERA PALPABLE EL ADELANTO QUE HABÍA OBTENIDO EN EL INTERNADO, Y MIS PADRES DIERON POR BIEN EMPLEADO EL SACRIFICIO MENSUALMENTE QUE DIERON DE SU DINERO A LOS CURAS.<br /><br />SE VEÍA CRECER EL AMOR FRATERNAL Y SE CONGRATULABAN CADA VEZ MAS DE HABERME ENGENDRADO, DANDO EL SER A SEMEJANTE CRIATURA COMO YO.<br /><br />ERA EL COLEGIO DE LOS SALESIANOS DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD EN LA ZONA DE LOS INTERNOS.<br />Y HAGO HINCAPIÉ EN ESTO DE LOS INTERNOS PARA SEPARAR UNA ZONA DE OTRA A TRAVÉS DE UNA VALLA MUY ALTA Y QUE ESTABAN AL OTRO LADO DEL CINE O SALÓN DE ACTOS. ESTOS OTROS SE LLAMABAN LOS EXTERNOS Y ERAN ALUMNOS QUE TERMINADAS LAS CLASES SE IBAN A SUS CASAS. SOLÍAN SER DE CLASES MENOS FAVORECIDAS.<br /><br />EN TODOS LOS COLEGIOS GRANDES DE SEVILLA OCURRÍA LO MISMO: SIEMPRE HABÍA UNA VALLA DIVISORIA QUE SEPARABA LA GENTE HUMILDE Y SIN RECURSOS DE LA GENTE QUE PODÍA PERMITIRSE EL ENTREGAR DINERO CON MUCHOS ESFUERZOS COMO ERA EL CASO DE MIS PADRES.<br /><br />UNOS EJEMPLOS ERAN LOS DE LOS PADRES JESUITAS DE LA CALLE EDUARDO DATO. ALLÍ ESTUVIERON MIS DOS HERMANITOS MELLIZOS E HICIERON LA PRIMERA COMUNIÓN, AL OTRO LADO DE LA VALLA.<br />SE DISTINGUÍAN DE LOS OTROS POR TENER DISTINTO LA BATA O BABI DE COLOR CAQUI, DISTINTO AL DE LOS OTROS CHICOS MÁS AFORTUNADOS DE COLORES A RAYAS EN BLANCO Y CELESTE; TAMBIÉN HACÍAN DISTINCIÓN EL CALZADO Y LA CABEZA RAPADA AL CERO POR AQUELLO DE LOS PIOJOS O LAS LIENDRES QUE ERAN LOS HUEVOS DE CRÍA DE LOS PIOJOS Y QUE SE ADHERÍAN AL CABELLO SIN QUERERSE SOLTAR Y OTROS MUCHOS DETALLES MÁS. EL CANTANTE PACO NAVAJAS DIJO ALGUNA VEZ QUE: AQUEL QUE NACE PARA MARTILLO. DEL CIELO LE CAEN LOS CLAVOS.<br /><br />OTRO EJEMPLO LO TENÍAMOS EN EL COLEGIO DE YANDURI SITUADO EN LA MISMA PUERTA JEREZ, FRENTE AL HOTEL ALFONSO XII; LOS DE UN LADO DE LA VALLA, NO PODÍAN VERSE NI HABLAR CON LOS DEL OTRO LADO, PORQUE SE CONOCE QUE LOS POBRES TENÍAN UN LÉXICO NO MUY APROPIADO PARA LA GENTE RECATADA. NO FUERA QUE ESCUCHASEN PALABRAS MAL SONANTE O SE LES PEGARA ALGUNA MISERIA; COSAS QUE NO ERAN DEL AGRADO DE LOS OÍDOS DE LOS PADRES PUDIENTES QUE SOLÍAN VIVIR EN GRANDES CASAS SOLARIEGAS QUE RECOGÍAN A CRIADAS DE LOS PUEBLOS LIMÍTROFES ANDALUCES Y EXTREMEÑOS Y LOS CHÓFERES CONDUCIENDO EL SEAT 1400 DE COLOR NEGRO O EL 1500 CON LA PALANCA DE CAMBIO DE LAS VELOCIDADES EN EL VOLANTE Y TODA SERIE DE LUJOS DE AQUELLOS TIEMPOS.<br /><br />POR AQUELLAS FECHAS SE PODÍAN PERMITIR TENER POR MUY POCO DINERO TODO EL PERSONAL DE SERVICIO QUE QUISIERAN DADO QUE UNA NIÑERA O COCINERA, CON TENERLA VESTIDA Y CALZADA CON SU COFIA CON DELANTAL BLANCO Y RECOGIDA Y ALIMENTADA.<br />ALGUNAS LAS PODÍAS TENER TODO UN DÍA; POR TAN SOLO UN HUEVO Y UN BOLLO ERA MÁS QUE SUFICIENTE, PARA TENERLAS CONTENTAS. BIEN ES CIERTO QUE HABÍA CASAS QUE MANTENÍAN MÁS CONTENTAS A LA SERVIDUMBRE QUE OTRAS, BIEN POR EL TRATO TOLERANTE O AFABLE Y NO AUTORITARIO Y SOBERBIO O BIEN SIENDO MÁS DADIVOSO Y MENOS MEZQUINO.<br /><br />LAS CRIADAS QUE TENÍAN GRAN CELO EN EL TRABAJO Y QUE ERAN EFICIENTES OBEDIENTES Y EN DEFINITIVA BUENAS CRIADAS SE LAS DISPUTABAN LAS SEÑORAS DE LAS GRANDES CASAS COMO LOS BUENOS FUTBOLISTAS EN LOS GRANDES CLUBES. Y ELLAS TAN CONTENTA DE ESTAR EN UNA CASA DE TAN ALTA ALCURNIA.<br /><br />LAS NIÑAS DE POSICIÓN ACOMODADA ACOMPAÑADAS POR LAS CHACHAS PUEBLERINAS LAS LLEVABAN AL COLEGIO DE (PALACIO DE) YANDURI SITUADO EN LA PUERTA JEREZ Y QUE EN LA GUERRA FUE SEDE DE LA FALANGE ESPAÑOLA E IBAN ADORNADAS CON UN GORRITO CIRCULAR DE FINO PAÑO Y DE FORMA SIMILAR A UN GRAN GURUMELO (CHAMPIÑÓN) QUE LE HUBIERAN QUITADO EL TALLO Y PUESTO EN LA CABEZA BOCA ABAJO Y CON UNA CINTA DE COLOR AZUL MUY VISTOSO, ANDABAN RECTAS CON LA CABEZA ERGUIDA Y ROPAS MUY RECATADAS DE FINO PAÑO INGLES, CON FALDAS AZULES Y CON LUSTRADOS PLIEGUES SIEMPRE MUY BIEN PLANCHADAS LIMPIAS E IMPECABLES Y ERAN CONDUCIDAS AL COLEGIO SIEMPRE PUNTUAL POR CRIADAS MAYORDOMOS O CHÓFERES. ERAN HIJOS DE COMERCIANTES O EMPRESARIOS. NO HAY QUE OLVIDAR QUE ERA LA SEVILLA INDUSTRIAL Y COMERCIAL QUE TENÍA MUCHA ACTIVIDAD COMERCIAL Y MUCHAS CHIMENEAS ECHANDO HUMO. LAS CRIADAS O NIÑERAS LES LLEVABAN PUNTUALES EL ALMUERZO TODOS LOS DÍAS, BIEN CALENTITO EN SUS CANASTOS, CON SUS FIAMBRERAS Y NO SE IBAN DE VUELTA HASTA QUE NO SE LOS HUBIERA COMIDO TODO, PUESTO QUE ESA ERAN LAS ÓRDENES E INSTRUCCIONES QUE RECIBÍAN.<br /><br />ESTE PORTE O EDUCACIÓN O ESTILO LE ACOMPAÑABAN A LAS NIÑAS DURANTE TODA SU VIDA, Y LAS HACÍAN SER MUJERES CON MUCHA CLASE Y SE DISTINGUÍAN DEL RESTO DE LAS DEMÁS NIÑAS POR SUS MODALES REFINADOS, AL CAMINAR POR LA CALLE SIN MOVER LA CABEZA Y SIN QUEDARSE FIJA MIRANDO A NADIE, DECÍAN SIEMPRE LA PALABRA JUSTA A LA HORA DE HABLAR Y COMUNICARSE CON ALGUIEN Y CEDÍAN CUALQUIER INTERLOCUTOR DE LA CLASE SOCIAL QUE FUERE LAS ACERAS A LAS PERSONAS MAYORES.<br />SE DABA CUENTA INMEDIATAMENTE DE TALES DONES ADQUIRIDOS, PUESTO QUE MANTENÍA ATENTAMENTE LA CONVERSACIÓN SIN MIRAR NADA MÁS QUE A LOS OJOS DEL INTERLOCUTOR.<br />AL HABLAR NO HACÍAN NINGÚN GESTO CON LAS MANOS. SU VOCABULARIO ERA CLARO ESCUETO Y CONCISO SIN PALABRAS SOECES NI MAL SONANTES, EN DEFINITIVA OBSERVABAN MUY CONCIENZUDAMENTE LAS REGLAS DEL BUEN ORDEN, LA BUENA URBANIDAD Y LA BUENA EDUCACIÓN RECIBIDA EN AQUEL COLEGIO DE ELITE SEVILLANA, EN DEFINITIVA QUE SIEMPRE HA HABIDO CLASES Y CLASES. CONFUCIO DIJO UNA VEZ: QUE DONDE HAY EDUCACIÓN NO HAY DISTINCIÓN DE CLASES.<br />HAY QUE DESTACAR QUE POR AQUEL ENTONCES SEVILLA ERA UNA GRAN CIUDAD MUY COMERCIAL E INDUSTRIAL Y FALTABA MUCHO PARA QUE LLEGASE EL PRETA PORTE DE LAS GRANDES SUPERFICIES COMERCIALES COMO ECORU, ECOBOL EL PRICA EL CORTE INGLÉS, CARREFUL. ETC. Y TODOS LOS PROPIETARIOS DE TODAS LAS TIENDAS DEL CENTRO DE SEVILLA Y DIRECTORES DE FÁBRICAS Y LOS HIJOS DE GRANDES FAMILIAS ILUSTRES DE LA SEVILLA DEL CENTRO O MILITARES CON GRADUACIÓN SUPERIOR, VIVÍAN EN BUENA SITUACIÓN ECONÓMICA, Y QUERÍAN QUE SUS HIJOS FUERAN A BUENOS COLEGIOS.<br />CON ESTO DE LA VESTIMENTA Y COMPOSTURA DE LAS CHACHAS (MARMOTAS) HABÍA HASTA RIVALIDAD ENTRE LAS GRANDES CASAS PARA VER QUIEN EN LA PLAZA NUEVA VENIA CON MEJOR O PEOR PORTE O VESTIMENTA Y LAS NIÑAS O NIÑOS CON LOS MEJORES TRAPITOS, SIEMPRE IBAN COMO UN PALMITO DE BLANCO INMACULADO Y BIEN PLANCHADO. SOLÍAN SALIR LAS VECINAS A LA MISMA HORA A LOS BALCONES PARA VER EL DESFILE Y COMPARAR COMO IBAN ESE DÍA LAS CHACHAS O (MARMOTAS) DE CADA CASA Y ADMIRAR COMO LLEVABAN A LAS NIÑAS A LA PLAZA NUEVA O A LA GAVIDIA O LA PLAZA DE SAN LORENZO. SUSURRABAN DESDE LOS BALCONES DICIENDO: (MIRA ESAS SON LAS HIJAS DE DON FULANO Y ESTAS OTRAS SON LAS DE DON CITANO) ¡OH ¡QUE GUAPAS! ¡QUÉ BIEN VAN HOY!<br />ESTAS CRIADAS ESTABAN ENCANTADA DE SERVIR EN CASAS DE FAMILIA TAN DISTINGUIDAS Y HONORABLES Y EDUCADAS Y SE SENTÍAN VINCULADAS A LA CASA DE TAL FORMA QUE ALLÍ MISMO SE VESTÍAN DE BLANCO PARA EL CASAMIENTO CON UN BUEN REGALO DE BODA. TAMBIÉN ES CIERTO QUE ALGUNAS RECIBÍAN UNA PATADA EN EL TALLE POR SER MENOS DISCRETAS Y TENER ESPERANDO TRES O CUATRO NOVIOS EN LA PUERTA DE LA CALLE, POR AQUEL ENTONCES HABÍA QUE ANDAR CON MUCHO TACTO POR EL TEMOR AL ¿QUÉ DIRÁN? Y POR CONSIGUIENTE NADA ERA VERDAD TODO ERA MENTIRA E HIPOCRESÍA.<br />EN LA ÉPOCA DE LOS 50 Y LOS 60 Y LOS 70 HABÍA MUCHA FALSEDAD, MUCHA HIPOCRESÍA Y BASTANTE CINISMO. LAS PERSONAS LES DABAN VERGÜENZA DE DECIR QUE ERAN POBRES. Y ESA VERGÜENZA LES HACÍA VIVIR DE UNA FORMA CÍNICA E HIPÓCRITAS CONVERTIDOS EN VERDADEROS FANTASMAS. TODOS OBSERVANDO EL ¿QUÉ DIRÁN? Y MUCHO APARENTAR.<br />ALLÍ EN LA PLAZA NUEVA O EN SAN LORENZO ESTABAN ESPERANDO LOS SOLDADITOS A LAS CHACHAS PARA PLATICAR. SE PODÍA DECIR QUE HABÍA DOS SOLDADO POR CADA NIÑERA, Y TODOS TAN CONTENTOS.<br />HAY QUE PUNTUALIZAR QUE EN LA SEVILLA DE AQUEL ENTONCES HABÍA UN CUARTEL DE SOLDADOS EN CADA BARRIADA.<br />LOS NIÑOS (ALUMNOS) QUE ESTABAN AL OTRO LADO DE LA VALLA DEL COLEGIO DE CURAS O MONJAS, IBAN PEOR VESTIDOS ERAN HIJOS DE OBRERO Y VESTÍAN DE PEOR MANERA, APARTE DE DISTINGUIRSE POR SU VESTIMENTA Y SU CALZADO, EL COMPORTAMIENTO POR LA CALLE ERA DE NIÑOS MÁS INQUIETOS DABAN PATADAS A LAS LATAS Y PIEDRAS Y VOCIFERABAN PALABRAS MAL SONANTE SE AGACHABAN Y COGÍAN COSAS DEL SUELO SE PELEABAN ENTRE ELLOS, Y HACÍAN GAMBERRADAS PROPIAS DE AQUELLA ÉPOCA, COMO LA DE ROMPER LAS BOMBILLAS DE LA FAROLAS ETC.<br />EN LOS HERMANOS MARISTAS EL PAGO DE LA ENSEÑANZA ERA SUFRAGADO EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS POR LA EMPRESA DONDE TRABAJABAN LOS PADRES, QUE PODRÍA TRATARSE BIEN DE UNA EMPRESA ESTATAL O BIEN DE UNA DE LAS GRANDES EMPRESAS QUE EXISTÍAN POR AQUEL ENTONCES DIRIGIDAS POR EMPRESARIOS CATALANES O VASCOS, O BIEN POR UNA EMPRESA MINERA ESTATAL COMO LA DE VILLA NUEVA DEL RÍO Y MINAS EN LA PROVINCIA DE SEVILLA DONDE LOS MINEROS DISFRUTABAN DE POSEER UN ECONOMATO DONDE TENÍAN TODA LA ALIMENTACIÓN QUE NECESITABAN Y QUE DESPUÉS SE LO RESTABAN DE LA NOMINA.<br />TAMBIÉN DISPONÍAN DE UN CUPO ASIGNADO DE LEÑA O DEL CARBÓN QUE ELLOS MISMOS HABÍAN SACADO DEL FONDO DE LA TIERRA Y QUE SERBIA PARA QUE LOS TRENES DE FRANCO PUDIERAN CIRCULAR A LO LARGO DE TODO EL TENDIDO DE VÍAS FÉRREAS DE ESPAÑA. TANTO EN LA CAMPAÑA DE LOS TRES AÑOS DE GUERRA COMO EN LA POSGUERRA DE LOS AÑOS 50.<br />LA ENSEÑANZA EN LOS AÑOS 1950 ERA MUY CARA Y NO TODO EL MUNDO SE LO PODÍA PERMITIR EL PAGARLA.<br />MI INTERNADO EN LOS SALESIANOS, FUE COMO ESO; UN INTERNADO PARECIDO A UNA TENTATIVA DE QUERERME DOMAR COMO SI FUESE UN POTRO DE LOS QUE YO VEÍA DAR VUELTAS Y VUELTAS A BASE DE LATIGAZOS EN JABUGO DESDE LA TAPIA DEL BACIE EN LA CALLEJA AL LADO DE LOS NOGALES DE ÁGUEDA.<br />UN AÑO DESPUÉS SE VINO TODA MI FAMILIA A LA GRAN CAPITAL SEVILLANA QUE DA COBIJO A TODO AQUEL QUE LLEGA Y TESTIGO DE AQUEL AÑO ES UNA FOTO QUE TENGO. INTENTARE PONERLA EN MI BLOG PARA QUE LA VEÁIS TODO EL QUE QUIERA. HTTP//DONPEDROJUNIOR.BLOGSPOT.COM Y MI CORREO:ANTONSANDOM@GMAIL.COM<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVy3wBSHB8ubPgwvUM16KMZzAkfB5fuImuEr9vDEX00eBwV0_lKSDEIwoe_4-8w9QCObJ-hTmq71_4GtiOkBDptPgffjeUGRyVYRvVRDdxwNLYUpGmdduxUovAir4093cniJtMij4nrBg/s1600/inaguracion+de+la+piscina+Sevilla+1960+n%25C2%25BA+1+con+foto+shops.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 320px; height: 204px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5542447391573148098" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVy3wBSHB8ubPgwvUM16KMZzAkfB5fuImuEr9vDEX00eBwV0_lKSDEIwoe_4-8w9QCObJ-hTmq71_4GtiOkBDptPgffjeUGRyVYRvVRDdxwNLYUpGmdduxUovAir4093cniJtMij4nrBg/s320/inaguracion+de+la+piscina+Sevilla+1960+n%25C2%25BA+1+con+foto+shops.jpg" /></a><br /><br /><br />ESTA FOTO DONDE ESTAMOS TODOS LOS HERMANOS; SE HIZO EN LA INAUGURACIÓN DE LA 1ª TEMPORADA DE VERANO EN LA PISCINA SEVILLA SITUADA EN LA AVENIDA CIUDAD JARDÍN DONDE INICIAMOS UN CURSO DE NATACIÓN Y APRENDIMOS LOS SIETE HERMANOS A NADAR PERFECTAMENTE. SE PUEDEN OBSERVAR LOS TRAJES DE BAÑO QUE ERAN DE CONFECCIÓN CASERA. AUNQUE A PRIMERA VISTA PARECIESE DE UNA BOU TIC DE DE ALTA COSTURA O RECIÉN SALIDO DEL TALLER DE ÁGATA RUIZ DE LA PRADA. ERA EL AÑO 1960 Y AUNQUE DELGADITOS OS PUEDO ASEGURAR QUE ÉRAMOS TODOS MÚSCULOS Y FIBRAS, LAS GRASAS SE QUEMABAN Y DESAPARECÍAN DE NUESTROS CUERPOS, DEBIDO A NUESTRA HIPERACTIVIDAD, SIEMPRE JUGANDO Y DANDO SALTOS. HOY EN DÍA DESPUÉS DE CINCUENTA AÑOS LOS NIÑOS DE ESTA EDAD TIENEN OTRA FISIONOMÍA; ESTÁN MÁS GORDITOS DEBIDO A LA VIDA SEDENTARIA DE ESTAR SENTADOS EN EL ORDENADOR Y DE LA COMIDA RÁPIDA DEL BURGUER KEY.<br /><br /><br /> 23º CAPITULO<br /> EL GRAN CIRCO PRINCE QUE HIZO SU ESTANCIA EN MI PUEBLO<br />POR AQUELLAS FECHAS SE LE OCURRIÓ AL GRAN CIRCO PRINCE QUE VENÍA DE LA VECINA PORTUGAL; EN UNA DE SUS GIRAS HACER UNA PARADA EN MI PUEBLO; QUE PARA TODOS LOS NIÑOS NOS VINO MUY BIEN TAL ACONTECIMIENTO.<br />LA LONA O CARPA LA PUSIERON EN LA EXPLANADA QUE DEJABA EL CAMPO DE FÚTBOL SITUADO BAJO DEL EDIFICIO DEL TIRO; EDIFICIO QUE ES DE PROPIEDAD DEL AYUNTAMIENTO DE SEVILLA.<br />EL NOMBRE DEL TIRO LE VINO AL GRAN EDIFICIO POR SER EL LUGAR DONDE TENÍA UNA CANCHA DEL TIRO AL PLATO Y QUE ALGUNOS GUSTABAN DE HACER TIRADAS COMPETITIVAS EJERCITANDO LA PUNTERÍA LOS SOCIOS DEL CASINO CENTRAL QUE DISPONÍAN DE LICENCIA PARA TENER ESCOPETAS. MI PADRE ERA UNO DE ELLOS Y LE GUSTABA ESE DEPORTE OLÍMPICO.<br />ÉL SOLITO SE RECARGABA SUS CARTUCHOS; TAMBIÉN PRACTICO ALGUNA VEZ EL TIRO AL PLATO EN AQUEL MAJESTUOSO SITIO.<br />ESTE GRANDIOSO EDIFICIO CONSTRUIDO DE PIEDRAS Y LADRILLO. SE HIZO BAJO LAS INSTRUCCIONES Y JURISDICCIÓN DE UN GRAN ARQUITECTO SEVILLANO LLAMADO ANÍBAL GONZÁLEZ.<br />MI PADRE TAMBIÉN INTERVINO COMO ALBAÑIL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA TORRE. AL IGUAL QUE TODO EL PUEBLO Y OTROS LIMÍTROFES. Y COMENTO EN UNA OCASIÓN QUE SALVO A UN COMPAÑERO QUE TRABAJABA CON ÉL EN EL ANDAMIO, DE CAER AL VACÍO Y DESPEÑARSE AL SUJETARLO POR LOS HONDILLOS Y EVITAR UNA TRAGEDIA EN EL PUEBLO.<br />ALLÍ EN AQUELLA GRAN EXPLANADA EMPEZARON DOS HOMBRES A DAR GOLPES CON UN RITMO SIMULTÁNEO Y CON MAZAS DE ACERO DE CINCO KILOS SOBRE EL GRAN CLAVO QUE TENÍA GRANDES REBABAS EN LA CABEZA.<br />SOBRE ESOS GRANDES CLAVOS SUJETARÍAN LA GRAN LONA QUE DARÍA COBIJO DURANTE UNAS HORAS A TODOS LOS ESPECTADORES QUE VIERAN EL ESPECTÁCULO.<br />EL GRAN CIRCO TENÍA MUCHAS CLASES DE FIERAS, QUE AL ACERCARTE A LAS JAULAS TENÍAN UN FUERTE OLOR MUY DESAGRADABLE QUE TE ENTRABA POR LA NARIZ Y TE ECHABA PARA ATRÁS: HABÍA TIGRES LEONES JAGUARES LEOPARDOS PANTERAS NEGRAS Y DE TODAS LAS CLASES HASTA LA FAMOSA Y EN FASE DE EXTINCIÓN: LA PANTERAS DE LAS NIEVES CON UN HERMOSO RABO LARGO MUY PELUDO Y TIENE SU ORIGEN EN ASIA .EN CACHEMIRA O EN LOS GRANDES PICOS DEL HIMALAYA EN EL CARACÓRUN, DONDE ESTÁN LOS BUEYES ALMIZCLEROS LOS OCHO GRANDES PICOS DE OCHO MIL METROS DE ALTURA QUE REMONTARA POR PRIMERA VEZ EL INGLÉS HILARY JUNTO CON UN SHERPA DEL LUGAR QUE NO ME ACUERDO COMO SE LLAMABA; CREO QUE ERA ALGO ASÍ COMO FRANCIS HOTMAN. PERO CLARO ESTE SE LE OYE MUCHO MENOS QUE HILARY A PESAR DE LLEVAR LA CARGA MÁS PESADA DE LA EXPEDICIÓN (SON LOS PORTADORES) Y HILARY SOLO LLEVA LOS PRISMÁTICOS. PERO YA SE SABE: EL QUE NACE PARA MARTILLO DEL CIELO LE CAEN LOS CLAVOS.<br />TAMBIÉN TENÍAN ELEFANTES, ESTOS ESTABAN METIDOS EN UN VAGÓN Y SACABAN SUS LARGAS TROMPAS POR ENTRE LAS REJAS DE UNA VENTANA DE UNOS CUATRO BARROTES PIDIÉNDONOS ALGO DE COMER, NOSOTROS NO LO PENSAMOS DOS VECES Y LE DÁBAMOS CASTAÑAS QUE ESTABAN POR TODAS PARTES DEL SUELO DE AQUEL HERMOSO CASTAÑAR Y QUE DEPOSITÁBAMOS EN EL EXTREMO DE SU TROMPA. NOS MARAVILLABA VER AQUELLA NARIZ PRENSIL TAN VERSÁTIL QUE SUCCIONABA LAS CASTAÑAS QUE LE PONÍAMOS EN LA NARIZ Y SE LAS COMÍAN CON MUCHO APETITO, DE VEZ EN CUANDO LES ALTERNÁBAMOS ALGÚN ERIZO SIN SACARLE LAS CASTAÑAS O UNA PEQUEÑA PIEDRA REDONDA QUE POR ALLÍ SE LLAMAN CHINAS Y QUE SON PARECIDA A UNA CASTAÑA.<br />EL ANIMAL CUANDO SE DABA CUENTA DEL ENGAÑO. CON UN FUERTE RESOPLIDO NOS LO ENVIABAN SOBRE NUESTROS CUERPOS A GRAN VELOCIDAD, QUE TENÍAMOS QUE ESTAR ATENTO, PORQUE DE LO CONTRARIO AL QUE LE DIERA LE FASTIDIABA UN BUEN RATO, ESTOS ANIMALES DE TONTO NO TENÍAN NADA.<br /><br />EL ALIMENTO DE LAS FIERAS ERA DE UNA MANERA DIFERENTE. LOS ELEFANTES SON HERBÍVOROS Y LAS FIERAS CARNÍVORAS.<br />ME DIJO MI AMIGO EL MAQUI QUE HABÍA VISTO MUCHOS ARRIEROS DE TODOS LOS PUEBLOS LIMÍTROFES TRAER A SUS MULOS Y BURROS VIEJOS ALGUNOS COJEABAN Y SE LES SEÑALABAN LOS HUESOS DE LOS COSTILLARES Y TENÍAN LAS OREJAS CAÍDAS DEL PESO DE LOS AÑOS PORQUE EL DUEÑO DEL CIRCO SE LOS PAGABAN A BUEN PRECIO. LA ZONA DE ARACENA Y LOS PICOS DE AROCHE SE QUEDO SIN BESTIAS VIEJAS Y LAS FIERAS SE LA COMIERON TODAS.<br />LUEGO ME SIGUIÓ CONTANDO QUE DESDE LEJOS PUDO VER COMO UNO DE LOS EMPLEADOS DEL CIRCO LES CLAVABA UN ENORME CUCHILLO POR ENTRE LAS DOS PALETILLAS Y CAÍAN AL SUELO DESANGRADOS, DONDE POCO DESPUÉS ERAN DESCUARTIZADOS Y LLEVADAS LAS PIEZAS DE CARNE CON UN CARRILLO DE MANO A LAS JAULAS DE LAS FIERAS HAMBRIENTAS DONDE SE LAS DABAN CON UN GRAN TENEDOR DE MANGO LARGO POR ENTRE LOS BARROTES.<br /><br />ESTE ESPECTÁCULO DEL SACRIFICIO DE LOS BURROS ME LO PERDÍ YO, COSA RARA PORQUE ME GUSTABA METERME EN TODOS ESTOS BERENJENALES, PERO QUIZÁS EN ESE MISMO INSTANTE ESTARÍA HACIENDO ALGUNA OTRA COSA.<br /><br />CUANDO YA ESTUVO TODO MONTADO VINIERON LAS ACTUACIONES Y EMPEZARON LAS FUNCIONES, MI PADRE COMPRO UNAS LOCALIDADES Y ALLÍ VIMOS EL ESPECTÁCULO: LOS OSOS AMAESTRADOS LOS MONOS Y GORILAS CON SUS GRACIAS LOS PAYASOS CON SUS CHASCARRILLOS LOS TRAPECISTAS EL DOMADOR DE FIERAS Y TODA UNA SERIE DE ACTUACIONES ESPECTACULARES QUE A AL VERLAS POR PRIMERA VEZ NOS MARAVILLO Y SORPRENDIÓ A TODOS LOS QUE ALLÍ ESTUVIMOS.<br /><br />DESPUÉS DE DEJAR SIN BURROS A JABUGO, LEVANTARON EL CIRCO Y SE FUERON CON DIRECCIÓN A LA FERIA DE SEVILLA.<br /><br /> <br /> 24º CAPITULO<br /> LA PRIMERA TELEVISION QUE LLEGO A JABUGO<br />LA PRIMERA TELEVISIÓN QUE YO VI. FUE EN CUCLILLAS A TRAVÉS DE UNA VENTANA AGARRADO A LOS BARROTES DE UNA REJA ANDALUZA QUE ESTABA SITUADA EN UNA DE LAS GRANDES CASAS SOLARIEGAS ENFRENTE DE LA FARMACIA DEL LICENCIADO O FARMACÉUTICO MOTA A LA MITAD DE LA CALLE LA FUENTE.<br />CREO QUE EL PROPIETARIO DE AQUELLA PRIMERA TELEVISION QUE TENIA JABUGO LO QUE PRETENDIA AL PONER LA PANTALLA DE AQUELLA TELE CERCA DE LA VENTANA DE LA CALLE ERA COGER ALGUNA BUENA SEÑAL DEL REPETIDOR DE GUADALCANAL QUE ESTABA EN LA PROVINCIA DE SEVILLA Y QUE DIFICILMENTE SE PODIA VER CON NITIDEZ.<br />ERA POR EL AÑO 1957. ALLÍ NOS APIÑÁBAMOS UNAS OCHO O DIEZ PERSONAS PARA PODER VER EL PRIMER RECEPTOR DE LAS HONDAS TELEVISIVAS ESPAÑOLAS Y QUE SOLO HABÍA UN CANAL DE TVE.<br />AQUEL DÍA PUDIMOS VER POCA COSA PORQUE ENTRE ESAS COSAS. EN LA PANTALLA DE AQUELLA TELEVISIÓN QUE GENTILMENTE NOS LA PUSO ORIENTADA HACIA LA CALLE DONDE NOSOTROS ESTÁBAMOS. SOLO PUDIMOS VER UNAS CUANTAS DE RAYAS QUE SUBÍAN Y BAJABAN SOBRE UNAS IMÁGENES CONFUSAS EN BLANCO Y NEGRO Y ALGO BORROSAS.<br />COMO ERA NATURAL SOLO HABÍA UN SOLO CANAL Y EL REPETIDOR MANDABA UNA SEÑAL MUY POBRE POR MUCHO QUE QUISIERAN MOVER EL RECEPTOR ORIENTÁNDOLO HACIA LA CALLE O HACIA DONDE FUERA NO SE VEÍA CON NITIDEZ UN HOMBRE QUE HABALBA CON UN MICROFONO.<br />EL ESPECTÁCULO NO DEJABA DE ADMIRARNOS. PORQUE SABÍAMOS QUE EN ESE MISMO INSTANTE VEÍAMOS LO QUE HACÍAN LA GENTE QUE ESTABAN A MUCHOS CIENTOS DE KILÓMETROS DE DISTANCIA DE DONDE NOSOTROS ESTÁBAMOS.<br />ESTO OCURRÍA EN EL ÚLTIMO CUARTO DE LA DÉCADA DE LOS CINCUENTA.<br />EN AQUELLA PANTALLA ALGUIEN CON MICRÓFONO EN MANO Y COMO ANTES OS DIJE SE ESFORZABA EN DECIRNOS ALGO DE AQUEL MAGNIFICO INVENTO. QUE COMO NIÑOS QUE ÉRAMOS NO COMPRENDÍAMOS.<br />MÁS TARDE EN SEVILLA PUDE VE EN EL BAR DE CARMELO DE LA CALLE CENTRAL EN LA CIUDAD JARDÍN CALLE ALFONSO DOCE A LA ALTURA DEL BAR BLANDINO. LOS PRIMEROS EPISODIOS DE LAS SERIES AMERICANAS: LA PATRULLA DE CAMINOS, CON AQUELLOS COCHES DE POLICÍA QUE HORRORIZADOS VEÍAMOS COMO SE DESTROZABAN POR TRATAR DE COGER EL SHERIFF A LOS HOMBRES MALOS QUE HUÍAN CUANDO COMETÍAN UN DELITO. BONANZA. EL MANCO. EL VIRGINIANO Y LA PERRITA MARILIN.<br /><br /><br /><br /> 25º CAPITULO<br /> EL DIA DEL BOLLO EN JABUGO<br />EL DÍA DEL BOLLO ES UNA TRADICIÓN ANTIQUÍSIMA QUE PODRÍA PROCEDER DE LOS LEONESES O ASTURIANOS QUE REPOBLARON ESTAS TIERRAS ALLÁ POR LA RECONQUISTA Y QUE SE CELEBRA EL DOMINGO DE RESURRECCIÓN.<br />CONSISTE EN UNA COMIDA CAMPESTRE A MODO DE PIGNING AMERICANO Y QUE EL ELEMENTO CENTRAL ES UN BOLLO EN FORMA DE ROSCA ELABORADO CON MATALAHÚGA Y CON UN HUEVO DURO QUE SE CUECE AL SER HORNEADO JUNTO AL BOLLO Y QUEDA CON SU CASCARA INCRUSTADO EN EL CENTRO.<br />MI PADRE ESE DÍA NOS LLEVABA AL PUERTO. NOMBRE QUE RECIBÍA EL PEQUEÑO OLIVAR QUE HEREDÓ DE SUS TÍOS Y ALLÍ PASÁBAMOS UN HERMOSO DÍA CON UNA MANTA TENDIDA EN LAS HIERBAS SOBRE AQUEL SUELO VERDE Y MUY CERCA DE LA CARRETERA QUE VA HACIA EL PEQUEÑO PUEBLO DEL CASTAÑO Y ALÁJAR.<br />DE FONDO SE ESCUCHABAN LOS PRIMEROS GRILLOS DE LA PRIMAVERA QUE CON SUS CANTICOS TRATAN DE DECIRLES A SUS CONGÉNERES QUE ES ALLÍ JUNTO A SU AGUJERO, DONDE ESTÁ SU TERRITORIO Y QUE NO SE ACERQUEN PORQUE HABRÁ PELEA TERRITORIAL.<br />TAMBIÉN CON ESOS CANTOS LLAMAN A LAS HEMBRAS PARA QUE VENGAN A APAREARSE Y CON ELLO PERPETUAR LA ESPECIE.<br />LOS DEMÁS GRUPOS DE PERSONAS FORMANDO CONJUNTOS DE FAMILIA, NO ESTABAN MUY SEPARADOS DE NOSOTROS, SE SITUABAN AL OTRO LADO DE LA CARRETERA, CON CÁNTICOS Y BUENA PITANZA. AQUEL ERA UN GRAN DÍA PARA TODO EL PUEBLO.<br />EL OLIVAR QUE MI PADRE EN VIDA NO QUISO VENDER. SE LO VENDIÓ MI MADRE A LUÍS EL MUNICIPAL POR CIEN MIL PESETAS DE LAS DE ANTES. UNA VEZ MUERTO MI PADRE; LUIS NO QUEDÓ MUY CONFORME CON ESTA VENTA PORQUE EL TESTAMENTO QUE DEJO MI PADRE NO DECÍA NADA DE QUE SU ESPOSA ENAJENASE NADA DE LO QUE ÉL NO SE QUISO DESPRENDER EN VIDA; Y LE QUEDABA A LUÍS EL MUNICIPAL LA DUDA DE QUE SI ALGUNO DE LOS 7 HIJOS DE DON PEDRO QUISIERAN RECLAMAR ALGO EL DÍA DE MAÑANA; PUDIENDO EXISTIR PLEITOS Y PROBLEMAS. COSA QUE NUNCA ESTUVO EN NUESTRO ÁNIMO DE HACER, PUESTO QUE TODO LO QUE HIZO MI MADRE LO DIMOS POR BIEN HECHO Y EMPLEADO Y TODAS LAS DECISIONES SUYAS FUERON RIGUROSAMENTE RESPETADAS Y ASÍ QUEDARA PARA SIEMPRE. PUESTO QUE MI POBRE MADRE VIVIÓ SOLO Y EXCLUSIVAMENTE: DEDICÁNDOSE A UNA ENTREGA TOTAL EN PRO DE SUS HIJOS Y NIETOS.<br />HAY QUE SEÑALAR QUE POR AQUELLA FECHA NO SE LE ESTABA PERMITIDO A NINGUNA MUJER HACER TRANSACCIONES DE DINERO DE NINGÚN TIPO. Y ES MAS LA MUJER QUE MANEJARA ALGÚN FAJO DE DINERO, GOZABA DE MUY MALA FAMA PORQUE SE LE CRITICABA COMO FULANA O PRESTAMISTA.<br />EL ÚNICO SER SUPREMO EN LA SELVA ERA EL LEÓN Y EN LOS HUMANOS. EL HOMBRE.<br />ÉL ERA EL ÚNICO SER QUE TRAÍA Y PODÍA MANEJAR EL DINERO, Y EN CASO DE FALLECIMIENTO DE ESTE. EL ALBACEA TESTAMENTARIO.<br />EN EL CASO NUESTRO. MIS PADRES ESCOGIERON A UN ALFÉREZ DE LOS QUE SE LLAMABAN PROVISIONALES DE FRANCO Y QUE HABRÍA ESTUDIADO ALGO DE BACHILLERATO EN LA REPUBLICA O QUIZÁS HASTA HUBIERA HECHO LA LICENCIATURA EN LEYES PERO SIN EJERCER.<br />MI PADRE DESPUÉS DE ESCUCHAR A MUCHOS CANDIDATOS QUE NECESITABAN DINERO CALENTITO. PORQUE LOS BANCO LES HABÍAN HECHO BASTANTES HIPOTECAS; NO PUDIENDO RESPONDER A LOS PAGOS DE SUS PRÉSTAMOS. SIENDO ELLOS CONOCEDORES DE LOS APERCIBIMIENTOS DE EMBARGO DE SUS TIERRAS. BUSCABAN EL DINERO DE DON PEDRO QUE ACABABA DE RECIBIR DE LA VENTA DE VALDELACANA QUE FUERON POR UN MILLÓN Y SETECIENTAS MIL PESETAS.<br />MIS PADRES SE DECIDIERON; ESCOGIENDO DE ALBACEA TESTAMENTARIO A ESTE SEÑOR; CUYO NOMBRE VOY A CALLAR PARA NO HERIR SUSCEPTIBILIDADES QUE SEGÚN ME CONTABA MI POBRE MADRE LE COSTÓ MUCHO TRABAJO CONSEGUIR QUE ESTE BUEN SEÑOR LE DEVOLVIERA SUS DINERO MENSUAL QUE LE ESTABA ASIGNADO PARA PODER DAR DE COMER A SUS SIETE HIJOS. <br />SEGÚN ÉL DECÍA ARGUMENTANDO: QUE EL DINERO LO TENÍA A BUEN RECAUDO EN INVERSIONES EN LOS BANCOS A LOS CUALES LES COSTABA MUCHO TRABAJO SOLTAR LOS INTERESES Y NO TENÍAN DINERO PARA DAR.<br />CREO QUE ESTO DE LOS DINEROS SIEMPRE HA SIDO Y SERÁ IGUAL. SON MUY POCOS LOS QUE MANEJANDO LA MIEL NO SE CHUPAN LOS DEDOS.<br />E INCLUSO EN UNA OCASIÓN LE OÍ DECIR A MI POBRE MADRE AL RESPECTO: QUE AL FINAL Y DESPUÉS DE TANTO ESFUERZO EN PEDIRLE LO QUE ERA SUYO Y QUE RECIBÍA POR CUENTA GOTAS DEL CITADO TESTAFERRO. SE QUEDÓ EL BUEN SEÑOR CON ALGÚN DINERO POR ENTREGAR. PONIENDO POR ESCUSA: ¡DOÑA ÁNGELES¡ YO YA NO SOY YO, SINO MIS CIRCUNSTANCIAS Y ES MI MUJER LA QUE DISPONE DE LOS DINEROS, Y QUE ÉL YA NO MANDABA NI PODÍA HACER NADA.<br />MI POBRE MADRE QUE NO ERA AMIGA DE LOS PLEITOS TAN SOLO SE CONFORMO CON CONTÁRSELO AL PÁRROCO DE LA IGLESIA DE LA CONCEPCIÓN. EN LA GRAN PLAZA DE SEVILLA. Y EL CURA LE RESPONDIÓ. HIJA MÍA: ¡EL HOMBRE ES BUENO HASTA QUE DEJA DE SERLO¡<br />MI MADRE ME LO CONTÓ UN DÍA DE UNA FORMA CONFIDENCIAL Y HOY HAGO SABER AQUÍ.<br />Y DIGO MÁS: DE LOS MUERTOS SOLO SE DEBE DE DECIR LA VERDAD. PORQUE ENTRE OTRAS COSAS NO ESTÁN AQUÍ PARA DEFENDERSE. Y ESTO QUE OS PONGO NO ES NADA MÁS QUE LA PURA VERDAD.<br />QUE CIERRO CON LA FRASE QUE EL CURA LE DIJO A MI POBRE MADRE. CON LA ÚNICA Y SOLA INTENCIÓN DE QUE ALGUIEN LA COJA Y LE SIRVA DE AVISO. Y NO TROPIECE EN ESTA PIEDRA<br /><br /><br /> 26º CAPITULO<br /> LA ROMERIA DE LA VIRGEN DE LOS ANGELES DE ALAJAR<br />ESTA ROMERÍA TIENE LUGAR EN LA PEÑA DE ARIAS MONTANO EN ALÁJAR, PUEBLECITO MUY CERQUITA DEL MÍO. EL DÍA 9 DE SEPTIEMBRE.<br />MI MADRE SE LLAMA Mª DE LOS ÁNGELES EN HONOR A ESTA VIRGEN; QUE TIENE MUCHOS DEVOTOS EN TODA LA SIERRA DE HUELVA.<br />MI PADRE ESE DÍA LES PONÍA LA ALBARDA A LAS DOS BESTIAS QUE HABÍA EN MI CASA LA BORRICA Y UNA YEGUA BLANCA Y ME LLEVABA A LA ROMERÍA MONTADO EN LA YEGUA Y MI MADRE EN LA BURRA CON MI HERMANA LAURA.<br />HACIA ALLÍ, NOS DIRIGÍAMOS MUCHOS PEREGRINOS DE TODOS LOS PUEBLOS LIMÍTROFES POR CAMINO SENDEROS CARRETERAS Y VEREDAS, UNOS A PIE Y OTROS EN BESTIAS Y AL LLEGAR AL LUGAR CADA UNO ACAMPABA BUSCANDO LA SOMBRA DE AQUELLOS FRONDOSOS Y CENTENARIOS PINOS PIÑONEROS. DONDE MI PADRE TENDÍA UNA MANTA Y SACABA LOS VÍVERES COMPUESTO POR TODA UNA SERIE DE RICOS MANJARES RELACIONADO CON LA SALAZÓN DE LAS CARNES DEL CERDO IBÉRICO DE BELLOTA Y LOS HUEVOS DUROS QUE NOS PROPORCIONABA LAS CINCO GALLINAS QUE TENÍA MI MADRE EN EL GALLINERO Y QUE ALGUNA ERA FRUTO DE REGALOS O DÁDIVAS QUE RECIBÍA DE GENTE AGRADECIDA POR LOS SERVICIOS EN EL CONSULTORIO, O EN MI PROPIA CASA OTRAS SE LAS DABAN A DON JOSÉ EL MÉDICO Y SI ÉL NO LA QUERÍA SE LAS DABA A MI MADRE QUE LE HACÍA MUCHA ILUSIÓN.<br />RECUERDO EN UNA OCASIÓN. QUE VINO UNA MADRE CON SU HIJO: UN JOVEN MOZO. QUE TRAÍA UN ENORME BULTO EN LA PARTE DE ATRÁS DEL CUELLO Y LE PEDÍA A MI MADRE QUE LE CURASE A SU HIJO. MI MADRE LOS LLEVO AL CORRAR Y ALLÍ TENIA ELLA SEMBRADA UNA PLANTA DE ALOE VERA. CORTANDO UNA HOJA; LA PELÓ Y SE LA PUSO CON UNA GASA LIADA EN FORMA DE APÓSITO SOBRE EL BULTO O GRANO. DICIÉNDOLE: PASADO MAÑANA HABRÁN SALIDO EL PUS DEL GRANO Y ESTARÁ CURADO.<br />ESTOS GESTOS ERAN MOTIVO DE AGRADECIMIENTO.<br />ESTE TIPO DE COSAS ERA MUY NORMAL EN AQUELLOS TIEMPOS EN QUE SE ESCASEABA DE TODO Y AL NO HABER TANTO DINERO LOS AGRADECIMIENTOS SE PAGABAN EN ESPECIES. (QUIEN NO ES AGRADECIDO NO ES BIEN NACIDO). HAY QUE RECORDAR QUE LA TUBERCULOSIS ERA MUY COMÚN Y CAMPABA POR SUS ANCHAS EN LA GENTE POBRE Y NO POBRE. AUNQUE MÁS SE CEBABA EN LOS POBRES QUE TENÍAN UNA ALIMENTACIÓN ESCASA Y POCO SANA CON ESCASEZ DE PROTEÍNAS Y VITAMINAS.<br />LA PANDEMIA NO HACIA DISTINCIÓN DE CLASES Y LOS ANTIBIÓTICOS O (PENICILINA) ERA TAN ESCASA QUE HABÍA QUE ADQUIRIRLA EN EL ESTRAPERLO ERA EL ÚNICO MEDICAMENTO QUE CURABA LOS CORTES INFECTADOS Y MI MADRE REGALABA EN EL CONSULTORIO A SUS PACIENTES EL JABÓN QUE FABRICABA EN MI CASA CON EL ACEITE DE OLIVA DEL OLIVAR DEL PUERTO Y DECÍA QUE LO MEJOR QUE HAY PARA LAS HERIDAS ES LAVARLAS CON ESE JABÓN AUNQUE DESPUÉS PUSIERA APODITOS VENDAJES Y YODO.<br />EN UNA FIAMBRERA DE ALUMINIO SE TRANSPORTABA LA TORTILLA CAMPERA LOS FILETES EMPANADO Y QUESO DE CABRA FABRICADO POR MI MADRE DE LA LECHE QUE NOS TRAÍA MI PADRE DE SUS TRES CABRAS MANSAS DE PIEL NEGRA Y LOS DULCES O ROSETONES ROSQUILLAS Y PESTIÑOS QUE TAMBIÉN FABRICABA MI MADRE Y QUE EMBADURNABA CON ABUNDANTE MIEL QUE PROCEDÍAN DE LAS 3 COLMENAS CILÍNDRICAS DE CORCHO QUE ESTABAN EN LA FINCA DE VALDELACANA.<br />EN UN SENO DEL SERÓN TRAÍA MI PADRE UNA SANDIA GRANDÍSIMA ENTRELARGA CON RAYAS VERDES Y BLANCAS COMO LA CAMISETA DEL REAL BETIS YA HE PERDIDO EL OLOR Y EL PALADAR DE AQUELLA HERMOSA SANDIA. CREO QUE NO LA HE VUELTO A SABOREAR NUNCA MÁS.<br />Y LOS MELOCOTONES AMARILLOS Y BLANCOS CON TONOS ROSADO QUE LES LLAMABAN ABRIDORES, PORQUE SE ABRÍAN CON UN SIMPLE GIRO DE LAS DOS MANOS Y DEJABAN AL DESCUBIERTO EL HUESO O SEMILLA QUE SE CUBRÍA CON UN TONO ROJO DE HEBRAS DE LA MISMA SABROSA PULPA DEL MELOCOTÓN Y TAMBIÉN UN HIBRIDO DE ESTE MELOCOTÓN CON CIRUELA NEGRA Y QUE ALLÍ SE LE LLAMABA ALBÉRCHIGO PERO QUE EN SEVILLA RECIBE EL NOMBRE DE NECTARINA. TODAS ESTAS RIQUÍSIMAS FRUTAS HABÍAN SIDO REGADAS POR LAS CLARAS AGUAS DEL RÍO CARABAÑA Y CULTIVADAS POR MI PADRE EN SU FINCA DE REPILAO. EL SABOR DE AQUELLA SANDIA Y AQUEL MELOCOTÓN AMARILLO. AUN LA IMPRONTA DE MI CELEBRO Y MIS PAPILAS GUSTATIVAS QUIEREN DESPUÉS DE 50 AÑOS DEGUSTAR E IMAGINARSE EN EL PALADAR, EL DULZOR QUE NUCA MÁS PUDE REPETIR EN TODOS ESTOS LARGOS AÑOS. PROBABLEMENTE DEBIÓ DE PERDERSE LA SIMIENTE PARA SIEMPRE O SIMPLEMENTE EL MODO DE CULTIVARSE FUE CAMBIANDO Y DEGENERANDO EN OTRA FRUTA INSULSA TOTALMENTE DIFERENTE O QUIZÁS ES QUE TODOS LOS CINCO SENTIDOS DEL CUERPO HUMANO SE DEGENERAN CON EL PASO DEL TIEMPO; PERDIENDO PAULATINAMENTE LAS FACULTADES PARA LO QUE FUERON CREADOS. NO LO SÉ; CREO QUE ES UN COMPENDIO DE TODO LO QUE HE DICHO.<br />LAS CAMPAÑAS DE LA ESPADAÑA DE LA ERMITA DE LA PEÑA DE LOS ÁNGELES NO DEJABAN DE DAR VUELTAS Y TOCAR LLAMANDO A LOS FIELES PEREGRINOS A MISA, Y LO QUE MÁS ME LLAMABA LA ATENCIÓN DE AQUELLA HERNITA ERA UN CUARTO OSCURO; SOLO ILUMINADO POR LAS LUCES QUE DESPRENDE LAS LLAMAS DE LAS MUCHAS VELAS QUE ALLÍ SE CONSUMÍAN. EL CUARTO ESTABA A LA DERECHA DEL ALTAR Y QUE CONTENÍA EXPUESTAS Y COLGADAS EN LA PARED TODA UNA SERIE DE FIGURAS QUE ME DABAN MIEDO CONTEMPLARLAS PORQUE ERAN LAS LLAMADAS JACULATORIAS QUE LOS FIELES DEVOTOS DEJABAN ALLÍ COLGADAS EN MEMORIA DE ALGUNA ENFERMEDAD QUE LA VIRGEN LE HABÍA CURADO, SE VEÍAN PEQUEÑITOS ESTOMAGO PIERNAS PULMONES BRAZOS MANOS PIES FABRICADOS DE CERA; BASTONES Y MULETAS Y MÁS COSAS QUE A UN NIÑO COMO YO; LE PRODUCÍAN MIEDO Y ASOMBRO.<br />EN UNA CANTINA QUE HABÍA EN LA EXPLANADA DONDE ACAMPAMOS Y MUY CERCA DE DONDE BROTABA DEL SUELO UN AGUA RIQUÍSIMA FRESQUÍSIMA Y CRISTALINA HABÍA UNA GIGANTESCA Y PODEROSA ÁGUILA REAL EN EL SUELO ESPOSADA POR LAS ENORMES GARRAS CON UNA LARGA CADENA; QUE NO DEJABA DE MIRARME CON AQUELLOS DOS GRANDES OJOS AMARILLOS, SU ALTURA ERA TAN GRANDE COMO LA MÍA Y MIRANDO SUS GRANDES GARRAS ME IMAGINABA QUE PODRÍA COGERME LEVANTARME Y LLEVARME VOLANDO POR EL CIELO HASTA SU NIDO PARA DEVORARME Y SER ALIMENTO DE SUS HIJOS.<br />MI MADRE ME LLEVO A UNA CUEVA QUE HABÍA DEBAJO DE LOS CIMIENTOS DE LA ERMITA Y ME FUE CONTANDO QUE EN AQUELLAS BÓVEDAS NATURALES DE LA CUEVA SE HABÍA QUEDADO A VIVIR SUS ÚLTIMOS AÑOS DE VIDA UN CONSEJERO CONFESOR DEL REY FELIPE II HACE MAS DE 400 AÑOS Y QUE SE HIZO SIBARITA Y ERMITAÑO DE AQUEL SITIO PREFIRIENDO PASAR EL RESTO DE SU VIDA MEDITANDO. SU NOMBRE ERA BENITO ARIAS MONTANO (1527-1598) HUMANISTA Y TEÓLOGO FUNDÓ UNA CÁTEDRA DE LATINIDAD EN ARACENA Y DIRIGIÓ LA EDICIÓN DE LA BIBLIA POLÍGLOTA DE AMBERES.<br /><br /> <br /> 27º CAPITULO<br /> LA GUARRA Y SUS OCHO COCHINILLOS.<br />EN FRENTE O A 4 METROS DE LA GRAN CRUZ DE LOS CAÍDOS Y EN UNA CALLE CUESTA ABAJO QUE VA HACIA A LA CASA DE HORTENSIA LA DEL PAN; QUE ADEMÁS CONFECCIONABA MUY BIEN LAS CAMISAS BLANCAS. ELLA ME CONFECCIONO DOS PARA LLEVÁRMELA AL INTERNADO DE SEVILLA.<br />ALLÍ CERCA O EN FRENTE DE HORTENSIA. VIVÍA EN UNA CASITA MUY CHICA EL SEVILLANO CON SU PROLE. Y DESDE LA CALLE PUDE VERLE SENTADO EN UNA SILLITA DE ENEA CALENTÁNDOSE LAS MANOS CON EL CALOR DE UNA CHIMENEA Y DÁNDOLE CALOR CON SUS MANOS A LOS PIES DESNUDOS DE UNA DE SUS HIJITAS QUE TENÍA EN SU REGAZO.<br />ENCIMA DE SU CABEZA EN AQUEL BAJO TECHO Y PEGADO A LA CHIMENEA; TENÍA UNA TELA METÁLICA QUE SE VEÍAN BRILLAS LAS POQUITAS CASTAÑAS QUE SE CONVERTIRÍAN PRONTO, CON EL CALOR DE LA CHIMENEA EN CASTAÑAS PILONGAS, Y QUE SERIAN UN PEQUEÑO APORTE DE CALORÍAS QUE TENIA PARA DARLE A TANTAS BOCAS.<br />AQUELLA CRUZ DE LOS CAÍDOS TAN GRANDE; FABRICADA DE MADERA DE CASTAÑO Y PINTADA DE NEGRO QUE PRESIDÍA UN MANOJO DE CINCO FLECHAS CON SU YUGO INDICANDO QUE ERA POR LOS CAÍDOS DEL BANDO GANADOR Y SIMULADAMENTE OLVIDARSE DEL BANDO PERDEDOR.<br />EL DÍA QUE SE CONMEMORABA LA MUERTE DE JOSÉ ANTONIO PRIMO DE RIVERA SE CANTABA EL HIMNO DEL CARA AL SOL Y LOS DEL OTRO BANDO NO VEÍAN BIEN ESA EXCLUSIVIDAD Y ALGUNOS REFUNFUÑABAN.<br />JUSTO EN AQUEL SITIO DEL PORCHE DE LA IGLESIA DONDE CAÍAN LOS POLLUELOS CULONES DE CIGÜEÑA LLAMADOS CIGUEÑINOS; CAÍAN DE SUS NIDOS CONSTRUIDO EN UNA ENORME PLATAFORMA CONSTRUIDAS POR SUS PADRES CON APORTE DE RAMITAS DE LEÑA Y DEMÁS COSAS QUE ENCONTRABAN. <br />AL IRSE DESCOMPONIENDO ESAS CRÍAS MUERTAS; OLÍAN MUY MAL CUANDO PASABAS POR ALREDEDOR DE AQUEL PORCHE.<br />TAMBIÉN POR LAS NOCHES SE ESCUCHABA EL CANTO DE LAS LECHUZAS QUE DECÍAN SE “TOMABAN” EL ACEITE QUE TENÍAN LAS PALMATORIAS DE LOS SANTOS EN LA IGLESIA.<br />PEGADO A DICHA CRUZ. HABÍA UNA CASA DE ESQUINA QUE VIVÍA UN HOMBRE QUE SOLO TENÍA HIJAS MAYORES, PERO QUE SE NOTABA QUE ERA UNA PERSONA SANOTA Y BUENA PORQUE UNA VEZ QUE PASAMOS CON MI MADRE, NOS DIJO: PASAD CHICOS: OS VOY A ENSEÑAR UNA COSA QUE OS VA A MARAVILLAR Y NOS LLEVO A MIS HERMANAS Y A MÍ A VER EN EL SÓTANO DE LA CASA A UNA GUARRA IBÉRICA MUY GRANDE. MI MADRE SE QUEDO ARRIBA HABLANDO CON SUS HIJAS QUE AL PARECER ERAN MAYORCITAS Y ESTUDIABAN BACHILLERATO O SE ESTABAN PREPARANDO PARA MAGISTERIO.<br />LA GUARRA SE ENCONTRABA ECHADA A TODO LO LARGO SOBRE PAJA SECA Y SE VEÍA QUE ESTABA AMAMANTANDO A SUS OCHO HIJOS RECIÉN NACIDOS. QUE SE AFANABAN POR CHUPAR CADA UNO DE SU TETA. LA IMAGEN QUE DABA AQUELLO; ERA DE MUCHA TERNURA Y EL HOMBRE TRANQUILIZANDO A LA MADRE CON SUAVES PALABRAS Y CARICIAS; COGIÓ A DOS LECHONES Y NOS LO PUSO ENTRE NUESTRAS MANOS. LA GUARRA MADRE ERA TAN BUENA QUE NI SE INMUTO.<br />EL TACTO QUE SENTÍAMOS AL TOCAR AQUELLOS INDEFENSOS Y CIEGOS Y TODAVÍA SIN HOCICO NI NARIZ PROMINENTE. FUE COMO SI TOCÁSEMOS Y ACARICIÁRAMOS LA PIEL DE UNA PERSONA; NO LA DE UN ANIMALITO. AL MENOS ESA ERA LA SENSACIÓN QUE NOS DABA. PERO CON EL AÑADIDO DE SER UNA CRIATURA TAN CHICA QUE IMPLORABA TERNURA.<br />EL HOMBRE SE VEÍA QUE ESTABA SATISFECHO CON SUS ANIMALES Y CON LA ACCIÓN DE ENSEÑARNOS AQUEL ACONTECIMIENTO QUE NO SE NOS OLVIDARA MIENTRAS VIVAMOS.<br />AQUÍ NADA MÁS QUE CABE AHORA ENTONAR UNA ESTROFA DEL GRUPO ANDALUZ JARCHA; QUE DICE MÁS O MENOS ASÍ:<br />PERO YO SOLO HE VISTO GENTE MUY DIFERENTE QUE DA LA CARA. GENTE QUE SOLO QUIEREN VIVIR EN PAZ Y CONTENTO Y SER FELICES. LA GENTE DE MI PUEBLO ES GENTE ABIERTA, SANA, BUENA, AMABLE Y HOSPITALARIA.<br />LA GENTE DE LA GRAN METRÓPOLI DICEN QUE LOS PUEBLOS SERRANO SON GENTE CATETA Y CERRADA Y SON HURAÑOS Y MUY RAROS PORQUE ESTÁN AISLADOS EN LA MONTAÑA Y DESCONFÍAN DEL FORASTERO, COMO SI TODO EL QUE HUBIERA IDO ALLÍ LES HUBIERA ENGAÑADO O TE INTERPRETAN UN GESTO QUE EN LA CAPITAL NO TIENE IMPORTANCIA NINGUNA Y ALLÍ EN LOS PUEBLOS TE JUZGAN CON EL SACRIFICIO DE LA SANTA INQUISICIÓN. Y NO QUIEREN QUE SE AMPLÍEN LA CARRETERA QUE TIENEN ACCESO A SUS PUEBLOS PARA QUE NO VENGA NADIE Y SOLO QUIEREN CONTROLAR A LOS PAÍSANOS SUYOS QUE YA CONOCEN. RECHAZANDO EL PROGRESO QUE LES PUEDA TRAER LA APERTURA AL EXTERIOR, PUESTO QUE SE CONSTRUYEN MÁS VIVIENDAS, VIENEN MÁS GENTE QUE EVITAN LA ENDOGAMIA Y AL MOVERSE EL DINERO TIENEN MÁS ACTIVIDAD Y OCUPACIÓN LOS ARTESANOS Y PROFESIONALES COMO SON TODOS LOS OFICIOS, POR CONSIGUIENTE MÁS EMPLEO Y MAS PROSPERIDAD A CAMBIO DE LA CERRADA INTIMIDAD Y MEZQUINDAD.<br />PERO MI PUEBLO A PESAR DE SU AISLAMIENTO NO ES MEZQUINO ES TODO LO CONTRARIO. ES ABIERTO AMABLE Y CUANDO CONSIGUE UNA AMISTAD ES PARA TODA LA VIDA.<br />EN UN VERANO QUE REGRESE A MI PUEBLO DESPUÉS DE TANTO TIEMPO, LA GENTE QUERÍA ASOCIARME CON ALGUIEN Y TRATABAN DE BUSCARME PARENTESCOS BIEN POR MIS ANDARES POR MI FORMA DE DESENVOLVERME. ME DISPUSE A ENTRAR DENTRO DEL CASINO Y LLEGUE HASTA LA BARRA DONDE MI DIFUNTO PADRE DEBIÓ CONOCER MUY BIEN.<br />AQUEL CASINO ERA EL MISMO QUE YO VI ANTAÑO, PERO YA NO ESTABAN LAS SEÑORAS RECATADAS Y LOS SEÑORITOS ANDALUCES QUE LO OCUPABAN HACEN CINCUENTA AÑOS SINO QUE HABÍA SUFRIDO UNA METAMORFOSIS Y SE HABÍA TRANSFORMADO CONVIRTIÉNDOSE EN TODO EL MUNDO IGUAL. PREDOMINANDO LA SOCIEDAD MEDIA QUE CUMPLE HONRADAMENTE CON SUS OBLIGACIONES Y SUS IMPUESTOS DE CIUDADANO DEMOCRÁTICO.<br />UNO DE GALAROZA ME DIJO, HACE POCO TIEMPO: JABUGO ES UN PUEBLO PROSPERO Y QUE LLEGAS UN DÍA CUALQUIERA A LAS DIEZ Y MEDIA U ONCE DE LA NOCHE Y NO HAY NI UN BAR ABIERTO Y QUE TODO EL MUNDO ESTÁ EN SUS CASAS DESCANSANDO PARA MADRUGAR AL DÍA SIGUIENTE Y ACUDIR PRESTO A SU EMPRESA CON CHIMENEAS ECHANDO HUMO QUE SON PRECISAMENTE LAS QUE LEVANTAN UN PAÍS.<br />EL ULTIMO DÍA QUE ESTUVE EN EL PUEBLO. SALÍ AL PASEO Y ME SENTÉ EN UN BANCO DE FUNDICIÓN DE HIERRO DE LOS QUE YO RECORDABA JUGANDO A METER POR SUS AGUJEROS LOS PALILLOS HIGIÉNICOS USADOS (ENTRE COMILLAS), QUE ENCONTRÁBAMOS EN EL SUELO DE LA BARRA DE LOS BARES. Y ESTANDO ALLÍ SENTADO FRENTE A LA CASA CONSISTORIAL SE ME ACERCA UNA CARA ALGO CONOCIDA. PERO QUE NO SABÍA PONER EN PIE Y SE SIENTA AL LADO MÍO. CUANDO LLEVÁBAMOS UN BUEN RATO CALLADOS; QUISE ROMPER EL HIELO INICIANDO UNA CONVERSACIÓN. Y LE DIJE: YO HE NACIDO HACE 55 AÑOS EN LOS ALTOS DE AQUELLA CASA DONDE ESTABA UN LETRERO QUE PONÍA EL BARATO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiA4vPAjUoCT2mCEDE2_V0TbqvAYtnOol50T3-jlA_R7iRPoPVL4CxbMQ5kkJhRsDmEFDh6fuWj7qJCSR8yUOmCmjNOSzmYyiln2n5nzC_EcPH9zSWGb4TN2Li81_qKV9eDHeMNtBPMwo/s1600/P9010095++n%25C2%25BA+2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 270px; height: 320px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5542448907485334594" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiA4vPAjUoCT2mCEDE2_V0TbqvAYtnOol50T3-jlA_R7iRPoPVL4CxbMQ5kkJhRsDmEFDh6fuWj7qJCSR8yUOmCmjNOSzmYyiln2n5nzC_EcPH9zSWGb4TN2Li81_qKV9eDHeMNtBPMwo/s320/P9010095++n%25C2%25BA+2.jpg" /></a><br /><br /> ESTE ERA YO CON MENOS DE UN AÑITO ESCASO Y CUANDO VIVÍA EN EL PASEO EN LO ALTO DEL ZAMPUZO. ANTES DE IRME A LA CALLE GALAROZA Nº 12.<br />MI MADRE AGACHADA TRAS DE MI; SE LE VE SU BRAZO IZQUIERDO; ME SUJETABA POR LA ESPALDA PARA QUE NO ME CALLERA PORQUE APENAS PODÍA SOSTENERME DERECHO.<br />Y EL GATITO LO TENÍA BIEN SUJETO POR UNA OREJA.<br />YA PRESENTABA BUENAS MANERAS DE GUSTARME LA NATURALEZA. Y LA IMPRONTA IBA HACIENDO MELLA EN MÍ.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWXVOTnVD27pPN8fS94T4Egv8Ws9Sj8XVL5H8zadRQyQpLa71NH4olkGk86V9iZTPGSrLnqTtyga4yJc05LQfHJgECDYnxi1BVP15WE0466Bxs8i5jjSwb7Jnj3T62NLXhS-nC9tR8a10/s1600/mi+madre+cuando+tenia+un+a%25C3%25B1o+LA+MEJOR+DE+TODAS.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 246px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543162940495847138" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWXVOTnVD27pPN8fS94T4Egv8Ws9Sj8XVL5H8zadRQyQpLa71NH4olkGk86V9iZTPGSrLnqTtyga4yJc05LQfHJgECDYnxi1BVP15WE0466Bxs8i5jjSwb7Jnj3T62NLXhS-nC9tR8a10/s320/mi+madre+cuando+tenia+un+a%25C3%25B1o+LA+MEJOR+DE+TODAS.jpg" /></a><br />ESTA ES MI MADRE CUANDO TENIOA UN AÑITO. HACE CERCA DE NOVENTA AÑOS. EN EL PUEBLO DEL REAL DE LA JARA (SEVILLA)<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLz3dbZtPPaBtSMxpBxO-3bsXVB05o5IqPZHR3XJITYOTJg6lfAGyw2SdI128NBZxbk__d8sGGcIO2b_k-86eBt-eTVe4PkjvKAf8CUKVwzwTuaOQDXxcs9t8t2QkiIGVknpxhPQ3zx9M/s1600/la+boda.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 199px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543082299800054818" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLz3dbZtPPaBtSMxpBxO-3bsXVB05o5IqPZHR3XJITYOTJg6lfAGyw2SdI128NBZxbk__d8sGGcIO2b_k-86eBt-eTVe4PkjvKAf8CUKVwzwTuaOQDXxcs9t8t2QkiIGVknpxhPQ3zx9M/s320/la+boda.jpg" /></a><br /><br />FOTOS DE BODA DE MIS PADRES<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuLQ2ctPSkqxeqdCjw0LVN3XZhMqkvVXx_T7DUQDe03LYncez9PxFWBDnRFd4Kv0zK1wrBeA7zZEn050l7kSfekLjFPFomCq9clCR6_KSmycoqzV5Ag2YC-bhcrR4ezEPqg9eWQaHA5z8/s1600/mis+padres+bajando+las+escaleras+la+foto+buena.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 231px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543082867779237922" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuLQ2ctPSkqxeqdCjw0LVN3XZhMqkvVXx_T7DUQDe03LYncez9PxFWBDnRFd4Kv0zK1wrBeA7zZEn050l7kSfekLjFPFomCq9clCR6_KSmycoqzV5Ag2YC-bhcrR4ezEPqg9eWQaHA5z8/s320/mis+padres+bajando+las+escaleras+la+foto+buena.jpg" /></a><br /><br />ESTOS SON MIS PADRES BAJANDO POR LAS ESCALERAS DEL MUSEO DEL PRADO EN MADRID DE VIAJE DE NOVIOS.<br /><br />AL HOMBRE QUE SE SENTO JUNTO A MÍ EN EL BANCO DEL PASEO DEL AYUNTAMIENTO, LE SEÑALABA YO CON EL DEDO ÍNDICE HACIA EL COMIENZO DE LA CALLE LA FUENTE.<br />EL HOMBRE SE QUEDO ASUSTADO SIN SABER QUE DECIRME Y CONTINUÉ DÁNDOLE PISTAS. PROSEGUÍ DICIÉNDOLE: MI PADRE ERA EL DUEÑO DEL LA BODEGUITA EL ZAMPUZO DEBAJO DE ESE EDIFICIO. EN AQUELLOS AÑOS 40, QUE ESTABA DETRÁS EN LOS SOTANOS DE DONDE YO TE SEÑALO CON EL DEDO Y MI MADRE TENÍA UN DISPENSARIO DE PRACTICANTE FRENTE A LA BODEGUITA DE MI PADRE. SE PUEDE DECIR QUE ERA EN EL NÚMERO UNO O DOS DE LA CALLE LA FUENTE. ESTABAN MUY CERQUITA UNOS DEL OTRO Y AHÍ SE CONOCIERON Y SE CASARON NACIENDO YO UN AÑO DESPUÉS DE LA BODA. QUE POR CIERTO FUERON A MADRID EN VIAJE DE BODA. Y VIERON EL MUSEO DEL PRADO.<br />MI PADRE SE LLAMABA ANTONIO SÁNCHEZ GARCÍA Y MI MADRE Dª ÁNGELES DOMÍNGUEZ PLAZA MATRONA ENFERMERA Y PRACTICANTE OFICIAL DEL ESTE PUEBLO.<br />EL HOMBRE NO SABÍA QUE DECIRME Y HUBO UN GRAN SILENCIO POR PARTE DE ÉL. HASTA QUE SE DISPONE A HABLAR Y SOLO SE LE OCURRIÓ RESPONDERME DICIENDO: ¿Y TÚ NO ME CONOCES A MÍ?<br />PUES LA VERDAD NO TE CONOZCO.<br />LE SENTARÍA TAN MAL AQUELLA RESPUESTA QUE SE LEVANTO DIO MEDIA VUELTA Y SE FUE DEJÁNDOME DONDE ME ENCONTRÓ.<br />NUCA SUPE QUIEN FUE AQUEL HOMBRE, AUNQUE SU CARA ME SONARA DE 50 AÑOS ANTES.<br />ESTO QUE FUE CIERTO; LO CUENTO AQUÍ PARA HACER RESALTAR. QUE EN ESTOS PUEBLOS HAY QUE TENER MUCHO TACTO Y CUIDADO PORQUE CUALQUIER GESTO O PALABRA O MIRADA PUEDE SER MAL INTENCIONADA Y PROVOCAR LA CÓLERA O ENFADO DE ESTOS TRANQUILOS NOBLES Y PACÍFICOS PROVINCIANOS.<br /><br /><br /><br /> 28º CAPITULO<br /> EL LOCO QUE DABA VUELTAS EN EL TIRO, EN CALZONCILLOS BLANCOS.<br />UN BUEN DÍA A LA HORA DEL RECREO EN EL PATIO DE LAS ESCUELAS. UN NIÑO NOS LLAMO LA ATENCIÓN DICIENDO: ¡MIRAD HAY UN LOCO EN EL TIRO DANDO VUELTAS EN CALZONCILLO BLANCO¡ ¡ALLÍ¡ EN EL CAMPO DE FUTBOL. MIRA VA CORRIENDO DE PORTERÍA A PORTERÍA: DE GOL NORTE A GOL SUR POR TODAS LAS BANDAS.<br />DEJAMOS DE JUGAR TODOS Y NOS PUSIMOS EXPECTANTE APOYADOS A LA BARANDA Y MIRANDO CON DIRECCIÓN AL TIRO PICHÓN.<br />TODOS VIMOS POR ENTRE LA PINGOROTA DE LOS CASTAÑARES AL HOMBRE QUE APARECÍA Y DESAPARECÍA EN AQUELLA EXPLANADA DONDE UN DÍA ESTUVO DE PASO EL GRAN CIRCO PRINCE QUE TANTO NOS MARAVILLÓ.<br />EL HOMBRE IBA CORRIENDO DANDO VUELTAS Y MÁS VUELTAS, HASTA QUE SALIÓ DON FRANCISCO ALENTADOS POR TANTA EXPECTACIÓN Y JALEO. Y NOS DIJO:<br />¡QUÉ PASA¡ ¿QUÉ ES LO QUE MIRÁIS?<br />¡MIRE DON FRANCISCO! HAY UN LOCO EN CALZONCILLO BLANCO; EN EL TIRO DANDO VUELTAS ¡<br />¡NO NIÑOS¡ ESE NO ES UN LOCO EN CALZONCILLOS SINO QUE SE TRATA DE UN HOMBRE QUE HACE EJERCICIOS FÍSICO CON SUS CALZONAS DE DEPORTES BLANCA, PARA EJERCITAR Y DESENTUMECER LOS MÚSCULOS MANTENIENDO EL CUERPO EN PERFECTO ESTADO Y PODER JUGAR EL DOMINGO AL FÚTBOL CON SU EQUIPO.<br />POSIBLEMENTE SE TRATE DE ESNAOLA O ROGELIO O RETAMA O VARELA DEL REAL BETIS BALOMPIÉ; QUE ESTÁ PASANDO EL HOMBRE UNA TEMPORADA DE VERANO AQUÍ EN EL EDIFICIO DEL TIRO. INVITADO POR LOS PADRES SALESIANOS DEL HOGAR DE SAN FERNANDO DE SEVILLA.<br />O A LO MEJOR SE ESTÁ CURANDO DE UNA CONVALECENCIA DE ALGUNA AFECCIÓN DE PULMÓN QUE HAYA COGIDO Y LOS MÉDICOS LE HA MANDADO QUE VENGA A RESPIRAR EL OXIGENO PURO QUE TIENE EL AIRE DE NUESTRA SIERRA.<br />TODOS QUEDAMOS ENTERADO DE QUE AQUEL FUTBOLISTA SOLITARIO DEL REAL BETIS ESTABA ENTRENÁNDOSE. PERO QUE NOSOTROS NO SABÍAMOS EL SIGNIFICADO DE AQUELLA PALABRA.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPtifiHNsU-XiS1v9sYfH6BSVb-QhJnXPk5jB98JnWFIqSPwSUbcsbAVlEgW4NndeTXe5RxYLgbdT_-klJVxPm70EXJE-JHTU3rW-Xa_l8rbW_9eEwdU1-2SVB5ff-Iug0Mk9_cdIuD44/s1600/yo+en+el+colegio.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 237px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543083794331384610" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPtifiHNsU-XiS1v9sYfH6BSVb-QhJnXPk5jB98JnWFIqSPwSUbcsbAVlEgW4NndeTXe5RxYLgbdT_-klJVxPm70EXJE-JHTU3rW-Xa_l8rbW_9eEwdU1-2SVB5ff-Iug0Mk9_cdIuD44/s320/yo+en+el+colegio.jpg" /></a><br /><br />ESTE SOY YO EN MI ESCUELA DE JABUGO CON CINCO O SEIS AÑITOS. EN EL CURSO DE 1954 A 1955.<br />EL ABRIGO QUE TENGO PUESTO;ERA PROPIEDAD DE UNO DE LOS NIÑOS QUE ESTABA EN NUESTRA CLASE Y NOS SIRVIÓ PARA QUE TODA LA ESCUELA NOS FOTOGRAFIÁRAMOS CON ÉL.<br />ALGUNOS NO TUVIERON SUS PADRES DINERO PARA PAGAR AL FOTÓGRAFO. LA COSA ESTABA MÁS TIESA QUE CON LA CRISIS ACTUAL DE LA BURBUJA DEL LADRILLO 29/09/2010 QUE ESPERO SE ACABE PRONTO Y VENGA EL PROGRESO.<br />PERO EL PROGRESO BIEN ENTENDIDO NO EL ATESORAMIENTO NI EL DESPILFARRO NI EL ACAPARAMIENTO NI LAS ANSIAS DE POSEER Y VIVIR POR ENCIMA DE NUESTRAS POSIBILIDADES.<br />CREO QUE EL PROGRESO NO ESTA REÑIDO CON LA AUSTERIDAS. ES MAS YO DIRIA AQUELLO QUE UN BUEN DIA UN SABIO PENSO: NO TIENE MAS EL QUE MAS TIENE SINO EL QUE MENOS NECESITA.Y SOLO SERA FELIZ AQUEL QUE SABE IGUALAR SUS CARENCIAS Y NECESIDADES CON LO QUE TIENE Y POSEE.<br />DON FRANCISCO MI MAESTRO VIVÍA ENFRENTE DEL CUARTEL DE LA G. C. EN LA CALLE DEL CASTAÑO, QUIZAS NO TAN AL FRENTE, PERO SI ENTRE LA CASA DEL CARTERO Y EL CUARTEL Y NOS DEJO YÉNDOSE A VIVIR A AROCHE, SU MUGER SUFRIA LA POBRE DE DEPRESIONES NERVIOSAS.<br />DESPUÉS VINO DON VICTORIANO QUE LES DABA CLASES A LOS MAYORES Y COMPONÍA POEMAS CUANDO IBA Y VENÍA ANDANDO POR EL CAMINO REAL TODAS LAS MAÑANAS AL AMANECER DESDE DONDE VIVÍA EN GALAROZA.<br />DESPUÉS DE SOTERO QUE TRAÍA A DIARIO TODOS LOS DEBERES HECHOS, ERA YO EL NIÑO MÁS BUENO DE LA ESCUELA, SE ME NOTABA EN LA CARITA DE BUENO QUE TENIA. ¿VERDAD?<br />ESTO ERA EL CURSO ESCOLAR DE PARVULITO DEL AÑO 1954 AL 1955. (HACE 56 AÑOS) CASI NÁ.<br />AL ENTRAR EN CLASE SE DIRIGE DON FRANCISCO A MÍ Y ME DICE: ¡ANTONIO PEDRO COGE ESTE CENICERO Y TÍRALO¡.<br />DON FRANCISCO FUMABA MÁS QUE UN CARRETERO. NO HABÍA TERMINADO UN CIGARRO CUANDO EMPEZABA OTRO.<br />EL CENICERO ESTABA LLENITO DE COLILLAS DE CIGARROS QUE EL LIABA Y QUE SE TRATABA DE LA MARCA DE CARDO GALLINA. DE CADA CIGARRO QUE TRAÍA EL PAQUETE. EL SACABA DOS LIÁNDOLOS MÁS FINITOS.<br />YO COGÍ LO QUE AQUELLO NO SE PARECÍA UN CENICERO NADA MÁS QUE POR LAS CENIZAS Y COLILLAS QUE REBOSABAN. PORQUE REALMENTE SE TRATABA DE UNA TAPADERA DE UNA LATA DE UN BOTE DE CARTÓN DE LECHE EN POLVO LLAMADA PELARGON QUE TOMABAN LOS NIÑOS RECIÉN NACIDOS.<br />PROCURANDO QUE NO SE CALLERA NINGUNA COLILLA AL SUELO DE LA CLASE ME DIRIGÍ AL PATIO DEL RECREO CON TAN SEMEJANTE CARGA.<br />AL LLEGAR JUNTO A LA BARANDILLA QUE MIRABA A LA YUTERA. LE DI UN GIRO EN EL AIRE AL CENICERO QUE FUE A CAER CERCA DE MIS DOMINIOS EN LE BACIE DE LA CALLEJA.<br />CUANDO VOLVÍ A CLASE ME SENTÉ EN MI PUPITRE Y ME DICE DON FRANCISCO:<br />¡ANTONIO PEDRO¡: ¿ Y EL CENICERO?<br />¿PO… NO ME HA DICHO USTED QUE LO TIRE? ¡PO… LO HE TIRADO¡.<br />¡ANDA¡ ¡ANDA¡ VE A POR LA TAPADERA Y ME LO PONES AQUÍ . ENCIMA DE LA MESA SIN COLILLAS.<br />CUANDO VOLVÍ CON LA TAPADERA YA LIMPITA Y SE LA PUSE EN SU MESA. SE QUEDA MIRÁNDOME LAS RODILLAS Y ME DICE: ¿QUÉ ES ESO TAN FEO QUE TIENES EN LA RODILLA?<br />QUE EL FALINO ME HA DICHO; CUANDO ME CAÍ ESTA MAÑANA POR LA CUESTA ABAJO QUE ME PUSIERA LA TELA TUPIDA DE ARAÑA BLANCA DE LOS AGUJEROS DE LA TAPIA. PORQUE DICE QUE, CON ESO; SE ME CURA PRONTO LAS HERIDA.<br />¡ANDA¡ ¡ANDA¡ VETE CORRIENDO AL DISPENSARIO DEL AYUNTAMIENTO DONDE ESTÁ TU MADRE Y QUE TE CURE ESAS RODILLAS. QUE ELLA SABE CÓMO HACERLO. ¡VAMOS RÁPIDO¡ ANTES QUE SE TE INFECTE Y TE TENGAN QUE CORTAR LA PIERNA.<br /><br /><br /> 29º CAPITULO<br /> LAS MARIPOSAS DEL EDIFICIO DEL TIRO<br />SUBIENDO UNA PEQUEÑA Y A LA VEZ EMPINADA CUESTAS, SE LLEGA A LA FALDA DEL GRAN EDIFICIO DEL TIRO PICHÓN QUE SE LE ATRIBUYE SU CONSTRUCCIÓN AL INSIGNE ARQUITECTO ANÍBAL GONZÁLEZ.<br />ALLÍ SE DAN CITA TODAS LAS PRIMAVERAS EL NACIMIENTO DE MUCHAS FLORES SILVESTRES COMO LAS FRONDOSAS FLORES BLANCA DE LA BIZNAGA QUE ESTÁ COMPUESTA POR UN ROBUSTO Y LARGO TALLO DE MÁS DE 60 CENTÍMETROS DE LARGO Y EN SU EXTREMO SUPERIOR UN ROSETÓN GRANDE DE UNOS 20 CENTÍMETROS DE DIÁMETRO COMPUESTO DE RAMILLETES DE PEQUEÑITAS FLORES BLANCAS; DONDE DE ESAS FLORECILLAS; TODAS LAS MARIPOSAS DE COLORES VAN A LIBAR CON SU LENGUA RETRÁCTIL Y HELICOIDAL; COMO SI DE UN MUELLE DE UN RELOJ DE PULSERA SE TRATARA.<br />DE ALLÍ SACAN EL NÉCTAR O SABIA DE SUS FLORES QUE LE SIRVEN DE ALIMENTO.<br />LAS MARIPOSAS LAS HAY DE MUCHOS TAMAÑOS Y COLORES. UNAS SON GRANDES Y AMARILLAS CASI DORADA CON UN LUCERO OSCURO EN CADA ALA; LAS CUALES ABREN Y CIERRAN PARA LLAMAR LA ATENCIÓN A SU COMPAÑERO AL MISMO TIEMPO QUE EMITEN UNAS FEROMONAS QUE LES INCITA A LA CÚPULA PARA SU POSTERIOR REPRODUCCIÓN.<br />LAS QUE MÁS ME LLAMAN LA ATENCIÓN SON LAS QUE TIENEN UNAS HERMOSÍSIMAS ALAS QUE LE SOBRESALEN UN APÉNDICE TRASERO EN CADA UNA DE ELLAS COMO SI FUERAN RABOS O COLAS Y QUE LLEGAN A COGER UN GRANDÍSIMO PORTE DE MUY BELLOS COLORES, NO SUPERADO POR NINGUNA OTRA.<br />LAS HAY TAMBIÉN MUY CHIQUITITAS CON MUCHOS PUNTITOS AZULES Y ROSAS Y GRISES EN LAS ALAS Y QUE VAN A LIBAR A UNA FLOR EN FORMA DE BROCHITA PEQUEÑA DE COLOR AZUL COMO SI FUERA UNA RÉPLICA EN MINIATURA DE LA BROCHA QUE USA MOISÉS EL BARBERO EN SU BARBERÍA PARA AFEITAR A LOS HOMBRES.<br />Y TAMBIÉN NOS REVOLOTEABAN POR NUESTRAS CABECITAS; MUCHAS MARIPOSAS BLANCAS DE LA COL.<br />A NOSOTROS NOS GUSTABA CORRETEAR ENTRE LAS FLORES DE LAS MARGARITAS Y BIZNAGAS Y DE LAS AULAGAS Y DEL ROMERO Y DE LA JARA Y DE LOS CARDOS BORRIQUERO; TRATANDO DE COGER ALGUNA, COSA QUE ERA MUY DIFÍCIL A NO SER QUE DISPUSIÉRAMOS DE UN CAZAMARIPOSAS QUE NUNCA TUVIMOS; PORQUE ENTRE OTRAS COSAS NO ENCONTRÁBAMOS MATERIA PRIMA APARENTE PARA SU FABRICACIÓN. PERO DESPUÉS DE PASADO EL TIEMPO ME ALEGRO DE NO HABERLAS COGIDO. PORQUE DE QUE ME HUBIERA SERVIDO. YO NO ERA UN COLECCIONISTA DE MARIPOSAS NI PENSABA ESTUDIARLAS A FONDO.<br />LUEGO ENTONCES MEJOR DEJARLAS BOLAR COMO ESTABAN Y ASÍ NO CONTRIBUIR A SU ELIMINACIÓN. PARA QUE SIGAN VIENDO Y DELEITÁNDOSE DE AQUEL MARAVILLOSO REVUELO. TODAS LAS GENERACIONES LAS GENERACIONES VENIDERAS.<br />NO SE PERO ME DA LA IMPRESIÓN DE QUE: AQUEL ESPECTÁCULO DE TORBELLINOS DE COLORES Y OLORES QUE ES EL MÁS SENSIBLE INDICADOR DE UN EQUILIBRIO BIOLÓGICO. A ESTAS ALTURAS; HABRÁ DESAPARECIDO AQUEL EXCELENTE Y EXTRAORDINARIO ECOSISTEMA QUE YO LLENO DE GOZO CONTEMPLABA.<br />ME APENA MUCHO EL PENSAR QUE DESPUÉS DE MÁS DE CINCUENTA AÑOS; AQUELLO YA NO EXISTA. PORQUE SE HAYA MODIFICADO EL TERRENO Y NO TENGA EL MISMO ASPECTO TAN SANO Y BUENO QUE GOZABA Y QUE YO TANTO DISFRUTABA EN AQUEL MEDIO AMBIENTE DE MÍ PUEBLO.<br />¡DECIDME¡¿SE HA PERDIDO AQUELLO QUE YO VI CON MIS OJITOS DE NIÑO?.<br />POR FAVOR NO ME DIGÁIS QUE SÍ.<br /><br /> <br /> 30º CAPITULO<br />LOS TITIRITEROS QUE EN SU GIRAS,PARARON EN EL PASEO Y NOS DELEITARON CON SU ESPECTACULO.<br />UNA FAMILIA DE CÓMICOS AMBULANTES MONTÓ ENFRENTE DE LA TELEFÓNICA Y DENTRO DEL PASEO SU TINGLADO DE TITIRITEROS,<br />CUANDO TERMINARON SU ACTUACIÓN PASARON EL PLATILLO Y TODOS LOS ESPECTADORES DEPOSITAMOS LAS PEQUEÑAS MONEDAS EN ÉL, MI MADRE DE ANTEMANO YA ME HABÍA DADO UNA MONEDA PARA ELLOS.<br />A MÍ; CONCRETAMENTE MI MADRE ME DIO DOS PERRAS CHICAS DE CINCO CÉNTIMOS DE PESETA QUE ERAN DE ALUMINIO CON UN ACUÑA MIENTO DE UN GUERRERO MONTADO A CABALLO A PLENO GALOPE Y ENARBOLANDO SU LANZA CON INTENCIÓN DE ATAQUE. DECÍAN QUE ERA EL CID CAMPEADOR.<br />YO SABÍA QUE MI AMIGO EL MAQUI NO TENÍA NI UN CÉNTIMO Y LE DI UNA DE LAS DOS PERRAS QUE YO TENÍA Y CUANDO PASARON PIDIENDO CON BANDEJA EN MANO POR AL LADO DE NOSOTROS DEPOSITAMOS LOS DOS JUNTOS CADA MONEDITA EN ÉL PLATILLO QUE TRAÍA UNA NIÑA, Y SONRIENDO NOS DIO LAS GRACIAS. Y NOS PUSIMOS COLORAOS MIRANDO PARA EL SUELO.<br />LA ACTUACIÓN QUE MÁS ME GUSTÓ, FUE LA DE LA CORRIDA DE TOROS; QUE SE TRATABA DE DOS HOMBRES METIDOS DEBAJO DE UNA TELA NEGRA MUY BIEN CARACTERIZADA COMO SI FUERA UN TORO DE LOS DE VERDAD, CON SUS CUERNOS Y SU RABO QUE EN OCASIONES ARREMETÍA CONTRA LOS ESPECTADORES PROVOCANDO EL PÁNICO.<br />DESPUÉS SALIÓ UN TORERO QUE LIDIO AL TORO CON PASES NATURALES Y DE TODO TIPO; Y AL FINAL LLEGO LA SUERTE DE MATAR ARREÁNDOLE UNA ESTOCADA CON UNA ESPADA CON HOJA DE GOMA QUE FULMINO AL TORO AL INSTANTE.<br />EL TORERO RECIBIÓ DOS OREJAS Y RABO Y EL TORO LA VUELTA AL RUEDO Y MUCHOS APLAUSOS DEL RESPETABLE PÚBLICO.<br />A LA CORRIDA NO LE FALTO NI UN SOLO DETALLE Y PUDIMOS VER COMO EL TORERO INTERVINO APOTEÓSICAMENTE EN CADA UNO DE SUS TERCIOS.<br />TAMBIÉN HUBO CANCIONES DE COPLAS DE FOLCLÓRICAS, ALGUNOS CHASCARRILLOS CONTADOS POR UN PAYASO. TODO IGUAL QUE SI ESTUVIÉRAMOS VIENDO UN GRAN CIRCO PERO EN PEQUEÑITO.<br />Y EL DIRECTOR O EL PADRE DE AQUELLA FAMILIA NOS AMENIZO CON UNOS AGRADABLES SOLO DE TROMPETA, QUE FUERON FUERTEMENTE APLAUDIDOS.<br />TAMBIÉN SE RIFARON ALGUNAS MUÑECAS; POR EL MÉTODO DE LA BARAJA DE CARTAS. SE VENDÍAN CARTAS PEQUEÑITAS DE PAPEL Y LUEGO UNA MANO INOCENTE COGÍA UNA CARTA DE LA BARAJA REAL. Y EL QUE TUVIERA LA CARTA DE PAPEL IGUAL QUE LA QUE HABÍAN CORTADO EN LA BARAJA REAL. ERA EL AGRACIADO DE LA MUÑECA. DE ESTA FORMA TAMBIÉN SACARON ALGÚN DINERILLO PARA, AYUDARSE EN LA GIRA.<br /><br /><br /><br /> 31º CAPITULO<br /> MI PRIMER JORNAL.<br />DE LA CAPITAL DE SEVILLA VINIERON UNOS HOMBRES Y PUSIERON UNA CALDERA GRANDE DE CHAPA DE COBRE Y LATÓN CON TUBOS RETORCIDOS; ALLÍ MONTARON UN ALAMBIQUE.<br />LA INSTALARON CERCA DE LA FUENTE QUINO. LA CALDERA LA CALENTABAN CON TRONCOS DE ENCINA Y DISPONÍA DE UN SISTEMA DE SERPENTÍN QUE AL HERVIR DEJABA CAER UNAS GOTAS O CHORRITO DIMINUTO, DENTRO UNA GARRAFA Y QUE SERIE LA ESENCIA DE UNAS DETERMINADAS HIERBAS AROMÁTICAS QUE TANTAS PROLIFERAN POR NUESTRA SIERRA Y QUE DESPUÉS SERVIRÍAN PARA FABRICAR MEDICAMENTOS CARAMELOS Y COSMÉTICOS ETC.<br />SE TRATABAN DE HOMBRES QUE APROVECHANDO LA ÉPOCA ESTIVAL SE DISPONÍAN A GANARSE UNAS PERRILLAS. UNO DE ELLOS ME CONTABA: QUE ÉL ERA EL ENCARGADO DE ATENDER EL FUEGO DE LA CALDERA Y SUS VÁLVULAS DE SEGURIDAD, Y QUE ERA OPERARIO DE MAESTRANZA AÉREA DE TABLADA. TENÍA VARIOS HIJOS QUE CRIAR Y SE VEÍA OBLIGADO A INGENIÁRSELAS CON ALGO EXTRA; PORQUE EL SUELDO NO ERA SUFICIENTE Y POR ESO RECURRÍA A ESTAS COSILLAS EN EL MES DE VACACIONES.<br />AQUELLO PRODUJO UN MOVIMIENTO DE TODOS LOS NIÑOS DEL PUEBLO. QUE NOS HIZO LANZARNOS AL CAMPO PARA TRAER CADA UNO NUESTRO HAZ O PEQUEÑO RAMO (MANOJO) DE POLEO Y DE ORÉGANO, QUE DESPUÉS LLEVÁBAMOS HASTA UNA CASA DEL BARRIO NUEVO Y ALLÍ HA MEDIADO DE AQUELLA CALLE CUESTA ARRIBA Y EN LA ACERA DE LA DERECHA; HACÍAN COMO QUE NOS PESABAN EL MANOJO EN UNA ROMANA PEQUEÑA Y NOS PAGABAN DOS REALES POR CADA HAZ DE POLEO O DE ORÉGANO QUE ENTREGÁBAMOS. CON DOS REALES EN EL BOLSILLO. ERA UNO EN EL PASEO: CAPITÁN GENERAL CON MANDO EN PLAZA.<br />NOSOTROS NOS SENTÍAMOS MUY ORGULLOSOS AL SER NUESTRO PRIMER DINERO GANADO Y AUN CON GANAS DE COGER MÁS Y MÁS Y HACER EL MANOJO CADA VEZ MÁS GRANDE. PERO EN ESO LOS QUE NOS GANABAN ERAN LOS EXPERTOS QUE VIVÍAN EN AQUEL MISMO BARRIO. ERA IMPOSIBLE COMPETIR CON ELLOS, PUESTO QUE ESTABAN ACOSTUMBRADOS A BÚSCALOS Y SABÍAN DONDE SE ENCONTRABAN LA MAYOR CANTIDAD DE ESTAS HIERVAS.<br />NO OBSTANTE MI AMIGO EL MAQUI NO SE QUEDABA ATRÁS E INSISTÍA QUE TENÍA QUE COGER MÁS QUE ELLOS. Y YO LE ACOMPAÑE HASTA CERCA DE GALAROZA DONDE LLEGAMOS A COGER OTRO BUEN HAZ DE POLEO.<br />SUBIMOS DE NUEVO LA CALLE ARRIBA DEL BARRIO NUEVO; UNA CUESTA ARRIBA ENFRENTE DE DONDE ESTÁ EL MOLINO DE SEVERIANO Y SEGUÍAN LLEGANDO CHAVALES CON MÁS HACES DE POLEO Y ORÉGANO.<br />ME PUSE EN LA COLA Y ENTREGUE MI GRAN MANOJO DE POLEO QUE ERA EL DOBLE QUE HABÍA CONSEGUIDO POR LA MAÑANA. MUY DILIGENTES ME PESARON MI MERCANCÍA EN LA MISMA ROMANA.<br />CUÁL SERÍA MI SORPRESA QUE A LA HORA DE COBRAR POR MI TRABAJO RECIBÍ LA MISMA MONEDA CON EL AGUJERO EN MEDIO, O SEA LOS DOS REALES QUE POR LA MAÑANA ME HABÍAN DADO.<br />YO NO DIJE NADA, PORQUE EN AQUELLA FECHA NINGÚN NIÑO ESTABA AUTORIZADO A HACER NINGUNA RECLAMACIÓN DE NADA. NI PONER PEGAS. NI NADA QUE OBJETAR AL RESPECTO. Y HASTA CREO QUE NINGÚN MAYOR PODÍA HACERLO. TODO ERA OÍR VER Y CALLAR. Y ESO HICE.<br />PUDE OBSERVAR QUE A LOS NIÑOS DE AQUEL BARRIO AUN TRAYENDO MENOS CANTIDAD QUE YO DE POLEO LES DABAN HASTA UNA PESETA POR CADA MANOJO.<br />NO ERA JUSTO PERO HASTA MI AMIGO MAQUI SE VIO FAVORECIDO DE ELLO, Y LO DI POR BIEN EMPLEADO TODO LO QUE ME ESTABA SUCEDIENDO. ¿A VER? ¡OTRO REMEDIO NO TENIA¡<br />ALGUIEN DIJO EN UNA OCASIÓN Y YO LO VENGO DICIENDO HASTA CERCA DE 10 VECES CON ESTA: (AQUEL QUE NACE PARA MARTILLO DEL CIELO LE CAEN LOS CLAVOS).<br />ESTO MISMO TAMBIÉN PASABA EN EL RECREO DE LAS ESCUELAS. CUANDO SE REPARTÍA LA LECHE EN POLVO Y EL QUESO DE BOLA AMARILLO QUE EL PLAN MARSHALL DE LA AYUDA AMERICANA REALIZABA POR TODOS LOS PUEBLOS DE ESPAÑA A CAMBIO DE LAS PROMETIDAS BASES AÉREAS, Y DE QUE SIGUIERA FRANCO CON EL RECHAZO INCONDICIONAL DEL COMUNISMO. Y DE LA SALIDA DEL VINO FINO DE JEREZ QUE LOS AMERICANOS LLAMABAN SHERRY Y DEL COÑAC QUE NOSOTROS LLAMAMOS BRANDY Y QUE TANTOS BRINDIS SE VEÍAN HACER EN LAS PELÍCULAS DE HOLLYWOOD CON NUESTROS BUENOS CALDOS.<br />ESTOS ARTÍCULOS IBAN A PARAR AL PUERTO DE SANTA MARÍA CON DIRECCIÓN A LA BASE AÉREA DE ROTA Y DE LAS EXPORTACIONES DE MATERIA PRIMA COMO EL ACEITE DE OLIVA, LAS ACEITUNAS DE MESA DEL AJARAFE SEVILLANO Y LOS MINERALES(LINGOTES DE COBRE) DE LAS MINAS DE RIO TINTO QUE SALÍAN POR LA EXPORTADORA DEL MUELLE ALMACÉN DEL FERROCARRIL EN VÍA MUERTA; QUE PONÍA EN LA FACHADA DEL MUELLE DE CARGA CON LETRAS GRANDES NEGRAS DE MOLDE WHERE HOUSE (ALMACÉN) EN SU FACHADA DE LA EXPORTADORA DE SEVILLA SITUADA EN TABLADILLA JUNTO A LA RESIDENCIA DE GARCÍA MORATO. HOY EN DÍA LLAMADO HOSPITAL GENERAL QUE SE CONOCÍA CON EL SOBRENOMBRE DE “COREA” POR LA CANTIDAD DE ACCIDENTES LABORALES Y MUERTES QUE SUFRIERON LOS DESAFORTUNADOS ALBAÑILES.<br />POR AQUELLA FECHA COINCIDÍAN ESTOS ACONTECIMIENTOS CON LA GUERRA DE LOS AMERICANOS CONTRA LOS COMUNISTAS DE COREA DEL NORTE Y MORÍAN LOS SOLDADOS A MILLARES DIARIAMENTE.<br />LOS AMERICANOS TENÍAN EL AVIÓN F86 SABRE O SÚPER SABRE Y LOS COREANOS EL MIG 15 RUSO PILOTADOS POR PILOTOS CHINOS.<br />A LOS NIÑOS MAL NUTRIDOS DEL PUEBLO, PUDE OBSERVAR EN EL RECREO DE LAS ESCUELAS QUE LES DEJABAN REPETIR SU RACIÓN DE QUESO DE BOLA DE COLOR AMARILLO Y DE LECHE EN POLVO.<br />YO QUE ERA UN HAMBRÓN TAMBIÉN QUERÍA REPETIR; Y ME PONÍA DE NUEVO EN LA COLA DE LOS DE LA LECHE EN POLVO.<br />CUANDO ME VEÍAN EL VASO Y ME MIRABAN LA CARA; LAS BUENAS SEÑORAS QUE ORGANIZABAN EL COTARRO. ME DECÍAN: TU YA TIENES BASTANTE ¡JÓPO¡ (EXPRESIÓN QUE QUIERE DECIR: FUERA DE AQUÍ) O SEA QUE ME SALIERA DE LA FILA Y ME VAYA A FREÍR ESPÁRRAGOS O A PEGARLES PEDOS A UNA LATA CON AGUJERO; PORQUE ME VEÍAN BIEN COLORADITOS LOS CARRILLOS .(PARA TODO HAY QUE TENER RECOMENDACIONES EN ESTA VIDA) Y DE AHÍ EL REFRÁN QUE DICE: (QUIEN TIENE PADRINO SE BAUTIZA). TOTAL QUE; NO ME DEJABAN REPETIR MÍ VASO DE LECHE EN POLVO. ALGUIEN DIJO EN ALGUNA OCASIÓN: ! ESTE MUNDO ES UN PAÑUELO¡. ¡AL QUE LE TOQUE EL MOCO; ¡VA AVIAO¡. (POR NO REPETIR LO DEL MARTILLO Y LOS CLAVOS.)<br />AQUEL VASO QUE YO TENÍA ERA DE PASTA (PLÁSTICO) DE AROS CONCÉNTRICO RETRACTILES QUE ME REGALO MI TÍA MERCEDES CUANDO VINO DE SEVILLA A VERNOS, ERA UN VASO QUE SE PLEGABA Y ME LO METÍA EN EL BOLSILLO COMO SI NO TUVIERA NADA Y ESPERABA A MI AMIGO MAQUI QUE CON SU BOTE (LATA) DE LECHE CONDENSADA LA LECHERA CONVERTIDA EN UN JARRILLO DE LATA CON SU ASA, POR SU PADRE QUE SABIA SOLDAR CON ESTAÑO. YA LA TRAÍA LLENA POR SEGUNDA VEZ.<br />A MÍ NO ME GUSTABA EL SABOR QUE TENÍA EL QUESO DE BOLA AMARILLO, Y SE LO DABA A MI AMIGO MAQUI. ÉL NO LE HACÍA ASCO A NADA.<br />EL QUESO QUE ME GUSTABA A MÍ ERA EL QUE HACIA MI MADRE DE LA LECHE DE CABRAS NEGRA DE VALDELACANA.<br />MI MADRE FABRICABA UN QUESO EN LA COCINA DE MI CASA EN JABUGO Y CUANDO LA LECHE SE CUAJABA SALÍA UN LÍQUIDO DE COLOR VERDECITO QUE MI MADRE ME DABA EN UNA TACITA DILUIDA EN UN POCO DE AZÚCAR DICIÉNDOME TOMATE ESTO QUE ESTÁ MUY BUENO. QUE ES LA PRIMERA LECHE QUE DA LA CABRA PARA SU HIJITO.<br />UNA VEZ SUBÍ AL TIRO Y ME PUSE A MERODEAR POR ALLÍ. LLEGUE HASTA LA EXPLANADA DEL PATIO Y VI COMO ALMORZABAN ABAJO EN EL COMEDOR LOS NIÑOS DEL HOGAR DE SAN FERNANDO DE SEVILLA. ELLOS NO ME VIERON A MÍ. NI YO A ELLOS. SOLO SUPUSE QUE ESTABAN COMIENDO POR EL RUIDO DE PLATOS Y CUCHARAS QUE DE ALLÍ ABAJO SALÍA.<br />ME TROPECÉ CON UN BIDÓN CASI IGUAL DE ALTO QUE YO Y ERA DE CARTÓN; CERRADO CON UNA BRIDA METÁLICA A TODO EL REDEDOR DE SU TAPA Y CON ESCRITURAS DE LETRAS DE MOLDE EN INGLES. ME ENTRÓ MUCHA CURIOSIDAD DE VER LO QUE HABÍA DENTRO.<br />ME DISPUSE A ABRIRLO Y LA BRIDA CEDIÓ DANDO PASO A QUE YO LEVANTARA LA TAPA.<br />VI CON ASOMBRO QUE HABÍA UNA BOLSA DE PLÁSTICO TRASPARENTE LLENA DE LECHE EN POLVO.<br />YO NO ME LO PENSÉ DOS VECES; DIJE PARA MÍ: ESTA ES MI REVANCHA; Y COGÍ UN PUÑADO DE AQUEL POLVO ME LO METÍ EN LA BOCA Y EMPECÉ A TRAGARLO CON TANTA ANSIA, QUE POR POCO ME ASFIXIO. PORQUE SE ME FUE POR EL OTRO AGUJERO DE LA GARGANTA.<br />MIENTRAS TRAGABA; CERRÉ RÁPIDAMENTE EL BIDÓN DE CARTÓN PONIÉNDOLE EL ARO DE BRIDA.<br />ME FUI SIGILOSAMENTE POR EL CAMINO DE LAS MORERAS CON DIRECCIÓN A LA CARRETERA. COMO EL QUE NO HABÍA HECHO NADA.<br />NO HABÍA TRASCURRIDO NI UN MINUTO DE INICIAR LA CUESTA ABAJO DEL TIRO Y DE PRONTO ME ENTRO UN RETORTIJÓN DE TRIPAS QUE PINTE DE BLANCO Y A PISTOLA TODO EL ASFALTADO. CREANDO LA LÍNEA CONTINUA MEDIANERA DE AQUELLA CUESTA; SIN APENAS DARME TIEMPO A QUITARME LOS PANTALONES DE TIRANTES DE PANA QUE LLEVABA.<br />AQUELLO CREO QUE DIO ORIGEN A LA VULGAR Y POPULAR FRASE INTERNACIONAL DE: (“Y SALIÓ DE ALLÍ CAGANDO LECHE”).<br />MI TÍA TAMBIÉN ME TRAJO UN TINTERO DE PASTA (PLÁSTICO) DE COLOR BLANCO Y NEGRO, QUE CUANDO LO LLENABA DE TINTA, AUNQUE SE CAYERA O TUMBARA NUNCA SE LE SALÍA LA TINTA AL TINTERO.<br /><br /> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqCAmnDBRBLjXayh8hD0PEYN2L6MEEs9C7f7bpNPUk4BwyGBPpB_NrbTRXq9hSiTCxE8pSRTcLQqWSGMqHT6ShBdPXGf9dpF6JAqx3soy_lW5mxieU71ye8PfsY9_eZTAPSAmrbySdxo8/s1600/el+tintero.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543175000039943938" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqCAmnDBRBLjXayh8hD0PEYN2L6MEEs9C7f7bpNPUk4BwyGBPpB_NrbTRXq9hSiTCxE8pSRTcLQqWSGMqHT6ShBdPXGf9dpF6JAqx3soy_lW5mxieU71ye8PfsY9_eZTAPSAmrbySdxo8/s320/el+tintero.jpg" /></a><br /><br />PARECÍA UN TINTERO MÁGICO. TENÍA LA FORMA ESFÉRICA Y EL COLOR Y TAMAÑO DE UN HUEVO DE GALLINA BLANCO, AUNQUE EN SU BASE ERA DE COLOR NEGRO Y ALGO APLANADO PARA QUE SE APOYARA EN EL PUPITRE Y QUEDARA ALGO INCLINADA SU BOCA CÓNICA PARA PODER INTRODUCIR EL PLUMIER CON SU PALILLERO.<br />LA TINTA LA FABRICÁBAMOS METIENDO UN PASTILLA REDONDA NEGRA DENTRO DE UNA BOTELLA CON AGUA Y MUCHO AGITAR, HASTA CONVERTIR EL AGUA EN TINTA CHINA, LAS PASTILLAS LA VENDÍAN EN LA TIENDA DE SALUD.<br />UN DÍA PASÓ POR EL CIELO DEL PUEBLO POR PRIMERA VEZ A LA ALTURA DE LA IGLESIA. DOS AVIONES ESPAÑOLES DE COMBATE MODELO SÚPER SABRE F86 QUE ERAN A REACCIÓN Y PRODUJERON UN RUIDO MUY GRANDE ASUSTANDO A TODO EL PUEBLO POR EL RUIDO QUE SALÍA DE SU TOBERA DE ESCAPE QUE ERA UNA MEZCLA DE LA CÁMARA DE COMBUSTIÓN Y DE LOS GRANDES RODAMIENTOS DE SU EJE DE TURBINA CON SUS ALAVÉS Y LA CAMARA DE COMBUSTION. ERAN LOS AVIONES QUE NOS FUERON DANDO LOS AMERICANOS A NOSOTROS Y QUE PROCEDÍAN DE LOS COMBATES DE COREA. ALGUNOS VENÍAN CON IMPACTOS DE BALA EN EL FUSELAJE DE LOS MIG-15 RUSOS QUE ERAN PILOTADOS POR PILOTOS CHINOS.<br />ESTOS AVIONES JUNTOS CON EL T-33 FUERON LOS QUE NOS RENOVARON A LOS ESPAÑOLES LA TECNOLOGÍA AERONÁUTICA PAUPÉRRIMA QUE TENÍAMOS DESDE LA GUERRA. Y NOS INICIARON EN EL MOTOR DE REACCIÓN. DIRÍAMOS QUE FUERON LOS SEAT 600 DE LA AVIACIÓN MODERNA ESPAÑOLA, JUNTO CON EL SAETA Y SÚPER SAETA. DE LA HISPANO AVIACIÓN ESPAÑOLA. .<br />MI TÍA ANTES DE IRSE A SEVILLA, CON UNA AMIGA Y EL HOMBRE QUE LAS TRAÍA EN UN COCHE MERCEDES QUE AL PARECER LLEVABA EL ASUNTO DE LAS AMBULANCIAS EN EL HOSPITAL CENTRAL DE GARCÍA MORATO EN AQUELLOS AÑOS CINCUENTA; ERA UN HOMBRE ALTO Y CORPULENTO Y CREO QUE SE LLAMABA DE APELLIDO CARRERA.<br />NOS HIZO EN EL CORRAL DE MI CASA UNA FOTO DE RECUERDO Y QUEDAMOS LOS SIETE RETRATADOS; SENTADOS TODOS DE MAYOR A MENOR A LO LARGO DE UN BANCO DE MADERA QUE NOS HABÍA FABRICADO MI PADRE.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij6cCb2FXJbMNVyLUKoRv-xFGfCsA8gfBrsszJieDIgIJHbttG2z0wTJwWciLQns92z1utQ24CQ5Z-XngwZg0gMXApJiowr4kbOeUJ0Ag1hWTKwa65_g8FqdTZeIF6ceZsRPjOI0UJKvg/s1600/Yo+el+Patriarca+de+los+7+de+Don+Pedro++n%25C2%25BA+2.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 198px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543176292565608962" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij6cCb2FXJbMNVyLUKoRv-xFGfCsA8gfBrsszJieDIgIJHbttG2z0wTJwWciLQns92z1utQ24CQ5Z-XngwZg0gMXApJiowr4kbOeUJ0Ag1hWTKwa65_g8FqdTZeIF6ceZsRPjOI0UJKvg/s320/Yo+el+Patriarca+de+los+7+de+Don+Pedro++n%25C2%25BA+2.jpg" /></a><br /><br />AQUÍ MI PADRE ME DIO SU BASTÓN Y ME PUSO UN VIEJO SOMBRERO DE PAJA, QUE ANDABA POR ALLÍ. DICIÉNDOME: ¡HALA¡ ¡ HEREDAS LA JERARQUÍA¡ Y ¡TU ERES EL PATRIARCA¡ <br />NI TUVE LA JERARQUÍA NI FUI PATRIARCA NI YO ERA POLICÍA NI TENÍA PORRA NI PISTOLA NI NÁ DE NÁ Y TUVE LA MISMA AUTORIDAD QUE UNA CANA EN UNA CALVA. Y MENOS FUERZA EN EL GRUPO QUE UN REMACHE DE CARNE DE MEMBRILLO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFN0tW_4qZtbwqJMEdqfFx9UedNzEwlh7is-dYvhky8j_fLUHqI9gk_pQDJtc10idUBiyTa-D-W3AGVD-APOsXyk6IZN1dYvz7kF6eV7lPKvCDzDyi6jLEAH38GEMad7gEveAUfVb3lkA/s1600/14-8-1960+foto++sin+romper+bajo+el+tinao+n%25C2%25BA2.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 220px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543178082998186690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFN0tW_4qZtbwqJMEdqfFx9UedNzEwlh7is-dYvhky8j_fLUHqI9gk_pQDJtc10idUBiyTa-D-W3AGVD-APOsXyk6IZN1dYvz7kF6eV7lPKvCDzDyi6jLEAH38GEMad7gEveAUfVb3lkA/s320/14-8-1960+foto++sin+romper+bajo+el+tinao+n%25C2%25BA2.jpg" /></a><br /><br />EN ESTA OTRA FOTO ESTAMOS TODOS BIEN VESTIDOS PARA LA OCASIÓN Y NOS PUSIMOS EN EL PATIO, CONCRETAMENTE A LA ENTRADA DEL TINAO. MIS HERMANAS MELLIZAS ESTABAN MUDANDO LOS DIENTES ESPERABAN AL RATONCITO PEREZ QUE LES PUSIERA ALGO DEBAJO DE LA ALMOHADA Y LLEVAN EL MISMO VESTIDO QUE LES FABRICO MI MADRE Y ES EL MISMO QUE TENÍAN PUESTO EN LA FOTO DONDE ESTÁBAMOS TODOS SENTADOS. ANTES SOLO SE DISPONÍA DE UN SOLO VESTIDO PARA TODO. (TAMPOCO HACÍAN FALTA MÁS)<br /><br /><br /> 32º CAPITULO<br /> EL HOMBRE TUBERCULOSO DE DETRÁS DE LAS ESCUELAS<br />UN DÍA APARECIÓ SENTADO EN UN UMBRAL A LA ESPALDA DE LAS ESCUELAS DE LOS NIÑOS.<br />UN HOMBRE DE MEDIANA EDAD. QUE TOSÍA MUCHO Y SE VEÍA COMO MUY ENFERMO. PARECÍA TÍSICO O TUBERCULOSO; SIEMPRE TOSIENDO.<br />ESTABA SENTADO EN UN ESCALÓN Y SE CALENTABA AL CALOR QUE LE PROPORCIONABA UN CUBO VIEJO Y AGUJEREADO Y BOLLADO DE ZINC DONDE QUEMABA ALGUNOS PALILLOS DE RAMAS DE CASTAÑO Y DE EUCALIPTO.<br />LOS NIÑOS LES TRAÍAMOS NUESTRA CUCHARA Y ÉL LE GRABABA NUESTRAS INICIALES CON UN BURIL DANDO MOVIMIENTOS DE SIC ZAS CON SU MANO DERECHA; LOGRANDO UNA LETRA INGLESA APAISADA MUY BONITA.<br />LUEGO NOS PEDÍA LOS DOS REALES POR SU TRABAJO.<br />ME DABA PENA EL PENSAR ¿CÓMO ESTE HOMBRE PUDIERA ESTAR TAN SOLO SIN PADRE NI MADRE NI PERRITO QUE LE LADRE?<br />SIN UN AMIGO SIN UN HERMANO.<br />QUÉ TRISTE TIENE QUE SER LA SOLEDAD Y MÁS TRISTE TODAVÍA SI ES IMPUESTA.<br />POR UN MOMENTO SE ME OCURRIÓ PENSAR QUE SE TRATABA DE UNO DEL BANDO PERDEDOR QUE HUBIERA PERDIDO EN LA PASADA GUERRA TODA SU FAMILIA Y QUE SE LE NEGABA HASTA EL DERECHO AL TRABAJO.<br />PENSÉ TAMBIÉN QUE PODRÍA TRATARSE DE UN AMIGO DEL POETA QUE QUISO SALIR POR LA FRONTERA DEL ROSAL; QUE TAN CERCA ESTA DE JABUGO. PERO LO HICIERON PRESO.<br />ESTE HOMBRE SE EDUCÓ EN LOS CURAS Y SU PADRE TENÍA UNA PIARA DE CABRAS Y LE OBLIGABA A QUE LE AYUDARA CON LOS ANIMALES SACÁNDOLOS AL CAMPO PARA QUE COMIERAN. MIENTRAS REALIZABA ESTA LABOR. ESCRIBÍA SUS POEMAS OLVIDÁNDOSE DE LOS ANIMALES QUE SE METÍAN EN EL TRIGO.<br />SU PADRE RECIBÍA LAS AMONESTACIONES Y LES LLEGABA LAS MULTAS POR LOS DAÑOS QUE CAUSABAN LAS CABRAS.<br />ESTE INSIGNE POETA AUTOR DE ANDALUCES DE JAÉN Y NANA DE LA CEBOLLA Y DE MUCHAS OBRAS MÁS SE LLAMABA: MIGUEL HERNÁNDEZ Y MURIÓ TUBERCULOSO.<br /><br />ESTE OTRO HOMBRE TÍSICO Y TUBERCULOSO SEGUÍA TOSIENDO Y SENTADO EN UN UMBRAL TRASERO QUE TENÍA LAS ESCUELAS Y DE CARA AL CASTAÑAR. Y FRENTE AL CAMINO QUE LLEGABA HASTA LA FUENTE QUINO Y SI MIRABAS HACIA SU IZQUIERDA VEÍA EL MATADERO MUNICIPAL DE Mª LA CARNICERA.<br />UN DÍA DEBIÓ DE DIRIGIRSE AL DISPENSARIO DONDE ESTABA MY MADRE Y LE PONDRÍA ALGUNA INYECCIÓN CON INTENCIÓN DE CURARLO.<br />CUANDO VOLVÍ DE LA ESCUELA LO VEO SENTADO DENTRO DE MI CASA. COMIÉNDOSE UN BUEN PLATO DE BUENA PRINGA CON GARBANZOS; QUE MI PADRE CULTIVABA EN EL OLIVAR DEL PUERTO. Y QUE SEGURO MI MADRE LE HABÍA DICHO QUE SE LO COMIERA.<br />CUANDO TERMINO DE COMER LO VI GRABANDO LA CUBERTERÍA DE PLATA DE MENESES QUE TENÍA MI MADRE, COMPRADA EN CÓMODOS PLAZOS; DEL PLATERO QUE VENÍA PERIÓDICAMENTE VENDIENDO POR EL PUEBLO.<br /><br /><br /><br /> 33º CAPITULO<br /> LOS DOS CEREZOS VIEJOS DE POR BAJO LA YUTERA<br />ALLÍ HABÍA DOS CEREZOS CENTENARIOS; JUNTO A LA CARRETERA YENDO HACIA EL REPILAO EN EL LADO DERECHO; NADA MÁS BAJAR DESDE LA YUTERA POR LA CARRETERA ABAJO; Y TODOS LOS AÑOS VEÍAMOS COMO SE CARGABA DE CEREZAS GRANDÍSIMAS Y DULCES BRILLABAN COMO SI ESTUVIERAN BARNIZADAS; QUE PARECÍA CONVIDARNOS A COGERLAS. PERO HABÍA QUE TENER MUCHO CUIDADO PORQUE ALLÍ Y EN TODAS PARTES; LAS PIEDRAS OYEN Y LOS ARBOLES VEN.<br /><br />YO VEÍA PASAR TODOS LOS AÑOS LOS MESES DE JUNIO SIN CATARLAS. Y NO SE ME QUITABA LA TENTACIÓN DE PECAR. POR AQUELLO DE QUE NO SE ENTERARA DOÑA ÁFRICA Y DOÑA ELVIRA LAS CATEQUISTAS. QUE TODO LO SABÍAN Y LO QUE NO SABÍAN SE LO DECÍAN.<br />HASTA QUE UN BUEN DÍA LLEGO EL MOMENTO DE HACERLO; Y FUE QUE: CAMINANDO SOLITARIO POR LA CARRETERA ABAJO MIRANDO LOS HERRERITOS Y CARBONERILLOS QUE REVOLOTEAN EN LO ALTO DE LA PINGOROTA DE LOS ARBOLES DE LA CUNETA Y OBSERVANDO TODO LO QUE SE MOVÍA.<br />LOCALICE A DOS HERMANOS SUBIDO; CADA UNO EN UN CEREZO, DÁNDOSE UN BANQUETE.<br />ME DIJE A MÍ MISMO; ESTA ES MI OCASIÓN: AHORA O NUNCA.<br />ME DIRIGÍ HACIA EL PRIMER ÁRBOL Y EMPECÉ A GATINEAR POR SU GORDO TRONCO CENTENARIO. Y AL LLEGAR A LA VIEJA COPA ME DISPUSE A IRME A LA RAMA DONDE ESTABA EL QUE SE ME HABÍA ADELANTADO Y QUE NO SE SI SE HABÍA DADO CUENTA DE MI PRESENCIA. LO CIERTO FUE; QUE ÉL IGNORÁNDOME SEGUÍA SIN PERDER TIEMPO; DÁNDOSE EL LOTE DE LAS MEJORES CEREZAS DEL VIEJO ÁRBOL. POSIBLEMENTE PENSABA QUE COMO CANDIDATO PODÍA SER UN RIVAL COGIÉNDOLE LAS MEJORES Y POR ESO ACELERABA MÁS EN COGERLAS.<br />ALLÍ EN AQUELLA PINGOROTA; ERA DONDE ESTABAN LAS MEJORES Y MÁS ROJAS Y GORDAS CEREZAS DE TODO EL ESQUELÉTICO ÁRBOL QUE NO PODÍA CON SUS AÑOS.<br />ME DISPUSE A PONERME ANDAR POR AQUELLA GRUESA RAMA: Y NO HICE NADA MÁS QUE PONER UN SOLO PIE Y ESCUCHE UN CRUJIDO SECO Y ME QUEDE QUIETO E INMÓVIL IMPÁVIDO E IMPERTÉRRITO SIN DECIR NADA. COMO EL QUE HABÍA PISADO UNA BOMBA EN UN CAMPO MINADO.<br />SOLO SEME OCURRIÓ PONERME ESCARRANCHADO SOBRE EL PRINCIPIO DE AQUEL ESQUELETO DE RAMA QUE NO PODÍA CON SUS AÑOS Y MENOS CON NOSOTROS DOS.<br />ALLÍ QUEDE QUIETECITO DURANTE VARIOS MINUTO SIN LEVANTARME NI QUERER IRME PARA ADELANTE NI PARA DETRÁS. ESPERANDO LO PEOR. PORQUE AQUELLA RAMA NO DEJABA DE MOVERSE NI DE CRUJIR DEBIDO A QUE EL QUE ESTABA EN LA PUNTA IBA A LO SUYO Y NO SE APERCIBÍA DE QUE LA RAMA CRUJÍA Y NO PODÍA MÁS; ESTANDO A PUNTO DE VENIRSE ABAJO.<br />ENTRE TANTO RAMAJES Y HOJAS Y CEREZAS NO PODÍA VERLO; SOLO LO ESCUCHABA. Y ESTABA TAN ATAREADO EN SU FAENA QUE NO SEME OCURRÍA DECIRLE NADA DEL PELIGRO QUE SE AVECINABA.<br />ADEMÁS ESTOY SEGURO QUE NO ME HUBIERA HECHO NI CASO.<br />EL NIÑO SEGUÍA COGIENDO LAS CEREZAS Y COMO SE MOVÍA TANTO PARA LOCALIZAR LAS MÁS LEJANAS Y QUE MÁS SE EXPONÍAN AL SOL.MAS CRUJÍA LA RAMA POR DONDE YO ESTABA SENTADO.<br />AQUEL NIÑO: TANTO MOVIÓ LA RAMA BUSCANDO LAS MÁS GORDAS CEREZAS QUE VINO LO QUE ME ESPERABA.<br />YO ESTABA AGARRADO A LA RAMA CON UNA TESITURA. COMO EL QUE TIENE AGARRADO A UN LOBO POR LAS OREJAS: QUE NO SABES CÓMO SOLTARLO NI CÓMO CONTINUAR AGUANTÁNDOLO.<br />LA RAMA VIEJA COMO ERA DE ESPERAR SE VINO ABAJO, Y DETRÁS VINO EL MOZO QUE LA MOVÍA.<br />YO CAÍ COMO ESPERABA; DE PIE ESCARRANCHADO Y AGARRADO AL VIEJO TRONCO, LLENO DE HORMIGAS QUE ME PICARON POR TODAS LAS ZONAS HÚMEDAS. ERAN UNAS HORMIGAS PEQUEÑAS PERO CON MUCHA MALA LECHE. PORQUE LEVANTABAN EL BRILLANTE ABDOMEN NEGRO Y TE PEGABAN UNOS BOCAO QUE TE HACÍAN RABIAR.<br />EL DESDICHADO DEBIÓ DE CAER DE MALA MANERA; PORQUE VI COMO SE ALEJABA COJEANDO.<br />CONFIÉ QUE NO HUBIERA SIDO NADA GRAVE. TAL VEZ ALGUNA TORCEDURA DE TOBILLO.<br />BAJÓ SU HERMANO DEL OTRO ÁRBOL Y SE LO LLEVO MONTADO (A CABRITO) SOBRE SUS HOMBROS POR EL CAMINO DE LAS ESCUELA HACIA ARRIBA.<br />A MÍ SE ME QUITARON LAS GANAS DE COMER CEREZAS Y ME FUI CARRETERA ARRIBA CON DIRECCIÓN A MI CASA, SIN PROBAR NI UNA SOLA Y SACUDIÉNDOME LOS HONDILLOS DE LAS RABUAS HORMIGAS. (UNA MUJER RABUA ES UNA MUJER MALIGNA Y MEZQUINA)(OTRO PALABRO PARA EL DICCIONARIO)<br />Y ESO QUE AHORA HABÍAN QUEDADOS LAS CEREZAS BIEN BAJITAS A RAS DEL SUELO. PERO NO ESTABA EL HORNO PARA CEREZAS Y ME QUEDE SIN PROBARLAS PARA SIEMPRE.<br />NO SÉ SI ALGUIEN DIJO ESTA FRASE: (LO QUE MAL SE EMPIEZA MAL ACABA).<br />SÉ QUIÉNES ERAN MIS DOS ACOMPAÑANTES. PERO NO DIRÉ NI DELATARE SUS NOMBRES; PARA NO HERIR SUSCEPTIBILIDADES. BUENO SOLO PRONUNCIARE EL NOMBRE DE UNO DE LOS DOS HERMANOS; Y ESTO SERÁ CUANDO LLEGUE LA EPIFANÍA DE NAVIDAD. (TODO ESTO TAMBIÉN HA PRESCRITO YA)<br />ALGUIEN DIJO ALGUNA VEZ: (QUIEN NO CALLA EL HECHO; TAMPOCO CALLARA EL AUTOR).<br /><br /> <br /><br /> 34º CAPITULO<br /> MI PRIMERA COMUNION<br />CUANDO YO HICE MI PRIMERA COMUNIÓN TENÍA SIETE AÑOS Y MI MADRE ME VISTIÓ DE LARGO CON UN TRAJE GRIS MARENGO CON CHAQUETA CRUZADA. Y SANTIAGO EL ZAPATERO DE LA CALLE EL CASTAÑO ME FABRICÓ UNOS BUENOS ZAPATOS PARA LA OCASIÓN; QUE ME DURARON MUCHO TIEMPO. PORQUE ESTOS ZAPATOS AGUANTABAN MEDIA SUELA Y VARIAS TAPAS E INCLUSO UNA MEDIA GRANAINA EN EL EMPEINE; ASÍ COMO TACHUELAS ETC. LOS DE AHORA AGUANTAN MENOS QUE UNA CANDELA DE PAPELES.<br />EN EL PÓRTICO DE LA IGLESIA TODO ESTABA PREPARADO PARA TAN IMPORTANTE DÍA EN LA VIDA DE UN CRISTIANO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgujGENoqb15gRWR06p7RaCQpGOo4kB1F0tBX9M8YJJVmPths92wSfoDljRsANjE8-4waBXgzLdcdD-SCXKgr6wUQ492N-pQeF2u4jD_eSsYHJsD1y95bgMT9W3_YlOQG_oI9cIA3OgAPw/s1600/mi+primera+comunion+la+foto+original+ESTA+ES+MEJOR.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 243px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543180921680197362" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgujGENoqb15gRWR06p7RaCQpGOo4kB1F0tBX9M8YJJVmPths92wSfoDljRsANjE8-4waBXgzLdcdD-SCXKgr6wUQ492N-pQeF2u4jD_eSsYHJsD1y95bgMT9W3_YlOQG_oI9cIA3OgAPw/s320/mi+primera+comunion+la+foto+original+ESTA+ES+MEJOR.jpg" /></a><br /> <br />ALLÍ ESTABA ESPERÁNDONOS UN FOTÓGRAFO PROFESIONAL QUE LE HACÍA FOTO A TODO EL QUE VENÍA VESTIDO DE 1ª COMUNIÓN. ESTA ESTÁ HECHA EN EL PÓRTICO DE ENTRADA DE LA IGLESIA; QUE NOS SORPRENDIÓ EL DIAFRAGMA DEL OBJETIVO MIRANDO A TODOS HACIA ABAJO, PORQUE LOS FOTÓGRAFOS DE ENTONCES TENÍAN LA COSTUMBRE O DICHOSA MANÍA DE PONERSE EN CUCLILLAS PARA HACER LA FOTO. Y ESA POSTURA NOS OBLIGABA A TODOS A BAJAR LA CABEZA MIRÁNDOLO A ÉL. Y ADEMÁS PERMANECÍAMOS COMO ASUSTADOS. SOBRE TODO MI HERMANA MELLIZA Mª DE LOS ÁNGELES QUE ASUSTADA PRETENDÍA ESCONDERSE TRAS DE MI PADRE.<br />Y LAURA LLEVABA SU VELO NEGRO SOBRE LA CABEZA. PORQUE YA ERA UNA MUJERCITA Y ERA DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO LLEVAR LA CABEZA TAPADA CON UN VELO NEGRO.<br />AQUÍ EN ESTA FOTO FALTAN MIS DOS HERMANOS MELLIZOS MÁS PEQUEÑOS QUE SE HABÍAN QUEDADO ABAJO EN SUS CUNA. PORQUE ESTABAN RECIÉN NACIDOS.<br />YO LLEVABA EL MISAL O LIBRO DEL CABALLERO CRISTIANO Y EL ROSARIO Y EL CRUCIFIJO DE CORDÓN DORADO.<br />LAS ORACIONES YA ME LAS SABÍA DE MEMORIA PORQUE LAS DOS HERMANAS CATEQUISTAS ÁFRICA Y ELVIRA SE HABÍAN ENCARGADO DE ENSEÑÁRNOSLA. Y LOS PECADOS CAPITALES Y LAS OBRAS DE MISERICORDIA Y EL CREDO Y LA SALVE Y EL YO PECADOR Y MUCHAS COSAS MÁS.<br />LUEGO DOS AÑOS MÁS TARDE EN EL 1959; EN LOS SALESIANOS DE SANTÍSIMA TRINIDAD EN SEVILLA QUE ESTABAN PEGADOS A LA CALLE JABUGO. ME ENSEÑARON EL PADRE NUESTRO EN LATÍN Y LA SALVE EN LATÍN Y EL AVE Mª EN LATÍN.<br />HABÍA QUE APRENDERLO A LA FUERZA PORQUE EN AQUEL INTERNADO; TODOS LOS DÍAS OBLIGATORIAMENTE HABÍA QUE REZAR TODOS JUNTOS UN ROSARIO EN LATÍN.<br />LA IGLESIA ESTABA LLENA DE FLORES Y EL CURA QUE ERA MUY BÉTICO; REVESTIDO CON SUS MEJORES GALAS.<br />LAS NIÑAS IBAN PRECIOSAS CON SU VESTIDO BLANCO. PARECÍAN NOVIAS; PERO COMO SIEMPRE ESTABAN A UN LADO Y LOS NIÑOS HACIA EL OTRO.<br />EL CORO DE MI PUEBLO; CANTO MUY BIEN ALLÍ ARRIBA JUNTO AL ÓRGANO DE FUELLE QUE LO TOCARON DIVINAMENTE.<br />FUE UN DÍA MUY HERMOSO Y A LA SALIDA DE LA IGLESIA TODO EL MUNDO VENIA A FELICITARME.<br />HASTA MI PRIMA CHARO QUE TIENE BARIOS AÑOS MÁS QUE YO Y LE DECÍA A UNA AMIGA DÁNDOME BESOS MUY CARIÑOSOS: ¡ESTE ES MI PRIMO ANTONIO¡. ¡ESTE ES MI PRIMO!.<br />Y LOS CONOCIDOS DE MI PADRE SE DIRIGÍAN A MÍ Y ME DECÍAN: ¡TOMA: ¡ PARA QUE LO METAS EN LA HUCHA. UNOS ME DABAN UNA PESETA Y ALGUNOS HASTA UN DURO.<br />YO ME PONÍA MUY CONTENTO Y ME LO METÍA EN EL BOLSILLO DEL PANTALÓN. ME SENTÍA EL MÁS RICO DE TODOS MIS AMIGOS.<br />EN MI CASA MI MADRE HIZO UNA COMIDA ESPECIAL PARA LOS INVITADOS CON POSTRE, CAFÉ Y PASTELES.<br /><br />NO HABÍA TERMINADO LA TARDE Y YA ESTABA YO EN EL PASEO COMPRÁNDOME UN SINFÍN DE SOBRECITOS QUE CONTENÍAN UNA AZÚCAR ROSA CON SABOR A NARANJA Y ERAN EFERVESCENTES Y PROPORCIONABAN UN COSQUILLEO AGRADABLE EN LA BOCA.<br />NO SÉ SI AQUELLOS SOBRES CREABAN ADICIÓN O NO. LO CIERTO ES QUE ME GASTE TODO EL DINERO QUE ME HABÍAN DADO EN MI PRIMERA COMUNIÓN. EN LOS SOBRES QUE VENDÍA EL QUIOSCO DE Mª LA PICA.<br />OS PUEDO ASEGURAR QUE FUERON MUCHOS SOBRES. TANTOS QUE NO SABRÍA ENUMERARLO. Mª LA PICA SE DEBIÓ DE PONER MUY CONTENTA.<br />PERO YO NO TANTO PORQUE; NO HABÍA TERMINADO DE COMERME TODOS LOS SOBRES Y COGÍ UN RETORCIJÓN DE TRIPAS QUE YA SE PODÉIS IMAGINAR TODO LO DEMÁS.<br />LOS PEOS DE TODO NO ERA EL PINTAR A PISTOLA NI QUE ME TIRABA UNOS PEDOS COMO UNA OLLA DE CUATRO ASAS. SI NO QUE CON TANTOS GASES QUE TENIA; ME PRODUCÍAN UN FUERTE DOLOR DE BARRIGA QUE NO SE ME QUITO EN TRES DÍAS. Y MI POBRE MADRE SIN SABER DIAGNOSTICAR MI DOLENCIA. PORQUE YO PERMANECÍA MÁS CALLAO QUE EN MISA.<br />HASTA QUE MI MADRE ME PREGUNTÓ: ¿CUANTO DINERILLO TE HAN DADO?. ¡MUCHO MAMA¡ PERO ME LO HE GASTADO TODO EN SOBRES DE NARANJA EFERVESCENTE. NO HUBO MÁS COMENTARIOS AL RESPECTO Y YA SE SUPO EL DIAGNOSTICO DE MI DOLENCIA INTESTINAL.<br />CONFUCIO DIJO EN UNA OCASIÓN: NO DEBEMOS NUNCA HABLAR NI BIEN NI MAL DE NOSOTROS MISMOS; BIEN PORQUE NO NOS CREERÍAN Y MAL, PORQUE LO CREERÍAN DEMASIADO FÁCILMENTE.<br /><br /> <br /> 35º CAPITULO<br /> LOS JUEGOS CON MIS HERMANAS<br />YO JUGABA CON MIS HERMANAS EN EL PATIO DE MI CASA CORRIENDO AL REDEDOR DEL BROCAL DEL POZO. QUE TENÍAMOS QUE SORTEAR UNA PEQUEÑA MACETA CON UNA TAMBIÉN PEQUEÑA PALMERA DE MEDIO METRO DE ALTURA QUE NOS TRAJO MIS TÍAS LA DE HINOJALES Y QUE POR MI CASA DEBE DE HABER UNA FOTO DE MIS DOS HERMANAS MELLIZAS AGARRADO A SUS PEQUEÑAS HOJAS.<br />MI MADRE ANTES DE QUE COGIERA UN METRO Y CUANDO ROMPIERON LAS RAÍCES EL TIESTO DONDE ESTABA SEMBRADA; DECIDIÓ QUITARLA DE JUNTO AL POZO Y DESPLAZARLA HACIA DOS METROS A LA IZQUIERDA; PORQUE LAS RAÍCES ERAN TAN GRANDE QUE ESTABAN DISPUESTAS A DESTROZARLO.<br />LA PALMERA CUANDO LA VI POR ÚLTIMA VEZ MEDÍA 20 METROS DE ALTURA, Y DABA UNA CANTIDAD GRANDÍSIMA DE DÁTILES COMO PA CRIAR COCHINO CON ELLOS.<br />DE UN CAJÓN DE TABLAS DE MADERA QUE HABÍA SERVIDO PARA TRANSPORTAR SARDINAS FRESCAS; QUE MI MADRE SE LO HABÍA AGENCIADO PARA PONER DERRETIDO EL JABÓN QUE ELLA FABRICABA Y QUE DESPUÉS REGALABA EN EL DISPENSARIO.<br />LES QUITABA LAS TABLAS DEL FONDO Y SE QUEDABA TAN SOLO CON LAS CUATRO TABLAS DE LOS LADOS.<br />LUEGO LE QUITABA OTRA TABLA DEL EXTREMO MÁS LARGO Y SE HABÍA QUEDADO EL CAJÓN CON TAN SOLO TRES TABLITAS, FORMANDO LA LETRA U. QUE AL PONERLAS DE PIE Y EN VERTICAL Y BOCA ABAJO; SIMULABAN QUE ERA MI MOTO. UNA ESTUPENDA MOTO MARCA SANGLA DE LA POLICÍA O LA DERBY O LA GIBSON O LA TORROT O LA ISO O DE LA GUZY DE COLOR ROJO; QUE TENÍA EL CAMBIO DE MARCHA PEGADO AL DEPÓSITO DE GASOLINA EN UNA PALANQUITA CON UNA BOLITA EN EL EXTREMO. Y SUS AMORTIGUADORES ERAN RESORTES O MUELLES HELICOIDALES; TANTO PARA EL ASIENTO DEL CONDUCTOR COMO PARA EL DEL PASAJERO.<br />YO ME MONTABA ENCIMA DE AQUEL IMPROVISADO CHASIS DE TABLAS OLIENDO A SARDINAS DONDE YA DE ANTEMANO LE HABÍA CLAVADO UNA BARITA DE ADELFA CON SU HORQUILLA QUE REPRESENTABA AL MANILLAR Y LA MANETA DEL FRENO.<br />ME MONTABA EN MI MOTO Y COGIENDO EL MANILLAR CON LA MANO DERECHA Y LEVANTANDO LA TABLA POR ATRÁS MÍA CON LA MANO IZQUIERDA SOBRE EL SUPUESTO ASIENTO. CORRÍA DANDO VUELTAS Y VUELTAS ALREDEDOR DEL BROCAL DEL POZO Y LUEGO PARABA Y ME BAJABA. QUEDANDO LA MOTO DE PIE MUY BIEN ESTACIONADA.<br />LA IMAGINACIÓN ERA PRODIGIOSA Y PODÍA LLEGAR Y HACER LO QUE QUISIERA CON ELLA.<br />YO LE DECÍA A MI HERMANA LAURA: ¡LAURA MÓNTATE QUE TE LLEVO A LA FERIA DE LOS JARRITOS DE GALAROZA¡.Y DESPUÉS NOS VAMOS A LA FERIA DE GRANA. Y MI HERMANA SE MONTABA TRAS DE MÍ Y LEVANTABA LA TABLA CON SUS DOS MANOS. ENTONCES CORRÍAMOS JUNTOS DANDO VUELTAS Y VUELTAS ALREDEDOR DEL POZO.<br />ESCARRANCHADOS LOS DOS SOBRE AQUELLA TABLA. LES DÁBAMOS RIENDA SUELTA A LA IMAGINACIÓN Y SIMULÁBAMOS QUE ÍBAMOS MUY DEPRISA Y LA BRISA NOS ECHABA EL PELO HACIA ATRÁS Y EL RUIDO DEL MOTOR DE DOS TIEMPOS LO HACÍA YO CON MI PROPIA BOCA.<br />EN CADA CURVA PITABA EL CLAXON. PORQUE ERA REQUISITO INDISPENSABLE POR AQUEL ENTONCES. SI NO LO HACÍAS. EN LA MISMA CURVA DE LA YUTERA ESTABA LA PAREJA DE LA GUARDIA Y TE DECÍA: NO LE HE OÍDO NI UNA VEZ TOCAR EL CLAXON. NO TENGO MÁS REMEDIO QUE MULTARLE PARA QUE SE ACOSTUMBRE A TOCAR EN TODAS LAS CURVAS PELIGROSAS.<br />MI HERMANA LAURA IBA MUY CONTENTA CONMIGO EN MI MOTO. AUNQUE DE MI CASA NO SALIÉRAMOS. (PORQUE NO TENÍAMOS CARNET DE CONDUCIR)<br />CUANDO NO JUGABA CON ELLAS COGÍA SOLO EL MANILLAR Y ME IBA A LA CALLE. CORRIENDO A TODA PASTILLA CON LA BARITA DE ADELFA ENTRE MIS DOS MANOS Y POR TODA LA ACERA DE MÍ CASA. CALLE ABAJO Y CALLE ARRIBA.<br />ME GUSTABA COGER LA CURVA DE LA CALLE PORTUGAL CREO QUE HOY SE LLAMA SILENCIO O TAL VEZ HAYAN CAMBIADO A LISBOA. ¿NO ESTOY SEGURO?<br />AL BAJAR DE LA CALLE PORTUGAL QUE NO TENÍA SALIDA A LA CARRETERA. ME RESBALE AL COGER LA CURVA TAN PRONUNCIADA Y TAN CERRADA QUE TIENE LA ESQUINA DE LA CASA DE MIGUEL SOPA.<br />A ESA VELOCIDAD Y CON ESA CURVA TAN CERRADA QUE TIENE LA ACERA; TUVE LA MALA SUERTE QUE RESBALE CON LA GRAVILLA QUE NO HABÍA O QUE FRENE EN LA MISMA CURVA DE LA ACERA Y PERDÍ PIE PEGÁNDOME UN FUERTE GOLPE EN LA CABEZA CONTRA LA ESQUINA DEL ZÓCALO DE CEMENTO TAN ALTO QUE TENIA LA FACHADA DE ESA CASA. MENOS MAL QUE EL ZÓCALO ERA LISO Y NO TENIA ARISTAS PUNZANTES.<br />PERDÍ EL CONOCIMIENTO Y CASUALMENTE; LA SIEMPRE DISPUESTA Y SEVILLANA MARÍA LA GORA; QUE VIVÍA ENFRENTE; ME VIO MUERTO EN EL SUELO Y SE LO DIJO A MI PADRE QUE ESTABA EN MI CASA. NI QUE DECIR TIENE QUE POR AQUELLAS CALLES PASABA UN COCHE SOLAMENTE DOS DÍAS A LA SEMANA.<br />LO QUE SI SE OÍA MUY TEMPRANITO SIN AMANECER Y SIN OÍR CANTAR EL GALLO; ERAN LAS CAMPANILLAS DE LAS CABRAS QUE LLEVABA EL RANO Y LOS RUIDOS QUE HACÍAN LAS PISADAS DE LAS BESTIAS SOBRE EL EMPEDRADO DE LAS CALLES.<br />MI PADRE ME COGIÓ EN BRAZOS Y ME LLEVO INCONSCIENTE AL CONSULTORIO CORRIENDO CUESTA ARRIBA.<br />ENTRE Y ALLÍ ME DESPERTARON.<br />ESTO NO HUBIERA OCURRIDO DE HABER LLEVADO EL CASCO PUESTO. SI SE HUBIERA INVENTADO POR AQUELLAS FECHAS.<br />A LA MEDIA HORA ESTABA YO TOTALMENTE RESTABLECIDO Y DISPUESTO; BUSCANDO MI MOTO. Y ALLÍ ESTABA MI BARITA DE ADELFA CON SU EXTREMO EN HORQUILLA QUE NO HABÍA SUFRIDO NI UN SOLO RASGUÑO.<br />EN UNA OCASIÓN AGUDICÉ MÁS LA IMAGINACIÓN Y EL INGENIO Y ME PUSE A DECIR MISA.<br />LA IGLESIA ERA LA BODEGA QUE HABÍA SERVIDO DE CALABOZO PARA ESPIRAR MIS PECADOS.<br />ALLÍ EN AQUELLA CATACUMBA Y TAN SOLO A MEDIA LUZ LLEGABAN MIS CUATRO HERMANAS QUE SE HABÍAN PUESTO LOS TRAPOS NEGROS QUE ENCONTRARON IMPROVISANDO EL VELO QUE SE PONÍAN LAS MUJERES POR LA CABEZA Y SE HABÍAN PUESTO DE RODILLAS A REZAR Y A MEDITAR EN AQUEL BANCO LARGO DE LA FOTO QUE NOS FABRICO MI PADRE.<br />ALLÍ PERMANECÍAN DENTRO DE LA BODEGA ESPERANDO AL PÁRROCO.<br />YO ME PUSE LAS ALFORJAS DE MI PADRE SOBRE LA CABEZA ENTRE LOS HOMBROS. QUE ME SIRVIERON DE CASUCHA Y ME METÍ DENTRO DE UN GRAN CESTO DE VARETAS DE OLIVO. SIMULANDO ESTAR SUBIDO EN EL PULPITO DICIÉNDOLES UN GRAN DISCURSO Y RESPONSO. TODAS ME PRESTARON LA DEBIDA ATENCIÓN.<br />DESPUÉS ME SALÍ DEL CESTO Y SIMULE DARLES LA COMUNIÓN A TODAS ELLAS. TERMINANDO BENDICIÉNDOLAS Y DICIÉNDOLES QUE SE PODÍAN IR EN PAZ.<br />OTROS DE LOS JUEGOS QUE MÁS ME GUSTABAN ERAN EL DE LAS CUATRO ESQUINAS DEL ZAGUÁN DE MI CASA Y EL DEL ZAGUÁN DE LA CASA DE MI AMIGO MIGUEL ÁNGEL SÁNCHEZ MIRO.<br />ALLÍ NOS PONÍAMOS MIGUEL ÁNGEL Y SU HERMANA ISABEL Mª Y MIS DOS HERMANAS Y YO.<br />LUEGO CANTÁBAMOS A CORO Y NOS MOVÍAMOS EN SENTIDO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ DENTRO DEL ZAGUÁN.<br />CUANDO SE ACABABA LA CANCIÓN. TODOS CORRÍAMOS A OCUPAR UNA DE LAS ESQUINAS. Y EL QUE SE QUEDARA SIN OCUPAR UNA ESQUINA. ERA QUIEN OCUPABA EL CENTRO. O ERA ELIMINADO DEL JUEGO PASANDO OTRA DE MIS HERMANAS A SUSTITUIRLO.<br />A MÍ ME PRODUCÍA MUCHA ILUSIÓN Y SENTÍA UNA SENSACIÓN MUY EXTRAÑA Y PLACENTERA AL ROZARME CORRIENDO CON LOS BRAZOS DE ISABEL Mª PARA LLEGAR A COGER EL RINCÓN Y NO QUEDARME EN EL CENTRO. ERA UNA SENSACIÓN QUE NO SABRÍA DESCRIBIR PORQUE DE HECHO ÉRAMOS UNOS NIÑOS; PERO QUE YA EMPEZÁBAMOS Y QUERÍAMOS DESCUBRIR AL SEXO CONTRARIO.<br />ENTRE RUIDOS Y RISAS Y ROCES DE CORRER DE ACÁ PARA ALLÁ O DE ESQUINA EN ESQUINA. VENIA EL AMA DE LLAVES QUE ESTABA JARTA DE TANTO ZAPATEO SOBRE EL SUELO BRILLANTE ENCERADO Y DE TANTO ESCÁNDALO; Y TAMBIÉN ACUDÍA UNA DE LAS CRIADAS DE PASTOR SÁNCHEZ MANDADA POR LA MADRE DE MIGUEL ÁNGEL. LA SEÑORA MIRO; Y NOS DECÍA: ¡VENGA SE ACABO EL JUEGO¡. USTEDES DOS PARA DENTRO Y USTEDES PARA VUESTRA CASA; QUE ES HORA DE RECOGERSE.<br />ESTE JUEGO TAMBIÉN LO HACÍAMOS EN NUESTRO ZAGUÁN; PERO EL MÍO ERA MÁS RUSTICO Y NO ESTABA ALICATADO DE AZULEJOS DE MENSAQUE CARTUJANO DE SEVILLA; NI EL SUELO ERA DE MÁRMOL DE CARRARA POR DONDE RESBALÁBAMOS CORRIENDO. SINO QUE ERA DE TERRAZO DE SOLERÍA CATALANA. Y TENÍA UNA ZONA CENTRAL DE UN ANCHO DE UN METRO; EMPEDRADA DE CHINAS SIN ARISTAS DE COLORES BLANCO Y NEGRO FORMANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS DE ROMBOS. ESTE PASILLO CENTRAL LO HABÍA CONSTRUIDO MI PADRE PARA QUE PASARAN LA BORRICA MARGARITA Y LA YEGUA BLANCA Y TUVIERAN BUENA ADHERENCIA CON LAS HERRADURAS DE ACERO.<br />EN EL PATIO DE MI CASA TAMBIÉN JUGÁBAMOS A LAS CASITAS. YO ERA DE PROFESIÓN CARNICERO<br />Y MIS HERMANAS VENÍAN A MI PLAZA DE ABASTOS DONDE LES PROPORCIONABA LA CARNE MÁS SUCULENTA DEL MERCADO. CLARO SIEMPRE DEPENDIENDO DE LO QUE HABÍA ENTRADO EN LA LONJA O EN EL MERCA SEVILLA.<br />YO TENÍA DOS TRAMPAS PUESTAS EN EL HUERTO Y ALGUNA VEZ CAÍA ALGÚN GORRIÓN DE LOS MUCHOS QUE POR ALLÍ LLEGABAN.<br />EL AVE TENÍA SUS JAMONES (MUSLOS) SU PECHUGA Y SUS ALAS. QUE COLGADITAS CON HILO EN EXPOSICIÓN DEBAJO DEL TINAO; SIMULABAN PERFECTAMENTE SER EL PUESTO DE UN EXCELENTE CARNICERO.<br />TODAS ME COMPRABAN FIADO Y EL NEGOCIO SE VINO A PIQUE.<br /><br /> <br /> 36º CAPITULO<br /> EL LABADO DE LAS ENTRAÑAS, EN LA RIVERA DE GALAROZA<br />ESE MISMO CAMINO QUE TOMÓ LAS MULILLAS ARRASTRANDO AL DESDICHADO CABALLO DE PASTOR SÁNCHEZ MIRO. POR LA CALLE BARCO Y ABRIENDO UN PORTILLO AL LADO DE LA GRAN FABRICA DE SÁNCHEZ ROMERO; CON UNA CUESTA ARRIBA. ERA EL MISMO ITINERARIO QUE COGÍA MI MADRE ACOMPAÑADA DE LA BUENA Mª LUISA LA MUJER DE GÓMEZ Y QUE TANTO LE AYUDO A MI MADRE EN LAS DISTINTAS FAENAS DE LA CASA.<br />Mª LUISA QUE EN PAZ DESCANSE LA QUE ACUDÍ A SU ENTIERRO UN DÍA QUE COINCIDÍ EN EL PUEBLO AL ESCUCHAR LAS CAMPANAS DE LA TORRE Y SIN CONOCER A NADIE DE LOS PRESENTES EN EL CEMENTERIO ME DISPUSE A DAR LA CONDOLENCIA AL QUE VEÍA EN EL CAMPO SANTO; AUNQUE ME SONABAN SUS CARAS PERO NO SABÍA DÓNDE UBICARLAS.<br />ESE GESTO ESPONTÁNEO QUE TUVE LO HICE POR AMOR Y RECONOCIMIENTO A UNA EXTRAORDINARIA MUJER QUE CONOCÍ CUANDO NIÑO.<br />Mª LUISA VIVÍA MUY CERCA DE MI CASA; CONCRETAMENTE A LA MITAD DE LA CALLE PORTUGAL.<br />EN LA MISMA ACERA Y CUATRO CASAS MÁS ABAJO DE DONDE VIVÍA LA SERVICIAL SEVILLANA DE Mª LA GORA CASADA CON FRANCISCO PARIENTE LEJANO DE MI PADRE.<br />Mª LUISA Y MI MADRE TRANSPORTABAN ENTRE LAS DOS CON UNA MANO UNA TINA DE CINC CARGADA DE TRIPAS O (EL MONDONGO). LAS ENTRAÑAS DEL CERDO QUE SE HABÍA CRIADO Y SACRIFICADO EN MI CASA; EN LA OTRA MANO LLEVABAN OTRO CUBO CADA UNA, CON MÁS DESPOJOS PARA LIMPIARLOS EN AQUELLAS AGUAS TAN PURAS Y CRISTALINAS DE LA RIBERA DE GALAROZA.<br />YO IBA JUNTO A ELLAS SALTANDO RETOZANDO COMO SI FUERA UN CHIVITO CONTENTO DE VIVIR EN LIBERTAD.<br /><br />ESOS INTESTINOS TANTO EL GRUESO QUE DESPUÉS SERÍA LA FUNDA DE LOS MORCONES O EL INTESTINO DELGADO DE MÁS DE 5 METROS DE LARGO QUE SERVIRÍAN DE FUNDA EN LOS CHORIZOS O MORCILLAS Y SALCHICHONES.<br />HAY UN REFRÁN VIEJO QUE DECÍA: SI QUIERES SABER ¿CÓMO ES TU CUERPO?, MATA UN COCHINO Y MÍRALO POR DENTRO. SE PUEDE DECIR QUE TODOS LOS ÓRGANOS SON LO MÁS PARECIDO A LOS DE LOS HUMANOS.<br />ESAS TRIPAS LAS LAVABA MI MADRE Dª ÁNGELES Y NO SE LES “CAÍAN LOS ANILLOS” EN LA ORILLA DE AQUELLA RIVERA QUE ERA DONDE TERMINABA DICHO CAMINO.<br />LA BUENA DE Mª. LUISA LE AYUDABA EN TAN REPELENTE FAENA LIMPIANDO TAMBIÉN LAS TRIPAS ARRODILLADAS LAS DOS MUJERES JUNTO A UN REMANSO DE LA ORILLA.<br />ESTA FAENA HABÍA QUE HACERLA ALLÍ PUES NO HABÍA LLEGADO TODAVÍA EL AGUA CORRIENTE Y LOS GRIFOS. E INCLUSO LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS SE HACÍAN EN EL CORRAL Y LAS GALLINITAS VENÍAN POR DETRÁS A DAR BUENA CUENTA DE LOS RESTOS ORGÁNICOS.<br />BIEN ES CIERTO QUE LO TENÍAN MÁS COMPLICADO CUANDO SE TENÍA EL VIENTRE SUELTO DE COMER BRUÑOS O HIGOS CALIENTES O BREVAS CON GUSANITOS INVISIBLES PICADAS POR LA MOSQUITA DE LAS FRUTAS.<br />YO NO QUERÍA PERDERME COMO SIEMPRE NI UN DETALLE DE LO QUE HACIA MI MADRE Y Mª LUISA ARRODILLADAS EN AQUEL REMANSO Y ME PRESTABA PARA COLABORAR, PERO NO ME DEJABAN, POR TEMOR A QUE SE ME RESBALARAN LAS TRIPAS Y SE LA LLEVARA LA RIVERA AGUAS ABAJO HACIA GALAROZA O LA CHINA, SOLO ME LIMITABA A SER UN BUEN OBSERVADOR DE AQUEL EXTRAORDINARIO PARAJE Y PUDE APRECIAR COMO LOS PECECILLOS PLATEADOS SE ACERCABAN A LA ORILLA Y ACUDÍAN A COMERSE LOS DESPOJOS O MATERIAS ORGÁNICAS QUE LAS TRIPAS DESPRENDÍAN CUANDO LES DABAN LA VUELTA COMO UN CALCETÍN.<br />EL MARTÍN PESCADOR CON SUS VISTOSOS COLORES; POSADO A UNOS POCOS METROS SOBRE UNA RAMA SECA, CERCA DEL AGUA ACECHABA AL PEQUEÑITO PEZ PLATEADO PARA LANZARSE EN PICADO. ESE PEZ LE PROPORCIONARÍA SU ALMUERZO.<br />LUEGO REGRESÁBAMOS DE VUELTA POR LOS MISMOS PASOS PARA CASA; YA CON MENOS PESO Y VOLVÍAMOS A VER SOBRE LA PARED DE LA FABRICA LAS VENTANAS EN ALTO CON SU TELA METÁLICA Y BARROTES DE REJA POR DONDE SE PODÍA VER LOS EXQUISITOS PERNILES O JAMONES COLGADOS DE LAS ALCAYATAS QUE ESTABAN CLAVADAS SOBRE GRUESOS TRONCOS DE MADERA DE CASTAÑO Y QUE SE ORIENTABAN BUSCANDO EL AIRE SECO Y FRÍO QUE HACE EL MILAGRO DE LA FÁBRICA DE SÁNCHEZ ROMERO CARVAJAL DONDE TRABAJAN ARTESANOS CON SUS MANOS EXPERTAS LE DA EL TIEMPO DE SAL ACERTADO. LE SACAN TODA LA SANGRE DE LA VENA, SABIENDO TOCAR EN SU JUSTO SITIO Y MOMENTO. ORIENTAN SEGÚN LOS AIRES DEL PONIENTE O DEL LEVANTE ASÍ COMO DE LA ESTACIÓN DEL AÑO.<br />LE DA CALOR CON CANDELAS EN RECIPIENTES DE MEDIOS BIDONES DE MADERA DE ENCINA O ALCORNOQUE.<br />SABE CHEQUEAR O CONTROLAR CON UNA AGUJA DE HUESO. PINCHANDO EN LOS SITIOS ESTRATÉGICO PARA AVERIGUAR SU CURACIÓN.<br />EN DEFINITIVA: TODAS ESTAS SABIDURÍAS SON TRANSMITIDAS DE PADRES A HIJOS Y NIETOS.<br />EL RESTO ES EL CLIMA DE MI PUEBLO: FRIO Y SECO Y SIN CONTAMINACIÓN. QUE FABRICA ÉL SOLITO UNAS ESPORAS INVISIBLES QUE ENVUELVEN A TODA SALAZÓN DE UN COLOR BLANQUECINO, Y LE DA UN SABOR EXQUISITO E INMEJORABLE.<br /><br />LA ANTIGUA FÁBRICA DE SÁNCHEZ ROMERO CARVAJAL QUE LE DIO FAMA MUNDIAL A MI PUEBLO, Y LE QUITO LAS GANAS A REPILAO CON SU ESTACIÓN DE FERROCARRIL DE HACERSE INDEPENDIENTE Y PARARSE A RECONSIDERAR QUE PERDERÍAN CON LA SEGREGACIÓN EL ANAGRAMA DE JABUGO QUE TANTO PESO EN ORO TIENE.<br />ASÍ QUE OBRARON EN CONSECUENCIA QUE SERÍA MEJOR SEGUIR PERTENECIENDO AL AYUNTAMIENTO DE MI PUEBLO ANTES QUE OPTAR POR EL SEPARATISMO.<br />ESOS ESTILIZADOS Y EXTRAORDINARIOS PERNILES DE AUTENTICO CERDO DE PATA NEGRA CRIADOS ENTRE LAS ENCINAS ANDALUZAS Y EXTREMEÑAS, IRÍAN A PARAR A CUALQUIER PALADAR EXQUISITO QUE SERIAN LOS QUE LES DIERAN SU MERECIDA FAMA.<br />ESTAS DADIVAS IRÍAN A: UN BUFETE DE ABOGADO O DE ALGUNA CONSULTA DE CUALQUIER AFAMADO MEDICO O DE ALGÚN NOTARIO O DIRECTOR DE FABRICA O PRESIDENTE DE ALGUNA ENTIDAD ESTATAL O PRIVADA QUE MUCHOS DE ELLOS SIRVIERON PARA EL PAGO DE GRATITUD POR HABER RECIBIDO ALGUNA CARTA DE RECOMENDACIÓN PARA LA COLOCACIÓN DE UN HIJO O POR LA ACERTADA INTERVENCIÓN DE UN MEDICO O BIEN POR LA EXTRAORDINARIA LABOR DE UN NOTARIO EN DEFINITIVA PARA CORRESPONDER A UN DETERMINADO TRABAJO O ESFUERZO. ESTAS COMPLACENCIAS ERAN DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO EN AQUELLAS FECHAS, Y HABÍA UN DICHO QUE DECÍA: ¡QUIEN NO ES AGRADECIDO NO ES BIEN NACIDO¡<br /><br /><br /> 37º CAPITULO<br /> EL ÚLTIMO LOBO DE SIERRA MORENA<br />¡OYE ¡ ¿VISTES EL LOBO QUE HABÍAN MATADO? Y QUE LO TRAÍAN ATADO CON UNA CUERDA, EN LO ALTO DEL CAPOT DE UN CITROËN DOS CABALLOS NUEVECITO DE COLOR ROJO.<br />ERA UN MAGNIFICO EJEMPLAR; TENIA LA LENGUA FUERA Y ECHABA SANGRE POR LA BOCA. ESTABA APARCADO EN LA PUERTA DEL CASINO PARA QUE TODO EL MUNDO LO VIERA; DEBÍA DE TRATARSE DE UN LOBO IBÉRICO Y POR SU TAMAÑO DIRÍA QUE UN GRAN LOBO ALFA; CON LAS DELANTERAS DE LOS ANTEBRAZOS DE COLOR NEGRO U OSCURO.<br />¡SI HOMBRE¡. ESO ES QUE UNO, LO HA MATADO; Y AHORA VIENEN A QUE EL ALCALDE LE DE DINERO POR HABER ELIMINADO UNA ALIMAÑA DEL CAMPO.<br />PUES SEGURO QUE SE HA CARGADO AL ÚLTIMO LOBO QUE QUEDABA EN TODA SIERRA MORENA.<br />EL CURA EL DOMINGO PASADO TIRÓ DOS COHETES EN FRENTE DEL CASINO CENTRAL EN MEDIO DEL PASEO PARA CABREAR A LOS DOS HERMANOS QUE VIVEN EN LA TIENDA DE INESITA AL LADO DEL CASINO Y QUE SON SEVILLISTAS.<br />CLARO SI ES QUE LE GANÓ EL BETIS DOS A CERO AL SEVILLA. CUANDO ES AL REVÉS, SON LOS DOS HERMANOS LOS QUE TIRAN LOS COHETES Y HACEN CABREAR AL CURA QUE ES BÉTICO.<br />EL DOMINGO PASADO REBAÑÉ CUATRO PERRAS GORDAS Y TRES CHICAS Y UN REAL, A LA SALIDA DE LA IGLESIA POR LA PARTE DE DONDE ESTÁ LA PLAZA ABASTOS Y UNO ME PISO EL DEDO ÍNDICE DE LA MANO Y TODAVÍA LO TENGO HINCHADO. FUE DEL BAUTIZO DE UN RIQUITO DEL PUEBLO. EL PADRINO ERA MU RUMBOSO Y SE HARTO DE TIRAR MONEAS.<br />HABÍA DOS REALES Y MONEDAS DE A REAL DE 25 CÉNTIMOS.<br />QUE LASTIMA NO HUBIERAN ACUÑADO AHORA EN LA VIDA REAL LA MONEDA DE 25 CÉNTIMOS Y NO HARÍA FALTA LAS DE 1 NI 2 NI 5 NI 10 CÉNTIMOS DE EUROS QUE SON UNAS CALDERILLAS QUE SE PIERDE Y NO SE AGACHA UNO PARA ENCONTRARLAS POR EL ÍNFIMO VALOR QUE TIENEN.<br />EN CAMBIO SI HUBIERA DE 25 CÉNTIMOS; NOS APAÑARÍAMOS MEJOR. PORQUE HABLARÍAMOS DE POR EJEMPLO:(4 REALES = UN EURO). (20 REALES = 5 $) (3000 REALES = 750 EUROS) Y TODAS LAS TRANSACIONES SE HARIAN POR UN REAL QUE ES MAS BARATO Y NO POR UN EURO QUE ES CUATRO VECES MAS CARO.<br />Y ELIMINARIAMOS CALDERILLA QUE NO TIENE VALOR Y QUE SE CAEN AL SUELO Y NADIE SE AGACHA POR UN CENTIMO.<br />MIGUEL ÁNGEL PASTOR ME HIZO UNA BUENA BRECHA EN LA CABEZA QUE VI LAS ESTRELLAS Y LAS LUCECITAS DE NEÓN ASÍ COMO CAMPANILLAS Y HACES DE COHETES EXPLOTANDO. FUE EL OTRO DÍA CUANDO FUIMOS A TIRARLES PIEDRAS A LOS GATOS POR LAS CALLES CUESTA ARRIBA DE DETRÁS DEL CASINO CENTRAL YO ME INCORPORABA DE COGER UNA PIEDRA EN EL SUELO, CUANDO MIGUEL ÁNGEL PASTOR LANZABA SU PIEDRA A UN GATO Y EN ESE MISMO INSTANTE SE IMPACTÓ LA PIEDRA CON MI CABEZA PARÁNDOLA. TENÍA LA CARA LLENA DE SANGRE, QUE PARECÍA UN CRISTO. MENUDA PITERA ME HIZO. TODAVÍA SE NOTA LA CICATRIZ. Y AHORA QUE ESTOY CAL VICHI SE VAN VIENDO MÁS LAS HERIDAS DE GUERRA.<br />MI MADRE ME CURO EN MI CASA,<br />AUN ME ACUERDO DEL ESCAFOTE, CADA UNO CON NUESTRO PALITO, COMO SI FUÉRAMOS GALLINITAS CRUECA REBUSCANDO GUSANILLOS PARA LA PROLE. PERO CON UNA GRAN DIFERENCIA QUE NOSOTROS BUSCÁBAMOS LAS SABROSAS CASTAÑAS QUE YA ESTABAN CALENTITAS Y ASADAS Y CON SU CÁSCARA CHURRUSCADA, TENÍAN UN SABOR QUE AUN DESPUÉS DE HABER PASADO 50 AÑOS TODAVÍA CON LA MENTE; CREO PALADEARLAS.<br />HOY ESTÁ ABSOLUTAMENTE PROHIBIDO HACER FUEGO EN EL CAMPO. POR AQUELLO DE LOS INCENDIOS FORESTALES.<br />AQUELLAS IMÁGENES Y AQUELLAS SITUACIONES DESPIERTAN EN MÍ UN RECUERDO IMBORRABLE E IRREPETIBLE DE AMOR A TODO LO QUE VIVÍ CUANDO SOLO ERA UN NIÑO.<br />ALGUNAS VECES HE PENSADO QUE TODOS ESTOS DETALLES HACEN A LA GENTE DE PUEBLOS A LO LARGO DE SU VIDA, PERSONAS CON MÁS PODER DE RESOLUCIÓN DE LAS COSAS. QUE AQUELLOS OTROS QUE NO SE EXPUSIERON A SITUACIONES EXTREMAS Y NO TUVIERON LA OPORTUNIDAD DE INGENIAR E IMPROVISAR SIN AYUDA DE NADA NI DE NADIE. SOLO CON NUESTRAS PROPIAS MANOS APRENDIMOS HICIMOS Y LO VIVIMOS; EN DEFINITIVA QUE SE FORJAN EN ESE MUNDO DONDE SIEMPRE HAN CARECIDO Y ESCASEADO DE TODO. POR ESTAR TAN APARTADOS DEL MUNDANAL RUIDO, Y DONDE NO HAY MÁS REMEDIO QUE EJERCITAR MUCHO LA IMAGINACIÓN LA HABILIDAD Y EL TALENTO, PORQUE LA NECESIDADES SON LAS QUE HACEN AGUDIZAR EL INGENIO.<br />LOS HAY QUIEN NO HIZO NI EL HUEVO DIARIO. VAMOS QUE NO LE DIERON DESDE PEQUEÑITO NI UN PALO AL AGUA. DESPUÉS DE MAYOR COMO NO HABÍA APRENDIDO A TENER DISPOSICIONES, TAMPOCO DIERON NI UN GOLPE EN UNA PELEA. POR LO TANTO NACIERON DE PIE Y NO SE ESTRENARON NUNCA. MURIÉNDOSE NUEVO Y FLAMANTE.<br />ESOS TIENEN SU MERITO.<br />EN CAMBIO LOS OTROS QUE NO PUEDEN ESTAR SIN HACER NADA PORQUE EL CUERPO LE PIDE MARCHA Y SIEMPRE TIENEN QUE TENER LAS MANOS OCUPADAS Y QUEMANDO ADRENALINA SIEMPRE EN ACTIVO Y OCUPADO CON ALGO SI PARAR Y SIN DEJAR DE TRABAJAR. ESOS MUEREN DE ESA FORMA, PORQUE ESE FUE SU SINO.<br />O SEA QUE NACIERON PARA MARTILLO Y DEL CIELO LE CAYERON LOS CLAVOS.<br />PEOR ES QUE SI ADEMÁS DE ESTAR SIEMPRE HUYE QUE TE ALCANZO Y SIN PARAR DE TRABAJAR.<br />NO TIENE AUTOESTIMA Y ES DE CARÁCTER BLANDENGUE. EL BICHEJO DE TURNO QUE ESTÁ AL ACECHO DE ESTAS PERSONAS. LO HACE PICADILLO Y NO CONTENTO CON ESO LO METE EN ESCABECHE Y LE SACA HASTA EL TUÉTANO Y LAS CERAS DE LOS OÍDOS. (AUNQUE PAREZCA ESCANDALOSO: LA VIDA ES ASÍ). EL QUE NO HIZO NUNCA NADA PASA POR LISTO Y EL QUE ESTUVO PRINGANDO TODA SU VIDA: POR TONTO.<br /><br /><br /> 38º CAPITULO<br /> EL DIA DE LA MATANZA<br />POR SAN MARTIN LE LLEGÓ LA HORA AL CERDO QUE HABÍAMOS CRIADO EN CASA CON LOS DESPERDICIOS O MATERIA ORGÁNICA Y CON AYUDA DE ALGÚN PIENSO Y DE ALGÚN SACO DE BELLOTAS QUE LE TRAÍA MI PADRE DEL REPILAO.<br />EL ANIMAL CUANDO JOVEN LO CASTRABA UN PROFESIONAL CASTRADOR. ESTA OPERACIÓN SE LLAMA (CAPAR). Y CUANDO YA HABÍA CONSEGUIDO SU PESO PRUDENCIAL DEL QUINTAL O MÁS. SE LE SACRIFICABA CON AYUDA DE VARIAS PERSONAS.<br />EL ESPECTÁCULO COMENZABA A LAS CINCO DE LA MADRUGADA. ANTES DE QUE SALIERA EL SOL Y VINIERAN LAS MOSCAR Y AVISPAS O SOTARRAÑO: (AVISPAS QUE VIVEN EN AGUJEROS HECHOS EN EL SUELO DE LA TIERRA Y NO EN PANELES COMO LAS MÁS COMUNES).<br />MI PADRE PONÍA SOBRE UNA MESITA UNA BOTELLA DE ANÍS PARA LAS MUJERES Y OTRA DE AGUARDIENTE DE ZALAMEA PARA QUE LOS HOMBRES SE HICIERAN PALOMITA. (AGUARDIENTE Y UN POCO DE AGUA). TAMBIÉN PONÍA UNA BOTELLA DE COÑAC TERRY Y UNOS ROSCOS DE AZÚCAR Y ROSAS DE MIEL Y PESTIÑO Y PERRUNILLAS.<br />ALLÍ TAN TEMPRANO LA GENTE QUE ACUDÍAN ERAN LOS VECINOS Y OTROS SE ENTERARON PORQUE EL DÍA ANTERIOR SE HABÍA CORRIDO LA VOZ. UNOS VENÍAN A SUELDO Y OTRAS ERAN PAGADAS CON ESPECIES DEL MISMO CERDO.<br />TODOS DEGUSTABAN DE LO QUE MIS PADRES HABÍAN PUESTO EN LA MESA.<br />Y EN EL FUEGO DE LA CHIMENEA HABÍA UN PUCHERO DE BARRO QUE SIEMPRE TENÍA CAFÉ PARA TODO EL QUE QUISIERA TOMARLO.<br />AL COCHINO LO COGIERON POR LAS OREJAS Y OTROS POR EL RABO Y ARRASTRÁNDOLO SE LE OBLIGABA A QUE SE TUMBARA SOBRE UN ANCHO TABLERO QUE ESTABA SOBRE UNA ALTURA DE MEDIO METRO O MÁS DEL SUELO.<br />EL ANIMAL CHILLABA MÁS QUE UN CONDENADO Y SE EXTENDÍAN Y ESCUCHABAN LOS ECOS POR TODO EL PUEBLO.<br />UNA VEZ ALLÍ EL MATARIFE LE CLAVABA UN CUCHILLO DE HOJA ANCHA Y CON DOBLE FILO EN EL CUELLO APROXIMÁNDOSE HACIA LA ALTURA DE LA PALETILLA. Y NO DEJABA DE SALIR SANGRE QUE CAÍA EN UN BARRENO DE CERÁMICA; A LA VEZ QUE NO SE LE DEJABA DE DAR VUELTAS CON LA MANO; PARA QUE NO CUAJE Y QUEDE COMO UN TACO. UNA VEZ MOVIDA QUEDA SIEMPRE LIQUIDA.<br />ESTA SANGRE VALE DESPUÉS PARA FABRICAR LA MORCILLA DE LUSTRE Y LAS OTRAS MORCILLAS.<br />EL ANIMAL AL PERDER SU SANGRE MORÍA. Y PROCEDÍAN A PONERLO EN EL SUELO. QUE CON RETAMAS DE AULAGA ARDIENDO SE LE CHAMUSCABAN TODOS LOS BELLOS AL ANIMAL.<br />AQUELLO DESPRENDÍA UN OLOR CARACTERÍSTICO QUE SE METÍA POR LOS ORIFICIOS NASALES Y LOS NERVIOS OLFATIVOS LO RETENÍAN MUCHO TIEMPO.<br />UNA VEZ QUE ESTABA TOTAL MENTE RASPADO Y SIN UN BELLO; SE PROCEDÍA A PONERLO SOBRE UNA GRAN MESA, DE FABRICACIÓN CASERA ALGO TOSCA PERO FUERTE. Y EL MATARIFE RAJABA EN CANAL AL ANIMAL SACÁNDOLES LAS TRIPAS Y PONIÉNDOLAS EN UNA TINA GRANDE DE ZINC.<br />LUEGO EL PROFESIONAL SACABA LAS PAJARILLAS EL HÍGADO LOS RIÑONES LAS ASADURAS LAS CASTAÑUELAS LAS PRESAS Y COGÍA UNA MUESTRA Y ME DECÍA MI PADRE: CORRE Y VE AL VETERINARIO Y LE DAS ESTO Y TE ESPERA A VER QUE TE DICE.<br />EL VETERINARIO SE LLEVABA LOS TROZOS DE CARNE PARA DENTRO Y CON UN MICROSCOPIO EXAMINABA AQUELLOS DOS TROZOS DE CARNE QUE YO LLEVABA LIADOS EN UN PAPEL DE ESTRAZA; TRATANDO DE LOCALIZAR LA FIGURA DEL VIRUS DE LA TRIQUINOSIS.<br />¡PAPÁ¡ ME HA DICHO EL VETERINARIO QUE ESTA BUENO Y QUE SE PUEDE COMER.<br />TODOS APLAUDIERON Y EMPEZARON A PONER TROZOS DE PRESA DE CARNE SOBRE LAS BRASAS LA PAJARILLA LOS SECRETOS LAS CASTAÑUELAS Y UNA BOTA DE VINO DABA VUELTAS ENTRE LOS INVITADOS Y ALLÍ MASTICABAN TODO EL MUNDO Y COMÍAN Y REÍAN. PORQUE NO HAY MEJOR INCENTIVO PARA REÍR QUE TENER LA BARRIGA LLENA.<br />LOS NIÑOS SALTÁBAMOS Y TAMBIÉN PICAMOS LO QUE NOS DABA MI MADRE.<br />EL MATARIFE CORTABA LA CABEZA Y LE SACABA LOS DOS OJOS CON LA PUNTA DEL CUCHILLO Y ME LOS ENTREGÓ CON SU GELATINA QUE LE COLGABA. YO LE DI UNO A MI AMIGO MIGUEL ÁNGEL Y OTRO A MÍ.<br />COGIMOS Y LO LANZAMOS SOBRE LA FACHADA PINTADA DE CAL DE MI PATIO A 4 METROS DE ALTURA MUY CERCA DE LAS DOS VENTANAS DEL DOBLADO Y SE QUEDARON PEGADOS A LA PARED Y COLGADOS HACIA ABAJO COMO SI QUISIERA MIRARNOS. DONDE QUIERA QUE GIRÁRAMOS; ALLÍ ESTABA ESOS DOS OJOS MIRÁNDONOS.<br />LUEGO NOS DIERON LA VEJIGA DE LA ORINA Y LA LLENAMOS DE AIRE SOPLANDO; Y LE HICIMOS UN NUDO. CREANDO UNA PERFECTA PELOTA DE FUTBOL. ALLÍ IMPROVISAMOS UN PARTIDO DE (FUTBOL SALA) ENTRE TODAS MIS HERMANAS Y NOSOTROS.<br />MI PADRE PONÍA EN LA CHIMENEA DEL TINAO UN GRAN PEROL DE LATÓN COLGADO DE LA CADENA Y PONÍA LOS TROZOS DE MANTECA (PELLAS) FABRICANDO CON ESTO LOS RICOS CHICHARRONES.<br />DOS HOMBRES SOBRE UNA ANCHA TABLA; CADA UNO CON DOS CUCHILLOS LARGOS CORTABAN HACIENDO SIC ZAS CON LAS MUÑECAS A LO ANCHO DE LA TABLA Y LOGRABAN PONER LOS TROZOS DE CARNE Y TOCINO MAS MENUDITOS.<br />TODOS ESTOS TROCITOS SE ECHABAN SOBRE UN BARREÑO DE CERÁMICA Y ALLÍ SE LE AÑADÍA EL PIMENTÓN ROJO LOS GRANOS DE PIMIENTA NEGRA ETC. Y SE LE CUBRÍA CON UN PAÑO; PARA QUE REPOSARA HASTA EL DÍA SIGUIENTE SE PROCEDÍA A EMBUTIR EN LAS TRIPAS QUE TRAÍA MI MADRE LAVADAS CON LA AYUDA DE MARÍA LUISA, DESDE LA RIBERA DE GALAROZA.<br />LA CARNE PICADA SE METÍA EN LAS TRIPAS CON UNOS EMBUDOS FABRICADOS DE HOJALATA, DE AHÍ EL NOMBRE DE EMBUTIDOS.<br />Y AHÍ PARTICIPE YO DEJÁNDOME MARÍA LUISA QUE ME FABRICARA MI CHORIZO. A DECIR VERDAD LO QUE NO PUDE HACER ERA ATARLO PORQUE NO SABÍA HACERLE EL NUDO A LA CUERDA TAN FINA. (COMO SIEMPRE QUERIENDO SER EXPLORADOR Y PARTICIPANTE EN TODO).<br />EN ESTA OPERACIÓN PARTICIPABA LA BUENA DE MARÍA LUISA LA DE GÓMEZ DE LA CALLE PORTUGAL (Q EN P. D.) Y SU HIJA LA MAYOR.<br />ESTAS MISMAS OPERACIONES SE HACÍAN TAMBIÉN CON LAS MORCILLAS. QUE LA QUE MÁS ME GUSTABA A MÍ ERA LA DE LUSTRE.<br />LOS DOS LOMOS SE METÍAN CADA UNO EN UNA TRIPA Y FORMABAN EL LLAMADO LOMO EMBUCHADO O CAÑA DE LOMO.<br />LUEGO VENDRÍAN LOS MORCONES ETC.<br />Y LOS JAMONES SE LE SACABAN LA SANGRE DE LA VENA Y SE ENTERRABAN EN SAL EN EL SUELO DEL FONDO DE LA BODEGA.<br />ALLÍ EN AQUEL SITIO TAMBIÉN SE PONÍA LA PANCETA Y EL ESPINAZO. Y UNA ORZA DE CERÁMICA LLENA DE PUNTAS DE SOLOMILLO Y TROZOS DE CARNE ENTERRADOS EN MANTECA BLANCA. QUE ANTES HABÍAN SIDO PASADAS UN POCO SOBRE EL PEROL CON ACEITE DE OLIVA.<br />DE ESTE ANIMAL SE APROVECHA TODO Y SE CONVIERTE ES UNA DESPENSA DE UNA FAMILIA QUE CUENTA CON UN APORTE DE PROTEÍNAS GARANTIZANDO PASAR CON ESTE PEQUEÑO ALMACÉN UN AÑO MÁS PLACENTERO. Y CONSIGUIENDO PASAR MÁS LIVIANO EL DURO INVIERNO DE LA SIERRA.<br /><br /> <br /> 39º CAPITULO<br /> EL DIA DEL DISCURSO DEL MINISTRO FRAGA<br />UN DÍA SE PRESENTO EN EL PUEBLO UN MINISTRO DE FRANCO. QUE AL PARECER DEBIÓ DE TRATARSE DEL SEÑOR FRAGA IRIBARNE.<br />RECUERDO VER AL SEÑOR MINISTRO EN EL BALCÓN LARGO DEL CENTRO DEL CASINO CENTRAL.<br />EL HOMBRE DIJO SUS BUENAS Y LARGAS PARRAFADAS A TODO EL PUEBLO QUE ATENTAMENTE ESTABA CONCENTRADO EN EL PASEO ESCUCHÁNDOLE.<br />CREO QUE DEBIÓ DE MENCIONAR Y FELICITAR A LOS BUENOS ARTESANOS PROFESIONALES QUE FABRICABAN ESOS MARAVILLOSOS Y EXQUISITOS PERNILES DE LA AFAMADA FABRICA DE SÁNCHEZ ROMERO CARBAJAL.<br />ALLÍ EN AQUEL IMPROVISADO PÚLPITO HIZO EL HOMBRE GALA DE SUS DOTES ORATORIA Y DE SU LARGO DISCURSO POLÍTICO.<br />AL FINAL TODOS APLAUDIMOS Y VITOREAMOS AL SEÑOR MINISTRO Y A FRANCO Y ¡VIVA ESPAÑA¡<br />SI HAY ALGÚN VALIENTE Y GENEROSO QUE DISCREPE AL LEERME Y QUISIERA INTERVENIR; CORRIGIÉNDOME U OPINANDO; DICIENDO QUE NO SE TRATABA DE ESTE SEÑOR MINISTRO DE EXTERIORES. SINO DE UN GOBERNADOR CIVIL DE LA REGION O DE OTRO PERSONAJE POLÍTICO. QUE LO DIGA POR FAVOR Y SI NO. ¡QUÉ CALLE PARA SIEMPRE¡.<br />CON ESTA INFORMACIÓN DE FRAGA; TENGO MIS DUDAS PORQUE NO HE PODIDO CONTRASTAR NI COMPROBAR NADA. EN DEFINITIVA NO ESTOY SEGURO DE ELLA.NI DE LO QUE PUDO DECIR; PORQUE HABLABA TAN RAPIDO QUE SU PROSODIA Y SU FONETICA SE HACIA DIFICIL ENTENDERLA.<br />DE ESTA FORMA HACIENDO ESTE LLAMAMIENTO. LO QUE PRETENDO ES CORROBORAR LA VERACIDAD QUE USTEDES ME CONFIRMÉIS. LO QUE VI CUANDO NIÑO EN MI PUEBLO UN DÍA EN EL PASEO; FRENTE AL AYUNTAMIENTO DE HACE MÁS DE CINCUENTA AÑOS.<br />UN ESPECTÁCULO COMO ESTE TAMBIÉN LO VI O SE REPITIÓ CON MIS DOCE AÑOS CUMPLIDITOS. PERO ESTA VEZ FUE CUANDO YA MI FAMILIA ESTABA ESTABLECIDA EN LA GRAN METRÓPOLI DE SEVILLA.<br />YO ME ENCONTRABA ESPERANDO EL GRAN ESPECTÁCULO DE VER AL GENERALÍSIMOS DE LOS EJÉRCITOS; EN LA GRAN AVENIDA QUE VA DESDE LOS SALESIANOS DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD HASTA EL CABALLO O ESTATUA DEL CID CAMPEADOR: DON RODRIGO DÍAZ DE VIVAR. QUE ESTÁ ENFRENTE DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. CASI EN LA PUERTA DE LA PLAZA ESPAÑA Y EL MISMO PARQUE DE MARÍA LUISA O PARQUE DE LOS MOMPANSIER.<br />YO CONCRETAMENTE ESTABA SITUADO EN PRIMERA FILA ENFRENTE DE LA CLÍNICA DEL DOCTOR RECASENS EN LA ACERA DE LOS JARDINES DE MURILLO.<br />POR AQUELLA GRAN AVENIDA TENÍA QUE PASAR EL GRAN JEFE O GENERALÍSIMO FRANCO PARA INAUGURAR EL PUENTE QUE LLEVARÍA SU NOMBRE MIENTRAS VIVIÓ. PORQUE DESPUÉS EL PUENTE CAMBIO DE NOMBRE COMO TODO LO QUE HUELE A FRANQUISMO Y TOTALITARISMO O AUTARQUÍA O DIRECTORIO O REPRESIÓN DICTATORIAL.<br />ACTUALMENTE RECIBE DE UN PLUMAZO UNA ORDEN Y AUTOMÁTICAMENTE SE LE CAMBIA EL ROTULO LLAMÁNDOSE PUENTE DE VIRGEN DE LUJAN.<br />CUANDO ME ENCONTRABA ESPERANDO AL GENERALÍSIMOS. YO CREÍA QUE TODA SEVILLA LO ESPERABA CON ALEGRÍA Y RECONOCIMIENTO Y QUE TODO EL MUNDO ESTABA CON ÉL.<br />PERO PASADO EL TIEMPO ME DI CUENTA QUE TODO ERA UNA FALSA. COMO TODA LA HIPOCRESÍA QUE HABÍA VISTO Y VIVIDO HASTA ENTONCES.<br />TODOS ABSOLUTAMENTE TODOS LE LEVANTÁBAMOS EL BRAZO Y LE VITOREÁRAMOS CUANDO PASABA POR AQUELLA GRAN AVENIDA LLAMADA MENÉNDEZ Y PELAYO.<br />TODO ERA MENTIRA Y LO QUE REALMENTE DESEABAN LA GENTE NO ERA A ESE HOMBRE NI EL TINGLADO QUE TENÍA MONTADO; SINO TODO LO CONTRARIO.<br />CON LOS OJOS Y LA COMPRESIÓN DE UN NIÑO DE DOCE AÑOS; NO PODÍA COMPRENDER NADA. SOLO QUE VENÍA UN GRAN SEÑOR Y QUE ERA EL JEFE DE TODOS LOS ESPAÑOLES. Y QUE SE HACIA LO QUE EL MANDABA Y PUNTO.<br />AHORA DESPUÉS DE PASADOS LOS AÑOS Y RETROTRAYÉNDOME A LA VEZ A AQUEL MOMENTO. NO HAGO MÁS QUE PREGUNTARME ¿DÓNDE ESTABAN LOS COMUNISTAS LOS ANARQUISTAS LOS SOCIALISTAS LOS REPUBLICANOS LOS TRONQUISTA LOS LENINISTAS LOS DEMÓCRATAS PROGRESISTAS O LOS DE PABLO IGLESIAS (SOCIALISTAS) Y LOS NO CONSERVADORES ETC. ? . SEGURO QUE ESTABAN JUNTO A MÍ; A MI LADO DERECHO O IZQUIERDO O DETRÁS MÍA O DOS FILAS MÁS ATRÁS DE MÍ; LEVANTANDO EL BRAZO Y VITOREÁNDOLE CUANDO PASABA CON SU ROLL ROYCE DESCAPOTABLE DE COLOR NEGRO BRILLANTE O CON EL COCHE BLINDADO TAMBIEN DESCAPOTABLE QUE LE REGALO HITLER. EL IBA EN PIE Y CON SU BRAZO Y LA PALMA DE SU MANO DERECHA EN ALTO.<br />FUERON PASANDO LOS AÑOS Y ME FUI DANDO CUENTA QUE LOS QUE VERDADERAMENTE NO QUERÍAN AQUELLA FALSA ESTABAN EN SUIZA EN ALEMANIA EN BÉLGICA EN FRANCIA. Y QUE VENÍAN PERIÓDICAMENTE A SU TIERRA DE VACACIONES TRAYENDO UN COCHECITO UTILITARIO LLAMADO ESCARABAJO DE LA CASA WOLSWAGEN QUE EN ALEMAN QUIERE DECIR COHE DEL PUEBLO O UN RENAULT GORDINI QUE LE PUSIERON EL COHE DE LAS VIUDAS PORQUE SE LEVANTABA DE MORRO Y PRODUCIA MUCHOS SINIESTROS TENIENDO QUE METER MUCHA GENTE UN SACO DE ARENA EN EL MALETERO DELANTERO PARA EVITAR ESO.<br />UNA VEZ LOS EMIGRANTES EN SUS PUEBLOS O EN SUS CIUDADES O EN SUS PUNTOS DE PARTIDA. CONTABAN COMO LES IBA POR AQUELLAS TIERRAS DE EMIGRACIÓN Y SE PODÍA ESCUCHAR COSAS COMO ESTAS:<br />AQUELLO ES OTRA COSA DISTINTA A LA QUE SE VIVE AQUÍ.<br />AQUELLO NO TIENE NI PUNTO DE COMPARACIÓN CON ESTO.<br />AQUELLO ES UN PARAÍSO PARA EL TRABAJAR QUE QUIERE TRABAJAR.<br />ALLÍ EL TRABAJADOR TIENE SUS DERECHOS RECONOCIDOS.<br />ALLÍ TODO EL MUNDO TIENE TRABAJO.<br />ALLÍ HAY TOLERANCIA EN EL TRATO CON EL JEFE DE TALLER.<br />ALLÍ NO TE ESTÁN ATOSIGANDO NI PERSIGUIENDO NI SIENTES EL AZOTE DE QUE TE VIGILEN.<br />ALLÍ TÚ CUMPLES CON TU TRABAJO O COMETIDO ASIGNADO Y NADIE SE METE CONTIGO. AL CONTRARIO TE INCENTIVAN SI LO HACES BIEN.<br />ALLÍ NO HAY TIRANO CON EL LÁTIGO. PORQUE SE HAN DADO CUENTA QUE SI LOS HUBIERAN. CUANDO EL TIRANO SE DIERA LA VUELTA HARÍAN LO CONTRARIO DE LO QUE LES OBLIGAN HACER Y POR LO TANTO NO HAY TIRANIA.<br />ALLÍ POR NO TENER TIRANOS; TRABAJAMOS MÁS Y MEJOR. Y PONEMOS TODA NUESTRA FE Y EMPEÑO EN LA EMPRESA.<br />ALLÍ SI QUEREMOS TRABAJAR MÁS. NOS DAN HORAS EXTRAORDINARIAS. PAGADAS A MEJOR PRECIO.<br /><br />EL MARCO ALEMÁN VALE MÁS DE 40 PESETAS; Y ALLÍ NOS PAGAN EL SALARIO EN MARCOS.<br />Y NOS LO TRAEMOS PARA ESPAÑA Y LO INVERTIMOS EN COMPRAR LICENCIA PARA UN TAXI O COMPRAR UN LOCAL COMERCIAL O UNA PARCELA O UNA NAVE INDUSTRIAL O UN PISITO EN LA PLAYA O UN APARTAMENTO ETC. SIEMPRE PENSANDO EN LA VUELTA<br />ALLÍ EL TRABAJADOR CUENTA CON UN SINDICATO DE LOS TRABAJADORES QUE VIGILAN POR LOS DERECHOS DEL TRABAJADOR.<br />ALLÍ EN EL SUR DE ALEMANIA HAY MUCHAS FÁBRICAS ECHANDO HUMO Y MUCHOS PUESTOS DE TRABAJO PARA EL QUE QUIERA TRABAJAR.<br />SE HACEN TELEVISORES DE VARIAS MARCAS TELEFUNKEN ETC. MAQUINAS DE ESCRIBIR. MAQUINAS DE COSER, COCHES DE LA MARCA OPEL O MERCEDES O WOLWAGEN. FRIGORÍFICOS SIEMENS Y OTROS MUCHOS MÁS ELECTRODOMÉSTICOS. EN SUIZA SE FABRICAN LOS VAGONES Y MAQUINARIAS DE LOS TRENES. Y EN BELGICA OTRO TANTO DE LO MISMO Y UN SINFÍN DE COSAS MÁS.<br />ADEMÁS TODOS LOS TRABAJADORES TIENEN HECHO UN CONVENIO DE TRABAJO CON EL PATRÓN DE SU EMPRESA Y HAY UN COMITÉ DE VIGILANCIA; QUE SON LOS ENCARGADOS DE QUE ESE CONVENIO SE CUMPLA.<br />UNA PERSONA MUY QUERIDA POR MÍ. EN UNO DE SUS VIAJES QUE VINO DE ALEMANIA ME CONTÓ; QUE SU HIJO DAVID HABÍA ENCONTRADO UNAS GAFAS EN UN BANCO DE UN PEQUEÑO PARQUECITO DE BARRIO. UNO DE ESOS PARQUES QUE SE ENCUENTRAN POR TODO ESTUCAR O FRANKFURT. Y LA CRIATURA SE DIRIGIÓ A SU PADRE DICIÉNDOLE: ¡PAPA¡. MIRA LO QUE ESTABA ALLÍ EN ESE BANCO. Y SU PADRE VIO QUE SE TRATABA DE UNAS GAFAS DE PATILLAS DORADAS Y DE LENTES GRADUADAS.<br />LA INTENCIÓN MÁS INMEDIATA QUE TUBO FUE LAS DE LLEVARSE LAS GAFAS A UN LUGAR QUE ÉL CREÍA LO MÁS PRUDENTE. ERA UNA CASETILLA DONDE ESTABA UN MUNICIPAL. QUE CUSTODIABA EL PARQUE.<br />CUÁL SERÍA LA SORPRESA. QUE ÉL MUNICIPAL LE DIJO!: MAL HECHO ¡AHORA ES CUANDO EL DUEÑO HA PERDIDO SUS GAFAS. SI USTED O SU HIJO LA HUBIERAN DEJADO DONDE ESTABA. EL DUEÑO; QUE POSIBLEMENTE LEE EL PERIÓDICO EN ESE MISMO ASIENTO. HUBIERA VUELTO AL MISMO LUGAR Y SE LAS ENCONTRARÍA ALLÍ.<br />PERO ACTUANDO USTED ASÍ; POSIBLEMENTE CREERÁ QUE LAS HA PERDIDO O LO QUE ES PEOR QUE SE LA HAYAN ROBADO.<br />ESTAS COSAS QUE YO FUI OYENDO HICIERON QUE LA ESPAÑA DE GRIS Y NEGRO SE FUERA TRANSFORMANDO EN OTRA ESPAÑA DISTINTA; CON SU ORIGINAL Y PECULIAR Y GENUINA DEMOCRACIA QUE ES LA QUE DISFRUTAMOS HOY EN DÍA TODOS LOS ESPAÑOLES. Y ¡AÓJALA¡ DURE MUCHÍSIMOS AÑOS.<br /><br /><br /> 40º CAPITULO<br /> LA IMPRONTA DEL CELEBRO<br />AL IGUAL QUE UN POLLITO SE LE ENSEÑA ENGANCHADO EN EL EXTREMO DE UN PALO UN TRAPITO COLORADO; Y SE LE MUEVE SOBRE SU PICO NADA MÁS NACER, O ACABADITO DE ROMPER EL HUEVO.<br />SE EXPERIMENTA EN EL POLLITO UNA REACCIÓN. QUE SOLO ANDARÁ Y SE GUIARA POR AQUEL TRAPITO ROJO QUE VIO POR PRIMERA VEZ EN SU VIDA. DONDE VALLA EL TRAPITO IRA ÉL.<br />A ESTE FENÓMENO NATURAL SE LE LLAMA LA IMPRONTA DEL CELEBRO. Y TODOS LOS SERES DE LA TIERRA LA TIENEN.<br />LOS HUMANOS TAMBIÉN LA TENEMOS.<br />MI TÍA MARIQUITA LA MÁS PEQUEÑA DE MI ABUELO PEDRO (QUE EN P.D.) ME TRAJO DE HINOJALES UNA COLLERA DE PICHONES BLANCOS. CUANDO YO ERA MUY PEQUEÑITO. Y MI IMPRONTA SE LLENO DE LAS AVES.<br />YO QUEDE MARAVILLADO DE TAN LINDOS ANIMALITOS QUE TAN VORAZ COMÍAN TRIGO Y CEBADA DE MI MANO Y SE FUERON PONIENDO GRANDES.<br />MI PADRE LE BUSCO UN ALOJAMIENTO EN EL DOBLADO (DESVAN O SOBERAO) EN UNA HABITACIÓN QUE EL SUELO ERA EL TECHO DEL NUEVO CUARTO DE BAÑO Y QUE TENÍA UNA VENTANITA QUE SU POSTIGO HABRÍA HACIA EL PATIO DEL POZO.<br />ALLÍ METÍ LAS DOS PALOMITAS BLANCAS QUE SE IBAN Y VOLVÍAN VOLANDO POR TODO EL PUEBLO Y SIEMPRE REGRESANDO AL MISMO SITIO DONDE YO LAS PUSE.<br />LAS PALOMAS SIEMPRE TENÍAN SU COMIDA Y SU AGUA; PORQUE MI PADRE ME TRAJO UN SACO DE TRIGO DE VALDELACANA. Y YO LE PONÍA AGUA Y TRIGO TODOS LOS DÍAS Y SU POSTIGO SIEMPRE PERMANECÍA ABIERTO.<br />Y PARA CORRESPONDER A AQUEL REGALO QUE ME HABÍA TRAÍDO DE HINOJALES MI TÍA MARIQUITA (QUE EN P.D.); MI PADRE ME EXIGIÓ COMO PRIMER DEBER: EL QUE NUNCA POR NINGÚN MOTIVO LE FALTARAN SU AGUA LIMPIA SU TRIGO O CEBADA PARA QUE COMIERAN DIARIAMENTE Y NUNCA SE MURIERAN DE HAMBRE LAS PALOMITAS.<br />Y YO CUMPLÍ MI PROMESA DE ALIMENTARLAS Y CUIDARLAS A DIARIO.<br />UN BUEN DÍA DESAPARECIERON Y NO VOLVIERON MÁS.<br />ALGUIEN ME DIJO QUE ERAN LAS DOS HEMBRAS Y QUE LOS PALOMOS RATEROS SE LAS HABÍAN LLEVADO A OTRO PALOMAR.<br />YO QUEDE MUY TRISTE Y MI PADRE PARA ALEGRARME. HABLO CON UN HOMBRE QUE VIVÍA EN UNA CASA QUE HABÍA DETRÁS DEL CASINO CENTRAL Y ME TRAJO EN UNA CAJA DE ZAPATOS OTRA COLLERA DE PICHONES AZULES VALENCIANOS BUCHONES CON EL PELITO O PELUSA RUBIA QUE IBA PERDIENDO A MEDIDA QUE CRECÍAN LOS CAÑONES DE LAS PRIMERAS PLUMAS.<br />OTRA VEZ ME ILUSIONE Y ME LLENE DE ALEGRÍA CON ELLOS Y SE PUSIERON GRANDES EN MUY POCO TIEMPO. METIÉNDOLOS EN EL MISMO LUGAR QUE METÍ A LAS PALOMAS BLANCAS.<br />PERO ESTA VEZ NO QUERÍA QUE SE ME FUERAN A OTRO PALOMAR Y LE PUSE A LA VENTANA UNA TELA METÁLICA PARA QUE NO SE FUERAN VOLANDO.<br />ALLÍ CRIARON Y SE MULTIPLICARON LOS PICHONES. Y QUERÍA QUE VOLASEN EN LIBERTAD Y LES ABRÍ LA TELA METÁLICA. ELLOS IBAN Y VENÍAN Y SE A POSABAN EN EL TEJADO Y ME TRAÍAN A MAS PALOMAS CON OTROS COLORES DE PLUMAS DISTINTO DE OTRO PALOMAR Y SEGUÍAN HACIENDO NIDOS. Y YO ME PASABA LAS HORAS Y LAS HORAS OBSERVÁNDOLAS Y PONIÉNDOLES NOMBRES PARA DISTINGUIRLAS UNAS DE OTRAS.<br />SIENDO YO TAN PEQUEÑO DEBIÓ DE INFLUIR EN MI MENTE AQUELLA IMPRONTA DE TAL MANERA QUE ERA MUY GRANDE EL GOZO QUE EXPERIMENTABA LA ATRACCIÓN QUE ME BRINDABA LAS AVES QUE HABÍA EN LOS ARBOLES DE LAS LOMAS, COLINAS, SOLANAS Y UMBRÍAS REMANSOS DE BARRANCOS, Y VEGAS DE RIBERAS.<br />SENTADO EN EL QUICIO DE MI PUERTA O TUMBADO A LO LARGO DEL UMBRAL. VEÍA PASAR A RAS DEL SUELO LAS GOLONDRINAS QUE HACÍAN UNOS QUIEBROS ASOMBROSOS PARA PODER COGER EN PLENO VUELO LOS INSECTOS QUE SALÍAN VOLANDO; DE LOS CAGAJONES (EXCREMENTOS) DEPOSITADOS EN MEDIO DE LAS CALLES EMPEDRADAS Y QUE PROCEDEN DE LAS VESTÍAS.<br />ESOS INSECTOS SERVIRÍAN DE ALIMENTO PARA LAS CRÍAS HAMBRIENTAS QUE AGUARDABAN EN SUS NIDOS CONSTRUIDOS CON BARRO ROJO Y PEGADOS EN LOS MADEROS DE LOS TECHOS DE LOS DOBLAOS; DE LAS CASAS QUE DEJABAN LAS VENTANAS ENTRE ABIERTAS PARA QUE SE OREARA AQUEL DESVÁN Y PENETRARA LA LUZ SOLAR.<br />PASABA LARGAS HORAS SOÑANDO Y MI IMAGINACIÓN LLEGABA TAN LEJOS QUE ME CREÍA QUE ERA UNA DE ESAS VELOCES AVES QUE NOS VISITAN TODOS AÑOS POR PRIMAVERA.<br />SOÑABA DESPIERTO Y VOLABA DE ESA FORMA Y CON ESA HIPERACTIVIDAD DANDO ASOMBROSOS VIRAJES Y QUIEBROS QUE GIRABA EN LAS ESQUINAS A UNOS METROS DEL SUELO Y A RAS DEL SUELO CON MIS BRAZOS ABIERTOS Y LA GENTE SE ADMIRABA DE MÍ. CREÁNDOME CIENTOS DE HISTORIETAS EN MI MENTE. Y CUANDO ME CANSABA HASTA ME A POSABA EN LOS CABLES DE LA LUZ.<br />SOÑABA DESPIERTO EN AQUEL UMBRAL DE MI CASA Y SIN DARME CUENTA DE QUE YO EN MI IMAGINACIÓN ESTABA DANDO A LUZ AL SUPERMAN QUE POCOS AÑOS DESPUÉS SALIÓ IMPRESO EN LAS HISTORIETAS DEL FAMOSO COMIC AMERICANO.<br /><br /><br /> 41º CAPITULO<br /> LA VISITA A LA GRAN FÁBRICA Y OTRAS COSITAS MÁS.<br />UNA VEZ NOS INVITARON A VER LA GRAN FÁBRICA DE SÁNCHEZ ROMERO CARVAJAL.<br />ÉRAMOS POCOS; QUIZÁS CINCO O SEIS Y NOS ENSEÑARON EN LAS BODEGAS DONDE COLGABAN LOS EXTRAORDINARIOS PERNILES Y VEÍAMOS COMO MOVÍAN UNOS MEDIO BIDONES CARGADOS DE TRONCOS DE ENCINAS ARDIENDO Y TIRANDO DE ÉL LO MOVÍAN DE UN LADO PARA OTRO CON EL FIN DE AHUMAR O SECAR ESAS CARNES QUE ESTABAN EN ALTO COLGADAS DE ALCAYATAS SOBRE MADEROS DE CASTAÑOS.<br />PASAMOS POR DISTINTAS ZONAS DE DESPIECE Y SOBRE UN MOSTRADOR PUDIMOS VER UN MONTÓN DE RIÑONES TODOS IGUALES COMO SI FUERAN PIEDRAS LAVADAS DE LA RIBERA. EN JABUGO LLAMADOS CHINAS.<br />TAMBIÉN AL FINAL DEL RECORRIDO PUDIMOS VER UNA PISCINA QUE TENÍA EN SU INTERIOR UN GRAN MONTÓN DE ALTRAMUCES MOJADOS. QUE NO SE QUÉ SIGNIFICADO PODÍA TENER TANTA CANTIDAD DE (CHOCOS). POSIBLEMENTE PODRÍA TRATARSE DE LA ÚLTIMA VOLUNTAD DEL ANIMAL ANTES DE MORIR.<br /><br />EL AUTOBÚS DE LÍNEA REGULAR QUE VA HACIA SEVILLA UN DÍA YENDO POR AQUELLAS CURVAS TAN PELIGROSAS Y CON AQUELLA PENDIENTE QUE ACELERA EL COCHE SIN TU QUERER. SE QUEDÓ SIN FRENOS A MITAD DE LA CARRETERA DE GALAROZA MUCHO ANTES DE LA INTERCESIÓN CON LA GENERAL QUE VA AL ROSAL DE LA FRONTERA.<br />LA PERICIA Y EL TALENTO DEL CONDUCTOR EVITO UN DESASTRE IRREPARABLE.<br />EL CONDUCTOR ALERTÓ A TODOS LOS VIAJEROS Y LES DIJO: ¡QUE NO CUNDA EL PÁNICO¡ ¡LA ZONA DE LA DERECHA LEVANTAROS DE LOS ASIENTOS¡ Y TIRAOS SOBRE EL SUELO DEL PASILLO O SOBRE LOS ASIENTOS DE LA IZQUIERDA.<br />PRETENDO FRENAR EL AUTOBÚS METIENDO LAS RUEDAS DERECHAS EN LA CUNETA Y RACHEAR SOBRE LA PARED EL COSTADO DERECHO DEL AUTOBÚS.<br />NO QUEDO NI UN SOLO CRISTAL EN LAS VENTANILLAS Y EL AUTOBÚS LLEGO A QUEDARSE INMÓVIL DESPUÉS DE PERDER CASI TODO EL LATERAL.<br />NO HUBO QUE LAMENTAR NINGUNA VÍCTIMA SOLO RASGUÑOS DE CRISTALES SIN IMPORTANCIA.<br />PERO EL DESASTRE HUBIERA SIDO PEOR DE NO HABER TENIDO LA GENIAL IDEA ESE CONDUCTOR. PORQUE EN LA ZONA DE LA IZQUIERDA SOLO HAY UN PRECIPICIO DE MUCHOS METROS DE PROFUNDIDAD Y QUE DARÍA VUELTAS Y MÁS VUELTAS POR TODOS AQUELLOS HUERTOS DE HORTALIZA HASTA LLEGAR A LA RIVERA. Y SI POR EL CONTRARIO HUBIESE LLEGADO A LA CARRETERA GENERAL SIN SABER A QUÉ VELOCIDAD PODRÍA HABER ALCANZADO EN ESE SITIO. BUENO MEJOR NO PENSARLO.<br /><br />DESDE LA YUTERA VINO UN NIÑO TODO EMBADURNADO DE NEGRO DE ALQUITRÁN. PARECÍA UN CONGUITO RELLENO DE CHOCOLATE. TAN SOLO SE LE PODÍA APRECIAR LOS OJOS QUE CON MUCHA DIFICULTAD ABRÍA Y CERRABA.<br />DECÍA QUE SE HABÍA CAÍDO EN UN BIDÓN DE BREA O NAFTA DEL ASFALTADO QUE ESTABAN ECHANDO EN LA CARRETERA.<br />LO TRAÍAN DOS MUCHACHOS CORRIENDO Y SE METIERON POR LA CALLE DE PORTUGAL O LISBOA O POR ULTIMO CREO QUE LLAMA SILENCIO. ALLÍ DENTRO DE AQUELLA CALLE SIN SALIDA ERA DONDE VIVÍA EL CHICHILLO. DESPUÉS SALIÓ LA MADRE DESCONSOLADA Y SE LO LLEVABA AL DISPENSARIO PARA QUE LO CURARAN PORQUE SE PODÍA QUEDAR LA PIEL SIN RESPIRAR Y CAUSARLES GRAVES PROBLEMAS.<br />CON ACEITE DE OLIVA LE QUITARON EL CHAPAPOTE Y LUEGO QUEDO COMO UNA ANÉCDOTA MÁS.<br />SUBIENDO POR UNA CALLE EMPINADA QUE BAJA HACIA LAS ESCUELAS Y POR ALLÍ ARRIBA. VIVÍA EL MÁS APLICADO DE LA CLASE. DON FRANCISCO SIEMPRE LO PONÍA COMO EJEMPLO DICIENDO: MUY BIEN SOTERO O SOTELO. (CREO QUE ERA SOTERO SU NOMBRE).AUNQUE TENGO MIS DUDAS PORQUE SON LOS DOS NOMBRES TAN PARECIDOS.<br />ERA DE ESTATURA BAJA Y SIEMPRE LO SACABA A LA PIZARRA Y LE HABÍA ASIGNADO UNA BANCA EN LA PRIMERA FILA.<br />Y LE DECÍA CON ASIDUIDAD:” ERES EL MEJOR”; QUE SIEMPRE ME TRAES LOS DEBERES HECHOS DE CASA. TÚ SERÁS ALGUIEN EL DÍA DE MAÑANA. NO ESTOS ZOQUETES QUE CUIDARAN PAVOS Y COCHINOS TODA SU VIDA.<br />ME VINE PARA SEVILLA Y NO SÉ QUÉ FUE DE AQUEL CHICO, NI DE TODOS LOS DEMÁS.<br /><br /><br /> 42º CAPITULO<br /> EL FUEGO QUE HUBO EN EL PUERTO<br />EN EL PUERTO; QUE ES LA ZONA MÁS ALTA DEL PUEBLO Y ORIENTÁNDOSE HACIA EL CAMINO QUE VA HACIA ABAJO A LA ORIHUELA. SE PUEDE DIVISAR EL CASTILLO DE CORTEGANA Y ALMONASTER LA REAL Y TODOS LOS PUEBLECITOS DE ALREDEDOR.<br />LA CARRETERA DEL PUERTO SE DIRIGE HACIA LA PEDANÍA DEL QUEJIGO Y CONTINÚA HASTA SANTA ANA LA REAL Y EL CASTAÑO DEL ROBLEDO Y ALÁJAR QUE ES DONDE ESTÁ LA PEÑA DE LOS ÁNGELES. ROMERÍA DE LA SIERRA DE TODOS AQUELLOS PUEBLECITOS DE LOS DÍAS 8 Y 9 DE SEPTIEMBRE.<br />UN DÍA TÓRRIDO DE VERANO SONARON LAS CAMPANAS CON MUCHA FUERZA E INCESANTEMENTE; TANTO QUE CREO QUE FUE EL DÍA QUE SE RAJO LA CAMPANA MAYOR. BUENO SI NO FUE ESE DÍA SERIA EL DÍA QUE MURIÓ EL PAPA PIO XII.<br />LAS CAMPANAS DE MI PUEBLO TIENEN UNOS SONIDOS O TOQUES ESPECIALES: UNAS VECES TOCAN A DIFUNTO Y SE DISTINGUEN EN SU SONIDO SI ES HOMBRE O MUJER LA QUE HA FALLECIDO.<br />TAMBIÉN CUANDO ES UNA EMERGENCIA: COMO EN EL CASO DEL INCENDIO DEL PUERTO.<br />TODO EL PUEBLO SE APRESURO A ESE LUGAR CON EL FIN DE HACER CORTAFUEGOS E IMPEDIR QUE LAS LLAMAS CONTINUARAN ARRASÁNDOLO TODA LA ARBOLEDA DE CASTAÑOS Y PRENDIERA EL SOTOBOSQUE DE AULAGAS ROMERO Y LA RESINOSA JARA.<br />POR AQUELLA FECHA NO HABÍA RETENES DE BOMBEROS NI CAMIONES CISTERNAS NI HIDROAVIONES NI HELICÓPTEROS QUE APAGUEN EL FUEGO. SOLO SE SOFOCABA CON LA EL VOLUNTARIADO DEL PUEBLO Y SE ESTABA MÁS CONCIENCIADO DE LO QUE SUPONÍA QUE EL CAMPO ARDIERA.<br />EL PUERTO QUEDO ARRASADO POR LAS LLAMAS. TODA LA ZONA DE LA IZQUIERDA DE LA CARRETERA CON DIRECCIÓN A ALÁJAR QUEDO DESOLADA. LLENA DE TIZONES EN PUNTA DE LAS JARAS Y DE LAS AULAGAS QUE SI SE PRETENDE ANDAR POR AQUEL DESOLADO SITIO TE MANCHAS DE NEGRO Y NO VES NI UN SOLO ANIMAL VIVIENTE. ESTE DANTESCO ASPECTO DE MUERTE; QUE QUEDA DESPUÉS DE UN INCENDIO FORESTAL DURA MUCHOS AÑOS EN QUE SE RESTABLEZCA EL VERDOR QUE TUBO Y SE VE DURANTE AÑOS TODO EL SUELO NEGRO Y EN CENIZAS.<br />DESAPARECE LA CAPA SUPERIOR (CAPA FREÁTICA) QUE EN LOS MESES DE LLUVIA FRENA LAS AVALANCHAS. PERO QUE AL NO TENERLA EROSIONA LA TIERRA Y SE LLEVA TODAS LAS PEQUEÑAS RAÍCES SUPERFICIALES DE HIERBAS Y EN DEFINITIVA DEL MANTO QUE CUIDA QUE LA TIERRA QUEDE DESNUDA.<br />LAS PERSONAS CORRIENDO DESPAVORIDAS AL CORRERSE LA VOZ DE DONDE PROCEDÍA EL FUEGO.<br />SI DIRIGÍAS LA VISTA HACIA EL LUGAR DEL SINIESTRO. PODÍAS APRECIAR LA COLUMNA DE HUMO QUE ASCENDÍA HACIA EL CIELO.<br />LOS HOMBRES COGÍAN EL AZADÓN Y OTROS LA PALA Y OTROS ESCOBONES FABRICADOS DE RAMAS DE VARETAS Y UNA VEZ EN EL CAMPO TRATABAN DE SOFOCAR EL FOCO DEL INCENDIO.<br />LAS CAMPANAS DE LA TORRE NO CESABAN DE SONAR HASTA QUE NO VIERA EL CAMPANERO QUE SE HAYA CALMADO EL HUMO.<br /><br /><br /> 43º CAPITULO<br /> EN JABUGO CAEN LOS GORRINOS DEL CIELO<br />EN JABUGO CORRIÓ LA NOTICIA DE QUE CAÍAN LOS COCHINILLOS DEL CIELO.<br />Y AQUELLO FUE CIERTO. ERA UN DÍA POR LA FIESTA DE SAN MIGUEL. Y EN LA CALLE DE LAS ESCUELAS; ESTABAN MONTADOS TODOS LOS PUESTOS DE LA FERIA: HABÍA PUESTOS DE TURRÓN DEL PUEBLO EXTREMEÑO DE CASTRUERA (BADAJOZ).<br />VENIA UN HOMBRE CON UNA MESA DE TIJERA QUE PONÍA EN EL PASEO UN ARTILUGIO QUE COLGABA DE UNA GUITA UN BOTELLÍN DE CERVEZA DE LA CRUZ DEL CAMPO, Y EN SU PERPENDICULAR PONÍA UN PALITO DE PIÉ SOBRE LA MESA; QUE HABÍA QUE TOCARLE CON EL BOTELLÍN EN LA TRAYECTORIA DE VUELTA CUANDO HACIA SU CICLO COMPLETO DE IDA Y VUELTA.<br />CADA LANZAMIENTO DE IDA Y VUELTA COSTABA UNA PERRA CHICA. Y SI TUMBABAS EL PALO TE DABA UNA PESETA. EL RETO ERA TENTADOR, PERO NO HABÍA FORMA DE TIRAR EL PALITO DICHOSO.<br />EL HOMBRE PRIMERO TE HACIA UNA PRUEBA Y SIEMPRE ACERTABA TUMBANDO EL PALO. NUNCA PUEDE CONSEGUIRLE EL TRUCO A AQUEL HOMBRE. NO SÉ SI ESTRATÉGICAMENTE MOVÍA UNA PATA DE LA MESA LEVANTÁNDOLA Y DEJÁNDOLA INCLINADA LO SUFICIENTE PARA QUE LE DIERA EL BOTELLÍN AL PALO O TAL VEZ ÉL SE PONÍA EL PALO A SU GUSTO EN UN SITIO YA ESTUDIADO. NO LO PUDE AVERIGUAR NUNCA.<br />EN LA PLAZA DE ABASTOS PUSIERON TAMBIÉN LAS BARCAS. QUE CONSISTÍA EN MONTARSE UNO ENFRENTE DEL OTRO Y A MODO DE PÉNDULO ÍBAMOS REMECIÉNDONOS HASTA LLEGAR A CONSEGUIR BUENA ALTURA. ALGUNOS MÁS OSADOS LLEGABAN A DAR LA VUELTA COMPLETA. AUNQUE EL HOMBRE ESTABA AL TANTO PONIÉNDOLE EL FRENO DE PALANCA Y TROZO DE GOMA DE NEUMÁTICO DE CAMIÓN DEBAJO EN LA QUILLA PARA QUE NO SE ELEVARAN TANTO.<br />MI AMIGO EL MAQUI LE TENÍA QUE DECIR QUE PARARA DE EMPUJAR LA BARCA. CUANDO SUPERABA LA HORIZONTAL; PORQUE ME MAREABA Y CERRABA LOS OJOS INCLINADO LA CABEZA HACIA EL SUELO. YO NO SERVIRÍA PARA ASTRONAUTA.<br />HABÍA UN PUESTO DE TIRO CON CARABINA DE AIRE COMPRIMIDO; ESTE VENIA DEL PUEBLO DE HINOJALES Y FABRICABA LOS BALINES DE PLOMO ALLÍ MISMO EN SU PUESTO, DERRITIENDO LA TUBERÍA DE PLOMO Y CON UN MOLDE FUNDÍA Y FABRICABA LOS PERDIGONES, ALGUNOS DEL PUEBLO LE PROPORCIONABA LA MATERIA PRIMA Y HACIA CAMBALACHES CON ÉL DE: TANTO KILO DE TUBERÍA DE PLOMO POR UNA CUARTA PARTE DE PERDIGONES. O SEA POR UN KILO DE TUBERÍA; TRESCIENTOS GRAMOS DE BALINES.<br />ESTA OPERACIÓN LA SOLÍA HACER UNO QUE ERA MUCHO MÁS MAYOR QUE YO Y QUE NO PIENSO DELATAR. PERO QUE ME PEDÍA A MÍ; LA MATERIA PRIMA. ENGAÑÁNDOME COMO A UN LUGANO; DICIÉNDOME: QUE ME IBA A TRAER PAJARITOS Y ME IBA A LLEVAR A CAZAR CON UNA ESCOPETILLA DE AIRE. YO CAÍA INCAUTO COMO UN ZORZAL EN UNA HORMIGA CON ALA (ALÚA).<br />A UN NIÑO QUE FÁCIL ES ENGAÑARLE.<br />Y SIN QUE SE ENTERARA NADIE; YO IBA AL DOBLADO DONDE TENÍA GUARDADO MI POBRE PADRE LA TUBERÍA DE PLOMO PARA PONER UN GRIFO EN EL TINAO Y LE QUITABA UN TROZO Y SE LO TIRABA DESDE EL BALCÓN, ABAJO AL SUELO DE LA CALLE DONDE ESTABA EL “PIEZA” AGUARDANDO EL MATERIAL Y SE IBA CON SUS BUENOS AMIGOS QUE TANTO LO ESTIMABAN Y QUE ERAN DE SUS EDAD. NO SÉ SI REPETÍ DOS VECES LA MISMA OPERACIÓN CON TROZOS DE UNA CUARTA DE LARGO. PORQUE LLEGO EL MOMENTO EN QUE ME DI CUENTA.<br />COMO NIÑO TARDE BARIOS DÍAS EN ENTERARME QUE ESTABA SIENDO MANIPULADO Y COMO NI ME LLEVABA A CAZAR NI ME TRAÍA NINGÚN PÁJARO LE DIJE CON VIENTO FRESCO; QUE SE HABÍA ENTERADO MI PADRE QUE LE FALTABA PLOMO.<br />A MÍ ME GUSTABA TIRAR A LA ESCOPETA DE AIRE EN EL PUESTO. LO QUE PASABA ES QUE EN MI CASA ME DABAN POCO DINERO PARA BALINES Y DEBÍA DE HABERME DADO CUENTA ANTES Y HUBIERA HECHO MEJOR EL CAMBALACHE CON EL DUEÑO DEL ESTABLECIMIENTO. NO SÉ SI LO PENSÉ ALGUNA VEZ PERO ME FRENABA EL HECHO DE QUE EL HOMBRE ERA DE HINOJALES IGUAL QUE MI MADRE. Y SI ME DELATABA HABÍA SAN PALERMO PARA RATO.<br />LAS ESCOPETAS DE LOS PUESTOS TENÍAN EL MUELLE FLOJITO Y EL PUNTO DE MIRA Y EL ALZA ESTABAN DOBLADOS Y NO HABÍA FORMA DE PARTIR NINGÚN PALILLO DE DIENTE.<br />ALGUIEN DIJO UNA COSA TAL COMO ASÍ: QUIEN CONSIGUE ALGO CON MALAS ARTES. LO PIERDE TODO. Y SI NO SE LO CREE: SE PIERDE ÉL Y LO QUE HA COGIDO.<br />A MI POBRE MADRE EN SEVILLA A LO LARGO DE SU VIDA Y POR SER UNA MUJER VIUDA Y CON SIETE HIJOS Y TRES NIETOS. ALGUNOS TRUHANES INTENTARON HACERLES DAÑO. DE HECHO UNA VEZ UN HEROINÓMANO LE ROBO EL INSTRUMENTAL CUANDO IBA A INYECTAR A LOS ENFERMO A SUS DOMICILIO. TAMBIÉN LE QUITARON POR EL MÉTODO EL TIRÓN EL BOLSO Y LA ARRASTRARON POR LA ACERA Y UNA VEZ METIÓ A PINTORES EN SU CASA Y LE ROBARON 60,000 PESETAS QUE TENÍA PREPARADA PARA PAGARLES. TODAS ESTAS PICARESCAS MALIGNA DE HOY EN DÍA ME LAS CONTABA MI MADRE Y YO LE DECÍA! MAMA ¡¿DIME QUIEN HA SIDO? DIME QUIEN HA SIDO QUE EN LA CALLE YO LO LIGO Y SE LE DA UN ESCARMIENTO. O SE LES DA CONOCIMIENTO A LAS AUTORIDADES PARA QUE LO SEPAN. Y MI POBRE MADRE ME DECÍA: NO HIJO ESO NO. REPRESALIAS O VENGANZAS ESO SI QUE NO. DEJALO QUE EN EL PECADO LLEVA LA PENITENCIA. ESTA FRASE SE LA OÍ REPETIR MUCHAS VECES. CADA VEZ QUE LE HACÍAN UNA TRASTADA.<br />NO LLEGABA A COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE AQUELLA FRASE. COMO MI MADRE TENÍA TANTA FE CRISTIANA. CREÍ QUE SE TRATABA DE ALGUNA ORACIÓN O FRASE HECHA.<br />PERO CON EL TIEMPO Y RECAPACITANDO LLEGUE A LA CONCLUSIÓN DEL SIGNIFICADO DE LO QUE ME QUERÍA DECIR. Y ESTABA CLARO QUE LO QUE MI MADRE ME DECÍA CON SU MENSAJE ES: QUE SI AL TRUHÁN SE LO DEJA DESPUÉS DE HABER HECHO SU FECHORÍA; SE CRECERÁ Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO CADA VEZ MÁS Y MEJOR Y PERFECCIONÁNDOSE CON MUCHAS MÁS GENTE INCAUTA E INOCENTE. PERO TODO EL MUNDO SABE QUE ESE CAMINO TIENE CORTO EL TRAYECTO Y QUE EL LADRÓN TIENE LAS PATITAS MUY CORTAS Y ALGÚN DÍA LO COGERÁN Y DARÁ CON SUS HUESOS EN LA CÁRCEL. (O SEA QUE ÉL SOLO AL COMETER ESOS ATROPELLOS YA TIENE Y LLEVA SU PENITENCIA EN ESOS ACTOS QUE VA SUMANDO) !FLACO FAVOR EL QUE SE LE HACE¡<br />HABÍA A LO LARGO DE LA CALLE VARIOS PUESTOS MÁS; Y LAS CUNITAS ESTABAN INSTALADAS EN AL FINAL DE LA CALLE; EN EL PATIO DE RECREO DE LAS ESCUELAS. (A LAS CUNITAS EN SEVILLA SE LES LLAMA LAS CALESITAS)<br />ME SENTABA EN UNA CUNITA DE AQUELLAS Y DABA VUELTAS Y VUELTAS Y SOLÍAMOS EMPUJARNOS UNOS A OTROS DANDO UN FUERTE EMPELLÓN CON LOS PIES AL QUE SE SENTABA DELANTE DE NOSOTROS Y LAS CUATRO CADENAS TAN LARGAS AGUANTABAN LO SUYO.<br />HA MEDIADO DE LA CALLE Y AL LADO DE DONDE ESTÁ LA FUENTE HAY UN CALLEJÓN CON TECHO O PASAJE QUE VA CUESTA ABAJO A DONDE VIVÍA HORTENSIA LA DEL PAN Y EN ESA MISMA CALLE HA MEDIADO DE ELLA, PUSIERON EN TIEMPO UNA DISCOTECA.<br />LA ENTRADA AL CALLEJÓN TAMBIÉN ESTABA CASI TAPADA POR UN PUESTO DE JUGUETES Y MIRA POR DÓNDE; EN EL TECHO DE AQUEL PASAJE TENÍA UN HOMBRE UNOS COCHINOS ENGORDANDO ESPERANDO LA MONTANERA. CON TANTO RUIDO DE PUESTOS Y CACHARRITOS Y DE BULLICIO DE LA GENTE; LOS CERDITOS SE PUSIERON NERVIOSOS Y ROMPIERON LA TELA METÁLICA PRECIPITÁNDOSE AL VACÍO DESDE ESE DOBLADO, Y CAYENDO EN LO ALTO DE LA LONA DEL PUESTO.<br />LA GENTE NO DABA CRÉDITO A LO QUE PASABA PERO SE FUE CORRIENDO LA NOTICIA DE QUE EN JABUGO CAEN LOS GUARROS DEL CIELO.<br />PLATON DIJO: EL SABIO HABLA PORQUE TIENE ALGO QUE DECIR Y EL TONTO HABLA PORQUE TIENE QUE DECIR ALGO.<br /><br /><br /><br /> 44º CAPITULO<br /> EL ARBOL DEL PASEO QUE TENÍA ABEJORROS<br />EN EL PASEO DE LA CARRETERA DESDE LA PARADA DEL SAURE HASTA LA YUTERA HABÍA EN LA CUNETA DE LA DERECHA UNOS ÁRBOLES CENTENARIOS DE TRONCO MUY GORDOS Y ESTABAN PINTADOS CON UNA FRANJA DE METRO Y MEDIO DE ANCHURA; CON CAL BLANCA PARA LOS FAROS DE LOS COCHES REFLEJARAN LA LUZ DE NOCHE Y TUVIERAN CUIDADO DE NO CAER EN LA CUNETA.<br />EL ÁRBOL EN CUESTIÓN ERA UNO MUY GORDO QUE ESTABA AL FINAL DE LA FÁBRICA DE SÁNCHEZ ROMERO Y CARBAJAL. Y FRENTE A ÉL Y EN LA OTRA ACERA O CUNETA ESTABA EL ÁRBOL DE LAS OREJAS DE ELEFANTE QUE DABA UNOS RACIMOS DE FLORECILLAS QUE DESPUÉS DE ESAS FLORECILLAS SALÍA UNA VAINA COMO LAS HABICHUELAS DE 30 O 40 CENTÍMETROS DE LARGA.<br />EN ESTE ÁRBOL DE LAS OREJAS DE ELEFANTE. ERA DONDE FABRICÁBAMOS CON SUS GRANDES HOJAS CAÍDAS Y SECAS EN EL SUELO Y QUE ERAN PARECIDAS A LOS APÉNDICES AUDITIVOS DE UN ELEFANTE AFRICANO; LOS PITILLOS PESTOSOS QUE NOSOTROS INTENTANDO SIMULAR A SER MAYORES EMPEZÁBAMOS HACIENDO NUESTROS PINITOS SIN LLEGAR A TRAGARNOS EL HUMO.<br />EL ÁRBOL DE LA CARRETERA DE TRONCO GORDO. A LA ALTURA DE SU COPA TENÍA UN AGUJERO CON UN NIDO DE AVISPAS DEL TAMAÑO TRES O CUATRO VECES MAYOR QUE LAS NORMALES.<br />NOSOTROS SABÍAMOS QUE ESTABA ALLÍ Y CUANDO QUERÍAMOS QUE LA GENTE SALIERA CORRIENDO LE TIRÁBAMOS UNA PIEDRA AL TRONZO QUE SONABA HUECO Y SALÍAN TODOS LOS AVISPONES O ABEJORROS VOLANDO Y REZUMBANDO SOBRE NUESTRAS CABEZAS.<br />HABÍA QUE ANDAR LISTOS; PORQUE SE TE LIABAN EN EL CABELLO Y CHAVABAN UNOS GRANDES ESTILETES Y BOCAOS. LA ÚNICA SOLUCIÓN QUE TENIA ANTE UN ATAQUE DE UNO DE ELLOS RABIOSO QUE HICIERA GIRO HACIA TI. ERA TIRARSE AL SUELO Y HACERTE EL MUERTO; COMO EN LA PLAZA DE TOROS.<br />YO VI EN UNA OCASIÓN UN DOCUMENTAL QUE ATACABAN ESOS AVISPONES A UNA COLMENA DE ABEJAS Y PONIÉNDOSE EN LA ENTRADA DE ELLAS LE PEGABA UN BOCAO A CADA UNA Y DIEZMABAN LA COLMENA CONSIGUIENDO TENER EL SITIO LIBRE PARA ENTRAR AL PANEL Y COMERSE LA MIEL.<br />LOS QUE SABÍAMOS DÓNDE ESTABA EL AGUJERO ANDÁBAMOS SIEMPRE AL TANTO DE LOS ABEJORROS Y DEL GRACIOSO QUE LE TIRABA UNA PIEDRA AL TRONCO.<br />PERO AL QUE NO SABÍA NADA DEL TINGLAO SE LLEVABA UN BUEN SUSTO.<br />POR DEBAJO DE AQUELLOS FRONDOSOS ARBOLES DEL LA CUNETA Y POR LA FRESQUITA PASEABAN TODO EL PUEBLO.<br />LAS NIÑAS IBAN EN GRUPOS Y LOS NIÑOS A NUESTRO AIRE.<br /><br /><br /><br /> 45º CAPITULO<br /> LOS SANTOS OLEOS<br />MI POBRE PADRE RECAE DE SU ENFERMEDAD Y NOS TEMÍAMOS LO PEOR; PORQUE NO PODÍA RESPIRAR Y SE AHOGABA. LA ALERGIA ESTABA EN SU MÁXIMO APOGEO Y SE ASFIXIABA CON UNOS FUERTES PITIOS DE LOS PULMONES Y UNA TOS MUY PROFUNDA.<br />TAMBIÉN TENÍA UNA DOLENCIA CONGÉNITA CORONARIA; QUE UNIDO A LOS BROTES DE ALERGIA LE PRODUCÍA ESOS ATAQUES TAN FUERTE QUE NOS CREÍAMOS TODOS QUE SE IBA A MORIR.<br />EN AQUELLAS FECHAS SE SABÍA MUY POCO DE ESTA ENFERMEDAD QUE TENÍA EL NOMBRE DE ASMA BRONQUIAL. Y QUE HOY EN DÍA YA ESTÁ CONTROLADA. TRATÁNDOSE SOLO DE UNA FUERTE ALERGIA QUE SE CURA CON UNAS VACUNAS ESTACIONALES.<br />MI MADRE LE PONÍA INYECCIONES DE CORTISONA POR PRESCRIPCIÓN FACULTATIVA Y SE ALIVIABA PERO NO SE CURABA.<br />EL BROTE DE ASMA ERA TAN GRANDE QUE EN DOS OCASIONES VINO EL CURA A DARLE LOS SANTOS OLEOS JUNTO CON EL MONAGUILLO QUE SONABA LA CAMPANITA CUANDO VENIA POR LA CUESTA ABAJO DE MI CALLE, HASTA LLEGAR Y ENTRAR EN MI CASA.<br />ALLÍ POSTRADO EN SU HABITACIÓN Y AFISIANDOSE LE DABA LA COMUNIÓN ÉL CURA Y LA SANTA UNCIÓN.<br /> MI MADRE Y LAS VECINAS MAS ALLEGADAS SE PONÍAN DE RODILLAS DETRÁS DEL SACERDOTE EN UN SOLEMNE ACTO DE FE, CON LOS REZOS Y ORACIONES QUE EXIGÍA LA OCASIÓN; Y APROVECHABAN PARA TAMBIEN COMULGAR.<br />AL OTRO AÑO Y POR LA MISMA FECHA LE ENTRO OTRA VEZ LA FUERTE ASFIXIA Y DE NUEVO LE ADMINISTRO EL PÁRROCO LA SANTA UNCIÓN.<br />AL AÑO SIGUIENTE NOS MUDAMOS A LA CAPITAL Y MI PADRE SE LE AGUDIZO SU DOLENCIA CARDIACA MURIENDO EN EL MES DE NOVIEMBRE DEL 1961.<br />EL DIRECTOR DEL COLEGIO SAN RAFAEL SITUADO DETRÁS O A LA ESPALDA DE LA CLÍNICA DE SANTA ISABEL EN LA ANTIGUA CALLE ORIENTE O LUIS MONTOTO. EL COLEGIO CONCRETAMENTE ESTABA SITUADO A LA MITAD DE LA CALLE DE SAN RAFAEL. EN EL BAJO DE AQUEL COLEGIO. HABÍA UNA BODEGA QUE TENIA BARRILES DE VINO<br />ALLÍ FUE DONDE MI MADRE ME MATRICULO EN 1º Y 2º DE BACHILLERATO PORQUE LOS SALESIANOS ERAN MUY CAROS Y NO PODÍA PAGARLO.<br />ALLÍ FUE TAMBIÉN EL TERCER CAMBIO DE AMIGOS Y COMPAÑEROS DE COLEGIO QUE HACÍA.<br />EN NÚMEROS DE AMIGOS ACUMULADOS; NO HABÍA QUIEN ME GANASE CUANTITATIVAMENTE; Y EN LOS TRASTORNOS QUE SE EXPERIMENTA CON TANTOS CAMBIOS CREO QUE TAMPOCO HUBIERA QUIEN ME IGUALARA.<br />ME IBA ENRIQUECIENDO Y ATESORANDO EN UNA COSA Y PERJUDICÁNDOME EN OTRA.<br />PARA COLMO DE MALES FUE EN ESE CURSO Y EN ESE MISMO CENTRO DOCENTE A MEDIA MAÑANA DONDE ME INTERRUMPE EN PLENA CLASE DE LATÍN QUE LA DABA EL ESCRUPULOSO DON ENRIQUE. Y ME DICE EL DIRECTOR DON RAFAEL:<br />ANTONIO PEDRO VEN COGE LA CARTERA Y VEN UN MOMENTO. Y FUERA DE LA CLASE Y EN EL DESCANSO DE LA ESCALERA ME DA LA NOTICIA DE QUE ME VAYA A MI CASA QUE TU PADRE ESTÁ MUY MALITO.<br />YO YA SABÍA LO QUE ESTO SIGNIFICABA. QUE MI PADRE HABÍA MUERTO Y DELANTE DE ÉL NO PUDE REPRIMIR LAS LÁGRIMAS Y ME FUI CORRIENDO A CASA LLORANDO SIN CONSUELO. DESDE DONDE ESTABA LA ANTIGUA FÁBRICA DE GASEOSA LA CASERA HASTA LA BARRIADA DE LA CIUDAD JARDÍN EN LA GRAN PLAZA.<br />EL TRAYECTO ERA EL QUE HACIA TODOS LOS DÍAS. PERO AQUEL SEME HIZO MUY LARGO E INTERMINABLE AUNQUE IBA CORRIENDO.<br />CUANDO ENTRE EN MI CASA ME ENCONTRÉ CON TAN LAMENTABLE EPISODIO.<br />LAS VECINAS LE HABÍAN AYUDADO A MI MADRE A VESTIRLO Y ME ENCONTRÉ A TODAS ELLAS SENTADA MUY TRISTE JUNTO A ELLA.<br />MIS HERMANAS Y MIS DOS HERMANILLOS SE HABÍAN IDO A CASA DE LOS VECINOS Y MI MADRE LOS HABÍA QUITADOS DEL MEDIO.<br />MI MADRE ME DIJO: ANDA HIJO VE ARRIBA A DESPEDIRTE DE TU PADRE.<br />SUBÍ SOLO LAS ESCALERAS Y ALLÍ ESTABA POSTRADO SOBRE UNA COLCHA QUE CUBRÍA Y TAPABA UNA TARIMA IMPROVISADA DE MEDIA HOJA DE PUERTA QUE HABÍAN PUESTO ENCIMA DE SU CAMA.<br />ESTABA VESTIDO CON SU PROPIO TRAJE Y SUS ZAPATOS QUE ESTABAN SEMINUEVOS. PORQUE CON SU ENFERMEDAD NO LES HABÍA DADO TIEMPO A USARLOS.<br />ME QUEDE JUNTO A ÉL UN BUEN RATO. SOLO LOS DOS.<br />NO DEJABA DE MIRARLE Y SEME PASARON MUCHAS COSAS POR MI MENTE. TAMBIÉN LE RECE LAS TRES ORACIONES EN CASTELLANO Y EN LATÍN QUE ME ENSEÑARON LOS CURAS SALESIANOS EN EL INTERNADO DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD: EL PADRE NUESTRO LAS TRES AVE MARÍAS Y LAS TRES GLORIAS.<br />EN ESE TIEMPO. MI MENTE RECORRIÓ RÁPIDO LOS CAPÍTULOS DE LA ETAPA DE LOS AÑOS CINCUENTA EN JABUGO; Y ME QUEDE PENSANDO EN ESTE QUE FUE CUANDO.MI PADRE ME DEFENDIÓ DE UNA BUENA PALIZA QUE ME DABA MI MADRE. PORQUE MIS HERMANAS LE CHIVARON QUE YO HABÍA ROTO EL CRISTAL DE LA COCINA TIRÁNDOLE UN PEQUEÑO CAZO DE ALUMINIO; MUY ENVUELTO EN UN TRAPO A LA VENTANA DONDE PERMANECÍA METIDA ANTONIA LA LINDA.<br />ANTONIA ERA LA QUE SE ENCARGABA DE HACERNOS LA COMIDA. MIENTRAS MI MADRE ASISTÍA A LAS MUJERES PARTURIENTAS DE JABUGO Y PUEBLOS LIMÍTROFES. LLEVÁNDOLA EN EL TAXI EL COCHE DEL NENE HERMANO DE CARMENA LA NENA.<br />COSA ÉSTA. QUE MI PADRE NUNCA VIO BIEN EN UNA MUJER QUE TIENE HIJOS QUE CRIAR Y EDUCAR. (ERAN OTROS TIEMPOS, DONDE LAS MUJERES ESTABAN MAL VISTAS QUE TRAJERAN DINERO A CASA) (HOY EN DÍA SE HAN CAMBIADO LAS TORNAS).<br />LA ENVOLTURA CON EL VIEJO TRAPO DEL PEQUEÑO CUENCO DE ALUMINIO DA A ENTENDER MUY A LAS CLARAS QUE LO QUE YO PRETENDÍA ERA SOLO ASUSTAR EN PARTE A LA CASCARRABIAS DE ANTONIA LA LINDA. QUE EN P. D. ORIGINANDO CON ESTA ACCIÓN UN GRAN RUIDO CON EL CAZO EN LA VENTANA. PERO NUNCA CREÍ QUE SE FUERA HACER PEDAZOS EL CRISTAL Y QUE SE FORMARA TANTO REVUELO ENTRE MIS HERMANAS.<br />AQUELLA SITUACIÓN ME HIZO CAVILAR Y SEME ENCENDIÓ LA IMAGINACIÓN DIRIGIÉNDOME A MI PADRE QUE SE ENCONTRABA ACOSTADO Y CON MUCHO SIGILO Y SUAVIDAD LE DIJE: ¡PAPAÍTO! ¡PAPAÍTO!.<br />¿QUÉ TE PASA?<br />PAPAÍTO: SE HA ROTO EL CRISTAL DE LA VENTANA DE LA COCINA PERO YO NO QUERÍA ROMPERLO. HA SIDO SIN QUERER PORQUE YO SOLO QUERÍA ASUSTAR A ANTONIA QUE ME DICE QUE YO SOY MUY MALO Y QUE ME PELEO CON MIS HERMANAS Y NINGUNA ME DEJA ESTAR A GUSTO EN CASA.<br />MI PADRE ME RESPONDIÓ QUE NO ME PREOCUPARA QUE EL ARREGLARÍA TODO.<br />EL SIGUIÓ DANDO SU CABEZADITA Y YO ME FUI A ESCUCHAR CALLADITO A MIS HERMANAS QUE NADA MÁS QUE SABÍAN DECIRME: Y YA VERÁS CUANDO VENGA MAMA TE VAS A ENTERRAR. CUANDO VENGA MAMA. TE VA A DAR UNA PALIZA QUE TE VAS A CAGAR POR LAS PATAS A BAJO.<br />Y ASÍ FUE. CUANDO ENTRO MI MADRE POR AQUELLA PUERTA SE FUERON TODAS CORRIENDO HACIA ELLA INCLUYENDO A ANTONIA LA LINDA A DECIRLE LO QUE YO HABÍA HECHO.<br />YO NO ME CAGUÉ PERO SÍ QUE SENTÍ ALGO HÚMEDO POR ESA ZONA Y POSIBLEMENTE ERA QUE ME HABÍA MEADO DE MIEDO.<br />TODAS LAS HEMBRAS EMPEZARON A ACUSARME Y ME ACOJONÉ. EN UNA SITUACIÓN IGUAL QUE LA QUE SE ENCUENTRA UN LEÓN SOLITARIO QUE SE VE ACORRALADO POR CUATRO O CINCO LEONAS Y LO QUIEREN ECHAR DEL CLAN FAMILIAR DÁNDOLES MORDISCOS POR TODAS PARTES HASTA DEJARLO LISIADO.<br />MI MADRE ME COGIÓ Y EMPEZÓ A DARME UNA PALIZA COMO ELLA SOLÍA HACERLO.<br />LA SOMANTA DE PALO ERA TAL QUE YO CHILLABA COMO UN CONDENADO LLAMANDO A MI PADRE.<br />MI PADRE NO PUDO SOPORTAR MÁS ESOS GRITOS DE DOLOR Y DE SOCORRO QUE SE PRESENTO EN LA ESCENA Y LE DIJO: ¡PARA QUIETA¡ ¡NO SE TE OCURRA PEGARLE MÁS AL NIÑO¡.<br />SI HUBIERAS ESTADO EN TU CASA NO HUBIERA PASADO NADA DE ESTO. Y HUBO UN INTERCAMBIO DE DURAS PALABRAS Y DESPUÉS VINO LA CALMA SILENCIOSA.<br />GRACIAS A MI PADRE ME SALVE DEL RESTO DEL CASTIGO QUE ME ESTABAN ASENTANDO.<br />EN ESE TIEMPO QUE PASE DE PIE MIRANDO A MI DESDICHADO PADRE QUE YACÍA TUMBADO; TAMBIÉN PENSÉ QUE ME QUEDABA MUY SOLO EN LA VIDA Y QUE YA NO ESTARÍA A MI LADO PARA DEFENDERME MÁS, NI PARA DARME ANIMO CUANDO ME CAYERA Y QUE SE LLEVABA AL OTRO MUNDO, MUCHOS SABIOS CONSEJOS Y MUCHA ACUMULACIÓN DE SABIDURÍA QUE ME LA PODRÍA HABER TRANSMITIDO; PERO QUE NO LE DIO TIEMPO A HACERLO.<br />NO SABÍA QUE DARLE PARA QUE SE LO LLEVARA CONSIGO Y NO ME ACORDABA DE NADA QUE PUDIERA SERLE ÚTIL EN SU LARGO Y ETERNO VIAJE. Y SEME OCURRIÓ METERME LA MANO EN EL BOLSILLO DEL PANTALÓN Y SOLO TENÍA UNOS PERDIGONES DE PLOMO DEL NUMERO DOS QUE COMPRABA EN LA FERRETERÍA EL MARTILLO DE LA PUERTA LA CARNE POR UNA PESETA.<br />SAQUE LOS PERDIGONES SUELTOS Y EL TIRADOR DE MADERA QUE TENÍA UNA FORMA DEL TALLE DE UNA MUJER Y ROSCADOS DOS PEQUEÑOS CÁNCAMOS ENHEBRADOS EN FINÍSIMAS GOMAS BLANCAS QUE NOS LA VENDÍAN EN LOS TRES O CUATRO QUIOSCOS QUE TENÍAMOS EN LA PLAZA CIRCULAR DE SUELO DE ALBERO LLAMADA LA GRAN PLAZA O PLAZA DEL CAPITÁN SANTIAGO CORTES Y SE LOS METÍ EN EL BOLSILLO DE SU CHAQUETA. COMO PENSANDO QUE PODRÍA UTILIZARLO, ALLÍ EN EL PARAÍSO QUE FUERA.<br />NO SÉ DESPUÉS DE TANTOS AÑOS; PORQUE TUVE AQUEL GESTO CON MI DIFUNTO PADRE. QUIZÁS QUERÍA QUE SE DEFENDIERA CON TAN DÉBIL ARMA O TAL VEZ QUE PUDIERA CONSEGUIR ALIMENTO A DONDE QUIERA QUE LLEGARA.<br />DE TODAS MANERAS. CREO QUE ESAS COSAS SOLO SE LE PODÍAN OCURRIR A UN NIÑO QUE SOLO TENÍA 12 AÑOS Y 5 MESES DE EDAD Y EN EL AÑO 1961<br />LE DIJE ADIÓS A MI PADRE Y ME FUI ESCALERAS ABAJO A ACOMPAÑAR A MI MADRE PARA QUE NO SE SINTIERA SOLA; Y ME SENTÉ JUNTO A ELLA ABRAZANDOLA.<br />LUEGO VINIERON LOS DEL OCASO. LO METIERON EN LA CAJA Y BAJARON EL ATAÚD POR LAS ESCALERAS INTRODUCIÉNDOLO EN UN COCHE FÚNEBRE DE LA MARCA MERCEDES.<br />MI CASA EN ESE MOMENTO SE LLENO DE GENTE CUYAS CARAS ME ERAN CONOCIDAS. PERO QUE NO SABÍA PONER EN PIE QUIENES ERAN TODAS. AUNQUE SI DE ALGUNAS: ALLÍ ESTABAN DE JABUGO SU CUÑADO BORRAYO EL HIJO DE PURITA LA DE LA TIENDA. EL TESTAFERRO DE MI PADRE QUE ADMINISTRABA LA HERENCIA. TAMBIÉN MI MAESTRO DON RAFAEL Y MI TÍO POLÍTICO LUIS QUE VINO DE DE HUELVA CAPITAL Y ANTONIO EL TENDERO DE MI CALLE QUE NOS DABA FIADO EL PAN. Y GUILLERMO DEL REAL DE LA JARA Y LOS PRIMOS DE MI MADRE PEDRO Y CIPRIANO. Y ALGUNOS MÁS QUE DESPUES DE TANTOS AÑOS NO SABRÍA DECIR AHORA QUIENES ERAN. CREO QUE TAMBIÉN VINO MI TÍO MARIANO AUNQUE NO ESTOY SEGURO.<br />DE LO QUE SI ESTOY SEGURO ES QUE DE TODOS LOS QUE VINIERON AL ENTIERRO; TAN SOLO VINIERON ALGUNA VEZ A MI CASA; UN PAR DE ELLOS, AL RESTO NO LOS VOLVI A VER NUNCA MAS.<br />Y AL QUE MAS VECES VINO A VERNOS FUE MI TIO LUIS EL DE HUELVA. Y NOS DABA A TODOS UNA PESETA DE PAPEL RECIÉN SALIDA DE LA REAL FABRICA DE MONEDAS Y TIMBRES DE ESPAÑA.<br />NOS HACIA MUCHA ILUSION LA VISITA ANUAL A NUESTRA CASA DEL BUENO DE MI TIO LUIS. CASADO CON LA HERMANA DE MI MADRE. MI TIA AMPARO. ELLOS VIVIAN EN LA CAPITAL DE HUELVA; CONCRETAMENTE EN LA BARRIADA DE LAHUERTA MENA, JUNTO AL ESTADIO DEL RECRE.<br />LA COMITIVA FÚNEBRE TRANSCURRÍA LENTA CIRCUNVALANDO EL ADOQUINADO DE LA REDONDA GRAN PLAZA. POR DONDE TENIA LOS RAILES Y PASABA EL TRAMBIA. LA PLAZA TENIA DE NOMBRE: (PLAZA DEL CAPITAN SANTIAGO CORTES). TODOS ÍBAMOS DETRÁS DEL COCHE FÚNEBRE CON EL MOTOR A RALENTÍ; ANDANDO DESPACITO CON DIRECCIÓN A LA IGLESIA DE LA CONCEPCIÓN; SITUADA AL PRINCIPIO DE LA AVENIDA DE LA CRUZ DEL CAMPO.<br />MI MADRE ME HABÍA DESPEDIDO EN LA PUERTA DE MI CASA Y ME DIJO DÁNDOME UN BESO. QUE YO ERA EL MAYOR Y QUE REPRESENTABA A LA CASA. !PORTATE COMO TAL¡.<br />LA VERDAD: YO CON MIS DOCE AÑITOS NO SE QUÉ QUISO DECIRME MI MADRE; PERO ME SONABA A QUE ME HABÍA TOCADO A MI SOLITO LLEVAR A MI POBRE PADRE EN SU ÚLTIMO VIAJE.<br />LAS MUJERES NO VINIERON NINGUNA PORQUE POR LO VISTO NO ERA COSTUMBRE Y ESTO SOLO ERA COSAS DE HOMBRES.<br />EN LA IGLESIA LE DIJO EL RESPONSO EL CURA Y NOS FUIMOS EN COCHE HASTA EL CEMENTERIO DE SAN FERNANDO Y UNA VEZ ALLI DENTRO DEL CAMPO SANTO; PARAMOS EN LA CALLE SAN HERMENEGILDO EN EL Nº 124.<br />ALLÍ SE PARÓ LA COMITIVA Y TODOS EN ABSOLUTO SILENCIO SEPULCRAL. CUANDO DE PRONTO UNA VOZ RONCA DE UN EMPLEADO DIJO: ¿DÓNDE QUIEREN QUE SE PONGA? EN EL SUELO O EN LA PARED.<br />TODOS LOS SEIS U OCHO SE MIRABAN UNOS A OTRO Y NADIE RESPONDÍA NI QUERIAN PRONUNCIARSE.<br />Y COMO NADIE SE ATREVÍA. EL EMPLEADO DIJO: QUE SE PRONUNCIE EL FAMILIAR MÁS ALLEGADO.<br />TODOS BAJARON LA CABEZA Y MIRARON HACIA EL SUELO Y SE FIJARON EN MÍ. UNA CRIATURA QUE NO LES LLEGABA NI A LA ALTURA DE SUS CINTURAS.<br />Y EN ESE PRECISO MOMENTO ME ECHO UNA MANO MI MAESTRO DON RAFAEL QUE ERA DEL REAL DE LA JARA Y REPUBLICANO QUE PASO LA GUERRA EN BARCELONA. NO DEJÁNDOLE EJERCER SU TITULO DE MAGISTERIO EL RÉGIMEN TOTALITARIO QUE EN AQUEL MOMENTO GOBERNABA EL PAIS.<br />Y DIJO: NO HOMBRE NO PREGUNTARLE A UN NIÑO; EL NO SABE NI LO QUE LE ESTAMOS DICIENDO.<br />LO MÁS LÓGICO ES QUE SE PONGA EN LA PARED QUE ES EL MEJOR SITIO Y MÁS ASÉPTICO.<br />Y EN EL TERCER NICHO EMPEZANDO POR EL SUELO LO PUSIERON. EN RÉGIMEN DE ALQUILER.<br />MI PADRE ERA CRISTIANO CREYENTE Y A SU IGLESIA DE SU PUEBLO SOLÍA IR A MISA TODOS LOS DOMINGOS Y FIESTAS DE GUARDAR.<br />AUNQUE A DECIR VERDAD ERAN DE LOS QUE ENTRABAN DE LOS ÚLTIMOS Y SE QUEDABA ATRÁS DEL TODO Y JUNTO A LA PUERTA PRINCIPAL PORQUE NO LE GUSTABA MUCHO EL PROTAGONISMO.<br />ALLÍ EN EL PASEO QUEDABAN LOS QUE NO ENTRABAN SIQUIERA. ERAN LOS LAICOS INDEPENDIENTES.<br />Y ADELANTE DEL TODO ESTABAN LAS MUJERES CON SU VELO NEGRO Y VESTIDO DE DOMINGO Y QUE TENÍAN SU RECLINATORIO PARTICULAR Y ACUDÍAN TODOS LOS DOMINGOS A CUMPLIR CON UNA DE LAS OBLIGACIONES DEL CRISTIANO.<br />EN LA GUERRA, LE TOCO QUEDARSE EN SU PUEBLO POR HIJO DE VIUDA Y HERMANO DE TRES HERMANAS.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2-v1Zj_M42KqQBynV6A_MCJsKH7u8hjXYe0E_gn63QeeyZaF1fJLxiOQmbNAKmyRrKwmfiK5oRO1VgX-S2talg8U-Og1zVEH79Xq52IqlfjTl7n1_4uN00Q87PJV5OBR3Y1wzUReQPQ4/s1600/guardia+civica+de+jabugo+%2528un+papel%2529.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 233px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543191017313863858" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2-v1Zj_M42KqQBynV6A_MCJsKH7u8hjXYe0E_gn63QeeyZaF1fJLxiOQmbNAKmyRrKwmfiK5oRO1VgX-S2talg8U-Og1zVEH79Xq52IqlfjTl7n1_4uN00Q87PJV5OBR3Y1wzUReQPQ4/s320/guardia+civica+de+jabugo+%2528un+papel%2529.jpg" /></a><br /><br />SEGÚN LE ESCUCHE EN UNA CONVERSACIÓN CON OTRO HOMBRE. TUVO QUE HACER UNA MISIÓN DE QUEDARSE DE GUARDIA SOLO TODA UNA LARGUISIMA NOCHE EN LA PUERTA DEL CEMENTERIO.<br />NO ENTENDÍ ESA CLASE DE MISIÓN ENCOMENDADA. PERO CON LOS AÑOS POSTERIORES SUPUSE QUE SE TRATABA DE UN RECIÉN EJECUTADO QUE TUVO QUE VELAR ESA NOCHE.<br />AQUÍ TENGO PAPELES QUE ATESTIGUAN LA SITUACIÓN EN QUE SE ENCONTRABA MI PADRE EN AQUELLA FATÍDICA FECHA DE LOS TRES AÑOS CRUELES.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjamqfghaDMeYQw-TmNdjklVd5na6ov67n_ad8-eyM6UG1mLbzgUzm1fyymhmgU0_uEqUqe1X0RqasrKc6mWORK14JgAjIStX7l8oSxH62h3eEOba2lnfcox5BFZsdq3YXyB2TtlGOTtpk/s1600/carnet+de+circulacion+por+el+campo+del+a%25C3%25B1o+37+n%25C2%25BA+3.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 242px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543191703684070706" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjamqfghaDMeYQw-TmNdjklVd5na6ov67n_ad8-eyM6UG1mLbzgUzm1fyymhmgU0_uEqUqe1X0RqasrKc6mWORK14JgAjIStX7l8oSxH62h3eEOba2lnfcox5BFZsdq3YXyB2TtlGOTtpk/s320/carnet+de+circulacion+por+el+campo+del+a%25C3%25B1o+37+n%25C2%25BA+3.jpg" /></a><br />ESTE ERA EL CARNET DE CAMPO QUE LE AUTORIZABA A MI PADRE PARA IR A TRABAJAR EN SU CAMPO EN PLENA GUERRA CIVIL.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc51pnFHqn4i6bj77Z6r7QeWID5UzjNsr6Kb76CnMXsPy0Z7QkPQ59MuIN41anVZ_RXTTD7yCmJJQ2tOxdr-xG6rYL3PsO2VV82XXMJKPv4aZU1Io9FfRV_L6rkppHktzC53_JT6OTjm4/s1600/el+anberso+del+carnet+de+campo.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 246px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543192562911912690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc51pnFHqn4i6bj77Z6r7QeWID5UzjNsr6Kb76CnMXsPy0Z7QkPQ59MuIN41anVZ_RXTTD7yCmJJQ2tOxdr-xG6rYL3PsO2VV82XXMJKPv4aZU1Io9FfRV_L6rkppHktzC53_JT6OTjm4/s320/el+anberso+del+carnet+de+campo.jpg" /></a><br />Y ESTE ES EL INTERIOR DEL CARNET; PERO SIN SU FOTO, PORQUE DESPUES DE TANTOS AÑOS SE TUBO QUE DESCOLGAR DE LA GRAPA OXIDADA, PERDIENDOSE PARA SIEMPRE. <br />A MIS MANOS LLEGO UN REGLAMENTO DE MUCHOS AÑOS ANTES DE QUE SE CREARA LA SEGURIAD SOCIAL QUE AHORA DISFRUTAMOS. EL SAS.Y QUE TANTAS AMENAZAS TIENE HOY DE QUE ALGUN DIA DESAPAREZCA.<br />ESTE REGLAMENTO ES DE PRINCIPIO DEL SIGLO PASADO Y SE CREO EN JABUGO.<br />SU NOMBRE ES: REGLAMENTO DE LA BENÉFICA. MI PADRE DEBIÓ DE SER SOCIO DE ELLA. AQUÍ OS LA PONGO ENTERITO, COMO COSA CURIOSA QUE LO ES:<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVzt_Sa-H7t-bLZkpIaAborY9IxSkoQqKETUDoqM35OBz3HIp_xQoy4yfUWG80jluliTlhP1k5zVZqtKOM99QwyvYSMRimir4UTGUFQ0m2qgbmOV4sxsKnBzUP-tZsoI4lq123csoGh4A/s1600/La+Benefica+o+Seguridad+Social+de+Jabugo+n%25C2%25BA1+en+la+Republica.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 220px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543194087072746002" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVzt_Sa-H7t-bLZkpIaAborY9IxSkoQqKETUDoqM35OBz3HIp_xQoy4yfUWG80jluliTlhP1k5zVZqtKOM99QwyvYSMRimir4UTGUFQ0m2qgbmOV4sxsKnBzUP-tZsoI4lq123csoGh4A/s320/La+Benefica+o+Seguridad+Social+de+Jabugo+n%25C2%25BA1+en+la+Republica.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxg7Tq5PP03VkgTj3iSqKTd_Vz_KJmYy-U3leMcEY82U6auaty0iB7wXqA0079TTpKZmWixC66R5D5oPn0bG_eoOsAfIKhscGd5EicNJTD8Iif77MwwfAngHUI46pABZBCIKlRSezJGx4/s1600/pag+1.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 230px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543194792745204530" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxg7Tq5PP03VkgTj3iSqKTd_Vz_KJmYy-U3leMcEY82U6auaty0iB7wXqA0079TTpKZmWixC66R5D5oPn0bG_eoOsAfIKhscGd5EicNJTD8Iif77MwwfAngHUI46pABZBCIKlRSezJGx4/s320/pag+1.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcF0mS6QRFnhduTTGmRqeSJKsTwC14WkKu3mOkAP-mu_uYR-nP03eP34dV5upmi2faOiyO_cDDsEtX9Ieerl8J496sh9NjIAbhWsLk5CRUZDk4JZAcMwjjTLglHODbfK3Qp80fNIYb1tA/s1600/pag+4.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 238px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543463117519026690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcF0mS6QRFnhduTTGmRqeSJKsTwC14WkKu3mOkAP-mu_uYR-nP03eP34dV5upmi2faOiyO_cDDsEtX9Ieerl8J496sh9NjIAbhWsLk5CRUZDk4JZAcMwjjTLglHODbfK3Qp80fNIYb1tA/s320/pag+4.jpg" /></a><br /> <br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh20OwwfHN9xqOnjRE9ZlmwcuVWV2NQDI_9Uwq5dT-izbRmrNQ5XjJrAAq15Y3KdQLb5Z-L-PWfVlCgehDaGvRIK6Eu9sXUNbZ8NnTc0o05WDPwDnAub-akP21HQ3kGL8pE74lUe3UlWV4/s1600/pag+6.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 230px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543196765171595426" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh20OwwfHN9xqOnjRE9ZlmwcuVWV2NQDI_9Uwq5dT-izbRmrNQ5XjJrAAq15Y3KdQLb5Z-L-PWfVlCgehDaGvRIK6Eu9sXUNbZ8NnTc0o05WDPwDnAub-akP21HQ3kGL8pE74lUe3UlWV4/s320/pag+6.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVSmHeok43Ne-zod96zlWjBv0oMGmdFbA8bs43PXoQv4sj92c_XhF7WMs5TZJ6mIfDl2F8Ss-vrmnaXfcd1oyVkj6Un0qSYR_xVZzN0RiBIidOBKYZT7hTw8S-wRMjwr_a7uKCD7cCzKI/s1600/pag+8.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 232px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543197830632210402" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVSmHeok43Ne-zod96zlWjBv0oMGmdFbA8bs43PXoQv4sj92c_XhF7WMs5TZJ6mIfDl2F8Ss-vrmnaXfcd1oyVkj6Un0qSYR_xVZzN0RiBIidOBKYZT7hTw8S-wRMjwr_a7uKCD7cCzKI/s320/pag+8.jpg" /></a><br /> <br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilcZX-QUhlXHAK_okGnJ_rempmNdHsSvNmm3hr3Ad9aVz3rDECWecIMCGCrVENAHu08rtaICNgXSCYX5xF72tmCal9uPlysoAFPDqZDAKHjM49QWDc-1fCjwojP3GgMROl30n67Ae6W3g/s1600/pag+10.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 233px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543198729505090690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilcZX-QUhlXHAK_okGnJ_rempmNdHsSvNmm3hr3Ad9aVz3rDECWecIMCGCrVENAHu08rtaICNgXSCYX5xF72tmCal9uPlysoAFPDqZDAKHjM49QWDc-1fCjwojP3GgMROl30n67Ae6W3g/s320/pag+10.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsMKUgn3SiuH73c70AJVF3Dp2vP3k52AgjFdpM4qAzg9nNNiStwjDYL6nFsmXk09_Vt5KQsQ-VUQjh5IBSy7GRiRBn8zK48mUxr9DKYnYB0MIlipI5Xs4yGA7w02ZUeNG4pKCWV1pUIcU/s1600/pag+12.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 232px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543199568553165362" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsMKUgn3SiuH73c70AJVF3Dp2vP3k52AgjFdpM4qAzg9nNNiStwjDYL6nFsmXk09_Vt5KQsQ-VUQjh5IBSy7GRiRBn8zK48mUxr9DKYnYB0MIlipI5Xs4yGA7w02ZUeNG4pKCWV1pUIcU/s320/pag+12.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_GLKFITSJLrog3TZE4UV3928FTQ5i1dq1ythhCJ0lEWSFuFbQFB9tluhM9LUio4OhPdUAa0Y1y-sizUDxHlipTIp0CjhUHfFWNQWd7939m6J2DaUCEJzD_t_bYujk9ScmZY91QyJqwrk/s1600/pag+14.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 234px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543200334334179362" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_GLKFITSJLrog3TZE4UV3928FTQ5i1dq1ythhCJ0lEWSFuFbQFB9tluhM9LUio4OhPdUAa0Y1y-sizUDxHlipTIp0CjhUHfFWNQWd7939m6J2DaUCEJzD_t_bYujk9ScmZY91QyJqwrk/s320/pag+14.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGqUH7HGEVWFfDqI1B2zRynZb-1VY3TYZ1aOYPP2CXNy3K-l8H3HoY3dcTAvmtqKXtj5JFDLTyC7SRF6Z_bfeAj0zwnZp6r7rITfSPLf8wcdebXmBBgHmo9avmXg7V-0REnrOw4CGJwZg/s1600/pag+16.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 230px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543201090160597282" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGqUH7HGEVWFfDqI1B2zRynZb-1VY3TYZ1aOYPP2CXNy3K-l8H3HoY3dcTAvmtqKXtj5JFDLTyC7SRF6Z_bfeAj0zwnZp6r7rITfSPLf8wcdebXmBBgHmo9avmXg7V-0REnrOw4CGJwZg/s320/pag+16.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfkmXnISb6PlHNN5VzVDNXrzq_kE7sAuza_IJRHwEQZy7tJeAYfg89oDQVq0IDIFOMhfE2Gx9nhtGFiHdSwmLWmTt531jnU7865KkHdH9xbhxPuObPvOCe91qwPCJp8uKJ0ue1J_vZKGo/s1600/Estampa+de+la+Virgen+del+Pilar+de+Zaragoza.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 191px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543201672876738882" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfkmXnISb6PlHNN5VzVDNXrzq_kE7sAuza_IJRHwEQZy7tJeAYfg89oDQVq0IDIFOMhfE2Gx9nhtGFiHdSwmLWmTt531jnU7865KkHdH9xbhxPuObPvOCe91qwPCJp8uKJ0ue1J_vZKGo/s320/Estampa+de+la+Virgen+del+Pilar+de+Zaragoza.jpg" /></a><br />DENTRO DE ESTE LIBRO O REGLAMENTO ; Y EN SUS PAGINAS CENTRALES,SE ENCONTRABA ESTA ESTAMPA DE LA VIRGEN DEL PILAR DE PRINCIPIO DEL SIGLO PASADO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWQ7uLpNmcw3CHyKJelebQGHUL576B7L4wbR-7q_NB-cNcQELZzF7jEySvcuHuhq4rmY3-vH41NPNVAltp9KXwuYA0sy-pZ_BhmC8eHskHIJQaTEVvCVtmjSTihv5-XPAjxM_kBqgnE3Y/s1600/Amberso+de+la+estampa+de+la+Virgen+del+Pilar+de+zaragoza..jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 186px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543459561905810338" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWQ7uLpNmcw3CHyKJelebQGHUL576B7L4wbR-7q_NB-cNcQELZzF7jEySvcuHuhq4rmY3-vH41NPNVAltp9KXwuYA0sy-pZ_BhmC8eHskHIJQaTEVvCVtmjSTihv5-XPAjxM_kBqgnE3Y/s320/Amberso+de+la+estampa+de+la+Virgen+del+Pilar+de+zaragoza..jpg" /></a><br /><br />ESTE ES EL DORSO DE LA ESTAMPA Y PODEIS APRECIAR EL VALOR EN CENTIMOS DE PESETAS QUE TENIA CIEN ESTAMPAS DE ESTAS.<br /> <br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib-e1DFpaRcBTrsgLsnhnRO7M6itrdBU9Xw-4N6Pg13M4pZk7GePmqNlCAB-Uyv6r81KvvvF5w-urX68mpe-fXgy8hDq4bPNfdkDvdc49kx36ZWH-MamlueylVtHqwYrqX1LZHWv8ozhI/s1600/Targeta+de+visita+de+mi+Padre+cuando+era+soltero+foto+chop.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 189px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543203811974426562" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib-e1DFpaRcBTrsgLsnhnRO7M6itrdBU9Xw-4N6Pg13M4pZk7GePmqNlCAB-Uyv6r81KvvvF5w-urX68mpe-fXgy8hDq4bPNfdkDvdc49kx36ZWH-MamlueylVtHqwYrqX1LZHWv8ozhI/s320/Targeta+de+visita+de+mi+Padre+cuando+era+soltero+foto+chop.jpg" /></a><br />ESTA ES UNA TARGETA DE VISITA DE MI PADRE, CUANDO ERA SOLTERO.<br /><br /><br /> 46 CAPITULO.<br /> MI FIEL COMPAÑERO QUIMBO<br /> <br />PAISANOS: HOY ESTOY TRISTE Y COMPUNGIDO Y TODA LA NOCHE SIN DORMIR SOLO ME RECONFORTA EL ACCIONAR CON MIS DEDOS ESTAS TECLAS Y PONERME A ESCRIBIR CONTANDO Y DANDO RIENDA SUELTA A MIS SENTIMIENTOS Y CONSEGUIR CON ELLO ALIVIAR EL PROFUNDO DOLOR QUE ME AFLIGE EN ESTOS MOMENTOS.<br />AYER 22/05/2010 SÁBADO Y A LAS DOCE DE LA NOCHE LLEVE A MI PERRO QUIMBO ENFERMO Y RENQUEANTE Y ORINANDO SANGRE EN FASE TERMINAL A LA CALLE BEATRIZ DE SUABIA 30 DONDE SE ENCONTRABA UN VETERINARIO DE URGENCIA.<br />DESPUÉS DE FILMAR DOS PAPELES, A SU AYUDANTE COMO REQUISITO INDISPENSABLE UNO PARA ANULAR EL CHIP Y EL OTRO YA SE SABE.<br />LO PUSE TUMBADO ENCIMA DE UNA MESA DE ACERO INOXIDABLE DONDE EL SEÑOR FACULTATIVO LE ADMINISTRABA UN SEDANTE Y LO DORMÍA PARA SIEMPRE.<br />NO SE QUEJO NO LE DOLIÓ EL PINCHAZO DE AGUJA GORDA Y NO HIZO MUESTRA DE DESAGRADO. CREO QUE PARECÍA QUE YA SABÍA QUE ERA EL FINAL. ESTABA MUY MALITO.<br />MI PERRO ME ACOMPAÑO DURANTE 15 AÑOS MENOS 7 MESES. LO COLME DE CUIDADOS LO ALIMENTE, CURE SUS HERIDAS LE DI CALOR CARIÑO Y LO LLENE DE CARICIAS.<br />NO HE VISTO UN SER EN ESTE MUNDO MÁS AGRADECIDO QUE MI PERRO.<br />RECUERDO HABERLE DADO ALGÚN LATIGAZO CON LA CORREA QUE LE UNÍA AL MOSQUETÓN DE SU COLLAR. TENDRÍA UNOS DOS ESCASOS AÑOS; Y FUE PORQUE SE PUSO MUY TOZUDO Y NO ENTRABA EN RAZONES A LA HORA DE ADIESTRARLO. ME DOLIÓ BASTANTE LO QUE HICE Y LLEGUE A PENSAR QUE ME HABÍA TOCADO UN ANIMAL AGRESIVO E IMPOSIBLE DE TENER Y QUE ERA ASÍ DE NACIMIENTO E INCLUSO NO IBA PODER HACER CARRERA DE ÉL. Y CREÍ QUE ME HABÍA QUEDADO SIN PERRO.<br />PERO CUÁL FUE MI SORPRESA QUE NO HABÍA PASADO NI 10 SEGUNDOS Y YA ESTABA JUNTO A MI PIERNA IZDA. REFREGANDO SU CABECITA PORDIOSEÁNDOME UNA CARICIA.<br />AQUEL GESTO ME HIZO PENSAR: SI AQUELLA PALIZA SE LA HUBIESE DADO A UN AMIGO. ¿HUBIERA CONSERVADO EL AMIGO?. PERMITIRME EL BENEPLÁCITO DE LA DUDA.<br />TODO EL AMOR QUE LE DABA ME LO DEVOLVÍA MULTIPLICADO.<br />CREO Y ESTOY CONVENCIDO QUE NO HAY PERROS MALOS SINO DUEÑOS MALIGNOS.<br />HOY QUE ESTA TAN RECIENTE SU AUSENCIA. LO ECHO MUCHO DE MENOS.<br />ME PONGO A PENSAR; Y PERMITIRME QUE HAGA COMPARACIÓN CON LOS SERES HUMANOS RACIONALES, LO CONTRARIO QUE LOS ANIMALES, QUE SON IRRACIONALES.¿ HABRÁ UN SER MÁS NOBLE OBEDIENTE CARIÑOSO Y FIEL QUE MI PERRO? PERMITIRME EL BENEPLÁCITO DE LA DUDA.<br />SOLO LE FALTABA HABLAR, Y PARA SONREÍRME LO HACÍA MIRÁNDOME A LOS OJOS Y MOVIÉNDOME SU RABITO.<br />SI EN VARIAS OCASIONES TUBO FIEBRE. ACUDÍA A MI LADO Y NO SE SEPARABA DE MI VERA.<br />SIEMPRE QUERÍA ESTAR JUNTO A MÍ. Y SI ALGUNA VEZ TRATÉ DE DESPISTARME GASTÁNDOLE UNA BROMA; BORDEANDO UNA ESQUINA. SE VOLVÍA LOCO BUSCÁNDOME SIN CONSUELO CON EL HOCIQUITO HACIA ARRIBA TRATANDO DE CONSEGUIR A TRAVÉS DE SUS LARGOS NERVIOS OLFATIVOS EL OLOR QUE LE ASOCIABA A SU AMO.<br />RECUERDO CON GRAN LUCIDEZ CUANDO ENTRÓ EN MI CASA POR PRIMERA VEZ. SOLO TENÍA 15 DÍAS Y LO TRAJE EN EL BOLSILLO DE MI AMERICANA DESDE UN PUEBLO CERCANO A SEVILLA LLAMADO MAIRENA DEL ALJARAFE. FUI RÁPIDAMENTE HACIA ALLÍ PORQUE MI BUEN AMIGO MANUEL ESQUINANDO RINCÓN, ME HABÍA PROMETIDO UN PERRITO CUANDO PARIERA SU PERRA EXPO.<br />ME DIJO EN ÚLTIMO EXTREMO! ANTONIO PEDRO ¡VEN INMEDIATAMENTE Y ESCOGE TU PERRO DE LOS 8 QUE HAY. PORQUE ESTÁN CARGÁNDOSE A MI PERRA, CON TANTOS ARAÑAZOS ENSANGRENTADOS QUE LE DAN EN LAS UBRES. Y YO NO QUIERO QUEDARME SIN MI PERRA. ASÍ QUE ESTOY DANDO UN ULTIMATUN. DICIÉNDOLE A TODO EL QUE LE PROMETÍ UN PERRO, QUE VENGAN A POR ÉL. PORQUE NO ESPERO MÁS.<br />AL LLEGAR AL CAJÓN LE DIJE A LA HIJA MAYOR DE MI AMIGO MANUEL. VENGO A POR UN PERRO Y ELLA METÍA Y SACABA LA MANO CON TODA LA TRANQUILIDAD Y SIN GRUÑIR LA EXPO NI DAR MUESTRA DE DESAGRADO. YO QUISE HACER LO MISMO Y TAMPOCO EXTRAÑO MI MANO.<br />HUBO UNO QUE ERA ATIGRADO OTRO CON MANCHAS COLOR CANELA OTRO CON MACHAS BLANCAS Y UNO PRÁCTICAMENTE BLANCO CON MACHAS DE COLOR HÍGADO EN LA CABEZA Y OREJA Y CON UNA CURIOSA Y LLAMATIVA MANCHA EN LA ESPALDA EN FORMA DE UN CORAZÓN Y DE COLOR HÍGADO.<br />CUANDO INTENTABA COGER AL ATIGRADO: GRUÑÍA, Y SI LO INTENTABA CON OTRO GEMÍA QUERIENDO LADRAR PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DE SU MADRE. Y POR FIN COJO EL DE COLOR BLANCO Y AL SUJETARLO ENTRE MIS MANO EMPEZÓ A LAMERME LOS DEDOS PULGAR E ÍNDICE Y NO DAR NINGUNA MUESTRA DE DESAGRADO. PENSÉ PARA MIS ADENTROS! ESTE ES MI PERRO¡.<br />LE DIJE A LA HIJA DE MI AMIGO: ¡ ME LLEVO ÉSTE¡.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilchfhLV7x-GLUEW22vKu3y6wjPvHJS5-6Ponh3myrpcBRjrKR9_X5C9CKw845umeZkVjSEpYZVw4ufBJ6PU0q6e_4ldWNjAhR-DHi7k4TdoEd2WbcA2kd2aGrlTASsHCg-rtyAiUyHCY/s1600/Imagen+%25288%2529.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 230px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543601224319007474" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilchfhLV7x-GLUEW22vKu3y6wjPvHJS5-6Ponh3myrpcBRjrKR9_X5C9CKw845umeZkVjSEpYZVw4ufBJ6PU0q6e_4ldWNjAhR-DHi7k4TdoEd2WbcA2kd2aGrlTASsHCg-rtyAiUyHCY/s320/Imagen+%25288%2529.jpg" /></a><br /><br />Y ELLA RESPONDIÓ ¡ÁI¡: EL BLANQUI TE VAS A LLEVAR.<br />¡SI¡ ¿ PORQUE HAY ALGÚN PROBLEMA¿<br />!NO NINGUNO¡.<br />SOLO TE PIDO QUE LO CUIDES MUY BIEN.<br />NO TE PREOCUPES. CUANDO YO HE DECIDIDO DAR ESTE PASO, DE TANTA RESPONSABILIDAD. ES PORQUE YA LO HE REFLEXIONADO MUCHO. Y TE PROMETO QUE SABRÉ EDUCARLO Y CUIDARLO Y LO COLMARE DE ATENCIONES TODOS LOS DÍAS DE SU VIDA.<br />EL DIMINUTO ANIMAL NO VEÍA TODAVÍA Y SUS OJOS ERAN TOTALMENTE AZULES Y SIN CORNEA NI CRISTALINO. SE GUIABA SOLAMENTE POR EL OLFATO.<br />FUI A COMPRARLE UNA LATA DE LECHE MATERNA EN POLVO DE LA MARCA ROYAL CANIN Y UN BIBERÓN Y ME DISPUSE A SER SU MADRE ADOPTIVA.<br />RECHAZABA LA TETILLA DEL BIBERÓN Y NO INGERÍA ALIMENTO. ESTA SITUACIÓN ME PREOCUPO.<br />PERO UN COMPAÑERO QUE OBSERVO LA ESCENA MI AMIGO QUE EN PAZ DESCANSE MANUEL GUTIÉRREZ MONTESINO ME DIJO: ANTONIO ÉCHALE LA LECHE CALENTITA EN UN PLATO Y MÉTELE EL HOCIQUITO. ASÍ LO HICE Y FUE UN ACIERTO. EMPEZÓ A BEBER Y LAMER EL ALIMENTO COMO SI FUERA UN GATO; PONIÉNDOSE COMO UNA PELOTITA DE REDONDO<br />EL PERRITO TUBO ESA REACCIÓN CARIÑOSA CON MIGO CUANDO LO ESCOGÍ DEL CAJÓN. PORQUE SEGÚN ME DIJO MI AMIGO ESQUINARDO; ERA EL QUE MÁS LO COGÍAN Y MANOSEABAN Y ACARICIABAN Y LE PIROPEABAN LAS DOS HIJAS Y SUS DOS HIJOS.<br />HAY QUIEN LE LLAMA A ESTO SUERTE Y YO SIGO CREYENDO QUE ES ALGO MÁS. PERMITIRME EL BENEPLÁCITO DE LA DUDA.<br />NO ME EQUIVOQUE EN LA ELECCIÓN. FUE UN PERRO NOBLE EQUILIBRADO Y OBEDIENTE.<br />Y ESO LO SABEN MUY BIEN MIS COMPAÑEROS DEL COTO EL FRENAZO DE LA VECINA LOCALIDAD DE PUEBLA DEL RIO SEVILLA. DONDE TODOS PUDIERON CONTEMPLAR LAS EXCELENTES CUALIDADES VENATORIAS DE MI PERRO QUIMBO. CON AQUELLAS LARGUÍSIMAS PARADAS QUE HACÍA A LOS CONEJOS Y A LAS PERDICES. NO DEJANDO NINGÚN AVE O ANIMAL MUERTO O HERIDO EN EL CAMPO Y TRAYÉNDOMELO CON SUMO CUIDADO A MIS MANOS MUY CONTENTO Y MOVIÉNDOME SU RABITO.<br />ME HIZO MUCHA COMPAÑÍA MIENTRAS VIVIÓ.<br />A LO LARGO DE SUS QUINCE AÑOS DE EXISTENCIA; NUNCA ME SEPARE DE ÉL. HASTA EL ÚLTIMO SEGUNDO EN QUE SE DURMIÓ PARA SIEMPRE.<br />LA VERDAD CREÍ QUE ESTO DE TENER UN PERRO ERA UNA COSA MÁS FÁCIL, PERO SI ESTAS DECIDIDA O DECIDIDO POR UNO DE ELLO. POR FAVOR: PIÉNSATELO ANTES VARIAS VECES.<br />DEBES DE SER UNA PERSONA MUY RESPONSABLE, PARA DEDICARLE POR LO MENOS UNA HORA DIARIA SIN FALLAR NI UN SOLO DÍA.<br />Y HACERLE CASO A RAJATABLA A TODOS LOS BANDO MUNICIPALES QUE ESTÉN EN VIGOR Y PONERLES TODAS LAS VACUNAS QUE EXIGEN LOS VETERINARIOS. ASÍ COMO DE RECOGER LOS EXCREMENTOS DE TU PERRO Y LLEVARLO SIEMPRE ATADO.<br />SI VIVES EN UN 5ºPISO COMO YO. LA COSA SE COMPLICA EL DOBLE.<br />EN DEFINITIVA. QUE ME PARECÍA QUE ERA FÁCIL TENER UN PERRO. PERO NO LO ES. AUNQUE ESTOY MUY CONTENTO DE HABER TENIDO EN MI VIDA ESTA EXPERIENCIA QUE CON CORDURA NO ME DEJARON TENER MIS PADRES CUANDO CHICO.<br />PERDONARME QUE OS HAYA HECHO PARTICIPE DE MI DOLOR, PERO ME HA SERVIDO DE ALIVIO EL PODÉROSLO CONTAR. DESCANSE EN PAZ MÍ MEJOR AMIGO QUIMBO.<br />ANTONIO PEDRO: LA LEALTAD QUE TIENE EL PERRO A SU AMO; NO LA SUPERA NUNCA LOS HUMANOS.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqQbPe94iLiR1teVk7_EEza0fHhxHOARBpi3tsWjqoP_8uifuNT7czDcOsuHVXnTH0AnYHF8q9mQ263Yll1FVL83g3ZxHXD0tUgShUVCk-OGnffeJZzCN2e34BT71INf8X7pe1eG28-GE/s1600/mis+4+Kimbo+en+la+piscina.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 226px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543603305521604370" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqQbPe94iLiR1teVk7_EEza0fHhxHOARBpi3tsWjqoP_8uifuNT7czDcOsuHVXnTH0AnYHF8q9mQ263Yll1FVL83g3ZxHXD0tUgShUVCk-OGnffeJZzCN2e34BT71INf8X7pe1eG28-GE/s320/mis+4+Kimbo+en+la+piscina.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj977etJ6zxThyphenhyphenAi1y0rHIg_eN2NuDLzuigisdit-mAlwQxLODqTPxRwNyVG87tYu5OXBk4TZy2zSubFmLGZWB3scSovoXtw4r1bkmRO-BlTklX4sL9pPkbVqPAaH3uRrSt345A5_siFIc/s1600/P9010104.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543602111918447570" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj977etJ6zxThyphenhyphenAi1y0rHIg_eN2NuDLzuigisdit-mAlwQxLODqTPxRwNyVG87tYu5OXBk4TZy2zSubFmLGZWB3scSovoXtw4r1bkmRO-BlTklX4sL9pPkbVqPAaH3uRrSt345A5_siFIc/s320/P9010104.JPG" /></a><br /><br /><br /> <br /> <br /><br /><br /> AGRADECIMIENTOS Y DEDICARTORIAS<br />QUISIERA DEDICAR ESTAS MEMORIAS; A MIS TRES HERMOSOS HIJOS Y SUS RESPECTIVAS PAREJAS Y A MI QUERIADA ESPOSA MIS DOS NIETOS Y A MIS PADRES Y MIS HERMANOS.<br />A MI ESPOSA POR TODO LO QUE ME HA AYUDADO PERMITIENDOME DEDICARLE EN EL INTERNET TODAS LAS HORAS QUE HIZO FALTA PARA LA CULMINACION DE ESTE LEGADO.<br />NO QUISIERA OLVIDARME DE TODOS LOS QUE HABÉIS INTERVENIDO EN MI APARTADO DEL FORO Y QUE SIN DAROS CUENTA SOIS LOS PARTICIPE DIRECTO DE QUE YO TERMINARA MIS HISTORIAS. POR ELLO NO QUISIERA PONER PUNTO Y FINAL SIN DAROS LAS GRACIAS Y HAGO REPRESENTANTE DE TODOS LOS QUE ME AYUDASTEIS; A DOS COLABORADORES; CUYO SEUDÓNIMO SON: MANUEL MATOS MATOS 19 Y DEDETRUAK<br />MANUEL MATOS MATOS 19 . CON UNA BUENA REPUTACIÓN EN EL FORO DE MI PUEBLO INTERVINO EN MÁS DE UNA OCASIÓN MIENTRAS YO ESCRIBÍA MIS CAPÍTULOS Y CON ELLO ME AYUDABA A RECTIFICAR LOS POSIBLES ERRORES QUE IBA COMETIDO.<br />OTRA COLABORADORA FUE DEDETRUAK. QUE CON SUS INTERVENCIONES EN EL APARTADO DE NO ME PUBLICAN MI ESCRITO; ME AYUDO Y ANIMO A QUE SIGUIERA ESCRIBIENDO.<br />EN UNOS DE MIS CAPÍTULOS QUISE HACER UNOS INCIPIENTES PINITOS HABLANDO DE POLÍTICA, Y ALEJÁNDOME DE MI DIRECCIÓN. QUE ERA EL ESCRIBIR MI BIOGRAFIA DE NIÑO EN JABUGO Y QUISE BUSCAR UN POSIBLE CAUSANTE DE LA GRAN CRISIS QUE NOS AZOTA Y BUSQUE ENCONTRANDO CULPABLE EN UN PORCENTAJE ELEVADO DEL TERRIBLE PARO, AL BOOM INMOBILIARIO. Y AL CORTE DEL GRIFO EN LOS BANCOS Y CAJAS ESPAÑOLES; ORIGINADO POR LA QUIEBRA DE UN GRAN BANCO AMERICANO QUE COMPRABA EN TODO EL MUNDO HIPOTECAS BASURA.<br />A LO LARGO DE ESTAS DOS ÚLTIMAS DÉCADAS Y CONCRETAMENTE DESPUÉS DE TRES O CUATRO AÑOS PASADA LA EXPOSICIÓN SEVILLANA DEL AÑO 1992. YA SE TEMÍA QUE ESTE GLOBO QUE SE IBA HINCHANDO LLEGARÍA A EXPLOTAR; SE VENDIA TODO LO QUE SE PUSIERA A LA VENTA. Y ANTES DE QUE LE HUBIERAS PUESTO EL PRECIO YA TE LO HABIAN COMPRADO.<br />SE HABIA PERDIDO EL PUDOR DE PEDIR. Y SI EL PISO O LA CASA O LA PARCELA O LA NAVE O EL LOCAL LA HABIAS VENDIDO POR CINCUENTA, AL POCO TIEMPO TE LO COMPRABA OTRO POR SESENTA. <br />NOS TEMIAMOS QUE ESTA MOVIDA; ALGUN DIA TENDRIA SU TOPE. PERO NO SE SABÍA CÓMO NI CUÁNDO OCURRIRÍA,<br />NI QUIEN SERIA EL QUE EXPLOTARIA AQUEL GLOBO INMOVILIARIO QUE MANTENIA TRABAJANDO A MAS DE CINCO MILLONES DE ESPAÑOLES EN TODAS LAS ESPECIALIDAES PROFESINALES.<br />HASTA QUE OCURRIÓ, LO QUE SE ESPERABA Y PARO EL MAL LLAMADO PROGRESO; DE LOS ESPECULADORES QUE ATESORABAN PROPIEDADES PARA DESPUES VENDERLA MAS CARAS.Y CORTÓ LAS ILUSIONES DE TODO AQUEL QUE SE LE OCURRIERA VIVIR POR ENCIMA DE SUS POSIBILIDADES.<br />EL CAUSANTE DE TAN TERRIBLE DECISION NO FUE NI FELIPE NI AZNAR NI ZAPATERO; SINO EL CORTE DEL GRIFO EN LOS BANCOS Y CAJAS ESPAÑOLES; ORIGINADO POR LA QUIEBRA DE UN GRAN BANCO AMERICANO QUE COMPRABA EN TODO EL MUNDO HIPOTECAS BASURA.<br />MANUEL MATOS MATOS 19 ME ACONSEJO QUE NO SIGUIERA POR AHÍ.<br />CONCRETAMENTE FUE EL DÍA 30/07/2010 A LAS 20:18 HORAS .Y TIENE EL Nº DE REGISTRO 5819462. ME DECÍA ASÍ: UN POCO RÚSTICA LA EXPLICACIÓN DE LA CRISIS, PERO POR AHÍ VAN LOS TIROS.<br />NO OBSTANTE CREO, QUE SE TE DA MEJOR HABLAR DE NUESTRA INFANCIA EN EL JABUGO DE LOS CINCUENTA.<br />YO LE HICE CASO Y OBEDIENTE CONTINÚE ESCRIBIENDO TODO LO QUE MI MEMORIA E INSPIRACIÓN ME DABA.<br />LLEVABA TODA LA RAZÓN DEL MUNDO; PORQUE SI TAMPOCO SOY LICENCIADO EN DERECHO POLÍTICO, NO TENGO POR QUÉ HABLAR CON PROPIEDAD DE ESA MATERIA.<br />PERO SI ME EXPRESO DE UNA FORMA RUSTICA Y TAL VEZ TOSCA. NO ES NADA MÁS NI NADA MENOS QUE PARA QUE LLEGUE A TODAS LAS CAPAS DE LAS ESFERAS SOCIALES.<br />Y AQUÍ TÉRMINO DICIÉNDOLE DOS FRASES HECHAS POR SABIOS PENSADORES:<br />TALES DE MILETO: HONRRA AL GOBERNATE, Y AGRADECELE EL TRABAJO QUE SE TOMA DE GOBERNAR POR TI.<br />SOLÓN DE ATENAS: PARA EL BUEN GOBIERNO DE UNA CIUDAD. LOS GOBERNADOS DEBEN OBEDECER A LOS GOBERNANTES. Y LOS GOBERNANTES DEBEN OBEDECER LAS LEYES.<br />MUY AGRADECIDO POR TODAS VUESTRA COLABORACIONES QUE HABÉIS HECHO EN ESTE APARTADO DEL FORO DE: NO ME PUBLICAN MI ESCRITO; SIN ELLAS Y SIN VUESTRAS PALABRAS DE ALIENTO Y SIMPATÍA NO PODRÍA HABER TERMINADO MI OBRA.<br />UN ABRAZO DE UN JABUGUEÑO EN LA DIÁSPORA. EL HIJO DE DON PEDRO.<br /><br /> THE END ( FIN )<br /><br /><br />AQUÍ QUISIERA PONER ALGUNAS DE LAS INTERVENCIONES QUE SE HICIERON EN EL FORO Y SON ESTAS:<br /> TODO LO BUENO DEL FORO DE JABUGO<br /> TEATRO EN JABUGO<br />12/03/2010 A LAS 14:36 Nº 4896281<br />TENGO UNA GRAN CURIOSIDAD POR SABER SI ALGUIEN ME PUDIERA DAR NOCIONES FIDEDIGNAS DE UN JABUGUEÑO QUE NACIÓ EN EL AÑO 19005 Y SE CRIO EN LA CALLE CABEZUELA QUE FUE DURANTE ALGUNOS AÑOS EL ENCARGADO DE PREPARAR Y SERVIR LAS BEBIDAS EN LA TABERNA DEL ZAMPUZO Y QUE TENÍA EL APODO DE “DON PEDRO”; AL PARECER POR HABER TOMADO PARTE EN ALGÚN PAPEL TEATRAL DEL JABUGO DE LOS AÑOS 30. ¿QUIZÁS PUDIERA SER POR LAS OBRAS DE DON PEDRO MUÑOZ SECA O TAL VEZ POR LAS DE DON PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA.<br />SI ALGUIEN TIENE CONOCIMIENTO DEL PORQUE DE ESE APODO DE ESTE HOMBRE LLAMADO ANTONIO SÁNCHEZ GARCÍA Y ME PUDIERA DAR MÁS INFORMACIÓN LE QUEDARÍA MUY AGRADECIDO.<br />Mi correo es antonsandom@gmail.com y para ver todo lo tengo colgado en internet meteros en mi blog: http://donpedrojunior.blogspot.com o simplemente poner mi nombre propio: ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ<br /><br /> ME RESPONDE: EL 13/03/2010 A LAS 20:14 EL Nº 4897737<br />EFECTIVAMENTE, EL APODO DE DON PEDRO LE VIENE POR UN PAPEL QUE INTERPRETÓ EN LA OBRA DE TEATRO "EL DIVINO IMPACIENTE" DE JOSÉ MARÍA PEMAN, REPRESENTADA POR LA AGRUPACIÓN TEATRAL DE JABUGO "LA AFICIÓN" EN LOS AÑOS 30, ANTES DE LA GUERRA.<br />ESTE SEÑOR AL QUE RECUERDO VESTIDO CON TRAJE OSCURO, CON APARIENCIA MUY SERIA, SE CASO CON UNA PRACTICANTA, DOÑA ÁNGELES, VENIDA A JABUGO, CREO QUE DESDE HINOJALES.<br />LA FAMILIA DE DON PEDRO VIVÍA EN LA CALLE LA FUENTE, Y ERAN Y AÚN SON LOS DUEÑOS DE LA FINCA LA VITORINA, SITUADA CERCA DEL REPILAO.<br />DON PEDRO Y SU FAMILIA SE FUERON A VIVIR A SEVILLA, Y ALLÍ MURIÓ CREO QUE HA MEDIADO DE LOS AÑOS 60.<br /><br />LE RESPONDO AGRADECIDO: EL 19/03/2010 A LAS 22:00 Nº 4938543<br />TE AGRADEZCO MUCHO QUE HAYAS RESPONDIDO AL LLAMAMIENTO QUE HICE EL DÍA 13 DE MARZO DEL 2010 REFERENTE AL SIGNIFICADO QUE PODÍA TENER EL DE DON PEDRO; NOMBRE O APODO QUE EN NUESTROS PUEBLOS LE SUELEN PONER A SUS PAISANOS PARA SU FÁCIL LOCALIZACIÓN Y EN ESTE CASO A ANTONIO SÁNCHEZ GARCÍA.<br />DISCULPA SI NO ME IDENTIFIQUE ANTES PERO YO SOY ANTONIO PEDRO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ HIJO DE DON PEDRO MI DIFUNTO PADRE QUE NO LE DIO TIEMPO A EXPLICARME LO DE SU APODO, DEBIDO A MI CORTA EDAD PUESTO QUE MURIÓ UN DÍA GRIS DEL MES DE NOVIEMBRE DEL AÑO 1961 CUANDO YO SOLO CONTABA 12 AÑOS DE EDAD . UN MES DESPUÉS DE LA FATÍDICA RIADA DEL TAMARGUILLO QUE TANTA TRAGEDIA HIZO EN SEVILLA Y TANTOS DAMNIFICADOS HUBO SIN HOGAR DONDE ACOBIJARSE.<br />CON ESA EDAD Y RECIÉN LLEGADO DE JABUGO ME TOCO REPRESENTAR A LA FAMILIA EN EL SEPELIO POR SER EL MAYOR DE SUS HIJOS Y LAS MUJERES EN AQUELLAS FECHAS NI PODÍAN DISPONER DE DINERO NI ASISTÍAN A LOS ENTIERROS, NI MUCHAS COSAS MÁS.<br />LA FINCA A LA QUE HACES MENCIÓN ERA VALDELACANA QUE LINDABA PARTE CON LA RIBERA DE CARABAÑA EN EL DEPILADO, PERO QUE PARA LOS SIETE HERMANOS QUE ÉRAMOS NO PODÍAMOS TOCAR NI A DOS PALMOS DE TERRENO A CADA UNO. ASIQUE LO MÁS ACERTADO QUE PENSARON MIS PADRES FUE EL APROVECHAR LA SUBIDA DE LA PESETA QUE HUBO POR AQUELLAS FECHAS Y EL EMIGRAR A LA GRAN URBE AL IGUAL QUE TANTA GENTE LO HIZO EN EL SAURE DESDE LA PARADA QUE ESTABA EN EL PASEO DE LA CARRETERA DESPIDIÉNDONOS DE NUESTRO PUEBLO QUE NOS VIO NACER Y QUE TANTO RECUERDOS DEJÁBAMOS ATRÁS.<br />UN LLAMAMIENTO SIMILAR HIZO EN INTERNET UN HOMBRE LLAMADO RAFAEL MORENO EN EL FORO DE HINOJALES PERO ESTA VEZ FUE ÉL QUIEN PREGUNTABA POR ÁNGELES DOMÍNGUEZ MI DIFUNTA MADRE QUE NOS DEJO A LA EDAD DE 87 AÑOS UN MES DE JUNIO DE 1997. CASUALMENTE DESCUBRÍ ESE LLAMAMIENTO UN DÍA REBUSCANDO POR INTERNET. ALLÍ AL IGUAL QUE HAS HECHO CONMIGO LE RESPONDÍ Y EL HOMBRE QUEDO MUY AGRADECIDO DE MÍ, LO MISMO QUE HOY LO ESTOY DE TI.<br />SI SIENTES CURIOSIDAD POR LO QUE LE PUSE. POR CIERTO FUE MI PRIMERA INTERVENCIÓN EN UN FORO.<br />LO PUEDES LOCALIZAR YENDO AL FORO DE HINOJALES: AYUNTAMIENTO DE HINOJALES (HUELVA) Y UNA VEZ LOCALIZADO EL FORO TE VAS EN ESA PAGINA ABAJO DEL TODO Y VERAS QUE PONEN MENSAJES 1-30 DE 292 -4. NO SE TE OLVIDE HACER CLIC EN ESE ÚLTIMO Nº -4 QUE ÉL SOLO SE ACTIVARA Y PODRÁS VER LA PAGINA EN EL QUE INTERVIENEN RAFAEL MORENO CON EL TEXTO DE LOCALIZAR UNA PERSONA EL DÍA 1-1-DEL 2009 Y ANTONIO PEDRO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ CONTESTÁNDOLE CON EL TEXTO DE RECUERDOS DEL PUEBLO DE MIS MAYORES EL DÍA 12-1-DEL2009.<br />BUENO PUES MUCHAS GRACIAS POR LO QUE ME DICES DE MI PADRE Y ESPERO ESCRIBIR MAS PARA HACER MÁS AGRADABLE ESTE HERMOSO FORO DE MI PUEBLO. SE ME OLVIDABA: SUELO INTERVENIR CON EL SEUDÓNIMO DE KIMBOLIDO O CON EL NOMBRE PROPIO COMPLETO Y TRATO SER DE LOS QUE NO TIENEN NADA QUE OCULTAR PROCURANDO NO DEJARME SOBORNAR PARA NO PONER EN DUDA LO QUE MÁS ESTIMO: MI HONESTIDAD. (UN SALUDO)<br /><br /> NO ME PUBLICAN MI ESCRITO<br />ESTE ES EL TITULO DEL APARTADO EN EL FORO DE MI PUEBLO CON EL CUAL INICIE MI LIBRO Y QUE TAN GENTIL AMABLEMENTE ME DEJARON TERMINAR.<br /> 31/03/2010 A LAS 23:28. Nº 5009680 <br />COMENCE DICIENDO ESTO: ME GUSTARÍA APORTAR ALGO NUEVO AL FORO; ALGO REVOLUCIONARIO QUE ATRAIGA A PARTICIPANTES NUEVOS QUE ESTÉN DISPUESTOS A DAR NUEVAS IDEAS Y SOBRE TODO QUE EMPUJEN A QUE SE INICIEN A ESCRIBIR MUCHA GENTE DE TODAS LAS EDADES GRANDES Y PEQUEÑOS, JÓVENES Y MAYORES. DE ESTOS ÚLTIMOS ANIMARLES A QUE SE DECIDIERAN A CONTAR SUS VIVENCIAS EN ESTE SU PUEBLO QUE LOS VIO NACER Y CRECER Y DE LOS JÓVENES QUE HAGAN LO MISMO CON EL ÚNICO FIN DE QUE SE INICIEN AFICIONÁNDOSE A LA LECTURA Y ESCRITURA; CUANDO LO HAGAN POR PRIMERA VEZ Y VEAN SUS ESCRITOS PUBLICADOS EN EL FORO. EXPERIMENTARAN UNA AGRADABLE SENSACIÓN QUE LOS ENGANCHARAN Y PROBABLEMENTE CON EL TIEMPO SEAN UNOS PERIODISTAS O LITERATOS IMPORTANTES<br />NO ES QUE VALLAN A SER TODOS UN DON MIGUEL DE LIBES COMPARACIÓN QUE YO NO SOY CAPAZ NI DE LLEGAR A ABROCHARLE LAS HEBILLAS DE SU SANDALIA PERO AL MENOS HABREMOS CONSEGUIDO QUE LOS JÓVENES CONSIGAN ESCRIBIR Y LEER Y ALGUNOS DESTAQUEN Y PUEDAN SER PREMIOS NOVELES DE LITERATURA O CONSIGAN UN BESTS SELLER.<br />DE ESTA FORMA TAMBIÉN LE QUITAMOS LA TENTACIÓN DE ADQUIRIR MALAS TENDENCIAS O VICIOS QUE DESEMBOCAN EN UNA MALA CONDUCTA; COMO FUE LA MÍA EN MI PUEBLO NATAL DE JABUGO DE AQUELLA ÉPOCA DE LOS 50.<br />YO NO LLEGUE A SABER LEER NI ESCRIBIR PORQUE TODA MI MENTE ESTABA CENTRADA EN MIS COMPINCHES QUE SE BENEFICIABAN DE MI BUENA POSICIÓN SOCIAL. AL IR AL LADO MÍA SIEMPRE ELLOS SALÍAN GANANDO. AL REGRESAR A CASA YO RECIBÍA MÁS REPRIMENDAS QUE ELLOS LLEGANDO A ACOSTUMBRARME A LOS CASTIGOS Y SOLO QUERÍA ESTAR CON AQUELLOS CAMARADAS DE FECHORÍA DE LOS QUE FUI SU CÓMPLICE. MI VIDA DE ADOLESCENTE COGIÓ OTROS DERROTEROS DIFERENTES. TAN PRONTO VEÍA LA RENDIJA DE LA PUERTA ENCAJADA SALÍA PITANDO A BUSCARLOS NO PARABA NI UN MINUTO DENTRO DE CASA. ESTABA LA COSA MUY CALDEADA ALLÍ DENTRO.<br />LOS CHIVATOS DEL PUEBLO LES CONTABAN A MIS PADRES LAS FECHORÍAS Y LUEGO ELLOS DOS SE ECHABAN LAS CULPAS UNO A OTRO DE MI CONDUCTA REPROBABLE Y REPROCHABLE TURNÁNDOSE EN LA EJECUTIVA APLICÁNDOME LOS CASTIGO VIGENTES DE AQUELLAS FECHAS. MI MADRE CON PALIZAS DE ALPARGATA EN MANO Y MI PADRE CON SEVEROS CASTIGOS PERO SIN PEGAR. NO SÉ DECIRTE DESPUÉS DE MÁS DE MEDIO SIGLO CUAL DE LOS DOS ME DOLÍAN MÁS. LO CIERTO QUE YO PAGABA SIEMPRE LOS PLATOS ROTOS.<br />EN CAMBIO JUAN PASTOR SÁNCHEZ MIRO MI VECINO SÍ QUE ACTUABA EN EL TEATRO. YA SU MADRE ANA Nª MIRO DIRECTORA DEL MISMO Y PROFESORES PARTICULARES SE OCUPABAN DE QUE SUPIERA LEER; ADEMÁS TENÍA TODAS LAS COLECCIONES DE LOS TBO DE LA ÉPOCA, ERAN LOS FAMOSOS COMIC DE EL HOMBRE DE PIEDRA, EL GUERRERO DEL ANTIFAZ, ROBERTO ALCÁZAR Y PEDRIN COMO NO: EL CAPITÁN TRUENO Y SU AMIGO GOLIAT.<br />A MÍ ME PRESTABA LOS TBO SU HERMANO Y AMIGO MÍO MIGUEL ÁNGEL QUE CUMPLÍA LOS AÑOS EL SEIS DE JUNIO TRES DÍAS ANTES QUE YO Y EN EL MISMO AÑO 1949.<br />YO SOLO PODÍA OJEAR AQUELLOS CUENTOS Y MARAVILLARME CON SUS DIBUJOS DE ACCIÓN. Y ME IMAGINABA A GOLIAT “EL CASCA NUECES” DÁNDOLES COSCORRONES A LOS ESBIRROS HEREJES.<br />POR CONSIGUIENTE TAMPOCO ME DIERON NINGÚN PAPEL EN EL TEATRO PUESTO QUE DE NADA SERVIRÍA DADO QUE: NO SABÍA LEERLO.<br />LOS ENSAYOS MÍOS ESTUVIERON CENTRADOS EN LOS MONTES RIOS Y REGATOS PEQUEÑOS DE MI PUEBLO Y EN SALTAR POR LOS RISCOS COMO UN CERVATILLO BUSCANDO AVENTURAS.<br />Y EL MEJOR ESTIMULO QUE SE LE PUEDE DAR A UN INICIADO EN ESTE FORO ES: QUE SE VEA REFLEJADO SU ESCRITO EN ESTE MEDIO DE DIFUSIÓN TAN AL ALCANCE DE TODOS.<br />ESCRIBIR PONIÉNDOTE TÚ DE PRIMERA PERSONA ES MUY DIFÍCIL PORQUE A NADIE LE GUSTA PONERSE COMO EJEMPLO PARA QUE TODOS SUS PAISANOS LE RECONOZCAN SE MOFEN LE CRITIQUEN Y A LO MEJOR LE COLOQUEN UN APODO POR ALGO QUE ESCRIBIÓ Y QUE YA NADIE SE LO QUITARAN MIENTRAS VIVA.<br />“LO ESCRITO, ESCRITO ESTÁ” Y LAS PALABRAS SE LAS LLEVA EL VIENTO. LA IMAGEN O LAS LETRAS QUE TÚ PLASMES PUEDEN MÁS QUE 1000 PALABRAS<br />CASI TODOS LOS ESCRITORES FAMOSOS PREFIEREN INVENTARSE LOS NOMBRES PARA ASÍ OCULTARSE QUEDÁNDOSE EN EL ANONIMATO Y NO INSINUAR A NADIE PARA QUE NADIE SE DÉ POR ALUDIDO.<br />LAS COSAS QUE SE CUENTEN PUEDEN SER VERDADERAS O FICTICIAS NO HACE FALTA QUE SEAN DEL TODO VERDADERA, PUEDES EMPLEAR TU IMAGINACIÓN Y APORTAR HISTORIETAS INÉDITAS, PERO QUE POR LO MENOS EL ARGUMENTO SEA CONVINCENTE Y ENTRETENGA, CON EL FIN PRIMORDIAL DE QUE SE ENGANCHEN CADA VEZ MÁS GENTE A ESTE MEDIO CULTURAL QUE ES LA ESCRITURA.<br />ALGUNOS TRATARÍAN DE ESCRIBIR IMITANDO A OTRO ESCRITOR QUE HAYAN LEÍDO. BUENO NO ESTÁ MAL, SIEMPRE QUE LO SUPERES. PERO ESO SI DEBES DE PONERLO EN ALGUNA PARTE DE TU ESCRITO PORQUE SI NO TE PUEDE DENUNCIAR POR PLAGIO.<br />POR CIERTO SEÑOR COORDINADOR DE ESTE FORO: HACE UN PAR DE DÍAS POR ALUSIONES DE UN ESCRITO QUE EMPEZABA CON HOLA 029. ESCRIBÍ RESPONDIÉNDOLE A ESTE FORERO Nº 781 (LAS FOTOS VIEJAS DE JABUGO) CUAL SERÍA MI SORPRESA QUE NO LO VEO PUBLICADO. ¿QUIZÁS LO HABÉIS DESESTIMADO? HE PENSADO QUE PODÍA HABER METIDO LA PATA ESCRIBIENDO ALGO IMPROCEDENTE QUE PUDIERA DAÑAR LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS. OS ASEGURO QUE NO ERA ESA MI INTENCIÓN. LO CIERTO ES QUE IGNORO EL PORQUÉ NO SE PUBLICA, YA QUE AL ESCRIBIR LO HACEMOS GRATUITAMENTE Y NO ESTAMOS COMPITIENDO A NINGÚN PREMIO SINO SOLO CON LA SATISFACCIÓN DE VER PUBLICADO NUESTRO TRABAJO Y APORTAR ALGO POSITIVO Y ENTRETENIDO A ESTA NUESTRA SOCIEDAD. Y LO MENOS QUE OS PIDO ES QUE ME DEIS ALGUNA EXPLICACIÓN, Y ME DIGÁIS DONDE HE PODIDO INCURRIR EN FALTA. YO SOY DE LOS QUE SUELEN PEDIR PERDÓN SI ME EQUIVOCO Y NO ME DUELEN PRENDAS PARA PEDIR DISCULPAS. ESTE GESTO DE HUMILDAD ES MUY DIFÍCIL HACERLO Y A TODO EL MUNDO NO LE GUSTA. TAL VEZ PORQUE TEMEN PERDER SU AUTOESTIMA O ALGO ASÍ. A MÍ NO ME CUESTA NINGÚN ESFUERZO SI LLEGARA EL CASO. PERO POR FAVOR RESPÓNDANME A MI ESCRITO Y DÍGANME EN QUE HE FALTADO O DEVUÉLVANME EL ESCRITO ARGUMENTANDO LO QUE PROCEDA PERO NO ME IGNORÉIS CONDENÁNDOME AL OSTRACISMO. YA SABÉIS CUAL ES MI CORREO ELECTRÓNICO.<br />DON MIGUEL DELIBES DIJO EN UNA ENTREVISTA QUE LE HICIERON: QUE ÉL EMPEZÓ ESCRIBIENDO COMPITIENDO PARA EL PREMIO NADAL Y SE PROMETIÓ QUE NO ESCRIBIRÍA MÁS. PERO CAMBIO DE IDEA ILUSIONÁNDOSE MUCHO CUANDO VIO CON SORPRESA QUE HABÍA CONSEGUIDO TAN CODICIADO PREMIO CON SU PRIMERA OBRA. DESPUÉS DE AQUELLA VINIERON CIENTOS DE ELLAS.<br />YO EN ESTE FORO NO TRATO DE COMPETIR PERO POR FAVOR NO ME DESILUSIONEN.<br />CON ESTE LLAMAMIENTO, LO QUE QUIERO HACER ES CONTRIBUIR EN ALGO POSITIVO PARA EL DÍA DE MAÑANA. NO SÉ, CREO QUE TODAS LAS COSAS DEBEN DE EMPEZAR CON UNA IDEA Y LUEGO CON GENTE ILUSIONADA QUE LAS HAGAN REALIDAD. A VER SI SALE ALGO DE AQUÍ UN SALUDO A TODOS. (GRACIAS)<br /><br /><br />ME RESPONDE: EL 2/04/2010 A LAS 2:59 EL Nº 5016143<br />NO CREO QUE SE TE HALLA DESESTIMADO TU ESCRITO, LO QUE TE HA PODIDO PASAR ES QUE ESE DÍA HUBIESE ALGÚN PROBLEMA PUES A MÍ TAMBIÉN ME HA OCURRIDO ALGUNA VEZ, NO TE DESANIME Y SIGUE ESCRIBIENDO TUS VIVENCIAS EN EL PUEBLO, LO HACES BASTANTE BIEN Y A MÍ ME GUSTA LEER LAS HISTORIAS QUE CUENTAS, CONOZCO A TUS HERMANOS LOS MELLIZOS, ELLOS SE ACERCAN MÁS A MI EDAD Y TAMBIÉN ERAN UNOS PILLOS, RECUERDO A VUESTRA MADRE QUE SE LLEVABA COGIDO DE LA OREJA A JORGE, DESDE EL PASEO, TODA LA CALLE GALAROZA HASTA VUESTRA CASA, CUANDO ENCONTRABA LA MENOR OPORTUNIDAD SE ESCAPABA Y VOLVÍA OTRA VEZ AL PASEO, SIEMPRE SE METÍAN EN LÍOS, BUENO ERAN COSAS DE NIÑOS TAMPOCO TENÍAN TANTA IMPORTANCIA, RECUERDO VUESTRA CASA CON EL POZO EN EL PATIO, ME DABA UN POCO DE MIEDO, QUIZÁS POR ESO NO LO OLVIDE, SEGÚN VALLA RECORDANDO ANÉCDOTAS LAS IRÉ ESCRIBIENDO, ME ALEGRO QUE TUS VIVENCIAS EN ESTE NUESTRO PUEBLO, LAS RECUERDES CON TANTO CARIÑO, NO ESCRIBO COMO TÚ, PERO INTENTARE HACERLO LO MEJOR POSIBLE. UN SALUDO.<br /><br />LES RESPONDO AGRADECIDO: EL 03/04/2010 A LAS 12:49 Nº 5016688<br />GRACIAS PAISANOS Nº 5016143 Y 5014304 POR RESPONDERME. HABÍA SENTIDO UN BAJÓN DE AUTOESTIMA Y CUANDO OS HE LEÍDO ME LO ACABÁIS DE LEVANTAR; ESTO ES PARA MÍ, OXIGENO DE LA SIERRA DE MI PUEBLO Y ME DA ÁNIMO PARA SEGUIR ESCRIBIENDO.<br />HAY VECES QUE ME SIENTO MÁS INSPIRADO QUE OTRAS Y OS PUEDO CONFESAR QUE MI ESCRITURA NO ESTÁ VERSADA EN NINGÚN ESCRITOR CLÁSICO NI CONTEMPORÁNEO. ME CONSIDERO UN AUTODIDACTA Y CREO QUE NO ME HE CONTAMINADO TODAVÍA DE NADIE Y ME INSTRUYO POR SI MISMO<br />HACE SOLO UN AÑO, MUY POQUITO TIEMPO QUE ME DISPUSE A ESCRIBIR. ASÍ QUE NO HE EJERCITADO NI PRACTICADO EN LOS ESCRITOS AUNQUE TENGO ALGUNOS LEGAJOS HECHOS Y NO SÉ SI LOS PUBLICARE ALGÚN DÍA. O TAL VEZ LOS PUBLICARAN MIS HIJOS CUANDO YO ME HAYA IDO.<br />EMPECÉ A ESCRIBIR CUANDO MIS HIJOS ME REGALARON ESTE ORDENADOR POR MI CUMPLEAÑOS Y ME METÍ EN INTERNET COSA QUE NO HABÍA HECHO NUNCA.<br />ALLÍ FRUTO DE LA CASUALIDAD VI POR ALUSIONES QUE PREGUNTABAN POR MI DIFUNTA MADRE (QEPD) EN EL FORO DE HINOJALES. AQUELLO ME EMPUJÓ A INICIARME EN LA ESCRITURA. Y PIENSO CONTINUAR HASTA QUE LA MENTE ME GUIE Y TENGA VIVOS LOS RECUERDOS PARA PLASMARLOS EN UN PAPEL. ANTES QUE ME LLEGUE EL ALCEIME, LOS ICTUS CELÉBRALES, EL PARQUINSON O LA DEMENCIA SENIL.<br />CHARLES DICKENS DIJO: EL HOMBRE NUNCA SABE DE LO QUE ES CAPAZ HASTA QUE LO INTENTA.<br />DE VEZ EN CUANDO QUISIERA SORPRENDEROS CON FRASES DE AUTÉNTICOS POETAS COMO ESTA DE SABIOS PENSADORES O LITERATOS QUE SE HAN PARADO A ESCRIBIRLAS. HOY OS DIRÉ ALGUNAS QUE OS HARÁN REFLEXIONAR.<br />A LOS JÓVENES LES ACONSEJO QUE LEAN TODO LO QUE PUEDAN Y QUE EMPIECEN POR LOS CLÁSICOS Y LUEGO LO QUE ENCONTRÉIS. DE TODO SE APRENDE ALGO. PODÉIS EMPEZAR LEYENDO AL QUE QUERÁIS Y SI NO OS GUSTA EMPEZAR CON OTRO, HASTA QUE ENCONTRÉIS EL QUE OS ILUSIONE Y OS DIGA ALGO QUE OS SATISFAGA Y SEGUIR LEYENDO TODO LO QUE VUESTRO ESCRITOR FAVORITO PUBLIQUE.<br />CHARLES LUIS DE S. DE MONTESQUIEU DIJO: CONSIDERO QUE MIENTRAS UNO NO HAYA LEÍDO TODOS LOS LIBROS ANTIGUOS NO TIENE RAZÓN ALGUNA PARA LEER LOS MODERNOS.<br />SI NO TE GUSTA ESCRIBIR NI LEER COSA QUE ME PASABA TAMBIÉN A MÍ EN LA ESCUELA DONDE ME DISTRAÍA ESCUCHANDO EL ZUMBIDO DE UNA MOSCA. NO TE PREOCUPES. TU DEJAS A LOS INTELIGENTES QUE CORRAN, YO HE VISTO MUCHOS INTELIGENTES QUE SE LES HA ACABADO EL GAS Y NO HAN TERMINADO. PERO SIN EMBARGO SI HE COMPROBADO QUIEN CON MUCHA VOLUNTAD Y SIN INTERRUPCIÓN HAN LLEGADO DONDE QUERÍAN AUNQUE LES COSTARA MUCHOS AÑOS. LA VOLUNTAD ES MEJOR QUE LA INTELIGENCIA.<br />BRÍAS DE PRIENA DIJO: EL TRABAJO QUE SEA: EMPIÉZALO CON LENTITUD; Y CONTINÚALO SIN APRESURARTE, PERO SIN INTERRUPCIÓN. (LENTO PERO SIN PAUSA)<br />AHORA HAY UNAS MAQUINAS ELECTRÓNICAS QUE COPIAN UN LIBRO O UNA OBRA DE TEATRO O UNA LECCIÓN ENTERA DE LITERATURA. Y SI TE ABURRES LEYENDO O TE ENTRA SUEÑO PODÍAS ESCUCHAR ESAS MP3 REPETIDAS VECES MIENTRAS NO ESTÉS JUGANDO O DANDO SALTOS. SEGURO QUE ALGO SE TE QUEDA; LO MISMO QUE CUANDO APRENDES Y ESCUCHAS Y TE INTERESAS POR TU CANCIÓN FAVORITA. AL FINAL TERMINAS SABIÉNDOTELA.<br />BUENO QUE TE VOY A DECIR YO A TI JOVEN QUE USTEDES NO SEPÁIS. NOS DAIS A LOS MAYORES CINTA VUELTAS.<br />DE TODAS FORMAS TE ACONSEJO QUE LE HAGAS CASO A TU PROFESOR QUE SEGURO QUE HACIÉNDOLE CASO A ÉL APRENDERÁS MUCHO Y MEJOR.<br />MIGUEL DE CERVANTES DIJO: MAS QUIERO SER MALO CON ESPERANZA DE SER BUENO. QUÉ, BUENO CON EL PROPÓSITO DE SER MALO.<br />BARBEY D´AUREVILLY DIJO: ¿CUÁL ES EL DESTINO MAS BELLO? TENER GENIO Y PERMANECER EN LA OSCURIDAD.<br />ENRIQUE JARDIEL PONCELA DIJO: LA JUVENTUD ES UN DEFECTO QUE SE CORRIGE CON EL TIEMPO.<br />Bueno no quiero aburriros mas os doy las gracias por el ánimo que dais (gracias) (un saludo)<br /><br /><br />SE INTERESA POR SABER: ¿POR QUÉ NO FUI AL TEATRO? : EL 3/04/2010 A LAS 17:29 EL Nº 5017514<br />EN EL FORO DEL TEATRO HABLAN DE UNA COMEDIA "EL RAYO" REPRESENTADA EN EL VERANO DEL 71, DONDE TRABAJARON DOS DE TUS HERMANAS. AMPARO Y MERCEDES. RECUERDO PERFECTAMENTE ESA OBRA. RECUERDO LO GRACIOSAS QUE ESTABAN LAS DOS. NO SÉ SI LAS LLAGASTEIS A VER ACTUAR.<br /><br /><br /> LES RESPONDO: EL 04/04/2010 A LAS 22:00 Nº 5022010<br />NO PUDE VER A MIS DOS HERMANAS ACTUANDO EN VUESTRO TEATRO EN LA OBRA (LA COMEDIA EL RAYO), ME HUBIERA GUSTADO MUCHO; PORQUE EN AQUEL AÑO 71 ME ENCONTRABA HACIENDO LA MILI DENTRO DE UN CUARTEL MILITAR EN TALAVERA LA REAL (ESCUELA DE REACTORES); PERO ESTOY SEGURO QUE SUPIERON REALIZAR BIEN EL PAPEL QUE LE DIERON PORQUE DE “CASTA LE VIENE AL GALGO” Y YA MI DIFUNTO PADRE DON PEDRO INAUGURÓ EL TEATRO DE SU PUEBLO CON UNA SOBERANA ACTUACIÓN, ALLÁ POR LOS AÑOS 30,<br />ME ENCUENTRO INSPIRADO Y: TE CONTARE MÁS:<br />YO PERTENEZCO A LA 3º PROMOCIÓN DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL, (ANTIGUA ESCUELA DE APRENDICES DEL E.A.) <br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0_Cu9_bmFqif_28zMjzM6uzv4eUQ13NDmod60geG2NIiNiLp-WXjkBkPLgvtyYTDEkHigOO3D6fGYd4XvAyJiXtyaOVVkkTEA4LIbogtFY9gqq2qs5t5rWvP_oh_AeIBkfx1TW517Wzc/s1600/Ajuste+en+Logro%25C3%25B1o.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 251px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543604579216959842" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0_Cu9_bmFqif_28zMjzM6uzv4eUQ13NDmod60geG2NIiNiLp-WXjkBkPLgvtyYTDEkHigOO3D6fGYd4XvAyJiXtyaOVVkkTEA4LIbogtFY9gqq2qs5t5rWvP_oh_AeIBkfx1TW517Wzc/s320/Ajuste+en+Logro%25C3%25B1o.jpg" /></a><br /><br />TODOS ESTOS SON LOS COMPONENTES DEL GRUPO B3 DE LA RAMA DEL METAL EN LA ESPECIALIDAD DE AJUSTE DE LA YA EXTINGUIDA U.S.O. (UNION DE SOLDADOS OBREROS) DE LA TERCERA PROMOCIÓN. Y SUS NOMBRES SON: EMPEZANDO POR ARRIBA A LA IZQUIERDA:<br />1- ROQUE FLORENCIO DEL CASTILLO BARRERO 2- JUSTO FERNANDEZ DIAZ <br />3- MANUEL TIRADO BLANCO 4- BARROSO SILVA 5- SEGUNDO BAYON BAYÓN<br />6- ISMAEL MARTINEZ GARCIA 7-PEDRO VILLAR MARTINEZ <br />8-PABLO ALVAREZ PEREZ (CHENI) 9-CARMELO ORTIZ LOZANO<br />10-JOSE LUIS LAZARO RIOS 11-MANUEL RABANAL SUAREZ<br />12-JOSE M. RODRIGUEZ MEDINA 13-LUIS CAMIÑA CAMÍÑA<br />14-ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ 15-PEDRO MORENO RODRIGUEZ<br /><br /> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3NcknOLKPA8EQwPsxSR55e2m8HdCACNJoRvPwkw1Ue3J5a9Yf0PKP2L7Tv5LAEIO6toePr1zRAA6sow2EySzFLXhEbW0rtFy_sFoku-TzGzKoGjymjHM77MF9IXInCCv0NA0D1-h9MN4/s1600/Imagen+la+mas+mejor.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 209px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543605249396890162" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3NcknOLKPA8EQwPsxSR55e2m8HdCACNJoRvPwkw1Ue3J5a9Yf0PKP2L7Tv5LAEIO6toePr1zRAA6sow2EySzFLXhEbW0rtFy_sFoku-TzGzKoGjymjHM77MF9IXInCCv0NA0D1-h9MN4/s320/Imagen+la+mas+mejor.jpg" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEEwPk5fQMRcZHia9MmIzBB52PJ1yKWE-QCdmPPyRJGo94dmCFPDN6FJCHKwbqqIL5niCC9QhvxKetwIA4VnPTgTFbvyYg41A3mH9t9XKQdMNdIJIU0in47CbsyVCQ5f5-RKc8av0diw4/s1600/P9010023.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543607329780887762" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEEwPk5fQMRcZHia9MmIzBB52PJ1yKWE-QCdmPPyRJGo94dmCFPDN6FJCHKwbqqIL5niCC9QhvxKetwIA4VnPTgTFbvyYg41A3mH9t9XKQdMNdIJIU0in47CbsyVCQ5f5-RKc8av0diw4/s320/P9010023.JPG" /></a><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUFpHQPlOIoQic8jGp0-RBSF2GeyjIsEWh6yodC2UVsSSr3a80TpWEiK6kUWr6YhtbDJs38gc5WdGxo2u3XCz50VgVpT-iVdVxWjEGvsTrPqPPChpoPdk6muAFyVERMQL9FlfRucGVxGU/s1600/VESTIR+DE+PAISANO.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 219px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543608186536047554" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUFpHQPlOIoQic8jGp0-RBSF2GeyjIsEWh6yodC2UVsSSr3a80TpWEiK6kUWr6YhtbDJs38gc5WdGxo2u3XCz50VgVpT-iVdVxWjEGvsTrPqPPChpoPdk6muAFyVERMQL9FlfRucGVxGU/s320/VESTIR+DE+PAISANO.jpg" /></a><br /><br />AQUI HAY UNOS PASES DE LOS QUE UTILIZABA EN LA BASE CUANDO ERA SOLDADO DE LA USO.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pz1-84HF3enMax2DL96XMI7tOKN0rq-cQuYpzai5K5x7oa42GhWFuv7B_KPzfPgdsuLi6tjb5aWvKJ-optwitbGNjBMMqUIzWqv_gpyAWG-x7y9KnHGdh6_41CsIfHPIOabyBA_QYZg/s1600/P9010025.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543608811896436082" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pz1-84HF3enMax2DL96XMI7tOKN0rq-cQuYpzai5K5x7oa42GhWFuv7B_KPzfPgdsuLi6tjb5aWvKJ-optwitbGNjBMMqUIzWqv_gpyAWG-x7y9KnHGdh6_41CsIfHPIOabyBA_QYZg/s320/P9010025.JPG" /></a><br />EN ESTA OTRA FOTO, POR AQUELLAS MISMAS FECHAS; ME ENCONTRABA ESTACIONADO CON MI BICI EN LA PRIMERA CASA DE LA ACERA DE LA DERECHA; EN EL PUEBLO DE TALABERA DE LA REINA (BADAJOZ). ME TRAEN MUY BUENOS RECUERDOS DE UNOS HERMOSOS AÑOS QUE NUNCA VOLVERAN. <br />AQUÍ EN EL GLORIOSO EJÉRCITO DEL AIRE. ESCUELA DE APRENDICES DE LA BASE AÉREA DE AGONCILLO (LOGROÑO). ME FUI VOLUNTARIO A LOS 16 AÑOS DE EDAD Y POR EQUIPAJE UNA SOLA MALETA DE CARTÓN. UN 15 DE SEPTIEMBRE DE 1965 ME DESPEDÍA DE MI MADRE Y MIS HERMANAS EN LA DESAPARARECIDA ESTACIÓN DE CÓRDOBA DE SEVILLA ANTIGUA PLAZA DE ARMAS. QUE ME PREGUNTO YO: SI ERA UN “TRASTO” ¿POR QUÉ LLORABAN TANTO MIS HERMANAS POR MÍ?<br />MI HERMANA LAURA LLORABA COMO UNA MADALENA Y LAS DEMÁS LES ACOMPAÑABAN MUY COMPUNGIDAS, MI MADRE SE TRAGABA LAS LAGRIMAS Y SE MANTENÍA FIRME CON SU REAÑOS Y ME DECÍA; ¡PÓRTATE BIEN! Y APRENDE TODO LO QUE PUEDAS NO SE TE VAYA A OCURRIR VOLVERTE PARA CASA. <br />ME DECÍA TODO AQUELLO, PORQUE ELLA SABÍA QUE DURABA MUY POCO EN TODOS LOS SITIOS DONDE ME METÍA. O SEA QUE ERA “CULITO DE MAL ASIENTO.”<br />AQUEL VERANO NOS PREPARAMOS UN VECINO Y YO REPASANDO LAS CUATRO REGLAS Y APROBAR EL EXAMEN DE INGRESO QUE ERA EN LA RIOJA (AGONCILLO) ESCUELA DE APRENDICES DE AVIACION. YA SABÉIS UN EXAMEN NORMALITO. YO YA SABÍA LEER Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE PORQUE EN EL CURSO DE 1959 A 1960. LOS CURAS DE LOS SALESIANOS EN EL INTERNADO DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD ME HABÍAN ENSEÑADO EN EL CURSO DE PRE INGRESO DE BACHILLERATO QUE APROBAMOS LOS VEINTE Y CUATRO DE LA CLASE EN UN EXAMEN ORAL CON CUATRO TRIBUNALES; QUE POR CIERTO UNA DE LAS PREGUNTAS ERA: ¿QUÉ ES EL METRO? Y OTRO EXAMEN ESCRITO CON DICTADO Y EXAMEN MORFOLÓGICO Y CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA. DE ESTAS DOS ÚLTIMAS ÍBAMOS SOBRADO PUESTO QUE CUANDO TERMINE EL CURSO, HABÍA RECOPILADO CIENTOS DE CUADERNOS LLENITOS DE DICTADOS Y CORREGIDAS SUS FALTAS EN LA PIZARRA Y SEGÚN EL Nº DE FALTAS DE ORTOGRAFÍA COMETIDAS, A SIN NOS COLOCÁBAMOS DE PIE ALREDEDOR DE LAS CUATRO PAREDES DE LA CLASE; SE ENTIENDE QUE AQUEL QUE SU POSICIÓN ESTUVIERA MÁS CERCA DE LA MESA DEL PROFESOR TENDRÍA MATRÍCULA DE HONOR. LA LETRA QUE EMPLEÁBAMOS ERA LA LETRA INGLESA APAISADA. ESTE SISTEMA TAMBIÉN LO EMPLEÁBAMOS LEYENDO UN LIBRO QUE NOS PASAMOS DE UNO A OTRO Y TAMBIÉN DE PIE. HE DE CONFESAR QUE AL LEER EL LIBRO ESCRITO EN CASTELLANO CLARO, NO ENTENDÍAMOS NADA DE LO QUE DECÍA AUNQUE SUPIÉRAMOS LEERLO Y MUCHAS VECES NO NOS PARÁBAMOS EN LAS COMAS NI EN LOS PUNTOS NI EN LOS PUNTO Y COMA Y MUCHO MENOS SABÍAMOS INTERPRETAR LAS INTERROGACIONES NI LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN. Y POR CONSIGUIENTE NO SABÍAMOS LO QUE NOS DECÍA EL LIBRO AUNQUE FUERA EL QUIJOTE.<br />EL EXAMEN LO HICIMOS EN UN VIEJO Y AÑEJO INSTITUTO CERCA DE LA ALAMEDA, SE LLAMABA Y SE LLAMA INSTITUTO DE SAN ISIDORO Y A PARTIR DE NUESTRO EXAMEN DEJO DE HACER SU ACTIVIDAD DOCENTE DURANTE MUCHOS AÑOS DEBIDO AL MAL ESTADO QUE PRESENTABA EL EDIFICIO QUE SE MOVÍAN LAS BALDOSAS AL CAMINAR SOBRE ELLAS.<br />MIS PADRES SE LLEVARON UNA AGRADABLE SORPRESA EN JABUGO CUANDO EL CARTERO DE LA CALLE DEL CASTAÑO LE DIO LA PRIMERA CARTA ESCRITA DE MI PUÑO Y LETRA. SIN FALTAS NI BORRONES Y CON AQUELLA LETRA INGLESA TAN PERFECTA QUE NO DABA CRÉDITO A SUS OJOS.<br /> AL TRASCURRIR LOS AÑOS ME HA DEMOSTRADO QUE CON LAS COMPUTADORAS PERSONALES ( PC COMPIUTER PERSON) ACTUALES O SEA LOS ORDENADORES QUE TENEMOS NO NOS HACE FALTA TODO AQUEL DERROCHE DE UN AÑO DE TRABAJOS. PUESTO QUE MI PC ME CORRIGE Y ME PONE LA LETRA QUE YO DESEE.<br />DE SEVILLA CAPITAL NADA MÁS QUE ÍBAMOS 3 Y UNO DE LA BARRIADA DE COCA DE LA PIÑERA EN CASTILLEJA DE LA CUESTA. UNO DE LOS 3 PIDIÓ LA BAJA VOLUNTARIA AL SEGUNDO AÑO Y SE VINO PARA SEVILLA. HOY ES ATS EN EL HOSPITAL CENTRAL DE ESTA CAPITAL. PROBABLEMENTE NO PUDO SOPORTAR TANTA DISCIPLINA MILITAR ENTRE CUATRO PAREDES DE UN CUARTEL Y UNIFORMADO CON 16 AÑOS DE EDAD.<br />EL VAGÓN SE FUE LLENANDO DE TODOS LOS VOLUNTARIOS QUE IBAN LLEGANDO DE VILLA NUEVA DEL RIO Y MINAS (HIJOS DE MINERO Y FUNCIONARIOS Y LABRADORES…ETC.) Y DE OTRAS CAPITALES Y PUEBLOS MINEROS HASTA LLEGAR A MADRID EN ATOCHA Y DE ALLÍ CAMBIÁBAMOS DE ESTACIÓN A LA DE CHAMARTÍN O ESTACIÓN DEL NORTE.<br />AL DÍA SIGUIENTE LLEGÁBAMOS A ESTACIÓN DE FERROCARRIL DE RECAJO (AGONCILLO) LOGROÑO DONDE NOS ESTABA ESPERÁNDONOS DOS POLICÍA AÉREA QUE NOS CONDUCÍA HASTA LA COMPAÑÍA DE ALUMNOS.<br />FUERON SEIS AÑOS Y ESE 1971 FUE EL ÚLTIMO.<br /> DURANTE ESOS 6 LARGUÍSIMOS AÑOS TENGO UN GRAN BAGAJE DE HISTORIAS QUE CONTAR. PERO ESO SERA OTRO LIBRO. Y HOY AL TRANSCURRIR DEL TIEMPO DESPUÉS DE 45 AÑOS HE DE DECIR QUE SOLO TENGO QUE DAR LAS GRACIAS POR TODO LO QUE APRENDÍ Y ME ENSEÑARON; ESOS OFICIALES PROFESORES QUE TANTO DISFRUTABAN ENSEÑANDO Y NOSOTROS APRENDIENDO. PERMITIRME MENCIONAR SOLO A 5 QUE VAN EN REPRESENTACIÓN DE LOS 16 QUE TUVE. EL TENIENTE CORRUJEDO EL COMANDANTE LA FUENTE EL MAESTRO CIVIL MOISÉS EL MAESTRO SOPOI Y EL MAESTRO PEDRITO.<br />ALLÍ TUVE LA OPORTUNIDAD DE TOCAR TODOS LOS OFICIOS QUE PUDIERAN EXISTIR, COSA QUE EN LA CALLE ERA DIFÍCIL DE TOCAR TANTAS PROFESIONES. ME DIERON CULTURA, ME DIERON EDUCACIÓN Y BUENA FORMACIÓN Y CON EL TIEMPO; VISTO LO VISTO. SOLO PUEDO DECIR QUE AUNQUE ERA UN RÉGIMEN DICTATORIAL Y MILITAR CON MUCHÍSIMA DISCIPLINA SOLO ME QUEDAN PALABRAS DE AGRADECIMIENTO Y POR ULTIMO TERMINAR DICIENDO QUE: LA TIRANÍA ES PERDONABLE PERO LA INGRATITUD NO.<br />(Paisanos: un cariñoso saludo y que paséis un feliz Día del Bollo)<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzblagxToJ7kZrJ3_yVUsnpDDIvdajNUxDLGjYVh0Vomc6y12TLOfdmJKI1Tigk1gI9zgwi07vneoSxRie35kC2vO0Whfj0GCf2q1mjGjnuyWerN_g-zddaSqNUqFcMMWqxSz9-UT8qZA/s1600/mi+tia+esperanza+en+el+samta+cruz.JPG"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 320px; height: 240px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543611362771353314" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzblagxToJ7kZrJ3_yVUsnpDDIvdajNUxDLGjYVh0Vomc6y12TLOfdmJKI1Tigk1gI9zgwi07vneoSxRie35kC2vO0Whfj0GCf2q1mjGjnuyWerN_g-zddaSqNUqFcMMWqxSz9-UT8qZA/s320/mi+tia+esperanza+en+el+samta+cruz.JPG" /></a><br /><br />EN ESTA FOTO ESTAMOS CON MI TIA ESPERANZA QUE VINO A VERNOS DESDE BARCELONA Y NOS HICIMOS ESTA FOTO EN LA PLACITA DEL BARRIO DE SANTA CRUZ.<br />ALGUIEN EN EL FORO DE MI PUEBLO ME ESCRIBE Y ME ANIMABA DE ESTA FORMA: EL 04/04/2010 A LAS 14:28 Nº 5020440<br />NO CREO QUE ENTREN MUCHOS JÓVENES EN ESTE FORO, TAMBIÉN CREO QUE TUS CONSEJOS SON BUENOS, PERO TE SUGIERO QUE LOS DES EN PEQUEÑAS DOSIS, SI ALGUNO ENTRA NO CREO QUE SE LEA TODO DE UN TIRÓN, EN LA MITAD SE CANSAN, CUENTA MAS ANÉCDOTAS DE TU VIDA AQUÍ EN JABUGO, SEGURO QUE TIENES MAYOR ÉXITO, LAS COSAS PASADAS NOS HACEN RECORDAR MOMENTOS ENTRAÑABLES QUE VIVIMOS Y LOS JÓVENES DEBEN SABER QUE EN ESTE PUEBLO CRECIERON SUS PADRES Y DEMÁS VECINOS CON MENOS DE LA MITAD DE LO QUE TIENEN ELLOS Y QUE FUIMOS MUCHÍSIMO MÁS FELICES, A PESAR DE LAS MÚLTIPLES CARENCIAS DEL MOMENTO, UN SALUDO Y ESPERO QUE SIGAS ESCRIBIENDO.<br /><br /><br />EL COORDINADOR DEL FORO SE AUTOELINA SU ESCRITO. PERO ESTUBO PUBLICADO EL SUFICIENTE TIEMPO PARA LEERLO YO; Y LE RESPONDO: EL 05/04/2010 A LAS 21:30 Nº 5086981<br />¡HOLA! FORERO 5020440. HE VISTO QUE HAS PODIDO CORREGIR TU ESCRITO EN MENOS DE 12 HORAS Y ME HE DADO CUENTA QUE TIENES POTESTAD PARA HACERLO; YO NO PUEDO HACERLO Y ESTOY JUGANDO EN DESVENTAJA. SI HE COMETIDO UNA FALTA DE ORTOGRAFÍA O HE ESCRITO ALGO QUE SE PRESTA A CONFUSIÓN NO TENGO OPCIÓN A RECTIFICAR, TAN SOLO A ESPERAR REPRIMENDAS.<br />ME OBLIGAS A JUGAR CON UNA MANO ATADA A LA ESPALDA. PERO ESTOY SEGURO QUE ESTO NO ES DEL TODO ASÍ.<br />TE CONTESTARE A LO QUE HAS PODIDO ELIMINAR DE TU ESCRITO ANTERIOR. Y TE RESPONDO DÁNDOTE LAS GRACIAS POR TU OBSERVACIÓN QUE HACES DE PEDIRME QUE NO REPITA TANTAS “FRASES HECHAS” DE POETAS Y QUE CON UNA SOLA ES SUFICIENTE Y CULMINARÍA TERMINANDO EL TEXTO MUCHO MEJOR.<br />BUENA OBSERVACIÓN ¡SI SEÑOR! HAS ESTADO MUY AGUDO. TE LO AGRADEZCO Y TOMO NOTA. PORQUE ESTÁ BIEN QUE UNA PERSONA TE CUENTE UN CHISTE UN DÍA; PERO QUE TODO EL DÍA TE ESTE CONTANDO CHISTES NO CREO QUE HAYA PERSONA QUE LO AGUANTE.<br />PERO ME HACÍA ILUSIÓN IR PONIENDO LAS 500 FRASES QUE TENGO RECOPILADAS QUE SON DE HOJAS DE CALENDARIO DE MESA Y DE REVISTAS, PARECIDAS A AQUEL CALENDARIO ZARAGOZANO CON PASTAS ROJAS QUE POR LOS AÑOS CINCUENTA IBA VENDIENDO UN HOMBRE DE PUERTA EN PUERTA CON UNA GRAN CARTERA AL HOMBRO DE CUERO.<br />ALLÍ VENIA LA FECHA IDÓNEA PARA SEMBRAR LA HORTALIZA. VENÍAN REFRANES COMO ESTE: (ANTES DE NAVIDAD. LOS AJOS NI SEMBRADOS NI POR SEMBRAR)...ETC.<br />PERDONA PERO A LA FUERZA ME SALEN FRASES QUE ALGUIEN LAS ESCRIBIÓ UN DÍA.<br />QUISIERA PROPONERTE UNA COSA Y NO CREO QUE SEA DIFÍCIL: TE PONGO UNA FRASE DE ESTA QUE YA HAN ESCRITO LOS SABIOS PENSADORES. UNA SOLO EN CADA ESCRITO; POR SUPUESTO QUE SEA COHERENTE CON EL TEXTO Y COMO LLEGARE HASTA CERCA DE LAS 500, PUES CUANDO LLEGUE A ESTA CIFRA ME EDITAS TODO LO ESCRITO Y LO ENCUADERNAS CON UN SIMPLE GUSANITO Y DOS PASTA DE CARTULINA DE COLORES. DESPUÉS ME LO MANDA Y TE LO FILMARE ESCRIBIÉNDOTE DE MI PUÑO Y LETRA UNA DEDICATORIA. BUENO MEJOR QUE SEAN DOS LIBROS. UNO PARA TI Y OTRO PARA MÍ.<br />DEL MÍO TE PUEDO ASEGURAR QUE TENDRÁ UN SITIO PREFERENTE EN EL MUEBLE WILY DE YKEAN DE MADERA CONTRACHAPADA SUECA QUE ME HE COMPRADO CON PUERTAS DE CRISTAL PARA IMPEDIR QUE ENTRE EL POLVO. YA SABES POR LO DE LA ALERGIA A LOS ÁCAROS.<br />ESTE MUEBLE NO ES COMO EL QUE HACIA EL MAESTRO CARPINTERO LEONCIO DE MADERA DE CASTAÑO O NOGAL (MADERAS NOBLES RECIAS Y FUERTES) Y QUE SE HEREDABAN DE PADRES A HIJOS Y DE HIJOS A NIETOS<br />SEGUIRÉ ACEPTANDO TODOS TUS CONSEJOS. (UN SALUDO)<br /><br /><br />UN LECTOR QUE SE INTERESA POR LO QUE ESCRIBO: EL 08/04/2010 A LAS 09:41 Nº 5042446<br />MADRE MÍA, PARA LEER ESTOS COMENTARIOS, HAY QUE EMPLEAR UN DÍA ENTERO.<br />CUANDO LO HAYA HECHO, DARÉ O NO MI BENDICIÓN, POR LO QUE HE LEÍDO POR ENCIMA, LA COSA PROMETE.<br /><br />LA MISMA PERSONA ME DA SU BENDICION Y APRUEBA MI ALTRUISMO DE SEGUIR ESCRIBIENDO: EL 08/04/2010 A LAS 17:50 Nº 5045121<br />AL FIN HE ENCONTRADO UN BUEN RATO PARA LEER ESTOS COMENTARIOS, YA DIJE MÁS ARRIBA QUE PROMETÍAN Y ASÍ HA SIDO, POR LO TANTO, TIENEN MI BENDICIÓN.<br />YO TENGO 42 AÑOS Y NO SÉ QUIÉN ES LA PERSONA QUE ESCRIBE, NO SÉ SI ES UNA INDISCRECIÓN PREGUNTAR SU NOMBRE, MÁS QUE NADA PARA SABER DE QUÉ FAMILIA SE TRATA. UN SALUDO<br /><br /><br />OTRA PERSONA SE INTERESA POR LO QUE ESCRIBO: EL 08/04/2010 A LAS 13:44 Nº 5043641<br />¡HOLA! ME ESTÁ GUSTANDO MUCHO LEER LO QUE DICE ESTE SEÑOR DE SUS VIVENCIAS EN JABUGO.<br /> YO TENGO 40 AÑOS Y AL PRINCIPIO ESTABA UN POCO PERDIDA Y NO SABÍA DE QUIEN HABLABA, QUIEN ERA SU MADRE NI QUIEN ERA SU FAMILIA, DESPUÉS SEGÚN HAN IDO ESCRIBIENDO OTRAS PERSONAS HE IDO CAYENDO, PERO PARA ASEGURARME LE HE PREGUNTADO A MI PADRE, QUE TIENE 78 AÑOS, Y LE ENCANTA HABLAR DE COSAS ANTIGUAS Y ME HA EXPLICADO DE QUIEN SE TRATABA. LO PRIMERO QUE ME HA DICHO MI PADRE ES QUE ERA UNA MUJER MUY GUAPA Y QUE SU MARIDO ERA MAYOR.<br />QUE EL ABUELO DE MI PADRE LE SEMBRABA EL HUERTO Y QUE MI PADRE IBA A REGÁRSELO Y QUE UN HIJO QUE TENÍA SIGUIÓ VINIENDO MUCHO POR JABUGO HASTA QUE SU MADRE VENDIÓ LA CASA, ¿ERAS TÚ? SIGUE ESCRIBIENDO QUE LO HACES MUY BIEN Y A MÍ ME GUSTA LEER LAS COSAS QUE OCURRÍAN EN EL PUEBLO HACE UNOS AÑOS. UN CORDIAL SALUDO!<br /><br /><br />DESPUES DE UN PEQUEÑO LAPSUS DE TIEMPO REANUDO MI ESCRITURA: EL 8/04/2010<br />PERDONA 5042446 DE FECHA 08/04/2010 SI MIS ESCRITOS SON LARGOS. NO PUEDO EVITARLOS Y ME FLUYE LA IMAGINACIÓN. Y POR ESO OS ESCRIBO UNA PÁGINA CADA VEZ QUE ENTRO EN EL FORO Y ALGUNOS CAPÍTULOS HE TENIDO QUE FRACCIONARLOS POR SER MUY LARGOS.<br />ESPERO ESTAR SIEMPRE INSPIRADO E INTENTARE HACERLOS EN TEXTOS DE UN SOLO FOLIO: FORMATO A4. PORQUE PARA ESCRIBIR HOLA Y ADIÓS O CRITICAR YO NO ME MOLESTO EN ENCENDER LA INTERNET.<br />ESPERO QUE ME DEJÉIS SEGUIR ESCRIBIENDO; (MIENTRAS QUE SIGÁIS ANIMÁNDOME, COMO LO HACÉIS). (GRACIAS) Y CUANDO YA NO LO HAGÁIS; ENTENDERÉ QUE NO HAY QUÍMICA EN MIS ESCRITOS Y ME DISIPARE IGUAL Y DE LA MISMA FORMA QUE ENTRÉ EN EL FORO.<br /><br />DEJADME QUE ACABE MI LIBRO.<br />QUÉ BIEN PODRÍA SER UN "EJEMPLAR" Y POSIBLEMENTE HASTA SER EL GUION DE UNA BUENA PELÍCULA CON ACTORES DE MI PUEBLO Y UN NIÑO PRODIGIO QUE SALGA AL ESTRELLATO.<br />YO NO ME LLEVARÍA NADA PORQUE COMO VERAS TE ESTOY REGALANDO MI TIEMPO Y MI TRABAJO. MIS ESCRITOS NO ESTÁN REGISTRADOS EN LA SOCIEDAD DE ACTORES POR LO TANTO SON PARA EL QUE LO COJA.<br />MUCHOS ESCRITORES VIVEN DE LO QUE ESCRIBEN. YO AFORTUNADAMENTE TENGO MI TRABAJO Y NO NECESITO VIVIR DE ESTO.<br />Y ALGUIEN SE BENEFICIARA DE LO QUE EN EL FORO ESCRIBO PORQUE "EL QUE NACE PARA MARTILLO; DEL CIELO LE CAEN LOS CLAVOS"<br />(UN SALUDO) DON PEDRO JUNIOR<br /><br /><br />INTERVIENE Dedetruak ERA LA nº 5042446 QUE SE ASUSTABA DE MIS LARGOS RELATOS: EL 14/04/2010 A LAS 21:26 Nº 5077833<br />DON PEDRO, SOY LA PERSONA QUE EN SU DÍA REGISTRARON COMO 5042446. POR FAVOR, SIGA USTED ESCRIBIENDO, NO IMPORTA LO LARGO QUE SEAN SUS COMENTARIOS, ES UN PLACER COMPARTIR LA ILUSIÓN QUE TIENE POR LA ESCRITURA.<br />CREO QUE NO TENGO EL PLACER DE CONOCERLE, TAL VEZ DE VISTA. YO NACÍ HACE YA POCO MÁS DE 40 AÑOS ¡PUF!; HE OÍDO HABLAR DE SU MADRE Y SI USTED CONTINÚA YENDO POR EL PUEBLO SEGURO QUE NOS CONOCEMOS.<br />ÁNIMO, SIGA USTED CONTÁNDONOS SUS HISTORIAS. SI ALGÚN DÍA NO PUEDE ENTRAR, REGÍSTRESE COMO USUARIO Y PODRÁ ENTRAR CADA VEZ QUE QUIERA.<br />SALUDOS. DEDETRUAK.<br /><br /><br />RESPONDIENDO A DEDETRUAK: EL 18/04/2010 A LAS 02:22 Nº 5115393<br />! Hola ¡Dedetruak Nº de registro 5077833.<br />ALLER RESPONDÍA A TU ESCRITO. PERO NO LO VEO PUBLICADO. YA NO ME SORPRENDE PORQUE ES LA SEGUNDA VEZ QUE ME OCURRE.<br />NO IMPORTA; POSIBLEMENTE HAYA PECADO OTRA VEZ EN MALGASTAR MI LIBERTAD DE EXPRESIÓN OS JURO QUE HA SIDO DE FORMA INCONSCIENTE E INVOLUNTARIA. PIDO MIS DISCULPAS. PERO... A PESAR DE TODO SEGUIRÉ ESCRIBIENDO ACTUANDO CON MENOS ACOMETIMIENTO Y MÁS MODERACIÓN, CORDURA O RECATO Y SENSATEZ. EN DEFINITIVA TEMPLANZA EN LAS PALABRAS Y SIN LLEGAR A FALTAR A NADIE; PUESTO QUE LO PROMETIDO ES DEUDA Y YA OS HE DICHO QUE PIENSO MANDAROS TODOS LOS LEGAJOS QUE TENGO Y QUE CONTIENEN ALGUNAS PÁGINAS DE AQUELLOS ESCASOS 10 MARAVILLOSOS AÑOS QUE ME TOCO VIVIR EN ESE HERMOSO PUEBLO Y EN CONCRETO SE TRATA DE UN CUMULO DE VIVENCIAS QUE AFLORAN DE MI MEMORIA.<br />TAMBIÉN TENGO QUE DECIR: QUE POR PURA CASUALIDAD DESCUBRÍ HACE DOS DÍAS, QUE HAY OTRO ASUNTO EN ESTE FORO QUE LLEVA LA MISMA LÍNEA QUE LA MÍA. PERO QUE CONFIESO QUE TODO HA SIDO FRUTO DE LA CASUALIDAD SE TRATA DE: VAMOS A ANIMAR A ESTE FORO Y QUE SE INICIO EL DÍA 31/10/2009. EL MÍO FUE CINCO MESES POSTERIOR Y EMPEZÓ EL 31/03/2010 CON: NO ME PUBLICAN MI ESCRITO AUNQUE A DECIR VERDAD INTERVINE POR PRIMERA VEZ EN ESTE FORO EN EL ASUNTO DE EL TEATRO EN JABUGO. AL NO VER EL NOMBRE DE MI DIFUNTO PADRE (DON PEDRO) POR NINGUNA PARTE EN EL MARAVILLOSO MUNDO DEL TEATRO ANTIGUO DE SU PUEBLO.<br />DEL TEMARIO: VAMOS A ANIMAR A ESTE FORO. HE DE DECIROS QUE OS FELICITO. LO HACÉIS MUY BIEN Y ES BASTANTE ENTRETENIDO. PERO SOIS DE OTRA GENERACIÓN DESPUÉS QUE LA MÍA Y YO SOLO OS PUEDO HABLAR DE LA DÉCADA DE LOS AÑOS 50 DONDE NO DISPONÍAMOS DE NADA DE LO QUE TENÉIS ACTUALMENTE Y QUE TODO LO QUE INSTRUMENTÁBAMOS Y FABRICÁBAMOS ERA FRUTO DE NUESTRA INVENCIÓN. SIEMPRE AGUDIZANDO NUESTRO INGENIO E IMAGINACIÓN QUE SIN SABERLO NOS ÍBAMOS CONVIRTIENDO EN PERSONAS HACENDOSAS SIN DEPENDER DE NADA NI DE NADIE SOLO DE NUESTRAS PEQUEÑAS MANITAS. PORQUE HOY CASI TODO OS LO DAN HECHO. TENÉIS MAQUINAS DIGITALES ELECTRÓNICAS DE TODO TIPO Y NO NECESITÁIS SALIR DE VUESTRAS CASAS Y NO CARECÉIS DE NADA PARA APRENDER Y ENTRETENEROS.<br /><br />EN VUESTRO TEMARIO INTERVIENE DEDETRUAK CON EL Nº DE REGISTRO 5077685 CON FECHA 12/04/2010<br />ELLA HABLA DE LA CATEQUESIS EN LAS ESCUELAS. LAS CATEQUISTAS MÍAS FUERON LAS DOS HERMANAS SOLTERAS QUE VIVÍAN EN LA ANTIGUA PLAZA DE ABASTOS JUNTO A LA IGLESIA Y QUE SE LLAMABAN DOÑA ÁFRICA Y DOÑA ELVIRA QUE SEGURO NO SERIAN LAS MISMAS QUE LAS VUESTRAS.<br />Y EN ESE MISMO TEMARIO TAMBIÉN INTERVIENE CON EL Nº ASIGNACIÓN 5072431 DE FECHA 11/04/2010. ESTE SÍ QUE SE VA APROXIMANDO A LOS DE MI GENERACIÓN AUNQUE CON UNA VARIACIÓN: VEÍAMOS CANTAR A LOS ALUMNOS DE UNOS AÑOS MAYORES QUE NOSOTROS “EL CARA AL SOL” ERA LA CONSIGNA DISIDENTE COMÚN DE AQUEL TIEMPO Y PERMANECÍAN ANTES DE ENTRAR EN CLASE, CON AIRE MARCIAL EN FILA DE A TRES Y UNIFORMADOS CON LA CAMISA AZUL REGLAMENTARIA Y SU BOINA ROJA.<br />CONFIESO QUE A LOS DE MI EDAD NO LES TOCO VESTIRSE ASÍ POR CHIRIPA. PERO EN CAMBIO SI NOS TOCO VERLOS CON ADMIRACIÓN Y SÍ NOS TOCO REZAR UNA ORACIÓN EN CLASE AL ENTRAR Y NOS PONÍAMOS DE PIE GUARDANDO RESPETO A NUESTRO MAESTRO, CUANDO LLEGABA A CLASE. EL BUENO DE DON FRANCISCO BAEZA, LE ESPERÁBAMOS HASTA QUE NOS DECÍA: ¡PODÉIS SENTAROS¡<br />UN SALUDO DON PEDRO JUNIOR.<br /><br />ME RESPONDE DE NUEVO DEDETRUAK CON SU CURIOSIDAD DE MUJER: EL 19/04/2010 A LAS 16:28 Nº 5124075<br />BUENAS TARDES ANTONIO PEDRO:<br />NO DESESPERE CUANDO NO VEA SUS ESCRITOS PUBLICADOS, NO PARECE QUE USTED SE DEDIQUE A OFENDER EN SUS COMENTARIOS; PROBABLEMENTE NO APAREZCAN PUBLICADOS POR UN PROBLEMA EN LA RED. A MÍ ME HA OCURRIDOS VARIAS VECES, DESPUÉS DE DARLE A ENVIAR, ME SALE QUE HAY UN ERROR EN EL ENVÍO O EN OTRAS OCASIONES PUEDE HABER PERDIDO USTED LA CONEXIÓN MOMENTÁNEAMENTE. MI CONSEJO ES QUE COMPRUEBE ANTES DE ENVIAR QUE SIGUE CONECTADO O QUE COPIE LO QUE HA ESCRITO ASÍ SI TUVIERA QUE VOLVER A ESCRIBIRLO, SOLO LE TENDRÍA QUE DAR A PEGAR.<br />SIGA CONTANDO COSAS DE AQUELLOS AÑOS, SEGURO QUE A MUCHOS LES GUSTARÁ LEERLAS, AQUÍ CADA UNO CUENTA LO QUE SABE O LO QUE LA MEMORIA LE HA PERMITIDO CONSERVAR. DÍGANOS QUIÉNES ERAN SUS AMIGOS, SI LOS RECUERDA Y CON QUIÉN IBA AL COLEGIO.<br />POR CIERTO, ¿SIGUE YENDO USTED POR JABUGO?<br /><br />DE LEJOS DEL PUEBLO TAMBIEN ME ESCRIBEN: EL 19/04/2010 A LAS 17:17 EL Nº 5124408<br />CONOCÍ A DOÑA ELVIRA Y A DOÑA ÁFRICA, CREO QUE ERAN HERMANAS.<br />TAMBIÉN FUI DE LAS QUE SE TENÍAN QUE INVENTAR LOS JUGUETES, LOS CABALLOS ERAN LAS ESCOBAS DE NUESTRAS MADRES Y LOS CARRITOS DE LAS MUÑECAS, UNA CAJA DE ZAPATOS A LA QUE LE ATÁBAMOS UNA CUERDA, METÍAMOS LA MUÑECA DENTRO Y A TIRAR. TE ANIMO A QUE SIGAS ESCRIBIENDO, PARA MÍ ES UN PLACER LEER TUS ESCRITOS Y SEGURO, QUE PARA MUCHOS TAMBIÉN. QUIZÁS NO SEAMOS DE LA MISMA "QUINTA" PERO NOS UNEN LAS VIVENCIAS EN NUESTRO PUEBLO. UN SALUDO LEJOS DEL PUEBLO.<br /><br /><br />RESPONDIENDO DE NUEVO A DEDETRUAK QUE LA HABIA CONFUNDIDO CON EL MODERADOR DEL FORO: EL 24/04/2010 A LAS 17:53 EL Nº 5154402<br />! HOLA ¡ DEDETRUAK Nº DE ASIGNACIÓN 5124 075. BUENAS PREGUNTAS, VAN MUY BIEN DIRIGIDAS Y DIRECTAS A DAR EN LA DIANA. SE NOTA QUE ENTIENDES EL COTARRO<br />VOY A RESPONDERTE A ESAS DOS PREGUNTAS QUE ME HACES.<br />LA 2ªHE DE DECIRTE QUE ¿CÓMO NO VOY A IR A MI PUEBLO? ¿QUIÉN ME LO VA A IMPEDIR?<br />ADEMÁS TENDRÉ QUE IR AL MENOS PARA RECOGER EL LIBRO QUE PRETENDO TERMINAR. SIEMPRE Y CUANDO NO LE ARRANQUÉIS MÁS PAGINAS. PORQUE DE SEGUIR ASÍ, SOLO RECOGERÉ LAS DOS CARTULINAS Y EL GUSANITO QUE LAS UNES.<br />HOMBRE DEJAROS DE TANTA CENSURA QUE CADA VEZ SE VAIS PARECIENDO MÁS AUN RÉGIMEN TOTALITARIO QUE VIVÍ DURANTE CERCA DE 50 AÑOS.<br /> ESTÁ BIEN QUE PONGÁIS UN FILTRO PERO NO TAN FINO QUE NO DEJÉIS PASAR NADA DE NADA.<br /> LA MAYA QUE LE PONGÁIS AL FILTRO; QUE NO SEA DE UNA MICRA Y QUE SE PAREZCA MÁS A UN COLADOR Y PUEDA PASAR EL GROSOR DE UN GRANO DE CAFÉ DE VEZ EN CUANDO. PORQUE AL FIN Y AL CABO SOLO OS ESTOY CONTANDO VERDADES QUE NO CREO QUE SE REPITAN Y QUE YO VI CON LOS OJOS DE UN NIÑO DE MENOS DE 10 AÑOS DE EDAD Y EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES.<br />A ESOS DIEZ AÑOS HABRÍA QUE QUITARLE ALGUNOS AÑOS QUE ESTUVE EN LA CUNA CON EL CHUPETE Y LOS QUE ANDUVE A GATA O CON EL “TACA TACA” Y EL NOVENO QUE ESTUVE INTERNO EN LOS SALESIANOS DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD EN SEVILLA CAPITAL. TOTAL SE QUEDARÍAN EN CINCO O SEIS ESCASÍSIMOS AÑOS. PERO MUY INTENSOS Y QUE SE QUEDARON GRABADOS EN LA IMPRONTA DEL CELEBRO ESTRENANDO MI DISCO DURO.<br />HE OÍDO DECIR A COLEGIADOS QUE EL CELEBRO SE VA HACIENDO Y QUEDA TOTALMENTE HECHO HASTA LOS 7 U OCHO AÑOS Y QUE YA TODOS LOS AÑOS POSTERIORES SON DE ENSAYOS Y ADIESTRAMIENTO CON LA DISCIPLINA LA EDUCACIÓN Y CIERTAS PRÁCTICAS QUE LO VAN GUIANDO PARA SU ENSANCHAMIENTO PUESTO QUE “EL HOMBRE NO NACE SINO QUE SE HACE” Y LOS 7 PRIMEROS AÑOS SON SUS CIMIENTOS Y DE VITAL IMPORTANCIA.<br />POR FAVOR NO LE PEGUÉIS A UN NIÑO, NI LO HUMILLÉIS NI LO CASTIGUÉIS NI LO IGNORÉIS. SINO TODO LO CONTRARIO. DECIRLE QUE ES EL MEJOR QUE ES UN CAMPEÓN Y OBSERVAR A DIARIO SU COMPORTAMIENTO Y QUE SIEMPRE SE SIENTA A GUSTO EN SU CASA Y NO QUIERA ESTAR VIENDO LA RENDIJA DE LA PUERTA PARA SALIR PITANDO COMO ALMA QUE LE PERSIGUE EL DIABLO.<br />DEJAD QUE VIVA SU NIÑEZ QUE ES LA ETAPA MÁS BONITA EN LA VIDA DE UN SER HUMANO.<br />EN UNA OCASIÓN FUI INVITADO A UNA COMIDA O CALDERETA DE CORDERO SUCULENTAMENTE CONDIMENTADA QUE ELABORO EN UN RECIPIENTE ENORME FABRICADO DE LA TRANSFORMACIÓN DE UN BARRIL DE CERVEZA CRUZ DEL CAMPO DE ACERO INOXIDABLE CON 4 ENORMES ASAS QUE SE COCINÓ EN UNA HUERTA DE A LAS AFUERAS DE GALAROZA Y EL PROPIETARIO O ANFITRIÓN DE DICHA FIESTA SE PORTÓ DIVINAMENTE CON NOSOTROS. TANTO QUE YO COMPLACIDO QUISE AGRADECERLE EL GESTO DICIÉNDOLE QUE LE INVITABA A QUE VINIERA UN DÍA A MI PUEBLO SEÑALÁNDOLE LO CERCA QUE SE VEÍA DESDE ALLÍ ABAJO. Y ÉL ME RESPONDIÓ QUE DE IR A JABUGO TENDRÍA QUE VENIR YO A LLEVARLO.<br />NO LE ENTENDÍ MUY BIEN PERO, RECAPACITANDO LA RESPUESTA AQUELLA QUIERO INTERPRETAR QUE EL SOLO NO ENTRABA EN EL PUEBLO.<br />A MÍ NO ME HACE FALTA DECIR ESO PUESTO QUE MI PUEBLO ES Y SEGUIRÁ SIENDO MIENTRAS YO VIVA EL DE JABUGO Y NO NECESITO QUE NADIE ME LLEVE DE LA MANO PARA ENTRAR EN ÉL.<br />ME SIENTO MUY ORGULLOSO DE SER DEL PUEBLO QUE SE VE ESCRITO EN MI CARNET DE IDENTIDAD VITALICIO. Y SE ME ENSANCHA EL PECHO CADA VEZ QUE LO NOMBRO.<br />DE LA 1ª PREGUNTA HE DE RESPONDERTE DICIENDO QUE NO TE VOY A PODER DECIR LOS NOMBRES Y APELLIDOS DE TODOS MIS AMIGOS MÁS ÍNTIMOS. YO FORMABA PARTE DE AQUELLA FECHA Y MIS AMIGOS ERAN TODOS LOS QUE ESTÁBAMOS EN LA ESCUELA NACIONAL CON DON FRANCISCO BAEZA EN AQUELLOS AÑOS.<br />AUNQUE NO SÉ PORQUE ME DA LA IMPRESIÓN QUE ME ESTAS PREGUNTANDO POR MIS AMIGOS MÁS ÍNTIMOS Y HE DE DECIRTE QUE SI DE VERDAD QUIERES QUE ACEPTE LAS REGLAS DE JUEGO NO DEBO DECIR NOMBRES NI MOTES NI APELLIDOS PUESTO QUE YA ESTÁ DEMOSTRADO QUE NO ESTARÍAS DISPUESTO A QUE PASARA POR EL TAMIZ.<br />NO IMPORTA PARA ELLO YA TENGO LA SOLUCIÓN: A MIS CUATRO INOLVIDABLES AMIGOS QUE ME ENSEÑARON A ANDAR POR LA MONTAÑA Y A LEER SOBRE MI TROZO DE SUELO DE MI SIERRA MORENA LES HE PUESTO UN NOMBRE FICTICIO A CADA UNO Y ASÍ SE LLAMARAN EL 1º EL MAQUI EL 2º EL FALINO, EL 3º EL PEROLE Y EL 4º EL CHINORRI. TODOS IRÁN APARECIENDO EN LOS CAPÍTULOS SUCESIVOS SEGÚN VALLA NARRÁNDOLOS.<br />ESTOS PERSONAJES QUE TANTO ADMIRO PROCEDÍAN DE GENTE MUY HUMILDE DEL PUEBLO Y SUS PADRES ERAN BRACEROS O JORNALEROS O DE PROFESIONES MAL REMUNERADAS.<br />FUERON MIS AMIGOS DE BATALLA Y YO ERA SU COMPINCHE Y SU CONFIDENTE Y UNO MÁS ENTRE ELLOS.<br />ÉRAMOS LOS NIÑOS QUE LES GUSTABA LA CALLE Y POR RAZONES OBVIA HUÍAMOS DE NUESTRAS CASAS. BIEN PORQUE ESTABA OCUPADA POR MUCHAS HERMANAS O PORQUE TANTO PADRES O MADRES ESTABAN ATAREADOS U OCUPADOS EN OTROS QUEHACERES (TRABAJO PARA TRAER EL SUSTENTO) Y NO TENÍAN TIEMPO PARA DEDICARLE LA ATENCIÓN DEBIDA QUE MERECIERA UN NIÑO DE NUESTRA EDAD.<br />ANTES LOS NIÑOS DE AQUELLA FECHA SE PODÍAN CRIAR EN LA CALLE PORQUE POR NO HABER NO HABÍA NI EL PELIGRO DE LOS COCHES QUE EXISTE HOY EN DÍA.<br />HUÍAMOS DE LOS DEMÁS NIÑOS MEJOR ACOMODADOS QUE NOS MIRABAN CON DESPRECIO CUANDO TENÍAMOS LAS RODILLAS Y CODOS ENSANGRENTADOS Y PEQUEÑOS BULTOS QUE NOS SALÍAN EN LAS INGLES Y LOS SOBACOS LLAMADAS “SECAS”. ERAN CONSECUENCIAS DE CAÍDAS Y GOLPES Y CON LAS MANOS ENNEGRECIDAS DE HACER Y FABRICAR COSAS COMO JAULAS PARA GRILLOS DE LOS FLEJES OXIDADOS QUE ENCONTRÁBAMOS EN EL BACIE DE JUNTO A LAS ESCUELAS E INFINIDAD DE COSAS MÁS.<br />CON LAS MANOS SUCIAS Y LAS UÑAS ENNEGRECIDAS ME GUSTABA LEVANTARME LAS POSTILLAS DE LAS HERIDAS EN LAS RODILLAS Y CODOS Y ME ESTRUJABA SUPURABA PUS; SINTOMA EVIDENTE DE INFECCION.<br />EL SISTEMA INMUNOLOGICO REACCIONABA Y SE MOSTRABA EVIDENTE SALIENDOME ESOS BULTOS DE LOS GANGLIOS LINFATICOS. <br />NUESTROS CUERPOS ERAN MUY DELGADOS PERO TODO UNA FIBRA PORQUE LA GRASA NO LE DÁBAMOS TIEMPO A QUE SE ACOMODARA EN NUESTRAS CARNES DEBIDO A QUE LAS QUEMÁBAMOS SALTANDO Y DANDO BRINCOS POR ENTRE LOS RISCOS Y LOS ARBOLES DE MORERA DEL TIRO. “CUIDADO QUE VIENE EL TÍO PIO CON EL BASTÓN” EN DEFINITIVA NOSOTROS ÍBAMOS A NUESTRO ROLLO SIN IMPORTARNOS NADA NI NADIE.<br />BUENO YA VALE POR HOY (QUE DESPUÉS ME DECÍS QUE OS CANSO CON TANTO ESCRITO) UN SALUDO DE DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)<br /><br /><br />DEDETRUAK SIGUE INTERESADA POR MIS ESCRITOS Y CONTINÚA INDAGANDO CON SU CURIOSIDAD DE MUJER EL 24/04/2010 A LAS 23:49 Nº 5161414<br />¡CARAMBA CON EL RELATO! SUPONGO QUE LA TRAGEDIA DE LA VIDA MISMA; MUCHAS VECES NOS SUPERA.<br />DISCULPE, PERO ME QUEDAN ALGUNAS DUDAS. ¿A QUIÉN DIRIGE USTED SUS CAPÍTULOS?<br />CUANDO LE PREGUNTÉ SI SEGUÍA VINIENDO POR EL PUEBLO, DI POR SENTADO QUE NADIE SE LO PODÍA IMPEDIR, SIMPLEMENTE QUE LOS LAZOS FAMILIARES PUEDEN ESTAR EN OTRA CIUDAD O QUE LOS AÑOS LE HAYAN DISTANCIADO DEL PUEBLO.<br />RESPETO QUE NO QUIERA NOMBRAR A NADIE CON SUS NOMBRES Y APELLIDOS, AUNQUE NO CREO QUE OCURRA NADA POR HACERLO SIEMPRE QUE LO HAGA CON CARIÑO Y RESPETO. EN LOS COMENTARIOS DE "VAMOS A ANIMAR ESTE FORO" HEMOS NOMBRADO A MUCHA GENTE, PERO A TODOS CON CORTESÍA.<br />SIGA CONTANDO SUS "COSAS" DE NIÑO EN JABUGO QUE NOS AGRADARÁ SABER CÓMO SE VIVÍA EN AQUELLOS TIEMPOS.<br />YO POR MI PARTE, LAS "SECAS" NO LOS RECUERDOS; PERO LOS SABAÑONES LOS COLECCIONABA.<br />UN SALUDO " DON PEDRO JUNIOR"<br /><br /><br /><br />RESPONDIENDO DE NUEVO A DEDETRUAK DÁNDOLE TODA SERIE DE ESPLICACIONES: EL 24/04/2010 A LAS 18:52 EL Nº 4151414<br />¡Hola ¡ Dedetruak ¡<br />PERDONA CREÍ QUE ESTABAS EN EL AJO PERO VEO QUE VAS POR OTRA PARTE. Y TE HABÍA CONFUNDIDO CON OTRA PERSONA.<br />CONCRETAMENTE CON EL ADMINISTRADOR DE ESTE FORO QUE ME HABÍA RETIRADO MIS ESCRITOS EN LOS QUE IDENTIFICABA A LOS AMIGOS DE CORRERÍA.<br />TRATARE DE COMPLACERTE CONTESTANDO O RESPONDIENDO A TUS DUDAS.<br />EN LA PREGUNTA QUE ME HACES DE ¿PARA QUIÉN ESCRIBO?<br /><br />1º ESCRIBO: PRIMERO PORQUE ME GUSTA ESCRIBIR Y LE SACO SATISFACCIÓN A MI ESCRITURA.<br /><br />2º ESCRIBO: PORQUE SIN SER LITERATO NI PERIODISTA NI LICENCIADO EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN CONCRETO SIN HABER ESCRITO NUNCA NADA. ME CREO TENER IMAGINACIÓN Y VALOR PARA PLASMAS MI ESCRITURA SOBRE EL PAPEL.<br /><br />3º ESCRIBO: PORQUE AL NO SENTIRME CONTAMINADO NI INFLUIDO POR NINGÚN OTRO ESCRITOR QUE EJERZA EN MÍ PREDOMINIO ALGUNO NI FUERZA MORAL. ME HE IMAGINADO QUE PODRÍA TENER ACEPTACIÓN ENTRE MIS LECTORES.<br /><br />4º ESCRIBO: PORQUE SOY AUTOR Y PARTICIPE DIRECTO DE TODO LO QUE AQUÍ PONGO. O SEA: CON MI ESCRITURA LES DOY A MIS PAISANOS UNA AUTOBIOGRAFÍA QUE FUI IMPUESTO A VIVIR EN UNAS CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES DE UN PASADO LEJANO QUE YA NO VOLVERÁ.<br /><br />5º ESCRIBO: CREYÉNDOME QUE LOS PADRES QUE ME LEAN Y QUE ESTÁN AHORA EN LA TAREA DE CRIAR EDUCANDO A SUS HIJOS PUEDAN SACAR ALGO PROVECHOSO DE TODAS LAS EXPERIENCIAS QUE ME TOCÓ VIVIR EN UN MUNDO RURAL ANTIGUO Y CON UNA CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES.<br /><br />6º ESCRIBO: PARA QUE LOS DOCENTES QUE TIENEN LA DURA TAREA DE ENSEÑAR. OBTENGAN CON MI EXPERIENCIA DATOS Y DE ALGUNA MANERA PUEDAN INSTRUMENTAR BUENAS COSAS PARA QUE SUS ALUMNOS NO VAYAN POR OTROS DERROTEROS QUE LOS DESVÍEN DEL CAMINO RECTO HACIA EL ÉXITO ESCOLAR.<br /><br />7º ESCRIBO: CREYENDO QUE AL SER TIEMPO PRETÉRITO DEBEMOS DE PASAR PÁGINA PERO NO OLVIDARLO NI IGNORARLO PARA QUE DE ESA FORMA NO SE VUELVA A REPETIR.<br /><br />8º ESCRIBO: DE UNA FORMA ALTRUISTA Y SIN ÁNIMO DE LUCRO. SIN ESPERAR NADA A CAMBIO. SOLO CRÍTICAS Y REPROCHES POR ALGÚN RESBALÓN O BORRÓN QUE COMETA.<br /><br />9º ESCRIBO: CON TODO LUJO DE DETALLES PARA AQUEL NIÑO QUE TIENE CURIOSIDAD DE SABER ¿CÓMO SE LO PASARON LAS PERSONAS MAYORES? CUANDO ERAN ADOLESCENTES Y LES TOCARON VIVIR EN UN TIEMPO CON TANTA PRECARIEDAD Y ESCASEZ; PRODUCIDO POR UNA RECIENTE Y DE LAS MÁS CRUELES. (GUERRAS CIVILES) QUE PUEDAN EXISTIR.<br /><br />10º ESCRIBO: PORQUE CREO TENER UN AMPLIO ARGUMENTO DE CONOCIMIENTOS CON UN CONTENIDO INTERESANTE QUE LOS CRÍTICOS LITERARIOS SE ENCARGARAN DE EVALUAR. Y LOS CORRECTORES DE CORREGIR.<br /><br />11º ESCRIBO: ESPERANZADOR DE QUE ALGUIEN DEL MUNDO DEL CINE PUEDA VER EN MIS RENGLONES UNAS BUENAS HISTORIAS O ARGUMENTO INTERESANTE PARA PONER SOBRE EL FORMATO DEL CELULOIDE.<br /><br />12º ESCRIBO: IMAGINANDO QUE SALGAN MUCHOS EXTRAS Y ACTORES DE MI PUEBLO. SIENDO SABEDOR DE QUE DEBIDO A LA TRAYECTORIA TEATRAL DE MÍ PUEBLO; REPRESENTARÍAN MI GUION MUY BIEN Y HASTA CON NOTA DE SOBRESALIENTE<br /><br />13º ESCRIBO: PARA QUE LOS NIÑOS QUE ME LEAN SEPAN DISTINGUIR LO QUE ESTÁ BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL. SABIENDO LO QUE SE HIZO MAL YA TIENES LO QUE SERÍA BIEN.<br /><br />14ª ESCRIBO: PORQUE DESEO RECORDAR MIS VIVENCIAS A LOS QUE ESTUVIERON CONMIGO EN AQUELLOS LEJANOS AÑOS Y DE ESTA FORMA HACERLES PASAR UN BUEN RATO Y RECORDARLE QUE: “CUANTO MÁS PASAN LOS AÑOS SABEN MEJOR LOS RECUERDOS”<br /><br />15º ESCRIBO: PARA TI DEDETRUAK QUE ME ANIMAS A ESCRIBIR JUNTO A TU CUESTIONARIO DE PREGUNTAS. AUNQUE NO SEPA NADA DE TI Y TÚ YA SABES TODO DE MÍ.<br />HAY UNA GRAN DIFERENCIA ¿VERDAD?<br /> EN LA OTRA PREGUNTA QUE TE HACES O ME HACES DE ¿SI CONOZCO A ALGUIEN EN JABUGO?<br />TE DIRÉ: TENGO AMIGOS Y TENGO HASTA FAMILIA: CONCRETAMENTE DOS PRIMOS HERMANOS QUE SON LOS HIJOS DE UNA HERMANA DE MI PADRE.<br />ELLA SE LLAMA ROSARIO Y EL GUILLERMO. AUNQUE NO NOS HEMOS TRATADOS POR DESAVENENCIAS FAMILIARES. HE DE CONFESARTE QUE ESTOY ABIERTO A CUALQUIER RELACIÓN FAMILIAR QUE PODAMOS REANUDAR. Y NO QUISIERA SER YO EL ÚNICO DE MIS HERMANOS QUE QUEDE POR ROMPER EL HIELO. NO TENGO MOTIVOS PARA SEGUIR ESTA ENEMISTAD QUE GENERARON NUESTROS SERES QUERIDOS Y ESPERO ESTÉN ABRAZÁNDOSE JUNTOS EN EL CIELO.<br />LO QUE NO TENGO SON PROPIEDADES EN EL PUEBLO. Y ESO YA TE LIMITA A IR. MIS PADRES SE DESPRENDIERON DE ELLAS AL TRASLADARNOS A LA CIUDAD. A SABER: EL OLIVAR DEL PUERTO SE VENDIÓ A LUIS EL MUNICIPAL EN 1962 POR 100,000 PESETAS DE LAS DE ENTONCES. VALDELACANA EN EL REPILADO SE VENDIÓ EN EL AÑO1959 POR UN MILLÓN Y MEDIO DE LAS ANTIGUAS PTAS. Y LA CASA EN LA CALLE TALERO Nº 12 SE VENDIÓ POR 15 MILLONES DE PTAS. CONCRETAMENTE EL 11 DE SEPTIEMBRE. COINCIDIENDO CON EL MISMO DÍA Y A LA MISMA HORA EN QUE ESTADOS UNIDOS ESTABA SIENDO VÍCTIMA DEL TERRORISMO. CON LAS DOS TORRES GEMELAS.<br />FUE TAMBIÉN FRUTO DE LA CASUALIDAD. QUE CUANDO SALÍAMOS DEL NOTARIO EN EL PUEBLO DE CARMONA (SEVILLA): MIS HERMANOS MELLIZOS Y MIS HERMANAS MELLIZAS Y EL RESTO DE LA FAMILIA DECIDIMOS ALMORZAR EN UNA PEQUEÑA SALITA DE UN RESTAURANTE JUNTO A LA PUERTA DE SEVILLA QUE CASI NO CABÍAMOS Y QUE TENÍA UN VENTILADOR ARRIBA EN LA PARED ORIENTADO HACIA LA ACERA DE LA CALLE.<br />YO LE DECÍA EN PLAN DE BROMA A MI CUÑADO: “COMANDANTE” PON RUMBO A NEW YORK QUE AQUÍ HACE MUCHA CALOR Y EL ACCIONABA EL VENTILADOR QUE INCREMENTABA SU RUIDO CONFORME IBA ACELERÁNDOSE A SEMEJANZA A UN MOTOR TURBO REACTOR DE UN AVIÓN COMERCIAL.<br />CUANDO TERMINÁBAMOS DE ALMORZAR NOS ENTERAMOS DEL DESASTRE QUE PARALIZÓ AL MUNDO ENTERO.<br />BUENO CREO QUE TE HE DADO SOBRADAS RESPUESTAS A TUS DUDAS, CON AMPLÍSIMOS ARGUMENTOS QUE TE HABRÁN CONVENCIDO.<br />TE PUEDO CONTAR MUCHO MÁS POR EJEMPLO: COMO SE HIZO EL REPARTO DEL DINERO DE LAS VENTAS Y A DONDE FUERON A PARAR. PERO CONSIDERO MÁS SENSATO PRUDENTE Y DISCRETO CONTÁRTELO CUANDO NOS HAYAMOS PRESENTADO Y SEPA TU NOMBRE DE PILAS Y TOMEMOS UNAS COPAS JUNTOS EN EL BAR DE ANGELITO. CON SU VINO BLANCO QUE AL HOMBRE LO PONE ALEGRE Y LO HACE PREDICADOR LA PRIMERA LA PAGO YO.<br />Y MIS AMISTADES SON TODAS LAS DE MI GENERACIÓN.<br />VOY A TRATAR DE ENUMERÁRTELOS PARA SEGUIR SATISFACIENDO TU ANSIADA CURIOSIDAD Y QUE ME PERDONEN AQUELLOS QUE SEME QUEDEN EN EL TINTERO.<br />EMPEZARE POR UN MATRIMONIO FORMADO POR MARIQUITA GÓMEZ Y MANUEL PENEQUE. QUE TAN GENEROSAMENTE ME OFRECIERON SU AMISTAD QUE YO SÉ VALORAR.<br />DESPUÉS ESTA LA FAMILIA POLÍTICA DE MI HERMANO JORGE: ROSARIO Y SU HIJO.<br />LUEGO UNA SERIE DE PARROQUIANOS QUE DESDE ESTAS LETRAS QUISIERA AGRADECER LOS GESTOS QUE TUVIERON CONMIGO.<br />Y MENCIONARE DOS DE ELLOS<br />PRIMERO: EL BONITO GESTO QUE TUVO LUGAR EN UNA TARDE DE VERANO EN EL CASINO CENTRAL. INVITÁNDOME A JUGAR AL DÓMINO EN UNA MESA DONDE ESTABAN CONJUNTADOS CUATRO COMPAÑEROS, VERDADEROS CATEDRÁTICOS DE ESTE JUEGO Y ADMITIRME A JUGAR SIENDO UN NOVATO COMO YO, QUE SOLO SABIA COLOCAR LA FICHA. Y LO MÁS NORMAL ES QUE NADIE SE ACLARE QUIEN TIENE EL 6 DOBLE Y EL POBRE DEL COMPAÑERO QUE ESPERABA COMO AGUA DE MAYO LAS FICHAS QUE YO LE PODÍA DAR; PEOR COMO NO SABER JUGAR NO SE LA DABA Y PERDÍAMOS LAS JUGADAS. TAMBIÉN LLEGUE A AHORCARME EL SEIS DOBLE YO SOLITO QUEDÁNDOME SOLO 3 SEIS QUE PONER Y ENTRE ELLOS ESTABA EL 6 DOBLES.<br />¡QUÉ VALOR HAY QUE TENER¡ PARA PONERSE A JUGAR AL DÓMINO CON LOS QUE SABEN Y ¡QUE PACIENCIA Y TEMPLANZA Y TOLERANCIA¡ PARA SOPORTAR AL NOVATO QUE TE HA TOCADO DE COMPAÑERO.<br />NO SÉ CÓMO NO SE LEVANTARON Y ME DEJARON RECAPACITANDO ALLÍ SOLO EN LA MESA. O ME TIRARON TODAS LAS FICHAS EN MI RESPETABLE CALVA.<br />AGUANTARON ESTOICAMENTE. ESO SÍ SOLO HASTA 50 TANTOS. (FALTARÍA MÁS)<br />¡GRACIAS¡ PAISANOS POR DEJARME JUGAR SIN TENER IDEA DEL JUEGO. ¡SOIS MARAVILLOSOS¡ ¡QUE DIOS OS BENDIGA¡<br />Y AGRADECER A MANUEL PINTO EL GESTO QUE TUVO CONMIGO Y CON MI HIJO MAYOR DE DESCUBRIRLE EN SU FINCA EL COFRE CON LOS SECRETOS QUE TENÍAMOS GUARDADOS Y ENTERRADO DUARTE MÁS DE 50 AÑOS. ¡GRACIAS MANUEL¡ ¡ERES PURO¡. Y AUN SE PODÍAN APRECIAR LAS RELIQUIAS DE MI HORQUETA DE OLIVO, LA FLAUTA SEMI PODRIDA DE SU HERMANO ANTONIO FABRICADA DE LA CORTEZA DE VARETA DE CASTAÑO, EL TRABUCO FABRICADO CON TROZO DE RAMA DE UN ÁRBOL QUE CRECÍA EN LA FUENTE QUINO Y QUE VACIADO SU TUÉTANO LANZABA UNOS TAPONES DE CORCHO CON AIRE COMPRIMIDO Y UNA RUEDA DE COJINETE TOTALMENTE IRRECONOCIBLE DEL CARRO DE LOS DOS HERMANOS MINUTOS CORROÍDA LAS BOLAS POR EL OXIDO. DEBIÓ DE TRATARSE DE LA RUEDA DE REPUESTO.<br /> MANUEL NO TE OLVIDES DE DARLE RECUERDOS A TU PRIMO MIGUEL. Y A TU HERMANA Mª VICTORIA.<br />PARA TERMINAR DE DEDETRUAK. LO HARE CON UNA DE LAS FRASES HECHAS Y QUE VIENEN A CUENTO: EL HOMBRE Y LA VACA NO ES DE DONDE NACE SINO DE DONDE HA DE PACER.<br />UN SALUDO DE: (DON PEDRO JUNIOR) CONTINUARA.<br /><br />Dedetruak SE DIRIGE DE NUEVO. PREGUNTANDOSE: SI YA HE COLGADO LA PLUMA DE ESCRIBIR. Y LE CONTESTO ASÍ EL 24/04/2010 A LAS 19:53<br />¡HOLA¡ DEDETRUAK : ESTOY ORDENANDO UN POCO MI LIBRO, QUE LO VEÍA MANGA POR HOMBROS Y A LA VEZ INSERTÁNDOLE ALGUNAS FOTOS FAMILIARES DE AQUELLOS AÑOS 50 DONDE APAREZCO CON MI FAMILIA.<br />HE ESTADO CONTEMPLANDO LOS ROSTROS FAMILIARES QUE HE IDO PONIENDO EN LAS PÁGINAS DEL LIBRO Y ME GUSTA COMO HA QUEDADO. PORQUE HE PROCURADO QUE MI OBRA GUARDE RELACIÓN CON ESAS FOTOS. AUNQUE ESTOY ALGO CONFUSO PORQUE NO SE QUE ESTÁN MEJOR: ¿LA BELLEZA DE LAS FOTOS? O ¿LA BELLEZA DE MI OBRA?<br />ALGUIEN DIJO ALGUNA VEZ: EL TRABAJO QUE SEA EMPIÉZALO CON LENTITUD; Y TERMÍNALO SIN APRESURARTE, PERO SIN INTERRUPCIÓN.<br />A MI PARECER ESTÁ QUEDANDO BIEN. AUNQUE SIEMPRE PENSARE QUE HABRÁ ALGUIEN QUE SACÁNDOLE PUNTA LE PONGA PEGA. TODO ES MEJORABLE.<br />CREO QUE ESO TAMBIÉN ES NORMAL. ES MÁS CREO QUE ES HASTA BUENO. PORQUE ME INDICA QUE AL MENOS HA SIDO LEÍDO Y SE HAN INTERESADO.<br />Y DIREMOS COMO DON QUIJOTE: DEJA QUE CRITIQUEN AMIGO SANCHO: ES SEÑAL DE QUE CAMINAMOS.<br />Y HE DE CONFESAROS QUE HACE MUY POCOS MESES NO HUBIERA CREÍDO QUE YO HICIERA MI PRIMER LIBRO. MI AUTO NOVELA. TODAS LAS COSAS SON IMPOSIBLES MIENTRAS LO PARECEN.<br />LE DEJO EL TRABAJO AL CRÍTICO LITERARIO PARA QUE SE EXPLAYE; Y EXPONGA LO QUE CREA CONVENIENTE.<br />YO NO SABÍA QUE ESCRIBIR UN LIBRO FUERA IMPOSIBLE Y POR ESO LO HE HECHO. ALGUIEN DIJO UN DÍA EN MI PUEBLO: ¡OYE¡ CORTANDO COJONES SE APRENDE A CAPAR.<br />A DECIR VERDAD. CUANDO EMPECÉ LO HICE CON OPTIMISMO PORQUE SABÍA QUE EL OPTIMISTA SIEMPRE TIENE UN PROYECTO Y EL PESIMISTA UNA ESCUSA.<br />EMPECÉ CON ILUSIÓN; Y ESA ILUSIÓN DESPERTÓ EL EMPEÑO Y SOLO LA PACIENCIA QUE LE PONGA LO TERMINARA. PORQUE SÉ QUE LA CONSTANCIA ES LA VIRTUD POR LA QUE TODAS LAS COSAS DAN SU FRUTO.<br />COMO VERÉIS: SE HABRÉIS DADO CUENTA QUE EN EL ARGUMENTO DE MI LIBRO HE EMPLEANDO CIERTO TACTO PARA NO DAÑAR A NADIE Y DE QUE ME HE EXPRESANDO SOLO PARA LA GENTE SENCILLA DONDE HE QUERIDO SIEMPRE QUE LLEGUEN MIS ESCRITOS. Y PRETENDIDO EN CADA CAPÍTULO CON ACERTAR EN SER DIVERTIDO, INGENIOSO, AMENO, COLOQUIAL Y ENTRETENIDO.<br />Y TAMBIÉN HE DE CONFESAROS QUE CUANDO EMPECÉ A ESCRIBIR; TENÍA PRESENTE QUE TODO EN LOS SIGLOS PASADOS ESTABA DICHO Y HECHO YA ANTES Y QUE SOLO HABÍA QUE DECIRLO Y HACERLO EN EL PRECISO MOMENTO Y EL LUGAR IDÓNEO.<br />CHARLES DICKENS: EL HOMBRE NUNCA SABE DE LO QUE ES CAPAZ HASTA QUE LO INTENTA.<br />UN SALUDO DE: DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)<br /><br /><br />EL FORERO Nº 6365409 EL DIA 21/10/2010 A LAS 18:00 SE DIRIGE A MI. DICIENDOME:<br /> APARTADO DE DON PEDRO<br />AMIGO D.PEDRO, ECHO DE MENOS SUS ESCRITOS, ESPERABA TODOS LOS DIAS TENER UN RATO LIBRE PARA LEERLOS ¿HA TERMINADO YA SU LIBRO?.<br />UN CORDIAL SALUDO.<br /><br /><br />LE CONTESTO ASÍ: EL 21/10/2010 A LAS 20:09 <br />NO AMIGO FORERO Nº: 6365409. AÚN NO ME HE IDO SIGUILOSO COMO ENTRÉ.<br /> Y NO OS HE OLVIDADO NI OS OLVIDARE NUNCA; SOLO QUE, OS LO VOY A PONER COLGADO EN MI BLOG. WWW//donpedrojunior.blogspot.com<br />PARA QUE TENGAIS TODOS ASCESO A VERLO.<br />ESTOY TRATANDO DE ENRRIQUECERLO AÑADIENDOLES FOTOS QUE SE HICIERON HACE MAS DE MEDIO SIGLO EN MI PUEBLO DE JABUGO Y ASÍ DAR TERMINO A LA OBRA QUE OS PROMETI.<br />MIENTRAS TANTO PODEIS ENTRAR EN MI BLOG QUE ES GRATUITO Y LEER ALGO DE LO QUE EN SU DIA OS ESCRIBI.<br />TENER PACIENCIA QUE ESTO LLEBA SU TIEMPO (UN SALUDO) DE:<br /> DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)<br /><br /><br /><br />EL FORERO Nº 6371019 EL DIA 22/10/2010 A LAS 16:05 ME ESCRIBE. DICIENDOME: <br />Hola Don Pedro:<br />ANOCHE ESTUVE OJEANDO SU BLOG Y ME ENCANTÓ, PASÉ UN RATITO MUY AGRADABLE LEYENDO TODO LO QUE TIENES ESCRITO, ME ENCANTÓ. OJALÁ TODO LO QUE SE PONE EN EL BLOG, QUE LO PODEMOS LEER TODOS SEAN COSAS BUENAS Y AGRADABLES COMO ESTA; ESTAS COSAS NO DEPRIMEN NI MOLESTAN A NADIE, ES TODO LO CONTRARIO. SIGUE ESCRIBIENDO, SOY UNA LECTORA TUYA. UN ABRAZO.<br /><br />YO LE CONTESTO ASÍ: EL 23/10/2010 A LAS 12:29<br />RE: DON PEDRO<br />GRACIAS FORERO Nº 6371019. ES MUY GRATIFICANTE LEER LO QUE ME HAS ESCRITO. TE AGRADEZCO MUCHO LAS PALABRAS DE ALIENTO QUE ME DAS Y QUE ME SIRVEN DE MUCHO ESTIMULO.<br />GRACIAS UN ABRAZO DE DON PEDRO JUNIOR. (CONTINUARA) <br /><br /><br />ME DIRIJO A DEDETRUAK : EL 27/11/2010 A LAS 16:05 CON EL Nº 6597376 NOTIFICÁNDOLE ; QUE YA TIENE LAS FOTOS Y EL LIBRO A SU DISPOSICIÓN EN MI BLOG.<br />! HOLA¡ DEDETRUAK . POR FIN HE PODIDO APRENDER A METER LAS FOTOS EN MI BLOG Y TAMBIEN HE APRENDIDO A RETOCAR FOTOS ESTROPEADAS POR EL TRANSCURSO DE TANTO TIEMPO EN BLANCO Y NEGRO. SON VERDADERAS JOYAS Y RELIQUIAS QUE YA SON HISTORIAS.<br />AHÍ LAS TENEIS PARA DELEITE DE TODO EL QUE LAS QUIERA CONTEMPLAR.<br />ELLAS POR SI SOLA JUSTIFICAN EL TIEMPO Y LAS HISTORIAS VERDADERAS QUE YO HE PLASMADO EN MI AUTOBIOGRAFIA.<br />ESPERO QUE OS GUSTE Y SOLO ME QUEDA DECIRTE QUE YO HE CUMPLIDO CON MI PROMESA. Y DE CAMINO AGRADECER AL COHORDINADOR DE ESTE HERMOSO FORO. LA OPORTUNIDAD QUE ME BRINDÓ EN ESTE MISMO APARTADO DE: "NO ME PUBLICAN MI ESCRITO".<br />TAMBIEN DAR LAS GRACIAS DE CORAZON A TODOS LOS QUE ME HABIAS APOYADO DANDOME ALIENTO EN ESTE NUESTRO FORO PARA LOGRAR CULMINAR CON MI LEGADO.<br />ESPERO QUE TODO LO QUE OS HE ESCRITO PUEDA DE ALGUNA MANERA SERLE UTIL A ALGUIEN Y FORMULAR OTRO DESEO PARA QUE LOS NIÑOS PUEDAN SER FELICES EN SU NIÑEZ, PORQUE CREO QUE ES UN DERECHO QUE TIENEN Y A LA VEZ DESEAR QUE NO HAYA FAMILIAS DESESTRUCTURADAS Y QUE SE LE PRESTE TODA LA ATENCION QUE MERECEN A LOS NIÑOS HIPERACTVOS QUE SON INQUIETOS O DESPISTADOS Y SU RENDIMIENTO ESCOLAR NO ES EL ADECUADO. DESARROLLANDO EN CLASE UN COMPORTAMIENTO DE POCA ATENCION Y BAJO RENDIMIENTO. NO CENTRANDOSE EN LA ESCOLARIZACION Y DIRIGIENDOSE AL FRACASO ESCOLAR.<br />CON SIETE AÑOS DE EDAD YA SE PUEDEN HOY EN DIA DIAGNOSTICAR ESTOS CASOS.<br />PONGAMOS LOS REMEDIOS ANTES DE QUE OCURRA LO INEVITABLE.<br />GRACIAS, UN ABRAZO A TODOS DEL HIJO DE DON PEDRO.<br />MI BLOG ES GRATUITO PODEIS ENTRAR CUANTAS VECES OS PLAZCA. Httpdopnpedrojunior.blogspot.com<br />antonsandom@gmail.com<br /> O simplemente mi nombre propio: ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ<br />GRACIAS POR TODO.<br /> DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)<br /><br /><br /><br />NO QUISIERA OLVIDARME TAMPOCO DE UNA PERSONA QUE VI CASUALMENTE EN EL FORO DE HINOJALES Y QUE DE NO HABER SIDO POR AQUELLA CASUALIDAD NO CREO QUE ME INICIARA A ESCRIBIR EN ESTE MEDIO.<br />QUISIERA HACER ESPECIAL MENCION A ESTE HOMBRE: RAFAEL MORENO<br />RAFAEL MORENO rafa1953@hotmail.com<br /> <br />RAFAEL MORENO LANZA ESTE LLAMAMIENTO EN EL FORO DE HINOJALES EL 1/01/2009 18:37 LOCALIZAR UNA PERSONA<br /> ESTOY MUY INTERESADO EN SABER DE UNA PERSONA LLAMADA ÁNGELES DOMÍNGUEZ PLAZA, NACIDA HACIA 1922, HOY TENDRÍA UNOS 86 AÑOS, FUE DE PROFESIÓN PRACTICANTE Y MATRONA Y EN LOS AÑOS 40 ESTUVO DESTINADA ALGÚN TIEMPO EN JABUGO Y GALAROZA. MI INTERÉS DERIVA DE QUE EN AQUELLOS AÑOS FORMÓ PARTE EN HUELVA DEL CÍRCULO DE AMIGOS DE MI PADRE. ESTOY EXPLORANDO ALGUNOS ASPECTOS DE LA VIDA DE MI PADRE (QUE DEJÓ ESCRITO ALGUNOS DIARIOS) E INTENTO CONTACTAR CON LA GENTE QUE PUDO CONOCERLE EN AQUELLOS DÍAS. SI ALGUIEN PUEDE OFRECERME ALGUNA INFORMACIÓN, PUEDE CONTACTAR CONMIGO A TRAVÉS DE MI DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO. GRACIAS <br /><br />ANGELES DEL FORO DE HINOJALES<br /> Re: Localizar una persona<br /> HOLA, SE DÉ QUIEN HABLAS PERO ME TEMO QUE HA FALLECIDO HACE POCO, CREO, SU HERMANA LOLA VIVE AQUÍ EN EL PUEBLO, SI PUEDO SE LO COMENTARÉ Y YA TE INFORMARÉ DE LO QUE SEPA, PERO BUENO ESTOY SEGURA DE QUIEN HABLAS PORQUE CONOZCO A LA FAMILIA (AMIGAS DE MI MADRE). UN SALUDO. <br /><br /> RESPUESTA A LA LLAMADA DE RAFAEL MORENO<br /> LE RESPONDO ASÍ: EN EL APARTADO DE LOS RECUERDOS DEL PUEBLO DE MIS MAYORES FECHA:23/1/2009<br />ÁNGELES ES EL NOMBRE DE MI MADRE Y NOS DEJO A LA EDAD DE 87 AÑOS EL UNO DE JUNIO EL 2007DE UNA GRAVE ENFERMEDAD PRODUCIDA POR SUCESIVOS INFARTOS CELEBRARES.<br />RECIBIÓ CRISTIANA SEPULTURA Y SU FE EN ESTA RELIGIÓN ESTOY SEGURO QUE LE DEBIÓ DE AYUDAR MUCHÍSIMO TANTO A VIVIR COMO A MORIR.<br />FUE UNA MUJER DE PROFUNDAS CONVICCIONES RELIGIOSAS.<br />NOS ENSEÑO A REZAR CUANDO ÉRAMOS PEQUEÑITOS.<br />CON MUCHA PASIÓN PARA SUS SIETE HIJOS Y SUS TRES NIETOS QUE SE LAS COMPUSO ELLA SOLA PARA CRIARLOS PORQUE QUEDO VIUDA A LA TEMPRANA EDAD DE LOS CUARENTA AÑOS Y DEJÁNDOME HUÉRFANO MI PADRE A LA EDAD DE 12 AÑOS, SIENDO EL MAYOR DE TODOS ELLOS Y QUE NUNCA PUDE ASUMIR TAN GRANDE RESPONSABILIDAD QUE ESO REPRESENTABA.<br />MI MADRE ÁNGELES LA MAYOR DE LOS HIJOS DE MI BUEN ABUELO PEDRO DOMÍNGUEZ. ESTUDIO EN CÁDIZ Y LE COGIÓ LA EXPLOSIÓN DEL POLVORÍN QUE EL ESTRUENDO SE ESCUCHO HASTA CERCA DE LEBRIJA, DEBIDO A AQUEL ACONTECIMIENTO TAN HORROROSO HIZO MUCHAS PRACTICAS EN CURAS Y EN MÁS DE UNA OCASIÓN LE OÍA DECIR !VAMOS , VAMOS VENGAN VENDAS QUE HAY HERIDOS¡<br />ELLA NOS INCULCÓ QUE NADA HAY QUE DEJARLO PARA MAÑANA SI SE PUEDE HACER HOY. Y QUE LO HECHO, HECHO ESTÁ. AUNQUE TODO EN ESTA VIDA ES MEJORABLE, PERO YA ESTA INICIADO Y HASTA REALIZADO QUE ES LO QUE IMPORTA. SI TE HA SALIDO MAL, LO ÚNICO DE LO QUE TE PUEDEN TACHAR ES DE QUE HA SIDO " UN DERROCHE DE MUY BUENA VOLUNTAD" PERO NUNCA DE PEREZA Y DESIDIA QUE ES LO MÁS GRAVE.<br />ÁNGELES DOMÍNGUEZ PLAZA QUE ES POR LA CREO QUE PREGUNTAS FUE UNA MUJER LUCHADORA COMO LA QUE MÁS Y SE PREOCUPO EN SER UNA MUJER CULTA EN LOS AÑOS EN QUE ESPAÑA ESTABA DESTROZADA POR UNA GUERRA CIVIL Y DONDE LAS MUJERES NO SOLÍAN ESTUDIAR Y LAS QUE LO HACÍAN DECÍAN LOS CATEDRÁTICOS QUE VENÍAN A LA FACULTAD PARA BUSCAR NOVIO Y LUEGO SE CASABAN Y NI EJERCÍAN NI NADA PORQUE UNA MUJER NO ESTABA BIEN VISTO QUE TRABAJARA NI LLEVARA DINERO A SU HOGAR.<br />COMO PODRÁN APRECIAR TODO LO CONTRARIO DE LO QUE PASA HOY.<br />PERO ASÍ SE ESCRIBE LA HISTORIA.<br />MI MADRE ÁNGELES ESTUDIO EN CÁDIZ Y SACO SU TITULO DE ENFERMERA Y PRACTICANTE Y MATRONA. PRIMERO CONSIGUIÓ UNA PLAZA OFICIAL QUE ESTABA VACANTE EN PUEBLA DE GUZMÁN. ALLÁ POR LOS AÑOS 1946. ALLÍ ESTUVO UNOS AÑOS Y NOS CONTABA QUE UNA COSTURERA DEL PUEBLO LE ENSEÑO EL CORTE Y CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR Y QUE AQUELLO LE AYUDO CON UNOS PATRONES QUE SE TRAJO, A FABRICARSE LOS VESTIDOS SUYOS Y DE MIS HERMANAS.<br />LUEGO QUEDO VACANTE LA PLAZA DE JABUGO Y SE LA CONCEDIERON QUEDANDO ASÍ MÁS CERCA DEL PUEBLO DE HINOJALES DONDE ESTABAN SUS PADRES Y HERMANO.<br />A JABUGO SE LLEVO A SU HERMANA AMPARO Y LOLA.<br />AMPARO SE CASO CON MARIANO UN JABUGUEÑO Y LOLA TERMINO LOS ESTUDIOS DE A.T.S EN HUELVA CAPITAL.<br />MI MADRE TAMBIÉN SE CASO EN JABUGO Y FRUTO DE SU MATRIMONIO TUBO SIETE HIJOS.<br />EN JABUGO FUE MUY QUERIDA POR TODO EL PUEBLO Y AYUDO A TODO EL QUE PUDO. FABRICABA JABONES EN SU CASA PARA REGALÁRSELOS A LOS ENFERMOS Y LIMPIAR LAS HERIDAS EN EL CONSULTORIO O DISPENSARIO Y CURABA A MUCHOS PACIENTES DE TUBERCULOSIS QUE POR AQUELLA FECHA AZOTABA AL PAÍS DEBIDO A UNA MALA E INADECUADA ALIMENTACIÓN.<br />LE CONTARÍA MUCHAS COSAS MÁS, PERO ESO YA SERÍA UNA NOVELA Y NO CREO PRUDENTE QUE QUEPA EN ESTE APARTADO.<br />LO ÚNICO QUE CABE DECIR DE ELLA Y NO ES PASIÓN DE HIJO SINO LA PURA REALIDAD.: QUE FUE UNA PERSONA TRABAJADORA BUENA HONRADA, MUY RESPONSABLE Y UN LEGADO DE DONES Y VIRTUDES.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwTjqoff019orBTFWYW3-N3aCNjUg-NmDPM_GCqiKA2Y7aWokpR3y4R9J7NyyfHdpZWhy-fI0fFVCWsM2-RPgFCU7mEYzz5b3qu3BbuwtfEgLbOg9MtV-I6AxoEblVcGS2G2CtK2DJ75U/s1600/mi+madre+vestida+de+mantilla+un+Jueves+Santo3126.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 204px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543463837342917570" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwTjqoff019orBTFWYW3-N3aCNjUg-NmDPM_GCqiKA2Y7aWokpR3y4R9J7NyyfHdpZWhy-fI0fFVCWsM2-RPgFCU7mEYzz5b3qu3BbuwtfEgLbOg9MtV-I6AxoEblVcGS2G2CtK2DJ75U/s320/mi+madre+vestida+de+mantilla+un+Jueves+Santo3126.jpg" /></a><br /><br /> MI MADRE VESTIDA DE MANTILLA UN JUEVES SANTO.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-MmQ9lHx_s3_1iuWt-tKbKp7NOnr_QZ5oa_RJB8F3zKGLmWuGr7mlSwZTw6gK8hWp-7bHReNGKmr_qTg466s_BnZh-2ShJhZBVze9Ql-T2UunlR3ewCOcKErXMZiXKDWmQqRWBU_-dGA/s1600/mama+con+27.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 227px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543464848317206690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-MmQ9lHx_s3_1iuWt-tKbKp7NOnr_QZ5oa_RJB8F3zKGLmWuGr7mlSwZTw6gK8hWp-7bHReNGKmr_qTg466s_BnZh-2ShJhZBVze9Ql-T2UunlR3ewCOcKErXMZiXKDWmQqRWBU_-dGA/s320/mama+con+27.jpg" /></a><br />Y MI MADRE EN LOS TIEMPOS SUYO DE MOZITA.<br /><br />ESTAS DOS FOTOS VAN DEDICADAS A RAFAEL MORENO QUE FUE EL QUE ME INICIO A ESCRIBIR POR ESTOS MEDIOS: AQUÍ TIENES DOS FOTOS DE MI QUERIDA MADRE PARA QUE PUEDAS APRECIAR Y CONTEMPLAR LA BELLEZA EXTERIOR DE SUS TIEMPOS DE JUVENTUD.<br /><br />LA BELLEZA INTERIOR NOS TOCÓ A NOSOTROS DISFRUTAR DE ELLA. (UN SALUDO RAFAEL)<br /> <br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixlYlKlaTXLWEZqsOQ5T9OPTM3jBfMYKp7a2xyF27kqs32uHMATxX2KbXySkF626uTNmDhblR5WgWdn1c5KJuh9awhxAmlAzNVJnJzRfbPQREXAuR6x7Vb5n_KIa5mIqTRUy6x3rqWIH0/s1600/Yo+con+24+a%25C3%25B1os+n%25C2%25BA2.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 235px; height: 320px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543465347209187474" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixlYlKlaTXLWEZqsOQ5T9OPTM3jBfMYKp7a2xyF27kqs32uHMATxX2KbXySkF626uTNmDhblR5WgWdn1c5KJuh9awhxAmlAzNVJnJzRfbPQREXAuR6x7Vb5n_KIa5mIqTRUy6x3rqWIH0/s320/Yo+con+24+a%25C3%25B1os+n%25C2%25BA2.jpg" /></a><br /> <br />ESTE SOY YO CUANDO JOVEN CON (23 AÑITOS)<br />OTRAS INTERVENCIONES EN EL FORO DE JABUGO:<br />ESTO LO ESCRIBI EL DIA 19-03-10 00:40 #4934029 Y PENSE QUE MERECIA LA PENA PUBLICAR LAS FOTOS VIEJAS ANTIGUAS.<br />EN MI BLOG: WWW DON PEDROJUNIOR.BLOGSPORT.COM LO HICE REALIDAD.<br />LAS FOTOS VIEJAS DE JABUGO<br />DEBERÍA DE HABER EN LA PÁGINA WEB DE JABUGO, UN SITIO PARA PONER UNA COLECCIÓN DE FOTOS ANTIGUAS. SERÍA DE AGRADECER A QUIENES LAS INTRODUJERA. ALGUNAS PODRÍAN SER LAS MISMAS QUE TUVIERA ALGUIEN EN SUS ÁLBUMES DE MI FAMILIA Y ESO LES DARÍA, UN ENCANTO ESPECIAL. VER, POR EJEMPLO, A MI PRIMO YA FALLECIDO, O A MI TÍO, O A MI MAESTRO ESCUELA CON MIS COMPAÑEROS DE CLASE O SERES QUERIDOS QUE MURIERON EN LA GUERRA CIVIL. SERÍA UNA BUENA TAREA QUE SE PUDIESEN COMENTAR LAS FOTOS Y PONERLES FECHAS, NOMBRES, LUGARES. Y LOS COMENTARIOS QUE SEAN TODOS VERDADEROS PERO SOBRE TODO QUE NO HIERAN LA SUSCEPTIBILIDADES; PORQUE DE LOS MUERTOS SOLO SE DEBE DE DECIR LA VERDAD. QUE HUBIERA ALGUIEN HONESTO HONRADO QUE FILTRARA ESOS COMENTARIOS ANTES DE DE SALIR A LA LUZ PÚBLICA. ESTA SERÍA LA HISTORIA DE JABUGO. UNA IMAGEN DICE MÁS QUE MIL PALABRAS Y ESOS DETALLES NO DEBERÍAN PERDERSE.<br />ALGUIEN DIJO: QUE: CUANTO MÁS PASEN LOS AÑOS SABEN MEJOR LOS RECUERDOS.<br />AÚN HAY TIEMPO. MUCHAS GRACIAS. (UN SALUDO DE UN EMIGRANTE JABUGUEÑO DEL GRAN ÉXODO DE LOS 59) NACIDO Y BAUTIZADO Y HECHA LA 1º COMUNIÓN EN ESA HERMOSA PARROQUIA DE SAN MIGUEL DE ESTE HERMOSO PUEBLO) Y QUE VIVIÓ ALLÍ SU NIÑEZ QUE FUE UNA DÉCADA QUE NINGÚN NACIDO DEBE RENUNCIAR A ELLA.<br /><br /><br /> ESTE FORERO ME RESPONDE ASÍ EL DIA:19-03-10 17:13 #4936781<br /> RE: Las fotos viejas de Jabugo<br />HOLA 029, QUE IDEA MAS BUENA HAS TENIDO. ANIMO A QUIEN TENGA FOTOS ANTIGUAS HE HISTORIAS REFERENTE A LAS FOTOS QUE LAS PONGAN, CLARO QUE CON EL MAXIMO RESPETO. YO TAMBIEN NACI EN JABUGO, ALLI ME BAUTIZARON,HICE LA PRIMERA COMUNION Y FUI A LA ESCUELA,MIS MAESTROS FUERON LOS MEJORES,GUARDO UN CARIÑO MUY GRANDE HACIA ELLOS.JAMAS OVIDARE MI INFANCIA EN JABUGO Y A LAS BUENAS GENTE CON LAS QUE CONVIVI,FAMILIARES, AMIGOS, VECINOS. DESDE AQUI UN SALUDO PARA TODOS, LOS QUE ESTAN Y LOS QUE SE FUERON...<br /><br /><br /> AQUÍ TAMBIEN INTERVINE EN EL FORO DE JABUGO, PARA COLABORAR EN LA INVESTIGACION DE LA GRAN FABRICA EL DIA 01-04-10 23:18 #5012999 <br />PARA LA INVESTIGACION DE SANCHEZ ROMERO CARVAJAL<br />DIRIGIDO AL ÉL FORERO 525 FÉLIX SANCHA TELF. 608587852 Y SU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.<br />PARA SEÑORA CON” REAÑOS” MI POBRE MADRE QUE EN PAZ DESCANSE ¿NO SÉ DE DÓNDE SACABA TANTA FUERZA? Y TAMBIÉN SE REMANGABA PARA TRABAJAR Y NO SE LE CAÍAN LOS ANILLOS PORQUE MI MADRE NO ERA DE ESAS QUE SOLIERA MOVER LAS MUÑECAS PARA TINTINEAR SUS PULSERAS DE ORO SENTADAS EN SUS SILLONES DE MIMBRE ALLÍ EN CASINO CENTRAL.<br />CREO QUE TE PODRE APORTAR POCO EN TU INVESTIGACIÓN SOBRE LA FAMILIA SÁNCHEZ ROMERO CARBAJAL EL DE AQUELLOS JAMONES QUE TENÍAN ENGANCHADO UN ALAMBRE FINO TRENZADO QUE SUJETABAN UNA CHAPA DE COLOR AMARILLO Y FORMA OVALADA Y UN PLOMO CIRCULAR QUE LE SERBIA DE PRECINTO. EN LA CHAPA PINTADA DE AMARILLO HABÍA UN DIBUJO MUY CARACTERÍSTICO, ERA DE UN CERDITO SENTADO EN UN COLUMPIO Y OTRO CERDITO LO REMECÍA.<br />ESTOS PERNILES COMO BIEN TE HAN CONTADO LLEGABAN EN UN CAMIÓN A LA PLAZA NUEVA DE SEVILLA FRENTE DEL A AYUNTAMIENTO EN EL LADO ESTE DE DICHA PLAZA HABÍA UNA PENSIÓN U HOSTAL FONDA DONDE PERNOCTABAN LOS CAMIONEROS QUE TRAÍAN ARTÍCULOS DE NUESTROS PUEBLOS. <br />POR DETRÁS DE DICHO HOSTAL ESTABAN LOS ALMACENES DE ESTOS ARTÍCULOS VENIDOS DE LA SIERRA Y ALLÍ SE NEGOCIABA CON ELLOS.<br />EL PROPIETARIO DE TODO ESE FRENTE O ALA DE LA PLAZA NUEVA DEJO SUS PROPIEDADES AL MORIR EN HERENCIA A TODOS LOS EMPLEADOS QUE TRABAJABA CON ÉL EN LA PENSIÓN Y EN LOS DEMÁS ALEDAÑOS.<br />UNA CAMARERA DEL HOSTAL TAMBIÉN RECIBIÓ EN HERENCIA UNA ACCIÓN PARTICIPATIVA DE AQUEL NEGOCIO.<br />DE AQUEL FRENTE DE LA PLAZA NUEVA SE HICIERON CARGO UNAS CONSTRUCTORAS CON SUS PROMOTORES QUE ECHARON ABAJO LOS EDIFICIOS Y EN SU LUGAR CONSTRUYERON EL HOTEL INGLATERRA Y UN BLOQUE DE PISOS Y DEMÁS LOCALES COMERCIALES. DE LOS NEGOCIOS DE LA PARTE TRASERA NO QUEDO NADA.<br />A LA CAMARERA LE DIERON LOS “AGUILILLAS” DE TURNO 100 PESETAS DE LAS DE ENTONCES, POR SU ACCIÓN QUE TENIA HEREDADA Y SANTAS PASCUAS.<br />HOY EN DÍA TODOS PODEMOS O TENEMOS ACCESO DE ALGUNA U OTRA MANERA A COMER JAMÓN ALGUNA VEZ. PERO ANTES SOLO PODÍAN COMERLO LOS LLAMADOS RICOS O GENTE PUDIENTE.<br />CONCRETAMENTE ESOS JAMONES CON LA CHAPA AMARILLA ERAN DEGUSTADOS POR LOS MÉDICOS DE SEVILLA O POR LOS ABOGADOS O DIRECTORES DE GRANDES EMPRESAS O POR LOS NOTARIOS Y LA MAYORÍA ERAN REGALADOS POR HABER COLOCADO A UN HIJO O POR HABER CURADO A UNA HIJA O POR CUALQUIER OTRO MOTIVO DE AGRADECIMIENTO.<br />HAY QUE HACER CONSTAR QUE ANTES SE ESTILABA MUCHO EL DICHO DE: “EL QUE NO ES AGRADECIDO NO ES BIEN NACIDO”.<br />FUERON EL PALADAR ESTOS COLEGIADOS ESTOS DIRECTORES ESTOS LICENCIADOS LOS ENCARGADOS DE AIREAR LA TAN MERECIDA FAMA MUNDIAL DEL PUEBLO DE JABUGO.<br />PIENSO QUE TE PODRE APORTAR POCO PERO SI ALGO TE VALE ME SENTIRÉ MUY COMPLACIDO DE HABERTE AYUDADO.<br />SOLO TE PUEDO CONTAR COSAS QUE LLEGARON A MIS OÍDOS, CUANDO ERA UN ADOLESCENTE ALLÁ EN DÉCADA DE LOS CINCUENTA CON MI INFANCIA ALGO TRAUMATIZADA POR LAS CONTINUAS DESAVENENCIAS DE MIS PADRES. EL TAN MAYOR Y ELLA CON QUINCE AÑOS MENOS.<br />EMPEZARE CONTÁNDOTE QUE MI POBRE MADRE (QEPD). MATRONA Y PRACTICANTE OFICIAL DE JABUGO TENÍA EL CONSULTORIO AL LADO DEL AYUNTAMIENTO FRENTE AL ALA IZDA. DEL PORCHE DE LA IGLESIA Y DETRÁS DEL MERCADO DE ABASTOS.<br />MI MADRE GOZABA DE GRAN AMISTAD CON ESA FAMILIA QUE TÚ INVESTIGAS E IBA A INYECTAR A AURORITA SÁNCHEZ LA HIJA DE DON RAFAEL SÁNCHEZ ROMERO QUE CRIABA GALLINAS PONEDORAS DE LA RAZA CASTELLANA EN UNA GRANJA AL LADO DE LA AFAMADA FÁBRICA DE JAMONES. UNA VEZ ACOMPAÑE A MI MADRE Y PUDE VER LOS CIENTOS DE POLLITOS RECIÉN NACIDOS SOBRE UNA TARIMA CIRCULAR EN EL SUELO CON UNA GRAN LÁMPARA DE COLOR ROJO QUE COLGABA DEL TECHO Y QUE LES PROPORCIONABA CALOR.<br />MI MADRE EN SUS VISITAS CASI A DIARIO MANTENÍA GRANDES Y LARGAS CONVERSACIONES CON AURORITA Y TAMBIÉN RECABABA INFORMACIÓN DE ¿CÓMO SE CRIABAN LAS GALLINAS? DE SU CUIDADO ¿CÓMO SE CURABAN A LOS POLLITOS RECIÉN NACIDO ANTE UNA POSIBLE PANDEMIA?… ETC. SI VIVIERA MI MADRE NOS PODRÍA CONTAR MUCHAS MÁS COSAS DE ESA FAMILIA.<br />YO VI A MI MADRE ADMINISTRARLE ALGUNA VEZ CON UN CUENTA GOTAS Y ABRIÉNDOLES EL PICO A UNOS POLLITOS QUE TENÍA UNA GALLINA CUECA EN EL DOBLADO DE MÍ CASA. MI MADRE NO LAS CRIABA EN PLAN INDUSTRIAL SINO DOS O TRES GALLINAS CON SU GALLO POR SIMPLE ENTRETENIMIENTO Y TAMBIÉN PORQUE EN AQUELLAS FECHAS HABÍA ESCASEZ DE TODO Y TODOS PRETENDÍAMOS SER AUTOSUFICIENTE. POR NO HABER NO HABÍA NI CUBO DE BASURA ORGÁNICA TODO SE RECICLABA EN LA PROPIA CASA. HASTA EL PAPEL DE ESTRAZA SERBIA PARA HACER CUENTAS Y ENCENDER LA ANAFE.<br />A LEONCIO EL TENDERO. EL QUINCE DE CADA MES SE LE ACABABA EL AZÚCAR EN EL CAJÓN Y SOLO LE QUEDABA ALGUNOS TURRONES APELMAZADOS CON TROZOS SUELTOS DE HILACHAS DEL SACO DE YUTE QUE LOS TRANSPORTABA.<br />AUN QUEDABA ALGO DE CAFÉ DE PORTUGAL DE ESTRAPERLO EN BOLSA DE PLÁSTICO MARCA EL CAMELO O LA GITANA O LA ROSA.<br />MI POBRE MADRE AL LLEGAR A JABUGO CON VEINTE Y TANTOS AÑOS TAN JOVEN Y OCUPAR LA PLAZA VACANTE DE ATS Y VERLA ESTA BUENA FAMILIA DE SÁNCHEZ ROMERO TAN SOLA Y TAN DECIDIDA Y CON TANTO ARROJO VALENTÍA REAÑOS Y EN CONCRETO TAN AFANOSA Y EMPRENDEDORA, QUEDARON ADMIRADO DE ESTA GUAPA MUJERCITA FORÁNEA DE HINOJALES QUE RÁPIDAMENTE QUEDO VINCULADA AL PUEBLO DE JABUGO Y SUS GENTES PORQUE JABUGO ES ASÍ DE SOLIDARIO Y HOSPITALARIO. MÁS SI EL QUE LLEGA AL PUEBLO DEMUESTRA VALÍA.<br />EN EL JARDÍN DE LA GRANJA RECUERDO VER DESDE LA CARRETERA UN GRAN ÁRBOL CON HERMOSAS GRANADAS. CONCRETAMENTE ESTABA SEMBRADO EN LOS CIMIENTOS DEL BAR DE MANUEL ÁNGEL (QEPD) PROPULSOR Y CREADOR DEL GRAN COCIDO JABUGUEÑO.<br />BUENO SI RECABO MÁS INFORMACIÓN TE LA HARE PASAR PARA QUE CULMINES TU TRABAJO. ESPERO HABERTE SERVIDO DE ALGUNA UTILIDAD. (UN SALUDO) DON PEDRO JUNIOR<br /><br /><br /> ALGUIEN QUE ME LEYÓ EN EL FORO DE JABUGOY ME RESPONDIÓ ASÍ: EL 02-04-10 14:57 #5014317:<br /> RE: PARA LA INVESTIGACION DE SANCHEZ ROMERO CARVAJAL<br />ES CIERTO TODO LO QUE ESTE FORERO AQUÍ EXPLICA. CON RESPECTO A LOS ALMACENES DE LAS TRASERAS DE LA PLAZA NUEVA, DECIR QUE RESISTIERON UN PAR DE DÉCADAS A LA CONSTRUCCIÓN DEL HOTEL INGLATERRA, Y MIENTRAS ALLÍ SE SIGUIERON VENDIENDO LOS JAMONES DE SÁNCHEZ ROMERO. CREO QUE ESOS ALMACENES PASARON A LA FAMILIA DE PASCUAL NIETO, VINCULADO U ORIUNDO DE LA ALDEA DE LOS ROMEROS. ESO ES ALGO QUE NO PUEDO ASEGURAR Y QUE DEBERÍA INVESTIGAR FÉLIX SANCHA.<br /><br /> TAMBIEN TUBE UNA APORTACION PARA JABUGO EN LA HISTORIA DEL EDIFICIO DEL TIRO EL 11-04-10 12:11 #5069184. <br /> RE: PARA LA INVESTIGACION DE SANCHEZ ROMERO CARVAJAL<br />DIRIGIDO AL FORERO 525 FÉLIX SANCHA TELF. 608587852 Y SU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.<br />PARA LA INVESTIGACION DE SANCHEZ ROMERO CARBAJAL Y EL EDIFICIO DEL TIRO<br />EL PROPIETARIO DEL TIRO: DON MANUEL GARCÍA MORENO EL CONSTRUCTOR DEL TIRO DE PICHÓN. DEBIÓ CONOCERLO BIEN MI DIFUNTO PADRE NACIDO EN 1905 DE APODO “DON PEDRO”, JABUGUEÑO POR LOS CUATRO COSTADOS Y DE PROFESIÓN ALBAÑIL.<br />SE FUE SIENDO JOVEN A LA PRIMERA EXPO DE SEVILLA A TRABAJAR Y SEGÚN LE OÍ DECIR TARDABAN UNA SEMANA EN LLEGAR ATAJANDO POR CAMINOS Y VEREDAS Y CONTABA QUE LLEGANDO AL ALGARROBO (PUEBLO CERCA DE SEVILLA) SE ACERCARON A UN POZO A BEBER Y CUANDO ESTABAN SUBIENDO LA CARRUCHA JALANDO DE LA SOGA CON EL RUIDITO QUE EXPERIMENTABA EL OXIDO DE AQUELLA RUEDA METÁLICA AL DAR VUELTAS SOBRE SU EJE, SE EXTENDÍA EL ECO POR TODO EL CAMPO, DE TAL MODO QUE ESCUCHO UNA VOZ HUMANA MONTADA A CABALLO QUE ACUDÍA GALOPANDO HACIA ÉL CON UN PALO EN FORMA DE CACHIPORRA AL HOMBRO. QUE LE DECÍA: ¡NO PARES¡ ¡NO PARES¡ ¡SIGUE SACANDO AGUA AL ABREVADERO¡ ¡NO SE TE OCURRA PARAR! Y CUÁL SERÍA SU SORPRESA QUE AL MIRAR HACIA ATRÁS, ESTABAN SEIS TOROS NEGROS CON LA CABEZA Y LOS CUERNOS DETRÁS DE ÉL.<br />YA SE PODÉIS IMAGINAR ESOS TOROS APARTADOS PARA UNA CORRIDA SEVILLANA BUFÁNDOLE POR EL PERNIL Y ENSEÑÁNDOLE LOS CUERNOS POR LA CINTURA.<br />EL VAQUERO INSISTÍA EN QUE NO DEJARA DE SACAR AGUA Y ÉL AGOTADO POR EL MIEDO Y DE TIRAR DE LA SOGA LLENANDO CUBOS DE ZINC CON ESOS TOROS MUERTO DE SED IGUAL QUE LO ESTABA MI PADRE.<br />CUANDO YA SE JARTARON DE BEBER MI POBRE PADRE NO SABÍA SI OLVIDARSE DE LA SED O CAMBIARSE DE PANTALONES O TIRARSE DENTRO DEL POZO VESTIDO Y TODO.<br />ESTANDO LA CABEZA DE ESOS BICHOS DISECADA EN LA PARED DE UN RESTAURANTE YA IMPONE VER SUS GRANDES OJOS. CUANTO MÁS EN ESAS CIRCUNSTANCIAS.<br />LO CIERTO ES QUE LOS TOROS ACUDÍAN SIEMPRE QUE ESCUCHABAN LA CARRUCHA Y LA PICARESCA SEVILLANA DE AQUELLOS TIEMPOS, ME HACE SUPONER QUE EL VAQUERO SE QUITABA SIEMPRE DE TRABAJAR EN EL POZO.<br />ALLÍ EN ESA 1ª EXPOSICIÓN APRENDIÓ A PONER PIEDRAS SOBRE PIEDRAS Y HACER ARCOS DE MEDIO PUNTO Y A ALICATAR LA PLAZA DE ESPAÑA CON CERÁMICA DE LA CARTUJA Y DE LOS ALFAREROS DE TRIANA Y DEL MARQUÉS DE PIGMAN.<br />CUANDO VOLVIÓ DE NUEVO A SU PUEBLO NATAL SE TRAJO UN GRAN BAGAJE DE CONOCIMIENTOS NUEVOS QUE LE AYUDARON A FORMAR PARTE DEL EQUIPO QUE CONSTRUYO EL EDIFICIO DEL TIRO.<br />UNA VEZ TAMBIÉN LE OÍ CONTAR A UNA PERSONA OTRA ANÉCDOTA: TUBO QUE COGER POR LOS HONDILLOS A UN COMPAÑERO QUE SE CAÍA AL PRECIPICIO DESDE EL ANDAMIO DONDE TRABAJABAN PONIENDO PIEDRAS PARA CONSTRUIR LA TORRE DEL TIRO. DE NO HABER SIDO POR LOS REFLEJOS DE MÍ PADRE HUBIERA SIDO UNA TRAGEDIA EN EL PUEBLO.<br />EN UNA OCASIÓN Y EN UNA CORTA INSTANCIA A MEDIADO DE LOS AÑOS 50. VINO AL PUEBLO UN INGLÉS QUE SE HOSPEDABA EN UNA PENSIÓN DE LA CALLE BARCO. YO RECUERDO VER A MI PADRE Y AL INGLÉS SENTADO EN LA PUERTA DEL CASINO CENTRAL CHARLANDO ANIMOSAMENTE. PODRÍA TRATARSE DE UN ARQUITECTO QUE DIRIGIERA LOS TRABAJOS DEL GRAN EDIFICIO.<br />EN EL DOBLADO DE MI VIEJA CASA, VEÍA MUCHAS ESCUADRAS Y CARTABONES MUY GRANDES FABRICADAS CON LISTONES DE MADERA Y FORRADAS CON CHAPAS DE CINC Y OTRO TIPOS DE HERRAMIENTAS QUE SOLO SABÍAN USARLAS LOS QUE SE FUERON Y SE LLEVARON AL CIELO SU SABIDURÍA.<br />LOS EDIFICIOS DE AQUELLA EXPO AUN SIGUEN EN PIE EN EL PASEO DE LA PALMERA. LOS DE LA EXPO DEL 92 NO.<br />AL IGUAL QUE LO QUE TE CONTÉ DE MI MADRE, ESPERO QUE TE PUEDA SERVIR DE ALGO TODO LO QUE TE CUENTO AQUÍ.<br /><br /><br /> ESTE FORERO ME CORRIGIÓ EL DIA:11-04-10 14:18 #5069711 EN MIS APRECIACIONES. PERO LA VERDAD NO SE DE CUAL DE LAS DOS TORRES SE TRATABA. MI PADRE NACIO EN JABUGO EL 1905 Y FUE ALBAÑIL COMO SU PADRE RAFAEL SANCHEZ.<br /> RE: PARA LA INVESTIGACION DE SANCHEZ ROMERO CARVAJAL<br />EL EDIFICIO DEL TIRO DONDE TRABAJO TU PADRE DEBIÓ SER EL BLANCO, ES DECIR EL DE ESTILO COLONIAL, CONSTRUIDO EN LOS AÑOS 20 A 30, YA QUE EL DE PIEDRA ES DE ANÍBAL GONZÁLEZ, Y ES ANTERIOR DE LAS FECHAS EN QUE TU PADRE PUDO TRABAJAR EN ÉL. EL BLANCO SE HIZO DESPUES DE LA EXPO DE SEVILLA-BARCELONA, EL DE PIEDRA ANTES DE ELLA.<br />PEGASO<br /><br />TERMINARE PONIENDO ALGO ASÍ:<br />A MI MADRE LES GUSTABA LAS OBRAS ESCRITAS POR UNA GRAN ESCRITORA GALLEGA; QUIZAS ENCONTRARA ALGUNA ANALOGIA ENTRE ELLAS DOS.<br />SU NOMBRE ES ROSALIA DE CASTRO.TUBO UNA TRAYECTORIA PROVINCIANA Y MUJER SOLITARIA CARENTE DE FELICIDAD Y TAMBIEN CON CIERTO ECEPTICISMO HACIA EL AMOR.<br />NO QUISIERA DESTROZAR SU POEMA PERO LO VOY A PONER A MI MANERA:<br /><br />ADIOS RIOS ADIOS MONTES, ADIOS REGATOS PEQUEÑOS.<br />ADIOS TIERRA MIA TIERRA. TIERRA DONDE ME CRIE, ALLI NACIERON MIS PADRES Y MIS MAYORES TAMBIEN.<br />ADIOS PRADOS Y ARBOLEDAS DE CHOPOS ENCINARES POLVORIENTOS Y CASTAÑOS Y OLIVARES VIEJOS Y GRANDES ARBOLES ESBELTOS.<br />ADIOS BLANCAS FLORES ROSADAS DE LAS JARAS Y ALARGADOS TALLOS DE DEDADELAS Y LAS BLANCAS MARGARITAS Y DE LAS AMARILLAS AHULAGAS.<br />ADIOS RIOS ADIOS MONTES, ADIOS FUENTES Y MANANTIALES ADIOS REGATOS PEQUEÑOS Y ADIOS PAJARILLOS PIADORES Y MARIPOSILLAS DE MIL COLORES.<br />ADIOS VISTA DE MIS OJOS NO SE CUANDO NOS VEREMOS.Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-37380031085315623182010-12-28T11:58:00.002-08:002012-08-25T00:21:05.369-07:00CINEMATOGRAFIA Y ELECTRICIDAD (CURSO DE OPERADOR CINEMATOGRAFICO)CUESTIONARIO DE NOCIONES GENERALES DE REPRODUCCION DE CINEMATOGRAFIA Y DE ELECTRICIDAD.DIRIGIDOS A FUTUROS OPERADORES CINEMATOGRAFICOS:<br /><br /><br />TEMAS<br /><br />(1) EL OJO HUMANO. 7<br />CONTITUCION DE UN SISTEMA DE PROYECCION. 8 ESQUEMA DEL MISMO. 8<br /><br /><br />(2) EL ARCO ELECTRICO O VOLTAICO. 8<br />BAJA Y ALTA INTENSIDAD. 8<br />ARCOS EN CORRIENTE CONTINUA. 9 INDUCCION ELECTROMAGNETICA. 9<br />FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA. 10<br />AUTOINDUCCION E INDUCCCION MUTUA. 11<br />CORRIENTE DE FOUCAULT. 11<br /><br /><br />(3) ARCOS EN CORRIENTE ALTERNA. 12 LA LAMPARA DE FILAMENTO COMO FOCO DE LUZ. 12 SUS APLICACIONES. 12 CONCEPTOS DE LA REACTANCIA E IMPEDANCIA. 13 (BOMBILLA INCANDESCENTE).13<br />LOS TUBOS FLUORESCENTES; SU FUNCIONAMIENTO Y<br />ELEMENTOS DE SU INSTALACION. 17<br /><br />(4)EL CRONO O PROYECTOR DE ARRASTRE. 18 OBTURACION. 18 ALIMENTACION Y ENCUADRE. 19<br />CORRIENTE ELECTRICA. 20<br />DIFERENCIA DE POTENCIAL. 28<br />FUERZA ELECTROMOTRIZ. 29<br />CUERPOS CONDUCTORES. 29<br />EFECTO JOULE. 29<br /><br />(5)OBJETIVOS DE PROYECCION. 30<br />TIPOS. 31<br />DISTANCIA FOCAL. 31 ABERTURA DE UN OBJETIVO. 32<br />IDEA DE UNA MAQUINA DINAMO ELECTRICA DE C.A. 32 ELEMENTOS QUE COSTITUYEN UN ALTERNADOR. CLASIFICACION Y ESQUEMAS. 33<br /><br /><br />(6)EL COLECTOR DE LUZ SUS CLASES. 35 SITUACION RELATIVA DEL CRATER Y APERTURA. 35<br />BATERIA DE ACUMULADORES. 36<br />REGIMEN DE CARGA DE UNA BATERIA, Y<br />REGIMEN DE DESCARGA DE UNA BATERIA. 37<br /><br /><br />(7)SONIDO PRODUCCION Y PROPAGACION. 38<br />INTENSIDAD SONORA: UNIDADES. 38<br />CARACTERISTICAS DEL OIDO HUMANO. 39<br />FUNDAMENTO DEL GENERADOR DINAMO ELECTRICO<br />DE CORRIENTE CONTINUA. 40<br />NOMENCLATURA DE SUS ELEMENTOS Y ESQUEMA. 40<br /><br /><br />(8) LA PANTALLA. 41<br />DEFECTOS EN LA PROYECCION. 42 LA PELICULA. TIPOS. 42 PRECAUCIONES QUE DEBEN TENERSE EN SU MANIPULACION. 42<br />DISTINTOS ESTADOS DE DETERIORO DE LAS<br />PELICULAS. 43<br />RECTIFICACION DE UNA CORRIENTE ALTERNA. 44 RECTIFICADORES DE CONTACTO SÓLIDOS. 44<br />RECTIFICADORES DE VAPOR DE MERCURIO<br />Y TERMOIONICOS. 45<br />ESQUEMA DE RECTIFICACION EN MEDIA ONDA. 46<br /><br /><br />(9) REGISTRO DE SONIDO EN LA PELICULA. 46<br />SINCRONISMO DE IMAGEN Y SONIDO. 47<br />IDEA DEL FUNCIONAMIENTO DE UN MOTOR SERIE<br />SHUNT ALIMENTADO A TENSION CONSTANTE. 47<br />REOSTATO DE ARRANQUE DE CAMPO. 48<br />ORDEN EN QUE DEBEN MANEJARSE PARA ARRANCAR<br />UN MOTOR SHUNT. 48<br /><br /><br />(10) EL REPRODUCTOR DE BANDA SONORA 49<br />ELEMENTOS DE QUE CONSTA. 49 RESISTENCIA ELECTRICA. 50<br />SU VARIACION CON LA TEMPERATURA. 50<br />LEY DE OHM. 51<br />RESISTENCIAS DE CONDUCTORES EN SERIE Y EN PARALELO. 52<br />REOSTATOS METALICOS DE ARRANQUE PARA<br />MOTORES. 52<br /><br /><br />(11) DEFECTOS EN LA REPRODUCCION<br />DEL SONIDO. 53<br />DEBIDOS A VARIACIONES EN LA VELOCIDAD DE LA PELICULA. 54<br />PERDIDAS DE ENERGIA EN UNA ADINAMO. 54<br />DIVERSOS MODOS DE EXCITAR UNA ADINAMO 54<br />REOSTATO DE CAMPO. 54<br />REVERSIBILIDAD DE LA DINAMO. 55<br /><br /><br />(12) LA CEDULA FOTOELECTRICA. 56<br />LA VALVULA ELECTRONICA COMO AMPLIFICADORA. 55<br />EL AMPLIFICADOR MAGNETICO.EL FUNCIONAMIENTO DEL AMPLIFICADOR MAGNETICO BASICO. 55<br />TRANSFORMADORES ESTATICOS. 56 ESTUDIO ELEMENTAL DE SU FUNCIONAMIENTO. 56 AUTOTRANSFORMADORES. 61<br /><br /><br />(13) EL ALTAVOZ. 62<br />SISTEMAS DE ALTAVOCES EMPLEADOS EN REPRODUCCION SONORA. 62 SONIDO ESTEREOFONICO. 64<br />UNIDAD ELECTRICA. 64 MAGNETICAS Y ELECTROMAGNETICAS. 65 ENUMERACION Y DEFINICION. 65 UNIDADES PRÁCTICAS. 65<br /><br /><br />(14) IDEAS DE LA ACUSTICA DE LA SALA DE PROYECCION. 65<br />RESISTENCIA INTERIOR Y F.E.M. DEL ACUMULADOR 67<br />DE PLOMO (BATERIAS). 67<br />CUIDADOS QUE EXIGE SU BUENA CONSERVACION. 67 CAPACIDAD Y RENDIMIENTO EN CANTIDAD 67<br />Y ENERGIA. 67<br /><br /><br />(15) PROYECCION EN COLOR DISTINTOS SISTEMAS. 69<br />CORRIENTES ALTERNAS SINUSOIDALES. 69<br />FUERZA ELECTROMOTRIZ INSTANTANEA,<br />MAXIMA Y<br />EFICAZ. 70<br />POTENCIA ACTIVA Y REACTIVA. 71<br /><br /><br />(16) ESQUEMA DE LAS INSTALACIONES DE LUZ Y FUERZA EN UN LOCAL DE ESPECTACULOS. 71<br />ALUMBRADO ORDINARIO Y DE SEGURIDAD. 71 DESCRIPCION ELEMENTAL DE LA FORMACION DE CAMPOS ROTATORIOS<br />ORIGINADOS POR CORRIENTES BIFASICAS O TRIFASICAS. 72<br /><br /><br />(17) EL MICROFONO Y EL PICK-UP. 74<br />EL AMPLIFICADOR DE SONIDO. 75<br />CALIBRACION DE LOS FUSIBLES. 77 LOCALIZACION DE AVERIAS EN INSTALACIONES ELECTRICAS. 77<br />APARATOS EMPLEADOS. 77<br />CUIDADOS DE SUS MANEJOS. 77<br /><br /><br />PROLOGO: TODOS ESTOS TEMAS LOS CONSIDERO DE ALTO VALOR INICIAL TECNOLOGICO; Y CONTIENEN UNAS SENCILLAS Y AMPLIAS EXPLICACIONES DE FACIL ASIMILACION; SOBRE TODO EN LO CONCERNIENTE A LA ELECTRICIDAD BASICA; QUE SERAN DE GRAN UTILIDAD PARA EL DOMINIO DE DICHA TECNOLOGIA.<br /><br /><br /><br />(1) EL OJO HUMANO<br />EL OJO HUMANO SIRBE COMO ORGANO DE LA VISION.<br />ESTA SITUADO EN LA CABIDAD ORBITARIA Y TIENE UNA FORMA APROXIMADAMENTE ESFERICA:<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br />PARA EL ESTUDIO SENCILLO DEL OJO SE DIVIDE EN TRES CAPAS O EMBOLTURAS QUE SON LAS SIGUIENTES:<br />LA ESTERIOR SE LLAMA ESCLEROTICA QUE EN SU PARTE DELANTERA ES ABULTADA Y TRANSPARENTE Y EN ESA PARTE RECIBE EL NOMBRE DE CORNEA.<br />LA SEGUNDA CAPA ES LA COROIDE QUE TAMBIEN EN SU PARTE DELANTERA TIENE UNA MENBRANA LLAMADA IRIS CON UN AGUJERITO CENTRAL LLAMADO PUPILA, QUE ES DIVERSAMENTE COLOREADO SEGÚN LOS INDIVIDUOS.<br />ESTA PUPILA SE ABRE O SE CIERRA AUTOMATICAMENTE O INSTINTIVAMENTE REGULANDO ASIN LA ENTRADA DE LA LUZ QUE COMBIENE AL OJO.<br />DETRÁS DEL IRIS ESTA EL CRISTALINO QUE ES UNA ESPECIE DE LENTE BICONVERSA SOSTENIDA EN UNAS ESPECIES DE PINZAS QUE LA ABOMBAN O APLASTAN PARA ACOMODAR LA VISION A TODAS LAS DISTANCIAS.<br />EL CRISTALINO RECOJE LAS IMÁGENES ILUMINADAS Y LAS PROYECTA SOBRE LA TERCERA CAPA Y MAS INTERIOR LLAMADA RETINA, SOBRE LA CUAL SE PRESENTAN LAS IMÁGENES INVERTIDAS Y ADEMAS SE MANTIENEN IMPRESAS INCLUSO; DESPUES DE HABER RETIRADO DE LA PRESENCIA DEL OJO, EL OBJETO QUE LAS CAUSO.<br />ESTA IMPRESIÓN SE LLAMA PERSISTENCIA RETINIANA DURA DESDE 1/16 A 1/8 DE SEGUNDO SEGÚN LOS INDIVIDUOS Y SIN ELLA NI EL CINE NI LA TELEVISION PODRIAN EXISTIR TAL COMO SON ACTUALMENTE.<br />DE LA RETINA PASAN AL CELEBRO LAS IMPRESIONES RECIBIDAS POR MEDIO DE LOS NERVIOS OPTICOS.<br />CONSTITUCION DE UN SISTEMA DE PROYECCION ESQUEMA DEL MISMO:<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br />(2)EL ARCO ELECTRICO O VOLTAICO BAJA Y ALTA INTENSIDAD.<br />EL ARCO ELECTRICO O VOLTAICO ES UN FENOMENO MUY LUMINOSO QUE SE MANIFIESTA ENTRE LOS EXTREMOS PROXIMOS DE LOS ELECTRODOS POR LA QUE SE HACE PASAR UNA CORRIENTE ELECTRICA DE 20 VOLTIOS COMO MINIMO.<br />PARA CEBAR O INICIAR EL ARCO, HAY QUE JUNTAR LOS EXTREMOS DE LOS ELECTRODOS Y SEPARARLOS LUEGO A UNA DISTANCIA QUE EN EL CINE NO SUELE SER MAYOR DE UN CENTIMETRO. EL ARCO HAY QUE JUNTAR LOS EXTREMOS DE LOS ELECTRODOS Y SEPARARLOS LUEGO A UNA DISTANCIA QUE EN EL CINE NO SUELE SER MAYOR DE UN CENTIMETRO.<br />LOS ELECTRODOS DEL CINE: SON DE CARBON.<br />ANTIGUAMENTE EL NEGATIVO, ERA DE CARBON DE GRAFITO SIN NINGUNA VENA CENTRAL, Y EL POSITIVO LLEVABA UNA VENA O MECHA DE CARBON PULVERIZADO. (CARBON DE ENCINA)<br />MODERNAMENTE SE LES HA EMBUELTO EN UNA PELICULA O BAÑO DE COBRE; AL NEGATIVO SE LE HA PUESTO UNA PEQUEÑA VENA CENTRAL Y AL POSITIVO UNA VENA MUCHO MAS GRUESA Y DE PRODUCTOS ESPECIALES.<br />ENTRE LOS CARBONES MODERNOS DESTACAN LOS DE EFECTO BEEK EN LOS CUALES LA MECHA AL LLEGAR AL PUNTO DE COMBUSTION PRODUCE MUCHA MAS LUMINOSIDAD CON POCO MAS GASTO DE ENERGIA ELECTRICA.<br />SUELE LLAMARSE ARCO DE BAJA INTENSIDAD A LOS QUE TRABAJAN A MENOS DE 50 AMPERIOS Y DE ALTA INTENSIDAD A LOS QUE TRABAJEN A MAS DE 50 AMPERIOS.<br />HOY ACTUALMENTE HAY ARCOS QUE TRABAJAN HASTA 200 AMPERIOS/HORA.<br /><br />EL ARCO EN CORRIENTE CONTINUA. LOS ARCOS DE CORRIENTE CONTINUA SON LOS MAS USADOS EN LA LINTERNA DE LOS PROYECTORES YA QUE AL NO CAMBIAR DE POLARIDAD EL CRATER DEL CARBON POSITIVO QUE PRODUCE CASI TODA LA LUZ ESTA SIEMPRE ORIENTADO HACIA EL ESPEJO COLECTOR<br />(EXISTEN ARCOS DE BAJA Y ALTA INTENSIDAD)SUELE LLAMARSE ARCO DE BAJA INTENSIDAD A LOS QUE TRABAJAN A MENOS DE 50 AMPERES Y DE ALTA A LOS DE MAS DE 50 AMPERES/HORA.<br /><br />COMO EL SUMINISTRO GENERAL DE LA CORRIENTE O ENERGIA ES BAJO LA FORMA DE CORRIENTE ALTERNA. PARA PODER ALIMENTAR ESTOS ARCOS DE CONTINUA ES PRECISO RECTIFICARLA CON UN RECTIFICADOR.<br />LOS RECTIFICADORES PUEDEN SER DE CONTACTOS SÓLIDOS DE VAPOR DE MERCURIO Y TERMOIONICOS.<br />INDUCCION ELECTROMAGNETICA: ES LA REACCION MUTUA ESTRE LAS LINEAS MAGNETICAS DE FUERZA ACOMPAÑADA DE CORRIENTE ELECTRICA.<br />INDUCION ELECTROMAGNETICA ES LA RELACION QUE HAY ENTRE LA CORRIENTE ELECTRICA Y EL MAGNETISMO DE TAL MANERA, QUE DONDE ESTE UNO APARECE EL OTRO CONTANDO CON CIERTOS MEDIOS.<br />SI SE DISPONE DE UNA FUENTE DE CORRIENTE ELECTRICA ACOPLANDOLA A UN CIRCUITO CERRADO ALREDEDOR DEL CONDUCTOR SE FORMA UN CAMPO MAGNETICO QUE ES MAS INTENSO DONDE TENGA FORMA DE BOBINADO.<br />Y AL CONTRARIO SI SE DISPONE DE UN HIMAN O CAMPO MAGNETICO SE PUEDE LLEGAR A CONSEGUIR CORRIENTE EN UN CIRCUITO CERRADO GASTANDO UN MOVIMIENTO QUE HAGAN QUE SE CRUCEN LAS LINEAS DE FUERZA Y EL CONDUCTOR.EJEMPLO:(EL DINAMO DE UNA BICI)<br />EN LA INDUCCION ELECTROMAGNETICA SE BASAN TODOS LOS GENERADORES DE IMPORTANCIA, TALES COMO LOS TRANSFORMADORES Y TODOS LOS MOTORES ELECTRICOS, TIMBRES DE LLAMADAS, SOLENOIDES, ETC.<br />LA UNIDAD DE INDUCCION ELECTROMAGNETICA ES EL HENRIO.<br />FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA: LA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA ES LA QUE TIENDE A DESPLAZAR LOS ELECTRONES AL SER ALCANZADOS ESTOS POR LOS MOVIMIENTOS O VARIACIONES DE LAS LINEAS DE FUERZA DE UN CAMPO MAGNETICO; Y SE LE LLAMA INDUCIDA POR QUE SE CONSIGUE INFLUIR AL CONDUCTOR SIN TOCARLE NI FLOTARLE NI DILATARLE COMO EN OTRAS CLASES DE FUERZAS ELECTROMOTRICES,<br />EL VALOR DE UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA O QUE SE MIDE EN VOLTIOS DEPENDERA DE LO SIGUIENTE: DEPENDE DEL FLUJO MAGNETICO, O DE LA INTENSIDAD DEL FLUJO, DE LA VELOCIDAD O RAPIDEZ DE CORTES O CRUCES DE LAS LINEAS DE FUERZA; COMO POR EJEMPLO EL ADINAMO DE UNA BICICLETA, DEPENDE TAMBIEN DEL Nº DE ESPIRAS O VUELTAS DEL BOBINADO INDUCIDO, DEL ENTRE HIERRO O DE LA DISTANCIA DEL HIERRO O INDUCIDO Y EL BOBINADO, DE LA SECCION DE LOS CONDUCTORES, DE LA LONGITUD, DEL MATERIAL CONQUE ESTAN CONTRUIDO, DEL CALOR: A MAS CALOR MENOS MAGNETISMO ETC. ETC.<br />LA DIFERENCIA DE POTENCIAL (DDP) SE LLAMA TAMBIEN TENSION Y SE MIDE COMO LA FUERZA ELECTROMOTRIZ, TODAS LAS TRES COSAS SE MIDEN EN VOLTIOS (V). QUE ES LA FUERZA CON QUE HAN SIDO EMPUJADOS ESOS ELECTRONES.<br />DIFERENCIA DE POTENCIAL (DDP) Y FUERZA ELECTROMOTRIZ:<br />LA FEM.= ES TODA FUERZA QUE SEA CAPAZ DE SACAR A LOS ELECTRONES DE SUS NUCLEOS O DE SUS ATOMOS Y MANDARLOS A OTROS ATOMOS.<br />HASTA HOY SE HAN DESCUBIERTO SEIS CLASES DE FEM O DE LO QUE ES LO MISMO: DE MECANISMOS QUE GENERAN CORRIENTE ELECTRICA. Y A MEDIDA QUE VA PASANDO EL TIEMPO SE VAN DESCUBRIENDO NUEVOS METODOS PARA GENERAR O MOVER ELECTRONES.<br />EN LA DDP AL CERRAR EL CIRCUITO ES CUANDO APARECE LA DDP; MIENTRAS NÓ APARECE, SOLO ESTA EL CIRCUITO ABIERTO.<br />AUTOINDUCCION E INDUCCION MUTUA: LA AUTOINDUCCION ES LA INDUCCION QUE EJERCE UN CIRCUITO SOBRE SI MISMO DEBIDO A LAS VARIACIONES DEL CAMPO MAGNETICO QUE LO RODEA, CREADO POR LA CIRCULACION DE UNA CORRIENTE VARIABLE, COMO LA ALTERNA.<br />LA FUERZA ELECTROMOTRIZ DE AUTOINDUCCION ES CONTRARIA A LA DEL GENERADOR; CUANDO LA DEL GENERADOR SUBE DE VALOR, LA AUTOINDUCCION LA FRENA, Y POR ESO A LOS BOBINADOS TAMBIEN SE LE LLAMAN CHOQUE EN ALGUNAS NACIONES O REGIONES.<br />Y CUANDO LA FEM. DEL GENERADOR VA DISMINUYENDO LA AUTOINDUCCION QUIERE AYUDAR O TIENDE A AYUDAR A QUE SE MANTENGA LA CORRIENTE.<br />INDUCION MUTUA ES LA QUE SE EJERCE ENTRE DOS O MAS CIRCUITOS PROXIMOS POR EJEMPLO EN UN TRANSFORMADOR O RESISTENCIA.<br />CORRIENTE DE FOUCOULT: SON UNAS CORRIENTES PARASITARIAS, QUE SE FORMAN EN LA ESTRUCTURAS METALICAS DE LAS PIEZAS DE LOS APARATOS DE CORRIENTE ALTERNA, AUNQUE NO FORMEN PARTE DEL CIRCUITO DE UTILIZACION O RED.<br />ESTAS CORRIENTES PARASITAS, PRODUCEN CALOR QUE AUMENTAN LA RESISTENCIA Y DEBILITA EL CAMPO MAGNETICO.<br />PARA REDUCIR ESTOS PERJUICIOS LAS PARTES METALICAS TALES COMO NUCLEOS DE BOBINADOS, BASTIDOR DE ALTERNADORES ETC. SE FRACCIONAN LO MAS POSIBLE EN FORMA DE CHAPAS APRETADAS UNAS SOBRE OTRAS Y SEPARADAS POR PINTURAS AISLANTES.<br />ALGUNAS VECES LAS CORRIENTES DE FOUCOULT SE UTILIZAN, EN EL FRENADO DE PIEZAS MOVIBLES COMO SON LAS AGUJAS DE LOS APARATOS DE MEDIDAS.<br /><br /><br /><br /><br />(3) ARCOS DE CORRIENTE ALTERNA<br />LOS ARCOS EN CORRIENTE ALTERNA SON POCO USADOS YA QUE EL CAMBIO DE POLARIDAD PRODUCE OSCILACIONES DE LUZ SOBRE LA PANTALLA.<br />EN ESTOS ARCOS DE CORRIENTE ALTERNA SE COLOCAN DOS CARBONES DEL TIPO DEL POSITIVO.<br />LA UNICA VENTAJA DE ESTOS ARCOS DE CORRIENTE ALTERNA ESTA EN QUE SE PUEDEN ALIMENTAR DE LA RED CON SOLO REDUCIR LA TENSION CON UN TRANSFORMADOR O RESISTENCIA HASTA EL VALOR DEL ARCO, QUE NO PASARA DE 100 WATIOS.<br />EN ESTOS ARCOS EL OBTURADOR SUELE TENER TRES PALAS PARA EVITAR EL SINCRONISMO DE LA PROYECCION CON LOS DE LOS CAMBIOS DE LA CORRIENTE ALTERNA.<br />LA LAMPARA DE FILAMENTO COMO FOCO DE LUZ. SUS APLICACIONES: ESTAS LAMPARAS CONSISTEN EN UNA AMPOLLA DE CRISTAL, EN CUYO INTERIOR SE HA HECHO EL VACIO Y COLOCADO ALGUN GAS INERTE, LLEVA TAMBIEN UN FILAMENTO POR EL QUE SE LE HACE PASAR UNA CORRIENTE ELECTRICA CON LA CUAL SE PONE INCANDESCENTE POR EL EFECTO JOULE Y PRODUCE LUMINOSIDAD.<br />PUEDEN FUNCIONAR LO MISMO EN CORRIENTE CONTINUA QUE EN ALTERNA.<br />EN LA VIDA ORDINARIA SE UTILIZA EN EL ALUMBRADO, SEÑALIZACIONES ETC. ETC.<br />EN EL CINE SE UTILIZA COMO EXCITADORA DE SONIDO, COMO FOCO DE LUZ O LINTERNA EN PEQUEÑOS PROYECTORES CON POTENCIAS DE 500W HASTA 1500 WATIOS.<br />CONCEPTO DE REACTANCIA E IMPEDANCIA: REACTANCIA ES: LA REACCION DE LA AUTOINDUCION, QUE ACTUA EN SENTIDO CONTRARIO A LA F.E.M. QUE LA CREO O CREO EL FENOMENO.<br />ESTA CONTRARIEDAD HAY QUE TENERLA EN CUENTA PARA SUMARLA A LA RESISTENCIA EN LOS CIRCUITOS DE CORRIENTE VARIABLE; LA SUMA SE MIDE EN OHMIOS Y SE LLAMA IMPEDANCIA Y SE REPRESENTA CON LA LETRA Z.<br />LA REACTANCIA DE UNA BOBINA SE LLAMA INDUSTANCIA, Y LA DE UN CONDENSADOR CAPACITANCIA.<br />EL CONDENSADOR ES EL APARATO QUE ALMACENA ELECTRICIDAD ESTATICA. OTRO APARATO QUE TAMBIEN ALMACENA ENERGIA ES EL INDUCTOR O BOBINA. (LAS BATERIAS O LAS PILAS NO ALMACENAN SINO QUE SON ACUMULADORES DE ENERGIA ELECTRICA).<br />CUALQUIER PAR DE CONDUCTORES SEPARADOS POR UN MATERIAL AISLANTE (Y HASTA VACIO) CONSTITUYE UN CONDENSADOR.<br />LA FACULTAD DE UN CONDENSADOR PARA ALMACENAR ELECTRICIDAD SE LE LLAMA CAPACIDAD, Y LA UNIDAD DE CAPACIDAD ES EL FARADIO EN HONOR DE FARADAY.<br />UN CONDENSADOR DE UN FARADIO ES AQUEL QUE APLICANDOLE UNA d.d.p. DE UN VOLTIO ADQUIERE UNA CARGA DE UN CULOMBIO (6´28 POR 10 ELEVADO A LA 18 ELECTRONES). EL FARADIO ES UNA CAPACIDAD DEMASIADO GRANDE; POR ESO SE EMPLEA EL MICROFARADIO QUE ES IGUAL A 10 ELEVADO A LA MENOS DOCE FARADIOS.<br />LOS CONDENSADORES DE USO DIARIO SUELEN ESTAR COMPRENDIDOS ENTRE 1 MICRO FARADIO Y VARIOS MILES DE MICROFARADIOS.<br />LA CAPACIDAD DE UN CONDENSADOR ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL AL AREA DE SUS PLACAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAL AL ESPESOR DEL DIALECTRICO (ESPESOR ENTRE PLACAS) EL MATERIAL USADO COMO DIALECTRICO JUEGA UN IMPORTANTE PAPEL EN LA DETERMINACION DE LA CAPACIDAD.<br />SI UN CONDENSADOR DE DIALECTRICO DE AIRE, FUERA SUMERGIDO EN ACEITE MINERAL, SU CAPACIDAD AUMENTARIA UNAS TRES VECES.<br />EL ACEITE SE DICE QUE TIENE UNA CONSTANTE DIELECTRICA IGUAL A TRES.<br />LA CORRIENTE ELECTRICA HA SIDO DEFINIDA COMO LA CANTIDAD DE ELECTRONES QUE FLUYEN POR UNIDAD DE TIEMPO, I= Q/T SIENDO I= AMPERIOS Q= QULOMBIOS, t= SEGUNDOS.<br />LA RELACION ENTRE CARGA VOLTAJE Y CAPACIDAD SE PUEDE EXPRESAR ASI: Q=CE O POR C= Q/E DONDE C SE EXPRESA EN FARADIOS Y E EN VOLTIOS.<br /><br />LA CAPACIDAD DE UN CONDENSADOR ES IGUAL A K POR S PARTIDO POR D.<br />SIENDO K= CONSTANTE DIELECTRICA.<br />D= ESPESOR DEL DIELECTRICO.<br />S= AREA DIELECTRICA EFECTIVA.<br />LAS CONSTANTES DIALECTRICAS (K) APROXOMADAMENTE DE ALGUNOS MATERIALES AISLANTES COMUNES SON: AIRE=1, MICA= 2´5 A 8, BAKELITA= 5 A 9, PORCELANA= 7, LUCITA= 2´5 A 5, PAPEL= 2 A 3.<br />SI LA S LA DIERAMOS EN CENTIMETRO CUADRADOS Y LA D EN CENTIMETROS TENDRIAMOS UNA FORMULA DE C= 0´0885 QUE MULTIPLICA A K POR S PARTIDO POR D O TAMBIEN:<br />(C= K S / 11´3 D)<br />LA ELECCION DEL MATERIAL DIELECTRICO Y SU ESPESOR, DETERMINA NO SOLO LA CAPACIDAD, SINO TAMBIEN EL VOLTAJE MAXIMO DEL CONDENSADOR.<br />HAY DISTINTOS TIPOS DE CONDENSADORES: LOS HAY DE MICA, DE CERAMICA, DE PAPEL IMPREGNADO (QUE HACE LA FUNCION DE DIELECTRICO), CONDENSADORES DE AIRE, Y CONDENSADORES ELECTROLITICO.<br />LOS CONDENSADORES SON COMUNMENTE CLASIFICADOS EN FUNCION DE SU CAPACIDAD, VOLTAJE DE TRABAJO Y VOLTAJE DE PRUEBA O DE CRESTA (MAXIMO).<br />LA CONEXIÓN DE 2 CONDENSADORES EN PARALELOS ES EL EQUIVALENTE DE UN SOLO CONDENSADOR QUE TUVIERA DOBLE AREA DE PLACAS Y EL MISMO ESPESOR DE DIELECTRICO. LA CAPACIDAD TOTAL ES LA SUMA DE LAS CAPACIDADES EN PARALELO MIENTRAS QUE EL VOLTAJE APLICADO NO DEBE SER MAYOR QUE EL MAXIMO QUE PUEDEN SOPORTAR IMDIVIDUALMENTE.<br />EL CONDEMSADOR ELECTROLITICO SOLO SE PUEDE EMPLEAR EN CIRCUITO DE CORRIENTE CONTINUA, PORQUE UNA INVERSION DE LA POLARIDAD DEL VOLTAJE APLICADO EN ÉL DESTRUYE LA PELICULA DIELECTRICA. COMUNMENTE LLEVAN UNAS MARCAS PARA INDICAR LA POLARIDAD, QUE DEBE SER ESCRUPULOSAMENTE OBSERVADA.<br />EN SU INTERIOR LLEVAN UN PAPEL ENRROLLADO DE ALUMINIO QUE HACEN DE ELECTRODOS Y OTRO PAPEL INTERMEDIO DE ELECTROLITICO SATURADO.<br />EN LOS CONDENSADORES CERAMICOS TIENEN UNAS CUALIDADES RECOMENDABLES Y ADEMAS SE PUEDEN HACER CON UN COEFICIENTE POSITIVO O NEGATIVO DE TEMPERATURA, O SEA QUE LA CAPACIDAD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR MEDIANTE CAMBIOS DE TEMPERATURA DE LOS COMPONENTES PROXIMO DEL CIRCUITO.<br />UN EJEMPLO DE CONDENSADORVARIABLE DE AIRE ES EL DIAL DE UNA RADIO DONDE SE ENCUENTRAN LAS EMISORAS, ESTOS CONDENSADORES VARIABLES SE FABRICAN CON MENOS DE 500 PICOFARADIOS DE CAPACIDAD. TIENEN ESCASA PERDIDAS Y SON<br />LO MISMO QUE EXISTE UN CODIGO DE VALORES PARA LAS RESISTENCIAS, EXISTE TAMBIEN UN CODIGO DE COLORES Y VALORES PARA LOS CONDENSADORES.<br />LOS CODIGOS R M A SON EMPLEADOS POR LA ASOCIACION DE FABRICANTES DE RADIO NORTEAMERICANOS. Y LOS DE CODIGO J A N SON LOS EMPLEADOS POR EL EJERCITO Y LA ARMADA DE LOS USA. Y ESTAN REPRESENTADOS POR UNOS CIRCULITOS DE DISTINTOS COLORES Y VALORES.<br />EL NEGRO=0 EL MARRON=1 EL ROJO=2 EL NARANJA=3 EL AMARILLO=4 EL VERDE=5 EL AZUL= 6 EL VIOLETA=7 EL GRIS=8 EL BLANCO=9 EL ORO=INDICA UNA TOLERANCIA DE CAPACIDAD DEL 5% Y EL PUNTO AZUL JUNTO A LAS TOLERANCIAS DEL ORO O DE LA PLATA INDICA QUE TIENE UN VOLTAJE DE TRABAJO DE 600 VOLTIOS.<br /><br />LA REACTANCIA CAPACITIVA DE UN CONDENSADOR SE MIDE EN OHMS.<br /><br />LA INDUCTANCIA ES UN FENOMENO QUE SE DA EM LAS BOBINAS CUANDO SE ENERGIZAN.<br /><br />EJEMPLO DE LA (LEY DE LENZ) SI METEMOS UN HIMAN EN EL INTERIOR DE UNA BOBINA Y CONECTAMOS UN INTRUMENTO DE MEDIDA ENTRE LAS PUNTAS DEL HILO DE LA BOBINA SE VE COMO LA AGUJA SE MUEVE HACIA LA DERECHA; Y CUANDO TRATAMOS DE SACAR EL HIMAN, LA AGUJA SE MUEVE HACIA LA IZQUIERDA. LO QUE DEMUESTRA QUE. CUANDO SE INDUCE EN UNA BOBINA UNA CORRIENTE COMO RESULTADO DE CUALQUIER VARIACION DE UN CAMPO MAGNETICO CON RESPECTO A LA MISMA, DICHA CORRIENTE ES DE TAL SENTIDO QUE SE OPONE AL CAMBIO QUE LA ORIGINO.<br />ESTE MISMO FENOMENO OCURRE CON LOS MOTORES ELECTRICOS Y LOS GENERADORES.<br />LA F.E.M. INDUCIDA EN UNA BOBINA ES PROPORCIONAL AL Nº DE VUELTAS Y LA LEY DE VARIACION DEL CAMPO O DEL FLUJO DE LA CORRIENTE INDUCIDA.<br /><br />LA INDUCTANCIA SE EXPRESA EN HENRIOS, MILIHENRIOS =10 ELEVADO A MENOS 3 Y MICROHENRIOS = A 10 ELEVADO A MENOS 6 HENRIOS.<br /><br />EL WEBER (WB) ES UNA UNIDAD DE FLUJO MAGNETICO PARTIDO POR AMPERIOS ES IGUAL A HENRIOS (H) QUE ES UNIDAD DE INDUCCION MAGNETICA.<br /><br />EL WEBER = ES LA UNIDAD DE FLUJO MAGNETICO O FLUJO DE INDUCCION MAGNETICA EN EL SISTEMA INTERNACONAL (S.I.) Y ES EL FLUJO QUE AL ATRAVESAR UN CIRCUITO DE UNA SOLA ESPIRA PRODUCE UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ DE UN VOLTIO SI SE ANULA DICHO FLUJO EN UN SEGUNDO POR DECRECIMIENTO UNIFORME.<br /><br />SU EQUIVALENCIA EN EL OTRO SISTEMA CEGESIMAL (S. G. S.) ES EL MAXWELL QUE ES = A 10 ELEVADO A MENOS 8 WEBER.<br /><br />EL TESLA (T) ES LA UNIDAD DE INDUCCION MAGNETICA.<br /><br />EL TESLA ES LA UNIDAD DE INDUCCION MAGNETICA EN EL SISTEMA INTERNACIONAL (S.I.) DE UNIDADES. Y ES LA INDUCCION MAGNETICA UNIFORME REPARTIDA NORMALMENTE SOBRE UNA SUPERFICIE DE UN METRO CUADRADO QUE PRODUCE UN FLUJO TOTAL DE UN WEBER.<br /><br />EL TESLA TAMBIEN SE DEFINE COMO LA INDUCCION DE UN CAMPO MAGNETICO QUE EJERCE UNA FUERZA DE UN NEWTON.<br /><br />EL NEWTON ES LA FUERZA NECESARIA PARA MOVER UN KILOGRAMO MASA A UN METRO POR SEGUNDO AL CUADRADO SOBRE UNA CARGA DE UN CULOMBIO.<br /><br />EL CULOMBIO ES LA CANTIDAD DE CARGA TRANSPORTADA EN UN SEGUNDO POR UNA CORRIENTE ELECTRICA DE UN AMPERIO.<br /><br />UNA BOBINA DE ALAMBRE TIENE UNA INDUCTANCIA DE 1 HENRIO Y UNA VARIACION EN LA CORRIENTE DE 1 AMPERIO POR SEGUNDO Y ORIGINA UNA SOBRETENSION DE 1 VOLTIO EN LA BOBINA.<br />POR LO TANTO LAS BOBINAS PRESENTA UNA OPOSICION CONSIDERABLE AL PASO DE LA CORIENTE ELECTRICA, Y LA CANTIDAD DE OPOSICION ES IGUAL (E = L por I / T).<br />( E) EN VOLTIOS. (L) EN HENRIOS. (I) EN AMPEROS Y (T) EN SEGUNDOS.<br /><br />EL HENRIO= ES LA UNIDAD PARA LA INDUCTANCIA ELECTRICA EN EL SISTEMA INTERNACINAL (S.I.) Y ES LA UNIDAD DE INDUCTANCIA ELECTRICA DE UN CIRCITO CERRADO EN EL QUE SE PRODUCE UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ DE UN VOLTIO CUANDO LA CORRIENTE ELECTRICA QUE RECORRE EL CIRCUITO VARIA UNIFORMEMENTE A RAZON DE UN AMPERIO POR SEGUNDO.<br /><br />LA INDUCTANCIA ES UN FENOMENO QUE SE DA EN LAS BOBINAS Y ESTA PRESENTE EN LOS PESTILLOS DEL RESBALON DE LAS PUERTAS AUTOMATICAS DE LAS CASAS Y EN TODOS LOS SOLENOIDES ELECTRICOS PARA CERRAR O ABRIR VALVULAS.<br /><br />CIRCUITO TAPON: LA BOBINA Y LOS CONDENSADORES ABSORBEN ENERGIA EN LOS EXCESOS Y LA DEVUELVEN EN LOS BAJOS, CON LO CUAL LOS VALORES QUEDAN MAS NIVELADOS.<br />LOS TUBOS FLUORESCENTES, SU FUNCIONAMIENTO Y ELEMENTOS DE SU INSTALACION:<br />LOS TUBOS FLUORESCENTES SIRBEN PARA PRODUCIR UNA LUMINOSIDAD MAS NATURAL QUE LA LAMPARA COMUN DE FILAMENTO Y CON MUCHO MENOS CONSUMO DE ENERGIA ELECTRICA.<br />EL EQUIPO FLUORESCENTE MAS SENCILLO CONSTA DE TUBO DE CRISTAL, EN SU INTERIOR HAY GASES ESPECIALES, MERCURIO Y SUSTANCIAS FUORESCENTES. EL TUBO LLEVA EN CADA EXTREMO DOS PATITAS EXTERIORES, QUE ESTAN UNIDAS INTERIORMENTE POR UN FILAMENTO,<br />ESTOS FILAMENTOS VAN CONECTADOS EN SERIE CON UN BOBINADO LLAMADO REACTANCIA POR EL LADO DE LA RED; Y CON UN DISPOSITIVO LLAMADO CEBADOR POR EL LADO CONTRARIO.<br />AL CONECTAR EL EQUIPO A LA RED, CIRCULA UNA CORRIENTE QUE CALIENTA LOS FILAMENTOS Y ESTOS A LOS GASES INTERIORES DEL TUBO, TAMBIEN SE CALIENTA EN EL CEBADOR UNA LAMINA DE BIMETAL QUE SE DEFORMA Y CORTA EL CIRCUITO. AL CORTARSE EL CIRCUITO SE AUTOINDUCE EN LA REACTANCIA, UNA SOBRETENSION, CAPAZ DE DAR UN IMPULSO A LOS ELECTRONES ATRABES DE LOS GASES CALIENTES DEL TUBO. LAS SUSTANCIAS FLUORESCENTES LLEVAN DISTINTAS COMPOSICIONES SEGÚN LA TONALIDAD DE LUZ QUE SE QUIERAN LOGRAR.<br />LOS TUBOS MAS USADOS SON DE 20 W Y DE 40 WATIOS, EN SU COLOCACION, SOLO CAMBIA LA REACTANCIAS LO DEMAS ES TODO IGUAL<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(4) EL CRONO O PROYECTOR; ARRASTRE, OBTURACION, ALIMENTACION, Y ENCUADRE.<br />LA PROYECCION CINEMATOGRAFICA NECESITA ADEMAS DE LOS ELEMETOS ANTERIORES UN MECANISMO QUE LOGRE LA SUCESION DE IMÁGENES PARA DAR ILUSION DE MOVIMIENTOS. Y ENGAÑAR AL OJO HUMANO CON LA PERSISTENCIA RETINIANA.<br />EL PROYECTOR ES EL APARATO CON EL CUAL SE PUEDE REALIZAR UNA PROYECCION. COMPRENDE LA LINTERNA, EL OBJETIVO, LOS BOMBOS DE ALMACENAJE DE LAS PELICULAS, EL CRONO Y EL ELECTOR DE SONIDO.<br />EL CRONO: ES EL CONJUNTO DE ENGRANAJES QUE HACEN PASAR LA PELICULA POR DELANTE DEL HAZ LUMINOSO EN CIERTAS CONDICIONES DE VELOCIDAD Y DE CONTINUIDAD.<br />LAS PARTES PRINCIPALES DEL CRONO SON: LOS RODILLOS DE ARRASTRE, MECANISMO CRUZ DE MALTA, OBTURADOR Y ENGRASE DEL PROYECTOR.<br />ARRASTRE: SE REALIZA POR MEDIO DE TRES RODILLOS POR LO MENOS, QUE SON: RODILLO SUPERIOR O DE ALIMENTACION QUE SUELE TENER 32 PARES DE DIENTES, RODILLO DE CRUZ DE MALTA QUE TIENE SIEMPRE 16 PARES DE DIENTES, EN PELICULAS DE 35 MILIMETROS. Y RODILLO INFERIOR O DE RECOGIDA QUE TIENE LOS MISMOS DIENTES QUE EL SUPERIOR 32 PARES.<br />EL OBTURADOR SIRBE PARA CORTAR EL PASO DE LA LUZ SOBRE EL TRAMO DE PELICULA QUE SE MUEVE EN CADA ESCAMOTEO, SOBRE LA ABERTURA O FORMATO Y QUE SUPONE DOS FOTOGRAMAS: EL QUE SE VA Y EL QUE LLEGA QUE PASAN POR EL FORMATO<br />ALIMENTACION CONSISTE EN SURTIR DE PELICULAS AL PROYECTOR POR MEDIO DEL RODILLO DE ALIMENTACION Y UNOS BUCLES O ARRUGA QUE SE LE HACE AL CLICHET CUANDO SE ENEBRA.<br />EL ENCUADRE CONSISTE EN LA COINCIDENCIA PLENA DEL FOTOGRAMA ILUMINADO CON LA ABERTURA DEL CRONO Y EL FORMATO Y POR TANTO TAMBIEN CON LA PANTAYA, PARA LO CUAL EXISTE UN MANDO DE AJUSTE PARA EL CUADRE<br />TIEMPO DE ESPOSICION:<br />UN MECANISMO QUE ABANZA Y SE SEPARA SINCRONIZADO. PARA LOGRAR LA SENSACION DE MOVIMIENTO DE LAS IMÁGENES; EXISTE UN TIEMPO DE EXPOSICION PARA CADA FOTOGRAMA, SEGUIDO DE UN TIEMPO DE ESCAMOTEO O TRAJINADO QUE SE HA SUSTITUIDO POR LO SIGUIENTE: ESTOS EFECTOS OCTICOS SE LOGRAN POR EL LLAMADO MECANISMO DE CRUZ DE MALTA EN COMBINACION CON EL OBTURADOR.<br />EL MECANISMO DE CRUZ DE MALTA: CONSISTE PRINCIPALMENTE DE DOS PIEZAS, UNA DE ELLAS ES UN TAMBOR QUE TIENE UN PIVOTE O TETON O GALÉ Y QUE RECIBE MOVIMIENTO CONSTANTE DEL CRONO.<br />A SU LADO SE ENCUENTRA UNA PIEZA EN FORMA DE CRUZ DE MALTA QUE SUELE TENER 4 BRAZOS O RANURAS Y QUE LLEVA EN SU MISMO EJE UN RODILLO DE ARRASTRE DE 16 PARES DE DIENTES.<br />A LA VUELTA DE EL TAMBOR SU PIBOTE PENETRA EN UNO DE LOS BRAZOS DE LA CRUZ Y LA HACE ABANZAR, MOMENTO QUE CORRESPONDE AL TIEMPO DE ESCAMOTEO O ENGAÑO O TRAJIN.<br />LUEGO EL PIVOTE DEJA LA RANURA HASTA OTRO SEGUNDO ENCUENTRO CON LA CRUZ Y DURANTE TODO ESE TIEMPO LA CRUZ ESTA PARADA REALIZANDOSE EL TIEMPO DE ESPOSICION.<br />TODO ESTO SE REPITE DURANTE 24 VECES POR SEGUNDO, BASANDOSE EN UN FENOMENO QUE TENEMOS EN LA VISTA, LLAMADO. LA PERSISTENCIA RETINIANA O INERCIA DE LA RETINA.<br />142 REVOLUCIONES POR MINUTO (R.P.M.) DA EL TAMBOR DE LA CRUZ DE MALTA.<br />EL TIEMPO DE ESPOSICION ES MAYOR 2 VECES QUE EL DE ESCAMOTEO<br />1/24 X ¾ = 3/96=1 ESPOSICION<br />1/24: 4=1/96 ESCAMOTEO ADEMAS DE UNA PALA O ALETA QUE CORTA LA LUZ DURANTE EL ESCAMOTEO: EL OBTURADOR LLEVA OTRA PALA LLAMADA DE CENTELLEO QUE CORTA LA LUZ DURANTE LA TERCERA PARTE CENTRAL DEL TIEMPO DE ESPOSICION, CON EL FIN DE AUMENTAR LA CIFRA DEL CAMBIO DE LUZ A OSCURIDAD, A UN VALOR QUE NO LO PUEDE APRECIAR EL OJO.<br />CUANDO EL ARCO ESTA ALIMENTADO POR CORRIENTE ALTERNA EL OBTURADOR SUELE LLEVAR OTRA TERCERA PALA, PARA IMPEDIR O EVITAR EL SINCRONISMO CON LOS PERIODOS O CICLOS DE LA CORRIENTE; A PESAR DE TODO SIEMPRE SE APRECIARA PARPADEO EN CORRIENTE ALTERNA.<br />EL OBTURADOR SIRBE TAMBIEN COMO VENTILADOR Y LLEVA ADEMAS UN SISTEMA DE SEGURIDAD QUE CIERRA EL PASO DE LUZ CUANDO ESTA PARADO.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />CORRIENTE ELECTRICA: LA CORRIENTE ELECTRICA ES UN MEDIO DE QUE SE SIRBE LA HUMANIDAD PARA UTIZAR EN UN SITIO UNA ENERGIA QUE SE ESTA GASTANDO EN OTRO.<br />LA CORIENTE ELECTRICA: ES EL DESPLAZAMIENTO DE LOS ELECTRONES LIBRES DE UNOS NUCLEOS A OTROS EN UN CIRCUITO CERRADO.<br />PARA VER CON CLARIDAD LO QUE ERA LA ELECTRICIDAD Y PARA ASIMILAR MEJOR, Y CON EL FIN DE QUE LLEGUE A COMPRENDERLO EL MENOR SABEDOR DE ESTA MATERIA, EXPLICARE UN EJEMPLO QUE EN ESTE CURSO EL EXTRAORDINARIO PROFESOR NOS DIO Y QUE TANTO IMPACTO CAUSO EN LA CLASE<br />PODEMOS IMAGINARNOS UNA MOPA DE QUITAR EL POLVO DEL HOGAR O MEJOR UNA TRALLA O PLUMERO QUE LAS MUJERES DEL HOGAR EMPLEAN PARA QUITAR EL POLVO EN LAS ESTANTERIAS O EN LOS OBJETOS O MUEBLES.<br />PARA CONSEGUIR DICHO OBJETIVO, LAS MUJERES DAN UN FUERTE TRALLAZO Y EL POLVO SE CAMBIA DE LUGAR O SIMPLEMENTE LO PONE EN MOVIMIENTO. ES ESTE MOVIMIENTO EL QUE SE ESPERIMENTA EN EL INDUCIDO DE UN ADINAMO DE UNA BICICLETA Y SU HIMAN QUE AL GIRAR DICHO HIMAN SOBRE ESE BOBINADO. HACE QUE LAS FUERZAS POSITIVAS Y NEGATIVAS DE DICHO HIMAN PONGAN EN MOVIMIENTO LOS ELECTRONES QUE SE ENCUENTRAN LIBRES EN EL NUCLEO DE COBRE O HILO DE COBRE DEL INDUCIDO DEL ADINAMO Y AL PONERLOS EN MOVIMIENTO SE ENCIENDE LA BOMBILLA, ESTA BOMBILLA SE ENCENDERA MAS O MENOS, DEPENDIENDO DE LA VELOCIDAD QUE LE DEMOS A LA RUEDA DE LA BICI.<br />UN EJEMPLO MAS PARPABLE TODABIA FUE EL QUE NOS HIZO VER EL MONITOR DEL CURSO EN LO ALTO DE UN PUPITRE: SI COGIESEMOS UNA BOMBILLITA DE UN VOLTIO Y MEDIO, Y LA CONECTARAMOS EN UN HILO FINO DE COBRE TOTALMENTE RASPADO CON EL FIN DE ELIMINAR SU BARNIZ EXTERIOR , Y A ESE HILO LO RELIASEMOS EN UN LAPIZ CONSIGUIENDO CON ELLO FABRICAR UNA BOBINA CON LAS ESPIRAS QUE NO LLEGUEN A TOCARSE UNA CON OTRA O QUE ESTEN VISIBLE Y LIGERAMENTE SEPARADAS ENTRE SI, Y LE HICIERAMOS PASAR UN HIMAN DE HERRADURA A LO LARGO DE LA BOBINA CON UN MOVIMIENTO ENERGICO Y LONGITUDINAL DE DERECHA A IZQUIERDA, LOGRARIAMOS VER A PLENA OSCURIDAD EL FENOMENO DE LA ELECTRICIDAD REFLEJADO EN LA BOMBILLA QUE SE ILUMINARIA.<br />LOS ELECTRONES EN LAS ORBITAS MAS EXTERIORES DE UN ATOMO, SON LOS UNICOS QUE ENTRAN EN LAS COMBINACIONES QUIMICAS O ELECTRICAS CON OTROS ATOMOS. A ESTOS ELECTRONES SE LES LLAMAN ELECTRONES DE VALENCIA Y A LAS ORBITAS MAS EXTERIORES SE LES LLAMA ORBITAS DE VALENCIA.<br />LA VALENCIA ATOMICA: ES LA ORBITA MAS EXTERIOR DE UN NUCLEO Y SI TIENE OCHO ELECTRONES EN ESA ORBITA EL ATOMO ESTA ESTABLE Y NO INTENTA GANAR O PERDER ELECTRONES, TAL ES EL CASO DEL ARGON EL NEON Y EL KRYPTON, PERO NINGUN ATOMO CONTIENE MAS DE OCHO ELECTRONES EN LA ULTIMA ORBITA O MAS EXTERIOR LLAMADA ORBITA DE VALENCIA.<br />EN LAS ORBITAS INTERIOES PUEDEN TENER VARIOS ELECTRONES CADA UNA DE ELLAS. POR EJEMPLO: EL METAL GERMANIO QUE SE EMPLEA MUCHO EN LA FABRICACION DE SEMICONDUCTORES ELECTRICOS COMO SON LOS TRANSISTORES, EL NUCLEO TIENE +32 ELECTRONES Y SE DISTRIBUYEN DE LA SIGUIENTE FORMA: 2 EN LA RBITA K O ORBITA Nº 1 Y ES LA PRIMERA QUE ESTA PEGADA AL NUCLEO, 8 EN LA L O ORBITA Nº 2, 18 EN LA M O ORBITA Nº 3, Y 4 EN LA ULTIMA ORBITA N O ORBITA Nº 4,QUE ES LA MAS EXTERIOR Y ES LA QUE SE LE LLAMA LA ORBITA DE VALENCIA, Y POR ESO SU Nº ATOMICO ES 4.<br />EL HIDROGENO TIENE UNA SOLA ORBITA EN SU NUCLEO Y UN SOLO ELECTRON EN ESA ORBITA, CONCRETAMENTE LA ORBITA K O ORBITA Nº 1, QUE ES LA ORBITA MAS EXTERIOR Y LA UNICA DE ESTE COMPONENTE Y POR ESO SU Nº ATOMICO ES UNO.<br />LA ESTRUCTURA DEL ATOMO SE EXPLICA MEJOR ANALIZANDO EL MAS SIMPLE DE TODOS LOS ATOMOS QUE ES EL DEL HIDROGENO, TIENE UN NUCLEO QUE CONTIENE UN PROTON Y UN ELECTRON, EL ELECTRON GIRA ALREDEDOR DEL NUCLEO Y SE MANTIENE EN ORBITA POR DOS FUERZAS QUE SE CONTRARRECTAN, UNA ES LA CENTRIFUGA, QUE TIENDE A SACAR LOS ELECTRONES DE SU ORBITA Y LA OTRA ES LA CENTRIPETA QUE ES LA QUE TIENDE A EMPUJAR EL ELECTRON HACIA SU NUCLEO. ESTA FUERZA CENTRIPETA EXISTE DEBIDO A LA ATRACCION MUTUA ENTRE EL NUCLEO POSITIVO Y EL ELECTRON NEGATIVO. SEGÚN CON QUE RADIOS, LAS DOS FUERZAS SE EQUILIBRAN UNA CON LA OTRA. ESTA CONDICION DE EQUIBRIO PROPORCIONA UN PASO U ORBITA ESTABLE, PARA LOS ELECTRONES.<br />EL ELECTRON EN EL ATOMO DE HIDROGENO TIENE DOS TIPOS DE ENERGIA: LA CINETICA EN VIRTUD DE SU MOVIMIENTO Y LA POTENCIAL DEBIDO A SU POSICION.<br />LA ENERGIA TOTAL CONTENIDA POR EL ELECTRON (CINETICA POTENCIAL), DETERMINARA EL RADIO DE LA ORBITA DEL ELECTRON. CUANDO AUMENTA EL RADIO DE LA ORBITA, AUMENTA LA ENERGIA CONTENIDA EN EL ELECTRON.<br />EL HIDROGENO COMO SE HA DICHO ANTES TIENE UN ELECTRON EN SU UNICA ORBITA Nº 1 O K, LAS OTRAS ORBITAS DEL HIDROGENO TODAVIA EXISTEN Y EL SIMPLE HECHO DE APLICARLES A SU ATOMO UNA ENERGIA EXTERNA EN FORMA DE CALOR, LUZ, ETC. HARÁ QUE EL ELECTRON DE HIDROGENO SALTE A LOS NIVELES MAS ALTOS DE ENERGIA PERMISIBLES. CUANDO LA ENERGIA EXTERIOR DESAPAREZCA EL ELECTRON VOLVERA A LA ORBITA K.<br />EN EL COBRE EL SIMPLE HECHO DE APLICARLES A SU ATOMO UNA ENERGIA EXTERNA EN FORMA DE UN MOVIMIENTO DE UN HIMAN HARA QUE EL ELECTRON QUE PERMANECE LIBRE EN SU ORBITA DE VALENCIA O EXTERIOR, PUEDA MOVERSE O DESPLAZARSE A OTRA ORBITA EXTERIOR DE OTRO NUCLEO DEL MISMO CABLE Y DE SIGNO DISTINTO (EL PRIMERO SERA NEGATIVO (ELECTRON) Y EL QUE LO RECIBE POSITIVO (PROTON). DE ESTA FORMA YA HAY CIRCULACION DE ELECTRONES Y POR COSIGUIENTE SE CREA LA CORRIENTE ELECTRICA<br />LOS Nº ATOMICOS O (PESO ATOMICO MOLECULAR) DE CADA MATERIA O ELEMENTO SE ENCUENTRAN ESCRITOS TODOS EN UNA LISTA QUE SE ESTUDIA EN FISICA Y QUIMICA Y QUE SE LE LLAMA LA TABLA PERIODICA DE ELEMENTOS. ALLI ESTAN REFLEJADOS TODOS LOS GASES Y METALES, SUS VALENCIAS Y SU Nº DE PESO ATOMICO MOLECULAR; CON LAS VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS TALES COMO METALES O GASES SE CONSIGUE HACER FORMULAS PARA LLAMAR A LOS ACIDOS Y LAS SALES POR SU NOMBRE. POR EJEMPLO EL ACIDO SULFURICO (SO4H2),EL ACIDO NITRICO(NO2H3),<br /><br />EL PERMANGANATO DE POTASIO, O EL CLORURO DE SODIO, QUE ES LA SAL COMUN, EL ORTOSILICATO DE ZINC (ZN2 Si O4) TAMBIEN LLAMADO LA “WILLEMITE” ES UNA SUSTANCIA RESULTANTE DE ESA COMPOSICION QUE SE EMPLEA PARA DEPOSITARLA EN LA PANTALLA DE LOS TUBOS DE RAYOS CATODICOS TALES COMO LOS TELEVISORES, EL OSCILOSCOPIO ELECTRONICO ETC. Y ES EN ESA PANTALLA DONDE AL SER BOMBARDEADO LOS ELECTRONES SE RETIENE LAS IMÁGENES; HAY OTRAS SUSTANCIAS FLUORESCENTES TALES COMO EL CADMIO, EL TUNGTENO O EL SULFURO DE ZINC; ALGUNAS DE ESTAS SUSTANCIAS SE EMPLEAN EN LOS TUBOS FLUORESCENTES ORDINARIOS. SON VENENOSAS Y TOXICAS) !CUIDADO CON MANEJARLAS CON MANOS DESNUDAS E INAHALARLAS¡<br />LA PERSISTENCIA DE LA SUSTANCIA TOXICA EMPLEADA ES MUY IMPORTANTE PORQUE DETERMINA EL ESPACIO DE TIEMPO DURANTE EL CUAL EL PUNTO ES VISIBLE DESPUES QUE EL ELECTRON HA GOLPEADO A LA PANTALLA<br />EL PESO ATOMICO DEL PLOMO ES SIMILAR AL PESO ATOMICO DEL ESTAÑO PERO MUCHO MENOR QUE EL PESO ATOMICO DEL HIERRO O DEL COBRE. (PARA SABER EL PESO O MASA DE UN CUERPO HAY QUE EMPLEAR LA FORMULA DE PESO O MASA QUE DICE QUE EL PESO ES IGUAL A VOLUNEN POR DENSIDAD) Y LA DENSIDAD SE SABE CONSULTANDO EN LA TABLA PERIODICA DE ELEMENTOS Y VIENDO EL Nº QUE ESPRESA EL PESO ATOMICO.<br />EL Nº ATOMICO DE UN ELEMENTO REPRESENTA EL Nº TOTAL DE ELECTRONES EN EL ATOMO. EL Nº MAXIMO DE ELECTRONES EN CUALQUIER ORBITA, SE DETERMINA MULTIPLICANDO POR DOS, EL CUADRADO DEL Nº DE LA ORBITA. EXPRESADO MATEMATICAMENTE ES Nº ATOMICO: ES IGUAL A 2 POR N AL CUADRADO, SIENDO N IGUAL AL Nº DE ORBITA.<br />CUANDO LOS ELECTRONES CIRCULAN SIEMPRE EN UNA MISMA DIRECCION, LA CORRIENTE SE LLAMA CONTINUA Y SE REPRESENTA POR ESTE SIGNO =. CUANDO LA CORRIENTE DE ELECTRONES CAMBIA DE DIRECCION CONSTANTEMENTE SE LA LLAMA ALTERNA Y SE REPRESENTA CON EL SIGNO DE UNA ESE TUMBADA O SINUSOIDE.<br />LA CORRIENTE ALTERNA: SI DIBUJAMOS UN HIMAN DE HERRADURA, VEREMOS REFLEJADO EL POLO NORTE Y EL POLO SUR O SIMPLIMENTE EL POLO NEGATIVO Y EL POLO POSITIVO.<br />EN MEDIO DE LOS DOS POLOS DIBUJAMOS UN DONUS O DOS CIRCULOS CONCENTRICOS A MODO DE FIGURA GEOMETRICA “TORO”, ESTE DONUS O TORO NOS VA A SIMBOLIZAR EL INDUCIDO O BOBINADO DE UN GENERADOR DE CORRIENTE ALTERNA, EN DEFINITIVA UNA BOBINA, LA CUAL HAREMOS GIRAR CON LA MANO EN SENTIDO DE LAS AGUJAS DE UN RELOJ, Y QUE GENERARÁ UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA O LO QUE ES LO MISMO UNA CORRIENTE ELECTRICA.<br />DE ESTA FORMA PODEMOS REPRESENTAR GRAFICAMENTE LA CURVA SINUSOIDAL DE LA CORRIENTE ELECTRICA ALTERNA.<br />Y LA REPRESENTAREMOS PONIENDO LOS DOS EJES DE COORDENADAS, UNO HORIZONTAL LLAMADO DE ABSCISAS, QUE NOS INDICARA LA ESCALA DE TIEMPOS QUE SE TARDA EN DAR LOS ANGULOS DE GIRO) Y OTRO EJE VERTICAL O PERPENDICULAR A LAS ABSCISAS, QUE ES EL DE ORDENADAS Y NOS INDICARÁ LA ESCALA DE VALORES DE FLUJO, DONDE SE VA ELEVANDO LA CURVA, SEGÚN EL FLUJO DE ELECTRONES QUE LE DA EL MOVIMIENTO DE LA BOBINA SOBRE EL HIMAN, Y QUE ES DONDE SE VA APUNTANDO LOS VALORES DE VOLTAJE O DE CORRIENTE.<br />QUIERE ESTO DECIR QUE: SI EN LA INTERSECCION DE LOS DOS EJES LE PONEMOS EL PUNTO CERO O SEA CERO GRADOS DE GIRO DE UNA CIRCUNFERENCIA, LA CURVA SALDRA DESDE ESE PUNTO HACIA ARRIBA AUMENTANDO DE VALOR AL IR GIRANDO LA BOBINA ENTRE EL NEGATIVO Y EL POSITIVO DEL HIMAN E IRA DIBUJANDO LA CURVA SINUSOIDAL, Y SU PUNTO MAXIMO SERA LA CRESTA DE LA CURVA QUE ES AHÍ DONDE SE LLEGA A 90º O LO QUE ES LO MISMO PI PARTIDO POR DOS. LUEGO BAJARA HASTA LA LINEA HORIZONTAL DE ABSCISAS DONDE SU VALOR SERA EL DE PI O SEA 180º Y COMO VA DE NEGATIVO A POSITIVO O LO QUE ES LO MISMO DE N A S (NORTE A SUR) LA CURVA ES POSITIVA, Y LUEGO DESPUES COGERA Y EMPEZARA LA OTRA MITAD DEL CICLO, PERO AHORA POR DEBAJO DEL EJE HORIZONTAL, PARA HACER EL CICLO COMPLETO, QUE ES LA CURVA SINUSOIDAL O DESARROLLO GRAFICO COMPLETO DE LA CORRIENTE ALTERNA.<br />UN GIRO COMPLETO DE LA BOBINA ENTRE LOS DOS POLOS DEL HIMAN ES LA CURVA SINUSOIDAL.<br />AL EMPEZAR LA OTRA MITAD DEL CICLO LA CORRIENTE IRA DE S A N (SUR A NORTE) O DE (NEGATIVO A POPSITIVO) Y POR TANTO ES NEGATIVA, Y AL LLEGAR A SU PUNTO MAXIMO SERA DE 270º O LO QUE ES LO MISMO 3 PI PARTIDO ENTRE DOS.<br />PARA CUANDO LA MITAD DE ESTE OTRO SEMI CICLO SE HALLA ACABADO, TOCARA LA LINEA HORIZONTAL Y TENDRA UN VALOR DE DOS PI O LO QUE ES LO MISMO 360º.<br />PUESTO QUE LOS VALORES SE REPRESENTAN TANTO EN GRADOS COMO EN RADIANES. LA VELOCIDAD ANGULAR (SE REPRESENTA CON UNA LETRA GRIEGA IGUAL A LA LETRA W, PERO NO DIBUJADA CON TRAZOS RECTILINEOS SINO CURVOS Y DICHA VELOCIDAD ES IGUAL A MULTIPLICAR LA FRECUENCIA DE UNA CORRIENTE O VOLTAJE DE C.A. POR 2 PI RADIANES POR SEGUNDO).<br />CUANDO LA ROTACION DEL GENERADOR DE C.A. ES UNIFORME, LA UNIDAD DE VELOCIDAD ANGULAR ES EL ANGULO GENERADO POR SEGUNDO O LO QUE ES LO MISMO RADIANES POR SEGUNDO QUE ES LA UNIDAD DE USO MAS EXTENDIDA; CUANDO UN VECTOR ROTATORIO COMPLETA UNA REVOLUCION, HA DESCRITO UN ANGULO DE DOS PI RADIANES O LO QUE ES LO MISMO 360º.<br />ESTO QUIERE DECIR QUE LA CORRIENTE ALTERNA ES REVERSIBLE Y QUE LOS VALORES INSTANTANEOS DEL VOLTAJE Y DE LA CORRIENTE ESTAN CAMBIANDO CONSTANTEMENTE.<br />Y ESE PROCESO SE REPITE MUCHAS VECES A UNA REVOLUCION QUE SE CONOCE CON EL NOMBRE DE UN CICLO, LA MITAD DE UN CICLO SE LE LLAMA UNA ALTERNANCIA.<br />EL Nº DE CICLOS POR SEGUNDO SE LE LLAMA FRECUENCIA, LA FRECUENCIA MAS VAJA DE 20 CICLOS POR SEGUNDO Y 20000 C/S SE DENOMINAN AUDIO FRECUENCIAS DE VIBRACION QUE PUEDEN OIRSE.<br />POR EJEMPLO: SI UNA CORRIENTE ALTERNA CUYA FRECUENCIA FUERA 400 C/S, LA HICIESEMOS CIRCULAR A TRAVES DE LA BOBINA MOVIL DE UN ALTAVOZ, EL DIAFRAGMA DE ESTE DEBE VIBRAR DE MANERA ACORDE Y DEBEMOS ESCUCHAR UN TONO CUYA FRECUENCIA SERIA DE 400 VIBRACIONES POR SEGUNDO, LAS AUDIO FRECUENCIAS MAS ELEVADAS TIENE TONOS MAS ALTOS. SIN EMBARGO HAY UN LIMITE PARA LAS NOTAS ALTAS A LAS QUE NUESTRO OIDO REACCIONARÁ Y LAS FRECUENCIAS SUPERIORES A DICHO LIMITE ESTAN POR ENCIMA DEL MARGEN DE AUDIO.<br />LAS FRECUENCIAS POR ENCIMA DEL RANGO O MARGEN DE AUDIO SON DEL ORDEN DE MILES DE MILLONES DE CICLOS POR SEGUNDO (LOS MILLARES SE COMBIERTEN EN KILOCICLOS Kc.) Y (LOS MILLONES EN MEGACICLOS MC.)<br />CUANDO UNA CORRIENTE ALTERNA CIRCULA AVANZANDO Y RETROCEDIENDO POR UN HILO, HAY ALGUNA ENERGIA QUE SE RADIA DESDE EL HILO AL ESPACIO. LA ENERGIA RADIADA EN LA FRECUENCIAS DE AUDIO, DE CORRIENTE ALTERNA MANTENIDA, ES MUY REDUCIDA. TAN PROTO COMO AUMENTA LA FRECUENCIA SE HACE MAS FACIL LA RADIACION; EN EFECTO EN FRECUENCIAS POR ENCIMA DE 30 Kc. SE PUEDE RADIAR UNA ENERGIA DESDE UNA ESTACION TRANSMISORA Y SER CAPTADA POR UN RECEPTOR, TALES FRECUENCIAS, CUYA ENERGIA PUEDE RADIARSE PARA FINES DE COMUNICACIÓN, SON LLAMADAS RADIO FRECUENCIAS , ESTOS SON LAS RADIOS DE BARCOS RADIO AFICIONADOS, RADIOS DEL Ejercito del Aire ETC. ASIN COMO ESTACIONES DE RADIO DIFUSION; TELEVISION, Y EN EL EXTREMO DE LAS ALTAS FRECUENCIAS ESTAN EL RADAR. EL TACAN LAS VALIZAS DE SITUACION DE CABECERA DE PISTA; Y POR ULTIMO LAS FRECUENCIAS UTILIZADAS POR EL RADAR SON DE MILES DE MEGACICLOS. (TODO ESTO SE LE LLAMAN MICROONDAS).<br />HAY UNA HERRAMIENTA MUY IMPORTANTE EN ELECTRONICA Y QUE ES ESENCIAL PARA DICHOS MECANICOS; SE LLAMA EL OSCILOSCOPIO O TUBO DE RRAYOS CATODICOS Y QUE ES UN APARATO QUE AYUDA A LOS MECANICOS A ANALIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE CUALQUIER CIRCUITO ELECTRONICO; ES UNA HERRAMIENTA QUE GENERA SEÑALES Y COMPRUEBA LAS VALVULAS Y HACE MEDICIONES, ETC.<br />CUANDO LA ELECTRICIDAD SE UTILIZA PARA POTENCIA, SU FRECUENCIA<br />SE LE CONOCE POR FRECUENCIA DE ENERGIA. ES LA QUE VA POR LAS TORRETAS GRANDES.<br />LA FRECUENCIA DE ENERGIA MÁS COMUNMENTE USADA EN ESPAÑA ES DE 50 C/S<br />PARA LLEVAR LA ENERGIA A LAS CASAS PARTICULARES O A LAS FABRICAS, ES NECESARIO REDUCIR LA ALTA TENSION QUE ESTAN EN LAS ESTACIONES SECUNDARIAS CON 2200 VOLTIOS Y QUE CON UN TRANSFORMADOR REDUCTOR, LLAMADOS TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCION POR DONDE LE ENTRA LA CORRIENTE POR DOS CABLES AL PRIMARIO Y SALE POR TRES CABLES UNA TENSION DE 110 O 220 VOLTIOS.<br />DE ESOS TRES CONDUCTORES UNO DE ELLOS ES (EL NEUTRO) ESTA CONECTADO A TIERRA EN LA CASA DEL CONSUMIDOR. ENTRE CADA UNA DE LAS DOS LINEAS EXTERIORES Y EL NEUTRO EXISTE UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE 110VOLTIOS.<br />LA UNIDAD DE CARGA ELECTRICA ES EL CULOMBIO, QUE ES IGUAL A 6.28 TRILLONES DE ELECTRONES APROXIMADAMENTE.<br />LA UNIDAD QUE MIDE LA INTENSIDAD DE CORRIENTE DE ELECTRONES EN<br />CIRCULACION ES EL AMPERIO QUE ES IGUAL AL PASO DE UN CULOMBIO, DURANTE UN SEGUNDO<br />DIFERENCIA DE POTENCIAL Y FUERZA ELECTROMOTRIZ:<br />LA FEM.= ES TODA FUERZA QUE SEA CAPAZ DE SACAR A LOS ELECTRONES DE SUS NUCLEOS O DE SUS ATOMOS Y MANDARLOS A OTROS ATOMOS.<br />HASTA HOY SE HAN DESCUBIERTO SEIS CLASES DE FEM. QUE SON LAS SIGUIENTES:<br />POR FROTAMIENTO: LA BARRA DE ACRE Y PAPELILLOS.<br />POR CALOR: EL CASO DEL CRATER. DE CARBONCILLO EN LAS LINTERNAS DE CINE.<br />POR PRESION: EL CASO DEL CRISTAL (ROCHELLE) PRENSADO ES COMO ESPONJA Y SE UTILIZA EN LOS MECHEROS SIN PIEDRA.<br />POR MEDIOS QUIMICOS: EL CASO DE LAS PILAS O BATERIAS.<br />POR MEDIOS LUMINOSOS: EL CASO DE LA BANDA SONORA DE LOS CELULOIDES DE LAS PELICULAS.<br />POR MEDIOS MAGNETICOS, EL CASO MAS COMUN EL DEL GENERADOR O ADINAMO.<br />LA F.E.M. ES PRODUCIDA POR UN GENERADOR QUE TIENE QUE SER MOVIDO POR OTRA CLASE DE FUERZA MECANICA O COMO SEA: EL VIENTO EL SALTO DE AGUA LAS PLACAS SOLARES ETC.<br />LA F.E.M. DEL GENERADOR DETERMINA CREA Y MANTIENE UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL (D.D.P) ENTRE DOS PUNTOS DEL CIRCUITO; UNO QUE TIENDE A DAR ELECTRONES Y OTRO QUE TIENDE A TOMARLOS. AL QUE LOS DA SE LLAMA POLO NEGATIVO Y AL QUE LOS TOMA POLO POSITIVO.<br />CUERPOS CONDUCTORES: SON AQUELLOS QUE TIENEN MUCHOS ELECTRONES LIBRES Y POR EL DESPLAZAMIENTO DE ESTOS TRANSMITEN BIEN LA ENERGIA ELECTRICA.<br />SUELEN SER BUENOS CONDUCTORES LOS METALES Y ENTRE ELLOS LA PLATA, EL PLATINO EL COBRE, ORO, ALUMINIO Y EN GENERAL TODOS LAS QUE CONDUCEN BIEN EL CALOR.<br />SON MALOS CONDUCTORES LOS QUE TIENEN POCOS ELECTRONES LIBRES, O CONDUCTORES, Y ESTOS SE EMPLEAN COMO AISLANTES.<br />ENTRE ELLOS SE ENCUENTRAN LA GOMA EL CRISTAL, LA MADERA, LA CERAMICA ETC.<br />LA CUALIDAD DE QUE UN CUERPO SEA MAS O MENOS CONDUCTOR SE LLAMA CONDUCTANCIA.<br />EL EFECTO JOULE: ES EL FENOMENO DE CALOR QUE SE PRESENTA SOBRE TODO CONDUCTOR O APARATO POR EL QUE CIRCULE UNA CORRIENTE ELECTRICA;<br />ESTE CALOR ES EL RESULTADO DE LA ENERGIA ELECTRICA QUE HA HABIDO QUE GASTAR, PARA HACER PASAR LOS ELECTRONES A TRAVES DE LA RESISTENCIA.<br />LA UNIDAD DE CALOR ES LA PEQUEÑA CALORIA, O (CALORIA GRAMO). QUE ES IGUAL AL CALOR NECESARIO, PARA AUMENTAR EN UN GRADO LA TEMPERATURA QUE YA TENGA UN CENTIMETRO CUBICO DE AGUA,<br />1 KILOCALORIA = 100 CENTIMETRO CUBICO = 1 DECIMETRO CUBICO = 1 LITRO. (1 kilocaloría = a un litro)<br />LA FORMULA PARA HALLAR LAS PEQUEÑAS CALORIAS QUE SE CONSIGUEN EN UN TRABAJO ELECTRICO ES LA SIGUIENTE:<br />RESISTENCIA POR INTENSIDAD AL CUADRADO POR TIEMPO POR 0.24 = A CALORIAS PEQUEÑAS. O (CALORIA GRAMO).<br />LA RESISTENCIA EN HOMIOS, LA INTENSIDAD EN AMPERES, EL TIEMPO EN SEGUNDOS.<br />AL MULTIPLICAR RESISTENCIA POR INTENSIDAD AL CUADRADO POR TIEMPO NOS DA JULIO;<br />1 JULIO ES IGUAL A LA CUARTA PARTE DE UNA PEQUEÑA CALORIA O (CALORIA GRAMO).<br />EL EFECTO JOULE SE APROBECHA EN EL SERVICIO DE INFERNILLOS PLANCHAS SOLDADURAS Y TERMOS ELECTRICOS FILAMENTOS DE LAMPARAS INCANDESCENTES ETC. ALGUNAS VECES ES PERJUDICIAL SOBRE TODO CUANDO SE JUNTAN DOS CONDUCTORES, FORMANDO UN CORTO CIRCUITO.<br /><br /><br /><br /><br />(5) OBJETIVOS DE PROYECCION; TIPOS.<br />PARA LA PROYECCION HACE FALTA UNA LENTE, Y ESTA LENTE EN LA PRACTICA ES SUSTITUIDA POR UN OBJETIVO O CONJUNTO DE CUATRO SEIS O MAS LENTES.<br />EL OBJETIVO SIRVE PARA EMBIAR LA IMAGEN DEL FOTOGRAMA ILUMINADO, SOBRE LA PANTAYA CON TODA NITIDEZ Y AUMENTARLA A GUSTO DEL LOCAL O DEL EMPRESARIO.<br />SE FUNDA EN EL FENOMENO DE LA REFRACCION DE LA LUZ APROVECHANDO SOBRE TODO LA DE LAS LENTES COMBERGENTES.<br />SE CONSTRUYEN CON LENTES DE VIDRIO, DE FABRICACION ESMERADA. SUS TIPOS SON: LOS OBJETIVOS.<br />LOS OBJETIVOS PUEDEN SER NORMALES Y ANAMORFICOS O CINEMASCOPE.<br />LOS OBJETIVOS NORMALES AMPLIAN TODOS LOS PUNTOS DE LA IMAGEN EN LA MISMA PROPORCION Y LOS OBJETIVOS ANAMORFICOS LA AMPLIAN EN UNOS PUNTOS MAS QUE EN OTROS.<br />LOS OBJETIVOS NORMALES SUELEN SER DE CUATRO A SEIS LENTES, LAS LENTES QUE VAN JUNTAS SON QUE VAN UNIDAS POR UN PEGAMENTO ESPECIAL RESISTENTE AL CALOR Y QUE LE HAN PUESTO EL NOMBRE DE VALSAMO DEL CANADA<br />PARA DAR PROYECCION CON LOS ANAMORFICOS O (HIPERGONAR):<br />SE COLOCAN DOS OBJETIVOS UNO DE TIPO NORMAL LLAMADO PRIMARIO Y DELANTE DE EL OTRO ANAMORFICO O HIPERGONAR.<br />UN OBJETIVO SE PUEDE DISTINGUIR DE OTRO PRINCIPALMENTE POR SU DISTANCIA FOCAL Y SU ABERTURA.<br />DISTANCIA FOCAL: NOS INTERESA CONOCER LA DISTANCIA FOCAL DE UN OBJETIVO, PORQUE DE ELLA VA A DEPENDER EL TAMAÑO DE LA IMAGEN QUE SE VA A LOGRAR EN LA PANTALLA.<br />LA DISTANCIA FOCAL DE UNA LENTE ES LA QUE HAY DESDE SU FOCO AL CENTRO OPTICO DE LA LENTE.<br />Y SE MIDE EN CENTIMETROS O MILIMETROS EN EL CINE.<br />EL CENTRO OPTICO DE LA LENTE ESTA DETERMINADO POR UN PLANO LLAMADO PLANO NODAL, QUE ES LA INTERCESION ENTRE EJE VETICAL DE LOS NODOS O PUNTOS DE GAUSS Y EL EJE OPTICO.<br />LA DISTANCIA FOCAL DE UN OBJETIVO SE ENTIENDE QUE ES LA DE LA LENTE QUE PUESTA EN SU LUGAR, DE UN TAMAÑO DE IMAGEN IGUAL, Y VIENE DETERMINADA POR LA DE LA LENTE MAS PROXIMA A LA PELICULA,<br />DISTANCIA FOCAL= AL ANCHO DEL FOTOGRAMA O FORMATO 20 MILIMETRO POR LA LONGITUD DE LA SALA 30 METROS Y TODO ESTO DIVIDIDO POR EL ANCHO DE LA PANTALLA EN METROS 8 METROS Y ES IGUAL A 75 MILIMETRO = A LA DISTANCIA FOCAL DEL OBJETIVO.<br />MODERNAMENTE EXISTE UN OBJETIVO LLAMADO ZOOM. QUE SIN CAMBIARLO POR OTRO PUEDE ADAPTARSE A VARIOS TAMAÑOS DE IMÁGENES DESEADOS.<br />ABERTURA DE UN OBJETIVO: SE LLAMA ABERTURA DE UN OBJETIVO AL CONJUNTO DE CUALIDADES QUE TIENE PARA FABORECER EL PASO DE LUZ HACIA LA PANTALLA.<br />ESTAS CUALIDADES DEPENDEN EN PRIMER LUGAR DEL DIAMETRO DE LAS LENTES, DEL NUMERO DE LENTES, DE SU MATERIAL, DE ALGUN DIAFRAGMA INTERIOR DEL OBJETIVO ETC.<br />EL AUMENTO DE DIAMETRO DEL OBJETIVO TIENDE A INFLUIR EN PERJUICIO DE LA NITIDEZ DE LA PROYECCION; PERO MODERNAMENTE SE HAN CONSEGUIDO OBJETIVOS CON LENTES TRATADAS ELECTRONICAMENTES, DE GRAN DIAMETRO Y CALIDAD DE PROYECCION, NATURALMENTE ESTOS OBJETIVOS SON MAS CAROS.<br />LA FORMULA QUE EXPRESA EL VALOR O INDICE DE ABERTURA ES:<br />ABERTURA= DIAMETRO UTIL PARTIDO POR DISTANCIA FOCAL.<br />LOS FABRICANTES INGLESES Y AMERICANOS SUELEN EXPRESAR EL VALOR DE LA ABERTURA DE LA MANERA SIGUIENTE, EN LA PARTE DELANTERA DEL OBJETIVO, EJEMPLO: F: 1.8<br />DISTANCIA FOCAL PARTIDO POR DIAMETRO UTIL IGUAL A 1.8<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />IDEA DE LA REALIZACION DE UNA MAQUINA DINAMOELECTRICA DE CORRIENTE ALTERNA:<br />ESTA MAQUINA SE DIFERENCIA DE LOS GRANDES ALTERNADORES EN QUE LLEVA EL HIMAN FIJO EN EL EXTERIOR Y DENTRO DE EL SE HACE GIRAR UN BOBINADO QUE ES DONDE SE INDUCE LA FUERZA ELECTROMOTRIZ AL IR CORTANDO LAS LINEAS DE FUERZA.<br />TODAS LAS ESPIRAS ESTAN SITUADAS EN EL MISMO PLANO O DIAMETRO DE FORMA QUE PASAN A LA VEZ FRENTE A LOS POLOS DEL HIMAN Y LOS ABANDONAN A LA VEZ.<br />LA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA SE TRANSMITE A TRAVES DE LOS TERMINALES SOLAMENTE.<br />Y ES DONDE FROTAN LAS ESCOBILLAS SOBRE LAS BORNAS O CIRCUITO DE UTILIZACION POR MEDIOS DE DOS ANILLOS<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UN ALTERNADOR CLASIFICACION Y ESQUEMA.<br />EL ALTERNADOR ROTATORIO SIRVE PARA GENERAR CORRIENTE ELECTRICA ALTERNA.<br />EL ALTERNADOR CONSTA DE DOS PARTES PRINCIPALES: EL ESTATOR Y EL ROTOR.<br />EL ESTATOR CONSISTE EN UN BASTIDOR CIRCULAR SOBRE EL QUE HAY MONTADO UNO O MAS CIRCUITOS BOBINADOS LLAMADOS INDUCIDOS.<br />EL ROTOR ES UN CAMPO MAGNETICO AL QUE SE HACE GIRAR DENTRO DEL BASTIDOR POR MEDIO DE UNA FUERZA MECANICA; YA SEA SALTO DE AGUA MOLINO DE VIENTO ETC. Y AL PASAR LAS LINEAS DE FUERZAS SOBRE LOS BOBINADOS DEL ESTATOR, INDUCEN EN ELLOS UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ QUE PUEDE APROBECHARSE PARA CONSEGUIR CORRIENTE SOBRE UN CIRCUITO CERRADO EXTERIOR Y A DISTANCIA SI ES NECESARIO.<br />LOS ALTERNADORES SE CLASIFICAN SEGUN EL NUMERO DE BOBINADOS MONTADOS EN EL BASTIDOR:<br />EN MONOFASICO, CUANDO LLEVAN UNA BOBINA Y BIFASICO CUANDO LLEVAN DOS Y TRIFASICO, CUANDO LLEVAN TRES.ETC.<br />EL MÁS USADO ES EL TRIFASICO, PORQUE CON EL SE PUEDEN CONSEGUIR DOS CLASES DE TENSION DIFERNTE; EN ESPAÑA SON 125 VOLTIOS O 220 VOLTIOS EN LA CONESION LLAMADA ESTRELLA Y DOS CLASES DE INTENSIDADES EN LA CONESION LLAMADA TRIANGULO.<br />ENTRE DOS FASES SE CONSIGUE 220 VOLTIOS Y 125 VOLTIOS ENTRE UNA FASE Y NEUTRO<br />EL MONTAJE EN ESTRELLA SE USA MAS EN SALIDAS DE FUERZA ELECTROMOTRIZ, Y EL DE TRIANGULO EN CIERTOS MOTORES, RECTIFICADORES ETC.<br />METODO DE CONEXIÓN DE LAS BOBINAS EN UN ALTERNADOR TRIFASICO DONDE EL ESTATOR ES UN HIMAN PERMANERTE Y ELROTOR CON SUS BOBINAS ES EL QUE GIRA:<br />DE LAS TRES BOBINAS QUE SUELE TENER EL ROTOR DE ESTE ALTERNADO SE COGEN TRES HILOS Y SE UNEN EN UN TERMINAL HACIENDO UN PUNTO COMUN (LLAMADO NEUTRO), DEJANDO LIBRE LAS OTRAS TRES PUNTAS COMO TERMINALES DE SALIDA ( EL SISTEMA SE LLAMA DE TRES HILOS) Y SI ADEMASDE ESTOS TRES HILOS SE USA EL PUNTO COMUN COMO TERMINAL DE SALIDA, EL SISTEMA ES DE CUATRO HILOS. A ESTE METODO DE CONECTAR LAS TRES BOBIMAS ASIN SE LE LLAMA DE CONEXIÓN EN ESTRELLA.<br />EL OTRO METODO ES EL DE CONECTAR LAS TRES BOBINAS EN SERIE Y SE FORMA UNA REPRESENTACION DE UN TRIANGULO LLAMADO CONEXIÓN EN TRIANGULO.<br />ELTIPO DE CONESIONES EN ESTRELLA TIENE LAS SIGUIENTES VENTAJAS SOBRE LA CONESION EN TRIANGULO.<br />1º EL VOLTAJE DE LINEA MAS ELEVADO, O SEA IGUAL A 1732 VECES AQUEL.<br />2º SON UTILIZABLES DOS SALIDAS DIFERENTES DE VOLTAJE, SI SE EMPLEA UN SISTEMA DE CUATRO CONDUCTORES.<br />3º EN UN ALTERNADOR DE ALTA TENSION ESTE TIPO NO CIRCULA CORRIENTE A TRAVES DE LAS BOBINAS, CUANDO NO SE CONECTA CARGA. COMO LOS VOLTAJES DE SALIDA DE UN ALTERNADOR DE ALTA TENSION NO SUELEN SER ONDAS SINUSOIDALES PERFECTAS, EL VOLTAJE RESULTANTE EN UN ALTERNADOR CONECTADO EN TRIANGULO NO ES SIEMPRE CERO; DEBIDO A LA TENSION RESULTANTE, AUN EN VACIO, CIRCULARA CORRIENTE POR LAS BOBINAS.<br />EL ALTERNADOR EQUILIBRADO CONECTADO EN TRIANGULO TIENE LAS VENTAJAS SOBRE EL CONECTADO EN ESTRELLA:<br />1º LA CORRIENTE DE LINEA ES 1732 VECES MAYOR.<br />2º SI SE CORTA UNA BOBINA ESTE CONTINUARA FUNCIONANDO CON UNA CARGA REDUCIDA.<br />SIN EMBARGO UN SISTEMA EN ESTRELLA SE CONVERTIRA EN UN MONOFASICO EN EL MOMENTO EN QUE UNA FASE QUEDARÁ ABIERTA Y NO FUNCIONARÁ DEL TODO O CONSUMIRA DEMASIADO CALOR.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(6) EL COLECTOR DE LUZ; SUS CLASES<br />EL COLECTOR O ESPEJO SIRBE PARA RECOGER LOS RAYOS DE FUENTE LUMINOSA Y ENVIARLOS SOBRE EL FOTOGRAMA.<br />EN EL CINE USAMOS COMO COLECTORES ESPEJOS CONCABOS Y ALGUNAS VECES TAMBIEN LENTES.<br />LOS ESPEJOS CONCABOS PUEDEN SER ESFERICOS PARABOLICOS Y ELIPTICOS.<br />LOS ESPEJOS ESFERICOS Y PARABOLICOS SE USAN POCO PORQUE REFLEJAN GRAN PARTE DE SUS RAYOS EN FORMA PARALELA, Y PARA JUNTARLO SOBRE EL FOTOGRAMA HACE FALTA UNA LENTE CONDENSADORA. EL FOCO DEL ESPEJO ESFERICO COINCIDE CON LA MITAD DEL RADIO DE CURBATURA.<br />EL ESPEJO MAS USADO ES EL ELIPTICO, PORQUE TIENE LA PROPIEDAD DE QUE SE SITUA LA FUENTE LUMINOSA, EN EL FOCO DE LA ELIPSE PROXIMO AL ESPEJO, LOS RAYOS REFLEJADOS SE CRUZAN TODOS EN EL OTRO FOCO MAS DISTANTES Y ANTES DE ESTE FOCO DEBE DE ESTAR SITUADO EL FOTOGRAMA<br />SEGÚN EL MATERIAL DE SU CONSTRUCCION PUEDEN SER DE CRISTAL O METALICOS.<br />SIRVE PARA….<br />SE FUNDA EN……..<br />SE CONTRUYE DE……<br />SUS PARTES SON…….<br />SUS MARCAS SON…….<br />SUS CUIDADOS SON…….<br />SUS CLASES SON………<br />SITUACION RELATIVA DEL CRATER Y LA ABERTURA DEL CRONO O MAQUINA DE ARRASTRE RESPECTO AL COLECTOR O ESPEJO:<br />EL CRATER DEL CARBON POSITIVO QUE DEBIDO A SU MECHA ESPECIAL ES EL QUE PRODUCE CASI TODA LA LUZ, DEBE DE ESTAR SITUADO EN UN PUNTO DETERMINADO SEGÚN SEA EL ESPEJO.<br />EN EL ESPEJO ESFERICO EL CRATER DEBE COINCIDIR SOBRE SU FOCO QUE ESTA A MITAD DEL RADIO DE CURVATURA.<br />SI EL ESPEJO ES ELIPTICO QUE ES EL MAS USADO, EL CRATER DEBE DE ESTAR EN EL FOCO DE LA ELIPSE PROXIMO AL ESPEJO COLECTOR PARA QUE LOS RAYOS REFLEJADOS SE CRUCEN SOBRE EL OTRO FOCO CERCA DEL CUAL DEBE DE ESTAR EL FOTOGRAMA Y LA ABERTURA DEL CRONO.<br />LA DISTANCIA NORMAL ACTUAL DEL ESPEJO A LA ABERTURA DEL CRONO, VIENE SIENDO DE 85 CENTIMETROS. EN LAS LINTERNAS NORMALES COMO LA OSSA ETEC.<br />EXISTE UNA LINEA RECTA DE REFERENCIA LLAMADA EJE DE PROYECCION EN LA QUE DEBERAN ESTAR SITUADOS EL CENTRO DEL ESPEJO EL CRATER DEL CARBON POSITIVO EL CENTRO DEL OJO DE GATO EL CENTRO DE LA BERTURA DEL CRONO EL EJE DEL OBJETIVO Y EL CENTRO DE LA PANTAYA.<br />PARA EL AJUSTE DE POSICION DEL ESPEJO COLECTOR Y DE LOS CARBONES EXISTEN UNOS MANDOS DE ORIENTACION VERTICAL Y ORIZONTAL.<br />SI TODO ESTA BIEN CENTRADO DEBE SER POSIBLE VER SOBRE EL OJO DE GATO UN CIRCULO LUMINOSO DE SU MISMO TAMAÑO, Y SI CON EL OBJETIVO RETIRADO Y SIN PELICULA SE DA SALIDA A LA LUZ DE LA LINTERNA, DEBE DE VERSE SOBRE EL CENTRO DE LA PANTAYA UNA SOMBRA NEGRA PRODUCIDA POR LA SECCION DEL CARBON O CARBONES, SOBRE TODO DEL POSITIVO.<br /><br />BATERIAS DE ACUMULADORES:<br />LOS ACUMULADORES ELECTRICOS SIRBEN PARA RECIBIR UNA ENERGIA ELECTRICA. COMBERTIDA EN QUIMICA, Y DEVOLVRELA OTRA VEZ COMO ENERGIA ELECTRICA CUANDO SE DESEE DENTRO DE UN TIEMPO PRUDENCIAL.<br />UNA BATERIA ES UNA UNION DE ACUMULADORES.<br />EL ACUMULADOR MAS SENCILLO CONSTA DE UN BASO O RECIPIENTE QUE CONDUCE UN LIQUIDO LAMADO ELECTROLITO, FORMADO POR ¾ DE AGUA DESTILADA Y ¼ DE ACIDO SULFURICO, SUMERGIDOS EN EL ELECTROLITO; HAY DOS BLOQUES DE PLANO O DE FAMILIA DE PLANO AISLADOS ENTRE SI Y FORMANDO VARIAS PLACAS PARA QUE SUS SUPERFICIES HAGA MEJORES CONTACTOS CON EL LIQUIDO. CADA BLOQUE TIENE UNA BORNA EXTERIOR.<br />Y CONECTADO CADA BORNA A UNA FUENTE DE CORRIENTE CONTINUA. SUCEDE QUE SE ESTABLECE UN PASO DE CORRIENTE DE PLACA A PLACA, A TRAVES DEL ELECTROLITO CONDUCTOR REALIZANDOSE UNA TRANSFORMACION QUIMICA QUE VA FORMANDO PEROXIDO DE PLOMO PBO2, SOBRE LA PLACA UNIDA AL PLOMO POSITIVO, Y LLEGA UN MOMENTO EN QUE NO DEJA PASAR MAS CORRIENTE. ESTO NOS DICE QUE SE HA CARGADO EL ACUMULADOR.<br />CUANDO SE DESEE Y EN UN TIEMPO PRUDENCIAL SE PUEDE RECUPERAR ESA DIFERENCIA QUIMICA BAJO LA FORMA DE ENERGIA ELECTRICA, UNIENDO LAS DOS BORNAS CON UN CIRCUITO EXTERIOR LLAMADO DE UTILIZACION.<br />RESISTENCIA INTERIOR Y F.E.M. DEL ACUMULADOR DE PLOMO:<br />LA RESISTENCIA INTERIOR DE UN ACUMULADOR DE PLOMO ES PEQUEÑISIMA, COMO DE UNA MILESIMA DE OHMIO= 0´001 Y LA DEL ELECTROLITO LA DISMINUYE MAS SI AUMENTA LA TEMPERATURA.<br />ESTO HAY QUE TENERLO EN CUENTA PORQUE EN CASO DE CORTO CIRCUITO O CARGA A UN VOLTAJE SUPERIOR ORIGINARÍA UNA CORRIENTE TAN GRANDE QUE PODRIA DESTRUIR EL ACUMULADOR.<br />REGIMEN DE CARGA Y DESCARGA DE UNA BATERIA:<br />EL REGIMEN DE CARGA DE UNA BATERIA DEBE REALIZARSE EN UNAS DIEZ HORAS POR LO MENOS MARCANDO EL AMPERIMETRO UN PASO DE CORRIENTE DE CARGA IGUAL AL 10% DE LA CAPACIDAD.<br />EL TIEMPO DE DURACION DE LA DESCARGA DEPENDE DE EL ALUMBRADO O CIRCUITO QUE SE ALIMENTE; PERO SE SACA MAS RENDIMIENTO SI LA DESCARGA SE VA DISTRIBUYENDO EN UN TIEMPO IGUAL O MAYOR QUE EL DE LA CARGA.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(7) SONIDO, PRODUCCION Y PROPAGACION.<br />SONIDOS SON EFECTOS REGISTRADOS POR EL OIDO HUMANO.<br />EL SONIDO ES UNA ESPECIE DE PRESION Y DESCOMPRESION, SOBRE EL AMBIENTE QUE RODEA EL TIMPANO.<br />EL SONIDO ES PRODUCIDO POR LAS VIBRACIONES DE LOS CUERPOS EN UN MEDIO ELASTICO COMO EL AIRE EL AGUA ETC.<br />LA VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AIRE ES DE 330 METROS POR SEGUNDO AL CUADRADO A CERO GRADOS DE TEMPERATURA.<br />POR EL AGUA Y EN LOS CUERPOS SÓLIDOS LA VELOCIDAD ES MUCHO MAYOR.<br />LOS SONIDOS NO SE PROPAGAN EN EL VACIO.<br />EN CUALQUIER SONIDO SE PUEDEN APRECIAR PRINCIPALMENTE TRES CUALIDADES QUE DIFERNCIAN A UNOS DE OTROS; ESTAS CUALIDADES SON: LA INTENSIDAD LA FRECUENCIA Y LA RIQUEZA EN ARMONICOS.<br />LA INTENSIDAD DEPENDE DE LA FUERZA GASTADA EN PRODUCIR EL SONIDO, LA INTENSIDAD DISMINUYE CON LA DISTANCIA Y PRODUCE EN EL OIDO EL EFECTO DE SONORIDAD.<br />LA FRECUENCIA ES EL NUMERO DE VIBRACIONES POR SEGUNDOS; EL OIDO SOLO ES AFECTADO CUANDO LA FRECUENCIA ESTA ENTRE 20 CICLOS POR SEGUNDOS HASTA 20000 CICLOS POR SEGUNDOS; LA FRECUENCIA PRODUCE EN EL OIDO EL EFECTO DE TONOS GRAVES O AGUDOS.<br />LA RIQUEZA EN ARMONICOS ES MAYOR O MENOR SEGÚN LA CANTIDAD DE MATERIAS DIFERENTES QUE AYUDARAN A PRODUCIR EL SONIDO, ESTA RIQUEZA PRODUCE EN EL OIDO, EL EFECTO LLAMADO TIMBRE, Y QUE AYUDARAN A RECONOCER SIN VERLO LA FUENTE SONORA QUE CONOCEMOS POR LA ESPERIENCIA.<br />INTENSIDAD SONORA UNIDADES:<br />INTENSIDAD SONORA ES LA POTENCIA QUE LLEVAN LAS ONDAS SONORAS (PROPAGACION). ESTA POTENCIA DEL SONIDO EXTERIOR PUEDE MEDIRSE EN UNIDADES DE ENERGIA COMO EL W LA DINA ETC.<br />AHORA BIEN, COMO EL OIDO NO REGISTRA EL SONIDO INTERIORMENTE CON LA MISMA PROPORCION QUE SE PRODUCE EN EL EXTERIOR, LAS UNIDADES PARA MEDIR EL SONIDO REGISTRADO SON DISTINTAS.<br />LA GANANCIA O PERDIDAS DE SONIDOS REGISTRADOS POR UN OIDO SE MIDE EN DECIBELIOS.<br />SE SUELE TOMAR COMO PRIMER NIVEL DE POTENCIA EXTERIOR LA CIFRA DE 6 m. VELOCIDAD IGUAL A UN DECIBELIO.<br />PERO CUANDO CRECE LA CIFRA DE W. LA DE DECIBELIOS SOLAMENTE CRECE CON ARREGLO AL LOGARITMO DE BASE 10.<br />LO MAXIMO PERMITIDO PARA NO DAÑAR EL OIDO HUMANO SON 80 DECIBELIOS.<br />UNIDADES DE LA INTENSIDAD SONORA:<br />0.006 WATIOS DE POTENCIA = A UN DECIBELIO LOG 10 =1<br />6´000 W= 3 POR 10 =30 DECIBELIOS LOGARITMO DE 100=2<br />30´000 W= 34 DECIBELIOS LOGARITMO DE 1.000=3<br />38´000 W = 38 DECIBELIOS LOG. DE 10.000 = 4<br />60´000 W = 40 DECIBELIOS LOG DE 100.000 = 5<br />1.000.000 = 6<br />GANANCIAS EN DECIBELIOS= POTENCIA MAYOR DIVIDIDO ENTRE POTENCIA MENOR Y TODO ESTO MULTIPLICADO POR LOG POR 10<br />CARACTERES DEL OIDO HUMANO:<br />EL OIDO HUMANO ES EL ORGANO DE LA AUDICION.<br />PARA SU ESTUDIO SENCILLO SE DIVIDE EN TRES ETAPAS O PARTES QUE SON: EL OIDO EXTERNO; ESTA FORMADO POR EL PABELLON VISIBLE DE LA OREJAY EL CONDUCTO EXTERNO QUE SEGREGA UNA ESPECIE DE CERA QUE DETIENE EL PASO DE POLVO Y DE LOS INSECTOS.<br />EL OIDO MEDIO; ESTA SEPARADO DEL EXTERNO POR UNA MENBRANA LLAMADA TIMPANO; ESTA MENBRANA VIBRA POR LAS ONDAS SONORAS Y MUEVE A UNA CADENA DE CUATRO HUESECILLOS, LLAMADOS MARTILLO, YUNQUE, ESTRIBO Y LENTICULAR. EL ESTRIBO VA SOLDADO A UNA MEMBRANA LLAMADA LA VENTANA OVAL.<br />A PARTIR DE AQUÍ LAS VIBRACIONES PASAN POR UNOS LIQUIDOS Y EL CARACOL Y TAMBIEN POR UNA GRAN CANTIDAD DE NERVIOS QUE VAN AL CELEBRO.<br />EL OIDO MEDIO COMUNICA CON LA GARGANTA POR UN CONDUCTO LLAMADO TROMPA DE EUSTAQUIO, CON LA CUAL SE DEJA PASAR EL AIRE CALIENTE QUE TOMA O CEDE DEBIDO A LAS VIBRACIONES DEL TIMPANO.<br />EL TIMPANO SOLAMENTE VIBRA COMO MINIMO DE 16 A 20 CICLOS POR SEGUNDO Y COMO MAXIMO DE 16.000 A 20.000 CICLOS POR SEGUNDO.<br />UNA CUALIDAD MUY IMPORTANTE DEL TIMPANO Y DEL OIDO ES QUE NO REGISTRA LA POTENCIA SONORA EN EL MISMO GRADO CON QUE SE PRODUCE EN EL EXTERIOR.<br />FUNDAMENTO DEL GENERADOR DINAMO ELECTRICO DE CORRIENTE CONTINUA, NOMENCLATURA DE SUS ELEMENTOS Y ESQUEMA<br />COMO TODO GENERADOR DINAMICO ESTA FORMADO POR UN INDUCTOR Y UN INDUCIDO, EL INDUCTOR ES EL CAMPO MAGNETICO DEL ESTATOR Y EL INDUCIDO ES UN CONJUNTO DE ESPIRAS MONTADAS SOBRE EL ROTOR QUE SE HACE GIRAR EN SU INTERIOR.<br />AL IR PASANDO LAS ESPIRAS CORTANDO LAS LINEAS DE FUERZA QUE VAN DE POLO A POLO, SE INDUCE EN ELLAS UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ.<br />LOS TERMINALES DE LAS ESPIRAS ASOMAN AL EXTERIOR A CADA CIERTO NUMEROS DE ELLAS Y ESTOS EXTREMOS LLAMADOS DELGAS SE REUNEN EN UN CONJUNTO CIRCULAR QUE VAN AISLADAS UNAS DE OTRAS, ESE CONJUNTO CIRCULAR SE LLAMA EL COLECTOR.<br />SOBRE EL COLECTOR FROTAN LAS ESCOBILLAS QUE RECOGEN LA FEM INDUCIDA Y LA TRANSMITEN AL CIRCUITO DE UTILIZACION<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(8) LA PANTALLA<br />SIRVE PARA RECIBIR LA PROYECCION AGRANDADA Y REFLEJARLA SOBRE LOS ESPECTADORES.<br />SEGÚN SU MATERIAL HAY VARIOS TIPOS: LAS ANTGUAS DE TELA BLANCA Y LAS MODERNAS DE MATERIALES PLASTICOS PLATEADOS O CRSTALIZADOS.<br />LAS PANTALLAS DEBEN TENER GRAN PODER DE REFRACCION QUE NUNCA SERA EL 100% DE LA LUZ QUE RECIBE PERO ES ACEPTABLE QUE PASE DEL 90%.<br />LAS PANTALLAS SE DIVIDEN EN REFRECTORAS Y DIFUSORAS: SE LLAMAN REFRECTORAS LAS QUE REFLEJAN LOS RAYOS FORMANDO ANGULOS CERRADOS O AGUDOS ALREDEDOR DEL RAYO INCIDENTE QUE LLEGA A LA PANTALLA, ESTOS ANGULOS SUELEN SER DE UNOS 35 GRADOS Y ESTAS PANTALLAS SON BUENAS PARA SALAS ESTRECHAS Y ALARGADAS.<br />LAS DIFUSORAS ESPARCEN LOS RAYOS EN ANGULOS MAS ABIERTOS HASTA DE 120 GRADOS Y SON BUENAS PARA SALAS ANCHAS Y CON PALCO.<br />POR SU POSICION LAS PANTALLAS PUEDEN SER PLANAS PARA PELICULAS NORMALES Y CURBAS PARA CINEMASCOPE Y CINERAMA.<br />RESPECTO AL ANCHO NORMAL DE LA PANTALLA ES NORMA O COSTUMBRE, QUE SEA LA QUINTA PARTE DE LONGITUD DE LA SALA; Y EL ALTO ¾ PARTES DEL ANCHO.<br />DEFECTOS EN LA PROYECCION:<br />SINTOMAS: CAUSAS: REMEDIO:<br />BORROSIDAD O DESENFOQUE DEL ENFOCAR<br />PROYECCION BORROSA OBJETIVO, MANCHAS DE<br />ACEITE DEL CELULOIDE,<br />PANTALLA MAL COLOCADA O<br />ARRUGADA, PELICULA ABARQUILLADA<br />SINTOMAS: CAUSAS: REMEDIO:<br />CUANDO EN LA DESOSTURACION OBTURANDOLO Y<br />PANTALLA SE VE UNOS DEL OBTURADOR AJUSTANDOLO<br />PARPADEOS<br />MUSARAÑAS COLGANDO VENTANILLA SUCIA LIMPIARLA<br />EN LA PANTALLA.<br />LA PELICULA: TIPOS: LA PELICULA ES EL ELEMENTO DE LA PROYECCION QUE CONTIENE LAS IMÁGENES A PROYECTAR.<br />LA PELICULA EN UNA CARA ESTA FORMADA O CONSTITUIDA POR UNAS IMÁGENES FORMADAS POR UNA EMULSION DE SALES DE PLATA DEPOSITADAS SOBRE UN SOPORTE TRANSPARENTE.<br />Y POR LA OTRA CARA SOLO SE VE EL BRILLO DEL SOPORTE.<br />EL SOPORTE PUEDE SER INFLAMABLE O NO INFLAMABLE. EL SOPORTE INFLAMABLE ESTA HECHO DE NITROCELULOSA, SUSTANCIA QUE PUEDE ARDER CON SOLO RECIBIR UNA LUZ INTENSA O FUERTE, Y POR ESO A PENAS SE USA EN LAS PROYECCIONES, SIN EMBARGO SE SUELE EMPLEAR PARA FOTOGRAFIA Y RESISTENCIA A LOS ROCES TALES COMO EN LABORATORIOS, YA QUE ES MEJOR QUE LA NO INFLAMABLE.<br />LA NO INFLAMABLE ESTA HECHA DE ACETATO DE CELULOSA, Y SE LLAMA TAMBIEN PELICULA DE SEGURIDAD. PARA QUE PUEDA RECIBIR ESTE TITULO SU MATERIAL DEBE PODER RESISTIR UNA PRUEBA QUE CONSISTE EN AGUANTAR SIN ARDER METIDA EN UN HORNO A 300ºC. DE TEMPERATURA.<br />EN CUANTO A FORMATOS O (TAMAÑOS) LA LONGITUD ES DISCRECIONAL (A CAPRICHO) EL GROSOR DEL SOPORTE ES DE UNAS 15 CENTESIMAS O LO QUE ES LO MISMO UNA DECIMA Y MEDIA DE MILIMETRO = 0´015 m/m. EL ANCHO ESTA YA NORMALIZADO EN EL MERCADO Y ES LO QUE CARACTERIZA SU USO PROYECTANDOSE DE OCHO Y 16 m/m. EN LOCALES FAMILIARES O CULTURALES, Y DE 35 O 70 m/m. EN LOCALES COMERCIALES.<br />LA DE 70 MILKIMETRO SE SUELE LLAMAR (TODAO).<br />PRECAUCIONES EN LA MANIPULACION DE LAS PELICULAS: EVITAR QUE SE MOJE, EVITAR QUE SE RAYEN AL LIARLA, EVITAR QUE NO SE LLENE DE TIERRA, EVITAR QUE NO SE DOBLE O SE PLIEGUE EVITAR EN LOS EMPALMES QUE NO SE DOBLE LAS ESQUINAS, EVITAR QUE NO PERMANEZCA PARADA LA PELICULA LARGO TIEMPO EN PROYECCION, PUES SE PUEDE QUEMAR, EVITAR QUE LE DE EL CALOR INTENSO, EVITAR QUE LE LLEGUE EL POLVO. Y ENTRE LAS MÁS IMPORTANTES O PRINCIPALES EN SU MANEJO DIARIO ESTAN:<br />1º PROCURAR NO TOCAR CON LOS DEDOS MAS QUE LOS BORDES.<br />2º EVITAR QUE LA PELICULA COJA POLVO, ACEITE Y QUE TOQUE EL SUELO,<br />3º REPASAR BIEN ELIMINANDO LOS DESPERFECTOS.<br />4º NO FORMAR ROLLOS O BOBINAS DEMASIADA GRANDES, ES BUENO QUE NO SOBREPASE DE 60 METROS SOBRETODO EN PELICULAS NUEVAS DE 35 m/m.<br />5º MANTENER LOS ROYOS EN UN AMBIENTE DE CIERTA HUMEDAD, CERCA DE UNAS CUBETAS DE AGUA.<br />6º NO DEJAR QUE LA LUZ DE LA LINTERNA LLEGUE A LA PELICULA CUANDO ESTA PARADA; PUEDE ARDER.<br />6º CUIDARDE QUE LOS RODILLOS BOBINAS Y DEMAS PIEZAS DEL PASO DE PELICULAS ESTEN LIMPIOS Y EN BUEN ESTADO.<br />7º LIMPIAR LA VENTANILLA DESPUES DE LA PROYECCION DE<br />CADA ROYO Y ASIN TODO EL PASO DE PELICULA.<br />8º MANTENER CORRECTA LA PRESION DE VENTANILLA.<br />9º DEJAR LOS BUCLES ADECUADOS.<br />10º NO FUMAR EN LA CABINA.<br />11º MANTENER ENTRE LOS RODILLOS PRESORES Y LOS DE ARRASTRE UNA SEPARACION DE VEZ Y MEDIA EL ANCHO DE LA PELICULA.<br />12º CUIDAR EL TIRO O TRACCION DE LAS BOBINAS, SOBRE TODO EL DE TRACCION.<br />13º MANTENER LOS BOMBOS DE RECOGIDA Y DE ALMACENAJE CERRADOS MEDIANTE LA PROYECCION.<br />DISTINTOS ESTADOS DE DETERIORO DE LAS PELICULAS:<br />COMO LAS PELICULAS ES MATERIAL DELICADO QUE SE EXPLOTA EN REGIMEN DE ALQUILER. EXISTE UNA TABLA PARA RESPONDER DE LOS DAÑOS QUE SE LES CAUSE EN PERFORACION IMAGEN Y SONIDO, CON ARREGLO AL DIBUJO AQUÍ EXPUESTO:<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />RECTIFICACION DE UNA CORRIENTE ELECTRICA ALTERNA:<br />RECTIFICAR UNA CORRIENTE ALTERNA ES COMBERTIRLA EN CONTINUA POR MEDIOS DE UNOS APARATOS, LLAMADOS RECTIFICADORES.<br />LA RECTIFICACION PUEDE SER. DE MEDIA ONDA O DE ONDA COMPLETA.<br />LA RECTIFICACION DE MEDIA ONDA, CONSISTE EN DEJAR PASAR LOS MEDIOS CICLOS O SEMICICLOS DE LA CORRIENTE ALTERNA EN UN SENTIDO; Y OFRECIENDO UNA GRAN RESISTENCIA A QUE PASEN LOS DE SENTIDO CONTRARIO.<br />LA RECTIFICACION DE ONDA COMPLETA, CONSISTE EN ORIENTAR LOS DOS SENTIDOS DE LA CORRIENTE ALTERNA DE FORMA QUE VALLAN EN LA MISMA DIRECCION; Y CON ESTO SE APROVECHA EL DOBLE DE SERVICIO ELECTRICO QUE EN LA MEDIA ONDA.<br />PARA DAR MAS UNIFORMIDAD A LOS VALORES SE COLOCAN BOBINAS Y CONDENSADORES.<br />RECTIFICADOS DE CONTACTOS SÓLIDOS DE VAPOR DE MERCURIO Y TERMOIÓNICOS.<br />LOS RECTIFICADORES DE CONTACTO SÓLIDOS COMO LOS DE SELENIO POR EJEMPLO. SON AQUELLOS EN LOS QUE LA CORRIENTE CIRCULA EN TODOS SUS PUNTOS POR MEDIOS SÓLIDOS SIN TRAMOS LIQUIDOS NI GASEOSOS.<br />LOS PRIMEROS ANTIGUOS ERAN DE OXIDO DE COBRE, PERO LOS MAS USADOS ACTUALMENTE SON DE PLACA DE SELENIO O CELULAS DE SILICIO.<br />UNA PLACA DE SELENIO ESTA FORMADA POR UN SOPORTE DE HIERRO O ALUMINIO SOBRE EL CUAL HAY DEPOSITADAS TRES CAPAS;<br />LA MAS INTERIOR SEMICONDUCTORA Y LA MAS EXTERIOR MUY BUENA CONDUCTORA, SEPARADA ENTRE SI POR UN AISLANTE.<br />CUANDO LOS ELECTRONES SE PRESENTAN POR EL LADO DE LA CAPA MUY BUENA CONDUCTORA LLEVAN UN IMPULSO O ENERGIA CINETICA QUE LES PERMITE PASAR AL OTRO LADO DEL AISLANTE;<br />CUANDO LOS ELECTRONES SE PRESENTAN POR LA PARTE SEMICONDUSTORA NO LOGRAN ATRAVESAR EL AISLANTE, CON LO CUAL LA CORRIENTE EXISTE SOLAMENTE EN UN SENTIDO.<br />TODO ESTO DENTRO DE UNOS LIMITES, YA QUE SI A UNA PLACA SOLA DE SELENIO SE LE APLICA UNA TENSION MAYOR DE 18 V. SE ESTROPEA Y CONDUCE LA CORRIENTE ELECTRICA EN LAS DOS DIRECCIONES. POR ESO PARA ALIMENTAR UN ARCO VOLTAICO, POR EJEMPLO VAN COLOCADAS, VARIAS, PLACAS EN SERIE PARA QUE RESISTAN LA TENSION DEL ARCO.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br />RECTIFICADORES TERMOIONICOS: LOS RECTIFICADORES TERMOIONICOS CONSISTEN EN UNA AMPOLLA DE CRISTAL U OTRO MATERIAL QUE LLEVA HECHO EL VACIO, Y TIENE EN SU INTERIOR UN FILAMENTO RECORRIDO POR UNA CORRIENTE ELECTRICA, Y AL CALENTARSE EMITE ELECTRONES.<br />CERCA DEL FILAMENTO HAY OTRO ELECTRODO LLAMADO PLACA UNIDO AL EXTREMO CONTRARIO DEL SECUNDARIO DE UN TRANSFORMADOR.<br />CUANDO LA PLACA SE HACE POSITIVA ATRAE ELECTRONES DE LOS DESPRENDIDOS POR EL FILAMENTO Y HAY CORRIENTE; PERO CUANDO CAMBIA LA POLARIDAD DE LA CORRIENTE, LA RED NO CEDE ELECTRONES AL FILAMENTO, CON LO CUAL LA CORRIENTE EXISTE EN UN SOLO SENTIDO QUE ES DE FILAMENTO APLACA.<br />PARA APROBECHAR LOS DOS SEMICICLOS O MEDIAS ONDAS O SEA ONDA COMPLETAS SE USA UNA VALVULA O DIODO BIPLACA QUE TIENE DOS ELECTRODOS.<br />ESQUEMA DE RECTIFICACION DE MEDIA ONDA:<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas<br /><br /><br />RECTIFICADOR DE VAPOR DE MERCURIO DE MEDIA ONDA.<br />EL DE VAPOR DE MERCURIO, CONSISTE, EN UNA AMPOLLA DE CRISTAL QUE LLEVA EN SU FONDO CIERTA CANTIDAD DE MERCURIO AL CUAL HAY INTRODUCIDO UN CONDUCTOR, QUE A DE IR UNIDO AL ELECTRODO POSITIVO EN EL CASO DEL ARCO.<br />PROXIMO AL NIVEL DE MERCURIO HAY UNOS ELECTRODOS DE CARBON UNIDO AL SECUNDARIO DEL TRANSFORMADOR.<br />AL CERRAR EL CIRCUITO Y POR UN DISPOSITIVO DE CEBADO, PARTE DEL MERCURIO SE EVAPORIZA, Y SUCEDE QUE BAJO LOS CAMBIOS DE POLARIDAD, LA CORRIENTE DE ELECTRONES SOLAMENTE SALTA EN UN SENTIDO QUE ES DEL MERCURIO AL CARBON, PERO NO AL CONTRARIO.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(9) REGISTRO DE SONIDO EN LA PELICULA.<br />ESTE REGISTRO CONSISTE EN GRABARLE UNA SERIE DE SEÑALES QUE PUEDAN SER LUEGO COVERTIDAS EN VARIACIONES ELECTRICAS QUE MAS TARDE DEN LUGAR AL SONIDO.<br />EL REGISTRO PUE SER OPTICO O MAGNETICO.<br />EL OPTICO PUEDE SER DE AREA VARIABLE O DE DENSIDAD VARIABLE<br />EL REGISTRO DE BANDA DE AREA VARABLE O LLAMADO TAMBIEN DIENTE DE SIERRA ESTA FORMADA POR DOS ZONAS, UNA TOTALMENTE OPACA Y OTRA TOTALMENTE TRANSPARENTE, CUYA AREA AUMENTA O DISMINUYE EN UNA A CUENTA DE LA OTRA.<br />EN EL DE DENSIDAD VARIABLE, LA VANDA ESTA FORMADA POR UNA MEZCLA DE PUNTOS QUE VAN HACIENDOSE MAS O MENOS OPACOS A LO LARGO DE TODA ELLA.<br />EN EL SONIDO MAGNETICO LA BANDA SONORA ESTA FORMADA POR UNA CAPA OMOGENEA DE SUSTANCIAS FERROGINOSA, QUE HAN SIDO MAS O MENOS MAGNETIZADAS.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />SINCRONISMO DE IMAGEN Y SONIDO:<br />EN LA PROYECCION CINEMATOGRAFICA SONORA ES PRECISO QUE EL ESPECTADOR RECIBA CON SINCRONISMO O SEA A LA VEZ LA IMAGEN Y SU SONIDO CORRESPONDIENTE.<br />COMO EN LOS PROYECTORES EL APARTO REPRODUCTOR LECTOR DE LA VANDA DE SONIDO OPTICO ESTA MAS LEJOS DEL BOMBO SUPERIOR QUE LA ABERTURA DEL CRONO, LA BANDA SONORA DE UN FOTOGRAMA SALE DEL BOMBO SUPERIOR ANTES QUE SU IMAGEN, EN UNA LONGITUD QUE SE HA FIJADO EN 20 FOTOGRAMAS Y ASIN SE REPRODUCEN A LA VEZ.<br />EN LOS PROYECTORES DE SONIDO MAGNETICO CUYO LECTOR ESTA MAS CERCA DEL BOMBO SUPERIOR, QUE LA ABERTURA DEL CRONO, LA IMAGEN SALE DEL BOMBO ANTES QUE SU BAMDA EN UNA DISTANCIA FIJADA EN 26 FOTOGRAMAS.<br />PUEDE FALTAR EL SINCRONISMO POR EJEMPLO: SI LA SALIDA DEL RODILLO DE CRUZ DE MALTA SE DEJA UN BUCLE INADECUADO, SOBRE TODO SI ES MUY LARGO; ESTO PUEDE DAR LUGAR A UN RETRASO DEL SONIDO RESPECTO A LA IMAGEN. TANTO MAYOR CUANTO MAS LARGO SEA EL BUCLE Y LA SALA, SOBRE TODO PARA LOS ESPECTADORES DE MAS ATRÁS.<br />IDEA DEL MOTOR SERIE O SHUNT ALIMENTADO A TENSION CONSTANTE:<br />EL MOTOR DE TENSION CONSTANTE O CORRIENTE CONTINUA TIENE LA MISMA CONSTITUCION QUE LA DEL ADINAMO DE CORRIENTE CONTINUA.<br />EL ESTATOR O INDUCTOR ESTA FORMADO POR UN CAMPO MAGNETICO QUE SE FORMA SOBRE UNOS BOBINADOS QUE PUEDEN ESTAR EXCITADOS EN SERIE O EN PARALELO O COMPUESTO COMO LA DINAMO.<br />EN EL CENTRO VA DISPUESTO UN BOBINADO CON VARIAS SALIDAS O DELGAS REUNIDAS EN UN COLECTOR IGUAL QUE EN LA DINAMO.<br />SOBRE EL COLECTOR FROTAN LAS ESCOBILLAS POR LAS CUALES SE HACE PASAR UNA CORRIENTE DEL EXTERIOR ATRAVES DEL BOBINADO DEL CENTRO QUE PUEDE GIRAR Y TAMBIEN ATRAVES DE LOS BOBINADOS DEL ESTATOR.<br />ESTA CORRIENTE FORMA CAMPOS MAGNETICOS EN EL EXTERIOR QUE OBLIGAN AL DEL INTERIOR A PONERSE EN LINEAS CON ELLOS, CON LO CUAL SE VAN CONSIGUIENDO LAS REVOLUCIONES DEL MOTOR.<br />RESUMIENDO:<br />1º DECIR EL SERVICIO QUE TIENE UN MOTOR<br />2º DECIR QUE CONSTA DE UN INDUCTOR Y UN INDUCIDO<br />3º DECIR QUE EL APARATO ESTA COMPUESTO DE UN ESTATOR Y 1 ROTOR.<br />4º DECIR SI SE TRATA DE GENERADORES QUE: DEBIDO AL MOVIMIENTO GASTADO AL CORTARSE LAS LINEAS DE FUERZA HIMANTADAS SE INDUCE EN LAS ESPIRAS UNA F.E.M.<br />5º DECIR SI SE TRATA DE MOTORES QUE: LA CORRIENTE FORMA UN CAMPO EN EL ESTATOR Y OTRO EN EL ROTOR; COMO LOS CAMPOS TIENDEN A LINEARSE, ESTO, OBLIGA A QUE EL ROTOR BAYA CAMBIANDO DE POSICION Y GIRE.<br />REOSTATO DE ARRANQUE Y DE CAMPO; ORDEN EN QUE DEBE MANEJARSE PARA ARRANCAR UN MOTOR SHUNT.<br />LOS REOSTATOS DE ARRANQUE SE COLOCAN EN SERIE CON LAS ESPIRAS DEL ROTOR, PARA EVITAR QUE SE PUEDAN QUEMAR EN EL MOMENTO DEL ARRANQUE; EN ESTE MOMENTO EL REOSTATO DEBE ESTAR AL MAXIMO DE RESISTENCIA.<br />CUANDO LAS ESPIRAS SE HALLAN EN MOVIMIENTO PRODUCE UNA FUERZA CONTRA ELECTROMOTRIZ QUE FRENA A LA QUE LLEGA DE LA RED Y ENTONCES YA SE DEBE LLEVAR EL REOSTATO DE ARRANQUE.<br />EL REOSTATO DE CAMPO EN PRINCIPIO DEBE DE ESTAR TAMBIEN A LA MAXIMA RESISTENCIA Y DESPUES IRLO LLEVANDO HACIA LA MINIMA CON LA MANO; PARA REGULAR LA VELOCIDAD DEL MOTOR. A MAS FLUJO DEL CAMPO MENOS VELOCIDAD Y VICEVERSA.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(10) EL REPRODUCTOR DE BANDA SONORA; ELEMENTOS DE QUE CONSTA.<br />EL REPRODUCTOR DE BANDA SONORA O LECTOR DE SONIDO SIRVE PARA RECIBIR EFECTOS DE LAS SEÑALES GRABADAS EN LA BANDA SONORA Y COMBERTIRLOS EN SEÑALES O VARIACIONES ELECTRICAS.<br />EL LECTOR DE SONIDO PUEDE SER OPTICO O MAGNETICO.<br />EL LECTOR DE SONIDO OPTICO CONSTA DE: LAMPARA ESCITADORA, MICRO OBJETIVO CELULA FOTOELECTRICA, CABLE DE CELULA Y CONJUNTO MECANISMO DE FILTRAJE.<br />LA ESCITADORA ES UNA LAMPARA ALIMENTADA CON UNA TENSION DE SEIS A DIEZ VOLTIOS CON CORRIENTE DE CUATRO A OCHO AMPERIOS CASI SIEMPRE EN CORRIENTE CONTINUA.<br />SIRBE PARA PRODUCIR LUZ FIJA Y ENVIARLA SOBRE EL MICRO OBJETIVO.<br />EL MICRO OBJETIVO RECOGE LA LUZ DE LA LAMPARA EXCITADORA Y POR MEDIO DE UNAS LENTES Y UNAS RENDIJA INTERIOR CONCENTRAN LA LUZ RECIBIDA EN UN RAYO DE LUZ O TRAZO LUMINOSO, LLAMADO TRAZO LECTOR O PINCEL LUMINOSO QUE INCIDE SOBRE LA BAND SONORA DE LA PELICULA. EL TAMAÑO DEL TRAZO ESTA FIJADO EN 2´13 m/m. DE LARGO POR 0´032 m/m. DE GRUESO.<br />LA LUZ QUE LOGRE ATRAVESAR LA BANDA SONORA SEGÚN SU MAYOR O MENOR TRANSPARENCIA, PENETRA EN LA CELULA FOTOELECTRICA.<br />LA CELULA FOTOELECTRICA ES UNA AMPOYA DE CRISTAL QUE TIENE DOS ELECTRODOS LLAMADOS CATODO QUE SE REPRESENTA CON EL SIGNO MENOS-Y ANODO QUE SE REPRESENTA CON EL SIGNO MAS +.<br />EL CATODO TIENE POLARIDAD NEGATIVA Y ESTA FORMADO POR UNA SUSTANCIA (POLVOS MINERALES) QUE AL RECIBIR LUZ, DESPRENDE ELECTRONES QUE SON ATRAIDOS POR EL ANODO POSITIVO QUE TIENE FORMA DE VARILLA U ORQUILLA, SE ESTABLECE ASIN UNA DEBIL CORRIENTE VARIABLE QUE ATRAVES DEL CABLE DE CELULA PASA AL AMPLIFICADOR.(VER PAG. 40)<br />EL CONJUNTO MECANICO DE FILTRAJE SIRVE PARA ELIMINAR LAS SACUDIDAS DE LA PELICULA DE FORMA QUE PASA A UNA VELOCIDAD UNIFORME POR DELANTE DEL TRAZO LECTOR.<br />ESTO SE CONSIGUE POR MEDIO DE RODILLOS ANTERIORES Y POSTERIORES Y UN TAMBOR CENTRAL QUE LLEVA EN SU MISMO EJE UN VOLANTE COMPENSADOR.<br />EL LECTOR MAGNETICO NO LLEVA NADA DE LO ANTERIOR ESCEPTO EL FILTRAJE MECANICO Y LA BANDA MAGNETICA, QUE ES UNA ESPECIE DE HIMAN MAS O MENOS HIMANTADO A LO LARGO DE SU LONGITUD, PASA JUNTO A UNAS PEQUEÑAS BOBINAS EN LAS QUE INDUCEN FUERZAS ELECTROMOTRICES VARIABLES QUE PASAN AL AMPLIFICADOR<br />RESISTENCIA ELECTRICA, SU VARIACION CON LA TEMPERATURA;<br />RESISTENCIA ELECTRICA ES LA MAYOR O MENOR DIFICULTAD QUE OFRECE TODOS LOS CUERPOS AL PASO DE LA CORRIENTE DE ELECTRONES.<br /><br />CONDUCTANCIA== (LA CAPACIDAD QUE TIENEN LOS CUERPOS DE CONDUCIR LA CORRIENTE ELECTRICA) RESISTENCIA ES LO CONTRARIO.<br />LA RESISTENCIA ES MAYOR O MENOR SEGÚN SEA EL MATERIAL O LA SUSTANCIA CONDUCTORA. LA RESISTENCIA ESTA EN RELACION DIRECTA CON LA LONGITUD Y EN RELACION INVERSA CON LA SECCION DE LOS CONDUCTORES.<br />LA RESISTENCIA SE MIDE EN OHMIOS. UN HILO DE COBRE DE 55M DE LONGITUD Y UN MILIMETRO CUADRADO DE SECCION TIENE UNA RESISTENCIA DE UN OHMIO APROXIMADAMENTE A CERO GRADOS CENTIGRADOS<br /><br />EJEMPLO: UN CABLE DE 23M Y 2 m/m CUADRADO DE SECCION ES IGUAL A =<br />1´8 PARTIDO POR 100 Y MULTIPLICADO POR 23 PARTIDO POR 2 ES IGUAL A 41´4 PARTIDO POR 200 = A 414 PARTIDO POR 2.000 = A 0´1 OHMIO<br />(0´017 POR LONGITUD PARTIDO POR SECCION)<br /><br />LA RESISTENCIA PARTICULAR DE CADA MATERIAL SE LLAMA RESISTIBILIDAD Y ES ALGO QUE YA SE LE CONOCE POR LA ESPERIENCIA<br />LA RESISTENCIA AUMENTA CUANDO AUMENTA LA TEMPERATURA DE LOS CONDUCTORES; EJEMPLO EL FILAMENTO DE UNA BOMBILLA QUE EN FRIO TENGA UNOS 40 OHMIOS, DESPUES DE ENCENDIDO PUEDE SUBIR A 400 OHMIOS.<br />EN EL CARBON EN LOS GASES Y EN LOS ELECTROLITOS EN ESTAS TRES MATERIAS, CUANTO MAS CALIENTE MENOS RESISTENCIA.<br />LA POTENCIA ELECTRICA ES LA PALABRA QUE SE USA AL VER LOS RENDIMIENTOS QUE NOSOTRO CONSUMIMOS EN LOS APARATOS OBTENIENDO UN BENEFICIO LLAMADO POTENCIA<br /><br /><br />LA LEY DE OHM<br />EL FISICO OHM DEMOSTRO QUE LA INTENSIDAD DE CORRIENTE QUE CIRCULA POR UN CONDUCTOR ESTA EN RELACION DIRECTA CON LA FUERZA ELECTROMOTRIZ Y ESA MISMA INTENSIDAD ESTA EN RELACION CONTRARIA O INVERSA CON LA RESISTENCIA.<br />INTENSIDAD ES IGUAL AL VOLTAJE O LA ENERGIA O LA F.E.M. PARTIDO POR LA RESISTENCIA.<br />RESISTENCIA ES IGUAL A E. (VOLTAJE) O FEM PARTIDO POR INTENSIDAD.<br />VOLTAJE ES IGUAL A LA INTENSIDAD POR LA RESISTENCIA<br /><br />EJEMPLO: EN UN ARCO VOLTAICO POR EL QUE CIRCULA UNA INTENSIDAD DE 80 AMPERIOS CONSEGUIDA CON UNA TENSION DE DE 100 VOLTIOS SE PREGUNTA CUANTO ES EL VALOR DE LA RESISTENCIA DEL CIRCUITO.<br />R= A V PARTIDO POR I; 100 PARTIDO POR 80 = 1´25 OHMIOS.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />RESISTENCIAS DE CONDUCTORES SERIE Y PARALELO: (PARALELO ES LO MISMO QUE DERIVACION O SHUNT)<br />CON EL NOMBRE GENERAL DE RESISTENCIAS O CARGAS SE SUELEN LLAMAR A TODOS LOS APARATOS QUE SE INSTALAN SOBRE UN CIRCUITO ELECTRICO.<br />ESTAS RESISTENCIAS PUEDEN ESTAR CONECTADAS EN SERIE O EN PARALELO O MISTO, SE DICEN QUE ESTAN EN SERIE CUANDO OFRECEN UN UNICO CAMINO AL PASO DE LA CORRIENTE ELECTRICA. ESTANDO EN SERIE LOS ELECTRONES TIENEN QUE PASAR UNA DIFICULTAD IGUAL A LA SUMA DE LOS OHMIOS DE TODAS LAS RESISTENCIAS TANTO SI SON IGUALES COMO DESIGUALES. Y AL CORTAR EL CIRCUITO EN UN PUNTO SE CORTA TODO EL PASO DE CORRIENTE.<br />SE DICEN QUE ESTAN EN PARALELO CUANDO OFRECEN VARIOS CAMINOS O SHUNT O DERIVACIONES AL PASO DE LA CORRIENTE ELECTRICA SIN QUE HALLA NINGUNO EN SERIE; SI ADEMAS HAY ALGUNO EN SERIE EL CIRCUITO SE LLAMA MIXTO:<br />ESTANDO EN PARALELO, LA RESISTENCIA TOTAL SIEMPRE ES MENOR QUE LA DE LA RESISTENCIA MAS PEQUEÑA.<br />PARA HALLAR LA RESISTENCIA TOTAL EN PARALELO SE USAN DOS FORMAS; SI SON IGUALES SE DIVIDEN EL VALOR DE UNA RESISTENCIA POR EL NUMERO DE LAS QUE HALLAN.<br />SI LAS RESISTENCIAS SON DIFERENTES POR EJEMPLO DOS DIFERENTES; LA FORMULA ES MULTIPLICAR UNA POR EL VALOR DE LA OTRA, Y EL PRODUCTO QUE DE. DIVIDIRLO POR LA SUMA.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />REOSTATOS DE ARRANQUE PARA MOTORES: LOS REOSTATOS METALICOS “AUTOMATICOS” DE ARRANQUE TIENEN VENTAJA SOBRE LOS MANUALES. LOS MANUALES TIENEN EL INCOMBENIENTE DE QUE SI CUANDO EL MOTOR ESTA EN MARCHA Y SE CORTA EL SERVICIO ELECTRICO, EL MOTOR QUEDA PARADO Y SI EL OPERARIO SE DESCUIDA, PUEDE REANUDARSE EL SERVICIO CON EL REOSTATO AL MINIMO DE RESISTENCIA Y PELIGRA EL MOTOR.<br />LOS AUTOMATICOS TIENEN LA VENTAJA DE QUE SI SE CORTA EL SERVICIO, UN CONTRAPESO O UN RESORTE LLEVA AL REOSTATO A LA PRESION DE MAXIMA RESISTENCIA.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(11) DEFECTOS DE LA REPRODUCCION DEL SONIDO DEBIDO A VARIACIONES DE LA VELOCIDAD DE LA PELICULA.<br />LA PELICULA DEBE PASAR POR EL LECTOR DE SONIDO A UNA VELOCIDAD CORRESPONDIENTE A LA LONGITUD DE 24 FOTOGRAMAS POR SEGUNDOS Y ADEMAS A VELOCIDAD UNIFORME.<br />SI LA VELOCIDAD ES ESCESIVA PUEDEN SUCEDER QUE LAS VOCES MASCULINAS SE CONVIERTAN EN FEMENINAS; Y SI LA VELOCIDAD ES POCA LO CONTRARIO.<br />LAS CAUSAS DE MAYOR O MENOR VELOCIDAD PUEDEN SER: POCA REVOLUCIONES DEL MOTOR POR FALTA DE TENSION, AGARROTAMIENTO, ETC.<br />POLEAS INADECUADAS, GRANDES O PEQUEÑAS,<br />ACEITE DE ENGRASE DEL CRONO MUY DENSO O FRIO.<br />COMO CAUSA DE CAMBIOS DE VELOCIDAD PUEDEN SER: CAMBIOS INSTANTANEO DEL SERVICIO ELECTRICO. DEFECTOS EN EL ARRASTRE DE LA BOBINA INFEROR.<br />RODILLO DE ARRASTRE INFERIOR DESCENTRADO, DIENTES DESGASTADOS O ROTOS. ETC.<br />BUCLES DE SALIDAS DE CRUZ DE MALTA MUY CORTOS (SI SON MUY LARGOS PUEDE HABER DESINCRONISMO).<br />TAMBOR DE LECTOR DE SONIDO DESCENTRADO, MAL ENGRASADO O SUCIO. ETC. ETC.<br />PELICULA ABARQUILLADA (PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA ALMACENAR LOS ROLLOS CON UN RECIPIENTE DE AGUA PARA QUE SE PROPAGUE LA HUMEDAD EN EL RECINTO DONDE ESTEN LAS PELICULAS.<br />DIVERSOS MODOS DE ESCITAR UN ADINAMO.<br />ESCITAR UN ADINAMO ES: HACER PASAR TODA O PARTE DE LA CORRIENTE QUE PRODUCE EL ADINAMO ALRREDEDOR DE UN CAMPO MAGNETICO CON LA FINALIDAD DE QUE ESTE TENGA MAS FLUJO Y SEA MAYOR EL VALOR DE LA F.E.M. INDUCIDA.<br />LA EXCITACIÓN PUEDE SER: EN SERIE, EN PARALELO, Y EN COMPUESTO O MISTO.<br />LA ESCITACION EN SERIE CONSISTE EN HACER PASAR TODA LA CORRIENTE QUE PRODUCE EL DINAMO POR UN UNICO CAMINO QUE RODEA EL CAMPO ANTES DE SALIR A LA UTILIZACION.<br />LA ESCITACION EN PARALELO CONSISTE EN TOMAR DE CADA ESCOBILLA DOS CIRCUITOS; UNO PARA ESCITAR EL CAMPO Y OTRO PARA UTILIZACION DE LA CARGA.<br />EL COMPUESTO ES UNA MEZCLA DE LOS DOS.<br />LA ADINAMO ESCITADA EN SERIE TIENE MEJOR REGULACION PARA ALIMENTAR UN CIRCUITO EN PARALELO; Y EL ADINAMO EXCITADO EN PARALELO ES MEJOR EN UN CIRCUITO ALIMENTADO EN SERIE.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />REOSTATO DE CAMPO DEL DINAMO:<br />SON RESISTENCIAS VARIABLES A GUSTO DEL OPERARIO Y QUE ESTAN UNIDAS AL BOBINADO DE CAMPO.<br />AL PONER LA PALANCA DEL REOSTATO EN UNA U OTRA POSICION DE RESISTENCIA SE AUMENTA O DISMINUYE LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR EL BOBINADO DE CAMPO. CON ESTO SE VARIA LA ESCITACION DEL FLUJO MAGNETICO Y SE VARIA LA F.E.M. QUE PRODUCE EL ADINAMO.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />REVERSIVILIDAD DEL ADINAMO:<br />UN ADINAMO PUEDE SERVIR TAMBIEN COMO MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA, AUNQUE NO PUEDE SERBIR DE LAS DOS COSAS EN EL MISMO TIEMPO.<br />PARA QUE SIRBA COMO DINAMO HAY QUE GASTAR UNA ENERGIA MECANICA EN HACER GIRAR EL INDUCIDO Y DARA UN VENEFICIO DE F. E. M. Y CORRIENTE.<br />PARA QUE SIRBA DE MOTOR HAY GASTAR UNA ENERGIA ELECTRICA Y DE SU INDUCIDO SE OBTENDRA UN VENEFICIO DE ENERGIA MECANICA.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(12) LA CELULA FOTOELECTRICA<br />ES UNA AMPOLLA DE CRISTAL VACIA DE GAS O GASES O CON GASES EN CUYO INTERIOR VAN COLOCADOS DOS ELECTRODOS, UNO SE LLAMA CATODO Y ESTA FORMADO POR UNA RESISTENCIA COMO EL CESIO O SODIO ETC. QUE TIENEN SUSTANCIAS QUE DESPIDEN ELECTRONES AL RECIBIR EL RAYO LUZ QUE HA DEJADO PASAR LA BANDA SONORA.<br />EL CATODO TIENE POLARIDAD NEGATIVA.<br />LOS ELECTRONES ARRANCADOS POR LA LUZ, SON RECOJIDOS POR EL ANODO QUE TIENE POLARIDAD POSITIVA; EL ANODO SUELE TENER FORMA DE ORQUILLA QUE SE MANTIENE A CORTA DISTANCIA DEL CATODO.<br />LA TENSION POSITIVA DEL ANODO SUELE SER DE UNOS 100V. MÁS O MENOS DE CORRIENTE CONTINUA REGULABLE EN UN POTENCIOMETRO O MANUAL QUE SUELE ESTAR COLOCADO SOBRE EL AMPLIFICADOR.<br />LA VALVULA ELECTRONICA COMO AMPLIFICADORA: (SON LAS ANTIGUAS AMPOLLAS DE CRISTAL O LAMPARAS DE LAS QUE TENIAN LAS ANTIGUAS O HISTORICAS RADIOS TELEFUNKEN FILIPS MARCONY ETC.(RECEPTORES DE SEÑAL DE LAS EMISORAS DE RADIO)DE LOS ABUELOS)<br />LA VALVULA AMPLIFICADORA SIRVE PARA RECIBIR VARIACIONES ELECTRICAS Y ENTREGAR OTRAS DE MAYOR VALOR EN TENSION O INTENSIDAD PERO DE LA MISMA FRECUENCIA QUE RECIBIO.<br />LA MAS SENCILLA ES LA TRIODO QUE TIENE TRES ELECTRODOS DENTRO DE UNA AMPOYA DE CRISTAL O DE OTRO MATERIAL VACIO DE AIRE O CON GASES ESPECIALES.<br />UN ELECTRODO ES EL CATODO DE POLARIDAD NEGATIVA Y QUE EMITE ELECTRONES.<br />EL CATODO SE LLAMA DE CALDEO DIRECTO, CUANDO LOS ELECTRONES QUE PASAN A ESTENDERSE POR LA VALVULA SON EMITIDOS POR UN FILAMENTO.<br />Y SE LLAMA DE CALDEO INDIRECTO, CUANDO LOS ELECTRONES SON EMITIDOS POR UNA EMBULTURA CALENTADA POR EL FILAMENTO, LO QUE SE HACE PARA EVITAR LOS CAMBIOS O FRUCTUACIONES SI LA ALIMENTACION DEL FILAMENTO ES POR CORRIENTE ALTERNA.<br />OTRO ELECTRODO ES EL ANODO O PLACA DE POLARIDAD POSITIVA Y QUE TIENDE A ATRAER LOS ELECTRONES EMITIDOS POR EL CATODO.<br />EL OTRO ELECTRODO VA COLOCADO ENTRE LOS ANTERIORES Y SE LLAMA REJILLA DE MANDO O GRILLA DE POLARIDAD NEGATIVA VARIABLE, QUE RECHAZA MAS O MENOS EL PASO DE LOS ELECTRONES.<br />EL EFECTO DE AMPLIFICACION ESTRIVA EN QUE UNA VARIACION PEQUEÑA PRODUCIDA POR LA SEÑAL DE LA CELULA SOBRE LA REJILLA PRODUCE UNA VARIACION DE MAYOR VALOR DE CORRIENTE Y TENSION EN LA PLACA.<br />OTRAS VALVULAS SE LLAMAN TETRODOS CUANDO TIENE UNA REJILLA MAS PARA ESTAVILIZAR EL TRABAJO DE LA VALVULA. Y SE USA MUCHO MAS EL PENTODO QUE TIENE 5 ELECTRODOS QUE SON CATODO PLACA Y 3 REJILLAS.<br /><br />El amplificador magnético:<br />EL AMPLIFICADOR MAGNETICO; ESTA CONSTITUIDO POR UN NUCLEO Y DOS BOBINADOS; EL BOBINADO DE CONTROL QUE ES EL SECUNDARIO O EL QUE DA SALIDA DE LOS DE LOS VOLTIOS QUE SE NECESITA Y EL BOBINADO DE TRABAJO O PRIMARIO QUE ES EL QUE POR DONDE LE ENTRAN LOS VOLTIOS 220 V. AL SER ENCHUFADO A LA CORRIENTE.<br />LOS MATERIALES UTILIZADOS COMO NUCLEO DE UN AMPLIFICADOR MAGNETICO, SON FUNDAMENTALMENTE ALEACIONES BLANDAS DE CRACTERISTICAS MUY DIFERENTES A LAS ALEACIONES EMPLEADAS EN LA CONSTRUCCIONES DE IMANES PERMANENTES.<br />LAS ALEACIONES MAS EMPLEADAS SON LAS DE: HIERRO-SILICIO O BIEN LA DE HIERRO-NIQUEL<br />LOS NUCLEOS DE LOS AMPLIFICADORES MAGNETICOS SON DE DIFERENTES FORMA:<br />DE COLUMNAS QUE SON LOS MAS NORMALES, PUESTOS QUE SON DISTINTAS PLACAS PEGADAS UNAS CON OTRAS Y AISLADAS CON UN BARNIZ; Y LA OTRA, FORMA QUE SON LOS TOROIDALES ( POR LA FIGURA GEOMETRICA DEL TORO O LO QUE ES LO MISMO ARANDELA PLANA).<br />LOS DE COLUMNAS PUEDEN ESTAR CONSTITUIDOS POR TRES O CUATRO COLUMNAS DONDE SE LIAN LAS BOBINAS.<br />LOS TOROIDALES SE FORMAN CON CHAPAS APILADAS O SE CONSTRUYEN DE CINTA DE MUY POCO ESPESOR. EL AMPLIFICADOR MAGNETICO SE FORMA CON DOS O MAS NUCLEOS TOROIDALES.<br />LOS BOBINADOS: TODOS LOS AMPLIFICADORES MAGNETICOS LLEVAN UN BOBINADO DE TRABAJO Y UN BOBINADO DE CONTROL. OTROS TIPOS DE AMPLIFICADORES MAGNETICOS MAS PERFECCIONADOS DISPONEN DE OTROS BOBINADOS COMO:<br />DE REACCION O DE ALIMENTACION O EL DE POLARIZACION O PREMAGNETIZACION.<br />“EL BOBINADO DE CONTROL” TIENE COMO MISION ESPECIFICA LA DE CREAR UN MAGNETISMO EN EL NUCLEO, PARA HACERCARLO O ALEJARLO DEL ESTADO DE SATURACION, NORMALMENTE SE ALIMENTA ESTE BOBINADO CON CORRIENTE CONTINUA REGULABLE.<br />“EL BOBINADO DE TRABAJO”, REGULA LA CARGA AL VARIAR LOS VALORES DE SU REACTANCIA CON LA MAYOR O MENOR MAGNETIZACION DEL NUCLEO.<br />PUEDE ESTAR INDISTINTAMENTE CON CC. O CON C.A. Y SIEMPRE SE CONECTA EN SERIE CON LA CARGA.<br />LA MISION DEL “BOBINADO DE REACCION O REALIMENTACION” ES HACER VOLVER PARTE DE LA SEÑAL AMPLIFICADA AL AMPLIFICADOR MAGNETICO.<br />LA ACCION DE ESTE BOBINADO PUEDE SER DEL MISMO O DIFERENTE SENTIDO QUE LA DEL BOBINADO DE CONTROL, SEGÚN SEA UNO U OTRO SENTIDO SE CONSIDERA A DICHA REACCION POSITIVA (AUMENTANDO LA AMPLIFICACION) O NEGATIVA (CONTRARREACCION) REDUCIENDO LA AMPLIFICACION.<br />EL BOBINADO DE POLARIZACION O PREMAGNETIZACION SE UTILIZA CUANDO SE QUIERE OBTENER UN AUMENTO DE LA CORRIENTE DE CARGA UNA EXCITACIÓN DE POLARIDAD DADA, Y SE ALIMENTA CON CORRIENTE CONTINUA CONSTANTE.<br /><br />EL FUNCIONAMIENTO DEL AMPLIFICADOR MAGNETICO BASICO:<br />LOS CAMBIOS DE ENERGIA QUE HAN DE SER AMPLIFICADOS SON APLICADOS A LOS BORNES DEL BOBINADO DE CONTROL QUE ESTA SITUADO EN LA COLUMNA CENTRAL DEL NUCLEO, PARA ELLO SE EMPLEA UN REOSTATO ALIMENTADO POR UNA FUENTE DE CC.<br />EN LAS COLUMNAS LATERALES DEL NUCLEO SE SITUA EL “BOBINADO DE TRABAJO” CONECTADOS AMBOS EN SERIE CON LA CARGA Y ALIMENTADOS CON C.A. DE ACUERDO CON LA CONEXIÓN, VEASE EL CROQUIS DE LA CONSTITUCION DEL AMPLIFICADOR MAGNETICO, Y SE PODRA OBSERVAR: QUE EL FLUJO DEL ARROLLAMIENTO DEL CONTROL, SE OPONE A UNO DE LOS ARROLLAMIENTOS DEL “BOBINADO DE TRABAJO”, AL TIEMPO QUE REFUERZA EL DEL OTRO ARROLLAMIENTO EN UN MOMENTO DETERMINADO. <br />(!OJO¡): LOS CROQUIS LOS DIBUJOS LAS IMAGINES Y LOS ESQUEMAS LOS PONDRÉ AL FINAL DE ESTOS ESCRITOS. PERO LLEVA SU TIEMPO; SI TIENES PACIENCIA LO VERAS, IGUAL QUE CUANDO TERMINE LA AUTOBIOGRAFIA DE MI LIBRO. LAS IMAGENES DICEN MAS QUE MIL PALABRAS(UN SALUDO)<br />DEBIDO A LA CANTIDAD DE FUERZA MAGNETIZANTE, LA DENSIDAD DE FLUJO DEL NUCLEO Y LA PERMEABILIDAD ETC VARIARA EL NUMERO DE ACOPLAMIENTOS INDUCTIVOS, POR LO QUE LA INDUCTANCIA DECRECERA A LA VEZ QUE DECAE LA PERMEABILIDAD.<br />DICHA INDUSTANCIA SERA PEQUEÑISIMA CUANDO EL NUCLEO SE SATURE.<br />COMO LA REACTANCIA DE ESTAS BOBINAS DEPENDE DE LA INDUCTANCIA XSUB1 = 2PI FPOR L<br />UN CAMBIO DE REACTANCIA HARA QUE VARIE LA ENERGIA APLICADA AL CIRCUITO DE CARGA, PORQUE EL FACTOR DE POTENCIA DE LA CORRIENTE ALTERNA, RESULTA AFECTADO POR LA PRESENCIA DE UNA INDUCTANCIA EN EL CIRCUITO.<br />ASI PUES LA POTENCIA REAL SUMINISTRADA A LA RESISTANCIA DE CARGA DEPENDERA DE LA CANTIDAD DE REACTANCIA INDUCTIVA QUE SE HALLA PRESENTE EN RELACION CON EL VALOR DE LA RESISTENCIA DE CARGA. P= V POR I POR COS DE FI.<br />CONCLUSION. SI LA TENSION APLICADA AL BOBINADO DE CONTROL DE L AMPLIFICADOR MAGNETICO AUMENTA, LA CORRIENTE QUE FLUYE POR LA BOBINA AUMENTA Y EL NUCLEO SE APROXIMA AL PUNTO DE SATURACION, EN EL CUAL DISMINUYE LA PERMEABLILIDAD Y COMO CONSECUENCIA LA REACTANCIA INDUCTIVA EN SERIE CON LA RESISTENCIA DE CARGA. DISMINUYE TAMBIEN DE UNA MANERA APRECIABLE EL VALOR DEL FACTOR DE POTENCIA SE APROXIMA A LA UNIDAD Y LA POTENCIA ES MAXIMA.<br />SI LA TENSION APLICADA AL BOBINADO DE CONTROL DISMINUYE LA CORRIENTE EN LA BOBINA DISMINUYE Y HACE QUE EL NICLEO SE SITUE MUY POR DEBAJO DEL PUNTO DE SATURACION; LA PERMEABILIDAD AUMENTA Y COMO CONSECUENCIA LA REACTANCIA INDUCTIVA EN SERIE CON LA RESISTENCIA DE CARGA PARA LA SATURACION DEL NICLEO, SE LA POTENCIA REQUERIDA PARA EL CONTROL VEASE EL CROQUIS CON EL TRANSFORMADOR DE 3 COLUMNAS<br />CUALIDADES E INCOMBENIENTES DE LOS AMPLIFICADORES MAGNETICOS: TODOS LOS TIPOS DE AMPLIFICADORES MAGNETICOS SE PUEDEN CAMBIAR DE MODO QUE SATISFAGAN LAS EXIGENCIAS DE UTILIZACION EN CADA CASO.<br />LAS CUALIDADES DE LOS AMPLIFICADORES MAGNETICOS SON LA ROBUSTED, LA FACILIDAD DE CONSTRUCCION, Y UNA SEGURIDAD EN EL FUNCIONAMIENTO Y VARIAS COSAS MAS.<br />COMO INCONVENIENTES PODEMOS DESTACAR, LA MODIFICACION DE LA FORMA DE ONDA DE LA CORRIENTE QUE NO ES SIEMPLE ADMISIBLE. LAS AMPLIFICACIONES, SON RELATIVAMENTE BAJAS Y TAMBIEN ES PEQUEÑA LA VELOCIDAD DE RESPUESTA, COMPARANDOLA CON LA DE LOS AMPLIFICADORES DE TUBOS ELECTRONICOS.<br /><br />TRANSFORMADORES ESTATICOS; ESTUDIO ELEMENTAL DE SU FUNCIONAMIENTO:<br />LOS TRANSFORMADORES ELECTRICOS SIRVEN PARA CAMBIAR LOS VALORES DE LA TENSION DE LA C.A. CON EL FIN DE QUE SEA MEJOR SU TRANSPORTE Y UTILIZACION.<br />UN TRANSFORMADOR ES UN APARATO AL QUE SE APLICA UNA ENERGIA ELECTRICA A UNA TENSION DETERMINADA OBTENIENDOSE ENERGIA ELECTRICA, PERO A DIFERENTE TENSION. UN TRANSFORMADOR NO CAMBIA LA FORMA DE ENERGIA APLICADA, COMO OCURRE EN EL CASO DE LOS MOTORES O GENERADORES, SINO QUE VARÍA UNICAMENTE LA RELACION ENTRE LA TENSION Y LA CORRIENTE.<br />EL BOBINADO PRIMARIO ES DONDE SE PRODUCE EL CAMPO MAGNETICO, Y EN EL BOBINADO SECUNDARIO ES DONDE SE INDUCE LA TENSION O LA d.d.p.<br />EL TRANSFORMADOR ESTATICO MAS SENCILLO CONSTA DE UN NUCLEO DE HIERRO FORMADO POR FINAS CHAPAS DE HIERRO AISLADAS ENTRE SI POR UNA FINA CAPA DE BARNIZ Y SOBRE EL CUAL HAY MONTADOS DOS BOBINADOS UNO LLAMADO PRIMARIO QUE ESTA UNIDO AL CIRCUITO DE DONDE PROVIENE LA ENERGIA Y OTRO LLAMADO SECUNDARIO UNIDO AL OTRO CIRCUITO PROXIMO, PERO AISLADO ELECTRICAMENTE DEL ANTERIOR.<br />EN EL SECUNDARIO DE UN TRANSFORMADOR ESTATICO, SI EL PRIMARIO ESTA ALIMENTADO CON CC, EL VOTAJE QUE EXISTE O SALE ES CERO,<br />LA FACULTAD DE UN TRANSFORMADOR PARA PRODUCIR INDUCCION MUTUA, SE LLAMA INDUCTANCIA MUTUA Y ES UNA PROPIEDAD DEL TRANSFORMADOR LO MISMO QUE LA INDUCTANCIA ES UNA PROPIEDAD DE LA BOBINA. COMO EN LA INDUCTANCIA LA UNIDAD ERA EL HENRIO, EN LA INDUCTANCIA MUTUA EN EL TRANSFORMADOR SE EXPRESA CON LA LETRA M.<br />SE DICE QUE UN TRANSFORMADOR TIENE UNA INDUSTANCIA MUTUA DE 1 HENRIO CUANDO AL VARIAR LA CORRIENTE DE 1 AMPERIO POR SEGUNDO EN UNA BOBINA, INDUCE 1 VOLTIO EN LA OTRA.<br />POR MEDIO DE LA INDUCCION MUTUA SUCEDE QUE EL CAMPO MAGNETICO VARIABLE FORMADO POR LA C.A. INDUCE MAS TENSION EN EL BOBINADO QUE TENGA MAS ESPIRAS. SI TIENE DOBLE UNO QUE OTRO, DOBLE TENSION, SI TIENE DIEZ VECES MAS, DIEZ VECES MAS DE TENSION, O SEA QUE ES PROPORCIONAL DIRECTAMENTE.<br />CON LA INTENSIDAD SUCEDE LO CONTRARIO, DE LO QUE RESULTA, QUE LA POTENCIA EN W NO SE PUEDE AUMENTAR.<br /><br />SE LLAMAN TRANSFORMADORES ESTATICOS: A LOS QUE NO SE PUEDEN MOVER MECANICAMENTE NINGUNA SE SUS PIEZAS. (LO CONTRARIO QUE OCURRE CON LOS GRANDES TRANSFORMADORES DE LOS SALTOS DE AGUA, O CENTRALES HIDROELECTRICAS, QUE HAY QUE MOVER EL BOBINADO SECUNDARIO O EL PRIMARIO) (Y SE LAMAN ALTERNADORES DE CAMPO GIRATORIO).<br />LAS MAYORES TURBINAS DEL MUNDO ESTAN EN LAS CATARATAS DEL NIAGRA, QUE DESARROLLAN UNA POTENCIA DE 450 000 CABALLOS DE FUERZA.<br />LOS ALTERNADORES QUE SON ARRASTRADOS SU ROTOR POR TURBINAS NORMALES DE VAPOR, HIDRAULICAS O CON MOTOR DIESEL NORMALITOS SON DE 30 000 CABALLOS, COMO OCURRE EN LAS CENTRALES TERMICAS PARA POBLACIONES DE 500 000 HABITANTES.<br />LA INDUCTANCIA MUTUA DE UN TRANSFORMADOR ESTA DETERMINADA POR SU CONSTRUCCION TIPO DE NUCLEO, Nº DE VUELTAS DE LAS BOBINAS Y DIMENSIONES. (ESTOS FACTORES SON LOS MISMO QUE DETERMINAN LA INDUCTANCIA DE LAS BOBINAS)<br />EXISTEN PERDIDAS DE POTENCIA EN EL TRANFORMADOR, O LO QUE ES LO MISMO LAS PERDIDA DE FLUJO DE LAS LINEAS DE FUERZA DEL BOBINADO, DEVIDO AL ENTRE HIERRO PRINCIPALMENTE POR EL EFECTO DE CORRIENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS EN EL MATERIAL DEL NUCLEO.<br />LA PRIMERA DE ESTAS PERDIDAS ES DEBIDA A LAS CORRIENTES PARASITAS (CORRIENTES DE FOUCAULT QUE SE NOMBRAN EN EL CAPITULO 2º) ESTAS CORRIENTES PRODUCEN CALOR.<br />EL PROBLEMA SE HA RESUELTO USANDO LAMINAS DELGADAS DE HIERRO EN EL NUCLEO, LAS CUALES ESTAN BARNIZADAS PARA HACERLAS AISLANTES<br />EN LOS TRANSFORMADORES ESTATICOS DE PEQUEÑO VOLTAJE (COMO SON LOS APARATOS DE RADIO ETC.) LOS HILOS DEL ARROLLAMIENTO PRIMARIO POR DONDE ENTRAN LOS 220 VOLTIOS DE RED, SON DE COLOR NEGRO Y VERDE Y LOS DE LOS ARROLLAMIENTOS SECUNDARIOS, SON DE VARIOS COLORES Y POR CADA UNO SALE DIFERENTE VOLTAJE, SON DE COLORES AMARILLO, ROJO Y VERDE Y LUEGO DESPUES SALEN INTERMEDIOS DE BOBINADOS CON CABLES DE COLORES ROJO Y AMARILLO Y OTRO CON CABLES DE COLOR VERDE Y AMARILLO PARA SACAR LOS VOLTIOS DESEADOS.<br />LAS PARTICULARIDADES DE LOS ALTERNADORES SON QUE: LOS ALTERNADORES SE EVALUAN GENERALMENTE EN KVA (KILOVATIO AMPERIO) CUYO VALOR SE OBTIENE MULTIPLICANDO EL VOLTAJE (EN KILO VOLTIOS) POR LA CORRIENTE (EN AMPERIOS)<br />SI QUEREMOS EVALUARLO EN KW; LO HARIAMOS MULTIPLICANDO EL Nº DE KVA POR EL FACTOR DE POTENCIA.CUANDO LA POTENCIA DE SALIDA DE UN ALTERNADOR SE DA EN KW DEBE SER ESPECIFICADO EL FACTOR DE POTENCIA.<br />EJEMPLO (SUELEN PONER 0.5 DE FACTOR DE POTENCIA BAJO CONDICIONES DE CARGA ETC.).<br />LOS ALTERNADORES ROTATORIOS EN LOS QUE LA VELOCIDAD DEL ROTOR Y LA FRECUENCIA DE SALIDA, (LOS C/S) SON PROPORCIONALES, SE LES LLAMAN ALTERNADORES SINCRONICOS. EJEMPLO: UNA VELOCIDAD DE 1500 r.p.m. Y 50 c/s.<br />LOS MAS EMPLEADOS GENERALMENTE, CUANDO LA ENERGIA ES SUMINISTRADA POR ALTERNADORES MONOFASICOS SON LOS DE UNA FRECUENCIA DE 50 c/s (CICLOS POR SEGUNDO) Y 220-240 VOLTIOS DE ENTRADA.<br />EL PRINCIPIO BASICO DE TODO ALTERNADOS ROTATORIO ES QUE EL MOVIMIENTO RELATIVO ENTRE UN CAMPO MAGNETICO Y UNA BOBINA, GENERA UN VOLTAJE DE c.a<br />LO MISMO QUE EL ALTERNADOR MONOFASICO. EL ALTERNADOR BIFASICO PUEDE SER DE ARMADURA GIRATORIA O DECAMPO GIRATORIO<br />EN LOS ALTERNADORES CON LAS BOBINAS EN LA ARMADURA LAS ESCOBILLAS Y ANILLOS COLECTORES, PARA LA ESCITACION DEL CAMPO, SOLAMENTEN TRANSPORTAN CORRIENTE CONTINUA DE BAJO VOLTAJE Y TAMBIEN REDUCEN AL MINIMO LAS PERDIDAS PRODUCIDAS POR CHISPAZOS. EN DEFINITIVA QUE SOLAMENTE GENERAN BAJAS TENSIONES QUE NO EXCEDEN DE 600 VOLTIOS.<br />EN LOS ALTERNADORES DE CAMPO GIRATORIO SON LOS QUE SE EMPLEAN PARA PRODUCIR ALTAS TENSIONES DE 2.300, 66.000 Y 13.200 VOLTIOS.<br />EN ESTOS ALTERNADORES DE CAMPO GIRATORIO LOS POLOS MAGNETICOS GIRATORIOS TOMAN ALTERNATIVAMENTE LA POSICION NORTE O SUR, ESTOS POLOS ALTERNOS SON PRODUCIDO POR UN PEQUEÑO GENERADOR DE c.c. LLAMADO EXCITADOR, Y ES ESTE EL ENCARGADO DE PONER PRIMERO EN MOVIMIENTO EL ROTOR.<br />CUANDO LAS BOBINAS DEL CAMPO GIRAN, EN EL INTERIOR DE LAS BOBINAS DE LA ARMADURA FIJA O ESTATOR SE CUMPLEN LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA LA GENERACION DE UN VOLTAJE DE c.a., UN CAMPO MAGNETICO, UNA BOBINA (O BOBINAS) Y EL MOVIMIENTO RELATIVO ENTRE LOS DOS. PARA HACER POSIBLE LA GENERACION DE UNA GRAN FUERZA ELECTROMOTRIZ, LAS BOBINAS DE LA ARMADURA SE CONECTAN DE MODO QUE ACTUAN COMO ARROLLAMIENTOS EN SERIE.<br />LOS ALTERNADORES MAS COMUNES SE CONOCEN BAJO EL NOMBRE DE MONOFASICO, PORQUE LA SALIDA CONSTA DE UNA TENSION ALTERNA Y UNA CORRIENTE ALTERNA. PERO HAY ALTERNADORES POLIFASICOS, CUYAS SALIDAS CONSTAN DE TENSIONES Y CORRIENTES DE MAS DE UNA FASE.<br />AUNQUE LOS ALTERNADORES MONOFASICOS SE EMPLEAN EN MUCHOS LUGARES PARA SUMINISTRAR ENERGIA, SIEMPRE QUE ESTA NO SEA DEMASIADO ELEVADA, LOS ALTERNADORES MAS MODERNOS SON TRIFASICOS.<br />UN ALTERNADOR SIMPLE, CONSISTE EN UNA ESPIRA DE ALAMBRE GIRANDO EN UN CAMPO MAGNETICO, QUE GENERA UN VOLTAJE SINUSOIDAL (COMO SE DESCRIBE EN EL CAPITULO 4º EN SU PAGINA26 RELATIVO A LA REPRESENTACION GRAFICA DE LA c.a.).<br />SI A ESTE LE AÑADIMOS OTRA ESPIRA DE ALAMBRE PERPENDICULAR A LA PRIMERA SE OBTENDRA UN GENERADOR SIMPLE BIFASICO.<br />LAS BOBINAS O ESPIRAS DE ALAMBRE DEBEN SER COLOCADAS DE MANERA QUE SUS SALIDAS ESTEN DESFASADAS 90º UNA DE LA OTRA(O SEA LA BOBINA MONTADA EN EL ROTOR O CILINDRO GIRATORIO DE FORMA PERPENDICULAR A COMO ESTA LA PRIMERA BOBINA MONTADA).<br />Y ESTA SEGUNDA BOBINA HARIA UNA REPRESENTACION GRAFICA SALIENDO LA CURVA SINUSOIDAL DESDE EL EJE PERPENDICULAR. PERO ESTA VEZ. EN VEZ DE SALIR DE LA INTERSECCION DE LOS DOS EJES, QUE ES CERO GRADOS SALE DE LA PARTE MAS ALTA DE ARRIBA EN LOS 90º, PASANDO POR DEBAJO DEL PRIMER SEMICICLO ANTERIOR HACIA LA LINEA HORIZONTAL Y CRUZANDOLA LLENDOSE HACIA DEBAJO DE ESTA LINEA LOS MENOS 180º, MIENTRAS LA 1ª HELIPSE ESTA DESCANSANDO EN CERO (EN DEFINITIVA ESTA OTRA BOBINA DIBUJA OTRA SINUSOIDE) IDENTICA A LA ANTERIOR PERO A 90º DE DESPLAZAMIENTO DE ESTA 1ª.<br />SI SE QUISIERA PONER OTRA TERCERA BOBINA EN EL ROTOR, HARIA OTRA SINUSOIDE QUE SALDRIA A LOS 45º Y SI SE QUISIERA OTRA PUES OTRA SINUSOIDE ETC etc. (PERO SIEMPRE TODAS MONTADS DE MANERA QUE SUS SALIDAS ESTEN DESFASADAS 90º UNA DE LA OTRA)<br /><br />AUTOTRANSFORMADORES:<br />SE USAN PARA PEQUEÑOS AJUSTES DE TENSION, Y SE COLOCAN GENERALMENTE EN LOS CUADROS DE MANDO.<br />ESTAN FORMADOS POR UN SOLO BOBINADO QUE FORMA PARTE INTERMEDIA ENTRE UN CIRCUITO PRIMARIO Y OTRO SECUNDARIO, ESTE BOBINADO, TIENE UNA SALIDA A CADA CIERTO NUMEROS DE ESPIRAS, Y ESTAS SALIDAS SE PRESENTAN CERCA DE UN CURSOR O PALANCA, AL MOVER EL CURSOR SOBRE UNO U OTRO CONECTOR SE INFLUYE EN EL CIRCUITO MAYOR O MENOR Nº DE ESPIRAS LO QUE PRODUCE VARIACIONES SOBRE LA TENSION.<br />PARA INFORMAR SOBRE EL RESULTADO CONSEGUIDO SOBRE LA TENSION SUELEN IR ACOMPAÑADO DE UN VOLTIMETRO.<br />SE LE LLAMA AUTOTRANSFORMADOR, PORQUE EL PRIMARIO Y SECUNDARIO FORMAN UN SOLO BOBINADO Y EN EL SECUNDARIO HAY UNA TOMA VARIABLE QUE HAY QUE NOS FACILITA LA SELECCION DE UN VOLTAJE SEGÚN NUESTRAS NECESIDADES. UN EJEMPLO ES EL TRANSFORMADOR “VARIAC”<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(13) EL ALTAVOZ.<br />EL ALTAVOZ SIRVE PARA RECIBIR SEÑALES ACUSTICAS Y CONBERTIRLAS EN MECANICAS Y ESTAS A SU VEZ EN ACUSTICAS.<br />EL ALTAVOZ MAS SENCILLO ESTA FORMADO POR DOS CAMPOS MAGNETICOS UNO ES FIJO FORMADO POR UN HIMAN PERMANENTE, Y OTRO CAMPO ES VARIABLE FORMADO SOBRE UNA BOBINA RECORRIDA POR UNA CORRIENTE MODULADA. LA BOBINA SE LLAMA MOVIL, PORQUE EL CAMPO QUE SE FORMA SOBRE ELLA, HACE QUE SE RECHACE O SE ACERQUE AL OTRO CAMPO FIJO AL RITMO DE LAS VARIACIONES DE LA CORRIENTE.<br />EN ALGUNOS DE LOS ALTAVOCES ANTIGUOS EL HIMAN PERMANENTE, NO EXISTE, Y EN SU LUGAR HAY UN ELECTROIMAN ALIMENTADO APARTE POR UNA EXCITACIÓN, CUALQUIERA DE CORIENTE CONTINUA.<br />EL ALTAVOZ LLEVA UNA MENBRANA DE CARTON O METALICA UNIDA A LA BOBINA MOVIL Y AL MOVERSE CON ESTA HACE VIBRAR AL AIRE Y PRODUCE LOS SONIDOS.<br />LOS ATAVOCES DEBEN APRECIARSE POR SU FIDELIDAD O SEA POR SU FACILIDAD DE RESPUESTAS A LAS DIFERENTES FRECUENCIAS DE LA SEÑAL DE MODULACION QUE PUEDE SER UNA CELULA MICRO, PIKUP. ETC.<br />SISTEMAS DE ALTAVOCES EMPLEADOS EN LA REPRODUCCION SONORA:<br />LOS ALTABOCES SE DIVIDEN PRINCIPALMENTE EN ELECTROMAGNETICOS Y ELECTRODINAMICOS.<br />LOS ELECTROMAGNETICOS SE USAN POCOS SOLAMENTE EN PEQUEÑOS ALTAVOCES Y CONSTAN DE UN HIMAN PERMANENTE DENTRO DEL CUAL VA UNA BOBINA CON UNA LENGÜETA QUE LE SIRBE DE NUCLEO;<br />AL PASAR LA CORRIENTE MODULADA POR LA BOBINA SE CREA UNA REPULSION DE CAMPOS QUE HACE VIBRAR LA LENGÜETA Y ESTA MUEVE EL CONO DEL PEQUEÑO ALTAVOZ (ESTA BOBINA NO SE MUEVE).<br />LOS ELECTRODINAMICOS: LLAMADOS TAMBIEN DE BOBINA MOVIL CONSTAN DE DOS CAMPOS MAGNETICOS; UNO ES FIJO FORMADO POR UN HIMAN PERMANENTE Y ANTIGUAMENTE POR ELECTROIMAN Y EXCITACIÓN; EL OTRO CAMPO ES VARIABLE Y LO FORMA LA CORRIENTE MODULADA AL PASAR POR UNA BOBINA QUE SE DESPLAZA POR LA ATRACCION O REPULSION DE LOS DOS CAMPOS Y MUEVE EL ORGANO EMISOR DEL ALTAVOZ, ESTE ALTAVOZ ES EL MAS USADO.<br />LOS ELECTRODINAMICOS PUEDEN SER DE CONO O DE DIAFRAGMA.<br />EN EL DE CONO QUE SE USA PARA LOS SONIDOS GRAVES LA MENBRANA ES GENERALMENTE GRANDE Y DE CARTON Y ADEMAS VATE DIRECTAMENTE LAS ONDAS SONORAS SOBRE EL TIMPANO.<br />EL DE DIAFRAGMA SE USA PARA LOS AGUDOS; SU MENBRANA ES METALICA Y MAS PEQUEÑA; Y AL MOVERSE O VIBRAR, HACE SALIR POR UN CONDUCTO ESTRECHO QUE VA A PARAR A UNA TROMPETA DE MADERA. ESTA TROMPETA TIENE DIVERSAS CELDAS O SALIDAS ORIENTADAS A DISTINTOS PUNTOS DE LA SALA.<br />EL ALTAVOZ DE CONO O DE GRAVE VA COLOCADO EN EL CENTRO DE UNA PANTALLA DE MADERA LLAMADA BAFLE, QUE REFLEJA SOBRE LA SALA LAS ONDAS DE GRAVE QUE TENGAN TENDENCIA A IRSE A LA PARTE TRASERA DEL ESCENARIO. EN LA PARTE ALTA DEL BAFLE VA COLOCADO EL ALTAVOZ DE AGUDOS; Y A UNA ALTURA APROXIMADA DE 2/3 DE LA ALTURA DE LA PANTALLA.<br />LA SEPARACION DE LAS DOS CORRIENTES DE DIVERSAS FRECUENCIAS HACIA EL ALTAVOZ DE GRAVE O AGUDOS SE REALIZA POR UN FILTRO FORMADO POR BOBINAS QUE DEJAN PASAR BIEN LA CORRIENTE DE MENOS DE 600 CICLOS AL DE GRAVES, Y POR CONDENSADORES QUE DEJAN PASAR MEJOR LOS EFECTOS SUPERIORES A 600 CICLOS (AGUDOS).<br />SONIDO ESTEREOFONICO:<br />CON EL SONIDO ESTEREOFONICO DEL CINE SE PRETENDE DAR AL ESPECTACULO LA ILUSION DE QUE EL SONIDO SALE DE SU IMAGEN CORRESPONDIENTE Y QUE SE DESPLAZA CON ELLA.<br />ACTUALMENTE EN EL CINE, EL SONIDO ESTEREOFONICO SE CONSIGUE A BASE DE VARIOS GRUPOS DE ALTAVOCES QUE LLEGAN A SER DE HASTA 6 GRUPOS EN LAS PELICULAS DE TODAO 70 m/m.<br />LA PELICULA DE 70 m/m TIENE 6 BANDAS Y CADA UNA SE REPRODUCE POR UN AMPLIFICADOR Y ALTAVOCES DIFERENTES TENIENDO CADA GRUPO UN ALTAVOZ DE GRAVE Y OTRO DE AGUDO.<br />UNIDADES ELECTRICAS, MAGNETICAS Y ELECTROMAGNETICAS;<br />ENUMERACION Y DEFINICION UNIDADES PRÁCTICAS.<br />OHMIO CULOMBIO AMPERIO VOLTIO JULIO WATIOS<br />LA UNIDAD DE RESISTENCIA ELECTRICA ES EL OHMIO IGUAL A LA RESISTENCIA DE UNA CANTIDAD DE MERCURIO DE 106 CENTIMETRO DE LONGITUD Y UN m/m CUADRADO DE SECCION A CERO GRADOS CENTIGRADOS.<br />LA UNIDAD DE CARGA ELECTRICA ES EL CULOMBIO IGUAL A 6´28 TRILLONES DE ELECTRONES 6.28 000.000.000.000.000.000.<br />LA UNIDAD DE INTENSIDAD DE CORRIENTE ES EL AMPERIO IGUAL AL PASO DE UN CULOMBIO POR SEGUNDO.<br />LA UNIDAD DE FUERZA ELECTROMOTRIZ, (TENSION) (DIFERNCIA DE POTENCIAL) Y (VOTAJE) ES EL VOLTIO QUE ES IGUAL A LA FUERZA QUE HACE FALTA PARA PASAR A UN AMPERIO A TRAVES DE LA RESISTENCIA DE UN OHMIO.<br />LA UNIDAD DE TRABAJO ELECTRICO ES EL JULIO. CUATRO JULIO GASTADO EN CONSEGUIR CALOR ES CAPAZ DE CONSEGUIR Y PRODUCEN UNA PEQUEÑA CALORIA, Y CUTRO JULIO GASTADO EN TRABAJO MECANICO, MUEVEN UN KILOGRAMO DE PESO A CASI MEDIO METRO DE DISTANCIA.<br />LA UNIDAD DE POTENCIA ELECTRICA ES EL WATIO QUE ES IGUAL A UN JULIO LOGRADO EN UN SEGUNDO= A UN JULIO POR SEGUNDO.<br />PARA SABER EL PRODUCTO EN WATIOS DE UN CIRCUITO SE MULTIPLICA LOS VOLTIOS POR LOS AMPERIOS;<br />WATOS; = W= VOLTIOS POR AMPERIOS.<br />W= ((V=R X I) X I) X R<br />W= VOLTIOS AL CUADRADO PARTIDO POR RESISTENCIA<br />DE TODO ESTO SE DEDUCE QUE: WATIOS=VOLTIOS POR INTENSIDAD<br />LA UNIDAD DE FUJO MAGNETICO ES EL MAXWELL, IGUAL A UNA LINEA DE FUERZA MAGNETICA (EATO DE UNA LINEA DICEN LOS CIENTIFICOS PARA ENTENDERSE) (YA QUE LAS LINEAS DE FUERZA DE UN CAMPO MAGNETICO SON TANTAS QUE NO LAS HA PODIDO CONTAR NINGUN COMBENCIONAL).<br />LA UNIDAD DE INDUCION MAGNETICA ES EL GAUSS QUE ES IGUAL AUNA LINEA DE FUERZA POR CENTIMETROS CUADRADOS DE CAMPO MAGNETICO.<br />LA UNIDAD DE INDUCCION ELECTROMAGNETCA ES EL HENRIO; IGUAL A LA INDUCION QUE SE EJERCE CUANDO POR EL INDUCTOR CORRE LA CORRIENTE DE UN AMPERIO Y EN EL INDUCIDO HAY LA TENSION DE UN VOLTIO.<br />LA UNIDAD DE CAPACIDAD ES EL FARADIO QUE ES IGUAL A LA CAPACIDAD DE UN CONDENSADOR QUE CARGADO CON UN CULOMBIO MANISFIESTA ENTRE SUS DOS PLACAS LA TENSION DE UN VOLTIO.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(14)IDEAS DE LA ACUSTICA DE UNA SALA DE PROYECCION.<br />EN LA ACUSTICA DE UNA SALA DE CINE INFLUYEN NO SOLAMENTE LA CALIDAD O ATENCION DEL EQUIPO O AMPLIFICADOR Y ALTAVOCES SINO TAMBIEN LA CONSTRUCCION DEL LOCAL.<br />A LOS OIDOS DE LOS ESPECTADORES LLEGAN DESDE LOS ALTABOCES ONDAS DIRECTAS Y OTRAS ONDAS REFLEJADAS SOBRE LAS PAREDES TECHOS SUELO ETC.<br />SI EL CAMINO QUE HAN CORRIDO LAS ONDAS REFLEJADAS ES MUCHO MAYOR QUE EL DE LAS DIRECTAS SE PUEDE LLEGAR AL CASO DESAGRADABLE DEL ECO O SEA DE RECIBIR LA MISMA SILABA DOS VECES UNA DIRECTA Y OTRA REFLEJADA. TECNICAMENTE LO IDEAL SERIA RECIBIR SOLAMENTE ONDAS DIRECTAS; PERO ESTO PRODUCIRIA UN SONIDO DEMASIADO LIMPIO AL CUAL NO ESTAMOS ACOSTUMBRADO EN LA VIDA ORDINARIA, DONDE TAMBIEN SE PRODUCEN Y RECIBEN ONDAS REFLEJADAS, Y ENTONCES EL SONIDO MUY PURO RESULTARIA ESTRAÑO.<br />PARA DAR EL RESULTADO COMBENIENTE LAS PAREDES DE LOS CINE SE CUBRE DE MATERIALES QUE ABSORBAN LA MAYOR PARTE DE LAS ONDAS REFLEJADAS, SOBRE TODO LAS PAREDES MAS DISTANTES A LOS ALTAVOCES; PERO CONSERBANDO EL EFECTO DE ONDAS REFLEJADAS O FENOMENOS DE REVERBERACION O MEZCLA DE SILABAS EN PEQUEÑO GRADO.<br />SE ADMITE COMO BUEN TIEMPO DE REVERBERACION EL QUE SE LOGRA CUANDO LA DIFERENCIA DE RECORRIDO DE DOS ONDAS DIRECTAS Y REFLEJADAS NO ES MAYOR DE 11 METROS.<br />ENTRE LOS MATERIALES MÁS CORRIENTES USADOS PARA ABSORBER EL SONIDO ESTAN EL CORCHO, VITROFLIP, WATA, ETC.<br />LA FORMA DE LAS SUPERFICIES DE LAS PAREDES Y TECHOS, COMBIENEN QUE PRESENTEN RESALTOS DE FORMA COMBESA SOBRE TODO EN LA EMBOCADURA DEL ESCENARIO, Y EN LOS TECHOS SE DEBE DE DAR FORMA ESCALONADA CON LA ORIENTACION DE LOS PELDAÑOS HACIA LA PARTE TRASERA DEL ESCENARIO O CINE.<br />SE DEBE DE EVITAR QUE HALLA TABLERO CHAPAS PUERTAS CRISTALES ETC. QUE PUEDAN ENTRAR EN RESONANCIA COINCIDIENDO CON CIERTA FRECUENCIA DEL SONIDO DE LA SALA<br />LA FUERZA ELECTROMOTRIZ DE UN ACUMULADOR DE PLOMO ES SIEMPRE DE 2 VOLTIOS. LO MISMO EN UNO PEQUEÑO QUE EN UNO MAYOR (EL MAYOR SE DIFERENCIA EN QUE PUEDE ESTAR MAS TIEMPO DANDO LOS DOS VOLTIOS).<br />LOS ACUMULADORES SE PUEDEN UNIR PARA FORMAR UNA BATERIA QUE PUEDE ESTAR EN PARALELO O EN SERIE.<br />LA UNION EN PARALELO CONSISTE EN UNIR POR UNA BORNA TODAS LAS PLACAS POSITIVAS + Y POR OTRA BORNA TODAS LAS PLACAS NEGATIVAS; CON ESTO SE CONSIGUE ALGO ASIN COMO EL AUMENTO DE LA SUPERFICIE DE PLACAS SUMERGIDAS, PERO EL CONJUNTO VIENE A FUNCIONAR COMO SI FUERAN SOLAMENTE DOS VOLTIOS.<br />LA UNION EN SERIE QUE ES LA MAS USADA CONSISTE EN UNIR EL BORNE DE LA PLACA POSITIVA DE UN BASO CON EL NEGATIVO DE OTRO O BICEVERSA; CON ESTO SE SUMAN LAS TENSIONES Y ASI TRES ACUMULADORES O BASOS EN SERIE DARAN 6 VOLTIOS Y SEIS ACUMULADORES O BASOS DARAN 12 VOLTIOS.<br />LA POTENCIA ES LA MISMA EN LOS DOS CASOS.<br />AL PRINCIPIO LOS CIENTIFICOS SE INTERESARON POR LO QUE SE CONOCE POR “ELECTRICIDAD ESTATICA” O ELECTRICIDAD ALMACENADA. A DESPECHO DE SU NOMBRE, EL ACUMULADOR O BATERIA NO ALMACENA ELECTRICIDAD; LO QUE HACE ES COMBERTIR ENERGIA QUIMICA EN ENERGIA ELECTRICA. EL CONDENSADOR ES EL APARATO QUE ALMACENA ELECTRICIDAD ESTATICA. OTRO APARATO QUE TAMBIEN ALMACENA ENERGIA ES EL INDUCTOR O BOBINA (CUALQUIER PAR CONDUCTORES QUE LLEVEN ELECTRICIDAD Y ESTEN SEPARADOS POR UN MATERIAL AISLANTE (DIALECTRICO O AISLADOR) (Y HASTA VACIO) CONSTITUYE UN CONDENSADOR<br />CUIDADOS QUE EXIGE LA BUENA CONSERVACION DEL ACUMULADOR DE PLOMO:<br />1º MANTENER EL NIVEL DEL ELECTROLITO POR ENCIMA DE LAS PLACAS; SI BAJA AÑADIR AGUA DESTILADA,<br />2º MANTENER LIMPIAS LAS BORNAS, YA QUE EL VOLTAJE ES BAJO Y NO ACTUA CON MALOS CONTACTOS,<br />CUBIERTOS CON BASELINA SE OXIDAN MENOS.<br />3º RESPETAR EL REGIMEN DE CARGA Y DESCARGA.<br />4º HACERLA FUNCIONAR DE VEZ EN CUANDO INCLUSO DURANTE TEMPORADAS QUE NO SE UTILICE.<br />5º CORTAR LA CARGA CUANDO SE OBSERVE UN VOLTAJE SUPERIOR A 2´3 VOLTIOS POR ACUMULADOR, O SE VEA DESPRENDIMIENTO DE VURBUJAS, 6º EN LA CARGA DEBEN DE ESTAR RETIRADOS LOS TAPONES DE LOS BASOS.<br />7º NO INSPECIONAR LA BATERIA POR LOS ORIFICIOS DE LLENADO AYUDADO DE BELAS O CERILLAS. YA QUE LA LLAMA PUEDE INFLAMAR EL GAS HIDROGENO QUE SE DESPRENDE.<br />8º DARLE UNA CARGA EXCESIVA DESPUES DE HABER ESTADO TIEMPO INACTIVA.<br />9º INTERRUMPIR LA DESCARGA CUANDO EL VOLTIMETRO VAJE A 1´8 VOLTIOS POR ELEMENTO.<br />10º NO DEJAR SOBRE ELLA NINGUN OBJETO, SOBRE TODO CONDUCTORES.<br />11º TOMAR LAS MAXIMAS PRECAUCIONES CON EL ACIDO SULFURICO, QUE ES MUY CORROSIVO, Y SI ESTA PURO Y SE ECHA AGUA SORE EL, SE ESPARCE VIOLENTAMENTE Y QUEMA LA CARNE DEL OPERARIO.<br />12º EL REGLAMENTO DE ESPECTACULOS OBLIGA A QUE LOS ACUMULADORES SE COLOQUEN EN CUARTO APARTE BIEN SECO SOBRE UNA ESTANTERIA PINTADA CON UNA PINTURA ANTICORROSIVA.<br />13º ESTA PROHIBIDA LA INSTALACION TAMPON O SEA QUE LA ALIMENTACION DEL ALUMBRADO DE RESERVA DEBE HACERLA LA BATERIA PERO NO EL RECTIFICADOR DE CARGA.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(15) PROYECCION EN COLOR DISTINTOS SISTEMAS.<br />LA PROYECCION EN COLOR SIRBE PARA: QUE LA PROYECCION LLEGUE A LOS ESPECTADORES DE UNA MANERA MAS APROXIMADA A COMO SON LAS COSAS EN LA REALIDAD.<br />LOS COLORES NO SON MAS QUE PURA ILUSION Y SE DEMUESTRA QUE LA MEZCLA DE UNOS CON OTROS DA LUGAR A OTRO DIFERENTES.<br />EN LAS PELICULAS DE COLOR ES FRECUENTE QUE SE FORME SU EMULSION DE VARIAS CAPAS QUE HAN SIDO IMPRESAS EN DIVERSAS ETAPAS SEGÚN LA SENSIBILIDAD DE CADA UNA A CIERTOS COLORES; SOBRE PUESTAS O MONTADAS UNA ENCIMA DE OTRA, LAS TRES CAPAS DAN UNA ILUSION NATURAL QUE NO LA VERIAMOS A NINGUNA CAPA POR SEPARADO.<br />EXISTEN MUCHOS PROCEDIMIENTOS DE COLOR ENTRE ELLOS: TECNICOLOR, EASTMANCOLOR, FERRANIACOLOR, COLOR DE LUXE, WARNERCOLOR, METROCOLOR.<br />CORRIENTES ALTERNAS SINUSOIDALES:<br />LA CORRIENTE ALTERNA MAS USADA SE LA LLAMA TAMBIEN SINUSOIDAL PORQUE SUS CAMBIOS DE VALOR Y DE DIRECCION SUELEN REPRESENTARSE CON UNA CURBA LLAMADA SINUSOIDE<br />CON UN DIBUJO EN FORMA DE ESE TUMBADA.<br />PARTIENDO DE CERO GRADO SE CONSIGUE QUE LA FUERZA ELECTROMOTRIZ VALLA SUBIEMDO DE VALOR A MEDIDA QUE EL CAMPO MAGNETICO VA PASANDO SOBRE LA BOBINA INDUCIDA HASTA ALCANZAR EL MAXIMO DE CORRIENTE EN UN SENTIDO; AL IRSE SEPARANDO EL CAMPO, EL VALOR TERMINA POR CAER EN CERO GRADO. LUEGO EL POLO CONTRARIO DEL CAMPO (Sinusoidal) VA PENETRANDO SOBRE EL BOBINADO COMO EL ANTERIOR PERO PRODUCIENDO FUERZA EN SENTIDO CONTRARIO AL ANTERIOR, CON UN MAXIMO NEGATIVO QUE TAMBIEN VUELVE A CAER A CERO GRADO; Y VUELVE A REPETIRSE TODO EL CICLO SUCESIVAMENTE.<br />EN ESPAÑA LA FRECUENCIA DE REPETICION SE HA FIJADO EN 50 CICLOS POR SEGUNDO LO QUE SUPONE 100 CAMBIOS DE POLARIDAD POR SEGUNDO.<br />PARA AMPLIAR CONOCIMIENTOS SOBRE LA CORRIENTE ALTERNA, LEER EL CAPITULO 4 EN SU PAGINA 17<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA MAXIMA Y EFICAZ E INSTANTANEA:<br />EL VALOR INSTANTANEO DE LA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA ES EL QUE SE INDUCE EN UN INSTATE Y QUE ES DIFERENTE AL INSTANTE ANTERIOR Y AL SIGUIENTE.<br />VALOR MAXIMO CORRESPONDE AL INSTANTE EN QUE EL CAMPO MAGNETICO INDUCTOR PASA CON MAS LINEAS DE FUERZA SOBRE LA BOBINA DEL INDUCIDO.<br />HAY DOS MAXIMO UNO EN EL SEMICICLO POSITIVO Y OTRO EN EL SEMICICLO NEGATIVO.<br />VALOR EFICAZ ES EL QUE SE LE SEÑALA A LA F.E.M. A LA VISTA DE SU RENDIMIENTO O VENEFICIO EN CALOR Y COMPARANDOLA CON UNA CORRIENTE CONTINUA.<br />POR EJEMPLO: SI UNA TENSION ALTERNA DA EL MISMO CALOR QUE UNA TENSION CONTINUA DE 100 VOLTIOS. SE DICE QUE LA ALTERNA VALE TAMBIEN 100 VOLTIOS AUNQUE TENGA MOMENTOS O INSTANTES QUE VALGA MAS Y OTROS QUE NO VALGAN NADA.<br />EL VALOR EFICAZ ES EL QUE MARCA LOS APARATOS DE MEDIDA: VOLTIMETROS Y AMPERIMETROS.<br />EL VALOR EFICAZ VIENE A COINCIDIR CON EL 70% DEL MAXIMO, APROXIMADAMENTE EL 70% SALE DE 0´7 X 100 = 70%<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />POTENCIA ACTIVA Y REACTIVA: ES EL VENEFICIO QUE RINDE UN CIRCUITO ELECTRICO EN LUZ, CALOR MECANICA ETC Y QUE SALE TODO DE UN GASTO ELECTRICO QUE SE MIDE EN WATIOS.<br />EN CORRIENTE CONTINUA LA POTENCIA SE HAYA DE VARIAS MANERAS LA MAS FACIL ES MULTIPLICAR EL Nº DE VOLTIOS POR EL Nº DE AMPERIOS.<br />EN CORRIENTE ALTERNA HAY QUE DISTINGUIR LA LLAMADA POTENCIA ACTIVA Y LA REACTIVA.<br />EN C.A. ES IGUAL A LA SIGUIENTE FORMULA=<br />VOTIOS POR INTENSIDAD POR COSENO DE FI (LA LETRA GRIEGA FI)<br />V X I X COS FI.<br />EL COSENO DE FI SE LLAMA TAMBIEN FACTOR DE POTENCIA. Y EXPRESA EL DEFASAJE ENTRE LA TENSION Y LA INTENSIDAD.<br />LA POTENCIA REACTIVA ES LA REACCION QUE SOBRE EL CIRCUITO PRODUCEN LAS BOBINAS Y LOS CONDENSADORES Y SU FORMULA ES LA MISMA= V X I X COS FI.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(16) ESQUEMA DE INSTALACION DE LUZ Y FUERZA EN UN LOCAL DE ESPECTACULOS:<br />ALUMBRADO ORDINARIO Y DE SEGURIDAD:<br />ALUMBRADO ORDINARIO DE UN CINE ES EL QUE SIRBE AL SALON O LA SALA, PASILLOS, ASEOS VESTIVULOS ETC.<br />LOS APARATOS DE LUZ DE CIERTO PESO DEBEN COLGAR DE OTROS CABLES QUE NO SEAN SUS PROPIOS CONDUCTORES. LOS CONDUCTORES DEBEN TENER LA SECCION ADECUADA Y COMBIENE REPARTIR LA CARGA ENTRE LAS DISTINTAS FASES.<br />EL ALUMBRADO DE SEGURIDAD ES EL QUE SE INSTALA EN SITIOS DE CIERTO PELIGRO, COMO PASILLOS OSCUROS ESCALERAS ETC.<br />SOBRE LA ENTRADA HACIA LA SALA SE DEBEN INSTALAR LUCES AMARILLAS O BLANCAS; Y EN EL INTERIOR DE LA SALA Y SALIENDO DE ELLA DEBEN DE VERSE LUCES ROJAS. Y LUCES DE MORAL, O MORALIDAD DE TONOS AZULES EN LOS SITIOS ESCONDIDOS DE ATRÁS DEL LOCAL.<br />EL ALUMBRADO DE RESERBA ES EL QUE DEBE DE ALUMBRAR EL LOCAL POR LO MENOS DURANTE CUATRO HORAS MAS DE HABERSE SUSPENDIDO LA PROYECCION POR FALTA DE LOS SERVICIOS ELECTRICOS PRINCIPALES<br />ESTE ALUMBRADO DE RESERBA, PUEDE ALIMENTARSE DE UNA SEGUNDA CENTRAL ELECTRICA DE UN GENERADOR PROPIO DEL LOCAL O DE UNA BATERIA DE ACOMULADORES QUE ES LO MAS CORRIENTE.<br />LOS CUADROS DE MANDOS ELECTRICOS DEBEN DE ESTAR LEJOS DEL ALCANCE DE LOS ESPECTADORES. Y POR LO MENOS 1/3 DEL ALUMBRADO DE LA SALA DEBE MANEJARSE DESDE LA CABINA.<br />DURANTE LA PROYECCION PUBLICITARIA EL ALUMBRADO DE LA SALA DEBE DE SER POR LO MENOS LA QUINTA PARTE DEL NORMAL.<br />ESQUEMA DE LA INSTALACION DE UN CUADRO DE MANIOBRA PARA VERIFICAR LA CARGA DE UNA BATERIA DE ACUMULADORES Y SU DESCARGA EN LA RED DE ALUMBRADO DE SEGURIDAD EN UN LOCAL DE ESPECTACULOS<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br />DESCRIPCION ELEMENTAL DE LA FORMACION DE CAMPOS ROTATORIOS ORIGINADOS POR CORRIENTES BIFASICAS O TRIFASICAS.<br />UN CAMPO ROTATORIO PUEDE LOGRARSE POR UNA CORRIENTE BIFASICA O TRIFASICA.<br />EN LA TRIFASICA QUE ES EL MAS USADO CONSTA DE UN BASTIDOR CIRCULAR SOBRE EL QUE HAY MONTADO 3 BOBINADOS SEPARADOS A 120 GRADOS, Y UNIDOS A TRES FASES DE UN ALTERNADOR TRIFASICO; EN EL CENTRO LLEVA UN ROTOR MAGNETICO QUE PUEDE GIRAR BOBINADO O NO.<br />AL LLEGAR LA CORRIENTE EN DISTINTOS INSTANTES O FASES A LOS DIFERENTES BOBINADOS SE VAN FORMANDO SOBRE ESTOS BOBINADOS CAMPOS, QUE CAMBIAN DE LUGAR Y OBLIGAN A QUE EL ROTOR SE PONGA EN LINEA CON ELLO. Y POR CONSIGUIENTE GIRE.<br />CON ESTO SE VAN LOGRANDO REBOLUCIONES COMPLETAS Y SE OBTIENE UNA ENERGIA MECANICA.<br />PARA EL MOVIMIENTO INICIAL DEL ROTOR ES PRECISO UNA AYUDA INICIAL EN EL CASO DE QUE EL ROTOR NO TENGA DISPOSITIVO DE ARRANQUE.<br />EL NUMERO DE REVOLUCIONES DE ESTOS MOTORES DEPENDEN DEL TRABAJO DEL ALTERNADOR, POR ESO SE LLAMAN SINCRONICOS.<br />CAMBIANDO SOLAMENTE DOS FASE UNA CON OTRA SE INVIERTE EL SENTIDO DE GIRO.<br />LOS GENERADORES Y LOS ALTERNADORES SON LOS MACANISMOS QUE TRANSFORMAN LA ENERGIA MECANICA EN ENERGIA ELECTRICA, MIENTRAS QUE LOS MOTORES CONVIERTEN LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA MECANICA. HAY CIERTOS TIPOSDE MAQUINAS QUE SE PUEDEN UTILIZAR COMO MOTORES O COMO GENERADORES.<br />EN UN MOTOR LA, LA FUERZA ELECTRICA SE APLICA PARA FORMAR UN CAMPO MAGNETICO, EL CUAL REACCIONA CON OTRO CAMPO MAGNETICO FIJO, O CAMPO PROPIAMENTE DICHO QUE ESTA CREADO POR EL FLUJO DE CORRIENTE, PARA DESARROLLAR UN IMPÙLSO QUE HACE GIRAR LA MAQUINA.<br />LOS MOTORES DE c.a. SE DIVIDEN EN MOTORES MONOFASICOS Y MOTORES POLIFASICOS, ESTOS ULTIMOS INCLUYEN LOS MOTORES DE INDUCCION Y MOTORES SINCRONICOS. ESTOS MOTORES SE USAN GENERALMENTE CUANDO ES UTILIZABLE LA POTENCIA TRIFASICA.<br />UN MOTOR EXCITADO EN PARALELO NO SE USA NUCA CON UNA FUENTE DE ENERGIA DE c.a.<br />EL ESTATOR DE UN MOTOR TRIFASICO ESTA CONSTRUIDO COMO UN ALTERNADOR TRIFASICO; ESTE TIENE TRES BOBINAS CUYAS CORRIENTES (Y VOTAJES) ESTAN DEFASADAS 120º ENTRE SI. ESTAS CORRIENTES SE OBTIENEN DE UN ALTERNADOR TRIFASICO.<br />Para ver esquemas dirigirse a las últimas paginas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />(17) EL MICROFONO Y EL PICK-UP<br />EL AMPLIFICADOR DE SONIDO.<br />EL MICROFONO Y EL PICK- UP:<br />EL MICROFONO SIRBE PARA RECIBIR ONDAS SONORAS, CONVERTIRLAS EN VARIACIONES MECANICAS, Y ESTAS EN SEÑALES ELECTRICAS, QUE ACLOPADAS A UN AMPLIFICADOR Y ALTAVOCES LOGRARAN UNOS SONIDOS NAYOR QUE EL ORIGINAL.<br />UN MICROFONO SE CARACTERIZA O SE DIFERENCIA DE OTRO POR SU FIDELIDAD PARA REPRODUCIR LA MISMA FRECUENCIA QUE RECIBE Y TAMBIEN POR SU DIRECCIONALIDAD, O SEA LA FACILIDAD QUE TIENE PAR RECIBIR SONIDO DESDE UNA O MAS DIRECCIONES. LOS DE UNA DIRECCION SE LLAMAN UNIDIRECCIONALES Y LOS DE DOS BIDIRECCIONALES.<br />POR LOS MATERIALES QUE LO COMPONEN, PUEDEN SER, DE CONDENSADOR, DE CINTA DE CARBON DE CRISTAL, O DE BOBINA MOVIL.<br />TODOS LOS MICROFONOS LLEVAN ALMENOS DOS ELECTRODOS PROXIMOS.<br />EL MICRO LLEVA SIEMPRE EN SU INTERIOR UNA MENBRANA DELGADA QUE VIBRA BAJO LAS ONDAS SONORAS Y SE APROXIMA MAS O MENOS A LA OTRA POLARIDAD, PRODUCIENDO LAS SIGUIENTES VARIACIONES ELECTRICAS.<br />EN EL MICRO DE CONDENSADOR LA MENBRANA PRODUCE VARIACIONES DE CAPACIDAD.<br />EN EL DE CINTA CONSISTE EN UNA MENBRANA QUE PRODUCE VARIACIONES DE FUERZA ELECTROMOTRIZ, AL DESPLAZARSE DENTRO DEL CAMPO MAGNETICO DE UN HIMAN.<br />EN EL DEL CARBON LA MENBRANA COMPRIME MAS O MENOS UNOS GRANULOS DE CARBON Y SE PRODUCE VARIACIONES DE RESISTENCIA ELECTRICA.<br />EN EL CASO DEL CRISTAL LA MENBRANA PRESIONA SOBRE UN CRISTAL ESPECIAL TIPO = ROCHELLE QUE AL ALTERAR SU FORMA AUNQUE SEA MUY LIGERAMENTE BAJO EL EFECTO DE LA PRESION, EMITE ELECTRONES.<br />EN EL DE BOBINA MOVIL ES COMO EL ALTAVOZ ELECTRODINAMICO, LA MENBRANA DESPLAZA UNA BOBINA MOVIL DENTRO DE UN CAMPO MAGNETICO Y SE INDUCE EN LA BOBINA VARIACIONES DE F.E.M.<br />EL PICK-UP O TOCADISCOS CONSISTE EN UN DISCO SOBRE EL CUAL HAY TRAZADO UN SURCO DE MAYOR O MENOR FROFUNDIDAD Y EN FORMA ESPIRAL, SOBRE LA QUE DESCANSA UNA AGUJA; AL GIRAR EL DISCO LAS IRREGULARIDADES DEL SURCO HACEN VIBRAR LA AGUJA Y ESTA TRANSMITE LAS VIBRACIONES A UNA CABEZA QUE PUEDE SER DE DOS CLASES ELECTROMAGNETICA O DE CRISTAL.<br />LA ELECTROMAGNETICA LLEVA UNA PEQUEÑA BOBINA DENTRO DEL CAMPO DE UN HIMAN Y LA DE CRISTAL LLEVA UN CRISTAL ESPECIAL QUE AL ACUSAR LAS PRESIONES DE LA AGUJA PRODUCE TENSIONES VARIABLES DE HASTA DE DOS VOLTIOS.<br />EL AMPLIFICADOR DE SONIDO: EL AMPIFICADOR ES UN CONJUNTO DE VALVULAS O TRANSISTORES CONESIONADOS CON RESISTENCIAS Y CONDENSADORES DANDO A CADA CONESION SU RESPECTIVO VALOR.<br />LA ALIMENTACION SE REALIZA POR UNA ETAPA LLAMADA FUENTE DE ALIMENTACION QUE PUEDE SER POR PILAS O UNA VALVULA RECTIFICADORA O DIODO O RECTIFICADOR DE SELENIO.<br />UN EJEMPLO DE VALVULA AMPLIFICADORA ES LA TRIODO QUE CONSISTE EN UNA SEÑAL QUE DA AMPLIFICADA Y QUE SUELE IR AMPLIFICANDO SUCESIVAMENTE ACOPLANDOLA A LA REJILLA DE LAS VALVULAS SIGUIENTES, ESTA VALVULA AMPLIFICADORA SIRBE PARA RECIBIR VARIACIONES ELECTRICAS Y ENTREGAR OTRAS DE MAYOR VALOR EN TENSION O INTENSIDAD PERO DE LA MISMA FRECUENCIA QUE RECIBIO.<br />LA MAS SENCILLA ES LA TRIODO QUE TIENE TRES ELECTRODOS DENTRO DE UNA AMPOYA DE CRISTAL O DE OTRO MATERIAL VACIO DE AIRE O CON GASES ESPECIALES.<br />UN ELECTRODO ES EL CATODO DE POLARIDAD NEGATIVA Y QUE EMITE ELECTRONES.<br />EL CATODO SE LLAMA DE CALDEO DIRECTO, CUANDO LOS ELECTRONES QUE PASAN A ESTENDERSE POR LA VALVULA SON EMITIDOS POR UN FILAMENTO.<br />Y SE LLAMA DE CALDEO INDIRECTO, CUANDO LOS ELECTRONES SON EMITIDOS POR UNA EMBULTURA CALENTADA POR EL FILAMENTO, LO QUE SE HACE PARA EVITAR LOS CAMBIOS O FRUCTUACIONES SI LA ALIMENTACION DEL FILAMENTO ES POR CORRIENTE ALTERNA.<br />OTRO ELECTRODO ES EL ANODO O PLACA DE POLARIDAD POSITIVA Y QUE TIENDE A ATRAER LOS ELECTRONES EMITIDOS POR EL CATODO.<br />EL OTRO ELECTRODO VA COLOCADO ENTRE LOS ANTERIORES Y SE LLAMA REJILLA DE MANDO O GRILLA DE POLARIDAD NEGATIVA VARIABLE, QUE RECHAZA MAS O MENOS EL PASO DE LOS ELECTRONES.<br />EL EFECTO DE AMPLIFICACION ESTRIVA EN QUE UNA VARIACION PEQUEÑA PRODUCIDA POR LA SEÑAL DE LA CELULA SOBRE LA REJILLA PRODUCE UNA VARIACION DE MAYOR VALOR DE CORRIENTE Y TENSION EN LA PLACA.<br />OTRAS VALVULAS SE LLAMAN TETRODOS CUANDO TIENE UNA REJILLA MAS PARA ESTAVILIZAR EL TRABAJO DE LA VALVULA. Y SE USA MUCHO MAS EL PENTODO QUE TIENE 5 ELECTRODOS QUE SON CATODO PLACA Y 3 REJILLAS.<br />ESTAS REJILLAS DE ESTAS VALVULAS O (LAMPARAS) SUELEN SER DE UN METAL ESPECIAL Y SE ENCUENTRAN DENTRO DE CADA LAMPARAS ELECTRONICAS ANTIGUAS DE 9 PATAS.<br />ESTAS LAMPARAS HAN QUEDADO EN DESHUSO Y HAN SIDO SUSTITUIDAS POR LOS CIRCUITOS INTEGRALES O POR LOS TRANSISTORES MÁS MODERNOS.<br />ENTRE EL PREVIO Y LAS DEMAS ETEPAS VA COLOCADO EL FADER O CONTROL DE VOLUMEN.<br />SIRBE PARA RECIBIR SEÑALES DE UNA CELULA FOTOELECTRICA O MICRO ETC. CON VARIACIONES DE LA MISMA FRECUENCIA PERO DE MAYOR VALOR DE TENSION QUE PUEDAN ACCIONAR UNOS ALTAVOCES.<br />EL AMPLIFICADOR SUELE DIVIDIRSE EN DOS O TRES ETAPAS: LA 1ª SE LLAMA PREVIO Y ES LA MAS DELICADA YA QUE CUALQUIER DEFECTO QUE TENGA SE AMPLIFICA EN LAS ETAPAS SIGUIENTES.<br />EL PREVIO DE ALGUNOS EQUIPOS DE CINE COMO WESTER, VICTORIA ETC. VA COLOCADO JUNTO A LA CELULA EN EL MISMO PROYECTOR, YA QUE ES CONVENIENTE QUE EL CABLE DE CELULA SEA LO MAS CORTO POSIBLE PARA QUE NO SE ALTERE LA SEÑAL. ESTAS PRIMERAS ETAPAS SE SUELEN LLAMAR AMPLIFICADORAS DE TENSION.<br />LA ULTIMA ETAPA SE LLAMA AMPLIFICADORA DE LA POTENCIA DE SALIDA (LA POTENCIA MODULADA DE ALTAVOCES SUELE SER APROXIMADAMENTE DE UN WATIO POR CADA CINCUENTA LOCALIDADES.)<br /><br />CALIBRADO DE FUSIBLES Y LOCALIZACION DE AVERIAS EN LAS INSTALACIONES ELECTRICAS; APARATOS EMPLEADOS Y CUIDADOS DE SUS MANEJOS:<br />LOS FUSIBLES SON DISPOSITIVOS QUE SE INSTALAN EN SERIE CON UN CIRCUITO ELECTRICO, PARA QUE EN CASO DE CORRIENTE EXCESIVA SE INUTILICEN Y CORTEN EL PASO DE CORRIENTE.<br />LOS FUSIBLES DEBEN DE TENER MAS RESISTENCIA ELECTRICA QUE EL CIRCUITO, PERO MENOS RESISTENCIA TERMICA, POR SER MAS DELGADOS, YA TIENE MAS RESISTENCIA ELECTRICA.<br />LOS FUSIBLES DEBEN TENER UNA SECCION ADECUADA A LA INTENSIDAD, Y DEBEN IR ENCERRADOS EN CAJITAS PARA QUE NO SALTEN LAS PARTICULAS DE LA FUSION. (CHISPAS).<br />ENTRE LAS AVERIAS GENERALES PUEDE PRESENTARSE UN CORTE DE ENERGIA ELECTRICA. EL SITIO DEL CORTE PUEDE BUSCARSE DE VARIAS MANERAS. CONSIDERANDO EL VOLTAJE O LA INTENSIDAD Y LA RESISTENCIA.<br />PARA COMPROBAR LA TENSION EN UN CIRCUITO SE PUEDE COMPROBAR CON UN BUSCA FASE O BUSCA POLO O SIMPLEMENTE UNA LAMPARA DE PRUBA, AUNQUE LO IDEAL ES UN VOLTIMETRO INSTALADO EN PARALELO.<br />LA INTENSIDA SE AVERIGUA POR MEDIO DEL AMPERIMETRO INSTALADO EN SERIE<br />LA RESITENCIA SE AVERIGUA CON UN (OHMETRO) O OHMIMETRO. INSTALADO EN PARALELO.<br />LA CONTINUIDAD DEL CIRCUITO SE PUEDE COMPROBAR, MIDIENDO LA RESISTENCIA CON UN (OHMETRO) OHMIMETRO, CORTANDO PRIMERO EL INTERRUCTOR GENERAL.<br />OBJETOS NECESARIO EN UNA CABINA DE PROYECCION:<br />UNA GAMUZA PARA LIMPIAR ESPEJO<br />UNA ESCOBILLA O BROCHA PARA SACAR CENIZA DE LINTERNA<br />UNA TIJERA PARA CORTAR EMPALMES<br />UNA CUCHILLA DE AFEITAR PARA EMPALMAR PELICULAS<br />UN FRASCO DE CRISTAL CON SU TAPON HERMETICO PARA QUE NO SE EVAPORE LA ACETONA Y PIERDA SUS CUALIDADES DE PEGAR.<br />UN PINCEL FINO PARA PODER INTRODUCIRLO EN DICHO FRASCO O A SER POSIBLE: EL FRASCO DE CRISTAL CON PINCEL INCORPORADO AL TAPON<br />UNA PLACA DE CRISTAL DE 20 POR 20 POR 5 m/m. SOBRE EL CUAL SE RASPARAN LAS PELICULAS.<br />UNA MESA DE 2.50M POR 0.50, SOBRE LA CUAL SE MONTARAN LAS BOBINADORAS<br />UN BOLIGRAFO PARA HACER EL BOLETIN DE REPASO DE CÓMO HA QUEDADO LA PELICULA DESPUES DE LA PROYECCION<br />UN ROLLO DE PAPEL CELO TRANSPARENTE<br />UN ROLLO DE CINTA ADHESIVA PERFORADA<br />UN LITRO DE ACETONA<br />SEIS BOBINAS FIJAS Y DOS BOBINAS DESMONTABLES; DE LAS SEIS BOBINAS FIJAS; CUATRO SON DE CAPACIDAD PARA TRES ROLLOS DE UNA PROYECCION NORMAL DE UNOS 60 CENTIMETROS DE DIAMETRO<br />UNA CAJA DE CARBONES POSITIVOS Y CARBONES NEGATIVOS DE 8 POR 7 POR 400<br />UN DESTORNILLADOR<br />UN FUSIBLE DE RED A MANO<br />UNA ESCOBA PARA BARRER LA CABINA<br />JABON PARA LABARSE LAS MANOS EN POLVO O SOSA<br />DOS LAMPARAS EXCITADORAS DE REPUESTO<br />UN OBJETIVO ANAMORFICO MARACA MULTISCOPE, SOPORTE PARA EL<br />UN OBJETIVO FOCO 180 m/m CON UN DIAMETRO DE 65.5 MARCA NEOKINO<br />UN OBJETIVO FOCO DE 130m/m Y DE 65.5 m/m DE DIAMETRO<br />UN OBJETIVO FOCO DE 105m/m T DE 65.5 m/m DE DIAMETRO<br />DOS LITROS DE ACEITE ESPECIAL SAE 40 PARA LUBRICAR EL CRONO<br />UNA ACEITERA<br />UN LITRO DE PETROLEO PARA LIMPIAR EL CRONO<br /><br />EN EL EXAMEN DE OPERADOR CINEMATOGRAFICO SE TUBO QUE DIBUJAR SEIS ESQUEMAS Y FUERON LOS SIGUIENTES:<br />UN ESQUEMA DE LAS INSTALACIONES DE LUZ Y FUERZA EN UN LOCAL DE ESPECTACULOS<br />UN ESQUEMA DE CARGA Y DESCARGA DE UNA BATERIA EN UN LOCAL DE ESPECTACULOS<br />UN ESQUEMA DE LOS ALTERNADORES.<br />UN ESQUEMA DEL SISTEMA DE PROYECCION<br />UN ESQUEMA Y NOMENCLATURA DE LOS ELEMENTOS DEL ADINAMO<br />UN ESQUEMA DE RECTIFICACION DE MEDIA ONDA<br /><br /><br /><br /><br />(18) EJEMPLOS UTILES DE ELECTRICIDAD.<br />CALCULAR LOS CABLES QUE HACEN FALTA PARA EVITAR LA PÉRDIDA DE POTENCIA EN UNA (LINEA MONOFASICA):<br /><br />EJEMPLO: A 60 M DE UNA ACOMETIDA A 220 V. SE QUIERE INSTALAR UN MOTOR MONOFASICO DE 16.5 KW Y UN COS FI = 0.75 Y UNA PERDIDA DE POTENCIA DEL 4%. CALCULAR LA SECCION DEL CONDUCTOR.<br /><br />LA INTENSIDAD QUE ABSORVERA EL MOTOR ES:<br />INTENSIDAD IGUAL A POTENCIA DEL MOTOR PARTIDO ENTRE 4 POR COSENO DE FI QUE A SU VEZ, ES IGUAL A 16500 WATIOS PARTIDO POR 220 POR 0.75 QUE DA IGUAL A 100 AMPERES.<br /><br />LA PÉRDIDA DE POTENCIA SERA IGUAL A: 4 POR 1650 PARTIDO POR 100 QUE ES IGUAL A 660 WATIOS.<br />LA SECCION DEL CONDUCTOR SERA IGUAL A: 2 POR LA LONGITUD DEL CABLE Y POR LA INTENSIDAD AL CUADRADO PARTIDO POR LA CONDUCTIVIDAD DEL COBRE QUE ES 58 Y POR 660 QUE ES LA PERDIDA DE POTENCIA; Y TODO ESTO DA IGUAL A 1200.000 PARTIDO POR 38280 IGUAL A 31-5 m/m CUADRADOS DE SECCION.<br /><br />LA SECCION COMERCIAL INMEDIATA SUPERIOR, ES LA DE 35 m/m2. QIUE PERMITE UNA INTENSIDAD IGUAL A 112 AMPERIOS.<br /><br />RESUMEN:<br />POTENCIA ES =A INTENSIDAD AL CUADRADO POR RESISTENCIA<br />SI SON DOS HILOS LA POTENCIA SERIA = 2 POR INTENSIDAD AL CUADRADO POR RESISTENCIA.<br /><br />SECCION DEL CABLE EN m/m CUADRADO ES = A DOS POR INTENSIDAD AL CUADRADO POR LONGITUD DE LA LINEA Y TODO ESTO DIVIDIDO ENTRE LA CONDUCTIVIDAD DEL COBRE; QUE ES 58 Y POR LA PERDIDA DE POTENCIA EN WATIOS:<br />LA RESISTIVIDAD DEL COBRE ES 0.017; Y COMO LO QUE QUEREMOS ES LA CONDUCTIVIDAD DEL COBRE, QUE ES LO INVERSO DE LA RESICTIVIDAD; ES IGUAL A UNO PARTIDO ENTRE 0.017 QUE ES IGUAL A 58<br /><br />CALCULAR LA SECCION DE LOS CABLES QUE HACEN FALTA PARA EVITAR LA PÉRDIDA DE POTENCIA EN UNA (LINEA MONOFASICA) PERO CON CARGAS MULTIPLES DE DOS O MAS MOTORES:<br /><br />EJEMPLO: A 50 M DE UNA ACOMETIDA A 380 V. SE QUIERE INSTALAR UN MOTOR MONOFASICO DE 20 CV Y EN LA MISMA LINEA OTRO MOTOR MONOFASICO MAS, A 30 METROS MAS LEJOS DEL ANTERIOR CON 6 CV DE POETENCIA. Y OTRO TERCERO MAS A 20 METROS MAS LEJOS QUE EL SEGUNDO Y CON 5 CV DE POTENCIA Y LOS TRES CON UN COS FI = 0.82 PARA EL PRIMERO, Y DE 0.8 EL SEGUNDO Y DE 0.75 EL TERCERO Y UNA PERDIDA DE POTENCIA DEL 6%.CALCULAR LA SECCION DEL CABLE.<br /><br />LA INTENSIDAD QUE ABSORBERA EL PRIMER MOTOR ES IGUAL A 20 CV POR 736 PARTIDO POR 380 QUE ES EL VOLTAJE Y POR 0.82 QUE ES EL COS. DE FI; ESTO DA IGUAL A= 47AMPERES<br /><br />LA INTENSIDAD QUE ABSORBERA EL SEGUNDO MOTOR ES IGUAL A 6 CV POR 736 PARTIDO POR 380 QUE ES EL VOLTAJE Y POR 0.8 QUE ES EL COS. DE FI; ESTO DA IGUAL A = 14.5 AMPERES.<br /><br />LA INTENSIDAD QUE ABSORBERA EL TERCER MOTOR ES IGUAL A 5 CV POR 736 PARTIDO POR 380 QUE ES EL VOLTAJE Y POR 0.75 QUE ES EL COS. DE FI; ESTO DA IGUAL A = 12-9 AMPERES.<br /><br />LA POTENCIA PERDIDA SERA = A 6 QUE ES LA PERDIDA DE LA POTENCIA POR 31 QUE ES LA SUMA DE TODOS LOS CVPOR 736 PARTIDO TODO POR 100, Y TODO ESTO DA IGUAL A 1369 WATIOS<br /><br />LA SECCION SERA IGUAL A $ QUE MULTIPLICA A 2 POR LA INTENSIDAD AL CUADRADO POR LA LONGITUD Y TODO ELLO, PARTIDO POR LA CONDUCTIVIDAD DEL COBRE; QUE ES 58 Y POR LA PERDIDA DE POTENCIA EN WATIOS QUE ES 1369:<br /><br />EL $ ES LA SUMA DE LAS TRES RAMAS QUE ES 602640 Y QUE SALE DE:<br />2 POR LONG. POR INTENSIDAD AL CUADRADO DEL PRIMERO= 551000<br />2 POR LONG. POR INTENSIDAD AL CUADRADO DEL SEGUNDO= 45000<br />2 POR LONG. POR INTENSIDAD AL CUADRADO DEL TERCERO= 6640<br />LA SUMA DA IGUAL A 602640 Y CON ESTOS DATOS CONSEGUIMOS LA SECCION DEL CABLEQUE SALE DE 602640 PARTIDO POR 58 POR 1369 QUE NOS DA IGUAL A 7.6 m/m CUADRADO DE SECCION<br /><br />LA SECCION COMERCIAL INMEDIATA SUPERIOR, ES LA DE 10 m/m2. Y ES LA QUE SE ENCUENTRA NORMALIZADA EN EL MERCADO.<br /><br />CALCULAR LA SECCION DE LOS CABLES QUE HACEN FALTA PARA EVITAR LA PÉRDIDA DE POTENCIA EN UNA (LINEA TRIFASICA):<br />EJEMPLO: CALCULAR LA SECCION DE UNA LINEA TRIFASICA PARA ALIMENTAR A UN MOTOR DE 30 KW Y UN COS. DE FI IGUAL A 0.9. LA ACOMETIDA DISTA DEL MOTOR 800 METROS A UNA TENSION Vc DE = 220 V. Y UNA PERDIDA DE POTENCIA DEL 5%.<br /><br />LA PÉRDIDA DE POTENCIA SERA IGUAL A= 5; QUE ES EL 5% DE PERDIDA POR 30; QUE ES EL LA POTENCIA DEL MOTOR. POR 1000 Y TODO ESTO; PARTIDO POR 100 QUE ES IGUAL A 1500 WATIOS.<br /><br />LA INTENSIDAD QUE ABSORVERA EL MOTOR ES:<br />INTENSIDAD IGUAL A POTENCIA PARTIDO ENTRE RAIZ CUADRADA DE 3 POR TENSION Vc QUE ES 220; POR COSENO DE FI QUE ES 0.9<br />A SU VEZ ESTO ES IGUAL A 30 POR 1000 PARTIDO POR 1.73 QUE ES LA RAIZ DE 3 POR 220 POR 0.9 QUE DA IGUAL A 87.75 AMPERES.<br /><br />SECCION DEL CABLE EN m/m CUADRADO ES = A TRES POR LONGITUD DE LA LINEA POR LA INTENSIDAD AL CUADRADO Y TODO ESTO DIVIDIDO ENTRE LA CONDUCTIVIDAD DEL COBRE; QUE ES 58 Y POR LA POTENCIA EN WATIOS; IGUAL A 1500; ESTO A SU VEZ ES IGUAL A 3 POR 800 POR 87.75 AL CUADRADO; PARTIDO TODO POR 58 POR 1500 QUE ES IGUAL A 212 m/m CUADRADOS<br /><br />RESUMEN:<br />SECCION DEL CABLE EN m/m CUADRADO ES = A TRES POR LONGITUD DE LA LINEA POR INTENSIDAD AL CUADRADO Y TODO ESTO DIVIDIDO ENTRE LA CONDUCTIVIDAD DEL COBRE; QUE ES 58 Y POR LA PERDIDA DE POTENCIA EN WATIOS:<br /><br />INTENSIDAD QUE CIRCULA POR UNO DE LOS HILO SERA IGUAL A: LA PERDIDA DE POTENCIA EN WATIOS PARTIDO POR RAIZ CUADRADA DE TRES POR VOLTAJE POR COS. DE FI;<br /><br />CALCULAR LA SECCION DE LOS CABLES QUE HACEN FALTA PARA EVITAR LA PÉRDIDA DE POTENCIA EN UNA (LINEA TRIFASICA) PERO CON CARGAS MULTIPLES DE DOS O MAS MOTORES:<br /><br />EJEMPLO: CALCULAR LA SECCION DE UNA LINEA TRIFASICA PARA ALIMENTAR A UN MOTOR DE 1366 W DE POTENCIA<br />LA ACOMETIDA DISTA DEL PRIMER MOTOR 220 METROS Y UNA PERDIDA DE POTENCIA DEL 3%. Y UNA INTENSIDAD QUE ABSORBE ESTE PRIMER MOTOR DE 3.93 AMPERIOSMASOTRO SEGUNDO MOTOR COLOCADO A 80 METROS MAS LEJOS, EN LA MISMA LINEA ANTERIOR Y CON 3680 WATIOS DE POTENCIA Y UNA INTENSIDAD DE 11.4 AMPERES.<br /><br />LA INTENSIDADES QUE CIRCULAN SERAN:<br />3.93 MÁS 11.4 QUE ES IGUAL A 15.3 AMPERIOS<br /><br />LA PERDIDA DE POTENCIA SALE DE MULTIPLICAR 3 POR LA SUMA DE1366 MAS 3680 QUE SON LOS W DE LOS MOTORES Y PARTIDO TODO POR 100 QUE SALE UN TOTAL DE 151.38 WATIOS<br /><br />EL $ ES LA SUMA DE LAS DOS RAMAS QUE ES 186290 Y QUE SALE DE:<br />3 POR LONG. POR INTENSIDAD AL CUADRADO DEL PRIMERO= 155100<br />3 POR LONG. POR INTENSIDAD AL CUADRADO DEL SEGUNDO= 31190<br /><br />LA SECCION SERA EL RESULTADO DE DIVIDIR 186290 ENTRE 58 POR 151.38 Y SALE UNA SECCION DE 21.25 m/m CUADRADO<br /><br />58 ES LA CONDUCTIBIDAD DEL COBRE<br /><br />PARA EL CALCULO DE LINEAS TRIFASICAS CON PEQUEÑAS DISTANCIAS; COMO PUEDEN SER (DECENAS DE METROS) ES INNECESARIO EL CALCULO DE LA SECCION DE LOS CONDUCTORES, TANTO EN CONTINUA COMO EN ALTERNA (MONOFASICA O TRIFASICA).<br />EN ESTOS CASOS EL CALCULO QUEDARA REDUCIDO A COMPROBAR EN UNA TABLA DE INTENSIDADES O DENSIDADES MAXIMAS ADMITIDAS EN UNA TABLA QUE EXISTE YA NORMALIZADA.<br /><br />ESCALAS TERMOMETRICAS.<br />LAS MÁS UTILIZADAS SON: REAMUR, CENTIGRADO Y FAHRENHEIT.<br />LA RELACION EXISTENTE ENTRE LOS VALORES DE UNAS Y OTRAS, ES:<br />ºR PARTIDO POR 4 ES IGUAL ºC PARTIDO POR 5 IGUAL ºF-32 PARTIDO POR 9 Y DE ESTAS TRES IGUALDADES SALES<br />DE DONDE SALE: ºR= 4/5 X ºC = 4/9 (ºF-32)<br />ºC= 5/4 X ºR = 5/9 (ºF-32)<br />ºF= (9/5 ºC) + 32 = (9/4 ºR) + 32<br />Ejemplo: 60º f ¿Cuántos grados ºC son?:<br />60 9/5+32 = 540/5+32= 160/5+540/5=700/5= 140/1= 140 (70.0/5 = 140)<br />En el cine salon de actos de los sindicatos de la plaza del duque el día 20 de marzo del 1972<br />Se empezó el curso Cinematografía (operador cinematográfico) (cámara)<br />Compartido por el profesor sr. Volado<br /><br />Este programa de promocion profesional obrera.<br />Patrocinado por la Gerencia Provincial de Sevilla en la misma localidad de Sevilla.<br />El carné del citado curso con pastas rojas dice:<br />Antonio Pedro Sánchez Domínguez con DNI. 28336283 expedido en Badajoz el 2 de Mayo de 1970.<br />Ha realizado el curso con aprovechamiento (curso de operador cinematográfico).<br />Habiendo superado las pruebas y exámenes del mismo, cuyas materias son las que están en este libro, más cultura complementaria correspondiente.<br />Por todo lo cual se le expide el presente documento declarándosele acto para el desempeño del puesto de trabajo o especialidad indicada de Operador Cinematográfico<br />El citado documento se firma en Sevilla a 16 de Junio de 1972.<br />Lo firma el Gerente provincial y el delegado de trabajo con el nº de orden provincial 7015<br /><br />MAS TARDE EL DIA 20 DE JUNIO DEL 1973; LOS ASPIRANTE SUFRIMOS DOS EXAMENES EN UN MISMO DIA: UNO TEORICO Y OTRO PRACTICO QUE SE REALIZARON EN LA ANTIGUA ESCUELA DE MAESTRIA INDUSTRIAL DE LA CALLE NIEBLA Y QUE SE DESARROLLÓ EL PRIMERO CONTESTANDO POR ESCRITO A LAS PREGUNTAS QUE FORMULABA EL TRIBUNAL; ELEGIDAS ENTRE LAS QUE FIGURAN EN ESTE CUESTIONARIO.<br />AL TERMINO DE ESTE EXAMEN HUBO OTRO PRACTICO EN EL MISMO SITIO QUE EL ANTERIOR EN EL (CINE SALON DE ACTOS) DE LA CITADA ESCUELA Y QUE CONSISTIA SOBRE EL MANEJO, REGULACION Y LOCALIZACION Y REPARACION DE AVERIAS DE LOS APARATOS, MAQUINAS E INSTALACIONES EN GENERAL QUE HAYAN DE ESTAR SOMETIDOS A LA INTEVENCION DE LOS FUTUROS OPERADORES CINEMATOGRAFICOS.<br />ESTA COMBOCATORIA SE HACIA PUBLICA EN EL B.O.P. DE SEVILLA Nº 61 Y Nº 41/2 PAGINA NUMERO 566 DE FECHA, 6 DE ABRIL DEL 1973.<br />FIRMADO EL GOBERNADOR CIVIL. DE SEVILLA: VICTOR HELLIN SOL. Nº 1856.<br />EL DIRECTOR DEL CUERPO GENERAL DE POLICIA, ACTUO DE SECRETARIO, CON VOZ PERO SIN VOTO.<br /><br />CONSEGUIDO EL CARNÉ DE OPERADOR DICE:<br />DIRECCION GENERAL DE SEGURIDAD ESPECTACULOS<br />OPERADOR CINEMATOGRAFICO<br />GOBIERNO CIVIL DE SEVILLA<br />ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ DE 24 AÑOS DE EDAD NATURAL DE JABUGO PROVINCIA DE HUELVA CUYA FOTOGRAFIA Y FIRMA OBRAN AL MARGEN, HA SIDO DECLARADO APTO PARA EL MANEJO DE LOS APARATOS CINEMATOGRAFICOS EN VIRTUD DEL EXAMEN SUFRIDO EL DIA 20 DE JUNIO DE 1973 ANTE EL TRIBUNAL COMPETENTE, Y POR TANTO QUEDA AUTORIZADO PARA PODER ACTUAR COMO OPERADOR DE CINEMATOGRAFO ESTABLECIDOS EN LOS LOCALES DE CARÁCTER PUBLICOS HABIENDO LLENADOS TODOS LOS REQUISITOS PRECEPTUADOS EN LAS DISPOSICIONES VIGENTES.<br />MADRID 5 DE JULIO DE 1973<br />EL GOBERNADOR CIVIL Y FIRMA EL CITADO CARNE DE ORDEN DE S.E. EL SECRETARIO GENERAL<br />NOTA:<br />ES INDISPENSABLE ESTE DOCUMENTO PARA ACTUAR COMO OPERADOR<br /><br />CARNET DE OPERADOR Nº 283<br /><br /><br />EL MARTES DIA 31 DE MARZO DE 1981. EL DIARIO ABC DE SEVILLA PUBLICABA EN UNA DE SUS PÁGINAS:<br />AVISOS Y COMUNICAVCIONES:<br />EXAMENES PARA OPERADORES DE CABINA EN LOCALES DE ESPECTACULOS.-<br />EL PROXIMO 21 DE ABRIL SE CELEBRARAN EN LA ESCUELA DE INGENIERIA TECNICA INDUSTRIAL DE SEVILLA LOS EXAMENES PARA LA OBTENCION DEL CARNET DE OPERADORES DE CABINA EN LOCALES DE ESPECTACULOS. LAS LISTAS DEFINITIVAS DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS SE HAN PUBLICADO EN EL “BOLETIN OFICIAL DE LA PROVINCIA” DE 27 DE MARZO, Y PUEDEN CONSULTARSE EN LA OFICINA DE INFORMACION ADMINISTRATIVA DEL GOBIERNO CIVIL.<br /><br /><br /><br />(!OJO¡): LOS CROQUIS LOS DIBUJOS LAS IMAGINES Y LOS ESQUEMAS LOS PONDRÉ AL FINAL DE ESTOS ESCRITOS. PERO LLEVA SU TIEMPO. TEN PACIENCIA QUE TODO SE HARÁ A SU DEBIDO TIEMPO. Y CUANDO LES AÑADA LAS IMAGENES ENRRIQUECERE TODO EL TEMA QUE OS HE PUESTO.<br />UN SALUDO DE DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA).<br />Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-35521960311068985062010-12-18T04:55:00.000-08:002012-10-08T13:14:21.168-07:00NOCIONES GENERALES DE FISICA<u><strong>NOCIONES GENERALES DE FISICA</strong></u><br />
<br />
AUTOR DEL LIBRO: ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ.<br />
Y APORTACIONES DE Fco. COLCHON GARCIA PROFESOR TITULAR NUMERARIO DE LA ESCUELA DE MAESTRIA INDUSTRIAL DE SANTANDER AñO 1964 MAS OTRAS RECOPILACIONES DE LIBROS DE TECTO Y EXPERIENCIAS PERSONALES DEL PROPIO AUTOR<br />
<br />
<br />
INDICE DE MATERIAS EN GENERAL<br />
<br />
TEMAS Nº DE PÁGINAS<br />
<br />
PROLOGO 8<br />
<br />
LA MATERIA 10<br />
<br />
ESTADO DE LOS CUERPOS 12 <br />
<br />
PROPIEDAD DE LA MATERIA 14 ENERGIA CINETICA (CINEMÁTICA) 15 Y 42 <br />
<br />
ENERGIA POTENCIAL 19 <br />
<br />
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME 19 LAS UNIDADES EN LOS DISTINTOS SISTEMAS 25 <br />
<br />
EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO (ENERGIA CINÉTICA) 26 Y 42<br />
<br />
MÁS CONCEPTOS DE MOVIMIENTOS 55<br />
<br />
FUERZAS CENTRIFUGAS Y CENTRIPETAS 63<br />
<br />
EL SONIDO 65<br />
<br />
ESTATICAS (LA GRAVEDAD DE LA TIERRA) 65 NOCIONES DE ELASTICIDAD 69<br />
<br />
VECTORES DE FUERZA 70<br />
<br />
DINAMICA 82<br />
<br />
TRABAJO 87<br />
<br />
UNIDADES DE TRABAJO O ENERGIA MECANICA 89<br />
<br />
EL TORNO 90<br />
<br />
POTENCIA 93<br />
<br />
UNIDADES DE POTENCIA 94<br />
<br />
ROZAMIENTO 97 <br />
<br />
LEYES DE ROZAMIENTO 102<br />
<br />
LA PALANCA 102<br />
<br />
LA POLEA 106<br />
<br />
LEYES DEL PENDULO 108<br />
<br />
LOGARITMO 110<br />
<br />
HIDROSTATICA 112<br />
<br />
PRESION HIDROSTATICA 113 <br />
<br />
DENSIDAD DE LOS CUERPOS 120 <br />
PESO ESPECÍFICO 123<br />
<br />
HIDRODINAMICA 128<br />
<br />
ACUSTICA 133<br />
<br />
TERMOMETRIA (CALOR) 142 <br />
<br />
GASES PERFECTOS 151<br />
<br />
TRANSMISION DE CALOR O PROPAGACION DE CALOR Y SUS FORMAS 158 <br />
<br />
CAMBIO DE ESTADO 163<br />
<br />
ESTUDIO DEL PENDULO 166 <br />
ELECTRICIDAD O ELECTROSTATICA 168<br />
<br />
CONDUCTANCIA O CONDUCTIVIDAD 169 LA CORRIENTE ELECTRICA 174<br />
<br />
CIRCUITO ELECTRICO 178<br />
<br />
TIPOS DE CORRIENTE ELECTRICA (C. A. - C. D.) 179<br />
<br />
DIFERENTES FORMAS DE PRODUCIR LA<br />
ELECTRICIDAD 182<br />
<br />
INTENSIDAD DE LA CORRIENTE 187<br />
<br />
DENSIDAD DE LA CORRIENTE 190<br />
<br />
FUERZA ELECTROMOTRIZ Y (DIFERENCIA DE POTENCIAL) 191 <br />
LA LEY DE OHM 197<br />
<br />
CAIDA DE TENSION 203<br />
<br />
CORTO ELECTRICO O CIRCUITO ABIERTO 208<br />
<br />
TRABAJO EN ELECTRICIDAD 209<br />
<br />
POTENCIA EN ELECTRICIDAD 210 RESISTENCIA ELECTRICA 218 Y 221<br />
<br />
CIRCUITOS EN SERIE 225<br />
<br />
CIRCUITOS EN PARALELO 234 Y 236<br />
<br />
CIRCUITOS EN DERIVACION 145<br />
<br />
CIRCUITOS MISTOS 247<br />
<br />
LEY DE KIRCHOFF (MAYAS Y NUDOS) 255 Y 256 <br />
MALLAS Y NODOS ELECTRICOS 256 Y 264 <br />
POTENCIOMETRO (ELÉCTRICOS) 271 <br />
CONDENSADORES 272<br />
<br />
CODIGO DE COLORES DE CONDENSADORES 278<br />
<br />
CODIGO DE COLORES DE RESISTENCIAS 279<br />
<br />
CAMPO ELECTRICO (MAGNÉTICO Y ELECTROMAGNÉTICO) 281 <br />
UNIDADES PRÁCTICAS DE ELECTRICIDAD 292<br />
<br />
AUTOINDUCCION O INDUCCION MUTUA 294<br />
<br />
FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ 297<br />
<br />
REACTANCIA INDUCTIVA 299<br />
<br />
EXTRA CORRIENTE DE RUPTURA 300<br />
<br />
IMPEDANCIA 301<br />
<br />
FORMULARIO TOTAL DE FISICA (RESUMEN) 302 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
PROLOGO <u>Nº8</u> <br />
<br />
ESTE PROLOGO PODRIA SERVIR DE PEQUEÑA INTROMISION O PRINCIPIO DE UN TRATADO DE FISICA QUE CONTIENE TODO UN COMPENDIO DE FORMULAS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS NECESARIAS PARA CONOCER LO QUE SON LAS CIENCIAS FISICAS PEQUEÑO LIBRETO QUE CONTIENE TODO UNA RECOPILACION DE MUCHAS MATERIAS.<br />
EL TEMARIO AQUÍ ESCRITO ES UN TRABAJO QUE ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ TIENE EL HONOR Y EL GUSTO DE OFRECER A TODO AQUEL QUE ESTE INTERESADO Y QUIERA SABER O RECORDAR ALGO DE FISICA. <br />
HAGO ESTE OFRECIMIENTO SABEDOR DE QUE LA MEZQUINDAD NO HA SIDO NUNCA UNO DE MIS PRINCIPALES DEFECTOS, Y AHORA QUE ME CONSIDERO MAYOR Y CON MUCHOS AÑOS DE OBSERVACIONES Y DE PROFESIONALIDAD, CREO QUE ES UN BUEN MOMENTO PARA HACER LOS LEGADOS.<br />
ASÍ QUE AQUÍ TIENES MUCHOS CONOCIMIENTOS A TU ALCANCE PARA QUE ENSAYES CON ELLOS Y ADQUIERA MUCHA SOLTURA Y QUE CUANDO TE PREGUNTEN UN PROBLEMA DE FISICA SEPAS RESPONDERLO SIN TITUBEAR DANDO LA RESPUESTA CORRECTA.<br />
SOLO ENSAYANDO MUCHO Y ESCRIBIENDO MUCHOS NÚMEROS Y APLICANDO MUCHAS FORMULAS VERAS LO FANTASTICA QUE ES LA ASIGNATURA DE LAS CIENCIAS. <br />
HOY GUSTOSAMENTE AL IGUAL QUE HE TENIDO POR COSTUMBRE, DEVUELVO TODOS ESTOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS AMPLIADOS Y NARRADOS CON UNA EXPRESIÓN NATURAL Y A VECES TAN SENCILLA E INGENUA QUE NO TIENEN ADORNOS NI OSTENTACIONES, CON LA FINALIDAD DE QUE LLEGUE AL ALCANCE DE TODOS LOS NIVELES Y NO TENGAS NINGUNA DIFICULTAD PARA SU ENTENDIMIENTO. SIEMPRE TRATANDOLO DE LA MANERA MAS COMPRESIBLE PARA QUE TODOS LOS HUMANOS PODAMOS COMPRENDER.<br />
TE PUEDO ASEGURAR QUE TE SERÁN TODOS MUY UTILES, Y TE ASEGURARAN EL ÉXITO EN ESTA VIDA LABORAL TAN COMPETITIVA.<br />
SIRVAN ESTAS LETRAS PARA MENCIONAR A UNOS EXTRAORDINARIOS PROFESORES QUE TUVE EL HONOR DE TENER AYA POR LOS AÑOS 1965 EN LA HOY DESAPARECIDA ESCUELA DE APRENDICES DEL EJERCITO DEL AIRE DE LA BASE AÉREA DE AGONCILLO (LOGROÑO) Y QUE CON TANTA ACTIVIDAD Y DILIGENCIA TODO ACOMPAÑADO DEL ORDEN QUE IMPRIME LA DISCIPLINA MILITAR, NOS EXPLICABAN ESTOS PRÁCTICOS CONOCIMIENTOS PROCURANDO EL BIEN PARA TODOS LOS ALUMNOS.<br />
TENIENTE CORRUGEDO COMANDANTE LA FUENTE Y MUCHOS OTROS. TODOS INGENIEROS AERONÁUTICOS Y PROCEDENTES DEL INSTITUTO NACIONAL AEROESPACIAL.<br />
DE CORRUGEDO NO SE ME OLVIDARA LA FORMA DE EXPLICAR Y DE ENSEÑARNOS LA FISICA CON AQUELLA MAESTRIA DEL DON DE LA DOCENCIA SENCILLA Y AMENA; TODABIA NO SEME HA OLBIDADO LOS TRES GENEROS DE LA PALANCA.<br />
Y DEL ENTRAÑABLE CATEDRATICO ABUELETE COMANDANTE LA FUENTE: UNA EMINENCIA EN TODO LO REFERENTE A LA TECNOLOGIA MECANICA DE LA RAMA DEL METAL.<br />
SE VEIA QUE LES GUSTABA ENSEÑAR Y POR CONSIGUIENTE NOS LO TRANSMITIA A TODOS Y POR ESO HABIA BUEN ROLLITO EN AQUELLAS DOS CLASES. ELLOS GUSTANDOSE ENSEÑANDO Y NOSOTROS GUSTOSO DE APRENDER.<br />
HE PUESTO ESTOS DOS PRIMERO PORQUE EN CIERTO MODO FUERON LOS QUE MAS PELLIZCO ME HICIERON EN MI INTERIOR Y A LOS QUE POR NADA DEL MUNDO FALTARIA A SUS CLASES.<br />
LUEGO HUBO MUCHOS MAS; TODO MUY BUENOS PROFESORES TAMBIEN, PERO QUE HA VECES SE PREFERIA QUEDAR UNO ENFERMO EN LA ESCUADRILLA REBAJADO EN CAMA PARA NO VERLOS. SOBRE TODO CUANDO VEIAS QUE SE APROXIMABA EL TURNO DE QUE TE TOCARA SALIR A LA PALESTRA A DEMOSTRAR LO QUE HABIAS ESTUDIADO PARA ASÍ PONERTE LA NOTA QUE TE MERECIERAS.<br />
Y AQUI RECORDARE AL TENIENTE ULISES CORREDOR CATEDRATICO EN MATEMATICAS (ECUACIONES Y TORRES DE QUEBRADOS Y ALERGICO AL POLVO DEL YESO DE LA TIZA) AL BONACHON CAPITAN ANADON (ALIAS EL CHIQUITO) CON SU F.E.N. ( FORMACION DEL ESPIRITU NACIONAL) EN LA BISPERA DE UNAS NAVIDADES CON LA SACA DE LOS ALUMNOS EN FORMACION TRATANDO DE LOCALIZAR AL QUE HABIA SUSTRAIDO UNA GORRA DE FAENA DE UN INCAUTO QUE HABIA SIDO VICTIMA DE LA INOCENTE BROMA Y QUE FUE A QUEJARSE AL COMANDANTE LLORANDOLE.<br />
A TRAVES DEL METODO DEL QUINTEO QUISO LOCALIZAR AL LADRON QUE NO DABA LA CARA. FUERON UNOS MOMENTOS QUE NO SE LOS DESEO NI AMI PEOR ENEMIGO; LO PASAMOS TODOS FRANCAMENTE MAL. <br />
ESTO PODRIA SER SIMILAR A ESTAR EN EL PAREDON CON LOS FUSILEROS APUNTANDOTE.<br />
EL COMANDANTE QUE SE RUMOREABA TENIA UNA CRUZ NEGRA ESCONDIDA ENTRE SU UNIFORME POR HABER MATADO A UN SOLDADO EN LA GUERRA Y QUE TENIA UNA FAMA DE HOMBRE INFLEXIBLE EMPEZO MANDANDO AL SARGENTO LAPICERO O AL TRAGAGUINDAS O TAL VEZ FUERA EL MARICHULI O QUIZAS ALSARGENTO PEDRITO O TAL VEZ FUERA: ALVAREZ (EL PARACA).<br />
SARGENTO PONGA A LA TERCERA ESCUADRILLA EN FORMACION EN LA PLAZA DE ARMAS Y EN FILA DE SEIS. <br />
DIRIGIENDOSE A TODA LA FORMACION DIJO: QUE SALGA EL QUE HA ROBADO LA GORRA DE FAENA A ESTE COMPAÑERO. <br />
EL DE LA GORRA NO SALIA.<br />
BUENO SI ASÍ LO HABEIS QUERIDO EMPEZARE A EMPLEAR UN METODO INFALIBLE. UNO DOS TRES CUATRO CINCO:SALGA DE LA FORMACION Y SIN PERMISO DE NAVIDAD, UNO DOS TRES CUATRO CINCO: SALGA DE LA FORMACION Y SIN PERMISO DE NAVIDAD,UNO DOS TRES CUATRO CINCO: SALGA DE LA FORMACION Y SIN PERMISO DE NAVIDAD. LOS TRES QUE LE TOCARON EL QUINTEO FORMARON UN GRUPITO Y EMPEZARON A LLORAR (ERAMOS UNOS CRIOS VESTIDO DE UNIFORME Y DE 15 Y 16 AÑOS).<br />
EL COMANDANTE INSISTIA EN QUE SEGUIRIA CONTANDO HASTA QUE SALIESE EL LADRON. NO HIZO FALTA QUE CONTARA MAS Y YA SE DERRUMBO ÉL MISMO SALIENDO DE FORMACION Y TRALLENDO LA GORRA EN LA MANO.<br />
SEGUIRE NOMBRANDO A PROFESOES COMO EL TENIENTE DIEZ, EL TENIENTE AGAPITO, EL TENIENTE ARIAS,EL TENIENTE ARPON Y EL BONACHON DEL PROFESOR DE DIBUJO LINEAL: SOPOI ETC. ETC.<br />
UN RECUERDO ENTRAÑABLE A TODOS ELLOS. QUE DE ALGUNA MANERA TAMBIEN DISFRUTARON ENSEÑÁNDONOS Y NOSOTROS APRENDIENDO.<br />
<br />
<br />
<br />
CONCEPTOS GENERALES<br />
LA FÍSICA ES MÁS SIMPLE QUE LA BIOLOGÍA O ECOLOGÍA, DESPUÉS DE TODOS, LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS SE BASAN EN LOS ÁTOMOS QUE PREOCUPAN A LOS FÍSICOS Y QUE SE REÚNEN PARA FORMAR LAS MOLÉCULAS QUE PREOCUPAN A LOS QUÍMICOS. DESPUÉS MILES Y MILES DE ESAS MOLÉCULAS INTERACTÚAN UNAS CON OTRAS Y HACIENDO ENTRE ELLAS COSAS EXTRAÑAS COMO REPRODUCIRSE = NINGÚN FÍSICO SE METERÍA EN UN LÍO DE ESTE TIPO: LA FÍSICA ES FÁCIL LA ECOLOGÍA DIFÍCIL AL IGUAL QUE LA ECOLOGÍA ES MÁS DIFÍCIL QUE LA FÍSICA,<br />
LA POLÍTICA ES MÁS DIFÍCIL QUE LA ECOLOGÍA.<br />
LOS SISTEMAS MAS DIFÍCILES CON LOS QUE TENEMOS QUE ENFRENTARNOS SON CON LOS QUE LOS SERES HUMANOS HEMOS ESTABLECIDOS INSTITUCIONES POLÍTICAS Y CULTURALES.<br />
POR ESO CONSEGUIR CUALQUIER TIPO DE CAMBIO SOCIAL ES MUY DIFÍCIL Y TAMBIÉN MUY LENTO, DEBIDO A LA ENORME COMPLEJIDAD DEL SISTEMA O AL HECHO DE QUE AFECTA A MILES DE MILLONES DE HABITANTES Y LA CAPACIDAD DE ENTENDERLO ES MUY DIFÍCIL.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA MATERIA: <u>Nº10</u><br />
TODO EL ESPACIO QUE NOS RODEA ESTA OCUPADO POR MUY DIVERSOS CUERPOS, COMO EL AIRE QUE RESPIRAMOS, EL AGUA QUE BEBEMOS, LAS PIEDRAS QUE PISAMOS… Y SI CONOCEMOS SUS EXISTENCIA ES GRACIAS A LOS SENTIDOS QUE POSEEMOS, PUES EXPERIMENTAMOS EL CONTACTO DE AQUELLOS CON NUESTRA PIEL, NOTAMOS EL SOPLO DEL VIENTO EN LA CARA, OLEMOS EL AROMA DE LAS FLORES Y VEMOS LOS CUERPOS BAÑADOS POR LA LUZ. TODAS ESAS SUSTAMCIAS TAN VARIADAS CONSTITUYEN LOS CUERPOS Y ESOS CUERPOS SON LAS MULTIPLES FORMAS QUE ADOPTA LA MATERIA.<br />
<br />
EN DEFINITIVA: TODA MATERIA SE COMPONE DE ELECTRONES Y ESTOS DE SU NÚCLEO QUE ESTA COMPUESTO POR PROTONES Y NEUTRONES Y A SU VEZ ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN FORMADOS POR QRUAS (CRUAS) Y GUONES. ESTOS DOS ÚLTIMOS APLICÁNDOLES MUCHO CALOR SE LIBERAN PONIÉNDOSE TODOS SUELTOS Y SIENDO MUY FÁCILES EL MANEJARLOS. <br />
<br />
LA MATERIA NO SE PUEDE CREAR NI DESTRUIR POR EL HOMBRE. ESTE, TAN SOLO PUEDE TRANSFORMARLA EN SUS MAS INTIMAS PROPIEDADES.<br />
EL CIENTIFICO EINSTEIN ANUNCIO QUE TODA MASA TENIA UNA EQUIVALENCIA EN ENERGIA LO QUE PARECE DAR A ENTENDER QUE MATERIA Y ENERGÍA SON COMO LAS DOS CARAS DE UNA MISMA COSA, CONSIDERÁNDOSE A LA MATERIA COMO UNA ENORME CONDENSACIÓN DE LA ENERGIA. Y EN EFECTO, LAS DESINTEGRACIONES NUCLEARES PONEN DE MANIFIESTO ESTA ULTIMA AFIRMACIÓN AL LIBERARSE GRANDÍSIMAS CANTIDADES DE ENERGIA EN LOS CITADOS PROCESOS.<br />
<br />
Y COMO BIEN SABEMOS, ESA MATERIA PRESENTA A LOS CUERPOS EN TRES ESTADOS: SÓLIDO, LIQUIDO Y GASEOSO, CUYAS CARACTERISTICAS YA NOS SON BIEN CONOCIDAS.<br />
<br />
SI BIEN ES CIERTO QUE LA ENERGIA NO SE DESTRUYE SINO QUE SE TRANSFORMA, TAMBIÉN ES VERDAD QUE LA ENERGIA TIENE SIEMPRE UNA TENDENCIA A SU DEGRADACION, ES DECIR A PASAR A SU FORMA MENOS NOBLE, O SEA A CALOR, QUE ES COMO SI DIJÉRAMOS EL NIVEL MAS BAJO DE LA ENERGÍA.<br />
EL CALOR TIENDE A PASAR ESPONTANEAMENTE DE LOS CUERPOS CALIENTES A LOS FRIOS, PERO NUNCA AL REVES, CON LO CUAL CADA VEZ VA DISMINUYENDO MAS Y MAS SU CAPACIDAD DE CONVERSION EN TRABAJO. POR ELLO LA ENERGIA SE DEGRADA, AL TENER ESA TENDENCIA A PASAR A LAS FORMAS MENOS NOBLES, O SEA CALOR.<br />
<br />
LA ENERGIA LA RECONOCEMOS EN VARIAS FORMAS: LA ENERGIA MECANICA, LA ELECTRICA, QUIMICA, NAGNETICA, LUNINOSA, CALORIFICA, RADIANTE, NUCLEAR.. Y LA TECNICA NO ES OTRA COSA QUE UNA PURA Y CONSTANTE TRANSFORMACION DE UNA EN OTRA: SI UNA TURBINA MUEVE UN ALTERNADOR, SE HA TRANSFORMADO LA ENERGIA MECANICA DEL AGUA DE LA PRESA, EN ENERGIA ELECTRINCA.<br />
SI FABRICAMOS UNA PILA, TRANSFORMAMOS LA ENERGIA QUIMICA EN ELECTRICA.<br />
SI HACEMOS UNA FOTOGRAFIA, LA LUZ AL INCIDIR EN LA PLACA TRANSFORMA LA ENERGIA LUMINOSA DE “LOS FOTONES” DE YODURO DE PLATA EN ENERGIA QUIMICA, LIBERANDO PLATA METALICA EN LA PLACA QUE LUEGO SE PONDRA DE MANIFIESTO CON UN ENNEGRECIMIENTO AL REVELAR LA PLACA IMPRESIONADA Y ASÍ SUCESIVAMENTE TODA LA INDUSTRIA CREADA POR EL HOMBRE NO ES MAS QUE APROVECHAMIENTO DE LA ENERGIA DE LA MATERIA O SU PREVIA TRANSFORMACION. SIN FUENTES DE ENERGIA NO HABRIA INDUSTRIA NI TECNICA ALGUNA POSIBLES <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ESTADO DE LOS CUERPOS Nº12<br />
LA MATERIA PRESENTA A LOS CUERPOS EN TRES ESTADOS: SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO, Y EN TODOS ELLOS LAS SUSTANCIAS ESTABAN INTEGRADAS POR ATOMO, LA UNION DE ESTOS ATOMOS FORMAN LAS MOLECULAS. LA MATERIA ES PUES DISCONTINUA O DISCRETA, ES DECIR, ESTA FORMADA POR PARTES ELEMENTALES: LOS ATOMOS.<br />
<br />
EN EL ESTADO SÓLIDO LAS MOLÉCULAS ESTAN MUY PRÓXIMAS Y SE ATRAEN CON TAL FUERZA QUE OCUPAN POSICIONES RELATIVAMENTE FIJAS, TENIENDO LOS ATOMOS UN MOVIMIENTO DE OSCILACION RAPIDISIMO ALREDEDOR DE UNA POSICION CENTRAL. LOS ATOMOS ESTAN ORDENADOS EN LAS MOLECULAS Y ESTAS EN LA MATERIA, DANDO A LA MISMA UNA FORMA GEOMETRICA REGULAR. A ESTOS CUERPOS SÓLIDOS SE LES LLAMAN CUERPOS CRISTALINO (QUE ES EL VERDADERO ESTADO SÓLIDO).<br />
EJEMPLO LA SAL COMUN ES UN CRISTAL DE CLORURO DE SODIO DE FORMA DE CUBOS (EXAEDROS) PERFECTOS, Y ESTA FORMA GEOMETRICA EXTERNA DEL CRISTAL CORRESPONDE A LA FORMA ORDENADA DE SUS ATOMOS EN LA MOLECULA, POR TODO ELLO LOS SÓLIDOS TIENEN FORMA Y VOLUMEN PROPIOS.<br />
PERO SI A ESE CRISTAL SE LE COMUNICA CALOR, LA ENERGIA DE SUS ATOMOS AUMENTA. ESTOS OSCILAN RAPIDAMENTE Y LA ESTRUCTURA CRISTALINA DE ANTES SE DESMORONA Y ROMPE EL EQUILIBRIO QUE HABIA ANTERIOR: ENTONCES DECIMOS QUE EL CUERPO HA FUNDIDO, ES DECIR HA PASADO AL ESTADO LIQUIDO.<br />
<br />
EN EL ESTADO LIQUIDO, LAS MOLECULAS AUNQUE AGRUPADAS TODAVIA EN FORMA COMPACTA PERO DESORDENADAS, PUEDEN DESLIZARSE UNA SOBRE OTRAS, A MODO DE GRANOS DE ARENA DE UN PUÑADO TOMADO Y APRETADO CON LA MANO CUANDO AQUELLOS FLUYEN ENTRE LOS DEDOS. POR ESO LOS LIQUIDOS YA CARECEN DE FORMA AUN CUANDO SU VOLUMEN ES PRACTICAMENTE CONSTANTE.<br />
<br />
EN EL ESTADO GASEOSO, LAS MOLECULAS GOZAN DE UNA LIBERTAD AMPLIA, POR LO QUE YA NO TIENEN NI FORMA NI VOLUMEN. LO QUE LLAMAMOS PRESION DE UN GAS NO ES OTRA COSA QUE EL EFECTO DEBIDO AL CONSTANTE BOMBARDEO DE LAS MOLECULAS SOBRE LAS PAREDES DE LA VASIJA QUE LO ENCIERRA. LAS MOLECULAS SE COMPORTAN COMO SI FUERAN BOLITAS ELASTICAS QUE AL CHOCAR CON LAS PAREDES, REBOTAN, SIENDO SU VELOCIDAD MUY DISTINTAS DE UNAS MOLECULAS A OTRAS Y SU MOVIMIENTO SIN DIRECCIONES PRIVILEGIADAS NI MUCHO MENOS, POR LO QUE SE SUELE DECIR QUE ALLI REINA UN COMPLETO Y PERFECTO DESORDEN O LO QUE ES IGUAL UN CAOS MOLECULAR, EL ESTUDIO DE ESTO SE LE LLAMA LA TEORIA CINETICA DE LOS GASES.<br />
POR LO GENERAL LAS MOLECULAS DE LOS GASES ESTAN FORMADAS POR DOS ATOMOS COMO LAS MOLECULAS DE (OXIGENO, HIDROGENO, NITROGENO, CLORO, ETC.) Y ENTONCES SE LLAMAN MOLECULAS BIATOMICAS, PERO A VECES TIENEN MAS DE DOS ATOMOS COMO EL ANHIDRIDO CARBONICO CO2 FORMADA POR TRES ATOMOS O EL METANO CH4, CUYA MOLECULA FORMAN 5 ATOMOS.<br />
LA EVAPORIZACION ES EL CAMBIO DE ESTADO DE UN LÍQUIDO A GAS.<br />
LA EBULLICIÓN ES UNA EVAPORIZACION RAPIDA, MEDIANTE DESPRENDIMIENTOS DE BURBUJAS DE AIRE.<br />
SE FAVORECE LA REVAPORIZACIÓN NO SOMETIENDO EL LIQUIDO A NINGUNA PRESION.<br />
DE SOLIDÓ A LIQUIDO = FUSIÓN<br />
DE LIQUIDO A GAS = VAPORACION<br />
DE LIQUIDO A SÓLIDO = SOLIDIFICACIÓN<br />
DE GAS A LIQUIDO = LICUEFACCIÓN<br />
DE GAS A SÓLIDO = SUBLIMACIÓN <br />
DE SÓLIDO A GAS = SUBLIMACIÓN<br />
UN CUERPO PUEDE PASAR DE UN ESTADO FÍSICO A OTRO Y DAR LUGAR ASÍ A LOS CAMBIOS DE ESTADO.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
PROPIEDAD DE LA MATERIA Nº14<br />
LA GRAVEDAD EN FUNCIÓN DE LA MASA:<br />
FUERZA DE ATRACCIÓN DE LOS CUERPOS=<br />
F = M X M PARTIDO ENTRE LA ACELERACIÓN ² X K QUE ES UNA CONSTANTE.<br />
F = M X A<br />
<br />
M = MASA DE LA TIERRA.<br />
M = MASA DEL INDIVIDUO.<br />
DISTANCIA DEL CENTRO DE LA TIERRA.<br />
<br />
DIFERENCIA ENTRE KILOS DE FUERZA Y KILOS DE MASA:<br />
KILOS FUERZA ES EL PESO DEL ELEMENTO CON RESPECTO A LA PROPIEDAD.<br />
KILOS MASA ES EL PESO DEL ELEMENTO CONTANDO CON 9´8 QUE TIENE LA GRAVEDAD<br />
(LÉASE TAMBIÉN LA PAGINA 61)<br />
PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA:<br />
<br />
EXTENSIÓN INERCIA IMPENETRABILIDAD<br />
<br />
PROPIEDAD DE LA MATERIA ESPECIFICAS DE LOS SÓLIDOS:<br />
<br />
DUREZA TENACIDAD FRAGILIDAD MALEABILIDAD DUCTILIDAD<br />
<br />
PROPIEDAD ESPECÍFICAS DE LOS LIQUIDOS:<br />
<br />
FLUIDEZ VISCOSIDAD TENSION SUPERFICIAL<br />
<br />
PROPIEDAD ESPECÍFICAS DE LOS GASES:<br />
<br />
FLUIDEZ COMPRENSIBILIDAD EXPANSIBILIDAD DIFUSION<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
(ENERGÍA CINÉTICA)CINEMATICA Nº15 Y 42<br />
PARA REALIZAR UN TRABAJO ES FRECUENTE SUSTITUIR LA FUERZA DEL HOMBRE O LA FUERZA DE TRACCION DE LOS ANIMALES POR OTRAS FUERZAS: LA DEL VIENTO LA DEL AGUA LA DEL VAPOR LA DE LA GASOLINA LA DEL CARBON ETC.<br />
MUCHAS SUSTANCIAS DE ESTAS SE MODIFICAN Y PRODUCEN UN TRABAJO Y DECIMOS QUE POSEE ENERGIA.<br />
ENERGIA ES PUES LA CAUSA PRODUCTORA DE UN TRABAJO.<br />
Y SE MIDE EN LAS MISMAS UNIDADES QUE EL TRABAJO PRODUCIDO ES DECIR SE EXPRESARA EN JULIOS, KILOGRAMETROS, WATIOS-HORA O KILOWATIOS-HORA ETC.<br />
LA ENERGIA MECANICA SE DIVIDE EN ENERGIA CINETICA Y ENERGIA POTENCIAL<br />
<br />
LA ENERGIA CINETICA ES PROPIA DE LOS CUERPOS EN MOVIMIENTO Y A CAUSA DE SU VELOCIDAD SON CAPACES DE DESARROLLAR UN TRABAJO.<br />
LA ENERGIA CINETICA PARA UNA MASA DADA, ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL AL CUADRADO DE LA VELOCIDAD.<br />
EC = ½ M X V al cuadrado<br />
LA VELOCIDAD DEL VIENTO SE APROVECHA PARA MOVER LAS ASPAS DE LOS MOLINOS LAS VELAS DE LOS BARCOS ETC.<br />
LA BALA DE UN FUSIL, AUNQUE LA MASA DE LA BALA ES PEQUEÑA SU VELOCIDAD ES MUY GRANDE Y ESA BALA PUEDE INCRUSTARSE EN UN ÁRBOL Y ATRAVESARLE: HA DESARROLLADO UN TRABAJO VENCIENDO LA RESISTENCIA DE LA MADERA A LA PENETRACIÓN.<br />
<br />
LA ENERGIA CINETICA PUEDE SER TAMBIEN GRANDE AUNQUE LA VELOCIDAD SEA PEQUEÑA, SI LA MASA ES MUY GRANDE, O SEA EL CASO CONTRARIO AL DE LA BALA DEL FUSIL. TAL SERIA EL DE UN BUQUE. QUE ATRACA EN FALSA MANIOBRA JUNTO A UN MUELLE. AUNQUE LA VELOCIDAD DEL BUQUE SOLO FUESE DE 2 METROS POR SEGUNDO, EL DESTROZO QUE PUEDE OCASIONAR CON EL TOPETAZO ES MUY GRANDE PUES LA MASA DEL BUQUE AL SER DE MUCH0S CIENTOS DE TONELADAS, DA A SU ENERGIA CINETICA UN VALOR ELEVADO.<br />
<br />
EN EL ROZAMIENTO LA FUERZA CINETICA ES LA FUERZA QUE VA DESDE QUE EL CUERPO SE PONE EN MOVIMIENTO HASTA QUE EMPIEZA A DISMINUIR PAULATINAMENTE DE INTENSIDAD; ESA INTENSIDAD QUE EXPERIMENTA EL MOVIMIENTO UNIFORME QUE LLEGA HASTA ESE PUNTO O A ESE VALOR MINIMO DE ESA FUERZA SE LE LLAMA FUERZA CINETICA DE ROZAMIENTO.<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO TOMANDO COMO VELOCIDAD DEL SONIDO 331 M/SG CALCULAR SI LAS VELOCIDADES DE:<br />
1155 K/H ¿ALCANZA LA VELOCIDAD DEL SONIDO?.<br />
2390 K/H ¿ALCANZA LA VELOCIDAD DEL SONIDO?.<br />
5790 K/H ¿ALCANZA LA VELOCIDAD DEL SONIDO?.<br />
1240 K/H ¿ALCANZA LA VELOCIDAD DEL SONIDO?.<br />
RESPUESTAS:<br />
1155 K/H !SI ALCANZA UNA VEZ LA VELOCIDAD DEL SONIDO¡.<br />
2390 K/H !SI ALCANZA UNA VEZ LA VELOCIDAD DEL SONIDO¡.<br />
5790 K/H !SI ALCANZA UNA VEZ LA VELOCIDAD DEL SONIDO¡.<br />
1240 K/H !SI ALCANZA 4´11 VECES LA VELOCIDAD DEL SONIDO¡.<br />
<br />
DEMOSTRACIÓN: SI COGEMOS 1155 K / H Y LE COLOCAMOS 3 CEROS PARA REDUCIRLOS A METROS. TENDRÍAMOS: 1155000 METROS / H, Y SI ESTA CIFRA LA DIVIDIÉRAMOS ENTRE 3600 SEGUNDOS QUE TIENE UNA HORA. TENDRÍAMOS = METROS / SEGUNDOS;<br />
1155 DIVIDIDO ENTRE 3´6 = 321 M / SG QUE SON LOS M / SG QUE TIENE LA VELOCIDAD DEL SONIDO<br />
SI QUEREMOS SABER LOS KM. / H. ¿CUANTOS M /SEG. SON?: SOLO HAY QUE MULTIPLICAR LOS KM. / H POR 3´6.<br />
SI QUEREMOS SABER LOS M / SG. ¿CUANTOS KM. /H. SON?: SOLO HAY QUE DIVIDIR LOS M. / SG. ENTRE 3´6.<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO(sin planteamientos):<br />
UNA BOLA QUE PESA 50 GRMS. ES DISPARADA POR UN ARMA CON UNA VELOCIDAD DE 200M / SG. ¿CALCULAR?:<br />
1º LA ENERGÍA CINÉTICA QUE ADQUIERE LA BOLA UTILIZANDO EL SISTEMA GIORGI.<br />
2º LA PROFUNDIDAD EN QUE PENETRARA EN UNA PARED QUE OFRECE A LA PENETRACIÓN DE UNA BOLA UNA RESISTENCIA DE 100 KILOS.<br />
EC = 200KGM.<br />
PROFUNDIDAD = 0´2 METROS<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO) <br />
HALLAR LA ENERGÍA CINÉTICA DE UNA BALA DE FUSIL DE MASA M = 12´9 GRAMOS SI SALE DE LA BOCA DE FUEGO CON V = 720 M / SG.<br />
EC = ½ M X V ² = 12´9 X 720² = 3343´68 JULIOS<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
HALLAR LA ENERGÍA CINÉTICA DE UN AUTOMÓVIL QUE CORRE A LA V = 60 KM. / H. SI SU MASA ES DE 1500KG.<br />
<br />
60 KG. / H DIVIDIDO ENTRE 3´6 = 16´6 M /SG<br />
EC = ½ M X V² = 1500 X 16´6 ² PARTIDO TODO ENTRE 2 = <br />
3´767 JULIO<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA ENERGIA POTENCIAL Nº19<br />
ES LA ENERGIA QUE LLEVAN LOS CUERPOS DEBIDA A SU ALTURA O POSICION:<br />
EP = P X H<br />
P = PESO<br />
H = ALTURA <br />
LA ENERGIA POTENCIAL DE UN CUERPO DEBIDA A SU ALTURA, ES IGUAL AL PRODUCTO DEL PESO DEL CUERPO POR LA ALTURA.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Nº19<br />
CUANDO UN MÓVIL SE TRASLADA A LO LARGO DE UNA RECTA RECORRIENDO ESPACIOS IGUALES EN TIEMPOS IGUALES, DECIMOS QUE EL MOVIMIENTO DE ESE CUERPO ES RECTILINEO Y UNIFORME.<br />
HAY PUES UNA PROPORCIONALIDAD ENTRE EL ESPACIO Y EL TIEMPO. LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD SE LLAMA VELOCIDAD DEL MOVIMIENTO.<br />
V = E / T O SEA E = V X T Y T = E / V<br />
<br />
PODEMOS COMPROBAR EN ESTA IGUALDAD V = E / T QUE LA RELACIÓN ES INVERSAMENTE PROPORCIONAL: VA DE MAS A MENOS O DE MENOS A MAS (A MAS “V” MENOS “E” Y A MAS “V” MENOS “T”) (A MENOS “V” MAS “E” Y A MENOS “V” MAS “T”)<br />
<br />
PODEMOS COMPROBAR EN ESTA IGUALDAD E = V X T QUE LA RELACION ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL VA DE MAS A MAS O DE MENOS A MENOS (A MAS “E” MAS “V” Y A MAS “E” MAS “T”) (A MENOS “E” MENOS “V” Y A MENOS “E” MENOS “T”)<br />
<br />
PODEMOS COMPROBAR EN ESTA IGUALDAD T = E / V QUE LA RELACION ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL VA DE MAS A MAS O DE MENOS A MENOS (A MAS “T” MAS “E” Y A MAS “T” MAS “V”) (A MENOS “T” MENOS “E” Y A MENOS “T” MENOS “V”)<br />
Y DE ESTA FORMULA DE E=VXT PARA LOS QUE POR MOTIVOS DE NO GUSTARLES LAS MATEMÁTICAS Y SU VIDA JUVENIL SE HAYA IDO O CENTRADO SOBRE OTROS DERROTEROS DEL HONROSO MUNDO DE LA VIDA PROFESIONAL Y MANUAL O NO QUERER O NO PODER PRACTICAR HABIENDO ROTO Y TIRADO A LA PAPELERA SUFICIENTES (RESMA) FOLIOS DE FORMATO A4, EJERCITANDO Y HACIENDO NÚMEROS Y CALCULOS CON EL FIN DE CONSEGUIR UN GRAN ADIESTRAMIENTO Y SOLTURA SUFICIENTE CON LA CIENCIA DE LOS CALCULOS MATEMATICOS.<br />
PARA LOS QUE NO PUDIERON; AQUÍ DISPONEN DE UN METODO MUY SENCILLO PARA SACAR LOS DOS TERMINOS RESTANTES DE UNA IGUALDAD:<br />
CON EL METODO DEL TRIANGULO EQUILATERO: SE METE LA IGUALDAD EN EL INTERIOR DE DICHO TRIANGULO; DE TAL FORMA QUE. LA E SE SITÚE EN EL VÉRTICE SUPERIOR Y DEBAJO DE ELLA UNA RAYA HORIZONTAL QUE SEPARA LA MULTIPLICACIÓN DE LA VELOCIDAD V POR EL TIEMPO T.<br />
SI SE QUIERE SABER LA VELOCIDAD, SOLO HAY QUE TAPAR CON UN DEDO LA V Y SE VE EL E/T; Y SI SE QUIERE SABER EL T, LA TAPAMOS Y SE VE LA E / V.<br />
<br />
EN FISICA EN EL SISTEMA GIORGI LAS MAGNITUDES O LAS (PROPIEDADES DE FISICA QUE PUEDEN SER MEDIDAS) SON:<br />
LONGITUD = EL METRO<br />
MASA = EL KILOGRAMO <br />
TIEMPO = EL SEGUNDO<br />
ASI PUES LA UNIDAD DE VELOCIDAD DEPENDERA DE LA UNIDAD DE LONGITUD Y DE LA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
SI COMO UNIDAD DE LONGITUD ELEGIMOS EL METRO Y PARA EL TIEMPO EL SEGUNDO, LA UNIDAD DE VELOCIDAD SERA “UN METRO POR SEGUNDO”, PERO EN LA PRACTICA TOMAMOS EL KILOMETRO POR HORA.<br />
<br />
EJERCICIOS RESUELTOS:<br />
UN CUERPO DE 8 KG. DE PESO SE APOYA SOBRE UNA SUPERFICIE HORIZONTAL, SIENDO EL COEFICIENTE DE ROZAMIENTO µ = 0´25 Y APLICÁNDOLE UNA FUERZA HORIZONTAL DE 6 KG. <br />
1ª ¿CALCULAR A QUE CLASE DE MOVIMIENTO SE ENCONTRARA SOMETIDO?<br />
2º ¿CALCULAR LA ACELERACIÓN?<br />
3º ¿CALCULAR LA VELOCIDAD Y EL ESPACIO RECORRIDO AL CABO DE 10 SG.?<br />
<br />
1º EL MOVIMIENTO ES UNIFORMEMENTE ACELERADO (PORQUE ESTA SOMETIDO A UNA FUERZA CONSTANTE DE 6 KG.)<br />
F = M X A <br />
A = F / M = 6 / 8 = 0´75 M / SG al cuadrado <br />
F = M X A <br />
4 = (8 / 9´8) X A<br />
A = 4´9 M / SG al cuadrado R = N X µ = 8 X 0´25 = 32<br />
V = A X T = 0´75 X 10 = 7´5 M / SG. <br />
E = ½ A T al cuadrado (0´75 X 100) / 2 = 37´5 M<br />
<br />
EJERCICIOS RESUELTOS:<br />
SE DISPARA UN CAÑON CON UN ANGULO DE TIRO ALFA DE 30º Y VELOCIDAD INICIAL DE 400 M / SEG.<br />
¿HALLAR EL PUNTO MAS ALTO DE LA TRAYECTORIA DEL PROYECTIL Y EL ALCANCE DE TIRO DEL MISMO?<br />
X = V al cuadrado/ G X (SEN DE Α 2 X) = 400 / 10 = 13600 M. DE ALTURA<br />
V X T X SEN DE Α MENOS ½ X G X T al cuadrado= 400 – 2 X 1 / 2 – 1/ 2 X 10 X 20 al cuadrado= 2000 M. DE ALCANCE <br />
<br />
EJERCICIOS RESUELTOS:de TRIGONOMETRIA<br />
CALCULAR LA ALTURA DE UNA TORRE, CONOCIENDO LA LONGITUD DE SU SOMBRA PROYECTADA EN EL SUELO QUE ES D = 25M. Y EL ÁNGULO DE 30º QUE FORMA LA SOMBRA DESDE SU PUNTO MAS LARGO Y BAJO HASTA LA PARTE MÁS ALTA DE LA TORRE, <br />
(EL ÁNGULO SE MIDE CON UN PORTA ÁNGULOS DE TOPÓGRAFOS QUE SE COLOCA EN UN TRÍPODE EN EL EXTREMO MÁS LARGO DE LA SOMBRA Y APUNTADO CON DIRECCIÓN A LO MÁS ALTO DE LA TORRE)<br />
POR TRIGONOMETRIA SE DICE: CATETO OPUESTO ES IGUAL A CATETO CONTIGUO MULTIPLICADO POR LA HIPOTENUSA <br />
EL CATETO OPUESTO ES LA H(altura) DE LA TORRE Y EL CATETO CONTIGUO SON LA D = 25 M DE LARGO QUE TIENE LA SOMBRA:<br />
H = D X TG DE LA HIPOTENUSA<br />
(SEGÚN LAS TABLAS LOGARÍTMICAS) TANGENTE DE 30º = 0´5774 <br />
<br />
H = 25 X 0´5774 H = 14´435 METROS DE ALTURA<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTOS:<br />
SE DISPARA UN CAÑON CON UN ANGULO ALFA DE TIRO DE 30º Y VELOCIDAD INICIAL DE 400 M / SEG.<br />
¿HALLAR LA VELOCIDAD DEL PROYECTIL AL CABO DE 4 SEGUNDOS DE LA SALIDA DE ESTE POR LA BOCA DE FUEGO DEL CAÑON?<br />
<br />
V = √ DE V SUB CERO al cuadrado X M al cuadrado X EL ANGULO Α + V SUB CERO X SEN DE Α + G al cuadrado X T – 2 V SUB CERO X T X SENO DE Α ==<br />
<br />
V = √ DE V SUBCERO al cuadrado + G al cuadrado X T al cuadrado X 2 V SUBCERO X T X SENO DE Α.==<br />
V = √ DE 16 X 10 A LA CUARTA + 16 X 9´8 ²- 2400 X 9´8 X 4 X 1/ 2 = 382 M / SG. ==<br />
V = √ DE 145856´64 = 382 M / SG.<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
EXPLICAR LAS CLASES DE MOVIMIENTOS QUE TIENE UNA PIEDRA CUANDO SE LANZA HACIA ARRIBA, DESDE EL INSTANTE DEL LANZAMIENTO HASTA QUE LLEGA OTRA VEZ AL SUELO. Y SI SE LANZASE HORIZONTALMENTE ¿CUÁL SERIA ENTONCES SU TRAYECTORIA?<br />
CUANDO VA HACIA ARRIBA LA PIEDRA LLEVA UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE RETARDADO: E = V SUBUNO ± ½ G T al cuadrado.<br />
CUANDO VA HACIA ABAJO LLEVA UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO.<br />
Y CUANDO VA HORIZONTAL LLEVA UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE RETARDADO.<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
¿QUE VELOCIDAD ES MAYOR UNA DE 36 KM. / HORA U OTRA DE 10 M / SG?<br />
SON IGUALES LAS DOS (DEMOSTRACIÓN) =<br />
36 K/H = 36000 M/H<br />
36000 M/H DIVIDIDO ENTRE 3600 QUE SON LOS SG. QUE TIENE UNA HORA SALEN LOS 10 M/SG.<br />
SI QUEREMOS SABER LOS KM. / H ¿CUANTOS M /SEG. SON?: SOLO HAY QUE MULTIPLICAR LOS KM./H POR 3´6.<br />
SI QUEREMOS SABER LOS M / SG. ¿CUANTOS KM. /H. SON?: SOLO HAY QUE DIVIDIR LOS M. / SG. ENTRE 3´6.<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN AVIÓN ALCANZA LA BARRERA DEL SONIDO, ES DECIR VUELA A 340 M /SG. ¿QUÉ VELOCIDAD LLEVA EN KM. / HORA?<br />
340000 X 3600 = 340 X 3´6 = 1224 KM. / H<br />
<br />
<br />
<br />
LAS UNIDADES EN LOS DISTINTOS SISTEMAS Nº 25<br />
MAGNITUDES MKS (TÉCNICO TERRESTRE) GIORGI (INTERNACIONAL) CGS (CEGESIMAL)<br />
MASA UTM DE MASA 9,8 X KG. 10 ELEVADO 3X GM.<br />
LONGITUD METRO METRO 10 ELEVADO 2 X GM.<br />
TIEMPO SEG. SEG. SEG.<br />
VELOCIDAD M /SG M /SG 10 al cuadrado X CM. / SG<br />
VELOCIDAD = E / T <br />
ACELERACION: EN EL MKS = M / SG. al cuadrado(1 M EN CADA SG.) EN EL GIORGI = M / SG. al cuadrado. EN EL CGS = 10 al cuadrado X CM. / SG al cuadrado = 1M X SG al cuadrado ACELERACION = V/T = E / T / T = E / T al cuadrado <br />
FUERZA KG. FUERZA (KP) 9,8 NEWTON 10 ELEVADO 5 = DINA<br />
FUERZA = M X A = M X E / T al cuadrado <br />
TRABAJO KG. FUERZA X M (KILOPONDIMETRO) 9,8 JULIO 10 ELEVADO 7 ERGIO<br />
TRABAJO = F X E<br />
POTENCIA KILOGRÁMETRO / SG. JULIO/ SG = WATIO ERGIO / SG.<br />
75KG / SG = 1 CABALLO 1 KILOVATIO = 1000 VATIOS 75 KG. / SG = 1CV. = 736000VATIOS <br />
POTENCIA = T / T<br />
PRESION KILO F / M al cuadrado NEWTON / M al cuadrado DINA / CM. al cuadrado <br />
PRESION = F / S <br />
NORMALMENTE SOLO SE EMPLEAN DOS SISTEMAS EL GIORGI Y EL TECNICO Y REDUCIDOS SERIAN ASIN:<br />
<br />
EL GIORGI:<br />
Long.= Metro. Tiemp.= SG. MASA.= KG. Veloc.= M/S Aceleracion.= M/S al cuadrado. Fuerza.= KG. X M / SG al cuadrado. Trabajo.= F X E. Potencia.= Tarabajo / Tiempo.<br />
<br />
<br />
F = KG. X M / SG al cuadrado = KG. X M / SG al cuadrado = NEWTON = 9.8 NEWTON.<br />
T = F X E = KG. X METRO al cuadrado / SG al cuadrado = JULIO = 9,8 JULIO.<br />
P = T / T = JULIO / SG. = KG. X METRO al cuadrado / SG. (EN DEFINITIVA LA UNIDAD ES EL SG. Y EL WATIO)<br />
<br />
<br />
EL M.K.S O TECNICO O (M. KP. S):<br />
Long.= metro. Tiempo= sg. MASA= U.T.M. Veloc.= m/sg. Aceleracion= m/seg.al cuadrado. Fuerza= KG.Fuerza. Trabajo= KGF/Metro. Potencia= KGF/Metro/SG<br />
<br />
F = KG. FUERZA = KILOPONDIO Y (F = M X A)<br />
T = KGF / M = KILOPONDIO / M Y (T = F X E)<br />
P = KGF / M / SG. = KILOPONDIO / M POR SG.<br />
MA = MASA POR ACELERACIÓN = U. T. M. = UNIDAD TECNICA DE MASA = KP / M POR SG. al cuadrado Y SALE DE: F = M X A; LA M = F / A = KILOPONDIO / M POR SG al cuadrado = 9.8 NEWTON / METRO POR SG al cuadrado . <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO M.U.A. Nº 26 Y 42<br />
EL PRINCIPIO DE CONSERVACION DE LA ENERGIA MECANICA:<br />
SI UN CUERPO CAE LIBREMENTE DESDE CIERTA ALTURA, AL IR DISMINUYENDO ESTA, IRA EL CUERPO PERDIENDO ENERGIA POTENCIAL. <br />
EN CAMBIO SU ENERGIA CINETICA IRA AUMENTANDO PUES SU VELOCIDAD AUMENTA EN LA CAIDA.<br />
AL CONTRARIO PODRIAMOS DECIR, SI EL CUERPO ES LANZADO HACIA ARRIBA SU MAXIMA VELOCIDAD LA LLEVA EN EL MOMENTO INICIAL, Y POR LO TANTO ES ENTONCES CUANDO ES MAXIMA SU ENERGIA CINETICA. AL IR SUBIENDO EL MOVIL SU VELOCIDAD VA DISMINUYENDO Y CON ELLA VA DISMINUYENDO TAMBIEN SU ENERGIA CINETICA, PERO EN CAMBIO CON LA ENERGIA POTENCIAL SUCEDE LO CONTRARIO YA QUE LA ALTURA SOBRE EL SUELO AUMENTA CADA VEZ MAS. EN EL PUNTO MAS ELEVADO DE SU TRAYECTORIA SU ENERGIA CINETICA ES CERO (PUES SU VELOCIDAD SE ANULO ALLI) Y SU ENERGIA POTENCIAL ES P X H SIENDO P (SU PESO) Y H (SU ALTURA) ALCANZADA. AL DESCENDER Y AL IR AUMENTANDO SU ENERGIA CINETICA Y CUANDO LLEGUE AL SUELO SU VELOCIDAD ES.<br />
V = √ DE 2 G H<br />
<br />
Y SEGÚN LA FORMULA DE LA VELOCIDAD RESPECTO A LA ALTURA LA ENERGIA CINETICA ES:<br />
EC = ½ M X 2GH <br />
<br />
EC = M X G X H <br />
Y COMO M X G ES EL PESO DEL CUERPO RESULTA QUE EC = P X H = EP <br />
ES DECIR QUE LA ENERGIA CINETICA AL LLEGAR AL SUELO VALE LO MISMO QUE VALÍA LA ENERGIA POTENCIAL AL LLEGAR EL CUERPO A SU MAXIMA ALTURA.<br />
SI PARTIMOS DE V = A X T ACELERACIÓN POR EL TIEMPO<br />
LA A = 9.8 <br />
E = ½ A X T al cuadrado <br />
E = VO X T ± A X T ²PARTIDO 2<br />
<br />
SI EN LA FORMULA DE V = A X T DESPEJAMOS T SERIA T = V / A Y SI LA ELEVAMOS AL CUADRADO Y LA SUSTITUIMOS EN LA FORMULA SEGUNDA E = ½ A X T al cuadrado TENDREMOS.<br />
E = 1 / 2 A T al cuadrado = 1 / 2 A X V al cuadrado / A al cuadrado = V al cuadrado / 2 A al cuadrado POR LO QUE SE QUEDARÍA EN E = V al cuadrado / 2 A DE DONDE SALE:<br />
V = √ 2 G H O LO QUE ES IGUAL V = √ 2 A E.<br />
A = GRAVEDAD Y E = ALTURA<br />
G = GRAVEDAD Y H = ESPACIO<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SI UN CAÑÓN ANTIAÉREO HA DE TENER UN ALCANCE VERTICAL DE 24500M ¿CUAL HA DE SER LA VELOCIDAD INICIAL DE SUS PROYECTILES?<br />
TÓMESE PARA LA GRAVEDAD LA CIFRA DE10<br />
V = √ DE 2 G E EN FUNCIÓN DEL ESPACIO.<br />
V = √ DE 2 X 10 = 20 X 24500 = 49000 = √ DE 49000 = <br />
= 700 M / SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO <br />
DEDUCIR LA EXPRESIÓN QUE NOS DA LA VELOCIDAD EN FUNCIÓN DE LA ACELERACIÓN Y DEL ESPACIO EN EL MOVIMIENTO ACELERADO.<br />
A = V / T<br />
V = A X T <br />
V = √ 2 A X E ESTO VIENE DE LA FORMULA: V = A X T ==== V ² = A² X T²; === T² = V² / A².<br />
Y DE ESTA OTRA FORMULA: E = A X T² PARTIDO TODO ENTRE 2 ==== T² = 2E / A <br />
T² = T²<br />
V² / A² = ² E / A; V² = ² E X A² PARTIDO TODO ENTRE A<br />
V² = 2E X A; V=√ 2 A X E <br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO) <br />
UN VEHICULO QUE PESA 500KP TOMA UNA CURVA DE 500 CM. DE DIÁMETRO A LA MISMA V. ADQUIRIRÍA UN MÓVIL EN CAÍDA LIBRE DESDE 5 M DE ALTURA. ¿CALCULAR LA F. CENTRIFUGA DESARROLLADA?<br />
F = M V ²/ R<br />
V=√ 2 G X H<br />
P = M X G<br />
M = P / G<br />
500 X 2´5 (√ 2 G X H)² PARTIDO TODO ENTRE 10 X 2´5 =<br />
50 (√ 2 G X H)² PARTIDO TODO ENTRE 2´5 = <br />
(50 X 100) / 2´5 = 2000 KG.<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO) <br />
UNA ESFERA DE COCHO DE PESO ESPECIFICO = 0,24 SE SUMERGE 10 M EN AGUA Y LUEGO SE SUELTA ¿QUÉ TIEMPO TARDA EN LLEGAR A LA SUPERFICIE?<br />
P. ESP = 1 – 0,24 = 0,76<br />
GT = 0,76 X 10 = 7,6<br />
V=√ 2 A X E = <br />
V = √2 X 7,6 X 10 = 12,3 M / S<br />
REGLA DE TRES SIMPLE: 1 -----------12.3<br />
X ---------- 10<br />
X = 10: 12,3 =0,8 SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
A QUE PROFUNDIDAD DEBAJO DE LA LÍNEA DE FLOTACIÓN LLEGA UN TÉMPANO DE HIELO EN FORMA DE PARALEPIPEDO RECTANGULAR QUE SOBRE SALE 2M. DEL AGUA, SI EL PESO ESPECIFICO DEL HIELO ES 0,92 Y EL DEL AGUA DE MAR 1,025.<br />
P = V X D = S X L X D<br />
EMPUJE = V X D = S (L – 2) X 1025<br />
0,92L = L X 1,025 X 2,050<br />
2,050 = 1,025 L – 0,92 L = 0,105 L<br />
L = 2,050 / 0,105 = 19, 5 METROS<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO) <br />
EXPRESIÓN DEL ESPACIO RECORRIDO POR UN MÓVIL ANIMADO DE MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO, TENIENDO EN CUENTA LA VELOCIDAD INICIAL.<br />
E = V INICIAL X T + A X T ² PARTIDO TODO ENTRE 2 ESTA FORMULA VIENE DE LO SIGUIENTE: E = V MEDIA X T; V MEDIA = V INICIAL + V INICIAL + A X T PARTIDO TODO ENTRE 2<br />
E = (V INICIAL + A X T PARTIDO TODO ENTRE 2) X T; V MEDIA = <br />
V INICIAL / 2 + A T / 2 = <br />
E = V INICIAL X T + A T ²/ 2 <br />
V MEDIA = V INICIAL + A T / 2<br />
CON ESTO PODEMOS DECIR QUE EL ESPACIO RECORRIDO POR UN MÓVIL EN UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO ES IGUAL A LA VELOCIDAD INICIAL POR EL TIEMPO, MÁS LA ACELERACIÓN POR EL TIEMPO AL CUADRADO, PARTIDO POR DOS<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
CON QUE VELOCIDAD FLUYE EL AGUA DE UNA ABERTURA QUE ESTA HECHA A 3 METROS BAJO LA SUPERFICIE DEL AGUA, SI SOBRE ESTA SE APLICA UNA PRESIÓN CONSTANTE DE DOS ATMÓSFERAS.<br />
V = √ 2 G H V = √2 G 13,33<br />
26,66 X 9,81 = 2615346 <br />
√ 2615346 = 16 <br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN AUTOMÓVIL EN MARCHA QUE CORRE A LA V = 60 KM. / H, DE REPENTE FRENA Y SE PARA POCO DESPUÉS. SEGÚN EL SABIO FÍSICO HELMHOLTZ LA EMERGÍA NO SE PUEDE DESTRUIR NI CREAR SINO SOLO SE TRANSFORMA. ¿QUÉ SE HA HECHO PUES DE LA ENERGÍA CINÉTICA QUE LLEVABA EL COCHE, LA CUAL REPENTINAMENTE SE HA ANULADO?<br />
LA ENERGÍA AQUÍ SE HA DEGRADADO O SIMPLEMENTE SE HA PERDIDO POR EL FRENAZO. TRANSFORMÁNDOSE EN CALOR POR ROZAMIENTO<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
LA TERRAZA OBSERVATORIO DEL ESPIRE STATE DE NUEVA YORK, ESTA SITUADA A 300 M DE ALTURA SOBRE LA CALLE. SI SE DEJARA CAER DESDE ARRIBA UNA PIEDRECILLA. ¿CON QUE VELOCIDAD LLEGARA AL SUELO?<br />
LA GRAVEDAD ES 9´8<br />
V = √ DE 2 G E <br />
V = √ DE 2 X 9´8 X 300 M = 19´6 X 300 = 5880´0 =<br />
RAÍZ = 5880 = 76´5 M / S.<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
DEDUCIR LA EXPRESIÓN DE LA GRAVEDAD EN EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO, EN FUNCIÓN DE LA ACELERACIÓN Y DEL ESPACIO RECORRIDO POR EL MÓVIL.<br />
E = 1/2 A T ². T = V / A V = A T<br />
E = (1 / A) X √ 2 / A ²<br />
V = √ 2 A E DE DONDE V ²= 2 A E<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
DESDE QUE SE SUELTA UNA PIEDRA HASTA QUE SE OYE EL RUIDO QUE PRODUCE AL CHOCAR EN EL FONDO, TRANSCURREN 4´23 SEGUNDOS. ¿CALCULAR LA PROFUNDIDAD DEL POZO?<br />
LA VELOCIDAD DEL SONIDO ES DE 340 M / SG. Y LA GRAVEDAD ES DE 9´8 M / SG ²<br />
T SUB 1 + T SUB2 = 4´23<br />
H = 1/ 2 G T SUB 1 ²<br />
H = 340 T SUB2<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN AUTOMÓVIL PASA DE LA V DE 60 K/H A LA DE 100 K / H EN 30 SEGUNDOS APRETANDO SUAVEMENTE EL ACELERADOR DURANTE ESE TIEMPO. ¿CALCULAR LA ACELERACIÓN MEDIA DEL COCHE EN ESE INTERVALO DE TIEMPO?<br />
A = V SUB2 – V SUB1 PARTIDO TODO ENTRE EL TIEMPO.<br />
100 – 60 = 40<br />
40 / 3´6 = 11´11 M / SG.<br />
A = 11´11 / 30 = 0´37 M/S.<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN AUTOMÓVIL PASA DE LA V DE 60 K/H A LA DE 100 K / H EN 30 SEGUNDOS APRETANDO SUAVEMENTE EL ACELERADOR DURANTE ESE TIEMPO. ¿CALCULAR EL ESPACIO RECORRIDO DURANTE LOS 30 SG. QUE SE APRETÓ EL ACELERADOR?<br />
E = ½ A T ²<br />
E = V SUB CERO + ½ A T ²<br />
E = 16´66 X 30 + ½ DE 0´37 X 30 ² = <br />
E = 500 + 160 = 666 M<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN TRANVÍA TARDA TRES SEGUNDOS EN DETENERSE AL ACCIONAR LOS FRENOS CUANDO SU VELOCIDAD ES DE 36 K/H ¿CUÁNTO VALE LA ACELERACIÓN NEGATIVA, EXPRESADA EN M / SG ²?<br />
V SUBCERO = A LA VELOCIDAD INICIAL<br />
A X T = V SUBCERO<br />
V FINAL = V SUB CERO + A X T <br />
VELOCIDAD NEGATIVA =V SUBCERO X A X T<br />
36 / 3´6 = A X 3 DE DONDE A = 36 / 3 X 3´6 = A<br />
A = 3´33 M/SG. ²<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO <br />
EL SOL Y LA TIERRA DISTAN ENTRE SI 150 000000 KM. SABEMOS QUE LA VELOCIDAD DE LA LUZ ES DE 300.000KM / SG. ¿CUANTO TIEMPO TARDARA LA LUZ DEL SOL EN LLEGAR DESDE ESE ASTRO A LA TIERRA?<br />
T = E / V 150 000000 / 300000 = 16500 / 3 = <br />
500 SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO <br />
LA RUEDA DE UN CARRO MIDE MEDIO METRO DE RADIO. SI EL CARRO AVANZA UN KM. ¿CUÁNTAS VUELTAS DARÁN LAS RUEDAS?<br />
L = 2 Π R (LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA)<br />
6´28 X 0´5 = 3´14 M X 1000 QUE TIENE UN KM. = 3140 VUELTAS<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO <br />
UN TRANVÍA TARDA TRES SEGUNDOS EN DETENERSE AL ACCIONAR LOS FRENOS CUANDO SU VELOCIDAD ES DE 36 K/H Y DESDE QUE EMPIEZA A ACCIONAR LOS FRENOS HASTA QUE SE DETUVO A LOS TRES SEGUNDOS DESPUÉS ¿CUÁNTO VALE LA ACELERACIÓN NEGATIVA, EXPRESADA EN M / SG ²?<br />
E = V /T <br />
E = V INICIAL X ½ DE LA A X T ².<br />
E = 3´33 M/SG. X 9 SG. PARTIDO TODO ENTRE 2 = 14´98 = 15 M.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
HALLAR LA V Y EL ESPACIO, AL CABO DE 7 MINUTOS DE INICIARSE UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO, CUYA ACELERACIÓN VALE 18 CM. /SG.²; SUPONIENDO QUE EL MÓVIL PARTE DEL REPOSO.<br />
7 MINUTOS = 420 SG.<br />
18CM. = 0´018 M<br />
V = VSUB CERO + A X T<br />
V = 0´18 X 420 = 75´6 M/SG.<br />
E = VSUB CERO X T + ½ X G X T ²=<br />
E = ½ X 0´18 X 420 ² = 15876M<br />
G = A LA ACELERACIÓN<br />
V SUBCERO = A UN MÓVIL SALIENDO DEL REPOSO = V INICIAL<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SE OBSERVA CON UNOS PRISMÁTICOS COMO DESDE QUE ES LANZADA UNA BOMBA QUE DEJA CAER LA CARLINGA DE UN BOMBARDERO, HASTA QUE ESTA EXPLOTA AL LLEGAR AL SUELO, HAN TRANSCURRIDO 20 SEGUNDOS ¿A QUE ALTURA VOLARA EL AVIÓN?<br />
V SUBCERO = A UN MÓVIL SALIENDO DEL REPOSO = V INICIAL<br />
E= V SUB CERO X T + ½ DE G T ² ===<br />
E = ½ X 9´8 X 20 ² = 1960 M.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN TREN SE APROXIMA A UNA ESTACIÓN Y TIENE QUE EMPEZAR A FRENAR. SU VELOCIDAD ES DE 72 KM. / HORA, CUANDO COMIENZAN A ACTUAR LOS FRENOS, LOS CUALES TARDARAN 40 SEGUNDOS EN INMOVILIZAR AL CONVOY. SEGÚN ESTO ¿ A QUE DISTANCIA SE DEBE COMENZAR A FRENAR?.<br />
72 / 3´6 =20M/SG.<br />
V SUBCERO = A UN MÓVIL SALIENDO DEL REPOSO = V INICIAL <br />
A= V / T = 20 / 40 = 0´5<br />
E= V SUBCERO X T MENOS ½ A X T ².<br />
E= 20 X 40 MENOS ½ X 0´5 X 40 ².<br />
E= 800 MENOS 400 = 400M<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN MÓVIL LLEVA UNA ACELERACIÓN NEGATIVA DE 3 METROS POR SG. EN CADA SG. Y QUEDA EN REPOSO AL CABO DE 20 SG. CALCULAR SU VELOCIDAD INICIAL Y EL CAMINO RECORRIDO.<br />
V FINAL = V SUB CERO – A T<br />
E = V SUB CERO X T – A X T ² PARTIDO TODO ENTRE 2<br />
E = 60 X 20 – 3 X 400 PARTIDO TODO ENTRE 2 = <br />
2400 – 1200 PARTIDO TODO ENTRE 2 = 1200 /2 = 600 M.<br />
E = 600M<br />
V SUB CERO = 3 X 20 = 60 M / SG <br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (SIN RESOLVER)<br />
DOS TRENES PARTEN A LA VEZ DE DOS ESTACIONES: A Y B. SI VAN AL ENCUENTRO CON LA VELOCIDAD CONSTANTE, SE ENCUENTRAN A 20 KM. DE LA ESTACIÓN A; PERO SI MARCHAN EN EL MISMO SENTIDO, SE ENCUENTRAN A 60 KM. DE A. CALCULAR LA DISTANCIA A B.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
REMANDO EN UNA BARCA SOBRE UN RIÓ SE OBTIENE LA V DE 5 M /SEGUNDO, CANDO SE REMA A FAVOR DE LA CORRIENTE, EN CAMBIO, SI SE HACE CONTRA ELLA, LA V ALCANZADA ES DE 24 M / SG. ¿CALCULAR LA VELOCIDAD DE LA BARCA RESPECTO A LA CORRIENTE, ASÍ COMO LA V DE LA CORRIENTE?<br />
FUERZA DE LA CORRIENTE + V DE LA BARCA = 5M/SG.<br />
FUERZA DE LA CORRIENTE – V DE LA BARCA = 2´4 M/S.<br />
(F + V SUB UNO = 5) + (F – V SUB CERO = 2´4) =2 F = 7´4= 2 F = 7´4;<br />
F = 7´4 / 2 = 3´7<br />
3´7 + V SUB UNO = 5<br />
V SUB UNO = 5 – 3´7 = 1´3<br />
V SUB UNO = 3´7 M/S.<br />
V SUB DOS = 1´3 M / SG.<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SI UN MÓVIL RECORRE EN 3 HORS 120 KM. ¿CUÁL SERÁ SU VELOCIDAD EXPRESASADA EN M/SG².<br />
V = E / T = 120 / 3 = 40 KM./H <br />
40 / 3´6 = 11´11 M / SG.<br />
60 X 3 = 180 (ESTOS SON 1 HORA POR 3 HORAS)<br />
180 X 60 = 10800 (ESTOS SON M X SG.)<br />
V = E / T = 120000 M / 1080SG. = 11´11 M / SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SABIENDO QUE LA ACELERACION DEBIDA A LA GRAVEDAD TERRESTRE VALE 9´81 M / S ². ¿CALCULAR CON QUE VELOCIDAD LLEGARIA AL SUELO UN PROYECTIL DEJADO CAER LIBREMENTE DESDE UN AVION QUE VUELA A LA ALTURA DE 1000 METRO?.<br />
PARA RESOLVERLO HAY QUE APLICAR LA FORMULA DE LA VELOCIDAD DEBIDA A UNA ALTURA:<br />
V = √ 2 X G X H<br />
V = √ 2 X 9´81 X 100 = √ DE 18620 = <br />
140 M / S<br />
<br />
<br />
EJEMPLO CON SOLO SOLUCIÓN:<br />
UN MÓVIL QUE PARTE DEL REPOSO CON MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO, ADQUIERE EN DOS MINUTOS UNA VELOCIDAD DE 43´2 KM. / H.<br />
CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL MOVIMIENTO Y EL CAMINO RECORRIDO:<br />
A = 0´1 M<br />
E = 720 CM.<br />
<br />
<br />
EL CONCEPTO BASE DE EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO ES LA ACELERACION.<br />
LA ACELERACION ES EL INCREMENTO CONSTANTE DE LA VELOCIDAD EN CADA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
LA ACELERACION ES PUES UNA VARIACION DE LA VELOCIDAD, VARIACION QUE SI ES REGULAR O UNIFORME DA ORIGEN AL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO (ACELERADO O RETARDADO SEGÚN QUE ESA VARIACION SEA CRECIENTE O DECRECIENTE. SI LANZAMOS UNA PIEDRA HACIA ARRIBA EL MOVIMIENTO ES UNIFORMEMENTE RETARDADO, PUESTO QUE LA VELOCIDAD DISMINUYE DE FORMA CONSTANTE EN LA MISMA MAGNITUD, DURANTE CADA UNIDAD DE TIEMPO. POR EL CONTRARIO SI LA PIEDRA CAE, EN SU DESCENSO POSEERÁ UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO YA QUE LA ACELERACION EN ESTE CASO SE TRADUCE POR UN AUMENTO CONSTANTE Y UNIFORME EN CADA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
ES DECIR QUE EN EL M.U.A. HAY QUE CONSIDERAR A LA ACELERACION COMO POSITIVA, MIENTRAS QUE EN EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE RETARDADO, LA ACELERACION ES NEGATIVA.<br />
LA ACELERACION ES UNA MAGNITUD QUE DESCIENDE DE LA VELOCIDAD Y DEL TIEMPO Y HAY QUE PRECISAR HALLAR ANTES LA VELOCIDAD Y EL TIEMPO PARA SABER LA ACELERACION YA QUE POR DEFINICION LA ACELERACION ES EL COCIENTE ENTRE LA VARIACIÓN DE VELOCIDAD Y EL TIEMPO EN CUYO INTERVALO TUVO LUGAR AQUELLA VARIACIÓN:<br />
A = V PARTIDO T; (A=V/T)<br />
A = V QUE ES IGUAL A (E / T). Y A SU VEZ PARTIDO POR T<br />
A = E / T ².<br />
A = E / T ²<br />
<br />
LA ACELERACION = V SUB2 MENOS V SUB1 PARTIDO ENTRE T = <br />
V / T<br />
SE EMPLEAN TRES SISTEMAS DE UNIDADES: EL INTERNACIONAL O GEORGI EL TECNICO O (M. K. S.) (QUE QUIERE DECIR = METROS KILOPONDIOS Y <br />
SEGUNDOS.) Y EL CEGESIMAL (CM. GRAMOS Y SEG.) <br />
EN EL SISTEMA GEORGI LA ACELERACION SE MIDE EN M /SG². EN CADA SEGUNDO QUE SE ESCRIBE DE ESTA MANERA: <br />
1 M / S / S O TAMBIEN LO QUE ES = 1 M / SG.²<br />
EN EL SISTEMA CEGESIMAL LA UNIDAD DE ACELERACION SERA EL CM. /SG. EN CADA SG. QUE SE ESCRIBE DE ESTA MANERA: 1 M /SG.².<br />
<br />
LA VELOCIDAD FINAL = VELOCIDAD INICIAL + ACELERACION POR EL TIEMPO.<br />
VF = VO + A X T<br />
<br />
SI LA VELOCIDAD INICIAL ES CERO, COMO OCURRE CUANDO SE DEJA CAER UNA PIEDRA DESDE UN SEXTO PISO; LA VELOCIDAD FINAL SE QUEDA SOLO EN ACELERACION POR TIEMPO<br />
VF = A X T<br />
LA “A” CUANDO ES CAIDA LIBRE ES LA GRAVEDAD QUE MIDE 9´8 O EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS 10 PARA EL REDONDEO DE LAS CIFRAS<br />
<br />
EL ESPACIO = VELOCIDAD INICIAL POR TIEMPO ± UN MEDIO DE LA ACELERACION POR EL T ². (+ CUANDO EL PESO DESCIENDE DEL SEXTO PISO HACIA ABAJO Y MENOS CUANDO EL PESO LO LANZAMOS DESDE ABAJO HACIA ARRIBA).<br />
E = VO X T ± 1/2 A X T ²<br />
<br />
SI LA VELOCIDAD INICIAL ES CERO, COMO OCURRE CUANDO SE DEJA CAER UNA PIEDRA DESDE UN SEXTO PISO; DESAPARECE LA VO Y EL SIGNO MENOS, SE QUEDA SOLO EN 1 / 2 POR A POR T ²<br />
E = 1 / 2 X A X T²<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ENERGIA CINETICA<br />
LA FORMULA DE LA ENERGIA CINETICA ES:<br />
1 / 2 DE LA MASA POR LA V²<br />
1/2 M X V ²<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
SE LANZA UN CUERPO EN SENTIDO VERTICAL ASCENDENTE CON LA VELOCIDAD DE 196 M / SG. <br />
1º CALCULAR LA DURACIÓN DE LA ASCENSIÓN<br />
2º CALCULAR LA ALTURA MÁXIMA ALCANZADA.<br />
SE SUPONE NULA LA RESISTENCIA DEL AIRE<br />
V SUB CERO = G – T SUB S <br />
T SUB S = V SUB CERO / G = 196 / 9´8 = 20 SG.<br />
H MÁXIMA = V SUB CERO T SUB S – ½ G T SUB S ² = V SUB CERO ² PARTIDO G = V SUB CERO ² PARTIDO G – 1 / 2 G V SUB CERO ² PARTIDO 2G =196 X 196 / 8 X 9´8 = 1960 M<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN TREN QUE MARCHA A 40 K/H ACELERA 20 K/ H. EN CADA HORA, DURANTE 5 MINUTOS.<br />
CALCULAR 1º LA VELOCIDAD AL CABO DE DICHO TIEMPO.<br />
2º CALCULAR EL ESPACIO RECORRIDO POR EL TREN EN LOS 5 MINUTOS.<br />
V SUB CERO = 40 K/H<br />
A = 20 K/H<br />
T = 5 M.<br />
V = V SUB CERO = 40 + 20 (5 / 60) = 40 + 5 / 3 = 125 /3 = 41´6 K /H.<br />
E = V SUB CERO X T + 1 / 2 A X T ² = 40 (5/60) + ½ 20 (25 / 3600) = 10 / 3 + 5 / 72= (240+5) PARTIDO ENTRE 72 = 3´4 KM.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
A UNA ALTURA DE 100 M SE DEJA CAER UN TELEVISOR. ¿QUE TIEMPO TARDA EN LLEGAR AL SUELO?<br />
VF = A X T <br />
E = 1 / 2 A X T AL CUADRADO<br />
LA GRAVEDAD DE LA TIERRA ES = A LA ACELERACION = A 9´8 PERO PARA FACILITAR LOS Nº LA DEJAMOS EN 10.<br />
LA VO NO EXISTE <br />
LUEGO E = 0 + 1 / 2 X 10 X T ²;<br />
100 / 5 = T ² DE DONDE: <br />
T= √ 20 SG = 4´78 SG.<br />
E = V X T = (VO + AT / 2)<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN COCHE A 120 KM. / H. PISA EL FRENO Y EN 20 SEGUNDOS SE PARA.<br />
¿QUÉ ACELERACIÓN NEGATIVA HA IMPRIMADO?<br />
LA VO = 120 KM / H.<br />
LA VF = 0.<br />
T = 20 SG.<br />
A = V- VO PARTIDO POR T ES IGUAL = 33´3 / 20 = 1´66 SG.<br />
PARA PASAR DE KM / H A M / SG;<br />
KM. = 1000 M<br />
H = 3600 SG.<br />
3600 / 1000 = 3´6.<br />
DE DONDE PARA PASAR DE KM. / H A M / SG SE DIVIDE ENTRE 3´6<br />
LUEGO 120 / 3´6 = 33´333333333<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SI LANZAMOS UNA PIEDRA HACIA EL CIELO A UNA VELOCIDAD INICIAL (VO) DE 8 M / SG ¿QUE ESPACIO RECORRE Y CUANTO TARDA EN BAJAR?<br />
LA VO = 8 M / SG <br />
AQUÍ HAY DOS MOVIMIENTOS O ACELERACIONES UNO NEGATIVO HACIA ARRIBA CUANDO SUBE LA PIEDRA Y OTRO + HACIA ABAJO, CUANDO CAE LA PIEDRA.<br />
PONEMOS 10 EN VEZ DE 9.8 DE LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD PARA FACILITAR EL REDONDEO DE LOS RESULTADOS.<br />
VO = VF – A X T <br />
8 = 0 – 10 X T <br />
T = 8 / 10 = 0´8 SG. <br />
<br />
E= VO X T + 1 / 2 A X T²<br />
E= 8 X 0´8 – 1 / 2 10 X 0´8 ² = 4 M<br />
<br />
VF = 4 = 0 ±1 / 2 10 X T ² <br />
T = √ 4 / 5<br />
<br />
LA ACELERACION HACIA ARRIBA ES NEGATIVA Y LA DETERMINA LA V Y EL T <br />
A = V / T ².<br />
LA ACELERACION HACIA ABAJO ES POSITIVA Y LA DETERMINA LA V Y EL T. <br />
V = √ 2 X 9´8 X 4<br />
V = √ 80 QUE ES = 8´9<br />
<br />
UNA TIZA Y UN TELEVISOR TARDAN EL MISMO TIEMPO EN CAER AL SUELO.<br />
(LA FUERZA DE LA GRAVEDAD ACTÚA SOBRE TODOS LOS CUERPOS PROPORCIONALMENTE A SUS MASAS.)<br />
<br />
EXPLICACIÓN DE DONDE SALE LA VELOCIDAD CUANDO SE SABE LA ALTURA:<br />
V = √ DE 2 G H O BIEN V = √ 2 A E. O BIEN V = √ 2 G A.<br />
LAS TRES FORMULAS SON IGUALES, DEPENDIENDO SI ENTENDEMOS:<br />
GRAVEDAD =”A” (ACELERACION) Y LA ACELERACION Y ESPACIO = LA ALTURA H.<br />
Y ESTA FORMULA SALE DE:<br />
V = VO + A X T SI LA VO NO EXISTE LA T SERA:<br />
T = V / A Y SI LA ELEVAMOS AL CUADRADO Y LE SUSTITUIMOS LA T SALE ESTA FORMULA: <br />
E = VO X T ± (A X T ² PARTIDO ENTRE 2);<br />
E = VO X T ± 1 / 2 A T ²<br />
E = 1/ 2 A X T ² = 1 / 2 A X V ²PARTIDO POR A ²= V ² / 2 A; Y SALE:<br />
: V = √ 2 A E<br />
<br />
LO MAS BONITO E INTERESANTE QUE TIENE LA FÍSICA ES SABER DESCIFRAR (O DEDUCIR) TODAS SUS FORMULAS.<br />
AQUEL QUE LO CONSIGA NO TENDRÁ QUE APRENDÉRSELAS DE MEMORIAS NI USAR CHULETAS EN LOS EXÁMENES, PORQUE AL SABERLAS DEDUCIR YA LE SALE HECHA.<br />
ESTO SE CONSIGUE EJERCITANDO Y ROMPIENDO MUCHOS FOLIOS CON MUCHA VOLUNTAD Y QUERER QUEBRARTE LA CABEZA. <br />
(CON ESTOS SABIOS CONSEJOS SENTARAS LAS BASES PARA SER UN GENIO)<br />
(Y PARA PODER COMPLETAR CON BUEN ÉXITO ESTE LIBRO Y RESOLVER TODOS SUS PROBLEMAS ES INDISPENSABLE SABER CON SOLTURA TODO UN TRATADO DE MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA COMO SON LAS ECUACIONES, LOS LOGARITMOS, QUITAR Y PONER PARÉNTESIS Y QUITAR Y PONER RAÍCES Y LAS TORRES DE QUEBRADOS, LA TRIGONOMETRÍA ETC. ETC.)<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
¿CON QUE VELOCIDAD LLEGARA AL SUELO UNA PIEDRA DEJADA CAER LIBREMENTE DESDE UN BALCÓN A 50 M DE LA ACERA?<br />
V = √ 2X 9,8 X 50 = 31,4 M/SG.<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UNA TONELADA DE TURBA QUE TIENE EL 90 % DE HUMEDAD Y PUESTA AL SOL, A LOS TRES DÍAS, TIENE EL 80% ¿QUE PESA ESA TONELADA?<br />
<br />
SI 1000 KILOS DE TURBA TIENE UN 20 %; <br />
10 % TENDRÁN EQUIS KILOS; REGLA DE TRES SIMPLE:<br />
10 X 100 / 20 =X = 500 KILOS.<br />
EL 80 % DE 910 = 728 KILOS.<br />
PARA HALLAR EL 80 % DE UNA CIFRA; SE MULTIPLICA X 0´8 Y YA SALE RESTADO Y TODO DE LA CITADA CIFRA.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
LA DISTANCIA ENTRE EL SOL Y LA TIERRA ES DE 150 MILLONES DE KIOMETROS. LA VELOCIDAD DE LA LUZ = 300000 KM. / SEG. ¿QUÉ TIEMPO TARDA LA LUZ EN LLEGAR DEL SOL A LA TIERRA?<br />
8 MIN. 15 SEG.<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
SI UN MÓVIL RECORRE EN TRES HORAS 120 KM ¿QUÉ SERÁ SU VELOCIDAD EXPRESADA EN M / SG?<br />
11´11 M / SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN TRANVÍA TARDA TRES SEGUNDOS EN DETENERSE AL ACCIONAR LOS FRENOS, CUANDO SU VELOCIDAD ES DE 36 KM. / H ¿QUÉ VALE LA ACELERACION NEGATIVA EXPRESADA EN M / SG.?<br />
3´33 M / SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN TRANVÍA TARDA TRES SEGUNDOS EN DETENERSE AL ACCIONAR LOS FRENOS, CUANDO SU VELOCIDAD ES DE 36 KM. / H DESDE QUE EMPIEZA A ACCIONAR LOS FRENOS HASTA QUE SE DETUVO A LOS TRES SEGUNDOS DESPUES ¿QUÉ ESPACIO RECORRIO DICHO TRANVÍA?<br />
15 M<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN AUTOMÓVIL PASA DE LA VELOCIDAD DE 60 KM. / H. A LA DE 100 KM. /H EN 30 SEGUNDOS, APRETANDO SUAVEMENTE EL ACELERADOR DURANTE ESE TIEMPO. ¿QUÉ ES LA ACELERCION MEDIA DEL COCHE DURANTE ESE INTERVALO DE TIEMPO?<br />
0´37 M / SG ²<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN AUTOMÓVIL PASA DE LA VELOCIDAD DE 60 KM. / H. A LA DE 100 KM. / H EN 30 SEGUNDOS, APRETANDO SUAVEMENTE EL ACELERADOR DURANTE ESE TIEMPO. ¿QUÉ ESPACIO RECORRIO DURANTE 30 SG QUE APRETÓ EL ACELERADOR?<br />
666 M<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
SI UN CAÑON ANTIAÉREO HA DE TENER UN ALCANCE MÁXIMO VERTICAL DE 24500 M. ¿QUÉ HA DE SER LA MINIMA VELOCIDAD INICIAL DE SUS PROYECTILES?<br />
TÓMESE PARA G = 10 M / SG. AL CUADRADO<br />
700 M / SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
LA TERRAZA OBSERVATORIO DEL EDIFICIO DEL EMPAIRE STATE, DE NUEVA YORK, ESTA SITUADA A 300 METROS DE ALTURA SOBRE LA CALLE. SI SE DEJARA CAER DESDE ARRIBA UNA PIEDRECILLA ¿ CON QUE VELOCIDAD LLEGARÍA AL SUELO?<br />
76´5 M/SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
SE OBSERVA CON UNOS PRISMÁTICOS COMO DESDE QUE ES LANZADA UNA BOMBA QUE DEJA CAER LA CARLINGA DE UN AVION, HASTA QUE ESTA EXPLOTA AL LLEGAR AL SUELO, HAN FRANSCURRIDO 20 SEGUNDOS, ¿A QUE ALTURA VOLABA EL AVION?<br />
1960 M.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
HALLAR LA VELOCIDAD Y EL ESPACIO, AL CABO DE 7 MINUTOS DE INICIARSE UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO, CUYA ACELERACION VALE 18 CM. / SG ², SUPONIENDO QUE EL MOVIL PARTE DEL REPOSO.<br />
V = 75.6 M /SEG.<br />
E = 15.876 M<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN TREN SE ACERCA A UNA ESTACIÓN Y HA DE EMPEZAR A FRENAR. SU VELOCIDAD ES DE 72 KM. / H. CUANDO COMIENZAN A ACTUAR LOS FRENOS, LOS CUALES TARDARAN 40 SEGUNDOS EN INMOVILIZAR AL CONVOY. SEGÚN ESTO ¿A QUE DISTANCIA DE LA ESTACION SE DEBE COMENZAR A FRENAR?<br />
400 M<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
REMANDO EN UNA BARCA SOBRE UN RIO, SE OBTIENE LA VELOCIDAD DE 5 METROS POR SEGUNDO, CUANDO SE REMA A FAVOR DE LA CORRIENTE, EN CAMBIO, SI SE HACE CONTRA ELLA, LA VELOCIDAD ALCANZADA ES DE 2.4 METROS POR SEGUNDO. CALCULAR LA VELOCIDAD DE LA BARCA RESPECTO A LA ORILLA, ASI COMO LA VELOCIDAD DE LA CORRIENTE.<br />
V 1ª = 3.7 M / S.<br />
V 2ª = 1.20 M / S.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
UN VEHICULO QUE PESA 500 KP. (KILOGRAMO PESO) TOMA UNA CURVA DE 500 CM. DE DIAMETRO A LA MISMA VELOCIDAD QUE ADQUIRIRÍA UN MOVIL EN CAIDA LIBRE DESDE 5 METROS DE ALTURA. CALCULAR LA FUERZA CENTRIFUGA DESARROLLADA.<br />
500 CM. = 5 M. <br />
LA FUERZA CENTRIFUGA = MASA X ACELERACION<br />
LA FUERZA CENTRIPETA = MASA X V ²/ R<br />
LA FUERZA CENTRIFUGA F = M X V PARTIDO ENTRE R. (HACIA EL CENTRO DE LA TIERRA)<br />
V = RAIZ CUADRADA DE 2 G H = RAIZ CUADRADA DE 2 X 10 X 5 = RAIZ CUADRADA DE 100 = 9.4 M / SG<br />
E = √ 2 G E; E = √ 2 X 9´ 8 X 5; E = √ 98 = 91. 4<br />
FC. = M X V ² PARTIDO TODO ENTRE “R” = 500 / 9.8 Y ESTO MULTIPLICADO POR 98 Y PARTIDO TODO ENTRE 2.5<br />
FC. = 5000 X 9.8 PARTIDO ENTRE 25 X 9.8 (SE PONE 25 POR HABER SUBIDO LOS 500 KILOS QUE PESA EL COCHE A 5000 KILOS) (CUANDO EN UNA FRACCIÓN SE MULTIPLICA O SE DIVIDE EL NUMERADOR Y EL DENOMINADOR POR UN MISMO Nº, LA FRACCIÓN NO VARIA.) Y (LOS 9.5 DE ARRIBA SE VAN CON LOS 9.5 DE ABAJO) Y SOLAMENTE QUEDA:<br />
FC = 5000 / 25 = 200 NEWTON<br />
<br />
FC = 500 X 88.36 PARTIDO TODO ENTRE 2.5 = 17672 KILOPONDIO<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
HALLAR LA ENERGIA CINETICA DE UNA BALA QUE TIENE DE MASA = 12,9 GRAMOS SI SALE DE LA BOCA DEL CAÑON A UNA VELOCIDAD INICIAL DE 720 M / SG.<br />
3767 JULIO<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN CUERPO CAE LIBREMENTE. EN EL PUNTO “A” DE SU TRAYECTORIA TIENE UNA V DE 24,43 M/SG. Y LLEGA AL PUNTO B CON LA VELOCIDAD DE 49,05 M/SG. ¿CALCULAR LA DISTANCIA A, B Y EL TIEMPO INVERTIDO EN RECORRERLA?<br />
V = √ 2 G H<br />
29,43 = √ 2 G H = 29,43² = 2 G H<br />
H = 29,43 X 29,43² PARTIDO TODO ENTRE 2 X 9,81 = 88,29 / 2= 44,145 METROS<br />
V = √ 2 G (H + X)<br />
H + X= 49,05 X 49,05 PARTIDO TODO ENTRE 2 X 9,81 = 245,25 / 2 = 122,625<br />
X = 122,625– 44,145 = 78,480 M<br />
E = ½ G T ²<br />
T = √ 2 E / G<br />
T SUBDOS =√ 2 X 122,625 PARTIDO TODO ENTRE 9, 81 =√245,25 / 9,81 = √25=5 SG<br />
T SUBUNO = √ 2 X 44,145 PARTIDO TODO ENTRE 9, 81 = √88,290 / 9,81 = √9=3 SG<br />
EL TIEMPO INVERTIDO = 2 SG<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
DEJANDO CAER LIBREMENTE UN CUERPO DESDE CIERTA ALTURA. ¿QUÉ VELOCIDAD ALCANZARA AL CABO DE UN MINUTO?<br />
V = 9,8 X 60 = 588 M/S<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SI DE UNA ALTURA SUFICIENTEMENTE GRANDE SE DEJA CAER LIBREMENTE UN CUERPO, ¿QUÉ METROS HABRA DESCENDIDO AL CABO DE UN MINUTO?<br />
E = 1 / 2 DE 9,8 X 3600 = 17640 METROS<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
DEJANDO CAER LIBREMENTE UN CUERPO DESDE CIERTA ALTURA. ¿QUÉ VELOCIDAD ALCANZARA CUANDO HAYA DESCENDIDO LOS 17640 METROS?<br />
V = RAIZ CUADRADA DE 2 G E = RAIZ CUADRADA DE 2 X 9, 8 X 17460 = <br />
588 M/S<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
SE DISPARA UN FUSIL HACIA ARRIBA, VERTICALMENTE. LA BALA SALE CON VELOCIDAD DE 300 M / S. ¿QUÉ TIEMPO TARDA EN ALCANZAR ESTA SU MAXIMA ALTURA?<br />
T = 300 / 9,8 = 30,6 SEGUNDOS<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN VEHICULO “A” VA DE SEVILLA A MERIDA A 80 KM. / H<br />
Y OTRO VEHICULO “B” VA DE SEVILLA A MERIDA A 100 KM. / H<br />
¿A QUE DISTANCIA EN KM. COINCIDEN SALIENDO “B” ¼ DE HORA DESPUÉS?<br />
SE RESUELVE CON LA ECUACION DE CUATRO INCÓGNITAS SOLUCIONADO POR EL METODO DE SUSTITUCION.<br />
<br />
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M. R. U. A.) =<br />
V = E / T; E = V X T<br />
80 KM / H = 22,2 M X SG.<br />
100 KM. / H = 27,7 M X SG.<br />
1800 MINUTOS = ½ HORA<br />
27,7 X 1800 = 49860<br />
VEHICULO A = E SUB1 = V SUB1 X T SUB1 -------- E = 22,2 X T SUB1 <br />
VEHICULO B = E SUB2 = V SUB2 X T SUB2 -------- E = 27,7 X (T SUB1 – 1800)<br />
22,2 X T SUB1 = 27,7 X T SUB1 – 48 – 9860<br />
- 27,7 + 22,2 X T SUB1 = - 49860<br />
- 5 X T SUB1 = - 49860 <br />
T SUB1 = 49860 / 5 = 9065<br />
E = V SUB1 X T SUB1<br />
E = 22,2 X 9065 = 201,243 K/H.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (EL MISMO): (RESUELTO POR OTRO MEDIO)<br />
UN VEHICULO “A” VA DE SEVILLA A MERIDA A 80 KM. / H<br />
Y OTRO VEHICULO “B” VA DE SEVILLA A MERIDA A 100 KM. / H<br />
¿A QUE DISTANCIA EN KM. COINCIDEN SALIENDO “B” ¼ DE HORA DESPUÉS?<br />
ECUACION DE CUATRO INCÓGNITAS SOLUCIONADO POR EL METODO DE IGUALACION.<br />
V = E / T; E = V X T<br />
80 KM / H = 22,2 M X SG.<br />
100 KM. / H = 27,7 M X SG.<br />
1800 MINUTOS = ½ HORA<br />
27,7 X 1800 = 49860<br />
VEHICULO A = E SUB1 = V SUB1 X T SUB1 -------- E = 22,2 X T SUB1 <br />
VEHICULO B = E SUB2 = V SUB2 X T SUB2 -------- E = 27,7 X (T SUB1 – 1800)<br />
HACIENDO ESPACIOS IGUALES TENEMOS:<br />
22,2 X T SUB1 = 27,7 X (T SUB1 – 1800)<br />
Y MULTIPLICANDO TENEMOS:<br />
22,7 X T SUB1 = 27,7 X (T SUB1 – 49860)<br />
AHORA PASAMOS T SUB1 AL PRIMER TERMINO DE ESTA IGUALDAD Y TENEMOS:<br />
-27,7 X T SUB1 + 22,2 X T SUB1 = - 49860 <br />
Y MULTIPLICADO POR MENOS 1; LA IGUALDAD NO VARIA Y TENDRIAMOS:<br />
27,7 X T SUB1 + 22,2 X T SUB1 = 49860 DE DONDE :<br />
5 X T SUB1 = 49860<br />
T SUB1 = 49860 / 5 = 9065<br />
E = V SUB1 X T SUB1<br />
E = 22,2 X 9065 = 201,243 KILÓMETRO<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN CUERPO QUE PESA 150 KG. ES MOVIDO POR UNA FUERZA DE 50 KG. DETERMINAR EL TIEMPO QUE TARDARA EN RECORRER 100M.<br />
M = P / G = 150 / 10 = 15 U.T. M.<br />
F = M X A; A = F / M = 50 / 15 = 3´3 <br />
E = ½ A T ² DE DONDE:<br />
T = √ 2 E / √ A = 10 √ 2 PARTIDO ENTRE √ 3´3<br />
<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
UN MOVIL TARDA 4 SEGUNDOS EN DAR UNA VUELTA SOBRE UNA CIRCUNFERENCIA DE 8 M. DE RADIO ¿CALCULAR LA ACELERACION CENTRIFUGA?<br />
V = 16Π / 4 = 4Π M / SG.<br />
AC. = V ²/ RADIO=<br />
(4Π) ²PARTIDO ENTRE 8 = 2Π ² X M. / SG. ².<br />
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA = 2Π R = E = 16 Π X M<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN CUERPO EN REPOSO DE 5 KILOPONDIOS DE PESO SE LE APLICA UNA FUERZA DE 20 KILOPONDIO. ¿HALLAR LA V DEL MOVIL AL CABO DE 10 SG. Y EL ESPACIO RECORRIDO EN EL TIEMPO ESE DE 10 SG.<br />
P = 5 KP P = M X G<br />
F = 20 KP M = P / G = 5 / 10 = KILOGRAMOS FUERZA<br />
¿V? Y LA GRAVEDAD ES LA FUERZA QUE ATRAE EN PARIS A 0´5 U.T. M. <br />
T = 10 SG. F = M X A A = F / M = 20 KP / 0´5 = 40 M /SG ²<br />
¿ E ¿ V= A X T = M X V = F X T = 0´5 X V = 20 X 10<br />
V = 20 X 9´8 PARTIDO TODO ENTRE 0´5 = 392 M/SG<br />
M X V = F X T = A EL IMPULSO MECÁNICO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTOS<br />
1 / 2 M X V ².<br />
E = ½ A T ²= 1 /2 39´2 X 100 =1960 CM.<br />
V = A X T; A = V / T = 39´2 /10 = 39´21<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
¿QUÉ FUERZA SE LE APLICADA A UN CUERPO DE 10 KP . SI PARTIENDO DEL REPOSO RECORRE UN ESPACIO DE 98´1 M EN UN SEGUNDO.<br />
F = M X A DE DONDE A = 2E / T ².<br />
F = 10 / 9´8 X 298´1 / 1 = 200´1 KILOPONDIO<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
MAS CONCEPTOS DE MOVIMIENTOS Nº55<br />
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME:<br />
LA FORMULA DEL ESPACIO RECORRIDO ES: ESPACIO SUB 1 = VELOCIDAD SUB 1 X TIEMPO<br />
<br />
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO:<br />
LA FORMULA DEL ESPACIO RECORRIDO ES: ESPACIO SUB 2 = 1 / 2 ACELERACIÓN X T².<br />
LA SUMA DE LOS DOS MOVIMIENTOS SERA: E = V SUB 1 X T + 1 / 2 A X T ².<br />
<br />
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME:<br />
SE LE LLAMA A AQUEL MOVIMIENTO RECORRIDO POR UN PUNTO CUYA TRAYECTORIA ES UNA CIRCUNFERENCIA Y DESCRIBE EN TIEMPOS IGUALES ARCOS IGUALES. <br />
VELOCIDAD LINEAL: V = A LA LONGITUD DEL ARCO RECORRIDO PARTIDO POR EL TIEMPO EMPLEADO EN RECORRERLO.<br />
SE LLAMA VELOCIDAD ANGULAR A EL ANGULO BARRIDO POR EL RADIO VECTOR (QUE UNE EL CENTRO CON EL PUNTO MOVIL) EN LA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
LA VELOCIDAD ANGULAR SE REPRESENTA CON LA LETRA GRIEGA “W” (OMEGA).<br />
W = ANGULO DESCRITO / TIEMPO.<br />
LAS UNIDADES SON EL M / SG. EN EL SISTEMA GIORGI O EL CM. / SG. EN EL SISTEMA CEGESIMAL.<br />
EN FISICA LA VELOCIDAD ANGULAR SE MIDE EN RADIANES POR SEGUNDO.<br />
EL RADIAN ES AQUEL ANGULO CUYO ARCO RECTIFICADO ES IGUAL AL RADIO CON QUE HA SIDO TRAZADO.<br />
V. W= AL ÁNGULO DESCRITO EN LA UNIDAD DE TIEMPO Y SE EXPRESA EN RADIANES O EN ÁNGULOS RADIANES QUE ES IGUAL AL ARCO O LO QUE ES LO MISMO AL ÁNGULO POR EL RADIO.<br />
CONCEPTO DE VELOCIDAD LINEAL Y ANGULAR: Y LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE AMBAS:<br />
W = ES IGUAL AL ÁNGULO DESCRITO POR UN MÓVIL EN UN MOVIMIENTO CIRCULAR EN UNA UNIDAD DE TIEMPO=<br />
W = 2Π N; W = 2 Π N PARTIDO TODO ENTRE 60<br />
VELOCIDAD LINEAL: ES EL ESPACIO RECORRIDO O EL Nº DE VUELTAS QUE HA DADO UN MOVIL EN UN MOVIMIENTO CIRCULAR EN UNA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
V LINEAL = 2Π RN; V = W X R<br />
LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS DOS VELOCIDADES ES QUE EN LA VELOCIDAD LINEAL SE MULTIPLICA 6´28POR EL RADIO, MIENTRAS QUE EN VELOCIDAD ANGULAR SE TOMA COMO RADIO LA UNIDAD PARA QUE dé RADIANES / SG.<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
CALCULAR LA V DE UN AVIÓN QUE HA RECORRIDO 700 KM. EN 1 HORA Y 10 MINUTOS.<br />
V = E / T = E = 700 / 1´16 = 603 K/H<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
VELOCIDAD LINEAL Y VELOCIDAD ANGULAR. (RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS MISMAS)<br />
W =2Π / T 2Π N.<br />
V = 2Π R / T = 2Π N R.<br />
V / W = 2Π N R / 2Π N = V = W X R<br />
V ANGULAR = V SUBCERO +1/2 A X T ²<br />
V LINEAL EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR = V = W X R<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
SI UN COCHE A LA VELOCIDAD DE 60 KM. / H TARDA 5 HORAS Y MEDIA EN EL TRAYECTO SANTANDER – MADRID. ¿CUANTO TIEMPO TARDARA OTRO COCHE EN HACER EL MISMO RECORRIDO SI SU VELOCIDAD ES DE 70 KM. / H?<br />
T = E / V <br />
E = V X T = 60 X 5 = 300 KM.<br />
T = 300 / 70 KM. / H = 4´33 MINUTOS<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO.<br />
UNA RUEDA, CUYA MASA LA SUPONEMOS DISTRIBUIDA EN LA CIRCUNFERENCIA DE 2 M DE RADIO PESA 100 KP. CALCULAR SU ENERGÍA CINÉTICA CUANDO GIRA A RAZÓN DE 80 VUELTAS POR MINUTO.<br />
V = (1 2´56 X 80) PARTIDO ENTRE 60 = 16´75 M/SG.<br />
M = 1000 / 10 = 100KP.<br />
EC = ½ M X V ²= (100X 16´75 ²) PARTIDO TODO ENTRE 2 = 140 X 28 KGM.<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
HALLAR LA V LINEAL QUE LLEVAN LOS HABITANTES DEL ECUADOR TERRESTRE A CAUSA DE LA ROTACIÓN DE LA TIERRA, SABIENDO QUE EL RADIO TERRESTRE ES DE 6´370 KM. EN DICHA REGIÓN.<br />
V = W X R = 0´00007 X 6370000 = 445 M/SG<br />
<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO.<br />
UNA RUEDA GIRA REALIZANDO 100 REVOLUCIONES POR MINUTO. SE PIDE:<br />
1º. LA VELOCIDAD ANGULAR EN RADIANES.<br />
2º. LA FRECUENCIA Y EL PERIODO.<br />
3º. LA VELOCIDAD LINEAL DE LOS PUNTOS DE LA PERIFERIA. SABIENDO QUE LA RUEDA MIDE 20 CM. DE DIÁMETRO.<br />
<br />
VELOCIDAD ANGULAR Π W = 2 Π N PARTIDO ENTRE 60 = 2 X 3´14 X 14 X 100 PARTIDO ENTRE 60 = 6´28 / 60 = 10´4 RADIANES POR SEGUNDO<br />
<br />
FRECUENCIA = N / 60 = 100 / 60 = 1´66 REVOLUCIONES POR SG.<br />
<br />
PERIODO = 1 / N DE DONDE:<br />
1 = 60.<br />
N = 100 POR LO TANTO ES 60 / 100 = 0´6 SG. EL PERIODO<br />
V = W X R = 2 Π R X N = 10´4 X 10 = 104 CM. / SG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO):<br />
SI TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA Y SU RADIO ES IGUAL DE LARGO QUE LA LONGITUD QUE DESCRIBE EL ARCO, ENTONCES DIREMOS QUE LA VELOCIDAD DEL PUNTO MOVIL ES UN RADIAN POR SEGUNDO.<br />
A TENOR DE ESTO ES FACIL CALCULAR EL VALOR DEL RADIAN EN GRADOS SEXAGESIMALES O (UNIDAD DIVIDIDA EN 60 PARTES).<br />
SE COGE UNA CIRCUNFERENCIA DE RADIO 1 M O 1 CM. ETC. SU LONGITUD VALDRA 2 Π, MEDIDA EN LAS MISMAS UNIDADES EN QUE SE TOMA EL RADIO. LUEGO SEGÚN LA DEFINICION DEL RADIAN, UNA CIRCUNFERENCIA VALE 2 Π RADIANES ES DECIR 360º EQUIVALEN A 6.2832 RADIANES DE CUYA EQUIVALENCIA SACAMOS LO QUE VALDRA UN RADIAN. HACIENDO EL CÁLCULO Y REDUCIENDO LA FRACCION DE 6.2832 A MINUTOS Y SEGUNDOS SE TIENE:<br />
UN RADIAN = 57 º, 17´, 44´´<br />
<br />
LA VELOCIDAD ANGULAR (W) SE MIDE TAMBIEN EN Nº DE VUELTAS POR SEGUNDOS O MINUTOS.<br />
SI MEZCLAMOS RADIANES CON MINUTOS Y SEGUNDO TENDREMOS:<br />
W = 2 Π X REVOLUCIONES POR SEGUNDOS.<br />
W = 2 Π X REVOLUCIONES POR MINUTOS PARTIDO 60<br />
<br />
W = VELOCIDAD ANGULAR = Nº DE REVOLUCIONES POR MINUTO.<br />
V = ARCO DESCRITO PARTIDO POR EL TIEMPO EMPLEADO O LO QUE ES LO MISMO 2 Π X EL RADIO X Nº R.P.M. (O DE REVOLUCIONES POR SEGUNDO).<br />
Y COMO HEMOS DICHO ANTES QUE ² PI X Nº DE REVOLUCIONES POR SEGUNDO ES LA VELOCIDAD ANGULAR “W” EXPRESADA EN RADIANES POR SEGUNDO, SACAMOS DE AQUÍ LA RELACIÓN FUNDAMENTAL: EN UN MOVIMIENTO CIRCULAR LA V. LINEAL =<br />
V LINEAL = W X EL RADIO<br />
(LA W EN Nº DE REVOLUCIONES POR MINUTO). (R P M )<br />
“LA VELOCIDAD LINEAL ES IGUAL AL PRODUCTO DE LA VELOCIDAD ANGULAR POR EL RADIO”<br />
<br />
PERIODO Y FRECUENCIA EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR:<br />
SE LLAMA PERIODO EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME AL TIEMPO EMPLEADO POR EL MOVIL EN DESCRIBIR UNA CIRCUNFERENCIA. ESTE TIEMPO ES CONSTANTE.<br />
SE LLAMA FRECUENCIA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME, AL Nº DE CIRCUNFERENCIAS DESCRITAS EN UNA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
EL TIEMPO Y LAS REVOLUCINES POR MINUTO EXPRESAN LOS PERIODOS Y LAS FRECUENCIAS Y SON Nº INVERSOS, ES DECIR:<br />
T = 1 / R P M Y R P M = 1 / T O BIEN T X R P M = 1<br />
<br />
SI NOS IMAGINAMOS UNA RUEDA DE UN COCHE QUE GIRA A RAZON DE 12 VUELTAS POR SEGUNDO (FRECUENCIA), EL TIEMPO EMPLEADO EN DAR UNA VUELTA (PERIODO) SERA 1/ 12 SEGUNDOS.<br />
POR ESO AHORA PODRIAMOS TAMBIEN PONER LA FORMULA ANTERIOR DE LA VELOCIDAD ANGUALR <br />
W = 2 Π X R P M SIENDO R P M = 1 / T O BIEN T X R P M = 1<br />
<br />
<br />
EJERCICIOS RESUELTOS:<br />
CALCULAR EN RADIANES / SG. LA VELOCIDAD ANGULAR DE LA TIERRA EN SU MOVIMIENTO DE ROTACION.<br />
<br />
57 X 6 = 3420.<br />
3420 X 60 + 1020 + 45 = 206265 SEGUNDOS QUE TIENE UN RADIAN X 24 X 60 X 60 = 364000.<br />
360X 60 X 60 = 1296000 DIVIDIDO ENTRE 1296000 DIVIDIDO ENTRE 206265 = 6´ 2 RADIANES DE ANGULOS.<br />
V. ANGULAR = ANGULO DESCRITO PARTIDO TIEMPO = 6´ 2 / 86´400 = 0´00007 RADIANES / SG<br />
<br />
<br />
EJERCICIO SIN RESOLVER:<br />
UN CUBO LLENO DE AGUA ESTA ATADO A UN CORDEL DE UN METRO, Y SE LE HACE GIRAR RAPIDAMENTE Y EL AGUA NO SE CAE, SI LA VELOCIDAD ANGULAR ES LO SUFICIENTEMENTE ELEVADA.<br />
¿CALCULAR CUAL SERA EL MINIMO VALOR DE ESTA PARA QUE EL AGUA NO SE DERRAME?<br />
RESOLVERLO IGUALANDO LA F CENTRIFUGA AL PESO M X G DEL AGUA Y NO HACE FALTA NINGUN OTRO DATO EN ESTE PROBLEMA.<br />
VELOCIDAD W = 3´1 RAD. / SG<br />
FUERZA CENTRIFUGA = M X W ²X R <br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
UNA RUEDA GIRA REALIZANDO 100 REVOLUCIONES POR MINUTO. SE PIDE: 1º LA VELOCIDAD ANGULAR EN RADIANES POR SEGUNDO.<br />
2 º LA FRECUENCIA Y EL PERIODO.<br />
3º LA VELOCIDAD LINEAL DE LOS PUNTOS DE LA PERIFERIA, SABIENDO QUE LA RUEDA MIDE 20 CM. DE DIAMETRO.<br />
W = 2 X 3,14 X 100 PARTIDO TODO ENTRE 60 = 10.5 RAD / SEG.<br />
R P M = 100 / 60 = 1.66 R P S <br />
EL PERIODO T = 1 / R P S = 0.6 SEGUNDOS.<br />
LA V LINEAL = W X EL RADIO = 10.5 (RAD. / SEG.:) POR 10 (CM.) = 105 CM. POR SEG.<br />
<br />
ACELERACION EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR:<br />
A = V LINEAL ² / R<br />
<br />
A = VELOCIDAD LINEAL AL CUADRADO PARTIDO POR EL RADIO<br />
<br />
LA ACELERACION CENTRIPETA EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR INFORME ES IGUAL AL COCIENTE ENTRE EL CUADRADO DE LA VELOCIDAD LINEAL Y EL RADIO.<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
UNA RUEDA GIRA REALIZANDO 100 REVOLUCIONES POR MINUTO. SE PIDE: ¿CUAL ES EL VALOR DE LA ACELERACION CENTRIPETA DE LA RUEDA DE 10 CM. DE RADIO, QUE GIRABA A RAZON DE 100 R P M?<br />
A = V LINEAL ²/ R<br />
A = 105 CM. / SEG. ² / 10 CM. = 1.102 CM. / SEG.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
FUERZA CENTRIPETA Y CENTRIFUGA EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR: Nº 65<br />
NEWTON DIJO EN EL PRICIPIO DE LA DINAMICA QUE A TODA ACELERACION CORRESPONDE UNA FUERZA, QUE ACTUA SOBRE EL CUERPO QUE SE MUEVE, CUERPO QUE COMO ES MATERIAL, TENDRA UNA CIERTA MASA QUE LLAMAMOS M. ES DECIR QUE:<br />
F = M X A<br />
EN EL ACASO QUE ACABAMOS DE VER, A LA ACELERACION CENTRIPETA CORRESPONDE UNA FUERZA CENTRIPETA CONSTANTEMENTE DIRIGIDA HACIA EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA (DE AHÍ LE VIENE EL NOMBRE) PORQUE DE LO CONTRARIO SERIA CENTRIFUGA<br />
F CENTRIPETA = MASA X VELOCIDAD AL CUADRADO PARTIDO POR EL RADIO.<br />
A TODA FUERZA CENTRIPETA SE DESARROLLA OTRA Y DE SENTIDO CONTRARIO LLAMADA FUERZA CENTRIFUGA.<br />
F CENTRIFUGA = MASA X VELOCIDAD AL CUADRADO PARTIDO POR EL RADIO.<br />
UN CASO DE FUERZA CENTRIFUGA ESTA EN EL PERALTE DE LAS CARRETERAS Y EN LAS BOMBAS DE AGUA CENTRÍFUGAS, GRACIAS A LA FORMAS CURVA DE LAS PALETAS GIRATORIAS Y A SU RAPIDA ROTACION OTRO CASO ES EL ACHATAMIENTO DE LOS POLOS TERRACLEOS, YA QUE EN SU PRINCIPIO LA TIERRA ERA UNA MASA SEMIFLUIDA, INCANDESCENTE.<br />
F CENTRIFUGA = M X W ²X R<br />
<br />
EJEMPLO:SIN PLANTEAMIENTO<br />
CALCULAR EN RADIANES POR SEGUNDO LA VELOCIDAD ANGULAR DE LA TIERRA EN SU MOVIMIENTO DE ROTACION:<br />
W = 0.00007 RAD. / SEG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:SIN PLANTEAMIENTO<br />
HALLAR LA VELOCIDAD LINEAL QUE LLEVA LOS HABITANTES DEL ECUADOR TERRESTRE, A CAUSA DE LA ROTACION DE LA TIERRA, SABIENDO QUE EL RADIO TERRESTRE ES DE 6370 KILOMETROS EN DICHA REGION.<br />
V = 452 M / S.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO :SIN PLANTEAMIENTO<br />
UN CUBO LLENO DE AGUA ESTA ATADO A UN CORDEL DE 1 METRO. SE LE HACE GIRAR RAPIDAMENTE Y EL AGUA NO SE CAE SI LA VELOCIDAD ANGULAR ES LO SUFICIENTEMENTE ELEVADA<br />
¿CUAL SERA EL MINIMO VALOR DE ESTA PARA QUE EL AGUA NO SE DERRAME? (RESOLVERLO IGUALANDO LA FUERZA CENTRIFUGA AL PESO M. G. DEL AGUA NO HACE FALTA NIGUN OTRO DATO EN ESTE PROBLEMA)<br />
W = 3.1 RAD. / SEG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:SIN PLANTEAMIENTO<br />
UN MOTORISTA TOMA UNA CURVA DE CUARENTA METROS DE RADIO A LA VELOCIDAD DE 72 K/H. HALLAR LA INCLINACION QUE HABRA DE TOMAR CON RELACION A LA VERTICAL, PARA NO CAERSE. (HAGASE LA FIGURA TOMANDO COMO FUERZAS COMPONENTES EL PESO DEL MOTORISTA Y LA FUERZA CENTRIFUGA DESARROLLADA, LA PRIMERA VERTICAL Y LA SEGUNDA HORIZONTAL)<br />
A = 45 º<br />
<br />
<br />
EJEMPLO:SIN PLANTEAMIENTO<br />
CALCULAR CUAL HABRIA DE SER LA VELOCIDAD DE ROTACION DE LA TIERRA Y EL TIEMPO QUE ESTA TARDARIA EN DAR UNA VUELTA SOBRE SU EJE, PARA QUE TODOS LOS CUERPOS PERDIERAN SU PESO.<br />
(APLIQUESE LA IGUALDAD ENTRE EL PESO DE ESTOS M. G .<br />
Y LA FUERZA CENTRIFUGA MASA X W ² X EL RADIO. TOMANDO COMO RADIO= 6370 KM.)<br />
W = 0.00124 RD. / SEG. (VELOCIDAD ANGULAR)<br />
T = 1 HORA, 24 MIN.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EL SONIDO<br />
LAS CUALIDADES DEL SONIDO SON 3.<br />
INTENSIDAD ALTURA Y TIMBRE.<br />
INTENSIDAD: TODO SONIDO ES PRODUCIDO POR VIBRACIONES, LA INTENSIDAD ES LA AMPLITUD DE ESAS VIBRACIONES.<br />
ALTURA: ES LA CUALIDAD QUE LE DAMOS AL SONIDO DICIENDO QUE ESE SONIDO ES AGUDO O GRAVE, LA ALTURA DEL SONIDO DEPENDE DE LA FRECUENCIA DE VIBRACIONES.<br />
TIMBRE: ES LA CUALIDAD DEL SONIDO QUE DISTINGUE A UN SONIDO DE OTRO MAS QUE TENGA LA MISMA INTENSIDAD Y ALTURA.<br />
ULTRASONIDO SE LE LLAMA AL SONIDO QUE PASA DE LAS 30 000 VIBRACIONES POR SEGUNDO.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ESTÁTICA Nº65<br />
CONDICIONES ESTATICAS DE EQUILIBRIO EN EL PLANO:<br />
TODAS FUERZAS TIENEN SU DESCOMPOSICION EN DOS: UNA ES LA ACCION Y OTRA LA REACCION (PAR DE FUERZAS) TERCERA Y ULTIMA LEY DE NEWTON (A TODA ACCIÓN LE CORRESPONDE UNA REACCIÓN DE IGUAL INTENSIDAD PERO DE SENTIDO CONTRARIO)<br />
Y SI LA REACCION DE UNA FUERZA ES EN SENTIDO Y DIRECCION CONTRARIA A ESTA. ES ENTONCES CUANDO SE PRODUCE LO QUE SE LLAMA EQUILIBRIO<br />
<br />
EN LA ESTATICA: CUANDO UN CUERPO ESTA EN REPOSO Y LUEGO ENTRA EN MOVIMIENTO, O BIEN CUANDO AL MOVERSE PRIMERO, Y LUEGO SE PARA, PODEMOS EN AMBOS CASOS ASEGURAR QUE UNA CAUSA EXTERIOR AL CUERPO HA MODIFICADO SU ESTADO DE REPOSO O DE MOVIMIENTO. ESTA CAUSA, CUALQUIERA QUE SEA SU NATURALEZA, SE LLAMA FUERZA.<br />
<br />
FUERZA ES TODA CAUSA CAPAZ DE PRODUCIR O MODIFICAR EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS. EN CIERTAS OCASIONES LAS FUERZAS NO MUEVEN AL CUERPO, PERO PUEDEN DEFORMARLO.<br />
FRECUENTEMENTE LAS FUERZAS ACTÚAN SOBRE LOS CUERPOS APOYANDOSE UNOS CUERPOS SOBRE OTROS: COMO CUANDO UNA PUERTA SE CIERRA DANDO UN EMPUJON CON LA MANO O UNA LOCOMOTORA ARRASTRA A TODO UN TREN TIRANDO DE EL ETC.<br />
HAY OTRAS FUERZAS QUE NO SE VEN COMO LA DE UN IMÁN O LA DE LA ATRACION DE LA TIERRA.<br />
HAY DISTINTOS CAMPOS DE FUERZAS: LAS MAGNETICAS LAS GRAVITATORIAS, LAS ELECTRICAS…<br />
NUNCA NADIE HA VISTO UNA FUERZA, PERO SUS EFECTOS SON PATENTES. EL ESTUDIO DE ELLAS Y SUS RELACIONES, ASI COMO LOS PROBLEMAS DE LA COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE LAS FUERZAS CONSTITUYE LA RAMA DE LA MECANICA LLAMADA ESTATICA<br />
<br />
LAS FUERZAS SE MIDEN CON LOS DINAMOMETROS, INSTRUMENTOS BASADOS EN ALARGAMIENTOS ELASTICOS DE MUELLES O RESORTES, LOS CUALES SON PROPORCIONALES A LAS FUERZAS QUE ACTUAN SOBRE ELLOS.<br />
LAS UNIDADES DE FUERZAS SON EL KILOGRAMO FUERZA O KILOPONDIO Y EL NEWTON Y LA DINA.<br />
EXISTEN DOS MASAS: UNA ES LA MASA, CONDICIÓN DE “EXISTENCIA” DEL MISMO CUERPO.<br />
Y LA OTRA MASA ES LA MASA DEL INDIVIDUO, CONTANDO CON LA DISTANCIA QUE LO SEPARA DEL CENTRO DE LA TIERRA <br />
<br />
UNA DE LAS FUERZAS MAS CONOCIDAS E INTERESANTES ES EL PESO DE UN CUERPO, COMO FUERZA QUE ES. TENDRA LAS CARACTERISTICAS O ELEMENTOS DE ESTAS, ES DECIR, TENDRA:<br />
SU PUNTO DE APLICACIÓN: QUE ES EL PUNTO LLAMADO DE GRAVEDAD.<br />
ESTE CENTRO DE GRAVEDAD (C.G.D.) ESTARÁ UNAS VECES EN EL INTERIOR DEL CUERPO COMO LA ESFERA, Y EL POLIEDRO Y OTRAS ESTARÁ FUERA DEL CUERPO COMO EN UN ARCO O VIGA CURVA, SE LE LLAMA TAMBIEN PUNTO “G” (POR LO DE LA GRAVEDAD) ES UN PUNTO IMAGINARIO EN EL CUAL SUPONEMOS COMO CONCENTRADA LA MASA DEL CUERPO Y, POR LO TANTO, SU PESO.<br />
SU DIRECCION: QUE ES LA DE LA PLOMADA VERTICAL.<br />
SU INTENSIDAD: QUE LA MEDIREMOS CON UN DINAMOMETRO (MUELLE TARADO CON SU ESCALA DE KILOS) Y QUE LA EXPRESAMOS GENERALMENTE, EN KILOGRAMOS-FUERZA (KILOPONDIOS).<br />
SU SENTIDO: SIEMPRE HACIA ABAJO O SEA, HACIA EL CENTRO DE LA TIERRA (LA PLOMADA QUE SE PONE EN EL POLO NORTE SE DIRIGE EN SU PROLONGACION AL CENTRO DE LA TIERRA Y LA QUE SE PONE EN EL ECUADOR TAMBIEN) PERO LA DIRECCION DE UNO CON RESPECTO AL OTRO ES PERPENDICULAR. <br />
<br />
EJEMPLO:<br />
LA DIRECCION DE LA FUERZA “PESO” EN UN PUNTO DE SEVILLA Y LA MISMA FUERZA “PESO” DEL MISMO CUERPO EN LUGAR DE NUEVA ZELANDA (ANTIPODA DE ESPAÑA) SERIAN FUERZAS DE LA MISMA DIRECCION PERO DE SENTIDO OPUESTO.<br />
EL PESO ES UNA FUERZA Y TODOS LOS CUERPOS SON PESADOS, PUES ESTAN SITUADOS EN EL CAMPO GRAVITATORIO TERRESTRE.<br />
LOS CUERPOS PESAN PORQUE ESTAN EN UN CAMPO GRAVITATORIO QUE ES EL DE LA TIERRA. BASTARÍA ALEJARNOS SUFICIENTEMENTE DE LA TIERRA Y EL PESO CARECERIA DE SIGNIFICACION. NO ASÍ LA MASA, CONDICIUON DE “EXISTENCIA” DEL MISMO CUERPO.<br />
<br />
RELACION ENTRE EL PESO Y LA MASA DE UN CUERPO:<br />
LA FUERZA DE ATRACION DE LA TIERRA ES LO QUE LLAMAMOS, LA FUERZA DE ATRACCION SOBRE UN CUERPO DE MASA “M” ES LO QUE HEMOS LLAMADO EL PESO DEL CUERPO. AHORA BIEN LA TIERRA ATRAE A TODOS LOS CUERPOS, Y HEMOS VISTO QUE, EN LA CAIDA LIBRE DE ELLOS, LA ACELERACION ES LA MISMA PARA TODOS. A TAL ACELERACION SE LE LLAMA ACELERACION DE LA GRAVEDAD, SE LA PRESENTA POR LA LETRA G Y SU VALOR ES VARIABLE SEGÚN EL LUGAR (LATITUD Y ALTITUD) DEL EXPERIMENTO. NOSOTROS EN ESPAÑA TOMAREMOS SIEMPRE EL VALOR DE “G” A UNA ALTITUD CERO SOBRE EL NIVEL DEL MAR Y A UNA LATITUD DE 45º. ENTONCES ES G = 980 CM. / SG. ².<br />
<br />
PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA DINAMICA:<br />
TODA FUERZA ES IGUAL AL PRODUCTO DE LA MASA SOBRE LA CUAL ACTUA LA FUERZA, POR EL VALOR DE LA ACELERACION DEL MOVIMIENTO Y PRODUCIDO POR LA FUERZA. O SEA: <br />
F = M X A<br />
SUSTITUYENDO EN EL CASO DE LA GRAVEDAD, LA ACELERACION ANTERIOR POR LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD TENDREMOS:<br />
P = M X G<br />
EL PESO DE UN CUERPO ES IGUAL A SU MASA MULTIPLICADA POR LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD.<br />
LA FUERZA (O PESOS) EN EL SISTEMA CEGESIMAL SE EXPRESA EN DINAS.<br />
LA DINA: ES LA FUERZA QUE APLICADA A UN GRAMO-MASA, LE COMUNICA UNA ACELERACION DE UN CENTIMETRO POR SEGUNDO EN CADA SEGUNDO.<br />
LA GRAVEDAD APLICADA A UN GRAMO MASA, LE COMUNICA UNA ACELERACION DE 980 CM. POR SEGUNDO EN CADA SEGUNDO, LUEGO,<br />
1 GRAMO – PESO EQUIVALE A 980 DINAS.<br />
LA DINA ES UNA FUERZA MUY PEQUEÑITA, PARA CONCRETAR DIRÍAMOS QUE ES EL PESO DE UN MILIGRAMO DE MATERIA. COMO EL KILOGRAMO SON MIL GRAMOS, RESULTA QUE LA UNIDAD FUNDAMENTAL DE FUERZA, ES EL KILOPONDIO QUE TIENE 980000 DINAS.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
NOCIONES DE ELASTICIDAD: Nº69<br />
LA ELASTICIDAD TIENE VARIAS FORMAS:<br />
EN FORMA DE CUERPOS ELASTICOS; QUE SON AQUELLOS CUERPOS QUE SE PUEDEN DEFORMAR MAS O MENOS APLICANDO A ELLOS ESFUERZOS DEFORMADORES. O SEA QUE CUANDO CESA LA FUERZAS DEFORMADORAS QUE SE APLICAN, RECUPERAN LUEGO LA FORMA PRIMITIVA. SON EL ACERO EL MARFIL Y OTROS SÓLIDOS CUYA ELASTICIDAD ES MAS O MENOS PERFECTA.<br />
EN FORMA DE CUERPOS INELASTICOS, QUE SON LOS QUE APENAS SI RECUPERAN EN PARTE LA FORMA PRIMITIVA QUE TENIAN ANTES DE SER DEFORMADOS Y EN OCASIONES LA DEFORMACION ES PERFECTAMENTE COMO EL PLOMO, LA ARCILLA ETC. Y QUE SE LLAMAN TAMBIEN PLASTICOS EN OPOSICION A ELASTICOS.<br />
TIPÒS Y MODOS DE ELASTICIDAD:<br />
ESTOS SE HACEN EN ENSAYOS DE LABORATORIO CON BARRAS E HILOS ETC.<br />
POR TRACCION (ESFUERZO ELASTICO DE TRACCION) <br />
POR COMPRESION ((CARGA DE RUPTURA)<br />
POR FLEXION (FLEXION PANDEO) <br />
Y POR TORSION (EN LA TECNICA ENCUENTRA APLICACIONES COMO EL PENDULO DE TORSION, GALVANOMETROS, Y BALANZA DE TORSION, ETC.)<br />
<br />
<br />
<br />
VECTORES DE FUERZA. Nº70<br />
MOMENTO DE UNA FUERZA:<br />
CUANDO EMPUJAMOS UNA PUERTA PARA CERRARLA O ABRIRLA, TODOS NOS DAMOS CUENTA QUE EL ESFUERZO ES MAYOR O MENOR, SEGÚN EL PUNTO DONDE APLICAMOS LA FUERZA. SI LO HACEMOS SOBRE EL PUÑO DE LA CERRADURA, ES DECIR, CERCA DEL BORDE DE LA PUERTA, EL ESFUERZO ES MUCHO MENOR QUE SI INTENTAMOS CERCA DEL BORDE INTERIOR DE LA PUERTA. ES DECIR QUE EL GIRO DE LA PUERTA DEPENDE NO SOLO DE LA PUERTA, SINO TAMBIEN DE SU DISTANCIA A CIERTO PUNTO O EJE, SOBRE EL QUE HA DE GIRAR EL CUERPO. ESTO NOS LLEVA AL CONCEPTO DE MOMENTO DE UNA FUERZA QUE DISTINGUIREMOS CON RELACION A UN PUNTO O A UN EJE.<br />
A TODA ACCION SE EXPERIMENTA UNA REACCION DE DISTINTO SENTIDO PERO DE IGUAL FUERZA<br />
MOMENTO DE UNA FUERZA RESPECTO A UN PUNTO: ES EL PRODUCTO DE LA INTENSIDAD DE LA FUERZA POR LA DISTANCIA AL PUNTO. ES DECIR <br />
M = F X D <br />
SIENDO “M” EL MOMENTO BUSCADO <br />
PARA APLICAR ESTA FORMULA LA FUERZA (F) TIENE QUE SER PERPENDICULAR AL EJE DE GIRO.<br />
LA FUERZA SE REPRESENTA POR VECTORES.<br />
LA MAGNITUD VECTORIAL SE LLAMA TAMBIEN VECTORES.<br />
LOS VECTORES SE REPRESENTAN GRAFICAMENTE MEDIANTE UN SEGMENTO RECTILINEO QUE NO DEJA DE SER NADA MAS QUE UNA LINEA RECTA TERMINADA EN UNA PUNTA <br />
VECTORES CONCURRENTES: SON LOS QUE TIENEN EL MISMO PUNTO DE APLICACIÓN PERO TIENEN DISTINTA DIRECCION. (EL CASO DEL TIRA CHINAS). <br />
VECTORES PARALELOS: SON LOS QUE TIENEN IGUALES LOS CUATRO ELEMENTOS VECTORIALES O SEA SU DIRECCION, SU INTENSIDAD SU LONGITUD Y SU FUERZA O INTENSIDAD Y SOLO DIFIEREN EN SU PUNTO DE APLICACIÓN.<br />
<br />
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES:<br />
LAS ESCALARES SON LAS MAGNITUDES DE FISICA QUE QUEDAN PERFECTAMENTE DEFINIDA Y DETERMINADA MEDIANTE UN Nº QUE EXPRESA SU MEDIDA. EJEMPLO LA MASA LA DENSIDAD EL TIEMPO ETC.<br />
LAS VECTORIALES EN CAMBIO SE PRECISA ADEMAS DE L Nº QUE EXPRESA SU MEDIDA, CONOCER TAMBIEN SU DIRECCION Y SU SENTIDO YA QUE LAS MAGNITUDES VECTORIALES SON MAGNITUDES DIRIGIDAS. COMO OCURRE CON EL DESPLAZAMIENTO, QUE HAY QUE DECIR LOS METROS DESPLAZADOS Y ADEMAS LA DIRECCION Y HACIA DONDE HA TENIDO LUGAR SU DESPLAZAMIENTO O COMO EN LA VELOCIDAD; QUE NO BASTA CON DECIR QUE VA A 90 K/H, SINO QUE PRECISAMOS AÑADIR QUE VA EN LA CARRETERA DE MADRID A BARCELONA Y QUE EL RECORRIDO LO HACE HACIA BARCELONA, PUES PUDIERA DARSE EL CASO DE OTRO COCHE CRUZANDOSE CON EL PRIMERO CON LA MISMA VELOCIDAD PERO EN SENTIDO HACIA MADRID.<br />
<br />
VECTORES DE FUERZA <br />
LOS VECTORES: TIENEN UN PUNTO DE ORIGEN “O” (O APLICACIÓN)<br />
SU DIRECCION, SU INTENSIDAD Y SU SENTIDO ES DECIR LOS 4 ELEMENTOS PROPIOS DE TODO VECTOR. (LEASE EN LA PÁG.26 LA DESCOMPOSICION LAS FUERZAS DEL PESO.)<br />
<br />
EL PUNTO DE APLICACIÓN ES AQUEL PUNTO DEL CUERPO SOBRE EL CUAL PARECE ACTUAR DIRECTAMENTE LA FUERZA.<br />
LA DIRECCION ES LA LÍNEA RECTA SEGÚN LA CUAL EL CUERPO SE MUEVE POR LA ACCION DE LA FUERZA.<br />
LA INTENSIDAD ES LA MAGNITUD QUE EXPRESA LA MEDIDA DE LA FUERZA. POR LO TANTO, SERA UNA RELACIÓN ENTRE LA FUERZA CONSIDERADA Y OTRA QUE SE TOME COMO UNIDAD.<br />
EL ORIGEN DEL VECTOR CORRESPONDE AL PUNTO DE APLICACIÓN DE LA FUERZA ESTUDIADA<br />
LA RECTA A LA CUAL PERTENECE EL VECTOR ES LA DIRECCION DE LA FUERZA.<br />
LA LONGITUD DEL VECTOR ES LA INTENSIDAD DE LA FUERZA QUE REPRESENTA, DIBUJADO AQUEL, A UNA ESCALA CONVENIDA; ES DECIR QUE SI LA LONGITUD DE UN VECTOR ES TRES VECES LA DE OTRO, EL PRIMER VECTOR REPRESENTARA UNA FUERZA DE INTENSIDAD TRES VECES MAYOR QUE LA OTRA.<br />
LA FLECHA DEL EXTREMO DEL VECTOR NOS INDICARA HACIA DONDE SE MUEVE LA FUERZA QUE AQUEL REPRESENTA.<br />
<br />
EJEMPLO: EL PESO ES UNA DE LAS FUERZAS MAS CONOCIDAS E INTERESANTES.<br />
SU PUNTO DE APLICACIÓN ES SU CENTRO DE GRAVEDAD, ESTE C.D.G. ESTARÁ UNAS VECES EN EL INTERIOR DEL CUERPO POR EJEMPLO UNA ESFERA O EN UN CILINDRO Y OTRAS VECES FUERA DEL MISMO COMO EN EL ARCO O EN UNA VIGA CURVA O EN UNA LLANTA DE COCHE ETC.<br />
SU DIRECCION ES LA DE LA PLOMADA VERTICAL. <br />
SU INTENSIDAD QUE LA MEDIREMOS CON UN DINAMÓMETRO Y QUE EXPRESAMOS, GENERALMENTE EN (KILOGRAMOS – FUERZA). (KILOPONDIOS)<br />
SU SENTIDO SIEMPRE HA SIDO HACIA ABAJO O SEA, HACIA (EL CENTRO DEL PLANETA TIERRA) <br />
EL MOMENTO DE UNA FUERZA ES UNA MAGNITUD VECTORIAL.<br />
LAS FUERZAS CONCURRENTES SON LOS VECTORES DE FUERZA SOBRE UN PLANO QUE CONCURREN Y FORMAN ENTRE SI UN PARALELOGRAMO, DONDE LA RESULTANTE DE LAS FUERZAS ES LA DIAGONAL DE ESE PARALELOGRAMO.<br />
LA RESULTANTE DE DOS FUERZAS CONCURRENTES VIENE REPRESENTADA EN MAGNITUDES, DIRECCIÓN Y SENTIDO, POR LA DIAGONAL DEL PARALELOGRAMO CONSTITUIDO SOBRE SUS INTENSIDADES.<br />
UN EJEMPLO CLARO SERIA UN TIRACHINAS, DONDE LAS DOS GOMAS SERIAN LOS DOS VECTORES FUERZAS Y LA CHINA O PIEDRA, SERIA LA FUERZA RESULTANTE Y ES EN ESTE EJEMPLO TAN CLARO DONDE ESTÁN REPRESENTADAS LAS FUERZAS DEL PARALELOGRAMO DEL (PAR FUERZA) DE DONDE SALDRA LA RESULTANTE, QUE ES UNA DIAGONAL DE DE DICHO PARALELOGRAMO.<br />
EL TIRACHINAS ES UN EJEMPLO PALPABLE DE DOS FUERZAS CONCURRENTES Y SI UNA FUERZA ES LA F SUB. UNO QUE MIDE UN KG. Y LA OTRA F SUB. DOS QUE MIDE 0´5 KG. FORMAN LAS DOS UN ANGULO DE 30 GRADOS, Y SI QUEREMOS SABER CUANTO VALE LA FUERZA RESULTANTE, LE APLICARÍAMOS UNA FORMULA QUE DICE:<br />
R = RAÍZ DE F SUBUNO ² + F SUB DOS ² ± 2 X F SUB.UNO X F SUB. DOS X COS DE Α.<br />
R = RAÍZ DE 1² + 0´5 ² + 2 X 1 X 0´5 X 0´866 = 1´46 KG.<br />
FUERZAS DE LA MISMA DIRECCIÓN. (O SENTIDO):<br />
(CONTENIDAS EN LA MISMA RECTA):<br />
LA RESULTANTE ES UNA SUMA DE TODAS ELLAS.<br />
FUERZAS DE LA MISMA DIRECCIÓN Y SENTIDO DISTINTO.<br />
(CONTENIDAS EN LA MISMA RECTA):<br />
LA RESULTANTE ES SUMAR TODAS LAS DE UN SENTIDO Y SUMAR TODAS LAS DEL OTRO SENTIDO CONTRARIO Y LA RESULTANTE ES LA RESTA DE AMBAS SUMAS.<br />
FUERZAS CONCURRENTES:<br />
LA RESULTANTE ES APLICAR LA FORMULA DE: R = A LA RAÍZ CUADRADA DEL CUADRADO DEL 1º + EL CUADRADO DEL 2º + EL DOBLE PRODUCTO DEL PRIMERO POR EL SEGUNDO X EL COS DEL ÁNGULO COMPRENDIDO ENTRE LAS DOS FUERZAS O VECTORES.<br />
<br />
CONDICIONES ESTATICAS DE EQUILIBRIO EN EL PLANO:<br />
TODAS FUERZAS TIENEN SU DESCOMPOSICIÓN; EN DOS FUERZAS UNA QUE ES LA ACCIÓN Y OTRA ES LA REACCIÓN, Y SI LA ACCIÓN DE ESTA FUERZA ES EN UN SENTIDO Y LA REACCIÓN EN OTRO SENTIDO O DIRECCIÓN CONTRARIA A ESTA SE PRODUCE EL EQUILIBRIO. <br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
TRES FUERZAS CONCURRENTES F1 = 30 KP. F2 = 40 KP, F3 = 60 KP. ESTAN SITUADAS EN EL MISMO PLANO.<br />
¿CALCULAR SU RESULTANTE SABIENDO QUE EL ANGULO FORMADO POR LA F1 Y LA F2 VALE 60º, Y EL FORMADO POR LA F2 Y F3 VALE 30º?<br />
LA RESULTANTE ES OTRA FUERZA QUE TIENE EL MISMO PUNTO DE ORIGEN QUE LAS OTRAS DOS Y QUE SALE A UNOS 45º QUE ES LA MITAD DE 90º O LA SUMA DE LAS OTRAS DOS<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
DOS FUERZAS CONCURRENTES DE 30 Y 90 KP TIENEN UNA RESULTANTE DE 108 KP. CALCULAR EL ÁNGULO QUE FORMAN.<br />
EL ÁNGULO ES AGUDO PORQUE LA RESULTANTE ES MAYOR QUE UNA CUALQUIERA DE LAS DOS FUERZAS RESTANTES.<br />
R = RAÍZ DE F SUB 1 + F SUB 2 MAS MENOS F SUB 1 POR F SUB 2 POR COS. DE ALFA =<br />
= HIPOTENUSA ² ES IGUAL A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS DOS CATETOS MAS MENOS DOS VECES LA MULTIPLICACIÓN DE LOS DOS CATETOS POR EL COS. DEL ÁNGULO FORMADO.=<br />
108 = RAÍZ DE 30 ² + 90 ² + 2 X 30 X 90 X COS. DE ALFA =<br />
PONIENDO EL PRIMER TÉRMINO AL CUADRADO SE VA LA RAÍZ EN EL SEGUNDO TÉRMINO Y QUEDA:<br />
108 ² = 30 ² + 90 ² + 2 X 30 X 90 X COS. DE ALFA =<br />
11664 = 900 + 8100 + 5400 X COS. DE ALFA = <br />
MENOS COS. DE ALFA X 5400 = MENOS 11664 + 900 + 8100 Y TODO ESTO MULTIPLICADO POR MENOS UNO SALE:<br />
COS. DE ALFA X 5400 = 11664 – 900 – 8100 =<br />
COS. = 2664 / 5400 = 0´49 = 0´50 = 60º Y 25´<br />
<br />
EJEMPLO: (RESUELTO)<br />
DESCOMPONER UNA FUERZA DE 1000 KILOS EN DOS IGUALES CONCURRENTES QUE FORMEN UN ÁNGULO DE 60 GRADOS.<br />
COS. DE ALFA = 1 / 2.<br />
RESULTANTE = RAÍZ DE F SUB 1 + F SUB 2 ± F SUB 1 POR F SUB 2 POR COS. DE ALFA =<br />
1000 ²= F SUB 1 + F SUB 2 ± 2 F SUB 1 X F SUB 2 X 0´5 =<br />
1000 ²= 2 F SUB 1 + (2 X F SUB 1 X F SUB 2) = F SUB 1 ²= 2 F SUB1 ²X 0´5 =<br />
1000 ²= 2 F SUB 1 ²+ (2 F SUB 1 ²X 0´5) <br />
1000000 = 2 F SUB 1 ²+ 1 F SUB 1 ²= 3 F SUB 1 ².<br />
1000000 = 3 F SUB1 ²DE DONDE:<br />
F SUB 1 ²= RAÍZ DE1000000 = 1000 / √ DE 3 Y ESTO RACIONALIZADO SERIA = 1000 X √ CÚBICA DE 3 PARTIDO TODO ENTRE 3 = 1730 / 3 = 576´666 KP<br />
SOLUCIÓN 576´66 KP – F SUB 1 = F SUB2<br />
<br />
EJEMPLO RESUELTO)<br />
PARA ABRIR UNA PUERTA HAY SOLO UNA FUERZA UNICA QUE NOS HACE GIRAR LA PUERTA CON MENOR FUERZA Y ESTA FUERZAS LA FSUB1 QUE ES EL VECTOR QUE VA DEL POMO O PESTILLO O PICAPORTE HACIA LA BISAGRA<br />
Y SUS VECTORES O LA DESCOMPOSICIÓN DE LAS FUERZAS SERIAN UNA QUE ES EL PROPIO PESO DE LA PUERTA Y QUE IRÍA PERPENDICULAR DESDE ESTE POMO DE LA PUERTA HACIA EL EXTREMO SUPERIOR DE ELLA, Y LA DIAGONAL DEL PARALELOGRAMO QUE ES LA RESULTANTE DE LAS DOS FUERZAS EN QUE SE DESCOMPONEN UN PAR.<br />
PORQUE COMO SE HA DICHO EN LA PAG.64: EN TODO CUERPO AL QUE SE LE APLICA UNA FUERZA NECESARIA PARA INICIAR EL MOVIMIENTO APARECERA INMEDIATAMENTE SU REACCION EN FORMA DE FUERZA NEGATIVA PERO EN SENTIDO OPUESTO A LA PRIMERA FUERZA APLICADA Y TAMBIEN DE SU MISMA INTENSIDAD.<br />
<br />
DE TODAS ESTAS DOS FUERZAS LLAMADO: (PAR DE FUERZAS) LA UNICA QUE VALE ES LA FSUB1 PORQUE ES LA QUE HACE GIRAR A LA PUERTA Y TODOS LOS MOMENTOS SON PARES DE FUERZAS, EN UNA FUERZA “F” HAY OTRA “F” DE SENTIDO CONTRARIO U OPUESTO.<br />
<br />
LA UNIDAD DE LOS MOMENTOS (O FUERZA) ES EL NEWTON POR METROS EN EL SISTEMA M .K.S. Y KILOPONDIO O KILOGRAMO FUERZA EN EL SISTEMA TECNICO.<br />
EL TEOREMA DE VARIGNON DICE:<br />
EL MOMENTO DE LA RESULTANTE EN UN SISTEMA DE FUERZAS CON RELACIÓN A UN PUNTO O AUN EJE ES IGUAL A LA SUMA DE LOS MOMENTOS DE CADA UNA DE LAS FUERZAS COMPONENTES CON RELACION A ESE PUNTO O EJE. <br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
O SEA QUE ESTE TEOREMA DE VARIGNON QUIERE DECIR QUE: EN UNA BARRA QUE NOS SIRBE DE PALANCA Y PESA 50 KG. Y MIDE 9 METROS DE LONGITUD TIENE SU PUNTO DE APOYO SITUADO A 3 M. DE UN EXTREMO EN EL CUAL SE HA COLGADO UN PESO DE 120 KILOS Y HAY QUE ¿ HALLAR EL VALOR DE LA FUERZA QUE HAY QUE APLICAR PARA MANTENER EN EQUILIBRIO O EN (HORIZONTAL) LA BARRA <br />
VAMOS A LLAMARLE:<br />
Q = 120 KILOS<br />
P = 50 KILOS<br />
F = A LA FUERZA QUE HAY QUE HACER<br />
R = AL PUNTO DE APOYO<br />
M = F X D<br />
<br />
MOMENTO DE Q RESPECTO DE R = 120 X 3<br />
MOMENTO DE P RESPECTO DE R = - 50 X 1´50 <br />
MOMENTO DE F RESPECTO DE R = - F X 6<br />
SUMA DE MOMENTOS DE FUERZAS = 360 – 75 – 6 X F = 0<br />
(LOS MOMENTOS DE LA FUERZA P Y DE LA F SON NEGATIVOS PORQUE PROVOCARIAN POR SI MISMO UN GIRO IGUAL AL SENTIDO DE ROTACION EN MATEMATICAS O SEA IGUAL AL DE LAS AGUJAS DEL RELOJ).<br />
EN CAMBIO EL MOMENTO DE LA FUERZA Q ES POSITIVO PORQUE VA EN CONTRA DE LAS AGUJAS DEL RELOJ.<br />
Y LO IGUALAMOS A CERO PORQUE EL MOMENTO DE LA RESULTANTE ES NULO SEGÚN HEMOS DICHO ANTES EN LA SUMA DE MOMENTOS.<br />
DESPEJANDO F EN LA ECUACION ANTERIOR DE LA SUMA DE MOMENTOS TENDREMOS QUE: F = 285 / 2 = 47-50 KG.<br />
F = 47-50 KG.<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
QUEREMOS PRODUCIR O DAR UN TORQUE DE 175 LB./ PULGADAS EN UN TORNILLO CON UN TORQUIMETRO Y QUE LA DISTANCIA DEL TORNILLO HASTA LA MANO DEL MANERAL DEL TORQUIMETRO ES DE 15 CM. ¿CUAL SERIA LA FUERZA QUE HABRIA QUE APLICAR? (DAR LA FUERZA EN EL SISTEMA MKS)<br />
UNA LIBRA = 0´45 KG. = 450 GRAMOS<br />
UNA PULGADA = 0´0254 M = 0´254 CM.<br />
Y UNA LIBRA POR PULGADA = AL MOMENTO = 0´45 X 0´0254 = 175 LI / IN = 78´75 KG. / CM. <br />
15 CM. = 0´15 M<br />
175 LIB. = 79 KG. (REDONDEANDO)<br />
UNA PULGADA = 0´0254 M <br />
(LOS TORQUES SON FUNDAMENTALES; SI NO SE LE DIERA UN TORQUE O PAR DE APRIETE A LOS TORNILLOS DE LA CULATA DE LOS MOTORES O A LOS PERNOS O TORNILLOS DE UNIÓN DE LAS ALAS DE LOS AVIONES O DE LAS COGIDAS DE LOS MOTORES ETC. ESOS TORNILLOS SE PARTIRÍAN COMO SI FUESEN PIÑONES O SE AFLOJARÍAN Y TERMINARÍAN TAMBIÉN PARTIÉNDOSE.)<br />
MOMENTO = 175 LI / IN QUE ES IGUAL A 78´75 K / M. O KILOGRAMETRO FUERZA = SE DESCONOCE Y SE DESEA QUE SEA EN KG. EN EL SISTEMA MKS<br />
DITANCIA = SE REFIERE AL BRAZO DE PALANCA QUE HAY QUE HACER CON EL TORQUIMETRO Y ES DE 15 CM. = 0´15 M EN EL SISTEMA MKS<br />
M = F X D<br />
TRABAJO = F X ESPACIO T = F X E <br />
M = F X 0´15 M <br />
M = M = 79 X 0´0254 = F X 0´15 O LO QUE ES LO MISMO FX D = F X D<br />
F = 79 X 0´254 PARTIDO ENTRE 0´15 = 13 KP.<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
HALAR LA POSICIÓN Y MAGNITUD DE RESULTANTE DE UN SISTEMA DE DOS FUERZAS PARALELAS DE SENTIDO CONTRARIO DE 12 KG. Y 15KG. RESPECTIVAMENTE SI DISTAN ENTRE SI 90 CM.<br />
I = F SUBDOS – F SUBUNO = 3<br />
12 / 15 = D / 90 + D<br />
1080 + 12D = 15 D<br />
+12D – 15D = 1080<br />
-3D = -1080 D = 1080 / 3 = 360 CM.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
DOS FUERZAS PARALELAS Y DE SENTIDO CONTRARIO TIENEN INTENSIDADES DE 8 Y 6 KG. RESPECTIVAMENTE ACTUANDO EN DOS PUNTOS SEPARADOS DE12 CM. ¿HALLAR LA MAGNITUD DE LA RESULTANTE Y SU PUNTO DE APLICACIÓN?<br />
FUERZAS PARALELAS DE DISTINTO SENTIDO<br />
(SOBRE LA MAYOR LA MENOR EN SENTIDO CONTRARIO Y SOBRE LA MENOR LA MAYOR)<br />
I = F SUBDOS – F SUBUNO = 8 – 6 = 2<br />
8 / 6 = 12 + D / D<br />
8D = 72 + 6D <br />
+ 2D = 72 D = 75 / 2 = 36 CM. DE F MAYOR<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
SE HAN APLICADO EN DOS PUNTOS QUE DISTAN A 10 M DOS F PARALELAS Y DEL MISMO SENTIDO DE 10 Y 12 KG. ¿HALLAR EL LUGAR DONDE ESTA APLICADA LA RESULTANTE?<br />
(LA MAYOR SOBRE LA PEQUEÑA LA PEQUEÑA SOBRE LA MAYOR PERO EN SENTIDO CONTRARIO)<br />
I = F SUBDOS + F SUBUNO = 22 <br />
12 / 10 = X / 10 – X<br />
120 – 12X = 10X<br />
-12X-10X = -120<br />
-22X = - 120 X = -22 / - 120 = 5,45 M<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
SE HAN APLICADO EN DOS PUNTOS QUE DISTAN A 150 CM. DOS F PARALELAS Y DEL MISMO SENTIDO DE20 Y 15 KG. ¿HALLAR EL LUGAR DONDE ESTA APLICADA LA RESULTANTE?<br />
FUERZAS PARALELAS DE MISMO SENTIDO<br />
( LA MAYOR SOBRE LA PEQUEÑA Y LA PEQUEÑA SOBRE LA MAYOR PERO EN SENTIDO CONTRARIO)<br />
I = 20 + 15 = 35<br />
I = F SUBDOS + F SUBUNO = 35 <br />
20 / 15 = X / 150 – X<br />
3000 – 20X = 15X<br />
3000 = 35X X = 3000 / 15 = 8CM. <br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
UNA BARRA HOMOGÉNEA A D DE LONGITUD 10 M. Y DE PESO 20KG. ESTA UNIDA RÍGIDAMENTE EN B A OTRA BARRA SOPORTE O B CUYO PESO ES EL MISMO QUE EL DE LA BARRA A D. LAS DISTANCIAS A B Y B C MIDEN RESPECTIVAMENTE A B = 2 M Y B D = 8M ¿CALCULAR EL PESO P QUE HAY QUE COLOCAR EN EL GANCHO DEL EXTREMO A PARA QUE TODO EL CONJUNTO, SUSPENDIDO POR UN EJE QUE PASA POR O ADOPTE UNA POSICIÓN HORIZONTAL?<br />
20 X 3 = P 2 = 0<br />
60 = 2 P P = 60 / 2 = 30 KG.<br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
HALLAR EL CENTRO DE GRAVEDAD DE UN PROYECTIL DE FORMA CÓNICA Y CILÍNDRICA HOMOGÉNEA FORMADO POR UN CUERPO CILÍNDRICO DE 150 MM DE DIÁMETRO Y 200 MM DE ALTURA, ASOCIADO A UN CONO DE LA MISMA BASE QUE EL CILINDRO Y DE ALTURA 150 MM.<br />
D 1 / 3 Π R ² H SUBUNO ( 237,5 –X ) = D Π R ² H SUBDOS ( X – 100)<br />
1 / 3 H (237,5 –X)- H SUBDOS (X – 100)= 0<br />
11875 – 50X + 200X + 20000 = 0<br />
11875 + 20000 0 50X + 200X<br />
31875 = 250X X = 31875 / 250 = 127,5 MM DE LA BASE DEL CILINDRO<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
DINAMICA Nº82<br />
FUERZA Y MOVIMIENTO:<br />
COMO YA HEMOS DICHO LA FUERZA ES LA CAUSA QUE PONE EN MOVIMIENTO A UN CUERPO. POR LO TANTO, ESTO SUPONE QUE CUANDO UN CUERPO EN REPOSO NO ESTA SOMETIDO A NINGUNA FUERZA DEBE CONTINUAR EN REPOSO INDEFINIDAMENTE.<br />
FUERZAS INSTANTANEAS: SON LAS FUERZAS QUE ACTUAN SOBRE EL CUERPO EN UN INTERVALO DE TIEMPO TAN CORTO, QUE NO ES POSIBLE ESTUDIAR EL MOVIMIENTO DURANTE ESE INTERVALO.<br />
COMO OCURRE CON UNA BALA CUANDO SALE DEL CAÑON.<br />
SOLO INTERVIENEN LA GRAVEDAD Y LA RESISTENCIA AL AIRE TORCIENDO SU TRAYECTORIA Y MODIFICANDO LA VELOCIDAD, PERO SI SEPARAMOS ESTAS DOS INFLUENCIAS DIREMOS QUE:<br />
TODA FUERZA INSTANTANEA IMPRIME A UN CUERPO UN MOVIMIENTO UNIFORME, CUYA VELOCIDAD ES PROPORCIONAL A SU INTENSIDAD O, MAS EXACTAMENTE A SU IMPULSION.<br />
IMPULSION ES = AL PRODUCTO DE LA INTENSIDAD DE LA FUERZA POR EL TIEMPO QUE ESTA FUERZA ACTUA<br />
FUERZAS CONTINUAS: SON POR EL CONTRARIO DE UNA DURACION MAS O MENOS GRANDE PERO PERFECTAMENTE MEDIBLE EN UN INTERVALO DE TIEMPO.<br />
ESTAS FUERZAS IMPRIMEN A LOS CUERPOS UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO DURANTE EL TIEMPO QUE DURAN Y UN EJEMPLO SERIA EN EL CUERPO QUE CAE Y LA ACCION DE LA GRAVEDAD LE OBLIGA A REALIZAR UN MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO.<br />
PESO = MASA X GRAVEDAD<br />
PRIMERA LEY DE NEWTON O PRINCIPIO DE INERCIA: NEWTON FUE EL QUE LA INVENTO Y DICE ASIN:<br />
TODO CUERPO CONTINUA EN SU ESTADO DE REPOSO O MOVIMIENTO RECTILINEO Y UNIFORME A MENOS QUE UNA FUERZA EXTERNA LE OBLIGUE A CAMBIAR DE DICHO ESTADO.<br />
LA PALABRA SIGNIFICA: LA RESISTENCIA DEL CUERPO A LOS CAMBIOS DE MOVIMIENTO.<br />
SEGUNDA LEY DE NEWTON: LA ACELERACION QUE ADQUIERE UN CUERPO ES PROPORCIONAL A LA FUERZA APLICADA, VERIFICANDOSE EL MOVIMIENTO EN LA DIRECCION DE LA FUERZA. ESTA SEGUNDA LEY TAMBIEN SE LE LLAMA PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA DINAMICA SI BIEN LOS OTROS PRINCIPIOS NO DEJAN DE SER FUNDAMENTALE PERO ESTO QUIERE DECIR QUE SI LA FUERZA QUE ACTUA SOBRE UN CUERPO LA LLAMAMOS F Y DICHA F IMPRIME UNA ACELERACION A SE DICE QUE: F = M X A<br />
M ES UNA MASA INERTE DEL CUERPO <br />
INERTE QUIERE DECIR QUE ES INACTIVO Y SIN VALOR FIJO.<br />
UNA FUERZA QUE ACTUA SOBRE UN CUERPO ES IGUAL AL PRODUCTO DE LA MASA DEL CUERPO POR LA ACELERACION QUE LA COMUNICA.<br />
F = M X A = UN GRAMO X UN CM. / SG. ²= A UNA DINA<br />
EN EL SISTEMA CEGESIMAL LA DINA<br />
LA DINA ES LA FUERZA QUE ACTUANDO SOBRE LA MASA DE UN GRAMO, LE COMUNICA LA ACELERACION DE UN CENTIMETRO POR SEGUNDO EN CADA SEGUNDO.<br />
Y TAMBIEN EN ESTE MISMO SISTEMA A = VELOCIDAD PARTIDO T; DE DONDE V = E / T Y PARTIDO TODO ENTRE T POR CONSIGUIENTE ACELERACION = ESPACIO PARTIDO T ²<br />
A = E / T ²<br />
EL ESPACIO EN EL CEGESIMAL ES EN CM. / SG. Y EL T EN SG. Y LA ACELERACION EN DINA<br />
EN EL SISTEMA TERRESTRE MKS O PRACTICO ES EL KILOPONDIO<br />
QUE SE LLAMA TAMBIEN KILOGRAMO FUERZA O KILOGRAMO PESO.<br />
EL KILOPONDIO ES IGUAL A LA FUERZA CON QUE LA TIERRA ATRAE AL BLOQUE PATRON INTERNACIONAL DE MASA, DE PARIS, EN UN LUGAR AL NIVEL DEL MAR Y A 45º DE LATITUD.<br />
EN EL SISTEMA GIORGI EL NEWTON <br />
EL NEWTON ES LA FUERZA QUE ACTUANDO SOBRE LA MASA DE UN KILOGRAMO, LE COMUNICA LA ACELERACION DE UN METRO POR SEGUNDO EN CADA SEGUNDO.<br />
HACIENDO M = 1 KILO DE MASA Y A = 1 M / SG.², SERA<br />
F = M X A <br />
PESO QUE ES LA FUERZA DE ATRACCION QUE EJERCE LA TIERRA SOBRE UN CUERPO Y COMO LA ACELERACION PRODUCIDA ES SIEMPRE LA MISMA PARA TODOS LOS CUERPOS, Y SE LLAMA G (ACELERACION DE LA GRAVEDAD) TENDREMOS:<br />
P= M X G<br />
IMPORTANTE RELACIÓN ENTRE EL PESO Y LA MASA DE UN CUERPO QUE DICE:<br />
EL PESO DE UN CUERPO ES IGUAL A SU MASA MULTIPLICADO POR LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD.<br />
<br />
DIFERENCIA ENTRE KILOS DE FUERZA Y KILOS DE MASA:<br />
KILOS DE FUERZA: ES EL PESO DEL CUERPO CON RESPECTO A LA PROPIEDAD (O MATERIA CON QUE ESTA HECHO).<br />
KILOS DE MASA: ES EL PESO FIJO DEL ELEMENTO CONTANDO CON 9.8 DE LA GRAVEDAD<br />
TERCERA Y ULTIMA LEY DE NEWTON: CUANDO UN CUERPO EJERCE SOBRE OTRO UNA DETERMINADA FUERZA (ACCION) ESTE CUERPO A SU VEZ EJERCE AL MISMO TIEMPO SOBRE EL PRIMERO OTRA FUERZA IGUAL EN INTENSIDAD, PERO DE SENTIDO CONTRARIO, LLAMADA REACCION. (A TODA ACCIÓN LE CORRESPONDE UNA REACCIÓN DE IGUAL INTENSIDAD PERO DE SENTIDO CONTRARIO)<br />
TAMBIEN SE LE LLAMA PRINCIPIO DE ACCION Y REACCION QUE SE EXPERIMENTA EN LA RECARGA DEL FUSIL O DE ESCOPETAS AUTOMATICAS QUE SE RECARGAN SOLA CON EL IMPULSO HACIA ATRÁS QUE HACE AL DISPARARSE Y SALIR UNA BALA HACIA DELANTE<br />
Y POR ESO LOS TIRADORES DEBEN DE APOYAR FIRMEMENTE LA CULATA DE SU ESCOPETA SOBRE EL HOMBRO AL HACER UN DISPARO.<br />
ESTE PRINCIPIO TAMBIEN SE EXPERIMENTAN EN LOS AVIONES A REACCION, EL MOTOR A CHORRO “JETS” DA TAL IMPULSO DE SALIDA DE GASES HACIA ATRÁS QUE RECCIONA ENVIANDO EL AVION HACIA DELANTE A VELOCIDAES TRES O MAS VECES LA DEL SONIDO<br />
ASIN QUE SIEMPRE HEMOS PUES DE ACOSTUMBRARNOS A VER LA FUERZA POR PAREJAS O LO QUE ES LO MISMO LAF DE LA ACCION Y LA F DE LA REACCION.<br />
GRAVITACION: EL ASTRONOMO ALEMAN KEPLER, DEMOSTRO MATEMATICAMENTE QUE:<br />
LOS ASTROS SE MUEVEN COMO SI SE ATRAJESEN CON UNA FUERZA DIRECTAMENTE PROPORCIONAL AL CUADRADO DE LAS DISTANCIAS ENTRE SUS CENTROS.<br />
F = G X (M X M SUB UNO) PARTIDO EL PARÉNTESIS ENTRE D ²<br />
<br />
F = FUERZA DE LA GRAVITACIÓN<br />
G = GRAVEDAD<br />
M X M SUB UNO = MASA DE UN CUERPO Y MASA DEL 2º CUERPO<br />
D = DISTANCIA ENTRE LOS DOS CUERPOS<br />
<br />
NEWTON FUE EL QUE DESCUBRIO LA GRAVEDAD DE LA TIERRA.<br />
Y TORRICELLI EL QUE LE DIO EL VALOR NUMERICO DE 9,8 M / SG. ²<br />
FORMULA DE NEWTON F= G X MASA DE UN ASTRO X MASA DEL 2º ASTRO PARTIDO ESTAS DOS MASAS POR LA DISTANCIA AL CUADRADO.<br />
LA DISTANCIA ENTRE LOS DOS ASTROS HA DE TOMARSE ENTRE SUS CENTROS.<br />
EL VALOR DE LA GRAVEDAD:<br />
AL ACTUAR LA FUERZA DE LA GRAVEDAD SOBRE UNA MASA CUALQUIERA COMUNICA A ESTA UNA ACELERACION SEGÚN EXIGE EL 2º PRINCIPIO DE NEWTON EL VALOR DE ESA FUERZA SE LLAMA PESO.<br />
UN CUERPO AL NIVEL DEL MAR PESARA MAS QUE EL MISMO CUERPO EN LA CUMBRE DE UNA MONTAÑA.<br />
EN SCILA SE TOMA EL VALOR DE LA GRAVEDAD EL CORRESPONDIENTE A MADRID G = 9.80 M / SEG.²<br />
EN PARIS ES 979.984 EN ECUADOR ES 980.943 EN EL POLO NORTE ES 983.232<br />
UN CUERPO CUALQUIERA DISMINUYE APROXIMADAMENTE UNA MILLONESIMA PARTE DE SU PESO AL ELEVARLO 3 METROS VERTICALMENTE<br />
Y CON RELACION A LA VARIACION DE G CON LA LATITUD DIREMOS QUE NO SOLAMENTE VARIA G AL IR DEL POLO AL ECUADOR POR CRECER EL RADIO TERRESTRE SINO TAMBIEN PORQUE LA FUERZA CENTRIFUGA DE LA TIERRA DESARROLLADA EN SU ROTACION. ES NULA EN LOS POLOS Y MAXIMA EN EL ECUADOR.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
TRABAJO Nº87<br />
TRABAJO: SIEMPRE QUE LA FUERZA PROVOQUE UN DESPLAZAMIENTO SE REALIZARA UN TRABAJO.<br />
T = F X E<br />
<br />
F = MASA X ACELERACION = MASA X E / T ² <br />
<br />
TRABAJO ES IGUAL= F X ESPACIO O LONGITUD.<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN MOTOR DE 25 CV ELEVA UN ASCENSOR DE 500 KP. A UNA ALTURA DE 100 METROS EN 30 SEGUNDOS ¿CALCULAR EL RENDIMIENTO?<br />
KP X M = KILOGRÁMETROS<br />
R = PE / PT = 50000 KILOGRÁMETROS / 25 CV<br />
TRABAJO = F X E; P = TRABAJO / T = 50000 / 30 = 1666 KILOGRÁMETRO POR SEGUNDOS 22´2 CV<br />
22´2 / 25 = 0´88 % <br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN PLANO INCLINADO DE 3 M DE ALTURA Y 15 M DE LONGITUD. CONTIENE EN SU PARTE MAS BAJA UN BLOQUE QUE PESA 200 KG. 1ª) ¿CALCULAR LA FUERZA EN DIRECCIÓN PARALELA AL PLANO QUE HAY QUE HACER PARA QUE SUBA EL BLOQUE<br />
2 º) ¿CALCULAR EL RENDIMIENTO DE ESE PLANO SI PARA ARRASTRAR LA MISMA PIEDRA FUERON PRECISAS 64 KG. COMO FUERZA DE POTENCIA?<br />
P X L = R X H (POTENCIA X SU BRAZO = RESISTENCIA POR H)<br />
P = R X H / L<br />
P = 200 X 3 / 15 = 40 KG.<br />
RENDIMIENTO = T U / T M (TRABAJO ÚTIL PARTIDO POR TRABAJO MECÁNICO) = 40 / 64 = 62%<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
UNIDADES DE TRABAJO MECANICO O ENERGIA MECANICA (LEER EN TRABAJO EN ELECTRIDAD Y POTENCIA EN ELECTRICIDAD) Nº89<br />
<br />
LAS UNIDADES DE TRABAJO DEPENDERA DE LAS UNIDADES ELEGIDAS PARA F Y E: Y PARA ELLO ESCOGEREMOS LOS SISTEMAS SIGUIENTES:<br />
<br />
EN EL GIORGI: O SISTEMA INTERNACIOONAL (METRO KILO Y SEGUNDO) NW X M = JULIO. <br />
UN NW = UN KILOGRAMO MASA DIVIDIDO ENTRE UN M POR SG. ²= UN NW = FUERZA EN EL S. GIORGI.<br />
EL JULIO ES EL TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA DE UN NEWTON CUANDO SU PUNTO DE APLICACIÓN SE DESPLAZA UN METRO, EN LA DIRECCION DE LA FUERZA.<br />
EN EL GIORGI LA UNIDAD ES EL JULIO. QUE ES IGUAL = NW X M.<br />
NW X M = JULIO EN EL SISTEMA MKS (NW ES FUERZA Y JULIO ES TRABAJO)<br />
UN NEWTON 1 KG. MASA / M. POR SG².<br />
UN M / SG ²= UN NEWTON = FUERZA EN EL SISTEMA. GEORGI.<br />
UN JULIO = 0,24 CALORIAS<br />
<br />
C G S: O SISTEMA CEGESIMAL (CENTÍMETRO GRAMOS Y SEGUNDO) DINA X CM. = ERGIO.<br />
UNA DINA = UN GRAMO MASA / CM. POR SG. ²= UNA DINA = FUERZA EN EL SISTEMA. C G S.<br />
EL ERGIO ES EL TRABAJO REALIZADO POR LA FUERZA DE UNA DINA CUANDO ESTA SE DESPLAZA UN CENTIMETRO EN LA DIRECCION DE LA FUERZA. EL MULTIPLO DIEZ MILLONES DE ERGIOS, ES EL JULIO ANTERIORMENTE DEFINIDO<br />
EN EL C G S LA UNIDAD ES EL ERGIO<br />
DINA X CM. = ERGIO (ERGIO ES TRABAJO EN EL SISTEMA C. G, S.).<br />
ERGIO = TRABAJO Y DINA = A FUERZA<br />
UNA DINA = FUERZA EN EL C.G.S.<br />
<br />
M K S: O SISTEMA TECNICO (TERRESTRE) (M KP S) (METRO KILO Y SEGUNDO) KG. FUERZA X M = KILOPONDIO (KILOGRAMETRO)<br />
UN KILOPONDIO O KILOPONDIMETRO = KILOGRAMO FUERZA = KILOGRAMO PESO EN EL SISTEMA. M. KP. S.<br />
EL KILOPONDIO O KILOGRAMETRO ES EL TRABAJO REALIZADO POR LA FUERZA CONSTANTE DE UN KILOGRAMO CUANDO SU PUNTO DE APLICACIÓN RECORRE UN METRO EN LA DIRECCION DE LA FUERZA.<br />
EN EL M K S LA UNIDAD ES EL KILOGRAMETRO. O KILOPONDIO QUE ES = KF X M.<br />
UN KILOPONDIMETRO = KILOGRAMO FUIERZA = KILOGRAMO PESO<br />
TAMBIEN SE EMPLEAN EL WATIO HORA O KILOWATIO HORA EQUIVALENTES TRABAJOS REALIZADOS POR MAQUINAS DE POTENCIA UN WATIO O UN KILOWATIO, DURANTE UNA HORA DE TIEMPO. ESTAS ULTIMAS UNIDADES DE ENERGIA SE EMPLEAN SOBRE TODO EN ELECTRIDAD. UN KILOWATIO SON 1000 WATIOS <br />
<br />
<br />
<br />
EL TORNO Nº90<br />
UN TORNO CONSISTE ESENCIALMENTE EN UN CILINDRO AL QUE VA ARROLLADA UN SOGA DE LA QUE PENDE UN PESO O RESISTENCIA A ELEVAR, EMPLEANDO PARA ELLO UN MANUBRIO O MANIVELA DE RADIO MAYOR QUE EL DEL CILINDRO Y UNIDA A ESTE SOLIDARIAMENTE.<br />
PARA CALCULAR LA LEY DE EQUILIBRIO, LLAMAREMOS R Y R AL RADIO DE LA MANIVELA Y DEL CILINDRO Y P Y Q A LAS FUERZAS DE POTENCIA Y DE RESISTENCIA.<br />
SI HACEMOS GIRAR EL MANUBRIO UNA VUELTA COMPLETA, EL TRABAJO MOTOR REALIZADO POR LA FUERZA APLICADA P, VALE:<br />
TM = P X 2 Π R<br />
PERO AL MISMO TIEMPO LA FUERZA DE LA RESISTENCIA Q REALIZA TAMBIEN SU TRABAJO RESISTENTE, QUE VALE: <br />
TR = Q X 2 Π R<br />
IGUALANDO LOS DOS TRABAJOS TENDREMOS:<br />
P X 2 Π R = Q X 2 Π R Y SIMPLIFICANDO TENDREMOS:<br />
P X R = Q X R DE DONDE SE DEDUCE QUE:<br />
LA POTENCIA POR EL RADIO DEL MANUBRIO ES IGUAL A LA RESISTENCIA POR EL RADIO DEL CILINDRO<br />
LA LEY DEL TORNILLO DICE: LA POTENCIA ES A LA RESISTENCIA COMO EL PASO DE ROSCA ES A LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA DESCRITA POR LA CABEZA DEL TORNILLO.<br />
<br />
(NO OLVIDEMOS QUE 2 Π R ES LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA Y QUE ES COMO SI COGIÉRAMOS UNA CUERDA Y LA APOYÁRAMOS SOBRE EL NEUMÁTICO DE UNA BICICLETA. CUANDO RECORRIÉRAMOS CON LA CITADA CUERDA EL CONTORNO DEL NEUMÁTICO NOS DARÍA UNA LONGITUD IGUAL A 2 Π R) (LO MISMO QUE (2 Π ) ES LA SUPERFICIE DEL CIRCULO.) O SEA LA SUPERFICIE QUE ESTA DENTRO DE CONTORNO QUE HEMOS HECHO CON LA CUERDA…. (PERDONEN ESTAS EXPLICACIONES TAN BÁSICAS, PERO LO QUE QUIERO ES QUE LLEGUE A TODO EL MUNDO) (¿LO COMPRENDERÁN VERDAD?)<br />
<br />
<br />
EJERCICIO: (RESUELTO)<br />
EN UN TORNO UN PESO DE 60 KG. LO LEVANTAMOS CON UNA FUERZA DE 4 KILOS, SIENDO EL RADIO DEL CILINDRO DE 3 CM. ¿CUANTO VALE EL RADIO DE LA MANIVELA?<br />
<br />
TM = P X 2 Π R = TR = Q X 2 Π R DE DONDE 4 X 6.28 X R = 60 X 6.28 X 3<br />
R = 60 X 6.28 X 3 PARTIDO ENTRE 4 X 6.28<br />
R = 1130.4 PARTIDO ENTRE 27.2 <br />
R = 41,5588235.<br />
ESTE RESULTADO HA SALIDO, COGIENDO COMO 2 Π = 6,28. EN UNA PALABRA REDONDEÁNDOLO AL MÁXIMO, Y POR ESO NO SALE 45 JUSTO. PUESTO QUE Π NO ES 3.14 SINO 3.1416283248… ETC.<br />
PARA QUE SALGA JUSTO LOS 45 CM. SE DEBE DE HACER DE ESTA OTRA MANERA:<br />
R = Q X 2 Π X R PARTIDO TODO ENTRE EL PESO X 2 Π. <br />
ESTO ES IGUAL: R = 60 X 2 Π X R PARTIDO TODO ENTRE 4 X 2 Π. <br />
Y LOS 2 Π DEL NUMERADOR DE ESTA IGUALDAD SE VAN CON LOS 2 Π DEL DIVISOR (LO QUE ESTA MULTIPLICANDO SE VA CON LO QUE ESTA DIVIDIENDO) Y LA IGUALDAD QUEDA REDUCIDA EN SU MAS MINIMA EXPRESION, QUE SERIA:<br />
R = 60 X 3 PARTIDO TODO ENTRE 4 = 45 CM. = R X R = P X R ; DE DONDE R = R X R PARTIDO TODO ENTRE P = 60 X 3 PARTIDO TODO ENTRE 4 = 45 CM.<br />
<br />
POR LO TANTO TENDREMOS QUE EL R DEL MANUBRIO = 45 CM. Y NO 41,5588235 QUE FUE LO QUE SALIO AL PRINCIPIO, YA QUE ESA CIFRA ES ERRÓNEA, Y NO CALIFICARÍA. <br />
ESTOS DETALLES SON FUNDAMENTALES Y NOS FASTIDIARÍA UN EXAMEN, SI NO LOS TENEMOS EN CUENTA. ES POR LO QUE HAGO HINCAPIÉ EN ENSAYAR MUCHO CON LAS TORRES DE QUEBRADOS O LAS IGUALDADES, PARA QUE SE REDUZCAN TODAS A LA MÁS MÍNIMA EXPRESIÓN. (PERO ESO SOLO SALE ROMPIENDO MUCHAS CUARTILLAS DE PAPEL, EN UNA PALABRA ADQUIRIENDO SOLTURA QUEBRÁNDOSE LA CABEZA) ¡ANIMO TE INVITO A QUE LO HAGAS, CON LOS EJERCICIOS QUE TE PONGO! LA COMPENSACIÓN ES GRANDE CRÉEME.<br />
SI EN ESTE EJERCICIO Nº 1 SE DESCONOCIERA ADEMÁS DEL RADIO R EL OTRO RADIO DEL RODILLO “R”. YA SERIA UN PROBLEMA CON DOS INCÓGNITAS Y HABRÍA QUE EMPLEAR (INTEGRALES) Y ESO HAS DE ENCONTRARLO CUANDO LLEGUES A LA UNIVERSIDAD UNA VEZ QUE HAYAS ENSAYADO MUCHO CON TODO LO QUE AQUÍ Y EN OTROS LIBROS TE DOY. PORQUE SINO TE QUIEBRAS LA CABEZA CON ELLOS Y CON TODO LO QUE TE PONGO. MEJOR QUE NO ENTRES EN LA UNIVERSIDAD, PORQUE LA UNIVERSIDAD DA POR ENTENDIDO QUE SABES (AL DEDILLO) TODAS ESTAS HERRAMIENTAS BÁSICAS Y SI NO ES ASÍ, TERMINARÍAS ABURRIÉNDOTE Y PERDIENDO EL TIEMPO Y EL DINERO DE LA MATRICULA. ¡CRÉEME VALE LA PENA DEDICARLE UN TIEMPO A TODO ESTO! <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
POTENCIA Nº93<br />
UNIDADES DE ENERGIA MECANICA<br />
P = T / T (TRABAJO EN JULIOS Y TIEMPO EN SEGUNDOS)<br />
POTENCIA ES IGUAL AL TRABAJO PARTIDO POR EL TIEMPO<br />
LAS UNIDADES DE POTENCIA DEPENDERA DE LAS UNIDADES ELEGIDAS PARA T Y T: Y PARA ELLO ESCOGEREMOS LOS SISTEMAS SIGUIENTES:<br />
TRABAJO = VOLTIOS X INTENSIDAD (AMPERIOS) X TIEMPO (SEGUNDOS) <br />
<br />
<br />
<br />
UNIDADES DE POTENCIA Nº94<br />
EN EL GIORGI: O SISTEMA INTERNACIONAL (M. KG. SG.) = LONGITUD. MASA. TIEMPO. <br />
LA UNIDAD DE POENCIA ES EL JULIO / SG. = WATIO<br />
UN KILOWATIO SON 1000 WATIOS<br />
JULIO / SEGUNDO = WATIO<br />
<br />
C G S: O SISTEMA CEGESIMAL (CM. GR. SG.) = LONGITUD. MASA. TIEMPO. <br />
LA UNIDAD DE POTENCIA ES EL ERGIO / SG. <br />
<br />
M K S: O SISTEMA TECNICO TERRESTRE (M. KP. SG.) = = LONGITUD. FUERZA. TIEMPO. MASA = U.T.M.<br />
LA UNIDAD DE POENCIA ES EL KILOGRAMETRO / SG.<br />
75 KG / SG = 1 CABALLO<br />
<br />
LA UNIDAD DE FUERZA EN EL SISTEMA TERRESTRE ES EL KPM /SG = CABALLO DE VAPOR = 75 KG. POR SG = HP = 76 KG. FUERZA / SG.<br />
UN CV. = 75 KG. / SG: EN CADA SEGUNDO.<br />
<br />
UN K P = 9´81 NEWTON<br />
<br />
UNA U.T.M. = 9´81 KP (KILOPONDIO)<br />
<br />
EJERCICIO (SIN PLANTEAMIENTO)<br />
DOS PUNTOS CON UN DESNIVEL DE 600 METROS SE ENCUENTRAN UNIDOS POR UNA VÍA DE 1´6 KILÓMETROS DE LONGITUD POR LA QUE SE DESLIZA UN FUNICULAR CUYO VAGÓN PESA 4 TONELADAS Y REALIZA EL RECORRIDO A 16 K/HORAS. CALCULAR:<br />
1º) EL TRABAJO NECESARIO PARA ELEVAR EL VAGÓN<br />
2400000 KILOGRÁMETROS.<br />
2º) LA POTENCIA DEL MOTOR QUE ACCIONA EL VEHICULO.<br />
88 CV.<br />
3º) LA CANTIDAD DE AGUA QUE ES PRECISO CAPTAR POR HORA DE UN SALTO DE 20 METROS, PARA PONER EN MARCHA EL MOTOR, MEDIANTE UNA TURBINA CUYO RENDIMIENTO ES DEL 75%.<br />
1584000 LITROS /HORA<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
AVERIGUAR ¿POR QUE UN CAVALLO DE VAPOR ES IGUAL A 736 WATIOS?<br />
<br />
1 CV = 75 (KP X M PARTIDO TODO LO DEL PARÉNTESIS ENTRE SG.) = 75 X (9.8 NW X M PARTIDO TODO LO DEL PARÉNTESIS ENTRE SG.) = 736 KILOWATIOS<br />
1 CV = 75 X (KP X M / SG.) = 75 X (9.8 NW X M / SG.) = <br />
736 KILOWATIOS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
AVERIGUAR ¿CUANTOS KILOS DE EMPUJE SON 90 KILOS NEWTON?<br />
90 KILOS NEWTON = 90000 NW<br />
QUE ES IGUAL A 9000 KILOPONDIO O A9000 KGF.<br />
PARA PASAR DE KILOPONDIO O KGF. A NW SE DIVIDE ENTRE 9,8<br />
9,8 NW = 1 KP<br />
1011 KP.<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
SI UN CABALLO DE VAPOR ES IGUAL A736 WATIOS. SE PREGUNTA: ¿AVERIGUAR PORQUE ES IGUAL UN CABALLO DE VAPOR A 736 NW X M.?<br />
<br />
POTENCIA = T / T JULIO = NW X M<br />
POTENCIA = NW X M PATIDO TODO ENTRE SG.<br />
UN CV = 75 KGF / SG.<br />
UN KP = 9.8 NEWTON<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN COCHE QUE TIENE 82 WATIOS = (82000 KILOWATIOS) ¿CALCULAR LOS CAVALLOS DE VAPOR?<br />
<br />
UN KILOWATIO = 1000 WATIOS<br />
ES UNA REGLA DE TRES SIMPLE:<br />
UN CV ES IGUAL A 736 WATIOS; <br />
82 X 10 ELEVADO A 3 WATIOS ES IGUAL A “X”<br />
DE DONDE “X” = 82 X10 ELEVADO A 3 PARTIDO TODO ENTRE 736 = 111.41 CABALLOS DE VAPOR (CV).<br />
KILOWATIOS PARTIDO 736 = A CV<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ROZAMIENTO Nº97<br />
ES LA FUERZA QUE SE OPONE AL MOVIMIENTO.<br />
O MEJOR DICHO: LA RESISTENCIA QUE APARECE CUANDO UN SÓLIDO SE MUEVE RESPECTO A OTRO CON EL CUAL SE ENCUENTRA EN CONTACTO.<br />
LA FUERZA DE ROZAMIENTO ES FR = COEFICIENTE DE MATERIA “FI” (LETRA GRIEGA) MULTIPLICADO POR “N” (FUERZA LIMITE)<br />
FR = FI X N<br />
FI = COEFICIENTE DE MATERIAL DE ROZAMIENTO, CADA MATERIAL TIENE EL SUYO.<br />
N = COMPONENTE DE LA FUERZA (NORMAL DEL MOVIMIENTO) O (FUERZA LIMITE)<br />
CUANDO UN CUERPO LO EMPUJAMOS PARA QUE SE DESLICE, EXISTEN LA FUERZA DE EMPUJE QUE ES EL PUNTO DE ORIGEN Y QUE COMO YA HEMOS DICHO SE DESCOMPONE EN DOS FUERZAS QUE SON LAS QUE CONFORMAN EL PARALELOGRAMO DEL (PAR FUERZA) DE DONDE SALDRÁ LA RESULTANTE, QUE ES UNA DIAGONAL DE DE DICHO PARALELOGRAMO.<br />
LA DESCOMPOSICION DE ESA FUERZA DE EMPUJE ES UNA FUERZA TANGENCIAL AL CUERPO QUE SE DESLIZA Y OTRA QUE ES PERPENDICULAR AL CUERPO QUE SE DESLIZA Y QUE SE LE LLAMA FUERZA “N” (NORMAL). AMBAS SON CONCURRENTES Y EMPIEZAN EN EL PUNTO DE ORIGEN QUE ES EL PUNTO DONDE SE EMPUJA.<br />
EL ROZAMIENTO SIEMPRE SE OPONE AL MOVIMIENTO.<br />
LA FUERZA DE ROZAMIENTO TIENE LA DIRECCION IGUAL QUE EL DESLIZAMIENTO PERO EN SENTIDO CONTRARIO.<br />
EL ROZAMIENTO SIEMPRE SE OPONE AL MOVIMIENTO. LA FUERZA DE ROMIENTO TIENE LA DIRECCION IGUAL QUE EL DESLIZAMIENTO PERO EN SENTIDO CONTRARIO.<br />
<br />
EJERCICIO: (RESUELTO)<br />
¿CUAL SERA LA FUERZA MINIMA NECESARIA QUE SE NECESITA PARA MOVER UN BLOQUE DE HORMIGÓN, QUE PESA 500 KILOPONDIOS?<br />
SIENDO EL COEFICIENTE DE FI DE 0.2<br />
F = FI X N<br />
FR = O.2 X 500 = 100 KILOPONDIO<br />
<br />
F = FUERZA MINIMA NECESARIA DE (ROZAMIENTO) PARA MOVERLA<br />
FI = COEFICIENTE DE ROZAMIENTO (COEFICIENTE DE MATERIA)<br />
N = FUERZA NORMAL (FUERZA LIMITE)<br />
COMPROBACIÓN Y DEMOSTRACIÓN DEL EJERCICIO:<br />
LA FUERZA RESULTANTE ES DE 100 KILOPONDIO<br />
EL PARALELOGRAMO SE DESCOMPONE EN UN VECTOR FUERZA LLAMADO FT (FUERZA TANGENCIAL) QUE ES UNA LINEA PARALELA A LA MASA QUE SE ESTA MOVIENDO Y EL OTRO ES UN VECTOR FUERZA LLAMADO FN (FUERZA NORMAL) QUE VA PERPENDICULAR A LA FUERZA QUE SE MUEVE.<br />
CON EL VECTOR RESULTANTE QUE MIDE 100 KILOPONDIOS Y QUE LLAMAREMOS HIPOTENUSA (H) Y CON EL VECTOR FN (FUERZA NORMAL) QUE VA PERPENDICULAR AL BLOQUE Y QUE LLAMAREMOS CATETO OPUESTO QUE LE PONDREMOS LA LETRA (A ) Y POR ULTIMO EL OTRO VECTOR FT (FUERZA TANGENCIAL) QUE VA PARALELA AL BLOQUE Y QUE LLAMAREMOS CATETO CONTINUO, QUE LE PONDREMOS LA LETRA ( B) <br />
DE TODO ESTO SALE UNA FRASE PARA RECORDAR LA FORMULA QUE DICE:<br />
(SENO DE PI (P) = A TETA MU SUABE)<br />
TRIGONOMETRIA<br />
LAS FUERZAS REPRESENTADA CON (VECTORES) FORMAN UN (PAR FUERZA) QUE DESCRIBEN EL LLAMADO ANGULOS DE ROZAMIENTO DE UN PAR FUERZA<br />
SENO DE Α = A / H (CATETO OPUESTO PARTIDO POR LA HIPOTENUSA) DE DONDE A = SENO DE Α X H = A SENO DE 45º X 100 = 50√2<br />
COS. DE Α = B / H (CATETO CONTIGUO PARTIDO POR LA HIPOTENUSA) (DE DONDE B = COS. DE Α X H = <br />
50√2<br />
TANGENTE DE ALFA = (CATETO OPUESTO PARTIDO POR CATETO CONTIGUO) A / B DE DONDE B = A LA FUERZA TANGENCIAL.<br />
HIPOTENUSA AL CUADRADO = A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS DOS CATETOS:<br />
H ²= 50²X (√2 ²) + 50 ²X (√2 ²) = 100 KILOPONDIO<br />
H ²= 2500 X 2 + 2500 X 2 = 10000 = √10000 = 100 KG. O LO QUE ES LO MISMO 100 KILOPONDIO<br />
<br />
EL ROZAMIENTO ES PUES UNA FUERZA LA FUERZA DE ROZAMIENTO QUE PERTURBA EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO SOBRE OTRO Y OBEDECE A VARIAS CAUSAS:<br />
LA RUGOSIDAD DE LA SUPERFICIE EN CONTACTO CON LOS CUERPOS.<br />
LA COHESION O FUERZA ATRACTIVA ENTRE LAS PARTICULAS MATERIALES DE LOS SÓLIDOS CUANDO SON DE LA MISMA NATURALEZA.<br />
LA ADHERENCIA O FUERZA ATRACTIVA ENTRE LAS PARTICULAS MATERIALES DE LOS SÓLIDOS CUANDO SON DE DISTINTA NATURALEZA.<br />
HAY DOS TIPOS DE ROZAMIENTO:<br />
POR FRICCION: ES EL QUE SE EXPERIMENTA CON LA RUGOSIDAD LA COHESION Y LA ADHERENCIA ENTRE SUPERFICIES DESLIZANTES UNA SOBRE LA OTRA.<br />
POR RODADURA: ES EL PROPIO DE LOS CUERPOS DE FORMA ESFERICA O CILINDRICA QUE SE MUEVEN RODANDO UNO SOBRE OTRO O SOBRE UN PLANO, DE DONDE VIENE EL NOMBRE. (PLANO DE RODADURA)<br />
<br />
EN EL ROZAMIENTO EXISTEN DOS CLASES DE FUERZA:<br />
FUERZA CINETICA DE ROZAMIENTO: ES LA FUERZA QUE VA DESDE QUE EL CUERPO SE PONE EN MOVIMIENTO HASTA QUE EMPIEZA A DISMINUIR PAULATINAMENTE DE INTENSIDAD; ESA INTENSIDAD QUE EXPERIMENTA EL MOVIMIENTO UNIFORME QUE LLEGA HASTA ESE PUNTO O A ESE VALOR MINIMO DE ESA FUERZA SE LE LLAMA FUERZA CINETICA DE ROZAMIENTO.<br />
FUERZA ESTATICA DE ROZAMIENTO: ES LA FUERZA CONTRARIA AL ANTERIOR, O SEA LA FUERZA NECESARIA MAYOR QUE LA ANTERIOR Y QUE INICIA EL MOVIMIENTO DEL CUERPO.<br />
ANGULO DE ROZAMIENTO ES EL ANGULO ALFA QUE FORMA CON EL VECTOR (FUERZA) PERPENDICULAR O VECTOR LLAMADO TAMBIEN FUERZA NORMAL O (FUERZA DE EMPUJE) CON EL OTRO VECTOR QUE ES LA” R” O DIAGONAL DEL PARALELOGRAMO RESULTANTE DE ESE PAR FUERZA, A ESTE ANGULO DE ROZAMIENTO TAMBIEN SE LE LLAMA ANGULO DE DESPLAZAMIENTO.<br />
ESTE ANGULO ALFA LLAMADO TAMBIEN LA FUERZA QUE SE LE APLICA AL CUERPO PARA QUE SE PUEDA MOVER Y DESLIZAR SOBRE EL PLANO DE APOYO DEBE DE SER MAYOR QUE LA FUERZA QUE FORMA EL ANGULO ALFA SUB UNO Y QUE ES LA FUERZA RESULTANTE DE DESLIZAMIENTO POR DEBAJO DEL PLANO O DEL CUERPO QUE SE DESLIZA Y DE SENTIDO CONTRARIO.<br />
PORQUE COMO SE HA DICHO: EN TODO CUERPO AL QUE SE LE APLICA UNA FUERZA NECESARIA PARA INICIAR EL MOVIMIENTO APARECERA INMEDIATAMENTE SU REACCION EN FORMA DE FUERZA NEGATIVA PERO EN SENTIDO OPUESTO A LA PRIMERA FUERZA APLICADA Y TAMBIEN DE SU MISMA INTENSIDAD.<br />
TAMBIEN SI LA FUERZA DE EMPUJE FORMARA UN ANGULO MAYOR QUE EL QUE FORMA LA OTRA FUERZA QUE APARECE CON SU ANGULO ALFA SUB UNO, EL DESPLAZAMIENTO TENDRA EFECTO.<br />
Y ESTE EFECTO SE HARÁ PATENTE AUN CUANDO SE LE APLIQUE UNA FUERZA DE EMPUJE MENOR QUE LA FUERZA QUE EXPERIMENTA EL PESO SOBRE EL PLANO Y QUE ES LA ENCARGADA DE FORMAR EL ANGULO ALFA BUB UNO.<br />
<br />
EJERCICIO: (RESUELTO)<br />
EL COEFICIENTE DE ROZAMIENTO DE UN VAGÓN SOBRE LOS RAÍLES VALE 0,2 Y EL PESO DEL VAGÓN DE 10000KG. ¿QUE FUERZA SERÁ NECESARIO PARA ARRASTRARLO?<br />
C = F / P<br />
F = C X P = 10000 X 0,2 = 2000,0 F = 2000KG.<br />
<br />
<br />
EJERCICIO: (RESUELTO)<br />
SOBRE UN SUELO HORIZONTAL ARRASTRAMOS UN OBJETO QUE PESA 100 KG. EMPLEANDO PARA ELLO UNA FUERZA DE ROZAMIENTO DE 36 KG ¿CUANTO VALE EL COEFICIENTE DE ROZAMIENTO?<br />
µ = F / P = 36 / 100 = 0,36 <br />
µ = COEFICIENTE DE ROZAMIENTO<br />
F = FUERZA DE ROZAMIENTO<br />
P = PESO<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LEYES DE ROZAMIENTO: Nº102<br />
LAS LEYES DEL ROZAMIENTO, DEDUCIAS EXPERIMENTALMENTE, NO SE PUEDEN REDUCIR A ECUACIONES MATEMATICAS, PUES ALGUNAS SOLAMENTE SON APROXIMADAS<br />
1ª LEY: LA FUERZA DE ROZAMIENTO SE OPONE SIEMPRE AL MOVIMIENTO RELATIVO DE UN CUERPO SOBRE EL OTRO EN CONTACTO.<br />
2ª LEY LA FUERZA DE ROZAMIENTO ENTRE DOS CUERPOS DE UNA CIERTA NATURALEZA, ES INDEPENDIENTE DEL AREA DE LA SUPERFICIE EN CONTACTO.<br />
3ª LEY LA FUERZA DE ROZAMIENTO ES PROPORCIONAL A LA PRESION NORMAL QUE LOS CUERPOS EJERCEN (PESO DIVIDIDO POR LA SUPERFICIE DE APOYO) Y TAMBIEN ES PROPORCIONAL A LA TANGENTE DEL ANGULO DE ROZAMIENTO.<br />
4ª LEY UNA VEZ VENCIDA LA PRIMERA INERCIA, DICHA FUERZA DE ROZAMIENTO ES INDEPENDIENTE DE LA VELOCIDAD DE TRASLACION DE LOS CUERPOS.<br />
ESTA ULTIMA LEY NO ES DEL TODO EXACTA COMO SE DIJO AL PRINCIPIO; PORQUE PARA QUE SE ADMITA APROXIMADA ESTA ULTIMA LEY LA VELOCIDAD NO DEBE DE SOBREPASAR LOS 4 M / S. Y AL PASAR ESTA DE LOS 20 M / S DISMINUIRA MUCHISIMO.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA PALANCA Nº102<br />
UNA PALANCA ES UNA BARRA RIGIDA APOYADA EN UN PUNTO (FULCRO) Y DESTINADA A MODIFICAR EL EFECTO DE LAS FUERZAS.<br />
EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE TODA MAQUINA DICE: EL TRABAJO MOTOR ES IGUAL AL TRABAJO RESISTENTE.<br />
<br />
EL TEOREMA DE VARGNOS DICE QUE: POTENCIA POR EL BRAZO DE POTENCIA, HA DE SER IGUAL A LA RESISTENCIA POR EL BRAZO DE RESISTENCIA.<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿QUÉ CLASE DE PALANCA ES UNA CUCHARA?<br />
DE PRIMER GENERO PORQUE EL PUNTO DE APOYO ESTA SITUADO ENTRE LOS DE APLICACIÓN DE LA POTENCIA Y DE LA RESISTENCIA<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿EN QUE GENERO DE PALANCA ESTA LA POTENCIA SIEMPRE PERJUDICADA?<br />
EN EL PRIMER GENERO<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
PARA LEVANTAR UN BLOQUE FUE PRECISO EJERCER UNA FUERZA DE 152 KG. EMPLEANDO UNA BARRA DE HIERRO DE 1´50 METROS DE LONGITUD Y PONIENDO EL FULCRO (PUNTO DONDE SE APOYA LA BARRA) A 35 CM. DEL APOYO SOBRE EL BLOQUE. ¿CUÁNTO VALE EL PESO DEL BLOQUE REMOVIDO?<br />
152 X 115 = R X 35 DE DONDE R 152 X 115 PARTIDO TODO ENTRE 35 = 500 KG.APROXIMADAMENTE<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UNA BARRA RÍGIDA SE USA COMO PALANCA DE SEGUNDO GRADO, LA CUAL HACEMOS PONIENDO UN EXTREMO COMO FULCRO (PUNTO DONDE SE APOYA LA BARRA) QUEDANDO LA RESISTENCIA AUN METRO DE DICHO EXTREMO. SI LA LONGITUD DE LA BARRA ES DE 3M. ¿CALCULAR CUAL ES LA VENTAJA MECÁNICA DE ESA PALANCA?<br />
VENTAJA MECÁNICA = FUERZA VENCEDORA / FUERZA APLICADA =<br />
3 / 1 = 3<br />
FUERZA VENCEDORA = R<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UNA BARRA DE 1,20M DE LONGITUD, TIENE EN SUS EXTREMOS COLGADOS PESO DE 30 Y DE 20 KG. Y QUEDA EN EQUILIBRIO SI SE APOYA A 52CM. DEL PESO MAYOR ¿CUÁL ES EL PESO DE LA BARRA?<br />
30 X 52 – P8 – 20 X 68 = 0<br />
1560 – 1360 = 8P <br />
P = 200 / 8 = 25 KG<br />
8 SALE SUMAR 52 + 8 = 60 QUE ES LA MITAD DE 120 O SE EL PUNTO DE EQUILIBRIO DE LA BARRA<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
EN UNA PALANCA DE PRIMER GENERO, EL BRAZO DE RESISTENCIA MIDE 0.30 M Y LA LONGITUD DE LA PALANCA ES DE 2 M. SI APLICAMOS UNA POTENCIA DE 20 KG. ¿QUE FUERZA PODREMOS VENCER?<br />
P X B = R X B = 20 X 1´70 = R X 0,30 <br />
P = 20KG<br />
B = 2 – 0,30 = 170M<br />
R = ¿ <br />
B = 0,30M<br />
R = 20X 1,70 PARTIDO TODO ENTRE 0,30 = 113,3 KG.<br />
<br />
CLASES DE PALANCAS<br />
PALANCA DE PRIMER GENERO TIENE EL PUNTO DE APOYO ENTRE LA POTENCIA Y LA RESISTENCIA.<br />
CASO DE LA TIJERA<br />
AQUÍ EN ESTE 1º GENERO SIEMPRE SE PODRA VENCER UNA RESISTENCIA MAYOR QUE LA FUERZA APLICADA SI EL BRAZO DE POTENCIA TAMBIEN ES MAYOR. (SI LOS DOS BRAZOS FUESEN IGUALES NO HABRIA VENTAJA MECANICA ALGUNA (CASO DE LA BALANZA)<br />
<br />
PALANCA DE SEGUNDO GENERO TIENE LA RESISTENCIA ENTRE EL PUNTO DE APOYO Y LA POTENCIA.<br />
CASO DE LA CARRETILLA O DEL CASCA NUECES O LA CORTADORA DEL QUESO (O GUILLOTINA)<br />
AQUÍ EN ESTE 2º GENERO LA PALANCA DE POTENCIA ESTA SIEMPRE FAVORECIDA POR SER SIEMPRE MAYOR EL BRAZO DE POTENCIA QUE EL DE LA RESISTENCIA<br />
<br />
PALANCA DE TERCER GENERO TIENE LA POTENCIA ENTRE EL PUNTO DE APOYO Y LA RESISTENCIA.<br />
CASO DEL DE LAS PINZAS Y LA PALA DE UN ALBAÑIL ETC.<br />
AQUÍ EN ESTE 3º GENERO LA VENTAJA MECANICA ES SIEMPRE INFERIOR A LA UNIDAD Y LA POTENCIA QUE HAY QUE REALIZAR RESULTA SIEMPRE PERJUDICADA YA QUE EL BRAZO ES SIEMPRE MAS CORTO<br />
LA VENTAJA MECANICA = A LA FUERZA VENCIDA / FUERZA APLICADA A LA MAQUINA<br />
<br />
EJERCICIO: SIN PLANTEAMIENTO <br />
PARA LEVANTAR UN BLOQUE FUE PRECISO EJERCER UNA FUERZA DE 152 KG. EMPLEANDO UNA BARRA DE HIERRO DE 1,50 M DE LONGITUD Y PONIENDO EL (FULCRO) A 35 CM. DEL APOYO SOBRE EL BLOQUE. ¿CUANTO VALE EL PESO DEL BLOQUE REMOVIDO?<br />
500 KG.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA POLEA Nº106<br />
LA POLEA PUEDE SER FIJA O MOVIL. LA POLEA FIJA TIENE COMO OBJETO CAMBIAR LA DIRECCION DE UNA FUERZA SIN ALTERARLA. SU USO CASO DEL POZO Y EL CUBO DE AGUA SE BASA EN QUE ES MAS COMODO TIRAR HACIA ABAJO QUE HACIA ARRIBA, YA QUE EN EL PRIMER CASO AYUDA EL PESO DEL CUERPO DEL HOMBRE QUE HACE EL ESFUERZO DE LA POTENCIA. <br />
TEORICAMENTE, PUES, EL MAXIMO PESO QUE PODRA ELEVAR UNA POLEA FIJA ES EL DEL PROPIO HOMBRE QUE LA MANIPULA. POR CONSIGUIENTE DIREMOS QUE EL TRABAJO MOTOR ES IGUAL A LA POTENCIA EJERCIDA SOBRE LA CUERDA POR LA LONGITUD QUE SUBIO LA CUERDA Y QUE ES LA MISMA LONGITUD QUE BAJO EL OPERARIO AL TIRAR.<br />
LUEGO TARABAJO MOTOR ES IGUAL A TRABAJO RESISTENTE <br />
O LO QUE ES LO MISMO LA POTENCIA QUE REALIZA UN HOMBRE EN UNA POLEA ES = AL PESO O RESISTENCIA QUE HA DE LEVANTAR.<br />
TM = P X H <br />
TR = R X H <br />
IGUALANDO TENDREMOS: TM = TR LUEGO P X H = R X H POR LO TANTO:<br />
P = R<br />
EN UNA POLEA FIJA LA POTENCIA Y LA RESISTENCIA SON IGUALES. (FIJA ES LA QUE ESTA ENGANCHADA AL TECHO POR UN GANCHO)<br />
LA POLEA MOVIL ESTA COMPUESTA POR DOS POLEAS UNA MOVIL Y OTRA FIJA Y UNO DE LOS EXTREMOS DE LA CUERDA ESTA FIJO A UN TECHO, Y EN EL OTRO SE APLICA LA POTENCIA, Y AL TIRAR HACIA ABAJO UNA POLEA MOVIL BAJA O SUBE GIRANDO EN SENTIDO CONTRARIO A COMO GIRA LA POLEA FIJA, Y AQUÍ SE EXPERIMENTA QUE SI LA POTENCIA DE UN HOMBRE BAJA UNA DISTANCIA H EL OTRO EXTREMO DEL CORDON HACE ASCENDER A LA POLEA MOVIL SOLAMENTE H / 2.<br />
LA RESISTENCIA R SOLO ASCIENDE, PUES LA MITAD DE LO QUE P DESCIENDE.<br />
TM = P X H <br />
TR = R X H / 2 <br />
IGUALANDO TENDREMOS: TM = TR LUEGO P X H = R X H / 2 POR LO TANTO:<br />
P = R / 2<br />
EN LA POLEA MOVIL, LA POTENCIA ES IGUAL A LA MITAD DE LA RESISTENCIA.<br />
POLIPASTOS SON UNA ASOCIACION DE DOS O MAS POLEAS MOVILES DE MODO QUE UNA DE ELLA MUEVE A OTRA POLEA TAMBIEN MOVIL Y EN ESTE CASO LA RESISTENCIA QUE HAYA QUE VENCER SERA IGUAL A<br />
R = 2 ELEVADO POR EL Nº DE POLEAS MOVILES X P<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UNA PIEZA DEL TALLER PESA 50 KG. Y SE HA DE LEVANTAR POR MEDIO DE UN POLIPASTO QUE TIENE 3 POLEAS IGUALES MOVILES LAS 3 POLEAS MOVILES SON LEVANTADAS A SU VEZ POR UNA 4ª POLEA FIJA Y POR LA CUAL SE PASA LA CUERDA PARA TIRAR Y MOVER LAS OTRAS 3 HACIA ARRIBA ¿CALCULAR LA FUERZA MECANICA PARA ELEVAR AQUEL PESO?<br />
(EL PESO Y EL ROZAMIENTO DE LAS POLEAS NO LO TOMAMOS EN CONSIDERACION).<br />
LAS TRES POLEAS MOVILES SON LEVANTADAS A SU VEZ POR UNA POLEA FIJA. QUE ESTAN CONSTITUIDA DE LA SIGUIENTE FORMA: LA PRIMERA POLEA MOVIL ES LA QUE TIENE ENGANCHADO LOS 50 KG Y SU CUERDA PASA POR DEBAJO Y ES DE UN LARGO LIMITADO POR EL TECHO DONDE ESTA SUJETA Y EL GANCHO DE LA SEGUNDA POLEA MOVIL, Y ESTA SEGUNDA POLEA MOVIL SU CUERDA PASA TAMBIEN POR DEBAJO Y TAMBIEN ESTA LIMITADA POR EL TECHO DONDE ESTA SUJETA Y EL GANCHO DE LA TERCERA POLEA MÓVIL. Y POR ULTIMO ESTA 3 ª POLEA MOVIL SU CUERDA PASA TAMBIEN POR DEBAJO PERO SU LARGO NO ESTA LIMITADO PORQUE SU CUERDA ESTA SUJETA EN EL TECHO Y PASA DESPUES POR SU 3ª POLEA MOVIL Y POR LA 4ª FIJA (EN EL TECHO) Y USA LA MISMA CUERDA PARA LAS DOS POLEAS A LA MOVIL LA RECORRE POR ABAJO Y A LA FIJA POR ARRIBA QUE ES DE DONDE TIRAMOS DE ELLA PARA SUBIR O BAJAR EL PESO.<br />
R =50 KG.<br />
R = 2 ³X P<br />
P = R / 2 ³<br />
R = 50 / 8 = 6,25 KG<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UNA PIEZA DEL TALLER PESA 50 KG. Y SE HA DE LEVANTAR POR MEDIO DE UN POLIPASTO QUE TIENE 3 POLEAS IGUALES MOVILES LAS 3 POLEAS MOVILES SON LEVANTADAS A SU VEZ POR UNA 4ª POLEA FIJA Y POR LA CUAL SE PASA LA CUERDA PARA TIRAR Y MOVER LAS OTRAS 3 HACIA ARRIBA .<br />
PERO ESTA VEZ HAY QUE TENER EN CONSIDERACION 1º CADA POLEA MOVIL PESA 2 KG. Y 2º LA FUERZA BUSCADA ES LA REAL Y LA ANTERIOR HALLADA DE 6´25 KG ES SOLO IDEAL. ¿CALCULAR EL RENDIMIENTO DEL POLIPASTO PARA ESA CARGA?<br />
R = T N / T M = F U / F M = 6,25 / 8 = 0,78 = 78%<br />
2/2 = 1<br />
(1 + 2) / 2 = 1,5<br />
3,5 / 2 = 1,75 + 625 = 8 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LEYES DEL PENDULO Nº108<br />
EL PÉNDULO ES UN CUERPO QUE OSCILA LIBREMENTE ESTANDO SUSPENDIDO POR ENCIMA DE SU CENTRO DE GRAVEDAD. LAS LEYES DEL PÉNDULO SON:<br />
1ª EL TIEMPO DE OSCILACIÓN DEL PÉNDULO ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LA RAÍZ CUADRADA DE LA LONGITUD DEL BRAZO DEL PÉNDULO E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA RAÍZ CUADRADA DE LA ACELERACIÓN DEL LUGAR EN QUE SE ENCUENTRE.<br />
T = 2Π (√ L /G)<br />
T = OSCILACION DEL PENDULO.<br />
2Π = 2 X 3´1416<br />
L = ELONGACION.<br />
G = GRAVEDAD.<br />
2ª EL TIEMPO DE OSCILACIÓN PARA ELONGACIONES PEQUEÑAS ES SIEMPRE EL MISMO<br />
3ª LA TERCERA DICE QUE: LAS OSCILACIONES DEL PENDULO ES INDEPENDIENTE DE LA MATERIA EN QUE ESTE FORMADO EL CUERPO Y LO MISMO DEL PESO.<br />
LA ELONGACIÓN SE LE LLAMA A LA AMPLITUD QUE TOMA EL CUERPO AL MOVERSE.<br />
MÁXIMA ELONGACIÓN ES LA MÁXIMA AMPLITUD QUE TOMA EL CUERPO AL MOVERSE.<br />
SE LE LLAMA PERIODO AL TIEMPO QUE TARDA EN UNA OSCILACIÓN O ELONGACIÓN COMPLETA ES DECIR DESDE QUE ABANDONA EL PENDULO LA POSICIÓN DE MÁXIMA AMPLITUD Y VUELVE A LLEGAR A ESA MISMA POSICIÓN MÁXIMA QUE SALIO QUE SALIO.<br />
EL TIEMPO EMPLEADO EN UNA SEMIELONGACION SE LE LLAMA SEMIPERIODO <br />
EL PENDULO SE EMPLEA PARA MEDIR EL TIEMPO.<br />
EXISTE EL METRÓNOMO PARA MEDIR COMPASES EN MÚSICAS.<br />
Y EXISTE EL PENDULO FÍSICO O PENDULO BALÍSTICO.<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN PENDULO TARDA EN DAR UNA SEMIOSCILACION UN SG. (SE DICE QUE EL PENDULO BATE SEGUNDOS). EL LUGAR DE LA OSCILACIÓN TIENE UNA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD G = 9´806 M / SG ² ¿CALCULAR LA LONGITUD DE ESE PENDULO EN MILÍMETROS?<br />
T = 2Π √ L / G<br />
T² 0 4Π (L/G) <br />
T²/ 4Π² = L / G<br />
<br />
<br />
<br />
LOGARITMO Nº110<br />
EN BASE 10 Y (NEPERIANO) Nº E<br />
EL LOGARITMO DECIMAL O EN BASE 10: QUIERE DECIR: LAS VECES QUE HAY QUE ELEVAR EL EXPONENTE PARA HALLAR LA BASE.<br />
O LO QUE ES LO MISMO:<br />
EL LOGARITMO NEPERIANO QUIERE DECIR LAS BECES QUE HAY QUE SACAR LA BASE PARA HALLAR EL EXPONENTE.<br />
UN LOGARITMO SE EXPRESA EN LA FORMA DE UN Nº QUE TIENE UNA PARTE ENTERA Y UNA COMA CON DECIMALES. LA PARTE ENTERA SE LAMA CARACTERÍSTICA Y LA PARTE DECIMAL MANTISA.<br />
LA CARACTERÍSTICA PUEDE SER POSITIVA O NEGATIVA.<br />
LA MANTISA O PARTE DECIMAL QUE ES SIEMPRE POSITIVA Y VIENE DADA EN UNAS TABLAS YA CONFECCIONADAS ES PROCESO.<br />
EN EL SISTEMA LOGARÍTMICO EN BASE 10; SI EL Nº SE EXPRESA EN FORMA DECIMAL CON UNA SOLA CIFRA ENTERA SIGNIFICATIVA, MULTIPLICADA POR LA POTENCIA DE 10 CORRESPONDIENTE ESTE EXPONENTE ES LA CARACTERÍSTICA DEL LOGARITMO.<br />
EL COLOGARITMO DE UN Nº ES EL LOGARITMO DEL INVERSO DE ESTE Nº(O SEA EL 1 PARTIDO POR EN Nº).<br />
EL LOGARITMO DE UN PRODUCTO ES = A LA SUMA DE LOS LOGARITMOS DE LOS FACTORES.<br />
EL LOGARITMO DE UN COCIENTE(O DIVISIÓN) ES = A LA DIFERENCIA ENTRE LOS LOGARITMOS DEL NUMERADOR Y DEL DENOMINADOR.<br />
EL LOGARITMO DE UNA RAÍZ ES = AL LOGARITMO DEL RADICANDO DIVIDIDO POR EL ÍNDICE DE LA RAÍZ.<br />
EL LOGARITMO DE 1 ES = A CERO CUALQUIERA QUE SEA LA BASE TOMADA.<br />
<br />
EL EMPLEO DEL LOGARITMO. SIMPLIFICA NOTABLEMENTE LOS CALCULAOS, PUESTO QUE PERMITE TRANSFORMAR: UN PRODUCTO EN UNA SUMA. UN COCIENTE EN UNA SUSTRACCIÓN O RESTA. UNA POTENCIA EN UN PRODUCTO O MULTIPLICACIÓN (UNA POTENCIA ES UN Nº ELEVADO A LO QUE SEA).<br />
Y UNA RAÍZ EN UNA DIVISIÓN O COCIENTE <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
HIDROSTÁTICA Nº112<br />
(ACONSEJABLE LEER EL MANUAL DE HIDRAULICA CON 106 PAGINAS Y CIENTOS DE EJERCICIOS RESUELTOS)<br />
PROPIEDADES DE LOS LIQUIDOS: EN LOS LIQUIDOS, A DIFERENCIA DE LO QUE OCURRE CON LOS SÓLIDOS LAS MOLECULAS NO ESTAN UNIDAS UNAS CON OTRAS POR FUERZAS DE CONSIDERABLE VALOR, SINO QUE GOZAN DE CIERTA LIBERTAD DE MOVIMIENTOS Y POR ELLO LOS LIQUIDOS APENAS OFRECEN RESISTENCIA AUN CAMBIO DE FORMA, ADOPTANDO FACILMENTE LA DE LA VASIJA QUE LOS CONTIENE.<br />
SIN EMBARGO, ES CARACTERISTICO DE LOS LIQUIDOS LA GRAN RESISTENCIA QUE OFRECEN A DISMINUIR O ACORTAR LA DISTANCIA ENTRE SUS MOLECULAS Y POR ELLO APENAS SI CAMBIAN DE VOLUMEN AL COMPRIMIRLOS. SON PUES, CUERPOS DE VOLUMEN CONSTANTE Y DE FORMA VARIABLE.<br />
EN LOS LIQUIDOS EXISTE UNA RESISTENCIA AL DESLIZAMIENTO INTERMOLECULAR. POR ESO EN CADA LIQUIDO EXISTE UN ROZAMIENTO INTERNO EN MAYOR O MENOR GRADO, DETERMINADO POR SU COEFICIENTE DE VISCOSIDAD. PARA LA GLICERINA POR EJEMPLO, ESE COEFICIENTE ES MUY GRAMDE, PARA EL AGUA ES MENOR Y MUCHO MAS PEQUEÑO TODAVIA PARA EL ETER, ALCOHOL Y SULFURO DE CARBONO.<br />
EN LOS LIQUIDOS REALES EXISTENTES SE PUEDE DECIR QUE SON INCOMPRESIBLES, POR LO TANTO DE DENSIDAD CONSTANTE (AUNQUE ESTOS LIQUIDOS NO EXISTEN EN LA NATURALEZA) PERO HAY QUE CREERSELO PARA PODER EXPRESAR LAS –FORMULAS MATEMATICAS DE SUS PROPIEDADES.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
PRESION HIDROSTATICA Nº113<br />
<br />
LA PRESION EN UN PUNTO DE UNA MASA LIQUIDA ES LA FUERZA QUE DICHO LIQUIDO EJERCE SOBRE LA UNIDAD DE SUPERFICIE SITUADA EN ESE PUNTO.<br />
P = F / S<br />
<br />
F = P X S<br />
LA FUERZA ES PROPORCIONAL A LA SUPERFICIE <br />
PRESION ES LA FUERZA PERPENDICULAR A LAS PAREDES<br />
<br />
LAS UNIDADES DE PRESION DEPENDERA DE LAS UNIDADES ELEGIDAS PARA F Y S: Y PARA ELLO ESCOGEREMOS LOS SISTEMAS SIGUIENTES:<br />
<br />
GEORGI. O SISTEMA INTERNACIONAL LA UNIDAD ES EL NW /M² <br />
PUESTO QUE LA UNIDAD DE FUERZA ES EL NEWTON Y LA DE SUPERFICIE EL M ². EL NEWTON / M ² SE LLAMA PASCAL<br />
UN PASCAL ES IGUAL A UN NW / M ² = FUERZA / FUERZA / SUPERFICIE ² = A PRESION<br />
UN NW ES IGUAL A 0,102 KG.-FUERZA<br />
UN KP POR M ² = 9,8 PASCALES<br />
C G S. O SISTEMA CM. GR. SG. LA UNIDAD ES DINA / CM.² <br />
RECIBE EL NOMBRE DE BARIA. COMO LA BARIA ES MUY PEQUEÑA, SE USA MAS LA MEGABARIA QUE VALE UN MILLON DE BARIAS. (10 ELEVADO A LA SESTA BARIAS) ES UN KP / CM.². (Y TAMBIEN APROXIMADAMENTE IGUAL A UN BAR). <br />
LA MEGABARIA SE LLAMA TAMBIEN BAR. EL MILIBAR ES LA MILESIMA PARTE DEL BAR, POR LO TANTO, 1 MILIBAR = 1000 BARIAS. (10 ELEVADO AL CUBO) ESTA ULTIMA UNIDAD SE USA MUCHO EN METEOROLOGIA, HABLANDO DE PRESIONES DEL AIRE ATMOSFERICO Y DE SUS VARIACIONES.<br />
LA PRESION ATMOSFERICA ES IGUAL A UN KG. DE AIRE = A UN M.³<br />
UN BAR ES UN POCO MENOS QUE UN KG. /CM.² = FUERZA / SUPERFICIE ² = A PRESION<br />
<br />
M KP S. O SISTEMA TERRESTRE M. KP. SG. LA UNIDAD ES EL KILOPONDIO SOBRE M ², PERO ESTA UNIDAD NO SE USA.<br />
EN CAMBIO SE USA LA ATMOSFERA<br />
<br />
UNA ATMOSFERA METRICA = UN KILOGRAMO FUERZA / CM. ²<br />
1 AT = 1.033 KG. / CM. ²<br />
<br />
LA ATMOSFERA DE TORRICELLI = ES UNA COLUMNA DE MERCURIO DE 76 CM. DE LARGA (EN UNA BARRA DE CRISTA DE UN CM.². DE SECCION Y DE 76 CM. DE LARGA CERRADA EN UN EXTREMO) SE LE LLENA DE MERCURIO Y TAPANDOLA CON EL DEDO SE METE EN UN RECIPIENTE ABIERTO LLENO TAMBIEN DE MERCURIO Y SE EXPERIMENTA QUE EL MERCURIO NO BAJA NI SUBE DE LOS 76 CM.<br />
LA ATMOSFERA DE TORRICELLI ES ALGO MAYOR QUE LA ATMOSFERA METRICA, PUES UNA ATMOSFERA DE TORRICELLI SUPONE UNA FUERZA DE 1033 GRAMOS SOBRE UN CM.². EN CAMBIO EN LA ATMOSFERA METRICA SON EXACTAMENTE 1000 GRAMOS SOBRE UN CM.². <br />
EXPLICACION:<br />
SI LA COLUMNA DE MERCURIO ES DE 76 CM. DE ALTURA Y PESA 76.13, 6 = 1033 GRAMOS-PESO, YA QUE EL PESO ESPECIFICO DEL MERCURIO ( O DENSIDAD) ES DE 13,6 GRAMOS / CM. ³.<br />
PESO = V X D <br />
P = 76 X 13,6 = 1033 GRAMOS<br />
EL PESO SIN ESPECIFICAR ES = M X G<br />
<br />
PRESION HIDROSTATICA EN EL SENO DE UN LÍQUIDO<br />
P = H X D X G<br />
<br />
ES LA PRESION QUE EJERCE UNA COLUMNA DE LIQUIDO QUE TENGA POR BASE LA UNIDAD DE SUPERFICIE Y POR ALTURA LA DISTANCIA DESDE EL CENTRO DE LA SUPERFICIE AL NIVEL LIQUIDO DEL LIQUIDO.<br />
<br />
LA PRESION EN UN PUNTO DE UNA MASA LIQUIDA ES PROPORCIONAL ASU PROFUNDIDAD.<br />
JERCICIO (RESUELTO)<br />
UN DEPOSITO LLENO DE AGUA, SIRVE DE PISCINA. Y UN NADADOR BUCEA A LA PROFUNDIDAD DE 5 METROS. ¿QUE PRESION SOPORTA? (EXPRESARLA EN NEWTON POR M. ² Y EN ATMOSFERAS METRICAS).<br />
P = H X D X G = 5 (M.) X (1.000(KG. / M.³) X (9.8 M / SG. ² =<br />
= 49.000 NEWTON<br />
<br />
COMO SABEMOS QUE UN KG.-FUERZA = 9,8 NEWTON O SEA QUE:<br />
1 NEWTON = 0.102 KG.-FUERZA<br />
LA EXPRESION ANTERIOR EN ATMOSFERAS (KG. POR CM. ² SERA:<br />
P = (49.000 NEWTON 0,102KG) PARTIDO ENTRE 10000 CM. =<br />
= 0.5 ATMOSFERAS<br />
<br />
PRESION SOBRE EL FONDO<br />
<br />
F = V X PE<br />
<br />
PE = AL PESO ESPECIFICO<br />
LA PRESION SOBRE EL FONDO DE UNA VASIJA QUE CONTIENE UN LIQUIDO ES IGUAL AL PESO DE UNA COLUMNA LIQUIDA QUE TENGA POR BASE LA UNIDAD DE SUPERFICIE Y POR ALTURA LA DISTANCIA VERTICAL DESDE EL FONDO AL NIVEL LIBRE DEL LIQUIDO.<br />
LA PRESION SOBRE EL FONDO ES INDEPENDIENTE DE LA CANTIDAD DE LÍQUIDO CONTENIDO EN EL RECIPIENTE, Y SOLO DEPENDE DE SU PROFUNDIDAD.<br />
LA PRESION QUE TODO LIQUIDO EJERCE SOBRE LA SUPERFICIE DEL FONDO ES INDEPENDIENTE DE SU AREA SOLO DEPENDE DE LA ALTURA, O LA DISTANCIA QUE HAY DESDE EL FONDO A LA SUPERFICIE LIBRE DEL LIQUIDO Y DEL PESO ESPECIFICO DEL LIQUIDO.<br />
P = MASA / VOLUMEN (SIN PRESION ATMOSFERICA)<br />
<br />
F = V X PE = H X S X PE<br />
DE DONDE P = (F / S) = (H X S X PE) PARTIDO ESTE ULTIMO PARENTESIS ENTRE “S” (SUPERFICIE)= H X PE<br />
EL PE (PESO ESPECIFICO RELATIVO) AQUÍ ES 100 KG. / M.³<br />
DE AQUI SALE LA PARADOJA HIDRAULICA QUE DICE:<br />
LA PRESION EN EL FONDO DE TRES RECIPIENTE TODOS DISTINTOY DE DISTINTOS VOLUMENES PERO DE UNA BASE IGUAL. ESTA PRESION EN EL FONDO DE ESTOS TRES RECIPIENTES SERA EN LOS TRES IGUALES<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
CALCULAR LA PRESIÓN QUE EXPERIMENTA UN BUZO EN LE FONDO DEL MAR CUANDO BAJA A 20 M DE PROFUNDIDAD, DENSIDAD DEL AGUA DEL MAR 1´03 G/CM.³ ¿HALLAR SOLO LA PRESIÓN HIDROSTÁTICA, PRESCINDIENDO DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA.<br />
P = H D G = 200 X 1´03 X 10 = 2060G/CM² = 2´06 KG / CM²<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN BASO DE FORMA CUADRANGULAR, TIENE POR FONDO PLANO Y HORIZONTAL UN CÍRCULO DE RADIO 10CM. EL BASO SE LLENA DE AGUA Y MERCURIO, ECHANDO PRIMERO MERCURIO, HASTA UNA ALTURA DE 5 CM. SOBRE EL FONDO, Y DESPUÉS SE AÑADE AGUA HASTA EL NIVEL DE 20 CM. TAMBIÉN SOBRE EL FONDO.¿CALCULAR LA FUERZA EJERCIDA SOBRE EL FONDO?<br />
LA DENSIDAD DEL MERCURIO ES DE 13´6 G / CM.³<br />
D = M / V (MASA PARTIDO POR VOLUMEN)<br />
P = P / S (PESO PARTIDO SUPERFICIE)<br />
S = Π R² = 3´14 X 10² = 314 CM²<br />
1570 X 13´6 = 21352 GR + 6280 = 27632 GR = 27´6 KG FUERZA<br />
314 X 5 = 1570 CM.³ DE MERCURIO<br />
314 X15 = 4710 CM.³ DE MERCURIO<br />
314 X 20 0 6280 CM.³ DE AGUA<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
SE TIENE UN CUBO O BALDE DE FORMA TRONCOCÓNICA DE DIÁMETRO EN LA BOCA DE 28´8 CM. Y EN EL FONDO DE 18CM. LA ALTURA DEL RECIPIENTE ES DE 28 CM. LLENÁNDOLO A CONTINUACIÓN DE AGUA HASTA ARRIBA ¿ 1º) CALCULAR LA PRESIÓN SOBRE EL FONDO 2º) CALCULAR LA FUERZA EJERCIDA SOBRE EL FONDO. 3º) EL PESO DEL AGUA CONTENIDA EN EL CUBO. 4º) CALCULAR LA FUERZA EJERCIDA SOBRE LAS PAREDES LATERALES.<br />
P = H X D X G (LA FUERZA ES IGUAL A LA PRESIÓN)<br />
S = Π R² = 254´34 CM.² = BASE MENOR<br />
V= 254´34 X 28 = 7102´92 CM.³ = GRAMOS PESO<br />
F = P X S = PRESIÓN X SUPERFICIE = 28 X 254´34 = 7124 GRAMOS = 7´121 KG. DE FUERZA SOBRE EL FONDO<br />
V = 1 / 3 H (B SUB1 + √ B SUB1 B SUB2 + B SUB2) = 1 / 3 X 28 (651, 11 + √651,11 X 254, 24 + 254,34) = 11852 CM.³ POR GRAMOS.<br />
11852 / 1000 = 11,852 KG DE PESO DE TODO EL AGUA<br />
11,8-7,12 = 4,68 KG DE FUERZA SOBRE LAS PAREDES LATERALES<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
POR UN PEQUEÑO AGUJERO PRACTICADO ENE. FONDO DE RECIPIENTE CON UN TALADRO DE 0,25 CM.² DE ÁREA Y QUE ESTA CONSTANTEMENTE A 44 CM. DEBAJO DE LA SUPERFICIE DEL AGUA, FLUYE EN 5 SG. 227,5 CM. ³ DE H2O ¿ QUE CANTIDAD DE H ² O HABRÁ DE FLUIR TEÓRICAMENTE Y CUANTO VALE EL COEFICIENTE DE CONTRACCIÓN?<br />
GASTO PRACTICO = S X V X T X N<br />
V √ ² X 9,8 X 44 = 2936 CM. / SG<br />
GASTO TEÓRICO = S X V X T X GP = 29,36 X ²,55 = 366,9 CM. / SG.<br />
N = GP / G T = 227,5 / 366,9 = 0,6 ²<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
POR UN CONDUCTO TUBULAR, QUE AL PRINCIPIO TIENE UN DIÁMETRO DE 0,4 M Y LUEGO ES DE 0,3 M DE SECCIÓN HAN DE PASAR POR SG. 240 LITROS / SG. DE AGUA ¿CALCULAR CUANTOS M / SG. PASARAN?<br />
Q = V X SECCIÓN<br />
Q = V SUBDOS<br />
0,240 = V SUBDOS (Π X 0,09 / 4<br />
0,240 = V X Π X 0,16 PARTIDO ESTE ULTIMO PRODUCTO POR 4<br />
V = 24 X 4 / Π X 0,16 = 6 / Π = 1,91 M / SG.<br />
V SUBDOS = 24 X 4 / Π X 9 = 96/9Π = 3,39 M / SG.<br />
<br />
EJERCICIO:SIN PLANTEAMIENTO<br />
UNA TUBERÍA QUE PRODUCE 8,6 CV ES ALIMENTADA POR UNA CONDUCCIÓN DE AGUA QUE SUMINISTRA 0,22 M ³ DE AGUA POR M / SG. CON 4 M DE CAÍDA. ¿CALCULAR EL RENDIMIENTO DE LA TUBERÍA?<br />
73,3 %<br />
PRESION SOBRE LAS PAREDES LATERALES<br />
<br />
P = F / S (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
EN EL CASO DE UNA PARED LATERAL NO PODEMOS APLICAR LA FORMULA GENERAL QUE SE EMPLEA EN EL SENO DE UN LÍQUIDO: <br />
P = H X D X G<br />
LA FUERZA TOTAL EJERCIDA POR EL LIQUIDO SOBRE LA PARED LATERAL ES ENTONCES IGUAL AL PESO DE UN PRISMA LIQUIDO QUE TENGA POR BASE LA SUPERFICIE TOTAL DE LA PARED LATERAL Y POR ALTURA LA DISTANCIA VERTICAL ENTRE EL CENTRO DE GRAVEDAD DE LA PARED Y EL NIVEL DEL LIQUIDO.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
DENSIDAD Nº120<br />
(ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
D = M / V <br />
D = P / V <br />
LA MASA Y EL PESO ES LO MISMO<br />
ES BIEN CONOCIDO QUE VOLUMENES IGUALES DE CUERPOS DIFERENTES CONTIENEN TAMBIEN DIFERENTES MASAS.<br />
ELLO OBLIGA A RELACIONAR LA MASA Y EL VOLUMEN EN LOS CUERPOS Y VAMOS NOSOTROS AHORA A HACERLO EN LOS LIQUIDOS Y SÓLIDOS.<br />
SE LLAMA DENSIDAD ABSOLUTA DE UN CUERPO HOMOGENEO (HECHO DE LA MISMA MATERIA PURA) A LA MASA DE SU UNIDAD DE VOLUMEN.<br />
ES DECIR:<br />
D = M / V (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
MASA / VOLUMEN = GRAMOS / CM. CUBICOS EN EL SISTEMA C G S O BIEN KG. / M CUBICOS EN EL SISTEMA TECNICO ETC.<br />
GEORGI. O SISTEMA INTERNACIONAL LA UNIDAD ES EL GRAMOS / CM. ³<br />
M KP S. O SISTEMA TERRESTRE (TECNICO) M. KP. SG. LA UNIDAD ES EL KG. / M ³<br />
CEGESIMAL. O SISTEMA C. G. S. LA UNIDAD ES EL GRAMO PARTIDO ENTRE CM.³<br />
<br />
SE LLAMA DENSIDAD ABSOLUTA A LA SIMPLEMENTE LLAMADA “DENSIDAD” POR EJEMPLO LA DEL MARMOL 2,5 GR. / CM. ³. O LA DEL ACEITE QUE ES 0,9 GR. / CM. ³. O BIEN SE EXPRESA EN M. / KG. ³. LA DENSIDAD ABSOLUTA SIEMPRE SE EXPRESA POR UN Nº CONCRETO. <br />
<br />
SE LLAMA DENSIDAD RELATIVA A LA MASA DE UN CUERPO DIVIDIDA POR LA CAPACIDAD O VOLUMEN IGUAL QUE LA MASA.<br />
PERO EL VOLUMEN HA DE SER DE AGUA (H2O) Y LA MISMA TEMPERATURA QUE SE HA ELEGIDO, LA DE 4º C Y DE ESTA MANERA SALE UNA DENSIDAD LLAMADA RELATIVA DE ESA MATERIA.<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿QUÉ LONGITUD TENDRÁ UNA ALAMBRE DE PLATINO DE DENSIDAD 21G/CM. SI SU MASA ES DE 23GR. Y SU DIÁMETRO DE UN MILÍMETRO?<br />
S = Π R ² = 3´14 MILÍMETROS ²<br />
3´14 X 0´5²= 0´785 MILÍMETROS ²<br />
V = M / D = 33 /21= 1´57 EJERCICIO (RESUELTO)<br />
<br />
V = S X H<br />
H = V / S = 1´57 / 0´785 = 2000CM. = 2 METROS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN MATRACIO TIENE UN VOLUMEN DE 105 CM.³ SE LLENA DE MERCURIO <br />
D = 13,6 G/ CM.³ Y 1428 GRAMOS. DESPUÉS SE REEMPLAZA EL HG. POR OTRO LIQUIDO DE DENSIDAD DESCONOCIDA Y SE VUELVE A PESAR, HALLANDO AHORA COMO PESO 174,73 GRAMOS. HALLAR LA DENSIDAD DEL LÍQUIDO<br />
P = V X D 105 X 13,6 = 1428 G.<br />
1438 – 1428 = 10G<br />
174,73 – 10 = 164,73 PESO<br />
P = V X D; D = P / V; D = 164´73 / 105 = 1,56 G / CM. ³´<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN FRASCO LLENO DE AGUA PESA 100 GRAMOS Y LLENO DE OTRO LÍQUIDO DESCONOCIDO PESA 116 GRAMOS Y VACÍO SU PESO ES DE 80 GRAMOS ¿CUAL ES LA DENSIDAD RELATIVA DEL LÍQUIDO?<br />
100 – 80 = 20 GR H2O<br />
116 – 80 = 36 GR DE LIQD.<br />
PA / D SUB A = P SUB D / D SUB D<br />
D SUB D = P SUB D X D = 1H2O PARTIDO TODO ENTRE P H2O = <br />
P = 36 / 20 = 1, 8 G / CM.³<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN MINERAL DE CUARZO AURÍFERO PESA 3 KG. EN EL INTERIOR DEL MINERAL SABEMOS QUE EXISTEN PEPITAS DE ORO. SUMERGIENDO EL MINERAL EN EL AGUA EXPERIMENTA UN EMPUJE DE 600 GRAMOS. AVERIGUAR CON ESTOS DATOS LA CANTIDAD DE ORO QUE CONTIENE EL MINERAL DE CUARZO, SABIENDO QUE LA DENSIDAD RELATIVA DEL ORO Y DEL CUARZO ES DE 19 Y 2,8<br />
D = P / V X / 1,9 =VOLUMEN DE ORO<br />
X / 2,8 = PESO DEL CUARZO<br />
V = P / D X / 1,9 + X / 2,9 = 600<br />
2,8X + 1,9X = 319200<br />
21,8X = 319200<br />
21,8X = 319200 X = 319200 / 21,8 = 1464,2 GRAMOS DE ORO<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
PESO ESPECIFICO Nº123<br />
PE = P / V<br />
PE = ES EL PESO QUE SE HALLA DE SU UNIDAD DE VOLUMEN.<br />
CONCRETAMENTE: ES EL PESO DE SU UNIDAD DE VOLUMEN.<br />
PE = PESO DEL CUERPO / VOLUMEN DEL CUERPO.<br />
Y SE EXPRESA EN SEGÚN EL SISTEMA A EMPLEAR:<br />
GEORGI. O SISTEMA INTERNACIONAL LA UNIDAD ES LA DINAS / CM. CUBICOS.<br />
M KP S. O SISTEMA TERRESTRE (TECNICO) M. KP. SG. LA UNIDAD ES EL NW / M ³<br />
CEGESIMAL. O SISTEMA C. G. S. LA UNIDAD ES EL GRAMO POR CM.³<br />
<br />
PE = SE LLAMA PESO ESPECIFICO RELATIVO AL COCIENTE DE DIVIDIR ENTRE EL PESO DE UN CUERPO Y EL PESO DEL MISMO VOLUMEN EN AGUA <br />
COMO SE VE EL PE RELATIVO NO TIENE DIMENSIONES<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO <br />
CALCULAR LA PRESION QUE EXPERIMENTA UN BUZO EN EL FONDO DEL MAR CUANDO BAJA A 20 METROS DE PROFUNDIDAD (DENSIDAD DEL AGUA DEL MAR 1.03 G / CM.³). HALLASE SOLO LA PRESION HIDROSTATICA, PRESCINDIENDO DE LA ATMOSFERICA.<br />
P = 2,06 KG. / CM. ² = 2,05 ATM.<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO<br />
CALCULAR LA CANTIDAD DE LÍQUIDO QUE SALDRA EN 20 MINUTOS POR UN ORIFICIO CIRCULAR DE 1 CM DE DIAMETRO, SUPONIENDO CONSTANTE LA VELOCIDAD DE SALIDA.<br />
G = S X V; G = S X √ 2GH<br />
G = 0´785 X 82 X 9´ 8 X 400 X 0´65<br />
G = 4¨3758 X 1200 = 5250´96 CM.<br />
G O EL VOLUMEN DE AGUA QUE SALE ES IGUAL A =<br />
G = 5250´96 CM. ³.<br />
<br />
EJERCICIO (SIN RESOLVER)<br />
CALCULAR EL VOLUMEN QUE OCUPARA A CERO GRADOS CENTIGRADOS Y 760 MM DE PRESION, UN GAS QUE A 25 GRADOS CENTIGRADOS Y 720 MM <br />
OCUPA 6´915 LITROS<br />
<br />
EJERCICIO SIN PLANTEAMIENTO: <br />
SE TIENE UN CUBO O BALDE DE FORMA TRONCO-CONICA DE DIAMETRO EN LA BOCA IGUAL A 28.8 CM. Y DE DIAMETRO EN EL FONDO, 18 CM. LA ALTURA DEL RECIPIENTE ES DE 28 CM. LLENANDOLO A CONTINUACION DE AGUA HASTA ARRIBA. HALLAR: <br />
A: LA PRESION SOBRE EL FONDO; <br />
B: LA FUERZA EJERCIDA SOBRE EL FONDO;<br />
C: EL PESO DEL AGUA CONTENIDA EN EL CUBO;<br />
D: LA FUERZA EJERCIDA SOBRE LAS PAREDES LATERALES.<br />
A = 28 G./ CM.² <br />
B = 7, 125 KG.<br />
C = 11,8 KG.<br />
D = 4,7 KG.<br />
<br />
EJERCICIO SIN PLANTEAMIENTO: <br />
UN MINERAL DE CUARZO AURIFERO PESA 3 KILOS. EN EL INTERIOR DEL MINERAL SABEMOS QUE EXISTEN PEPITAS DE ORO. SUMERGIENDO EL MINERAL EN EL AGUA EXPERIMENTA UN EMPUJE DE 600 GRAMOS. AVERIGUAR CON ESTOS DATOS LA CANTIDAD DE ORO QUE CONTIENE EL MINERAL DE CUARZO, SABIENDO QUE LA DENSIDADES RELATIVAS DEL ORO Y EL CUARZO SON, RESPECTIVAMENTE, 19 Y 2,8.<br />
1,548 GRAMOS DE ORO<br />
<br />
EJERCICIO SIN PLANTEAMIENTO: <br />
¿QUE LONGITUD TENDRA UNA ALAMBRE DE PLATINO, DE DENSIDAD = 21 G / CM. ³, SU MASA ES DE 33 GRAMOS Y SU DIAMETRO UN MILIMETRO?<br />
L = 2 METROS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿CALCULAR EL PESO DE UNA BOLA DE PLOMO DE DONDE SOLO SE CONOCE SU DIAMETRO DE 10 CM. Y LA DENSIDAD DEL PLOMO QUE ES 11,34?<br />
<br />
V = 4 / 3 DE PI R ³ = (AL VOLUMEN GEOMÉTRICO DE LA ESFERA) = (4,186 R ³)<br />
V = (4 / 3 X 3,14) X 10 ³<br />
V = 4 X 3,14 = 12,56 / 3 = 4,186 X 1000 = 4186 CM. ³<br />
P = V X D<br />
P = 4186 X 11,34 = 47469,24 GRAMOS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿CALCULAR EL DIAMETRO DE UNA BOLA DE PLOMO DE DONDE SOLO SE CONOCE SU PESO DE 47469,24 GRAMOS. Y LA DENSIDAD DEL PLOMO QUE ES 11,34? (DESCONOCIENDO LOS DATOS DEL PROBLEMA ANTERIOR)<br />
V = P / D= (AL VOLUMEN CON RESPECTO AL PESO)<br />
<br />
V = 47469,24 / 11,34 = 4186 CM. ³<br />
V = 4 / 3 DE PI R ³= (AL VOLUMEN GEOMÉTRICO DE LA ESFERA) = (4,186 R ³)<br />
V = 4,186 X R ³<br />
R ³ = V / 4,186<br />
R ³ = 4186 / 4,186 = 1000 DE DONDE RAIZ CUBICA DE 1000 ES 10<br />
SI EL RADIO ES IGUAL A10 CM. EL DIAMETRO ES 20 CM.<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN CUERPO QUE PESA 0 KG. ESTA A UNA TEMPERATURA DE 200 GRADOS F. SE INTRODUCEN EN 50 LITROS DE AGUA A 2º C. DETERMINAR LA TEMPERATURA DE LA MEZCLA SABIENDO QUE EL PESO ESPECIFICO DEL CUERPO ES 0´25 KILOS/ KG. GRADOS CENTIGRADOS.<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN FRASCO LLENO DE AGUA PESA 100 GRAMOS, LLENO DE OTRO LIQUIDO DESCONOCIDO, PESA 116 GRAMOS Y VACIO, SU PESO ES DE 80 GRAMOS. ¿CUAL ES LA DENSIDAD RELATIVA DEL LIQUIDO?<br />
D =1,8<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN MATRACIO TIENE UN VOLUMEN DE 105 CM. CUBICOS SE LLENA DE MERCURIO (D = 13,6 G/CM. ³) Y PESA 1438 GRAMOS. DESPUES REEMPLAZA EL MERCURIO POR ORO LIQUIDO DE DENSIDAD DESCONOCIDA Y SE VUELVE A PESAR, HALLANDO AHORA COMO PESO 174,73 GRAMOS. HALLAR LA DENSIDAD DEL LÍQUIDO.<br />
D = 1,56 G /CM.³<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN CAMIÓN QUE EN LA PARTE POSTERIOR TIENE DOS EJES CON 4 RUEDAS CADA EJE Y EN LA PARTE DELANTERA UN EJE CON 2 RUEDAS, TIENE UNA SUPERFICIE DE CONTACTO EN CADA RUEDA DE 120 CM.² Y UNA PRESIÓN DE 6 KG. /CM.² ¿CALCULAR EL PESO DEL CAMIÓN?<br />
10 RUEDAS.<br />
PRESIÓN = F / SUPERFICIE.<br />
S = 120 X 10 = 120 CM.²<br />
F = P X S = 6 X 1200 =7200 KILOPONDIOS<br />
1200 CM.² X 6 KG. / CM.² = 7200 KG.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
HIDRODINAMICA Nº128 <br />
(ACONSEJABLE LEER EL MANUAL DE HIDRAULICA CON 106 PAGINAS Y CIENTOS DE EJERCICIOS RESUELTOS)<br />
<br />
TEOREMA DE TORRICELLI<br />
LA VELOCIDAD DE SALIDA DE UN LIQUIDO POR UN ORIFICIO PRACTICADO EN UNA PARED DE LA VASIJA QUE LO CONTIENE, ES LA MISMA QUE ADQUIRIRIA UN MOVIL CAYENDO LIBREMENTE DESDE LA SUPERFICIE LIBRE DEL LIQUIDO HASTA EL CENTRO DE GRAVEDAD DEL ORIFICIO.<br />
V = √ 2GH (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
ES LA MISMA FORMULA QUE SE EMPLEA EN CINEMÁTICA CON LA V RESPECTO A LA ALTURA “H “<br />
<br />
SE LLAMA GASTO AL VOLUMEN DE LIQUIDO QUE SALE POR UN ORIFICIO EN LA UNIDAD DE TIEMPO (UN SEGUNDO)<br />
POTENCIA DE UN SALTO DE AGUA ES = AL CAUDAL POR HALTURA Y DA KGM.<br />
P = C X H (KGM.)<br />
PERO SI SE DIVIDE POR 75 PASAREMOS DE KILOGRAMETROS A CABALLOS DE VAPOR:<br />
P = (C X H / 75) = CABALLOS DE VAPOR<br />
P = C X H / 75 X 0,736 = KILOWATIOS<br />
PERO SI QUEREMOS EXPRESARLA EN WATIOS O EN KILOWATIOS BASTA RECORDAR QUE: <br />
1 WATIO = 736 C.V O QUE:<br />
1 C.V = 736 WATIOS O QUE:<br />
1 KILOWATIO = 0,736 C.V O QUE:<br />
1 CV = 0,736 KW,<br />
<br />
LA PRESIÓN QUE EXISTE EN EL FONDO DE UNA VASIJA ES INDEPENDIENTE A LA SUPERFICIE, Y SOLO DEPENDE DE LA PROFUNDIDAD:<br />
P = H D G<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO).<br />
¿CUAL ES LA POTENCIA DE UN SALTO DE AGUA QUE SUMINISTRA UN CAUDAL DE 5000 LITROS POR SEGUNDO SI LA ALTURA UTIL DEL SALTO ES DE 22 METROS?<br />
P = (C X H / 75) = CABALLOS DE VAPOR<br />
<br />
P = 5000 X 22 PARTIDO ENTRE 75 = 1466 C.V O SEA EN Nº REDONDOS;<br />
<br />
P = 2000 KW<br />
<br />
NOCIONES DE VISCOSIDAD:<br />
LA VISCOSIDAD DE UN LIQUIDO SE DEBE A UN ROZAMIENTO INTERNO DE UNAS MOLECULAS LIQUIDAS SOBRE OTRAS, LA CUAL VARIA NO SOLAMENTE DE UN LIQUIDO A OTRO SINO EN EL MISMO LIQUIDO EN FUNCION INVERSA DE LA TEMPERATURA. ES DECIR QUE AL AUMENTAR LA TEMPERATURA DISMINUYE LA VISCOSIDAD DEL LIQUIDO.<br />
A MAS FLUIDEZ MENOS VISCOSIDAD (EL INVERSO DE LA VISCOSIDAD ES LA FLUIDEZ).<br />
EL CIENTIFICO POISEUILLE CREO LAS LEYES DE LA VISCOSIDADY EN SU HONOR SE EXPRESA LA UNIDAD QUE ES EL “POISE”.<br />
EL DECAPOISE ES 10 VECES MAYOR QUE EL POISE.<br />
PARA HACERNOS UNA IDEA DE LA VARIACION DEESTE COEFICIENTE DE VISCIOSIDAD EN ALGUNOS LIQUIDOS, DIREMOS QUE EL ETER, UNO DE LOS LIQUIDOS MAS FLUIDOS QUE SE CONOCEN TIENE COMO COEFICIENTE 2,2 DIEZMILESIMA DE DECAPOISES ES DECIR 50000 VECES MAYOR. EL AGUA TIENE UNA MILESIMA DE DECAPOISE.<br />
LA VISCOSIDAD DE LOS ACEITES DE LOS MOTORES ES DE UNA IMPORTANCIA FUNDAMENTAL<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO).<br />
SE TIENE UN DEPOSITO DE UN M.³ DE H2O, QUE SE ABASTECE DE UN POZO QUE ESTA A 5 METROS DE PROFUNDIDAD,<br />
EN 4 SEGUNDOS QUEREMOS LLENAR EL DEPOSITO. ¿CUAL ES EL MOTOR MINIMO QUE SE NECESITA?<br />
1 M CÚBICO = 1000 KGRM.<br />
F = 1000 KILOS<br />
1 CABALLO DE V. = 75 KGM / SEG.<br />
T = F X E (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
T = 1000 X 5 = 5000 KILOGRAMETROS EN EL M. K. S. O TECNICO<br />
P = T / T (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
P = 5000 / 4 = KGM / SG = 1250 / 75 = 16 C.V. = (12500 / 736 =16,9) Y ESTO SALE DE:<br />
P = 5000 / 4 = KGM / SG = 1250 EN EL SISTEMA M. K. S. O TECNICO<br />
SE SABE QUE UN C.V. = 75 KILOGRÁMETROS / SG.<br />
UNA REGLA DE TRES SIMPLE:<br />
SI UN CV VALE 75 KILOPONDIO;<br />
1250 KILOPONDIOS VALDRAN X. C.V<br />
DE DONDE X SERA = A 1250 / 75 = 16 CV<br />
<br />
EJERCICIO (SIN RESOLVER)<br />
UN SALTO DE AGUA DE 30M DE ALTURA TIENE UN CAUDAL DE 100M/SG. SUMINISTRA UNA ENERGIA DE 5000000 DE JULIOS EN SEGUNDOS DETERMINAR EL RENDIMIENTO. <br />
RTO = TU / TM<br />
(RENDIMIENTO ES IGUAL A TRABAJO UTIL PARTIDO TRABAJO MOTOR)<br />
EJERCICIO <br />
UNA TURBINA SITUADA EN UN SALTO DE AGUA DE 200 M DE CAIDA UTIL, APROVECHA UN CAUDAL DE 6000 M.³/ HORA Y SU POTENCIA EFECTIVA ES DE 2616 KILOWATIOS. ¿CUÁL ES EL RENDIMIENTO DE ESA TURBINA?<br />
2616000 WATIOS / 6.000000 L / H = 1666,6 L / SG.<br />
PU / PT 2616<br />
6.000000L / H X 200 = 12.00000000 / 3600 X 75 KGM / H = KGM / SG.<br />
LOS CV X 0,736 = WATIOS<br />
PRINCIPIO DE PASCAL:<br />
<br />
LA PRESION SE REPARTE IGUAL ATODAS LAS DIRECCIONES:<br />
P = F / S (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
UN EJEMPLO CLARO ES LA PRENSA HIDRAULICA (CON UNA PEQUEÑA FUERZA SE REPARTE LA PRESION DEL FLUIDO EN TODAS LAS DIRECCIONES Y HACE LEVANTAR UN DETERMINADO PESO.)<br />
<br />
PRINCIPIO DE ARQUIMIDES:<br />
TODO PESO SUMERGIDO EN UN LIQUIDO DESALOJA UN EMPUJE HACIA ARRIBA IGUAL AL PESO DEL VOLUMEN DE LIQUIDO QUE HA DESALOJADO.<br />
UN EJEMPLO CLARO SON LOS BARCOS QUE FLOTAN SOBRE EL AGUA, SI AL METERLO EN EL AGUA PUDIERAMOS COGER EL AGUA QUE ELLOS DESALOJAN POR SU PROPIO PESO Y SE LA ECHASEMOS DENTRO DEL BARCO, EL BARCO SE HUNDIRIA. Y SI LE ECHASEMOS MENOS DE ESA CANTIDAD DE AGUA, EL BARCO FLOTARIA<br />
PRINCIPIO DE TORRICELLI:<br />
ESTE TORRICELLI FUE EL QUE LE DIO VALOR NUMERICO Y REAL A LA PRESION ATMOSFERICA.<br />
LO CONSIGUIO CON EL RECIPIENTE ABIERTO POR ARRIBA Y LLENO DE MERCURIO EL CUAL ESTA SOMETIDO POR LA PRESION ATMOSFERICA, COMO TODOS NOSOTROS LO ESTAMOS QUE ACTUA TAMBIEN SOBRE LA SUPERFICIE DEL METAL LIQUIDO, Y AYUDADO POR UN TUBO DE CRISTAL DE 1CM CUADRADO DE SECCION Y LLENANDOLO DE MERCURIO LO PUSO BOCA ABAJO EN EL CITADO RECIPIENTE; COMPROBO QUE EL MERCURIO DEL TUBO DE CRISTAL BAJO HASTA MARCAR LOS 76 CM. DE ALTURA <br />
G =760 MM DE MERCURIO<br />
<br />
TEOREMA DE TORRICELLI:<br />
LA VELOCIDAD DE SALIDA DE UN LIQUIDO POR UN ORIFICIO PRACTICADO EN UNA PARED DE LA BASIJA QUE LO CONTIENE ES LA MISMA QUE ADQUIRIRIA UN MOVIL CAYENDO LIBREMENTE DESDE LA SUPERFICIE LIBRE DEL LIQUIDO HASTA EL CENTRO DE GRAVEDAD DEL ORIFIO.<br />
V = √ 2 X G X H<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿QUE PRESION HAY A 100 M DE PROFUNDIDAD DE AGUA DESTILADA?<br />
<br />
P = 1000 KP / M. CUBICO = <br />
P = 100000 KP X M / M CUBICO= <br />
P = 100000 KP / 10000 CM. CUADRADO = 10 KP / CM. CUADRADO = <br />
= 10 ATMOSFERA<br />
<br />
CON PRESIÓN ATMOSFÉRICA PESO = KILOPONDIO / VOLUMEN<br />
SIN PRESIÓN ATMOSFÉRICA DENSIDAD DEL FLUIDO (LETRA GRIEGA RRO) RRO = M / V<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
CALCULAR LA CAIDA UTIL QUE DEBE TENER UN SALTO DE AGUA PARA UNA TURBINA QUE CONSUME 555 LITROS POR SG, CON UNA POTENCIA DE 600 CABALLOS.<br />
P = C X H / P 75<br />
H = P / C<br />
C = CAUDAL H = 45000 KG. / 555 L/SG = 81 M<br />
1 CV = 75 KG. <br />
600CV = X<br />
X = 600 X 75 / 1 = 45000KG.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ACUSTICA Nº133<br />
LAS CUALIDADES DE UN SONIDO SON: SU INTENSIDAD SU ALTURA O TONO Y SU TIMBRE.<br />
LOS SONIDOS EMPLEADOS EN LA MÚSICA SON SONIDOS DEBIDOS A MOVIMIENTOS PERIÓDICOS DE LAS PARTÍCULAS VIBRANTES (AIRE, METALES CUERDAS ETC.) Y SE LLAMAN POR ESO SONIDOS MUSICALES, OTROS SONIDOS CORRESPONDEN A UN COMPLICADO CONJUNTO DE VIBRACIONES ENMARAÑADAS, DE TAL FORMA QUE NO ES POSIBLE HALLAR EN ELLOS PERIODICIDAD Y SE LES LLAMAN RUIDOS. LOS PRIMEROS LOS RECIBE EL OÍDO HUMANO PRODUCIENDO EN ÉL UNA SENSACIÓN AGRADABLE, Y LOS SEGUNDO UNA SENSACIÓN DESAGRADABLE Y MOLESTA.<br />
REFIRIÉNDONOS A LOS PRIMEROS INTERPRETAREMOS SUS CUALIDADES DE ESTA FORMA:<br />
LA INTENSIDAD: ES UN ASPECTO ACÚSTICO, RECIBIDO POR NUESTRO OÍDO Y NOS DEFINE SI UN SONIDO ES FUERTE O DÉBIL. (UN CAÑONAZO ES FUERTE PORQUE SU INTENSIDADES SON GRANDE) (UN CUCHICHEO DE UNA CONVERSACIÓN ES DÉBIL) Y SE REPRESENTA CON UNA ONDA SINUSOIDAL GRANDE Y AMPLIA COMO UN SONIDO FUERTE O MUY INTENSO Y CON UNA ONDA SINUSOIDAL MENOS AMPLIADA O CON MENOS ANCHURA ENTRE ELLAS QUE SERIA UN SONIDO DÉBIL.<br />
LA INTENSIDAD DE UN SONIDO CRECE CON LA AMPLITUD DEL MOVIMIENTO VIBRATORIO Y LA UNIDAD ES EL WATIO / CM.², ESTA UNIDAD ES PROPORCIONAL AL CUADRADO DE SU AMPLITUD.<br />
UMBRAL DE AUDICIÓN: EL VALOR MÍNIMO QUE PERCIBE EL OÍDO HUMANO. UNA POTENCIA MÍNIMA DE100 TRILLONESIMAS DE WATIOS POR CM.², LO CUAL SUPONE UNA PRESIÓN SOBRE EL TÍMPANO DE TAN SOLO DOS DIEZMILÉSIMAS DE BARIAS POR CM.²,<br />
UMBRAL DEL DOLOR: ES UN VALOR MAYOR QUE EL ANTERIOR Y QUE PRODUCEN EN EL OÍDO HUMANO UNA SENSACIÓN DE DOLOR.<br />
LA LEY DE FECHNER – WEBER DICE:<br />
LA DIFERENCIA DE INTENSIDADES ENTRE DOS SONIDOS EN FUNCIÓN DE SUS POTENCIAS SONORAS: <br />
I SUB1 – I SUB CERO = LOG DE PSUB1 / P SUB CERO = BEL<br />
EN ESTA FORMULA LAS POTENCIAS NO MIDEN EN RELACIÓN DE POTENCIAS SINO EN RELACIÓN DE LOS LOGARITMOS DE LAS POTENCIAS SONORAS<br />
BEL = ES LA DIFERENCIA DE INTENSIDAD DE DOS SONIDOS, CUYA RELACIÓN DE POTENCIAS SONORAS ES IGUAL A 10 Y POR CONSIGUIENTE EN LA FORMULA ANTERIOR EL QUEBRADO DE LOG DE PSUB1 / P SUB CERO, VALDRÍA 10 Y POR TANTO EL LOGARITMO DE 10 ES IGUAL A UNO.<br />
MAS FRECUENTE QUE EL BEL ES EL DIVISOR LLAMADO DECIBEL O DECIBELIOS QUE VALE LA DÉCIMA PARTE DE UN BEL.<br />
LA ESCALA ABSOLUTA DE INTENSIDADES SONORAS SE MIDE EN UNIDADES DE FON.<br />
10 FONES ES EL RUIDO DE UNA HOJA AL CAER.<br />
50 FON UNA CONVERSACIÓN ENTRE DOS PERSONAS.<br />
100 EL RUIDO DE UN TALLER DE CHAPISTERÍA.<br />
120 EL RUIDO DE UN COHETE DE FERIA.<br />
ESTOS DATOS YA NOS DICEN QUE LA VARIACIÓN DE FONES NO ES PROPORCIONAL SINO QUE SE SACAN DE UNA FUNCIÓN LOGARÍTMICA MÁS COMPLEJA.<br />
HOY MODERNAMENTE LOS RUIDOS SE MIDEN EN DECIBELIOS Y EL MÁXIMO DE DECIBELIOS PERMITIDO DE RUIDO POR EL OÍDO HUMANO ES DE 80.<br />
TONO O ALTURA. ES LA CUALIDAD QUE EXPRESAMOS DICIENDO DE UN SONIDO SI ES AGUDO O GRAVE<br />
UN TROMBÓN DA UN SONIDO GRAVE O BAJO Y SE REPRESENTA CON UNA ONDA SINUSOIDAL GRANDE Y AMPLIA <br />
UN VIOLÍN DAN NOTAS MUY AGUDAS O ALTAS Y CON UNA ONDA SINUSOIDAL MENOS AMPLIADA QUE LA ANTERIOR CON MENOS ANCHURA Y ALTURA ENTRE ELLAS PERO MAS APRETADAS POR TENER MAS VIBRACIONES Y SE DICE QUE SU FRECUENCIA ES MAYOR, SE DICE QUE ES SONIDO AGUDO. CUANTO MAS TENSADA SEA LA CUERDA DEL VIOLÍN MAS ALTO ES EL SONIDO PRODUCIDO.<br />
EN LA OPERA ESTA EL TENOR Y EL BARÍTONO EN LOS HOMBRES Y EN LAS MUJERES TIPLE Y SOPRANO.<br />
LA ALTURA DE UN SONIDO DEPENDE DE LA FRECUENCIA DEL MOVIMIENTO VIBRATORIO.<br />
CUANDO U SONIDO TIENE EL DOBLE Nº DE VIBRACIONES QUE OTRO, SE DICE QUE ES LA OCTAVA AGUDA DE ESTE OTRO.<br />
EN MÚSICA SE TOMA COMO SONIDO BASE, PARA COMPARAR LAS DEMÁS EL DE LA NOTA LA DE LA TERCERA ESCALA.<br />
EN MÚSICA ESTÁN LAS 8 NOTAS DE UNA ESCALA DEL PENTAGRAMA: DO, RE, MI FA, SOL, LA SI, DO. SIENDO ESTE SEGUNDO LA OCTAVA AGUDA DEL PRIMERO.<br />
POR UN CONVENIO INTERNACIONAL SE HA FIJADO QUE EL LA SUB3 (LA DE LA 3ª ESCALA) ES DE 435 VIBRACIONES POR SEGUNDO. TAMBIÉN SE LE LLAMA A ESTA NOTA LA NORMAL O SEA EL SONIDO DE LA NORMALIZADO.<br />
LOS FÍSICOS MIDEN LOS INTERVALOS MUSICALES EN UNIDADES LLAMADAS SAVART Y LOS MÚSICOS EN CAMBIO LES LLAMAN EN TONOS Y SEMITONOS O SEA INTERVALO MUSICAL ES LA RELACIÓN DE FRECUENCIAS ENTRE DOS SONIDOS.<br />
TIMBRE DE UN SONIDO: ES LA CUALIDAD DE UN SONIDO QUE LE DIFERENCIA DE OTROS DE LA MISMA ALTURA O TONO Y DE LA MISMA INTENSIDAD.<br />
EL TIMBRE DEPENDE DE LOS ARMÓNICOS QUE ACOMPAÑAN AL SONIDO<br />
FUNDAMENTAL O SEA DIREMOS QUE EL TIMBRE DEPENDE DE LA CURVA REPRESENTATIVA DE LA ELONGACIÓN DEL MOVIMIENTO VIBRATORIO CORRESPONDIENTE. ESTA CURVA PODRÁ SER PERIÓDICA EN SUS IRREGULARIDADES, PERO YA NO ES SINUSOIDAL (SINUSOIDAL QUIERE DECIR QUE SUS DOS CURVAS TANTO LA DE ARRIBA POSITIVA COMO LA DE ABAJO NEGATIVA SON PERFECTAS Y SIMÉTRICAS CURVAS EN FORMAS DE SENOS SE DICE QUE EL SONIDO ES PURO O SIMPLE, COMO LA REPRESENTACIÓN DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA) SI LAS CURVAS QUE REPRESENTAN AL SONIDO NO ES UNA PERFECTA SINUSOIDE SINO QUE ES UN TANTO COMPLEJA, SE DICE QUE TIENE MUCHOS ARMÓNICOS.<br />
POR TIMBRE DE VOZ CONOCEMOS A UNA PERSONA QUE ESTA HABLANDO AUNQUE NO LA VEAMOS<br />
EL SONIDO NO SE PROPAGA EN EL VACÍO, EL AIRE EN GENERAL Y LOS GASES SON LOS QUE SE ENCARGAN DE PROPAGAR EL SONIDO.<br />
LA VELOCIDAD DEL SONIDO EN LOS LÍQUIDOS ES BASTANTE MAYOR QUE EN LOS GASES: EN EL AGUA PURA ES A 1435 M/SG. CON 8º CENTÍGRADOS Y EN EL AGUA DEL MAR ES A 1504 M/SG. CON 15ºC<br />
LA VELOCIDAD DEL SONIDO ENTRE LOS SÓLIDOS TAMBIÉN VARÍA DE UNOS A OTROS. EN LA FUNDICIÓN ES DE 3500M /SG. MIENTRAS QUE EN EL ACERO ES DE5200 M/SG.<br />
LA VELOCIDAD DE SONIDO EN EL AIRE ES DE 331 M / SG CON 0º C Y A UNA PRESIÓN ATMOSFÉRICA NORMAL DE 760 MM DE MERCURIO = A UNA ATMÓSFERA.<br />
ECO Y RESONANCIA: ECO ES LA PERCEPCIÓN REPETIDA DE UN SONIDO QUE SOLAMENTE SE EMITE UNA VEZ. ESA PERCEPCIÓN SE LOGRA GRACIAS A LA REFLEXIÓN DEL SONIDO SOBRE UN OBSTÁCULO.<br />
EL TIEMPO EMPLEADO EN EL ECO = 2 D / V<br />
2 D = DOS DISTANCIAS IGUALES UNA DE IDA Y OTRA DE VUELTA.<br />
V = A LA VELOCIDAD DEL SONIDO.<br />
EL OÍDO HUMANO NO DISTINGUE O SEPARA COMO DISTINTOS A DOS SONIDOS QUE NO SE PRODUZCAN EN UN INTERVALO DE TIEMPO SUPERIOR A UNA DÉCIMA DE SEGUNDO.<br />
LA DISTANCIA MÍNIMA D SUB1 A LA CUAL HA DE ENCONTRARSE EL OBSTÁCULO PARA QUE EL OBSERVADOR PERCIBA EL ECO, HA DE ESTAR DE ACUERDO CON LA EXPRESIÓN:<br />
2 D SUB1/ 331 = 1 / 10 DE DONDE D = 16 METROS<br />
RESONANCIA: ES CUANDO LA SUPERFICIE QUE REFLEJA EL SONIDO SE ENCUENTRA A MENOR DISTANCIA QUE LA PRECISA PARA FORMAR UN ECO. Y SE EXPERIMENTAN ECOS MÚLTIPLES O RESONANCIAS.<br />
REVERBERACIÓN: ES UNA VERDADERA YUXTAPOSICIÓN DE SONIDOS DIRECTOS Y REFLEJADOS QUE DAN UNA SENSACIÓN CONFUSA EN EL OÍDO. POR EJEMPLO: CUANDO SE HABLA EN UNA SALA VACÍA. CUANDO ESA SALA SE AMUEBLA ABSORBEN EL SONIDO E IMPIDE ESA SENSACIÓN CONFUSA EN EL OÍDO.<br />
FRECUENCIAS AUDIBLES Y ULTRASONIDO: LAS FRECUENCIAS INFERIORES A 16 VIBRACIONES / SG. NO SE OYEN POR EL OÍDO HUMANO PUESTO QUE NO SON SONIDOS Y SE LLAMAN HERTZIOS (HZ) UN (HZ) ES UNA VIBRACIÓN POR SEGUNDO.<br />
A PARTIR DE LOS 30000 HZ COMIENZA YA ESTAMOS EN EL DOMINIO DE LOS ULTRASONIDOS, Y EL OÍDO HUMANO ES INCAPAZ DE VIBRAR EL TÍMPANO NI DE DAR SENSACIÓN ALGUNA AL NERVIO AUDITIVO.<br />
VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN = & X N<br />
& = LONGITUD DE ONDA.<br />
N = FRECUENCIA DEL SONIDO.<br />
LOS HACES ULTRASÓNICOS SIRVEN PARA: EXPLORAR LOS FONDOS MARINOS,<br />
LOS SUBMARINOS CON EL SONAR DIRIGEN UN HAZ ULTRASÓNICO AL FONDO Y MIDIENDO EL TIEMPO EMPLEADO EN SU REGRESO DESPUÉS DE SU REFLEXIÓN EN EL FONDO SE SABE ORIENTAR EN TOTAL OSCURIDAD COMO UN MURCIÉLAGO CON SU RADAR.<br />
LAS ONDAS ULTRASÓNICAS TAMBIÉN SIRVEN PARA DETECTAR HUECOS, BURBUJAS O HETEROGENEIDADES DE PIEZAS METÁLICAS DE GRAN UTILIDAD EN LA INDUSTRIA PARA LA COMPROBACIÓN DE PIEZAS CUYA CALIDAD HA DE SER GRANDE, PUES HAY OSCILÓGRAFOS DE ONDAS ULTRASÓNICAS QUE ACUSARÍAN EN SUS OSCILO GRAMAS ESAS OQUEDADES, VACÍOS, BURBUJAS ETC. EN LAS PIEZAS DEFECTUOSAS, TAL OCURRE EN LOS LARGUEROS DE LAS ALAS EN LOS AVIONES, SE ENCUENTRAN SOMETIDOS A GRANDES ESFUERZOS Y LE SUELEN SALIR FISURAS DE FATIGAS EN SU INTERIOR Y QUE SOLO SON PERCEPTIBLES CON LAS ONDAS ULTRASÓNICAS Y CON RAYOS X.<br />
Y TAMBIÉN TENEMOS UN CLARO EJEMPLO EN LAS ECOGRAFÍAS MÉDICAS. <br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN EMISOR DE ULTRASONIDO CREA ONDAS DE FRECUENCIA 100 000HZ ¿CUÁL ES LA LONGITUD DE ONDA DE ESAS VIBRACIONES?<br />
V = & X N<br />
V = VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN<br />
& = V / N<br />
331 / 100000 = 0,00331M<br />
0 3,31 MILÍMETRO APROXIMADAMENTE & = 3 MILÍMETROS<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
CALCULAR A QUE DISTANCIA MÍNIMA HA DE ENCONTRARSE UNA PARED, PARA QUE DANDO UNA VOZ FRENTE A ELLA, PODAMOS PERCIBIR EL ECO (VELOCIDAD DEL SONIDO = 331 M /SG.)<br />
2D SUB 1 / 331 0 1 / 10 <br />
20 D SUB 1 0 331<br />
D SUB 1 = 331 7 20 = 16,55 M.<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UNA MONTAÑA TIENE UN PAREDÓN VERTICAL QUE DISTA DE NOSOTROS 680 METROS DANDO SILBIDO FUERTE FRENTE A EL ¿CUANTO TIEMPO TARDARÍAMOS EN OÍR EL ECO?<br />
2 X DIST. PARTIDO TODO ENTRE V = T <br />
2 X 680 PARTIDO TODO ENTRE 331 = 4,10 SG. <br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
SOPLANDO SOBRE UN TUBO DE ENSAYO EN SU BORDE Y DE MODO OBLICUO HEMOS EMITIDO UN SONIDO DE PITO DE FRECUENCIA 1000 HERZIOS. ¿CUÁL ES LA LONGITUD DEL TUBO?<br />
& = V / N<br />
340 / 1000 = 0,34<br />
0,34 / 4 = 0,085<br />
V = & X N<br />
& = 4 L PARTIDO TODO ENTRE 2 K +1<br />
1 / 4 = V / N = 0,34 / 4 = 0,085 = SE MULTIPLICA POR 1000 = 85MM<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
CALCULAR LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE LAS ONDAS PRODUCIDAS EN LA SUPERFICIE DE UN LAGO POR UN PUNTO VIBRANTE, ANIMADO DE UN MOVIMIENTO VIBRATORIO DE FRECUENCIA 50 HZ. SABIENDO QUE LA DISTANCIA QUE SEPARA LA 1ª CRESTA DE LAS ONDAS CIRCULARES FORMADAS DE LA CRESTA Nº 11 ES DE 13CM.<br />
V = & X N 10 X 16I 10= 1, 3 CM X I ONDAS<br />
V = 50 X 1,5 = 65 CM. / SG.<br />
<br />
<br />
<br />
TERMOMETRIA (CALOR) Nº142<br />
EL CALOR ES UNA TRANSFERENCIA DE ENERGIA TERMICA DE UN CUERPO CALIENTE A UN CUERPO FRIO.<br />
LA TEMPERATURA ES LA PROPIEDAD QUE DETERMINA EL CALOR DE LOS CUERPOS.<br />
CANTIDAD DE CALOR:<br />
<br />
Q = ½ M X C (T SUB 1 – T SUB 0)<br />
<br />
RENDIMIENTO DE TEMPERATURA:<br />
<br />
RENDIMIENTO = T SUB 1 – T SUB 2 PARTIDO TODO ENTRE T SUB 1<br />
<br />
CAPACIDAD DE CALOR:<br />
<br />
C = Q / V<br />
<br />
RELACION ENTRE LAS CUATRO ESCALAS DE TEMPERATURA:<br />
T ºC / 100 = T ºREAMUR / 80 = T ºFARENJEIS – 32 / 180<br />
<br />
DE 212 A 32 =180<br />
<br />
GRADOS KELVIN = CENTIGRADO + 273<br />
<br />
FORMULARIO:<br />
<br />
ºC / 100 = ºF -32 / 180 = ºR / 80 = K – 273 /100<br />
<br />
ºC / ºF -32 = 5/9 (ºF – 32 ) / ºC = 1´8 ºC=5/9 X ºF-32<br />
<br />
C = 5 / 9 (F – 32) = Cº = 0´555 (F – 32 )<br />
<br />
F = (9 / 5) Cº + 32 = F º = 1´8 Cº + 32<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿180 GRADOS FARENHEIS CUANTOS º CENTIGRADOS SON?:<br />
ºC=5/9 X ºF-32DE DONDE: 5/9 = 0´5 Y POR CONSIGUIENTE:<br />
ºC = 0´5 X 180 -32 ES IGUAL A: ºC = 0´5 X 148 = 74 ºC<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿MENOS 20 ºC CUANTOS GRADOS FARENHEIS SON?:<br />
(Fº – 32) / ºC = 1´8 = <br />
Fº – 32 / 20 = 1´8 DE DONDE Fº = 1´8 + (32 / 20) =<br />
(SE REALIZA ANTES LO QUE ESTA DENTRO DEL PARÉNTESIS)<br />
Fº = 1´8 + 1´6 = 3´4 GRADOS FAHRENHEIT<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
QUE CANTIDAD DE CALOR SERÁ NECESARIA SUMINISTRAR A UN PIGMENTO DE 0´95 DE DENSIDAD CON UN VOLUMEN DE 5 LITROS. VERIFICÁNDOSE EL CALENTAMIENTO DESDE 10 GRADOS CENTÍGRADOS HASTA 80 º C. CALOR ESPECIFICO DEL LÍQUIDO 0´95<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
SE CONECTA UNA RESISTENCIA DE 100 OHMIOS A LA RED ELÉCTRICA DE 220 V DURANTE 10 HORAS. CALCULAR EL CALOR DESPRENDIDO POR LA RESISTENCIA EN EL TIEMPO DE ESAS 10 HORAS<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN HIERRO A LA TEMPERATURA AMBIENTE Y QUEREMOS FUNDIRLO.<br />
SI SABEMOS ESTOS CINCO DATOS:<br />
1) TEMPERATURA DE FUSION.<br />
2) EL CALOR DE FUSION DEL HIERRO ES DE 48 CALORIAS POR GRAMO.<br />
3) TENEMOS HIERRO A LA TEMPERATURA AMBIENTE DE FE = 25 ºC<br />
4) Y UNA MASA DE HIERRO DE UN KILO<br />
5) EL CALOR ESPECÍFICO DEL HIERRO ES DE 0,11<br />
Q = CE X M X ^T<br />
<br />
Q = 0,11 X 1000 X 1475 = 165 KILOCALORIAS TENEMOS HIERRO A 1500 ºC<br />
FE SÓLIDO A FE LIQUIDO….48 CAL / GM. X 1000 GRAMOS = 48 KILOCALORIAS<br />
210 KILOCALORIAS.<br />
FE ES EL SIMBOLO DEL HIERRO<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UNA ESFERA DE PLOMO DE MASA 100 GRAMOS Y DE CALOR ESPECIFICO 0,03 SE CALIENTA A LA TEMPERATURA DE 110 º C. Y LUEGO SE VIERTE SOBRE EL AGUA DE COLORÍMETRO QUE CONTIENE 40 GRAMOS DE LIQUIDO A LA TEMPERATURA DE 10ºC ¿CALCULAR CUAL SERÁ LA TEMPERATURA FINAL DEL AGUA DEL CALORÍMETRO?<br />
¿T SUBTRES?<br />
C SUBDOS = 1<br />
Q SUBUNO = M SUBUNO X C ESPECIFICO X T SUBUNO<br />
Q SUBDOS = M SUB DOS X C SUBDOS (T SUBTRES – T SUBDOS)<br />
Q SUBTRES = M SUBUNO X C SUBUNO (T SUBUNO - T SUBTRES)<br />
M SUBDOS X C SUBDOS (T SUBTRES - T SUBUNO) = <br />
M SUBUNO X C SUBUNO ( T SUBUNO - T SUBTRES)<br />
40 GR.( T SUBDOS- 10 ) = 100 X 0,03 ( 110 – T SUBTRES)<br />
40 T SUBTRES – 400 = 330 T SUBTRES T SUBTRES<br />
43 T SUBTRES = 770 <br />
T SUBTRES = 770 / 43 = 17ºC<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
SE VIERTEN DOS K DE MÁRMOL A 212 ºC EN UNA VASIJA QUE CONTIENE 5 LITROS DE AGUA A 30 º C. OBSERVANDO QUE SU TEMPERATURA SE ELEVA CON ESE MOTIVO A 44º C ¿HALLAR EL CALOR ESPECÍFICO DEL MÁRMOL?<br />
T SUB UNO = 212 ºC <br />
T SUB DOS = 3ºC <br />
T SUB TRES = 44 º C<br />
M SUB DOS = 5 KG.<br />
Q SUB TRES = M X C (T SUB UNO - T SUB DOS)<br />
Q SUB DOS = M SUB DOS X C SUBDOS (T SUBTRES - T SUB DOS)<br />
C SUBUNO = M SUBDOS X C ² (T SUBTRES – T SUBDOS) PARTIDO TODO EN: <br />
M SUBUNO ( T SUBUNO – T SUB TRES)<br />
C SUBUNO = 5 (44 – 30) / 2 (212 – 44) = 0,21 CALORÍAS GRAMOS.<br />
C = 5X1 (44-30) / 2 (212-44) : C = 5 (44-30)<br />
C = 220-130 / 424 – 88 = 70 / 336 = 0,21 CALORÍAS GRAMOS.<br />
<br />
DILATACION LINEAL POR CALOR<br />
LA DILATACION LINEAL DE UNA ALAMBRE ES EL INCREMENTO QUE EXPERIMENTA LA UNIDAD DE LONGITUD DE ESE CUERPO CUANDO SU TEMPERATURA SE ELEVA A UN GRADO CENTIGRADO.<br />
O SEA QUE SI CALENTAMOS UN GRADO CENTIGRADO A UN TROZO DE ALAMBRE DE COBRE, LA NUEVA LONGITUD SERA DE 1,000014 CM. ES DECIR EL AUMENTO DE LA LONGITUD HA SIDO DE 0, 000014 CM. POR CADA CENTIMETRO Y ESE Nº DECIMOS QUE ES EL COEFICIENTE DE DILATACION DEL COBRE.<br />
EN UNA PALABRA EL COEFICIENTE DE DILATACION LINEAL ES EL COEFICIENTE O AUMENTO DE LA UNIDAD DE LONGITUD CUANDO AUMENTA UN GRADO LA TEMPERATURA<br />
<br />
L = LO ( 1+ & X ^ T ) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
L = LONGITUD FINAL<br />
LO = LONGITUD INICIAL<br />
& = COEFICIENTE DE DILATACION DE LA MATERIA<br />
^ T = INCREMENTO DE DIFERENCIA DE TEMPERATURA DE TSUB. UNO A T SUB. DOS. <br />
EL COEFICIENTE (&) ES UN Nº MUY PEQUEÑO COMO EL DEFINIDO ANTERIORMENTE DEL COBRE QUE ES 0, 000014 O EL DE LA PLATA QUE ES 0, 000018 O EL DEL PLATINO 0,000008 ETC.<br />
EL COEFICIENTE DE DILATACION SUPERFICIAL (&) ES LO QUE AUMENTA LA SUPERFICIE CUANDO HAY UN GRADO DE TEMPERATURA<br />
LA DIFERENCIA DE TEMPERATURA ES DESDE LA (T SUB. 1) A (LA T SUB. 2)<br />
<br />
LO + LO & ^T DE DONDE LO = (1 + 1 ^T)<br />
<br />
SE LLAMA COEFICIENTE DE DILATACIÓN DE UN SÓLIDO AL INCREMENTO DE UNIDAD DE SU LONGITUD DE ESE CUERPO CUANDO SU TEMPERATURA SE ELEVA UN GRADO CENTÍGRADO<br />
L SUBUNO = L SUB CERO (1 + K X T).<br />
K = A UNA CONSTATE Y ES MUY PEQUEÑA <br />
SE LLAMA COEFICIENTE DE DILATACIÓN SUPERFICIAL DE UN SÓLIDO AL INCREMENTO DE LA UNIDAD DE SUPERFICIE DE ESE CUERPO CUANDO SU TEMPERATURA SE ELEVA UN GRADO CENTÍGRADO<br />
1º C ( 1 + K )² - 1²<br />
K SE DESPRECIA ES MUY PEQUEÑA<br />
SE LLAMA COEFICIENTE DE DILATACIÓN CÚBICA DE UN CUERPO AL INCREMENTO DE LA UNIDAD CÚBICA DE ESE CUERPO, CUANDO SU TEMPERATURA SE ELEVA 1º C<br />
INCREMENTO DE T = INCREMENTO INICIAL (1 + 3 K X T)<br />
K = SI NO SE TIENE EN CUENTA EN 1 NI EN ² TAMPOCO SE TOMA EN 3 <br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
LA DENSIDAD DE LA ESENCIA DE TREMENTINA ES DE 0,86 G / CM. ³ A LA TEMPERATURA DE 0ª C. CUAL SERÁ SU DENSIDAD A 90º C <br />
EL COEFICIENTE DE DILATACIÓN DE LA TREMENTINA ES DE 0,001<br />
0,86 / D = 1 + 0,001 X 90 /PARTIDO TODO ENTRE 1 <br />
D SUB UNO / D SUB DOS = 1 + INCREMENTO DE T SUB DOS PARTIDO TODO ENTRE 1 + INCREMENTO DE T SUB UNO<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN RAIL DE 20 M SE DILATA ENTRE CERO A 30 GRADOS EN INVIERNO Y VERANO Y EL COEFICIENTE DE DILATACION DEL HIERRO ES DE 0,000012 ¿CUANTO MEDIRA EN VERANO?<br />
DE 0 A30ºC: EL INCREMENTO DE TEMPERATURA ES EL 30%<br />
L = LO ( 1+ & ^ T ) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
L = 20 (1 + 0,000012 X 30) = 20, 0072 METROS.<br />
<br />
RENDIMIENTO DE UN MOTOR TERMICO:<br />
SEGÚN EL PRINCIPIO DE CARNOT: PARA QUE EL CALOR SE PUEDA CONVERTIR EN TRABAJO ES PRECISO QUE PASE DE UNA TEMPERATURA MÁS ELEVADA A OTRA MENOR<br />
ESTO ES LO MISMO QUE EL 2º PRINCIPIO DE LA TERMODINAMICA:<br />
RTO = T SUB UNO MENOS T SUB DOS PARTIDO TODO ENTRE T SUB UNO<br />
<br />
COEFICIENTE DE DILATACION SUPERFICIAL:<br />
ES LO QUE AUMENTA LA SUPERFICIE CUANDO HAY UN GRADO DE TEMPERATURA.<br />
ES LA MISMA QUE LA LINEAL, PERO TENIENDO EN CUENTA QUE ES DOS VECES EL COEFICIENTE DE DILATACION (&).<br />
<br />
<br />
EL COEFICIENTE DE DILATACION SUPERFICIAL ES APROXIMADAMENTE EL DOBLE QUE EL LINEAL.<br />
SUPONGAMOS UNA SUPERFICIE QUE TENGA LA FORMA DE UN CUADRADO (PLANCHA DE METAL). SI LA ARISTA VALE UN CM. LA SUPERFICIE SERA DE UN CM ². SI LUEGO AUMENTAMOS EN UN GRADO CENTIGRADO LA TEMPERATURA DE ESA SUPERFICIE, LA NUEVA ARISTA AUMENTARA EN UN CM POR LOS CUATRO LADOS.<br />
S = S SUB. CERO ( 1 + & ^ T ) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
S = DILATACION SUPERFICIAL (O AUMENTO DE LA SUPERFICIE DE LA PLANCHA DE HIERRO ETC.)<br />
S SUB. CERO = DILATACION INICIAL<br />
& = 2 & COEFICIENTE DE DILATACION CUBICA DE LA MATERIA <br />
^ T = INCREMENTO DE DIFERENCIA DE TEMPERATURA DE TSUB UNO A TSUB DOS. <br />
AQUÍ EN LA DILATACION SUPERFICIAL EL COEFICIENTE DE DILATACION CUBICA & = 2 & <br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN ALAMBRE DE PLATA DE 10 M DE LONGITUD SE CALIENTA A 35º C ¿HALLAR LA DILATACION QUE EXPERIMENTA A PARTIR DE LA TEMPERATURA DE 15º C EN QUE SE MIDIO AQUELLA LONGITUD?<br />
COEFICIENTE DE LA PLATA= 0,000018<br />
LT = L SUBCERO ( 1 + K X T)<br />
INCREMENTO DE LONGITUD X L T SUBDOS- L T SUBUNO = LT SUBUNO<br />
L T SUBDOS = LT SUB1 [( 1 + K ( T SUBDOS – T SUBUNO)]<br />
35 -15 = 20º CALOR<br />
0,000018--------1CM. ---------1º<br />
X --------- 10M.-------- 20º<br />
<br />
COEFICIENTE DE DILATACION DE LOS LIQUIDOS:<br />
ES LA MISMA QUE LA DE LOS SÓLIDOS, PERO TENIENDO EN CUENTA QUE ES TRES VECES EL COEFICIENTE DE DILATACION (&).<br />
V = V SUB. CERO ( 1 + & ^ T ) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
<br />
V= VOLUMEN FINAL (O AUMENTO DE VOLUMEN)<br />
V SUB. CERO = VOLUMEN INICIAL<br />
& = 3 & COEFICIENTE DE DILATACION CUBICA DE LA MATERIA (EN UN LIQUIDO O FLUIDO.)<br />
^ T = INCREMENTO DE DIFERENCIA DE TEMPERATURA DE TSUB UNO A TSUB DOS. <br />
AQUÍ EN LA DILATACION SUPERFICIAL EL COEFICIENTE DE DILATACION CUBICA DE CAPACIDAD DEL LIQUIDO EN CUESTION:<br />
& = 3 &<br />
EL AGUA PRESENTA UNA ANOMALIA O IRREGULARIDAD, Y ES QUE EN EL INTERVALO DE TEMPERATURA COMPRENDIDO ENTRE LOS 0º C Y LOS 4º C, EN LUGAR DE DILATARSE SE CONTRAE. A PARTIR DE LOS 4 º C SI LA TEMPERATURA AUMENTA, EL VOLUMEN TAMBIEN. <br />
EL AGUA, POR LO TANTO, PRESENTA A 4 º C SU MAXIMA DENSIDAD.<br />
EN EFECTO, ES MAXIMA SU DENSIDAD, PORQUE A ESA TEMPERATURA UNA MISMA MASA OCUPA MENOR VOLUMEN Y YA SABEMOS QUE LA DENSIDAD ES EL COCIENTE ENTRE UNA MASA Y SU VOLUMEN.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
GASES PERFECTOS Nº151<br />
LA ECUACION GENERAL DE LOS GASES PERFECTOS ES UNA ASOCIACION DE LAS LEYES DE BOYLE MAIROT Y GAY LUSSAC, EN UNA SOLA FORMULA. ESTA ECUACION ES FUNDAMENTAL Y NOS PERMITE REALIZAR UNA SERIE DE PROBLEMAS RELATIVOS A GASES.<br />
<br />
LA ECUACIÓN DE LOS GASES PERFECTOS DICE:<br />
1ª EL GAS EN CONDICIONES INICIALES TIENE UNA PRESIÓN P SUB CERO, UN VOLUMEN V SUB CERO Y UNA TEMPERATURA CERO GRADOS CENTÍGRADOS Y TODO ES IGUAL A : P SUB CERO X V SUB CERO X CERO GRADOS C.<br />
<br />
2ª SIN CAMBIAR DE PRESIÓN EL GAS, LO CALENTAMOS ELEVANDO SU TEMPERATURA A T GRADOS CENTÍGRADOS. CON ELLO SU VOLUMEN CAMBIARA: LLAMÉMOSLE V SUB UNO Y TENDREMOS: P SUB CERO X V SUB UNO X T GRADOS CENTÍGRADOS.<br />
<br />
3ª MANTENIENDO CONSTANTE LA TEMPERATURA T GRADOS CENTÍGRADOS HAGAMOS: VARIAR SU PRESIÓN P: CON ELLO CAMBIARA TAMBIÉN SU VOLUMEN: P X V X T GRADOS CENTÍGRADOS<br />
<br />
COMPARANDO LA 1ª CON LA 2ª VEREMOS QUE V SUB UNO = V SUB CERO (1+ INCREMENTO DE T)<br />
<br />
COMPARANDO LA 2ª CON LA 3ª TENDREMOS: QUE P X V = P SUB CERO X V SUB UNO Y SUSTITUYENDO QUEDA: P X V = P SUB CERO X V SUB ERO (1 + INCREMENTO T )<br />
FORMULA GENERAL: V SUB CERO = P X V PARTIDO ENTRE P SUB CERO (1 + INCREMENTO DE T)<br />
<br />
<br />
LA LEY DE BOYLE DICE:<br />
A TEMPERATURA CONSTANTE EL PRODUCTO DE LA PRESION POR EL VOLUMEN TAMBIEN ES CONSTANTE<br />
<br />
P X V = P SUB. CERO. X V SUB. CERO (1 + & ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
ES IGUAL: A<br />
P X V = P SUB. CERO.X V SUB. CERO X (T / T SUB CERO )<br />
ES IGUAL: A<br />
P V / T = P SUB CERO X V SUB CERO / T SUB CERO<br />
<br />
EL CIENTIFICO KAMMERLING- ONNES EXPERIMENTO DICIENDO:<br />
A MENOS 273 ºC LA PRESION DE LOS GASES PERFECTOS DEBE ANULARSE. COMO POR OTRA PARTE NO SE CONCIBE LA EXISTENCIA DE UN GAS CARENTE DE EXPANSIBIDAD (QUE ES LO MISMO QUE PRESION) RESULTA QUE A MENOS 273 ºC NO EXISTIRA EL ESTADO GASEOSO.<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
HALLAR EL VOLUMEN OCUPADO POR UN GAS A 0ºC Y 760 MM DE PRESION, SABIENDO QUE A LA TEMPERATURA DE 21ºC Y PRESION DE 800 MM., OCUPA EL VOLUMEN DE 392 CM. CUBICOS.<br />
V SUB CERO = P X V / P SUB. CERO (1 + & T) = 80 X 392 / 76 (1 + & X21) =<br />
= 383,2 CM. ³<br />
<br />
HABIENDO SUSTITUIDO & POR VALOR 1/ 273<br />
<br />
EJERCICIO (SIN RESOLVER)<br />
TENEMOS 5 LITROS DE HIDROGENO A LA PRESION DE 720 MM.<br />
CALCULAR LA PRESION QUE EJERCERAN AL INTRODUCIRLOS EN UNA VASIJA DE 300 CENTIMETROS CUBICOS SIN VARIAR LA TEMPERATURA.<br />
1´5 ATMOSFERAS<br />
ECUACION DE CLAPEYRON (O ECUACIÓN REDUCIDA DE LOS GASES PERFECTOS)<br />
DE LA FORMULA NORMAL DE LOS GASES PERFECTO: P X V = P SUB. CERO. X V SUB. CERO (1 + & ^T) <br />
DEL BINOMIO ENTRE PARENTESIS QUE DICE: (1 + COEFICIENTE DE DILATACION (EN UN GAS.) ES = 0,00366 X INCREMENTO DE TEMPERATURA) O LO QUE ES LO MISMO: (1 + & ^T) ; TAMBIEM SE PUEDE DESARROLLAR ASI:<br />
1 + & ^T = 1 + 1 / 273 X T = <br />
= 273 + T / 273 = T / T SUB. CERO<br />
ASI PUES SI EN LA ECUACION GENERAL DE LOS GASES PERFECTOS SUSTITUIMOS EL VALOR DEL BINOMIO ENTRE PARENTESIS POR T / T SUB. CERO LA FORMULA LA CONVERTIREMOS EN:<br />
<br />
P X V = P SUB. CERO X V SUB. CERO (T / T SUB. CERO)<br />
T = ES LA TEMPERATURA ABSOLUTA CORRESPONDIENTE A ºC. (PARA SACAR CUALQUIER TEMPERATURA DE GRADOS CENTIGRADOS Y QUE SE QUEDE EXPRESADA EN TEMPERATURA ABSOLUTA, SOLO HAY QUE SUMARLE 273.)<br />
KELVIN FUE EL INTRODUCTOR DE ESTA ESCALA (A LOS CERO ºC LES CORRESPONDEN 273 º K)<br />
Y EN LA FORMULA ANTERIOR: P V / T = P SUB. CERO X V SUB. CERO / T SUB. CERO<br />
EL SEGUNDO TERMINO DE ESTA IGUALDAD P SUB. CERO X V SUB. CERO / T SUB. CERO ES IGUAL A UNA CONSTANTE QUE LLAMAREMOS “R” (YA QUE P SUB. CERO = 760 MM. DE PRESION V SUB. CERO ES EL VOLUMEN INICIAL (PARA UNA MOLÉCULA GRAMO VALE 22,4 LITROS, Y TSUB CERO = 273 GRADOS ABSOLUTOS O GRADOS KELVIN; <br />
AL FINAL TENDREMOS LA SIGUIENTE FORMULA DE CLAPEYRON REDUCIDA: P X V = R X T X N (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
R = ES UNA CONSTANTE QUE ES IGUAL A (1 + & ^T) <br />
T = ES LA TEMPERATURA ABSOLUTA O SEA: ºC + 273<br />
N = AL Nº DE MOLES DEL ELEMENTO<br />
COEFICIENTE DE DILATACION DE LOS GASES:<br />
<br />
HAY QUE TENER EN CUENTA EL COEFICIENTE DE DILATACION DE LOS GASES A VOLUMEN CONSTANTE Y A PRESION CONSTANTE.<br />
A VOLUMEN CONSTANTE<br />
V = V SUB CERO (1 + & ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
<br />
A VOLUMEN CONSTANTE TODOS LOS GASE TIENEN EL MISMO COEFICIENTE.<br />
V= VOLUMEN FINAL (O AUMENTO DE VOLUMEN)<br />
V SUB. CERO = VOLUMEN INICIAL<br />
& = COEFICIENTE DE DILATACION (EN UN GAS.) Y QUE ES = 0,00366<br />
^ T = INCREMENTO DE DIFERENCIA DE TEMPERATURA DE TSUB. UNO A TSUB DOS. <br />
A PRESION CONSTANTE<br />
P = PSUB CERO (1 + * ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
P= PRESION FINAL (O AUMENTO DE PRESION)<br />
PSUB. CERO = PRESION INICIAL<br />
* = COEFICIENTE DE DILATACION (EN UN GAS.) ES = 0,00366<br />
^ T = INCREMENTO DE DIFERENCIA DE TEMPERATURA DE TSUB UNO A TSUB DOS. <br />
LEY DE GAY LUSSAC<br />
<br />
PRIMERO: EL COEFICIENTE DE DILATACION (GAMMA) DE TODOS LOS GASES A PRESION CONSTANTE ES EL MISMO PARA TODOS ELLOS; SIENDO EL VALOR DE GAMMA = 1 / 273 <br />
<br />
SEGUNDO: VT = V SUB CERO (1 + GAMMA X T)<br />
<br />
TERCERO: PT = P SUB CERO (1 + GAMMA X T)<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
<br />
¿DE DONDE SALE EL Nº & = 0,00366 QUE ES UN Nº CONSTANTE APLICADO EN LA FORMULA DE GAY LUSSAC?<br />
0 = P SUB CERO. (1 + & ^T) <br />
1 + & ^T = 0 <br />
& = ^T = ¬¬¬¬¬¬¬- 1<br />
^T = - 1 / 0,00366 = - 276-3 º C<br />
& = 0,00366<br />
* = 0,00366<br />
* = 1 / 273 (EL INVERSO DE 0,00366)<br />
1 / 273 = 0,00366<br />
<br />
LA LEY DE BOYLE Y MARIOT DICE: QUE EN LOS GASES LA PRESION POR EL VOLUMEN DE UN GAS ES SIEMPRE IGUAL O CONSTANTE SI LA TEMPERATURA NO VARIA.<br />
A TEMPERATURA CONSTANTE EL PRODUCTO DE LA PRESION POR EL VOLUMEN TAMBIEN ES CONSTANTE<br />
P X V = CONSTANTE<br />
<br />
CON LA LEY DE GAY LUSSAC SE ESTUDIA LA VARIACION DEL VOLUMEN Y DE LA PRESION DE LOS GASES EN FUNCION DE LA TEMPERATURA<br />
LA 1ª LEY DE GAY LUSSAC DICE: <br />
EL COEFICIENTE DE DILATACION (*) DE TODOS LOS GASES, A PRESION CONSTANTE, ES EL MISMO PARA TODOS ELLOS SIENDO SU VALOR:<br />
* = 1 / 273<br />
1 / 273 = 0,00366<br />
<br />
Y ANALOGAMENTE TAMBIEN A VOLUMEN CONSTANTE, DICHO COEFICIENTE ES EL MISMO CUALQUIERA QUE SEA EL GAS.<br />
LA 2ª Y 3ª LEY DE GAY LUSSAC NO SON EN REALIDAD MÁS QUE LA APLICACIÓN DEL DESCUBRIMIENTO ANTERIOR A LAS VARIACIONES DE VOLUMEN DE UN GAS CON LA TEMPERATURA (A PRESION CONSTANTE), ES DECIR: <br />
A PRESION CONSTANTE:<br />
P = P SUB. CERO (1 + & ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
<br />
O BIEN A LAS VARIACIONES DE PRESION DE UN GAS CON LA TEMPERATURA (A VOLUMEN CONSTANTE), ES DECIR:<br />
A VOLUMEN CONSTANTE:<br />
V = V SUB. CERO (1 + * ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿QUE VOLUMEN OCUPARA UN GAS A 60º C SI SABEMOS QUE A 10º C SU VOLUMEN ERA DE 150 LITROS?<br />
APLICANDO LA FORMULA:<br />
V = V SUB. CERO (1 + * ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
<br />
V = 150 (1 + 1 / 273 X 50) <br />
50 X 1 = 50<br />
50 / 273 = 0,183150<br />
0,183150 + 1 = 1,183<br />
V = 150 X 1´183 = 177LITROS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿QUE PRESION EJERCERA UN GAS SOBRE LAS PAREDES DE UNA VASIJA A LA TEMPERATURA DE 95 º C SABIENDO QUE A 15º C TENIA UNA PRESION DE 2 ATMOSFERAS?<br />
APLICANDO LA FORMULA:<br />
P = P SUB. CERO (1 + & ^T) (ECUACIÓN FUNDAMENTAL)<br />
<br />
P = 2 (1 + 1 / 273 X 80)<br />
80 X 1= 80<br />
80 / 273 = 0,293040<br />
0,293040 + 1 = 1,29<br />
P = 2 X 1,29 = 2,58 ATMOSFERAS<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
TRANSMISION DE CALOR O<br />
PROPAGACION DE CALOR Y SUS FORMAS Nº158<br />
<br />
POR CONDUCCION, POR CONVECCION Y POR RADIACION<br />
<br />
POR CONDUCCION: CUANDO HAY UN MEDIO FISICO SÓLIDO EN CONTACTO UNO CON OTRO Y QUIETO O FIJO UNO Y OTRO NO PUEDE SER EL AIRE. EJEMPLO LAS BUJIAS DE LOS MOTORES<br />
EATA FORMA DE PROPAGACION DEL CALOR SI TOMARAMOS UNA BARRA DE HIERRO Y LA SUJETAMOS CON LA MANO POR UN EXTREMO, AL TIEMPO QUE EL OTRO EXTREMO LA CALENTAMOS FUERTEMENTE, AL POCO TIEMPO NOS VEMOS OBLIGADOS A SOLTAR LA BARRA DE LA MANO PORQUE EL CALOR INTENSO LLEGA A ELLA.<br />
ESTO SE TRATA DE UNA PROPAGACION A TRAVES DEL CUERPO DE MOLECULA A MOLECULA, YA QUE ANTES DE LLEGAR EL CALOR A LA MANO, HA TENIDO QUE PASAR POR TODOS LOS PUNTOS INTERMEDIOS. EN ESTE CASO LA PROPAGACION HA TENIDO POSIBILIDAD POR SER EL HIERRO UN BUEN CONDUCTOR DEL CALOR.<br />
SI EN VEZ DE HABER SIDO HIERRO HUBIERA SIDO MADERA NO HUBIERA OCURRIDO PORQUE LA MADERA NO ES BUENA CONDUCTORA DEL CALOR, TAMPOCO LO SON LOS GASES, CON EXCEPCION DEL HIDROGENO QUE LO CONDUCE MEDIANAMENTE.<br />
COMO BIEN SABEMOS LO QUE LLAMAMOS FRIO ES LA AUSENCIA DEL CALOR O DISMINUCION DEL CALOR.<br />
SI TOMAMOS UNA PLACA DE MARMOL PARECE QUE SIEMPRE ESTA FRIA, ASIN COMO UNA PLANCHA DE METAL, SOBRE TODO SI LO COMPARAMOS CON EL CONTACTO SOBRE UN OBJETO DE MADERA. LO QUE OCURRE ES QUE LA MADERA NO CONDUCE EL CALOR Y EL METAL SI. <br />
AL TOCAR EL METAL CON LA MANO, EL CALOR DE LA MANO PASA AL METAL Y ESA PERDIDA DE CALOR LO ACUSAMOS COMO FRIO EN LA MANO QUE ACHACAMOS AL CUERPO TOCADO.<br />
CON LA MADERA NO OCURRE ESO Y NOS PARECE ESTA MAS CALIENTE, AUNQUE AMBOS ESTAN A LA MISMA TEMPERATURA YA QUE AMBOS OBJETOS ESTAN EN EL MISMO LUGAR.<br />
ESTE FENOMENO SE PUEDE APRECIAR MUY BIEN EN UN BUCARO LLENO DE AGUA. QUE AL SUDAR EL BUCARO POR LOS POROS DE LA ARCILLA COCIDA, EL AIRE CALIENTE LE SACA EL CALOR QUE TIENE EL AGUA DEL INTERIOR DEL BUCARO. (SI EL BUCARO ESTUBIESE PINTADO O ESMALTADO Y NO TUBIESE NINGUN PORO DONDE EL VAPOR O LA CONDENSACION DEL AGUA EXISTIERA, EL AGUA NO ESTARIA FRESCA.<br />
POR CONVECCION ES LA TRANSMISION DE CALOR EN UN FLUIDO.<br />
EJEMPLO LOS RADIADORES DE CALEFACION.<br />
HAY DOS CLASES DE CONVECCION: NATURAL O CONVECCION FORZADA.<br />
LA NATURAL ES LA DEL AIRE SOLO.<br />
Y LA FORZADA ES LA QUE FORZAMOS EL AIRE PARA QUE PASE POR UNA REJILLA ETC.<br />
UN EJEMPLO ES LAS CULATAS DE LOS MOTORES DE LAS MOTOS.<br />
LA PROPAGACION POR CONVECCION SE VERIFICA CUANDO EL CALOR SE TRANSMITE DE UN SÓLIDO CALIENTE A UN LIQUIDO O GAS, O VICEVERSA.<br />
POR RADIACION ES LA TRANSMISION DEL CALOR POR ONDAS SIN EL SOPORTE DE NINGUN MEDIO FISICO.<br />
UN EJEMPLO ES EL HORNO MICROHONDAS<br />
LA FORMULA DE LA RADIACION DE CALOR:<br />
EL CALOR QUE RECIBIMOS DEL SOL, NOS LLEGA A LA TIERRA GRACIAS A ESTA FORMA DE PROPAGACION. SON RADIACIONES U ONDAS CALORIFICAS INVISIBLES, DE LA MISMA NATURALEZA QUE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS Y QUE TANBIEN COMO ELLAS, SE PROPAGAN A LA VELOCIDAD DE LA LUZ.<br />
E = * X E T ELEVADA A LA CUARTA<br />
E = LA ENERGÍA DE PROPAGACIÓN DEL CALOR<br />
* = ESTE SIGNO QUE PODRÍA SER LA LETRA GRIEGA SIGMA O ROO ES UNA CONSTANTE.<br />
E = A LA CIFRA 1 PARA EL CUERPO NEGRO O LLAMADO CALOR NEGRO<br />
LA RADIACION DEL CALOR FUE ESTUDIADA POR STEFAN QUIEN ESTABLECIO QUE LA ENERGIA RADIADA ES PROPORCIONAL A LA CUARTA POTENCIA DE LA TEMPERATURA ABSOLUTA.<br />
EL CARBON FINAMENTE DIVIDIDO (HOLLIN) SE COMPORTA COMO CUERPO NEGRO EN EL SENTIDO DE RADIADOR DE CALOR YA QUE ABSORBE INTEGRAMENTE TODAS LAS RADIACIONES CALORIFICAS QUE RECIBE.<br />
EL CIENTIFICO BUNSER EMITIO A SU VEZ UNA TEORIA ENTRE EL PODER EMISIVO Y EL PODER ABSORBENTE DE UN CUERPO HALLANDOSE IGUALES EN EL CUERPO NEGRO.<br />
EJERCICIO RESUELTO<br />
¿QUÉ CANTIDAD DE CALOR SERÁ NECESARIA SUMINISTRAR A UN PIGMENTO DE 0´95 DE DENSIDAD CON UN VOLUMEN DE CINCO LITROS . VERIFICÁNDOSE EL CALENTAMIENTO DESDE 10º C HASTA 80º C. (CALOR ESPECIFICO DEL LIQUIDO = 0´93)<br />
M = 5 X 0´95 = 4´75<br />
Q = M X EC (T – T´)<br />
Q = 4´75 X 0´9370 = 30´43 KILOCALORIAS<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UN CALORÍMETRO CONTIENE 80 G, DE AGUA A 11,9 ºC INTRODUCIENDO EN ELLE UNA MASA METÁLICA AL 100º C LA TEMPERATURA DEL AGUA SE ELEVA A 15,2 ºC PERO SI ESA MISMA MASA METÁLICA SE ARROJA A LA MISMA TEMPERATURA DE 100 º C SOBRE EL ALCOHOL EN OTRO CALORÍMETRO QUE LLEVA EN SU INTERIOR 90 GRAMOS DE AQUEL LIQUIDO A LA TEMPERATURA DE 15ºC. ESTA ÚLTIMA SE ELEVA A 20,5 ºC COMO TEMPERATURA DE EQUILIBRIO. AVERIGUAR CON ESTOS DATOS EL CALOR ESPECÍFICO DEL ALCOHOL.<br />
Q SUBP = M X X (100-15, 2)<br />
Q SUBG = 80 X 1 (15, 2 - 11, 9)<br />
M X X 84, 8 = 3, 3<br />
Q SUBP = M X X (100-20,5)<br />
Q SUBP = 90 X CE (20, 5 – 15)<br />
M X 84,8 / M X 79,5 = 80 X 3,3<br />
M X 79,5 = 90 X CE X 5,5<br />
<br />
<br />
EJERCICIO::(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN CUERPO QUE PESA 100KP VA ANIMADO DE UNA VELOCIDAD DE 54 KM. / H. SI EL CUERPO CHOCA Y TODA LA ENERGÍA SE TRANSFORMA EN CALOR. CALCULAR EL Nº DE CALORÍAS QUE SE DESPRENDEN EN EL CHOQUE.<br />
2´9 CALORÍAS<br />
UNA KILOCALORÍA SON LAS CALORÍAS DIVIDAS ENTRE 1000 Y SALEN KILOCALORÍAS<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CAMBIO DE ESTADO Nº163<br />
LIQUIDO <br />
SÓLIDO <br />
GASEOSO<br />
LOS CUERPOS PUEDEN PASAR DE UN ESTADO FISICO A OTRO Y DAR LUGAR ASI A LOS CAMBIOS DE ESTADO SIGUIENTES:<br />
DE LÍQUIDO A SÓLIDO SOLIDIFICACION<br />
DE SÓLIDO A LIQUIDO FUSION<br />
DE LÍQUIDO A GASEOSO VAPORIZACION O (EVAPORIZACION)<br />
DE GASEOSO A LIQUIDO LICUACION O CONDENSACION O LIQUIDACION (SEGÚN SE TRATE DE UN GAS O DE UN VAPOR<br />
DE SÓLIDO A GASEOSO SIN FUNDIR ES SUBLIMACION <br />
DE GASEOSO A SÓLIDO SUBLIMACION O (CRISTALIZACION)<br />
EL CALOR LATENTE ES SOLO PARA LA EVAPORIZACION.<br />
EL CALOR SOLIDIFICACION.<br />
EL CALOR DE FUSION<br />
LA EVAPORIZACION ES DE LÍQUIDO A GAS Y SON DOS:<br />
EVAPORIZACION Y DE EBULLICION.<br />
CALOR DE EVAPORIZACION = EJEMPLO EL CASO DEL BUCARO QUE SE LE ELIMINA EL CALOR LATENTE QUE SUDA POR LOS POROS DE LA ARCILLA<br />
CALOR DE EBULLICION = EJEMPLO EL AGUA HIRBIENDO.<br />
A UNA PRESION DETERMINADA, TODO LÍQUIDO HIERVE A UNA TEMPERARATURA FIJA QUE SE LLAMA PUNTO DE EBULLICION.<br />
LAS DOS LEYES DE LA FUSION:<br />
1ª TODA SUSTANCIA FUNDE, CUANDO ES PURA, A UNA TEMPERATIURA FIJA Y CONSTANTE LLAMADA “PUNTO DE FUSION”<br />
2ª MIENTRAS DURA LA FUSION, LA TEMPERATURA PERMANECE INVARIABLE.<br />
LA PRESION AUMENTARA EL PUNTO DE FUSION DE TODAS LAS SUSTANCIAS QUE AL FUNDIR AUMENTEN DE VOLUMEN, Y QUE SON CASI TODAS A EXCEPCION DEL HIELO, BISMUTO Y FUNDICION, Y SE COMPRENDE QUE ASI DEBE SER, YA QUE AL COMPRIMIR UN CUERPO APROXIMAMOS MAS SUS MOLECULAS UNAS A LAS OTRAS Y, POR LO TANTO DIFICULTAREMOS LA FUSION.<br />
DOS ESCALADORES: HILLARY CLINTON AL SUBIR POR 1ª VEZ AL HIMALAYA EN MAYO DE 1953 A 8800 M DE ALTURA COMENTO LO ENOJOSO QUE RESULTABA PREPARAR UNA TAZA DE TE A ESAS ALTURAS DEBIDO A LA BAJA TEMPERATURA A QUE HIERBE EL AGUA, POR LO CUAL LA INFUSION RESULTA TAN SOLO TIBIA CUANDO SE TOMA.<br />
Y POR EL CONTRARIO SE PUEDE HACER HERVIR EL AGUA A TEMPERATURAS MUY SUPERIORES A LOS 100ºC AUMENTANDO LA PRESION. EN ESTO SE FUNDAN LOS AUTOCLAVES PARA LA ESTERILIZACION DE INSTRUMENTOS QUIRURGICO, Y LAS OLLAS ESPRES DE LAS AMAS DE CASA PARA PREPARAR RAPIDAMENTE CUALQUIER GUISO. EN ESTA OLLAS LA PRESION ALCANZADA ES GRANDE Y EL AGUA HIERVE ENTONCES EN TALES CONDICIONES A 120 O 130ºC.<br />
UN CELULOIDE DE CARRETE DE FOTOS METIDO EN UNA EMBOLTURA DE PAPEL HERMETICA DE ALUMINIO Y TRANSPORTADO AL VELETA DE SIERRA NEVADA SE PUEDE EXPERIMENTAL EN DICHO EMBASE QUE HA ADQUIRIDO LA FORMA REDONDEADA, COMO SI QUISIESE EXPLOTAR. Y TODO ES DEBIDO A LA DIFERENCIA DE PRESIONES ATMOSFERICAS<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN GAS OCUPA UN VOLUMEN DE 15 LITROS A LA TEMPERATURA DE10ºC Y A LA PRESION DE 700 MM. DE MERCURIO. SI SE LE CALIENTA A 17º C Y SE AUMENTA SU PRESION HASTA 760 MM ¿CUAL SERA SU NUEVO VOLUMEN?<br />
A = 1 / 273<br />
(1 + A X T ) = 1 + 1 / 273 X 7 = 1 + 7 / 273 = 280 / 273 <br />
P X V = P SUBCERO X V SUB CERO (1 + 7 / 273 X T)<br />
P X V = P SUBCERO X V SUBCERO (1 + A X T)<br />
V SUBCERO = P X V PARTIDO P SUBCERO (1 + A X T) 0 700 X 15 X 280 PARTIDO TODO POR 760 X 273 = 14,15 LITROS<br />
V = 14,15 LITROS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
UN GAS LLENA UN DEPÓSITO DE 12 LITROS DE CAPACIDAD A LA PRESION DE 520 MM. Y A 40ºC DE TEMPERATURA. ¿CUAL SERA EL VOLUMEN OCUPADO POR ESE GAS EN CONDICIONES NORMALES DE PRESION Y TEMPERATURA? (CONDICIONES NORMALES SON LAS DE PRESION IGUAL A 760 MM Y TEMPERATURA DE 0ºC COMO SABEMOS)<br />
P SUB UNO V SUBUNO PARTIDO TODO ENTRE T SUBUNO = P SUB DOS VSUB DOS PARTIDO TODO ENTRE T SUDDOS.<br />
LA T SUBUNO = 4 + 273 <br />
LA T SUBDOS = 273 + 40 <br />
V SUBCERO = 520<br />
P SUBCERO = 12<br />
P = 760<br />
¿V ¿<br />
T 273 +D V = P SUBCERO VSUBCERO T PARTIDO TODO ENTRE T SUBCERO X P =<br />
12X520X273 / PARTIDO TODO POR 313 X 760 = 7,37 LITROS<br />
P X V SUB CERO = P X V (1 + K X T)<br />
V SUBCERO = P X V (1 + K X T) PARTIDO TODO ENTRE P SUBCERO; Y TODO ESTO ES IGUAL = 520 X 12 (1 + 1 / 273 X 40 PARTIDO TODO ENTRE 760 = 7,17 LITROS<br />
V = 7,17 LITROS<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ESTUDIO DEL PENDULO Nº166<br />
EL PENDULO ES UN CUERPO QUE PUEDE OSCILAR LIBREMENTE ESTANDO SUSPENDIDO POR ENCIMA DE SU CENTRO DE GRAVEDAD.<br />
EL INSTANTE EN QUE EL LA MASA ESTA EN SU DESPLAZAMIENTO EXTREMO SE LE LLAMA MAXIMA ELONGACION Y ESTA ELONGACION MAXIMA TAMBIEN RECIBE EL NOMBRE DE AMPLITUD.<br />
EL ANGULO QUE FORMA EL HILO CON LA VERTICAL Y CON SU MAXIMA SEPARACION O ELONGACION SE LE LLAMA ANGULO DE OSCILACION DEL PENDULO.<br />
PERIODO ES EL TIEMPO EMPLEADO EN UNA OSCILACION COMPLETA DE UNA MASA. ES DECIR DESDE QUE LA MASA ABANDONA EL PUNTO DE LA MAXIMA ELONGACION OSCILANDO, HASTA QUE VUELVE DE NUEVO A ESE PUNTO Y SE SUELE REPRESENTAR CON LA LETRA T.<br />
EL TIEMPO EMPLEADO EN UNA SEMIOSCILACION SE LE LLAMA SEMIPERIODO Y SE SUELE REPRESENTAR CON LA LETRA T MINUSCULA Y VALE NATURALMENTE T / 2.<br />
LA FRECUENCIA ES EL Nº DE OSCILACIONES POR SEGUNDO. LLAMANDOLA N RESULTA SER T = 1 / N O BIEN N = 1 / T O TAMBIEN: <br />
T X N = 1<br />
EL PENDULO SIMPLE O MATEMATICO ES UN PENDULO IDEAL, SUPUESTO REDUCIDO A UNA MASA MATERIAL PUNTUAL SUSPENDIDA DE UN HILO INEXTENSIBLE SIN PESO Y SIN ROZAMIENTO ALGUNO EN LOS APOYOS O ENLACES. ESTE PENDULO NO EXISTE PERO ES UTIL CONSIDERARLO.<br />
EL PENDULO SIMPLE ES UNA COSA IDEAL. LOS PENDULOS REALES SE LLAMAN PENDULOS FISICOS O PENDULOS COMPUESTOS. UN PENDULO FISICO SE ACERCARA TANTO MAS A UNO SIMPLE CUANTO MENORES SEAN SUS RAZONAMIENTOS Y MAS CONCENTRADA ESTA TODA SU MASA EN UN SOLO PUNTO.<br />
EN UN PENDULO SIMPLE, EL PERIODO T, LA LONGITUD DEL MISMO, L Y LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD, ESTAN RELACIONADAS ENTRE SI POR LA EXPRESION:<br />
T = 2 Π √ L / G<br />
T= PERIODO O TIEMPO DE OSCILACION<br />
2 PI = 6,2812<br />
L = LONGITUD DEL PERIODO<br />
G = GRAVEDAD DE LA TIERRA= 9,806 M / SEG. <br />
<br />
LEYES DEL PENDULO:<br />
EL TIEMPO DE OSCILACION, ES PROPORCIONAL A LA RAIZ CUADRADA DE LA LONGITUD DEL PENDULO, E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA RAIZ CUADRADA DE LA ACELERACION DEL LUGAR DONDE OSCILA.<br />
<br />
PARA ELONGACIONES PEQUEÑAS, TODA OSCILACIONES SON ISÓCROMAS (ES DECIR DURAN EL MISMO TIEMPO).<br />
<br />
EL PERIODO DE OSCILACION EN UN PENDULO, ES INDEPENDIENTE DE LA MATERIA DE QUE ESTE FORMADO ASI COMO DE SU PESO.<br />
LAS APLICACIONES DEL PENDULO SON.:<br />
LOS RELOJES DE PENDOLA DE PARED ETC.<br />
<br />
EJERCICIO:(SIN PLANTEAMIENTO)<br />
UN PENDULO TARDA EN DAR UNA SEMIOSCILACION UN SEGUNDO (SE DICE EN ESTE CASO QUE EL PÉNDULO “BATE SEGUNDOS”) EL LUGAR DE LA OSCILACION TIENE UNA ACELERACION DE LA GRAVEDAD G = 9,806 M / SEG. AL CUADRADO ¿CALCULAR LA LONGITUD DE ESE PENDULO EN MM?:<br />
993 MM.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ELECTRICIDAD O ELECTROSTATICA Nº168<br />
EL VIDRIO POR FROTAMIENTO ATRAE PARTICULAS DE SIGNO POSITIVAS Y EL AMBAR POR FROTAMIENTO, ATRAE PARTICULAS DE SIGNO NEGATIVAS.<br />
<br />
LA FUERZA DE ATRACCION ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL AL PRODUCTO DE LAS CARGAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA DISTANCIA AL CUADRADO. ESTO ES LA LEY DE COULOMB:<br />
<br />
F = (Q SUB UNO X Q SUBDOS / D ² ) X 1 / * <br />
<br />
HACIENDO: * SUB. CERO = 1; SALE:<br />
F X D AL CUADRADO = Q SUB UNO X Q SUBDOS <br />
<br />
F = FUERZA DE ATRACCION.<br />
D = DISTANCIA <br />
* = ESTE SIGNO ES UNA CONSTANTE LLAMADO: COEFICIENTE DE PERMITIVIDAD DEL MEDIO<br />
Q SUB. UNO = CARGA <br />
<br />
LA CONSTANTE * O COEFICIENTE DE PERMITIVIDAD DEL MEDIO = 1 / 3. SI SE TRABAJA EN EL SISTEMA M K S <br />
EL VALOR DE 1 / 3 = * = 9 X 10 ELEVADO A LA 9 NEWTON X M CUADRADO PARTIDO COULOMBIOS CUADRADOS.<br />
Y SI EL SISTEMA EMPLEADO ES EL C G S. EL VALOR DE * ES = 1 NEWTON<br />
<br />
LA UNIDAD DE CARGA ELECTRICA ES EL CULOMBIO QUE ES IGUAL A 6,28 TRILLONES DE ELECTRONES APROXIMADAMENTE.<br />
AUMENTANDO UN ATOMO 100 MILLONES DE VECES SE VE UN NUCLEO CON ELECTRONES Y PROTONES LIBRES.<br />
DEPENDIENDO DEL METODO O MATERIAL O (METAL) QUE SE EMPLEE ASIN SERA EL Nº DE ELECTRONES Y PROTONES.<br />
P SUB. E = PASO DEL ELECTRON<br />
P SUB. P = PASO DEL PROTON<br />
EL DIAMETRO DEL ELECTRON ES DE 5,28 X 10 ELEVADO A LA MENOS 12 CM.<br />
EL PROTON PESA UNAS 1850 VECES MAS QUE EL ELECTRON. Y EL DIAMETRO ES = 1 / 3 DEL ELECTRON.<br />
EL NUCLEO ESTA FORMADO POR PROTONES Y NEUTRONES Y LOS ELECTRONES GIRAN A SU ALRREDEDOR.<br />
EL ATOMO ES ELECTRICAMENTE NEUTRO.<br />
<br />
EN UNA CORRIENTE ELECTRICA APARECE INMEDIATAMENTE, COMO CONCEPTO BASICO EL DE LA INTENSIDAD DE CORRIENTE.<br />
<br />
SE LLAMA INTENSIDAD DE UNA CORRIENTE ELECTRICA A LA CANTIDAD DE ELECTRICIDAD QUE CIRCULA POR EL CONDUCTOR EN LA UNIDAD DE TIEMPO, O SEA EN UN SEGUNDO. ASIN PUES POR DEFINICION:<br />
I = Q / T<br />
I = (AMPERIOS)<br />
Q = (CULOMBIOS)<br />
T= (SEGUNDOS)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CONDUCTANCIA O CONDUCTIVIDAD Nº169<br />
LA CONDUCTIVIDAD SE DIVIDE EN:<br />
CONDUCTORES, AISLANTES Y SEMICONDUCTORES<br />
<br />
CONDUCTORES: LA PLATA EL COBRE Y EL ALUMINIO.<br />
AISLANTES O DIALECTRICOS: EL CORCHO EL VIDRIO Y LA MADERA SECA.<br />
CUERPOS CONDUCTORES: LA CAPA DE VALENCIA PUEDE CONTENER HASTA OCHO ELECTRONES Y CUALQUIER ENERGÍA QUE SE APLIQUE A UNO DE ELLOS SE REPARTE ENTRE TODOS LOS ELECTRONES DE VALENCIA. POR LO TANTO, LOS ÁTOMOS QUE TIENEN MENOS ELECTRONES DE VALENCIA, LES DEJARÁN LIBERARSE FÁCILMENTE. <br />
LOS MATERIALES CUYOS ELECTRONES SE LIBERAN FÁCILMENTE SE LLAMAN CONDUCTORES. LOS ÁTOMOS DE LOS CONDUCTORES TIENEN SOLO 1 O 2 ELECTRONES DE VALENCIA. <br />
LOS QUE SOLO TIENEN 1 ELECTRÓN DE VALENCIA, SON LOS MEJORES CONDUCTORES ELÉCTRICOS.<br />
<br />
CUERPOS AISLADORES (AISLANTES O DIALECTRICOS):<br />
LOS AISLADORES SON MATERIALES QUE NO DEJAN QUE SUS ELECTRONES SE LIBEREN FÁCILMENTE. LOS ÁTOMOS DE LOS AISLADORES TIENEN CAPAS DE VALENCIA QUE ESTÁN LLENAS CON 8 ELECTRONES O BIEN LLENAS A MÁS DE LA MITAD. CUALQUIER ENERGÍA QUE SE APLIQUE A UNO DE ESTOS ÁTOMOS SE DISTRIBUIRÁ ENTRE UN NÚMERO DE ELECTRONES RELATIVAMENTE GRANDE. ADEMÁS, ESTOS ÁTOMOS SE RESISTEN A DESPRENDERSE DE SUS ELECTRONES DEBIDO A UN FENÓMENO QUE SE CONOCE COMO ESTABILIDAD QUÍMICA.<br />
UN ÁTOMO ES COMPLETAMENTE ESTABLE CUANDO SU CAPA EXTERIOR ESTÁ COMPLETAMENTE SATURADA O CUANDO TIENE 8 ELECTRONES DE VALENCIA. UN ÁTOMO ESTABLE RESISTE CUALQUIER TIPO DE ACTIVIDAD. EN EFECTO, NO SE COMBINARÁ CON NINGÚN OTRO ÁTOMO PARA FORMAR COMPUESTOS.<br />
TODOS LOS ÁTOMOS QUE TIENEN MENOS DE 8 ELECTRONES DE VALENCIA TIENDEN A ALCANZAR EL ESTADO ESTABLE. <br />
LOS QUE ESTÁN LLENOS A MENOS DE LA MITAD, TIENDEN A LIBERAR LOS ELECTRONES PARA VACIAR LA CAPA INESTABLE. PERO LOS QUE ESTÁN LLENOS A MÁS DE LA MITAD TIENDEN A RECOGER ELECTRONES PARA LLENAR LA CAPA DE VALENCIA. ASÍ PUES, NO SOLAMENTE ES DIFÍCIL LIBERAR A SUS ELECTRONES, SINO QUE LOS ÁTOMOS DE AISLADORES TAMBIÉN SE OPONDRÁN A LA PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD DEBIDO A SU TENDENCIA A ATRAPAR A CUALQUIERA DE LOS ELECTRONES QUE PUEDAN SER LIBERADOS.<br />
EL PESO DEL ELECTRON 0 9,1 X 10 ELEVADO A LA MENOS 28.<br />
LOS NEUTRONES O PROTONES SE ENCUENTRAN JUNTOS MUY PEGADOS UNOS A OTROS POR UNA MATERIA GELATINOSA. CUANDO SE DESINTEGRAN SE ORIGINA MUCHISIMA CALOR Y ES LA BOMBA ATOMICA.<br />
LA ELECTRICIDAD VA DEL NEGATIVO AL POSITIVO (DEL PUNTO DE MENOR POTENCIA AL PUNTO DE MAYOR POTENCIA).<br />
LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DOS PUNTOS ES SIEMPRE LA MISMA<br />
UNA CARGA NEGATIVA VA DE MENOR A MAYOR<br />
UNA CARGA POSITIVA VA DE MAS A MENOR<br />
<br />
EL VOLTIO =<br />
EL VOLTIO ES TRABAJO POR UNIDAD DE CARGA O SEA JULIO X QULOMBIO.<br />
ENTRE DOS PUNTOS EXISTE UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE UN VOLTIO CUANDO HAY UN TRABAJO DE 1 JULIO POR LA CARGA DE UN QULOMBIO<br />
LA VELOCIDAD DE DESPLAZAMIENTO DEL ELECTRON = O PARECIDO A 600 KM / HORA. <br />
PERO SE VE FRENADO POR OTROS ELEMENTOS Y PARTICULAS ELECTRONES Y MOLECULAS ETC. PERO LA VELOCIDAD DE LA ELECTRICIDAD ES IGUAL A300, 000 KM / SEGUNDO CUANDO EXISTA UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL. QUE ES IGUAL A LA (VELOCIDAD DE LA LUZ)<br />
CONDUCTANCIA:<br />
<br />
LA INVERSA DE LA RESISTENCIA ES LA CONDUCTANCIA = <br />
G = 1 / R<br />
G =LA CONDUCTANCIA.<br />
PARA EL ZING = 0´06 FI<br />
PARA EL HIERRO = 0´01 FI <br />
LA G PARA EL ZING = 1 / 0 ´06 (LA INVERSA DE G)<br />
LA G PARA EL HIERRO = 1 / 0´01 (LA INVERSA DE G)<br />
<br />
SEGÚN LA TEMPERATURA , VARIARA LA RESISTENCIA DE LA CONSTANTE FI Y DE LA RESISTIVIDAD G Y SE EMPLEARA ESTA FORMULA: <br />
R SUB T SUB 1 = R SUB T (1 + A (T SUB 1 X T))<br />
<br />
R SUB T SUB 1 = TEMPERATURA A LA QUE QUEREMOS HALLAR LA RESISTIVILIDAD<br />
R SUB T = TEMPERATURA A CALCULAR<br />
A = COEFICIENTE DE TEMPERATURA ESPECIFICO DEL MATERIAL<br />
T SUB 1 Y T SUB 1 = TEMPERATURA T SUB 1 DEL PRIMER TERMINO Y T SUB1 DEL SEGUNDO TERMINO DE ESTA IGUALDAD.<br />
<br />
Μ SUB T SUB 1 = Μ SUB T (1 + A (T SUB 1 - T)) PONIENDO A LA TEMPERATURA A 100ºC = <br />
= µ SUB T = µ SUB CERO (1 + A T) Y DE RESISTENCIA = <br />
R SUB T = R SUB CERO (1 + A X T)<br />
<br />
R SUB T = TEMPERATURA A CALCULAR<br />
R SUB CERO = RESISTENCIA INICIAL<br />
A = COEFICIENTE DE TEMPERATURA ESPECIFICO DEL MATERIAL<br />
T = TEMPERATURA<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA CORRIENTE ELÉCTRICA: Nº174<br />
LA ELECTRICIDAD SE PRODUCE CUANDO LOS ELECTRONES SE LIBERAN DE SUS ÁTOMOS. PUESTO QUE LOS ELECTRONES DE VALENCIA SON LOS MÁS ALEJADOS DE LA FUERZA ATRACTIVA DEL NÚCLEO (LOS DE LA ÚLTIMA CORTEZA EXTERIOR) Y ADEMÁS TIENEN EL NIVEL DE ENERGÍA MÁS ALTO, SON LOS QUE PUEDEN LIBERARSE MÁS FÁCILMENTE. CUANDO SE APLICA SUFICIENTE FUERZA A UN ÁTOMO, LOS ELECTRONES DE VALENCIA SE LIBERAN.<br />
PARA SABER QUE ES LA CORRIENTE HAY QUE TENER BIEN CLARO LOS CONCEPTOS DE LAS ESTRUCTURAS ATÓMICAS DE LOS CUERPOS: <br />
TODA MATERIA TIENE SU ESTRUCTURA ATÓMICA Y TODO ÁTOMO ESTA FORMADO POR EL NÚCLEO Y LA CORTEZA, EL NÚCLEO SE LLEVA CASI TODA LA MASA DEL ÁTOMO Y ESTE NÚCLEO A SU VEZ ESTA INTEGRADO POR PARTÍCULAS ELEMENTALES LLAMADAS PROTONES Y NEUTRONES LOS PROTONES SON POSITIVOS Y LOS NEUTRONES NEUTRO Y AMBOS SE UNEN ENTRE SI.<br />
LA CORTEZA DEL NÚCLEO ESTA FORMADA EXCLUSIVAMENTE POR ELECTRONES.<br />
REGLAS PRINCIPALES A TENER EN CUENTA:<br />
1ª EL Nº DE ELECTRONES DE LA CORTEZA DE UN ÁTOMO, COINCIDE SIEMPRE CON EL Nº ATÓMICO.<br />
2º EL Nº DE PROTONES CONTENIDO EN EL NÚCLEO DE UN ÁTOMO ES IGUAL AL Nº ATÓMICO QUE ESE ELEMENTO TIENE EN LA TABLA PERIÓDICA.INVENTADA POR UN RUSO UN TAL DIMITRI....<br />
3º EL ELECTRÓN POR ESTAR EN LA CORTEZA Y SER MUCHO MAS PEQUEÑO QUE EL NÚCLEO QUE ES EL QUE TIENE CASI TODA LA MASA Y CONCRETAMENTE DONDE ESTÁN JUNTOS O PEGADOS LOS PROTONES Y NEUTRONES, RESULTA QUE LA MASA ATÓMICA DE UN ÁTOMO SERÁ IGUAL A LA SUMA DE LOS PROTONES Y NEUTRONES DE SU NÚCLEO. POR LO TANTO, EL Nº DE LOS NEUTRONES ES IGUAL A LA DIFERENCIA ENTRE LA MASA ATÓMICA Y EL Nº ATÓMICO.<br />
LA UNIÓN DE LOS ÁTOMOS ES UNA MOLÉCULA.<br />
1º EJEMPLOS: DOS ÁTOMOS DE HIDROGENO FORMAN UN COMPUESTO QUE SE LLAMA LA MOLÉCULA DE HIDROGENO POR COMPARTIR SUS ÚNICOS ELECTRONES Y FORMAN UN COMPUESTO O UNIÓN COVALENTE A SIN LLAMADO POR COMPARTIR UNO O MAS ELECTRONES. <br />
2º EJEMPLO: OTRO ENLACE O UNIÓN COVALENTE SON EL CLORO CON OTRO CLORO PARA DAR UNA MOLÉCULA PUESTO QUE AMBOS COMPARTEN LOS DOS ELECTRONES, UNO DE UN ÁTOMO DE CL Y OTRO DEL OTRO ÁTOMO DE CL FORMAN UNA MOLÉCULA DE CLORO. A ESTE ENLACE SE LE LLAMA COVALENTE, LOS ÁTOMOS SE UNEN ENTRE SI POR MEDIO DE ELECTRONES COMUNES A AMBOS ÁTOMOS <br />
(ÁTOMO Y MOLÉCULA EN LOS METALES ES UNA MISMA COSA). PORQUE LOS ÁTOMOS METÁLICOS FORMAN REDES O MALLAS ORDENADAS, POLIÉDRICAS, Y POR ELLO ADOPTAN TODOS LOS ESTADOS CRISTALINOS Y EN ELLOS NO HAY MOLÉCULAS, PUES ESTAS SON MONOATÓMICAS Y POR ELLO EN LOS METALES ÁTOMO Y MOLÉCULA SON LA MISMA COSA.<br />
3º EJEMPLO: OTRO ENLACE O UNIÓN COVALENTE ES EL ENLACE DE LOS DOS ÁTOMOS DE LA MOLÉCULA DE HIDROGENO Y UNO DE OXIGENO PARA DAR ORIGEN AL AGUA; EN ESTE CASO EL ELECTRÓN ÚNICO DE CADA ÁTOMO DE HIDROGENO ES COMPARTIDO CON EL OXIGENO, POR LO CUAL EL OXIGENO COMPARTE DOS ELECTRONES SUYOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA ULTIMA ORBITA SUYA. <br />
4º EJEMPLO: EL ENLACE DE UNIÓN POR ELECTRO VALENCIA ENTRE EL CLORO Y EL SODIO; AL DISOLVERSE CON EL AGUA CREAN EL CL NA. LLAMADO CLORURO DE SODIO O SAL COMÚN. A ESTE ENLACE SE LE LLAMA ELECTRO VALENTE, LOS ÁTOMOS SE UNEN ENTRE SI POR MEDIO DE LA ELECTROSTÁTICA DE IONES DE CARGAS OPUESTAS EN SIGNO. POR EJEMPLO EN ESTE CASO: SE UNE UN IÓN DE CLORO NEGATIVO SE UNE A UN IÓN DE SODIO POSITIVO Y DAN UNA MOLÉCULA DE CLORURO DE SODIO.<br />
LAS UNIONES ENTRE ÁTOMOS FORMAN COMPUESTOS. LAS UNIONES DE ÁTOMOS ENTRE SI O CON OTROS ÁTOMOS SE REALIZAN MEDIANTE LOS ENLACES QUÍMICOS. EJEMPLO: LOS IONES DEL CL Y LOS DEL SODIO SE SITÚAN ORDENADAMENTE Y SU CONJUNTO ADOPTA LA FORMA DE UN CUBO. EL CLORURO DE SODIO, DECIMOS, CRISTALIZA EN FORMA DE UN EXAEDRO O CUBO. O SEA: UN GRANITO DE SAL ES DE FORMA CÚBICA. <br />
SI SE QUIERE USAR ENERGÍA ELÉCTRICA PARA REALIZAR ALGÚN TRABAJO, ES PRECISO QUE LA ELECTRICIDAD SE PONGA EN MARCHA. ESTO SUCEDE CUANDO SE TIENE UNA CORRIENTE ELÉCTRICA. LA CORRIENTE SE PRODUCE, CUANDO EN EL CONDUCTOR HAY MUCHOS ELECTRONES LIBRES QUE SE MUEVEN EN LA MISMA DIRECCIÓN.<br />
SI LOGRAMOS PONER EN MOVIMIENTO ESE ELECTRÓN LIBRE QUE ESTA EN SU NÚCLEO, CREAREMOS UNA CORRIENTE ELÉCTRICA.<br />
EJEMPLO PALPABLE: COGIENDO UN FINO CABLE DE “COBRE PELADO” O LO QUE ES LO MISMO ELIMINADO LA PROTECCIÓN DE BARNIZ Y ENROLLÁNDOLO EN UN LAPICERO, CON EL FIN DE FABRICAR UNA BOBINA CON PRECAUCIÓN DE QUE NO CONTACTEN LAS ESPIRAS. PODRÍAMOS ENCENDER UNA PEQUEÑA BOMBILLA DE UN VOLTIO Y MEDIO QUE INSTALÁSEMOS EN LOS DOS EXTREMOS DE DICHA BOBINA, SIEMPRE Y CUANDO DISPONGAMOS DE UN IMÁN DE HERRADURA Y LO MOVIÉRAMOS DE DERECHA A IZQUIERDA. POR ENCIMA DE LA BOBINA.<br />
CUANTO MÁS RÁPIDO SEA LA FRECUENCIA DE MOVIMIENTO, MAS LUZ TENDRÍAMOS EN LA BOMBILLA Y MAS RÁPIDO EMPUJARÍAMOS A LOS ELECTRONES PARA QUE SE MUEVAN DE SU NÚCLEO DE LOS ÁTOMOS DEL COBRE. TAL ES EL CASO DE LA DINAMO DE UNA BICICLETA.<br />
LOS ELECTRONES SUELEN MOVERSE EN DIVERSAS DIRECCIONES, DE MANERA QUE TALES EFECTOS SE ANULAN. PERO CUANDO SE HACE QUE LOS ELECTRONES SE MUEVAN EN LA MISMA DIRECCIÓN, ES DECIR HAY UNA CORRIENTE QUE FLUYE, ENTONCES SUS EFECTOS SE SUMAN Y LA ENERGÍA QUE LIBERAN PUEDE APROVECHARES PARA REALIZAR ALGÚN TRABAJO. ADEMÁS, MIENTRAS MAYOR SEA EL NÚMERO DE ELECTRONES QUE SE MUEVEN EN LA MISMA DIRECCIÓN, MAYOR SERÁ EL FLUJO DE CORRIENTE Y SE DISPONDRÁ DE MAYOR ENERGÍA PARA EFECTUAR ALGÚN TRABAJO.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CIRCUITO ELÉCTRICO: Nº178<br />
SI SE APLICARA UNA CARGA NEGATIVA EN UN EXTREMO DEL ALAMBRE, ESTA CARGA REPELERÍA A LOS ELECTRONES LIBRES DEL OTRO EXTREMO DEL ALAMBRE. LA CORRIENTE FLUIRÍA SÓLO POR UN INSTANTE HASTA QUE SE ACUMULARAN SUFICIENTES ELECTRONES EN EL OTRO EXTREMO PARA PRODUCIR UNA CARGA NEGATIVA IGUAL QUE EVITARÍA QUE INGRESARAN ELECTRONES. ESTA SERÍA ELECTRICIDAD ESTÁTICA DEBIDO A QUE TODO QUEDARÍA EN REPOSO.<br />
PARA TENER UNA CORRIENTE ELÉCTRICA, LOS ELECTRONES LIBRES DEBEN MANTENERSE EN MOVIMIENTO. ESTO SE LOGRA FÁCILMENTE SI SE USA UNA FUENTE DE ENERGÍA PARA APLICAR CARGAS OPUESTAS A LOS DOS EXTREMOS DEL ALAMBRE. ENTONCES, LA CARGA NEGATIVA REPELERÁ LOS ELECTRONES EN TODO EL ALAMBRE. EN EL LADO POSITIVO, LOS ELECTRONES SERÁN ATRAÍDOS A LA FUENTE; PERO POR CADA ELECTRÓN QUE ENTRE A LA FUENTE, HABRÁ OTRO ELECTRÓN QUE ESTÁ SUMINISTRARÁ AL ALAMBRE POR EL LADO NEGATIVO. POR CONSIGUIENTE, LA CORRIENTE SEGUIRÁ FLUYENDO A TRAVÉS DEL ALAMBRE EN TANTO SE CONTINÚE APLICANDO LAS CARGAS ELÉCTRICAS DE LA FUENTE DE ENERGÍA. A ESTO SE LE LLAMA CIRCUITO COMPLETO CERRADO.<br />
SI EL ALAMBRE SE ROMPIERA EN CUALQUIER PUNTO, ENTONCES, EN LA PARTE CONECTADA AL LADO NEGATIVO DE LA BATERÍA, LOS ELECTRONES SE ACUMULARÍAN EN EL EXTREMO EN QUE SE ROMPIÓ EL ALAMBRE, MIENTRAS QUE, EN LA OTRA PARTE, EL LADO POSITIVO DE LA BATERÍA ATRAERÍA LOS ELECTRONES HACIA SÍ. ASÍ SE ESTABLECERÍA UNA CARGA EN LA APERTURA, SUSPENDIÉNDOSE EL MOVIMIENTO DE ELECTRONES. LA CORRIENTE CESARÍA DE FLUIR, UN CIRCUITO ABIERTO NO CONDUCIRÍA CORRIENTE.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
TIPOS DE CORRIENTE ELECTRICA: (C.A.-C.D.) Nº179<br />
CONTINUA: NO CAMBIA DE SENTIDO NI DE MAGNITUDES O CARGAS DE CULOMBIOS. (LA MAGNITUD ES LA CANTIDAD DE CULOMBIOS QUE VAN). EJEMPLO LA CORRIENTE DE UNA PILA ALCALINA.<br />
<br />
LA CORRIENTE CONTINUA: ES AQUELLA CUYA MAGNITUD Y SENTIDO NO VARIAN. LA CORRIENTE CONTINUA ES LA QUE TIENE UNA INTENSIDAD CONSTANTE UNA MISMA DIRECCIÓN, QUE VA: DEL POLO POSITIVO AL NEGATIVO DE UN GENERADOR Y LA POLARIDAD ES SIEMPRE FIJA.<br />
ALTERNA: CAMBIA DE SENTIDO Y DE MAGNITUD. EJEMPLO LA CORRIENTE QUE SALE DE UN ALTERNADOR<br />
LA POLARIDAD DE LA CORRIENTE ALTERNA ES SIEMPRE PERIÓDICA VA DE MENOS A MAS Y DE + A- FORMANDO UNA CURVA SINUSOIDE<br />
PULSATORIA O PULSANTE = CAMBIA DE MAGNITUD PERO NO DE SENTIDO EJEMPLO LA CORRIENTE QUE SALE DE UN ADINAMO DE UNA BICICLETA, QUE POR TENER EL NUCLEO DEL HIMAN UNA PEQUEÑA SEPARACION DE UNOS MILIMETROS, AL GIRAR DICHO HIMAN SOBRE EL EMBOBINADO O INDUCIDO NO SALE LA CORRIENTE TOTALMENTE EN UNA RRAYA CONTINUA SINO DISCONTINUA O PULSANTE.<br />
PARA CREAR UNA CORRIENTE ELECTRICA HACEN FALTA TRES COSAS: <br />
1ª EL ELEMENTO QUE ES EL ENCARGADO DE CREAR LA CORRIENTE, QUE PUEDE SER UN GENERADOR QUE MANTENGA LA DIFERENCIA DE POTENCIAL Y A SU VEZ CREE UN CIRCUITO<br />
2ª LA CARGA: QUE ES LA QUE NOS PRODUCE LA CORRIENTE.<br />
3ª LOS CONDUCTORES: QUE SON LOS HILOS DE COBRE, UNO DE IDA Y OTRO DE VUELTA DONDE PASARIAN LOS ELECTRONES DEL + QUE SALE DEL GENERADOR AL NEGATIVO, QUE ENTRA OTRA VEZ AL GENERADOR<br />
LA UNIDAD DE LA CONDUCTIBIDAD ES UN MHO = AL REVES QUE OHMIO.<br />
<br />
CORRIENTE CONTINUA.<br />
UNA CORRIENTE CONTINUA ES AQUELLA EN QUE LA DIRECCIÓN Y LA CANTIDAD DE FLUJO DE CORRIENTE NO VARÍAN CON EL TIEMPO. <br />
LA DIRECCIÓN Y EL FLUJO NO CAMBIAN Y LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE SE MANTIENE CONSTANTE A LO LARGO DEL TIEMPO.<br />
SE OBTIENEN CORRIENTES CONTINUAS DE LOS ELEMENTOS DE LAS BATERÍAS.LAS PILAS ETC.<br />
<br />
CORRIENTE ALTERNA.<br />
UNA CORRIENTE ALTERNA CAMBIA LA DIRECCIÓN DE SU FLUJO A INTERVALOS FIJOS. DURANTE CADA INTERVALO: LA CORRIENTE SE ELEVA DESDE CERO HASTA UN MÁXIMO POSITIVO, BAJANDO DESPUÉS DESDE EL MÁXIMO HASTA CERO. <br />
LA CORRIENTE FLUYE EN UNA DIRECCIÓN POSITIVA DURANTE INTERVALOS ASCENDENTES, Y EN UNA DIRECCIÓN NEGATIVA DURANTE LOS INTERVALOS DESCENDENTES DE LA SINUSOIDE <br />
2).- TODOS LOS INTERVALOS SON IGUALES, ; <br />
3).- LA CORRIENTE MÁXIMA EN LA DIRECCIÓN POSITIVA ES IGUAL A LA MÁXIMA EN LA DIRECCIÓN NEGATIVA. LAS CORRIENTES ALTERNAS SE PRODUCEN EN LOS GENERADORES DE C. A. COMÚNMENTE LLAMADOS ALTERNADORES. <br />
DEBIDO A QUE LA CORRIENTE ALTERNA PUEDE TRANSFORMARSE FÁCILMENTE DE VOLTAJES ALTOS A BAJOS Y VICEVERSA ES POSIBLE ENVIAR GRANDES CANTIDADES DE ENERGÍA A BAJA INTENSIDAD A LO LARGO DE CABLES DE UN DIÁMETRO RELATIVAMENTE PEQUEÑO. <br />
ES, POR TANTO, MAS BARATO TRASMITIR A GRANDES DISTANCIAS UNA CORRIENTE ALTERNA QUE UNA CONTINUA. Y POR ESTA RAZÓN ES EL TIPO DE CORRIENTE QUE NORMALMENTE SE ENCUENTRA EN LAS CASAS, OFICINAS Y OTROS EDIFICIOS.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
DIFERENTES FORMAS DE PRODUCIR ELECTRICIDAD O F.E.M. (TENSION – VOLTAJE – CARGA): Nº182<br />
SE PUEDEN MENCIONAR BÁSICAMENTE SEIS MÉTODOS COMÚNMENTE USADOS PARA LA PRODUCCIÓN DE LA FUERZA ELECTROMOTRIZ. ALGUNOS DE ESTOS MÉTODOS SON MUCHO MÁS USADOS QUE OTROS.<br />
<br />
VOLTAJE PRODUCIDO POR FRICCIÓN.<br />
EN ESTE MÉTODO SE PRODUCE VOLTAJE FRICCIONANDO DOS CUERPOS, ES PROBABLEMENTE EL MENOS USADO DE LOS SEIS MÉTODOS, SU APLICACIÓN PRINCIPAL SE ENCUENTRA EN LOS LLAMADOS GENERADORES DE VAN DE GRAFF, USADOS EN ALGUNOS LABORATORIOS PARA PRODUCIR VOLTAJES.<br />
<br />
VOLTAJE PRODUCIDO POR PRESIÓN:<br />
EXISTE UNA PROPIEDAD INTERESANTE LLAMADA PIEZOELECTRICIDAD QUE SE ENCUENTRA EN CIERTAS CERÁMICAS Y MINERALES, YA SEA EN FORMA NATURAL O TRABAJADAS POR EL HOMBRE. ESTOS CRISTALES PRODUCEN VOLTAJE CUANDO SE PRESIONA MECÁNICAMENTE Y VIBRA CUANDO SE APLICA UNA SEÑAL ELÉCTRICA A UN EJE DEL CRISTAL.<br />
ESTA ES UNA PROPIEDAD ÚTIL PARA MICRÓFONOS, CIRCUITOS DE CONTROL, DE RADIO FRECUENCIA E INCLUSIVE EN RELOJES ELÉCTRICOS DE CUARZO, DONDE HAN ENCONTRADO UNA APLICACIÓN COMERCIAL AMPLIA.<br />
<br />
VOLTAJE PRODUCIDO POR LA ENERGÍA DE LA LUZ:<br />
LA ENERGÍA DE LA LUZ SE USA CON FOTOCELDAS Y CIERTOS SEMICONDUCTORES PARA GENERAR VOLTAJES. LA LUZ ES LA FUENTE DE ENERGÍA NECESITADA POR ALGUNOS DE LOS ELECTRONES DE LA BANDA DE VALENCIA PARA PASAR DE LA BANDA DE NO CONDUCCIÓN A LA DE CONDUCCIÓN, COMO RESULTADO DE ESTO, SE DESARROLLA UN VOLTAJE EN LAS TERMINALES DEL DISPOSITIVO. <br />
LA CORRIENTE Y VOLTAJE DE LOS DISPOSITIVOS FOTOELÉCTRICOS, SON PEQUEÑAS, LO CUAL RESTRINGE SU APLICACIÓN.<br />
ESTOS DISPOSITIVOS SON ÚTILES EN CIRCUITOS ELECTRÓNICOS QUE SON DISEÑADOS PARA HACER USO EFECTIVO DE SUS PROPIEDADES. PARTE DE ESTE PROCESO ES EL USADO EN LAS LLAMADAS CELDAS SOLARES.<br />
UN EJEMPLO DE ENERGÍA FOTOVOLTAICA ESTA REPRESENTADO EN LA CÉLULA FOTOELÉCTRICA QUE POSEE LAS MAQUINAS DE PROYECTAR CINE Y QUE CON DICHA CÉLULA CONSIGUEN DAR LA VOZ A LOS CHICHES O CELULOIDE DE METRAQUILATO DONDE EN UN EXTREMO DE LA ANCHURA DE DICHA PELÍCULA O CELULOIDE SE ENCUENTRA GRABADA LA VOZ DE LA PELICULA.<br />
<br />
VOLTAJE PRODUCIDO POR CALOR.:<br />
LA ENERGÍA CALORÍFICA SE PUEDE USAR EN FORMA DIRECTA PARA PRODUCIR ELECTRICIDAD COMO EN UN TERMOPAR. DOS METALES DISTINTOS CONECTADOS EN UN EXTREMO ÚNICAMENTE, PRODUCEN UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL EN LOS EXTREMOS DE LOS METALES CUANDO LA UNIÓN DE LOS MISMOS SE CALIENTA. ESTA POTENCIAL ES EL RESULTADO DE LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN DE ELECTRONES LIBRES EN CADA UNO DE LOS METALES. LOS ELECTRONES LIBRES VIAJAN DE UN METAL A OTRO Y TIENDEN A CONCENTRARSE EN UNO DE ELLOS MÁS QUE EN EL OTRO.<br />
ESTA DIFERENCIA EN LA CONCENTRACIÓN DE CARGAS ES EL VOLTAJE QUE SE DESARROLLA EN LAS TERMINALES DEL TERMOPAR. EL VOLTAJE OBTENIDO DE ESTA FORMA, ES PEQUEÑO Y SE USA CON CIRCUITOS ELECTRÓNICOS EN APLICACIONES DE CONTROL DE PROCESOS.<br />
<br />
VOLTAJE PRODUCIDO DE LA ENERGÍA QUÍMICA.<br />
LAS BATERÍAS Y CELDAS COMBUSTIBLES SON UN EJEMPLO DE USO DE LA ENERGÍA QUÍMICA PARA PRODUCIR VOLTAJE EN CORRIENTE CONTINUA. HAY DOS CATEGORÍAS GENERALES DE BATERÍAS: PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. LAS CELDAS PRIMARIAS NO SE PUEDEN RECARGAR EN TANTO QUE LAS SECUNDARIAS SI SON RECARGABLES. LA UNIDAD BÁSICA DE UNA BATERÍA ES UNA CELDA. LAS BATERÍAS COMERCIALES PUEDEN SER DE CELDAS SENCILLAS O DE UNA COMBINACIÓN DE CELDAS. EL VOLTAJE DE LA CELDA CUANDO NO SE DEMANDA CORRIENTE ESTÁ DETERMINADO POR LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y LOS METALES USADOS PARA CONSTRUIRLA. POR LO TANTO, LAS CELDAS DE MERCURIO DIFIEREN DE LAS DE CARBÓN - ZINC. ASÍ COMO LAS DE OXIDO DE NÍQUEL DIFIEREN DE LAS DE CARGA ÁCIDA.<br />
EL VOLTAJE EN LAS TERMINALES DE UNA BATERÍA, DEPENDE DEL NÚMERO DE CELDAS QUE ESTÁN CONECTADAS EN SERIE. POR EJEMPLO, UNA CELDA CON UNA F E M DE 2 VOLTS, SI SE CONECTAN TRES EN SERIE, PROPORCIONARÁ UNA FEM DE SEIS VOLTS. LA CAPACIDAD DE CORRIENTE DE UNA CELDA, ESTA DETERMINADA POR EL ÁREA DE LA CELDA. CONECTANDO CELDAS EN PARALELO, SE PUEDE INCREMENTAR LA CAPACIDAD DE CORRIENTE.<br />
<br />
VOLTAJE PRODUCIDO POR MAGNETISMO.<br />
LOS IMANES O LOS DISPOSITIVOS MAGNÉTICOS SE USAN EN UNA GRAN VARIEDAD DE APLICACIONES. UNA DE LAS ÚTILES Y AMPLIAMENTE UTILIZADA, ES EN LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA A PARTIR DE LA ENERGÍA MECÁNICA. LA ENERGÍA MECÁNICA SE PUEDE OBTENER A SU VEZ DE UNA GRAN VARIEDAD DE FUENTES PRIMARIAS DE ENERGÍA COMO SON: EL AGUA, USANDO TURBINAS HIDRÁULICAS, EL VAPOR, USANDO TURBINAS TÉRMICAS, EN DONDE SE REQUIERE DIESEL, GASOLINA, TURBOSINA PARAFINA O DERIVADOS DEL PETRÓLEO COMO FUENTE PRIMARIA, TAMBIÉN UNA FUENTE PRIMARIA SON LOS MATERIALES NUCLEARES Y TAMBIÉN EL VIENTO (ENERGÍA EÓLICA) Y LAS MAREAS DE MAR. SIN EMBARGO, LA CONVERSIÓN FINAL DE ESTAS FUENTES DE ENERGÍA A ELECTRICIDAD, SE HACE POR GENERADORES ELÉCTRICOS QUE OPERAN BAJO EL PRINCIPIO DE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA.<br />
PARA EMPEZAR CON ESTE PRINCIPIO, DEBEN EXISTIR TRES CONDICIONES FUNDAMENTALES PARA PRODUCIR VOLTAJE A PARTIR DE MAGNETISMO Y QUE SON:<br />
1.- DEBE HABER UN CONDUCTOR EN EL CUAL EL VOLTAJE SE PRODUZCA.<br />
2.- DEBE HABER UN CAMPO MAGNÉTICO, CERCA DEL CONDUCTOR.<br />
3.- DEBE HABER UN MOVIMIENTO RELATIVO ENTRE EL CONDUCTOR Y EL CAMPO MAGNÉTICO. <br />
EL CONDUCTOR SE DEBE MOVER DE MANERA QUE CORTE A LAS LÍNEAS DE FUERZA O BIEN EL CAMPO MAGNÉTICO SE DEBE MOVER DE MANERA QUE LAS LÍNEAS DE FUERZA SEAN CORTADAS POR EL CONDUCTOR<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
INTENSIDAD DE CORRIENTE: Nº187<br />
LA INTENSIDAD DE CORRIENTE ES LA CANTIDAD DE CARGA ELECTRICA QUE CORTA LA SECCION TRASVERSAL DE UN CONDUCTOR EN UNA UNIDAD DE TIEMPO.<br />
I = Q / T<br />
Q = LA CANTIDAD EN CULOMBIO<br />
T = TIEMPO EN SEGUNDO.<br />
I = INTENSIDAD<br />
UN AMPERIO ES EL PASO DE UN QULOMBIO DURANTE UN SEGUNDO.<br />
I = Q / T = 1 AMPERIO<br />
I = (AMPERIOS)<br />
Q = (CULOMBIOS)<br />
T = (SEGUNDOS)<br />
QULOMBIOS / SEGUNDOS = 1 AMPERIO. O LO QUE ES LO MISMO LA CARGA EN CULOMBIOS PARTIDO SEGUNDOS<br />
AMPERIO = AL PASO DE UN CULOMBIO DURANTE UN SEGUNDO<br />
<br />
ESTA FORMULA DE I = Q / T; TAMBIEN SE LE LLAMA LA FORMULA DE (PUILLET) Y SEGÚN ESTA FORMULA, LA UNIDAD DE INTENSIDAD DE CORRIENTE, LLAMADA AMPERIO, ES LA CORRESPONDIENTE A UNA CORRIENTE ELECTRICA QUE TRANSPORTA UN CULOMBIO EN CADA SEGUNDO.<br />
LA UNIDAD DE CARGA ELECTRICA ES EL CULOMBIO QUE ES IGUAL A 6,28 TRILLONES DE ELECTRONES APROXIMADAMENTE.<br />
EN ELECTRONICA POR SER MUY GRANDE EL AMPERIO SE EMPLEA EL MILIAMPERIO UN MA = 10 ELEVADO A LA MENOS 3 AMPERIOS. (O SEA LA MILESIMA PARTE DEL AMPERIO) <br />
EL MICROAMPERIO = QUE SE EXPRESA CON UNA LETRA GRIEGA MUU Y LA LETRA “A” MAYUSCULA AL LADO = 10 ELEVADO A LA 6 AMPERIOS (O SEA LA MILLONESIMA PARTE DEL AMPERIO)<br />
INTENSIDAD DE CORRIENTE: LA CANTIDAD DE CORRIENTE QUE FLUYE EN UN ALAMBRE ESTÁ DETERMINADA POR EL NÚMERO DE ELECTRONES QUE PASA POR UN PUNTO DADO, EN UN SEGUNDO, UN COULOMB ES 6.28 X <br />
ELECTRONES. SI UN COULOMB PASA EN UN PUNTO EN UN SEGUNDO, SE TENDRÁ UNA CORRIENTE DE 1 AMPER, O SEA LA UNIDAD PARA MEDIR LA CORRIENTE ES EL AMPER. LA CORRIENTE SE MIDE TAMBIÉN EN MICRO AMPERES Y EN MILI AMPERES. <br />
LAS FÓRMULAS PARA CALCULAR LA CORRIENTE SON:<br />
I (CORRIENTE) = V (VOLTAJE) / R (RESISTENCIA)<br />
I (CORRIENTE) = Q (CARGA TRANSPORTADA) / T (TIEMPO PARA TRANSPORTAR ESA CARGA).<br />
I = AMPERES, Q = COULOMB, T = SEGUNDOS<br />
I = Q (CULOMBIOS) / T (TIEMPO)<br />
UNIDADES DE CORRIENTE CONVERSIÓN DE CANTIDADES<br />
1 AMPER (A) = 1 COULOMB / SEG. AMPERES X 1000 = MILIAMPERERS (MA)<br />
1 MILIAMPER (MA) = 1 / 1000 AMPER AMPERES X 1000000 = MICRO AMPERES (UA)<br />
1 MICRO AMPER (U A) = 1 / 1000000 AMPER MILI AMPERES X 1000 = MICRO AMPERES (UA)<br />
MILI AMPERES / 1000 = AMPERES (A)<br />
MICRO AMPERES / 1000000 = AMPERES (A)<br />
MICRO AMPERES / 1000 = MILI AMPERES (MA) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
DENSIDAD DE CORRIENTE Nº190<br />
LA DENSIDAD DE CORRIENTE I: ES LA CANTIDAD DE CULOMBIOS QUE ATRAVIESA CADA CM.² DE UN CONDUCTOR EN UN SEGUNDO<br />
I = Q / T X S<br />
Q = QULOMBIOS.<br />
T X S = SG. / CM.².<br />
S = SECCION DE UN CABLE<br />
I = Q / T X S = AMPERIOS / MM ², PORQUE Q / SEG. TAMBIEN ES IGUAL A AMPERIOS / MM ²<br />
<br />
I = Q / T X S = Q / SEG. POR CM2 = AMPERIOS / MM2 PORQUE: CULOMBIOS / SEG. = AMPERIOS / MM2 Y Q / T X S = AMPERIOS / MM2<br />
<br />
PARA MEDIR LA INTENSIDAD SE USA UN AMPERIMETRO.<br />
PARA COLOCAR EL AMPERIMETRO HAY QUE PROCURAR COLOCARLO VIGILANDO SIEMPRE LA POLARIDA Y SE COLOCA EN SERIE CON EL CIRCUITO QUE SE PRETENDE MEDIR.<br />
EL VOLTIMETRO ES EL APARATO PARA MEDIR VOLTIOS.<br />
PARA COLOCAR EL VOLTIMETRO HAY QUE PROCURAR COLOCARLO VIGILANDO SIEMPRE LA POLARIDAD Y SE COLOCA EN PARALELO CON EL CIRCUITO QUE SE PRETENDE MEDIR, NUNCA EN SERIE.<br />
EL VOLTIMETRO NOS MIDE LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DICHOS BORNES.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA FUERZA ELECTROMOTRIZ Nº191<br />
E = W (JULIOS) PARTIDO ENTRE Q (CULOMBIOS) = VOLTIOS<br />
E = W / Q<br />
DIFERENCIA DE POTENCIAL Y FUERZA ELECTROMOTRIZ.<br />
DEL MISMO MODO QUE DEBE HABER UNA DIFERENCIA DE PRESIÓN EN EL AGUA PARA HACERLA FLUIR ENTRE DOS PUNTOS, TAMBIÉN DEBE DE HABER UNA DIFERENCIA DE PRESIÓN ELÉCTRICA PARA HACER PASAR UNA CORRIENTE DE UN PUNTO A OTRO DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO. ESTA DIFERENCIA DE PRESIÓN ELÉCTRICA SE LLAMA DIFERENCIA DE POTENCIAL, Y SE MIDE EN VOLTIOS. EL VOLTIO ES LA DIFERENCIA DE POTENCIAL NECESARIA PARA HACER PASAR UN AMPER A TRAVÉS DE UNA RESISTENCIA DE UN OHM. <br />
LAS DIFERENCIAS DE POTENCIALES QUE APARECEN EN LA PRÁCTICA VARÍAN DESDE UNAS POCAS MILLONÉSIMAS DE VOLTIO A VARIOS MILLONES DE VOLTIOS. LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE LOS TERMINALES DE UNA PILA SECA COMÚN ES ALREDEDOR DE 1.5 VOLTIOS; ENTRE LAS TERMINALES DE UNA BATERÍA DE AUTOMÓVIL, DE UNOS 12 VOLTIOS. LAS DIFERENCIAS DE POTENCIAL COMÚNMENTE APLICADAS A LOS TERMINALES DE MOTORES ELÉCTRICOS SON 115, 220, 440 VOLTIOS. LAS DIFERENCIAS DE POTENCIALES ENTRE CONDUCTORES EN LÍNEAS DE TRANSMISIÓN DE POTENCIA SON DE HASTA 345000 VOLTIOS.<br />
SÍ DOS CUERPOS TIENEN CANTIDADES DIFERENTES DE CARGA, EXISTE UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE AMBOS. LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ES PUES SIMPLEMENTE UNA DIFERENCIA DE CARGAS ELÉCTRICAS. CUANDO DOS PUNTOS CON UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE ELLOS SE UNEN POR UN CONDUCTOR, SE ORIGINA UNA CORRIENTE QUE TRATA DE ANULAR LA DIFERENCIA EXISTENTE DE CARGA. CUANDO LAS DOS CARGAS SE HAN IGUALADO, LA CORRIENTE SE TERMINA; POR TANTO, SI SE QUIERE MANTENER UNA CORRIENTE ENTRE DOS PUNTOS, LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE AMBOS DEBE SER MANTENIDA.<br />
UN APARATO QUE ES CAPAZ DE MANTENER UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL O UNA DIFERENCIA DE CARGA ENTRE DOS PUNTOS, AUN CUANDO ESTÉ PASANDO UNA CORRIENTE ENTRE AMBOS, SE DICE QUE DESARROLLA UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ (F.E.M.). HAY VARIAS FORMAS DE PRODUCIR UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ, COMO SON: POR MEDIOS QUÍMICOS, POR CAMPOS MAGNÉTICOS, POR MEDIO DE UN TERMOPAR Y POR MEDIO DE CÉLULA FOTOELÉCTRICA, SE BASAN EN ESTE PRINCIPIO.<br />
POR TANTO, UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL ORIGINA UNA CORRIENTE, Y UNA F.E.M. MANTIENE LA DIFERENCIA DE POTENCIAL. COMO AMBAS SON MEDIBLES EN VOLTIOS, UN TÉRMINO COMÚN, VOLTAJE, SE USA PARA INDICAR LA MEDIDA DE CUALQUIERA DE ELLAS. AUNQUE LOS TÉRMINOS DIFERENCIA DE POTENCIAL, F.E.M. VOLTAJE Y CARGA NO SIGNIFICA EXACTAMENTE LO MISMO, SE USAN A MENUDO INDISTINTAMENTE.<br />
LAS TRES LEYES CUALITATIVAS DE LA INDUCCIÓN SON:<br />
1º PARA QUE HAYA F E M INDUCIDA TIENE QUE HABER UNA VARIACIÓN DE FLUJO.<br />
2º LA CORRIENTE INDUCIDA ES SOLO TEMPORAL Y DURA LO QUE DURE LA VARIACIÓN DEL FLUJO INDUCTOR.<br />
3º LA LEY DE LENZ QUE DICE QUE EL SENTIDO DE LA CORRIENTE INDUCIDA VIENE DADO POR LA LEY DE LENZ QUE DICE: QUE EL FLUJO PRODUCIDO POR LA CORRIENTE INDUCIDA TIENDE A OPONERSE A LA VARIACIÓN DEL FLUJO INDUCTOR.<br />
RELACIÓN ENTRE INTENSIDAD DE CORRIENTE Y DIFERENCIA DE POTENCIAL.<br />
PARA HACER QUE LOS ELECTRONES SE MUEVAN CON PROVECHO. HAY QUE EMPUJARLOS. POR SUPUESTO QUE ESTÁN GIRANDO EN ÓRBITAS Y CAMBIAN LUGARES CON OTROS DENTRO DE UN PEDAZO DEBE OBLIGAR A CAMINAR A LO LARGO DEL METAL, EN UNA DIRECCIÓN, Y NO ANDAR DEAMBULANDO SIN RUMBO. ESTA FUERZA O EMPUJE QUE SE APLICA A LOS ELECTRONES HA SIDO LLAMADA FUERZA ELECTROMOTRIZ. ESTA FUERZA QUE MUEVE A LOS ELECTRONES, PUEDE PRODUCIRSE POR BATERÍAS, PILAS, GENERADORES Y OTROS APARATOS. ALGUNAS VECES A ESTA F.E.M. SE LE LLAMA PRESIÓN ELÉCTRICA POR QUE ES, EN CIERTA MANERA, COMPARABLE A LA PRESIÓN DE AGUA QUE PRODUCE UNA CORRIENTE EN UN TUBO. <br />
ESTA F.E.M. O PRESIÓN ELÉCTRICA, SE MIDE EN VOLTS. EL TERMINO VOLTAJE SIGNIFICA LO MISMO QUE PRESIÓN ELÉCTRICA, F.E.M. CONSIDÉRESE EL NÚMERO DE VOLTS COMO LA EXPRESIÓN DE LA MAGNITUD DE LA FUERZA IMPULSORA QUE HACE MOVERSE A LOS ELECTRONES. DE LA MISMA MANERA QUE UNA MAYOR PRESIÓN DE AGUA POR UN TUBO, ASÍ UN NÚMERO MAYOR DE VOLTS DE PRESIÓN ELÉCTRICA TENDERÁ A PRODUCIR MAYOR CORRIENTE DE ELECTRONES.<br />
LA F.E.M.: TODO GENERADOR ELECTRICO POSEE, COMO CARASTERISTICA, SU FUERZA ELECTROMOTRIZ (F.E.M.) QUE SE DEFINE COMO LA RELACION ENTRE LA POTENCIA DEL GENERADOR Y LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE QUE SUMINISTRA<br />
E = P / IP / I<br />
E = (VOLTIOS)<br />
P = (WATIOS) <br />
I = (AMPERIOS) <br />
POTENCIA = VOLTAGE POR INTENSIDAD; P = E / I<br />
<br />
EJEMPLO Nº 1 (RESUELTO) <br />
¿CUÁL ES LA F E M DE UN GENERADOR QUE ALIMENTA UN AESTUFA DE 480 WATIOS DE CONSUMO SI LA INTENSIDAD DE CORRIENTE, MEDIDA CON UN AMPERIMETRO INTERCALADO EN EL CIRCUITO, ES DE 2 AMPERIOS?<br />
<br />
E = 480 WATIOS / 2 AMPERIOS = 240 VOLTIOS<br />
<br />
LA F E M ES PROPIA DE TODO GENERADOR ELECTRICO Y GRACIAS A ELLA SE CREA Y SE MANTIENE EN EL CIRCUITO UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL, CONDICION PRECISA PARA QUE CIRCULE UNA CORRIENTE.<br />
<br />
PARA LA FACIL ASIMILACION DEL CONCEPTO DE F E M SE PODRIA PONER UN SIMIL CON LA FUERZA HIDRAULICA IMAGINANDONOS UNA BOMBA DE AGUA QUE TRANSPASA AGUA DE UN POZO A UN DEPOSITO SITUADO EN LA AZOTEA.<br />
LA BOMBA SIGNIFICA EL GENERADOR ELECTRICO.<br />
LAS TUBERIAS LOS CONDUCTORES ELECTRICOS DE CABLES.<br />
LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ELECTRICO LA CAIDA DEL AGUA DESDE EL TEJADO AL SUELO DONDE ESTA LA BOMBA.<br />
LA F E M SE MIDE TAMBIEN EN VOLTIOS, LO MISMO QUE LA DIFERENCIA DE POTENCIAL RELACIONANDOLO CON EL DE LA CAIDA DE TENSION A LO LARGO DE UN CIRCUITO.<br />
LA F E M ., TAMBIEN PODRIAMOS DEFINIRLA COMO UNA MAGNITUD (O PROPIEDAD FISIACA QUE PUEDE SER MEDIDA COMO EL PESO O LA TEMPERATURA) Y QUE VIENE DADA SIEMPRE POR EL TRABAJO QUE HAY QUE REALIZAR PARA QUE LA UNIDAD DE CARGA ELECTRICA, PASE A TRAVES DE UNA SECCION DEL GENERADOR.<br />
ESTO NO QUIERE DE CIR QUE LA F. E. M. SEA UN TRABAJO, SINO QUE EQUIVALE AL TRABAJO ANTERIOR, PUES LAS UINDADES DE F E M SON DISTINTAS A LAS DEL TRABAJO, EL CUAL SE EXPRESA COMO SABEMOS EN JULIOS.<br />
Y SEGÚN ESTE CONCEPTO, ESCRIBIREMOS:<br />
E = W / Q<br />
E = (VOTIOS)<br />
W = (JULIO)<br />
Q = (CULOMBIOS) <br />
Y HACIENDO Q = 1 CULOMBIO SALDRIA LA EQUIVALENCIA ENTRE EL VALOR DE LA F E M Y EL TRABAJO GASTADO COMO ANTES DIJIMOS.<br />
EN LOS RECEPTORES DEL CIRCUITO POR DONDE PASA LA CORRIENTE SUMISTRADA POR EL GENERADOR, HAY UNA ABSORCION DE ENERGIA ELECTRICA QUE NO ES PRECISAMENTE TRANSFORMADA EN CALOR POR EFECTO JOULE, SINO EN TRABAJO MECANICO (MOTORES), TRABAJO QUIMICO (VOLTAMETRO), ETC. SE DICE QUE TODOS ESOS RECEPTORES OFRECEN UNA FUERZA ELECTROMOTRIZ OPUESTA AL GENERADOR. TAMBIEN ESTA F E M SE MIDE EN VOLTIOS.<br />
LOS GENERADORES DE F E M MANTIENEN UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DOS PUNTOS, Y ES EN ESTOS DOS PUNTOS DONDE APARECE ESA LA D. D. P. (DIFERENCIA DE PONTENCIAL) Y SE LLAMAN LOS BORNES DEL GENERADOR. UNO DE ELLOS DE POTENCIAL MAS ALTO SE LLAMA POLO POSITIVO Y EL OTRO POLO NEGATIVO.<br />
LA CORRIENTE ELECTRICA SUMISTRADA SE DICE CONVENCIONALMENTE QUE CIRCULA DEL POLO POSITIVO AL POLO NEGATIVO. (DEL + AL MENOS).<br />
LOS GENERADORES DE F.E.M. PUEDEN TENER COMO FUNDAMENTO EL FENÓMENO ELECTROMAGNETISMO LLAMADO (INDUCCIÓN) Y TAMBIÉN PUEDEN TENER EL FENÓMENO QUÍMICO COMO LES OCURRE A LAS PILAS Y ACUMULADORES.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA LEY DE OHM Nº197<br />
I = V SUB1 – V SUB2 / R AMPERIOS = VOLTIOS / OHMIOS<br />
V SUB1 – V SUB2 = R POR I<br />
<br />
LA LEY DE OHM NOS DICE QUE: “LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ES PROPORCIONAL A LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE. LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD SE LLAMA RESISTENCIA AL CONDUCTOR”.<br />
<br />
LA LEY DE OHM PARA UN CIRCUITO NORMAL ELECTRICO. SI CONSIDERAMOS UN CONDUCTOR POR EL CUAL PASA UNA CORRIENTE, LA LEY DE OHM DICE ASI:<br />
<br />
LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR UN CONDUCTOR ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE SUS EXTREMOS E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA RESISTENCIA ELECTRICA DE ESE TROZO DE CONDUCTOR. O SEA:<br />
<br />
AMPERIOS = VOLTIOS PARTIDO OHMIOS<br />
<br />
I = E / R<br />
<br />
R X I = VSUB1 – V SUB2<br />
I = AMPERIOS<br />
E = VOLTIOS. (AQUÍ HAY QUE TENER EN CUENTA LA V SUB 1 – V SUB 2, PUESTO QUE EN LA TENSION O EN EL VOLTAJE SIEMPRE HAY UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL)<br />
R = OHMIOS.<br />
<br />
DE DONDE SEGÚN EL TRIANGULITO: <br />
<br />
LEY DE OHM.<br />
E = R X I<br />
I = E / R <br />
R = E / I<br />
<br />
INTENSIDAD = V SUB 1 – V SUB 2 PARTIDO ENTRE R<br />
<br />
AMPERIOS = VOLTIOS PARTIDO OHMIOS<br />
<br />
V SUB 1 – V SUB 2 = R X I<br />
<br />
V SUB 1 – V SUB 2 = A LA DIFERENCIA DE POTENCIAL<br />
<br />
Y RECUERDESE QUE: E = A LA F. E. M. A LA TENSION Y AL VOLTAJE (LAS TRES COSAS SON IGUALES)<br />
<br />
LA LEY DE OHM NOS DICE: QUE LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ES PROPORCIONAL A LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE. LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD SE LLAMA RESISTENCIA DEL CONDUCTOR.<br />
<br />
ESTA ES LA LEY MÁS IMPORTANTE DE TODA LA ELECTRICIDAD Y RELACIONA LAS TRES MAGNITUDES DE MAYOR INTERES: RESISTENCIA, INTENSIDAD Y DIFERENCIA DE POTENCIAL. <br />
LA LEY DE OHM.<br />
EN EL AÑO DE 1827, GEORG SIMÓN OHM, OBSERVÓ LA RELACIÓN ENTRE EL VOLTAJE APLICADO V, LA CORRIENTE I Y LA RESISTENCIA R Y ENCONTRÓ QUE PARA UN CIERTO VALOR FIJO DE LA RESISTENCIA CIRCULA UNA CORRIENTE PARA UN CIERTO VOLTAJE APLICADO. SI EL VOLTAJE SE DUPLICA, TAMBIÉN SE DUPLICA LA CORRIENTE, SI SE TRIPLICA, TAMBIÉN SE TRIPLICA LA CORRIENTE, ES DECIR: SI SE MANTIENE EL VALOR DE LA RESISTENCIA CONSTANTE, LA CORRIENTE ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL AL VOLTAJE.<br />
ESTA RELACIÓN SE PUEDE EXPRESAR GRÁFICAMENTE DIBUJANDO A LA CORRIENTE I CONTRA EL VALOR DE VOLTAJE V COMO SE MUESTRA EN LA SIGUIENTE FIGURA:<br />
ORIGINALMENTE ESTA RELACIÓN LA EXPRESÓ OHM DE LA FORMA: R = V / I = K OHMS, DONDE R = RESISTENCIA EN OHMS, V = DIFERENCIA DE POTENCIAL EN VOLTS, I = CORRIENTE EN AMPERES Y K = CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD.<br />
OTRAS FORMAS DE REPRESENTAR LA LEY DE OHM<br />
LA CORRIENTE SE PUEDE CALCULAR DE LA EXPRESIÓN: <br />
I = V / R, SI SE MANTIENE LA MISMA RESISTENCIA EN UN CIRCUITO PERO SE VARÍA EL VOLTAJE, LA CORRIENTE VARIA TAMBIÉN.<br />
<br />
EJEMPLOS.<br />
1.- UN CALENTADOR ELÉCTRICO TIENE UNA RESISTENCIA DE 10 OHMS Y SE CONECTA A UN CONTACTO DE 120 VOLTS. CALCULAR EL VALOR DE LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR ÉL.<br />
I = V / R = 120 / 10 = 12 A.<br />
2.- UNA LÁMPARA INCANDESCENTE SE CONECTA A UNA ALIMENTACIÓN DE 120 VOLTS Y TIENE UNA RESISTENCIA DE 2400 OHMS. CALCULAR LA CORRIENTE.<br />
I = V / R = 120 / 2400 = 0.05 A.<br />
EL VOLTAJE.<br />
EL VOLTAJE SE PUEDE CALCULAR COMO: V = R I; DONDE, LA RESISTENCIA SE EXPRESA EN OHMS, LA CORRIENTE EN AMPERES Y EL VOLTAJE SE EXPRESA EN VOLTS.<br />
EJEMPLOS.<br />
1.- QUE VOLTAJE PRODUCE UNA CORRIENTE DE 9 MA QUE CIRCULA A TRAVÉS DE UNA RESISTENCIA DE 5 KILO-OHMS.<br />
V = R I = (5 X ) (9 X ) = 45 VOLTS.<br />
LA LEY DE OHM PARA UN CIRCUITO CERRADO. SI EL CONDUCTOR RECORRIDO POR LA CORRIENTE FORMA AHORA UN CIRCUITO CERRADO, EN EL CUAL SE CONSIDERA LA PROPIA RESISTENCIA INTERNA DEL GENERADOR, HABREMOS DE CONSIDERAR DOS RESISTENCIAS CUANDO MENOS: UNA LA DEL CIRCUITO EXTERIOR, QUE LLAMAREMOS R Y OTRA LA PARTE DE RESISTENCIA INTERNA DE LA PILA, ACUMULADOR O GENERADOR, QUE LLAMAREMOS R. Y ENTONCES LA LEY DE OHM SE MODIFICA Y QUEDA TAL COMO ASIN:<br />
I = E / R + R<br />
<br />
SIENDO E = LA F E M DEL GENERADOR.<br />
<br />
Y RECUERDESE QUE: E = A LA F. E. M. A LA TENSION Y AL VOLTAJE<br />
<br />
LA FORMULA DE LA LEY DE OHM DE ENORME INTERES, PERO APLICADA A UN GENERADOR ES:<br />
VSUB1 – V SUB2= E – R X I<br />
<br />
<br />
LA DIFERENCIA DE TENSION O PETENCIAL ENTRE LOS BORNES DE UN GENERADOR ES IGUAL A LA FUERZA ELECTROMOTRIZ “E” DEL MISMO, DISMINUIDA EN LA CAIDA OHMICA DE POTENCIAL R X I EN EL INTERIOR DE ESE GENERADOR. <br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO<br />
HALLAR LA F E M DE UNA BATERIA DE PILAS DE RESISTENCIA INTERNA 0`3 OHMIOS, SABIENDO QUE EL CIRCUITO EXTERIOR TIENE 8 OHNIOS DE RESISTENCIA Y QUE UN AMPERIO INTERCALADO EN EL, SEÑALA 0´72 AMPERIOS DE INTENSIDAD.<br />
E = (VSUB1 – V SUB2) + R X I = R X I + R X I<br />
E = 0´72 X 8 + 0´72 X 0´3 = 6 VOLTIOS<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO<br />
HALLAR LA F E M DE UNA BATERIA DE PILAS DE RESISTENCIA INTERNA 0`3 OHMIOS, SABIENDO QUE EL CIRCUITO EXTERIOR TIENE 8 OHNIOS DE RESISTENCIA Y QUE UN VOLTIMETRO DERIVANDOLE ENTRE LOS BORNES DEL GENERADOR O BATERIA ¿QUE DIFERENCIA DEPOTENCIAL MARCARA?<br />
(VSUB1 – V SUB2) = E – R X I = 6 – 0´3 X 0´72 = 6 - 0´216<br />
VSUB1 – V SUB2 = 5´784 VOLTIOS<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO<br />
UNA LINEA TELEGRAFICA TIENE 50 KILOMETROS DE LONGITUD Y UNA RESISTENCIA DE R = 30 OHMIOS POR KILOMETROS ESA LINE A ATRAVIESA CUATRO ESTACIONES DE SERVICIO, CUYOS APARATOS OFRECEN UNA RESISTENCIA DE R = 500 OHMIOS CADA UNO ¿ QUE DIFERENCIA DE POTENCIAL HABRA QUE MANTENER ENTRELOS EXTREMOS DE ESTA LINEA PARA QUE POR ELLA CIRCULE UNA CORRIENTE DE 0´012 AMPERIOS?<br />
RT = 50 X 30 + 4 X 500 = 3500 OHMIOS<br />
APLICANDO LA LEY DE OHM A LOS EXTREMOS DE LA LINEA= VSUB1 – V SUB2 = RT (TOTAL) X I = 3500 X 0´012 = 42 VOLTIOS<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CAIDA DE TENSION Nº203<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
EN UN CIRCUITO QUE TIENE UN GENERADOR QUE CREA UNA CORRIENTE DE 150 V Y UNA RESISTENCIA QUE CONSUME 100 OHMIOS, AL CERRAR EL INTERRUCTOS ¿CUAL SERA LA INTENSIDAD DE DICHO CIRCUITO?<br />
I = E / R DE DONDE 150 V / 100 = 1´5 A<br />
<br />
I = INTENSIDAD EN AMPERES<br />
E = TENSION EN VOLTIOS<br />
R = RESISTENCIA EN OHMIOS<br />
<br />
CAIDA DE TENSION <br />
<br />
ES LA DIFERENCIA DE POTENCIAL QUE DEBE EXISTIR ENTRE DOS PUNTOS DE UN CIRCUITO, DEBIDO A QUE NOS CONSUME UNA RESISTENCIA INTERNA EN EL GENERADOR (LEIDA EN LA CHAPITA DEL GENERADOR DEL FABRICANTE).<br />
<br />
TENSION TOTAL DE UN GENERADOR =<br />
E SUB T = E SUB I + E<br />
E SUB T = TENSION TOTAL DEL GENERADOR<br />
E SUB I = LA TENSION QUE PASA POR EL GENERADOR<br />
E = LA TENSION QUE EXISTEN EN LAS RESISTENCIAS.<br />
<br />
Y RECUERDESE QUE: E = A LA F. E. M. A LA TENSION Y AL VOLTAJE, PUESTO QUE SON LAS TRES COSAS IGUALES<br />
<br />
LA SUMA DE LAS CAIDAS DE TENSIONES QUE SE PRODUCE EN UN CIRCUITO ES IGUAL A LA F.E.M. DE ESE CIRCUITO.<br />
CAÍDAS DE VOLTAJE. O (CAÍDA DE TENSIÓN):<br />
CUANDO CIRCULA UNA CORRIENTE I A TRAVÉS DE UNA RESISTENCIA POR LA LEY DE OHM, EL VOLTAJE A TRAVÉS DE LA RESISTENCIA ES IGUAL A R X I. ESTE VOLTAJE R X I A TRAVÉS DE CADA RESISTENCIA, SE CONOCE COMO “LA CAÍDA DE VOLTAJE” DEBIDO A QUE REDUCE LA DIFERENCIA DE POTENCIAL DISPONIBLE PARA LAS RESISTENCIAS RESTANTES EN EL CIRCUITO EN SERIE.<br />
EN EL CIRCUITO ANTERIOR, SI LA CORRIENTE ES DE 1 A, LA CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DEL RESISTOR R1 ES V1 = 5 X 1 = 5 VOLTS Y LA CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DEL RESISTOR R2 ES: V2 = 2 X 1 = 2 VOLTS.<br />
SE OBSERVA QUE EL VOLTAJE SE APLICA POR MEDIO DE UNA FUENTE POR EJEMPLO UNA BATERÍA, PARA PRODUCIR CORRIENTE Y TENER LAS CAÍDAS DE VOLTAJE R X I EN LAS RESISTENCIAS.<br />
SE OBSERVA TAMBIÉN QUE LA SUMA DE LAS CAÍDAS DE VOLTAJE R X I ES IGUAL AL VOLTAJE APLICADO V T EN EL CIRCUITO SERIE, ES DECIR SE CUMPLE QUE:<br />
VT = V1 + V2 + V3 +... + VN<br />
EJEMPLO.<br />
UNA BATERÍA DE 100 VOLTS ESTÁ CONECTADA EN SERIE CON TRES RESISTENCIAS DE 20, 40 Y 140 OHMS. CALCULAR LA CAÍDA DE VOLTAJE EN CADA RESISTOR.<br />
LA RESISTENCIA TOTAL DEL CIRCUITO ES:<br />
RT = 20+40+140 = 200 <br />
EL VOLTAJE TOTAL ES: <br />
VT = RT * I; DE DONDE LA CORRIENTE ES: I = VT / RT = 100 / 200 = 0.5A<br />
LA CAÍDA DE VOLTAJE EN CADA RESISTOR ES:<br />
V1 = R1 * I = 20 * 0.5 = 10V<br />
V2 = R2 * I = 40 * 0.5 = 20V<br />
V3 = R3 * I = 140 * 0.5 = 70V<br />
EL VOLTAJE TOTAL SE DEBE CUMPLIR QUE SEA:<br />
VT = V1 + V2 + V3 = 10 + 20 + 70 = 100V<br />
POLARIDAD EN LAS CAÍDAS DE VOLTAJE R X I.<br />
CUANDO EXISTE UNA CAÍDA DE VOLTAJE R X I A TRAVÉS DE UNA RESISTENCIA. UNO DE LOS EXTREMOS DEBE SER, YA SEA MÁS POSITIVO O MÁS NEGATIVO QUE EL OTRO, YA QUE DE OTRA MANERA, SIN UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL, NO PODRÍA CIRCULAR UNA CORRIENTE I PARA PRODUCIR LA CAÍDA DE VOLTAJE R X I.<br />
LA POLARIDAD DEL VOLTAJE R X I SE PUEDE ASOCIAR CON LA DIRECCIÓN DE LA CORRIENTE I A TRAVÉS DE LA RESISTENCIA R. EN RESUMEN: LAS CARGAS POSITIVAS CIRCULAN HACIA AL LADO POSITIVO DEL VOLTAJE R X I Y SALEN DEL LADO NEGATIVO.<br />
LA CAIDA DE TENSION ENTRE LOS DOS PUNTOS DE UN GENERADOR.:<br />
R SUB. G = (E – E SUB. V) / I<br />
R SUB. G = A LA RESISTENCIA INTERNA DEL GENERADOR<br />
E = A LA TENSION DEL GENERADOR O DEL CIRCUITO ESTANDO ABIERTO.<br />
E SUB. V = A LA TENSION DEL GENERADOR O DEL CIRCUITO ESTANDO ESTE CERRADO.<br />
<br />
EJEMPLO: UN GENERADOR QUE TIENE EL CICUITO ABIERTO; SE MIDEN LAS DOS BORNAS Y TIENE 150 V DE E. SI LO CERRAMOS Y EL CIRCUITO TIENE UNA RESISTENCIA DE 100 OHMIOS VEMOS QUE AL MEDIR DE NUEVO LAS DOS BORNAS MIDE 100 VOLTIOS<br />
R SUB. G = E – E SUB. V PARTIDO ENTRE I = 150 -100 PARTIDO ENTRE 1 = 50 OHMIOS<br />
LO QUE DEMUESTRA QUE SI EL CIRCUITO ESTANDO ABIERTO MEDÍA EL VOLTIMETRO 150 V. ENTRE LAS DOS BORNAS DEL GENERADOR; Y LE PONEMOS EL VOLTIMETRO. UNA VEZ CERRADO EL CIRCUITO Y NOS MIDE NADA MAS QUE 100 VOLTIOS.<br />
QUIERE DECIR POR TANTO QUE LA RESISTENCIA INTERNA DEL GENERADOR ES DE R SUB G = 50 OHMIOS <br />
E = @ X I + R X I ==== E = I (R + @) === I = E / R + @ ESTA ES LA LEY DE OHM GENERALIZADA O EXPRESION GENERAL DE LA LEY DE OHM. <br />
@ = LA RESISTENCIA INTERNA DEL GENERADOR<br />
E = FUERZA ELECTROMOTRIZ<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CORTO CIRCUITO O CIRCUITO ABIERTO Nº208<br />
<br />
CORTO CIRCUITO ES CUANDO PASA MUCHA CORRIENTE Y LA INTENSIDAD ES MUY ELEVADA Y CREA UN CALOR POR EFECTO JOUL, O LO QUE ES LO MISMO UN CORTO CIRCUITO.<br />
POR DISMINUIR LA RESISTENCIA Y AUMENTAR LA INTENSIDAD<br />
<br />
Q = 0´24 % X R X I ² X T<br />
<br />
Q = CANTIDAD DE CALOR<br />
R = RESISTENCIA<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
TRABAJO EN ELECTRICIDAD Nº209<br />
<br />
SEGÚN EL SISTEMA GIORGI:<br />
<br />
W = R X I AL CUADRADO X T = JULIOS<br />
<br />
Q = 0´24 R X I AL CUADRADO X T ESTO ES IGUAL A CALORIAS,<br />
<br />
PORQUE UN JULIO = 0´24 CALORIAS.<br />
<br />
Q = AL CALOR QUE SE DISIPA EN UN CIRCUITO ELECTRICO. COMO LOS BRASEROS ESTUFAS ETC.<br />
EL TRABAJO ELECTRICO<br />
<br />
T = E X Q<br />
T = JULIO<br />
E = VOLTIO <br />
Q = CULOMBIOS<br />
<br />
Y RECUERDESE QUE: E = A LA F. E. M. A LA TENSION Y AL VOLTAJE<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
POTENCIA EN ELECTRICIDAD Nº201<br />
SEGÚN EL SISTEMA M K S:<br />
P = R X I ²= WATIOS<br />
<br />
1 WATIO = 0´00024 KCAL POR SG. = 0´102 KILOGRAMETRO POR SG.<br />
1 KILOGRAMETRO POR SG. = 9´81 WATIOS<br />
1 CABALLO = 736 WATIOS<br />
1 KCAL POR SG. = 418 WATIOS<br />
LOS MULTIPLOS DEL WATIO SON:<br />
EL HECTOWATIO POR HORA = 10 W / H = 360 000 JULIO.<br />
EL KILOWATIO POR HORA = 1000 WATIO HORA = 360 000 JULIO.<br />
TODAS ESTA IGUALDADES SON LO MSMO:<br />
W / H = WATIO HORA = WATIOS POR H = WATIO X HORA<br />
<br />
POTENCIA ELECTRICA = AL TRABAJO PARTIDO POR UNIDAD DE TIEMPO: <br />
<br />
P = E X Q / T <br />
E = VOLTIOS<br />
Q = CULOMBIOS<br />
T = SEGUNDOS<br />
<br />
ESTO TODO ES = E X I = R X I AL CUADRADO = E ALCUADRADO PARTIDO R <br />
Y EN FUNCION DE R ES DE DONDE SALE LA LEY DE OHM.<br />
Q / S = AMPERIO.<br />
Y RECUERDESE QUE: E = A LA F. E. M.<br />
LEY DE OHM<br />
E = R X I<br />
I = E / R<br />
R = E / I<br />
E =VOLTAJE. O TEMSION EN VOLTIOS<br />
R =RESISTENCIA EN HOMIOS<br />
I=INTENSIDAD EN AMPERES<br />
<br />
POTENCIA ELECTRICA<br />
Q / S = AMPERIO<br />
Q = CULOMBIOS<br />
S = SEGUNDOS<br />
EL TRABAJO ELECTRICO = T = E X Q<br />
<br />
T = JULIO<br />
E = VOLTIOS <br />
Q = CULOMBIOS<br />
POTENCIA ELÉCTRICA.<br />
LA UNIDAD DE POTENCIA ELÉCTRICA ES EL WATT (W) EN HONOR DE JAMES WATT. UN WATT (WATIO) DE POTENCIA ES IGUAL AL TRABAJO DESARROLLADO EN UN SEGUNDO POR UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE 1 VOLTIO PARA MOVER UN CULOMBIO DE CARGA.<br />
DE ACUERDO CON LA DEFINICIÓN DE CORRIENTE, 1 COULOMB PARTIDO ENTRE SEGUNDO ES IGUAL A UN AMPERE.<br />
POR LO TANTO, LA POTENCIA EN WATTS ES IGUAL AL PRODUCTO DE LOS VOLTS POR LOS AMPERES; P = V I. ESTA FÓRMULA DE POTENCIA DEPENDIENDO DE LO QUE SE DESEE OBTENER SE PUEDE ESCRIBIR EN TRES FORMAS: <br />
A) I = P / V; B) <br />
V = P / I; P = V I. ESTAS FÓRMULAS SE USAN DEPENDIENDO DE LO QUE SE DESEE CALCULAR YA SEA P, I O V.<br />
EJEMPLOS.<br />
1.- UN TOSTADOR DEMANDA 10 A. DE UN CONTACTO DE ALIMENTACIÓN A 127 V. CALCULAR LA POTENCIA CONSUMIDA.<br />
P = V I = (127) (10) = 1270 WATTS.<br />
2.- ¿CUÁL ES LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR EL FILAMENTO DE UNA LÁMPARA DE 150 WATTS CONECTADA A UNA ALIMENTACIÓN DE 127 VOLTS?<br />
I = P / V = 150 / 127 = 1.18ª<br />
DISIPACIÓN DE POTENCIA EN UNA RESISTENCIA.<br />
CUANDO CIRCULA LA CORRIENTE ELÉCTRICA POR UNA RESISTENCIA, SE PRODUCE CALOR DEBIDO A LA FRICCIÓN, ENTRE LOS ELECTRONES LIBRES EN MOVIMIENTO Y LOS ÁTOMOS QUE OBSTRUYEN EL FLUJO DE ELECTRONES. EL CALOR ES UNA EVIDENCIA DE QUE LA POTENCIA SE USA PARA PRODUCIR LA CORRIENTE ELÉCTRICA. ESTA ES EL PRINCIPIO USADO EN LOS FUSIBLES PARA PROTECCIÓN DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS, EN DONDE EL CALOR RESULTANTE DE LAS ALTAS CORRIENTES, FUNDE EL FUSIBLE.<br />
DADO QUE LA POTENCIA ES DISIPADA EN LA RESISTENCIA DE UN CIRCUITO, ES CONVENIENTE ENTONCES, EXPRESAR TAMBIÉN LA POTENCIA EN TÉRMINOS DE LA RESISTENCIA R, DE MANERA QUE LA FÓRMULA P = V I, SE PUEDE MODIFICAR SUSTITUYENDO V = R I COMO: P = R <br />
OTRA FORMA DE EXPRESAR LA POTENCIA, ES SUSTITUYENDO; I = V / R, DE MODO QUE:<br />
P = <br />
EN ESTAS FÓRMULAS V ES EL VOLTAJE A TRAVÉS DE LA RESISTENCIA R POR DONDE CIRCULA LA CORRIENTE I.<br />
EJEMPLO.<br />
CALCULAR LA POTENCIA EN UN CIRCUITO EN DONDE LA FUENTE DE 120 VOLTS PRODUCE UNA CORRIENTE DE 2.4 A EN UNA RESISTENCIA DE 50 OHMS.<br />
P = R X I ²= (50) = 288W.<br />
<br />
OTRAS FÓRMULAS DE LA POTENCIA.<br />
PARA CALCULAR I O R PARA APARATOS O COMPONENTES ELÉCTRICOS ESPECIFICADOS EN TÉRMINOS DE LA POTENCIA A UN VOLTAJE DADO, PUEDE SER CONVENIENTE USAR LAS FÓRMULAS DE POTENCIA EN DISTINTAS FORMAS. HAY TRES FÓRMULAS BÁSICAS, CON LAS QUE SE PUEDEN HACER DISTINTAS COMBINACIONES COMO SE INDICA A CONTINUACIÓN:<br />
P = V I P = R <br />
P = <br />
I = <br />
R = <br />
R = <br />
V = <br />
I = <br />
V = <br />
EJEMPLOS.<br />
1.- CALCULAR EL VALOR DE LA RESISTENCIA DEL TOSTADOR DE 600 WATTS A 120 V.<br />
R = <br />
2.- ¿QUÉ CORRIENTE DEMANDA UN TOSTADOR DE 600 WATTS A 120 VOLTS? I =<br />
<br />
3.- CALCULAR EL VOLTAJE MÁS ALTO QUE SE PUEDE APLICAR A UN RESISTOR DE 5 KILO-OHMS, 2 WATTS, SIN QUE EXCEDA SU CAPACIDAD DE DISPOSICIÓN.<br />
V = <br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
SE CONECTA UNA RESISTENCIA DE 100 OHMIOS A LA RED DE 220 VOLTIOS DURANTE 10 HORAS. ¿CALCULAR 1º LA I DE LA CORRIENTE 2º LA POTENCIA ELÉCTRICA. 3º LA CANTIDAD DE ELECTRICIDAD. 4º EL CALOR DESPRENDIDO POR LA RESISTENCIA EN EL TIEMPO SEÑALADO DE 10 HORAS Y POR ULTIMO EL TRABAJO EN EL MISMO TIEMPO DE 10 HORAS? <br />
LA UNIDAD DE CANTIDAD DE ELECTRICIDAD ES EL CULOMBIO.<br />
1º. I = V SUB A – V SUB B PARTIDO ENTRE R =<br />
= 220 / 100 = 2´2 AMPERIOS<br />
2º. W = 22 X 220 = 484 WATIOS = I = W / V SUB A V SUB B<br />
3º. Q = I X T = 2´2 X 10 X 3600 = 22 X 3600 = 79200 CULOMBIOS<br />
4º. CALOR = 0´24 X R X I ² POR T = 0´24 X 100 X 2´2 ² X 10 X 3600 = 24 X 4´84 X 3600 PARTIDO ENTRE 1000 = 4177 GRADOS DE CALOR.<br />
TRABAJO = 4147 X 427 = 1´770769 KILOGRAMOS FUERZA.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
RESISTENCIA ELECTRICA Nº218 Y 221<br />
EL OHMIO (Ω) ES LA RESISTENCIA QUE OPONE UN CONDUCTOR AL PASO DE UNA CORRIENTE DE UN AMPERIO DE INTENSIDAD, CUANDO A LOS EXTREMOS DE AQUEL SE APLICA UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE UN VOLTIO.<br />
EL OHMIO TAMBIEN ES LA RESISTENCIA QUE OFRECE AL PASO DE LA CORRIENTE ELECTRICA A 0 ºC = 1063 M DE ALTURA DE MERCURIO HG. Y UN MM² DE SECCION.<br />
LOS SUBMULTIPLOS DEL OHMIO SON EL KILOHMIO QUE SON 1000 OHMIO Y EL MEGAOHMIO QUE SON 1 000000 DE OHMIOS <br />
R = A LA LETRA GRIEGA FI X L / S<br />
<br />
R = RESISTENCIA ELECTRICA<br />
FI = A LA CONSTANTE DEPENDIENDO DE LA CLASE DE CABLE O MATERIAL.<br />
L = LONGITUD.<br />
S = SECCION.<br />
SI LE DAMOS UN VALOR DE L = 1 Y A S = 1; EN LA FORMULA ANTERIOR SALE:<br />
FI = R X S / L <br />
<br />
Y SI LE DAMOS VALOR 1 A L Y VALOR 1 A S; SE QUEDA SOLO R = A FI <br />
R = FI<br />
<br />
FI = R X S / L = OHMIOS X CM. ² / CM. = OHMIOS X CM. <br />
EN VEZ DE PONER CM. PONEMOS MM. SERIA:<br />
FI = R X S / L = OHMIOS X MM. ² / M. = FI DEL COBRE = 0´0000018 OHMIO X CM. = 0´018 OH X MM ² / M<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
¿CALCULAR LA RESISTENCIA DE UN HILO DE COBRE QUE TIENE 2 KILOMETROS DE LONGITUD Y 2 MM DE DIAMETRO?<br />
R = 0´0000018 X 200000 / 3´012 CM. ² = 12 Ω<br />
Y SI EMPLEAMOS EN M:<br />
R = 0´018 X 2000 /3 = 12 OHMIOS<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
CALCULAR LA RESISTENCIA NECESARIA DE FORMA QUE. CONECTADA A UNA RED DE 150 V PRODUZCA 9 CALORÍAS GRAMOS EN UN SEGUNDO<br />
V= 150 VOLTIOS. V = R X I; I ²= V² / R ²<br />
Q = 0´24 R X I ² X T <br />
Q = 0´24 R X I ² = 0´24 R (V² / R ²)<br />
LA R QUE ESTA EN 0´24 R SE VA CON EL CUADRADO DE LA R QUE ESTA EN EL DIVISOR Y SE QUEDA = R = 0´24 X 150 ² / 9 = 600Ω<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
QUE TIEMPO SE NECESITA QUE ESTE PASANDO UNA CORRIENTE DE 0.02 AMPERIOS PARA RECUBRIR DE PLATA UNA MONEDA DE 20 CM.² DE SUPERFICIE CON UN ESPESOR DE 0.01 MM.<br />
DENSIDAD DE LA AG = 10´5 GRAMOS CM.².<br />
PESO ATÓMICO DE LA PLATA =108<br />
M = P A X I X T PARTIDO TODO ENTRE 96500 X N DE DONDE:<br />
T = 96500 X N PARTIDO ENTRE P A X I = 96500 X 1 PARTIDO TODO ENTRE 0´02 X 108 = 9381<br />
<br />
EJERCICIO (SIN RESOLVER)<br />
SE CONECTA UNA RESISTENCIA DE 100 OHMIOS A LA RED ELÉCTRICA DE 220 V DURANTE 10 HORAS. <br />
1º) CALCULAR LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE.<br />
2º) CALCULAR LA POTENCIA ELÉCTRICA. <br />
3º) CALCULAR LA CANTIDAD DE ELECTRICIDAD. <br />
4º) CALCULAR EL CALOR DESPRENDIDO POR LA RESISTENCIA EN LE TIEMPO DADO DE 10 HORAS.<br />
5º) CALCULAR EL TRABAJO EN EL TIEMPO DADO DE 10 HORAS.<br />
<br />
EJERCICIO (SIN RESOLVER)<br />
EN UNA MAQUINA DE VAPOR CONSUMIMOS POR HORA 4 KILOS DE CARBÓN CON UNA POTENCIA CALORÍFICA DE 8000 KILOCALORÍAS. ESTA MAQUINA SUMINISTRA UNA POTENCIA DE 6 CABALLOS DE VAPOR. ¿CALCULAR EL RENDIMIENTO DE ESA MAQUINA?<br />
12 %<br />
EJERCICIO (SIN RESOLVER)<br />
INDICAR LAS LEYES QUE RIGEN LAS SIGUIENTE TRANSFORMACIONES DE UN GAS: ISOTERMAS, ISOBARAS (A PRESIÓN CONSTANTE) E ISOCORAS (A VOLUMEN CONSTANTE). <br />
<br />
<br />
<br />
RESISTENCIA ELÉCTRICA.<br />
LOS MATERIALES QUE TIENEN MUCHOS ELECTRONES LIBRES SE LLAMAN CONDUCTORES, MIENTRAS QUE LOS QUE TIENEN POCOS SON LLAMADOS AISLANTES. SE DICE QUE LOS CONDUCTORES OFRECEN POCA RESISTENCIA AL FLUJO DE UNA CORRIENTE ELÉCTRICA, Y LOS AISLANTES OFRECEN MUCHA RESISTENCIA AL PASO DE LA INTENSIDAD. RESISTENCIA ELÉCTRICA SE DEFINE COMO LA OPOSICIÓN OFRECIDA POR UN MATERIAL AL PASO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA; LA UNIDAD PRÁCTICA DE MEDIDA DE LA RESISTENCIA ES EL “OHMIO”. LA RESISTENCIA DEPENDE NO SOLO DEL MATERIAL USADO COMO CONDUCTOR SINO TAMBIÉN DEL TAMAÑO Y TEMPERATURA DEL MISMO. EN UN CONDUCTOR DE MUCHA SECCIÓN, EL NÚMERO DE ELECTRONES LIBRES PARA MOVERSE ES MAYOR QUE EN UN CONDUCTOR DE POCA SECCIÓN POR LO TANTO, CUANTO MAYOR SEA LA SECCIÓN, MENOR ES LA RESISTENCIA, LA CUAL TAMBIÉN DEPENDE DE LA LONGITUD DEL CONDUCTOR Y DE LA TEMPERATURA A LA QUE ESTE EXPUESTO. RESUMIENDO LA RESISTENCIA DE UN CONDUCTOR DEPENDE: EL MATERIAL, LA SECCIÓN, LA LONGITUD Y TEMPERATURA.<br />
LAS FÓRMULAS PARA ENCONTRAR LA RESISTENCIA SON:<br />
R (RESISTENCIA) = V (DIFERENCIA DE POTENCIAL) PARTIDO ENTRE I (CORRIENTE) = A LA LEY DE OHM<br />
R (RESISTENCIA) = <br />
L (LONGITUD) /A (ÁREA)<br />
R (RESISTENCIA) = RO + <br />
RO (T - TO)<br />
LA UNIDAD DE LA RESISTENCIA ES EL OHM ( ).<br />
EJEMPLOS:<br />
1.- EJERCICIO RESUELTO: UNA CORRIENTE CONTINUA DE 0.5 A FLUYE POR UN ALAMBRE. ¿CUÁNTA CARGA PASA A TRAVÉS DEL ALAMBRE EN UN MINUTO?<br />
I = Q / T ---> Q = I X T DONDE; Q = (0.5A) (60SEG.) = <br />
30 C.<br />
2.- EJERCICIO RESUELTO: ¿CUÁNTOS ELECTRONES FLUYEN A TRAVÉS DE UNA BOMBILLA CADA SEGUNDO SI LA CORRIENTE DE ÉSTA ES DE 0.75A?<br />
Q = I X T; Q = (0.75A) (1 SEG.) = 0.75 C.<br />
CANTIDAD = CARGA / CARGA DE ELECTRÓN = 0.75C / 1.6 X <br />
= 4.7X <br />
3.- EJERCICIO RESUELTO: CIERTA BOMBILLA TIENE UNA RESISTENCIA DE 240 OHMS CUANDO ESTA SE ENCIENDE. ¿CUÁNTA CORRIENTE FLUIRÁ A TRAVÉS DE LA BOMBILLA CUANDO SE CONECTA A 120 VOLTS, QUE ES EL VOLTAJE DE OPERACIÓN NORMAL? <br />
I = V / R = 120 / 240 = 0.50 A.<br />
4.- EJERCICIO RESUELTO: UN CALENTADOR ELÉCTRICO UTILIZA 5 A CUANDO ES CONECTADO A 110 V. DETERMÍNESE SU RESISTENCIA.<br />
R = V / I = 110V / 5A = 22 <br />
.<br />
5.- EJERCICIO RESUELTO: EL MÉTODO AMPERÍMETRO-VOLTÍMETRO ES UTILIZADO PARA MEDIR UNA RESISTENCIA R DESCONOCIDA. LA LECTURA DEL AMPERÍMETRO ES DE 0.3 A Y LA DEL VOLTÍMETRO ES DE 1.5 V. CALCÚLESE EL VALOR DE LA RESISTENCIA SI LOS APARATOS SON IDEALES.<br />
R = V / I = 1.5V / 0.3A = 5 <br />
<br />
6.- EJERCICIO RESUELTO: UNA VARILLA DE METAL MIDE 2 METROS DE LARGO Y 8 MM DE DIÁMETRO. CALCÚLESE SU RESISTENCIA SI LA RESISTIVIDAD DEL METAL ES DE 1.76 X <br />
R = <br />
L / A = (1.76 X ) 2M / <br />
= <br />
7.- EJERCICIO RESUELTO : EL ALAMBRE DEL NÚMERO 10 TIENE UN DIÁMETRO DE 2.59MM. ¿CUÁNTOS METROS DE ALAMBRE DE ALUMINIO DEL MISMO NUMERO SE NECESITAN PARA HACER UNA RESISTENCIA DE 1 OHM? LA PARA EL ALUMINIO ES 2.8 X <br />
L = RA / =<br />
<br />
8.- EJERCICIO RESUELTO: LA RESISTENCIA DE UNA BOBINA DE COBRE ES DE 3.35 OHMS A CERO GRADOS CENTÍGRADOS. ¿CUÁL ES SU RESISTENCIA A 50 GRADOS CENTÍGRADOS? <br />
PARA EL COBRE = <br />
GRADOS CENTÍGRADOS A LA MENOS UNO ( ).<br />
R = RO + <br />
RO (T-TO) = 3.35 + (4.3X ) (3.35) (50) = 4.07 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CIRCUITOS EN SERIES Nº225<br />
<br />
<br />
EN UN CIRCUITO ELECTRICO EN SERIE CUANDO SE FUNDE UNA BOMBILLA EL CIRCUITO QUEDARA ABIERTO Y NO SE ENCENDERAN NINGUNA LAMPARA.<br />
EN CAMBIOEN EL CIRCUITO EN PARALELO ESTO NO OCURRE.<br />
<br />
EN UN CIRCUITO EN SERIE LA RESISTENCIA TOTAL DE ESE CIRCUITO ES IGUAL A LA SUMA TOTAL DE TODAS LAS RESISTENCIAS.<br />
R SUB. TOTAL = R SUB. 1 + R SUB. 2 + R SUB. 3 +…ETC.…….<br />
<br />
LA INTENSIDAD DEL CIRCUITO NO VARIA ES CONSTANTE = <br />
I = I SUB. 1 = I SUB. 2 = I SUB. 3 =…ETC... (LA MISMA QUE TIENE EL CIRCUITO)<br />
<br />
PERO LA TENSION VARIA, (PORQUE DESPUÉS DE CADA RESISTENCIA DEL CIRCUITO HAY UNA CAÍDA DE TENSIÓN Y ES = <br />
E SUB.1 = R SUB.1 X I, <br />
E SUB.2 = R SUB2 X I,<br />
E SUB. 3…ETC.…… <br />
TENSION DEBIDO A LA LEY DE OHM QUE DICE: V = E BUB 1 + E SUB 2 + E SUB 3 + ……. PERO EN LA CAIDA DE TENSION<br />
E SUB 1 = R X I; E SUB 2 = R X I;<br />
V = R X I = E 0 V X I<br />
<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
EN UN CIRCUITO EN EL QUE HAY UNA BATERIA DE 6 VOLTIOS Y UNA RESISTENCIA “A” = 2 OHMIOS UNIDA CON OTRA” C “QUE SE DESCONOCEN LOS OHMIOS Y QUE TIENE Y A SU VEZ OTRA “B” QUE SOLO SE SABE QUE ES UN BOMBILLA DE 2 V DE TENSION, TODO ESTA CONECTADO EN SERIE.<br />
¿CALCULAR LOS VOLTIOS O LA TENSION DE LA “A” Y LA “C”. LA INTENSIDAD DE LA “C” Y .LA RESISTENCIA DE LA “B”. Y LA “C”? <br />
SABIENDO QUE LA INTENSIDAD TOTAL DEL CIRCUITO ES DE 0´5 AMPERES<br />
¿EA?<br />
¿EC?<br />
¿IC?<br />
¿RB?<br />
¿RC?<br />
EA = RA X IA = RA X IT = 2 X 0´5 = 1 VOLTIO<br />
IC = IT = 0.5 AMPERES<br />
RB = EB / IB = 2 / 0´5 = 4 Ω<br />
EE (EQUIVALENTE) = ET / IT = 6 / 0´5 = 12 Ω<br />
RC = RA + RB + RC ===== 12 = 2 + 4 + RC ====== RC = 6 Ω<br />
EC = RC X IC = 6 X 05 = 3 VOLTIOS<br />
<br />
CIRCUITO SERIE.<br />
SIEMPRE QUE LAS PARTES O COMPONENTES DE UN CIRCUITO ESTÉN CONECTADAS DE MANERA QUE SE CONSTITUYA UNA TRAYECTORIA ÚNICA PARA EL PASO DE LA CORRIENTE, SE DICE QUE LAS PARTES ESTÁN CONECTADAS EN SERIE CUANDO TODAS LAS PARTES DE UN CIRCUITO INCLUYENDO LA FUENTE ESTÁN CONECTADAS EN SERIE, SE TIENE UN CIRCUITO SERIE.<br />
LA CORRIENTE EN UN CIRCUITO SERIE.<br />
UNA DE LAS PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LOS CIRCUITOS EN SERIE, SE REFIERE A LA CORRIENTE.<br />
LA CORRIENTE EN UN CIRCUITO SERIE ES LA MISMA EN CUALQUIER PARTE DEL CIRCUITO. ESTE CONCEPTO DEBE SER CLARO A PARTIR DEL HECHO DE QUE SOLO HAY UNA TRAYECTORIA DE CORRIENTE.<br />
POR LO TANTO LA CORRIENTE QUE ENTRA AL CIRCUITO, CIRCULA A TRAVÉS DEL CIRCUITO QUE ENTRA A LA FUENTE Y SALE DE LA FUENTE, DEBE SER LA MISMA. ES DECIR, SIEMPRE SE MIDE EL MISMO VALOR DE CORRIENTE EN CUALQUIER PUNTO DEL CIRCUITO.<br />
REPRESENTACIÓN DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO SIMPLE.<br />
CONEXIÓN DE RESISTENCIAS EN SERIE.<br />
LAS RESISTENCIAS O LOS ELEMENTOS USADOS COMO RESISTENCIAS DENOMINADOS RESISTORES, SE CONECTAN EN SERIE, SIMPLEMENTE CONECTANDO EL PRINCIPIO Y EL FINAL DE CADA UNO. LA GEOMETRÍA NO IMPORTA, REALMENTE LO QUE IMPORTA ES QUE SE TENGA SOLO UNA TRAYECTORIA PARA LA CORRIENTE. ALGUNOS EJEMPLOS DE FORMA DE CONEXIÓN SERIE DE RESISTORES CON DISTINTAS GEOMÉTRICAS SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN.<br />
DEL CONCEPTO DE QUE LA RESISTENCIA ES LA OPOSICIÓN AL FLUJO DE CORRIENTE, CUANDO LOS RESISTORES SE CONECTAN EN SERIE, CADA UNO SUMA AL OTRO SU OPOSICIÓN. ESTE CONCEPTO SE ESTABLECE EN UNA DE LAS PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LOS CIRCUITOS EN SERIE.<br />
“LA RESISTENCIA TOTAL DE UN CIRCUITO EN SERIE, ES LA SUMA DE LAS RESISTENCIAS INDIVIDUALES”.<br />
RT = R1 + R2 + R3 +... + RN<br />
DONDE: RN REPRESENTA EL NÚMERO DE RESISTORES EN EL CIRCUITO.<br />
EJEMPLO.<br />
SI APLICA UN VOLTAJE DE 120 VOLTS A LAS RESISTENCIAS DEL SIGUIENTE CIRCUITO. ¿CUAL ES EL VALOR DE LA CORRIENTE QUE CIRCULA?<br />
RT = R1 + R2 + R3 = 3 + 7 + 10 = 20 Ω<br />
I = <br />
POTENCIA TOTAL EN UN CIRCUITO SERIE.<br />
LA POTENCIA NECESARIA PARA PRODUCIR CORRIENTE EN CADA RESISTOR EN SERIE, ES USADA EN FORMA DE CALOR. POR LO TANTO, LA POTENCIA TOTAL USADA ES LA SUMA DE LOS VALORES INDIVIDUALES DE POTENCIAS DISIPADAS EN CADA PARTE DEL CIRCUITO.<br />
PT = P1 + P2 + P3 +... + PN.<br />
DONDE LAS POTENCIAS P1, P2, P3, ETC. SE PUEDEN CALCULAR USANDO LAS EXPRESIONES: P1 = ; P1= ; <br />
ES DECIR: PT = <br />
EJEMPLO RESUELTO:<br />
UNA FUENTE DE VOLTAJE DE 18 V SE CONECTA A TRAVÉS DE RESISTENCIAS EN SERIE DE <br />
COMO MUESTRA LA SIGUIENTE FIGURA.<br />
CALCULAR.<br />
A) LA RESISTENCIA TOTAL DEL CIRCUITO.<br />
B) LA CORRIENTE EN EL CIRCUITO.<br />
C) LA CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE LOS RESISTORES.<br />
D) LA POTENCIA DISIPADA POR CADA RESISTENCIA EN FORMA INDIVIDUAL.<br />
E) LA POTENCIA ENTREGADA POR LA FUENTE.<br />
A) LA RESISTENCIA TOTAL DEL CIRCUITO.<br />
<br />
B) LA CORRIENTE EN EL CIRCUITO.<br />
<br />
= <br />
C) LA CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE LOS RESISTORES.<br />
<br />
<br />
<br />
SE CUMPLE QUE:<br />
<br />
D) LAS POTENCIAS DISIPADAS POR CADA RESISTENCIA SON:<br />
<br />
<br />
<br />
E) LA POTENCIA ENTREGADA POR LA FUENTE ES:<br />
<br />
SE PUEDE VERIFICAR CALCULANDO:<br />
<br />
FUENTES DE VOLTAJE EN SERIE.<br />
LAS FUENTES DE VOLTAJES QUE SE CONECTAN CON FUENTES DE VOLTAJE QUE PERMITEN LA CIRCULACIÓN DE CORRIENTE EN LA MISMA DIRECCIÓN DE ACUERDO A SUS POLARIDADES, SUMAN SUS VOLTAJES. ESTO OCURRE CUANDO LA TERMINAL POSITIVA DE UNA FUENTE SE CONECTA A LA TERMINAL NEGATIVA DE LA FUENTE ADYACENTE<br />
LA CONEXIÓN SERIE DE FUENTES CON VOLTAJES QUE SE SUSTRAEN O RESTAN SE CONECTAN TERMINAL NEGATIVA A TERMINAL NEGATIVA O TERMINAL POSITIVA A POSITIVA.<br />
<br />
<br />
<br />
CIRCUITOS EN PARALELOS Nº234 Y 236<br />
<br />
EN EL CIRCUITO PARALELO SOLO DIFIERE DEL CIRCUITO EN SERIE, EN QUE LA TENSION CAMBIA CON RESPECTO AL DE SERIE, PERO CAMBIA PARCIALMENTE SEGÚN LA RESISTENCIA QUE TENGA.<br />
<br />
EN EL CIRCUITO EN PARALELO LA RESISTENCIA TOTAL DE ESE CIRCUITO ES:<br />
R TOTAL = 1 / R SUB.1 + 1 / R SUB.2 + 1 / R SUB.3 + 1 / R SUB. 4 +… ETC.……. (LA SUMAS DE TODAS LAS RESISTENCIAS) <br />
<br />
LA INTENSIDAD DEL CIRCUITO ES: <br />
LA I TOTAL = 1 SUB. 1 + I SUB. 2 + I SUB. 3 + I……ETC.…. (LA SUMAS DE TODAS LAS INTENSIDADES) <br />
<br />
PERO LA TENSION O VOLTAJE NO VARIA ES CONSTANTE E = E SUB1 = E SUB. 2 = E SUB. 3…ETC.…. (LA MISMA QUE TIENE EL CIRCUITO)<br />
LA E / R TOTAL = E / R SUB. 1 + E / R SUB. 2 + E / R SUB. 3 = === SE VAN TODAS LAS E Y SE QUEDA:<br />
1 / R TOTAL = 1 / R SUB 1 + 1 / R SUB 2 + 1 / R SUB 3<br />
<br />
LOS CIRCUITOS CLASICOS PASIVOS SON LOS QUE APARECEN BOBINAS CONDENSADORES Y RESISTENCIAS<br />
<br />
LOS CIRCUITOS CLASICOS ACTIVOS SON LOS QUE APARECEN O CONTIENEN TRANSISTORES.<br />
<br />
EJERCICIO (RESUELTO)<br />
EN UN CIRCUITO EN EL QUE HAY UNA BATERIA DE 12 VOLTIOS Y CUATRO RESISTENCIAS EN PARALELO:<br />
R A = 2 OHMIOS. <br />
R B = 4 OHMIOS. <br />
R C = 6 OHMIOS <br />
R D = 12 OHMIOS.<br />
¿CALCULAR LA INTENSIDAD Y LA RESISTENCIA TOTAL DEL CIRCUITO?<br />
¿I?<br />
¿R?<br />
1 / R EQUIVALENTE = 1 / 2 + 1 / 4 + 1 / 6 + 1 / 12 = (288 + 144 + 96 + 48) / (576) = 476 / 476 = 1 OHMIO<br />
I= E / R = 12 / 1 = 12 AMPERIOS<br />
<br />
EN DEFINITIVA QUE EL CIRCUITO DE 4 RESISTENCIA EN PARALELO Y I2 V. DE TENSION ES IGUAL QUE OTRO CIRCUITO QUE TENGA 12 V. DE TENSION Y UNA SOLA RESISTENCIA DE 1 OHMIO<br />
<br />
Y RECUERDESE QUE: E = A LA F. E. M. A LA TENSION Y AL VOLTAJE, (SON LA MISMA COSA)<br />
<br />
E = EA = EB = EC = ED = 12 VOLTIOS.<br />
<br />
IA = EA / RA = 12 / 2 = 6 AMPERIOS<br />
<br />
IB = EB / RB = 12 / 4 = 3 AMPERIOS <br />
<br />
IC = EC / R C = 12 / 6 = 2 AMPERIOS<br />
<br />
ID = E SUB D / R SUB D = 1 AMPERIOS<br />
<br />
<br />
<br />
CIRCUITOS EN PARALELO:<br />
EN LOS CIRCUITOS CON CONEXIÓN SERIE EN LAS PARTES DE LOS CIRCUITOS CONECTADOS EN SERIE, EXISTE SOLO UNA TRAYECTORIA PARA LA CORRIENTE. LAS CAÍDAS DE VOLTAJE ALREDEDOR DEL CIRCUITO PUEDEN SER DIFERENTES UNAS DE OTRAS Y TAMBIÉN SE SABE QUE EL VOLTAJE APLICADO ES IGUAL A LA SUMA DE LAS CAÍDAS DE VOLTAJE, ASÍ COMO QUE LA RESISTENCIA TOTAL ES IGUAL A LA SUMA DE LAS RESISTENCIAS.<br />
CUANDO LOS ELEMENTOS DE UN CIRCUITO SE CONECTAN EN PARALELO, SE OBSERVA QUE EXISTEN DISTINTAS TRAYECTORIAS DE CORRIENTE. ESTAS TRAYECTORIAS SE LE CONOCEN COMO RAMAS. LA CORRIENTE DE LAS RAMAS NO DEBE SER NECESARIAMENTE LA MISMA.<br />
EN UNA CONEXIÓN EN PARALELO, EL VOLTAJE ES IGUAL EN TODAS LAS RAMAS DEL CIRCUITO. ALGUNAS FORMAS DE CONEXIÓN DE RAMAS EN PARALELO SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN.<br />
CIRCUITO CON RESISTENCIAS EN PARALELO.<br />
EN UN CIRCUITO EN PARALELO LAS RESISTENCIAS SE CONECTAN EN FORMA SEPARADA A LA FUENTE, LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE UNA CASA HABITACIÓN ES EL EJEMPLO TÍPICO DE UN CIRCUITO EN PARALELO.<br />
EXISTEN TRES REGLAS BÁSICAS PARA LOS CIRCUITOS EN PARALELO:<br />
1.- EL VOLTAJE EN CADA RAMA ES EL MISMO. DADO QUE LAS RAMAS ESTÁN CONECTADAS TODAS A LA MISMA FUENTE DE VOLTAJE, NO ES POSIBLE PARA LA RAMA TENER UN VOLTAJE DIFERENTE.<br />
2.- LA CORRIENTE TOTAL QUE DEMANDA UN CIRCUITO PARALELO ES LA SUMA DE LAS CORRIENTES EN CADA RAMA. CADA RAMA DEMANDA UNA CORRIENTE DE CARGA SEPARADA DE LA FUENTE, DE MANERA QUE LA CORRIENTE TOTAL DE CARGA PROPORCIONADA O SUMINISTRADA POR LA FUENTE, DEBE SER IGUAL A LA SUMA DE LAS CORRIENTES QUE DEMANDA LAS RAMAS.<br />
;<br />
CIRCUITO EN PARALELO CON TRES RAMAS.<br />
3.- LA RESISTENCIA TOTAL EN UN CIRCUITO EN PARALELO, ES MENOR QUE LA RESISTENCIA DE CUALQUIERA DE LAS RAMAS.<br />
RESISTENCIA EQUIVALENTE PARA UN CIRCUITO EN PARALELO.<br />
SI EN LA FIGURA ANTERIOR, SE APLICA LA LEY DE OHM A CADA UNA DE LAS RESISTENCIAS, SE OBTIENE:<br />
<br />
<br />
<br />
DE MANERA QUE LA CORRIENTE TORAL:<br />
<br />
SE PUEDE ESCRIBIR COMO:<br />
<br />
LA ECUACIÓN ANTERIOR SE PUEDE ESCRIBIR COMO:<br />
<br />
DONDE: RESISTENCIA EQUIVALENTE DEL CIRCUITO.<br />
<br />
EL CIRCUITO EQUIVALENTE ES EL SIGUIENTE:<br />
EN FORMA SIMILAR A UN CIRCUITO EN SERIE, LA POTENCIA TOTAL DISIPADA EN UN CIRCUITO PARALELO ESTÁ DADA POR:<br />
WATTS<br />
<br />
<br />
EJEMPLOS.<br />
UNA FUENTE DE 30 VOLTS SE CONECTA A TRAVÉS DE TRES RESISTORES EN PARALELO QUE TIENEN VALORES DE: <br />
COMO SE MUESTRA EN LA FIGURA.<br />
CALCULAR:<br />
A) LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR CADA RESISTOR.<br />
B) LA CORRIENTE TOTAL.<br />
C) LA RESISTENCIA EQUIVALENTE DEL CIRCUITO.<br />
D) EL VALOR DE CORRIENTE QUE LEE UN AMPERÍMETRO ENTRE <br />
E) LA POTENCIA DISIPADA POR CADA RESISTOR.<br />
F) LA POTENCIA TOTAL QUE ENTREGA LA FUENTE.<br />
A) LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR CADA RESISTOR:<br />
<br />
<br />
<br />
B) LA CORRIENTE TOTAL:<br />
<br />
C) LA RESISTENCIA EQUIVALENTE DEL CIRCUITO:<br />
<br />
D) EL VALOR DE LA CORRIENTE QUE LEE EL AMPERÍMETRO ENTRE , ES:<br />
<br />
E) LA POTENCIA DISIPADA POR CADA RESISTOR:<br />
<br />
<br />
<br />
F) LA POTENCIA TOTAL QUE ENTREGA LA FUENTE, SE PUEDE CALCULAR COMO:<br />
<br />
OTRAS ECUACIONES PARA CALCULAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE.<br />
BÁSICAMENTE EXISTEN OTRAS DOS FORMAS ÚTILES PARA CALCULAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE EN REDES CON RESISTENCIAS EN PARALELO.<br />
A) PARA EL CASO ESPECIAL DE TENER ÚNICAMENTE DOS RESISTENCIAS EN PARALELO.<br />
<br />
B) CUANDO SE TIENEN “N” RESISTENCIAS DEL MISMO VALOR R EN PARALELO.<br />
<br />
RESISTENCIA DE UN RESISTOR / NÚMERO DE RESISTORES. <br />
LA ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN DERIVACION:<br />
ES MEZCLAR LAS RESISTENCIAS QUE ESTAN EN SERIE CON LAS RESISTENCIAS QUE ESTAN EN PARALELO O CON LAS RESISTENCIAS QUE ESTAN EN DERIVACION.<br />
<br />
<br />
<br />
CIRCUITO EN DERIVACION:<br />
LAS RESISTENCIAS QUE ESTAN EN DERIVACION, SON AQUELLAS TRES RESISTECIAS QUE DIBUJADAS FORMAS UN ROMBO CON UNA RESISTENCIA QUE LA ATRAVIESA DE EXTREMO A EXTREMO POR EL CENTRO DEL ROMBO.<br />
NI QUE DECIR TIENE QUE: LAS INTENSIDADES DE ESTAS RESISTENCIAS EQUIVALEN EN SU SUMA A LA INTENSIDAD TOAL, DEL MISMO MODO QUE LA CORRIENTE DE UN RIO AL BIFURCARSE EN DOS BRAZOS, REPARTE SU CORRIENTE O CAUDAL ENTRE LOS DOS BRAZOS Y LUEGO VUELVE A UNIRSE AL MISMO RIO.: I = I SUB 1 + I SUB 2 + I SUB 3.<br />
EN LA ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN DERIVACION, LA INVERSA DE LAS RESISTENCIA EQUIVALENTE, ES IGUAL A LA SUMA DE LAS RESISTENCIAS DE CADA UNA DE LAS RESISTENCIAS DERIVADAS. ES DECIR QUE SI EN EL CASO <br />
DE QUE LAS RESISTENCIAS EN DERIVACION VALIERAN 2, 3, Y 4 OHMIOS, LA RESISTENCIA EQUIVALENTE R =<br />
1 / R = 1 / 2 + 1 / 3 + 1 / 4 = 26 / 24 DE DONDE R = 24 / 16 = 0´92 OHMIOS.<br />
ESTO SIGNIFICA QUE LAS TRES RESISTENCIAS DERIVADAS. ENTRE EL PUNTO EN QUE SE BIFURCAN Y ENTRE EL PUNTO EN QUE LLEGAN A UNIRSE DE NUEVO, QUEDAN REEMPLAZADA POR UNA SOLA RESISTENCIA IGUAL AL VALOR DE 0´92 OHMIOS.<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
UNA CORRIENTE ELÉCTRICA SE BIFURCA ENTRE 2 PUNTOS CUYA DIFERENCIA DE POTENCIAL ES DE 7 VOLTIOS. LA RESISTENCIA DE CADA UNA DE LAS RAMAS ES DE 10 Y DE 40 OHMIOS. 1º ¿CALCULAR LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE EN CADA RAMA? 2º LA INTENSIDAD EN EL CIRCUITO PRINCIPAL. 3º LA RESISTENCIA EQUIVALENTE.<br />
VSUB A – VSUB B = 7 V.<br />
I = 7 / 2´85 = 2´45 AMPERIOS <br />
I SUB 1 = 7 / 4 = 1´75 AMPERIOS <br />
I SUB 2 = 7 / 10 = 0´7 AMPERIOS <br />
1 / RE = 1 / R SUB 1 + 1 / R SUB2 = 1 / 4 + 1 / 10 = 14 / 40 = 7 / 20<br />
1 / RE = 7 / 20<br />
RE = 20 7 = 2´85 Ω<br />
<br />
<br />
<br />
CIRCUITOS DE CORRIENTES MISTOS: Nº247<br />
CIRCUITOS SERIE-PARALELO (MIXTO):<br />
HASTA AHORA, SE HAN ESTUDIADO LOS LLAMADOS CIRCUITOS SERIE Y PARALELO, POR LA ESTRUCTURA DE LAS CONEXIONES, SE PUEDE AFIRMAR QUE LOS CIRCUITOS PARALELOS SON LOS MÁS AMPLIAMENTE USADOS EN LOS LLAMADOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA, O DE FUERZA, COMO ALGUNOS LOS LLAMAN.<br />
EN REALIDAD, SE PODRÍA DECIR QUE CONSIDERANDO LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA MAYORÍA DE LOS CIRCUITOS, INCLUYENDO A LOS CONDUCTORES QUE CONECTAN A LOS ELEMENTOS, TODOS LOS CIRCUITOS SON SERIE-PARALELO. EN PARTICULAR, EN ELECTRÓNICA, ES LA CONEXIÓN MÁS USADA.<br />
EL CIRCUITO SERIE-PARALELO, ES BÁSICAMENTE UN CIRCUITO EN SERIE, CON ALGUNOS DE SUS ELEMENTOS DEL CIRCUITO SERIE, CONSISTIENDO EN PARALELO. EXISTE UNA CORRIENTE TOTAL SUMINISTRADA POR LA FUENTE, QUE CIRCULA A TRAVÉS DE LOS ELEMENTOS EN SERIE Y DIVIDIÉNDOSE EN LOS CIRCUITOS PARALELO.<br />
LA SOLUCIÓN DE ESTOS CIRCUITOS NO ES DIFÍCIL, UNA VEZ QUE SE HA COMPRENDIDO CÓMO RELACIONAR LAS DISTINTAS PARTES DEL CIRCUITO ENTRE SÍ, ES DECIR, COMBINANDO EN PARALELO LOS ELEMENTOS QUE LO ESTÉN Y EN SERIE LOS QUE ASÍ QUEDEN O ESTÉN ORIGINALMENTE CONECTADOS.<br />
LA SOLUCIÓN PARA CORRIENTES Y VOLTAJES EN LOS CIRCUITOS SERIE-PARALELO, ES PRÁCTICAMENTE LA APLICACIÓN DE SOLUCIONES PARA LOS CIRCUITOS SERIE Y PARALELO, INDISTINTAMENTE. UNA FORMA DE EXPLICAR ESTOS PROCEDIMIENTOS DE REDUCCIÓN, SE DA A TRAVÉS DE UN EJEMPLO.<br />
ENCONTRAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE PARA EL SIGUIENTE CIRCUITO:<br />
ANÁLISIS DE CIRCUITOS SERIE-PARALELO.<br />
EL ANÁLISIS DE CIRCUITOS SERIE-PARALELO REQUIERE SIMPLEMENTE DE LAS REGLAS APLICADAS A LOS CIRCUITOS SERIE Y PARALELO, DESCRITOS ANTERIORMENTE. POR LO GENERAL SE REDUCE UN CIRCUITO SERIE-PARALELO A UN CIRCUITO SERIE, REEMPLAZANDO LOS ELEMENTOS EN PARALELO POR RESISTENCIAS EN EQUIVALENTES. UNA VEZ QUE SE TIENE UN CIRCUITO EQUIVALENTE SERIE, PARA UN CIRCUITO SERIE-PARALELO, LAS SOLUCIONES PARA CORRIENTE Y VOLTAJE SE PUEDEN OBTENER FÁCILMENTE.<br />
EL PROCEDIMIENTO QUE SE USARÁ EN CADA CASO, DEPENDE DEL TIPO DE PROBLEMA POR RESOLVER, PERO EXISTEN CIERTOS CRITERIOS BÁSICOS QUE SE PUEDEN ADOPTAR A PARTIR DE ALGUNOS EJEMPLOS TÍPICOS COMO LOS SIGUIENTES.<br />
EN SERIE RT = R1 + R2 + R3 …………RC.<br />
EN PARALELO 1 / RT = 1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 …………….1 / RC<br />
EN MIXTO = LA COMPOSICIÓN DE LOS DOS ANTERIORES.<br />
EJEMPLOS RESUELTOS:<br />
OBTENER LA CAÍDA DE VOLTAJE EN CADA UNA DE LAS RESISTENCIAS DEL CIRCUITO MOSTRADO DE LA FIGURA.<br />
RESOLVIENDO PARA LA RESISTENCIA EQUIVALENTE DE CADA CIRCUITO EN PARALELO.<br />
EL CIRCUITO EQUIVALENTE ES EL SIGUIENTE:<br />
LA RESISTENCIA TOTAL DE ESTE CIRCUITO SERIE ES:<br />
<br />
LA CORRIENTE TOTAL ES:<br />
<br />
CALCULANDO LAS CAÍDAS DE VOLTAJE:<br />
<br />
LA SUMA DE ESTAS CAÍDAS DE VOLTAJE DEBE SER IGUAL AL VOLTAJE TOTAL APLICADO.<br />
<br />
LAS CORRIENTES SE CALCULAN COMO:<br />
I SUB 1 = I SUB T = 0.388A<br />
I SUB 2 = V SUB 2 / R SUB 2 = 9´92 / 47 = 0´211A<br />
I SUB 3 = V SUB 2 / R SUB 3 = 0´177A<br />
I SUB T = I SUB 2 + I SUB 3 = 0´211 + 0´177 = 0´388A<br />
I SUB 4 = V SUB 4 / R SUB 4 = 8´26 / 100 = 0´0826A<br />
I SUB 5 = V SUB 4 / R SUB 5 = 8´26 / 150 = 0´0551A<br />
I SUB 6 = V SUB 4 / R SUB 6 = 8´26 / 33 = 0´250 A<br />
I SUB T = I SUB 4 + I SUB 5 + I SUB 6 = 0´0826 + 0´0551 + 0´250 = 0´388A<br />
PARA EL CIRCUITO SERIE-PARALELO MOSTRADO CALCULAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE TOTAL Y LOS VOLTAJES Y CORRIENTES EN CADA RESISTENCIA.<br />
LAS RESISTENCIAS EQUIVALENTES SE PUEDEN OBTENER DE COMBINAR LAS RESISTENCIAS DE LOS ELEMENTOS COMO SIGUE:<br />
<br />
EL CIRCUITO EQUIVALENTE ES AHORA:<br />
LAS CORRIENTES <br />
SE CALCULAN CON EL MISMO VOLTAJE, YA QUE <br />
ESTÁN EN PARALELO:<br />
<br />
A LA SALIDA DE LAS RESISTENCIAS <br />
LA CORRIENTE DEBE SER:<br />
<br />
LA CAÍDA DE VOLTAJE EN <br />
ES:<br />
<br />
SE PUEDE OBTENER TAMBIÉN A PARTIR DE LA CORRIENTE <br />
DE 2MA QUE CIRCULA A TRAVÉS DE :<br />
<br />
LAS CORRIENTES :<br />
<br />
LA <br />
LA CAÍDA DE VOLTAJE EN ES:<br />
<br />
EL VOLTAJE TOTAL ES:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LEY DE KIRCHOFF Nº225 Y 256<br />
EN TODA MALLA, ASIENTO DE CORRIENTE ELECTRICAS, LA SUMA ALGEBRAICA DE LOS PRODUCTOS DE LA RESISTENCIA DE CADA HILO DE LA MALLA POR LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR EL ES IGUAL A LA SUMA ALGEBRAICA DE LA FUERZAS ELECTROMOTRICES DEL CONTORNO Y POR TANTO IGUAL AL CERO SI NO LAS HUBIERA.<br />
<br />
REGLAS DE KIRCHOFF DE LOS NODOS Y MALLAS PARA LOCALIZAR LOS SIGNOS DE + O –.<br />
PARA LA F E M DE LOS GENERADORES O BATERIAS O PILAS O DINAMOS ETC. CUANDO LA INTENSIDAD ATRAVIESA UNA F.E.M. DEL – AL + ES UNA INTENTENSIDAD POSITIVA Y CUANDO ES DE + A MENOS ES NEGATIVA. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
MALLAS Y NODOS Nº256 Y 264<br />
NODOS = ES TODO PÙNTO DE UN CIRCUITO EN EL QUE PARTE O TERMINA TRES O MAS PUNTOS DE UN CIRCUITO. (O SEA QUE DE UNA CAJA DE REGISTRO SITUADA CECA DEL TECHO DE UNA CASA, HAY UN NUDO DE CABLES QUE COMPONEN UNA MAYA Y PUEDEN SER 3 O MAS CIRCUITOS, PARA TRES O MAS HABITACIONES QUE TENGAN SU INTERRUPTOR Y SU BOMBILLAS).<br />
MALLAS = SON TODA PARTE DE UN CIRCUITO CERRADO Y SE LES LLAMA TAMBIÉN: MALLAS DE CONTORNO MINIMO.<br />
PARA LOCALIZAR LOS SIGNOS:<br />
CUANDO LA INTENSIDAD ATRAVIESA UNA F.E.M. DEL – A + ES UNA INTENSIDAD POSITIVA Y CUANDO LA INTENSIDAD ATRAVIESA UNA F.E.M. DEL + A – ES UNA INTENSIDAD NEGATIVA Y SE LE APLICA A LOS GENERADORES. <br />
LEY DE CRICHOFF:<br />
1ª LA SUMA DE LAS INTENSIDADES EN CUALQUIERA DE LOS NUDOS = 0, TENIENDO EN CUENTA SU SIGNO CORRESPONDIENTE.<br />
SI LA INTENSIDAD ENTRA ES POSITIVA Y SI SALE ES NEGATIVA.<br />
I + ENTRA<br />
I – SALE<br />
EN TODA MALLA O ASIENTO DE CORRIENTE ELECTRICA A DICHAS CORRIENTES HAY QUE ASIGNARLES UN SENTIDO POSITIVO O NEGATIVO. A LAS CORRIENTES QUE SE VEAN CIRCULAR POR LOS LADOS DEL CONTORNO EN EL SENTIDO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ SE LLAMAN “CORRIENTES-HORARIAS” Y SON POSITIVAS. EN CAMBIO SON NEGATIVAS LAS QUE SE VEAN CIRCULAR EN DIRECCION EN CONTRA DE LAS AGUJAS DEL RELOJ <br />
# I = 0<br />
1ª LEY = EN UN NUDO: # E = 0<br />
# = SUMA<br />
I = INTENSIDAD<br />
<br />
2ª LEY DICE QUE EN UNA MALLA DE CONTORNO MINIMO LA SUMA ALGEBRAICA ES IGUAL = A LA SUMA DE ELECTROMOTRICES QUE SE ENCUENTRAN EN ESA MALLA.<br />
# E = # X I X R<br />
# R X I = 0 <br />
# = SUMA<br />
I = INTENSIDAD<br />
R = RESISTENCIA<br />
LA SUNA DE LAS INTENSIDADES QUE LLEGAN A UNA MALLA, ES IGUAL A LA SUMA DE LAS INTENSIDADES MAS LA RESISTENCIA<br />
E = I + R<br />
1ª ECUACION: HAY QUE APLICAR LOS SIGNOS A CADA MALLA DE CONTORNO MINIMO<br />
<br />
2ª ECUACION: APLICAR LA 1ª LEY A TODOS LOS NUDOS MENOS UNO.<br />
<br />
3ª ECUACION: A TODAS LAS MALLAS DE CONTORNO MINIMO APLICARLE LA 2ª LEY.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LAS LEYES DE KIRCHHOFF:<br />
EXISTEN MUCHOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS QUE NO TIENEN COMPONENTES NI EN SERIE, NI EN PARALELO, NI EN SERIE-PARALELO, EN ESTOS CASOS LAS REGLAS PARA LA SOLUCIÓN DE CIRCUITOS SERIE, PARALELO O SERIE-PARALELO, NO PUEDEN SER APLICADAS Y ENTONCES DEBEN APLICARSE MÉTODOS MÁS GENERALES.<br />
SE PUEDE AFIRMAR QUE CUALQUIER CIRCUITO SE PUEDE RESOLVER POR LAS LEYES DE KIRCHHOFF, DEBIDO A QUE NO DEPENDEN DE CONEXIONES SERIE O PARALELO. EN 1847 EL FÍSICO ALEMÁN GUSTAV R. KIRCHHOFF, ESTABLECIÓ DOS REGLAS BÁSICAS PARA VOLTAJES Y CORRIENTES QUE SON:<br />
1.- EN CUALQUIER PUNTO DE UN CIRCUITO, LA SUMA ALGEBRAICA DE LAS CORRIENTES QUE ENTRAN O SALEN, DEBE SER CERO.<br />
2.- LA SUMA ALGEBRAICA DE LAS FUENTES DE VOLTAJES Y LAS CAÍDAS DE VOLTAJE R X I EN CUALQUIER TRAYECTORIA CERRADA DEBE SER CERO.<br />
LA LEY DE KIRCHHOFF DE CORRIENTES.<br />
LA SUMA ALGEBRAICA DE LAS CORRIENTES QUE ENTRAN Y SALEN DE UN PUNTO (NODO O PUNTO DE UNIÓN) EN UN CIRCUITO DEBE SER IGUAL A CERO. SE PUEDE ESTABLECER DE OTRA FORMA: “LA SUMA ALGEBRAICA DE LAS CORRIENTES QUE ENTRAN A UN PUNTO Y LAS CORRIENTES SALIENTES DEL MISMO, DEBE SER IGUAL A CERO”. POR SUMA ALGEBRAICA SE QUIERE DECIR LA COMBINACIÓN DE SIGNOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.<br />
POR COMODIDAD SE ACOSTUMBRA ESTABLECER UNA CONVENCIÓN QUE DETERMINE LOS SIGNOS ALGEBRAICOS PARA LOS TÉRMINOS DE CORRIENTES Y VOLTAJES.<br />
UNA CONVENCIÓN PARA LAS CORRIENTES ES LA SIGUIENTE:<br />
SE CONSIDERAN TODAS LAS CORRIENTES QUE ENTRAN Y LLEGAN A UN PUNTO O NODO COMO POSITIVAS Y TODAS LAS CORRIENTES QUE SALEN DEL NODO COMO NEGATIVAS. EN LA SIGUIENTE FIGURA SE PUEDE ILUSTRAR ESTO:<br />
ESCRIBIR LAS ECUACIONES DE NODO PARA EL DIAGRAMA MOSTRADO Y RESOLVER PARA LA CORRIENTE .<br />
SALIENDO = ENTRANDO<br />
<br />
PARA DETERMINAR SI <br />
ES CORRIENTE ENTRANTE O SALIENTE, SE SUSTITUYEN LOS VALORES:<br />
SALIENDO = ENTRANDO<br />
1 + 4.5 = 3 + 4.5<br />
5.5 = 7.5<br />
COMO 5.5 NO ES IGUAL A 7.5, ENTONCES LA CORRIENTE CORRESPONDE A LAS SALIENTES:<br />
SALIENDO = ENTRANDO<br />
5.5 + = 7.5<br />
<br />
SALIENDO DEL NODO.<br />
LA LEY DE KIRCHHOFF DE VOLTAJES.<br />
ESTA LEY ESTABLECE QUE LA SUMA ALGEBRAICA DE LOS VOLTAJES ALREDEDOR DE CUALQUIER TRAYECTORIA CERRADA ES CERO. ES DECIR SI SE INICIA UN RECORRIDO EN UN PUNTO DE UN CIRCUITO A UN CIERTO POTENCIAL Y SE REGRESA AL MISMO PUNTO Y AL MISMO POTENCIAL, LA DIFERENCIA DE POTENCIAL DEBE SER CERO.<br />
PARA DETERMINAR LOS SIGNOS ALGEBRAICOS DE LOS TÉRMINOS QUE APARECEN EN LAS ECUACIONES DE VOLTAJE, SE PUEDE ESTABLECER UNA CONVENCIÓN EN FORMA SIMILAR A LA ESTABLECIDA PARA LA LEY DE KIRCHHOFF DE LAS CORRIENTES. “POR EJEMPLO, SE PUEDE RECORRER CUALQUIER TRAYECTORIA CERRADA Y CONSIDERAR CUALQUIER VOLTAJE CUYA SALIDA DE CORRIENTE SEA POR LA TERMINAL POSITIVA, DESIGNANDO ESTA COMO LA POLARIDAD POSITIVA, Y EXTENDIENDO ESTO A LOS OTROS ELEMENTOS”. ESTE MÉTODO SE APLICA TANTO A FUENTES DE VOLTAJE COMO A CAÍDAS DE VOLTAJE. LA DIRECCIÓN DE RECORRIDO PUEDE SER EN SENTIDO CONTRARIO A LAS MANECILLAS DEL RELOJ.<br />
ECUACIONES DE MALLA.<br />
CUALQUIER TRAYECTORIA CERRADA EN UN CIRCUITO ELÉCTRICO SE CONOCE COMO MALLA O LAZO.<br />
HAY TRES MÉTODOS DE ANÁLISIS QUE USAN LAS LEYES DE KIRCHHOFF QUE SON:<br />
1.- ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES DE RAMA.<br />
ESTE MÉTODO SE BASA EN LA APLICACIÓN DE LA LEY DE KIRCHHOFF DE CORRIENTES Y EL USO DE LA LEY DE KIRCHHOFF DE VOLTAJES.<br />
2.- ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES DE MALLA.<br />
ESTE MÉTODO ES MUY SIMILAR AL ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES DE RAMA, EXCEPTO QUE LAS ECUACIONES DE LOS CIRCUITOS ESTÁN BASADAS EN LAS CORRIENTES DE MALLA EN LUGAR DE LAS DE RAMA.<br />
3.- ANÁLISIS DE LOS VOLTAJES DE NODO.<br />
EN ESTE MÉTODO SE ESCRIBEN LAS ECUACIONES BASADAS EN AL LEY DE KIRCHHOFF DE CORRIENTES Y EN LA LEY DE OHM.<br />
EL PROCEDIMIENTO DE SOLUCIÓN PARA CADA UNO DE ESTOS MÉTODOS DE ANÁLISIS SE DESCRIBE A CONTINUACIÓN.<br />
ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES DE RAMA.<br />
1.- IDENTIFICAR LAS CORRIENTES DE RAMA Y ASIGNAR DIRECCIONES. LA SELECCIÓN DE LA DIRECCIÓN DE LAS CORRIENTES NO ES IMPORTANTE. CUANDO SE COMPLETA LA SOLUCIÓN CUALQUIER CORRIENTE QUE RESULTE NEGATIVA, SIMPLEMENTE SE DICE QUE ESTA EN DIRECCIÓN CONTRARIA.<br />
2.- SE ESCRIBEN LAS ECUACIONES DE CORRIENTE, APLICANDO LA LEY DE KIRCHHOFF DE CORRIENTES.<br />
3.- SE ASIGNA POLARIDAD A LAS CAÍDAS DE VOLTAJE ALREDEDOR DEL CIRCUITO, DE ACUERDO A LAS CORRIENTES SUPUESTAS.<br />
4.- ESCRIBIR LAS ECUACIONES DE VOLTAJE PARA CADA MALLA, USANDO LA LEY DE KIRCHHOFF DE VOLTAJES.<br />
5.- RESOLVER LAS ECUACIONES PARA CORRIENTES, USANDO ALGUNO DE LOS MÉTODOS ALGEBRAICOS CONOCIDOS.<br />
ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES DE MALLA.<br />
1.- DIBUJAR LAS CORRIENTES DE MALLA EN EL CIRCUITO.<br />
LA DIRECCIÓN ASIGNADA ES ARBITRARIA Y NO ES TAN IMPORTANTE.<br />
2.- ASIGNAR LA POLARIDAD A LAS CAÍDAS DE VOLTAJE ALREDEDOR DEL CIRCUITO.<br />
3.- APLICAR Y ESCRIBIR LA LEY DE KIRCHHOFF DE VOLTAJES.<br />
4.- RESOLVER LAS ECUACIONES DE MALLA.<br />
5.- CALCULAR LAS CORRIENTES DE RAMA APLICANDO LA LEY DE KIRCHHOFF DE CORRIENTES.<br />
ANÁLISIS DE LOS VOLTAJES DE NODO.<br />
1.-SELECCIONAR UN NODO QUE SE DEBE USAR COMO NODO DE REFERENCIA, PUEDE SER EL NODO CON EL MAYOR NÚMERO DE ELEMENTOS CONECTADOS, Y FRECUENTEMENTE SE SELECCIONA COMO NODO DE REFERENCIA TIERRA.<br />
2.- IDENTIFICAR LOS VOLTAJES DE LOS OTROS NODOS CON RESPECTO AL NODO DE REFERENCIA.<br />
3.- ESCRIBIR LAS ECUACIONES PARA LAS CAÍDAS DE VOLTAJE. ESTAS SE ESCRIBEN COMO LA SUMA O LA DIFERENCIA DE VOLTAJES.<br />
4.- POR MEDIO DE LA LEY DE OHM, ESCRIBIR LAS CORRIENTES DE RAMA, USANDO LAS CAÍDAS DE VOLTAJE DEL PASO 3.<br />
5.- REALIZAR LA SOLUCIÓN ALGEBRAICA DE LAS CORRIENTES PLANTEADAS EN EL PASO ANTERIOR. <br />
EJEMPLOS:<br />
USANDO EL MÉTODO DE ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES DE RAMA, OBTENER LAS CORRIENTES DE RAMA DEL CIRCUITO MOSTRADO EN LA FIGURA.<br />
ESCOGIENDO EL NODO (A), SE TIENE:<br />
<br />
APLICANDO LA LEY DE KIRCHHOFF DE VOLTAJES A CADA TRAYECTORIA CERRADA DEL CIRCUITO.<br />
A) <br />
B) <br />
REESCRIBIENDO ESTAS ECUACIONES:<br />
A´) <br />
B´) <br />
PARA LA SOLUCIÓN DE ESTAS ECUACIONES, SE PUEDE EMPLEAR EL MÉTODO ALGEBRAICO DENOMINADO DE SUMA O RESTA.<br />
REESCRIBIENDO LAS ECUACIONES A´) Y B´):A´)= <br />
COMO: <br />
SUSTITUYENDO , EN A´) TENEMOS:<br />
<br />
COMBINANDO LAS ECUACIONES:<br />
<br />
RESOLVIENDO EL SISTEMA ANTERIOR, TENEMOS: (MÉTODO SUMA O RETA) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EL SIGNO NEGATIVO DE LA CORRIENTE INDICA QUE FUE CONSIDERADA EN SENTIDO CONTRARIO.<br />
RESOLVER EL CIRCUITO MOSTRADO EN LA FIGURA PARA CALCULAR LAS CORRIENTES A TRAVÉS DE <br />
Y LOS VOLTAJES A TRAVÉS DE LAS MISMAS RESISTENCIAS.<br />
PRIMERO SE ASIGNA EN FORMA CONVENCIONAL UNA DIRECCIÓN A LAS CORRIENTES DE MALLAS.<br />
AHORA PARA CADA CORRIENTE DE MALLA SE HACE UN RECORRIDO EN EL SENTIDO INDICADO.<br />
MALLA 1.<br />
<br />
MALLA 2.<br />
<br />
COMBINANDO LAS ECUACIONES (1) Y (2) Y RESOLVIENDO POR SUMA O RESTA:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
0 I SUB 1 + 350 / I SUB 2 = 350<br />
I SUB 2 = 350 / 350 = 1 A<br />
15 I SUB 1 = -10 (1) = 20<br />
15 I SUB 1 = 20 + 10<br />
I SUB1 = 30 / 15 = 2A<br />
PARA OBTENER LAS CORRIENTES QUE CIRCULAN POR CADA RESISTENCIA SE OBTIENEN DE LA SIGUIENTE MANERA:<br />
LA CORRIENTE , ES LA ÚNICA QUE PASA POR LA , DE ESTA MANERA SU CORRIENTE ES DE 2A. LA CORRIENTE , ES LA ÚNICA QUE PASA POR , DE ESTA MANERA SU CORRIENTE ES DE 1A.<br />
LAS CORRIENTES , PASAN LAS DOS AL MISMO TIEMPO POR , UNA EN UN SENTIDO Y OTRA EN OTRO, DE ESTA MANERA LAS CORRIENTE SE RESTAN Y LA CORRIENTE QUE PASA POR , ES 2-1=1A.<br />
CON LOS VALORES ANTERIORES SE PUEDE CALCULAR LOS VOLTAJES APLICADOS A CADA RESISTENCIA QUE SON:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
POTENCIOMETRO Nº271<br />
<br />
ES UNA RESISTENCIA VARIABLE O UN REOSTATO DE CAMPOS QUE ES NADA MAS QUE UNA RESISTENCIA CON SUS DOS TERMINALES Y EN MEDIO DE ESA RESISTENCIA UN PULSOR QUE SE MUEVE DE UN EXTREMO AL OTRO PASANDO POR VARIOS VALORES DE RESISTENCIAS.<br />
LOS DOS TERMINALES ESTAN FIJO EN LA INSTALACION Y UN PULSOR VARIABLE ES EL QUE HACE QUE LA RESISTENCIA UNAS VECES SEA DE MAS OHMIOS Y OTRA DE MENOS OHMIOS, SEGÚN LA POSICION DEL PULSOR.<br />
<br />
DIVISOR DE TENSION <br />
EN UNA RESISTENCIA EN LA QUE SE TOMAN DERIVACIONES Y AL TOMARLA SE TOMAN DISTINTAS TENSIONES Y SI PINCHA EL CONTACTO A MASA POR ENCIMA ES POSITIVA Y SI SE TOMA POR DEBAJO Y A MASA LA RESISTENCIA ES NEGATIVA.<br />
LA TENSION MAXIMA ES LA MISMA SI SE TOMA AL COMPLETO DEL CIRCUITO Y SERIAN DISTINTAS TENSIONES LAS QUE DIERA. SI SE TOMARA EN DISTINTOS PUNTOS DEL CIRCUITO, <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CONDENSADORES Nº272<br />
<br />
CONDENSADOR ES UN CONJUNTO FORMADO POR DOS CONDUCTORES SEPARADOS POR UN AISLADOS O DIELECTRICO.<br />
EN DEFINICION LA CAPACIDAD DE UN CONDENSADOR VIENE DADA POR LA RELACION ENTRE LA CARGA DE UNO CUALQUIERA DE LOS CONDUCTORES Y EL POTENCIAL QUE EXISTE ENTRE ELLOS. ES DECIR:<br />
C = Q / V <br />
EN EL SISTEMA GIORGI LAS UNIDADES SON LAS SIGUIENTES:<br />
C = FARADIOS.<br />
Q = CULOMBIOS.<br />
V = VOLTIOS.<br />
EL FARADIO ES UNA UNIDAD EXCESIVAMENTE GRANDE. PARA DARNOS CUENTA DE ELLO, PONGAMOS Q Y V EN UNIDADES DEL SISTEMA C. G. S.<br />
1 CULOMBIO = 3 X 10 ELEVADO A LA 9 UNIDADES CGS.<br />
1 VOLTIO = 1 / 300 DE LA UNIDAD CGS<br />
LUEGO:<br />
UN FARADIO = 3 X 10 A LA NOVENA / 1 QUE A LA VEZ ESTE UNO ESTA TAMBIEN PARTIDO ENTRE 300; Y TODO ESTO ES IGUAL A 9 X 10 ELEVADO A LA 11 UNIDADES CGS.<br />
EL FARADIO TIENE 900 MIL MILLONES DE UNIDADES CEGESIMALES. <br />
EN LA PRÁCTICA SE USAN LOS DIVISORES DEL FARDIO (F) QUE SE LLAMAN ASI:<br />
<br />
UN MICROFARADIO O MILLONESIMA PARTE DEL FARADIO = 10 ELEVADO A LA MENOS SESTA.<br />
<br />
UN NANO FARADIO O MILIMICROFARADIO QUE ES LA MELESIMA PARTE DEL MICRO FARADIO O SEA = 10 ELEVADO A LA MENOS 9 FARADIOS.<br />
<br />
UN PICOFARADIO O MICRO – MICROFARADIO; QUE ES LA MILLONESIMA PARTE DEL MICROFARADIO O SEA = 10 ELEVADO A LA MENOS 12 FARADIO.<br />
DE LA FORMULA C = Q / V DEDUCIMOS LO QUE ES LA DEFINICION DEL FARADIO: EL FARADIO ES LA CAPACIDAD DE UN CONDUCTOR QUE CON LA CARGA DE UN CULOMBIO ADQUIERE LA POTENCIA DE UN VOLTIO.<br />
<br />
EN LA ACTUALIDAD LA CAPACIDAD DE LOS CONDENSADORES MAS USUALES DE UNA RADIO ETC. MAS EMPLEADOS SON DEL ORDEN DE ALGUNOS MICROFARADIOS.<br />
<br />
EL CONCEPTO DE CAPACIDAD ES LA CAPACIDAD QUE TIENE LOS CIRCUITO, QUE ESTA FACULTAD ES MUCHO MAYOR EN LOS CONDENSADORES, FACULTAD QUE TIENDE A EVITAR LOS CAMBIOS DE TENSIÓN.<br />
HAY QUE COMPRAR CONDENSADOR DE LA INTENSIDAD IDÓNEA PARA EL CIRCUITO, DE LO CONTRARIO EXPLOTARÍA.<br />
EL CONDENSADOR SE REPRESENTA CON DOS RAYITAS PARALELAS IGUALES Y DE EN MEDIO DE CADA RAYA SALE LA LÍNEA PERPENDICULAR QUE ES EL CIRCUITO,<br />
CARGA DE UN CONDENSADOR:<br />
CUANDO EL CIRCUITO ESTA ABIERTO LA DIFERENCIA ENTRE SUS PLACAS NO EXISTE ESTA NEUTRO, Y SI SE CIERRA, SE CARGA CADA PLACA CON SU POLARIDAD Y SI ABRIMOS, EL CIRCUITO SE QUEDA CARGADO, NO CIRCULA MAS CORRIENTE POR EL CIRCUITO, HASTA QUE NO SE DESCARGUE.<br />
A MAYOR SUPERFICIE DE PLACA LA CARGA SERÁ MAYOR.<br />
A MAYOR DISTANCIA ENTRE SUS PLACAS LA CARGA TAMBIÉN ES MAYOR.<br />
<br />
C= K X S / D = C = 8´84 X 10 ELEVADO A LA MENOS 6 K X S / D = MICROFARADIO<br />
C = CARGA<br />
K = CONSTANTE DIALÉCTICO DEL MATERIAL QUE SE EMPLEE PARA FABRICARLO.<br />
S = SUPERFICIE DE LA CARGA EN CM. CUADRADOS.<br />
D = DISTANCIAS DE LAS PLACAS ENTRE ELLAS EN CM.<br />
C = 8´84 X 10 ELEVADO A LA MENOS 6 K X S / D <br />
APLICANDO ESTA FORMULA SALEN MICROFARADIO.<br />
K = CONSTANTE DIALÉCTICO DEL MATERIAL QUE SE EMPLEE PARA FABRICARLO, EN ESTA CONSTANTE K TENEMOS DISTINTOS VALORES, SEGÚN EL MEDIO INTERPUESTO ENTRE LAS ARMADURAS DEL CONDENSADOR. Y ESOS VALORES SON LO SIGUIENTE:<br />
AIRE = 1<br />
PARAFINA = 2<br />
PAPEL PARAFINADO = 4<br />
VIDRIO = 4, 5, 6, O 7 SEGÚN LA CLASE DE VIDRIO<br />
MICA = 8<br />
LA ENERGÍA QUE ALMACENA ENTRE SUS PLACAS=<br />
W = 1 / 2 C X E ² = Q X E = A LA ENERGÍA QUE ES EN JULIO<br />
C = CARGA<br />
Q = CULOMBIO<br />
E = ENERGÍA EN VOLTIOS <br />
TODO ESTO ES EN EL SISTEMA GIORGI.<br />
<br />
TENSION DE TRABAJO: ES SOMETER POCA TENSION A UN CONDENSADOR SIN LLEGAR A ESTROPEARLO, DURANTE MUCHO TIEMPO.<br />
TENSION DE PRUEBA: ES LA MAXIMA TENSION EN UN CORTO ESPACIO DE TIEMPO.<br />
UN CONDENSADOR PERMITE EL PASO DE LA CORRIENTE ALTERNA, PERO NO EL DE LA CONTINUA.<br />
LA F.E.M. DEL CONDENSADOR ES IGUAL A LA TENSIÓN DE LA RED DE ALIMENTACIÓN.<br />
EJEMPLO RESUELTO:<br />
HALLAR LA CAPACIDAD EN MICROFARADIO DE UN CONDENSADOR DE LAMINAS DE AIRE, FORMADO POR LAMINAS METALICAS CUADRADAS DE 50 CENTIMETROS DE LADO, SITUADAS PARALELAMENTE UNA A LA OTRA Y DISTANTES ENTRE SI 1 MILIMETRO <br />
C = K X S / 9 X 10 A LA NOVENA X 4 X Π X E <br />
C = 0 1 X 0´5 ² / 9 X 10 ELEVADO A LA 9 X 4 X Π X 10 ELEVADO A LA MENOS 3 = 2´21 X 10 ELEVADO A LA MENOS 9 FARADIOS <br />
ESTA CAPACIDAD COMO SE PUEDE VER ES MUY DEVIL, POR LA PEQUEÑEZ DE SU SUPERFICIE.<br />
EJEMPLO RESUELTO:<br />
HALLAR LA CARGA QUE LLEVA UNA ARMADURA DEL CONDENSADOR ANTERIOR, SABIENDO QUE A SUS ARMADURAS HEMOS APLICADO UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE 40 VOLTIOS<br />
C = Q / V<br />
Q = C X V = 2´21 X 10 A LA MENOS 3 X 40 = 8´84 X 10 A LA MENOS 2 = MICRO CULOMBIOS.<br />
LA CARGA LA EXPRESAMOS EN MICRO CULOMBIOS EN LUGAR DE CULOMBIOS, PORQUE LA CAPACIDAD LA PUSIMOS EN MICROFARADIOS EN LUGAR DE FARADIOS.<br />
AGRUPACIÓN DE CONDENSADORES<br />
AGRUPACIÓN EN SERIE DE CONDENSADORES ES CUANDO LOS CONDENSADORES ESTÁN UNIDOS POR LOS POLOS OPUESTOS.<br />
PARA HALLAR EL CONDENSADOR EQUIVALENTE QUE NOS DE LA MISMA CAPACIDAD QUE EN TODO EL CIRCUITO HAY. <br />
TENEMOS QUE HACER LO MISMO QUE EN LAS RESISTENCIAS EN SERIE.<br />
C EQUIVALENTE = C SUB. 1 + C SUB. 2 + C SUB. 3 +….ETC.<br />
<br />
Y PARA HALLAR EL CONDENSADOR EQUIVALENTE QUE NOS DE LA MISMA CAPACIDAD QUE EN TODO EL CIRCUITO HAY. <br />
TENEMOS QUE HACER LO MISMO QUE EN LAS RESISTENCIAS EN PARALELO.<br />
1 / C EQUIVALENTE = 1 / C SUB.1 + 1 / C SUB. 2 + 1 / C SUB. 3 +……ETC…<br />
<br />
PARA LA AGRUPACION O ASOCIACION MISTA DE CONDENSADORES EL CALCULO SE PUEDE HACER RESOLVIENDO PRIMERAMENTE LAS AGRUPACIONES EN PARALELO, QUE SE REDUCIRAN A UNA SOLA CAPACIDAD, LA CUAL QUEDARA EN SERIE CON LAS DEMÁS, O VICEVERSA, RESOLVIENDO TODAS LAS SERIES A UNA CAPACIDAD UNICA QUE QUEDARA EN PARALELO CON LOS DEMÁS CONDENSADORES<br />
<br />
DECRECIMIENTO DE UN CONDENSADOR<br />
<br />
UNA VEZ CARGADO CON RESPECTO AL TIEMPO TRANSCURRIDO LLEGA A ALCANZAR UN VALOR TAN PEQUEÑO QUE CUANDO SE HAN DADO CINCO INTERVALOS DE TIEMPO EL CONDENSADOR TENDRIA DE CORRIENTE CERO.<br />
EL TIEMPO TRANSCURRIDO: SE LLAMA CONSTANTE DE TIEMPO DE DESCARGA.<br />
LA CONSTANTE DE TIEMPO O EL INTERCAMBIO DE ESPACIO DE TIEMPO PARA SABER LA CAIDA DE TENSION DEL CONDENSADOR EN SU CINCO ESPACIOS DE INTERVALO DE TIEMPO ES:<br />
T = R X C <br />
T = SEGUNDOS<br />
R = MEGAHOMIOS (LA LETRA MALLUSCULA M Y LA LETRA Ω)<br />
C = MICROFARADIOS (LA LETRA GRIEGA Μ)<br />
CONDENSADOR VARIABLE :<br />
ES AQUEL QUE CON UN MECANISMO HACEMOS VARIAR LA DISTANCIA ENTRE SUS PLACAS Y DEMAS COSAS SE SUELE EMPLEAR EN L0S APARATOS DE RADIOS O TRANSISTORES.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CODIGO DE COLORES PARA LOS CONDENSADORES Nº279<br />
<br />
DENTRO DE CUALQUIER APARATO DE RADIO SE ENCUENTRAN CIRCUITOS ELÉCTRICOS INTEGRADOS, COMPUESTO POR UNAS BARRITAS O LENTEJAS ETC. CON BARIAS BANDAS DE COLORES QUE NOS INDICAN LOS MICROFARADIOS CAPAZ DE SOPORTAR UN CONDENSADOR ANTES DE RECALENTARSE Y LLEGAR A FUNDIRSE POR EL EFECTO FOCO.<br />
SEGÚN SUS COLORES ASIN SON SUS VALORES EN MICROFARDIOS:<br />
<br />
COLOR VALORES<br />
<br />
Negro 1 – 10 – 1 % - 10 Y 1 %<br />
<br />
ROJO 2 – 10 AL CUADRADO – 2 % - 200 – 10 AL CUADRADO Y 2 %<br />
<br />
NARANJA 3 – 10 AL CUBO – 3 % - 300 – 10 AL CUBO Y 3% <br />
AMARILLO 4 – 10 AL CUÁDRUPLO – 4 % - 400 – 10 AL CUÁDRUPLO Y 4% <br />
VERDE 5 - 10 AL QUÍNTUPLO – 5 % - 500 – - Y 5% <br />
AZUL 6 - 10 AL SÉXTUPLO – 6 % - 600 - <br />
ORO 0- DIVIDIDO ENTRE 0,1 O DIVIDIDO ENTRE 1<br />
<br />
PLATA 10 ELEVADO A LA MENOS – 10 % 2000 <br />
<br />
SIN COLOR 20 % - 500<br />
<br />
LOS CONDENSADORES DE CERÁMICA ESTÁN SUS COLORES DE ESTA FORMA COLOCADOS:<br />
EJEMPLO:<br />
LA 1ª BANDA ES EL COEFICIENTE DE TEMPERATURA<br />
LA 2ª BANDA ES LA TOLERANCIA MULTIPLICADOR <br />
LA 3ª BANDA ES LA TOLERANCIA Y TENSION<br />
LA 4ª BANDA ES LA TOLERANCIA Y TENSION (MULTIPLICADOR)<br />
LA 5ª BANDA ES LA TOLERANCIA Y TENSION (TOLERANCIA)<br />
LA 6ª BANDA ES LA TOLERANCIA Y TENSION (% DE ORO Y PLATA)<br />
<br />
LA CERAMICA TIENE HASTA SEIS BARRAS DE COLORES<br />
LAS TRES PRIMERAS CIFRAS SON SIGNIFICATIVAS Y LA CUARTA ES TOLERANCIA.<br />
HAY CONDENSADORES DE CERAMICA DE PAPEL Y MICA.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CODIGO DE COLORES PARA LAS RESISTENCIAS Nº279<br />
DENTRO DE CUALQUIER APARATO DE RADIO SE ENCUENTRAN CIRCUITOS ELECTRICOS INTEGRADOS, COMPUESTO POR UNAS BARRITAS CON BARIAS BANDAS DE COLORES QUE NOS INDICAN LA RESISTENCIA EN OHMIOS QUE ES CAPAZ DE SOPORTAR ANTES DE RECALENTARSE Y LLEGAR A FUNDIRSE POR EL EFECTO FOCOOL.<br />
SEGÚN SUS COLORES ASIN SON SUS VALORES EN OHMIOS:<br />
<br />
COLOR VALOR FACTOR MULTIPLICADOR<br />
<br />
Negro 0 X 1<br />
MARRON 1 X 10<br />
ROJO 2 X 100<br />
NARANJA 3 X 1000<br />
AMARILLO 4 X 10000<br />
VERDE 5 X 100000<br />
AZUL 6 X 1000000<br />
VIOLETA 7 X 10000000<br />
GRIS 8 X 100000000<br />
BLANCO 9 X 1000000000<br />
ORO 0 DIVIDIDO ENTRE 0,1 O DIVIDIDO ENTRE 1<br />
PLATA 0 DIVIDIDO ENTRE 0, 01 O DIVIDIDO ENTRE 10<br />
<br />
EL FACTOR MULTIPLICADOR ES MULTIPLICAR EL 3 POR EL Nº DE CEROS. EJEMPLO: 3 X 000 (PORQUE LA 3ª BANDA ES LA QUE MARCA EL COLOR CON SUS CEROS)<br />
EL PRIMER COLOR SIEMPRE ES UN Nº CONCRETO, YA SEA UN CERO UN UNO O UN 2 (NEGRO MARRÓN O ROJO) <br />
EL SEGUNDO COLOR SIEMPRE ES TAMBIEN UN Nº CONCRETO PERO ESTE ES DE LOS MILES QUE VAN A SER<br />
EL TERCER COLOR SIEMPRE ES LOS NÚMEROS DE CEROS QUE TENGA EL VALOR DE DICHO COLOR EJEMPLO: SI TIENE ROJO SON 2 CEROS, AMARILLO 4 ETC.<br />
HAY QUE RECORDAR QUE: LAS RESISTENCIAS ESTAN SIEMPRE EN KILOMIOS O MEGOHMIOS. PORQUE UN OHMIO ES MUCHA RESISTENCIA<br />
EJERCICIO Nº 1 (RESUELTO)<br />
UNA RESISTENCIA QUE TIENE LOS COLORES EL 1º EN NEGRO EL 2º EN ROJO Y EL 3º EN NARANJA Y UNA ULTIMA BANDA Nº 4 DE PLATA ¿QUE VALOR TIENE EN HOMIOS?<br />
<br />
NEGRO = VALOR = 0 Y MULTIPLICAR POR 1<br />
ROJO = VALOR = 2 Y MULTIPLICAR POR 100 = 001<br />
NARANJA = VALOR = 3 Y MULTIPLICAR POR 1000<br />
BANDA Nº 4 DE COLOR DE PLATA EL 10 % DE PUREZA<br />
1 + 00 + 000 = 100 000 Ω<br />
<br />
EL COEFICIENTE DE CALIDAD O PUREZA VIENE DADO EN LA BANDA Nº 4<br />
QUE PUEDE SER DE ORO EL 20 % DE PUREZA O DE PLATA EL 10 % DE PUREZA O CALIDAD.<br />
SI LA RESISTENCIA NO TIENE NI ORO NI PLATA ES EL 20 % DE PUREZA.<br />
<br />
EJERCICIO Nº 2 (RESUELTO)<br />
UNA RESISTENCIA QUE TIENE LOS COLORES EL 1º EN ROJO EL 2º EN AMARILLO Y EL 3º EN AMARILLO Y UNA ULTIMA BANDA Nº 4 DE ORO ¿QUE VALOR TIENE EN HOMIOS?<br />
<br />
ROJO = 2<br />
AMARILLO = 4 <br />
AMARILLO = 4<br />
24 000 Ω <br />
1º SE PONE EL 2 DESPUÉS EL 4 Y EN EL TERCER PUESTO LAS 4 CIFRAS EN CERO QUE CORRESPONDE AL AMARILLO <br />
Y EL COLOR ORO QUE QUIERE DECIR QUE TIENE UNA PUREZA DEL 20%<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CAMPO ELECTRICO Nº281<br />
LA ZONA O ESPACIO DONDE LOS ELECTRONES SE VEN AFECTADO POR LA CARGA ELECTRICA SE LE DENOMINA CAMPO ELECTRICO.<br />
INTENSIDAD DE CAMPO:<br />
F = Q SUB 1 PARTIDO ENTRE D al cuadrado <br />
F = Q SUB 1 / D al cuadrado <br />
F = ES LA FUERZA<br />
Q SUB 1 = LA CARGA QUE CREA EL CAMPO X 1 QUE ES LA CARGA DE PRUEBA.<br />
D ² = DISTANCIA DESDE DONDE ESTA EL PUNTO HASTA EL CENTRO DE DONDE SE GENERA EL CAMPO ELÉCTRICO (MAGNÉTICO)<br />
LA INTENSIDAD DE CAMPO: ES UN PUNTO FUERZA CON QUE ACTÚA EN ESE PUNTO SOBRE LA CARGA DE PRUEBA O EL PUNTO AL QUE NOS REFERIMOS<br />
POTENCIA DE UN CAMPO ELÉCTRICO:<br />
ES EL TRABAJO QUE REALIZAMOS AL TRASLADAR LA CARGA DE PRUEBA DE UN PUNTO A OTRO DEL CAMPO ELÉCTRICO.<br />
LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ES SIEMPRE LA MISMA.<br />
UNA CARGA NEGATIVA VA DE MENOR A MAYOR.<br />
UNA CARGA POSITIVA VA DE MÁS A MENOR.<br />
EL VOLTIO: ES EL TRABAJO POR UNIDAD DE CARGA JULIO X QULOMBIO. (ENTRE DOS PUNTOS SITUADOS FUERA DE DONDE ESTA LA CARGA, EXISTE UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE UN VOLTIO CUANDO HAY UN TRABAJO DE 1 JULIO X LA CARGA DE UN QULOMBIO)<br />
EL PARARRAYOS.<br />
UNA VARILLA DE COBRE RECTA Y PUNTIAGUDA; SE DICE QUE ESTA VARILLA AL SER RECTA Y PUNTIAGUDA SUS CARGAS ESTÁN NULAS Y ESTAS CARGAS TIENDEN A ACUMULARSE EN LAS CURVAS Y PUNTAS QUE VAN EN REDUCCIÓN, QUE ES DONDE EXISTE MAS CONCENTRACIÓN DE CARGA POR UNIDAD DE SUPERFICIE.<br />
LA TENSIÓN = Q PARTIDO POR LA CANTIDAD DE ELECTRICIDAD.<br />
EL VALOR DEL CAMPO ES UNIFORME Y VARIA EN CUANTO A SENTIDO NO A CUANTO A MAGNITUD.<br />
INDUCCIÓN ELÉCTRICA: SI EL QUE LE ACERCAMOS ES NEGATIVO EL INDUCIDO ES POSITIVO Y SI EL QUE LE ACERCAMOS ESTA CARGADO POSITIVAMENTE EL INDUCIDO ES NEGATIVO.<br />
MAGNETISMO<br />
IMANES ES AQUEL MATERIAL QUE TIENE LA PROPIEDAD DE ATRAER OTROS METALES, CONCRETAMENTE EL HIERRO.<br />
IMANES NATURALES: LA MAGNETITA. DEL CENTRO DE LA PROPIA TIERRA EN SU NÚCLEO TAMBIÉN SALEN PIEDRAS IMANTADAS DEL Y SON LLAMADOS IMANES NATURALES. <br />
<br />
IMANES ARTIFICIALES, SE CONSIGUE POR VARIOS MÉTODOS: 1º POR CONTACTO O PROXIMIDAD.<br />
2º POR FROTAMIENTO Y 3º POR CORRIENTE ELÉCTRICA. <br />
MAGNETISMO REMANENTE<br />
LA CANTIDAD DE MAGNETISMO QUE NOS QUEDA CUANDO LO HALLAMOS RETIRADO DE LA FUERZA MAGNETIZANTE. <br />
POR EJEMPLO EN EL PROCESO DEL CONTACTO O POR PROXIMIDAD.<br />
IMÁN EN LA TIERRA:<br />
LA TIERRA TIENE EL POLO NORTE Y EL POLO SUR; SI DISPONEMOS DE UNA BRÚJULA:<br />
EL ÁNGULO ALFA QUE DEJA LA AGUJA IMANTADA CON RESPECTO A AMBOS POLOS ES IGUAL A LA DECLINACIÓN MAGNÉTICA DE LA TIERRA Y ES UN FACTOR IMPORTANTE A LA HORA DE FABRICAR LAS BRÚJULAS PARA HACER LA CORRECCIÓN Y FIJAR EL NORTE MAGNÉTICO DADO QUE LA TIERRA ESTA UN POCO INCLINADA HACIA UN LADO.<br />
DE HECHO EL NORTE DE UN MAPA NO ES IGUAL QUE EL NORTE DE UNA BRÚJULA IMANTADA.<br />
Y EL NORTE DE UNA BRÚJULA IMANTADA DE HACE UN SIGLO NO ES EL MISMO NORTE DE UNA BRÚJULA FABRICADA HOY EN DÍA, PUESTO QUE LA INCLINACIÓN DE LA TIERRA VA CAMBIANDO DE UN TIEMPO A OTRO.<br />
LA BRÚJULA NOS SEÑALA EL SUR DE LA TIERRA POR EL NORTE DE LA AGUJA MAGNÉTICA O IMANTADA, PUESTO QUE: LOS POLOS IGUALES SE REPELAN Y LOS OPUESTOS SE ATRAEN.<br />
LAS LÍNEAS DE FUERZA DE LA TIERRA ENTRAN POR EL POLO SUR Y SALEN POR EL POLO NORTE QUE ES EL NEGATIVO (IGUAL QUE OCURRE EN LA CORRIENTE ELÉCTRICA).<br />
LA LEY DE COULOMB):<br />
LA LEY DE COULOMB EN EL VACÍO Y PRACTICAMENTE TAMBIEN EN EL AIRE DICE:<br />
LA FUERZA MAGNETICA QUE SE EJERCE ENTRE DOS POLOS DE DOS IMANES, VARIA EN RAZÓN INVERSA DEL CUADRADO DE LA DISTANCIA ENTRE ELLOS:<br />
F = K (M X M SUB 1) PARTIDO EL PARENTESIS ENTRE D al cuadrado <br />
<br />
<br />
EN ELECTRICIDAD:<br />
F = K QUE MULTIPLICA A Q SUB1 X Q SUB2 PARTIDO ENTRE D al cuadrado <br />
F=K (Q1 X Q2 / D al cuadrado )<br />
F = FUERZA DE ATRACCIÓN<br />
K= PERMEABILIDAD ELÉCTRICA.<br />
(Q 1 Y Q 2)=CARGA<br />
D = DISTANCIA<br />
PARA EL CASO DE DOS MASAS MAGNÉTICAS SE HACE LO MISMO CON DIFERENCIA EN CUANTO A LAS “Q” QUE SERÁN LAS MASAS MAGNÉTICAS:<br />
F SUB 1 = M SUB1 X M SUB2 PARTIDO TODO ENTRE Μ X D al cuadrado = A ± K QUE 3 MULTIPLICA A M SUB1 X M SUB2 PARTIDO D al cuadrado TODO ESTO ES PARECIDO A LA LEY DE NEWTON:<br />
<br />
F1 = M1 M2 / µ D2 = ± K M1 M2 / D al cuadrado <br />
F1= FUERZA MAGNÉTICA.<br />
µ = COEFICIENTE DE PERMEABILIDAD MAGNÉTICA DEL MEDIO.<br />
+ = SI SUS CARGAS SON POSITIVAS.<br />
- = SI SUS CARGAS SON NEGATIVAS.<br />
LA PERMEABILIDAD MAGNÉTICA DEL MEDIO, EN EL VACÍO Μ ES = A UNO<br />
F = M al cuadrado PARTIDO D al cuadrado DE DONDE;<br />
M = D √ F = ESTO ES PARA DEFINIR LA UNIDAD MASA MAGNÉTICA:<br />
LA MASA MAGNÉTICA ES IGUAL A LA CANTIDAD DE MATERIA MAGNÉTICA QUE ACTUANDO SOBRE OTRA CANTIDAD IGUAL SEPARADA 1 CM. NOS CREA UNA FUERZA DE 1 DINA<br />
LA INTENSIDAD DE CAMPO:<br />
ES UN CAMPO MAGNÉTICO QUE ES IGUAL A LA FUERZA EN DINA COLOCADA SOBRE LA UNIDAD DE MASA MAGNÉTICA, ESA UNIDAD ES LA QUE SE LLAMA GAUSS Y SE REPRESENTA CON LA LETRA H.<br />
EL GAUSS ES LA INTENSIDAD QUE EXISTE EN UN PUNTO DEL CAMPO, CUANDO LA FUERZA QUE ACTÚA SOBRE LA UNIDAD DE MASA ES UNA DINA.<br />
FLUJO MAGNÉTICO:<br />
Ç = H X S = AL MAXWEL<br />
Ç = FLUJO MAGNÉTICO<br />
H = A LA INTENSIDAD DE CAMPO O SEA LOS GAUSS.<br />
S = SUPERFICIE EN CM.al cuadrado<br />
EL MAXWELL ES EL FLUJO QUE ATRAVIESA UN CM.al cuadrado DEL CAMPO PERPENDICULAR A LAS LÍNEAS DE FUERZA CON UNA INTENSIDAD DE CAMPO DE UN GAUSS. <br />
INDUCCIÓN MAGNÉTICA:<br />
ES EL Nº QUE NOS ATRAVIESA LA UNIDAD DE SECCIÓN DE UN CAMPO.<br />
B = FLUJO MAGNÉTICO PARTIDO ENTRE SUPERFICIE EN CM.al cuadrado = GAUSS Y LA RELACIÓN QUE NOS LIGA B Y H ES IGUAL: B =Μ X H<br />
B = LA INDUCCIÓN MAGNÉTICA.<br />
Μ = EL COEFICIENTE DE PERMEABILIDAD MAGNÉTICA DEL MEDIO. <br />
H = INTENSIDAD DE CAMPO O SEA LOS GAUSS. <br />
CUANDO Μ ES MENOR QUE 1 SE LLAMAN SUSTANCIAS: DIAMAGNETICAS O (MEDIOS DONDE SE PROPAGAN) <br />
CUANDO Μ ES MAYOR QUE 1 SE LLAMAN SUSTANCIAS: PARAMAGNETICAS.<br />
CUANDO Μ ES MUCHO MAYOR QUE 1 SE LLAMAN SUSTANCIAS: FERROMAGNETICAS.<br />
CUANDO Μ ES 1 SE LLAMAN SUSTANCIAS: EN EL VACIO.<br />
PARA LOCALIZAR EN UN CONDUCTOR O CABLE ELÉCTRICO LAS LÍNEAS DE FUERZA DE CAMPO MAGNÉTICO: COGER EL CONDUCTOR CON LA MANO DERECHA Y SEÑALANDO CON EL PULGAR EL SENTIDO DE LA DIRECCIÓN DE LA CORRIENTE DEL SIGNO – MENOR NEGATIVO AL SIGNO + POSITIVO O LO QUE ES LO MISMO: DEL PUNTO DE MENOR POTENCIAL AL PUNTO DE MAYOR POTENCIAL. <br />
REGLA DE FLEMING:<br />
O TAMBIÉN LLAMADA REGLA DE LOS MOTORES O DEL TORNILLO O DE LA MANO IZQUIERDA: QUE SE EMPLEA EN LOS MOTORES:<br />
COLOCANDO LOS TRES DEDOS DE LA MANO IZQUIERDA, PULGAR, ÍNDICE Y CORAZÓN, PERPENDICULARES ENTRE SI, DE MODO QUE EL DEDO ÍNDICE SEÑALE EL SENTIDO DE LA INDUCCIÓN MAGNÉTICA (CAMPO) Y EL DEDO CORAZÓN INDIQUE EL SENTIDO DE LA CORRIENTE, ENTONCES, EL DEDO PULGAR INDICARA EL SENTIDO DE FUERZA Y, POR LO TANTO EL DEL DESPLAZAMIENTO.<br />
Y PARA EXPRESARLO DE FORMA DE REGLA NEMOTÉCNICA; (LAS INICIALES DE CADA MATERIA CORRESPONDEN CON LAS INICIALES DE CADA DEDO): DIREMOS QUE EL DEDO ÍNDICE = INDUCCIÓN. (O FLUJO)<br />
EL DEDO CORAZÓN = CORRIENTE. (O VOLTAJE)<br />
EL DEDO PULGAR = ES EL MAS FUERTE DE LA MANO Y ES = AL DE FUERZA ELECTROMAGNÉTICA. O (F.E.M.INDUCIDA) <br />
HAY TRES LEYES PARA CONDUCTORES PRÓXIMOS Y QUE SE ENCUENTRAN CIRCULANDO LA INTENSIDAD POR DENTRO DE ELLO<br />
LA 1ª LEY: LAS LÍNEAS DE FUERZA SE ACERCAN (VAN TODAS Y EN UNA MISMA DIRECCIÓN Y PARALELAMENTE).<br />
LA 2ª LEY: LAS LÍNEAS DE FUERZA SE SEPARAN (VAN TODAS Y HACIA ATRÁS).<br />
LA 3ª LEY: CUANDO DOS CORRIENTES SE CRUZAN O SE OBLIGAN A CRUZARSE TIENDEN A PONERSE EN PARALELO. (ESTO SE VE EN LOS DOS IMANES QUE OBLIGÁNDOLOS TIENDEN A PONERSE EN PARALELO). <br />
FLUJO DE UNA BOBINA:<br />
Δ = N X I PARTIDO POR R <br />
Δ = FLUJO DE UNA BOBINA<br />
N X I = FUERZA MAGNETO MOTRIZ QUE ES = AL Nº DE AMPERIOS, VUELTAS QUE RECORRE LA BOBINA, DE DONDE:<br />
EL FLUJO MAGNÉTICO DE UNA BOBINA Δ = (N X I) / (R) Y SERÁ IGUAL Δ = F DE LOS Nº PARTIDO ENTRE R IGUAL O PARECIDO A LA LEY DE OHM I = E / R<br />
Nº =ES EL Nº O INDUCCIÓN MAGNÉTICA QUE ATRAVIESA LA UNIDAD DE SECCIÓN DE UN CAMPO.<br />
Δ = N X I PARTIDO POR R ES IGUAL A AMPERIOS VUELTAS.<br />
R = L / Μ X S<br />
R = RELUCTANCIA = EL EQUIVALENTE DE DEJAR PASAR EL FLUJO MAGNÉTICO DEPENDERÁ DE LA LONGITUD DE LA BOBINA DE LA SECCION Y DE LA PERMEABILIDAD DEL CAMPO MAGNÉTICO Y DEL MATERIAL CON QUE ESTE HECHO Y SI Μ ES EL VACIÓ, ES UNO. <br />
L = LONGITUD.<br />
S = SUPERFICIE<br />
Μ = EL COEFICIENTE DE PERMITIBILIDAD MAGNÉTICA DEL MEDIO.<br />
EJEMPLO:<br />
EN UNA BOBINA QUE TIENE UNA INDUCTANCIAS QUE ES (L) L = 30 MH (MELI HENRIOS) <br />
LAS BOBINAS SE MIDEN EN HENRIOS (H) (M. H) MILÉSIMAS PARTE DEL (H) Y (MU H) LA MILLONÉSIMA PARTE DEL HENRRIO.<br />
LAS BOBINAS PRESENTAN AL PASO DE LA CORRIENTE UNA DIFICULTAD LLAMADA REACTANCIA INDUCTIVA (X L) QUE SE MIDE EN OHMIOS IGUAL QUE LA RESISTENCIA, Y SU VALOR OHMIO ES: X L = 2 PI FI L<br />
FI= HAY QUE PONERLA EN C/S (CICLOS POR SEGUNDOS<br />
L = HAY QUE PONERLA EN L= HENRRIOS <br />
X L HAY QUE PONERLA EN = OHMIOS<br />
EN EL SISTEMA M. K. S:<br />
WEBER: ES PARA EL FLUJO MAGNÉTICO.<br />
F : ES LA FUERZA MAGNETOMOTRIZ.(SON AMPERIOS VUELTAS)<br />
R : ES LA RELUCTANCIA (RELS).<br />
EN EL SISTEMA C. G. S.:<br />
MAXWEL: ES PARA EL FLUJO MAGNÉTICO DE UNA BOBINA: # <br />
GILBERTIO: ES PARA LA FUERZA MAGNETOMOTRIZ. LOS (AMPERIOS VUELTAS).<br />
OESTERIO: ES PARA LA RELUCTANCIA.<br />
1.2566 = 1 AMPERIO VUELTA.<br />
10 ELEVADO A 8 MAXWEL = 1 WEBER.<br />
1.2566 X 10 ELEVADO A 8 OESTERIOS = 1 RELS.<br />
CONCEPTO DE SATURACIÓN:<br />
HAY UN PUNTO QUE POR MUCHO QUE AUMENTEMOS EL N X I NO VA AUMENTAR LA IMANTACIÓN.<br />
CONCEPTO DE HISTÉRESIS:<br />
QUE NUNCA SE HACE CERO LA IMANTACIÓN DEL ELEMENTO, DEBIDO AL MAGNETISMO REMANENTE QUE SE QUEDA EN EL NÚCLEO.<br />
SE PUEDE ELIMINAR APLICÁNDOLE UNA F. E. M. CONTRARIA; DE ESA FORMA SE ELIMINA ESA PEQUEÑA IMANTACIÓN QUE QUEDA SIEMPRE.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
UNIDADES PRACTICAS DE ELECTRICIDAD Nº292<br />
EN EL SISTEMA GEORGI:<br />
<br />
CULOMBIO: ES LA UNIDAD DE MASA O CARGA ELÉCTRICA Y ES LA CANTIDAD DE ELECTRICIDAD TRANSPORTADA EN UN SEGUNDO POR UNA CORRIENTE DE UN AMPERIO.<br />
<br />
AMPERIO: ES LA UNIDAD DE INTENSIDAD DE CORRIENTE Y LA DEFINICIÓN ELECTROQUÍMICA ES: AQUELLA CORRIENTE QUE ATRAVESANDO UNA CUBA ELECTROLÍTICA CON NITRATO DE PLATA, DEPOSITA EN EL CÁTODO DE LA MISMA CUBA 1,118 MILIGRAMOS DE PLATA EN UN SEGUNDO (EXISTE OTRA DEFINICIÓN ELECTROMAGNÉTICA, PERO ES MÁS COMPLICADA REFERIRLA AHORA AQUÍ).<br />
<br />
VOLTIO: ES LA DIFERENCIA DE POTENCIAL QUE EXISTE ENTRE DOS PUNTOS DE UN CONDUCTOR POR EL QUE PASA UNA CORRIENTE CONSTANTE DE UN AMPERIO, CUANDO LA POTENCIA DISIPADA ENTRE DOS PUNTOS ES DE UN WATIO.<br />
<br />
JULIO: EN ELECTRICIDAD ES TRABAJO GASTADO POR LA CORRIENTE AL TRANSPORTAR UNA MASA ELÉCTRICA DE UN CULOMBIO A TRAVÉS DE DOS PUNTOS QUE SE HALLAN A UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE UN VOLTIO.<br />
<br />
EL WATIO: ES LA POTENCIA DE UNA CORRIENTE QUE CONSUME UNA ENERGÍA DE UN JULIO EN UN SEGUNDO. (WATIO Y JULIO TIENEN EL MISMO VALOR QUE EN MECÁNICA).<br />
OHMIO: ES LA RESISTENCIA QUE OFRECE UN CONDUCTOR AL PASO DE LA CORRIENTE DE UN AMPERIO, CUANDO SUS EXTREMOS ESTÁN SOMETIDOS A UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL DE UN VOLTIO. (AQUÍ SE VE INMEDIATAMENTE REFLEJADA LA LEY DE OHM).<br />
<br />
FARADIO: ES LA CAPACIDAD QUE HA DE TENER UN CONDUCTOR PARA QUE CON LA CARGA DE UN CULOMBIO ADQUIERA EL POTENCIAL DE UN VOLTIO.<br />
VOLTIO – METRO: ES PARA LA INTENSIDAD DEL CAMPO ELÉCTRICO.<br />
OHMIO – METRO: ES PARA LA RESISTIVIDAD O RESISTENCIA ESPECIFICA.<br />
<br />
MHO: ES PARA LA CONDUCTANCIA Y ES LA INVERSA DEL OHMIO.<br />
WEBER POR M.²: O TAMBIÉN LLAMADO TESLA: ES PARA LA INDUCCIÓN MAGNÉTICA Y EL WEBER: ES PARA EL FLUJO MAGNÉTICO DEL IMÁN.<br />
GAUSS: ES PARA LA INTENSIDAD EN EL CAMPO MAGNÉTICO.<br />
<br />
MAXWELL: ES PARA EL FLUJO MAGNÉTICO DE LAS BOBINAS.<br />
<br />
HENRIO: ES LA UNIDAD DE LA AUTOINDUCCIÓN. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
AUTOINDUCCION O INDUCCION MUTUA: Nº294<br />
CUANDO TENEMOS UN BOBINADO PRIMARIO O INDUCIDO QUE TIENE UNA FUENTE DE ENERGÍA ELÉCTRICA, Y JUNTO A ÉL ESTA OTRO BOBINADO SECUNDARIO; CUANDO EL FLUJO DE ELECTRONES AUMENTA EN EL PRIMERO, EL FLUJO DEL SEGUNDO AUMENTA. Y TAMBIÉN AL REVÉS.<br />
EL AUTOINDUCIDO (&) SOLO SE CONSIGUE EN CORRIENTES CONTINUAS CUANDO SE APAGA O SE ENCIENDE UN CIRCUITO DE C.C.<br />
<br />
AUTOINDUCCION: ES UNA PROPIEDAD QUE TIENEN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS. FENÓMENO QUE SE EXPERIMENTA MUCHO EN LAS BOBINAS.( EN UN SOLENOIDE ELECTRICO SE ESPERIMENTA LA AUTOINDUCCION. QUE ES CUANDO SE ENERGIZA UN PERNO QUE TIENE ENRROLLADO UNA BOBINA Y QUE SE ENERGIZA MOVIENDOSE O ACTUANDOSE CUANDO LE LLEGA LA CORRIENTE A LA BOBINA).<br />
<br />
LA CORRIENTE QUE CIRCULA EN UNA BOBINA VA A CREAR UN FLUJO.<br />
EL SENTIDO DE LA AUTOINDUCCIÓN SIEMPRE SE OPONE A LA FUERZA QUE LA PRODUCE.<br />
LA UNIDAD DE LA AUTOINDUCCIÓN ES EL HENRIO<br />
A MAYOR Nº DE ESPIRAS MAYOR INDUCCIÓN MUTUA Y A MAYOR DISTANCIA MENOR INDUCCIÓN MUTUA.<br />
EL VALOR DE LA INDUCTANCIA PURA O VALOR DE LA F.E.M. DE LA AUTO INDUCTANCIA ES =<br />
EX = 2 VECES F X C X I<br />
EX = F.E.M.<br />
F = FRECUENCIA.<br />
C = DE AUTOINDUCCIÓN.<br />
I = INTENSIDAD EFICAZ DE LA CORRIENTE.<br />
<br />
EL NÚCLEO Y SUS CARACTERÍSTICAS:<br />
LAS PÉRDIDAS POR CALOR SON CORRIENTES DE FOCAUL Y PARA EVITAR ESTOS CALORES EN LOS TRANSFORMADORES SE HACEN LÁMINAS DELGADAS DE CHAPAS BARNIZADAS.<br />
M = E / V SUB& = HENRIOS<br />
M = INDUCCIÓN MUTUA.<br />
E = F.E.M. MEDIDA EN VOLTIOS<br />
V SUB& = VELOCIDAD DE VARIACIÓN DE LA CORRIENTE DEL PRIMARIO.<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
HALLAR LA CONSTANTE DE UN CIRCUITO QUE TIENE UN VALOR DE 20 HENRIOS Y UNA TENSIÓN DE 100 V. Y UNA RESISTENCIA DE 10 HOMIOS.<br />
APLICANDO LA FORMULA: T = & ⁄ R<br />
T = TIEMPO DE UN INTERVALO (O CONSTANTE DE TIEMPO)<br />
& = AUTOINDUCCIÓN.<br />
R = RESISTENCIA.<br />
T = & / R DE DONDE 20 / 10 = 2 SEGUNDOS.<br />
¿QUÉ TIEMPO TOTAL ES NECESARIO PARA QUE ESTE CIRCUITO ESTÉ A PLENA POTENCIA? 5 POR 2 <br />
EL 63´2 %<br />
EL TRANSFORMADOR<br />
SIRVEN PARA MODIFICAR LA TENSIÓN DE LA CORRIENTE Y CONSTAN DE UN NÚCLEO EN EL QUE VAN ENROLLADOS DOS ESPIRAS O BOBINAS LLAMADAS PRIMARIA Y SECUNDARIA. HAY DOS RELACIONES:<br />
U SUB UNO / U SUB DOS = N SUB UNO / N SUB DOS Y LA OTRA: <br />
<br />
U SUB UNO / U SUB DOS = I SUB DOS / I SUB UNO<br />
FACTOR DE ACOPLAMIENTO (KA):<br />
SIEMPRE EXISTE UNA DISPOSICIÓN DE FLUJO<br />
M = K √ &SUB P X &SUB S <br />
M = INDUCCIÓN MUTUA.<br />
K = FACTOR DE ACOPLAMIENTO.<br />
&SUB P = AUTOINDUCCIÓN DEL PRIMARIO.<br />
&SUB S = AUTOINDUCCIÓN DEL SECUNDARIO.<br />
PONIENDO K = A UNO SALE:<br />
M = √ &SUB P X &SUB S<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ: Nº297<br />
FC. E. M. = (0.4 Π Μ N al cuadrado X S PARTIDO TODO ENTRE L) Y TODO ESTO MULTIPLICADO POR VSUB&<br />
LO QUE ESTA DENTRO DEL PARÉNTESIS SE LLAMA = & O LO QUE ES LO MISMO AUTOINDUCIDO Y DEPENDE DE LA FABRICACIÓN CON QUE ESTE HECHO EL TRANSFORMADOR. <br />
FC. E. M. = FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ<br />
Μ = EL COEFICIENTE DE PERMITIBILIDAD MAGNÉTICA DEL MEDIO.<br />
Π = 3.1416<br />
N = FUERZA MAGNETO MOTRIZ<br />
S = SUPERFICIE EN CM.al cuadrado <br />
L = LONGITUD DEL CABLE<br />
VSUB& = VELOCIDAD DEL AUTOINDUCIDO O VELOCIDAD CON QUE CAMBIA LA CORRIENTE O VARIA LA CORRIENTE EN EL INDUCIDO<br />
FC. E. M. = MENOS & POR VSUB&<br />
FC. E. M. = FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ<br />
& = AUTOINDUCCIÓN<br />
VSUB& = VELOCIDAD DEL AUTOINDUCIDO O VELOCIDAD CON QUE CAMBIA LA CORRIENTE O VARIA LA CORRIENTE EN EL INDUCIDO.<br />
LA FC. E. M. EN CORRIENTE CONTINUA NO TIENE EFECTO, PERO EN LA ALTERNA SI APARECEN VARIACIONES, Y APARECE UNA REACTANCIA INDUCTIVA QUE ES IGUAL A LA RESISTENCIA DE UNA BOBINA AL PASO DE LA CORRIENTE.<br />
W = 2Π / T = 2ΠF HACIENDO 1 / T = F<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
REACTANCIA INDUCTIVA Nº299<br />
XI = I 2Π X F X L Y SE MIDE EN HOMIOS<br />
XI = REACTANCIA INDUCTIVA.<br />
I = INTENSIDAD.<br />
F = FRECUENCIA DE CICLOS DE LA CORRIENTE.<br />
L = AUTOINDUCCIÓN<br />
<br />
EJERCICIO RESUELTO:<br />
¿HALLAR LA XI DE UNA BOBINA DE 20 HENRIOS QUE GIRA A 50 CICLOS POR SEGUNDO?<br />
XI = 2Π X F X L = XI 2Π X 50 X 20I = 6280 HOMIOS<br />
LA REACTANCIA INDUCTIVA A PARTE DE LIMITAR LOS VALORES DE LA INTENSIDAD. TAMBIÉN PROVOCA UN RETRASO EN LA APARICIÓN DE ESTA Y ORIGINA UN DESFASE.<br />
SE DESFASA 90º DE LA INTENSIDAD CON RESPECTO A LA CORRIENTE<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EXTRACORRIENTE DE RUPTURA Nº300 <br />
E = I POR R + & POR VSUB&<br />
E = EXTRACORRIENTE DE RUPTURA O DE CIERRE O TENSIÓN.<br />
I = INTENSIDAD<br />
R = RESISTENCIA.<br />
& = AUTOINDUCCIÓN.<br />
V SUB. & = VELOCIDAD DEL AUTOINDUCIDO O VELOCIDAD CON QUE CAMBIA LA CORRIENTE O VARIA LA CORRIENTE EN EL INDUCIDO.<br />
LA EXTRACORRIENTE DE RUPTURA: ES PELIGROSA Y PRODUCEN DESCARGA QUE PUEDEN DETERIORAR EL CONMUTADOR.<br />
CLASES DE BOBINAS:<br />
BOBINAS FIJAS.<br />
BOBINAS VARIABLES. EN ESTAS BOBINAS PODEMOS VARIAR A VOLUNTAD SU AUTOINDUCCIÓN.<br />
BOBINAS AJUSTABLES.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA IMPEDANCIA: Nº301<br />
SE LE LLAMA IMPEDANCIA A LA OPOSICIÓN O LA RESISTENCIA TOTAL QUE PRESENTA UN CIRCUITO AL PASO DE LA CORRIENTE ALTERNA.<br />
E = I X Z<br />
E = TENSIÓN TOTAL.<br />
I = INTENSIDAD TOTAL.<br />
Z = IMPEDANCIA.<br />
I X Z = √ DE I al cuadrado (X al cuadrado SUBL + R al cuadrado) ==<br />
==I X Z = I √ DE X al cuadrado SUBL + R al cuadrado.<br />
Z = √ DE X al cuadrado SUBL + R al cuadrado <br />
Z = IMPEDANCIA<br />
X al cuadrado SUBL = RESISTENCIA DE LA BOBINA (REACTANCIA DE ELLA)<br />
R al cuadrado = RESISTENCIA DEL CIRCUITO<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
LA ELECTROLISIS:<br />
CONSISTE EN LA DESCOMPOSICIÓN DEL ELECTROLITO AL PASO DE UNA CORRIENTE ELÉCTRICA.<br />
EL ELECTROLITO PUEDE SER UN ACIDO UNA BASE O UNA SAL.<br />
LOS POLOS NEGATIVOS SE LLAMAN CÁTODOS.<br />
LOS POLOS POSITIVOS SE LLAMAN ÁNODOS.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
RESUMEN DE FORMULAS DE TODA LA FISICA Nº302<br />
<br />
UNIDADES DE SISTEMAS<br />
<br />
CGS MKS(GIORGI) MKPS (TÉCNICO) <br />
LONGITUD CM. M. M.<br />
MASA GR. MASA KG. MASA UTM. <br />
TIEMPO SG. SG. SG.<br />
FUERZA DINA NEWTON KG. KP. KF.<br />
TRABAJO ERGIO JULIO KGM(KILOPONDIO) <br />
POTENCIA ERGIO / SG. WATIO KGM / SG.<br />
FUERZA = F = M X A<br />
IMPULSO= F X T = M X V<br />
TRABAJO= F X E<br />
TRABAJO= ﴾F X E ﴿ X COS. DE ALFA.<br />
ALFA = AL ÁNGULO QUE FORMA LA DIFERENCIA DE LA FUERZA CON LA DIRECCIÓN DEL CAMINO.<br />
POTENCIA= W = T / T<br />
POTENCIA= T / T = (F X L) / T = (MA X L) / T ===(M X L al cuadrado)/T al cubo<br />
TRABAJO ELÉCTRICO= T = I al cuadrado X R X T <br />
POTENCIA ELÉCTRICO= W = I al cuadrado X R <br />
WATIOS = VOLTIOS X AMPERIOS <br />
AMPERIOS= CULOMBIOS / SG.<br />
ELECTRÓN= 1´6 X 10 ELEVADO A LA -19 CULOMBIOS<br />
MASA= F / A = KILOGRAMOS MASA<br />
MASA = KP / A = 9´81 F / A DE DONDE = 9´81 KGM = UTM.<br />
<br />
LEY DE JOULE:<br />
CALOR = 0´24 X I al cuadrado X R X T<br />
ENERGIA POTENCIAL:M X G X H<br />
ENERGIA CINETICA: ½ M X V AL CUADRADO.<br />
MOVIMIENTO DE CAIDA: V = √ DE 2 G H<br />
DENSIDAD: MASA / VOLUMEN<br />
PESO ESPECÍFICO: P / V<br />
MOVIMIENTO UNIFORME: E = V X T T = E / V V = E / T<br />
M. UNIFORMEMENTE VARIADO: V=V SUBCERO MAS MENOS & X T <br />
+ = ACELERADO<br />
- = RETARDADO<br />
&= A ACELERACIÓN = A GRAVEDAD<br />
V MEDIA = V SUBCERO ± ½ & X T al cuadrado E = E SUBCERO + V SUBCERO X T ± ½ & X T al cuadrado <br />
<br />
F. CETRIFUGA:<br />
FC = M X W al cuadrado X R<br />
<br />
SISTEMA TÉCNICO: M = P / 9´81 TODO EN Nº DE REVOLUCIONE POR SG.<br />
W = 2 PI N (RADIANES POR SG.)<br />
<br />
KILOPONDIO:(KILOGRÁMETRO) EN MKS O TÉCNICO<br />
ES LA FUERZA CON QUE LA TIERRA ATRAE EN PARIS A UN KILOGRAMO PATRÓN. KP = 9´81 NEWTON<br />
<br />
DENSIDAD DEL AIRE: <br />
1´293 GR. / LITROS<br />
<br />
PRESION NORMAL:<br />
760 MM DE MERCURIO.<br />
<br />
UNA ATMOSFERA:<br />
1035 GRAMOS / CM.al cuadrado = 1035 X 981 DINAS / CM.al cuadrado = 1013000 BARIAS; QUE ESTO ES IGUAL O PARECIDO A LO QUE NORMALMENTE LLAMAMOS UN BAR. = UNA ATMÓSFERA.<br />
Redondeando se puede decir que un kilo por cm al cuadrado = a una atmosfera <br />
<br />
NEWTON:<br />
F = G X ﴾M X M﴿ PARTIDO ESTE PRODUCTO DE MASAS POR LA DISTANCIA AL CUADRADO.<br />
M Y M = MASA DE LOS CUERPOS.<br />
G =GRAVEDAD EN EL SISTEMA C G S =6´7 X 10 ELEVADO A LA MENOS 8 DINAS X CM.al cuadrado PARTIDO ESTE ÚLTIMO PRODUCTO POR GR.al cuadrado <br />
<br />
GASTO:<br />
ST X RAÍZ DE 2GH<br />
<br />
CAUDAL:<br />
S X RAÍZ DE 2GH<br />
S = SECCIÓN DEL ORIFICIO.<br />
<br />
NEWTON:<br />
1 / 9´81 KP<br />
<br />
KILOGRAMETRO:<br />
KP X M<br />
<br />
JULIO:<br />
NEWTON X M<br />
<br />
ERGIO:<br />
DINA X CM.<br />
<br />
WATIO:<br />
JULIO / SEGUNDOS<br />
CV: (CABALLOS)<br />
735 WATIOS<br />
<br />
KGM:<br />
9´81 X 10 ELEVADO A LA 7ª<br />
<br />
KP:<br />
9´81 NEWTON<br />
KGM / SG:<br />
9´81 WATIOS<br />
<br />
KW / HORAS:<br />
3600000 JULIOS <br />
<br />
PALANCA:<br />
POTENCIA POR SU BRAZO = RESISTENCIA POR EL SUYO<br />
P X D = R X D SUB UNO<br />
<br />
POLEA FIJA:<br />
POTENCIA = RESISTENCIA<br />
<br />
POLEA MOVIL:<br />
P = R / 2<br />
SI LAS DOS POLEAS, UNA MÓVIL QUE SE ENGANCHA EL PESO Y LA OTRA FIJA AL TECHO, Y DESPLAZADA UNA DE LA OTRA FORMANDO LA SOGA UN ÁNGULO ENTRE ELLAS:<br />
R = 2 Π X COS. DE Α / 2<br />
Α = AL ÁNGULO FORMADO POR LA SOGA ENTRE LA 1ª POLEA DONDE SE CUELGA EL PESO Y LA OTRA POLEA DESPLAZADA Y FIJA EN EL TECHO QUE ES POR DONDE SE TIRA DE LA CUERDA.<br />
<br />
TORNO:<br />
P X R = R X R SUBUNO.<br />
R = RADIO DEL CILINDRO<br />
R SUBUNO = RADIO DEL CILINDRO<br />
<br />
PRINCIPIO DE PASCAL:<br />
LA PRESIÓN EJERCIDA EN UN PUNTO DE UN LÍQUIDO EN EQUILIBRIO SE TRANSMITE POR IGUAL A TODOS LOS PUNTOS DEL LÍQUIDO.<br />
<br />
PLANO INCLINADO:<br />
P X L = R X H<br />
POTENCIA X LONGITUD DEL PLANO = RESISTENCIA POR ALTURA DEL PLANO.<br />
1 BAR = 1 X 10 ELVADO A LA 5ª<br />
1 CV = 736 W = 736 JULIO / SG.<br />
1 CV = 7 KILOGRÁMETROS O KILOPONDIOS / SG.<br />
1 PULGADA DE H2O = 254 MM DE MERCURIO<br />
1 PULGADA DE AGUA = 0´254M DE HG.<br />
1 PSI = 2´036 PULGADAS DE HG.<br />
1 PULGADA DE HG. = 13´55 PULGADAS DE H2O<br />
1 PSI = 0´703 KG. / CM.²<br />
1 KG. / CM.al cuadrado = 14´22 PSI.<br />
1 PSI = 2´95 PULGAS DE HG. <br />
SI SE CONOCE EL VALOR DE UNA COSA; SE PUEDE SABER EL INVERSO DE LA FORMA MÁS SIMPLE POSIBLE: <br />
<br />
<br />
EJEMPLO (RESUELTO)<br />
SI 1 LIBRA PESO ES = 450 GR.<br />
1 GR. = A 1 / 450 = 0´022 LIBRA.<br />
ESTE INVERSO O LO QUE ES LO MISMO 1 / X SE ENCUENTRA EN UNA TECLA EN TODAS LAS CALCULADORAS DE BOLSILLO.<br />
Y SABIENDO LO QUE VALE UNO SE SABE EL VALOR DE UN CIENTO O TROPECIENTOS.Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-88717590622388423502010-12-17T04:12:00.003-08:002012-04-04T03:21:02.025-07:00SEGUNDA PARTE DEL LIBRO DE CIENCIAS SOCIALESSEGUNDA PARTE DE EL LIBRO DE CIENCIAS SOCIALES:<br /><br />CAPITULO(9)EL ESCRITOR INGLES WELLS:<br />HERBERT GEORGE WELLS NACIÓ EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 1866 EN BROMLEY, UN PUEBLO DEL CONDADO DE KENT, HOY PERTENECIENTE YA A LA CAPITAL LONDINENSE. SUS PADRES, SARAH Y JOSEPH, ERAN PROPIETARIOS DE UNA PEQUEÑA FERRETERÍA, EN BROMLEY HIGH STRET, QUE HABÍAN MONTADO CON LOS AHORROS, ESCASOS, QUE CONSIGUIERON REUNIR TRABAJANDO COMO SIRVIENTES DE UNA FAMILIA NOBLE DE LA COMARCA. LA LLEGADA DE BERTIE _ ASÍ LLAMABAN SUS PADRES A AL PEQUEÑO WELLS _ A LA FAMILIA HIZO QUE LOS BENEFICIOS DE LA TIENDA FUERAN INSUFICIENTES, LO QUE OBLIGO A SUS PADRES A BUSCAR NUEVAS FUENTES DE DINERO: SU MADRE VUELVE A SU ANTIGUO EMPLEO COMO SIRVIENTA, Y SU PADRE CONSIGUE ALGÚN DINERO COMO JUGADOR PROFESIONAL DE CRICKET, DEPORTE TRADICIONAL INGLES.<br />EL OBJETIVO DE LOS PADRES DE HERBERT GEORGE ERA QUE SUS HIJOS ABANDONARAN SU BAJA COEDICIÓN SOCIAL, AUNQUE LAS ASPIRACIONES NO ERAN MUY AMBICIOSAS, YA QUE PRETENDEN HACER DE SUS HIJOS SIMPLES DEPENDIENTES DE COMERCIO U OFICINISTAS. ASÍ SU MADRE TOMA LAS RIENDAS DE LA EDUCACIÓN DEL PEQUEÑO HERBERT, AUNQUE EN ALGÚN MOMENTO EL PROPIO ESCRITOR NOS DIGA QUE LA AFICIÓN DE SU PADRE A LA LECTURA FUE LO QUE MAS INFLUYO EN SU EDUCACIÓN.<br />VAMOS A DISTINGUIR TRES ÉPOCAS EN LA VIDA DE H. G. WELLS, YA QUE EN ESTOS MISMOS PERIODOS DE TIEMPO PODEMOS DIVIDIR SU OBRA:<br /><br />1) DESDE 1866 HASTA 1895. AQUÍ FUE DONDE WELLS SE INICIA A LA LECTURA<br />LOS PRIMEROS CONTACTOS DE WELLS CON LA CULTURA NO SON AFORTUNADOS, PUESTO QUE LA PRIMERA ESCUELA A LA QUE ASISTE ESTA REGIDA POR UN MAESTRO INCULTO Y CRUEL, CUYO LEMA ERA “LA LETRA CON SANGRE ENTRA” WELLS RELATARA ESTAS CIRCUNSTANCIAS EN SU NOVELA KIPPS.<br />EL SEGUNDO CONTACTO CON LAS LETRAS LO ENCUENTRA WELLS TRAS UNA CAÍDA. WELLS SE FRACTURA UNA PIERNA Y TIENE QUE PERMANECER EN CAMA DURANTE ALGUNAS SEMANAS, TIEMPO QUE SE PROLONGARA, PORQUE EL MEDICO DEL PUEBLO LE HABÍA COLOCADO MAL EL HUESO Y TUBO QUE ROMPÉRSELO Y COMENZAR DE NUEVO LA CURA. DE ESTE MODO WELLS SE VE OMBLIGADO, CON OCHO AÑOS A SOPORTAR UNA CONVALECENCIA LARGA EN LA QUE SU PADRE LE PROPORCIONA LIBROS DE AUTORES IMPORTANTES COMO DICKENS Y WASHINGTON IRVING, Y EL PEQUEÑO WELLS DESCUBRE EL PLACER DE LA LECTURA, QUE NO LE ABANDONARA NUNCA.<br />EN 1881 TERMINA SUS ESTUDIOS DE CULTURA GENERAL Y CONTABILIDAD Y ENCUENTRA SU PRIMER EMPLEO: COMO AYUDANTE DE CAJA EN UN ALMACEN TEXTIL, PERO ES DESPEDIDO POR SU POCO INTERÉS. WELLS PASARA POR OTROS EMPLEOS DE FORMA IGUALMENTE FUGAZ BIEN PORQUE NO LE GUSTA, BIEN PORQUE QUIEBRA, COMO ES EL CASO DE LA ESCUELA DONDE TRABAJO COMO PROFESOR AYUDANTE. ESTA ETAPA LE HIRIÓ – NO TANTO COMO DICKENS- Y LE PROPORCIONO PARTE DE SU ESPLENDIDA Y DESCARADA FALTA DE RESPETO.<br />UN DÍA TRAS ABANDONAR OTRO EMPLEO EN UN ALMACEN DE PAÑOS RECORRE MÁS DE 40 KILÓMETROS PARA VER A SU MADRE, QUE SIGUE TRABAJANDO COMO AMA DE LLAVES EN UNA MANSIÓN DE UPPARK. ALLÍ PASA UNA TEMPORADA VIVIENDO CON SU MADRE Y DISFRUTANDO DE LA EXTENSA BIBLIOTECA DE LOS DUEÑOS DE LA CASA. LEE A PLATÓN, A VOLTAIRE A PINE, UNO DE LOS PADRES DEL SOCIALISMO INGLES QUE INFLUIRÁ POSTERIORMENTE EN SU OBRA. PERO WELLS NO PUEDE PERMANECER ALLÍ MUCHO TIEMPO Y SE VE OBLIGADO A TRABAJAR EN UNA BOTICA COMO AYUDANTE DE QUÍMICO, AL TIEMPO QUE SE MATRICULA EN UNA ESCUELA NOCTURNA. <br />AHORA LA EXPERIENCIA ESCOLAR ES DISTINTA ALA DE SU NIÑEZ: SU NUEVO MAESTRO LE INCULCA CURIOSIDAD Y ANSIAS DE APRENDER LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS DE LA ÉPOCA, ESTUDIANDO, ENTRE OTROS, A CHARLES DARWIN. ESTUDIA TAMBIÉN ASTRONOMÍA, BIOLOGÍA, FÍSICA Y GEOLOGÍA.<br />AQUÍ EMPIEZA SU ETAPA DEL CIENTÍFICO QUE SE HIZO ESCRITOR:<br />EN 1884 CONSIGUE UNA BECA PARA CURSAR ESTUDIOS SUPERIORES EN LA ESCUELA NORMAL DE LONDRES, DONDE SE ENCONTRARA COMO MAESTRO A T. H. HUXLEY, FISIÓLOGO DEFENSOR DE LAS TEORÍAS DE DARWIN Y PADRE DE ALDOUS HUXLEY, ESCRITOR COETÁNEO DE WELLS. DURANTE DOCE MESES FUE TOTALMENTE FELIZ Y QUIZÁS PODAMOS AFIRMAR QUE, SI LOS DOS AÑOS SIGUIENTES HUBIERAN SIDO TAN FELICES, WELLS SE HUBIERA DEDICADO A LA CIENCIA, Y HABRÍA LLEGADO A SER PROFESOR “EMERITUS”, TITULO POR EL QUE SENTÍA SINGULAR AFICIÓN. PERO EN 1893 TIENE LA PRIMERA HEMORRAGIA PULMONAR, LO QUE LE HACE DEDICARSE A ESCRIBIR, PORQUE ES LA ÚNICA ACTIVIDAD QUE LE PERMITÍA TENER SUS HEMORRAGIAS, PASAR LARGOS PERIODOS SIN TRABAJAR, Y GANAR, A PESAR DE ELLO, ALGÚN DINERO.<br />EN 1891 SE CASA CON SU PRIMA, DESAFIANDO LA ENFERMEDAD Y LA POBREZA. SE DEDICA A LA INVESTIGACIÓN, DA CLASES PARTICULARES, ES TUTOR DE BIOLOGÍA EN LA ESCUELA UNIVERSITARIA POR CORRESPONDENCIA Y SE COLOCA EN UNA REVISTA CIENTÍFICA. MAS TARDE TERMINADOS SUS ESTUDIOS SUPERIORES, SE SITÚA COMO PROFESOR EXILIAR EN UNA ESCUELA PRIVADA, EN HOLT, NORTH WALES. FUE LECTOR DE BIOLOGÍA DEL UNIVERSITY TUTORIAL COLLAGE, DIRIGIDO POR ALGÚN TIEMPO EL “STUDENS MAGAZINE” PRACTICO EL PERIODISMO EN DIARIOS Y REVISTAS.<br />EN 1895 SE CASA POR SEGUNDA VEZ, AHORA CON UNA ALUMNA SUYA, AMY CATHERINA ROBBINS, QUE LE DIO DOS HIJOS, GEORGE PHILIP (1901) Y FRANK (1903). DESCUBRE QUE PADECE UNA GRAVE ENFERMEDAD, TUBERCULOSIS QUE SABRÁ LLEVAR CON ENTEREZA DURANTE TODA SU VIDA.<br />ABANDONA LA ENSEÑANZA Y SE DEDICA A COLABORAR EN LA PRENSA Y A DIRIGIR LA SECCION DE CIENCIAS NATURALES DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA POR CORRESPONDENCIA.<br />EN 1883 UN GRUPO DE INTELECTUALES HABÍA CREADO EN LONDRES CLUB DE EOLÍTICO: LA SOCIEDAD FABIANA, QUE PROPUGNABA UN SOCIALISMO EVOLUCIONISTA Y MODERADO. WELLS, PREOCUPADO POR LA POLÍTICA Y PARTIDARIO DEL SOCIALISMO, INGLESA EN 1903 EN ESTA SOCIEDAD, DONDE SE ENCONTRARA CON BERNARD SHAW Y BERTRAND RUSSELL. EL SOCIALISMO DE WELLS SE BASABA EN LA IDEA DE QUE EL PROGRESO DE LA HUMANIDAD SOLO PODRÍA LLEVARSE A CABO ELIMINANDO LA POBREZA E INCREMENTANDO LA CULTURA EN TODAS LAS CLASES SOCIALES. SIN EMBARGO, EL CARÁCTER INDIVIDUALISTA DE WELLS CHOCO CON LAS RÍGIDAS NORMAS DE LA SOCIEDAD FABIANA Y PRONTO DEJO DE COLABORAR CON ELLOS.<br />WELLS EN ESTA ÉPOCA NO ES SINO UN AMENO DIVULGADOR DE TEMAS CIENTÍFICOS; CONSIGUE PRENDER AL LECTOR PROFANO EN EL ENTERES DE CUESTIONES ALEJADAS DE SUS CONOCIMIENTOS Y HASTA DE SUS SIMPATÍAS.<br />LAS OBRAS DE ESTE PERIODO SON CRÓNICA DE ARGONAUTAS (1888). MANUAL DE BIOLOGÍA Y FÍSICA DE LOS HONORES (1893).<br />2) DESDE 1895 HASTA 1914. LA MAQUINA DEL TIEMPO CAMBIO SU VIDA.<br />EN 1894 LE OFRECEN LA POSIBILIDAD DE PUBLICAR UNA NOVELA QUE AMPLIASE EL TEMA DE UN ANTIGUO RELATO SUYO: LOS ETERNOS ARGONAUTAS, QUE HABÍA APARECIDO DE FORMA PERIÓDICA EN LA REVISTA “NACIONAL OBSERVER” DESDE 1893. EN POCOS DÍAS WELLS REELABORA AQUEL MATERIAL Y ENTREGA AL LECTOR LA MAQUINA DEL TIEMPO A CAMBIO DE UNA BUENA CANTIDAD DE DINERO. ESTE HECHO VA A CAMBIAR EL RUMBO DE SU VIDA DE FORMA RADICAL: DE REPENTE AQUELLA NOVELA LE CONVIERTE EN UN ESCRITOR DE FAMA.<br />PARECIERON CANSARLE LOS ESTUDIOS BIOLÓGICOS; DEJARON DE INTERESARLE LAS CIENCIAS FÍSICAS, ABANDONO EL PERIODISMO Y SE DEDICO A ESCRIBIR LIBROS EN LOS QUE MEZCLA, EN LAS PROPORCIONES JUSTAS, SUS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS, SUS SUEÑOS SEMIPROFETICOS, SU HUMORISMO, SU FUERZA CREADORA Y SUS AFANES MORALIZANTES.<br />EN 1900 EL MISMO CONSTRUYO UNA CASA EN EASND SANDGATE, CERCA DE FOLKESTONE, QUE FUE SU MORADA DURANTE UNA DÉCADA, ALO LARGO DE LA CUAL AUMENTA SU FAMA LITERARIA. A PARTIR DE ESTA FECHA SU SALUD MEJORA Y WELLS HACE FRECUENTES VIAJES POR TODA EUROPA, Y, EN 1906, HACE SU PRIMERA GIRA POR LOS ESTADOS UNIDOS.<br />EN 1909 DECIDE IRSE A VIVIR A LONDRES EN COMPAÑÍA DE SU MUJER Y SUS DOS HIJOS.<br />CON LA PUBLICACIÓN DE SUS LIBROS WELLS SE CONVIERTE EN UN HOMBRE DE TREINTA AÑOS ECONÓMICAMENTE INDEPENDIENTE Y CON UN PRESTIGIO DE ESCRITOR IMAGINATIVO Y ORIGINAL. WELLS SE MUESTRA AHORA COMO UN HOMBRE POSITIVISTA, HUMANITARIO, HISTORIADOR, SOCIALISTA Y REFORMADOR DEL GÉNERO HUMANO. SUS NOVELAS SON FANTÁSTICAS, “CUADRO DE LA HUMANIDAD FUTURA”, COMO EL MISMO DIRÁ.<br />ESTA SEGUNDA ETAPA ES DE LA UTOPÍA, (LUGAR QUE NO EXISTE O PROYECTO IRREALIZABLE) A LA QUE PERTENECEN SUS OBRAS MÁS CELEBRES: LA MAQUINA DEL TIEMPO (1895), LA ISLA DEL DR. MOREAU (1896), EL HOMBRE INVISIBLE (1897), LA GUERRA DE LOS MUNDOS (1898), LOS PRIMEROS HOMBRES EN LA LUNA (1901), DOCE HISTORIAS Y UN SUEÑO (1903), UNA UTOPÍA MODERNA Y EN LOS DÍAS DEL COMETA (1905).<br />3) DESDE 1914 HASTA 1946.<br />EN 1914 DA COMIENZO LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL,<br />QUE REVOLUCIONO LAS CIENCIAS Y LOS SENTIMIENTOS DE WELLS. EN ESTA ETAPA PRESCINDE DE SUS PARSIMONIAS Y DE LA PARTE DE ESCEPTICISMO QUE HABÍA EN SU HUMOR Y SE MUESTRA PROFUNDAMENTE EMOCIONADO; EMOCIÓN QUE ACENTÚA SU ESTILO SECO, AUSTERO Y CARENTE DE EXUBERANCIAS RETÓRICAS. <br />DESDE 1914 YA NO ES WELLS EL HOMBRE QUE SE CONFORMA CON LA UTOPÍA. LA GUERRA, EL FRACASO DEL TRATADO DE PAZ Y SU VISIÓN DE UN MUNDO CRUEL, BÁRBARO, QUE EVOLUCIONA A GOLPES, LE DEVUELVE A LA REALIDAD ACTUAL.<br />A PARTIR DE AQUÍ WELLS SE HIZO DE RENOMBRE UNIVERSAL, RECORRIÓ TODOS LOS FRENTES, COLABORO EN PERIÓDICOS Y REVISTAS DE TODO EL MUNDO --- LONDRES, PARIS, MADRID, BUENOS AIRES --- PRECONIZANDO UNA DEMOCRACIA NUEVA CIMENTADA EN EL VALOR MORAL. SE ENTREVISTO CON LOS POLÍTICOS MAS IMPORTANTES DE SU TIEMPO (EN 1934 FUE EN VISITA OFICIAL A LA URSS Y SOSTUVO CONVERSACIONES CON STALIN), ORGANIZO CONGRESOS INTERNACIONALES DE LOS QUE ESPERA QUE SURJA UNA INSTITUCIÓN QUE DISCUTA, ANALICE Y CORRIJA LOS DEFECTOS DE LA HUMANIDAD. WELLS, EN DEFINITIVA QUIERE CREAR UNA CONCIENCIA COMÚN UNIVERSAL, SUEÑA CON LA CREACIÓN DEL ESTADO MUNDIAL. IGUALMENTE SE ESFUERZA PARA QUE LA RAZÓN HUMANA PREVALEZCA SOBRE LOS INTERESES OPUESTOS, LAS LUCHAS ECONÓMICAS Y LOS PATRIOTISMOS ABSURDOS.<br />EN 1934 WELLS VIVE EN LONDRES, EN UN PISO DE CHILTERM COURT, AL LADO DE LA ESTACIÓN DE BAKER STRET. SE MUESTRA CELOSO, QUISQUILLOSO Y EGOCÉNTRICO.<br />CUANDO SALÍA PUBLICADO UN LIBRO SUYO, LE AFECTABA MUCHO LA CRITICA SE TRASTORNABA; PENSABA, CUANDO LAS CRITICAS ERAN MALAS, QUE HABÍA UNA CONSPIRACIÓN CONTRA EL Y SE MOSTRABA AGRESIVO CONTRA EDITORES Y CRÍTICOS LITERARIOS. PENSABA QUE SUS AMIGOS NO LE DEFENDERÍAN, ES MAS, QUE NO TENÍA AMIGOS. SIN EMBARGO TODO PASABA A LOS POCOS DÍAS; WELLS SE OLVIDABA DE QUE UN LIBRO SUYO HABÍA SIDO PUBLICADO.<br />SIENDO YA MAYOR, EN 1937, HIZO SU TESIS DOCTORAL COMO SI DE UN JOVEN ESTUDIANTE SE TRATARA. ESTO PARECE UNA EXTRAVAGANCIA, PERO PROBABLEMENTE SE DEBE A SU DESEO DE SER NOMBRADO MIEMBRO DE LA FELLOW OF THE ROYAL SOCIETY, PRIVILEGIO QUE NO PUDO CONSEGUIR.<br />LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL ACABO POR DERROTAR A WELLS Y SUS ESPERANZAS. PENSÓ INCLUSO EN EL SUICIDIO, IDEA QUE YA TUVO A LOS 16 AÑOS, CUANDO TRABAJABA DE AYUDANTE DE PAÑERO; ESTABA DEPRIMIDO Y NO ÚNICAMENTE POR LA GUERRA, TAMBIÉN PORQUE HABÍA LLEVADO MAL SUS ASUNTOS LITERARIOS Y HABÍA PERDIDO BUENA PARTE DE SU PUBLICO. SE HABÍAN TERMINADO SUS ALEGRES PLACERES, SU INFLUENCIA Y LA MAYOR PARTE DE SUS ESPERANZAS.<br />DESDE FINALES DE LA DÉCADA DE OS AÑOS 30 WELLS VIVE EN UNA FINCA DE EASTON GLEBE, EN EL CONDADO DE ESSEX, Y SIGUE LANZANDO LIBROS, CUYO Nº SE APROXIMA YA AL CENTENAR. CUANDO NO ESCRIBE PRÁCTICA DEPORTES; ES UN HOMBRE INCANSABLE. CON MÁS DE 60 AÑOS NOS ENCONTRAMOS A WELLS DESAFIANDO A SUS INVITADOS DE TENIS. ESTA COMPETENCIA LA LLEVA A LOS PERIÓDICOS, DONDE MANTIENE VIVAS CONTROVERSIAS CON LOS GIGANTES DEL PENSAMIENTO INGLES: SHAW, BELLOC, CHESTERTON, GLASWORTHY…<br />PERO LAS ENFERMEDADES LE PERSEGUÍAN, Y A LA TUBERCULOSIS SE LE UNIÓ UNA GRAVE DEFICIENCIA EN UN RIÑÓN. LA TARDE DEL 16 DE AGOSTO DE 1946 HERBERT GEORGE WELLS MUERE, RODEADO DE SUS AMIGOS.<br />ENTRE LAS OBRAS DE LA TERCERA ÉPOCA, FIGURAN: EL MUNDO SE LIBERTA, (1914). EL ALMA DE UN OBISPO, (1917). EL ENSUEÑO, (1924). EL PADRE DE CRISTINA ALBERTA, (1925). EL REY QUE SUPO SER REY, (1929). EL SANTO TERROR, (1939). <br /><br /><br /><br /><br />(10) EUROPA EN AL SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX<br />EL REINADO DE NAPOLEON III, O II IMPERIO, ES PARA FRANCIA UNA EPOCA DE DESARROLLO ECONOMICO Y COLONIAL.<br />EL PRINCIPE PRESIDENTE LUIS NAPOLEON BONAPARTE QUE ERA SOBRINO DE NAPOLEON.<br />SE PROCLAMO EMPERADOR IGUAL QUE SU TIO Y RESTABLECIO EL IMPERIO TOMANDO EL NOMBRE DE NAPOLEON III Y QUEDO ABOLIDA LA II REPUBLICA FRANCESA DE 1852.<br />CON ESTE EMPERADOR, FRANCIA COGIO PRESTIGIO EXTERIOR Y SE DESARROLLO ECONOMICAMENTE; SE CONTRUYERON OBRAS PUBLICAS. CARRETERAS Y FERROCARRILES Y SE INTRODUJO LA NAVEGACION A VAPOR Y EL TELEGRAFO LA INDUSTRIA TEXTIL Y LA SIDERURGICA PARIS ERA UNA GRAN CIUDAD IMPORTANTE ENTRE 1860 Y 1870 SE LLEVA A CABO LA UNIFICACION DE LOS ESTADOS ITALIANOS, BAJO LA DIRECCION DEL PIAMONTE.<br />ITALIA ESTABA DIVIDIDA EN SIETE PROVINCIAS DESDE EL TRATADO O CONGRESO DE VIENA: <br />SICILIA, NAPOLES, ROMA, ESTADOS PONTIFICIOS, MÓDENA Y PARMA AL NORTE DE ITALIA, Y LA TOSCANA CUYA CAPITAL ERA FLORENCIA.<br />LA INFLUENCIA DE AUSTRIA ERA MUY FUERTE PUES NO SOLO GOBERNABA O DOMINABA EL REINO LOMBARDO BENETO, SINO QUE PARMA, MODENA Y TOSCANA ESTABAN REGIDOS POR PRINCIPES ADICTOS A AUSTRIA.<br />LA REVOLUCION DE 1848 HABIA SACUDIDO TODA ITALIA, Y EL PIAMONTE AL NORTE DE ITALIA HABIA DIRIGIDO LA LUCHA CONTRA LOS AUSTRIACOS, PERO FRACASARON. <br />EL ABSOLUTISMO SE HABIA RESTABLECIDO EN TODOS LOS ESTADOS ITALIANOS, EXCEPTO EN EL PIAMONTE Y CERDEÑA. QUE MANTENIA LA CONTITUCION BAJO EL REINADO DE VICTOR MANUEL II.<br />LA NUEVA ITALIA UNIFICADA ES UNA MONARQUIA CONSTITUCIONAL, CON CAPITAL EN ROMA.<br />ITALIA QUERIA SER LIBERADA DE LOS AUSTRIACOS; Y LOS NACIONALISTAS LIBERALES ITALIANOS PROPUGNABAN LA EXPULSION DE LOS AUSTRIACOS.<br />EL PIAMONTE AL NORTE DE ITALIA FUE EL ESTADO QUE DIRIGIO EL MOVIMIENTO QUE TENIA LA MISION DE UNIFICAR ITALIA Y LIBERARLA DE AUSTRIA.<br />LO DIRIGIA EL REY VICTOR MANUEL II Y SU PRIMER MINISTRO CAVOUR: UN MONARQUICO LIBERAL.<br />EN 1859. EL PIAMONTE CON AYUDA DE NAPOLEON III VENCIERON A LOS AUSTRIACOS EL 4-7-1859 EN LAS VICTORIAS DE MAGENTA Y SOLFERINO Y SE CONSIGUIO LA LIBERACION DE LOMBARDIA, PERO SABOYA Y NIZA FUERON ENTREGADAS A FRANCIA POR LA AYUDA PRESTADA<br />EN 1860. EL TRIUNFO CONTRA LOS AUSTRIACOS PROMOVIO UN MOVIMIENTO NACIONALISTA Y PATRIOTICO.<br />SE REALIZARON (CONSULTAS QUE LOS PODERES PUBLICOS SOMETIAN AL LA BOTACION POPULAR, PARA QUE SE APROBARA O SE RECHAZARA LA PROPUESTA SOBRE SOBERANIA NACINAL ITALIANA) Y QUE SE LLAMAN: PLEBISCITOS, QUE SE HICIERON EN PARMA, MÓDENA Y TOSCANA, QUE FUERON FABORABLES A LA UNIFICACION DE ITALIA Y EL GENERAL GARIBALDI, LA FIGURA MAS FAMOSA DEL LIBERALISMO ITALIANO DEFENDIÓ LA REPUBLICA DE ROMA Y SOÑABA CON UNA ITALIA REPUBLICANA Y DEMOCRATICA Y CON UN EJERCITO DE VOLUNTARIOS, LLAMADOS LA EXPEDICION DE LOS MIL QUE LLEGARON A SER 1250 TODOS CON CAMISAS ROJAS QUE DESEMBARCARON EN SICILIA, CONSIGUIERON LA CAIDA DE LA MONARQUIA ABSOLUTA EN EL REINO DE NAPOLES.<br />REGRESO A LA PENINSULA Y ENTRO TRIUNFALMENTE EN NAPOLES Y ACEPTO A DURAS PENAS EL PREDOMINIO DEL SISTEMA MONARQUICO LIBERAL QUE PROPUGNABA CAVOUR PARA EVITAR ENFRENTAMIENTOS ENTRE LOS PROPIOS NACIONALISTAS ITALIANOS.<br />EN 1861. SE REUNIO UN PARLAMENTO EN TURIN Y PROCLAMO EL REINO DE ITALIA, CUYO REY ERA VICTOR MANUEL II Y QUEDABA POR LIBERAR TODAVIA VENECIA QUE SEGUIA CON LOS AUSTRIACO Y ROMA QUE ERA DEL PAPAY DE LOS FRANCESES.<br />EN 1866. ITALIA INTERVINO JUNTO A PRUSIA EN UNA GUERRA CONTRA AUSTRIA, Y PERDIERON LOS ITALIANOS Y GRACIAS A LA MEDIACION DEL EMPERADOR NAPOLEOM III, SOBRINO DEL MITICO ENPERADOR: NAPOLEON I, AUSTRIA DECIDIO CEDER VENECIA AL REINO DE ITALIA<br />EN 1870. ROMA QUE ESTABA OCUPADA POR EL PAPA Y POR LOS FRANCESES SE VIO INVADIDA POR LOS ITALIANOS QUE ENTRARON EN ELLA PORQUE LOS FRANCESES LA HABIAN ABANDONADO TRAS LA CAIDA DE NAPOLEON III. EN ESE INTANTE LA UNIFICACION SE HABIA COMPLETADO Y ROMA PASO A SER LA CAPITAL DEL REINO. PERO ITALIA SIEMPRE MANTUBO UNA DIFERENCIA ENTRE EL NORTE Y EL SUR. EL NORTE INDUSTRIAL Y EL SUR AGRICOLA<br /><br />LA UNIFICACION DE LOS ESTADOS ALEMANES SE LLEVA A CABO POR EL IMPULSO Y TENACIDAD DEL CANCILLER DE PRUSIA, BISMARCK.<br />EN 1871 SE PROCLAMA EL IMPERIO DE ALEMANIA<br />ALEMANIA TAMBIEN PERMANECIA DIVIDIDA POR EL CONGRESO O TRATADO DE VIENA Y SE CREO UNA CONFEDERACION GERMANICA QUE ENGLOBABA MAS DE 30 ESTADOS Y EN LA QUE PERSISTIA LA TRADICIONAL RIVALIDAD ENTRE AUSTRIA Y PRUSIA<br />PRUSIA ERA LA ALEMANIA DEL NORTE Y POSEIA LOS TERRITORIOS DE RENANIA ERA TODA UNA POTENCIA INDUSTRIAL.<br />EN CUANTO A AUSTRIA ERA TODO UN CONGLOMERADO DE TRRITORIOS Y GRUPOS ETNICOS POR LO QUE LA UNIFICACION DE AUSTRIA Y ALEMANIA SERIA MUY DIFICIL.<br />EN 1834 SE CONSIGUIO ESTABLECER UNA UNION ADUANERA ENTRE LOS DOS ESTADOS QUE FACILITO EL COMERCIO Y LA PRODUCCION<br />EL CANCILLER DE PRUSIA BISMARCK PROVOCO UNA GUERRA CONTRA AUSTRIA EN 1866 EN SADOWA. Y CON LA MEDIACION DE NAPOLEON III, SOBRINO DEL MITICO ENPERADOR: NAPOLEON I SE EXCLUSIONÓ AUSTRIA DE ALEMANIA.<br />BISMARCK CONTINUO ENTONCES EL PROCESO DE UNIFICACION MEDIANTE LA ANEXION DE PRUSIA CON RENANIA Y LA CONFEDERACION DE ALEMANIA DEL NORTE. QUE COMPRENDIA TODOS LOS ESTADOS ALEMANES MENOS 4 SITUADOS EN EL SUR.<br />BISMARCK Y NAPOLEON III ESTABAN DESEANDO DE ENTRAR EN PELEAS Y 1º VENCE AL 2º EN SEDAN QUE CALLO PRISIONERO, Y LAS TROPAS ALEMANAS ENTRAN EN PARIS CREANDOSE LA III REPUBLICA FRANCESA<br />Y PRUSIA PIDIO ALCASIA Y PARTE DE LORENA. Y CON ESTOS ESTADOS DEL SUR UNIDOS A PRUSIA SE CONSIGUE LA UNION DE ALEMANIA. <br />EN ENERO DE 1871 SE PROCLAMA EMPERADOR DE ALEMANIA GUILLERMO I DE PRUSIA.<br />SE PODIA DECIR QUE FUE LA EUROPA DEL CANCILLER BISMARCK <br />A LO LARGO DEL SIGLO XIX GRAN BRETAÑA CONSOLIDA SU POTENCIAL ECONOMICO, MARITIMO Y COLONIAL, PERO PERMANECE AISLADA DE LA POLITICA EUROPEA.<br />INGLATERRA UNA POTENCIA MUNDIAL DESPUES DE LAS GUERRAS NAPOLEONICAS Y DEL CONGRESO O DEL TRATADO DE VIENA QUISO PERMANECER AISLADA DE LA POLITICA EUROPEA, Y DECIDIO DEDICARSE SOBRE TODO AL DESARROLLO ECONOMICO COLONIAL QUE FUE LLAMADA LA ERA VICTORIANA POR COINCIDIR CON LA REINA VICTORIA (1837-1901) <br />ERA EL IMPERIO MÁS GRANDE DEL MUNDO. EN HUELVA COMPRO LAS MINAS DE RIOTINTO DE COBRE Y OTROS METALES Y LA INDIA ERA SUYA LO MISMO QUE EL IRAN Y MUCHAS ISLAS, INCLUIDA AUSTRALIA.<br />EN EL PARLAMENTO INGLES SE ESTABLECIAN REFORMAS LIBERALES SIN NECESIDAD DE MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS COMO EN OTROS PAISES.<br />IRLANDA ERA UN PROBLEMA INGLES POR SU DIFERENCIA DE RELIGION; <br />LOS INGLESES EN EL SIGLO XVII CONQUISTARON A LOS IRLANDESES QUE LES QUITARON SUS TIERRAS Y LOS GRANDES SEÑORES INGLESES LES OBLIGABAN A TRABAJAR EN UNAS CONDICIONES MISERAS, Y ESTO PROBOCO UNA CONSTANTE AGITACION DE LOS IRLANDESES QUE OCASIONO UNA GRAN EMIGRACION A USA.<br />INGLATERRA BUSCABA ALIADOS EN EL SIGLO XX PORQUE VEIA QUE ESTABA AISLADA Y TENIA CONFLICTOS COLONIALES Y SABIA QUE HABIA DOS POTENCIAS NUEVAS QUE LE HACIAN SOMBRA UNA USA Y LA OTRA ALEMANIA.<br /> <br />CON LA DESGREGACION DEL IMPERIO TURCO, EN LOS BALCANES SURGEN NUEVOS ESTADOS INDEPENDIENTES, GRECIA Y SERVIA SON LOS MAS IMPORTANTES. <br />DESDE EL SIGLO XV, LOS TURCOS DOMINABAN LA PENINSULA BALCANICA DONDE HABITABAN GRIEGOS, BULGAROS, RUMANOS ESLAVOS TODOS ESCLAVOS CAMPESINOS SOMETIDOS AL DOMINIO DEL SEÑORIO TURCO.<br />A LO LARGO DE TODO EL SIGLO XIX EN ESTA REGION NADA MAS QUE HUBO POBLEMAS. LOS PERIODISTAS LE LLAMABAN EL “AVISPERO”<br />AUSTRIA Y RUSIA TENIAN DESEOS DE INTERVENIR EN TURQUIA PORQUE LOS POBLEMAS DE LOS BALCANES REPERCUTIAN EN LA POLITICA EUROPEA. DE AHÍ EL NOMBRE DE LA CUESTION DE ORIENTE<br />RUSIA QUE SE CONSIDERABA LA PROTECTORA DE LOS PUEBLOS ESLAVOS, SIEMPRE ESTABA DISPUESTA A INTERVENIR Y SE ANESIONO SERVIA, Y SOÑABA CON DOMINAR LA ZONA DE LOS ESTRECHOS DESDE EL MAR NEGRO DEL BOSFORO Y LOS DARDANELOS HACIA EL MEDITERRANEO PARA LLEVAR SU FLOTA A ESTE MAR MEDITERRANEO, COSA QUE DESAGRADABA A GRAN BRETAÑA.<br />AUSTRIA HIZO LO MISMO CON BOSNIA Y HERZAGOVINA<br />EN 1878 SE REUNIERON EN BERLIN REPRESENTANTES DE LAS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS PARA DISCUTIR LA CUESTION DE LOS BALCANES. NO SOLUCIONARON LOS PROBLEMAS, PERO LOS INGLESES Y LOS AUSTRIACOS APROVECHARON LA OCASIÓN PARA OCUPAR CHIPRE Y BOSNIA-HERZEGOVINA (A RÍO REVUELTO GANANCIA DE PESCADORES)<br />GRECIA TUBO SU PRIMER MOVIMIENTO INDEPENDENTISTA EN 1820 APOYADO POR LOS COMERCIANTES GRIEGOS DEL MEDITERRANEO ORIENTAL QUE HABIAN ASIMILADO DE ITALIA Y DEMAS PAISES LAS IDEOLOGIAS LIBERAL Y NACIONALISTA.<br />EN LA ASAMBLEA DE EPIDAURO SE PROCLAMO LA INDEPENDENCIA, PERO LOS TURCOS LA SOFOCARON EN LA BATALLA DE MISSOLONGHI LLAMADA LA MATANZA DE QUIOS.<br />Y RUSIA, FRANCIA E INGLATERRA APOYARON A LOS GRIEGOS Y TURQUIA TUBO QUE CONCEDER LA INDEPENDENCIA A GRECIA<br /><br /><br /><br /><br />(11) EL SEXENIO Y LA RESTAURACION BORBONICA EN ESPAÑA (LA REPUBLICA ESPAÑOLA -REVOLUCION DEL 68)<br />TRAS LA REVOLUCION DE 1869 SE SUCEDEN SITUACIONES POLITICAS: GOBIERNO PROVISIONAL, MONARQUIA DE AMADEO DE SABOYA, I REPUBLICA<br />UN GRUPO DE GENERALES ENCABEZADOS POR SERRANO Y PRIM SE ALZO EN SEPTIEMBRE DE 1868, DERRIBO A ISABEL II Y FORMO UN GOBIERNO PROVISIONAL. SE LLAMO “REVOLUCION DE SEPTIEMBRE” LAS CAUSAS DE ESTE GOLPE FUERON EL DETERIORO POLITICO DEL REGIMEN, ABANDONADOS POR TODOS LOS PARTIDOS EXCEPTO EL MODERADO, Y LA OTRA CAUSA FUE LA GRAN CRISIS ECONOMICA.<br />ESTA CRISIS ERA AGRARIA EN EL 68 FUE UN AÑO DE HAMBRE Y FUE TAMBIEN FINANCIERA LOS FINANCIEROS DE LOS FERROCARRILES QUE ERAN LOS GENERALES POLITICOS DE LA REVOLUCION TENIAN PERDIDAS.<br />EN LAS CIUDADES SE FORMAN JUNTAS REVOLUCIONARIAS QUE DEFIENDEN EL SUFRAGIO UNIVERSAL, LA SOBERANIA NACIONAL Y LAS LIBERTADES DE PRENSA Y ASOCIACION. <br />EL PARLAMENTO RECIEN ELEGIDO APRUEBA UNA CONSTITUCION EN 1869, EN LA QUE ESPAÑA SE DEFINE COMO UNA MONARQUIA Y SE ELIGE REY DE ESPAÑA (1870) A AMADEO DE SABOYA, HIJO DEL MONARCA ITALIANO PERO ESTE CARENTE DE APOYOS ADDICA A LOS DOS AÑOS.<br />Y POR CONSIGUIENTE VINO LA I REPUBLICA QUE SOLO DURO 11 MESES. EN ESTE CORTO TIEMPO HUBO 4 PRESIDENTES DE GOBIERNO.<br />POR ESTA GRAN INESTABILIDAD POLITICA DIO ORIGEN A QUE SE DIVIDIERAN LOS REPUBLICANOS (FEDERALES DE PI Y MARGALL, MODERADOS DE CASTELAR…), Y EL MOVIMIENTO CANTONAL,<br />EN CADIZ FIRMAN UNA PROCLAMA VARIOS GENERALES: SERRANO, PRIM, ALMIRANTE TOPETE, ETC. QUE ACUSAN DE CORRUPCION AL REGIMEN DE LA I REPUBLICA<br />ESTE MOVIMIENTO CANTONAL: FUE UN MOVIMIENTO QUE TUVO LUGAR EN DIVERSAS CIUDADES, EN JULIO DE 1873, PARA ESTABLECER UN REGIMEN FEDERAL QUE CONCEDIESE AUTONOMIA A LAS REGIONES, PROVINCIAS Y MUNICIPIOS SE LLAMABAN LOS (CANTONES)<br />SIN TIEMPO PARA CONSOLIDARSE EL REGIMEN REPUBLICANO Y ENCONTRAR SOLUCION A LOS PROBLEMAS, EL GENERAL PAVIA DISOLVIO EL PARLAMENTO EN ENERO DE 1874, DANDO PASO A UN GOBIERNO PROVISIONAL, ENCABEZADO POR EL GENERAL SERRANO.<br />DESPUES DE 6 AÑOS DE REVOLUCIONES E INESTABILIDADES, MUCHOS POLITICOS CREIAN QUE LA SOLUCION ERA EL REGRESO DE LOS BORBONES.<br />DICIEMBRE DE 1874. UN GOLPE DE ESTADO (MARTINEZ CAMPOS) RESTAURA LA MONARQUIA BORBONICA EN ALFONSO XII.<br />LA RESTAURACION DE LA MONARQUIA TUBO UN PROTAGONISTA. ANTONIO CANOVAS DEL CASTILLO; ESTE ERA UN DISCIPULO DEL GENERAL ODONELL Y AL EXILIARSE ISABEL II SE CONVIRTIO EN JEFE DE LOS MONARQUICOS Y SU PRIMERA PREOCUPACION FUE LA DE CONSEGUIR QUE ISABEL II ABDICARA SUS DERECHOS EN SU HIJO ALFONSO XII QUE VINO COMO UN PUENTE DE CONCORDIA DESPUES DE LA REVOLUCION DEL 68 Y DE LA ESPULSION DE LA REINA.<br />CANOVAS DESEABA QUE EL REY ALFONSO XII FUESE ELEGIDO POR SUFRAGIO UNIVERSAL, PERO NO FUE ASIN. <br />CONTRARIANDO LA METICULOSA PREPARACION DE CANOVAS, EL GENERAL MARTINEZ CAMPOS EN LOS ULTIMOS DIAS DEL AÑO1874 DIO UN GOLPE DE ESTADO Y CANOVAS TUBO QUE ACEPTAR LOS HECHOS CONSUMADOS: ALFONSO XII ERA PROCLAMADO REY POR OTRO PRONUNCIAMIENTO.<br />LOS DOS PARTIFICES DE LA RESTAURACION Y GRANDES ORADORES DE AQUELLOS TIEMPOS FUERON: POR EL PARTIDO CONSERVADOR EL DOCTRINAL CANOVAS Y POR EL PARTIDO LIBERAL SAGASTA MAS AGIL Y ASTUTO QUE CANOVAS<br /><br />PROTAGONISTA DE LA RESTAURACION: CANOVAS.<br /><br />SISTEMA POLITICO DE LA RESTAURACION: MONARQUIA Y CORTES COMO INSTITUCIONES INDISCUTIBLES, CONSTITUCION FLEXIBLE (1876), DOS PARTIDOS POLITICOS (CONSERVADORES Y LIBERALES).<br />OTRO PROBLEMA DEL LIBERALISMO ESPAÑOL HABIA SIDO LA ESCASA DURACION DE LAS CONSTITUCIONES PORQUE LOS PARTIDOS AL ACCEDER AL PODER REDACTABAN UN TEXTO QUE RECOGIERAN SUS IDEAS. ERA NECESARIO ELABORAR UNA CONTITUCION FLEXIBLE LA DE 1876 FUE LLAMADA “UN CHEQUE EN BLANCO”<br />EL MONARCA CONSERVABA MUCHAS ATRIBUCIONES, Y LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS SE GARANTIZABAN DE MANERA MENOS ENTUSIASTA QUE EN OTROS TEXTOS CONTITUCIONALES.<br />EL CACIQUISMO ERA UN PROBLEMA Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ESTUBO PERTURBADO POR ÉL.<br />EL CACIQUE ERA UNA PERSONA QUE, POR LOS FABORES QUE HABIA PRESTADO Y POR SU FORTUNA, INFLUIA EN LOS VOTOS DE UNA LOCALIDAD PORQUE PODIA DECIDIR EL RESULTADO DE UNAS ELECCIONES. EL GOBIERNO LE CONCEDIA LO QUE QUERIA.<br />DE TODOS LOS PARTIDOS QUE HABIA SOLO SE QUEDO EN DOS, CON EL FIN DE NO PONER DIFICULTADES A LAS TAREAS DE LOS GABINETES.<br />UNO ESTABA EN EL PODER Y OTRO EN LA OPOSICION.<br />CUANDO MURIO PREMATURAMENTE ALFONSO XII, EN 1885, CANOVAS Y SAGASTA SE COMPROMETIERON EN EL PACTO DEL PARDO A CONTINUAR SU APOYO CONBINADO A LA MONARQUIA.<br />EN EL PERIODO TRANQUILO DE LA RESTAURACION Y DESPUES DE UN SIGLO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL DE INGLATERRA ES EL MOMENTO DE EXPANSION DE LOS TEJIDOS CATALANES Y DE LA SIDERURGIA VASCA.<br />EN CATALUÑA EN EL VALLE DEL TER Y EL DE LLOBREGAT CON MANUFACTURACION DEL ALGODÓN.<br />LA GUERRA FRANCO PRUSIANA DE 1870 SUPUSO CON SU DEMANDA INSACIABLE POR PARTE DE LOS CONTENDIENTES, EL MOMENTO DE DESARROLLO DEFINITIVO Y DESDE 1869 SE EXPANSIONÓ TAMBIEN LA LANA, AL IMPORTARSE DE AUSTRALIA, Y SABADELL Y TARRASA SE CONVIRTIERON EN LAS CAPITALES LANERAS.<br />EN EL PAIS VASCO ESTA LIGADO A LA CONTRUCCION DE LOS NAVIOS ALGUNAS FAMILIAS LOS SOTA Y LOS AZNAR SON LOS IMPULSORES DE LA EXPANSION.<br />TAMBIEN EN LA AGRICULTURA SE EXPORTAN VINOS DE JEREZ Y AGRIOS DE VALENCIA <br />EL SEGUNDO SECTOR ES EL COMERCIO DE ULTRAMARINOS AZUCAR, CHOCOLATE. EL PUERTO MAS IMPORTANTE DE RECEPCION FUE SANTANDER.<br />Y EN ANDALUCIA EL PUERTO DE SANTA MARI (CADIZ) CON LOS VINOS DE JEREZ CRISIS DEL SISTEMA: 1898. DERROTA ANTE LOS ESTADOS UNIDOS, PERDIDA DE CUBA, ANGUSTIA NACIONAL.<br />AL IGUAL QUE OTRAS NACIONES EL DESARROLLO INDUSTRIAL GENERO TENSIONES SOCIALES <br />HASTA 1868 LAS ASOCIACIONES OBRERAS ESTUVIERON PROHIBIDAS Y SE MANTUVIERON EN LA CLANDESTINIDAD.<br />CANOVAS SE LE RESPONSABIZA DE NO HABER ATENDIDO A LOS PROBLEMAS SOCIALES DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS Y SOLO SE CENTRO EN LOS CONSERVADORES, DEJANDO A LOS DEMAS COMO SIMPLES PROBLEMAS DE ORDEN PUBLICO QUE DEJABA A BUEN RECAUDO EN LAS MANOS DEL GENERAL MARTINEZ CAMPOS Y SUS TROPAS DE ORDEN PUBLICO.<br />UGT SE FUNDO EN 1888 Y SU PROGRAMA ERA. EL DE CONQUISTAR EL PODER POLITICO POR LOS OBREROS.<br />SUSTITUIR LA PROPIEDAD PRIVADA POR LA COLECTIVA Y LA SEGURIDAD SOCIAL PARA LOS ANCIANOS E IMPEDIDOS.<br />HUBO UNA REVOLUCION OBRERA EN SEPTIEMBRE DEL 68 Y SE LEGALIZARON LAS ASOCIACIONES SINDICALISTAS ESPECIALMENTE EN LAS CIUDADES INDUSTRIALES Y FUERON DOS IDEAS LAS QUE CANALIZARON LA PROTESTA: EL ANARQUISMO Y EL SOCIALISMO.<br />EL ANARQUISMO LO INTRODUJO EN ESPAÑA EL ITALIANO FANELLI Y SU IDEAL ERA DESTRUIR LA SOCIDAD CAPITALISTA Y EL ESTADO; ESTAS IDEAS TUBIERON ECO ENTRE LOS OBREROS INDUSTRIALES Y POCO DESPUES SE ESTENDIO HACIA LOS CAMPESINOS ANDALUCES CON EL LEMA “LA TIERRA ES PARA EL QUE LA TRABAJA” Y HUBO LA INSURRECION DE JEREZ EN 1892 Y EL ATENTADO TERRORISTA DE MARTINEZ CAMPOS AL AÑO SIGUIENTE.<br />EL SOCIALISMO. FUE PABLO IGLESIAS UNO DE LOS FUNDADORES Y SU MEJOR TEORICO EL MEDICO INTERNACIONAL JAIME VERA. <br />SU SINDICATO ERA LA UGT. Y SU PERIODICO “EL SOCIALISTA” ESTE MOVIMIENTO LLEGA HASTA MAS AYA DEL SIGLO XX Y CON ENORME INFLUENCIA.<br />PLABLO IGLESIAS EN EL PARQUE DEL RETIRO EN UN DISCURSO PROPUGNA LA LUCHA EN EL PARLAMENTO PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA SOCIAL.<br />DE CUBA RECIBIAMOS. AZUCAR CAFÉ Y TABACO PERO EL DESEO DE INDEPENDENCIA DE LOS LIDERES NACIONALISTAS SE HABIA COMPROBADO EN LA GUERRA QUE ESTALLO EN 1868.<br />NUEVAMENTE SE ENCENDIO LA GUERRA EN 1895. DOS GENERALES SIGUIERON DOS POLITICAS DIFERENTES EN CUBA: EL GENERAL MARTINEZ CAMPOS CON LA DIPLOMACIA, PARA ATRAERSE A LOS CUBANOS Y WEYLER LA DUREZA PARA AMEDRENTARLOS.<br />EN LA ULTIMA DECADA DE LOS 80 LA MANO DE OBRA EN CUBA ERA ESCLAVA. LA ESCLAVITUD SE ABOLIO EN 1879, PERO SU APLICACIÓN SE HIZO DE MANERA GRADUAL, PROGRESISTAS, DEMOCRATAS Y REPUBLICANOS LUCHARON POR LA ABOLICION.<br />LA GUERRA DE 1895 COINCIDIO CON UNA POLITICA COLONIALISTA NORTE AMERICANA. <br />USA INTENTO COMPRARNOS LA ISLA VARIAS VECES DE MODO INFRUCTUOSO Y ESTABAN DISPUESTO A INTERVENIR EN UNA GUERRA.<br />EL AMERICANO W. R. HEARST, QUE TENIA UN MONOPOLIO DE CADENAS PRIVADAS DE INFORMACION QUE CONTROLABA UNA AGENCIA DE NOTICIAS Y POSEIA MAS DE CUARENTA DIARIOS Y REVISTAS, DESATO CAMPAÑAS COMO LA QUE EN 1898 AIREO O IMVENTO HORRORES COMETIDOS POR ESPAÑA EN CUBA, E INFLUYO EN LA DECLARACION DE GUERRA DE SU PAIS A ESPAÑA.<br />EN EL PARLAMENTO ESPAÑOL SE ASEGURO QUE SE DERROTARIA A LOS USA Y QUE MANDARIAMOS BARCOS PARA DEFENDER LAS COSTAS DE CUBA.<br />LA EXPLOSION FORTUITA DEL ACORAZADO USA “MAINE” EL 15- 2- DEL 1898 EN EL PUERTO DE LA HABANA<br />FUE ESGRIMIDA POR EL GOBIERNO DE WASHINGTON COMO PRETESTO PARA LA DECLARACION DE GUERRA.<br />HUBO DOS ESCENARIOS EL 1º EN FILIPINAS DONDE LA ESCUADRA USA DESTRUYO EN CAVITE A LA ESPAÑOLA DEL PACIFICO.<br />LUEGO EN SANTIAGO DE CUBA DONDE EL ALMIRANTE CERVERA RECIBIO LA ORDEN TEMERARIA DE ABANDONAR EL PUERTO Y SALIR A COMBATIR A MAR ABIERTO.<br />TRAS ESTAS DOS BATALLAS, ESPAÑA QUEDO SIN FLOTA Y CON LA MEDIACION DE OTRAS POTENCIAS SE FIRMO LA PAZ EN PARIS Y TUBIMOS QUE RENUNCIAR A CUBA FILIPINAS Y PUERTO RICO.<br />ESTA DERROTA; PROVOCO UNA CRISIS NACIONAL Y SE RESPONASABILIZO A LOS POLITICOS QUE FUERON CRITICADOS POR LOS ECONOMISTAS Y ESCRITORES DENOMINADOS GENERACIONALISTAS: EL MAS RELEVANTE FUE JOAQUIN COSTA.<br />LOS GENERACIONALISTAS DECIAN QUE PARA LEVANTAR ESPAÑA HABIA DE PRESTARLE MAS ATENCION A SUS PROBLEMAS REALES: EDUCACION, ALIMENTACION, DE LOS QUE CANOVAS SE HABIA OLVIDADO.<br />EL FILOSOFO UNAMUNO EL ENSAYISTA AZORIN, EL POETA ANTONIO MACHADO, EL NOVELISTA BAROJA, INTENTARON SACUDIR LA CONCIENCIA ESPAÑOLA Y SE LES LLAMARON LA GENERACION DEL 98. CON ELLOS Y OTROS PENSADORES INTELECTUALES MAS, FIRMARON EN TOLEDO EN 1900 UN MANIFIESTO. QUE DABA A ENTENDER QUE EL SISTEMA DE LA RESTAURACION DE ESPAÑA TENIA QUE SER REVISADO Y HABIA QUE OLVIDARSE DE LA IMITACION DEL GOBIERNO INGLES Y PRESTAR MAS ATENCION A LOS PROBLEMAS REALAES QUE TENIA ESPAÑA.<br />EL 98 FUE LA GRAN CRISIS DE LA RESTAURACION Y SEGURAMENTE DE LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX<br /><br /><br /><br /><br />(12) SOCIALISMO Y SINDICALISMO<br />LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y LAS REVOLUCIONES POLITICAS PROVOCARON EL NACIMIENTO DE UNA NUEVA SOCIEDAD. LA GRAN BURGUESIA Y EL PROLETARIADO SON LAS CLASES NUEVAS DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL.<br />LA NUEVA SOCIEDAD DIFIERE DE EL ANTIGUO REGIMEN EN LA IGUALDAD DE TODOS LOS HOMBRES Y, POR TANTO EN LA DESAPARICION DE LOS ESTAMENTOS. <br />ASIN ERA COMO DEBIA DE SER; PERO LA REALIDAD ERA OTRA MUY DISTINTA SEGUIA HABIENDO DESIGUALDAD DE FORTUNA Y DE CULTURA Y LOS HOMBRES NO TENIAN REALMENTE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SOLO ERA UNA SOCIEDAD DE CLASES: RICOS Y POBRES <br />LOS RICOS SON: LA NOBLEZA. CON SUS TIERRAS Y LA BURGUESIA: LOS BANQUEROS, LOS DUEÑOS DE LAS FABRICAS Y LOS TRANSPORTES ETC. QUE SON LA CLASE DIRIGENTE DE LA NUEVA SOCIEDAD<br />LUEGO DESPUES TANBIEN HABIA EN LA CIUDADES NUMEROSOS PEQUEÑOS BURGUESES, COMERCIANTES ARTESANOS, GENTE DE PROFESIONES LIBERALES, QUE CONTITUIAN LA CLASE MEDIA O LA PEQUEÑA BURGUESIA, Y POR BEBAJO LA CLASE POBRE UNA GRAN MASA DE POBLACION DENOMINADA 3º ESTADO Y QUE SE COMPONIAN DE OBREROS DE FABRICAS, CAMPESINOS O JORNALEROS TODOS CON MUY ESCASOS MEDIOS ECONOMICOS Y QUE SE LES LLAMABAN TAMBIEN COMO EL PROLETARIO<br />EL OBRERO TIENE GRAVES PROBLEMAS: SALARIOS BAJOS, HORARIOS EXCESIVOS, TRABAJO DE LOS NIÑOS, VIVIENDAS MALAS, COMIDA ESCASA, FALTA DE CULTURA.<br />LOS PROBLEMAS DEL PROLETARIO ERA QUE VIVIAN SOLAMENTE DEL SALARIO QUE LE PAGA EL EMPRESARIO Y NO TIENEN NADA MÁS Y SURGEN MUCHOS PROBLEMAS RESPECTO AL SALARIO Y A LAS RELACIONES CON EL PATRONO: SALARIOS BAJOS (PORQUE HABIA ABUNDANCIA DE MANO DE OBRA) Y (EL ESTADO NO INTERVENIA EN VIGILAR ESTOS ASUNTOS DE RELACIONES LABORALES).EL TRABAJO DE MUJERES Y NIÑOS (CONTRATABAN A MUJERES Y NIÑOS PORQUE LES PAGABAN MAS BAJO QUE A LOS HOMBRES DURANTE LARGAS JORNADAS) DE 12 A 14 HORAS DIARIAS), Y (NO SE DISPONIA DE NINGUN SEGURO DE ENFERMEDAD LA INSEGURIDAD, LOS ACCIDENTES LABORALES ERAN GRANDISIMOS PORQUE SE TRABAJABA EN CONDICIONES INHUMANAS Y EXISTIA EL DESPIDO LIBRE. <br />PARA RESOLVER SUS PROBLEMAS LOS OBREROS DEBEN ASOCIARSE. LAS PRIMERAS ASOCIACIONES SURGEN EN INGLATERRA.<br />CONSEGUIR QUE LOS OBREROS SE ASOCIASEN ERA MUY DIFICIL, POR LA FALTA DE CULTURA Y LA FALTA DE IDEA DE CONCIENCIA DE CLASE.<br />GRANBRETAÑA IBA DELANTE EN LE CAMINO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y ES LOGICO QUE AQUI APARECIERAN LOS PRIMEROS MOVIMIENTOS OBREROS.<br />A PARTIR DE 1820, NACEN LOS PRIMEROS SINDICATOS, LLAMADOS TRADE UNIONS, QUE ERA LA ASOCIACION LOCAL DE LOS OBREROS DE UN MISMO OFICIO.<br />HUBO UN EMPRESARIO QUE ANALIZO EL PROBLEMA: ROERT OWEN Y CONSIGUIO ASOCIAR A 500000 MIEMBROS. <br />Y TAMBIEN HUBO OTRO INTENTO CON UN ESCRITO REDACTADO POR LOS OBREROS, DOCUMENTO QUE SE LLAMO “LA CARTA”. EN EL QUE SE PEDIA EL SUFRAGIO UNIVERSAL, QUE LES PERMITIERA ACTUAR EN EL PARLAMENTO; COSA QUE CON EL SUFRAGIO CENSITARIO IMPEDIA LA PARTICIPACION DE LOS MAS POBRES EN LA VIDA PUBLICA.<br />A ESTE MOVIMIENTO SE LE LLAMO EL CARTISMO Y AL IGUAL QUE EN EL INTENTO ANTERIOR TAMBIEN ESTE FRACASÓ CON LA REVOLUCION OBRERA DE 1848. PERO EL MOVIMIENTO OBRERO ERA YA IMPARABLE A PESAR DE QUE DURANTE 20 AÑOS ANTES DE ESTA REVOLUCION SE INTENTARA CON VARIAS TEORIAS REFORMISTAS A LAS QUE POSTERIORMENTE SE LLAMO SOCIALISMOS UTOPICOS, PORQUE LO QUE INTENTABAN PARECIA IMPOSIBLE DE REALIZAR. <br />AL MISMO TIEMPO EN FRANCIA SURGE TAMBIEN EL SOCIALISMO, ASI LLAMADO PORQUE SUS CREADORES PRETENDIAN REFORMAR LA SOCIEDAD SURGIDA DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL, QUE ELLOS CONSIDERABAN ENORMEMENTE INJUSTA.<br />LOS SOCIALISMOS UTOPICOS PARTIAN DE LOS PRINCIPIO QUE PROMULGABA ROUSSEAU: QUE EL HOMBRE ES BUENO POR NATURALEZA Y QUE SI SE LE OFRECE UNA AUTENTICA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, SIN INJUSTICIAS NI EGOISMOS, DEJARA DE HABER POBRES Y RICOS, TODOS LOS HOMBRES SERAN REALMENTE IGUALES. <br />PARA ELLO CONSIDERABAN QUE ERA PRECISO SUPRIMIR LA PROPIDAD PRIVADA DE LOS MEDIOS DE PRODUCCION (CAMPOS, FABRICAS, MAQUINAS), LOS CUALES DEBIAN PASAR A SER DE PROPIEDAD COLECTIVA.<br />LUEGO HAY OTRO DICHO POPULAR QUE DICE: QUE EL HOMBRE ES BUENO, HASTA QUE DEJA DE SERLO.<br />(SON MUCHOS LOS ABATARES Y LOS VAIVENES QUE SE VE SOMETIDO EL HOMBRE DURANTE SU EXISTENCIA)<br />EN LA 2ª MITAD DEL SIGLO XIX SURGEN 2 IDEOLOGIAS, QUE TRATAN DE RESOLVER LOS PROBLEMAS OBREROS: ANARQUISMO Y MARXISMO.<br />EN 1848 ALGUNOS SOCIALISTAS UTOPICOS DERIVARON HACIA EL ANARQUISMO TEORIA SOCIAL QUE PRETENDE QUITAR EL ESTADO Y QUE SOLO QUIERE LA ILIMITADA LIBERTAD DEL INDIVIDUO.<br />Y DESTACAN EL ARISTOCRATA RUSO BAKUNIN QUE DESTERRARON A SIBERIA PERO SE FUE A FRANCIA ITALIA E INGLATERRA.<br />EL MARXISMO O SOCIALISMO CIENTIFICO: LO FUNDARON DOS ALEMANES EMIGRADOS DE PARIS. MARX Y ENGELS EN 1848 Y PLUBLICARON UN FOLLETO TITULADO MANIFIESTO COMUNISTA EN EL QUE EXPONIAN LOS PRINCIPIOS DE UNA NUEVA TEORIA SOCIALISTA:<br />A): LA LUCHA DE CLASES ES EL MOTOR DE LA HISTORIA.<br />B): EL PROLETARIADO DEBE ORGANIZARSE PARA ACABAR CON LA BURGUESIA.<br />EN CONTRAPOSICION A LOS SOCIALISMOS UTOPICOS, AL MARXISMO SE LE LLAMARA SOCIALISMO CIENTIFICO, PORQUE PARTE DE UNA REALIDAD ECONOMICA Y SOCIAL CONCRETA PARA ESTABLECER DESPUES UNAS LEYES Y UNAS REGLAS DE CONDUCTA Y ACCION.<br />PARA MARX. LOS HOMBRES NO VIVEN NI ACTUAN AISLADOS, SINO FORMANDO, GRUPOS SOCIALES DIFERENTES, QUE SIEMPRE SE HAN ENFRENTADO ENTRE SI. LA ECONOMIA ES EL FUNDAMENTO DE LA <br />HISTORIA Y LA SOCIEDAD SE ARTICULA EN FUNCION DE LAS RELACIONES DE PRODUCCION (MATERIALISMO HISTORICO)<br />EL ANARQUISMO PRETENDE LA SUPRESION DEL ESTADO, Y LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD EN COMUNAS.<br />LAS IDEAS DE LOS ANARQUISTAS ERAN LA DE FORMACION DE COMUNAS (GRUPOS DE HOMBRES Y MUJERES) AUTONOMICAS, EN REGIMEN DE AUTOGESTION, MEDIANTE SUFRAGIO UNIVERSAL (TANTO MASCULINO COMO FEMENINO). CON PROPIEDAD COLECIVA DEL CAPITAL Y DE LA TIERRA, PERO NO DE LA PRODUCCION. LAS DISTINTAS COMUNAS PODIAN FEDERARSE O SEPARARSE LIBREMENTE.<br />SE SUPRIMIRIA EL ESTADO POR MEDIOS DE ENFRENTAMIENTOS CALLEJEROS HUELGA, TERRORISMOY LAS REVUELTAS INDIVIDUALES HASTA CONSEGUIR TODA LA VIDA POLITICA<br />CANOVAS Y CANALEJAS. FUERON ASESINADOS POR ANARQUISTAS. Y UNA BOMBA QUE ESPLOTO EN EL LICEO.<br />EL ANARQISMO SE EXTENDIO SOBRE TODO POR TRES PAISES EUROPEOS: RUSIA, ITALIA Y ESPAÑA<br />EL MARXISMO CONSIDERA QUE DE LA LUCHA DE CLASES DEBE SALIR LA DESTRUCCION DEL SISTEMA CAPITALISTA Y LA CONQUISTA DEL ESTADO POR EL PROLETARIADO.<br />SEGÚN MARX, DE LA LUCHA ENTRE PROLETARIOS Y BURGUESISA DEBE SALIR LA DESTRUCION DEL SISTEMA CAPITALISTA Y LA CONQUISTA DEL ESTADO POR PARTE DEL PROLETARIADO<br />EL CAPITALISMO QUEDARA DESMONTADO CUANDO DESAPAREZCA LA PROPIEDAD PRIVADA DE LOS MEDIOS DE PRODUCCION. ENTONCES DESAPARECERAN LAS CLASES SOCIALES, ESTO SE CONSEGUIRAN MEDIANTE UNA ETAPA PREVIA DE DICTADURA DEL PROLETARIADO Y CUANDO ESTE CONSEGUIDO, EL ESTADO PODRA DESAPARECER.<br />EL MARXISMO LLEGO AL PODER POR PRIMERA VEZ EN RUSIA, MEDIANTE LA REVOLUCION DE 1917<br />LA 1ª ASOCIACION INTERNACIONAL DE TRABAJADORES PRETENDIA UNIR A LOS PROLETARIOS DE TODOS LOS PAISES EN DEFENSA DE SUS INTERESES.<br />FUE EN LONDRES EN 1864 Y ERA UNA ASOCIACION INTERNACIONAL DE TRABAJADORES A LA QUE SE LE CONOCE CON EL NOMBRE DE I INTERNACIONAL Y FUE MARX QUIEN QUISO DARLE EN ESE MOMENTO EL CARÁCTER DE INTERNACIONALISTA SUPERANDO LOS SENTIMIENTOS NACIONALISTAS QUE COMPONIAN SUS MIEMBROS. <br />ESTA INTERNACIONAL TUVO PROBLEMAS CON ALGUNOS PAISES PORQUE APOYABA LAS HUELGAS Y OTRAS ACCIONES OBRERAS. Y TUBO PROBLEMAS TAMBIN INTERNOS: MARX QUIERE LA CONQUISTA DEL PODER, LA DICTADURA DEL PROLETARIADO Y BAKUNIN, LA DESTRUCCION DEL ESTADO.<br />MARX PRECONIZA LA ACCION DE LOS OBREROS INDUSTRIALES; BAKUNIN, LA ACCION DE LOS TRABAJADORES AGRICOLAS.<br />LOS MARXISTAS INTERVIENEN EN LA VIDA POLITICA; LOS ANARQUISTAS SE NIEGAN TOTALMENTE A ELLO. LA I INTERNACIONAL SE TAMBALEO A CONSECUENCIA DEL FRACASO DE LA COMUNA, CON UNA REVUELTA POPULAR QUE TUVO LUGAR EN PARIS EN 1871 EN DEFINITIVA, LA I INTERNACIONAL SE DISOLVIO EN 1876. <br />LA 2ª ASOCIACION INTERNACIONAL SE DECIDIO FUNDARLA COINCIDIENDO CON EL CENTENARIO DE LA REVOLUCION FRANCESA EN UN CONGRESO SOCIALISTA EN PARIS Y FUE J. GUESDE QUIEN HIZO USO DE LA PALABRA EN AQUEL DISCURSO DE 1889<br /><br />A FINALES DEL SIGLO XIX SON YA NUMEROSOS LOS SINDICATOS OBREROS, MEDIANTE CUYA ACCION SE CONSIGUEN ALGUNAS MEJORAS EN EL TRABAJO DE LOS OBREROS.<br />LOS SINDICATOS QUE SURGEN EN LAS CIUDADES INDUSTRIALES INGLESAS DE MANCHESTER ETC. SE EXTIENDEN POR TODOS LOS PAISES Y ADQUIEREN DISTINTAS TENDENCIAS (SINDICATO SOCIALISTAS, ANARQUISTAS, CRISTIANOS). EN 1902 SE FUNDO UNA FEDERACION INTERNACIONAL DE SINDICATOS.<br />LOS PROGRESOS DE LOS SINDICATOS FUERON LENTOS, A CAUSA DE LA FALTA DE INSTRUCCIÓN DE LOS OBREROS- LO QUE LES IMPEDIA ORGANIZARSE CONVENIENTEMENTE- Y DE LA HOSTILIDAD DE LOS EMPRESARIOS Y DE LOS GOBIERNOS BURGUESES.<br />HASTA LA SEGUNDA MITAD DE 1800 NO SURGEN AUTENTICOS SINDICATOS O ASOCIACIONES PERMANENTES DE OBREROS PARA DEFENDER O MEJORAR SUS CONDICIONES DE TRABAJO.<br />LOS RESULTADOS DE LA ACCION SINDICALISTA SON MUY IMPORTANTES. ADEMAS DE CREAR UNA CONCIENCIA SOCIAL DEL PROBLEMA, CONSIGUEN LA INTERVENCION DEL ESTADO EN LA VIDA ECONOMICA.<br />DE ESTE MODO APARECEN DESDE 1890 LOS SEGUROS SOCIALES (CONTRA ACCIDENTES, ENFERMEDAD Y VEJEZ) Y LA JORNADA A 8 HORAS.<br /><br /><br /><br /><br />(13) EL IMPERIALISMO COLONIAL<br />EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX LAS POTENCIAS EUROPEAS DOMINAN AMPLIOS TERRITORIOS COLONIALES EN OTROS CONTINENTES.<br />AL PRINCIPIO FUERON COLONIAS DE AMERICA CON LOS INGLESES Y LOS ESPAÑOLES Y MAS TARDE EN LA MITAD DEL SIGLO XIX. LAS POTENCIAS EUROPEAS INICIAN UNA NUEVA EXPANSION EN ASIA, AFRICA Y OCEANIA DANDO LUGAR AL IMPERALISMO COLONIAL<br />LAS CAUSAS PRINCIPALES DEL COLONIALISMO SON:<br />EL AUGE DEMOGRAFICO.<br /> MAS POBLACION HUMANA BLANCA, MAS NECESIDAES DE ALIMENTOS QUE SE PODIAN OBTENER EN LAS COLONIAS. <br />LA NECESIDAD DE MATERIAS PRIMAS PARA LA INDUSTRIA.<br />SE NECESITABA MUCHO ALGODÓN, LANA, METALES, CARBON Y PETROLEO. <br />LA BUSQUEDA DE MERCADOS.<br />AL AUMENTAR LA PRODUCCION ES NECESARIO ENCONTRAR MERCADOS NUEVOS PARA LOS PRODUCTOS INDUSTRIALES.<br />CUESTIONES DE ESTRATEGIA MILITAR.<br />SI UNOS TIENEN COLONIAS OTROS TAMBIEN LAS QUIEREN. SON CUESTIONES DE ESTRATEGIA MILITAR (LOS PUERTOS COLONIALES SIRVEN DE BASE DE APROVISIONAMIENTO A LOS BARCOS DE LAS METROPOLIS) UN PAIS SIN COLONIA NO TIENE PRESTIGIO; POR ESO LOS POLITICOS DEFIENDEN EL COLONIALISMO.<br />EL PEÑON DEGIBRALTAR SE LE ENTREGO LA SOBERANIA A INGLATERRA EN EL TRATADO DE UTRECHT.<br />EN LOS TRATADO DE UTRECHT; SE PUSO FIN A LA GUERRA DE SUCESION DE ESPAÑA; Y SE LE RECONOCIO A FELIPE V COMO REY UNICO Y SOBERANO DE TODA ESPAÑA Y DE LAS INDIAS, A CAMBIO SE DIO LA ISLA DE MENORCA Y EL PEÑON DE GIBRALTAR MAS TREINTA AÑOS DE MERCADO DE NEGROS A LOS INGLESES.EN EL AÑO 1713<br />SE LE DIO SICILIA A EL DUQUE DE SABOYA VICTOR AMADEO SEGUNDO.<br />SE LE DIO PRUSIA A FEDERICO GUILLERMO PRIMERO.<br />SE LE DIO NAPOLES Y CERDEÑA Y PAISES BAJOS DEL SUR A CARLOS VI DE FRANCIA.<br />SE LE DIO LA ISLA DE SACRAMENTO A EL REY DE PORTUGAL JUAN V<br />Y CON LOS TRATADOS DE UTRCHT SE DESMENBRO EL IMPERIO ESPAÑOL DE EUROPA.<br />LOS CATALANES NO RECONOCIERON COMO REY AFELIPE V AUNQUE TUBIERON QUE CAPITULAR CEDIENDO BARCELONA MALLORCA IBIZA EN EL 1714 Y 1715 <br />EL AUGE DE LA CIENCIA GEOGRAFICA Y EL AFAN DE INVESTIGACION<br /><br />LAS METROPOLIS EXPLOTABAN TODOS LOS RECURSOS QUE OFRECIAN LAS COLONIAS, IMPONIENDO SU ORGANIZACIÓN POLITICA Y SU CULTURA.<br />HAY UNA DIFERENCIA DE TIPO POLITICO ENTRE COLONIA Y PROTECTORADOS.<br />LAS COLONIAS ERAN TERRITORIOS POCO POBLADOS Y NO ORGANIZADO POLITICAMENTE QUE PASAN AL DOMINIO DE LA METROPOLI, LA CUAL INTRODUCE EN LA COLONIA UNA ORGANIZACIÓN POLITICA Y ECONOMICA.<br />LOS PROTECTORADOS SON TERRITORIOS BASTANTE POBLADOS Y CON UNA ORGANIZACIÓN POLITICA Y ADMINISTRATIVA PROPIA, QUE LA METROPOLI APROVECHA, PERO BAJO SU DOMINIO.<br />ALGUNAS COLONIAS SON SOLO TERRITORIOS DE EXPLOTACION PERO EN OTRAS SE ESTABLECEN COLONOS PROCEDENTES DE LA METROPOLI: SON COLONIAS DE POBLAMIENTO.<br />LAS COLONIAS DE EXPLOTACION SON LAS DE CLIMA CALIDOS, Y SOLO IVAN FUNCIONARIOS, MILITARES, COMERCIANTES Y NO DE FORMA DEFINITIVA SI NO EXPORADICA POR EJEMPLO EL AFRICA ECUATORIAL.<br />LAS COLONIAS DE POBLAMIENTO SON LAS DE CLIMA TEMPLADO, Y SOLO IVAN COLONOS PARA QUEDARSE DEFINITIVAMENTE PARA CULTIBAR LAS TIERRAS. POR EJEMPLO CANADA, AUSTRALIA, ARGELIA.<br />EL IMPERIO COLONIAL MAS EXTENSO EN EL SIGLO XIX FUE EL BRITANICO. CUANDO UNA COLONIA DE POBLAMIENTO ESTABA SUFICIENTEMENTE DESARROLLADA SE LE CONCEDIA EL TITULO DE DOMINIO, QUE SIGNIFICABA LA AUTONOMIA<br />LOS DOMINIO SE LES LLAMAN A ESAS COLONIAS DE POBLAMIENTO QUE HAN ALCANZADO UN ALTO GRADO DE NIVEL ECONOMICO Y CULTURAL POR PARTE DEL IMPERIO QUE LAS CONOLIZO Y SIGUE MANTENIENDO UNOS FUERTES LAZOS ECONOMICOS Y CULTURALES COMO CANADA EN 1867 Y POSTERIOMENTE AUSTRALIA NUEVA ZELANDA Y UNION SUDAFRICANA. Y LA (CAMAN WELL)<br /><br />EL CONTINENTE AFRICANO QUEDO TOTALMENTE REPARTIDO ENTRE LOS ESTADOS EUROPEOS A FINALES DEL SIGLO XIX.<br />ESAS TIERRAS DE CULTIVO DE LAS COLONIAS CUANDO ESTAS ESTABAN ESCASAMENTE POBLADAS SE LE ENTREGABAN PARA SU CULTIVO A COLONOS PARTICULARES O A COMPAÑIAS, QUE EMPLEABAN A MANO DE OBRA INDIGENAS BARATA Y POR CONSIGUIENTE LOS EXCEDENTES DE PRODUCCION AGRICOLA ALIMENTICIA O INDUSTRIAL (TE, ALGODÓN, YUTE, CACAO ETC. IBAN A PARAR A LA METROPOLI PORQUE LA MANO DE OBRA Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTES ERAN BARATOS. SE EXPLOTABAN LAS MINAS Y SE INVERTIAN CAPITALES EN LAS OBRAS PUBLICAS Y EN COMUNICACIONES.<br />EL REY LEOPOLDO II DE BELGICA CONSIGUIO TENER UNA COLONIA DE PROPIDAD PARTICULAR: EL CONGO<br />EN EL ASPECTO SOCIAL Y CULTURAL. ALGUNOS COLONOS SE MANTENIAN SEPARADOS DE LOS INDIGENAS. VIVEN INCLUSO EN BARRIOS O GUETOS DIFERNTES Y SE ESTABLECIA UNA SEGREGACION RACIAL, COMO SI LOS INDIGENAS FUERAN INFERIORES Y EN EL MEJOR DE LOS CASOS, SE LES TRATA DE UN MODO PATERNALISTA.<br />PEQUEÑAS MINORIAS INDIGENAS SE INTEGRAN CULTURALMENTE Y ALGUNOS LLEGAN A ESTUDIAR EN SUS UNIVERSIDADES COMO GANDHI EN LA INDIA Y SENGHOR EN EL SENEGAL.<br />PERO DE ESTOS INTEGRANTES CULTURALMENTE NACEN SENTIMIENTOS NACIONALISTAS EN CONTRA DEL DOMINIO EXTRANJERO.<br />LA REINA VICTORIA DE INGLATERRA FUE NOMBRADA EMPERATRIZ DE LA INDIA.<br />LA RUTA DE COMUNICACIÓN LA CONSIGUIO INGLATERRA DESDE LAS COSTAS EUROPEAS, BORDEANDO AFRICA, LLEGANDO A LA COLONIA HOLANDESA DEL CABO QUE EN 1815 PASO A PODER DE INGLATERRA Y QUE CON UNA AMPLIA INTRODUCCION DE CONQUISTAS PREOGRESIVAS HACIA EL INTERIOR, CONSIGUEN UNA GRAN PROSPERIDAD EN LA COLONIA Y EN 1909 SE LLAMO EL DOMINIO DE LA UNION SUDAFRICANA <br />DESDE EL CONO SUR ATRAVIESAN EL INDICO Y LE PERMITIA LLEGAR HASTA AUSTRALIA. ESTA LARGA RUTA QUEDO ACORTADA CUANDO EN 1869 SE ABRIO EL CANAL DE SUEZ QUE COMUNICA EL MEDITERRANEO CON EL MAR ROJO Y EL OCEANO INDICO. Y PARA MANTENER ESTA COHESION DE UN IMPERIO TAN EXTENDIDO; INGLATERRA PROCURO ESTABLECERSE EN PUNTOS ESTRATEGICOS DEL MEDITERRANEO (GIBRALTAR, ISLAS DE MALTA Y CHIPRE) Y DEL INDICO (ADEN, ISLAS MAURICIO, CEILAN Y MALASIA).Y CONSIGUIO UNA RUTA INMEJORABLE DE COMUNICACION CON DESTINO A LA INDIA QUE ERA LA PRINCIPAL COLONIA DE EXPLOTACION. Y DE ALLI AL NORTE DE LA INDIA MONTAÑOSA Y A BIRMANIA Y AL MISMO TIEMPO SE HABIAN IDO ESTABLECIENDO EN EL SUROESTE ASIATICO DONDE DISPONIAN DE DOS IMPORTANTES PUERTOS DE SINGAPUR Y HONG KONG CON ENTRADA HACIA CHINA.<br />EL REPARTO DE AFRICA QUEDO CONSOLIDADO MEDIANTE LA CONFERENCIA DE BERLIN DE 1885.<br />EL REPARTO DEL CONGO BELGA EN 1875 SE HABIAN REALIZADO MEDIANTE LAS DOS EXPEDICIONES DE EXPLOTACION POR LA CUENCA DEL RIO CONGO, UNA FRANCESA Y OTRA DIRIGIDA POR EL PERIODISTA STANLEY BRITANICO.<br />POR ESTAS FECHAS EL REY LEOPOLDO II DE BELGICA PRETENDIA CONSEGUIR COLONIAS EN AFRICA PARA SU PAIS, PERO LA OPINION PUBLICA NO LE ERA FABORABLE. <br />EN 1876 LEOPOLDO II REUNIO EN BRUSELAS UN CONGRESO DE GEOGRAFOS Y EXPLORADORES, A TRAVES DEL CUAL SE CREO UNA ASOCIACION INTERNACIONAL AFRICANA, CUYO PRESIDENTE FUE EL REY. <br />SE ORGANIZO ENTONCES EN SECRETO Y CON FINANCIAMIENTO DEL MONARCA UNA SEGUNDA EXPEDICION DIRIGIDA POR STANLEY PARA REMONTAR EL RIO CONGO Y TOMAR POSESION DEL TERRITORIO EN NOMBRE DE LA ASOCIACION. AUNQUE FRANCIA HABIA OCUPADO GRAN PARTE DE LA DESEMBOCSDURA, LA MAYOR PARTE DE LA CUENCA DEL CONGO SE CONVIRTIO EN UN ESTADO INDEPENDIENTE, BAJO LA SOBERANIA DE LA ASOCIACION INTERNACIONAL AFRICANA. EN 1885 LEOPOLDO II LOGRO QUE LA CONFERENCIA DE BERLIN LE RECONOCIERA SOBERANO DEL ESTADO INDEPENDIENTE DEL CONGO, QUE A SU MUERTE LEGO A BELGICA.<br />EL ESTADO DE RUANDA QUE ERA UN PAIS MONTAÑOSO Y QUE COMO EN UN PRINCIPIO EN JAPON QUE NO DEJABAN ENTRAR A NINGUN EXTRANJERO EN SU TERRITORIO, EN RUANDA PASABA LO MISMO Y (DE AHÍ QUE NO CONOCIESEN, POR EJEMPLO, EL TRAFICO DE ESCLAVOS, QUE ERA EL AZOTE DE OTROS PUEBLOS AFRICANOS). EL PRIMER EUROPEO QUE LLEGO HASTA RUANDA, EN 1894, ERA EL VIAJERO Y OFICIAL ALEMAN, EL CONDE G.A. VON GOTZEN. CABE AÑADIR QUE OCHO AÑOS ANTES, LOS IMPERIOS COLONIALES, AL REPARTIRSE AFRICA EN LA CONFERENCIA DE BERLIN, HABIAN CONCEDIDO RUANDA A LOS ALEMANES.<br />ESTA DECISION QUE E TOMO EN LA CONFERENCIA, NO SE INFORMO A NINGUN RUANDES NI TAN SIQUIERA AL REY. DURANTE AÑOS LOS BANYARUANDA VIVIERON COMO UN PUEBLO COLONIZADO, SIN SABER UNA PALABRA DE ELLO. <br />EN AÑOS POSTERIORES, LOS ALEMANES NO MANISFESTARON GRAN INTERES POR ESTA COLONIA SUYA Y DESPUES DE LA PRIMERA GERRA MUNDIAL LA PERDIERON A FABOR DE BELGICA.<br />RUANDA ESTABA SITUADA MUY LEJOS DE LA COSTA A MAS DE MIL KILOMETROS Y NO TENIA NINGUNA MATERIA PRIMA IMPORTANTE<br />TAN SOLO CEBUES UNA RAZA BOVINA QUE SE CARACTERIZA POR LA BELLEZA DE SUS CUERNOS, LARGOS ESTILIZADOS Y EN FORMA DE SABLE Y SOLO CUSTODIADOS POR LOS TUTSIS QUE NO LOS MATABAN Y SOLO SE ALIMENTABAN DE SU LECHE Y DE SU SANGRE QUE SACABAN PINCHANDOLES UNA FLECHA EN LAS ARTERIAS DEL CUELLO.<br />LOS HUTUS, EL OTRO GRUPO ETNICO DE RUANDA, SON LOS AGRICULTORES Y MUCHO MAS NUMEROSO QUE LOS TUTSI AUNQUE ESTOS TUTSI SON LOS QUE SIEMPRE HAN TENIDO EL PODER Y HAN SIDO LOS DE LA CASTA DOMINATE; EN EL DIA DE HOY DEL AÑO 2006, Y DESPUES DE UN ASALTO AL PODER EN UNA REVOLUCION Y AL GRITO DE (“MATANZA MUEREN A MACHETAZOS MAS DE UN MILLON DE TUTSIS Y LOS QUE SOBREVIVIERON CAMINANDO DESCALZOS POR LAS CUNETAS DE LAS CARRETERAS SIN ALFALTAR, ESTAN EN CAMPAMENTOS DE REFUGIADOS ALREDEDOR Y FUERA DE LAS FRONTERAS RUANDESAS, ESPERANDO UNOS 10 O 2 AÑOS, PARA EL ASALTO Y QUITARLES EL PODER AL GRITO DE (“MATANZA”) QUE LES HAN ARREBATADO LOS HUTUS.<br />LAS POTENCIAS EUROPEAS HICIERON EL REPARTO TRAZANDO SUS FRONTERAS, SIN TENER EN CUENTA LOS CIENTOS DE TRIBUS DIFERENTES O LAS ETNIAS O COMUNIDADES HUMANAS QUE ESTAN DEFINIDAS POR AFINIDADES DE LENGUAS Y CULTURAS, Y UN EJEMPLO DE ELLO ESTA EN RUANDA.<br /><br /><br /><br /><br />(14) LA CULTURA OCCIDENTAL EN EL SIGLO XIX<br />EL ROMANTICISMO. RASGO BASICO: EXALTACION DE LA LIBERTAD. FIGURAS: VICTOR HUGO, <br />LORD BYRON.<br />EUROPA A COMIENZO DEL SIGLO XIX VIVE LA FIEBRE DE LA REVOLUCION. Y ESTAS REVOLUCIONES SON DE POLITICAS Y DE ROMPER CON LO ANTERIOR Y DE TENER OTRAS IDEAS OTRA SENSIBILIDAD. EL MOVIMIENTO CULTURAL QUE INSPIRA LAS REVOLUCIONES SE LLAMA ROMANTICISMO. DOS RASGOS LO DEFINEN:<br />EXPRESION DE LOS SENTIMIENTOS: PREDOMINAN LOS SENTIMIENTOS DEPRESIVOS, COMO LA MELANCOLIA O LA DESESPERACION.<br />EXALTACION DE LA LIBERAD. EL FRANCES VICTOR HUGO; UNA DE LAS FIGURAS MAGNA DEL MOVIMIENTO ROMANTICO, LO DEFINIO ASIN: LIBERTAD EN EL ARTE, LIBERTAD EN LA SOCIEDAD; AHÍ ESTA EL DOBLE OBJETIVO. <br />UN CLASICO RETRATO DE LO QUE ES EL ROMANTICISMO PUEDE SER: LA HISTORIA DE UN PERSONAJE DE AQUELLOS TIEMPOS EL INGLES LORD CON UNA ADOLESCENCIA AMARGADA UN MATRIMONIO FRACASADO UNA HERENCIA DILAPIDADA VIAJES A PORTUGAL ESPAÑA Y ASIA MENOR Y ESCRITOS DE POEMAS EN DEFINITIVA: BIOGRAFIA DE AMORES VIAJES Y SU MUERTE JOVEN A LOS 36 AÑOS, ESTO ES LO QUE SE CONSIDERA UN RETRATO VIVO DEL HEROE ROMANTICO.<br />REPRESENTATIVOS DE ESTOS RASGOS: EL MUSICO CHOPIN Y EL PINTOR DELACROIX Y EL POETA ESPAÑOL BEQUET<br /><br />IMPORTANCIA DE DARWIN: MODIFICACION DE LAS IDEAS SOBRE LAS ESPECIES (EVOLUCIONISMO), REVOLUCION EN LA BIOLOGIA Y LAS CIENCIAS NATURALES.<br />DARWIN SE LE OFRECIO LA OPORTUNIDAD DE VIAJAR EN EL BARCO VELERO BEAGLE EN 1831 CON EL PUESTO DE NATURALISTA DE UNA ESPEDICION CIENTIFICA ALREDEDOR DEL MUNDO Y QUE DURO 5 AÑOS<br />EN SU LIBRO REVOLUCIONARIO DIJO QUE LAS ESPECIES PROCEDIAN UNAS DE OTRAS POR EVOLUCION Y QUE LAS JIRAFA PROCEDE DE ANTEPASADOS REMOTOS, DE CUELLOS MAS CORTO. ALGUNOS DE ELLOS POSEERIAN UN CUELLO MAS LARGO QUE LES PERMITIRIA ALIMENTARSE DEL FOLLAJE DE ÁRBOLES DE ALTURA MEDIANA. CON EL TIEMPO, EN EPOCAS DE SEQUIA, LOS ANIMALES DE CUELLO LARGO PUDIERON SOBREVIVIR MIENTRAS LOS DE CUELLO CORTO DESAPARECIERON Y ES ESTE EL LLAMADO PRINCIPIO DE SELECCION NATURAL<br />OTRO CONTENPORANEO SUYO, MENDEL, DESCUBRIO LAS LEYES DE LA HERENCIA. <br />EL HOMBRE PROCEDIA DE UNA ESPECIE HUMANA PROCEDENTE DE UNA ESPECIE CLASIFICADA ENTRE LOS PRIMATES SUPERIORES.<br />REALISMO. OBJETIVO: CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD. ESCRITORES REALISTAS: DICKENS, GALDOS, TOLSTOI. PINTORES: MILLET Y COURBET.<br />EL REALISMO FUE UN MOVIMIENTO CULTURAL QUE AL IGUAL QUE EL ROMANTICO CREIA QUE SU MISION CONSISTIA EN CAMBIAR EL MUNDO; EL REALISTA SE CONFORMA CON CONOCERLO Y CON UNA UNICA MISION DE OBSERVAR LA SOCIEDAD Y DESCRIBIRLA TAL Y COMO ES.<br />REPRESENTATIVOS DE ESTOS RASGOS: EL NOVELISTA INGLES DICKENS, EL ESPAÑOL PEREZ GALDOS Y EL MÁS FAMOSO EL PERTENECIENTE A LA MÁS ALTA NOBLEZA RUSA: TOLSTOI NATURAL DE TULA CONOCIO EL MUNDO CAMPESINO Y EN MOSCU SE EDUCO EN LA NOBLEZA, DURANTE ALGUNOS AÑOS MILITO EN EL EJERCITO DEL ZAR, HASTA QUE LO ABANDONO POR SUS IDEAS PACIFISTAS.<br />ESCRIBIO GUERRA Y PAZ Y LAS PAGINAS DE RESURECION ETC.<br />EN LA PINTURA ESTAN LOS FRANCESES MILLERT Y COURBET: EL 1º CON SUS CUADROS DE LAS ESPIGADORAS Y EL ANGELUS Y EL 2º CON LOS PICAPEDREROS Y LA MUGER PEINANDOSE FRENTE AL ESPEJO Y LA MUGER CERNIENDO HARINA.<br />IMPRESIONISMO: CAPTACION DE LA FLUCTUACION DE LA LUZ. SERIE DE GRANDES PINTORES DESDE MONET A VAN GOGH Y CEZANNE.<br />EL ULTIMO CUARTO DE SIGLO XIX UNA ESCUELA PICTORICA, QUE CONOCIA LOS ESTUDIOS FISICOS SOBRE LA LUZ.<br />ESTO REVOLUCIONO EL ARTE POR LA FORMA DE REPRESENTAR LA LUMINOSIDAD MEDIANTE COMBINACIONES DE COLORES. Y FUERON LLAMADOS BURLONAMENTE IMPRESIONISTAS. <br />LA PRIMERA EXPOSICION DE ELLOS FUE EN 1874 SUPUSO UNA RUCTURA CON LA PINTURA TRADICIONAL Y TUBO POR ESO SUS CRITICAS.<br />EN LOS LABORATORIOS DE FISICA SE HABIA COMPROBADO QUE LA LUZ SE DESCOMPONIA EN COLORES AL ATRAVESAR UN PRISMA DE CRISTAL. LOS PINTORES PENSARON EN LA POSIBILIDAD DE CONSEGUIR EL EFECTO INVERSO: LA SENSACION DE LUZ AL COMBINAR LOS DIVERSOS COLORES.<br />TRAS PACIENTES ESTUDIOS LOS CLASIFICARON EN COLORES PRIMARIOS: (AMARILLO ROJO Y AZUL) Y LOS COMPLEMENTARIOS: (VIOLETA VERDE Y NARANJA). AL COMBINARLOS LOS EFECTOS RESULTABAN SORPRENDENTES: <br />ESTOS PINTORES EN VEZ DE MEZCLAR LOS COLORES EN LA PALETA SE LIMITABAN A YUXTAPONER LAS PINCELADAS, Y ES EN EL OJO DEL ESPECTADOR DONDE SE FUNDEN.<br />EL OBJETIVO ES DAR LA SENSACION DE QUE LA LUZ FLUCTUA. SI CONTEMPLAS UN PAISAJE AL AMANECER Y OTRO AL ATARDECER LAS FORMAS SON LAS MISMAS PERO LA LUZ HA CAMBIADO.<br />PINTORES REPRESENTATIVOS DEL IMPRESINISMO: MONET CON LA CATEDRAL DE RUAN, LE MOULIN DE LA GALETTE.Y LA ESTACION DE SAN LAZARO. RENOIR CON LOS BAILARINES Y DEGAS EN LA ESCUELA DE DANZA.<br />DOS PINTORES REPRESENTATIVO DEL POSTIMPRESIONISMO SON: VAN GOGT CON LOS GIRASOLES. Y CEZANNE CON SUS FORMAS GEOMETRICAS DE PRISMAS, ESFERAS, PIRAMIDES.<br />EN ESTE SIGLO XIX HUBO MUCHOS INVENTOS (FUE LLAMADO EL SIGLO DE LOS INVENTOS): MORSE CON SU EMISION DE SEÑALES ENTRE WASHINGTON Y BALTIMORE Y CONSIGUE CON ELLO LA 1ª LINEA TELEGRAFICA.<br />BELL FABRICA EN LONDRES EN 1879 LOS 1º TELEFONOS, CON 10 ABONADOS Y 5 AÑOS MAS TARDE YA SE HABIAN INSCRITO 4000.<br />TRAS EL DESCUBRIMIENTO DE HERTZ DE UNAS ONDAS EN LA ATMOSFERA QUE TRANSMITIAN EL SONIDO.<br />EL ITALIANO MARCONI INVENTÓ LA RADIO UN APARATO QUE PODIA CAPTAR ESTAS ONDAS SONORAS.<br />Y EN LA CULTURA DE MASAS EL PAPEL PROTAGONISTA LO DESEMPEÑO EL INVENTO DE LA ROTATIVA DEL PERIODICO QUE FUE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN DE MASAS MAS ANTIGUO EL TIMES EN LONDRES PODIA IMPRIMIR 4000 PAGINAS POR HORA EN UNA SOLA CARA EN 1828.Y EL DAILY TELEGRAPH EN 1870 TAMBIEN EN INGLATERRA Y EN FRANCIA LE NATIONAL. Y EN ESPAÑA EL IMPARCIAL.<br />EL INFLUJO ACTUAL DE LA PRENSA ESCRITA DIFILMENTE PUEDE SER EXAGERADO. RECUERDESE A LOS DIARIOS DE HEART Y PULITZER QUE TANTO INFLUYERON EN EL ESTALLIDO DE LA GUERRA HISPANO NOTEAMERICANA DE 1898. LOS PERIODICOS CONTITUYEN UN ELEMENTO ESENCIAL DE LA POLITICA Y DE LA CULTURA CONTEMPORANEAS. ACTUALMENTE SE OTORGA UN PREMIO PULITZER A LA MEJOR LABOR PERIODISTICA MUNDIAL.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(15) LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL<br />LAS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS, QUE DOMINAN EL MUNDO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, SE VEN ENFRENTADAS ENTRE SI EN LA I GUERRA MUNDIAL A CAUSA DE LA COMPETENCIA CAPITALISTA-COLONIAL Y LOS PROBLEMAS NACIONALISTAS.<br />AL EMPEZAR EL SIGLO XX EUROPA ERA LA DUEÑA DEL MUNDO. Y AL DECIR EUROPA ESTAMOS HABLANDO DE 5 POTENCIAS NACIONALES: INGLATERRA, ALEMANIA, FRANCIA, RUSIA Y AUSTRIA-UNGRIA, LAS 3 PRIMERAS ERAN ADEMAS EXTRAORDINARIAMENTE INDUSTRIALES.<br />EL MUNDO ESTABA YA REPARTIDO ENTRE INGLATERRA Y FRANCIA QUE HABIAN SIDO LAS GRANDES VENEFICIADAS EN LOS REPARTOS. PERO ALEMANIA SIENDO POTENCIAL MAYOR EN INDUSTRIA QUE LAS OTRAS DOS. TAMBIEN ERA CONSCIENTE DE QUE SU DESARROLLO FUTURO, DENTRO DEL SISTEMA CAPITALISTA NECESITABA MAYORES ZONAS DE EXPANSION. <br />LAS OTRAS POTENCIAS NO DESEABAN UN NUEVO REPARTO QUE FABORECIERA A ALEMANIA.<br />OTRO PODER EUROPEO ESTABA FORMADOS POR DOS GRANDES IMPERIOS MULTINACIONALES: RUSIA Y AUSTRIA-HUNGRIA. ESTE ULTIMO ERA UN VERDADERO PUZZLE; INCLUIA, BAJO EL PODER AUSTRO-UNGARO, A CHECOS, ESLOVACOS, RUMANOS, CROATAS, SERVIOS, ITALIANOS, ETC. GENTES CON LENGUAS, RELIGIONES, TRADICIONES, ECONOMIA, GRUPOS SOCIALES DISTINTOS.<br />HUBO 2 GRANDES ALIANZAS MILITARES LA 1ª LLAMADA LA TRIPLE ALIANZA. ALEMANIA AUSTRIA-HUNGRIA E ITALIA<br /> Y LA OTRA ALIANZA SE LE LLAMO LA TRIPLE ENTENTE, FRANCIA, RUSIA Y GRAN BRETAÑA<br /><br />EL ASESINATO DEL ARCHIDUQUE FRANCISCO FERNANDO EN SARAJEVO, QUE ENFRENTO A AUSTRIA Y A SERVIA, FUE EL CHISPAZO QUE DESENCADENO LA I GUERRA MUNDIAL.<br />LA CRISIS DE 1914 LA GUERRA ESTALLO EN EL (AVISPERO) DE LOS BALCANES <br />EL PRINCIPE HEREDERO DEL TRONO AUSTRO-HUNGARO EL ARCHIDUQUE FRANCISCO FERNANDO, FUE ASESINADO EN SARAJEVO POR UN ESTUDIANTE SERVIO NACIONALISTA EL 28 DE JUNIO DE 1914 EL GOBIERNO DE VIENA ACUSO A BELGRADO (SERVIA) DE PROTEGER Y FOMENTAR LOS MOVIMIENTOS NACIONALISTAS QUE HABIAN CAUSADO EL CRIMEN. <br />VIENA FUE LA QUE ATACO A SERVIA PARA ACABAR CON EL PELIGRO NACIONALISTA PARA SIEMPRE. PERO INTERVINO RUSIA Y COMENZO LA 1ª GUERRA MUNDIAL<br />FRANCIA Y GRAN BRETAÑA NO QUERIAN IR A LA GUERRA A CAUSA DE LOS SERVIOS, PERO NO PODIAN PERMITIR QUE RUSIA FUERA VENCIDA POR ALEMANIA, PORQUE UNA ALEMANIA VENCEDORA RESULTARIA UN ENEMIGO MAS PELIGROSO TODAVIA.<br />LAS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS DE LA TRIPLE ENTENTE Y LA TRIPLE ALIANZA SE DECLARARON LA GUERRA. DE MOMENTO ITALIA SE MANTUVO AL MARGEN.<br />FUE UN AÑO DIFICIL PARA LOS ALIADOS DE LA TRIPLE ENTENTE QUE SUFRIERON GRANDES DERROTAS <br />A PESAR DE QUE ESTA ALIANZA ESTABA FORMADA POR FRANCIA Y GRAN BRETAÑA Y QUE POSEIAN GRANDES IMPERIOS COLONIALES Y DISPUSIERON DE MAS MEDIOS E INCLUSO LLEVARON A LOS FRENTES DE EUROPA A TROPAS INDIGENAS (ARGELINOS, INDIOS, AUSTRALIANOS, ETC.)<br />PERO ALEMANIA DISPUSO DE LA GUERRA SUBMARINA, CUANDO LOS INGLESES CON LA SUPREMACÍA NAVAL ESTABLECIERON UN BLOQUEO MARITIMO SOBRE ESTA PARA QUE NO PUDIERA RECIBIR ALIMENTOS NI MATERIAS PRIMAS. <br />DURO CUATRO AÑOS, DESDE AGOSTO DE 1914 A NOVIEMBRE DE 1918.<br /><br />LA I GUERRA MUNDIAL OBLIGO A REALIZAR GRANDES GASTOS EN ARMAMENTO Y MILES DE HOMBRES MURIERON EN CRUELES BATALLAS DE TRINCHERAS Y DE DESGASTE. LOS CONTENDIENTES TUVIERON QUE PROGRAMAR SU INDUSTRIA PARA LA GUERRA,<br /><br />EN 1917 RUSIA, DONDE ESTALLO LA REVOLUCION, SE RETIRO DE LA GUERRA. PERO LOS ALIADOS DE LA TRIPLE ENTENTE CONTARON CON LA INTERVENCION DE ESTADOS UNIDOS.<br />LA TRIPLE ALIANZA BUSCARON DE ALIADOS A BULGARIA Y A TURQUIA.<br />Y LA TRIPLE ENTENTE BUSCARON A JAPON, ITALIA, PORTUGAL, RUMANIA Y FINALMENTE A USA.<br />RUSIA NO ERA UN PAIS SUFICIENTEMENTE INDUSTRIALIZADO NI ORGANIZADO PARA PODER RESISTIR UNA PRESION ECONOMICA TAN GRANDE COMO UNA GUERRA DE ESTAS CARACTERISTICAS, Y POR CONSIGUIENTE <br />NO PUDO SEGUIR EL RITMO DE LA GUERRA Y SE RETIRO FIRMANDO UNA PAZ POR SEPARADO CON ALEMANIA Y ESTO PROPORCIONABA UNA SUSTANCIAL VENTAJA A LOS ALEMANES, QUE PODRIAN CONCENTRAR SUS FUERZAS EN EL FRENTE DE FRANCIA.<br />EN FEBRERO DE 1917 SE INICIABA LA REVOLUCION RUSA Y TRIUNFARON LOS BOLCHEVIQUES <br />AL IRSE RUSIA INTERVINO EN SU LUGAR USA QUE ERA EL GRAN PROVEEDOR DE LOS ALIADOS DE LA TRIPLE ENTENTE. UN SUBMARINO ALEMAN UNDIO EL LUSITANIA Y ESTO PRECIPITO SU ENTRADA EN LA GUERRA.<br />SEGURAMENTE USA HUBIERAN INTERVENIDO IGUAL, PORQUE EN 1917, ERAN TAN GRANDES LOS PRESTAMOS Y VENTAS QUE HABIAN REALIZADO QUE YA NO PODIAN PERMITIR QUE INGLATERRA Y FRANCIA PERDIERAN LA GUERRA, SI QUERIAN RECUPERARLOS CON LOS INTERESES CORRESPONDIENTES.<br /><br />EN LOS TRATADOS DE PAZ (VERSALLES).SE INTENTO DEBILITAR A ALEMANIA.<br />DURANTE LOS PRIMEROS MESES DEL AÑO 1918. LOS ALEMANES INICIARON GRANDES ATAQUES EN EL FRENTE FRANCES CON LA IDEA DE GANAR LA GUERRA ANTES DE QUE LLEGARAN A FRANCIA LOS SOLDADOS DE REFUERZO (250 000 CADA MES) Y EL ARMAMENTO NORTEAMERICANO. PERO LOS ALEMANES NO LOGRARON ROMPER EL FRENTE.<br />LA AVANZADILLA DE LAS FUERZAS DE REFUERZO EXPEDICIONARIAS AMERICANAS (AEF) EL 4 DE JULIO DE 1917 DESFILABAN POR BEBAJO DEL ARCO DEL TRIUNFO EN PARIS Y SE PRONUNCIO LA FAMOSA FRASE DE (HENOS AQUÍ LA FAYETTE) EN RECUERDO A LA AYUDA PRESTADA POR FRANCIA EN LA INDEPENDENCIA DE USA.<br />ALEMANIA EL 11 DE NOVIEMBRE FIRMA EL ARMISTICIO Y EL EMPERADOR GUILLERMO II HUYO A HOLANDA Y EN ALEMANIA SE PROCLAMO LA REPUBLICA <br />LA GUERRA PROVOCO CASI 8.5 MILLONES DE MUERTOS Y 20 MILLONES DE HERIDOS SE UNDIERON 13 MILLONES DE TONELADAS DE BARCOS ETC.<br />BANCOS INGLESES QUE HABIAN HECHO IMPORTANTES PRESTAMOS AL EMPEZAR LA GUERRA A LOS ALIADOS; PERO EN 1918, AL TERMINAR LA GUERRA TODOS ESTABAN ENDEUDADOS CON EE UU, EN UNOS 10 000 MILLONES DE DOLARES<br />AL FINALIZAR DELA GUERRA EL IMPERIO TURCO EN EL PROXIMO ORIENTE SE DESMORONO. INGLATERRA Y FRANCIA SE REPARTIERON LOS TERRITORIOS EN DOS ZONAS DE PROTECTORADO GOBERNADOS EN NOMBRE DE LA SDN SOCIEDAD DE NACIONES: INGLATERRA QUE TENIA YA CHIPRE Y EGIPTO OCUPO IRAQ (CON LA RICA ZONA PETROLERA DE MOSUL) Y CREO DOS UNIDADES ALREDEDOR DEL RIO JORDAN Y DEL MAR MUERTO: TRANSJORDANIA Y PALESTINA Y LE QUITO UN TROZO A IRAQ QUEDANDOSELO COMO PROTECTORADO INGLES Y SE LLAMA KUWAIT LUGAR DE ENFRENTAMIENTOS POSTERIORES POR EL DICHOSO PETROLEO.<br /> EN 1917, EL MINISTRO BALFOUR HIZO UNA DECLARACION EN LA QUE PROMETIA UN HOGAR PARA LOS JUDIOS DE PALESTINA, CON LO QUE SE INICIABA EL FUTURO PROBLEMA DE ISRAEL, FRANCIA, POR SU PARTE SE ENCARGO DE SIRIA, DE LA QUE SEPARO LA ZONA COSTERA DEL LIBANO, QUE SE CONVIRTIO EN UN CENTRO BANQUERO MUY IMPORTANTE (BEIRUT), PERO TAMBIEN UN FOCO DE ENFRENTAMIENTOS ENTRE RELIGIONES, EL AGUA DE LOS ALTOS DEL GOLAN, EL ANSIA EXPANSIONISTA DE ISRAEL Y MENTALIDADES DIVERSAS.<br />LA SEDE DE LAS NACIONES UNIDAS SE ESTABLECIO EN GINEBRA (SUIZA) CUYA FINALIDAD ERA LA DE ASEGURAR LA PAZ, GARANTIZAR LA INDEPENDENCIA POLITICA Y TERRITORIAL DE LOS ESTADOS Y PROGRAMAR EL DESARME GENERAL<br /><br />SIN EMBARGO LA GUERRA ARRUINO TAMBIEN A LAS POTENCIAS EUROPEAS VENCEDORAS. A PARTIR DE 1918<br />ESTADOS UNIDOS SE CONVIRTIO EN LA GRAN POTENCIA MUNDIAL.<br />EN LAS NACIONES UNIDAS Y CONCRETAMENTE EN ESTE PRIMER CONGRESO QUE SE CELEBRO ESCEPCINALMENTE EN EL PALAIS ROYAL DE PARIS HUBO DOS NACIONES MUY IMPORTANTE QUE NO QUISIERON FORMAR PARTE DE ELLA, USA Y LA URSS LOS AMERICANOS NO QUISIERON FORMAR PARTE. PORQUE EL SENADO AMERICANO NO APROBO LOS 14 PUNTOS QUE PEDIA EL PRESIDENTE WILSON CON SU POLITICA DE LA ONU Y LOS RUSOS TAMPOCO LA APROBABAN. ASÍN QUE SE VOLVIO AL AISLAMIENTO TRADICIONAL DE ESTAS DOS POTENCIAS MUNDIALES.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(16) LA REVOLUCOON DE OCTUBRE Y LA FORMACION DE LA URSS<br />AL EMPEZAR EL SIGLO XX RUSIA ERA UN PAIS DE CAMPESINOS, ESCASAMENTE INDUSTRIALIZADO Y CON UN INSUFICIENTE Y ANTICUADO SISTEMA DE COMUNICACIONES.<br />EN RUSIA EN 1861 SE HABIA ANULADO POR FIN LA SERVIDUNBRE FEUDAL; PERO AUNQUE LES HABIAN CONCEDIDO LA LIBERTAD NO LES HABIAN DADO LAS TIERRAS. LOS MUJIKS CONTINUARON SIENDO MANO DE OBRA BARATA PARA LOS GRANDES LATIFUNDISTAS. <br />SOLO UNA PEQUEÑA PARTE CONSIGUIO ADQUIRIR TIERRAS Y CONVERTIRSE EN CAMPESINOS RICOS: SE LES LLAMABAN KULAKS.<br />EL PODER ESTABA EN MANOS DEL ZAR, QUE ERA UN MONARCA ABSOLUTISTA.<br />ENTRE 1904 Y 1905 SE DESARROLLO UNA GUERRA ENTRE RUSIA Y JAPON, POR EL DOMINIO DE MANCHURRIA RUSIA PERDIO LA GUERRA<br />EL AÑO 1905 ESTALLO UNA PRIMERA REVOLUCION, QUE FRACASO.<br />ANTE LA DESORGANIZACION Y EL HAMBRE PROVOCADAS POR LA GUERRA RUSO-JAPONESA, EL 22 DE ENERO DE 1905 (DOMINGO), UNA MANIFESTACION DE UNAS 10000 PERSONAS DIRIGIDAS POR EL POPE GAPON SE DIRIGIO AL PALACIO DE INVIERNO, EN SANPETERSBURGO, PARA ENTREGAR UNA CARTA DE PROTESTA AL “PADRECITO” ZAR. LA GUARDIA IMPERIAL LES RECIBIO CON UNA DESCARGA DE FUSILERIA QUE OCASIONO MAS DE 100 MUERTOS Y MUCHOS MAS HERIDOS. CON ESTE HECHO SE INICIO LA REVOLUCION DE 1905.<br />LOS DESASTRES Y LA MISERIA QUE OCASINO LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PROVOCARON EN FEBRERO DE 1917 LA CAIDA DEL ZAR. FUE LA 1ª FASE DE LA REVOLUCION<br />EL CRUCERO AURORA A LAS 9´45 DE LA NOCHE DISPARO UN CAÑONAZO CON PROYECTIL DE FOGUEO, ANUNCIANDO EL INICIO DEL ASALTO AL PALACIO DE INVIERNO DEL ZAR Y EL COMIENZO DE LA REVOLUCION DE OCTUBRE DE 25-26 DE 1905.<br />EL SOVIET LA PALABRA SIGNIFICABA CONSEJO. LO FORMABAN REPRESENTANTES ELEGIDOS POR LOS OBREROS, CAMPESINOS O SOLDADOS. <br />EN OCTUBRE, CUANDO LOS BOLCHEVIQUES OCUPARON EL PODER, EN LA MISMA CIUDAD DE PETROGRADO SE CELEBRABA EL II CONGRESO DE LOS SOVIETS.<br />TROTSKI, LLAMADO LEV DAVIDOVICH BRONSTEIN DE ORIGEN JUDIO, OSCILO ENTRE LOS MENCHEVIQUES Y LOS BOLCHEVIQUES, INTERVINO EN LA REVOLUCION DE 1905 Y PRESIDIO EL PRIMER SOVIET DE PETROGRADO DURANTE LA REVOLUCION DE 1917. CREO EL EJERCITO ROJO. ERA PARTIDARIO DE LA REVOLUCION PERMANENTE FUE EXPULSADO DEL PARTIDO SE FUE A MEJICO Y ALLI LO ASESINARON <br /><br />EN OCTUBRE DE 1917 LOS BOLCHEVIQUES (LENIN) OCUPARON EL PODER. CREABAN EL 1º ESTADO SOCIALISTA DEL MUNDO.<br />LENIN, LLAMADO VLADIMIR LLICH ULIANOV FUE UN REVOLUCIONARIO ESTUDIANTE UNIVERSITARIO LO DESTERRARON A SIBERIA ACABO HUYENDO A BRUSELAS Y PARIS LONDRES Y GINEBRA Y SE CONVIRTIO EN EL LIDER BOLCHEVIQUE DEL PARTIDO SOCIALDEMOCRATA RUSO FUE EL QUE IMPLANTO UNA INTERPRETACION DE (MARXISMO-LENINISMO) QUE PROPONIA LA REVOLUCION Y LA DICTADURA DEL PROLETARIADO PARA ELIMINAR EL CAPITALISMO.<br />GUIÓ LA REVOLUCION DE OCTUBRE DE 1905 SUPO DIRIGIR CON HABILIDAD Y DECISION LA JOVEN REPUBLICA SOVIETICA A TRAVES DE LA DURA GUERRA CIVIL Y LA RECONSTRUCCION ECONOMICA<br />EL 1º GOBIERNO BOLCHEVIQUE.: EL MISMO CONGRESO DE LOS SOVIETS ELIGIO EL 1º GOBIERNO REVOLUCIONARIO SE LLAMO CONSEJO DE LOS COMISARIOS DEL PUEBLO Y LO PRESIDIO LENIN. APROBO LOS DOS PRIMEROS DECRETOS DEL NUEVO GOBIERNO: EL DE LA PAZ Y EL DE LA TIERRA, EN ESTE ULTIMO SE ABOLIA LA PROPIEDAD PRIVADA SOBRE LA TIERRA, CUYO USUFRUCTO PASABA A LOS CAMPESINOS.<br />LENIN MURIO EN 1924<br />LA PAZ: EL 3 DE MARZO DE 1918 SE FIRMO LA PAZ DE BREST- LITOVSK, POR EL QUE RUSIA PERDIA AMPLIAS ZONAS DE TERRITORIO (FINLANDIA, ESTONIA, LETONIA, LITUANIA, BIELORRUSIA, POLONIA UCRANIA) Y DEBIA PAGAR FUERTES INDEMNIZACIONES A LAS POTENCIAS CENTRALES.<br />EL REPARTO DE LA TIERRA ENTRE LOS CAMPESINOS Y DIRIGIAN LAS FABRICAS LOS COMITES DE OBREROS. EL ESTADO SE HIZO CARGO DE LA BANCA, LOS TRANSPORTES Y EL COMERCIO. Y POR DECRETO DE LA ONU SE PERMITIA A LOS PUEBLOS DOMINADOS POR EL ZARISMO (FINLANDESES) O FINESES, POLACOS, ARMENIOS, KAZACOS, ETC.) CONSEGUIR LA INDEPENDENCIAS.<br />PARA MANTENER EL PRIMER ESTADO TUVIERON QUE VENCER EN UNA TERRIBLE GUERRA CIVIL.<br />LA GUERRA CIVIL QUE ESTALLO EN EL MISMO AÑO 1918 OCASIONO MILLONES DE MUERTOS Y LOS GENERALES ADIPTOS AL ZAR TERMINARON DERROTADO POR EL EJERCITO ROJO.<br />EN 1922 SE FORMABA LA URSS (UNION DE REPUBLICAS SOCIALISTAS SOVIETICAS): LAS ANTIGUAS UCRANIA, BIELORRUSIA, TRANSCAUCASIA, ASIA CENTRAL, ETC), DISIPADA LA DESCONFIANZA QUE EXISTIA SE REUNIERON A RUSIA SOCIALISTA.<br />CON ESTALIN, Y A PARTIR DE 1927, SE IMPONE LA ECONOMIA SOCIALISTA PLANIFICADA.<br />STALIN, SE LLAMABA JOSEF VISARIONOVIH DJUGASHVILI Y ERA GEORGIANO. FUE MINISTRO EN EL PRIMER GOBIERNO BOLCHEVIQUE Y FORMO LA URSS CON LOS UCRANIANOS LOS GEORGIANOS LOS UZBECOS, Y KAZACOS.<br />DESDE 1922 FUE SECRETARIO GENERAL DEL PARTIDO COMUNISTA. Y A LA MUERTE DE LENIN SE CONVIRTIO EN LA PERSONA MAS IMPORTANTE DE RUSIA MURIO EN 1953<br />EN EL CAMPO SE EFECTUO LA SOCIALIZACION DEL TRABAJO: LOS CAMPESINOS POBRES, VENCIENDO LA RESISTENCIA DE LOS KULAKS, AGRUPARON LAS TIERRAS EN GRANDES GRANJAS COLECTIVAS (KOLJOS), MIENTRAS EL ESTADO CREABA OTRAS MUY TECNIFICADAS (SOVJOS).<br />SE INCITO AL OBRERO A DAR RENDIMIENTOS MAXIMOS (STAJANOVISMO).<br />CUANDO MURIO LENIN. EN OCCIDENTE, SE CREYO Y DESEO, QUE SE ORGANIZARIA UN GRAN DESORDEN EN LA LUCHA POR EL PODER QUE SE ENTABLARIA ENTRE LAS DOS MAS IMPORTANTES PERSONALIDADES: SATALIN Y TROTSKI. Y QUE EL PAIS SE RESENTIRIA POR ELLO.<br />PERO NO FUE ASI. STALIN, SE QUITO DE EN MEDIO A TROTSKI.<br />HUBO UNA LUCHA IDEOLOGICA DENTO DEL PARTIDO. QUE SE COMBIRTIO EN UNA TESIS: LA DE STALIN QUE PROPONIA: QUE SE DEBIA HACERSE PRIMERO: CONSOLIDAR LA REVOLUCION EN UN SOLO PAIS (RUSIA) O LA DE TROTSKI: QUE SE DEBIA EXPORTAR LA REVOLUCION A OTRAS NACIONES O PROVOCAR LA REVOLUCION EN OTROS PAISES. STALIN DEFENDIA LA PRIMERA POSTURA Y TROTSKI LA SEGUNDA. STALIN SUPO IMPONER SU TEORIA.<br />TROTSKI MARCHO A MEJICO DONDE QUISO IMPONER SU REVOLUCION, Y ALLI FUE ASESINADO CON UN FUERTE GOLPE DE HACHA EN LA CABEZA.<br />EN 1927 STALIN DIRIGIO LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO SOCIALISTA STALIN, CONSIGUIO LA GRAN RECONSTRUCCION ECONOMICA DE RUSIA Y LA ELEVO A UN RANGO DE 2ª POTENCIA INDUSTRIAL DEL MUNDO. PARA ELLO TUVO QUE EMPLEAR UNA MANO MUY DURA Y ELIMINAR TODO AQUEL QUE TUVIERA CIERTA TENDENCIA DESVIACIONISTA DE SUS PRETENSIONES EN LA CONSTRUCCION SOCIALISTA (A ESTE FENOMENO SE LA LLAMA STALINISMO)<br />HIZO GRANDES PURGAS EN SU PAIS, DEPORTANDO A MUCHAS PERSONAS A SIBERIA DONDE MORIAN DE INANICION Y FRIO, A LOS UCRANIANOS EN 1932 LOS CONDENABA A LA MUERTE POR HAMBRE<br /> HAY UN ESCRITO DE UNOS DE ESTOS SUPERVIVIVIENTES DE SIBERIA; UN HOMBRE JOVEN QUE DECIA HABIA SALVADO SU VIDA GRACIAS AL REGALO DE UNA JAULA TRAMPA DE LAS DIMENSIONES DE UNA CAJITA PEQUEÑA DE ZAPATOS Y QUE LE DIO UN HOMBRE MORIBUNDO QUE EN SUS ULTIMOS ALIENTOS DE VIDA Y EN SECRETO LE DECIA : ¡TOMA CHAVAL ESTA JAULA DE PALITOS DE MADERA QUEDATE CON ELLA Y NO LA PIERDAS HAZ BUEN USO DE ELLA COMIENDOTE LAS RATAS QUE COJAS QUE TE SALVARAN LA VIDA ¡ LA PEQUEÑA JAULA TRAMPA QUE SITUADA ENTRE LOS CADAVERES HUMANOS VICTIMAS DE LAS TERRIBLES HAMBRUNAS EN AQUEL CAMPO DE CONCENTRACION ERAN LAS RATAS LAS QUE LE SALVARIAN LAVIDA COLOCANDO LA JAULA TRAMPA SOBRE LOS CADABERES, EL ROEDOR QUEDABA ATRAPADO Y UNA VEZ DESOLLADO Y ASADO EN UNA CANDELA DE VIDONES DONDE SE CALENTABA. PODIA INGERIR LAS UNICAS PROTEINAS QUE SU CUERPO RECIBIA. GRACIAS A ESA PEQUEÑA JAULA PUDO SALVAR SU VIDA Y UIR A AMERICA DONDE HIZO PUBLICO SU HISTORIA EN EL PEQUEÑO LIBRETO DE BOLSILLO REDING DISCH<br /><br /><br /><br /><br />(17) EL PERIODO DE ENTREGUERRAS. LOS FASCISMO<br />ENTRE LA I Y LA II GUERRA MUNDIAL SOLO HUBO UNOS 20 AÑOS DE PAZ.<br />A PARTIR DEL AÑO 1929 UNA GRAVISIMA CRISIS ECONOMICA SACUDIO ATODOS LOS PAISES CAPITALISTAS, CREANDO PARO MISERIA Y DESCONCIERTO.<br />EN LOS FELICES AÑOS 20 USA VIVIA MOMENTOS DE GRAN DESARROLLO. SE INVENTO EL TAYLORISMO (PRODUCCION EN CADENA) FUE FEDERICO W. TAYLOR (1856-1915) UN INGENIERO NORTEAMERICANO QUE, TRABAJANDO PARA GRANDES EMPRESAS (BETHLEHEM STEEL CO.) ORGANIZO SISTEMAS PARA ORDENAR EL TRABAJO Y CRONOMETRARLO, Y ASI OBLIGAR AL OBRERO A RITMOS MAS RAPIDOS QUE AUMENTARAN LA PRODUCTIVIDAD.<br />SE CREARON NUEVAS FABRICAS QUE SE CONCENTRABAN EN GRANDES (TRUSTS) LOS VENEFICIOS ERAN TAN EXTRAORDINARIOS QUE LOS MISMOS HOBREROS COMPRABAN ACCIONES DE ESTAS EMPRESAS.<br />FUE LA EPOCA DEL CHARLESTON Y DE LAS PELICULAS DE RODOLFO VALENTINO.<br />HUBO UNA SUPER PRODOCCION Y HABIA UN STOCKS INVENDIDOS ACUMULADOS Y PUDRIENDOSE EN LOS MUELLES. <br />USA TENIA UN MERCADO INTERIOR MUY GRANDE, PERO LLEGO EL MOMENTO EN QUE SE PRODUCIA DEMASIADO (SUPERPRODUCCION), MAS DE LO QUE SE CONSUMIA.<br />Y LLEGO LO INEVITABLE: EN OCTUBRE DE 1929 SE DESENCADENO UNA TERRIBLE CRISIS ECONOMICA DEL CAPITALISMO HUBO EL FAMOSO CRAC DE LA BOLSA DE NUEVA YORK LLAMADO JUEVES NEGRO 24 DE OCTUBRE DE 1929<br />SE CONGLOMERARON MUCHAS GENTE EN WALL STREET, CALLE NEOYORQUINA DONDE SE ENCUENTRA LA BOLSA.<br />Y A CONSECUENCIA DE ESO SE CERRARON BANCOS Y FABRICAS Y EN EL 1932 ENTRE USA Y EUROPA HUBO 30 MILLONES DE PARADOS. EMPEZABAN LOS TERRIBLES AÑOS 30.<br />(SUPERPRODUCCION), MAS DE LO QUE SE CONSUMIA Y LAS EMPRESAS EMPEZARON A TENER DIFICULTADES PARA VENDER SUS PRODUCTOS, QUE SE ACUMULABAN EN ENORMES STOCKS.<br />MUCHA GENTE QUISIERON VENDER LAS ACCIONES QUE TENIA. SE PUSIERON TANTAS A LA VENTA QUE SU VALOR BAJO RAPIDAMENTE Y LA BOLSA SE HUNDIO<br />LOS GOVIERNOS SE VIERON ABLIGADOS, COMO EN ESTADOS UNIDOS A INTERVENIR EN LA VIDA ECONOMICA PROCURANDO CREAR PUESTOS DE TRABAJO.<br />EN EL 1932 GANO LAS ELECCIONES EN PLENA GRAN DEPRESION AMERICANA UN DEMOCRATA CON BUENA PREPARACION UNIVERSITARIA Y GRAN PERSONALIDAD FRANKLIN DELANO ROOSEVELT (1982-1945) SU MANDATO DURO DOS LEGISLATURAS DESDE EL 36 AL 40 Y DEL 40 AL 44.<br />ROOSEVELT HABIA PROPUESTO UNA NUEVA POLITICA ECONOMICA: EL NEW DEAL (NUEVO REPARTO). QUE EN EL FONDO NO ERA OTRA COSA QUE HACER INTERVENIR AL GOBIERNO PARA ARREGLAR LA CRISIS. Y PARA ELLO PUSO TODOS LOS BANCOS BAJO CONTROL ORDENO QUE LOS INTERESES FUERAN MAS BAJOS Y LA GENTE PIDIERON PRESTAMOS BLANDOS MAS VENTAJOSOS Y SE ANIMARON A TRABAJAR.<br />TAMBIEN FACILITO SUBSIDIOS A LOS CAMPESINOS PARA QUE MEJORARAN SU SITUACION, BAJO CONDICION QUE REDUJERAN LAS TIERRAS DE CULTIVO. AL DISMINUIR LA COSECHA SE LOGRO QUE LOS PRECIOS SUBIERAN Y ELLO PERMITIO A MUCHOS CAMPESINOS VOLVER A LA NORMALIDAD FINALMENTE EL GOBIERNO SE CONVIRTIO EN EMPRESARIO E INVIRTIO MUCHO DINERO EN LA CONSTRUCCION DE OBRAS PUBLICAS (EMBALSES SISTEMAS DE REGADIOS EN EL VALLE DEL TENNESSEE, AFLUENTE DEL MISSISSIPI Y CENTRALES HIDROELECTRICAS).<br />CUANDO EN EL 36 ROOSEVELT ERA REELEGIDO AUN SEGUIA HABIENDO 8 MILLONES DE PARADOS. PERO EL REARME DE LA II GUERRA MUNDIAL Y LA MOVILIZACION ACABO CON EL PARO Y LA CRISIS<br /><br />EN VARIOS PAISES EUROPEOS, LOS GRANDES CAPITALISTAS (BAMQUEROS, INDUSTRIALES, COMERCIANTES) APOYARON GOBIERNOS AUTORITARIOS Y ANTICOMUNITAS (FASCISTAS), PARA EVITAR UNA REVOLUCION OBRERA.<br />LOS PRIMEROS AÑOS DE POSGUERRA EN EUROPA ERAN DE MISERIA PARA LOS OBREROS Y CAMPESINOS. LA POSIBILIDAD DE UNA REVOLUCION COMUNISTA ERA MAYOR Y PARA EVITAR AL COMUNISMO SURGIERON GOBIERNOS AUTORITARIOS COMO EL MARISCAL PILSUDSKI EN POLONIA Y EN HUNGRIA Y MUSOLINI 1922 EN ITALIA Y HITLER EN 1933 EN ALEMANIA<br />ITALIA HABIA SIDO UNO DE LOS 4 GRANDES VENCEDORES, SIN EMBARGO, AL FINALIZAR LA GUERRA, SU SITUACION ERA MUY DIFICIL. LAS PERDIDAS HUMANAS Y ECONOMICAS HABIAN SIDO MUY GRANDES (700.000 MUERTOS, TODA LA REGION DEL VENETO DESTROZADA, ENORMES DEUDAS CONTRAIDAS CON OTROS PAISES); LA MISERIA Y EL PARO PROVOCARON UNA GRAVE CRISIS ENTRE LOS OBREROS Y CAMPESINOS DEL NORTE DE ITALIA (LOMBARDIA, PIAMONTE) QUE LLEGARON A OCUPAR FABRICAS Y CAMPOS Y CREARON SOVIETS. SE TEMIO UNA REVOLUCION COMUNISTA. MAS AUN EN LOS TRATADOS DE VERSALLES NO SE CONCEDIAN GRANDES ANESIONES TERRITORIALES A ITALIA, QUE NO TUVO OPORTUNIDAD DE RESARCIRSE DE SUS PERDIDAS. Y POR CONSIGUIENTE SURGIO EL FASCISMO.<br />MUSSOLINI (FASCISTA) FORMO SUS (FASCIO DE COMBATIMENTO) (CAMISAS NEGRAS) ERAN UNOS GRUPOS PARAMILITARES QUE HIZO DESAPARARECER TODO RESQUICIO DE SINDICATOS, Y MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO- OBRERO Y LOS POLITICOS DE IZQUIERDA SE VIERON GOLPEADOS, AMEDRENTADOS POR LA VIOLENCIA O ELIMINADOS.<br />EN EL PARLAMENTO ITALIANO SE NOMBRO MUSSOLINI PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MINISTRO POR EL REY VICTO MANUEL III. Y CON 300.000 CAMISAS NEGRAS APLASTO VIOLENTAMENTE A UNA HUELGA GENERAL EN 1922.<br />ADOLF HITLER (FASCISTA) (1889-1945), DE ORIGEN AUSTRIACO, SE CONVIRTIO A PARTIR DE AGOSTO DE 1934 EN FÜHRER DE ALEMANIA. DESDE ENTONCES LA PROPAGANDA LE PRESENTO COMO UN HEROE MITICO, EN CARTELES, MITINES Y DESFILES. CON SU POLITICA EXPANSIONISTA-MILITAR LLEVO A ALEMANIA AL MAYOR DESASTRE SUFRIDO EN SU HISTORIA. <br />ESPARTAQUISTAS. ERAN MIEMBROS DEL PARTIDO SOCIALDEMOCRATA ALEMAN LO QUE MAS TARDE SERIA EL PARTIDO COMUNISTA. DESPUES DE LA I GUERRA MUNDIAL LOGRARON CREAR, ENTRE SOLDADOS CAMPESINOS Y OBREROS, SOVIETS AL ESTILO DE LOS QUE HABIAN TRIUNFADO EN RUSIA. ROSA LUXEMBURGO FUE UNA DE SUS PRINCIPALES LIDERES ESPARTAQUISTAY EN LA SEMANA SANGRIENTA, DEL 9 AL 13 DE ENERO DE 1919 FUERON TODOS VIOLENTAMENTE APLASTADOS POR EL FACISMO<br />LOS AMERICANOS RETIRARON TODOS LOS CAPITALES QUE TENIAN INVERTIDO EN ALEMANIA Y ESTA SE HUNDIO. EN 1932 SE SUPERO LA CIFRA DE 5 MILLONES DE PARADOS Y PENSARON EN UNA REVOLUCION TIPO COMUNISTA O EN UN GOBIERNO FUERTE Y AUTORITARIO. OPTARON POR ESTE ÚLTIMO. <br />EL PARTIDO DE ULTRADERECHAS (PARTIDO NACIONAL-SOCIALISTA ALEMAN DEL TRABAJO) CONOCIDO CON EL NOMBRE DE PARTIDO NAZI COMPUESTO POR FUERZAS PARAMILITARES (LA SA Y LAS SS) CON LAS QUE COMBATIR A LOS SINDICATOS Y AL PARTIDO COMUNISTA.<br />EL 30 DE ENERO DE 1933 EL PRESIDENTE MARISCAL HINDENBURG, QUE OCUPO EL PODER (DESDE 1925 A 1934) Y YA MUY VIEJO NOMBRO CANCILLR (PRIMER MINISTRO) A HITLER.<br />EIN RICH QUE QUIERE DECIR (UN IMPERIO) Y ERA ESE LAS PRETENSIONES DE HITLER Y QUERIA CONSEGUIRLO EMPEZANDO CON LAS TIERRAS QUE ESTABAN AL ESTE (POLONIA, UCRANIA) HABITADAS POR PUEBLOS ESLAVOS, CONSIDERADOS COMO UNA RAZA INFERIOR A LA RAZA ARIA. <br />JAPON LA 1ª GRAN POTENCIA ASIATICA EL EMPERADOR, MUTSU HITO HIZO UNA VERDADERA REVOLUCION LLAMADA LA REVOLUCION MEIJI: A PARTIR DE 1868 ACABO CON EL FEUDALISMO O CON LOS GRANDES TERRATENIENTES (DAIMIOS) Y EMPEZO A DESARROLLAR UNA FUERTE INDUSTRIAL EN EL PAIS EN 1876-1879 OCUPO LAS ISLAS DEL SUR DEL JAON RIU-KIU Y TRAS LA GUERRA CON CHINA (1894-95) SE APODERO DE FORMOSA Y DE LAS ISLAS DE LOS PESCADORES Y EN 1904-1905, VENCIO A LOS RUSOS Y CONSIGUIO LA MITAD MERIDIONAL DE SAJALIN AL NORTE DE JAPON Y ACABO OCUPANDO COREA EN (1910) Y CON ELLO JAPON DEMOSTRO QUE YA ERA UNA POTENCIA ECONOMICA Y MILITAR.<br />EN LA POLITICA EXPANSIONISTA SE DESTACO INTEVINIENDO SOLO EN LA 1ª GUERRA MUNDIAL PARA APODERARSE DE LAS COLONIAS ALEMANAS EN EL PACIFICO Y EN CHINA.<br />LA CRISIS DE 1929 LE REPERCUTIO TAMBIEN DE UNA MANERA DURA. Y LA SOLUCIONÓ OCUPANDO TIERRAS<br />EN 1931 OCUPARON MANCHURIA COMO COLONIA Y FIRMARON UN PACTO ANTICOMUNISTA CON LA ALEMANIA DE HITLER (1936) Y ATACARON PARTE DEL NORTE Y DE LAS COSTAS DE CHINA (1937). ESTABA EMPEZANDO LA II GUERRA MUNDIAL.<br />PARA SUPERAR LA CRISIS Y EL PARO, ESTOS GOBIERNOS REALIZARON UNA POLITICA MILITARISTA DE REARME QUE ACABO PROVOCANDO LA II GUERRA MUNDIAL.<br /><br /><br /><br /><br />(18) EL REINADO DE ALFONSO XIII<br />DURANTE LA ETAPA DE REVISIONISMO, TANTO LOS GOBIERNOS CONSERVADORES (MAURA) COMO LOS LIBERALES (CANALEJAS) SE ENFRENTAN A LOS PROBLEMAS REALES DE ESPAÑA.<br />EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO SE RESPETO LA ALTERNANCIA DE DOS PARTIDOS EN EL PODER QUE GOBERNABA EL PRESIDENTE CANOBAS Y SAGASTA. TRANSCURRIDOS ESTOS PRIMEROS AÑOS VINO OTRA ETAPA LLAMADA REVISIONISMO AL DESAPARECER CANOBAS Y SAGASTA VIENEN OTROS DOS GRANDES LIDERES ENCABEZADO POR MAURA DEL PARTIDO CONSERVADOR; Y CANALEJAS DEL LIBERAL<br />ANTONIO MAURA: DEL PARTIDO LIBERAL, LIDER DEL PARTIDO CONSERVADOR, FUE EL LIBERAL MAS PURO, TENAZ, MAS INCORRUPTIBLE QUE HUBO.<br />FUE VARIAS VECES JEFE DE GOBIERNO. E INICIO LA REFORMA MILITAR Y LA DE LA ADMINISTRACION, CREO PROGRAMAS DE RECONSTRUCCION DE LA ESCUELA NAVAL Y LOS LIBERALES COMO COSTA LE RECLAMABAN QUE ESAS CANTIDADES DE DINERO SE DEBIAN DE INVERTIR MEJOR. CONCRETAMENTE EN SOLUCIONAR EL GRAN LASTRE DE ANALFABETISMO QUE ASOLABA EL PAIS.<br />JOSE CANALEJAS DETACO POR SU VIGOROSA ORATORIA Y POR SU ENERGIA. SUS MAYORES DIFICULTADES, INICIALMENTE, DERIVARON DE SU ESCASO CONTROL DEL PARTIDO LIBERAL, QUE APOYO SUS REFORMAS CON ESCASO ENTUSIASMO. CANALEJAS SUPO UNIR LA PREOCUPACION SOCIAL DE LOS POLITICOS DE IZQUIERDAS A UNA ENERGIA POCO USUAL. <br />.CUESTIONES:<br />1ª) REGIONAL. MOVIMIENTOS NACIONALISTAS EN GALICIA, PAIS VASCO Y SOBRETODO CATALUÑA (PRAT DE LA RIBA, CAMBÓ)<br />EN GALICIA EN 1918 SE FEDERA UNA SOCIEDAD CULTURAL DENOMINADA (IRMANDADES DA FALA) Y SU TEÓRICO MAS IMPORTANTE ES SU PRESIDENTE VICENTE RISCO.<br />EN EL PAIS VASCO SE FORMA EL PARTIDO NACIONALISTA VASCO (PNV) QUE SIGUE LAS IDEAS DE SU FUNDADOR SABINO ARENA, QUIEN RECHAZABA LA FUERTE INMIGRACION Y PROPUGNABA LA RECUPERACION DE LOS VIEJOS FUEROS.<br />EN CATALUÑA EN 1892 SE CREA LAS BASES DE MANRESA. RECLAMAN UN PARLAMENTO Y UN GOBIERNO PROPIOS Y EN EL MANIFIESTO DE (UNIO CATALANA) (1897) SE EXIGIA EL AUTOGOBIERNO Y DEFENSA DE LA LENGUA CATALANA. COMO FIGURA DESTACADA ESTA PRAT DE LA RIBA QUE ES EL PORTAVOZ DE LA LIGA REGIONALISTA PARTIDO DE TENDENCIA CONSERVADORA. Y DENTRO DE ESTA LIGA UN SECTOR PROPUGNA PARTICIPAR EN LA POLITICA ESPAÑOLA; LO ENCABEZA CAMBÓ, QUE FUE VARIAS VECES MINISTRO DE MADRID.<br /><br />2ª) RELIGIOSO, (LEY DEL CANDADO). ANTICLERICALISMO.<br />CANALEJAS SE ENFRENTO A LA CUESTION RELIGIOSA. <br />PARA DISMINUIR LA INFLUENCIA DE LAS ORDENES RELIGIOSAS PROPUSO COMO PRIMERA MEDIDA DISMINUIR SU Nº. ESTE ERA EL PROPOSITO DE LA (LEY DEL CANDADO) ESTA LEY Y TODO SU PROGRAMA DE REFORMA FUE TRUNCADO POR SU ASESINATO EN 1912<br />ENTRE LOS INTELECTUALES Y LOS OBREROS EXISTIA UN ANTICLERICALISMO LARVADO, Y LOS SECTORES DE IZQUIERDA CONSIDERABAN QUE EL PESO DE LA IGLESIA EN LA SOCIEDAD Y LA POLITICA ERA EXCESIVO<br />3ª) SOCIAL. CRECIMIENTO DEL SOCIALISMO Y DEL ANARQUISMO.<br />EL ANARQUISMO ES UNA DE LAS IDEAS QUE CANALIZA LA PROTESTA OBRERA. SI EN EL SIGLO XIX SU CAMPO DE ACCION HABIA SIDO ANDALUCIA, EN EL SIGLO 20 TRASLADA SU CENTRO A CATALUÑA Y TENIA SU PERIODICO (SOLIDARIDAD OBRERA) Y EN 1910 SE FUNDO UN SINDICATO LA CNT.<br />ENTRE LOS LIDERES ESTAN. ANGEL PESTAÑA SINDICALISTA MODERADO Y REACIO A LA UTILIZACION DE LA VIOLENCIA. Y SALVADOR NEGRÍ (EL NOI DEL SUCRE) QUE MURIO ASESINADO EN BARCELONA, VICTIMA DEL TERRORISMO QUE SE ADUEÑO DE LA CIUDAD A PARTIR DE 1921.<br />EL SOCIALISMO: COMO EN EL 1898 EL ALGODÓN CATALAN Y EL CAMPO ANDALUZ PROVOCO UNA CRISIS MUY PREOCUPANTE. TAMBIEN LOS SOCIALISTAS VIERON COMO AUMENTABAN EL Nº DE SUS AFILIADOS Y EL DE SUS PERIODICOS SU CENTRALES ESTABAN EN MADRID BILBAO Y ASTURIAS. SU LIDER ERA PABLO IGLESIAS. FUE 1º CONCEJAL Y LUEGO DIPUTADO A CORTES.<br />EL SOCIALISMO ERA PARTIDARIO DE LA VIA PARLAMENTARIA EN CAMBIO EL ANARQUISMO RECURRIA AL TERRORISMO; A PARTIR DE 1921 BARCELONA VIVIO UNA ETAPA DE PISTOLERISMO PATRONAL Y OBRERO. ESTA VIOLENCIA FUE UNO DE LOS PRETEXTO QUE JUSTIFICO LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA.<br />EN 1910 DURANTE LOS 1º AÑOS DEL SIGLO BASTANTE INTELECTUALES SE AFILIARON AL PARTIDO, ENTRE ELLOS EL CATEDRATICO JULIAN BESTEIRO. A PARTIR DEL AÑO 1910 CONCURRIERON A LAS ELECCIONES UNIDOS A LOS REPUBLICANOS. ESTA CONJUNCION DE REPUBLICANOS Y SOCIALISTAS SE MANTUVO HASTA EL ADVENIMIENTO DEL A 2ª REPUBLICA.<br />ESTAS CUESTIONES SE ENTRECRUZAN EN LAS CRISIS DE 1909 Y 1917<br /><br /> GUERRA DE MARUECOS: PROBLEMA INSOLUBLE, DERROTA DE ANNUAL (JULIO DE 1921).<br />HABIAMOS PERDIDO CUBA Y FILIPINAS EN EL 98, Y EXISTIA ADEMAS UNA VERTIENTE ECONOMICA, YA QUE ALGUNAS EMPRESAS PODIAN EXPLOTAR SUS RIQUEZAS MINERAS DE EL RIF FORMADO POR EL NORTE DE MARRUECO: TETUAN, LARACHE, XAUEN, AXDIR (ALHUCEMAS), ANNUAL, MONTE ARRUIT. E ISLAS CHAFARINAS AL ESTE DE MELILLA.<br />SE SUFRIO UNA GUERRA SIN FIN Y EN 1921 SUFRIMOS LA MAYOR DERROTA EN EL ANNUAL. LOS MARROQUIES DISPONIAN DE UN CAUDILLO DOTADO DE GENIO ESTRATEGICO, ABD-EL-KRIM. Y ESTE CONSIGUIO QUE EL IMPULSIVO GENERAL FERNANDEZ SILVESTRE QUEDARA CERCADO Y DESTRUIDO HUBO 13.192 MUERTOS. Y ESTO PROVOCO UN MALESTAR EN EL EJERCITO Y POR CONSIGUIENTE EL GOLPE DE ESTADO DE PRIMO DE RIVERA.<br />HUBO EN BARCELONA. LA ULTIMA SEMANA DE JULIO DEL AÑO 1909 GRANDES INCENDIOS Y DESORNES Y MUERTES SE LE LLAMO LA SEMANA TRAGICA Y EL 26 DE JULIO LA HUELGA GENERAL CON LA PARALIZACION DE LOS TRANVIAS Y DE TODA LA CIUDAD.<br />EL GOBIRENO DE MAURA ENVIEARON TROPAS A LOS BARRIOS PROLETARIOS DE CALLES ESTRECHAS COMO PUEBLO NUEVO Y CLOT. Y FUE MUY DURA LE RESISTENCIA EN LAS BARRICADAS.<br />ESTA SUBLEVACION LA PAGARON TAMBIEN LAS IGLESIAS QUE FUERON INCENDIADAS Y VARIAS DOCENAS DE CONVENTOS Y BASTANTE DE ELLOS PERTENECIAN A ORDENES RELIGISAS DEDICADAS A LA ENSEÑANZA.<br />Y EN LA REPRESION EL ANARQUISTA FERRER, QUE NO SE ENCONTRABA EN BARCELONA FUE ACUSADO DE LOS DESORDENES Y CONDENADO A MUERTE A PESAR DE LA CAMPAÑA INTERNACIONAL QUE INTENTO SALVARLO.<br />EL PRESIDENTE MAURA DIMITIO DESBORDADO POR LOS ACONTECIMIENTOS.<br /><br />REGIMEN DE LA DICTADURA. GOBIERNO PERSONAL, SIN CONSTITUCION NI PARTIDOS<br />EL 13 DE SEPTIEMBRE DE 1923 EL CAPITAN GENERAL DE CATALUÑA MIGUEL PRIMO DE RIVERA DIO UN GOLPE DE ESTADO QUE SUPUSO LA SUSPENSION DE LA CONSTITUCION Y DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS QUE SE LE LLAMO DICTADURA.<br />PRIMO DE RIVERA GOBERNO RODEADOS DE GENERALES EN LO QUE SE LLAMO DIRECTORIO MILITAR.<br />DE LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA CANOVAS. EL DIRECTORIO SOLO RESPETO UNA: EL REY<br />EN ESA DICTADURA SE NOMBRARON DELEGADOS GOBERNATIVOS MILITARES: QUE ACUDIAN A PROVINCIAS EN FUNCION DE INSPECTORES DOTADOS DE TODOS LOS PODERES. Y QUE SE PERMITIAN TRATAR A LA POBLACION COMO MENORES, CON RECOMENDACIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, LA LIMPIEZA DE LAS CALLES O LA IMPORTANCIA DE LA LIMOSNA.<br />EL BALANCE DE LA DICTADURA FUE EN ALGUNOS CAPITULOS POSITIVO. TRAS UN DESEMBARCO EN LA BAHIA DE ALHUCEMAS, PRIMO DE RIBERA EL 8 DE SEPTIEMBRE DE 1925 CON APOYO FRANCES PUSO FIN A LA CONTIENDA AFRICANA O GUERRA INTERMINABLE, MOTIVO DE ANGUSTIAS PARA LOS POLITICOS Y SANGRIA PARA EL PUEBLO.<br />EN OBRAS PUBLICAS SE ACOMETIERON GRANDES TRABAJOS EN PUENTES, EL TUNEL DE VIELLA EN SEPTIMBRE DE 1927 Y EMBALSES CON CENTRALES HIDROELECTRICAS, FERROVIARIOS Y CARRETERAS.<br />.<br />SUS INSTITUCIONES: UNION PATRIOTICA, ASAMBLEA NACIONAL, DELEGADOS GUERNATIVOS.<br />EN OTROS ASPECTO PRIMO DE RIVERA: FUE DISCUTIBLE: COMO LA CREACION DE UN PARTIDO UNICO (LA UNION PATRIOTICA) QUITO LAS CORTES Y EMPEZO A FUNCIONAR LA ASAMBLEA NACIONAL QUE NO TENIA OPOSICION Y SUS MIEMBROS HABIAN SIDO DESIGNADOS A DEDO. ETC.<br />EL REGIMEN DURO MUY POCO TAN SOLO 7 AÑOS MURIO EN ENERO DE 1930 Y RESURGIERON LOS PARTIDOS. EL MAS GRAVE PROBLEMA ERA LA INEXISTENCIA DE UNA CONSTITUCION. Y EL REY FUE ACUSADO DE PERMITIR LA DICTADURAY EN ABRIL DE 1931 ALFONSO XII ABANDONO ESPAÑA TRAS LA DERROTA DE UNAS BOTACIONES MUNICIPALES LAS PRIMERAS DESDE 1923<br />SU CAIDA SUPONE LA DE LA MONARQUIA.<br /><br /><br /><br /><br />(19) LA SEGUNDA REPUBLICA<br />LA REPUBLICA ESTABLECE EN SU CONSTITUCION: DERECHOS DE LOS CIUDADANOS, ENTRE ELLOS EL DE BOTO PARA LA MUJER; RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO ANTE EL PARLAMENTO. <br />TRAS LAS ELECCIONES MUNICIPALES DEL 12 DE ABRIL DE 1931, EN LAS QUE GANARON LOS REPUBLICANOS EN LAS GRANDES CIUDADES, EL REY ALFONSO XIII ABDICO, Y EL 14 DE ABRIL DE 1931 SE PROCLAMO EN ESPAÑA LA SEGUNDA REPUBLICA, ESTE REGIMEN QUE FUE ACOGIDO EN ESPAÑA CON GRANDES JUBILOS DEL PUEBLO, PERO QUE FRACASO PUESTO QUE DESEMBOCO EN UNA GUERRA CIVIL.<br />EL MODELO POLITICO DE LA II REPUBLICA SE DEFINIO EN LA CONSTITUCION DE 1931 QUE ERA CONSEGUIR UNA DEMOCRACIA QUE DICE EN SU ARTICULO 1º LOS PODERES DE TODOS LOS ORGANOS EMANAN DEL PUEBLO, ARTICULO 34 TODA PERSONA TIENE DERECHO A EMITIR LIBREMENTE SUS IDEAS Y OPINIONES.<br /><br />PERSONALIDADES QUE DEBES RECORDAR: AZAÑA, ALCALA ZAMORA, LERROUX, INDALECIO PRIETO.<br />MANUEL AZAÑA: FUE UN INTELECTUAL POLITICO GRAN ORADOR Y FINO ESCRITOR.<br />EN EL MINISTERIO DE DEFENSA FUE EL ARTIFICE DE LA REFORMA MILITAR- QUE REDUJO EL Nº EXCESIVO DE OFIALES E HIZO MAS OPERATIVAS LAS UNIDADES. FUE VARIAS VECES PRESIDENTE DEL GOBIERNO Y FINALMENTE EN EL 36 FUE ELEVADO A LA PRIMERA MAGISTRATURA, PRESIDENTE DE LA REPUBLICA.<br />ERA LIDER DE LA IZQUIERDA. PALABRA ESTA QUE SE APLICA EN LINEAS GENERALES A AQUELLA POLITICA, IDEOLOGICA O PARTIDO DE TENDENCIA PROGRESISTA Y QUE DEFIENDE LOS INTERESES DE LAS CLASES POPULARES.<br />FUE EL ALMA DEL REGIMEN REPUBLICANO EN EL SE RESUMEN LAS POSIBILIDADES PERO TAMBIEN LAS CONTRADICIONES DE LA REPUBLICA<br />ALCALA ZAMORA, PRIMER PRESIDENTE DE LA REPUBLICA, ERA UN ANTIGUO MONARQUICO DESENGAÑADO QUE CREIA QUE LA REPUBLICA SUPONDRIA PARA ESPAÑA LA PLENA DEMOCRACIA.<br />ALEJANDRO LERROUX: CABEZA DEL PARTIDO RADICAL Y ENCABEZABA A LOS MAS VIEJOS REPUBLICANOS (LOS RADICALES) ERA UN VIEJO REVOLUCIONARIO QUE HABIA MODERADO TANTO SUS POSICIONES QUE SUS ENEMIGOS VIERON EN SU GESTION UN INTENTO DE SUPRIMIR LAS REFORMAS QUE EN EL PERIODO ANTERIOR HABIA IMPULSADO AZAÑA Y ENTRE 1933 Y 1935 PRESIDIO LA MAYORIA DE LOS GOBIERNOS<br />INDALECIO PRIETO: UN FORMIDABLE ORADOR, ERA SOCIALISTA QUE ANTEPUSO EN ALGUNOS MOMENTOS LOS INTERESES DE LA REPUBLICA A LOS DE SU PARTIDO.<br />GIL ROBLES: FUNDADOR DE LA CONFEDERACION DE DERECHAS AUTONOMAS (CEDA) SE MOVIO EN SU ACTUACION ENTRE UNA FRIA LEALTAD A LA REPUBLICA, QUE LOS MONARQUICOS LE REPROCHABAN, Y UN HOSTIGAMIENTO QUE SUSCITO LA DESCONFIANZA DE LOS REPUBLICANOS.<br />EN SUS MEMORIAS SE PRESENTA COMO UN HOMBRE DE CONCORDIA, PERO SUS DISCURSOS DEFENDIERON FRECUENTEMENTE SOLUCIONES VIOLENTAS.<br /> SU PROGRAMA SE CENTRO EN DEFENDER LOS INTERESES DE LA IGLESIA, QUE CONSIDERABA AMENAZADA POR LA REPUBLICA, Y EN OPONERSE A LA REFORMA AGRARIA.<br /> PARA SUS OPONENTES, LA LEALTAD A LA REPUBLICA ERA MUY DUDOSA.<br /> LA CEDA FUE FUNDADA EN 1933 Y DESAPARECIO DESPUES DEL TRIUNFO DEL FRENTE POPULAR<br />LA PALABRA DERECHA EN LINEAS GENERALES AGRUPA A LA TENDENCIA POLITICA DE LOS QUE LUCHAN CONTRA LAS INNOVACIONES QUE LES PARECEN AMENAZAR EL ORDEN SOCIAL.<br />CALVO SOTELO. FUNDO EL PARTIDO RENOVACION ESPAÑOLA DE CLARA TENDENCIA DERECHA MONARQUICA. POR SU RECHAZO DE LA REPUBLICA Y SUS EXIGENCIA DE QUE REGRESARA LA MONARQUIA ADOPTO POSTURAS CLARAMENTE INSURRECCIONALES. FUE ASESINADO EN MADRID.<br />UN TERCER GRUPO DE LA DERECHA LO OCUPO LA FALANGE QUE FUE FUNDADA POR EL HIJO DEL DICTADOR<br />JOSE ANTONIO PRIMO DE RIVERA QUE NO SE DEFINIA NI POR LA REPUBLICA NI POR LA MONARQUIA COMO GOBIERNO. IMITANDO AL REGIMEN ITALIANO DE AQUELLOS AÑOS, EL FASCISTA MUSSOLINI, POSTULABA UN SISTEMA POLITICO AUTORITARIO, CON EL PODER CONCENTRADO EN UN SOLO HOMBRE, SIN PARTIDO NI PARLAMENTO, PRINCIPIOS QUE SE COMPRENDE SE CONVIERTEN INCOMPATIBLE CON LA REPUBLICA.<br />EL CENTRO: ESTABA EL MAS VIEJO PARTIDO REPUBLICANO, EL RADICAL CONDUCIDO POR LERROUX.<br />EL PARTIDO Y SU LIDER A PRINCIPIO DE SIGLO SE HABIA DISTINGUIDO POR SU VIOLENCIA VERBAL Y SU ENCENDIDO ANTICLERICALISMO. MUCHO MAS TARDE, EN LOS AÑOS 30 HABIAN TEMPLADO SUS MANERAS Y SE PRESENTABAN COMO MODERADOS, DISPUESTOS A FRENAR LAS IMPACIENCIAS DE LA IZQUIERDA.<br />UN ESCANDALO (EL ESTRAPERLO) CONCESION FRAUDULENTA DE UNOS PERMISOS PARA MAQUINAS DE JUEGOS A DOS JUDIOS, STRAUSS Y PERL, LES DESTRUYO. Y SE QUEDARON ENFRENTADOS SOLAMENTE LA IZQUIERDA Y LA DERECHA. COMO EN TODAS PARTES DEL GLOBO TERRACLEO.<br />LA IZQUIERDA FORMADA POR VARIOS PARTIDOS REPUBLICANOS Y LOS SOCIALISTAS.<br />DE LOS PARTIDOS REPUBLICANOS EL MAS INFLUYENTE FUE ACCION REPUBLICANA QUE DIRIGIA AZAÑA Y EN EL PROGRAMA DE ESTE PARTIDO DESTACABA LA URGENCIA DE UNA REFORMA EDUCATIVA PARA QUE PROGRESARA EL PUEBLO POR EL CAMINO DE LA CULTURA Y LA LIBERTAD.<br />LOS SOCIALISTAS: FUERON EL MÁS IMPORTANTE PILAR DE LA REPUBLICA Y EN EL 31 OBTUBIERON EL MAYOR Nº DE DIPUTADOS. <br />EN ESTE PARTIDO SE DISTINGUIAN CON CLARIDAD DOS TENDENCIAS:<br />LA RADICAL Y LA MODERADA; LA PRIMERA DIRIGIDA POR LARGO CABALLERO, CREIA QUE LA REPUBLICA ERA EL MEDIO PARA INICIAR LA REVOLUCION.<br />Y EN LA MODERADA, DIRIGIDA POR PRIETO, QUE COLABORABA CON LOS REPUBLICANOS DE IZQUIERDA PARA FORTALECER LA DEMOCRACIA, A ÚN A COSTA DE ACEPTAR UN RITMO MAS LENTO EN LAS REFORMAS.<br /> Y ENTRE LAS NACIONES HISTORICAS, QUE SOLICITABAN LA AUTONOMIA; ESTABAN (ESQUERRA REPUBLICANA DE CATALUÑA) EL PNV VASCO Y EL ORGA DE GALICIA.<br />FASES DE LA REPUBLICA:<br />-GOBIERNO PROVISIONAL (COALICION).<br />-BIENIO AZAÑISTA (IZQUIERDISTA).<br />-BIENIO RADICAL-CEDISTA (CENTRO DERECHA).<br />-FRENTE POPULAR (IZQUIERDISTA).<br />.EL 14 DE ABRIL DE 1931 SE CONTITUYO UN GOBIERNO PROVISIONAL DE COALICION DE LAS PRINCIPALES FUERZAS REPUBLICANAS, PRESIDIDO POR ALCALA ZAMORA Y ESTUBO FORMADO POR TODAS LAS TENDENCIAS: DERECHAS CENTRO IZQUIERDA REPUBLICANA Y SOCIALISTA Y SU PRINCIPAL OBJETIVO ERA EL DE CONVOCAR ELECCIONES Y CREAR UN PARLAMENTO Y APROBAR LA CONSTITUCION.<br />A PARTIR DEL OTOÑO DEL 31 EN LA PRESIDENCIA DE ALCALA ZAMORA SE SUCEDEN VARIOS GABINETES ENCABEZADO POR AZAÑA Y ES AQUI DONDE LOS REPUBLICANOS DE IZQUIERDA ENSAYAN PARA LA REPUBLICA SUS REFORMAS: AGRARIA, EDUCATIVA, ESTATUTO CATALAN.<br />EN AGOSTO DEL 32 EL GENERAL SANJURJO, DIO UN GOLPE DE ESTADO PARA DERRIBAR AL REGIMEN, PERO FRACASO Y FUE ENCARCELADO Y DEPORTADO A PORTUGAL. MÁS TARDE CUANDO QUISO REUNIRSE CON FRANCO EN SU GOLPE DE ESTADO. MURIO EN UN ACCIDENTE DE AVIACION CUANDO SE DIRIGIA DESDE PORTUGAL A ESPAÑA. <br />EN LAS ELECCIONES DE NOVIEMBRE DE 1933 LA CEDA Y EL PARTIDO RADICAL FUERON LOS MAS VOTADOS.<br />COMO ALCALA ZAMORA NO CONFIABA EN LA LEALTAD DE GIL ROBLES A LA REPUBLICA, ENCARGÓ LA FORMACION DEL GOBIERNO A LERROUX QUE PRESIDIA LA CEDA. (CONFEDERACION DE DERECHAS AUTONOMAS)<br />CON ESTA COALICION LAS REFORMAS DEL PRIMER BIENIO FUERON PARALIZADAS.<br /> EL ACONTECIMIENTO CLAVE DE ESTE SEGUNDO BIENIO FUE LA REVOLUCION DE OCTUBRE DEL 1934. AL ENTRAR LA CEDA EN EL GOBIERNO LAS FUERZAS DE IZQUIERDAS ENCABEZADAS POR EL PARTIDO SOCIALISTA, SE ALZARON EN ARMAS: LOS MINEROS DE ASTURIAS CONTROLARON EL VALLE DEL NALON Y RESISTIERON DOS SEMANAS. TUBIERON QUE TRAER TROPAS DE AFRICA PARA SOMETER ESTE FOCO REVOLUCIONARIO. AQUÍ EN OCTUBRE DE 1934 FUE DONDE SE CONSTITUYO EL GRAN ENSAYO PARA LA GUERRA CIVIL<br />EL FRENTE POPULAR ES EL QUE SALIO EN LAS ELECCIONES DE FEBRERO DEL 36 QUE ACUDIERON LAS FUERZAS DE IZQUIERDA UNÍDAS CON EL PROPOSITO DE EVITAR UNA DERROTA COMO LA DEL 33, CON SU TRIUNFO SE INICIO OTROS 2 AÑOS DE LEGISLATURA DE LAS IZQUIERDAS, QUE PUSO DE NUEVO EN MARCHA LAS REFORMAS DEL PRIMER BIENIO.<br /> DESTITUIDO ALCALA ZAMORA DE LA PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA, FUE NOMBRADO EN SU LUGAR AZAÑA. SEMANAS DE TENSION CRECIENTE ANUNCIABAN LA GUERRA CIVIL<br />LA REFORMA AGRARIA EN EL 1930 SEGÚN LAS ESTADISTICAS HABIA EN ESPAÑA ALREDEDOR DE 10.000 FAMILIAS DUEÑA DE LA SUPERFICIE CULTIVABLE, POSEIAN TANTA TIERRA COMO CERCA DE 2000.000 DE MEDIANOS Y PEQUEÑOS PROPIETARIOS. OTROS 2000.000 DE BRACEROS O JORNALEROS NO POSEIAN NINGUNA PROPIEDAD Y SU SALARIO ERA LA 3ª PARTE DEL SALARIO MINIMO NACIONAL.<br />LA SITUACION ERA DESESPERADA. LOS BRACEROS POR LAS MAÑANAS LES PEDIAN Y LES EXIGIAN TRABAJO SENTADOS EN EL HUMBRAL DE LAS PUERTAS SOLARIEGAS DE LOS TERRATENIENTES Y NO PODIAN LLEVAR UN JORNAL PARA SU CASA ETC.<br />EL GOBIERNO PROVISIONAL EN SU PRIMER DECRETO, EL 15 DE ABRIL A LAS 24 HORAS DE ESTABLECERSE EL NUEVO REGIMEN, LO PRIMERO QUE HIZO FUE PONER SOBRE LA MESA COMO PRIORIDAD A TODO: LA REFORMA AGRARIA <br /><br />REFORMA AGRARIA. DATOS: DIEZ MIL FAMILIA POSEEN LA MITAD DE LA TIERRA, DOS MILLONES DE CAMPESINOS SON BRACEROS SIN PROPIEDAD. DOS OBJETIVOS: ASENTAR FAMILIAS CAMPESINAS, DEBILITAR A LOS TERRATENIENTES MONARQUICOS.<br />LOS OBJETIVOS DE LA LEY DE REFORMA AGRARIA ERAN DOS EL OBJETIVO SOCIAL: QUE ERA ASENTAR A LOS BRACEROS EN TIERRAS QUE LES PERMITIERAN VIVIR DIGNAMENTE, PARA LO CUAL HABIA QUE EXPROPIAR A LOS LATIFUNDINTAS.<br />Y EL SEGUNDO ERA EL OBJETIVO POLITICO: QUE ERA DEBILITAR A LOS LATIFUNDISTAS, Y EN CONCRETO LOS GRANDES DE ESPAÑA, LA NOBLEZA Y FAMILIAS VINCULADAS AL TRONO ETC<br />LOS TERRATENIENTES AFECTADOS HICIERON LA AGRUPACION NACIONAL DE PROPIETARIOS DE FINCAS RUSTICAS.<br />LA LEY TUBO MUCHAS DIFICULTADES PARA SALIR ADELANTE, PERO POR FIN LA LEY SE APROBO EN SEPTIEMBRE DE 1932 EL INTITUTO DE REFORMA AGRARIA SE ENCARGARIA DE APLICARLA.<br />LA APLICACIÓN FUE MUY LENTA Y CUANDO EN EL 33 LAS DERECHAS SE CONVIRTIERON EN EL GRUPO MAS FUERTE LA LENTITUD DE LA APLICACIÓN DE DICHA LEY FUE MAYOR.<br />JOSE ANTONIO PRIMO DE RIVERA EN EL PARLAMENTO ASEGURO: QUE SE TARDARIA DOS SIGLOS EN ASENTAR A LOS OBREROS, LO QUE SUPONIA UNA BURLA. <br />LA OBTRUCCION A LA REFORMA CULMINO CON LA APROBACION DE OTRA LEY, QUE APOYABA A LOS PROPIETARIOS FRENTE A LOS CAMPESINOS.<br />LA SITUACION DE LOS BRACEROS ERA CAOTICA. SE VENIAN LOS MAÑOS A BUSCAR TRABAJOS (PEONADAS) DE SIEGA O RECOLECCION DE ALGUN PRODUCTO AGRICOLA A OTRAS REGIONES COMO ANDALUCIA O ESTREMADORA TODO LO QUE ES EL VALLE DEL GUADALQUIVIR. Y ESTO FUE UNA DE LAS PREOCUPACIONES PRINCIPALES DE LOS PRIMEROS GOBIERNOS DE LA REPUBLICA.<br /> AL TRIUNFAR EL FRENTE POPULAR EN EL 36 SE VOLVIO A LA LEY DEL 32, PERO LOS CAMPESINOS, IMPACIENTES, OCUPARON FINCAS SIN ESPERAR A LOS TRAMITES DE EXPROPIACION. <br />EL 10 DE ENERO DEL 33 LOS ANARQUISTAS ORGANIZARON UNA INSURRECCION CONTRA LA REPUBLICA. UN GRUPO CONSIGUIO CONTROLAR EL PUEBLO DE CASAS VIEJAS (CADIZ) Y LAS FUERZAS DE ORDEN PUBLICO (GUARDIA CIVIL) DIRIGIDAS POR EL CAPITAN ROJAS, ASALTARON EL CASERIO DONDE LOS JORNALEROS ANARQUISTAS SE HABIAN HECHO FUERTES Y FUERON TODOS FUSILADOS Y QUEMADOS.<br />ESTOS HECHOS ESCANDALOSOS DETERIORO GRAVEMENTE EL PRESTIGIO DEL PRESIDENTE AZAÑA.<br />PROBLEMAS RELIGIOSO: INCENDIOS DE IGLESIAS, EXPULSION DEL PRIMADO, ARTICULO 26 DE LA CONSTITUCION.<br />LOS REPUBLICANOS DESDE PRINCIPIO DE SIGLO NO QUERIAN LA RELIGION Y SOLO QUERIAN UNA SOCIEDAD LAICA DONDE NO INFLUENCIARA PARA NADA LA IGLESIA. Y ESTO FUE EL 2º PROBLEMA MAS GRAVE Y LO QUE MAS DIVIDIO A LOS ESPAÑOLES.<br />EL PRIMADO CARDENAL SEGURA ARZOBISPO DE TOLEDO INTRODUJO EN UNA PASTORAL UN ELOGIO DESMEDIDO DE LA MONARQUIA, QUE EL GOBIERNO DE AZAÑA INTERPRETO COMO UN ATAQUE, Y CLAMO PARA QUE SE MOVILIZARAN LOS CATOLICOS EN LAS FUTURAS ELECCIONES.<br />HUBO EL 11 DE MAYO DEL 31 EN MADRID INCENDIOS DE IGLESIAS Y EL 12 EN OTRAS CIUDADES,<br />MAS QUE EL HECHO MISMO DE LOS INCENDIOS, LO QUE ESASPERO A LOS CATOLICOS FUE LA PASIVIDAD DE QUIENES TENIAN LA RESPONSABILIDAD DEL MANTENIMIENTO DEL ORDEN... <br />HUBO EXPULSION FUERA DE ESPAÑA, Y SE CREARON LOS ARTICULOS LAICOS DE LA CONSTITUCION.<br />UN MES DESPUES EL CARDENAL PRIMADO SEGURA FUE EXPULSADO DE ESPAÑA SE LE ACUSABA DE ATAQUES CONSTANTES A LA REPUBLICA.<br />EL ARTÍCULO 3º DE LA CONSTITUCION QUE ESTABLECIA LA SEPARACION DE LA IGLESIA Y EL ESTADO. Y CON ESTO SE ACABO LA DEFINICION DE ESTADO CONFECIONAL CATOLICO.<br />Y EL ARTICULO VEINTISEIS QUE PROHIBIA A LAS ORDENES RELIGIOSAS EL EJERCICIO DE CUALQUIER ACTIVIDAD INDUSTRIAL O COMERCIAL INCLUIDO EL DE LA ENSEÑANZA.<br />SE EXPULSARON A LA COMPAÑÍA DE JESUS (LOS JESUITAS) AL APROBARSE EL ARTICULO POR MAYORIA POR EL (SISTEMA DEL RODILLO). <br />LOS DIPUTADOS DE LA DERECHA ABANDONARON LA CAMARA Y EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO PROVISIONAL, ALCALA ZAMORA, DIMITIÓ.<br />“PLATON DIJO: LA MULTITUD CUANDO EJERCE AUTORIDAD, ES MAS CRUEL AÚN QUE LOS TIRANOS.”<br /> LA TENSION SE FUE GENERANDO CADA VEZ MAS GRANDE.<br />UN HOMBRE MAYOR CONTABA UNA ANÉCDOTA DE LOS PRINCIPIOS DE LA GUERRA: SE LLAMABA JUAN Y ERA UN VIGILANTE QUE TENIA SUS PERROS Y SU TRABAJO DE GUARDA EN UNA IMPORTANTE FABRICA VASCA DE PIENSOS (PIENSOS CATY EN LA BARRIADA DEL PORVENIR EN SEVILLA CAPITAL); MURIO A MEDIADOS DE LOS 90 A CONSECUENCIA DE UNA PICADURA EN EL TOBILLO DE UNA GARRAPATA QUE LE PRODUJO UNA INFECCION AL INOCULARLE EL PARASITO UNAS VACTERIAS O TOXINAS QUE SU ORGANISMO NO PUDO SUPERAR. <br />ESTE HOMBRE CONTÓ QUE EN SU OSUNA NATAL PUEBLECITO CERCA DE SEVILLA; UNOS ACTIVISTAS REVOLUCIONARIOS JORNALEROS O BRACEROS MIEMBROS DE SINDICATOS DEL CAMPO ANDALUZ CNT O UGT O DE LA CCO ETC SABEDORES DE LA REFORMA AGRARIA QUE SE DISCUTIA EN EL PARLAMENTO DE LAS CORTES EN MADRID METIERON EN LA CARCEL DEL PUEBLO AL CURA, UNA VIUDA MUY ACENDADA VARIOS TERRATENIENTES (PROPIETARIOS DE FINCAS EN HERENCIAS Y DOS TESTAFERRO O ALBACEAS TESTAMENTARIOS DE DOS VIUDAS, AL ALCALDE VITALICIO Y ARTRUISTA AL JUEZ AL SECRETARIO DEL AYUNTAMIENTO Y OTROS BURGUESES MAS, CON INTENCION DE QUEMARLOS VIVO, YA TENIAN PREPARADOS LOS HACES DE LEÑA ALREDEDOR DE LAS REJAS DEL CALABOZO MUNICIPAL, PERO LA PUERTA ENRREJADA NADIE SE ATREVIA A PONERLE EL CERROJO Y PRENDERLE FUEGO A LA LEÑA. LAS VICTIMAS GRITABAN ¡SACARNOS DE AQUÍ¡ QUE VENDRAN A SALVARNOS Y LA REPRESALIA VA A SER MUY FUERTE.¡ NO LES HICIERON CASO Y UN ANARQUISTA EL MAS INTREPIDO Y OSADO DE ELLOS HECHO EL CERROJO DEL CALABOZO Y PRENDIO FUEGO, TAN SOLO SE SALVO EL PARROCO DEL PUEBLO QUE TAPANDOSE LA CABEZA CON LA SOTANA PUDO RESPIRAR EL POCO AIRE NAUSEBUNDO DE LA FOSA ASECTICA DEL RETRETE.<br />HORAS ANTES UN MORSE (TELEGRAFO) LLEVABA LA SEÑAL A SEVILLA A LA PLAZA DE DAOIZ EN LA GAVIDIA Y DE ALLI SALIERON DOS CAMIONES CARGADOS AL MANDO DE UN TENIENTE DE LA FALANGE QUE ESCUCHO TODO TESTIMONIO QUE EL CURA LE PUDO DECIR. ¿SE IMAGINAIS CUALES FUERON LAS REPRESALIAS? PUES ESTE JUAN SEGUIA CONTANDO EL RELATO DE AQUEL INSTANTE DE LA GUERRA Y QUE: EL TENIENTE COGIO A TODOS LOS MOZOS SOSPECHOSO QUE TUVIERA UNA NAVAJITA EN EL BOLSILLO A TODOS LOS BRACEROS Y JORNALEROS DEL PUEBLO Y EN DEFINITIVA A TODOS LOS QUE HABIAN SIDO DELATADOS POR EL CURA, LOS PUSO EN MEDIO DE LA PLAZA CENTRAL DEL PUEBLO FREMTE AL AYUNTAMIENTO Y LEVANTANDO LAS LONAS TRASERAS DE LOS DOS CAMIONES LES DIJO: ¡SALIR CORRIENDO LA CALLE ABAJO¡. Y DE AQUELLOS CAMIONES DOS AMETRALLADORA ESCUPIAN BALAS COMO LAS PIPAS DE SANDIA, ALGUNOS MOZOS TRATABAN DE ESQUIVARLAS ESCONDIENDOSE EN EL QUICIO DE ALGUNA VENTANA CON REJAS ANDALUZAS, PERO ERA INUTIL CAIAN A BALAZOS EN UN MOSTIFERO FUEGO CRUZADO.<br />SEGUIA SU RELATO EL ANCIANO Y DECIA: YO PUDE VER DURANTE MESES CON MIS PROPIOS HOJOS DE NIÑO DE 12 AÑOS LA PUERTA ABIERTA DE PAR EN PAR PROPIETARIA DE AQUEL ANARQUISTA QUE ECHO EL CERROJO Y PRENDIO FUEGO A LOS HACES DE LEÑA, SIN ATREVERSE NADIE A ENTRAR EN LA CASA Y SE PODIAN VER LOS PLATOS DE LA CENA CON LA SOPA SERVIDA CADA VEZ QUE PASABAMOS POR DELANTE DE SU PUERTA, DIEZ CASAS MAS ARRIBA DE DONDE YO VIVIA.<br />COMO ESTOS RELATOS DE NUESTRA GUERRA CIVIL HAY MILES DE ELLOS Y ALGUNOS DE ESOS RELATOS NO PODRAN VER LA LUZ JAMAS, BIEN PORQUE NO EXISTE NADIE PARA CONTARLOS O BIEN PORQUE NADIE SE ATREVIO A AIREARLOS PARA NO LEVANTAR VIEJAS POSTILLAS DE GUERRA.<br />UNA MUY RECIENTE GUERRA EN LA ZONA DE EUROPA DENOMINADA EL AVISPERO (LA VIEJA LLUGOSLAVIA) DEL TOTALITARIO MARISCAL TITO QUE LES GANO ALGUNAS BATALLAS A HITLER. Y CONCRETAMENTE EN SARAHEVO CON LOS BOSNIOS , SERVIOS Y LOS CROATAS NOS PODEMOS HACER UNA IDEA DE LO QUE FUERON LOS DESASTRES DE LA GUERRA NUESTRA COMPARANDOLA CON ESTA OTRA MUY SIMILAR Y DE RECIENTES SUCESOS CON CRIMENES TAMBIEN CONTRA LA HUMANIDAD EN DEFINITIVA: LA PEOR DE LAS GUERRAS (LAS GUERRAS CIVILES)<br />REFORMA EDUCATIVA: LUCHA CONTRAEL ANALFABETISMO, ESCUELA UNICA, MISIONES PEDAGOGICAS,<br />EN LA REFORMA EDUCATIVA: EL ARTICULO 48 DE LA CONSTITUCION ESTABLECIA QUE LA ESCUELA SERIA UNICA,( ESCUELA NACIONAL)ES DECIR, NO HABRIA EN LO SUCESIVO ESCUELAS RICAS Y POBRES, NI ATENDIDAS POR PROFESORES DE FORMACION DIFERENTE. EL ESTADO ERA EL RESPONSABLE DEL SISTEMA EDUCATIVO.<br />ESTA POLITICA SUPUSO UN ENFRENTAMIENTO CON LAS ORDENES RELIGIOSAS, QUE REGENTABAN LA MAYORIA DE LAS DE LAS ESCUELAS PRIVADAS.<br />LA REFORMA TUBO OTRA VERTIENTE, DE CULTURA POPULAR, LAS MISIONES PEDAGOGICAS, QUE CONSISTIAN EN LLEVAR EL ALIENTO DE LA CULTURA AL CAMPO. GRUPOS DE UNIVERSITARIOS, DIRIGIDOS POR INTELECTUALES, HICIERON LLEGAR A MILES DE PUEBLOS EL TEATRO LA MUSICA EL CINE QUE ERA DESCONOCIDO Y A LAS ESCUELAS LOTE DE 100 LIBROS PARA CONSTITUIR LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y CONVERTIRLA EN CENTROS CULTURALES DE CADA LOCALIDAD PUEBLO O ALDEA<br /><br />CUESTION AUTONOMICA. ESTATUTO CATALAN (SEPTIEMBRE DE 1932)<br />LAS NACIONALIDADES HISTORICAS REIVINDICABAN LA AUTONOMIA CON LA POSIBILIDAD DE DECIDIR EN UNA SERIE DE MATERIAS, QUE HABRIAN DE SER SUSTRAIDAS DE LAS COMPETENCIAS DEL PODER CENTRAL <br />QUE ESTABA EN LA MONARQUIA DONDE SE HABIA FORJADO UN ESTADO CENTRALISTA Y TODAS LAS DECISIONES SE TOMABAN EN MADRID.<br />LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA CONTEMPLABA LA NECESIDAD DE ESTA AUTONOMIA EN VARIOS ARTICULOS,.QUE SON: A LA AUTONOMIA SE ACCEDERIA TRAS VARIOS PASOS SUCESIVOS: INICIATIVA DE LA MAYORIA DE LOS AYUNTAMIENTOS, REDACCION DE UN ESTATUTO, PLEBISCITO O CONSULTA A LA POBLACION DE LA REGION, APROBACION POR LAS CORTES. <br />EN LA II REPUBLICA SOLO SE LLEGO A APROBAR UN ESTATUTO, EL DE CATALUÑA EN SEPTIEMBRE DEL 32 Y LOS DEMAS ESTATUTOS VASCOS Y GALLEGO CULMINARON SU TRAMITACION CUANDO YA HABIA ESTALLADO LA GUERRA CIVIL<br />EL ESTATUTO QUE SE APROBO EN LAS CORTES DE MADRID LES REDUCIA A LOS CATALANES BASTANTE EN SUS IDELAES. LA LENGUA DEBIA DE SER EL CASTELLANO PARA TODOS LOS ESPAÑOLES.<br />PERO A PESAR DE LOS INCOMBENIENTES, LOGICOS, DE SU PUESTA EN MARCHA LOS CATALANES TUVIERON UN ESTATUTO Y SUS INSTITUCIONES PROPIAS DE GOBIERNO: PARLAMENTO Y UN PRESIDENTE DE LA GENERALITAT. DE ESTA FORMA SE INICIO COMO DIJO AZAÑA: UNA RENOVACION (EN LOS MODOS POLITICOS Y DE GOBIERNO DEL PAIS)<br /><br /><br /><br /><br />(20) LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA<br />EN LA GUERRA CIVIL SE PUEDEN DISTINGUIR CINCO FASES: PASO DEL ESTRECHO, BATALLA DE MADRID, CAMPAÑA DEL NORTE, CAMPAÑAS DE ARAGON Y CAMPAÑA DE CATALUÑA.<br />AL TRIUNFAR EL FRENTE POPULAR EN LAS ELECCIONES DE FEBRERO DE 1936 EL GOBIERNO ACELERO SU PROGRAMA DE REFORMAS TALES COMO LOS JORNALEROS EN JEREZ CON GRITOS DE EL CAMPO ES PARA EL QUE LO TRABAJA ETC.<br />COMO DECIA PLATON: LA MULTITUD CUANDO EJERCE AUTORIDAD, ES MAS CRUEL AUN QUE LOS TIRANOS.<br />ESTOS DESORDENES CULMINARON CON EL ASESINATO DEL DIPUTADO CONSERVADOR CALVO SOTELO.<br />EL MISMO DIA DE LAS ELECCIONES SE PRODUJO UN INTENTO DE MOVIMIENTO ARMADO Y A LOS POCOS DIAS SE CELEBRO YA LA PRIMERA REUNION DE GENERALES.<br />EL PUEBLO LLANO IMPLORABA A LOS 4 VIENTOS Y AL CIELO QUE VINIESE UN SALVADOR Y ESTABLECIERA EL ORDEN EN ESPAÑA PORQUE LA INSEGURIDAD CIUDADANA ERA TERRIBLE; DEL ORDEN DE MUCHISIMOS ASALTOS DIARIOS A MANO ARMADA Y DE MUCHO PARO REAL NO FICTICIO COMO EL QUE EJERCITA ACTUALMENTE CON LA ECONOMIA SUMERGIDA. EN AQUELLA FECHA HABIA MUCHA HAMBRE FISICA Y MUCHO RENCOR Y MUCHA ENVIDIA.<br />UN OPERARIO DE MAESTRANZA AEREA DE SEVILLA COMENTO UNA VEZ QUE EN VARIAS OCASIONES CUANDO SALIA DE SU CASA AL AMANECER PARA ACUDIR A SU TRABAJO, EN SU MISMA CALLE LE ESPERABAN AL PRINCIPIO Y AL FINAL DE LA CALLE PARA ASALTARLE A PUNTA DE NABAJA Y QUITARLE LO QUE TUBIERA DE VALOR. COMO SE COMPRENDE: UN OBRERO DE MAESTRANZA POCAS COSAS DE VALOR PODRIA LLEVAR PARA IR AL TRABAJO, TAN SOLO EL CANASTO DE LA COMIDA Y LAS POCAS MONEDAS PARA EL TRAMBIA.<br />OTRO ANCIANO NACIDO POR EL AÑO 1916 ME COMENTABA QUE HABIA LOGRADO SALVARSE, GRACIAS A LA OCURRENCIA QUE TUBO DE CON UNA GERINGA INYECTARSE POR VARIOS SITIOS DE SU PIEN SU PROPIA SALIVA, OCASIONANDOLES GRANDES EMATOMAS ENNEGRECIDOS QUE LO MANDARON A LA ENFERMERIA Y DESDE ALLI PUDO VER EL FINAL DE LA GUERRA SIN PEGAR NI UN TIRO.<br /> ESTE MISMO HOMBRE TAMBIEN ME CONTABA QUE LA GENTE EN LA GUERRA CAIA COMO CHINCHE Y QUE ERA TAL EL MIEDO PARA NO MORIR QUE SE INSTRUMENTABAN LAS MAS VARIOPINTAS<br />ANEGDOTAS CON TAL DE NO IR AL FRENTE. EL MIEDO ES LIBRE Y CADA UNO SE LO DESPACHA COMO QUIERA.<br />ME DIJO QUE CONOCIO EN LA ENFERMERIA A UNO QUE SE HABIA PEGADO UN TIRO EN EL DEDO INDICE PARA NO PODER DISPARAR. Y PASAR LA GUERRA EN LA RETAGUARDIA SIN DAR UN TIRO.<br />EL GOBIERNO TRATO DE ALEJAR A LOS GENERALES SOSPECHOSOS: FRANCO- GODED, MOLA ENVIANDO A GODED A BALEARES, A FRANCO A CANARIAS Y A MOLA A NAVARRA.<br />EN AFRICA SE ENCONTRABAN LAS FUERZAS MILITARES MEJOR ARMADAS Y MAS DISCIPLINADAS.<br />Y EN NAVARRA, MOLA BUSCO APOYOS CIVILES EN LOS CARLISTAS (REQUETES) Y FUE EL AUTOR DE LOS PLANES DE INSURRECCION Y DE LAS CONSIGNAS <br />LOS CARLISTAS Y LOS FALANGISTAS APOYARON A LA INSURRECCION Y TAMBIEN LOS MONARQUICOS CUYO LIDER ERA CALVO SOTELO Y POR ULTIMO LA CEDA CON ALGUN APOYO MARGINAL EN LA PREPARACION.<br /> EL ALZAMIENTO SE INICIO EL 17 DE JULIO EN AFRICA Y LOS DIAS 18 Y 19 DE JULIO EN DIVERSAS CAPITALES DE LA PENINSULA. <br />LA GUERRA ESPAÑOLA SE TERMINO EL 1-4-1939 Y LA II GUERA MUNDIAL EMPEZO CINCO MESES MAS TARDE EL 1-9-1939 CON EL ATAQUE DE ALEMANIA A POLONIA. <br />EL PASO DEL ESTRECHO SE HIZO EN LOS MESES DE JULIO Y AGOSTO DEL 1936. FRANCO CONSIGUIO PASAR 30.000 HOMBRES CON SUS PERTRECHOS EN TRES SEMANAS EL APOYO AEREO REALIZADO EN EL AERÓDROMO DE TABLADA FUE DECISIVO CON AVIONES ITALIANOS Y ALEMANES. <br />LOS NACIONALES CONTROLARON LOS PUERTOS DE ALGECIRAS Y CADIZ Y LOS REPUBLICANOS CON MUCHA MAS FLOTA PERO CON POCOS OFICIALES MOVIERON TORPEMENTE SUS BARCOS Y NO SUPIERON CORTAR LAS COMUNICACIONES MARITIMAS.<br />LA BATALLA DE MADRID (NOVIEMBRE DE 1936-MARZO DE 1937) A PRIMEROS DE NOVIEMBRE LOS NACINALES SE ENCONTRABAN EN LAS PUERTAS DE MADRID. LA MAXIMA FIGURA MILITAR DEL FRENTE REPUBLICANO ERA VICENTE ROJO QUE ERA EL ARTIFICE DE LA DEFENSA. <br />POR LA CARRETERA DE VALENCIA HUBO UN SANGRIENTO ENFRENTAMIENTO LLAMADO LA BATALLA DEL JARAMA, FUE ESTA CARRETERA LA MAS PROTEGIDA POR LOS REPUBLICANOS O LAS BRIGADAAS INTERNACIONALES CON EL FIN DE ASEGURAR Y RESPALDAR EL TRASBASE DEL ORO ESPAÑOL QUE ESTABA EN EL BANCO DE ESPAÑA DE MADRID Y HABIA QUE TRASLADARLO A ALICANTE PARA QUE NO LO COGIERAN LOS NACIONALES O LOS LLAMADOS REVELDES POR EL BANDO REPUBLICANO. (COMO ERA NATURAL DICHO DINERO SE PERDIO TODO) HAY QUIEN DICE QUE FUE A PARAR A RUSIA EN BARCO DESDE EL MEDITERRANEO PARA SUFRAGAR LOS PAGOS QUE ORIGINA UNA GUERRAEN ALMAMENTOS Y BARCOS Y AVIONES ETC.<br />EL ULTIMO INTENTO FUE LA BATALLA DE GUADALAJARA. 4 DIVISIONES ITALIANAS INTENTARON PENETRAR POR LA CARRETERA DE BARCELONA PARA PRODUCIR UNA ACCION CONJUNTA, CON LAS TROPAS DEL SUDESTE (JARAMA) Y LAS QUE SE ENCONTRABAN EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE MADRID. LOS ITALIANOS FUERON DETENIDOS Y PUESTOS EN DESBANDADA EN LA ZONA DE BRIHUEGA.<br />LA CAMPAÑA DEL NORTE (ABRIL A OCTUBRE DE 1937). DESPUES DEL FRACASO DE GUADALAJARA FRANCO SE DESENTENDIO DE MADRID Y LLEVO LA GUERRA HACIA EL NORTE, PARA TOMAR LA ZONA INDUSTRIAL LA FABRICA DE MUNICION DE ASTURIAS.<br />LA LEGION CONDOR ALEMANA (26 DE ABRIL DE 1937) AVIONES DE CAZAS ESTUKAS Y DE BOMBARDEO TRANSPORTES JUNKER 87 ALEMANES SE PROBARON Y ENSAYARON SOBRE LA CIUDAD HISTORICA DE LOS FUEROS VASCOS (EL BOMBARDEO DE GUERNICA).<br />LA CAIDA DE BILBAO EN JUNIO ARRASTRO EN LOS MESES SIGUIENTES A LA DE SANTANDER Y GIJON. EL PAIS VASCO Y ASTURIAS. EN DEFINITIVA (TODA LA INDUSTRIA DE ESPAÑA).<br />EN ARAGON EL PRIMER ESCENARIO FUE TERUEL EN AQUEL CRUDO Y FRIO INVIERNO DE 1938.<br />Y LA LARGUISIMA BATALLA DEL EBRO QUE LES ABRIO LAS PUERTAS DE CATALUÑA.<br />DURANTE EL PRIMER AÑO DE GUERRA EL EJERCITO REPUBLICANO SE APOYO EN LAS MILICIAS, GRUPOS DE CIVILES ARMADOS Y ORIENTADOS IDEOLOGICAMENTE POR UN PARTIDO POLICO Y CONVERTIDOS DESPUES POR LA PRESION DE LA SUPERIORIDAD NACIONAL EN UN EJERCITO REGUALAR MAL ORGANIZADO.<br />LOS NACIONALES MAS ORGANIZADOS Y DISCIPLINADOS MILITARMENTE TUVIERON DOS CAPITALES: LA MILITAR EN SALAMANCA DONDE ESTABA EL ESTADO MAYOR Y LA CIVIL EN BURGOS CON EL GENERAL LOPEZ PINTO. <br />EN ENERO DEL 39 FRANCO TOMO BARCELONA Y SE PRODUJO EL DOLOROSO EXODO DE CENTENARES DE MILES DE REPUBLICANOS HACIA LA FRONTERA FRANCESA Y LOS PAISES AMERICANOS. AUN QUEDABA EL EJERCITO DEL CENTRO QUE TENIA COMO JEFE DE GOBIERNO AL CATEDRATICO CIENTIFICO NEGRIN Y LOS COMUNISTAS CON LAS ESPERANZA DE QUE EL ESTALLIDO DE LA GUERRA EUROPEA HICIERA VIRAR LA SUERTE DE LA CONTIENDA ESPAÑOLA. <br />EL GOLPE EN MADRID DE LOS QUE DESEABAN ACABAR CON LA RESISTENCIA A ULTRANZA Y ACORTAR LA AGONIA PRECIPITO EL FINAL.<br />JUAN NEGRIN JEFE DEL GOBIERNO REPUBLICANO FUE UN CIENTIFICO CATEDRATICO DE RENOMBRE UNIVERSITARIO Y UN POLITICO SAGAZ, PERO DISPUSO DE UN PODER REDUCIDO Y TUBO CONSTANTES PROBLEMAS CON SECTORES DE SU PROPIO PARTIDO.<br />FUE EL ULTIMO PRESIDENTE DE LA REPUBLICA Y SE EXILIO ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.<br />EL 1 DE ABRIL DE 1939 FRANCO FIRMABA EL PARTE DE SU VICTORIA EN TODOS LOS FRENTES Y EL TERMINO DE LAS OPERACIONES MILITARES. <br />LA INTERVENCION INTERNACIONAL PROLONGÓ LA CONTIENDA.<br />LA INTERVENCION INTERNACIONAL: FRANCO RECIBIO AYUDA DE ITALIA Y ALEMANIA.<br />DE LA ITALIA DE MUSSOLINI Y SU YERNO CIANO RECIVIO ALREDEDOR DE 80.000 HOMBRES ENCUADRADOS EN 4 DIVISIONES, CON SUS SECCIONES DE TANQUES Y UNOS 750 AVIONES <br />Y LA ALEMANIA DE HITLER NO ENVIO TANTOS HOMBRES PERO SI INSTRUCTORES Y LA LEGION CONDOR CON APARATOS MUCHO MÁS MODERNOS EN LA AYUDA AEREA COMO EL FAMOSO “ESTUCAR” QUE TUBO SU PRIMER BAUTISMO DE FUEGO O LAS PRIMERAS PRUEBAS O ENSAYOS EN EL PUEBLO VASCO DE GUERNICA, EL CUAL QUEDO TOTALMENTE ARRASADO.<br />LOS REPUBLICANOS RECIVIERON AYUDA DE LA UNION SOVIETICA Y DE LAS BRIGADAS INTERNACIONALES.<br />STALIN ENVIO CONSEJEROS AVIONES Y TANQUES MUCHO MAS LIGEROS QUE LOS ITALIANOS Y QUE FUERON DECISIVO EN LA BATALLA DE GUADALAJARA (TODO A CAMBIO DEL ORO QUE POSEIA ESPAÑA EN LAS ARCAS DEL BANCO NACIONAL)<br /> LAS BRIGADAS INTERNACINALES ESTABAN FORMADAS POR VOLUNTARIOS DE CASI 50 PAISES ENTRE ELLOS HABIA AVENTUREROS, MERCENARIOS Y SOBRE TODO MIEMBROS DE LA IZQUIERDA EUROPEA E INTELECTUALES IDEALISTAS QUE VINIERON A ESPAÑA A DEFENDER LA DEMOCRACIA, CABEN DESTACAR LA BRIGADA DEL GENERAL LINCOL, PATROCINADA POR ESTE DIRIGENTE NORTE AMERICANO DEL MISMO NOMBRE DEFENSOR DE LAS IDEAS REPUBLICANAS, FUE EN ESTA BRIGADA DONDE POR PRIMERTA VEZ ESTE LINCOL NOMBRABA A UN COMANDANTE EN JEFE AMERICANO DE COLOR NEGRO, ESTOS TUBIERON LAS OPERACIONES EN EL FRENTE DEL JARAMA Y LA MISION DE DEFENDER LA CARRETERA QUE UNIA MADRID CON VALENCIA. Y TAMBIEN EN LA BATALLA DEL EBRO CON EL PUEBLO DE VERCHITE EN ZARAGOZA, QUE FUE TOMADO POR AMBOS BANDOS TRES VECES, Y QUEDANDOSE EN LA ACTUALIDAD TAL Y COMO LO DEJARON EN SUS RUINAS, COMO UN PUEBLO FANTASMA Y SIN VOLVERSE A RECONSTRUIR.<br />LOS NEUTRALES ERAN TODO EL RESTO DE EUROPA CAPITANEADO POR INGLATERRA QUE TENIA UNA SECRETA SIMPATIA POR LOS NACIONALES. PORQUE LA POLITICA DEL FRENTE POPULAR AMENAZABA LOS INTERESES DE LAS GRANDES COMPAÑIAS BRITANICAS EN ESPAÑA TALES COMO LAS MINAS DE RIO TINTO Y GIBRALTAR ETC. INGLATERRA FUE NEUTRAL Y PRESIONO PARA QUE LO FUERAN FRANCIA Y LAS RESTANTES NACIONES EN EL COMITÉ DE NO INTEVENCION QUE SE CONVOCO EN LONDRES DONDE EN SUS SESIONES ASISTIERON ALEMANIA ITALIA Y RUSIA. (UNA DE LAS FALSAS DE LA DIPLOMACIA)<br />FRANCIA E INGLATERRA Y LAS DEMAS NACIONES O POTENCIAS DEMOCRATICAS EN EL FONDO NO TENIAN SIMPATIAS POR LOS FRANQUISTAS SUBLEVADOS QUE MOSTRABAN SU IDEOLOGIA DE CLARA INFLUENCIA FASCISTA; PERO TAMBIEN TENIAN MIEDO DE QUE LA REPUBLICA ESPAÑOLA, APOYADA CASI UNICAMENTE POR LA URSS, TRIUNFARA UNA REVOLUCION COMUNISTA. POR TODO ESTO DECIDIERON NO INTERVENIR Y PERMANECER NEUTRALES<br /><br />APOYOS A LOS NACIONALES: ALEMANIA (LEGION CONDOR) E ITALIA.<br />APOYOS A LOS REPUBLICANOS: RUSIA Y BRIGADAS INTERNACIONALES.<br /><br />SE ENFRENTAN DOS MODELOS DE ESTADO. PLURALISMO, Y POR TANTO FALTA DE UNIDAD, EN LA REPUBLICA. <br />UNIDAD EN TORNO A UNA FIGURA INDISCUTIDA, FRANCO, EN LA ZONA NACIONAL.<br />EN EL ESTADO REPUBLICANO UNA FRASE DEFINE DICHO ESTADO: FALTA DE UNIDAD HABIA PARTIDOS Y SINDICATOS Y CADA UNO ACTUABAN POR SU CUENTA Y ADEMAS CON RIVALIDADES ENCONADAS COMO LA DE LOS COMUNISTAS Y ANARQUISTAS. ESTOS ULTIMOS CREIAN QUE ERA LA OCASIÓN PROPICIA PARA HACER LA REVOLUCION SOCIAL, Y LOS COMUNISTAS CREIAN QUE TODO DEBIA SUBORDINARSE AL ESFUERZO DE LA GUERRA Y EXIGIAN DISCIPLINA.<br />LOS ANARQUISTAS EN LOS PUEBLOS QUE CONTROLABAN ORGANIZARON COMUNAS; EN LAS QUE SE COLECTIVIZO LA PROPIEDAD Y EN MUCHOS CASOS SE SUPRIMIO EL USO DEL DINERO, Y SE PRESCINDIO DE LA AUTORIDAD.<br />EL PRESIDENTE MANUEL AZAÑA SE CONVIRTIO EN UN SOLITARIO, Y ANTES DEL FINAL DE LA CONTIENDA CRUZO LA FRONTERA FRANCESA Y DIMITIO ABRUMADO POR EL DOLOR DEJANDO EL GOBIERNO A EL CATEDRATICO UNIVERSITARIO NEGRIN. <br />EN LA ZONA NACIONAL UNA FRASE DEFINE DICHO ESTADO: UNIDAD. <br />AL PRINCIPIO DIRIGIO LAS OPERACIONES UNA JUNTA DE GENERALES (JUNTA DE DEFENSA NACIONAL) CON MOLA MOSCARDO YAGUE QUEIPO ETC. ESTOS FUERON LLAMADOS SUS DELEGADOS Y SE CREO EN EL DECRETO EL DIA 18-9-1936. <br />PERO FRANCO FUE DESIGNADO GENERALISIMO DE LOS EJERCITOS Y JEFE DEL GOBIERNO. SE INTENTO Y CONSIGUIO ACUMULAR TODA LA AUTORIDAD, MILITAR Y LA CIVIL, EN UN SOLO HOMBRE. Y EN 1937 OTRO DECRETO UNIFICO A TODAS LAS FUERZAS POLITICAS Y FRANCO FUE NOMBRADO SU JEFE NACIONAL. A LOS QUE SE OPUSIERON A ELLO, COMO EL FALANGISTA HEDILLA, SE LES ENCARCELO.<br />CON FRANCO QUEDARON SUSPENDIDOS LOS PARTIDOS Y LOS SINDICATOS Y NO PERMITIO NI PLURALISMO NI OPOSICION. EL PUEBLO DEBIO DE ESTAR FERVOROSAMENTE UNIDO AL EJERCITO SIMBOLO EFECTIVO DE LA UNIDAD NACIONAL. <br />EL BALANCE DE LA GUERRA: 300.000 MUERTOS. 400.000 EXILIADOS, ENTRE ELLOS GRAN PARTE DE LOS INTELECTUALES. ENORMES DESTRUCCIONES MATERIALES. AGOTAMIENTO DEL ORO DEL BANCO DE ESPAÑA.<br />ENTRE LAS PERDIDAS INTELECTUALES CIENTIFICOS, ESCRITORES Y ARTISTAS CABEN DESTACAR: ORTEGA Y GASSET. JUAN RAMON JIMENEZ EL HISTORIADOR CLAUDIO SANCHEZ ALBORNOZ Y EL MUSICO PAU CASALS ENTRE OTROS.<br /> EN ESTAS BOTACIONES DEL MES DE FEBRERO DEL 36 HUBO UN PACTO ENTRE TODAS LAS IZQUIERDAS Y LOS SOCIALISTAS PARA IR A LAS URNAS Y SE LLAMAO FRENTE POPULAR QUE PRETENDIAN HACER UN PROGRAMA DE GRANDES REFORMAS. PERO LA DERECHA DIJO QUE ERA MAS BIEN UN PACTO REBOLUCIONARIO.<br />ENTONCES LA DERECHA REACCIONO CON OTRA ALIANZA LA DE LA CEDA DE GIL ROBLES Y LA DE LAS DEMAS DERECHAS CREANDO EL OTRO FRENTE : LLAMADO FRENTE NACIONAL.<br />DE ENTRE ESTOS DOS FRENTES EN ESA ULTIMA BOTACIONES , SALIO GANANDO LA IZDA.<br />HUBO TAMBIEN OTROS PARTIDOS MAS PEQUEÑOS Y MINORITARIOS QUE ERAN LOS MISMOS QUE TENEMOS AHORA EN LA ACTUALIDAD Y QUE SON LOS INDEOPENDENCISTAS Y LOS DE JOSE ANTONIO PRIMO DE RIVERA QUE TAMPOCO CONTABAN A LA HORA DE LA VERDAD.<br /><br />A SANTIAGO CARRILLO SECRETARIO GENERAL DEL PARTIDO COMUNISTA EN UN RECIENTE PROGRAMA DE LATELE VISION EN ANTENA TRES A MEDIADO DEL MES DE DICIEMBRE DEL 2006 DONDE FUE INVITADO POR EL PRESENTADOR DE SU PROGRAMA “BUENA FUENTE “DIJO. QUE LA GUERRA SE HUBIESE PODIDO EVITAR SI EN LAS ULTIMAS ELECCIIONES GENERALES DEL 16 DE FEBRERO DE 1936,HUBIESE SALIDO DE PRESIDENTE EL REPRESENTANTE DEL PARTIDO DE DERECHAS, COSA QUE NO FUE ASI, SINO TODO LO COTRARIO; <br />PERO HAY QUIEN AFIRMA QUE LA SUERTE YA ESTABA HECHADA Y QUE LA RUEDA DE LA GUERRA CIVIL YA HABIA EMPEZADO A RODAR PORQUE SE ABECINABA LA ESPADA DE DAMOCLES QUE ERAN LOS FACCISMOS TOTALITARIOS QUE YA HABIAN EMPEZADO A CREARSE.<br /><br /><br /><br /><br />(21) LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<br />LA II GERRA MUNDIAL DURO SEIS AÑOS, ENTRE 1939 Y 1945<br />CHURCHILL ENVIA UNA CARTA A HOPKINS (SECRETARIO PERSONAL DE ROOSEVELT) EL 12-4-1942. DICIENDOLE QUE: ESTABA PREUCUPADO POR LA ENORME CANTIDAD DE PETROLEROS UNDIDOS POR SUBMARINOS ALEMANES UN TOTAL 60 PETROLEROS UNAS 675.000 TONELADAS LA SITUACION ES SERIA Y LE PEDIA ESCOLTAS ADICIONALES PARA PROTEGER SUS CONVOYES.<br />PARA PROTEGER LOS BARCOS MERCANTES Y PETROLEROS DE LOS INGLESES Y FRANCESES, LOS ALIADOS SE VIERON OBLIGADOS A CONCENTRARLOS EN GRANDES CONVOYES DE HASTA CIEN BARCOS Y PROTEGERLOS CON NAVIOS DE GUERRA AMERICANOS. DE LOS SUBMARINOS ALEMANES, CON BASES DE APROVISIONAMIENTO Y REPARACIONES EN PEQUEÑAS ISLAS GRAN CANARIA Y DE LAS BALEARES, DESDE ALLI LES SALIAN AL ENCUENTRO Y CAUSARON, , GRAVES PERDIDAS A LOS INGLESES, HASTA EL AÑO 1943.<br />AUNQUE LA GUERRA ESTALLO EN EUROPA EL 1-9-1939 EN EL MOMENTO EN QUE ALEMANIA INVADIO A POLONIA, Y FRANCIA E INGLATERRA DECLARARON LA GUERRA A ALEMANIA.<br />DESDE JULIO DEL 1937 LOS JAPONESES HABIAN EMPEZADO UNA GUERRA CONTRA CHINA. QUE ANTES HABIA ADQUIRIDO MANCHURRIA A LA URSS EN LA GUERRA RUSO JAPONESA ENTRE 1904 Y 1905 Y EN ENERO DE 1905 TUBO LUGAR EN RUSIA LA MATANZA EN LA PLAZA DE SAN PETERSBURGO FRENTE AL PALACIO DE INVIERNO DEL ZAR. LA GUARDIA IMPERIAL MATO A MAS DE 100 MANISFESTANTES SE LE LLAMO EL (DOMINGO ROJO) Y ERA UNA HUELGA DE LOS TRABAJADORES DE LA FABRICA PUTILOV.<br />LOS JAPONESES ENTRE 1937 Y 1939 YA HABIAN ADQUIRIDO PEQUIN Y SHANGHAI Y CASI MEDIA CHINA Y HABIAN EMPEZADO UNA GUERRA QUE EMPALMARIA CON LA QUE SE DESARROLLABA EN EUROPA.<br />LA GUERRA SE HIZO MUNDIAL CUANDO LA ALEMANIA NAZI ATACO A LA URSS. Y EL JAPON ATACO A ESTADOS UNIDOS<br />LA GERRA TÉRMINO EN 1945 CON LA DERROTA DE ALEMANIA, ITALIA Y JAPON.<br />LAS CAUSAS DE LA GERRA FUERON BASTANTES: EL ANSIA DE EXPANSIONISMO Y LA LUCHA ARMAMENTITISCA NUEVA DE ALEMANIA, ITALIA Y JAPON.<br />LA DEBILIDAD DE LOS PAISES CON GOBIERNOS DEMOCRATICOS CAPITALISTAS (INGLATERRA, FRANCIA, ESTADOS UNIDOS) QUE A PARTIR DE LA CRISIS ECONOMICA DEL 1929 ESTABAN MAS PREOCUPADOS EN SUS PROBLEMAS INTERNOS QUE EN EL ANSIA EXPANSIONISTA DE LAS NACIONES FASCISTAS.<br />Y POR ULTIMO EL DESEO DECLARADO DE LOS FASCISTAS EN DESTRUIR LA URSS O CUALQUIER REVOLUCION COMUNISTA. ESTE DESEO TAMBIEN ERA SIN SER AIREADO A LOS 4 VIENTOS DE LOS PAISES DEMOCRATICOS CAPITALISTAS.<br />EN LA SDN (SOCIEDAD DE NACIONES UNIDAS) JAPON FUE CONDENADO POR LA OCUPACION DE MANCHURRIA E ITALIA FUE TAMBIEN CONDENADA POR EL ATAQUE Y LA POSTERIOR CONQUISTA DE ABISINIA EN OCTUBRE DE 1935 Y MAYO DEL 36 Y POR CONSIGUIENTE CASI AL MISMO TIEMPO ALEMANIA, ITALIA Y JAPON. ABANDONARON LAS SDN. DEMOSTRANDO QUE NO ESTABAN DISPUESTO A SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS A TRAVES DEL DIALOGO Y SI A TRAVES DE LA FUERZA. EN NOVIENBRE DEL 36 LA ALEMANIA NAZI FIRMO UN TRATADO CON LA ITALIA FASCISTA (EJE ROMA BERLIN) Y UN PACTO CON EL JAPON<br /><br />INTERVINIERON LA MAYORIA DE PAISES DEL MUNDO. LAS POTENCIAS DEL EJE FUERON ALEMANIA, ITALIA Y JAPON; LOS MAS IMPORTANTES ALIADOS FUERON ESTADOS UNIDOS, URSS, INGLATERRA, FRANCIA Y CHINA.<br />EN MARZO DE 1938 ALEMANIA OCUPA AUSTRIA (ANSCHLUSS) PAIS DE HABLA ALEMAN Y ASIN CREO EL (III REICH-IMPERIO-) GERMANO Y RECLAMO A CHECOSLOVAQUIA LE ENTREGARA UNA GRAN FRANJA FRONTERIZA (LOS SUDETES) QUE TENIA PARTE DE POBLACION ALEMANA.<br />EL 29 DE SEPTIEMBRE DE 1938 LOS JEFES DE GOBIERNO DE FRANCIA E INGLATERRA DALADIER Y CHAMBERLAIN SE REUNIERON EN MUNICH CON HITLER Y MUSSOLINI PARA MANTENER UNA POLITICA PACIFISTA.<br />CHAMBERLAIN EL PRIMER MINISTRO INGLES ACABO CONCEDIENDO A HITLER LO QUE PEDIA. SE CREIA HABER APACIGUADO A HITLER Y HABER LOGRADO LA PAZ, PERO EN LA PRIMAVERA DEL AÑO 1939 HITLER OCUPO GRAN PARTE DE CHECOSLOVAQUIA MIENTRAS MUSOLINE CONQUISTABA ALBANIA (REAFIRMARON SU ALIANZA CON EL PONPOSAMENTE LLAMADO PACTO DE ACERO (MAYO 1939).<br />EN AGOSTO DE 1939 HITLER FIRMO UN PACTO CON LA URSS PARA QUE NO HICIERAN LOS RUSOS UNA ALIANZA CON FRANCIA E INGLATERRA Y STALIN ACEPTO EL PACTO CON HITLER. CON LA FINALIDAD DE GANAR TIEMPO PARA PREPARAR MILITARMENTE A LA URSS, CONVENCIDO STALIN COMO ESTABA DE QUE ALEMANIA ACABARIA ATACANDOLA Y NO CONFIANDO EN UNA ALIANZA CON FRANCIA E INGLATERRA, QUE TAN DEVILES SE HABIAN MOSTRADO FRENTE A HITLER. <br />EL 1 DE SEPTIEMBRE LOS ALEMANES INVADEN POLONIA; FRANCIA E INGLATERRA (DONDE EL BELICISTA CHURCHILL HABIA SUSTITUIDO EN EL GOBIERNO AL PACIFISTA CHAMBERLAIN) DECLARARON LA GUERRA A ALEMANIA Y CON ESTO EMPEZABA LA II GUERRA MUNDIAL.<br />EN LAS ETAPAS DE 1939 A 1941 LA GUERRA SE DESARROYA PREFERENTEMENTE EN EUROPA Y EN EL NORTE DE AFRICA.<br />EN EL 1940 ALEMANIA INVADE DINAMARCA Y NORUEGA DE ESTA FORMA CONSEGUIA LA RUTA DEL BUENISIMO ACERO SUECO QUE ADQUIRIA PARA SU INDUSTRIA Y LAS BASES DE SUBMARINOS DE NORUEGA.<br />EN MAYO DEL 1940 ATACO FRANCIA BELGICA Y HOLANDA Y LOS INGLESES SE SALVARON GRACIAS A SU AVIACION Y AL INVENTO DEL RADAR Y A LA INICIAL AYUDA DE ESTADOS UNIDOS.<br />HITLER POCO SESPUES OCUPO LOS BALCANES (YUGOSLAVIA, GRECIA) E INTERVINO EN EL NORTE DE AFRICA PARA AYUDAR A ITALIA.<br />A MEDIADOS DE 1941 ALEMANIA ERA DUEÑA DE CASI TODA EUROPA.<br />EN EL 22 DE JUNIO DE 1941 EL MISMO DIA QUE NAPOLEON HIZO LO MISMO, HITLER SIN PREVIO AVISO ATACA POR SORPRESA A LA URSS. PERO EN DICIEMBRE DE 1941 Y ENERO DE 1942 SE REPITIO LA MISMA HISTORIA QUE CON EL EMPERADOR FRANCES.<br />LAS TROPAS ALEMANAS NO PUDIERON OCUPAR LENINGRADO, NI MOSCU AUN CONTANDO CON LA AYUDA INESTIMABLE QUE LES PROPORCIONABAN LOS ESPAÑOLES “VOLUNTARIOS” QUE EL CUÑADO DE FRANCO SERRANO SUÑER (FALANGISTA) HABIA MANDADO ALLI ROMPIENDO LOS FRENTES RUSOS.<br />ESTE FUE EL APOYO QUE RECIBIO HITLER DE FRANCO, PARA PODER PAGARLE LA AYUDA DE LAS TROPAS Y LA DIVISION CONDOR CON LOS NUEVISIMOS AVIONES ESTUKAS PROBADOS Y ENSAYADOS POR PRIMERA VEZ SOBRE LA POBLACION VASCA DE GUERNICA Y TODA ESA AYUDA RECIBIDA DE HITLER DURANTE LOS TRES AÑOS QUE DURO LA GUERRA ESPAÑOLA. <br />Y TAMBIEN POR SORPRESA LOS JAPONESES EL 7 DE DICIEMBRE ATACAN LA BASE DE PEARL HARBOR, SITUADAS EN LAS ISLAS HAWAI Y LOGRARON INUTILIZARLA.<br />LOS JAPONESES OCUPARON RAPIDAMENTE LAS FILIPINAS, INDONESIA, TAILANDIA Y BIRMANIA.<br /><br />EL AÑO 1942 FUE EL DE CAMBIO DE SIGNO DE LA GUERRA; DESPUES DE MIDWAY Y SOBRE TODO DE ESTALINGRADO, LOS ALIADOS EMPEZARON A GANAR LA GUERRA.<br />EN EL VERANO DEL 42 LA CONTRAOFENSIVA DE RUSIA EN EL VOLGA SE CONVIRTIO EN UNA GRAN VICTORIA DE LOS RUSOS EL GENERAL VON PAULUS (VI EJERCITO) ALEMAN TUBO QUE RENDIRSE (31 DE ENERO DE 1943 FUE LA VICTORIA MAS ESPECTACULAR Y DECISIVA DE TODA LA GUERRA.<br /> AL MISMO TIEMPO LOS INGLESES VENCIAN DEFINITIVAMENTE A LOS ITALO-ALEMANES EN (EL ALAMEIN) Y JUNTO CON LOS AMERICANOS QUE HABIAN DESEMBARCADO EN ARGELIA, OCUPARON TODA LA COSTA, HASTA TUNEZ.<br />EN JUNIO DE 1942 LOS AMERICANOS EN EL PACIFICO EN EL ATOLON DE MIDWAY DEJARON LA FLOTA JAPONESA PRACTICAMENTE SIN PORTAAVIONES.<br />EN EL VERANO DEL 43 TUBO LUGAR LA BATALLA GIGANTESCA EN RUSIA EN KURSK, DURANTE CASI DOS SEMANAS SE ENFRENTARON MAS DE 1.500 TANKES. Y EL EJERCITO ALEMAN SE VIO DESBORDADO POR LAS CONTINUAS OFENSIVAS RUSAS.<br />LOS AMERICANOS DESEMBARCABAN EN ITALIA (SICILIA Y NAPOLES) Y ESTO PROVOCO LA CAIDA DE MUSSOLINI.<br />LOS AÑOS DE LA VICTORIA ALIADA FUERON 1944-1945 QUE VIERON LA DERROTA FINAL DE LOS ESTADOS FASCISTAS.<br />LOS RUSOS AVANZARON RAPIDAMENTE SOBRE POLONIA Y SOBRE (RUMANIA, BULGARIA) REMONTANDO EL DANUBIO HASTA BUDAPEST.<br />POR FIN EN JUNIO DEL 1944 LOS INGLESES Y AMERICANOS DESEMBARCARON EN NORMANDIA Y PROVENZA, Y EL 25 DE AGOSTO OCUPARON PARIS Y AVANZARON HACIA EL RIN.<br />LOS ALIADOS POR UN LADO Y LOS RUSOS POR OTRO ACABARON CON ALEMANIA LLEGANDO LOS MARISCALE RUSOS ZKOV Y KONIEV A BERLIN ENTRE EL 23 DE ABRIL Y EL 2 DE MAYO DE 1945 QUE FUE EL SUICIDIO DE HITLER Y LA RENDICION DE ALEMANIA.<br />EN EL PACIFICO LOS AMERICANOS OCUPABAN BASE MILITARES DE (IWOJIMA, OKINAWA) Y EL 21 DE JUNIO DE 1945 LOS AMERICANOS DECIDIERON ACELERAR LA DERROTA DE LOS JAPONESES Y LANZARON EN UN SOLITARIO BOMBARDERO B-29 EL 6 DE AGOSTO DE 1945 A LAS 9 HORAS Y 15 MINUTOS DE UN LUNES FATIDICO (HORA DEL JAPON) LA TEMIBLE Y MORTFERA Y DIABOLICA ARMA DE DESTRUCCION MAXIVA. LA BOMBA ATOMICA UNA 1ª DE URANIO EN HIROSIMA Y UNOS DIAS DESPUES OTRA DE PLUTONIO EN EL VALLE DE NAGASAKI EL 9 DE AGOSTO DE 1945 A LAS 10.45 DE LA MAÑANA MURIERON MAS DE 100.000 PERSONAS PERO NO SE HA PODIDO CONTABILITAR LOS MUERTOS POSTERIORES CAUSADOS POR LAS QUEMADURAS Y LA LEUCEMIA. LOS HISTORIADORES SE SIGUEN PREGUNTANDO SI ¿HIZO FALTA LANZAR LA 2ª BOMBA?<br /><br />LA OCUPACION DE BERLIN POR LOS RUSOS Y LA CAPITULACION DE JAPON, DESPUES DE QUE LOS AMERICANOS LANZARAN DOS BOMBAS ATOMICAS, FUERON EL FIN DE LA GUERRA EN EL VERANO DE 1945.<br /><br />PERO EN LA REUNION POTSDAM, AMERICANOS Y RUSOS EMPEZARON A NO ESTAR DE ACUERDO. <br />LOS TRES GRANDES (ROSEVELT, CHURCHILL, STALIN) SE REUNIERON POR PRIMERA VEZ EN TEHERAN (NOVIEMBRE, 1943) DONDE SE TOMARON LAS PRIMERAS MEDIDAS CONJUNTAS PARA TERMINAR LA GUERRA Y ORGANIZAR LA PAZ.<br />EN LA CONFERENCIA DE YALTA SE DECIDIERON YA LAS FRONTERAS DE POLONIA, LA OCUPACION MILITAR DE ALEMANIA Y DE AUSTRIA Y EL SISTEMA DE ELECCIONES PARA QUE EN LOS PAISES LIBERADOS DE LA OCUPACION FASCISTA SE ELIGIERAN NUEVOS GOBIERNOS.<br />CUANDO TERMINO LA GUERRA EN EUROPA LOS TRES GRANDES VOLVIERON A ENCONTRARSE EN POSTDAM, HABIA MUERTO ROSEVELT Y LE SUCEDIÓ TRUMAN QUE ERA DECIDIDAMENTE ANTICOMUNISTA. SE PUSIERON DE ACUERDO EN CUANTO A LA DIVISION DE ALEMANIA Y DE LA DESTRUCCION DE LOS GRANDES TRUSTS INDUSTRIALES Y DEL CASTIGO DE LOS JEFES NAZIS (PROCESO DE NUREMBER). PERO YA NO ESTUVIERON DE ACUERDO SOBRE LAS ZONAS DE INFLUENCIA EN EUROPA.<br />EN JUNIO DE 1945 LOS ALIADOS SE REUNEN EN SAN FRANCISCO Y FIRMARON UNA DECLARACION (CARTA DE SAN FRANCISCO), POR LA QUE CREABAN UN ORGANISMO INTERNACIONAL PARA RESOLVER PACIFICAMENTE TODOS LOS PROBLEMAS QUE SE PLANTEARAN EN EL MUNDO. ERA LA ONU QUE ESTABLECIO SU SEDE EN NUEVA YORK Y QUE FUE LA SUCESORA DE LA ANTIGUA SDN<br /><br /><br /><br /><br />(22) LA CIENCIA, LA TECNOLOGIA Y LA CULTURA DEL SIGLO XX<br />CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO: DIMENSIONES IMPENSABLES; MILLONES DE GALAXIAS; LAS GALAXIAS SE ALEJAN.<br />EN EL SIGLO XX SE HICIERON GRANDES PROGRESOS CIENTIFICOS Y LAS MAQUINAS ESTAN PRESENTE EN TODAS PARTES.<br />DE AQUÍ QUE SE CONCEDA TANTA IMPORTANCIA Y APOYO EN LAS NACIONES MAS AVANZADAS A LA INVESTIGACION CIENTIFICA.<br />EL PROFRESO DEPENDE AHORA DE TRABAJOS EN EQUIPO Y DE LOS INTERCAMBIOS DE INFORMACION Y NO DE LOS DESCUBRIMIENTOS DEL GENIO AISLADO. ESTO NO QUIERE DECIR QUE LA FIGURA GENIAL NO SIGA INFLUYENDO DECISIVAMENTE EN EL PROGRESO; GENIOS COMO EINSTEIN, FREUD, FLEMING, HAN MODIFICADO LOS CONOCIMIENTO Y LA VIDA DEL HOMBRE.<br />HASTA EL SIGLO XVIII EL HOMBRE SOLO CONOCIA EL SISTEMA SOLAR, Y LAS ESTRELLAS ERAN COMO UN FONDO FINO DE PUNTOS LUMINOSOS. PERO EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS AVANCES Y SISTEMAS DE OBSERVACION AUMENTÓ EL CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO. SE PUDO COMPROBAR QUE EL SISTEMA SOLAR FORMABA PARTE DE UN CONJUNTO DE MILES DE MILLONES DE ESTRELLAS DENOMINADO GALAXIA. Y SE SOSPECHO QUE PODIAN EXISTIR OTRAS GALASIAS MAS EN EL UNIVERSO. HOY SABEMOS QUE HAY MILLONES.<br />DE ESTA FORMA LAS DISTANCIAS EN EL UNIVERSO SE MIDEN EN AÑOS LUZ (UN AÑO LUZ ES LA DISTANCIA RECORRIDA EN UN AÑO POR UN RAYO DE LUZ, QUE SE MUEVE A LA VELOCIDAD DE 300.000 KM POR SEGUNDO).<br />CON EL RADIOTELESCOPIO GIGANTE DE MONTE PALOMAR (ESTADOS UNIDOS) SE OBSERBAN DISTANCIAS DE 6.000 MILLONES DE AÑOS LUZ, Y SE ESPERA CONSEGUIR MUCHISIMO MAS EN OBSERVATORIOS GIGANTESCOS DE CANARIAS DONDE LA ATMOSFERA ESTA LIMPIA Y NO HAY LUCES ARTIFICIALES QUE DISTORSINEN LA VISION NOCTURNA. <br />LAS GALAXIAS SE MUEVEN CON RESPECTO A OTRAS, CON DIFERENTES VELOCIDADES. ENTRE 1992 Y 1922 SLIPHER PUDO MEDIR CUARENTA Y DOS VELOCIDADES GALACTICAS.<br />POR LO GENERAL LAS GALAXIAS SE ALEJAN UNAS DE OTRAS; LAS VELOCIDADES MAS ALTAS QUE HAN ALCANZADO SON ENTORNO A LOS 150000 KILOMETROS POR SEGUNDO, ES DECIR, LA MITAD DE LA VELOCIDAD DE LA LUZ.<br />A FISICA: MAPAS DEL ATOMO, TEORIA DE LA RELATIVIDAD DE EINSTEIN, FISICA CUANTICA DE MAX PLANK.<br /> EL SIGLO XX SEÑALA UNA AUTENTICA EDAD DE ORO DE LA FISICA. LA LISTA DE FISICOS GENIALES ES LARGA Y LOS DESCUBRIMIENTOS INTERMINABLE.<br />LO PRIMERO FUE EL ESTUDIO DEL ATOMO QUE SE CONSIDERABA LA PARTICULA BASICA DE LA MATERIA PARTICULA INDIVISIBLE (ESO QUIERE DECIR ATOMO EN GRIEGO). <br />EN SEGUIDA SE COMPROBO QUE NO ERA LA PARTICULA BASICA NI LA MAS PEQUEÑO Y QUE TAMBIEN SE PODIA DIVIDIR EN OTRAS PARTICULAS MAS PEQUEÑAS: ELECTRONES, PROTONES, NEUTRONES.<br />CONOCIDA YA LA AUTENTICA ESTRUCTURA DEL ATOMO SE DESCUBRIO QUE PODIA ROMPERSE O DESINTEGRARSE, LIBERANDO UNA ENORME CANTIDAD DE ENERGIA. AHÍ ESTA EL FUNDAMENTO DE LA ENERGIA ATOMICA. RUTHERFORD FUE EL PRIMERO QUE CONSIGUIO ROMPER UN NUCLEO DE NITROGENO EN 1919.<br />CON SU TEORIA DE LA RELATIVIDAD, ALBERT EINTEIN TRANTORNÓ TODOS LOS FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA FÍSICAS ASENTÓ CRITERIOS SOBRE LOS FOTONES Y DIJO QUE EL TIEMPO Y EL ESPACIO DEPENDEN DEL ESPECTADOR, SON RELATIVOS; DICHO EN LENGUAJE POPULAR, EL TIEMPO TRANSCURRE CON DISTINTO RITMO Y POR TANTO ES DISTINTO PARA EL HOMBRE QUE ESTE EN LA TIERRA Y PARA OTRO QUE SE ENCUENTRE EN UNE NAVE ESPACIAL QUE SE MUEVA A MAYOR VELOCIDAD.<br />MAX PLANCK INVESTIGO SOBRE LA ENERGIA, QUE PARA EL ESTA CONSTITUIDA POR CORPUSCULOS QUE DENOMINA “QUANTA” (FISICA CUANTICA). <br /><br />PROGRESOS DE LA TECNICA: VIAJES ESPACIALES, ORDENADORES, SATELITES DE COMINICACION.<br />LA CIENCIA SE DESENVUELVE EN EL CAMPO TEORICO DEL CONOCIMIENTO, Y LA TECNICA EN SU CARA PRACTICA, SUS APLICACIONES, EN LOS VIAJES ESPACIALES O EN LOS ORDENADORES O EN INFINIDADES INTERMINABLE DE APLICACIONES.<br />EN 1957 LOS RUSOS PUSIERON UN PEQUEÑO SATELITE EN EL ESPACIO LOS AMERICANOS MAS TARDE HICIERON LO MISMO.<br />CUATRO AÑOS DESPUES LOS RUSOS COLOCAN EN ORBITA ALREDEDOR DE LA TIERRA AL PRIMER ASTRONAUTA, YURI GAGARIN, EN UN SATELITE DE 5 TONELADAS<br />EN EL AÑO 1969 LOS NORTEAMERICANO CONSIGUEN PONER UN HOMBRE EN LA SUPERFICIE DE LA LUNA. EL 21 DE JULIO DE 1969 ARMTRONG Y ALDRIN CONSEGUIAN ESA META SOÑADA. Y MIENTRAS COLIN QUEDABA ESPERANDOLOS EN LA NABE QUE LOS TRANSLADO.<br />LOS ORDENADORES SON MAQUINAS CAPACES DE PROCESAR INFORMACION Y SU IMPORTANCIA RADICA EN LA ALTA VELOCIDAD A LA QUE LO HACEN. SIN ESTA VELOCIDAD DE CÁLCULO HUBIERA SIDO IMPOSIBLE LA AVENTURA ESPACIAL. LOS GRANDES ORDENADORES ACTUALES SON CAPACES DE REALIZAR VARIOS MILLONES DE OPERACIONES POR SEGUNDO.<br />LOS SATELITES DE COMUNICACIÓN: SON ESTACIONES REPETIDORAS QUE RECIBEN SEÑALES DE RADIO EMITIDAS DESDE LA TIERRA, LAS AMPLIFICAN, LAS CAMBIAN DE FRECUENCIA Y LAS DEVUELVEN DE NUEVO A LA TIERRA QUE SON RECOGIDAS POR LAS ANTENAS PARAVOLICAS Y DE ESTA FORMA SE PUEDE CAPTAR EN UN HOGAR EUROPEO UNA EMISORA DE TELEVION AMERICANA.<br />EL PRIMER SATELITE FUE EL TELSTAR SE LANZO EN 1962 HOY EN DIA HAY MULTIPLES SATELITES Y SE PUEDEN FORMAR COLONIA ENTRE ELLOS PARA TENER TELEFONOS MOVILES ACEQUIBLES A TODO EL MUNDO.<br />FIGURAS DEL ARTE: KANDINSKY, PICASSO. MOVIMIENTOS DE ESPECIAL INTERS: EXPRESIONISMO, SURREALISMO, ARTE ABSTRACTO.<br /> EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XX EL MUNDO VIVIO GRANDES TENSIONES ENTRE LAS NACIONES QUE DESEMBOCARON EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. LOS ARTISTAS PENSARON QUE DEBIAN REFLEJAR LA ANGUSTIA DE LOS HOMBRES Y NO YA LA VELLEZA, Y A CAPTAR ESE SENTIMIENTO SE CONSAGRARON LOS PINTORES DENOMINADOS EXPRESIONISTAS <br />FUERON LOS PRIMEROS: KANDISNSKY Y MUNCH.<br /> EL EXPRESIONISMO: EN EL AÑO 1937; PARA EXPRESAR EL DOLOR DE LA GUERRA ESPAÑOLA PICASSO PINTO EL GUERNICA. Y LOS PRIMEROS EXPRESINISTAS FUERON KANDINSKY Y MUNCH Y EL AUSTRIACO KOKOSCHKA<br />DESPUES DE LAS DOS GUERRA LOS ARTISTAS PENSABAN QUE DEBIAN REFLEJAR LA ANGUSTIA DE LOS HOMBRES Y NO LA VELLEZA<br />EL CUBISMO: OTROS PINTORES INFLUIDO POR LOS AVANCES DE LA MATEMÁTICA, REDUJERON LAS FORMAS A GEOMETRIA. PICASSO FUE SU FUNDADOR Y SU MAS IMPORTANTE MAESTRO. Y HUBO OTROS AUTORES DEL CUBISMO COMO BRAQUE Y JUAN GRIS.<br />EL SURREALISMO: QUE SON LOS QUE INTENTARON PLASMAR EL MUNDO DE LOS SUEÑOS. NO SE TRATABA DE UN CAPRICHO. FREUD DEMOSTRO CON EL PSICOANALISIS QUE EN LOS SUEÑOS SE ESCONDEN MUCHAS ESPERIENCIAS Y RECUERDOS DE LOS QUE LOS HOMBRES NO SON CONSCIENTES. Y, DE LA MISMA FORMA QUE LOS PSICOANALISTAS SE ASOMAN A ESE MUNDO ESCONDIDO, LOS PINTORES, COMO DALI, CON IMÁGENES DEFORMADAS EVOCARON LOS SUEÑOS. TAMBIEN DESTACA EL POETICO MARC CHAGALL AUTOR DE OBRAS SURREALISTA DONDE LOS PERSONAJES PUEDEN PASEAR CABEZA ABAJO O VOLAR Y FLOTAR ENTRE NUBES.<br />EL ARTE ABSTRACTO: EL ULTIMO PASO EN EL QUE YA NO EXISTE OBJETO, SINO SIMPLEMENTE JUEGOS DE COLORES AGITADOS QUE NO TIENEN FIGURA NI TEMA. KANDINSKY DECIA: QUE CON LA ABSTRACCION (O LA SEPARACION DE LAS CUALIDADES DE UN OBJETO PARA CONSIDERAR SOLAMENTE LO QUE TIENES EN LA MENTE) Y CON ESTA ABSTRACCION LA PINTURA SE APROXIMA A LA MUSICA, Y NO NECESITA IMÁGENES VISIBLE PARA TRANSMITIRNOS LOS SENTIMIENTOS DE LOS ARTISTA, LOS MAS REPRESENTATIVOS SON MIRÓ Y PAUL KLEE.<br /><br /><br /><br /><br />(23) GUERRA FRIA Y DESCOLONIZACION<br />EN 1947 SE DESENCADENO UNA FUERTE TENSION POLITICA EN EUROPA DEBIDA A LOS INTENTOS DE LA URSS Y DE LOS ESTADOS UNIDOS DE CONTROLAR LOS PAISES EUROPEOS: SERIA LA LLAMADA “GUERRA FRIA”<br />EN LA MAYOR PARTE DE LAS NACIONES IMPLICADAS EN LA GUERRA SE ESTABAN CONSTRUYENDO GOBIERNOS DE COALICION, FORMADOS POR TODOS LOS PARTIDOS POLITICOS QUE SE HABIAN OPUESTO AL DOMINIO NAZI.<br />LA URSS Y USA ALIADOS HASTA ESE MOMENTO. APARECIERON COMO ADVERSARIOS QUE SE DISPUTABAN EL DOMINIO DE EUROPA. ESTE ENFRENTAMIENTO ENTRE LAS DOS GRANDES POTENCIAS HA RECIBIDO EL NOMBRE DE “GUERRA FRIA” (LLAMADA “FRIA” PORQUE NO LLEGO A CONVERTIRSE EN CONFLICTO ARMADO.)<br />ESA ADVERSIDAD ENTRE ESTAS DOS MAXIMAS POTENCIAS FUE DEVIDO A LA OCUPACION MILITAR DE LOS PAISES EUROPEOS QUE HABIAN PARTICIPADO EN LA GUERRA POR PARTE DE RUSOS Y AMERICANOS Y POR LA ITERROGANTE DE ¿QUE HACER CON ALEMANIA?<br />ANTES DE LA MUERTE DE ROOSEVELT (12-IV-45) PARECE QUE HABIA UN ACUERDO DE PRINCIPIO SOBRE ESTOS PUNTOS, LOS EJERCITOS OCUPANTES SE IRIAN RETIRANDO PARA DEJAR PASO A UNAS ELECCIONES LIBRES DE LOS GOBERNANTES DE CADA PAIS. ALEMANIA DE MOMENTO SE DIVIDIA EN 5 TROZOS O 4 ZONAS DE OCUPACION: POLONIA, (DANZING Y SU CORREDOR POLACO) LA URSS, (BERLIN) LOS USA, (MUNICH) INGLATERRA (HANNOVER Y BONN Y HAMBURGO) Y FRANCIA (SARRE) <br /> <br />EN 1948, EN DOS ZONAS DE INFLUENCIA; LA DE LOS PAISES DE LA EUROPA ORIENTAL AGRUPADOS EN EL PACTO DE VARSOVIA Y LA DE LA EUROPA OCCIDENTAL INTEGRADOS EN LA OTAN.<br /><br />LA EUROPA ORIENTAL ESTABA OCUPADA POR LAS TROPAS RUSAS: POLONIA CHECOSLOVAQUIA, HUNGRÍA, BULGARIA, RUMANIA, YUGOSLAVIA Y ALBANIA. (LLAMADO EL PACTO DE VARSOVIA ALIANZA MILITAR) DONDE A PARTIR DE JUNIO DE 1947 FUERON OCUPADO POR EL PARTIDO COMUNISTA ALIADOS CON LOS SOCIALISTAS, ESTOS PARTIDOS COMUNISTAS EXCLUYERON A LOS DEMAS PARTIDOS E INICIARON LA RECONSTRUCION ECONOMICA AJUSTANDOSE AL MODELO SOCIALISTA SOVIETICO.<br />Y UN MES ANTES EN FRANCIA E ITALIA LOS COMUNISTAS FUERON EXCLUIDOS DEL GOBIERNO.<br />(LLAMADA LA OTAN ALIANZA MILITAR) LOS PAISES COMPRENDIDOS POR EE UU, CANADA, FRANCIA E ITALIA INGLATERRA ETC. Y ESPAÑA EN 1982 <br />EN EL AÑO 1947 USA CON SU PRESIDENTE TRUMAN Y SU (CAZA DE BRUJAS) (PERSECUCION DE TODO AQUEL QUE FUERA COMUNISTA) ELIMINANDO TODO RESQUICIO DE COMUNISMO EN ESTADOS UNIDOS Y EN LA AMENAZADA EUROPA OCCIDENTAL DIJO: (LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA DARAN AYUDA A TODOS LOS PAISES EUROPEOS AMENAZADOS POR EL COMUNISMO) Y PROCEDIO A ENVIAR UN URGENTE APOYO MILITAR A GRECIA, DONDE SE DESARROLLABA UNA GERRA CIVIL ENTRE EL GOBIERNO Y LA GERRILLA COMUNISTA. ADEMAS SE PROCEDIA A REFORZAR EL EJERCITO DE TURQUIA, AMENAZADA POR REIVINDICACIONES TERRITORIALES RUSAS.<br />EL “PLAN MARSHALL” EL SECRETARIO DE ESTADO AMERICANO GENERAL MARSHALL PRESENTO UNA AYUDA ECONOMICA A TODOS LOS PAISES EUROPEOS DEDICADOS A SU RECONSTRUCCION.<br />ESTE PROYECTO LO PRESENTO EL DIA 5 DE JUNIO DE 1947 Y SE PRESENTARON TODOS LOS PAISES DE LA EUROPA OCCIDENTAL<br />EL “PLAN MARSHALL” SE REALIZO SIGUIENDO LOS MODELOS DEL SISTEMA CAPITALISTA Y BAJO LA SUPERVISION DE LOS USA.<br />LA EUROPA HABIA QUEDADO DIVIDIDA POR EL (TELÓN DE ACERO)<br />EN LA ECONOMIA ALEMANA: LA ZONA DE LA OTAN CREO UNA MONEDA Y LA ZONA DEL PACTO DE VARSOVIA CREO OTRA Y ALLI SE DESENCADENO LA CRISIS DE VERLIN POR UN MURO QUE LA DIVIDIA.<br />EN 1949 LOS AMERICANOS FRANCESES Y BRITANICOS DIERON UNA AMPLIA AUTONOMIA NO DEL TODO POR MIEDO AL RENACIMIENTO DEL NAZISMO PERO SI SE PUDO CREAR UN NUEVO ESTADO LLAMADO LA REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA CON LA CAPITAL BOON EN QUE PRONTO INGRESARIA EN LA OTAN <br />LOS RUSOS POR SU PARTE DEDIDIERON HACER LO MISMO CON SU PARTE ALEMANA LLAMANDOLE LA REPUBLICA DEMOCRATICA ALEMANA CON LA CAPITAL BERLIN<br />AL TERMINO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, LOS PAISES DE ASIA Y DE AFRICA QUE HABIAN SIDO COLONIAS DE LOS ESTADOS EUROPEOS ALCANZARON SU INDEPENDENCIA.<br />INDIA CONSIGUIO SU DESCOLONIZACION O INDEPENDENCIA ATRAVES DE L DIRIGENTE NEHRU, PERO LA PERSONALIDAD MAS PRESTIGIOSA DEL PAIS FUE GANDHI OBLIGO A INGLATERRA A ABANDONAR LA INDIA.<br />REALIZANDO MOVIMIENTOS REIVINDICATIVOS BASADO EN LA “NO VIOLENCIA” LA INDEPENDENCIA DEL INDOSTAN FUE SEGUIDA DE DUROS ENFRENTAMIENTOS ENTRE MUSULMANES E HINDUISTAS EN EL NORTE DE LA INDIA Y GANDHI PARTIDARIO SIEMPRE DE RESOVER LOS CONFLICTOS PACIFICAMENTE, FUE ASESINADO POR UN EXTREMISTA HINDU EL 30 DE ENERO DE 1948 .<br /> LA INDEPENDENCIA DE BIRMANIA FUE EN 1947, LA DE SRI LANKA (CEILAN) EN 1948 Y LA MALASIA EN 1957.<br />HOLANDA TAMBIEN TUBO QUE CONCEDER LA INDEPENENCIA DE SUS COLONIAS QUE SE COVIRTIERON EN LA ACTUAL INDONESIA EN 1946.<br />EN 1946 LOS USA DESCOLONIZABAN FILIPINAS.<br />TODAS ESTAS DESCOLONIZACIONES SE HICIERON A TRAVES DE UN PROCESO RELATIVAMENTE PACIFICO<br />EL PROXIMO ORIENTE: FUE DESCOLONIZADO DE ESTA MANERA: FRANCIA E INGLATERRA DEJARON SU CONTROL DESDE FINAL DE LA II GUERRA. MUNDIAL. EGIPTO, SIRIA, LIBANO, IRAK, TRANSJORDANIA, Y VARIOS ESTADOS DE ARABIA. QUEDABA PENDIENTE, EN 1947, EL PROBLEMA DE LA INDEPENDENCIA DE PALESTINA QUE TRATAREMOS EN OTRO APARTADO<br />LOS PAISES AFRICANOS: ITALIA: (ETIOPIA EN 1945) FRANCIA: SOMALIA, LIBIA Y LOS PAISES DEL MAGREB (TUNEZ, (1956) ARGELIA Y MARRUECOS (1956) ESCEPTO LA ZONA DE PROTECTORADO QUE TENIA ESPAÑA, QUE CONSERVO SOLO SUS PLAZAS DE CEUTA Y MELILLA. PERO LA ARGELIA FRANCESA NO OBTUVO SU INDEPENDENCIA HASTA 1962, DESPUES DE UN PROCESO LARGO Y SANGRIENTO.<br />PORTUGAL: GUINEA, ANGOLA Y MOZAMBIQUE (1975) TRAS UNA PROLONGADA GUERRA.<br /><br />LA DESCOLONIZACION DEL PROXIMO ORIENTE DIO LUGAR A LA APARICION DE UN LARGO CONFLICTO: EL QUE HA ENFRENTADO A ARABES Y JUDIOS POR EL CONTROL DE PALESTINA.<br />PALESTINA QUE ESTABA SOMETIDA A LOS INGLESES EN EL AÑO 1945 Y YA ANTERIORMENTE EN EL PERIODO DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES, LAS AUTORIDADES INGLESAS AUTORIZARON A MUCHOS INMIGRANTES JUDIOS A INSTALARSE EN ESTAS TIERRAS DONDE EN LA EDAD ANTIGUA HABIA EXISTIDO EL REINO DE ISRAEL<br />EN 1945 RESIDIAN EN PALESTINA 1.240.000 HABITANTES ENTRE 553.000 JUDIOS Y EL RESTO DE LENGUA ARABE.<br />AL PENSAR EN LA INDEPENDENCIA DE ESTE TERRITORIO SE PLANTEABA UN PROBLEMA: ¿QUIEN DIRIGIRIA EL FUTURO ESTADO INDEPENDIENTE DE PALESTINA, LOS JUDIOS O LOS ARABES? ESTA PREGUNTA NO ERA OCIOSA PORQUE LOS JUDIOS LLEVABAN MUCHOS AÑOS DEFENDIENDO SU DERECHO A CREAR UN ESTADO JUDIO INDEPENDIENTE EN AQUELLAS TIERRAS.<br />LA ONU EL 29 DE NOVIEMBRE DE 1947 DIVIDE PALESTINA EN DOS ESTADOS UNO ARABE Y OTRO JUDIO Y LO CORROBORARON LOS DOS GRANDES USA Y URSS. PERO FUE RECHAZADA DE PLENO POR LOS NUEVOS ESTADOS ARABES DE LA ZONA, QUE NO ACEPTABAN LA CREACION DE UN ESTADO JUDIO EN LA REGION. Y ENTONCES LA PALESTINA BRITANICA; PARTE DE ELLA FUE UNIDA A JORDANIA Y SE LLAMO CISJORDANIA DANDOLE SALIDA AL MAR MEDITERRANEO Y GAZA EN EL SUR SE LE DIO A EGIPTO.<br />TANTO CISJORDANIA COMO GAZA FORMAN HOY SEGÚN EL LLAMADO PUEBLO PALESTINO ARABE<br />EN MAYO DE 1948 INGLATERRA ABANDONO PALESTINA Y LOS ACONTECIMIENTOS SE PRECIPITARON. LOS JUDIOS PROCLAMARON LA INDEPENDENCIA DEL ESTADO DE ISRAEL QUE RECONOCIDO POR USA Y LA URSS, FUE INMEDIATAMENTE ATACADO POR LOS ESTADOS ARABES QUE LO RODEABAN.<br />EL ATAQUE FUE RECHAZADO POR LOS JUDIOS, Y COMO CONSECUENCIA, BUENA PARTE DE LOS HABITANTES ARABES QUE VIVIAN CON LOS JUDIOS JUNTOS PERO NO REVUELTOS, TUVIERON QUE HUIR Y REFUGIARSE EN LOS PAISES ARABES VECINOS; PRONTO SE LES CONOCERIA CON EL NOMBRE DE PUEBLO PALESTINO<br />LA GUERRA DE LOS 5 DIAS ENTRE EGIPTO Y LOS JUDIOS FUE TAMBIEN UNA CLARA VICTORIA DE ESTOS ULTIMOS.<br />EN EL EXTREMO ORIENTE DOS PAISES DESCOLONIZADOS (COREA Y VIETNAM)<br />QUEDARON DIVIDIDOS EN DOS ZONAS DE INFLUENCIA: UNA AMERICANA Y OTRA RUSA.<br />ENTRE EL 18 Y EL 27 DE 1955 SE REUNIERON EN BANDUNG (INDONESIA) 29 PAISES, LA INICIATIVA FUE DE NASSER DE EGIPTO, EL MARISCAL TITO DE YUGOSLAVIA EL HINDU NEHRU Y EL PRESIDENTE SUKARNO DE INDONESIA. Y EN ESTE ACUERDO SE PRETENDIO ESTIMULAR A TODOS LOS PAISES SOMETIDOS A UN REGIMEN COLONIAL A REIVINDICAR SU INDEPENDENCIA.<br />PERO ADEMAS ESTOS PAISES REUNIDOS SE NEGABAN A INTEGRARSE A NINGUNA DE LAS DOS GRANDES POTENCIAS Y ASPIRABAN A CREAR UN GRUPO DE PAISES NEUTRALISTAS.<br />COREA HABIA SIDO CONQUISTADA POR LOS JAPONESES, Y ESTABA OCUPADA EN 1945 POR TROPAS USA Y DE LA URSS, SEPARADAS POR LA FRONTERA DEL PARALELO 38. UNO ERA EL GOBIERNO DEL NORTE QUE ERA COMUNISTA Y EL OTRO ERA DEL SUR DE LOS USA Y NINGUNO DE LOS DOS SE PONIAN DE ACUERDO SOBRE LA REUNIFICACION DE COREA Y EN 1950 COREA DEL NORTE ATACA A COREA DEL SUR CON LA IDEA DE REALIZAR LA UNIFICACION. LOS USA INTEVINIERON MILITARMENTE PARA EVITAR QUE CAYERA EN MANOS COMUNISTAS. LA GUERRA DURO HASTA 1953 AÑO EN QUE SE FIRMO EL ARMISTICIO POR EL QUE SE ACORDO QUE LAS DOS COREAS CONTINUABAN SEPARADAS POR EL PARALELO 38.<br />LA GUERRA DE COREA FUE EL PRIMER ENFRENTAMIENTO ARMADO ENTRE LA URSS Y LOS USA<br />VIETNAM ANTIGUA COLONIA FRANCESA FUE OCUPADA POR LOS JAPONESES DURANTE LA II GUERRA MUNDIAL Y EN 1945 UN LIDER LOCAL, HO-CHI-MINH, PROCLAMO LA INDEPENDENCIA DESPUES DE LA RETIRADA DE LOS JAPONESES.<br />LOS FRANCESES NO ACEPTABAN QUE UN LIDER COMUNISTA ESTUVIERA AL FRENTE DEL VIETNAM Y ENVIO A INDOCHINA UN CUERPO DE EXPEDICIONARIO QUE INTENTO MANTENER EL CONTROL MILITAR DEL PAIS HASTA 1954 EN QUE, TRAS LA DERROTA DE DIEN-BIEN-FU, TUBO QUE NEGOCIAR LA PAZ.<br />EN 1954, SE REUNEN EN GINEBRA LOS PAISES INTERESADOS EN LA INDEPENDENCIA DE LA PENINSULA DE INDOCHINA.<br /> LOS INDOCHINOS LOS FRANCESES LOS USA. LOS INGLESES Y LA CHINA COMUNISTA.<br />ACORDARON CREAR 3 ESTADOS INDEPENDIENTES: VIETNAM, LAOS Y CAMBOYA.<br />LAOS Y CAMBOYA SERIAN DIRIGIDOS POR GOBIERNOS NEUTRALISTAS; PERO EN VIETNAM HABIA UNO EN EL NORTE Y OTRO EN EL SUR TOTALMENTE DIFERENTE.<br />SE ACORDO FORMAR LAS FRONTERAS EN EL PARALELO 17, Y AL POCO TIEMPO SE INICIA UNA LUCHA QUE QUEDARIA ATRAPADO LOS USA.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(24) ESPAÑA DURANTE EL REGIMEN DE FRANCO.<br />CARACTERES DEL REGIMEN FRANQUISTA:<br />CONCENTRACION DEL PODER.<br />FRANCO GOBERNÓ DURANTE 40 AÑOS.<br />EL FRANQUISMO NACE DE LA VICTORIA DE UNA GUERRA CIVIL. POR LO TANTO FUE UN REGIMEN DE VENCEDORES QUE DESEABAN OBTENER ALGUNA COMPENSACION POR SU TRIUNFO.<br />EN LOS REGIMENES LIBERALES ESTUDIADOS ANTERIORMENTE, ESTAN SEPARADOS LOS PODERES EJECUTIVO, LEGISLATIVO Y JUDICIAL. CON FRANCO ESTA SEPARACION NO EXISTIO. EL JEFE DEL ESTADO SE TITULABA ADEMAS “GENRALISIMO DE LOS EJERCITOS”, “JEFE NACIONAL DEL MOVIMIENTO”, “CAUDILLO DE ESPAÑA”.<br />DE ÉL SE CUENTA QUE ERA MUY AUTORITARIO Y SE HAN ESCRITO MILES DE ANEDDOTAS. UNA DE ELLAS: FUE QUE ESTANDO DESTINADO FORZOSO EN LAS POSESIONES QUE TENIAMOS EN AFRICA Y SIENDO CAPITAN DE CUARTEL DE SU REGIMIENTO, SE LE ACERCÓ UN LEGIONARIO O SOLDADO DE REGULARES CON EL PLATO DE COMIDA EN LA MANO Y EN VOZ ALTISONANTE LE DIJO ¡ESTA COMIDA NO SE LA COMEN NI LOS BURROS. Y SACANDOSE SU PISTOLA REGLAMENTARIA LE DIO DOS TIROS EN LA BARRIGA DICIENDO: <br />“LA INSUBORDINACION SE CASTIGA EN EL ACTO”. <br />FRANCO VIO MUCHAS ACCIONES HORRENDAS POR PARTE DE LOS MOROS DEL RIF EN LAS DIFERENTES CONFRONTACIONES QUE SOSTUBO CON LOS MOROS.<br />Y TUBO OCASIÓN DE PRESENCIAR ACCIONES TALES COMO DEGOLLAMIENTO DE PRESOS ESPAÑOLES CORTARLES LOS TESTICULOS Y METERSELOS EN LA BOCA Y EMPALARLOS ETC. <br />AL MISMO FRANCO LE HIRIERON EN EL FRENTE AFRICANO CON UNA BALA INCUSTRADA EN LOS INTESTINOS Y EN EL HOSPITAL DE CAMPAÑA, EL MEDICO MILITAR QUERIA DEJARLO POR IMPOSIBLE Y CON LA PISTOLA EN MANO LE DIJO ¡O ME OPERAS Y ME CURAS O VAMOS LOS DOS AL CIELO AHORAMISMO¡<br />TODAS ESTAS VIVENCIAS HICIERON MELLA EN ÉL, HACIENDOLO VALIENTE INFLEXIBLE Y CON SUS IDEAS BIEN CLARAS Y ADMIRADOS POR SUS CORRELEGINARIOS<br />A FRANCO SE LE RENDIA CULTO Y DONDE QUIERA QUE FUERA EN EL TERRITORIO NACINAL ERA CLAMOROSAMENTE VITOREADO Y SALUDADO CON EL BRAZO EN ALTO POR TODOS LOS ESPAÑOLES SIN EXCEPCION ALGUNA, PUESTO QUE ESTO SUPONDRIA QUE NO ESTABA DE ACUERDO CON EL REGIMEN Y POR CONSIGUIENTE TENDRIA QUE IRSE DE ESPAÑA. GENERALMENTE NO SE MANISFESTABA NADIE PUBLICAMENTE EN CONTRA DE SU LABOR CONSTRUCTIBA DE UNA ESPAÑA QUE HABIA QUEDADO TOTALMENTE DESTRUIDA Y QUE TANTA INFRAESTRUCTURA NECESITABA.<br />FUERON MUCHOS PUENTE MUCHAS CARRETERAS MUCHOS PLANES DE REGADIOS Y MUCHOS PANTANOS CON SUS CENTRALES HIDROELECTRICAS ETC. LAS QUE INAGURO PERSONALMENTE. <br />SE PUEDE DECIR QUE LEVANTO ESPAÑA. <br />EN AQUEL TIEMPO, NO EXISTIO EL PARO NO HUBO INSEGURIDAD CIUDADANA; TODO EL MUNDO TENIA TRABAJO, Y AQUEL QUE NO LO QUERÍA ERA TACHADO DE BAGO Y MALEANTE SOLO EXISTIA EL ORDEN Y EL CONCIERTO. <br />NO DEBEMOS DE OLVIDARNOS DE LAS ESCUELAS DE FORMACION PROFESIONAL PARA LOS CHICOS COMPRENDIDOS ENTRE LAS EDADES DE 15 Y 17 AÑOS QUE PROVENIENTES DE SECTORES CON POCOS RECURSOS ECONOMICOS Y GENERALMENTE HIJOS DE OBREROS O DE CAMPESINOS QUE SE LES HACIAN DIFICIL OBTENER BUENOS RESULTADOS ESCOLARES POR LA FALTA DE RECURSOS<br /> DE TODO TIPO.<br />ASI COMO EN LOS ESTUDIOS MEDIOS Y SUPERIORES SE COMPROBABA QUE, EN GENERAL, QUIENES OBTENIAN MEJORES NOTAS ERAN LOS HIJOS DE LA PERSONAS DE CLASE MEDIA ALTA QUE YA POSEIAN UN GRADO ELEVADO DE CULTURA POR EL APOYO ESCOLAR PRIVADO RECIBIDO, O BIEN EN SUS CASAS POR SUS PADRES QUE EN CONTINUO SEGUIMENTO PROCURABAN APORTAR AÑADIÉNDOLE ESE APOYO DE PROFESOR PARTICULAR QUE DIFICILMENTE ; LOS HIJOS DE LOS MODESTOS MINEROS DE (VILLA NUEVA DEL RIO Y MINAS) (SEVILLA) ASTORGA (LEON)Y JAEN E HIJOS DE ENPLEADOS DE LA RENFE FERROCARRILES Y DE ARTESANOS DE SITIOS RURALES E INCLUSO DE LA LEJANA GUINEA ESPAÑOLA NO PODIAN RECIBIR TALES ATENCIONES Y SE VEIAN OBLIGADOS AL FRACASO ESCOLAR O A ACUDIR A ESTOS CENTROS QUE DE UNA FORMA GRATUITA RECIBIERON VESTIDO Y CALZADO ERAN (TROPAS DE UNIFORME MILITAR) ALIMENTACION Y FORMACION PROFESIONAL MORAL Y RELIGIOSA EN LAS ESCUELAS DE APRENDICES DE AVIACION RECAJO AGONCILLO (LOGROÑO) Y TAMBIEN LA ESCUELA DE APRENDICES DE ARTILLERIA EN SEVILLA (AVENIDA DE EUDUARDO DATO) Y LA DE MARINA EN SAN FERNADO (CADIZ). (NO SE ADMITIAN A HIJOS QUE EN SUS FAMILIARES MAS PROXIMOS SE HALLAN DESTACADOS EN LOS VANDO COMUNISTA SOCIALISTA ANARQUISTA O REPUBLICANO)<br />FRANCO TAMBIEN TENIA QUE CUIDARSE DE LOS QUE HABIAN PERDIDO EN LA GUERRA Y QUE SIENDO DE IDEAS CONTRARIAS A LAS QUE EL SENTIA LOS PUSO A BUEN RECAUDO REDIMIENDO PENAS HACIENDO CANALES: (CANAL DEL BAJO GUADALQUIBIR EN EL CAUCE DEL GUADAIRA) Y MONUMENTOS: (EL VALLE DE LOS CAIDOS).<br />DE ESTOS SITIOS SE CUENTAN COSAS KHORRENDAS. <br />DE EL CANAL DEL BAJO GUADALQUIBIR SE CONTARON HISTORIAS DE TODO TIPO, POR PRESOS QUE LO VIVIERON EN PRIMERA PERSONA Y QUE SE DECIDIERON A CONTARLO HACIENDOLO PUBLICO EN LA TVE EN EL GOBIERNO DE ZAPATERO EN EL 30 ANIVERSARIO DE HABER MUERTO EL GENERALISIMO.<br />UN SUPERVIVIENTE DE CERCA DE 90 AÑOS; CONTABA SUS VIVENCIAS Y RELATOS ESPELUZNANTES DE AQUEL CAMPO; DICIENDO: ALLI SE REDIMIA PENA. Y SE PONIA TERMINO A SU DOLOR Y PENURIA Y LA FALTA DE LIBERTAD, TRABAJANDO DURO. POR CADA SEMANA TRABAJADO UN DIA MENOS DE INSTANCIA EN AQUEL CENTRO DE CONCENTRACION.<br />DECIA QUE VIÓ EJECUCIONES DE JOVENES EVADIDOS, QUE HABIAN SIDO PRESOS DE NUEVO Y EJECUTADOS PUBLICAMENTE. OBLIGANDOLES A DESFILAR DELANTE DE LOS RECIENTES CADAVERES PARA QUE CUNDIERA EL EJEMPLO DEL QUE SE LE OCURRIERA HACER LO MISMO.<br />ALGUNOS EN SU AGONIA SEGUIAN GRITANDO ¡VIVA LA LIVERTAD¡ Y LOS VERDUGOS LES DABAN EL TIRO DE GRACIA DICIENDO: ¡NO QUIERES LIBERTAD PUES TOMA LIBERTAD¡<br />TAMBIEN CONTO QUE SI EN ESPAÑA HABIA HAMBRE FISICA POR NO HABERSE PODIDO SEMBRAR NADA DURANTE 3 AÑOS QUE DURO LA CONTIENDA, EN AQUEL CENTRO EL HAMBRE ERA MAYOR Y SOLO SOBREVIVIA AQUEL QUE SU MADRE O PARIENTE MAS CERCANO PODIA MANDARLE ALGUN ALIMENTO SIEMPRE SUPERVISADO POR LOS GUARDIANES.<br />DECIA QUE LE IMPRESIONABA COMO ALGUNOS JOVENES DE MANOS DELICADAS DEBILES Y FINAS SE VEIAN CON LLAGAS ENSANGRENTADAS DE LAS CARRETILLAS Y DE MANEJAR LAS GAVILLAS DE HIERRO PARA EL FORJADO DEL CANAL, PUESTO QUE TRABAJABAN CON LAS MANOS DESNUDAS Y NO HABIA GUANTES DE PROTECION.<br />SE SORPRENDIA VER COMO ALGUNOS CHAVALES JOVENES PREFERIAN MORIR EN LA ENFERMERIA A TRABAJAR DE AQUELLA MANERA CON AQUEL TRATO TAN INHUMANO E INTOLERANTE POR PARTE DE LOS VENCEDORES.<br />FRANCO SIEMPRE TUBO EL TEMOR DE QUE SE LEVANTARAN ESTOS PRESOS DE NUEVO EN CONTRA DE ÉL, POR ESO EN PARTE EL ENDIOSAMIENTO DE SU PERSONA Y MANO FIRME Y DURAY AUTORITARIA QUE IMPRIMIO DURANTE SU MANDATO, DONDE A LA FUERZA CAMPABA EL ORDEN POR TODAS PARTES.<br />LOS HISTORIADORES NO SE HAN PUESTO TODAVIA DE ACUERDO EN LO QUE SE REFIERE A PONERLE UNA ETIQUETA AL REGIMEN FRANQUISTA. <br />DURANTE MUCHO TIEMPO EL GOBIERNO NO TUVO PRESIDENTE Y FRANCO ERA, AL MISMO TIEMPO QUE JEFE DEL ESTADO, PRESIDENTE DEL GOBIERNO.<br />COMO JEFE, FRANCO NOMBRABA Y DESTITUIA MINISTROS, PODIA LEGISLAR POR DERECHO Y DESIGNAR A SU SUCESOR.<br />INEXISTENCIA DE CONSTITUCION Y PARTIDOS.<br />AL RECHAZAR EL LIBERALISMO SE NEGO EL SUFRAGIO UNIVERSAL. LOS CARGOS POLITICOS NO ERAN OCUPADOS MEDIANTE ELECCION SINO MEDIANTE DESIGNACION (A DEDO) (NO HABIA CONSTITUCION) (NO HABIA PARTIDOS POLITICOS) PORQUE EL REGIMEN SIEMPRE LOS CRITICO COMO SEMBRADORES DE DIVISIONES.<br />FRANCO PODIA LEGISLAR POR DECRETO O POR (DECRETO-LEY). HASTA 1942 NO EXISTIERON CORTES, PERO CUANDO SE ABRIERON SE CONVIRTIERON EN UN ORGANO QUE SE LIMITABA A RESPALDAR LAS INDICACIONES DEL ESTADO, EN EL QUE NO EXISTIA DEBATE Y LOS ACUERDOS SE TOMARON DURANTE MUCHOS AÑOS POR UNANIMIDAD.<br />FRANCO PRESIDIA LOS CONSEJOS DE MINISTROS. EL DE LA PRIMERA SESION DEL PRIMER GOBIERNO SE CELEBRO EN BURGOS EN 1938 Y LUEGO HUBO OTRO EN MADRID EN 1962 QUE TAMBIEN FRANCO ENCABEZABA EL REGIMEN DURANTE ESTOS 24 AÑOS DE PODER DICTATORIAL. <br />PARA REUNIRSE UN GRUPO LEGALMENTE DE MAS DE 20 PERSONAS SE NECESITABA UN PERMISO DEL GOBERNADOR CIVIL.<br />EL CONTROL Y PROPAGANDA ERA TAN TENAZ QUE SE ASEGURABA QUE ESPAÑA LE LLEVABA UN CUARTO DE SIGLO DE VENTAJA A EUROPA Y QUE ERA LA ADMIRACION DEL MUNDO.<br /> (LOS CIENTOS DE MILES DE EMIGRANTES ESPAÑOLES, DESTINADOS EN FABRICAS DE ALEMANIA FRANCIA HOLANDA BELGICA Y LUSEMBURGO DE ORIGENES PROVINCIANOS Y DE POSICION SOCIAL BAJA; AL VOLVER DE VACACIONES A SUS CIUDADES NATALES SE ENCARGABAN DE DECIRNOS TODO LO CONTRARIO Y DE ABRIRNOS LOS HOJOS A LA REALIDAD). Y SE ESCUCHABAN RELATOS COMO ESTE DE UN EMIGRANTE ESPAÑOL QUE VIVIENDO EN UN RECINTO PARA ESPAÑOLES ITALIANOS Y TURCOS TODOS JUNTOS PERO NO REBUELTOS CON COMIDAS Y ECONONOMATOS PARA TODOS ELLOS NORMALMENTE TRABAJADORES DE INDUSTRIAS PESADAS .<br />ME CONTANBA UNA VEZ MI CUÑADO FRANCIS: QUE EN LA CIUDAD DE ESTUGAR DONDE EL TRABAJÓ; SALIO UNA VEZ CON SU HIJO A UNOS DE LOS NUMEROROSOS PARQUES DE BARRIO QUE POR ALLI EXISTEN Y LE DIJO EL PEQUEÑO ¡PAPA MIRA LO QUE ME HE ENCONTRAO ENCIMA DE ESTE BANCO¡ ERAN UNAS GAFAS GRADUADAS, MI INTENCION INMEDIATA FUE LA DE DIRIGIRME A UNA PEQUEÑA GENDARMERIA QUE ALLI ESTABA Y DECIRLE AL AGENTE DEL ORDEN: ESTAS GAFAS SE LAS HA ENCONTRADO MI HIJO PEQUEÑO EN UN ASIENTO DEL PARQUE Y VENGO ATRAERLAS AQUÍ POR SI PREGUNTA SU DUEÑO. LA RESPUESTA AUTORITARIA DEL AGENTE FUE INMEDIATA: ¡MAL HECHO , AHORA ES CUANDO SU DUEÑO LA HA PERDIDO¡ PUESTO QUE IRA AL ASIENTO DONDE ESTUBO LEYENDO Y CUANDO VEA QUE NO ESTA ALLI SE IRA INDIGNADO CREYENDO QUE SE LA HAN ROBADO. <br />OTRA ANEDDOTA FUE LA DE QUE TODOS LOS COCHES PODIAN ESTAR EN LA VIA PUBLICA ABIERTO Y NADIE SE LE OCURRIA ROBAR NADA DE LO QUE HUBIESE DENTRO.<br />Y OTRA LA EXISTENCIAS DE UNOS SINDICATOS DE LOS TRABAJADORES QUE VELABAN POR EL VIENESTAR SOCIAL Y LA SEGURIDAD LABORAL.<br />Y LA DE IR CONDUCIENDO UN VEHICULO Y VER UN CIUDADANO SALTARSE UN SEMAFORO EN ROJO Y EL MISMO CIUDADANO QUE LE PRECEDIA, TOMAR NOTA DE LA MATRICULA Y DIRIGIENDOSE A UNA AUTORIDAD CUALQUIERA LE FORMULABA SU SANCION CORRESPONDIENTE SIN NECESIDAD DE MEDIAR MAS TRAMITE NI ASUNTO ADAMINISTRAVO PORQUE CADA CIUDADANO SE CONSIDERABA UNA AUTORIDAD. <br />UN PROVINCIANO ESPAÑOL VIO QUE LOS ANSARES Y LAS PALOMAS TORCACES QUE HACEN SU INVERNADA AQUI EN ESPAÑA Y QUE TAN ESQUIVAS Y URAÑAS SE MANIFIESTAN EN NUESTRO PAIS, ALLI SE TRANSFORMAN EN MUY SUMISAS Y HASTA COMEN EN LA MANO DEJANDOSE ACARIRIAR.<br />LOS QUE ESCUCHABAMOS ESTOS RELATOS DE NUESTROS EMIGRANTES QUE VOLVIAN DE VACACIONES CON SU FLAMANTE WOLVAGEN (ESCARABAJO). NOS QUEDABAMOS BOQUIABIERTOS Y ADMIRADOS DE LO QUE EN DEFINITIVA SE LLAMABA DEMOCRACIA, Y QUE PARA NOSOTROS LOS CIUDADANOS DE FRANCO IGNORABAMOS, PERO QUE YA SE IBA HACIENDO MELLA Y ASENTANDO LENTAMENTE EN NUESTRO PAIS.<br />HOY EN DIA 7-7-2005 RECIBIMOS EN ESPAÑA EMIGRANTES DEL TERCER MUNDO (SUDSAHARIANOS, MARROQUIES Y SUDAMERICANOS Y DEL ESTE DE EUROPA RUMANOS POLACOS Y RUSOS), HEMOS ABIERTO LAS PUERTAS DE PAR EN PAR, Y TENEMOS PUESTA LA ESPERANZA DE QUE ESCOJAN Y APRENDAN TODO LO BUENO QUE NOSOTRO HABIAMOS ADQUIRIDO ANTES EN ALEMANIA Y DE LOS OTROS PAISES DONDE FUIMOS. Y NOS TRAJIMOS MUCHAS DIVISAS QUE A ESPAÑA EN AQUEL ENTONCES LES VENIA MUY BIEN.<br />TAMBIEN SE CITAN MUCHOS CASOS DE SEAT SEISCIENTOS QUE HAN SALIDO AL EXTRANJERO CONCRETAMENTE AL BECINO PAIS FRANCES Y TENER QUE VENIRSE ABOCHORNADO CON PINTADAS EN INGLES O FRANCES: DICIENDO FUERA LA DICTADURA DE FRANCO Y EUROPA NO QUIERE FASCISTAS Y COSAS AUN MÁS GORDAS <br />AUSENCIA DE LIBERTADES.<br />EL EJERCITO ASUMIO FUNCIONES QUE EN SOCIEDADES DEMOCRATICAS CORRESPONDEN A LA POLICIA.<br />SINDICATOS VERTICALES.: O (SINDICATO AMARILLO) ERAN ENCUADRAR A PATRONOS Y OBREROS PARA IMPEDIR LA LUCHA DE CLASES Y RESOLVER POR ALVITRAJE LOS CONFLICTOS SOCIALES, ESTE ERA EL CONCEPTO FALANGISTA DE UNOS SINDICATOS. Y TAMBIEN LO COMPLETARON CON LA SUBORDINACION DE LOS SINCATOS AL GOBIERNO. EL DELEGADO NACIONAL DE SINDICATOS TUVO CARGO DE MINISTRO, LA PRENSA HUBO DE SOMETERSE A UNA PREVIA CENSURA.<br /> LAS HUELGAS ESTUVIERON PROHIBIDAS Y DICHA PALABRA SE IGNORABA SU SIGNIFICADO PORQUE ESTABA PROHIBIDO NOMBRARLA O UTILIZARLA HASTA EN LOS PERIODICOS, PARA QUE EL PUEBLO LLANO NO LA CONOCIERA<br />EN RESUMEN ERA UN REGIMEN AUTORITARIO O UNA DICTADURA DE REGIMEN DIFERENTE A LOS EUROPEOS Y QUE ROMPE CON LA TRADICION DEL LIBERALISMO.<br />DE LA DEMOCRACIA SE DECIA QUE ERA UN REGIMEN “DEBIL” Y QUE NO SERVIA PARA ESPAÑA.<br />LAS MUJERES OCUPABAN UN SEGUNDO ORDEN DESPUES DEL HOMBRE Y ESTE ERA EL UNICO SER SUPREMO SOBRE LA HUMANIDAD, LAS MUJERES VIUDAS CON SUS HIJOS NO PODIAN MANEJAR EL DINERO DE SU MARIDO, SINO QUE ERA OBLIGATORIO QUE SE NOMBRARA A UN ALBACEA TESTAMENTARIO QUE GENERALMENTE SOLIA SER UN PRESTAMISTA SIN ESCRUPULOS EL CUAL ALMINISTRARIA EL DINERO A SU ANTOJOY PAGARIA DE IGUAL MANERA A LA VIUDA PARA QUE PUDIERA CRIAR A SUS HIJOS DANDO EL DINERO A CUENTA GOTAS. (NO ESTABA BIEN VISTO QUE UNA MUJER MANEJARA DINERO NI QUE TAMPOCO FUERA PERSONALMENTE AL ENTIERRO DE SU MARIDO) ESTO ERA SOLO LABOR DE LOS HOMBRE<br />FUERZAS QUE LOS APOYARON:<br />EJERCITO, FALANGE, CATOLICOS Y TECNOCRATAS. <br />EL EJERCITO FUE DESDE EL PRIMER MOMENTO UNO DE LOS MEJORES APOYO QUE TUBO FRANCO. <br />EN LOS GABINETES LLEGARON EN LOS PRIMEROS AÑOS A OCUPAR <br />SEIS CARTERAS DE UN TOTAL DE CATORCES, PROPORCION QUE POSTERIORMENTE DISMINUYO.<br />EN PRINCIPIO JUGARON UN PAPEL INFLUYENTE LOS GENERALES VENCEDORES EN LA GUERRA, COMO VARELA Y YAGÜE; MAS TARDE LOS AMIGOS PERSONALES DE FRANCO. COMO CAMILO ALONSO VEGA Y EL ALMIRANTE CARRERO BLANCO. <br />A LOS TRIBUNALES MILITARES SE ATRIBUYERON LA PERSECUCION DE LOS DELITOS POLITICOS, DE OPOSICION AL REGIMEN. NO OBTANTE AL NO DAR PASO FRANCO A LA MONARQUIA, COMO SE ESPERABA, LOS GENERALES MONARQUICOS SE DISTANCIARON DEL REGIMEN.<br />LOS FALANGISTAS: LA MAYORIA DE SUS FIGURAS ACCEDIERON A LOS MINISTERIOS EN PLENA JUVENTUD, ALREDEDOR DE LOS TREINTA AÑOS, LO QUE PERMITIO GESTIONES PROLONGADAS COMO LA DE GIRON EN EL MINISTERIO DE TRABAJO. PERO LO CIERTO ES QUE TUVO QUE COMPARTIR EL PODER Y QUE PAULATINAMENTE FUE PERDIENDO INFLUENCIA.<br />LOS CATOLICOS: ESTOS CONSTITUIAN LA FUERZA PREDOMINANTE EN LOS MINISTERIOS DE EDUCACION Y ASUNTOS EXTERIORES. A PESAR DE ELLO OTROS SECTORES CATOLICOS CREARON UNA FIRMA COLECTIVA QUE EL PERIODICO “YA” FIRMABA COMO “TÁCITO” (CALLADO Y SILENCIOSO) Y QUE SOLICITABA LA REFORMA POLITICA Y MANTUBIERON ACTITUDES CRITICAS FRENTE AL REGIMEN FRANQUISTA.<br />LOS MONARQUICOS: ESTOS RECLAMABAN EL REGRESO DE D. JUAN DE BORBON QUE ESTABA EN ESTORIL (PORTUGAL) EN EL EXILIO. PERO PERSONALIDADES DE OTRA RAMA MONARQUICA, LOS CARLISTAS, OCUPARON LA CARTERA DE JUSTICIA Y LA PRESIDENCIA DE LAS CORTES Y ANULARON LOS DESEOS DE D. JUAN DE BORBON, PADRE DEL ACTUAL REY DE ESPAÑA DON JUAN CARLOS I <br />LOS TECNOCRATAS: SON HOMBRES VINCULADOS AL MUNDO DE LOS NEGOCIOS Y A LA BANCA. LA MAYORIA SON ASIMISMO MIEMBROS DEL OPUS DEI. SU PUNTA DE LANZA FUE LAUREANO LOPEZ RODO, AUTOR DE LOS PLANES DE DESARROYO TUBO ENFRENTAMIENTOS CON LOS FALANGISTAS<br />EN AQUELLAS FECHAS HUBO TRES LOPEZ EN EL GOBIERO LOPEZ RODO, LOPEZ BRABO, Y LOPEZ DE LETONA <br />EL ASESINATO EN 1973 DE CARRERO BLANCO, QUE FUE SU MENTOR (CONSEGERO O GUIA) Y SEGUNDO HOMBRE FUERTE DEL REGIMEN, SUPUSO LA PERDIDA DE PODER DEL “OPUS”, Y EL QUE HUBIERA PODIDO PROLONGAR EL REGIMEN FRANQUISTA.<br />COMO RECAPITULACION PONDRIAMOS CONCLUIR QUE FRANCO SE PROPUSO MANTENER UN EQUILIBRIO ENTRE LAS FUERZAS SIMPATIZANTES CON SU REGIMEN, PROCURO QUE TODAS ELLAS ESTUBIERAN REPRESENTADAS Y QUE NINGUNA ADQUIRIERA PREDOMINIO CLARO.<br />LA POLITICA INTERNACIONAL DEL REGIMEN DE FRANCO PASA POR CUATRO FASES:<br />NEUTRALIDAD DURANTE LA II GUERRA MUNDIAL.<br />ESPAÑA FUE NEUTRAL PERO AMIGA DE ALEMANIA E ITALIA QUE LES HABIAN AYUDADO EN LA CONTIENDA ESPAÑOLA. (HITLER Y MUSSOLINI Y EL CUÑADO DE ESTE)<br />MIENTRAS SERRANO SUÑER, FALANGISTA Y CUÑADO DE FRANCO, DESEMPEÑO LA CARTERA DE ASUNTOS EXTERIORES, LA SIMPATIA POR HITLER Y MUSSOLINI FUE EVIDENTE. <br />FRANCO Y SU CUÑADO MANDO AYUDA A HITLER CON UN BATALLON DE VOLUNTRIOS Y NO VOLUNTARIOS DE FALANGISTAS HACIA EL FRENTE RUSO. ESTOS DEMOSTRARON MUCHA VALENTIA Y FUERON LA FUERZA DE CHOQUE DEL EJERCITO ALEMAN, PERO FUERON DERROTADOS Y MUCHOS MURIERON EN LAS FRIAS NIEVES DE AQUEL DURO INVIERNO EN LA BATALLA DE ESTALINGRADO.<br />CUANDO SE COMPROBO QUE ESTOS REGÍMENES FASCISTAS EUROPEOS IBAN A PERDER LA GUERRA, OTRO MINISTRO DE EXTERIORES, JORDANA, MOSTRO UNA MAYOR INCLINACION HACIA LOS ALIADOS.<br />AISLAMIENTO INTERNACIONAL DEL REGIMEN.<br />UN REGIMEN DIFERENTE ES UN REGIMEN CON DIFICULTADES EN SU POLITICA EXTERIOR<br />EN FEBRERO DE1946 LA ONU CONDENA AL REGIMEN FRANQUISTA (RESOLUCION Nº 32) FRANCIA CIERRA SUS FRONTERAS CON ESPAÑA.<br />EN ABRIL DE 1946 HAY UNA MOCIÓN (O PROPOSICION QUE HIZO Y SUGERIO EN LA JUNTA QUE DELIBERABA EN LA ONU) POLONIA PARA QUE SE DECLARE QUE SU SUPERVIVENCIA ES UNA AMENAZA PARA LA PAZ.<br />EL 2 DE DICIEMBRE DE 1946, LA ONU RECOMENDÓ LA RETIRADA DE EMBAJADORES (RESOLUCION Nº 39).<br />EN LA SESION DEL 4 DE DICIEMBRE DE 1946, DINAMARCA Y SUECIA ACLARAN QUE SE APOYA AL PUEBLO ESPAÑOL PARA UN CAMBIO DE REGIMEN.<br />TAN SOLO ARGENTINA ORDENADO POR EVA PERON MANDO UNAS REMESAS DE TRIGO ARGENTINO QUE AYUDARON A PALIAR LA AMBRUNA DE POS GUERRA Y LA ESCASEZ DE GRANO.<br />EL PRESIDENTE USA EISENHOWER LLEGA A MADRID EN VISITA OFICIAL Y SE LE DISPENSA UN APOTEOSICO RECIBIMIENTO EN EL PASEO DE LA CASTELLANA. <br />SE FIRMA UN CONCORDATO CON LA SANTA SEDE EN EL VATICANO FIRMADO POR EL MINISTRO DE EXTERIORES FERNANDO Mª CASTIELLA. ESTAS DOS ULTIMAS COSAS SEÑALAN EL FINAL DEL PERIODO DE AISLAMIENTO INTERNACIONAL DEL REGIMEN DEL GENERAL FRANCO<br />ACUERDOS CON ESTADOS UNIDOS.<br />LA GUERRA DE COREA EN 1950 HIZO CAMBIAR LA SITUACION INTERNACONAL. USA EMPEZO A TOMAR A FRANCO EN VEZ DE CABEZA DE UN REGIMEN FASCISTA, COMO LIDER ANTICOMUNISTA, Y POR TANTO A ESPAÑA COMO UNA ALIADA EN LA LUCHA PARA FRENAR LA EXPANSION DEL COMUNISMO. LA ASAMBLEA GENERAL DE LA ONU ANULO SU RESOLUCION DEL AÑO 46 Y COMENZO EL REGRESO DE LOS EMBAJADORES. EL PROCESO DE INSERCION EN LA VIDA INTERNACIONAL CONTINÚO CON LOS ACUERDOS FIRMADOS CON ESTADOS UNIDOS Y EL CONCORDATO CON EL VATICANO, AMBOS EN 1953, Y CULMINO CON LA ENTRADA EN LA ONU EN 1955.<br />HUBO UN ACUERDO CON USA O TRATADO DEFENSIVO, QUE SUPONE LA AYUDA MILITAR MUTUA Y LA AYUDA ECONOMICA DE ESTADOS UNIDOS A ESPAÑA.<br />LAS ESCUELAS PUBLICAS RECIBIERON LECHE EN POLVO Y QUESO AMARILLO DE BOLA QUE SE ADMINISTRABA EN LOS MISMOS CENTROS ESCOLARES PARA PALIAR LA HAMBRUNA DE LOS NIÑOS PEQUEÑOS QUE SE VEIAN DESNUTRIDOS A CAUSA DE LA POSGUERRA.<br />AUNQUE ESTO ERA UNA TAPADERA PARA QUE LOS USA HICIERAN UN PACTO SECRETO CON FRANCO PARA HACER RECORTES DE LA SOBERANIA ESPAÑOLA COMO FUE LA DECISION DE DISPONER DE LAS BASES DE TRREJON, ROTA, MORON, ZARAGOZA ETC EN CASO DE EMERGENCIA DE LOS AMERICANOS PARA EL MANTENIMIENTO DE SUS GERRAS PARTICULARES CON EL COMUNISMO DE CORREA Y VIETNAN.<br />PROBABLEMENTE LOS ACUERDOS BENEFICIARON MAS A FRANCO, AL ROMPER SU SOLEDAD, QUE A ESPAÑA, QUE HIZO CONCESIONES EXCESIVAS A LOS USA.<br />APROXIMACION A EUROPA.<br />EN LA DECADA DE LOS 60, ESPAÑA DESEO CONTEMPLAR LA AMISTAD NORTEAMERICANA CON LA PARTICIPACION DE LOS MOVIMIENTOS DE UNIFICACION DE EUROPA, Y EN 1962 EL MINISTRO DE EXTERIORES CASTIELLA SOLICITO LA ADHESION AL MERCADO COMUN EUROPEO. PERO ESTA INSTITUCION EXIGIA LA CALIDAD DE DEMOCRACIA, Y LA PARTICIPACION QUEDO MARGINADA, A LA ESPERA DE QUE ESPAÑA SE DOTARA DE INSTITUCIONES DEMOCRATICAS.<br />EN JUNIO DE 1962 SE REUNIERON EN MUNICH, CON MOTIVO DE LA CELEBRACION DEL 4º CONGRESO DE MOVIMIENTO EUROPEO, PERSONALIDADES POLITICAS ESPAÑOLAS DE LA OPOSICION INTERIOR Y DEL EXILIO. ALLI SE DIERON LA MANO GIL ROBLES Y EL SOCIALISTA RODOLFO LLOPIS Y DIONISIO RIDUEJO Y OTROS MÁS Y SE PIDIO QUE ESPAÑA SE DOTARA DE INSTITUCIONES DEMOCRATICAS. <br />Y A CONSECUENCIAS DE ESTA REUNION: HUBO UNA CRISIS DE GOBIERNO, SE DETUBO A LOS POLITICOS QUE RETORNARON DESPUES DE LA REUNION, HUBO CAMPAÑA DE PRENSA CONTRA ELLOS, Y EN MADRID EN LA PLAZA DE ORIENTE SE LE ACLAMO Y VITOREO A FRANCO Y SE LE PIDIO A VOZ EN GRITO PARA QUE LOS QUE FUERON A MUNICH FUESEN A LA HORCA. CON ESA ACTITUD GUBERNAMENTAL NO PARECIA POSIBLE LA ENTRADA EN EUROPA.<br /> DE DIONISIMO RIDUJO HABIA QUE DESTACAR; ALGUNAS FACETAS QUE TUBO A LO LARGO DE SU VIDA POLITICA: SE SABE QUE FUE EL QUE CREO EL HIMNO DE LA FALANGE (CARA AL SOL CON LA CAMISA NUEVA) Y SE DICE HACIA VERDADERAS OBTENTACIONES EN LOS PALCOS DE ORADORES FATCISTAS CON GRAN IMPETU Y EXPRESIONES FOGOSAS RELATIVAS AL ALZAMIENTO NACIONAL Y ENSALTANDO CON GRAN JUBILO Y ENTUSIASMO A LA FALANGE ESPAÑOLA DE JOSE ANTONIO Y A LA ITALIANA DE MUSOLINI QUE PARECIA IMITAR CON GRAN SIMILITUD TODOS SUS GESTOS.<br />FUE NOMBRADO POR EL IMPLANTADO REGIMEN COMO DIRECTOR DE RADIO INTERCONTINENTAL POR EL AQUEL ENTONCES MANO DERECHA Y CUÑADO DEL GENERAL FRANCO SERRANO SUÑER<br />PERO SU VIDA CAMBIO POR COMPLETO CUANDO TOMO CONTACTOS DIPLOMATICOS CON OTRAS EMBAJADAS DE EUROPA Y COMPROBO LA ANIMADVERSION QUE TENIA EUROPA CONTRA FRANCO AL QUE CONSIDERABAN DESDE LEJOS COMO EL ULTIMO DICTADOR FACISTA EUROPEO, QUE SE ESFORZABA EN MANTENER SU PECULIAR REGIMEN TOTALITARIO Y POR CONSIGUIENTE ESTO SE GRANGEABA UNA ENEMISTAD CON TODOS LOS PAISES QUE ABRAZABAN LA NUEVA DEMOCRATICA Y TRATABAN DE UNDIR Y ENTERRAR TODO ATISBO DE FASCISMO. <br />DIONISIMO RIDUJO SE CREO UNA ENEMISTAD POR SUS ESCRITOS DE CRITICA Y POR LA IRA QUE SUSCITABA CONTRA EL REGIMEN MILITAR FRANQUISTA Y HUBO ENTRE ELLOS GRANDES ENOJOS Y GRAVES AGRAVIOS CON ADVERTENCIAS SEVERAS CARCEL Y EXPULSION DEL PAIS.<br />REGRESO CLANDESTINAMENTE VARIAS VECES DEL EXILIO PARA VER A SU MUGER Y SUS HIJOS; QUE DURANTE TODO ESTE TIEMPO NO RECIBIAN AYUDA DE NADIE Y QUE LOS MAS INCONDICIONALES Y ANTIGUOS AMIGOS DE CAMPAÑA DE GUERRA LE FUERON ABANDONADO A SU SUERTE, PORQUE NO LES INTERESABAN ESA CLASE DE AMISTAD REVELDE.<br />EN LA CARCEL SE ENCONTRO CON GENTE POPULARES COMUNISTAS Y SOCIALISTAS COMO CORCUERA ETC. QUE AL PRINCIPIO SE ESCAMABAN AL VER A TAN INSIGNE PERSONAGE ENTRE TODOS LOS QUE DE ALGUNA MANERA HABIAN DEMOSTRADO SER ENEMIGO DEL REGIMEN FRANQUISTA.<br />FRANCO NO ELIMINO A SU AMIGO Y CORRELEGINARIO PORQUE TEMIA LA REPRESALIA DE EUROPA, PERO GANAS NO LE FALTARON PARA HACERLO. A CAMBIO LE HIZO LA VIDA IMPOSIBLE. ENTRE CARCELES Y DETENCIONES Y EXILIOS A FRANCIA.<br /><br />MURIO DE CANCER Y CON LA PENA DE NO VER MUERTO A SU EXCELENCIA ANTES QUE ÉL. POCOS MESES DESPUES MURIO FRANCO Y VINO LA DEMOCRACIA QUE TANTO DESEABA DOINISIO Y LOS ESPAÑOLES QUE ESTABAN AL LORO DE LA POLITICA. QUE POR IGNORANCIA Y AISLAMIENTO NACIONAL Y SIN MEDIOS DE DIFUSION PLURALISTA Y SIN ENSEÑANZAS DOCENTES LIBRES ERAMOS MUY POQUISIMOS ESPAÑOLES LOS QUE CLANDESTINAMENTE SEGUIAN LA EVOLUCION POLITICA EUROPEA BIEN POR RADIO PIRINAICA O BIEN POR EL BOCA A BOCA DE LOS QUE REGRESABAN DE EMIGRANTES.<br />OTRO PERSONAJE DESTACADO EN LA GUERRA FUE EL POETA MIGUEL HERNANDEZ HIJO DE UN CABRERO RURAL Y EDUCADO ENTRE LOS JESUITAS CON GRAN CELO Y EFICENCIA PARA DESTACAR CON SUS ESTUDIOS Y CON GRAN MAESTRIA LLEGO A HACER POEMAS Y A DOMINAR EL VERBO VULGAR QUE LLEGABA A LAS MASAS MENOS FABORECIDAS.<br />AL LADO REPUBLICANO EN MADRID DOMINO EL MICROFONO DE LA RADIO Y CON SUS POEMAS Y ORATORIAS ALENTABA A LAS TROPAS ROJAS QUE PERMANECIAN DESEOSOS DE ESCUCHAR SUS POEMAS TALES COMO ACEITUNEROS ALTIVOS Y PAN Y CEBOLLA ETC.<br />SE CASO CON LA HIJA DE UN GUARDIA CIVIL AL QUE ASESINARON LOS ROJOS EN PLENA VIA PUBLICA.<br />ESPERO HASTA ÚLTIMA HORA PARA SALIR DE ESPAÑA, CREYENDOSE INOCENTE POR NO TENER DELITO DE SANGRE.<br />FUERON MUCHOS LETRADOS ILUSTRES LOS QUE SE HABIAN MARCHADO ANTES Y LOS QUE QUISIERON LLEBARSELOS. ESPERO DEMASIADO Y CUANDO QUISO UIR POR EL ROSAL DE LA FRONTERA HACIA PORTUGAL DONDE LE ESTABAN ESPERANDO PARA PASARLO A SUBAMERICA, FUE IDENTIFICADO Y HECHO PRESO POLITICO Y MURIO EN LA CARCEL DE ALICANTE DE TUBERCULOSIS DEBIDO A LA MALA Y ESCASA NUTRICION QUE SOSTUBO EN TODO ESE TIEMPO.<br />LOS CURAS QUE TANTO LE ENSEÑARON Y LE AYUDARON, NO QUISIERON SABER NADA POR EL.<br />SUS POEMAS FUERON DESPUES DIBULGADOS EN LA POSTRIMERIA DE LA TRANSICION POR UN CANTANTE LLAMADO PACO IBAÑEZ.<br />EL GENERAL QUEIPO DE LLANO. OTRO ORADOR QUE ALENTABA A LAS TROPAS REVELDES DE FRANCO CON EL MICROFONO DE LA EMISORA LOCAL DE LA CAPITAL DE SEVILLA SITUADO EN LA PLAZA DE DAOIZ EN LA GABIDEA Y DOMINANDO EL VERBO DE UNA FORMA AUTORITARIA ARENGABA A SUS TROPAS NACIONALES PARA QUE COMBATIERAN CON FIEREZA Y ELIMINARAN TODO INDICIO DE COMUNISMO EXISTENTE EN ANDALUCIA, UN PAR DE CAMIONES LLENOS DE MOROS DABAN VUELTAS FOR SEVILLA Y POR LOS ALTABOCES DE AQUELLA EMISORA DE RADIO PARECIA QUE SE TRATABA DE 200 CAMIONES, CUANDO REALMENTE SOLO ERAN DOS Y CON UN PUÑADO DE LOS MISMOS MOROS.<br />CUANDO FRANCO SE HIZO CON EL PODER LO DESTINÓ A LA EMBAJADA ITALIANA EN ROMA PARA QUITARSELO DE EN MEDIO PORQUE LE ESTORBABA PARA SUS PLANES.<br />ALLI COINCIDIO EN UN ASCENSOR DEL HOTEL DONDE SE OSPEDABA, CON EL REY DESTERRADO ALFONSO XII, Y COMO ERA ANTIMONARQUICO Y UN TANTO DESPOTA, LE NEGO EL SALUDO Y LA MIRADA IGNORANDOLO Y PASANDO OLIMPICAMENTE DE ÉL.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(25)LA ESPAÑA DEMOCRATICA<br />CARACTERISTICAS DE LA MONARQUIA PARLAMENTARIA: PLURALIDAD DE PARTIDOS, ELECCIONES, LIBERTADES, CONSTITUCION.<br />FRANCO POCO ANTES DE MORIR EN NOVIEMBRE DE 1975 DEJO COMO SUCESOR DE SU PODER AL MONARCA JUAN CARLOS I Y ESTE MOSTRO INMEDIATAMENTE SU INCLINACION A LA DEMOCRACIA.<br />HUBO UNA PARTIDA DE BAUTISMO QUE INPLICA EL INICIO DE UNA NUEVA ETAPA. <br />LA LEY DE REFORMA POLITICA SOMETIDA A REFERENDUM Y APROBADA MAXIVAMENTE POR EL PUEBLO ESPAÑOL HIZO POSIBLE LA CONVOCATORIA DE ELECCIONES, LA REUNION DE UN PARLAMENTO ELEGIDO Y LA APROBACION DE UNA CONSTITUCION ASI MISMO SOMETIDA A REFERENDUM.<br />EL PASO MÁS VALIENTE LO DIO ADOLFO SUAREZ QUE HIZO LA LEGALIZACION DEL PARTIDO COMUNISTA ERA UN RIESGO GRANDE EL QUE SE CORRIA SI SE REPARA EN QUE EL ANTICOMUNISMO ERA UNA DE LAS CARACTERISTICAS DEL REGIMEN ANTERIOR.<br />UNA FEDERACION DE PARTIDOS DE CENTRO, (UCD) ENCABEZADA POR ADOLFO SUARES OBTUVO EL MAYOR Nº DE VOTOS EN LA 1ª ELECCIONES (1977).<br />EN LA IZQUIERDA ESTABA EL (PSOE), VIGORIZADO POR CUADROS JOVENES, EL ABOGADO LABORALISTA FELIPE GONZALEZ COMO SECRETARIO GENERAL.<br />A LA DERECHA SE FORMO ALIANZA POPULAR (AP), DIRIGIDO POR MANUEL FRAGA. EN DEFINITIVA SE PASO DE LA PROHIBICION A LA VIGENCIA DE PARTIDOS.<br />LA COMVOCATORIA DE ELECCIONES ES UN PROCESO INEXCUSABLE DE LA DEMOCRACIA. EN 1977, 1979, 1982, 1986, Y 1993. LOS ESPAÑOLES FUERON LLAMADOS A LAS URNAS PARA ELEGIR A LOS MIEMBROS DEL CONGRESO Y DEL SENADO. TAMBIEN FUERON CONVOCADOS PARA VOTAR EN LAS ELECCIONES MUNICIPALES Y AUTONOMICAS.<br />TALES DE MILETO DIJO: HONRA AL GOBERNANTE Y AGRADECELE EL TRABAJO QUE SE TOMA GOBERNAR POR TI.<br />EN 1982 EL PSOE LIDERADO POR FELIPE GONZALEZ CON UNA CAMPAÑA QUE HIZO EN UN AUTOBUS CON EL ESLOGAN POLITICO ELECTORAL DE “BOTAR AL CAMBIO” OBTUVO LA MAYORIA ABSOLUTA Y SE PRODUJO EL RELEVO EN EL GOBIERNO. <br />EN LOS SINDICATOS. EN VEZ DE HABER SINDICATOS VERTICALES EXISTEN AHORA RESUCITADOS, DIVERSOS SINDICATOS (CCOO) (UGT) Y ORGANIZACIONES COMO LA CONFEDERACION ESPAÑOLA DE ORGANIZACIONES EMPRESARIALES (CEOE) LA (USO) LA (CGT) EL (CESIT) ETC.<br />HAY LIBERTADES DE ASOCIACION, MANIFESTACION Y PRENSA. Y LA PRENSA RESULTA ESPECIALMENTE DECISIVA PARA LA FORMACION DE LA OPINION YA QUE, AL IGUAL QUE LOS PARTIDOS, LOS PERIODICOS REFLEJAN LA PLURALIDAD DE POSTURAS DE LOS CIUDADANOS.<br />CON LA LLEGADA DE LA LIBERTAD LLEGO TAMBIEN LA POSIBILIDAD DE LAS MANIFESTACIONES Y DE LAS HUELGAS. QUE APOYABAN LAS DEMANDAS DE LOS TRABAJADORES.<br /> ESTE TRIUNFO DEL SOCIALISMO DE IZQUIERDA SE REPITIO EN LAS SUCESIVAS CONVOCATORIAS Y DURANTE SU MANDATO SE PUDO COMPROBAR QUE EN UNA ESPAÑA DONDE SOLO HABIA BIEN DIFERENCIADOS POBRES Y RICOS, SE CONVIERTIERON TODOS EN POCO MAS DE UNA DECADA EN “CIUDADANOS MEDIOS” MIMETIZANDOSE LOS RICOS O SIMPLEMENTE DESAPARECIENDOY HUBO GRAN EVASION DE CAPITALES HACIA EL EXTRANGERO (LOS POBRES ERAN MENOS POBRES)<br />UN MINISTRO DE FELIPE GONZALEZ DE HACIENDA LLAMADO BOLLER DE UN DECRETAZO RAPIDO EN MENOS DE 24 HORAS ACABO CON EL HOLDING O (TRUSTS) RUMASA QUE POSEIA EL EMPRESARIO DEL OPUS DEY RUIZ MATEO, DICHO MINISTRO ANTES DE SERLO HABIA TRABAJADO ANTES CON RUIZ MATEO Y SE SOSPECHA ACTUO EN REVANCHISMO PERSONAL. (LA TIRANIA ES PERDONABLE PERO LA INGRATITUD NÓ) (ESTA FRASE LA DIJO ALGUIEN ALGUN DIA) PORQUE TODO ESTA DICHO EN ESTA VIDA Y LO QUE IMPORTA ES SABERLO DECIR O EXPONER EN EL MOMENTO PRECISO). <br />EL 6 DE JUNIO DE 1993 EL PSOE CONSIGUE SU 4ª VICTORIA CONSECUTIVA, PERO PERDIO LA MAYORIA ABSOLUTA. UN ESCANDALO DE CORRUPCIONES DEL (“HERMANISIMO” JUAN GUERRA HERMANO DE ALFONSO GUERRA) Y CON LOS AUMENTOS DEL PARO DIO AL TRASTE CON EL MANDATO DE FELIPE GONZALEZ Y SU SEGUNDO Y ETERNO ACOMPAÑANTE ALFONSO GUERRA. (BICEPRESIDENTE SOCIALISTA)<br />LUEGO VINO LA DERECHA AL MANDO DE SU PRESIDENTE AZNAR SANEANDO LA ECONOMIA DEL PAIS QUE HABIA QUEDADO UN TANTO TOCADA DEBIDO A LAS CITADAS CORRUPCIONES Y EL DESPILFARRO Y EL ELEVADO Nº DE PARO Y CONTENTÓ A LA PEQUEÑA Y MEDIANAS EMPRESAS (LOS AUTONOMOS) Y TAMBIEN PRIVATIZO GRANDES EMPRESAS ESTATALES COMO LA TELEFONICA ETC.<br />AZNAR SUFRE UN ATENTADO TERRORISTA DE LA ETA QUE A PUNTO ESTUBO DE CAUSARLE LA MUERTE DE NO HABER SIDO POR SU VEHICULO BLINDADO. <br />EL PRESIDENTE DE LOS USA CON EL DE LA GRAN BRETAÑA Y AZNAR SE REUNEN EN LAS ISLAS AZOREZ APARA CASTIGAR A TODO INDICIO DE TERRORISMO COMO EL CAUSADO EN LAS TORRES GEMELAS EL 11 DE MARZO EN NEW YORK POR UN ATENTADO ISLAMICO LLAMADOS “ALCAHEDA” QUE OCASIONO MILES DE MUERTOS Y OTROS TANTOS DE HERIDOS. Y DE CAMINO DERRIBAR AL DICTADOR HASAM HUSEIM DEL IRAK<br />MAS TARDE ESTE MISMO HECHO, LE SUPUSO LA PERDIDA DE PODER A AZNAR EN UNAS VISPERAS DE ELECCIONES ELECTORALES A CONSECUENCIA DE REPRESALIAS DE ESTA MISMA BANDA TERRORISTA ISLAMICA CON UN HORRIBLE ATENTADO DE LA MISMA FIRMA “ALCAHEDA” EN LA ESTACION DE ATOCHA EN MADRID MURIENDO MAS DE 200 PERSONAS. EL 11 DE MARZO DEL 2005.<br />ESTE HECHO FUE DECISIVO PARA QUE DOS DIAS DESPUES DEJARAN DE VOTARLO Y SALIERA VICTORIOSO DE NUEVO EL PSOE QUE TANTAS GANAS TENIA DE SALIR Y DE DAR UN VOTO DE CASTIGO A SU RIVAL. PERO ESTA VEZ NO FUE GONZALEZ EL PRESIDENTE SINO JOSE LUIS RODRIGUEZ ZAPATERO.<br />COMO SE PUEDE OBSERBAR, TANTO EN ESPAÑA COMO EN CASI TODAS LAS NACIONES DEL MUNDO, SIEMPRE ESTARAN EN JUEGOS LOS DOS UNICOS VISIBLES Y REPRESENTATIVOS PARTIDOS QUE SIEMPRE ANDARAN A LA GRESCA LA IZQUIERDA PROGRESISTA Y LA DERECHA CONSERBADORA.<br /><br />EN DICIEMBRE DE 1978 SE APROBO LA CONSTITUCION, QUE FUE RESULTADO DE UN ACUERDO ENTRE PARTIDOS.<br />EN EL PACTO DE LA MONCLOA DONDE SE REUNIERON SUAREZ, TAMAMES, CARRILLO, ABRIL MARTORELL, FERNANDEZ ORDOÑEZ , Y FRAGA IRIBARNE ENTRE OTROS, FUE DONDE SE CONSOLIDO LOS ACUERDOS ASUMIDOS POR TODOS LOS PARTIDOS VIGENTES EN AQUEL MOMENTO, Y EN DEFINITIVA SE HIZO AQUI EL NUEVO REGIMEN DEMOCRATICO ESCRIBIENDOSE LA CARTA MAGNA O LO QUE ES LO MISMO LA (CONTITUCION) DE LOS NUEVOS ESPAÑOLES.<br />ESTA NUEVA DEMOCRACIA ESTUVO ENMARCADA- Y ESTE ES EL RASGO BASICO- POR LA EXISTENCIA DE UNA CONSTITUCION APROBADA POR REFERENDUM POPULAR, TRAS SER DEBATIDA EN LAS CORTES, EL 6 DE DICIEMBRE DE 1978.<br />ESTA CONTITUCION ESTA BASADA EN LA QUE INSPIRO CANOVAS EN LAS CORTES DE CADIZ DE 1976<br />Y CON EL FIN DE QUE TUBIERA LARGA DURACION Y A DIFERENCIA DE OTRAS CONSTITUCIONES ANTERIORES ESTA DE 1978 ES EL RESULTADO DE UN ACUERDO ENTRE TODOS LOS PARTIDOS Y NO DE LA IDEOLOGIA DE UNO SOLO.<br />UNA DE LA DIFERENCIA SUSTANCIAL HA SIDO LA FUNCION DEL REY.<br />EN LA MONARQUIA ABSOLUTA (FERNANDO VII) EL REY LEGISLA, GOBIERNA, Y JUZGA; EN LA MONARQUIA LIBERAL (ISABEL II, ALFONSO XII Y ALFONSO XIII) COMPARTE LA FUNCION LEGISLATIVA CON EL PARLAMENTO. LLAMANDOSE MONARQUIA PARLAMENTARIA EL REY YA NO LEGISLA NI SIQUIERA GOBIERNA, ES UNICAMENTE EL SINBOLO DE LA UNIDAD EL JEFE DEL ESTADO Y MANDA LAS FUERZAS ARMADAS Y NO ACUDE A VOTAR, CON LO QUE INDICA QUE ACEPTARA CUALQUIER GOBIERNO QUE OBTENGA EL RESPALDO DEL PUEBLO<br />EL TENIENTE CORONEL DE LA GUARDIA CIVIL, ANTONIO TEJERO, IRRUMPIO EN EL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS LA TARDE DEL 23 DE FEBRERO DE 1981, CUANDO SE ESTABA VOTANDO LA INVESTIDURA DE CALVO SOTELO COMO NUEVO PRESIDENTE. <br />LOS DIPUTADOS Y EL GOBIERNO ESTUVIERON SECUESTRADOS HASTA LA MAÑANA SIGUIENTE. <br />EL INTENTO DE GOLPE DE ESTADO ABORTO GRACIAS A LA INTERVENCION DE SU MAGESTAD EL REY JUAN CARLOS I<br />LA VIGENTE CONSTITUCION ORDENA EL ESTADO EN DIECISIETE COMUNIDADES AUTONOMAS; CADA UNA DE ELLAS POSEE SU PARLAMENTO Y SU GOBIERNO Y DECIDE EN UNA SERIE DE COMPETENCIAS TRANSFERIDAS POR EL GOBIERNO CENTRAL<br />EN EL ESTADO CENTRALISTA DEL SIGLO XIX EXISTIA UN SOLO CENTRO DE PODER.<br />LA CONSTITUCION ACTUAL DE HOY 13-07-2005 ORGANIZA EL ESTADO DE OTRA FORMA, CON VARIOS CENTROS DE PODER.<br />17 COMUNIDADES AUTONOMAS CADA UNA DE ELLAS POSEE UN PARLAMENTO Y SU GOBIERNO Y DECIDE EN UNA SERIE DE COMPETENCIAS QUE LE HAN SIDO TRANFERIDAS POR EL GOBIERNO CENTRAL. <br /><br />LA COSTITUCION INTRODUCE LOS DERECHOS SOCIALES: EDUCACION, VIVIENDA DIGNA, SEGURIDAD SOCIAL, ENTRE OTROS,<br />ESTE MODELO AUTONOMICO YA ESTUVO ENSAYADO POR LA II REPUBLICA, PERO LA MONARQUIA PARLAMENTARIA LO HA GENERALIZADO, AUMENTANDO EL Nº DE COMUNIDADES AUTONOMAS Y DE COMPETENCIAS QUE LE SON PROPIAS.<br />HAY TAMBIEN UNA SERIE DE APORTACIONES NUEVAS DE ESTA MONARQUIA PARLAMENTARIA Y SON LOS DERECHOS SOCIALES: EDUCACION, VIVIENDA DIGNA, SEGURIDAD SOCIAL, Y EL DEFENSOR DEL PUEBLO QUE ATIENDE LAS RECLAMACIONES QUE UN CIUDADANO PUEDA PRESENTAR CONTRA UN ABUSO DEL ESTADO.<br />EL PRIMER DEFENSOR DEL PUEBLO FUE JOAQUIN RUIZ JIMENEZ ANTIGUO EMBAJADOR ANTE LA SANTA SEDE, EX MINISTRO DE EDUCACION, IMPULSOR DE EMPRESAS INTELECTUALES COMO “CUADERNOS PARA EL DIALOGO” Y LIDER DEL GRUPO DEMOCRATICO CRISTIANO QUE NO ENCONTRARON SUFICIENTE RESPALDO ELECTORAL<br />LA CONSTITUCION TRATA DE EVITAR CUALQUIER EXCESO DE PODER. EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL TIENE EL DEBER DE ANULAR LAS LEYES QUE SEAN CONTRARIAS A LA CONTITUCION; CON ELLO SE PONE FRENO A UNA EXTRALIMITACION DEL PARLAMENTO.<br />EL MAXIMO INTERPRETE DE LA CONSTITUCION ES EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, QUE DICTAMINA SOBRE LOS RECURSOS DE INCONSTITUCIONALIDAD CONTRA LAS LEYES, LOS RECURSOS DE AMPARO POR VIOLACION DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES INDIVIDUALES Y SOBRE LOS CONFLICTOS DE COMPETENCIAS ENTRE EL ESTADO Y LAS COMUNIDADES AUTONOMAS. <br />DE MANERA PACIFICA EL PUEBLO ESPAÑOL HA EVOLUCIONADO EN POCOS AÑOS DE UNA DICTADURA PERSONAL A UN REGIMEN PLENAMENTE DEMOCRATICO.<br /><br /><br /><br /><br />(26)COEXISTENCIA PACIFICA Y SUBDESARROLLO<br />EN PERIODO DE 1960-1970 LA RIQUEZA PRODUCIDA EN EL MUNDO AUMENTO A UN RITMO EXTRAORDINARIO.<br />LA RIQUEZA ANUAL EN EL MUNDO SE MIDE CON EL PNB (PRODUCTO NACIONAL BRUTO QUE ES (EL VALOR TOTAL DE LAS RIQUEZAS PRODUCIDAS EN UN PAIS DURANTE UN AÑO) <br />EL PNB DE TODO UN AÑO EN EL MUNDO EN 1970 ERA CASI TRES VECES SUPERIOR QUE LA CREADA EN 1950. <br />EL RITMO DE PRODUCCION DE RIQUEZA. O LA ECOMIA MUNDIAL ANTES DE 1950 CRECIA A UN RITMO DE UN 20% POR DECENIO; EN CAMBIO EL DECENIO DE 1950-60 LO HIZO EN UN 170%.<br />LA SEGUNDA CARACTERISTICA DE ESTE CRECIMIENTO ES QUE SE PROLONGO DURANTE UN PERIODO EXCEPCIONALMENTE LARGO. MAS DE 20 AÑOS, COSA QUE EN EPOCAS ANTERIORES TRAS UN PERIODO DE AUGE DE DIEZ AÑOS SOLIA VENIR UN PERIODO DE CRISIS ECONOMICA DE OTROS DIEZ.<br />A PARTIR DE 1950 SE EMPEZO A TOMAR CONCIENCIA DE QUE EL REPARTO DE LA RIQUEZA MUNDIAL ENTRE LOS DISTINTOS PAISES DEL MUNDO ERA MUY DESIGUAL: HABIA PAISES MUY POBRES Y PAISES MUY RICOS.<br />CON LA DESTRUCCION DE EUROPA POR LA GUERRA SE EXPERIMENTO UN GRAN AUGE DEL PNB DEBIDO A LA CONSTRUCCION DE LA MISMA QUE HABIA QUEDADO TOTALMENTE DERRUIDA. EN ESTA FECHA SE ALCANZO UN NIVEL DE RIQUEZA SUPERIOR AL DE 1939 Y POR CONSIGUIENTE LOS USA Y CANADA Y JAPON TAMBIEN VIERON AUMENTAR SU CRECIMIENTO ECOMICO CONVIRTIENDOSE EN PAISES RICOS DEL MUNDO.<br />LOS PAISES POBRES SON LOS DEL TERCER MUNDO.<br />EL PNB MUNDIAL SE REPARTIA DE ESTE MODO: UNOS PAISES POBRES QUE TENIAN EL 84% DE LA POBLACION MUNDIAL Y DISPONIAN SOLO DEL 30% DEL PNB MUNDIAL. Y EL RESTO DE LOS PAISES A LOS QUE PODEMOS LLAMAR RICOS CON EL 16% DE LA POBLACION MUNDIAL QUE ACUMULABAN EL 70% DEL PNB. <br />EL HECHO SE HACE AUN MAS IMPRESIONANTE SI SE TIENE EN CUENTA QUE EXISTIA, ENTRE LOS POBRES, UN CONJUNTO DE PAISES “MAS POBRES” TODABIA, EN LOS QUE SE ACUMULABAN EL 54% DE LA POBLACION MUNDIAL Y QUE SOLAMENTE DISPONIA DEL 9% DEL PNB MUNDIAL. (ABSOLUTA MISERIA Y HAMBRUNA CON NIÑOS CON EL ADDOMEN INCHADOS DE INGERIR POCOS ALIMENTOS NUTRITIVOS Y CON PARASITOS INTESTINALES).<br />PARA EVALUAR MEJOR ESTA POBREZA Y LA DESIGUALDAD ECONOMICA ENTRE LOS DISTINTOS PAISES SE TOMARON COMO MEDIDA EL COCIENTE DE DIVIDIR EL PNB POR LAS CIFRAS DE SUS HABITANTES. ASI SE ELABORA EL CONCEPTO DE RPC (RENTA PERCAPITA) O (RENTA POR HABITANTE) Y CON ESTO LO QUE SE QUIERE ESTABILIZAR NO ES EL PESO ECONOMICO DEL PAIS EN EL MUNDO, SINO EL NIVEL DE RIQUEZA, O POBREZA, DE SUS HABITANTES EJEMPLO EN EL AÑO 1966 EL PNB DE LOS USA ERA DE 562000 MILLONES DE DOLARES Y EL DE SUECIA SOLO ERA DE 1700 MILLONES DE DOLARES. EN CAMBIO ESTE MISMO AÑO, LOS ESTADOS UNIDOS TENIAN UNA RPC DE 3.520DOLARES$, MIENTRAS QUE LOS SUECOS ALCANZABAN YA LOS 2.270 $ DE LO QUE SE DEDUCE QUE EL NIVEL DE VIDA DE LOS SUECOS ERA MUCHO MAYOR QUE EL DE LOS AMERICANOS. SIENDO LA RIQUEZA PRODUCIDA POR LOS AMERICANOS MUCHO MAYOR QUE LA DE LOS SUECOS.<br />EN LOS AÑOS CINCUENTA SE ANALIZO A FONDO EL PROBLEMA DE LOS PAISES SUBDESARROLLADOS (O DEL TERCER MUNDO): SU ATRASO ECONOMICO, SU ENORME CRECIMIENTO DEMOGRAFICO Y SU CONDICION DE PAISES EXPLOTADOS.<br />AJUSTANDOSE A ESTOS CRITERIOS DE RPC Y PNB, EN 1954 LOS ECONOMISTAS CONSIDERABAN POBRES A TODOS AQUELLOS PAISES QUE DISPONIAN DE UNA RPC INFERIOR A LOS 500 DÓLARES $. <br />LOS HABIA QUIEN ESTABAN COMPRENDIDOS ENTRE 50 Y LOS 200$ LLAMADOS MENOS RICOS Y LOS DE POR DEBAJO DE LOS 200$ NACIONES EN LAS QUE EL HAMBRE ERA UN FENOMENO GENERALIZADO.<br />SE LES DIO EL NOMBRE DE PAISES SUBDESARROLLADOS A LOS QUE ERAN POBRES O MENOS POBRES PUESTO QUE NO HAN LLEGADO AL PLENO DESARROLLO ECONOMICO, ENTENDIENDO POR TAL LA REVOLUCION INDUSTRIAL O LA HABIAN HECHO DE FORMA INCOMPLETA.<br />EL TECER MUNDO FUE UNA DEFINICION QUE LE DIO UN DEMOGRAFO FRANCES ALFRED SAUVY QUE ESCRIBIA EN LA REVISTA “L´OBSERVATEUR” EL 14 DE AGOSTO DE 1952 Y DECIA: “HABLAMOS DE DOS MUNDOS Y DE UNA POSIBLE GUERRA ENTRE ELLOS… OLVIDANDO QUE HAY UN TERCER MUNDO IGNORADO, EXPLOTADO, DESPRECIADO… QUE COMO EL TERCER ESTADO TAMBIEN QUIERE SER TENIDO EN CUENTA” PERO QUE EN DEFINITIVA SOLO SIRVEN PAR SER EXPLOTADOS, SE SUPONE POR LOS PAISES RICOS QUE SON LOS QUE SI CUENTAN. Y QUE EN DEFINITIVA LA ECONOMIA DE ESTOS PAISES POBRES DEPENDEN DE LOS PAISES RICOS LOS CUALES SE SIRVEN DE SUS RECURSOS O MATERIAS PRIMAS PARA SU PROVECHO. DESDE ESTE PUNTO DE VISTA SE HA AFIRMADO QUE EL PROBLEMA BASICO DEL SUBDESARROYO ES UN PROBLEMA DE EXPLOTACON: LAS NACIONES RICAS EXTRAEN LOS RECURSOS DE LAS POBRES PARA AUMENTAR SU PROPIA RIQUEZA.<br />EL PROBLEMA DEMOGRAFICO ES OTRO DE LOS APECTOS NEFACTOS QUE TIENE EL TERCER MUNDO, HAY MUCHA DIFERENCIA ENTRE EL CRECIMIENTO DE LA POBLACION Y SU PNB. <br />NO SE TRATA DE QUE SU PNB NO CREZCA ES QUE CRECE MAS RAPIDAMENTE SU POBLACION. POR EJEMPLO EN EL PERIODO 1960-1970 EL PNB DE LOS USA CRECIO ANUALMENTE UN 3.2%, PERO SU POBLACION SOLO AUMENTO UN 1.2%; EN CAMBIO EN COLOMBIA EL PNB CRECIO UN 1.7% ANUAL Y LA POBLACION UN 3.2%. COMO CONSECUENCIA LOS USA DISPONIAN DE MAS RIQUEZA EN 1970 QUE EN 1960; EN CAMBIO LOS COLOMBIANOS ERAN MAS POBRES AL TERMINAR ESTE DECENIO QUE AL EMPEZARLO.<br />A PARTIR DE 1963 LA TENSION POLITICA ENTRE USA Y LA URSS EMPIEZA A RELAJARSE Y LAS DOS POTENCIAS ENTRAN EN UNA ETAPA DE “COEXISTENCIA PACIFICA”.<br />LA CRISIS DE LOS MISILES RUSOS INSTALADOS EN CUBA (1962) FUE CUANDO SE VIO EL PELIGRO DE ENFRENTAMIENTO ENTRE LA URSS Y LOS USA.<br />A PARTIR DEL 1963 PARECE QUE ANBAS POTENCIAS INTENTAN EVITAR ESTE TIPO DE PELIGROS. Y LA CUSA DE ESTE ENFRIAMIENTO FUE DEBIDO AL PROGRESIVO PERFECCIONAMIENTO DEL ARMAMENTO NUCLEAR ACUMULADO POR AMERICANOS Y RUSOS.<br />EN AGOSTO DE 1949 LOS RUSOS FABRICAN SU 1ª BOMBA ATOMICA.<br />EN OCTUBRE DE 1953 LOS USA PRUEBA SU 1ª BOMBA DE HIDROGENO.<br />EN FEBRERO DE 1954 LA URSS DISPONE DE SU 1ª BOMBA DE HIDROGENO.<br />A PARTIR DE 1955 ESTAS BOMBAS YA PUEDEN LANZARSE DESDE COHETES (O MISILES) Y ESTOS MISILES A PARTIR DE LOS 60 SON CADA VEZ MAS PRECISOS Y PERFECTOS Y LOS INTERNACIONALES TIENEN UN RADIO DE ACCION DE 10.000 KM Y CON ELLO SE ESTABLECE UN “EQUILIBRIO EN EL TERROR” CADA UNA SABIA QUE EL OTRO PODIA ANIQUILARLE.<br />EN 1961 JOHN F. KENNEDY SE ENTREVISTO CON KHRUSCKEV EN VIENA Y FIRMARON LA PAZ ENTRE ELLOS.<br /> A PARTIR DE LOS 70 SE DESARROLLARON MISILE DE RADIO DE ACCION MAS CORTO, DE 2000 A 3000 KM, DE GRAN PRECISION (SS 20, DE LA URSS EN 1977 Y LOS PERSHING, CRUISE DE USA EN 1979). A PARTIR DE ESTE MOMENTO LA TENSION EN EUROPA ENTRE AMBAS POTENCIAS VOLVIO A CRECER. PERO EL 9 DE DICIEMBRE DE 1987 LA URSS Y LOS USA ACORDARON DESTRUIR ESTOS MISILES DE CORTO ALCANCE.<br />EN LA DECADA DE LOS AÑOS SESENTA Y SETENTA SE MANTUVIERON DOS FOCOS DE CONSTANTES TENSIONES POLITICAS Y MILITARES: EL DE PALESTINA Y EL DE VIETNAM.<br />ENTRE LOS AÑOS 1963 Y 1977 NO DEJO DE HABER TENSIONES INTERNACIONALES: A LA URSS LE COSTABA CADA VEZ MAS TRABAJO CONTROLAR EL LIDERAZGO EN SUS “SATELITES” EUROPEOS: UNGRIA, POLONIA, CHECOSLOVAQUIA, RUMANIA. Y LOS USA TUBIERON DIFICILES RELACIONES ECONOMICAS CON LA COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA, Y TENSIONES REVOLUCIONARIAS EN HISPANOAMERICA, Y LA GUERA DEL VIETNAM.<br />LA GUERA DEL VIETNAM CON LA SEATO, EN 1954 LOS USA MOSTRARON CLARAMENTE SU INTERES POR MANTENER A LOS PAISES DEL SURESTE DE ASIA DENTRO DE SU AREA DE INFLUENCIA.<br />ENTRE 1955 Y 1963 VIETNAN DEL SUR FUE GOBERNADO POR NGO- DIHNDIEM, UN POLITICO CLARAMENTE ANTI- COMUNISTA Y EN POCOS AÑOS SURGIO EN EL PAIS UNA GUERRILLA- EL VIETCONG, QUE CONTABA CON EL APOYO DEL GOBIRNO COMUNISTA DE VIETNAM DEL NORTE- OPUESTO AL GOBIERNO DE NGO- DIHNDIEM Y ESTE ACENTUO LA REPRESION HASTA CREAR UN SISTEMA ABSOLUTAMENTE DICTATORIAL.<br />ASESINADO NGO- DIHNDIEM EN 1963, TOMARON EL PODER LOS MILITARES QUE TAMPOCO LOGRARON DOMINAR AL VIETCONG. LOS USA DESDE 1961 FACILITABAN AYUDA MILITAR AL GOBIERNO DE VIETNAM DEL SUR Y EN AGOSTO DE 1964 LOS USA DECIDIERON INTERVENIR DIRECTAMENTE. EN 1968 LOS USA TENIAN ALLI UN EJERCITO DE 500.000 HOMBRES; PERO NO LOGRARON ACABAR CON LA GUERRILLA.<br />LA CONCHINCHINA: SE LE LLAMO AL VIETNAM Y CONCRETAMENTE A TODA ESA ZONA DEL VIETCONG SITUADA EN EL DELTA DEL MECON. <br />EN 1968 JOHSON INICIA PROPONER NEGOCIACONES CON VIETNAM DEL NORTE PARA ACABAR CON LA GUERRA. ESTAS NEGOCIACIONES TERMINARON EN 1973 SIENDO YA PRESIDENTE RICHARD NIXON, CON EL ACUERDO DE LA RETIRADA NORTEAMERICAN. SIN EMBARGO, LA GUERRA CONTINUO HASTA QUE EN 1975 EL VIETCONG Y LAS TROPAS DE VIETNAM DEL NORTE CONTROLARON TOTALMENTE AL VIETNAM DEL SUR. YA SOLO HABIA UN ESTADO VIETNAMITA Y ESTE ERA COMUNISTA. EN POCO TIEMPO LOS ESTADOS INDOCHINOS, LAOS Y CAMBOYA, QUEDARON TAMBIEN BAJO EL CONTROL DE GOBIERNOS COMUNISTAS.<br /> LA GUERRA DE ISRAEL CONTRA LOS ARABES (1967-1979) A PARTIR DE 1953 EN LOS PAISES FRONTERIZOS CON ISRAEL ASPIRABAN CON RESARCIRSE DE LA DERROTA DE 1948, Y QUISIERON DESTRUIR EL ESTADO JUDIO. Y VINO LA GUERRA DE 6 DIAS: EL PRESIDENTE EGIPCIO GAMAL ABD EL NASSER ESTANDO SEGURO DEL APOYO DE LA URSS EMPEZO A CREAR PROBLEMAS A ISRAEL, LLEGANDO EN MAYO DE 1967 A AMENAZAR CON IMPEDIR A LOS BUQUES EL PASO POR EL ESTRECHO DE IRAN.<br />LA RESPUESTA DE ISRAEL QUE CONTABA CON EL APOYO DE LOS USA FUE FULMINANTE; ENTRE EL 5 Y EL 10 DE JUNIO DESENCADENO UNA OFENSIVA QUE PERMITIO OCUPAR: <br />LOS ALTOS DEL GOLAN, QUE PERTENECIAN A SIRIA.<br />CISJORDANIA Y LA PARTE VIEJA DE JERUSALEN, QUE FORMABAN PARTE DE JORDANIA.<br />GAZA Y PARTE DEL SINAI, EN MANOS DE EGIPTO DESDE 1948.<br />LA INTEVENCION DE LA ONU SIRVIO PARA DETENER LA GUERRA, PERO NO SE CONSIGUIO QUE ISRAEL CUMPLIERA LA OTRA EXIGENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS: EL ABANDONO DE LOS TERRITORIOS OCUPADOS HASTA MEDIADOS DE AGOSTO DE 2005<br />LA GUERRILA PALESTINA: <br />A PARTIR DE 1966 LOS PALESTINOS ORGANIZADOS POLITICA Y MILITARMENTE, EMPEZARON A LANZAR ATAQUES DE GUERRILAS CONTRA EL TERRITORIO DE ISRAEL. <br />ENTRE 1965 Y 1973 HUBO ATAQUES DE GUERRILLAS CONTRA ISRAEL Y CONTRA ATAQUES DE REPRESALIA DE LOS ISRAELITAS CONTRA LOS ESTADOS ARABES VECINOS, DONDE LOS PALESTINOS TENIAN SUS BASES Y ESTO SE CONVIRTIO EN UN ESTADO DE TENSION CONTINUO EN EL PROXIMO ORIENTE CON LA URSS APOYANDO A SIRIA Y LOS USA A ISRAEL.<br />LA GUERRA DEL YOM KIPPUR EN 1973 SE PRODUJO UN NUEVO ATAQUE COORDINADO DE SIRIA Y EGIPTO CONTRA ISRAEL (GUERRA DEL YOM KIPPUR).<br />SIRIA ATACABA EN EL GOLAN A LA VEZ QUE LOS EGIPCIOS PENETRABAN EN EL SINAI (6-25 DE OCTUBRE).PERO NI LOS USA NI LA URSS TENIAN INTERES EN LA GUERRA Y SE LLEGO MUY PRONTO A UN ALTO EL FUEGO.<br />EL TRATADO DE PAZ ENTRE ISRAEL Y EGIPTO. A PARTIR DE ESTE MOMENTO ISRAEL CENTRO TODO SU INTERES PARA OBTENER LA FIRMA DE PACES SEPARADAS CON SUS VECINOS: EGIPTO, SIRIA, JORDANIA Y LIBANO. LA PRESION DE LOS USA SOBRE EL NUEVO PRESIDENTE EGIPCIO ANUR EL SADAT, LOGRO QUE ESTE ROMPIERA, PRIMERO, TODOS LOS LAZOS DE ALIANZA CON LA URSS Y, MAS TARDE INICIARA NEGOCIACIONES DE PAZ CON ISRAEL<br />POR FIN EN MARZO DE 1979, SE FIRAMABA EN WASHINGTON EL TRATADO DE PAZ ENTRE ISRAEL Y EGIPTO. EL ESTADO JUDIO DEVOLVIA A EGIPTO EL SINAI; PERO LOS EGIPCIOS, CONSIDERADOS POR LOS DEMAS ARABES COMO “TRAIDORES, SE ENCONTRARON AISLADOS EN LA REGION.<br />LOS CONFLICTOS DE ORIENTE PROXIMO EN LOS AÑOS OCHENTA (1980-1987) EL AVISPERO DE ORIENTE PROXIMO NO CESÓ DE CONPLICARSE EN LOS AÑOS OCHENTA. ISRAEL NO LOGRÓ FIRMAR UN TRATADO DE PAZ ESTABLE EN EL LIBANO. (LOS ALTOS DEL GOLAN SITUADOS AL OTRO LADO DEL RIO JORDAN LO TIENE COGIDO LOS JUDIOS Y NO LO SUELTAN Y ES PRECISAMENTE DONDE SE ENCUENTRA LA ZONA MAS RICA EN AGUA DE TODA SIRIA. Y LIBANO E INCLUSO JORDANIA).<br />EL LIBANO QUE FUE PROTECTORADO FRANCES Y DESTROZADO POR LA GUERRA CIVIL, SE CONVIRTIO EN UN CENTRO DE INESTABILIDAD PARA TODA LA ZONA.<br />EL ENFRENTAMIENTO ENTRE IRAN E IRAK, QUE SE HABIA INICIADO EN 1980, SE EXTENDIO A LAS AGUAS DEL GOLFO PERSICO Y CONTITUYO UNA AMENAZA PARA LA NAVEGACION EN UNA ZONA VITAL PARA EL ABASTECIMIENTO MUNDIAL DEL PETROLEO.<br />ENTRE 1987 Y 1990 SE PRODUCEN GRANDES ACONTECIMIENTOS POLITICOS: FIN DE LA “GUERRA FRIA”, ACERCAMIENTO DE LOS USA Y LA URSS Y REUNIFICACION DE ALEMANIA.<br />HACIA 1984 LA POLITICA DE REARME DEL PRESIDENTE REAGAN Y EL INTERVENCIONISMO DE LA URSS (AFGANISTAN, ANGOLA, MOZAMBIQUE, ETIOPIA…) ESTABAN CREANDO UNAS CONDICIONES FABORABLES PARA VOLVER A LA GUERRA FRIA. PERO LA LLEGADA AL PODER EN LA URSS DE MIJAIL GORBACHOV (19859 INTRODUJO UNA PROFUNDA TRANSFORMACION EN EL PANORAMA INTERNACIONAL.<br />LA URSS RETIRA TODOS LOS APOYOS MILITARES DE LOS OTROS PAISES EN LOS QUE HABIA INTERVENIDO ACTIVAMENTE EN LOS ULTIMOS AÑOS; Y EL MOMENTO MAS SIGNIFICATIVO FUE LA RETIDA DE LAS TROPAS DE AFGANISTAN (1988).<br />A PARTIR DE 1987 GORBACHOV FABORECIO LAS COMBERSACIONES DE DESARME ENTRE LA URSS Y LOS USA.<br />Y EL FINAL DE LA GUERRA FRIA FUE DEVIDO A LA REUNIFICACION DE ALEMANIA EN 1990. DE LAS 4 ZONAS EN QUE QUEDO DIVIDIDA Y OCUPADA MILITARMENTE EN 1948 (REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA CAPITAL BONN) (REPUBLICA DEMOCRATICA ALEMANA BERLIN Y PERTENECIENTE AL OTRO LADO DEL TELON DE ACERO LA URSS) EL SUR DE ALEMANIA ERA AMERICA (FRANCFOR Y MUNICH)Y EL ESTE ERA FRANCES Y EL OESTE ERA POLACO ( LA ZONA DERECHA DEL RIO NEISSE) ESTA DIVISION HABIA SIDO EL PUNTO DE ARRANQUE DE LA GUERRA FRIA AL TERMINAR LA II GUERRA MUNDIAL EN 1946.<br />EN 1990 SE CREO UN SOLO ESTADO ALEMAN TIRANDOSE EL MURO QUE LAS DIVIDIA. Y FUE ESTO LO QUE PARECE SEÑALAR EL FINAL DE ESTE PERIODO DE ENFRENTAMIENTOS DE LAS DOS GRANDES POTENCIAS EN EUROPA. EN ORIENTE PROXIMO EN ESTOS MISMOS AÑOS PERSISTE EL PROBLEMA PALESTINO (INTIFADA), ESTALLA LA GUERRA ENTRE IRAN E IRAK Y SE PRODUCE LA INVASION DE KU WAIT POR IRAK.<br />EN 1987 EL PROBLEMA PALETINO SE VUELVE A LOCALIZAR EN LOS TERRITORIOS OCUPADOS POR LOS JUDIOS TRAS LA GUERRA DE 1967 (GAZA, CISJORDANIA Y PARTE DE JERUSALEN). DESDE 1987 LA POBLACION DE PALESTINA DE ESTA ZONA MANTANIA UN ESTADO DE SUBLEVACION CONSTANTE (LA ENTIFADA) CONTRA LAS TROPAS JUDIAS OCUPANTES.<br /> ESE MISMO AÑO LA GUERRA IRAN E IRAK HABIAN CREADO UNA ZONA PALIGROSA EN EL GOLFO PERSICO. LAS NAVES DE GUERRA DE LO USA INTERVENIAN PARA DEFENDER Y APOYAR A SUS ALIADOS ARABES (ARABIA SAUDI Y KUWAIT) Y A LAVEZ GARANTIZAR LA CIRCULACION DE LOS PETROLEROS. EN AGOSTO DE 1988 IRAN ACEPTO UNA PROPUESTA DE LA ONU PARA DECLARAR EL ALTO EL FUEGO EN LA REGION. <br />CUANDO AUN NO SE HABIA LLEGADO A UN ALTO EL FUEGO ENTRE LOS DOS PAÍSES, EL 2 DE AGOSTO DE 1990 LAS TROPAS DE IRAK INVADIERON KUWAIT. LOS USA REPELIERON LA INVASION Y AL MISMO TIEMPO LA URSS Y LA ONU CONDENARON LA ACCION DE IRAK Y SE LE CONDENA A IRAK A UN SEVERO EMBARGO COMERCIAL Y HASTA LA UTILIZACION DE LAS FUERZA ARMADA DE LA ONU Y USA. EL 15 DE ENERO DE 1991 LA COALICION DE FUERZAS ALIADAS INICIO LA OFENSIVA ARAMADA CONTRA IRAK, CUYO EJERCITO FUE DERROTADO Y ABANDONO KUWAIT A PRINCIPIO DE MARZO. EL 12 DE ABRIL DE 1991, SE FIRMO EL ALTO EL FUEGO DEFINITIVO.<br />EL ATENTADO DE LA TORRES GEMELAS EN NEW YORK EL 11 DE MARZO DEL 2003 PUSO PUNTO Y FINAL AL REGIMEN DICTATORIAL DE HOMEINI <br /><br /><br /><br /><br /><br />(27)DE LA URSS A LA CEI. <br />LOS PAISES DEL ESTE DE EUROPA COMO CONSECUENCIA DE LA II GUERRA MUNDIAL, LA URSS CONSIGUIO COLOCAR A VARIOS ESTADOS DE LA EUROPA OCCIDENTAL BAJO SU CONTROL POLITICO Y ECONOMICO.<br />LA CRISIS POLITICA ECONOMICA Y SOCIAL VIVIDA RECIENTEMENTE EN EL SENO DE LA ANTIGUA URSS SUPUSO EL ABANDONO DEL SISTEMA SOCIALISTA Y LA APERTURA HACIA UNA ECONOMIA DE MERCADO NO SIN GRANDES PROBLEMAS Y DIFICULTADES.<br />EL CONJUNTO DE TODAS ESTAS TRANSFORMACIONES HA DADO LUGAR AL NACIMIENTO DE UNA COMUNIDAD DE ESTADOS DENOMINADA CEI (COMUNIDAD DE ESTADOS INDEPENDIENTES).<br />ESTA CEI TIENE UNA DENSIDAD DE POBLACION MUY BAJA Y SUS HABITANTES SE HALLAN DISTRIBUIDOS DE FORMA MUY IRREGULAR, CONTRACTANDO LAS DENSIDADES RELATIVAMENTE ELEVADAS DE LA ZONA EUROPEA CON LOS ESPACIOS VACIOS DE ASIA, CUYA DENSIDAD NO LLEGA A UN HABITANTE POR KILOMETRO CUADRADO.<br />LOS PAISES QUE CONSIGUIO LA IDEPENDENCIA DE RUSIA EN 1991 FUERON ESTONIA, LETONIA Y LITUANIA.<br />Y UN PAIS QUE NO SE ADHERIO A LA CEI FUE LA ANTIGUA REPUBLICA DE LA URSS GEORGIA.<br />LOS PAISES SITUDOS AL SUR Y SUROESTE COMO ARMENIA, ACERBAIDZHAN, TURQUENEISTAN, UZBEKEISTAN, HUNGRIA Y LOS SITUADOS AL NOROESTE COMO POLONIA, UCRANIA, MOLDAVIA, Y BIELORRUSIA SON ACTUALES MIEMBROS DE LA CEI.<br />A LA MUERTE DE ESTALIN, EN 1953, EL PCUS PUSO FIN AL SISTEMA STALINISTA E INICIO UNA POLITICA ECONOMICA DESTINADA A MEJORAR EL NIVEL DE VIDA DE LOS CIUDADANOS.<br />STALIN PARA OBTENER DE LA POBLACION EL ENORME ESFUERZO QUE REQUERIA LA RECONSTRUCCION, EL SISTEMA SOVIETICO UTILIZO VARIOS RECURSOS. EN PRIMER LUGAR SIGUIERON LAS APELACIONES AL PATRIOTISMO RUSO, COMO YA HABIA OCURRIDO DURANTE LA GUERRA.<br />POR OTRA PARTE, LA DICTADURA STALINISTA OBTUVO POR LA FUERZA Y EL TERROR, LO QUE QUIZA NO HUBIESE LOGRADO POR LA SOLA PROPAGANDA. UNOS 10 MILLONES DE CIUDADANOS RUSOS, ACUSADOS DE HABER COLABORADO CON LOS ALEMANES O DE NO COLABORAR CON EL GOBIERNO, FUERON INTERNADOS EN CAMPOS DE TRABAJO DE SIBERIA.<br />PERO ADEMAS, LA DICTADURA DE STALIN SE EJERCIO SOBRE TODOS LOS MIEMBROS DEL PARTIDO, CUYO CONTROL SE OBTENIA MEDIANTES FRECUENTES Y TERIBLES “PURGAS” PORQUE EL PODER NO LO TENIA EL PARTIDO, SINO QUE ESTABA SOLO EN MANOS DE STALIN Y DE SU RESTRINGIDO CIRCULO DE COLABORADORES.<br />LOS PAISES SATELITES ERAN TODOS AQUELLOS SITUADOS AL ORIENTE DE EUROPA Y QUE RUSIA CONTROLO CON SUS TROPAS EN EL PERIODO DE 1945-1950. <br />MEDIANTE UNA SERIE DE PACTOS MILITARES ESTAS NACIONES TUVIERON QUE INTEGRARSE DENTRO DEL AREA DE INFLUENCIA QUE LA URSS QUERIA MANTENER EN EUROPA. COMO UN CINTURON DEFENSIVO QUE LES PROTEGIERA DE LOS POSIBLES ATAQUES DESDE OCCIDENTE.<br />EL 5 DE MARZO DE1953 MORIA STALIN VICTIMA DE UN ATAQUE CELEBRAL. EN POCAS SEMANAS SUS MISMOS COLABORADORES DESMONTARON EL SISTEMA DICTATORIAL QUE AQUEL HABIA INSTAURADO.<br />DESPUES DE STALIN VINO NIKITA KHRUSCHEV COMO SECRETARIO GENERAL DEL COMITÉ CENTRAL DEL PECUS. <br />NIKITA KHRUSCHEV CREO EN 1955 EL PACTO DE VARSOVIA, EQUIVALENTE A LA OTAN, QUE LIGABA A UNA ALIANZA MILITAR A LOS PAISES DE LA URSS.<br />EN 1956 SURGIO UNA DISPUTA DENTRO DEL PARTIDO COMUNISTA HUNGARO ENTRE EL GRUPO MAS DURO Y STALINISTA DE RAKOSI, Y EL MAS ABIERTO DE NAGY.<br />UNA ASAMBLEA DE ESTUDIANTES SE MANISFESTARON EL 23 DE OCTUBRE Y LA SIGUIO UNA OLEADA DE HUELGAS QUE PARALIZO EL PAIS.<br />LAS TROPAS RUSAS SE RETIRARON DE BUDAPEST Y SE FORMO UN GOBIERNO DIRIGIDO POR NAGY, QUE PROCLAMO SU INTENCION DE RETIRARSE DEL PACTO DE VARSOVIA Y DECLARAR LA NEUTRALIDAD DEL PAIS. PERO. EL 4 DE NOVIEMBRE EMPEZO EL CONTRAATAQUE RUSO CON TANQUES Y LA LUCHA PRODUJO 25.000 MUERTOS Y EN DICIEMBRE EL EJERCITO RUSO CONTROLABAN DE NUEVO HUNGRIA. A CONSECUENCIA DE ESTOS HECHOS 160.000 HUNGAROS ABANDONARON SU PAIS Y UNO DE ELLOS FUE EL GRAN JUGADOS DE FUTBOT DEL REAL MADRID PUSKA.<br />EN ENERO DE 1946 JOSE BROZ LLAMADO EL MARISCAL TITO DE YUGOSLABIA QUE ERA UNO DE LOS JEFES DE LA RESISTENCIA YUGOSLABA QUE SE OPUSO A LA DOMINACION ALEMANA LOGRO PONER EN SU PAIS UN SISTEMA SOCIALISTA SIN AJUSTARSE A LAS NORMAS QUE MARCABAN LOS RUSOS Y EN JUNIO DE 1948 ESTALLO LA CRISIS EN LAS RELACIONES CON LA URSS Y LOS RUSOS ROMPIERON SUS RELACIONES CON LOS COMUNISTAS YUGOSLAVOS.<br />ESTA TENSION DURO HASTA LA MUERTE DE STALIN; A PARTIR DE 1956 LOS RUSOS REANUDARON SUS RELACIONES CON LOS YUGOSLAVOS.<br />PERO LOS COMUNISTAS YUGOSLAVOS HAN SEGUIDO UN SISTEMA ECONOMICO Y SOCIAL BASTANTE DISTINTO DEL QUE PROPUGNABA EL PCUS. EL SOCIALISMO YUGOSLAVO SE BASO EN UN SISTEMA DE “AUTOGESTION” QUE DABA UNA AMPLIA AUTONOMIA A LOS TRABAJADORES DE CADA EMPRESA PARA ORGANIZAR EL TRABAJO Y LA PRODUCCION.<br />KHRUSCHEV MANTUVO HASTA 1964 EL CONTROL DEL PCUS PROCURO ORIENTAR LA ECONOMIA SOVIETICA EN LA DIRECCION PRECONIZADA POR EL MISMO EN 1956, PERO LOS EXITOS DE ESTA LINEA FUERON ESCASOS. ADEMAS, DENTRO DEL PARTIDO SURGIO UN CIERTO MALESTAR POR EL TEMOR A QUE UNA SOLA PERSONA ACUMULARA DEMASIADO PODER. EL 13 DE OCTUBRE DE 1964 EL PRESIDIUM DEL COMITÉ CENTRAL DEL PARTIDO OBLIGABA A NIKITA KHUSCHEV A DIMITIR.<br />A KHUSCHEV LE SUSTITULLO LEONID BREZNEV QUE SE CENTRO EN SOLUCIONAR EL PROBLE BASICO PLANTEADO POR KHRUSCHEV: MEJORAR LA EFICACIA DE LA ECONOMIA SOVIETICA Y ELEVAR EL NIVEL DE VIDA DE LOS RUSOS.<br />EN LOS PAISES SATELITES LA TENSION MAS GRANDE FUE LA LLAMADA “PRIMAVERA DE PRAGA” DE 1968, Y PARTICULARMENTE LA CRISIS DE POLONIA (1980-81).<br />A LA MUERTE DE BREZNEV (1982), SE SUCEDIERON AL FRENTE DE LA URSS TRES PERSONALIDADES: YURI ANDRPOV (1982-84), CONTANTIN CHERNENKO (1984-85) Y MIJAIL GORBACHOV (1985-91)<br />DESDE 1985, EL SOCIALISMO SOVIETICO INICIO UN PROCESO DE TRANSFORMACION DE LAS ESTRUCTURAS POLITICAS Y DIO UNA NUEVA ORIENTACION A LA ECONOMIA SOVIETICA (PERESTROIKA), ADEMAS DE UNA MAYOR TRANSPARIENCIA INFORMATIVA (GLASNOST).<br />EL NOMBRAMIENTO DE MIJAIL GORBACHOV COMO SECRETARIO DEL PCUS (1985) REPRESENTO UN CAMBIO FUNDAMENTAL EN LA EVOLUCION DE LOS PAISES SOCIALISTAS DEL ESTE DE EUROPA. GORBACHOV ASPIRABA A TRANSFORMAR LA ECONOMIA ROMPIENDO CON UN ANQUILOSAMIENTO, QUE SE CONSIDERABA UNA CONSECUENCIA DE LA PLANIFICACION CENTRALIZADA HEREDADA DE LA EPOCA DE STALIN, QUE NUNCA HABIA SIDO ELIMINADA DEL TODO.<br />LA NUEVA PERESTROIKA PRETENDIA DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD ECONOMICA MAS EFICAZ, MAS INNOVADORA, MAS ADECUADA A LAS NECESIDADES DE LA POBLACION. AL MISMO TIEMPO SE ASPIRABA A DAR A LA ACCION DEL GOBIERNO Y A LA VIDA POLITICA UNA MAYOR TRANSPARENCIA (LA “GLASNOST”) TOTALMENTE CONTRARIA A LA CENSURA U AL CONTROL DE LA INFORMACION TIPICOS DEL SISTEMA SOVIETICO.<br />PERESTROIKA Y GLASNOT PARECIAN SER LOS PRIMEROS PASOS HACIA LA IMPLANTACION EN LA URSS DE UNA ECONOMIA DE MERCADO Y DE UNA DEMOCRACIA PARLAMENTARIA, AUNQUE GORVACHOV HABIA DECLARADO MUCHAS VECES QUE NO TENIA LA INTENCION DE ELIMINAR EL SOCIALISMO DE LA URSS.<br />Y AL MISMO TIEMPO GORBACHOV EN 1986 DIJO QUE NO QUERIA INTERVENIR EN LA EVOLUCION POLITICA Y ECONOMICA DE LOS PAISES SATELITES DEL ESTE DE EUROPA <br />LOS PAISES DEL ESTE DE EUROPA HAN ESPERIMENTADO EN POCO TIEMPO GRANDES CAMBIOS POLITICOS QUE HAN EVOLUCIONADO HACIA SISTEMAS DE ECONOMIA DE MERCADO CAPITALISTA Y DE DEMOCRACIA PARLAMENTARIA.<br />EN POLONIA SE INICIO EL PRIMER CAMBIO POLITICO DONDE EL PARTIDO COMUNISTA QUE PACTA CON SOLIDARIDAD UN CAMBIO POLITICO Y EN HUNGRIA DONDE, DESDE HACIA YA UNOS AÑOS, CONVIVIA LA ECONOMIA SOCIALISTA CON SISTEMAS DE PRODUCCION Y DE DISRIBUCION PRIVADOS. <br />EN 1990 SE CELEBRARON ELECCIONES SEGÚN EL MODO DE LA EUROPA OCCIDENTAL EN TODOS LOS PÀISES SATELITES RUSOS DE LA EUROPA OCCIDENTAL (PLURALIDAD DE PARTIDOS POLITICOS, LIBERTAD DE PRENSA, IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODAS LAS FORMACIONES POLITICAS…) EN POLONIA, HUNGRIA, CHECOSLOVAQUIA Y LA REPUBLICA DEMOCRATICA ALEMANA GANARON LAS ELECCIONES LOS GRUPOS O COALICIONES DE PARTIDOS ANTICOMUNISTAS. EN BULGARIA Y RUMANIA OBTUVIERON MAYORIA EN EL PARALMENTO LOS ANTIGUOS PARTIDOS COMUNISTAS QUE HABIAN EXPULSADO A SUS ELENTOS MAS “DUROS”<br />EL 8 DE DICIEMBRE DE 1991 LOS PRESIDENTES DE RUSIA, UCRANIA Y BIELORUSIA DECLARARON EL FIN DE LA URSS Y LA CREACION DE LA CEI.<br />A PARTIR DE 1990, LOS CAMBIOS EN LA URSS SE PRODUJERON A UN RITMO ACELERADO.<br />LITUANIA EN 1990 FUE LA PRIMERA REPUBLICA QUE PROCLAMO SU TOTAL INDEPENDENCIA QUE LE UNIA AL CENTRALISMO RUSO DEL PCUS.<br />DURANTE LA PRIMERA MITAD DE 1991 LA TENSION AUMENTO DE TAL FORMA QUE EL DIA 19 DE AGOSTO DEL 1991 SE PRODUJO UN INTENTO DE GOLPE DE ESTADO RUSO EN MOSCU DIRIGIDOS POR MIEMBROS DEL PCUS QUE DESEABAN RESTITUIR LA SITUACION ECONOMICA Y POLITICA ANTERIOR. PERO EL FRACASO DE ESTE INTENTO ACELERO LA ENTRADA DE LE PERESTROIKA O (DEMOCRACIA) Y POR CONSIGUIENTE LA DESINTEGRACION POLITICA DE LA URSS Y LA DESTRUCCION DE SU ECONOMIA SOCIALISTA.<br />BORIS ELTSIN IMPLANTO LA TRANSFORMACION DE LA ECONOMIA CAPITALISTA DE MERCADO. Y PROHIBIO LAS ACTIVIDADES DEL PCUS.<br />EL 8 DE DICIEMBRE DE 1991, LOS PRESIDENTES DE RUSIA, BIELORRUSIA, Y UCRANIA SE REUNIAN CON EL FIN DE DECLARAR EL FINAL DE LA URSS Y LA CREACION DE LA CEI (COMUNIDAD DE ESTADOS INDEPENDIENTES)<br />AL MISMO TIEMPO, LOS PARLAMENTOS DE LAS DIFERENTES REPUBLICAS QUE FORMABAN LA URSS, IBAN PROCLAMANDO SU INDEPENDENCIA, EXCEPTO LOS DE LETONIA, LITUANIA Y ESTONIA, QUE YA HABIAN ANUNCIADO SU SEPARACION DE LA URSS Y EL DE GEORGIA, EN UN PROCESO DE VIRTUAL GUERRA CIVIL.<br />LA CEI, RESPETANDO LA SOBERANIA DE CADA REPUBLICA, PRETENDE ESTABLECER ESTRE ELLAS LAZOS DE FUERTE COLABORACION ECONOMICA Y MILITAR. <br />LA ANTIGUA YUGOSLAVIA HA VIVIDO DESDE 1991 UN PROCESO DE DESINTEGRACION, QUE HA DERIVADO EN UNA GUERRA CIVIL.<br />EN 1991 SE DESINTEGRO EL ESTADO YUGOSLABO. EL MARISCAL TITO HABIA MUERTO EN 1980 QUE ERA EL QUE MANTENIA UNIDA TODA YUGOSLAVIA. Y A PARTIR DE ENTONCES BARIOS DIRIGENTES QUERIAN HACERSE CON EL PODER.<br />EN 1990 SE MANIFIESTAN MOVIMIENTOS ANTICOMUNISTAS Y NACIONALISTAS EN CROACIA Y ESLOVENIA.<br />EN 1991 ESTAS DOS REPUBLICAS PROCLAMAN SU INDEPENDENCIA, PERO SERBIA LA MAS FUERTE DE LAS REPUBLICAS QUE FORMABAN YOGOSLAVIA, SE OPONE MEDIANTE LA FUERZA ARMADA A ACEPTAR LA SEPARACION DE CROACIA, DONDE VIVEN IMPORTANTES MINORIAS SERBIAS. ASI ESTALLA LA GUERRA CIVIL EN YUGOSLAVIA.<br />LOS CONFLICTOS ARMADOS SE EXTIENDEN TAMBIEN A BOSNIA- HERZEGOVINA, AL DECLARARSE INDEPENDIENTE A PRINCIPIOS DE ABRIL DE 1992. A FINALES DE ESTE MISMO MES, SERBIA Y MONTENEGRO PROCLAMAN LA NUEVA REPUBLICA YUGOSLAVA. A PESAR DE LAS DECLARACIONES DE INDEPENDENCIA, LOS ENFRENTAMIENTOS CONTINUAN EN CROACIA Y EN BOSNIA-HERZEGOVINA CONTRA LAS TROPAS DEL EJERCITO FEDERAL YUGOSLAVO (MEDIADOS 1993).<br /> <br />EL 1 DE ENERO DE 1993 NACEN DOS NUEVOS ESTADOS: LA REPUBLICA CHECA Y LA REPUBLICA ESLOVACA.<br />EN 1992 EMPEZO EN CHECOSLOVAQUIA LOS ACUERDOS POLITICOS PARA PACTAR LA ESCISION (ROMPIMIENTO) DEL PAIS. CREADO EN 1918. <br />TRAS SEIS MESES DE NEGOCIACIONES, EN NOVIEMBRE DE1992 EL PARLAMENTO CHECOSLOVACO APROBO LA LEY DE DISOLUCION, ASI EL 1 DE ENERO DE 1993, DE FORMA PACIFICA, NACIERON DOS ESTADOS INDEPENDIENTES: LA REPUBLICA CHECA Y LA REPUBLICA ESLOVACA (LOS ARTIFICES DE LA SEPARACION FUERON VACLAV KLAUS Y VLADIMIR MECIAR).<br /><br /><br /><br /><br />(28) CHINA<br />EN 1949, DESPUES DE UNA LARGA GUERRA CIVIL, EL PARTIDO COMUNISTA SE HIZO DUEÑO DEL PODER EN CHINA.<br />EN 1989 LA POBLACION DE CHINA ERA DE 1.100 MILLONES DE HABITANTES, REPRESENTA CERCA DE LA CUARTA PARTE DE LA POBLACION MUNDIAL <br />LA DENSIDAD ES DE 117 HOMBRES POR KILOMETRO CUADRADO.<br />LA SUPERFICIE ES DE 9.596.961 KLM CUADRADOS.<br />EN LA ECONOMIA: EN 1989 EL PNB ERA DE 365.100 MILLONES DE DOLARES $ EL PNB POR HABITANTES ERA DE 326 DOLARES.<br /> EN AGRICULTURA EL PIB ERA DE 32.4 % EN LA INDUSTRIA EL PIB ERA 46.1% Y EN SERVICIOS EL PIB ERA EL 21.4 %.<br />EL FINAL DE LA II GUERRA MUNDIAL SIGNIFICO PARA CHINA EL FIN DE LA OTRA GUERRA: LA QUE DESDE 1937 MANTENIA CONTRA LOS INVASORES JAPONESES. PERO UNA VEZ EXPULSADO EL EJERCITO NIPON DOS FUERZAS POLITICAS SE DISPUTARON EL GOBIERNO DEL PAIS.<br />Y TUVO COMO ORIGEN EL COMIENZO DE LA GUERRA CIVIL DE CHINA.<br /> UN PARTIDO NACIONALISTA DIRIGIDO POR UN MILITAR, JIANG JISEHI (CHIANK KAI-SHEK) QUE CONTABA CON EL BENEPLACITO Y LA AYUDA DE LOS USA Y UN PARTIDO COMUNISTA DIRIGIDO POR MAO ZEDONG (MAO TSE-TUNG) QUE LLEVABA MUCHOS AÑOS ARRAIGADO ENTRE LOS CAMPESINOS DE LA REGION DE SHAANSI.<br /> EL PARTIDO COMUNISTA DE MAO TSE-TUNG SUPO ATRAERSE EL APOYO DE LAS MASAS CAMPESINAS, A MEDIDAS QUE IBA AVANZANDO HACIA LAS CIUDADES DE LA COSTA. SOBRE LA CORRUPCION DEL PARTIDO (KUOMINTANG) MANDADO POR EL NACIONALISTA CHIANK KAI-SHEK <br />EN 1949 EL TERRITORIO CHINO HABIA CAIDO BAJO EL DOMINIO COMUNISTA DE MAO Y CHIANK KAI-SHEK SE REFUGIO EN LA ISLA DE TAIWAN, DONDE CREO UN ESTADO INDEPENDIENTE QUE AUN SUBSISTE TODABIA HOY.<br />LOS COMUNISTAS EN EL PODER: EN EL PERIODO DE 1949-1952 CONSIGUIERON LA REFORMA AGRARIA QUE ESTABA EN MANOS DE LOS TERRATENIENTES DESDE HACIA MAS DE MIL AÑOS Y TODAS LAS GRANDES PROPIEDADES FUERON REPARTIDAS ENTRE LOS AGRICULTORES SIN TIERRA, EN PARCELAS DE ¾ HECTAREA POR FAMILIA.<br />PERO LOS PROYECTOS DEL PARTIDO COMUNISTA CHINO ERAN MUCHO MAS AMBICIOSOS: ASPIRABAN A ELIMINAR LA MISERIA Y EL HAMBRE CRONICA DEL PAIS, ACABAMDO CON LA EXPLOTACION DEL HOMBRE POR EL HOMBRE, ES DECIR SE TRATABA DE IMPLANTAR EL SOCIALISMO EN CHINA.<br /><br />EN UNA PRIMERA ETAPA (1953-1957) LOS COMUNISTAS CHINOS INTENTARON IMPLANTAR EN SU PAIS UN SISTEMA SOCIALISTA PARECIDO AL RUSO.<br />DESDE 1953 A 1957 SE COPIO DEL MODELO SOCIALISTA RUSO QUE ERA POR PLANES QUINCENALES:<br />EL PRIMER PLAN QUINCENAL. LA IMPLANTACION DEL SOCIALISMO EMPEZO EN 1953 CON LA AYUDA TECNICA Y FINANCIERA DE LA URSS. SE CREO UNA GRAN INDUSTRIA PESADA EN EL INTERIOR DEL PAIS Y LAS INDUSTRIAS PRIVADAS CREADAS EN EPOCAS ANTERIORES Y QUE ESTABAN EN LA COSTA FUERON ARREBATADAS A SUS PROPIETARIOS Y PASADA A MANOS DEL ESTADO.<br />EN LA AGRICULTURA SE INICIO LA COLECTIVIZACION AGRARIA, EN “COOPERATIVAS SOCIALISTAS” QUE LOS CHINOS ENCAJARON MUY BIEN DEBIDO A QUE TENIAN UN PRESTIGIO MUY BUENO LOS COMUNISTAS EN EL AREA RURAL Y TAMBIEN A QUE SE DABAN CUENTA QUE DE SUS PEQUEÑAS PARCELAS NO IBAN A SACAR GRAN COSA.<br />PERO LA POBLACION CRECIA A UN RITMO DEMOGRAFICO MUY SUPERIOR AL DE LOS RECURSOS ALIMENTICIOS. EN 1953 HABIA EN CHINA 583 MILLONES DE HABITANTES. EN 1957 ESTOS ERAN YA 637.<br />CON EL “GRAN SALTO ADELANTE” (1958-1962) MAO ZEDONG DESENCADENO UNA OLEADA DE ENTUSIASMO ENTRE EL PUEBLO CHINO, PARA SACAR AL PAIS DEL SUB DESARROLLO.<br />MAO LOGRO APROBECHARSE DE TANTA MANO DE OBRA CHINA UNA VEZ QUE LOS RUSOS HABIA RETIRADO SUS TECNICOS Y SU AYUDA FINANCIERA Y CREO LA COMUNA CON EL ESLOGAN “QUERER ES PODER” Y CON EL NUCLEO RURAL BÁSICO QUE CONCENTRA Y ORGANIZA LOS ESFUERZOS DEL CAMPESINADO CHINO, QUE COMPONE EL 80% DE LA POBLACION.<br />EN 1958 SE RECOGIÓ UNA BUENA COSECHA; PERO EN PERIODO SIGUIENTE DE 1959-1962 VINO UNA MALA COSECHA POR FACTORES CLIMATOLOGICOS ADVERSOS QUE HIZO IMPOSIBLE SOSTENER EL RITMO DE TRABAJO IMPUESTO Y MARCADO POR MAO.<br />DOS REPRESENTANTES DEL PC LIU SHO-CHI Y DENG XIAOPING. CREIAN QUE EL HAMBRE QUE SE ABATÍA SOBRE CHINA NO ERA FRUTO DE LAS MALAS COSECHAS SINO DE UNA DESORGANIZACION DE LOS METODOS DE MAO QUE SE HABIA TRABAJADO MUCHO, PERO SE HABIA HECHO MAL Y SIN COORDINACIÓN.<br />ESTO ATRAJO MUCHO LA ATENCION DE LOS MIEMBROS DEL PARTIDO Y MAO PERDIO SU INFLUENCIA EN EL GOBIERNO DEL PAIS.<br />LA LINEA DE LIU SHO-CHI PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DESDE 1959 DIO NUEVOS RUMBOS A LA ECONOMIA CHINA Y DIO ACCESO A LA ENTRADA DE TECNICAS NUEVAS DE LA EUROPA OCCIDENTAL Y DEL JAPON DESTINADAS A MODERNIZAR LA INDUSTRIA Y LA AGIRCULTURA CON LA LLEGADA DEL TRACTOR.<br /><br />EN EL PERIODO DE LA “REVOLUCIÓN CULTURAL” (1965-1968) MAO INTENTO EVITAR QUE LA REVOLUCION CHINA, PARA HACERSE MAS EFICAZ, SE ALEJARA DE LOS IDEALES COMUNISTAS.<br />LA REVOLUCION CULTURAL FUE INICIADA POR ESTUDIANTES LLAMADOS GUARDIAS ROJOS ERAN ALUMNOS DE ENSEÑANZA MEDIA QUE SE REVELABAN CONTRA EL SISTEMA DE ENSEÑANZA IMPUESTO POR LOS PROFESORES. EL PROBLEMA DE FONDO ERA QUE EN LOS ESTUDIOS MEDIOS Y SUPERIORES SE COMPROBABA QUE, EN GENERAL, QUIENES OBTENÍAN MEJORES NOTAS ERAN LOS HIJOS DE LA PERSONAS DE CLASE MEDIA ALTA QUE YA POSEÍAN UN GRADO ELEVADO DE CULTURA; EN CAMBIO EL HIJO DE UN OBRERO O DE UN CAMPESINO SE LE HACIA DIFÍCIL OBTENER BUENOS RESULTADOS. ESTO SIGNIFICABA QUE, CUANDO LLEGARAN A ADULTOS, LOS HIJOS DE LAS GENTES DE CLASE ELEVADA OCUPARÍAN LOS CARGOS DIRIGENTES.<br />LA PROTESTA ESPONTÁNEA DE ESTOS ESTUDIANTES FRUSTRADOS FUE ESTIMULADA POR MAO Y UTILIZADA COMO FUERZA DE CHOQUE CONTRA LAS NUEVAS CLASES ALTAS DIRIGENTES QUE SE ESTABAN FORMANDO EN CHINA. LOS GUARDIAS ROJOS CASTIGABAN A LOS CONTRARREVOLUCIONARIOS EMPEZANDO POR EL PRINCIPIO DE UNA CALLE Y CONTINUANDO HASTA EL FINAL GUIÁNDOSE POR LAS FICHAS DE LOS POLICIAS Y EN LA PUERTA DE LA CASA DONDE SE ALBERGABA UN “ELEMENTO NEGRO” LE PEGABAN UN CARTEL CON “XXX ELEMENTO NEGRO” Y PROCEDIAN A CONFISCAR LOS OBJETOS DECORADOS CON ESTILO TRADICIONAL TALES COMO JARRONES MUEBLES Y ESTATUAS Y OBJETOS RELIGIOSOS Y ROMPIAN ALGUNA CERAMICA ARROJÁNDOLA AL SUELO PARA PRODUCIR IMPRESIÓN.<br />LAS DECORACIONES REVOLUCIONARIAS, POR EJEMPLO RETRATOS DE MAO NO LOS TOCABAN Y LAS DEMÁS COSAS QUE NO PARTIAN SE LAS LLEVABAN.<br />MIENTRAS REGISTRABAN LAS CASAS OBLIGABAN A SUS OCUPANTES A ALINEARSE CONTRA LA PARED Y ALGUNOS GUARDIAS ROJOS LES GRITABAN QUE DEBÍAN RECONOCER SUS CRIMENES CONTRA LA REVOLUCION. A LAS MUJERES QUE LLEVABAN EL PELO LARGO SE LO CORTABAN A LOS HOMBRES LES AFEITABAN LA MITAD DE LA CABEZA Y LE OBLIGABAN A QUE SE AFEITASE LA OTRA MITAD. LO QUE PRETENDIAN CON ESTO ERA HUMILLAR A ESTA GENTE TODO LO POSIBLE. <br />ESTA ACTITUD ME RECUERDA A UN PASAJE DE LA HISTORIA RECIENTE DE ESPAÑA DEL 1936 DONDE A LAS MUJERES REPUBLICANAS LES HACIAN ALGO PARECIDO EN EL PELO Y LES OBLIGABAN A TOMAR ACEITE RECINO Y EXHIBIÉNDOLA EN UN CARRO POR TODO EL PUEBLO LES OBLIGABAN A CANTAR LA CONSIGNA DISIDENTE. (ATROCIDADES DE UNA GUERRA CIVIL).TANTO DE UN BANDO COMO DE OTRO.<br />ESTOS GUARDIAS ROJOS RECORRIAN TODO EL PAIS CASTIGANDO A LOS CONTRARREVOLUCIONARIOS Y TRATANDO DE ELIMINAR TODO RESQUICIO DE FEUDALISMO E IMPERIALISMO.<br />EN LAS GRANDES MANIFESTACIONES ANTE MAO EN LA PLAZA ROJA DE MOSCU SE MOSTRABAN ESTOS CHICOS TODOS UNIFORMADOS CON SU TRAJE DE COLOR CAQUI SU GORRA CON LA ESTRELLA ROJA DE 5 PUNTAS Y SU MANO DERECHA EN ALTO ALZANDO UN PEQUEÑO LIBRO DE COLOR ROJO. (VITOREANDO A MAO Y SU REVOLUCION CULTURAL); ERAN (ESTUDIANTES SIN PORVENIR, OBREROS EVENTUALES, CAMPESINOS POCOS “EFICACES” MIEMBROS DEL PARTIDO NO “PROMOCIONADOS”, ETC.)<br />PERO MAS ADELANTE ANTE EL TEMOR DE QUE ESTOS CHICOS DESMANTELARAN LOS CENTROS BÁSICOS DEL PAIS, EL MISMO MAO AUTORIZO AL EJERCITO A MANDAR A LOS GUARDIAS ROJOS DE NUEVO A LAS ESCUELAS PARA QUE NO FUERAN DE FORMA ANÁRQUICA CONTRA LOS TECNICOS QUE EJERCIAN FUNCIONES DE DIRECCION EN LOS CENTROS DE PRODUCCION O (CENTROS BÁSICOS DEL PAIS).<br />LA REVUELTA DE ESTOS GUARDIAS ROJOS DE MAO ERA CONTRA LOS EFICACES (TECNICOS DE LAS EMPRESAS, ALTOS DIRIGENTES DEL PARTIDO, ETC.).<br />EL MOVIMIENTO DEGENERO PRONTO EN LUCHA Y EL PAIS ESTUVO AL BORDE DE LA GUERRA CIVIL.<br /> EN 1968 EL EJERCITO, QUE HABIA APOYADO A MAO, DEVOLVIO LA TRANQUILIDAD AL PAIS <br />EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EL COMUNISMO CHINO PARECE DISPUESTO A SACRIFICAR ALGUNOS IDEALES DE LA REVOLUCION PARA CONSEGUIR UNA MAYOR EFICACIA ECONOMICA (LINEA DE DENG XIAOPING).<br />EN 1976 MORÍA MAO Y DURANTE UN BREVE PERIODO DE TIEMPO SE ENFRENTARON EL PARTIDO DE LINEA MAOISTA PURA Y EL DE LINEA DE DENG XIAOPING. FINALMENTE ÉSTE LOGRO IMPONERSE Y LANZAR SU CAMPAÑA DE LAS 4 MODERNIZACIONES: LA INDUSTRIA. LA AGRARIA, LA DE LA DEFENSA Y LA DE LA CIENCIA Y LA TECNICA<br />LA DIRECCION DE DENG XIAOPING HA MARCADO CLARAMENTE LA ORIENTACIÓN POLITICA Y ECONOMICA DE LA CHINA A PARTIR DE1980.<br />EN 1992 EL XII CONGRESO DEL PARTIDO COMUNISTA CHINO REHUSO TOTALMENTE LAS ORIENTACIONES DE LA REVOLUCION CULTURAL DE MAO E INSTAURO LAS BASES PARA REORIENTAR LA ECONOMIA CHINA.<br />EL NUEVO MODELO ECONOMICO CHINO ADMITE ELEMENTOS QUE PARECEN PROPIOS DEL SISTEMA CAPITALISTA: SE ACEPTA LA INICIATIVA PRIVADA EN LOS TERRENOS DEL COMERCIO Y DE LA AGRICULTURA, SE INTRODUCEN ELEMENTOS DE LA ECONOMIA DE MERCADO CON TAL DE FIJAR LOS PRECIOS, SE DA PARTICIPACION DE EMPRESAS INDUSTRIALES CHINAS A ALGUNOS GRUPOS CAPITALISTAS EXTRANJEROS.<br />TODO ESTO MOTIVO EL AUMENTO DE LA PRODUCCION DE BIENES PERO AL MISMO TIEMPO, FACILITO LA APARICION DE UNA SOCIEDAD MUCHO MENOS IGUALITARIA DE LA QUE HABIA DESEADO MAO. PERO PESE A ESTAS MODIFICACIONES, EL CONJUNTO DE LA ECONOMIA CHINA HA CONTINUADO DENTRO DE LOS MOLDES DEL SOCIALISMO Y NO PRESENTA NINGUNA INCLINACIÓN HACIA EL CAPITALISMO.<br />AL MISMO TIEMPO, EL PODER POLITICO SIGUE EN MANOS DEL PARTIDO COMUNISTA, QUE NO PARECE DISPUESTO A ACEPTAR LAS TRANSFORMACIONES QUE SE HAN PRODUCIDO EN LA ANTIGUA URSS. POR ESE MOTIVO, LA PROTESTA DE LOS ESTUDIANTES DE PEKÍN (PRIMAVERA DE 1991) EN LA PLAZA DE TIANANMEN, QUE PEDIA UN PARTIDO MÁS DEMOCRÁTICO O PERESTROICO, FUE REPRIMIDA CON GRAN DUREZA POR EL PARTIDO COMUNISTA CHINO.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(29) ESTADOS UNIDOS<br />AL TERMINAR LA II GUERRA MUNDIAL ESTADOS UNIDOS ERA LA PRIMERA POTENCIA ECONOMICA DEL MUNDO.<br /> EN USA, EN EL AÑO 1989 LA POBLACION SE COMPONIA DE 248 MILLONES DE HABITANTES LA MITAD DE ELLOS CONCENTRADOS EN EL NORESTE DEL PAIS. <br />LA SUPERFICIE DEL PAIS ES DE 9.372.614 KM CUADRADOS.<br />LA DENSIDAD DE POBLACION 26.3 HABITANTES POR KM CUADRADO. Y DE CADA 4 HABITANTES, ALGO MAS DE 3 VIVEN EN LAS CIUDADES.<br />EL PNB ERA DE 5.156.440 MILLONES DE DOLARES.<br />Y EL PNB POR HABITANTES ERA DE 21.037 DOLARES.<br />LA DISTRIBUCION DEL PIB ERA DE AGRICULTURA EL 2%, INDUSTRIA EL 29% Y SERVICIOS EL 69%<br />LAS CIUDADES MAS INDUSTRIALES ESTAN EN EL NORESTE DEL PAIS CHICAGO, EN EL SUR HOUSTON, DALLAS, EN EL SUESTE , ATLANTA, EN EL ESTE LOS ANGELES, SAN FRANCISCO, EN EL NORESTE SEATTLE, EN EL CENTRO DENVER Y CANSAS CITY.<br />EN LA AGRICULTURA POSEEN EXPLOTACIONES EN LAS QUE SE REALIZAN CULTIVOS DE ACUERDO CON PROCESOS AGROPECUARIOS CIENTIFICOS, (SEMILLAS TRANSGENICAS) QUE AUMENTAN LOS RENDIMIENTOS Y COMO CONSECUENCIA LOS VENEFICIOS.<br />EN LA INDUSTRIA CONSTITUYEN UN COMPLEJO DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS NUEVAS O PROFUNDAMENTE RENOVADAS BASADAS EN LA APLICACIÓN DE LOS ULTIMOS AVANCES DE LA TECNOLOGIA QUE DEMANDAN LA PRESENCIA DE UNA ABUNDANTE MANO DE OBRA ALTAMENTE CUALIFICADA.<br />GRAN PARTE DE ESTAS INDUSTRIAS PUNTA (NUCLEAR, MICROELECTRONICA, INFORMATICA, AEROESPACIAL, BIOQUIMICA, ETC.) ESTAN DIRECTA O INDIRECTAMENTE LIGADAS A LOS PLANES O PROGRAMAS DEL ESTADO CON RELACION A SU POLITICA ESPACIAL O MILITAR <br />DESDE 1945 LAS GRANDES COMPAÑIAS (LAS “CORPORATIONS” MULTINACIONALES) QUE CONTROLABAN LA ECONOMIA DE ESTADOS UNIDOS, HAN HECHO INVERSIONES EN TODO EL MUNDO, LLEGANDO A EJERCER GRAN INFLUENCIA SOBRE LA ECONOMIA DE MUCHOS PAISES.<br />EN NUEVA YORK SE ENCUENTRA LA BOLSA QUE DIRIGE LA ECONOMIA MUNDIAL Y CUALQUIER MOVIMIENTO QUE EN ELLA SE REGISTRE REPERCUTE SOBRE LA ECONOMIA DE LA MAYORIA DE LOS PAISES. EN SUS RASCACIELOS TIENEN SU SEDE CENTRAL LAS PRINCIPALES EMPRESAS AMERICANAS, QUE EXTIENDEN SU PODER ECONOMICO POR TODO EL MUNDO.<br />EN SEATTLE TIENEN SUS FACTORIA DE AVIONES CIVILES Y MILITARES QUE SURCAN LAS RUTAS AEREAS MUNDIALES, ALLI SE FABRICA EL BOEING 727.<br /> HOY EN DIA NINGUN PAIS DEL MUNDO HA PODIDO IGUALAR NI EL PNB NI LA RPC (RENTYA PERCAPITA) DE USA.<br />LOS USA HAN CONCENTRADO SU PODERIO INDUSTRIAL EN UNA SERIE DE PRODUCCIONES DE ALTA TECNOLOGIA, CUYA FABRICACION EXIGE ALTISIMAS INVERSIONES EN INVESTIGACION. Y HOY EN DIA LA POTENCIA ECONOMICA AMERICANA SIGUE SIENDO INDISCUTIBLE EN LA INDUSTRIA AERONAUTICA, ESPACIAL, INFORMATICA Y ELECTRONICA.<br />LA CAIDA DEL VALOR DEL DÓLAR (1986-87) Y EL CRAC DE LA BOLSA DE NUEVA YORK (OCTUBRE DE 1987) Y LA APARICION DEL EURO LE PUEDEN CONTRIBUIR A CREAR CIERTA INSEGURIDAD QUE NO TENIAN ANTES.<br />A PARTIR DE 1945 ESTADOS UNIDOS ES LA PRIMERA POTENCIA MILITAR DEL MUNDO.<br />AL TERMINAR LA II GUERRA MUNDIAL MUCHOS DE LOS PAISES VELIGERANTES ESTABAN ENDEUDADOS CON USA Y SIN MEDIOS PARA SALDAR SUS DEUDAS. ES MAS LOS USA SIGUIERON HACIENDO PRÉSTAMOS A LA MAYORIA DE LOS PAISES DE EUROPA Y DE LA ASIA QUE NO HABIAN CAIDO BAJO CONTROL COMUNISTA. TODOS ESTOS PRÉSTAMOS QUE SOLO SE PODRIAN RECUPERAR A LARGO PLAZO, PERMITIERON A LOS USA IMPONER CONDICIONES, TANTO POLITICAS COMO ECONOMICAS, A LOS PAISES QUE LO RECIBIAN.<br />PARA MANTENER SU DOMINIO MILITAR Y ECONOMICO SOBRE AMPLIAS ZONAS DEL MUNDO, ESTADOS UNIDOS HA CREADO UNA EXTENSA RED DE BASES MILITARES, QUE HAN SIDO INSTALADAS EN LAS ZONAS MÁS ESTRATEGICAS DE LA TIERRA.<br />ANTES DE 1945 LOS USA HACIAN GRANDES SUMAS DE CAPITALES EN INVERSIONES REALIZADAS POR GIGANTES DE LA INDUSTRIA AMERICANA. LAS LLAMADAS “CORPORATIONS” A FINALES DEL SIGLO XIX Y NORMALMENTE, ERAN PROPIEDAD DE UNA FAMILIA: EL JUDIO ROCKEFELLER (PETROLEO) CREO LA SHELL Y CARNEGIE CON EL (ACERO) Y FORD CON LOS (AUTOMOVILES EN SERIE) ETC.<br />DESPUES DE LA II GUERRA MUNDIAL ESTAS GRANDES EMPRESAS YA NO PERTENECIAN A UNA FAMILIA, SINO A GRANDES BANCOS Y ESTAS CORPORACIONES ESTAN DIRIGIDAS POR MANOS DE UNOS PROFESINALES LLAMADOS “MANAGERS” QUE NO SON PROPIETARIOS DE LA EMPRESA SINO SIMPLES ASALARIADOS. SU OBLIGACION ES CONDUCIR LA EMPRESA DE FORMA QUE SE ALCANCE LA MAXIMA RENTABILIDAD DE LOS CAPITALES INVERTIDOS.<br />ESTAS GRANDES “CORPORATIONS” SUELEN DISPONER DE MUCHOS ESTABLECIMIENTOS INDUSTRIALES Y, CON FRECUENCIA, SE DEDICAN A RAMAS MUY VARIADAS DE LA INDUSTRIA Y LOS SERVICIOS. ES CORRIENTE QUE ESTOS GIGANTES ECONOMICOS SE APODEREN DE EMPRESAS MAS PEQUEÑAS, DE FORMA QUE EN SUS MANOS LLEGA A CONCENTRARSE UNA ENORME FUERZA ECONOMICA. ALGUNAS DE ESAS COMPAÑIAS TIENEN UN PRESUPUESTO SUPERIOR AL DE ESTADOS MEDIOS COMO EAPAÑA. <br />DESDE 1946 LA POLITICA EXTERIOR DE ESTADOS UNIDOS SE HA ESFORZADO CONTANTEMENTE POR EVITAR QUE, CON EL APOYO DE LOS QUE HASTA FINALES DE 1991 HABIA SIDO LA URSS, LOS DISTINTOS PAISES DEL MUNDO ORGANIZARAN SU ECONOMIA SEGÚN EL SISTEMA SOCIALISTA.<br />DESDE 1945 LOS USA ERAN LA PRIMERA POTENCIA MILITAR DEL PLANETA. A PARTIR DE ESTA FECHA EL PAIS NO ABANDONARA NUNCA SU PRETENSION DE SER LA NACION LIDER DEL MUNDO.<br />USA SE CONSIDERA SIEMPRE DEFENSOR DE LOS VALORES COMO LA LIBERTAD POLITICA Y ECONOMICA; POR ESTO SE OPONE A LA PERDURACION DEL COLONIALISMO Y LA EXPANSION DEL SISTEMA SOCIALISTA. PERO ADEMAS CON SU PODER POLITICO, LOS AMERICANOS PRETENDEN DEFENDER LOS INTERESES ECONOMICOS DE SUS EMPRESAS INSTALADAS POR TODO EL MUNDO NO SOCIALISTA.<br />ESTA POLITICA HA OBLIGADO AL PAIS A SOSTENER UNA FUERZA MILITAR INCOMPARABLE, EN FORMA DE BASES REPARTIDAS ESTRATEGICAMENTE POR TODO EL MUNDO. PERO, ADEMAS. USA HA TENIDO QUE MANTENER BAJO SU INFLUENCIA A UNA GRAN CANTIDAD DE PAISES CON LOS QUE SE HABIAN ESTABLECIDO PACTOS DE ALIANZA.<br />DESDE 1945 LOS USA PRETENDEN CONTROLAR CUALQUIER CAMBIO POLITICO O ECONOMICO EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO. SU ULTIMA FINALIDAD SERA EVITAR QUE EL COMUNISMO SE IMPONGA COMO SISTEMA ECONOMICO Y POLITICO EN NINGUN PAIS. HAY MUCHOS EJEMPLOS MARCADOS DE ESTA POLITICA AMERICANA: EN LA GUERRA FRIA ENTRE 1949 Y 1955 CON EL PRESIDENTE TRUMAN Y DESPUES JOHN FODTER DILLES, SECRETARIO DE ESTADO DE EISENHOWER QUE DETENIAN LOS AVANCES DEL SISTEMA COMUNISTA PRIMERO EN EUROPA Y DESPUES EN EL RESTO DEL MUNDOS SON MUY SIGNIFICATIVOS EL PACTO DE LA OTAN EN 1949 PARA DEFENDER LA EUROPA OCCIDENTAL. EN 1954: EL PACTO DE LA SEATO PARA MANTENER EL DOMINIO EN EL EXTREMO ORIENTE. Y EN 1955: EL PACTO DE BAGDAD PARA NO PERDER EL CONTROL POLITICO Y DEL PETROLEO DE ORIENTE MEDIO.<br />LOS PELIGROS DE LA DESCOLONIZACION (1963-1975) ESTOS PELIGROS ESTABAN EN ORIENTE MEDIO QUE SE ROMPIO EL PACTO DE BAGDAD Y LA USA TUBO QUE APOYAR CADA VEZ MAS DECIDIDAMENTE A ISRAEL, FRENTE A OTROS PAISES, QUE SE ACERCABAN CADA VEZ MAS CLARAMENTE A LA URSS: SIRIA, IRAK, EGIPTO…<br />EN EL EXTREMO ORIENTE LA LARGA GUERRA DEL VIETNAM FUE UN INTENTO POR EVITAR QUE EL COMUNISMO SE APODERARA DE INDOCHINA. ESTA GUERRA Y SU FRACASO FINAL MARCO AL PAIS A PRINCIPIOS DE LOS SETENTA.<br />LA INFLUENCIA AMERICANA EN EL AFRICA INDEPENDIENTE TAMBIEN TROPEZO CON OBTACULOS. A PARTIR DE 1975, SE IMPUSIERON EN AFRICA TRES SISTEMAS SOCIALISTAS LIGADOS A LA URSS: EN ETIOPIA, ANGOLA Y MOZAMBIQUE.<br />LA AGITACION EN AMERICA LATINA (1962-1984) LOS USA TUBIERON EL PROBLEMA MAS SERIO DE SU POLITICA EXTERIOR EN EL MANTENIMIENTO DE SU INFLUENCIA SOBRE TODA AMERICA LATINA.<br />LA REVOLUCION DE CASTRO EN 1959 Y EL GOBIERNO DE UNIDAD POPULAR DE SALVADOR ALLENDE EN CHILE (1970-73) REPRESENTABAN UN PELIGRO NUEVO: EL SOCIALISMO MARXISTA PODIA IMPLANTARSE EN EL CONTINENTE AMERICANO. A PARTIR DE 1970 LOS USA SE ESFUERZAN POR CONTROLAR UNA SITUACION QUE CADA VEZ SE HACE MAS EXPLOSIVA. EL APOYO DEL PRESIDENTE RIGAN A LA “CONTRA” DE NICARAGUA, QUE SE OPONE AL REGIMEN SANDINISTA, ES UNA MUESTRA DE ESTA POLITICA NORTEAMERICANA.<br />EN JUNIO DE 1982 LOS JUDIOS ATACAN EL LIBANO COMO REPRESALIA A UN ATENTADO TERRORISTA PALESTINO CONTRA EL EMBAJADOR DE ISRAEL EN LONDRES. EN POCAS SEMANAS LOS JUDIOS LLEGARON HASTA BEIRUT CON LA IDEA DE IMPONER UN PLAN QUE CONTABA CON EL APOYO DE LOS USA. ESTE PLAN TENÍA DOS OBJETIVOS BASICOS: LA RETIRADA DE LOS HOMBRES ARMADOS DE LA OLP DEL LIBANO Y LA FIRMA DE UN TRATADO DE PAZ ENTRE ESTE PAIS E ISRAEL.<br />Y EN AGOSTO DE 1982 LA OLP (ORGANIZACION PARA LA LIBERACION DE PALESTNA) ABANDONARON BEIRUT<br />Y AL MISMO TIEMPO LOS USA PROPONIAN LA CREACION DE UNA FUERZA MILITAR MULTINACIONAL (FORMADA POR USA, INGLESES, FRANCESES E ITALIANOS) QUE INTALADA EN BEIRUT, GARANTIZABA LA RETIRADA DE LA OLP.<br />EL 23 DE AGOSTO ERA ELEGIDO PRESIDENTE DEL LIBANO BECHIR GEMAYEL, UN POLITICO PARTIDARIO DE FIRMAR UNA PAZ CON ISRAEL. ESTE MORIA A LOS POCOS DIAS DE SU MANDATO VICTIMA DE UN ATENTADO TERRORISTA, PERO LA ELECCION PARA EL MISMO CARGO DE SU HERMANO, AMIN GEMAYEL, FACILITO LA FIRMA DE UN ACUERDO DE PAZ CON LOS JUDIOS EN MAYO DE 1983. PARECIA QUE EL PLAN DE ISRAEL, BAJO LA PROTECION DE LOS USA SE IBA CUMPLIENDO.<br />PERO EN VERANO DE 1983 LAS MILICIAS ARMADAS DEL LIBANO SE HICIERON FUERTE Y DEVILITARON LA AUTORIDAD DE AMIN. EL 30 DE OCTUBRE DE 1983 DOS CAMIONES CARGADOS DE EXPLOSIVOS DESTRUYERON COMPLETAMENTE LOS CUARTELES GENERALES DE LOS MILITARES FRANCESES Y AMERICANOS EN BEIRUT, MURIERON 229 AMERICANOS Y 58 FRANCESES, LA SITUACION SE FUE HACIENDO CADA VEZ MAS DIFICIL Y A PRINCIPIOS DE 1984, LAS TROPAS CONTINGENTES MULTINACIONALES ABANDONARON BEIRUT.<br />AL MISMO TIEMPO EL PRESIDENTE LIBANES SE ENTREVISTO CON EL PRESIDENTE DE SIRIA EN DAMASCO (FEBRERO DE 1984) Y ROMPIA EL ACUERDO FIRMADO CON ISRAEL EN 1983.<br />REAGAN DIJO EN UN DISCURSO QUE LA URSS ES UN ELEMENTO DESESTABILIZADOR EN TODO EL MUNDO, ES PRECISO PARARLE LOS PIES Y MANDO APOYO A LOS DISIDENTES EN POLONIA, INSTALANDO MISILES CRUISE Y PERSHING EN EUROPA EN (1979-1984).<br />LOS USA INTERVINIERON EN LA CRISIS DEL GOLFO PERSICO EN 1987 DONDE SE DESARROLLABA PARTE DEL ENFRENTAMIENTO BELICO ENTRE IRAN E IRAK. PARA ASEGURAR LA NAVEGACION DE LOS SUPERPETROLEROS LOS CUALES FUERON ALCANZADOS EN MÁS DE UNA OCASIÓN POR LOS ISRALIES MEDIANTE MINAS Y LANCHAS RAPIDAS.<br />ESTA INTERVENCION DE LOS USA SE INTENSIFICO DURANTE EL PERIODO 1990-1991. POR UN LADO LOS USA DIRIGIERON LA GUERRA CONTRA IRAK Y POR OTRO PRESIONARON A ARABES E ISRALIES PARA QUE ACEPTASEN PARTICIPAR EN UNA CONFERENCIA DE PAZ EN MADRID (EN NOVIEMBRE DE 1991) Y PROSIGUIO EN WASHINGTON, CON ACUERDOS TRASCENDENTALES ENTRE LA OLP E ISRAEL, E ISRAEL- JORDANIA (SEPTIEMBRE DE 1993 ) PARA OBTENER LA DIFICIL PAZ EN EL PROXIMO ORIENTE<br />EL MOVIMIENTO “HIPPIES” TUBO SU NACIMIENTO EN LOS USA EN 1967 CON MOTIVO DE UNOS MOVIMENTOS DE PROTESTAS DE UNOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS AMERICANOS EN CENTRAL PARK DE NUEVA YORK. PROTESTABAN CON UNA MANIFESTACION ANTIBELICISTA EN CONTRA DE LA INTERVENCION IMPERIALISTA AMERICANA EN EL VIETNAM. MAS TARDE ESTE MOVIMIENTO ESTUDIANTIL PASO A ATACAR BUENA PARTE DE LOS VALORES EN QUE SE BASABA LA SOCIEDAD AMERICANA. EL TRABAJO, EL ÉXITO ECONOMICO, LA MORAL FAMILIAR, EL ORGULLO DE GRAN POTENCIA…<br />HACIA 1970 MUCHOS DE ESTOS JOVENES ABANDOMABAN LA SOCIEDAD Y SE REAGRUPABAN EN COMUNAS Y UNOS DE SUS FOCOS MAS IMPORTANTES LO TUVIERON EN LA UNIVERSIDAD DE BERKELEY (CALIFORNIA).<br />EL PODER NEGRO: EN LOS AÑOS 60 LOS NEGROS AMERICANOS ESTABAN DISCRIMINADOS Y UN PASTOR NEGRO PROTESTANTE MARTIN LUTHER KING SE HIZO FAMOSO EN AQUEL PERIODO POR ENCABEZAR LA REVEINDICACION DE LA IGUALDAD DE DERECHOS ENTRE NEGROS Y BLANCOS; LA PROTESTA SE REALIZABA SIEMPRE POR MEDIOS NO VIOLENTOS. EN 1968 M. L. KING FUE ASESINADO.<br />VARIOS DIRIGENTES NEGROS COMO MAICOM X, SOKELY CARMICHAEL, ETC. ENCABEZARON DE NUEVO EL MOVIMIENTO DE PROTESTA QUE NO ASPIRABA YA A UNA IGUALDAD DE DERECHOS CON LOS BLANCOS, SINO QUE REIVINDICABAN EL PODER POLITICO PARA LOS NEGROS AMERICANOS: ERA EL MOVIMIENTO DEL “BLACK POWER” (PODER NEGRO).<br />LOS ATLETAS AMERICANOS DE RAZA NEGRA QUE OBTUVIERON MEDALLAS EN LAS OLIMPIADAS DE MEXICO (1968) MOSTRARON EL SALUDO DESDE EL PODIO DE LOS VENCEDORES CON EL PUÑO DE LA MANO DERECHA CERRADO Y LEVANTADO Y ENFUNDADO EN UN GUANTE NEGRO, INDICANDO SU ADHESION A LOS PRINCIPIOS DEL “BLACK POWER”. <br /><br /><br /><br /><br /><br />(30) JAPON<br />EN 1945 ESTADOS UNIDOS, QUE ACBABA DE VENCER AL JAPON, ESTABLECIOO UN RIGIDO CONTROL SOBRE LA VIDA POLITICAY ECONOMICA DE ESTE PAIS.<br />EN EL AÑO 1989 LA SUPERFICIE DEL JAPON ES DE 377.708 KLM. CUADRADOS Y LA POBLACION ES DE 122.473.000 HAB. LA DENSIDAD DE POBLACION EN 1988 ES DE 324 HAB. / KLM CUADRADO.<br />SU PNB EN EL AÑO 1988 ES DE 2.576.541 MILLONES DE DOLARES Y SU PNB POR HABITANTES ES DE 21.040 DOLARES.<br />EN AGOSTO DE 1945 LOS USA ESTABAN DISPUESTO A TRASFORMAR EL JAPON DE FORMA RADICAL. EL GENERAL MAC ARTHUR (QUE DIRIGIO LA GUERRA DEL PACIFICO), FUE DOTADO DE AMPLIOS PODERES PARA REALIZAR UN PROYECTO AMBICIOSO. DEMOCRATIZAR Y CREAR LA DESMILITARIZACION DEL JAPON.<br />EN POCOS AÑOS SE IMPUSO AL PAIS UNA CONSTITUCION QUE QUITABA EL PODER DIVINO DEL EMPERADOR Y FUE CONVERTIDO EN UN MONARQQUIA CONSTITUCIONAL. SE RECONOCIERON LAS LIBERTADES Y DERECHOS BASICOS DE LOS CIUDADANOS, ENTRE ELLOS EL DE LOS TRABAJADORES A CREAR SINDICATOS Y A DECLARARSE EN HUELGA.<br />LAS GRANDES PROPIEDADES AGRARIAS FUERON REPARTIDAS ESTRE LOS CAMPESINOS NO PROPIETARIOS, LOS “ZAIBATSU”<br />ORGANIZACIONES QUE DIRIGIAN LA INDUSTRIA JAPONESA ANTES DE 1945-FUERON DISUELTOS.<br />LOS USA SE EMPEÑARON Y CONSIGUIERON QUE EL JAPON FUERA ANTES QUE OTRA COSA UN BALUARTE ANTICOMUNISTA EN ASIA. Y POR SU PUESTO QUE NO PUDIERAN TENER UN VERDADERO EJERCITO Y SOLO SERIAN LOS USA LOS UNICOS QUE SE OCUPARAN DE LA DEFENSA DEL JAPON, PARA ELLO MONTARON LOS USA UNA RED DE BASES MILITARES ESTRATEGICAS DISTRIBUIDAS POR TODO EL PAIS.<br /> <br />A PARTIR DE 1955 LA ECONOMIA JAPONESA ENTRO EN UNA FASE DE ENORME DESARROLLO: FUE EL LLAMADO “MILAGRO JAPONES”.<br />ENTRE 1955 Y 1971 EL CRECIMIENTO ECONOMICO DEL JAPON FUE TAN ESPECTACULAR QUE SE PUDO HABLAR DEL “MILAGRO JAPONES”. Y FUE DEBIDO, SOBRE TODO, AL AUMENTO DE LA PRODUCCION INDUSTRIAL. QUE SE COMBIRTIO EN EL 1968 EN EL 3º PUESTO MUNDIAL POR EL VOLUNEN DE SU PNB: 142 MIL MILLONES DE DOLARES. EL CUARTO PUESTO LO TENIA EN ESTE AÑO LA REPUBLICA FEDERAL ALEMANA (TAMBIEN EN PROPIEDAD DE LOS USA COMO BOTIN DE GUERRA) Y CONSEGUIA LOS 132 MIL MILLONES DE DOLARES.)<br />POR OTRA PARTE LA RPC (RENTA PER CAPITA DEL JAPON CRECIO TAMBIEN DE UNA FORMA IMPRESIOMANTE. <br />ESTA ESTABA SITUADA EN 1955 EN UN NIVEL TERCERMUNDISTA: 200 DOLARES. EN 1968 CON LOS 1000 DOLARES DE RPC, JAPON YA HABIA ALCANZADO EL NIVEL DE UN PAIS DESARROLLADO.<br />(LOS USA EL RPC EN 1968 ERA DE 3.569 DOLARES).<br />EL JAPON PARA CONSEGUIR ESTE MILAGRO INDUSTRIAL HAY QUE TENER EN CUENTA QUE YA TENIA UNA POBLACION NUMEROSA, BIEN ESCOLARIZADA Y UNOS HABITOS DE TRABAJO INDUSTRIAL QUE ARRANCABAN DE LA ETAPA ANTERIOR DEL 45. PERO ADEMAS SE CONTABA CON OTRO FACTOR FABORABLE PARA EL DESARROLLO ECOMICO: LA PECULIAR ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDUSTRIAL EN EL JAPON.<br />EL GRAN CRECIMIENTO ECONOMICO DEL JAPON SE BASA EN EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA.<br />EN LA ELECTRONICA SON LOS Nº 1 FABRICANDO ROBOT Y MICROPROCESADORES Y TELEVISORES ETC.<br />ENTRE LAS GRANDES EMPRESAS ESTA SONI, MITSUBISHI Y SANYO Y LA TOYOTA Y LA CONTRUCCION NAVAL ETC. Y EL JOVEN QUE CONSIGUE COLOCARSE COMO PERSONAL FIJO EN UNA DE ESTAS FABRICAS ALCANZA EL SUEÑO DORADO DE TODO JAPONES PORQUE DISPÒNE DE UN EMPLEO ESTABLE UN SUELDO BASTANTE ELEVADO Y UNA PENSION DE JUBILACION SEGURA.<br />LOS TRABAJADORES CORRESPONDEN CON UNA DEVOCION Y UNA SUMISION ABSOLUTAS: ESTAN TAN SUMAMENTE CONVENCIDOS DE QUE LOS QUE ES BUENO PARA LA EMPRESA ES BUENO TAMBIEN PARA ELLOS. LO ULTIMO QUE SE LES OCURRIRIA ES CREARLE DIFICULTADES O PROBLEMAS.<br />ESTOS TRABAJADORES SON RECLUTADOS DE ENTRE LOS ALUMNOS MAS AVENTAJADOS DE LOS INSTITUTOS Y DE LAS UNIVERSIADES, SEGUN EL ESPEDIENTE ESCOLAR <br />LAS PEQUEÑAS EMPRESAS SON LOS TRABAJADORES DE SEGUNDA CLASE, GANAN MENOS QUE LOS ANTERIORES Y PROCEDEN DEL RESTO DE LOS ESCOLARES ANTES MENCIONADOS.<br />HACEN TRABAJOS PARA LAS GRANDES EMPRESAS SI TIENEN MUCHOS PEDIDOS CONTRATAN MUCHA GENTE, SI AQUELLOS BAJAN DESPIDEN AL PERSONAL SOBRANTE Y NO CUENTAN CON NINGUN TIPO DE PENSION AL CESAR EL TRABAJO, SEA DE JUBILACION O SEA DE PARO. ESTOS TRABAJADORES “MENOS PROTEGIDOS CONSTITUYEN MAS DEL 60% DE LA POBLACION ACTIVA INDUSTRIAL DEL JAPON.<br /><br />DOS FACTORES FUNDAMENTALES HAN CONTRIBUIDO AL GRAN AUGE DE LA INDUSTRIA JAPONESA. EN PRIMER LUGAR SE DEBE A LAS INVERSIONES MASIVAS DE CAPITAL, DESTINADAS A DESARROLLAR UNAS TECNICAS DE PRODUCCION EN CONTINUO PROGRESO. POR OTRA PARTE SE TRATA DE UNA INDUSTRIA QUE CUENTA CON UNA MANO DE OBRA ABUNDANTE, PREPARADA, MUY DISCIPLINADA Y SUMISA A LA DIRECCION. <br /><br /><br /><br /><br />(31) EL MERCADO COMUN EUROPEO.<br />EN 1945 LOS PAISES DE LA EUROPA OCCIDENTAL, MUY DAÑADOS POR LA GUERRA, INICIARON SU CONSTRUCCION ECONOMICA GRACIAS A LA AYUDA DE LOS USA (PLAN MARSHALL).<br />EN LA EUROPA DE 1989 LA SUPERFICIE ERA DE 2.361.478 KLM. CUDRADOS.<br />LA POBLACION ERA DE 342.322.300 HABITANTES Y LA DENSIDAD DE POBLACION ES DE 145HAB/ KLM CUADRADO.<br />EL PVB EN 1988 ERA DE 4.540.315 MILLONES DE DOLARES Y EL PNB POR HABITANTES DE 12.458 DOLARES.<br />EN BRUSELAS SE ENCUENTRA LA SEDE DE ORGANIZACIONES CENTRALES DE ESTA COMUNIDAD.<br />LA CRISIS ENERGETICA DE LA DECADA DE LOS SETENTA, LA IMTRODUCCION DE LA AUTOMATIZACION Y LA ROBOTICA EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y LA NECESIDAD DE REALIZAR INGENTES INVERSIONES EN INVESTIGACION INDUSTRIAL PARA OBTENER NUEVOS Y MEJORES PRODUCTOS, HA PROVOCADO IMPORTANTES CAMBIOS EN LA INDUSTRIA COMUNITARIA, QUE HA TENIDO QUE REPLANTEAR SUS ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO.<br />EN EL 1947 FUERON 16 PAISES EUROPEOS LOS QUE ACEPTARON LA AYUDA AMERICANA. LOS ENVIOS DEL PLAN MARSHALL ERAN UN “REGALO” QUE SE TRANSFORMABAN EN CREDITOS, TRACTORES LECHE EN POLVO Y QUESO DE BOLA. Y DE ESTA FORMA SE LOGRO QUE LOS PAISES DE EUROPA REMONTARAN LOS AÑOS DIFICILES DE LA POSGUERRA E INICIARAN, A PARTIR DE 1949, SU RECUPERACION ECONOMICA. <br />EN ALEMANIA SE FABRICABA EL FAMOSO COCHE ESCARABAJO POR LA “VOLKSWAGEN” Y SE HACIAN GRANDES AUTOPISTAS LA DE ROMA-MILAN.<br />A PARTIR DE 1950 SE INICIARON EN EUROPA LOS INTENTOS DE ESTABLECER UNA COLABORACION ECONOMICA MUY ESTRECHA ENTRE LOS DISTINTOS PAISES DE ESTA ZONA. ASI NACIERON LA CECA (1949) Y LA CEE (1957).<br />EN 1948 TRES PEQUEÑOS PAISES DOTADOS DE ECONOMIAS MUY DESARROLLADAS, BELGICA, HOLANDA Y LUXEMBURGO, PUSIERON EN MARCHA UNA IDEA. LA DE LA UNION ADUANERA (ELIMINACION DE DERECHOS DE ADUANAS ENTRE DOS O MAS PAISES) Y CREARON EL BENELUX. ESTA IDEA DE UNION ADUANERA COMO PRIMER PASO PARA LA UNIFICACION ECONOMICA, IBA A SER APLICADA PRONTO EN MAYOR ESCALA.<br />EL MINISTRO DE EXTERIORES DE FRANCIA ROBERT SCHUMAN, EL 9 DE MAYO DE1949 ORGANIZO EL LLAMADO COMUN ACUERDO DE PRODUCCION DEL CARBON Y EL ACERO EN LOS PAISES DE LA EUROPA OCCIDENTAL. EL PROYECTO FUE ACEPTADO POR ALEMANIA FEDERAL, ITALIA Y LOS PAISES DEL BENELUX, MUY PRONTO ESTOS PRODUCTOS CIRCULABAN POR ESTOS PAISES SIN PAGAR IMPUESTOS ARANCELARIOS DE ADUANAS.<br />ASIN SE CREO LA CECA (COMUNIDAD ECONOMICA DEL CARBON Y EL ACERO) LOS PARTICIPES DIRECTO DE LA CECA O INICIO DE LA CEE FUERON KONRAD ADENAUER (ALEMANIA RFA), PAUL HENRI SPAAK DE (BELGICA), ROBERT SCHUMAN Y GUY MOLLET Y JEAN MONNET (FRANCIA) Y ALCIDE DE GASPERI (ITALIANO).<br />ESTOS REPRESENTANTES DE ESTAS SEIS NACIONES DE LA CECA SE REUNIERON EN MESINA EN 1955 Y DECIDIERON ESTUDIAR LA POSIBILIDAD DE CREAR UN GRAN MERCADO COMUN QUE ABARCARA TODOS LOS CAMPOS DE LA ECONOMIA EUROPEA (CEE) O MERCADO COMUN EUROPEO. Y EL I DE JULIO DE 1968 YA NO EXISTIAN BARRERAS ADUANERAS NI OBTACULOS LEGALES QUE IMPEDIERAN EL DESPLAZAMENTO DE MANO DE OBRA Y DE CAPITAL DENTRO DE LA CEE.<br />LA CEE ES, BASICAMENTE, UNA UNION ADUANERA QUE FACILITA LOS INTERCAMBIOS ECONOMICOS ENTRE SUS PAISES MIEMBROS. LOS PAISES FUNDADORES DE LA CEE FUERON: ALEMANIA FEDERAL, FRANCIA, ITALIA, BELGICA, HOLANDA Y LUXEMBURGO.<br /><br />LOS BUENOS RESULTADOS ECONOMICOS DE LOS PRIMEROS AÑOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LA CEE ESTIMULARON A OTROS PAISES (INGLATERRA, IRLANDA Y DINAMARCA) A UNIRSE A ELLA EN LOS AÑOS SETENTA. EN 1981 INGRESO GRECIA. ESPAÑA Y PORTUGAL INGRESARON EN 1986.<br />LA ADHESION DE ESPAÑA A LA CEE FUE EL RESULTADO DE UN PROCESO LARGUISIMO INICIADO EN 1962 Y TERMINADO EN 1985 CON LA ENTRADA DE NUESTRO PAIS EN DICHA ORGANIZACIÓN. <br />LOS PARTICIPES O LOS QUE FIRMARON LA ADHESION FUERON FERNANDO MORAN Y MANUEL MARTIN EN MADRID EL 12 DE JUNIO DE 1985.<br />LAS DECISIONES SE TOMAN EN EL CONSEJO DE MINISTRO DE LA CEE QUE ESTÁ EN BRUSELAS, Y EN ESTAS REUNIONES SE DISCUTEN LAS PROPUESTAS DE LA COMISION EJECUTIVA Y SE DECIDE SU APLICACIÓN O RECHAZO. <br />LOS ORGANISMOS DE LA CEE SON: <br />LA COMISION EJECUTIVA, QUE RESIDE EN BRUSELAS, Y ESTA FORMADA POR TECNICOS DE LOS DISTINTOS PAISES QUE ANALIZAN LOS PROBLEMAS Y SUGIEREN SUS SOLUCIONES.<br />EL CONSEJO DE MINISTROS, INTEGRADO POR LOS MINISTROS DE ASUNTOS EXTERIORES DE LOS DISTINTOS PAISES, ESTUDIAN LAS PROPUESTAS DE LA COMISION EJECUTIVA Y DECIDE APLICARLAS O NO APLICARLAS.<br />EL PARLAMENTO, CON SEDE EN ESTRASBURGO, ES UN ORGANO MERAMENTE CONSULTIVO.<br />COMO SE PUEDE VER QUIEN MANDA EN LA CEE ES EL CONSEJO DE MINISTROS; PERO SOLO MANDA EN LOS ASUNTOS REFERENTES AL MERCADO COMUN.<br />EN EL TRATADO DE ROMA PREVEIA QUE , PASADO UN TIEMPO DE RODAJE, ESTE CONSEJO DE MINISTROS, QUE PRIMERO SOLO PODIA TOMAR DECISIONES POR UNANIMIDAD, PASARIA A DECIDIR POR MAYORIA. PERO LA OPOSICION DEL GENERAL DE GAULLE IMPIDIO QUE SE DIERA ESTE PASO; POR ESTE MOTIVO EL CONSEJO DE MINISTROS DE LA CEE LE CUESTA MUCHO TOMAR UNA DECISION: SOLO SI HAY UNANIMIDAD DE TODOS LOS GOBIERNOS DE LA CEE SE PUEDE LLEGAR A UN ACUERDO.<br />LA CRISIS ECONOMICA DE 1974-1980 CASTIGO MUY DURAMENTE LAS ECONOMIAS DE LOS PAISES DE LA CEE.<br />ENTRE 1960 Y 1970 LA ECONOMIA DE LA CEE IBA VIENTO EN POPA.<br />LA POTENCIA ECONOMICA DE LA CEE, QUE ERA MUY CONSIDERABLE EN 1970, SE VIO MUY CASTIGADA POR LAS DOS CRISIS PETROLIFERAS DE 1973 Y 1979. LA INFLACION SE DESBORDO Y EL PARO HIZO SU APARICION EN UNOS PAISES QUE DURANTE LOS AÑOS 60 HABIAN ESTADO IMPORTANDO MANO DE OBRA.<br />LA MEJORA DE LA SITUACION ECONOMICA A PARTIR DE 1985 ESTIMULO A LOS PAISES DE CEE A VANZAR EN EL PROCESO DE UNIFICACION ECOMICA Y POLITICA. LA REDACCION DEL TRATADO DE MAASTRICHT (DICIEMBRE DE 1991) Y SU POSTERIOR ACEPTACION POR PARTE DE LOS PAISES DE LA CEE (1992) SUPUSO UN HECHO MUY IMPORTANTE EN ESTE PROCESO DE UNIFICACION<br />EL 1 DE NOVIEMBRE DE 1993 ENTRA EN VIGOR EL TRATADO DE LA UNION EUROPEA.<br />EL PRIMER RESULTADO DEL TRATADO DE MAASTRICHT FUE LA TRANSFORMACION DE LA CEE EN LA UNION EUROPEA (NOVIEMBRE DE 1993). ESTE HECHO NO SOLO SIGNIFICO UN CAMBIO DE NOMBRE SINO TAMBIEN EL INICIO DE UNA ETAPA, EN LA QUE LOS GOBIERNOS DE LOS PAISES MIEMBROS DE LA UNION EUROPEA DEBEN PONERSE DE ACUERDO PARA TOMAR LAS DECISIONES MAS IMPORTANTES SOBRE LA VIDA ECONOMICA Y LA POLITICA INTERNACIONAL. <br /><br /><br /><br /><br />(32) LATINO AMERICA<br />SE DENOMINA LATINO AMERICA AL CONJUNTO DE PAISES AMERICANOS SURGIDOS TRAS LA INDEPENDENCIA DE LOS TERRITORIOS COLONIALES DE ESPAÑA Y PORTUGAL.<br />DURANTE EL REINADO DE FERNANDO VII, A PRINCIPIO DEL SIGLO XIX ESPAÑA SE QUEDO SIN SUS TIERRAS AMERICANAS PORQUE LOGRABAN SU INDEPENDENCIA, EXCEPTO CUBA Y PUERTO RICO, QUE ESPAÑA PERDERIA FRENTE A LOS USA EN 1898.<br />DESDE EL MOMENTO DE LA INDEPENDENCIA, LA AMERICA LATINA SE DISGREGO EN NUMEROSOS ESTADOS, EN LOS QUE EL PODER POLITICO SOLIA ESTAR EN MANOS DE UNA OLIGARQUIA DE TERRATENIENTES CRIOLLOS.<br />DESDE HACE MEDIO SIGLO SE HA PRODUCIDO UNA EXPLOSION DEMOGRAFICA: LA POBLACION DE LATINOAMERICA SUPERA LOS 425 MILLONES DE PERSONAS.<br /><br />EL MAL REPARTO DE LA PROPIEDAD AGRARIA PROVOCA UNA FUERTE INESTABILIDAD SOCIAL.<br />LA INESTABILIDAD POLITICA HA SIDO LA TONICA GENERAL DE ESTOS PAISES A LO LARGO DE SU VIDA INDEPENDIENTE, Y LO SIGUE SIENDO EN LA ACTUALIDAD. LAS PRINCIPALES MOTIVACIONES DE ESTA SITUACION PODRIAN ENCONTRARSE EN EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO Y EN EL MAL REPARTO DE LA PROPIEDAD AGRARIA, ASI COMO EN EL PREDOMINIO ECONOMICO DE LOS USA.<br />LA PROPIEDAD DE LA TIERRA EN EL AÑO 1960 SE ENCUENTRA DE ESTA MANERA: EL 50% DE LA POBLACION ACTIVA SE DEDICA A LA AGRICULTURA, <br />EL 1.5 % DE LOS PROPIETARIOS CONTROLA EL 52% DE LA SUPERFICIE CULTIVABLE DE LATINOAMERICA, <br />Y EL 1.5 % DE LAS FINCAS TIENE UNA SUPERFICIE SUPERIOR A LAS 1.000 HA. CONSTITUYENDO EL 65 % DE LA SUPERFICIE CULTIVABLE.<br />ESTO DA UNA IDEA CLARA DE LA SITUACION EN LATINOAMERICA: LOS GRANDES TERRATENIENTES HAN DOMINADO, A LO LARGO DE LA HISTORIA IBEROAMERICANA, LA VIDA POLITICA, IMPONIENDO SISTEMAS AUTORITARIOS Y CONSERVADORES QUE LES PERMITIRAN MANTENER SU SUPREMACÍA ECONOMICA, MIENTRAS MILLONES DE HOMBRES VIVEN DEL MINIFUNDIO O DEL TRABAJO COMO JORNALEROS, SUMIDOS EN LA MISERIA Y EN EL ANALFABETISMO, EN UNA CONSTANTE TENSION COLECTIVA.<br />LA ECONOMIA DE LOS PAISES LATINO AMERICANOS ESTA MEDIATIZADA POR LOS USA.<br />MEXICO ES EL MAYOR PRODUCTOR MUNDIAL DE PLATA Y JUNTO CON COLOMBIA, UNO DE LOS PRIMEROS EN LA OBTENCION DE ORO, BOLIVIA DE ESTAÑO, CHILE DE COBRE, VENEZUELA DE PETROLEO.<br />TODA LA PRODUCCION DE AZUCAR CUBANO LAS ABSORBEN LOS USA.<br />TODO EL CAFÉ, LAS BANANAS EL ALGODÓN Y EL AZUCAR LA ABSORBEN LA UNITED COMPANY DE LOS USA.<br />EL PETROLEO VENEZOLANO ES ENVIADO A LAS REFINERIAS DE LAS COSTAS USA DEL GOLFO DE MEXICO Y OTRAS MULTINACIONALES DE LOS USA EXTRAEN MINERAL DE HIERRO.<br />CHILE ES EL TECER PRODUCTOR MUNDIAL DE COBRE Y LO CONTROLA LAS MANOS DE MULTINACIONALES DE LOS USA LA (ANACONDA COOPER) A PRECIOS CASI SIEMPRE BAJOS FIJADOS POR LOS USA<br />Y EL RESULTADO DE TODO ESTO HA SIDO QUE MUY POCOS PAISES LATINO AMERICANOS HAN PODIDO INICIAR SU INDUSTRIALIZACION Y EN TODO CASO, SIEMPRE CON INTERVENCION DE CAPITAL NORTEAMERICANO. ASI HA OCURRIDO EN MEXICO, BRASIL, ARGENTINA Y CHILE.<br />HA HABIDO DIVERSOS INTENTO DE SOLUCION, LA REVOLUCION CUBANA, TRIUNFANTE EN 1959, HA SEGUIDO LA VIDA DEL SOCIALISMO COMUNISTA.<br />EN 1959 TRIUNFO EL MOVIMIENTO REVOLUCIONRIO DIRIGIDO POR FIDEL CASTRO QUE SIGUIO LA VIA DEL COLECTIVISMO INTEGRAL, LO QUE SEPARO AL REGIMEN CASTRISTA DE LOS USA. MIENTRAS CONSEGUIA EL APOYO DE LA URSS, LLEGANDO A INTEGRARSE EN EL COMECON.<br /><br />LA EXPERIENCIA DE ALLENDE EN CHILE (1970-1973) INTENTO LA REFORMA DE LAS ESTRUCTURAS ECONOMICAS CON EL APOYO DEL PUEBLO.<br />EN OCTUBRE DE 1970 SALVADOR ALLENDE LIDER DE UNION DEMOCRATICA ES PROCLAMADO PRESIDENTE DE CHILE, CON LA PARTICIPACION Y EL APOYO DE LAS MASAS POPULARES Y SE HIZO LA REFORMA AGRARIA Y SE NACIONALIZARON LAS MINAS DE COBRE Y SE CONSEGUIA EL CONTROL DE LA INDUSTRIA MEDIANTE LA COMPRA POR PARTE DEL ESTADO DE ACCIONES DE LOS BANCOS INDUSTRIALES.<br />Y LOS USA CREYERON QUE ALLENDE SEGUIA LA VIA SOCIALISTA Y LOS OBREROS Y CAMPESINOS EXIGIAN REFORMAS RAPIDAS; LA OLIGARQUIA (O GOBIERNO DE POCOS) HASTA ENTONCES DOMINANTE SE DOLIA DE SU PERDIDA DE PODER Y POR MOTIVOS REALES O PROVOCADOS, SURGIO UNA FUERTE TENSION SOCIAL: INFLACION, MANIFESTACIONES, HUELGAS ATENTADOS Y POR ULTIMO UN GOLPE DE ESTADO DEL GENERAL PINOCHET EN SEPTIEMBRE DE 1973 PROVOCO LA MUERTE DE ALLENDE.<br />EL PROCESO REVOLUCIONARIO Y REFORMISTA FUE PARALIZADO, AUNQUE LA ESPERIENCIA DE ALLENDE HA QUEDADO COMO MODELO DE LO QUE UN PAIS LATINOAMERICANO PODRIA HACER POR SI MISMO<br /><br /><br /><br /><br />(33) LOS PAISES ISLAMICOS DEL PROXIMO ORIENTE<br />LOS PAISES DEL PROXIMO ORIENTE QUE ALCANZARON SU INDEPENDENCIA EN TORNO A 1945, NO ROMPIERON TOTALMENTE SUS LAZOS DE DEPENDENCIA CON RESPECTO A LOS PAISES COLONIZADORES (ESPECIALMENTE CON GRAN BRETAÑA). MAS ADELANTE LA INFLUENCIA INGLESA FUE SUSTITUIDA POR LA AMERICANA<br />LOS PAISES QUE ADQUIRIERON LA INDEPENDENCIA EN TORNO A 1945 FUERON: EGIPTO, SIRIA, LIBANO, IRAK, TRANSJORDANIA (CISJORADANIA) Y VARIOS ESTADOS DE LA PENINSULA ARABIGA. TODOS SON ARABES Y PROFESAN LA RELIGION ISLAMICA<br />MAS HACIA EL ESTE SE HALLA EL IRAN QUE ES TAMBIEN ISLAMICO PERO NO ARABE Y HA INTERVENIDO EN MUCHAS OCASIONES EN EL JUEGO POLITICO DEL PROXIMO ORIENTE.<br />ESTOS ESTADOS ARABES ESTABAN POBLADOS POR ESCASOS GRUPOS NOMADAS Y DIRIGIDOS POR UNA ARISTOCRACIA MILITAR QUE POSEIA GRANDES EXTENSIONES DE TIERRAS Y DONDE MAS ADELANTE SE FUERON CREANDO GRANDES ZONAS DE REGADIO SIEMPRE EN MANOS DE ESTOS GRANDES LATIFUNDISTAS Y DE ESTOS MISMOS ARISTOCRATAS TERRATENIENTES SALIAN LOS REYES DE ESTA REGION.<br />CUANDO, A PARTIR DE 1945, LAS EXPLOTACIONES PETROLIFERAS FUERON ADQUIRIENDO MAYOR IMPORTANCIA SE LLEGO A UN PACTO ENTRE LAS ARISTOCRACIAS ARABES Y LAS GRANDES COMPAÑIAS EXPLOTADORAS. ESTE PACTO PERMITIA A ESTAS DISPONER DEL PETROLEO A CAMBIO DEL PAGO DE UNOS PEQUEÑOS DERECHOS A LOS NUEVOS ESTADOS.<br />A PARTIR DE 1952 SE PRODUJO EN ALGUNOS PAISES DEL PROXIMO ORIENTE UN HECHO FUNDAMENTAL: LA TOMA DEL PODER POR GRUPOS DE MILITARES NACIONALISTAS QUE ASPIRABAN A CONSEGUIR UNA VERDADERA INDEPENDENCIA PARA SUS NACIONES. EL REPRESENTANTE MAS DESTACADO DE ESTA TENDENCIA FUE EL EGIPCIO GAMAL ABD EL NASSER.<br />LOS MILITARES QUE HABIAN SUFRIDO LA DERROTA DE 1948 FRENTE A ISRAEL, CAMBIARON EN POCOS AÑOS EL PANORAMA POLITICO DEL PROXIMO ORIENTE.<br />UN GOLPE DE ESTADO EN 1952 DESTRONO AL REY FARUK DE EGIPTO Y EL PODER PASO A MANOS DE MILITARES DIRIGIDOS POR GAMAL ABD EL NASSER.<br />EN 1958 OTRO GOLPE DE ESTADO EN IRAK TERMINO CON LA MUERTE DEL REY Y LA OCUPACION DEL PODER POR UN GRUPO DE MILITARES.<br />EN 1950 UN PARTIDO NACIONALISTA ARABE, EL BA´TH, IBA CONSOLIDANDO SU PODER EN LA REPUBLICA DE SIRIA. <br />A PARTIR DE 1963 LOS MILITARES QUE GOBERNABAN EN IRAK EMPEZARON A SIMILAR LAS IDEAS DEL BA´TH. <br />LAS CARACTERISTICAS QUE TENIAN LOS NUEVOS MOVIMIENTOS POLITICOS DE SIRIA, EGIPTO E IRAK A PARTIR DE 1952, PRESENTABAN SIGNOS COMUNES:<br />ERAN FUERTEMENTE NACIONALISTAS Y ESTABLECIAN GOBIERNOS CLARAMENTE DICTATORIALES.<br />EL JUEGO DE NASSER ERA: INTENTAR SACUDIRSE LA INFLUENCIA POLITICA USA EVITANDO CAER A LA VEZ BAJO EL DOMINIO DE LA URSS PARA EVITAR SER SU SATELITE. Y TAMBIEN AL CONTRARIO APOYARSE A VECES EN LOS RUSOS PARA SACUDIRSE EL DOMINIO USA.<br />NASSER FUE UNO DE LOS INVENTORES DE LA FORMULA DE “PAISES NO ALINEADOS” QUE SE DIO A CONOCER EN LA CONFERENCIA DE BANDUNG.<br />DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONOMICO, TANTO NASSER COMO EL BA´TH PRETENDIAN MODERNIZAR LA ECONOMIA DE SUS PAISES Y, A LA VEZ, OBTENER LA PLENA INDEPENDENCIA ECONOMICA CON RESPECTO A LAS GRANDES POTENCIAS CAPITALISTAS.<br /> NASSET EN 1956 NACIONALIZO LA COMPAÑÍA FRANCO FRANCESA QUE EXPLOTABA EL CANAL DE SUEZ.<br />Y TAMBIEN AMPLIÓ GRANDES ZONAS DE REGADIOS Y SE LAS REPARTIO A LOS TRABAJADORES DEL CAMPO.<br />PAR ELLO HIZO LA CONSTRUCCION DE LA GRAN PRESA DEL NILO (ASUAN).<br />LOS USA, LOS INGLESES, LOS FRANCESES Y LOS ISRAELITAS, ELABORARON UN PLAN PARA ATACAR A EGIPTO. LO JUDIOS AVANZABAN SIN PROBLEMA HACIA LA PENINSULA DEL SINAI Y LOS PARACAS FRANCESES E INGLESES DESEMBARCABAN EL 5 DE NOVIEMBRE DE 1956 EN PORT SAID UN AÑO DESPUES DE HABER SIDO NOMBRADO NASSER PRESIDENTE DE EGIPTO.<br />EGIPTO RECIBIO APOYO DE LA URSS. Y LOS USA PRESIONARON SOBRE LOS GOBIERNOS ATACANTES PARA QUE ABANDONARAN LAS OPERACIONES MILITARES. LA ÚLTIMA PALABRA EN LOS CONFLICTOS DEL PRÓXIMO ORIENTE LA TENDRIAN USA Y LA URSS. <br />EN 1962 EN EL PRÓXIMO ORIENTE AUN QUEDABA UN GRUPO DE PAISES DECIDIDAMENTE PRO AMERICANOS Y ABIERTO A LAS INFLUENCIAS DE LAS GRANDES EMPRESAS CAPITALISTAS: LIBANO, ARABIA SAUDITA, EMIRATOS ARABES, JORDANIA, YEMEN E IRAN.<br />A PARTIR DE 1962 EL PROBLEMA PALESTINO SE FUE ENCONANDO; SE REANUDO LA GUERRA ENTRE ARABES E ISRAELIES Y LOS REPRESENTANTES DEL PUEBLO PALESTINO (OLP) SE CONVIRTIERON EN UN ELEMENTO DETERMINANTE DENTRO DE LA POLITICA DE ESTA ZONA MUNDIAL.<br />AL TERMINAR LA GUERRA DE 1948 LOS ARABES QUE VIVIAN EN EL TERRITORIO DE ISRAEL EMIGRO HACIA ESTADOS ARABES VECINOS: PRONTO SERIA LLAMADO EL PUEBLO PALESTINO UNA PARTE ELLOS VIVIAN EN CISJORADANIA, LA REGION PALESTINA QUE NO FUE OCUPADA POR ISRAEL Y QUE SE INCORPORO AL REINO DE JORDANIA.<br />OTROS PALESTINOS CON MENOS SUERTE VIVIAN EN CAMPAMENTOS PROXIMOS A JORDANIA, SIRIA Y LIBANO Y TAMBIEN ALGUNOS PALESTINOS DOTADOS DE UN NIVEL DE EDUCACION ELEVADO OCUPARON CARGOS BIEN REMUNERADOS EN ARABIA, EGIPTO Y OTROS PAISES DE LA REGION.<br />LOS PAISES ARABES, DUEÑOS DE GRANDES YACIMIENTOS DE PETROLEO, GREARON LA OPEP (1960) PARA CONTROLAR LOS PRECIOS DE DICHO COMBUSTIBLE EN EL MERCADO INTERNACIONAL.<br />EN 1963 UN PALESTINO, AHMED CHUKEIRI, EMPEZO A PONER LAS BASES PARA ORGANIZAR POLITICAMENTE A LOS PALESTINOS. ASI, EN 1964, CON EL APOYO DE NASSER, CREABA LA OLP (ORGANIZACIÓN PARA LA LIBERACION DE PALESTINA) A MODO DE UN GOBIERNO EN EL EXILIO DEL PUEBLO PALESTINO.<br />EN 1963 SURGIO DENTRO DEL MOVIMIENTO PALESTINO UNA ORGANIZACIÓN AL FATAH (LA CONQUISTA) PARA LANZAR UNA GUERRA DE GUERRILAS CONTRA ISRAEL. A PARTIR DE 1968 EL LIDER MAS PRESTIGIOSO DE LA OLP ERA YASSER ARAFAT.<br />EN 1965 LOS JUDIOS EMPEZARON A RESPONDER A LOS ATAQUES DE AL FATAH Y EMPEZO A ATACAR A LOS TERRITORIOS VECINOS DONDE LOS PALESTINOS TENIAN SUS CAMPAMENTOS. <br />EN ESTE AMBIENTE LA SITUACION SE PUSO AL ROJO VIVO Y EN JUNIO DE 1967 ESTALLABA LA “GUERRA DE LOS 6 DIAS “<br />AL TERMINAR ESTA GUERRA EL PROBLEMA PALESTINO SE HABIA AGRAVADO. ISRAEL HABIA OCUPADO CISJORDANIA, GAZA Y TODO JERUSALEN Y EMPEZO PRONTO A INSTALAR COLONIAS DE JUDIOS EN CISJORDANIAS. ADEMAS DENTRO DEL ESTADO DE ISRAEL HABIA AHORA 1.300.000 ARABES PALESTINOS (ANTES DE LAS GUERRA ERAN SOLO 300.000), MIENTRAS QUE OTROS 400.000 HABIAN HUIDO HACIA JORDANIA.<br />A PARTIR DE 1968 LA OLP DE ARAFAT ADQUIRIO ENORME FUERZA Y ATACABAN TODOS LOS INTERESES JUDIOS EN CUALQUIER PARTE DEL MUNDO.<br />UN GENERAL ISRAELI, QUE LLEGO A SER PRIMER MINISTRO LLAMADO SAARON MANDO ASUS TROPAS EL GENOCIDIO DE SABRA Y SATILA DONDE MURIERON CIENTOS DE FAMILIAS ENTERAS NIÑOS INCLUIDOS, TODOS ASFISIADO CON UN GAS TOXICO Y PARALIZANTE, DE ESTA ZONA SE SUPONE QUE ERA DONDE SALIA EL FOCO DE LOS PALESTINOS MAS CONFLICTIVOS.<br />AL MISMO TIEMPO LOS GUERRILLEROS PALESTINOS EMPEZARON A CONDICIONAR FUERTEMENTE LA POLITICA DE LOS PAISES ARABES DONDE ESTABAN INSTALADOS Y EN SEPTIEMBRE DE 1970 Y JULIO DE 1971 SE PRODUJERON ENFRENTAMIENTOS ENTRE EL EJERCITO JORDANO Y LAS TROPAS DE AL FATAH LA LUCHA TERMINO CON LA EXPULSION DE LOS PALESTINOS ARMADOS DE JORDANIA.<br />MUCHOS DE ESTOS PALESTINOS COMPUESTOS POR COMANDOS DE LA OLP. EMIGRARON AL LIBANO Y ES EN ESTE TERRITORIO DESDE DONDE DESENCADENABAN SUS ATAQUES CONTRA ISRAEL <br /> A PARTIR DE 1975, LOS GUERRILLEROS DE LA OLP SE VIERON IMPLICADO EN LA GUERRA CIVIL QUE SACUDIO AL LIBANO EN 1975 DONDE SE DIBUJAN DOS BAMDOS POLITICOS: EL DE LOS CRISTIANOS MARONITAS, PARTIDARIOS DE MANTENER BUENAS RELACIONES CON ISRAEL, Y EL DE LOS VARIOS GRUPOS MUSULMANES, QUE APOYABAN A LOS PALESTINOS Y ESTABAN DE ACUERDO CON SUS ACCIONES CONTRA ISRAEL. ESTA GUERRRA SE VIO PRONTO COMPLICADA POR LA INTEVENCION DE DOS VECINOS FUERTES INTERESADOS EN CONTROLAR EL LIBANO: SIRIA LO HIZO A PARTIR DE 1976 Y LOS JUDIOS EN 1982.<br /> LOS COMBATIENTES PALESTNOS FUERON EXPULSADOS DE BEIRUT A RAIZ DEL AVANCE DEL EJERCITO ISRAELI HASTA LA CAPITAL LIBANESA.<br />PERO LA RETIRADA ISRAELI EN 1983 PERMITIO A LOS PALESTINOS REGRESAR A BEIRUT. <br />ENTRE 1985 Y 1987 ESTOS GUERRILLEROS PALESTINOS SE ENFRENTARON DURAMENTE CON LAS MILICIAS ARMADAS DEL GRUPO AMAL (HAMAS), FORMADO POR MUSULMANES CHIITAS, QUE LLEGARON A SITIAR LOS CAMPAMENTOS PALESTINOS DE BEIRUT.<br />LOS PAISES ARABES PRODUCTORES DE PETROLEO EN EL EXTREMO ORIENTE LENTAMENTE SE FUERON APODERANDO DE LA EXTRACION DEL PETROLEO DE SUS POZOS QUE ESTABAN EN MANOS EXTRANGERAS.<br />PERO EL CONTROL DEL REFINAMIENTO QUE ES EL QUE PONE EL PRECIO DEL COMBUSTIBLE SOLO LO TIENEN LAS GRANDES REFINERIAS QUE SON LAS QUE COMERCIALIZAN EL PETROLEO. PARA LIBRARSE DE ESTE CONTROL, EN 1960 SE UNIERON ARABIA SAUDITA, IRAK, KUWAIT, IRAN Y VENEZUELA Y CREARON LA OPEP PARA DEFENDER SUS INTERESES. MAS TARDE SE UNIERON: QATAR, LIBIA, INDONESIA, EMIRATOS ARABES UNIDOS, ARGELIA, NIGERIA, ECUADOR Y GABON.<br />EN 1970 LOS ESTADOS UNIDOS DE LA OPEP, DIRIGIDOS POR ARABES LLEGARON A OBLIGAR A LAS COMPAÑIAS PETROLIFERAS A NEGOCIAR CON ELLOS PARA FIJAR LOS PRECIOS DEL PETROLEO. EN 1973. DURANTE LA GUERRA DEL YOM KIPPUR, LA OPEP DECIDE AUMENTAR EL PRECIO DEL BARRIL Y PROBOCO UNA CRISIS ECONOMICA MUNDIAL A FINES DE 1978 DEBIDO A LA DISMINUCION BRUSCA DE LAS EXPORTACINES IRANIES, CON MOTIVO DE LA EXPULSION DEL SHA DE PERSIA EN ENERO DE 1979 Y EL CLERO IRANI, DIRIGIDO POR EL AYATOLLAH JOMEINI, QUE INSTAURO UN NUEVO REGIMEN POLITICO: (LA REPUBLICA ISLAMICA.) DEL GRUPO RELIGIOSO CHIITA Y QUE LES SIRVE PARA LIBERARSE DE TODOS LOS IMPERIALISMOS (USA, URSS) HIZO QUE EL PRECIO DEL PETROLEO EXPERIMENTARA DE NUEVO UN AUMENTO QUE AGRAVO LA CRISIS QUE YA SUFRIA LA ECONOMIA CAPITALISTA.<br />Y EN EL DIA DE HOY 27-7-2005 YA NO HAY DEMANDA DE PETROLEO PORQUE HAN SALIDO OTRAS EXTRACCIONES EN EL MAR DEL NORTE, ALASKA, MÉXICO, VENEZUELA, BRASIL ETC. QUE NO FORMAN PARTE DE LA OPEP.<br /><br /><br /><br /><br />(34) LOS PAISES DEL AFRICA NEGRA<br />LA COLONIZACION EUROPEA TRANSFORMO EN MUCHOS ASPECTO LA VIDA ECONOMICA Y SOCIAL DE LOS PUEBLOS DEL AFRICA NEGRA.<br />EN ESTA VASTA ZONA PREDOMINAN LA SELVA VIRGEN, LA SABANA Y LA ESTEPA Y UNA AGRICULTURA MUY PRIMITIVA ITINERANTE Y UNA GANADERIA DE MUY BAJOS RENDIMIENTOS.<br />EUROPA SE REPARTIO AFRICA A FINALES DEL SIGLO XIX. <br />ESTA COLONIZACION QUE DURO HASTE 1960 Y OBLIGO, A QUE SE TRANSFORMARA EL MODO DE VIDA DE LAS POBLACIONES INDIGENAS.<br />LOS EUROPEOS SOLO QUERIAN LOS RECURSOS MINEROS Y LOS PRODUCTOS TROPICALES (CAFE, CACAO, ALGODÓN, CACAHUETES) Y PUSIERON EN EXPLOTACION LAS MINAS EN LAS QUE EMPLEABAN A MANO DE OBRA INDIGENA Y CREARON GRANDES PROPIEDADES AGRARIAS LLAMADAS PLANTACIONES, EN LAS QUE TAMBIEN USABAN MANO DE OBRA BARATA DEL PAIS, (COMO SE PODRA COMPRENDER TODO ERA GANANCIAS)<br />LA DESCOLONIZACION DEL AFRICA NEGRA PUSO EL ORDEN POLITICO EN MANOS DE LOS “EVOLUCIONADOS” (AQUELLOS INDIGENAS QUE SE HABIAN EDUCADO EN LAS ESCUELAS CREADAS POR LOS COLONIZADORES)<br />LOS BLANCOS EUROPEOS HICIERON LAS DIVISIONES DE LOS PAISES AFRICANOS DE FOMA QUE NO SIEMPRE SE CORRESPONDIAN CON LOS LIMITES DE LOS GRUPOS O TRIBUS HUMANAS EN QUE ELLOS SE DIVIDIAN. ASIN POR EJEMPLO EN 1966 UN HABITANTE DE BIAFRA REGION DEL SUDESTE DE NIGERIA SE LE HUBIERA PREGUNTADO SI ERA NIGERIANO. HUBIERA CONTESTADO QUE NO SABIA QUE ERA ESO, QUE EL ERA IBO.<br />IBOS, HAUSAS, YORUBAS… SON LOS NOMBRES DE ALGUNOS DE LOS PUEBLOS QUE HABITAN EN NIGERIA.<br />Y ESTO SIGNIFICA QUE LOS PUEBLOS AFRICANOS SE AGRUPABAN EN “ETNIAS” O PUEBLOS QUE HABLAN LA MISMA LENGUA Y SE NOTA QUE LOS EUROPEOS AL TRAZAR LAS FRONTERAS NO TUBIERON EN CUENTA ESTA HORRIBLE REALIDAD Y ASIN SE DESENCADENO EN EL AÑO 1967 LA GUERRA DE BIAFRA QUE DURO HASTA 1970 Y TERMINO CON LA DERROTA DE LOS IBO QUE FUERON TRATADOS CON CRUELDAD POR EL EJERCITO NIGERIANO. Y UNA COSA SIMILAR TAMBIEN PASO EN EL GENOCIDIO DE UGANDA DONDE SE ENCUENTRA LA UNICA RESERVA DEL GORILA DE MONTAÑA Y DONDE MURIERON MAS DE UN MILLON DE RUANDESES (GUTI ) A MANO DE LOS (BUTUS).<br />LOS NUEVOS GOBIERNOS DEL AFRICA INDEPENDIENTE CHOCARON PRONTO CON ENORMES DIFICULTADES; LA PRIMERA FUE DE TIPO POLITICO: LA DIFICULTAD QUE IMPLICABA APLICAR EN SUS PAISES EL SISTEMA DE DEMOCRACIA PARLAMENTARIA.<br />LOS LIDERES QUE DIRIGIAN LA INDEPENDENCIA DE LOS NUEVOS ESTADOS SE DABAN CUENTA QUE ERA MUY DIFICIL APLICAR EN ESTOS PAISES UN SISTEMA POLITICO DEMOCRATICO INVENTADO POR LOS ESTADOS EUROPEOS.<br />AL HABER BARIOS PARTIDOS POLITICOS SE COVIRTIERON, MUCHAS VECES EN REPRESENTANTES DE LAS DISTINTAS “ETNIAS” DE UN SOLO ESTADO Y GENERABA FACILMENTE EN LUCHA CIVILES ENTRE VARIOS PUEBLOS. LA SOLUCION FUE SENCILLA: SE TENDIO A TENER UN SOLO PARTIDO POLITICO Y ASÍN ACTUABAN N´KRUMAH EN GHANA, KENYATTA EN KENIA, SEKU TURE EN GUINEA, NYERERE EN TANZANIA, SENGHOR EN SENEGAL…<br />PERO OTRO GRAVE PROBLEMA DERIVO DEL INTENTO DE COPIAR DEL MODELO EUROPEO EL PARLAMENTO Y LA ADMINISTRACION DEL ESTADO. TANTO LOS PARLAMENTARIOS COMO LOS FUNCIONARIOS RESULTABAN MUY CAROS Y MAS BIEN POCO EFICIENTES. EN MUCHOS CASOS LOS INGRESOS DE LOS NUEVOS ESTADOS CASI NO ALCANZABAN PARA PAGAR AL PERSONAL POLITICO Y A LOS FUNCIONARIOS. A ESTOS GASTOS SE UNIO PRONTO EL PRESUPUESTO NECESARIO PARA MANTENER UN EJERCITO BIEN PAGADO Y BIEN ARMADO.<br />PRONTO SURGIERON LAS 1ª OPOSICIONES CONTRA LOS LIDERES POLITICOS, QUE FUERON TACHADOS DE INEFICACIA Y DE CORRUCCION. APARTIR DE 1963 EL EJERCITO SE ENCARGO DE DAR UNA SERIE DE GOLPES DE ESTADO QUE DESTRUYERON A MUCHOS DE LOS LIDERES DE LA INDEPENDENCIA: N´KRUMAH EN GHANA, MODIBO KEITA DE MALI, MILTON OBOTE DE UGANDA, AZIKIWE EN NIGERIA…PERO LOS NUEVOS GOBERNANTES MILITARES NO OBTUBIERON MEJORES RESULTADOS EN EL GOBIERNO DEL PAIS.<br />EL NEOCOLONIALISMO ES UN FENOMENO QUE ES – INDEPENDENCIA POLITICA UNIDO A DEPENDENCIA ECONOMICA – Y FUE DESCUBIERTO MUY PRONTO POR LOS LIDERES AFRICANOS. PERO LOS INTENTOS DE ALCANZAR LA INDEPENDENCIA ECONOMICA HAN SIDO HASTA AHORA POCOS EFICACES, DEBIDO A QUE TODAS LAS RAMAS MAS PRODUCTIVAS Y MODERNAS DE LA ECONOMIA DE ESTAS NACIONES HABIAN SIDO ORGANIZADAS POR LOS COLONOS EUROPEOS.<br />LOS NUEVOS PAISES DEL AFRICA INDEPENDIENTE NO HAN LOGRADO SALVAR SUS PROBLEMAS ECONOMICOS FUNDAMENTALES: SU POBREZA Y SU DEPENDENCIA ECONOMICA DE LOS PAISES MÁS RICOS<br />LAS MINAS QUE SE EXPLOTAN EN SHABA AL SUR DEL ZAIRE QUE SON DE PLOMO, ZINC, ESTAÑO Y SOBRE TODO, COBRE CON FUNDICION DE ESTE MINERAL EN LUBUMBASHI EN SHABA, Y LOS GRANDES CULTIVOS DE ALGODÓN EN EL CHAD “SOCIETE COTONIERE DU TCHAD” QUE EXPORTA TODA LA PRODUCCION DE ALGODÓN,<br />Y EL SENEGAL CON SU UNICO CULTIVO QUE TIENE ESTE PAIS DE CACAHUETE Y QUE ES EL MAYOR EXPORTADOR DEL MUNDO. <br />LOS NUEVOS LIDERES POLITICOS AFRICANOS COMPRENDEN QUE ESTAS EMPRESAS SACAN EXCELENTES BENEFICIOS, DE LO QUE SOLO UNA PEQUEÑA PARTE SE QUEDA EN EL PAIS PRODUCTOR Y VEN IRREMEDIABLEMENTE COMO EL EXTRANJERO SIGUE EXPLOTANDO A SUS PUEBLOS PERO ¿QUE HACER?<br />ALGUNOS DE LOS LIDERES AFRICANOS EN LOS AÑOS 60 HABLABAN DE CREAR UN SOCIALISMO AFRICANO. EN REALIDAD LO QUE HACIAN ERA NACIONALIZAR, EN PARTE LAS GRANDES EMPRESAS QUE CONTROLABAN LA ECONOMIA. NO PODIAN NACIONALIZARLAS COMPLETAMENTE PORQUE NO HUBIERAN PODIDO SEGUIR EXPLOTANDO SUS RIQUEZAS: LES FALTABA CAPITAL, LES FALTABAN TECNICOS Y ADEMAS, NO HUBIERAN ENCONTRADO COMPRADORES PARA SUS PRODUCTOS EN EL MERCADO MUNDIAL, DOMINADO POR AQUELLAS GRANDES EMPRESAS A LAS QUE QUERIAN DESPOJAR. DE AHÍ QUE EL AFRICA NEGRA SEA, HOY EN DIA, UNA DE LAS ZONAS MAS SUBDESARROLLADAS DEL GLOBO, DONDE SE ENCUENTRAN LOS PAISES DE RENTA POR HABITANTES MAS BAJOS.<br /><br /><br /><br /><br />(35) ANDALUCIA EN EL SIGLO XIX<br />DURANTE LA INVASON FRANCESA, LA GUERRILLA FUE EL METODO DE LUCHA MAS UTILIZADO POR LOS ANDALUCES.<br />EN 1808 EL AVANCE FRANCES FUE DETENIDO EN BAILEN (19 DE JULIO), CON UN EJERCITO DEL QUE FORMABAN PARTE VOLUNTARIOS LLEGADOS DE TODA ANDALUCIA.<br />EN 1810 Y 1812, LOS FRANCESES OCUPARON TODA ANDALUCIA MENOS CADIZ Y ALGUNAS ZONAS DE HUELVA Y ALMERIA. PERO HUBO UNA GRAN CONTRAOFENSIVA DE ANDALUCES QUE SE ALISTARON EN EL EJERCITO Y CONBATIERON CON PARTIDAS DE GUERRILLAS BAJO EL MANDO DE CABECILLA SE ENFRENTARON A LOS FRANCESES, CAUSANDOLES MUCHAS OSTIGACIONES Y GRANDES BAJAS.<br />EN LO POLITICO HABIA UNAS JUNTAS PROVINCIALES DE DEFENSA, INTEGRADAS POR NOBLES, BURGUESES E INCLUSO POR LAS CLASES POPULARES.<br />Y HUBO UNA REDACCION DE UNA COSTITUCION POR PARTE DE LAS CORTES REUNIDAS EN CADIZ (1812), QUE ESTABLECIA LA SOBERANIA NACIONAL, LA DIVISION DE PODERES Y LA MONARQUIA COSTITUCIONAL.<br />Y TAMBIEN HUBO UNA AMPLIA ACTIVIDAD LEGISLADORA QUE SE HACIA EN LAS CORTES, Y QUE IBA DIRIGIDA A DESMANTELAR LA SOCIEDAD TRADICIONAL (LIBERTAD DE TRABAJO, ABOLICION DEL REGIMEN SEÑORIAL, DE MAYORAZGOS, ETC.) Y A SENTAR LAS BASES DE LA NUEVA SOCIEDAD LIBERAL.<br />HUBO ALGUNOS ANDALUCES ESCRITORES INTELECTUALES QUE NO ERAN HOSTILES A LOS FRANCESES SINO MAS BIEN ERAN COLABORACINISTAS O AFRANCESADOS COMO LISTA O REINOSO QUE FUERON ADMIRADORES DE NAPOLEON Y DE LAS IDEAS POLITACAS DE LA REVOLUCION DE 1789 Y ERAN FUNCIONARIOS DE LA ADMINISTRACION Y SE MOSTRARON FABORABLES EN SUS ESCRITOS.<br />LOS ANDALUCES CON IDEAS LIBERALES FUERON DURAMENTE REPRIMIDOS BAJO EL REINADO DE FERNANDO VII.<br />EL REY FERNADO VII EN 1814 SUSPENDIO LAS CORTES DE CADIZ Y DESDE ESE MOMENTO SE CREARON DOS GRUPOS ANTAGONICOS O CONTRARIOS ENTRE SI, UNO ERA EL LIBERAL DE LAS ANTIGUAS CORTE Y EL OTRO EL ABSOLUTISTA. ESTOS DOS GRUPOS PROTAGONIZARON LA VIDA ANDALUZA HASTA 1833.<br />EL ABSOLUTISMO OCASIONO EL FUSILAMIENTO DE TORRIJOS EN MALAGA Y LA EJECUCION DE MARIANA PINEDA EN GRANADA ESTO OCURRIA EN 1831 Y SON EJEMPLOS DE LA REPRESION Y LA DUREZA CON QUE SE JUZGARON LAS CONSPIRACIONES DE CARÁCTER LIBERAL DE ESTA ETAPA. <br /><br />TRAS LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA, ANDALUCIA ATRAVESO POR UNA ETAPA DE CRISIS ECONOMICA Y SOCIAL, AGRAVADA POR EL ADVENIMIENTO DE LA INDEPENDENCIA HISPANOAMERICANA. EL BANDOLERISMO Y EL CONTRABANDO SE CONVIRTIERON, A LO LARGO DEL SIGLO XIX, EN DOS FENOMENOS TIPICAMENTE ANDALUCES.<br />LOS DOS FENOMENOS SOCIALES QUE SE ORIGINARON EN ANDALUCIA DEL BANDOLERISMO Y EL CONTRABANDO, FUERON DEBIDO A LA CRISIS ECONOMICA Y SOCIAL QUE SE PADECIA DEBIDA A LA INDEPENDENCIA DE LOS TERRITORIOS HISPANO AMERICANOS DONDE LOS PUERTOS ANDALUCES SE QUEDARON INTERRUMPIDO AL FALTARLES EL CONTACTO COMERCIAL CON LAS COLONIAS Y EL DESGASTE DE LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA CON LOS FRANCESES ASIN COMO LAS MALAS COSECHAS Y LAS GRANDES EPIDEMIAS.<br />EL BANDOLERISMO: ESTABA FORMADO POR GUERRILLEROS QUE NO DISOLVIERON LAS PARTIDAS TRAS LA DERROTA DEL EJERCITO FRANCES, CONVIRTIENDOSE EN BANDOLEROS QUE VIVIAN AL MARGEN DE LA LEY, Y CONTANDO A MENUDO CON EL APOYO CAMPESINO.<br />Y EL CONTRABANDO: QUE SE HACIA A TRAVES DE GIBRALTAR DONDE ENTRABAN TODO TIPO DE PRODUCTOS (SOBRE TODO TABACO Y TEJIDOS INGLESES), QUE LOS PROPIOS BANDOLEROS DISTRIBUIAN POR ANDALUCIA.<br />HASTA 1825 NO SE PRODUJO UNA LIGERA RECUPERACION ECONOMICA EN ANDALUCIA.<br />LA POBLACION ANDALUZA AUMENTO CONSIDERABLEMENTE EN EL SIGLO XIX, AUNQUE LO HIZO MAS EN LA PRIMERA QUE EN LA SEGUNDA MITAD.<br /><br />LA DESAMORTIZACION NO TUVO CONSECUENCIAS POSITIVAS PARA EL CAMPESINO ANDALUZ: AUMENTO EL LATIFUNDISMO Y CRECIO EL NÚMERO DE JORNALEROS SIN TIERRA.<br />A PARTIR DE 1834 LOS POLITICOS LIBERALES LLEVARON A CABO DOS REFORMAS IMPORTANTES: LA DESVINCULACION SEÑORIAL Y LA DESAMORTIZACION ECLESIASTICA.<br />LA DESVINCULACION SEÑORIAL REPRESENTABA EL FIN DE LOS DERECHOS JURISDICIONALES DE LA NOBLEZA, MEDIANTE LA DESAMORTIZACION ECLESIASTICA, SE PONIA A LA VENTA TIERRAS PERTENECIENTE A LA IGLESIA (CONVENTOS COFRADIAS PATRONATOS), SIENDO UN POLITICO GADITANO, EL LIBERAL JUAN MENDEZ ALVAREZ, MENDIZABAL, EL ENCARGADO DE LA REALIZACION DEL PROYECTO. DESDE 1855, LA DESAMORTIZACION DE MENDIZABAL SE AMPLIO A LOS BIENES DE LOS AYUNTAMIENTOS Y OTRAS INSTITUCIONES DE CARACTER CIVIL.<br />LOS PEQUEÑOS Y MEDIANOS PROPIETARIOS Y ARRENDATARIOS FUERON LOS MAS PERJUDICADOS, YA QUE NO TENIAN DINERO (REALES DE VELLON) PARA PODER PUJAR POR LAS TIERRAS QUE MENDIZABAL HABIA PUESTO A LA VENTA O A SUBASTA CON UN DECRETO LEY, Y POR CONSIGUIENTE FUERON LA NOBLEZA, LOS GRANDES PROPIETARIOS AGRICOLAS Y LOS HOMBRES DE NEGOCIOS LOS QUE COMPRARON LA MAYORIA DE LAS FINCAS DESAMORTIZADAS.<br />Y POR TODO ELLO HUBO UN AUMENTO DEL LATIFUNDISMO Y UN AGRAVAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS CAMPESINOS ANDALUCES, ENTRE LOS QUE ABUNDABAN QUIENES VIVIAN DE LA EXPLOTACION, EN ARRENDAMIENTO, DE PEQUEÑAS FINCAS PERTENECIENTES A LOS AYUNTAMIENTOS (BIENES DE PROPIOS), Y DEL PASTOREO, LA RECOLECCION Y LA CAZA EN LAS TIERRAS COMUNALES.<br />CUANDO ESTAS FINCAS PASARON A MANOS PRIVADAS, MUCHOS DE ESTOS CAMPESINOS SE VIERON OBLIGADOS A COVERTIRSE EN JORNALEROS SIN TIERRA: Y ESTO FUE EL PUNTO DE PARTIDA DE LA CONFLICTIVIDAD AGRARIA QUE CARACTERIZARA LA HISTORIA SOCIAL ANDALUZA EN LOS SIGLOS XIX Y XX.<br />DESDE ESA FECHA VENIMOS LOS ANDALUCES RETRASADOS, Y ES POR LO QUE DESDE QUE EMPEZO LA DEMOCRACIA CON LA MUERTE DE FRANCO; VENIMOS LOS ANDALUCES EXIGIENDO LA DEUDA HISTORICA A ESPAÑA, DEUDA QUE NO NOS LA DAN.<br />EN EL SIGLO XIX, ANDALUCIA PROTAGONIZO UN PROCESO DE INDUSTRIALIZACION, LOCALIZADO FUNDAMENTALMENTE EN LA PROVINCIA DE MALAGA (SIDERURGICA Y TEXTIL).<br />MALAGA FUE EN AQUELLA EPOCA UN CENTRO TECTIL DE ALGODÓN Y LINO IMPORTANTE EN ESPAÑA LA FABRICA DE LA “CONSTANCIA” LLEGO A COLOCAR A MAS DE 2000 TRABAJADORES EN SU MAYORIA MUJERES.<br />Y UN FAMILIAR DE LOS PROPIETARIOS DE ESTA FABRICA LLAMADO CARLOS LARIOS FUNDO OTRA FABRICA LLAMADA “LA AURORA” EN 1858 FUERON EMPRESAS DE MUCHA PROSPERIDAD PERO LA CRISIS DE FIN DE SIGLO LE ASENTO UN DURO GOLPE Y EL CIERRE TOTAL DE ESTA ACTIVIDAD.<br />MANUEL AGUSTIN HEREDIA FUE EL ARTIFICE DE LA SIDERURGIA MALAGUEÑA DEL SIGLO XIX. INICIO SU NEGOCIO EN EL COMERCIO Y FUNDO LA FERRETERIA O INDUSTRIAS SIDERURGICA DE “LA CONCEPCION” Y “LA CONSTANCIA” QUE FABRICABA PRODUCTOS QUIMICOS Y JABONES Y TAMBIEN CREO UNA FABRICA DE FUNDICION DE PLOMO EN ADRA (ALMERIA).QUE SE EXTRAIA EL MINERAL EN LA SIERRA DEL GADOR Y ALMAGRERA DE LA MISMA PROVINCIA.<br />EN SEVILLA Y SU PROVINCIA TAMBIEN HUBO UN IMPORTANTE FOCO DE INDUSTRIALIZACION CON LA FABRICA DE HILATURAS Y LA SIDERURGICA DEL PEDROSO.<br />Y EN ANTEQUERA HUBO UNA INDUSTRIA TEXTIL LANERA DE PAÑOS Y BAYETAS HACIA 1850<br />ESTAS INDUSTRIAS ANDALUZAS SE APROVECHARON DE LA PARALIZACION DE LAS FUNDICIONES DE HIERROS DEL NORTE DE ESPAÑA, COMO CONSECUENCIA DE LA GUERRA CARLISTA, PARA ABASTECER GRAN PARTE DEL MERACADO NACIONAL, LO QUE LE PERMITIO ATRAVESAR UNA FASE EXPANSIVA HASTA 1865.<br />YA EN LOS AÑOS 1860 COMENZO LA EXPLOTACION SISTEMATICA DE LAS RICAS MINAS DE PLOMO DE JAEN Y CORDOBA Y LAS DE HUELVA (COBRE).<br />EN LA POLITICA DE LA ESPAÑA LIBERAL TAMBIEN HUBO MUCHOS HOMBRES DE ESTADO DE ESA EPOCA QUE ERAN ANDALUCES: NARVAEZ DE LOJA Y SALMERON DE ALMERIA Y EL MARQUES DE SALAMANCA MALAGUEÑO Y CON ESTAS SEÑALES SE PUEDE DECIR QUE ANDALUCIA VIVIO ACTIVAMENTE LOS ACONTECIMIENTOS DE LA AQUELLA ESPAÑA.<br />LA VIDA POLITICA EN ANDALUCIA TUBO MUCHA VIRULENCIA QUE SE DESARROYARON DURANTE LOS PERIODOS DE LA ETAPA ISABELINA CON LAS JUNTAS REVOLUCIONARIAS DE 1835. 1840, 1854 O 1868 DOMINADAS POR LOS PARTIDOS PROGRESISTAS Y DEMOCRATICOS QUE INTENTABAN PROFUNDIZAR LAS TIBIAS REFORMAS MODERADAS BUSCANDO EL APOYO POPULAR.<br />Y EN EL SEXENIO DEMOCRATICO EN EL QUE SE SUBLEVARON LOS REPUBLICANOS FEDERALES EN 1869 Y LA INSURRECCION CANTORAL DE 1873 QUE CIUDADES ANDALUZAS COMO SEVILLA, GRANADA O MALAGA SE DECLARARON MUNICIPIOS SOBERANOS Y TUVIERON QUE SER SOMETIDAS POR LA FUERZA.<br />Y EN 1857 HUBO UNA SUBLEVACION CAMPESINA EN EL ARAHAL Y OTRA EN 1861 EN LOJA DIRIGIDA ESTA POR EL VETERINARIO RAFAL PEREZ DEL ALAMO Y EN LA QUE PARTICIPARON MAS DE 50.000 CAMPESINOS DE LA PROVINCIA DE GRANADA MALAGA Y CORDOBA.<br />A PARTIR DE 1869 YA LLEGARON LAS IDEAS INTERNACIONALISTAS A ANDALUCIA DE LAS CORRIENTES ANARQUISTAS QUE SE IMPONDRIAN EN LA REGION TRAS EL CONGRESO CELEBRADO EN CORDOBA EN 1872<br />LA RESTAURACION TUVO ENTRE SUS PROTAGONISTAS A DESTACADOS POLITICOS ANDALUCES, COMO FUERON LOS MALAGUEÑOS CANOVAS DEL CASTILLO Y ROMERO ROBLEDO.<br />EL GADITANO SEGUISMUNDO MORET FUE UNO DE LOS POLITICOS MAS DESTACADOS DE LA EPOCA DE LA RESTAURACION. PERTENECIO AL PARTIDO LIBERAL FUNDADO POR SAGASTA. NOTABLE ORADOR, FUE MINISTRO Y JEFE DE GOBIERNO EN VARIAS OCASIONES.<br />LA RESTAURACION SUPUSO UNA FASE DE TRANQUILIDAD POLITICA, PERO TAMBIEN DE AGITACION SOCIAL Y DE CRISIS POLITICA. Y ESTO SUCEDIÓ EN EL ULTIMO CUARTO DEL SIGLO XIX DONDE SE APROVO UNA NUEVA CONSTITUCION DE CARÁCTER MODERADO EN EL AÑO (1876) Y SE CONFORMO DEFINITIVAMENTE EL REGIMEN LIBERAL QUE SE HABIA INSTAURADO EN LA ETAPA ANTERIOR.<br />EL BIPARTIDISMO FUE LA TONICA DEL PERIODO DE GRAN ESTABILIDAD CUYA PRIMERA FASE SE EXTENDIO HASTA LA PERDIDA DE LAS COLONIAS DE ULTRAMAR (CUBA. PUERTO RICO Y FILIPINAS), OCURRIDA EN 1898.<br />EN LA ECONOMIA ANDALUZA DE AQUELLOS TIEMPOS: NO HUBO NINGUNA RENOVACION TECNOLOGICA DE RELIEVE EN LOS CAMPOS ANDALUCES SEGUIAMOS CON EL ARADO ROMANO Y AUN NO HABIA LLEGADO EL TRACTOR NI LOS ABONOS INDUSTRIALES NI LAS SEMILLAS TRANSGENICAS. SI HUBO UNA CIERTA EXPANSION DEL OLIVAR Y SE INTRODUJERON EL ALGODÓN, LA CAÑA DE AZUCAR Y EL TABACO. DE LA VID UNA PLAGA LLAMADA FILOXERA QUE EMPEZO EN LAS CEPAS DE MALAGA SE CARGO TODOS LOS VIÑEDOS MALAGUEÑOS Y LUEGO LOS JEREZANOS EN 1876-1878 Y LOS DE GERONA Y NOS QUEDAMOS SIN VINO.<br />EN LA INDUSTRIA LA FALTA DE CARBON HACIA 1880 Y LAS DEFICIENCIAS TECNICAS PARALIZARON LOS ALTOS HORNOS ANDALUCES.<br />EN LA TEXTIL LA COMPETENCIA DE LOS CATALANES Y EL DESCENSO DEL CONSUMO DE TEJIDOS, COMO CONSECUENCIA DE LA CRISIS AGRICOLA QUE SUFRIA LA REGION DIERON AL TRASTE CON ESTA INDUSTRIA.<br />Y POR ULTIMO LA MINERIA –COBRE DE RIOTINTO, PLOMO DE LINARES-, TÉRMINO POR SER COLONIZADA POR EL CAPITAL EXTRANJERO.<br />EN EL COMERCIO QUE FUE OTRO DE LOS SECTORES AFECTADOS POR LA CRISIS DE FIN DE SIGLO. LA EXPORTACION DE VINO DE MALAGA NO SOLO DESCENDIO POR LA FILOXERA, SINO TAMBIEN POR LA PERDIDA DE CALIDAD, LO QUE PROVOCO QUE UNA VEZ FINALIZARA LA EPIDEMIA NO LLEGARAN A RECUPERAR LOS MERCADOS EUROPEOS Y AMERICANO.<br />EN EL FERROCARIL SE TENDIERON LAS LIENEAS FERREAS A RITMO MAS LENTO, ENTRANDO EN SERVICIO LAS LINEAS DE BOBADILLA-ALGECIRAS, SEVILLA-HUELVA Y PUENTE GENIL-LINARES ENTRE OTRAS.<br />DURANTE LA RESTAURACION LA SOCIEDAD ANDALUZA ESTUVO DOMINADA POR UNA OLIGARQUIA AGRARIA, DE LA QUE FORMABAN PARTE GRANDES TERRATENIENTES Y LATIFUNDISTAS QUE HABIAN COMPRADO TIERRAS DESAMORTIZADAS Y SE HABIAN ENRIQUECIDO CON LA SUBIDA DE LAS RENTAS Y LOS PRECIOS AGRARIOS. FUE A QUIENES MENOS AFECTO LA CRISIS DE FINALES DE SIGLO.<br />LA BURGUESIA COMERCIAL E INDUSTRIAL ABANDONO LOS NEGOCIOS INDUSTRIALES Y MERCANTILES Y SE METIERON EN EL MUNDO DE LAS FINANZAS O EN EL DE LA AGRICULTURA. <br />EL PESO MAYOR RECAYO EN LAS CLASES POPULARES. ACUCIADAS POR EL PARO Y EL DESCENSO DE LOS SALARIOS, PROTAGONIZARON NUMEROSAS HUELGAS Y ACCIONES REIVINDICATIVAS Y SE VIERON OBLIGADAS A EMIGRAR A PAISES COMO ARGENTINA O ARGELIA.<br />LA PRESENCIA DE ANDALUCIA EN LAS CORTES DE MADRID DURANTE LA RESTAURACION ESTUVO REPRESENTADA POR LOS DEL PARTIDO DINASTICO ANTONIO CANOVAS DEL CASTILLO QUE ERA DE MALAGA; ROMERO ROBLEDO, ANTEQUERANO, QUIEN PUSO EN MARCHA LA MAQUINARIA ELECTORAL CACIQUIL, Y SEGUISMUNDO MORET, DE CADIZ. PESE A SU CONDICION DE ANDALUCES, APENAS TUVIERON EN CUENTA LOS INTERESES REGIONALES Y SIEMPRE ACTUARON REPRESENTANDO LOS DE LA OLIGARQUIA AGRARIA.<br />SE CUENTA QUE UN REPRESENTANTE POLITICO DE ESTOS LE PREGUNTARON EN LAS CORTES ¿QUE ES LO QUE PASA ALLI ABAJO QUE ESTAN TODOS LOS LABRADORES Y OBREROS REVUELTOS? ¿ES QUE NO LES PAGAIS UN SALARIO DIGNO? Y LA RESPUESTA DE ESTE POLITICO FUE: ALLI ABAJO ESTAN DIVINAMENTE Y UNA PRUEBA EVIDENTE DE ELLO LA TIENEN USTEDES AQUÍ MISMO: PREGUNTENLE A MI CHOFER SI ESTA SATISFECHO CON SU TRABAJO Y CON SU SUELDO. <br />LOS OTROS PARTIDOS ESTATABAN SITUADOS AL MARGEN DEL SISTEMA, NO OBSTANTE, LOS REPUBLICANOS FEDERALES CELEBRARON EN 1883 UNA ASAMBLEA EN ANTEQUERA, DONDE SE APROBO UN PROYECTO DE CONSTITUCION PARA ANDALUCIA, CONSIDERADO EL PRECEDENTE MAS CERCANO DEL MOVIMIENTO REGIONALISTA QUE SE DESARROLLO EN LAS PRIMERAS DECADAS DEL SIGLO XX.<br />EL MOVIMIENTO OBRERO ALCANZO UNOS ELEVADOS NIVELES ORGANIZATIVOS.<br />Y EL ANARQUISMO FUE OBJETO DE UNA FUERTE PRESION POR PARTE DE LAS AUTORIDADES. <br />EL SOCIALISMO, FUNDADO EN 1888 TUBO UNA MAYOR IMPLANTACION URBANA.<br />LA VIDA DEL JORNALERO ANDALUZ ERA MUY PENOSA Y RESIGNADA “EL PROLETARIADO O (TERCER ESTADO)CAMPESINO ANDALUZ APARECIA, DURANTE ESTE PERIODO, COMO UNA INGENTE MASA DE POBLACION, MISERABLE, MAL NUTRIDA Y CARENTE DE INSTRUCCIÓN MUCHOS ERAN ANALFABETOS. LA ALIMENTACION BASICA ERA EL TIPO PRIMARIO, A BASE DE GRASAS VEGETALES Y ANIMALES, Y SOBRE TODO PAN Y TOCINO DE PANCETA DE CERDO O LO QUE ACTUALMENTE SE HACE LLAMAR BEICOT (AMERICANISMO); EL TOCINO LLEGO A PAGARSE MAS CARO QUE EL JAMON, PUESTO QUE TENIA MAS CALORIAS QUE ESTE Y EN EL CAMPO HAY QUE QUEMAR MUCHAS, AUNQUE EL PLATO PRINCIPAL ERAN LAS MIGAS Y EL GAZPACHO, PERO SIEMPRE ACOMPAÑADO CON UNOS TROZOS BUENOS DE TOCINO. <br />LAS CONDICIONES EN QUE REALIZABAN EL TRABAJO ERAN TERRIBLEMENTE DURAS: “ECHAN MANO EN ESTÍO A LAS 6 DE LA MAÑANA O ANTES Y CONCLUYEN AL PONERSE EL SOL”, RECIBIENDO A CAMBIO “UN JORNAL QUE SE FIJA DE ANTEMANO Y APENAS BASTA PARA CUBRIR SUS MAS PERENTORIAS NECESIDADES”, Y ESO LOS DIAS QUE TRABAJAN, PUES LOS DIAS QUE NO LO HACEN “NO SE EJERCITAN EN NADA Y SOLO ESTAN EN LAS PLAZAS PUBLICAS ESPERANDO…”.<br />ESTE PERIODO DEL FINALES DEL SIGLO 19 SIGUIO REFLEJANDOSE MUCHOS AÑOS ASIN HASTA DESEMBOCAR EN LA GUERRA CIVIL DEL 36 Y POSTERIORMENTE CON FRANCO SEGUIA EL CAMPESINO ESTANDO MAL MIRAO Y MAL PAGAO, TENIENDO QUE RECURIR A LA FUERZA A EMIGRAR EN LOS AÑOS 50 Y 60 AL EXTRANJERO ESPECIALMENTE ALEMANIA SUIZA BELGICA Y HOLANDA Y FRANCIA Y AUSTRALIA O A LAS CAPITALES INDUSTRIALES COMO CATALUÑA PAIS VASCO Y MADRID Y VALENCIA, TODAS ESTAS CIAPITALES Y NACIONES ACOJIERON AL CAMPESINADO YAL ESPECIALISTA INDUSTRIAL ANDALUZ QUE NO TENIA TRABAJO Y QUE ESCUCHABA POR EL BOCA ABOCA QUE EN OTRO SITIO SE GANABA MUCHO MAS Y SE TRABAJABA MAS COMODO Y CON MEJOR TRATO, LOS QUE SE IBAN AL EXTRANJERO VENIAN TODOS CON UN COCHE MARCA BMW EL (ECARABAJO) Y CON UN IDIOMA Y PERMANECIENDO AQUÍ JAMAS PODIAN SOÑAR EL POSEERLO PUESTO QUE EN SU PUBLO SOLO EN LOS AÑOS 50 TENIA COCHE EL MEDICO EL CACIQUE Y EL TAXISTA Y ALGUN QUE OTRO TERRATENIENTE QUE TENIA UN SEAT 1400 DE COLOR NEGRO Y QUE PAGABA A UN ASALARIADO DE CONDUCTOR. EL GAÑAN ES LA PERSONA QUE EN AQUEL TIEMPO VIVIA SIEMPRE EN LOS MISMOS CORTIJOS; (RECORDEMOS LA PELICULA LOS SANTOS INOCENTES DE MIGUEL DE LIVE) EL RESTO DE LOS TRABAJADORES TENIAN QUE TRASLADARSE LOS DIAS DE TRABAJO DESDE EL PUEBLO AL TAJO<br />EN DICIEMBRE DEL 1882 SE PRODUJERON EN LA COMARCA DE JEREZ VARIOS CRIMENES ATRIBUIDOS POR LA POLICIA A UNA SOCIEDAD SECRETA LLAMADA “MANO NEGRA” Y QUE PERTENECIA A UNA FEDERACION DE TRABAJADORES DE LA REGION ESPAÑOLA. (ORGANIZACIÓN ANARQUISTA DE FUERTE PRESENCIA EN ANDALUCIA) ESTOS ASESINATOS FUERON EL DESENCADENANTE PARA QUE METIERAN A TODOS LOS ASOCIADOS EN LA CARCEL Y LOS PROCESARAN, LA ORGANIZACIÓN ANARQUISTA NEGO TODA RELACION CON LOS CRIMINALES.<br />LOS ANDALUCES SON LOS GASCONES DE ESPAÑA (FANFARRONES DE ARROGANTE JACTANCIA NATURAL DE SI MISMO): NO TIENEN EL ORGULLO FRIO DEL ARAGONES NI LA RESERVA DEL CASTELLANO, NI LA PETULANCIA DE LOS VIZACINOS, NI LA RUREZA DE LOS CATALANES, NI LA INEPTITUD DE LOS VALENCIANOS. (ESTO ES GENERALIZAR CON CALIFICATIVOS Y NO ES LO CORRECTO, PORQUE SE PUEDE HERIR SUCEPTIBILIDADES))<br /><br /><br /><br /><br /><br />(36) ANDALUCIA EN EL SIGLO XX<br />STENDHAL DIJO: CUANDO SE HABLA DEL PUEBLO NADIE SE SIENTE DIRECTAMENTE ALUDIDO. SE PUEDE DECIR DEL PUEBLO TODO LO MALO QUE NADIE PROTESTARA.<br />ANDALUCIA, AL INICIARSE EL SIGLO XX, ERA UNA REGION ATRASADA, CON GRAVES PROBLEMAS ECONOMICOS Y SOCIALES.<br />A COMIENZO DEL SIGLO XX ANDALUCIA TENÍA UNA ECONOMIA: CON UNA AGRICULTURA ATRASADA Y DEFICIENTE, CONDICIONADA POR EL GRAVE PROBLEMA DE LA INJUSTA DISTRIBUCION DE LA PROPIEDAD Y CON UN ESCASO NIVEL DE TECNIFICACION. ELLO EXPLICA LOS BAJOS RENDIMIENTOS, LA MISERIA DEL CAMPESINADO Y LA CONSTANTE AGITACION EN LE CAMPO.<br />LA SOCIEDAD: TENIA GRANDES PROPIETARIOS BURGUESES Y ARISTOCRATAS QUE CONTROLABAN LA MAYOR PARTE DE LA TIERRA; LAS CLASES MEDIAS ERAN POCO IMPORTANTES; LA GRAN MASA ESTABA CONSTITUIDA POR JORNALEROS SIN TIERRA SUMIDOS EN LA POBREZA.<br />EL ANALFABETISMO: TENÍA MÁS DEL 75%.<br />LA PRODUCCION AGRICOLA. CONSISTIA FUNDAMENTALMENTE EN CEREALES, VINOS Y ACITE, SI BIEN A RAIZ DE LA PERDIDA DE CUBA LA REMOLACHA AZUCARERA EXPERIMENTO UN NOTABLE AVANCE.<br />LA MINERIA: LA RIQUEZA DE SUS YACIMIENTOS IBA A PARAR A MANOS EXTRANGERAS PLOMO EN JAEN, HIERRO EN GRANADA Y ALMERIA, CARBON EN CORDOBA Y COBRE EN HUELVA CON EL PRIMER CENTRO MINERO DEL MUNDO EN AQUELLOS TIEMPOS (RIO TINTO).<br />LA INDUSTRIA A COMIENZO DE SIGLO A PENAS EXISTIA. LA SIDERURGIA MALAGUEÑA Y SEVILLANA DEL SIGLO XIX SE HABIA HUNDIDO LA ESCASA ACTIVIDAD INDUSTRIAL SE REDUCIA A LA INDUSTRIA TECTIL DE MALAGA Y SEVILLA LA METALURGIA DEL PLOMO EN LINARES, DEL COBRE DE HUELVA Y LA TRANSFORMACION DE PRODUCTOS AGRICOLAS, PRINCIPALMENTE FABRICACION DE AZUCAR, EN LAS PROVINCIAS DE GRANADA Y MALAGA.<br />EL REGIMEN OLIGARQUICO (O GOBIERNO DE POCOS) Y CACIQUIL QUE FUE LO QUE CARACTERIZO LA VIDA POLITICA ESPAÑOLA DESDE EL COMIENZO DE LA RESTAURACION, SE MANTUVO EN PLENA VIGENCIA DURANTE EL REINADO CONSTITUCIONAL DE ALFONSO XIII.<br />DURANTE ESTE PERIODO SE PUSIERON DE MANIFIESTO LOS VICIOS Y LA CORRUPCION DEL SISTEMA COMO LA COMPRA DE VOTOS, FALSEAMIENTO DE LAS ELECCIONES, COACCIONES, VIOLENCIA ETC Y EL CONOCIDO CON EL NOMBRE GENERICO DEL “PUCHERAZO” Y SE ESTABLECIA UN PACTO EN EL QUE SE DECIA QUIENES HABIAN DE SER LOS ELEGIDOS DIPUTADOS TANTO DEL PARTIDO DEL GOBIERNO COMO DE LA OPOSICION ASIN COMO QUIEN SERIAN LOS GOBERNADORES CIVILES ALCALDES Y CACIQUES EN UNAS NEGOCIACIACIONES CUYO RESULTADO ERA EL “ENCASILLADO” NOMBRE GENERICO QUE RECIBIA ESTE SISTEMA.<br />EL POLITICO ANTEQUERANO ROMERO ROBLEDO NOS HACE RECORDAR LOS AMAÑOS ELECTORALES DEL REGIMEN CACIQUIL DE LA RESTAURACION.<br />EL DIRIGENTE DEL PARTIDO CONSERVADOR ANTONIO MAURA NO PASO DE HACER UNA DENUNCIA DE LO QUE ACABAMOS DE ESPLICAR.<br />LOS REPUBLICANOS, DEBILITADOS POR LAS DIVISIONES INTERNAS, SOLO CONSIGUIERON MOVILIZAR LA OPINION PUBLICA EN LAS CIUDADES MAS IMPORTANTES.<br />LOS SOCIALISTAS CON ESCASA FUERZA EN LA REGION, NO PODIAN CONTRARRESTAR LAS RECOMENDACIONES DEL ANARQUISMO DE NO ACUDIR A VOTAR, E INCLUSO ELLOS MISMOS EN NUMEROSAS OCASIONES DECIDIERON ABTENERSE.<br />HASTA 1923 EL DESPRESTIGIO DEL REGIMEN FUE EN AUMENTO Y ARRECIARON LOS ATAQUES Y LAS DENUNCIAS AL SISTEMA CACIQUIL Y DE ELLO SE APROVECHARIA EL GENERAL PRIMO DE RIVERA AUTOR DEL GOLPE DE ESTADO QUE DURO 7 AÑOS DE DICTADURA Y QUE A LA VEZ EN TODO ESE PERIODO DE TIEMPO SE HICIERON MAS OBRAS DE INFRAECTRUCTURAS QUE EN CIEN AÑOS ANTERIORES. (PUENTES, CARRETERAS TENDIDOS ELECTRICO Y LINEAS DE FERROCARILES ASIN COMO EL CONJUNTO URBANISTICO DE TODA UNA EXPOSICION IBEROAMERICANA DE SEVILLA EN 1929 ETC.)<br />EL MOVIMIENTO ANDALUCISTA, DIRIGIDO POR BLAS INFANTE, SURGIO PARA SACAR A ANDALUCIA DE LA CRISIS.<br />LEOPOLDO ALAS “CLARIN” Y OTRO LETRADO AZORIN. PUBLICARON CRONICAS Y REPORTAJES SOBRE ANDALUCIA EN PERIODICOS DE GRAN DIFUSION.<br />LOS SUCESOS DE “LA MANO NEGRA” EN 1883 PRODUJERON HONDA CONMOCION Y MUCHA GENTE SE PREGUNTO POR LAS CAUSAS DE AQUELLA VIOLENCIA.<br />EL ANARQUISMO (LA CGT) EN 1919 EL AUGE ALCANZADO POR ESTE SINDICATO ERA MUY IMPORTANTE MAS DE 90.000 FEDERADOS SUS BASES DE ARRAIGO ESTABAN EN LAS CAMPIÑAS DEL GUADALQUIVIR, DESDE CORDOBA HASTA JEREZ PERO PRONTO TAMBIEN ESTUBO EXTENDIDO EN LOS NUCLEOS URBABOS.<br />UNA DE LAS MANISFESTACIONES DEL MOVIMIENTO REGENERACIONISTA QUE SURGIO EN ESPAÑA, DESPUES DEL DESASTRE DE 1898, FUE EL AUGE DE LOS REGIONALISMOS.<br />Y EN ANDALUCIA TAMBIEN SURGIO ESA IDEA DE ENDEPENDENCIA Y DE BUSQUEDA DE LA PROPIA IDENTIDAD. Y DEL RECHAZO DEL CENTRALISMO QUE UNIA A MADRID.<br />ESTE MOVIMIENTO NACIO EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO ENTRE GRUPOS DE INTELECTUALES QUE SE REUNIAN EN EL ATENEO DE SEVILLA.<br />EL ANDALUCISMO TUBO SU PRINCIPAL IMPULSOR EN EL NOTARIO BLAS INFANTE QUE NACIO EN CASARES (MALAGA) Y EJERCIO SU CARRERA DE NOTARIO EN EL PUEBLO SEVILLANO DE CORIA DEL RIO ESCRIBIO LA OBRA CLAVE DONDE ESTAN LOS FUNDAMENTOS Y LOS OBJETIVOS DEL MOVIMIENTO QUE LLEVA POR TITULO “EL IDEAL ANDALUZ” QUE SE PUBLICO EN 1915. <br />A PARTIR DE ENTONCES SE CREARON CENTROS ANDALUCES SE CELEBRARON CONGRESOS ANDALUCISTAS Y SE CREO LA BANDERA EL HIMNO Y EL ESCUDO Y SE ACORDO PEDIR A LAS AUTORIDAES DEL ESTADO: LA AUTONOMIA ANDALUZA.<br />TODO ESTE ESFUERZO FUE TRUNCADO CON LA LLEGADA DE LA DICTADURA. LOS CENTROS ANDALUCES FUERON CERRADOS Y PROHIBIDA LA CELEBRACION DE TODA ACTIVIDAD REGIONALISTA.<br />LA DESCOMPOSICION POLITICA Y EL MARXISMO SOCIAL EXISTENTE, QUE SE CARACTERIZABA POR UNA CORRIENTE QUE CONDUCIA A UNA EXISTENCIA DE LUCHAS DE CLASES Y QUE IBAN A PARAR INEVITABLEMENTE A LA DESTRUCCION DEL CAPITALISMO, Y A LA DICTADURA DEL PROLETARIO, FINALMENTE, AL ESTABLECIMIENTO DEL COMUNISMO Y A UNA SOCIEDAD SIN CLASES, QUE AL COMIENZO DE LOS AÑOS VEINTE EXPLICA QUE EL GOPE MILITAR DE PRIMO DE RIVERA FUERA ACOGIDO CON SIMPATIA EN CIERTOS SECTORES SOCIALES. LAS PRIMERAS MEDIDAS DEL DIRECTORIO MILITAR FUE LA DE SANEAR LOS AYUNTAMIENTOS Y LA PERSECUCION DE LOS CACIQUES Y POLITICOS CORROMPIDOS EL RESTABLECIMIENTO DEL ORDEN PUBLICO Y POSTERIORMENTE, EL ÉXITO CON QUE SE RESOLVIO EL PROBLEMA DE MARRUECOS QUE LE DIERON POPULARIDAD AL DICTADOR ANDALUZ.<br />EN EL CAMPO ANDALUZ, CON EL ESLOGAN DE: (LA REFORMA AGRARIA Y LA TIERRA PARA EL QUE LA TRABAJA) TANTO ANSIADO Y PREGONADO POR TODO EL LABRADOR ANDALUZ SIN TIERRA Y EN ESTO SE INCLUIAN A EL PORCENTAJE MAYORITARIO DE LOS LABRADORES, TODOS ELLOS BRACEROS Y JORNALEROS MAL PAGADOS Y EXPLOTADOS.<br />ESTE REGIMEN NO RESOLVIO LOS PROBLEMAS DEL CAMPO ANDALUZ, NI LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES Y TRAS EL ÉXITO INICIAL VINO UN RAPIDO DESASTRE. LA CRISIS ECONOMICA DE AL FINAL DE LOS AÑOS 20 Y LA CRECIENTE FUERZA DE LA OPOSICION, PRECIPITARON LA CAIDA DEL DICTADOR, LA CUAL PRODUJO A SU VEZ EL HUNDIMIENTO DE LA MONARQUIA<br />LAS REFORMAS EMPLEADAS POR LOS GOBIERNOS DE LA SEGUNDA REPUBLICA NO PUDIERON LLEVARSE A TERMINO, FRUSTRÁNDOSE ASI UNA OPORTUNIDAD DE MODERNIZACION.<br />EL DIA 12 DE ABRIL DE 1931 LAS FUERZAS ANTIMONARQUICAS HABIAN TRIUNFADO EN LA MAYORIA DE LAS HURNAS ELECTORALES Y SE PROCLAMO LA SEGUNDA REPUBLICA (1931-1939) PARECIA QUE ESTO IBA A SOLUCIONARLO TODO, PERO EL ESTALLIDO ANTICLERICAL DE MAYO DE 1931 LA LEY DE REFORMA AGRARIA DE 1932 QUE CONSIDERABA EXPROPIABLES LAS TIERRAS INCULTAS, LAS MAL CULTIVADAS Y LAS DE LA NOBLEZA.<br />EL FRACASO DEL GOLPE DE ESTADO DEL GENERAL SANJURJO EN SEVILLA EL 10 DE AGOSTO DE 1932 SE CONSIDERA UNA MANIFESTACION DE DESCONTENTO DE DICHOS SECTORES.<br />LOS SUCESOS DE “CASAS VIEJAS” EN FEBRERO DE 1933 TODAS ESTAS COSAS Y MUCHAS MAS PROVOCARON LA CAIDA DEL GOBIERNO DE LA II REPUBLICA.<br />EN NOVIEMBRE DE 1933 GANARON LOS PARTIDOS DE DERECHA Y SIGNIFICO LAS PARALIZACIONES DE MUCHAS REALIZACIONES EMPRENDIDAS DURANTE EL PERIODO ANTERIOR Y ANTE LO CUAL SECTORES DE IZQUIERDA DESENCADENARON ACCIONES REVOLUCIONARIAS QUE HACIAN CRECER MAS LAS DIFERENCIAS SOCIALES.<br />FINALMENTE EN LAS ELECCIONES DE FEBRERO DEL 1936 TRIUNFO EL FRENTE POPULAR Y QUEDO YA ESTABLECIDA LA DIVISION DE ESPAÑA EN DOS BLOQUES ANTAGONICOS, IRRECONCILIABLES, DISPUESTOS A UN ENFRENTAMIENTO BELICO.<br />DESPUES DE LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA VINO LA REPUBLICA Y TRAJO CONSIGO UN RENACIMIENTO DEL REGIONALISMO ANDALUZ QUE SE HABIA QUEDADO PARALIZADO CON EL GENERAL PRIMO DE RIVERA EN 1923.<br />ALENTADOS POR EL RECONOCIMIENTO DE LAS AUTONOMIAS EN LA CONSTITUCION REPUBLICANA DE 1931, LOS ANDALUCES SE CENTRARON EN CREAR AHORA LOS ESTATUOS DE AUTONOMIA PARA LA REGION.<br />DE LOS ANTIGUOS CENTROS ANDALUCES SALIERON LA JUNTAS LIBERALISTAS Y EN LA ASAMBLEA DE CORDOBA DE ENERO DE 1933 SALIERON LAS BASES DE LOS ESTATUTOS QUE HABIAN DE SER SOMETIDOS A INFORMACION PUBLICA. PERO EL GOBIERNO DE DERECHA QUE SALIO EN NOVIEMBRE DEL 33 BLOQUEO LAS INICIATIVAS REGIONALISTAS DE ANDALUCIA. HUBO, PUES, QUE ESPERAR HASTA 1936 PARA IMPULSAR DE NUEVO LA LUCHA POR EL ESTATUTO.<br />Y TAMPOCO PUDO SER, PORQUE EL ESTALLIDO DE LA GUERRA CIVIL DIO AL TRASTA DURANTE MUCHOS AÑOS CON EL TAN ANSIADO DESEO AUTONOMICO<br />DESPUES DE LA GUERRA CIVIL ANDALUCIA SE HUNDIO EN LE SUBDESARROLLO.<br />LA GUERRA CIVIL EMPEZO CON EL LEVANTAMIENTO MILITAR DE 1936 Y ANDALUCIA QUEDO DIVIDIDA EN DOS PARTES: LA ORIENTAL EXCEPTO GRANADA CAPITAL QUEDO BAJO EL CONTROL REPUBLICANO Y LA OCCIDENTAL TODA PASO A MANOS DE LOS SUBLEVADOS.<br />QUEIPO DE LLANO SE IMPUSO EN SEVILLA Y TODOS LOS RECURSOS AGRICOLAS DEL VALLE DEL GUADALQUIVIR Y LOS MINEROS DE VILLA NUEVA DEL RIO EN SEVILLA LES PROPORCIONARON CARBON PARA SUS TRENES Y ALIMENTOS PARA SUS TROPAS.<br />EN LA ANDALUCIA NACIONAL TODOS LOS PARTIDOS Y ORGANIZACIONES DE IZQUIERDAS FUERON PROHIBIDOS, LOS UNICOS PARTIDOS PERMITIDOS FUERON LOS QUE APOYARON LA SUBLEVACION Y SE SOMETIERON A LA AUTORIDAD ABSOLUTA DE FRANCO. Y ESOS PARTIDOS ERAN LOS REQUETES Y LA FALANGE DE JOSE ANTONIO PRIMO DE RIVERA Y CONCRETAMENTE DE ESTE PARTIDO FUE DE DONDE TODOS LOS PEQUEÑOS PUEBLECITOS DE NUESTRA GEOGRAFIA ANDALUZA VIERON LA TABLA DE SALVACION PARA PODER SALVAR SUS VIDAS (EL PROVINCIANO QUE NO SE APUNTARA A LA FALANGE TENIA SUS HORAS CONTADAS).PORQUE SE ENTENDIA QUE ESTABA CONTRA FRANCO Y NO ADMITIA EL LEVANTAMIENTO.<br />EN LO ECONOMICO, HUBO UNA REORGANIZACION PARA PONER LA PRODUCCION AL SERVICIO DE LAS NECESIDADES DE LA GUERRA Y DE LOS INTERESES DE LOS GRANDES PROPIETARIOS.<br />EN LA ANDALUCIA REPUBLICANA HUBO UNA PROLIFERACION DE GRUPOS Y ORGANIZACIONES, LO CUAL DIO ORIGEN A NUMEROSAS RIVALIDADES. SE INICIARON ENSAYOS REVOLUCIONARIOS COMO EL DE LAS COLECTIVIZACIONES AGRICOLAS, MEDIANTE LAS CUALES SE INTENTO SOLUCIONAR EL VIEJO PROBLEMA DE LA DISTRIBUCION DE LA TIERRA.<br />LA REPRESION Y LAS PERSECUCIONES CONSTITUYEN UNO DE LOS CAPITULOS MAS TRISTES Y DRAMATICOS DE LA GUERRA. EL ODIO Y LA CRUELDAD ALCANZARON DURANTE LA GUERRA CIVIL COTAS INCREIBLES. JUNTO AL TERROR ROJO, EXISTIO UN TERROR BLANCO QUE PERSISTIO INCLUSO DESPUES DE TERMINADA LA CONTIENDA. MILES DE PERSONAS CAYERON EN AMBOS BANDOS A CAUSA DE ESTA FURIA SANGRIENTA ENTRE ELLOS CABEN DESTACAR A FEDERICO GARCIA LORCA (POETA GRANAINO) Y A BLAS INFANTE (NOTARIO DE CORIA DEL RIO) CUYA CASA NOTARIAL GOZABA DE GRAN FACHADA SEÑORIAL DONDE SEGÚN EL MISMO DECIA QUE PREFERIA VER SIEMPRE A HOBREROS DE LA CONSTRUCCION TRABAJANDO Y NO MENDIGANDO TRABAJO.<br />A PARTIR DE LOS AÑOS CINCUENTA, SE PRODUJERON IMPORTANTES TRANSFORMACIONES ESCONOMICAS Y SOCIALES, PERO SE MANTUVIERON LA SITUACION DE DEPENDENCIA Y LOS DESEQUILIBRIOS INTERNOS.<br />LA POSGUERRA EN ANDALUCIA SOLO SE DEFINE LA SITUACION CON LOS RASGOS DE SUBDESARROLLO, DEPENDENCIA Y PERDIDA DE SUS SEÑAS DE IDENTIDAD. FRACASADO EL INTENTO REFORMADOR DE LOS GOBIERNOS DE LA REPUBLICA, ANDALUCIA QUEDO HUNDIDA EN EL ATRASO ECONOMICO Y SUBORDINADA A OTRAS AREAS, AL TIEMPO QUE SU CULTURA FUE OBJETO DE MANIPULACION, SIENDO PRESENTADA COMO SIMBOLO DE “LO ESPAÑOL”.<br />AUN HOY DIA SE SIGUE PIDIENDO LA DEUDA HISTORICA AL GOBIERNO DE LA NACION.<br />SE PERDIERON LOS ALTOS HORNOS DE MALAGA Y DE ALMERIA, SE PERDIERON LAS HILATURAS DE MALAGA Y ALGUNAS INDUSTRIAS DEL PLOMO ETC. EN LA POSGUERRA NO SE LLEGARON A REPONER DICHAS PERDIDAS.<br />LOS EFECTO DE LA GUERRA CIVIL Y EL AISLAMIENTO QUE ESTUBO SOMETIDO EL REGIMEN DE FRANCO EN LA EPOCA DE LA AUTARQUIA (PODER DE UNO, O PODER PARA GOBERNARSE ASIMISMO) PRODUJO EN ANDALUCIA PARO, HAMBRE, SALARIOS BAJOS Y EN GENERAL, CONDICIONES DE VIDA Y DE TRABAJO MUY DURAS. SIN EMBARGO LOS GRANDES PROPIETARIOS CONSIGUIERON SUSTANCIAS MUY BENEFICIOSAS.(EL PLAN DE REGADIO DEL RIO GUDIANA CON EL CANAL DE LOBON QUE REGABA TIERRAS A COLONOS QUE FUNDARON HASTA PUEBLOS NUEVOS COMO VILAFRANCO DEL GUDIANA, CERCA DE BADAJOZ) Y (EL CANAL DEL BAJO GUADALQUIVIR RIO GUADAIRA REGABA TIERRAS A VIEJOS Y NUEVOS Y GRANDES PROPIETARIOS).QUE A MEDIADOS DE LOS 50 LA AGRICULTURA BASE DE LA ECONOMIA ANDALUZA SE VE MEJORADA CON LA LLEGADA DEL TRACTOR EL REGADIO EL ARROZ Y EL GIRASOL Y EL ALGODON ASIN COMO LOS ABONOS LOS HERBICIDAS LOS INSECTICIDAS Y LA MECANIZACION PERO A SU VEZ TAMBIEN REDUCEN LA NECESIDAD DE MANO DE OBRA Y POR CONSIGUIENTE DE EMPLEO, Y PROVOCAN UNA INTENSA EMIGRACION DE POBLACION HACIA OTRAS REGIONES.<br />ESTAS CONDICIONES DE VIDA MUY PRECARIAS Y ESCASEZ DE EMPLEO HAN PRODUCIDO LA SALIDA MASIVA DE ANDALUCES HACIA OTRAS REGIONES MAS PROSPERAS Y SOBRE TODO INDUSTRIALIZADAS COMO BARCELONA Y ALEMANIA LA EMIGRACION CONSTITUYE UNO DE LOS CAPITULOS MAS IMPORTANTES DEL PASADO RECIENTE DE ANDALUCIA.<br />ES RELEVANTE EL CASO DE MI TIO JOSE DOMINGUEZ PLAZA, HIJO DE PEDRO DOMINGUEZ Y TEOFILA PLAZA, HIJO BARON HERMANO DE SEIS HEMBRAS, MI MADRE LA MAYOR DE TODOS ELLOS. <br />MI TIO JOSE, ESTANDO EN SU PUEBLECITO NATAL DE HINOJALES PROVINCIA DE HUELVA UBICADO EN LA FRONTERA ENTRE EXTREMADURA Y ANDALUCIA Y A LA TEMPRANA EDAD DE VEINTE Y POCOS AÑOS, DECIDE IRSE A BARCELONA. ERAN LOS MEDIADOS DE LOS 50, Y AL POCO TIEMPO SE FUE LLEVANDO A SUS HERMANAS. Y POSTERIORMENTE A BUENA PARTE DEL PUEBLO, DEJANDOLO CASI EN LA AGONIA TENDIDO COMO UN VIEJO QUE SE MUERE, CON LA PENA Y EL ABANDONO QUE ERAN SU MAXIMA COMPAÑÍA.<br />MOLLET DEL VALLES PUEBLO CERCANO DE BARCELONA ALBERGO GRAN PARTE DE ESTOS EMIGRANTES, QUE UYENDO DE LA PRECARIEDAD LABORAL DE ESTOS PUEBLECITOS SERRANOS ANDALUCES, DECIDIERON DEJARLO TODO Y PROBAR SUERTE EN OTRA REGION PARA ELLOS TOTALMENTE DESCONOCIDA, PERO QUE LES AUGURABAN UN PUESTO DE TRABAJO CON UN SALARIO DIGNO Y UN AMPLIO CAMPO DE FUTURO PARA SUS HIJOS.<br />EN ANDALUCIA POR AQUELLAS FECHAS EN EL SECTOR INDUSTRIAL SE CREARON LOS POLOS DE DESARROLLO EN HUELVA CAPITAL, EN EL CAMPO DE GIBRALTAR Y EN CORDOBA, Y SEVILLA Y TAMBIEN EN GRANADA.<br />CON UNA INDUSTRIALIZACION DEPENDIENTE Y CON GRANDES DESEQUILIBRIOS, TANTO EN SU DISTRIBUCION ESPACIAL COMO EN LOS NIVELES DE MODERNIDAD Y DE PRODUCTIVIDAD.<br />EL AUGE ESPECTACULAR LO DIO EL TURISMO A PARTIR DE LOS AÑOS 60. LA COSTA DEL SOL, CON MARBELLA PITITA RIDUEJO Y EL PRINCIPE HOLENHOLEN FUERON LOS QUE LA DIERON A CONOCER Y EN MATALASCAÑA CON LA LLEGADA DE LOS PRIMEROS ALEMANES QUE FUERON LOS PRECURSORES Y LOS EMISARIOS DE EL SOL DE HUELVA Y DE SUS BUENAS PLAYAS<br /> <br />CON LA AUTONOMIA SE HAN DESPERTADO EN ANDALUCIA NUEVAS ESPERANZAS DE CONSEGUIR LA DESEADA RECUPERACION.<br />LA AUTONOMIA LLEGO POR FIN EL 20 DE OCTUBRE DE 1981 QUE SE APROBO MAYORITARIAMENTE EN REFERENDUM EL ESTATUTO DE AUTONOMIA, Y EL 23 DE MAYO DE 1982 SE CELEBRARON LAS PRIMERAS ELECCIONES AL PARLAMENTO ANDALUZ<br /><br /><br /><br /><br /><br />(37) EL HOMBRE Y SU AUTOREALIZACION<br />EL HOMBRE AL NACER ES EL PEOR DOTADO DE LA TIERRA PERO SU CEREBRO Y SU SISTEMA NERVIOSO ES MUCHO MAS RICOS Y COMPLEJOS QUE LOS DE CUALQUIER ANIMAL Y TIENE LA CAPACIDAD DE APRENDER LO QUE LO HACE EN EL MAS PODEROSO DE LOS SERES VIVOS.<br />EL HOMBRE, A DIFERENCIA DE LA ARAÑA, POR EJEMPLO, A DE APRENDER A TEJER, PERO LLEGA A PRODUCIR TEJIDOS MUY VARIADOS, MIENTRAS QUE LA ARAÑA SIEMPRE TEJE LA MISMA TELA.<br />EL HOMBRE SE MANTIENE ERGIDO Y EN POSICION VERTICAL. POR ESO SU MANO, LIBERADA DE LA FUNCION DE APOYO Y GRACIAS A SU PULGAR OPONIBLE, PUDO APRETAR CON FUERZA, EFICACIA Y MENOR ESFUERZO, ASIN COMO COGER CUALQUIER OBJETO CON DELICADEZA Y PRECISION.<br />EL CELEBRO HUMANO, MUCHO MAYOR QUE EL DE CUALQUIER ANIMAL EN RELACION AL TAMAÑO DEL CUERPO, TUBO EN EL HOMBRE PRIMITIVO UN IMPRESIONANTE DESARROLLO (IMPORTATANTE AUMENTO EN EL Nº DE CELULAS NERVIOSAS Y MULTIPLICACION DE SUS POSIBLES INTERCONEXIONES), QUE POSIBILITO NUEVAS FUNCIONES Y ESPECIALIZACIONES.<br />EL LEGUAJE ES LA FORMA SOCIAL DE COMUNICACIÓN QUE DIFERENCIA AL HOMBRE DEL ANIMAL.<br />EL LENGUAJE NO ES UNA TRANSMISION BIOLOGICA HEREDITARIA COMO LA DE UN LORO. SINO QUE ES UN PRODUCTO SOCIAL QUE SE TRANSMITE POR TRADICION CULTURAL<br />EL LENGUAJE HUMANO SIRVE, ENTRE OTRAS COSAS, PARA TRANSMITIR INFORMACIONES DIVERSAS Y PERFECCIONABLES, Y PERMITE LA COMUNICACIÓN DE IDEAS, Y EXPERIENCIAS.<br />EL TRABAJO ES FUNDAMENTAL PARA LA AUTORREALIZACION DEL HOMBRE<br /><br /><br /><br /><br />(38) NECESIDAD DE LA SOCIALIZACION: AMISTAD, AMOR Y MATRIMONIO.<br />EL SER HUMANO ES SOCIAL POR NATURALEZA, Y EL VIVIR EN SOCIEDAD NO ES UN CAPRICHO SINO UNA NECESIDAD DEL HOMBRE.<br />SIN ESTA SOCIEDAD, SEA CUAL SEA SU FORMA, EL HOMBRE NO PUEDE DESARROLLAR SU NATURALEZA, DISTINTA DE LA DE LOS ANIMALES, NI SU PERSONALIDAD, DIFERENTE DE LA DE OTROS HOMBRES.<br />LA PERSONALIDAD SE FORMA Y SE ENRIQUECE GRACIAS A LA VIDA EN SOCIEDAD Y A LA COMUNICACIÓN CON LOS DEMAS.<br />EN LA ADOLESCENCIA TOMA CONTACTO CON LA SOCIEDAD EN GENERAL. LA AMISTAD ENTRE SUS AMIGOS Y MAS TARDE APARECE EL AMOR Y EL MATRIMONIO QUE SON DOS FORMAS SOCIALES QUE ASEGURAN Y ENRIQUECEN LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL<br />EL JUEGO CUYO FIN PRINCIPAL ES EL ENTRETENIMIENTO, ES UN ELEMENTO DE SOCIALIZACION IMPORTANTE, YA QUE NOS LLEVA A RELACIONARNOS CON LOS DEMAS Y, DE ESA MANERA, NOS PONE EN CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR FACILITANDO NUESTRA INTEGRACION EN LA SOCIEDAD.<br /><br /><br /><br /><br />(39) EL HOMBRE Y SU MEDIO EL TRABAJO, EL “MOBBING”: <br />EL MEDIO NATURAL NOS IMPONE SUS CONDICIONES FISICAS, CLIMATICAS Y GEOGRAFICAS. PERO EL HOMBRE NO ESTA TOTALMENTE CONDICIONADO POR EL MEDIO, ANTES BIEN, EL LO MODIFICA MEDIANTE SU PROPIA ACCION. POR OTRA PARTE, EN SU CASO NO PUEDE HABLARSE PROPIAMENTE DE MEDIO AMBIENTE O NATURAL, PUES EL AMBIENTE HUMANO ES SIEMPRE TAMBIEN, EN MAYOR O MENOR MEDIDA, SOCIAL.<br />UN ASTRONAUTA SE ADAPTA A CONDICIONES DE VIDA POCO HABITUALES PARA EL HOMBRE COMO PUEDE SER LA FALTA DE GRAVEDAD DE LA LUNA ETC.<br />AL MISMO TIEMPO QUE SE ADAPTA A LOS MEDIOS MAS DIVERSOS, EL HOMBRE ADAPTA EL MEDIO A SI MISMO, A SUS NECESIDADES E IMPULSOS.<br />EL TRABAJO ES LA ACTIVIDAD POR LA QUE EL HOMBRE MODIFICA LA NATURALEZA SEGÚN SUS PROPIOS INTERESES O GUSTOS (LA HUMANIZA). GRACIAS AL TRABAJO EL HOMBRE HA IDO CONOCIENDO LA NATURALEZA Y LA HA DOMINADO: ADEMAS, EL HOMBRE SE INTEGRA EN SU COMUNIDAD MEDIANTE EL TRABAJO, CONVIVE Y SE SOCIALIZA. <br />EL TRABAJO, PUES, ES ESENCIAL PARA LA AUTORREALIZACION DEL HOMBRE.<br />POR MEDIO DEL TRABAJO EL HOMBRE SE SIENTE TAMBIEN DISTINTO Y SUPERIOR A LOS ANIMALES; CUANDO CON SU VOLUNTAD Y ESFUERZO, CREA UN PRODUCTO QUE NO EXISTIA O DEJA SU HUELLA (UN REFUGIO, UN NUEVO CULTIVO, UN PUENTE UNA CASA UN EDIFICIO UNA FUENTE UNA ESTATUA ETC) EN LA NATURALEZA. Y EN LA MEDIDA EN QUE SE TRANSFORMA LA NATURALEZA O CREA O PERFECCIONA INSTRUMENTOS, EL HOMBRE SE ENRIQUECE A SI MISMO. REALIZA SUS POSIBILIDADES, SE HACE MAS HABIL Y CAPAZ.<br />EL TRABAJO EN EQUIPO NOS COMPLACE IGUALMENTE PORQUE TAMBIEN ES NUESTRO ÉXITO.<br />EL ALFARERO; TRABAJO ARTESANAL PERMITE QUE ESTE SIGA TODO EL PROCESO DE PRODUCCION DE LA PIEZA QUE FABRICA, DESDE EL TORNEADO HASTA LA COCION.<br />EN UNA ENCUESTA INGLESA SOBRE LOS PRINCIPALES MOTIVOS DE SATISFACCION LABORAL APARECIO COMO PRIMERO LA GARANTIA DE CONTINUIDAD, MIENTRAS EL ALTO SALARIO ERA EL SEXTO.<br />EN LA ACTUALIDAD, AL COMIENZO DEL 2006-02-23 SALE A LA LUZ PUBLICA UN NOMBRE INGLES LLAMADO “MOBBING” QUE ES EL ABUSO O ACOSO SISTEMATICO LABORAL EN EL PUESTO DE TRABAJO, MAYORMENTE CON MALOS MODOS DEL JEFE; Y LAS VICTIMAS SE VEN ABOCADAS A SOPORTAR LA INDIFERENCIA DE SUS COMPAÑEROS ANTE UN HECHO QUE EN ESPAÑA AUN EN LA ACTUALIDAD NO ESTA TIPIFICADO COMO DELITO.<br />SIN EMBARGO EN SUECIA ITALIA Y ALEMANIA SI LO ESTA.<br />EL TEMA EN CUESTION TIENE DELITO, PERO NO LO ES. “ASIN SON LAS COSAS DE NUESTRO PAIS”<br />LOS EXPERTOS EXPLICAN QUE AUNQUE NO ESTA TIPIFICADO COMO DELITO, EN LA ACTUALIDAD ES FACTIBLE QUE PUEDA SER RECRIMINADO A TRAVES DEL DELITO DE TORTURA PSICOLOGICA QUE RECOGE EL CODIGO PENAL EN SU ARTICULO 173<br />EL 70% DE LAS VICTIMAS DEL“MOBBING” SON MUJERES CON MUCHA INICIATIVA Y ÉXITO LABORAL<br />SE LLEVA ACABO EN EL MOBBING, COMO UNA ESPECIE DE CACERIA, COMPUESTA POR MUCHAS TRETAS Y ARTIMAÑAS;<br />A LA VICTIMA TRATAN DE ANULARLE CADA TAREA HACIENDOLE EL VACIO, ESTA VIL MANIOBRA SE PROLONGA EN EL TIEMPO Y OBLIGA AL TRABADOR O TRABAJADORA AFECTADO A MULTIPLICAR SU ESFUERZO PARA CONSERVAR SU PUESTO. PERO ES LA ACTITUD DEL TRABAJADOR LA QUE LE IMPIDE MEJORAR Y DISMINUYE SU RENDIMIENTO. ESTA INCAPACIDAD SE ARRASTRA TAMBIEN A FUTUROS EMPLEOS Y A LA PROPIA VIDA SOCIAL Y FAMILIAR. <br />A DIFERENCIA DE OTRAS FORMAS DE VIOLENCIA EN EL TRABAJO, EL ACOSO PSICOLOGICO SE EJERCE A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS SOFISTICADAS Y BIEN PLANEADAS. PERSIGUEN OBJETIVOS CONCRETOS Y NO SON ARREBATOS IRREFLEXIVOS. <br />EN DEFINITIVA TODO UN PLAN DE TACTICAS PARA HACER LA VIDA IMPOSIBLE<br />ENTRE LAS SECUELAS DE CASOS EXTREMOS ESTAN LA DEPRESION PRODUCIDO POR EL DESGASTE SICOLOGICO Y LA POCA AUTOESTIMA DEL AFECTADO, ASIN COMO EL DESEO DE ACABAR CON SU PROPIA VIDA PARA NO TENER QUE TRABAJAR.<br />EL AMT (ACOSO MORAL EN EL TRABAJO) LES HACE A SU VICTIMA ASIGNARLES TRABAJOS POR DEBAJO DE SU CAPACIDAD Y LE CRITICA ERRORES INSIGNIFICANTES E INSULTOS QUE SON ESCUCHADOS POR LOS COMPAÑEROS QUE LES RODEAN, LOS CUALES SE CONVIERTEN EN COMPLICES DEL ACOSADOR Y QUE NO QUIEREN INTEVENIR POR LA INSEGURIDAD, INMADUREZ O “TEMOR DE QUE LES ACABE SALPICANDO”.<br />A VECES ESTOS “ASQUEROSOS” TESTIGOS MUDOS SE BENEFICIAN PARA LOGRAR SU MEJORA EN LA EMPRESA, SON LOS LLAMADOS “TREPA” O “ARRIBISTA”. (PERSONAS QUE PROGRESAN EN LA VIDA POR MEDIOS RAPIDOS Y SIN ESCRUPULOS)<br />EL RESTO DE LOS EMPLEADOS MENOSPRECIAN A LA VICTIMA, ADOPTAN DISTINTA ACTITUD EN PUBLICO Y EN PRIVADO, LE PONEN MOTES OFENSIVOS Y LE CULPAN DE ERRORES, TODO ELLO SIN DEJAR RASTRO<br />LAS MUJERES SON LAS QUE MAS DENUNCIAN ESTOS CASOS.<br />EN DEFINITIVA LO QUE PRETENDEN MAS FRECUENTE E INTENSAMENTE ES INCOMUNICAR, INTIMIDAR, DESPRESTIGIAR Y ENTORPECER EL PROGRESO DE LA VICTIMA.<br />LAS PERSONAS MAYORES SON MÁS RECHAZADAS Y PERSEGUIDAS QUE LAS JOVENES.<br />LOS QUE LO PADECEN MUESTRAN INSEGURIDAD, IMQUIETUD INSOMNIOS Y DEPRESION<br />HAY UN CASO DE UN GUARDIA CIVIL QUE LE ORDENABAN LABAR TODAS LAS MOTOS DEL CUARTEL A LAS SEIS DE LA MAÑANA INCLUSO LLOVIENDO.<br />Y OTRA PERSONA EMPLEADA DE TELEMARKETING QUE TENIA QUE SENTARSE A VER COMO TRABAJABAN SUS COMPAÑEROS, NO PODIA TOCAR NADA, NI EL ORDENADOR PORQUE LE HABIAN QUITADO SU USERING PARA PODER ENTRAR, NI TAMPOCO SU TELEFONO DE CONTACTO.<br />A UNA ENVASADORA DE SABADELL LA OBLIGABAN A RECOGER LAS COLILLAS DEL SUELO Y BARRER.<br />UN EMPLEADOS SIENDO PERITO INDUSTRIAL DE CASTILLA LA MANCHA TENIA QUE HACERLE LA COMPRA A SU JEFE, QUE LE TIRABA DE LAS OREJAS Y LE OBLIGABA A LAVAR SU COCHE.<br />UNA TRABAJADORA AL CUMPLIR LOS VEINTE AÑOS EN LA EMPRESA, EMPEZO SU PESADILLA Y LE HICIERON LA VIDA IMPOSIBLE PARA INTRODUCIR EN SU PUESTO A LA SOBRINA DEL DIRECTOR, Y CUATRO AÑOS DESPUES, PELEA POR GANAR SU CASO Y RECUPERARSE DE LAS SECUELAS SICOLOGICAS, ESTA PELEA ES LA QUE LA MANTIENE VIVA, (SU ACOSADOR NUNCA SE HA ARREPENTIDO)<br />AGUANTAR DEMASIADO ES LA PEOR OCCION.<br />LOS QUE TIENEN MAS PAPELETAS PARA QUE LES TOQUE EL “MOBBING” SON LOS QUE EN SU TRABAJO BUSCAN MEJORAR,<br />TIENEN INICIATIVAS, SOBRESALEN Y SE DESMARCAN DEL RESTO Y SON SOCIABLES, TODOS ESTOS INGREDIENTES SON LOS ADIPTOS A CONVERTIRSE EN BLANCO FACIL, PORQUE EL AGRESOR NO SOPORTA LA COMPETENCIA.<br />LAS VICTIMAS DE AGRESIONES PSICOLOGICAS CONFIESAN SU MARTIRIO TRAS ALGUNOS AÑOS DE SUFRIMIENTO, UNAS CUANTAS BAJAS MEDICAS Y CON LA VIA JUDICIAL COMO UNICA SALIDA.<br />LOS QUE PADECEN ESTA PROBLEMÁTICA TARDAN EN DIASNOSTICARLA Y ACUSAN SU MALESTAR AL STRESS LABORAL.<br />QUIENES LO PADECEN MUESTRAN INSEGURIDAD, INQUIETUD Y DEPRESION, LA VICTIMA AL FINAL DEL TREMENDO CALVARIO SE MUESTRA MUY ESQUIVO Y URAÑO Y MUY DESCONFIADO DESCONFIANDO DE TODO EL MUNDO QUE ESTA A SU ALRREDEDOR, DEBIDO A TODA LAS SERIES DE VEJACIONES A QUE HA SIDO OBJETO. <br />LOS SITIOS MAS IDENTIFICATIVOS DE ESTAS VAJEZAS HUMANAS DE ACOSOS PSICOLOGICOS, SE SUELEN DAR EN LOS CENTROS ESTATALES DEL ESTADO (LA ADMINISTRACION) Y PRINCIPALMENTE EN LOS EJERCITOS Y EN LAS UNIVERSIDADESY EN LOS HOSPITALES Y ONG´S Y LA PEQUEÑA EMPRESA (“PYME”) Y EL PRINCIPAL CALDO DE CULTIVO ESTA EN CUALQUIER SECTOR CON COMFLICTOS Y PRECARIEDAD.<br />LAS ESTRATEGIAS DE ACOSO MENOS FRECUENTES SON LAS MAS GROSERAS O QUE DEJAN HUELLA, COMO LAS AGRESIONES SEXUALES.<br />Y ENTRE LAS AGRESIONES MAS FRECUENTES ESTAN:<br /> CRITICAN TRABAJO,<br />INTERRUMPEN CUANDO HABLA, <br />NO MIRAN (DESPRECIO), <br />SUPERIORES NO DEJAN EXPRESAR, <br />CALUMNIAS,<br /> MURMURAR,<br /> RUMORES FALSOS, <br />NO DIRIGIRLE LA PALABRA, <br />AMENAZA VERBAL,<br />IGNORARLE, <br />COMPAÑEROS LE CALLAN, <br />PROHIBIR AL RESTO HABLARLE, <br />TRATO COMO INVISIBLE, <br />GRITAN, <br />EVITARLE, <br />LUGAR TRABAJO AISLADO,<br /> CRITICAN VIDA PRIVADA, <br />ESCRITOS AMENAZANTES,<br /> LLAMADAS AMENAZANTES, <br />NO LE DEJAN RECUPERARSE. <br />HUMILLARLO EN PUBLICO Y HACER MOFA DE EL.<br />SENECA DIJO: PREFIERO MOLESTAR CON LA VERDAD QUE COMPLACER CON ADULACIONES.<br />ALLA DONDE ESTEMOS NO SEAMOS NUNCA “TESTIGOS MUDOS”.<br />PERO A LO LARGO DE NUESTRAS VIDAS SE RODEA UNO DE TANTAS Y TANTAS “MALAS HIERBAS” QUE TERMINAMOS ASFISIANDONOS Y NOS ARRASTRAN A SER DISTINTO DE CÓMO QUISIERAMOS SER. <br />DE AQUÍ EL REFRAN DE: “ TU NO ESRES TU SINO TUS CIRCUNSTANCIAS”<br />LOS EXPERTOS EN “MOBBING” RECOMIENDAN SOLICITAR LA BAJA INMEDIATA, ACUDIR A UNA ASOCIACION O SINDICATO Y CONSEGUIR PRUEBAS EN EL PRIMER MINUTO DE SU REINCORPORACION AL PUESTO DE TRABAJO.<br />HAY UNA ASOCIACION ESPAÑOLA EN MADRID LLAMADA AECAMPT.<br />EL “BULLYING”: ES OTRA COSA QUE SIGNIFICA (AMEDRANTADOR) Y ES PROPIO DE (MATON). <br />EL (FIGHTER) SIGNIFICA (LUCHADOR) Y ESTE CASO SE DA ENTRE LOS ALUMNOS (MATONES) DE LOS INSTITUTO, Y LAS VICTIMAS QUE ESCOGE EL (FIGHTER) SON CHICOS QUE POR ALGUNA CAUSA DETERMINADA BIEN DE PROBLEMAS PERSONALIDAD DEVIDO A SEPARACION DE SUS PADRES O DE HORFADAD O EN DEFINITIVA DE FALTA DE AFECTO Y DE ENTREGA FAMILIAR, SE VEN DISTRAIDOS Y POCO APLICADOS Y EN COMPENSACION RECIBEN DESPRECIOS Y CADA VEZ MAS GOLPES. ES OTRA VIOLENCIA DE GÉNERO SIMILAR A LA DEL “MOBBING”<br /><br /><br /><br /><br /><br />(40) MEDIOS DE COMUNICACIÓN: INFORMACION Y PUBLICIDAD<br />LA COMUNICACIÓN HUMANA SE INICIO CON EL LENGUAJE Y LA VIDA SOCIAL.<br />CUANDO NOS PARAMOS A HABLAR CON ALGUIEN RECIBIMOS MENSAJE, UNO ES EL EMISOR Y OTRO EL RECEPTOR Y VARIAN, UNA VECES ES UNO EL QUE HABLA Y OTRA ES EL OTRO. PERO A TRAVES DE LA LECTURA RECIBIMOS MENSAJES E INFORMACIONES QUE NO ESTAN DESTINADOS UNICAMENTE A NOSOTROS.<br />LA INFLUENCIA DE LA TELEVISION EN LA VIDA DE MILLONES DE PERSONAS ES, HOY EN DIA, INDISCUTIBLE. LA TV PUEDE CONVERTIR A PERSONAS EN POCOS MINUTOS O INFLUIR DE MANERA DECISIVA EN LOS GUSTOS Y OPINIONES DE LOS TELESPECTADORES. (CON LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS)<br />LA PRENSA Y RADIO POR SI SOLAS NO PUEDEN SATISFACER EN LA ACTUALIDAD LA DEMANDA DE INFORMACION INSTANTANEA Y UNIVERSAL Y POR ESO ACUDEN A AGENCIAS INFORMATIVAS (LA AGENCIA DE NOTICIAS EFE.) ETC. O COMO LA ASSOCIATED PRESS, QUE ABASTECE A 1800 PERIODICOS Y 1.000 EMISORAS. AUNQUE ESTOS INTENTEN SELECCIONAR CON OBJETIVIDAD ENTRE NOTICIAS DIVERSAS, LES ES DIFICIL. EL PERIODICO “THE NEW YORK TIMES” PUBLICO UN DIA DOS DESPACHOS DE LOS QUE DEBIA SER LA MISMA INFORMACION: DESCRIBIAN Y VALORABAN EL SUCESO EXACTAMENTE AL REVES.<br />EN LA REDACCION DE TITULARES, COMENTARIO Y CRONICAS PUEDE EXISTIR UNA MANIPULACION TOTALITARIA QUE AFIRME DOGMATICAMENTE Y SIN PRUEBAS; SUELE SER TRIUNFALISTA PARA LO PROPIO Y DESPECTIVA PARA LO AGENO, EMPLEA ALUSIONES ENVENENADAS O CALUMNIAS. OTRO ESTILO DE PERSUASION, DENOMINADO TECNOCRATICO, USA UN LENGUAJE ABSTRACTO O VOLUNTARIAMENTE IMPRECISO QUE OCULTA O DESFIGURA LA VERDAD. ASI, UN DIARIO CONSERVADOR, DESDRAMATIZA LA INFORMACION Y LLAMA “ECONOMICAMENTE DEBIL” AL POBRE, “REAJUSTE” AL ALZA DE PRECIOS, ETC.; SI ES MAS DE IZQUIERDAS, SEGURAMENTE DRAMATIZARA LA INFORMACION Y LLAMAR A “ESCALADA DE PRECIOS” A UN ALZA TAN LIGERA QUE LOS CONSERVADORES NO MENCIONARIAN NI COMO “REAJUSTE”. <br />LA TV CON SU MACHAQUEO CONSTANTE PUEDE LLEGAR A GRABARSE EN LA CONCIENCIA O SUBCONCIENCIA DEL INDIVIDUO. LA TV AÑADE AL PODER DE LA VOZ LA FUERZA DE LA IMAGEN, REAL O FANTASTICA. TAN ENORME PODER DE INFLUENCIA EN LAS MASAS PUEDE USARSE BIEN O MAL; POR ESO ESTE MEDIO ES A LA VEZ UNA CONQUISTA DE LA CIVILIZACION Y UN PELIGRO.<br />LA PUBLICIDAD ES EL CONJUNTO DE TECNICAS CON QUE SE ANUNCIA O DA A CONOCER UN SERVICIO O PRODUCTO.<br />LA PROPAGANDA ES LA PUBLICIDAD QUE DIFUNDE (PROPAGA) ALGO PARA QUE SE HA ACEPTADO COMO BUENO; AUNQUE PUEDE SER SINONIMO DE PUBLICIDAD, SE ENTIENDE MAS BIEN EN SENTIDO IDEOLOGICO O POLITICO.<br />LA TECNICA DE LA PUBLICIDAD SON VARIAS PERO PODEMOS CITAR A TRES; LA 1ª: LA REPETICION AUNQUE PROCURANDO NO PASARSE DE LA RAYA, PARA NO ENOJAR O CANSAR. <br />LA 2ª: PRESENTAR LAS VENTAJAS Y QUE NO APAREZCAN LOS INCONVENIENTES O SE DISIMULLAN Y LA 3ª: BUSCAR TESTIMONIOS FABORABLES TALES COMO ARTISTAS GUAPOS O DEPORTISTAS ETC (UNA BUENA IMAGEN HACE MUCHO) Y TAMBIEN OTRA TECNICA ES LA EXAGERACION Y CUANTO MAS INVEROSIMIL SEA MEJOR Y FINALMENTE, ADEMAS DE ELOGIAR LO PROPIO SE DESACREDITA LO AJENO. ES UNA TECNICA MUY USADA EN POLITICA.<br />EXISTE UNA PROFESION LLAMADA MARQUETING QUE ESTUDIA TODO ESTO.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(41) LA SOCIEDAD POLITICA<br />EN GRIEGO POLIS SIGNIFICA CIUDAD Y LA CONSIDERABAN COMO UNIDAD POLITICA O CIUDAD ESTADO CON SUS PROPIAS LEYES Y MAGISTRADOS, SU PROPIO MODO DE REGULAR LAS RELACIONES ENTRE SUS MIENBROS. Y LOS PROPIOS GRIEGOS DEFINIERON LA POLITICA COMO EL CONOCIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION DE LOS ASUNTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE UNA POLIS.<br />MAS TARDE LA SOCIEDAD GENERAL FUE NACION, UNIDAD POLITICA SUPERIOR, CERRADA POR FRONTERAS EXTERIORES.<br />LA ÚLTIMA GUERRA MUNDIAL Y LA MÁS TERRIBLE Y DESTRUCTORA DE TODAS. FOMENTÓ INSTITUCIONES PARA LA GESTION CONJUNTA DE RELACIONES INTERNACIONALES DE TODO TIPO (POLITICO, CIENTIFICO, DEPORTIVO) Y PROMOVIÓ LA CREACION DE COMUNIDADES PLURINACIONALES, QUE TIENDEN A FOMENTAR LAS UNIONES DE ESTADO Y LA UNIDAD DE LA HUMANIDAD: COMO SON LA CEE Y LA ONU.<br />LA AUTOCRACIA ES EL PODER EJERCIDO EN FORMA ABSOLUTA Y LOS DEMAS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD SON SUBDITOS, SIN MAS PODER O DIGNIDAD QUE EL QUE EL AUTOCRATA LES CONCEDE. SON EJEMPLOS DE SOBERANO DIVINO O DIVINIZADO LOS FARAONES O LOS CESARES Y LOS DICTADORES O FASCISTAS.<br />LA ACRACIA ES LA AUSENCIA DE PODER. SE DEFINE MAS BIEN COMO UTOPIA O COMO ASPIRACION.<br />LA DEMOCRACIA (GOBIERNO DEL PUEBLO) NACIO EN ATENAS (CIUDAD ESTADO) EN ELLA TODO CIUDADANO PODIA SER ELEGIDO PARA LAS FUNCIONES PUBLICAS Y TAMBIEN TENIA DERECHO A DAR VOTO AL QUE CASI SIEMPRE CONOCIA EN PERSONA. (A LOS ESCLAVOS SE LES NEGABA ESTE DERECHO DE CIUDADANO)<br />EXISTEN DEMOCRACIA PARLAMENTARIA PROPIA DE LOS PAISES OCCIDENTALES O PLURALISTAS Y LA DEMOCRACIA POPULAR, CARACTERISTICA DE LOS PAISES PERTENECIENTE AL AREA DE INFLUENCIA SOVIETICA. AMBOS SISTEMAS ADMITEN VARIANTES Y DAN LUGAR, A VECES, A TIPOS MIXTOS.<br /><br /><br /><br /><br />(42) TRANSCENDENCIA Y RELIGION. CONCEPCION CRISTIANA DE LA VIDA.<br />TRANSCENDENCIA SIGNIFICA PROYECTARSE MAS ALLA DE LO QUE PARA CADA UNO ES SU VIDA.<br />LA CREACION DE UN HIJO SATISFACE TAMBIEN EL ANSIA DE PERDURAR. (FIEL EJEMPLO SON LOS GENES)<br />LA SUSTANCIA Y FORMA DE LOS PADRES PASA A LOS HIJOS. COMO LA CULTURA QUE ES OBRA SOCIAL Y QUE TAMBIEN TE PUEDES PROYECTAR ATRAVES DE ELLA Y TAMBIEN SE PUEDE POYECTAR EL INDUVIDUO EN OTROS POR LA EDUCACION, Y EL EJEMPLO, ETC Y TRASPASARLES SU PROPIO ESTILO DE VIDA.<br />LA SUPERVIVENCIA SE HALLABAN YA EN LA PREHISTORIA, LOS EGIPCIOS YA LO DEJABAN ESCRITO EN SUS TUMBAS CON FORMULAS PARA AYUDAR AL MUERTO A SUPERAR LAS PRUEBAS QUE LE PROCURARIAN LA INMORTALIDAD.<br />ESAS MISMAS CREENCIAS PERDURAN EN FORMAS MAS MODERNAS DE RELIGION, COMO LA MUSULMANA O LA PRIMITIVA IMAGEN CRISTIANA DE LA SUPERVIVENCIA. EL DOGMA CRISTIANO DE LA RESURECION DE LOS MUERTOS, AL FINAL DE LOS TIEMPOS, AFIRMA LA TRASCENDENCIA PERSONAL MAS ALLA DE LA MUERTE. OTRA LINEA DE CREENCIA ES LA TRANSMIGRACION, SEGÚN LA CUAL NO SOBREVIVE EL INDIVIDUO, PERO SI SU ESPIRUTU QUE SE REENCARNA EN OTROS SERES VIVOS, HUMANO O ANIMAL O VEGETAL.<br />EN LAS RELIGIONES PROMETEN LA TRASCENDENCIA SI SIGUEN EN ESTA VIDA LA ORIENTACION ADECUADA<br />LA CRISTIANA SE CREE EN UN UNICO DIOS PERSONAL Y ENTIENDEN LA SUPREMA TRASCENDENCIA EN TERMINOS DE AMOR: <br />AMOR CARIDAD, COMUNION DE LOS SANTOS EL PERDON DE LOS PECADOS LA RESURRECION DE LOS MUERTOS Y LA VIDA ETERNA AMEN Y EL AMOR A LA PERSONA- DIOS.<br />PLURALISMO RELIGIOSO ES CONVIVIR EN PAZ EN UNA MISMA SOCIEDAD ADMITIENDO FORMAS DISTINTAS DE CREENCIAS Y DOGMAS DE FE Y ESTO HOY SE ACEPTA ASIN EN EL MUNDO CIVILIZADO.<br />EL CRISTIANISMO HEREDO DEL JUDAISMO LA IDEA DEL CREADOR TODOPODEROSO,<br />AL IGUAL QUE SE DIJO REFERENTE A LA JONS (JUVENTUD OBRERA NACIONAL SINDICALISTAS) QUE ERA UN SALVA VIDAS PARA TODO EL QUE VIVIA EN LOS PUEBLECITOS DE NUESTRA GEOGRAFIA CASI TODOS SE VEIAN ABOCADOS A ACEPTAR SU CONSIGNA Y CANTAR EL CARA AL SOL Y SEGUIR LOS MANDATOS DE DICHO MOVIMIENTO. EL QUE FUERA DISIDENTE Y NO SIGUIERA LO ESTABLECIDO POR LA FALANGE SE LE CONSIDERABA ENEMIGO DE ESPAÑA: BIEN UN HEREJE UN ROJO COMUNISTA O UN ANARQUISTA O UN INDECISO, TODOS ESTOS GRUPOS DE PERSONAS SE ENCONTRABA EN PELIGRO DE NO PODER SALVAR SU VIDA EN AQUELLA FRATICIDA GUERRA NUESTRA.<br />PUES DE LA MISMA MANERA SE VE UNO ABOCADO A ABRAZAR SU RELIGION Y SEGUIR SUS PRECEPTOS PARA PODER TENER LA OTRA VIDA Y DE PASO DESPEDIRSE DE ESTA EN EL ULTIMO TRANCE FINAL CON UNA BUENA Y SERENA TRANQUILIDAD DE ESPIRITU Y PARA PRUEBA EVIDENTE LOS ANCIANOS QUE SE VAN ACERCANDO AL FINAL, LAS IGLESIAS ESTAN LLENAS DE ELLOS EN LAS MISAS DOMINICALES ALGO ESPERAN DE ESTO QUE LLAMAN FE. POSIBLEMENTE SEA LA TABLA DE SALVACION PARA EL FINAL DE SUS ULTIMOS MINUTOS EN ESTE MUNDO. ¡ALGO TIENE EL AGUA CUANDO LA BENDICEN¡<br /><br /><br /><br /><br /><br />(43) DISTINTOS CARACTERES DE ESTILOS EN EL ARTE.<br /><br />TOSCANO: LOS CAPITELES SON SIN ORNAMENTACION (TOSCO).<br /><br />DORICO: LOS CAPITELES SON CON UN SENCILLO LISTEL O (FILETEADO)<br /><br />DORICO Y GRIEGO: EL CARÁCTER ES AUSTERO Y LOS CAPITELES SON CON ABACO (PARTE SUPERIOR EN FORMA DE TABLERO QUE CORONA EL CAPITEL) Y ESTOS ABACOS SON DE MUCHO VUELO.<br /><br />JONICO: EL CARÁCTER ES GRACIOSO Y LOS CAPITELES SON DE VOLUTA (UN ADORNO DE FIGURA ESPIRAL O CARACOL QUE CORONA EL CAPITEL).<br /><br />CORINTIO: EL CARACTER ES CON MUCHA RIQUEZA Y ELEGANCIA Y LOS CAPITELES SON CON CLASES DE HOJAS DE ACANTO (ES UNA HOJA LARGA RIZADA Y ESPINOSA) Y TAMBIEN TIENEN CALÍCULOS QUE SIMULAN EL CALIZ DE CIERTAS FLORES.<br /><br />COMPUESTO MIXTO DE JONICO Y CORINTIO: EL CARÁCTER ES DE MAGESTUOSIDAD ERA LA EPOCA ROMANA. LOS CAPITELES SON VOLUTAS, CORNUCOPIAS O AGUILAS (LA CORNUCOPIA ES UN VASO EN FORMA DE CUERNO O PIONONO O CUCURUCHO RETORCIDO QUE SIGNIFICA LA ABUNDANCIA)<br />EGIPCIO: EL CARÁCTER ES DE GRANDIOSIDAD Y SOLIDEZ Y LOS CAPITELES SON CON HOJAS DE PALMERA, Y PINTURAS VIVAS COLOR TERRACOTA.<br /><br />INDIO: EL CARÁCTER ES FANTASTICO CON FORMA PIRAMIDAL DEL CONJUNTO DEL EDIFICIO Y DE LOS CAPITELES QUE SOSTIENEN EL ARQUITRABE. (ARQUITRABE ES LA PARTE INFERIOR DEL ENTABLAMENTO O CORNISAMENTO LA CUAL DESCANSA INMEDIATAMENTE SOBRE EL CAPITEL DE LA COLUNNA).<br /><br />ETRUSCO: COLUMNA DE SIETE DIAMETROS: FRONTONES (REMATE TRIANGUALAR DE UNA FACHADA O DE UN PORTICO) Y ARQUITRABE DE MADERA Y BOVEDAS Y PINTURAS VIVAS.<br /><br />BIZANTINO: SON DEL SIGLO IV CON LAS CUPULAS SEMIESFERICAS Y BOVEDAS CON PINTURAS VIVAS; LOS CAPITELES CON ANIMALES Y FOLLAJE, VOLUTAS REDES Y ALGUNOS CAPITELES CUBICOS ADORNADOS Y TAMBIEN DOBLES COMPUESTOS<br /><br />ARABE O MORISCOS :EL ESTILO ES RICO, SENSUAL (PERTENECIENTE A LAS SENSACIONES Y LOS DELEITES DE LOS SENTIDOS) ES MIXTO DE BIZANTINO Y ROMANICO DEL BAJO IMPERIO, CON ESCRITOS EN LA DECORACION, ARCOS AGUDOS MORISCOS, TRIFIDOS EN FORMA DE HERRADURA (ARCO SANGRADO) LAS CUPULAS Y LOS CUPULINES CON SEMIESFERICOS CON REALCES EN FORMA DE CEBOLLAS.<br /><br />LOMBARDO: LOS ARCOS SON DE MEDIO PUNTO BOVEDAS POR ARISTA CUPULA CON PENACHOS EN TROMPETAS Y LOS CAPITELES LLEVAN FORRAJE O CON CINTAS DE FORMA CUBICA.<br /><br />RENACIMIENTO: EL PRIMER PERIODO FUE DESDE 1420 A EL 1500 Y EL SEGUNDO PERIODO DESDE 1500 A EL 1580 Y EL TERCER PERIODO DESDE 1580 A EL 1780 QUE YA SE INICIO EL BARROCO.<br />EL PRIMER PERIODO FUE DESDE 1420 A EL 1500 Y EL ARTE ERA LOMBARDOS; MIXTO DE LOMBARDO, GOTICO Y ROMANO CON ARCOS DE MEDIO PUNTO.<br />SEGUNDO PERIODO DESDE 1500 A EL 1580 AQUÍ RESURGEN LAS REGLAS VITRUVIANAS.<br />Y EL TERCER PERIODO DESDE 1580 A EL 1780: EL ARTE EVOLUCIONA HACIA EL BARROCO.<br /><br />BARROCO: LAS LINEAS SON RETORCIDAS Y CAPRICHOSAS DECORACIONES DE CARTUCHOS Y VOLUTAS Y COLUMNAS EN ESPIRAL.<br /><br />ROCOCO: ESTE ARTE FLORECIO BAJO EL MANDATO DE LUIS XV EN (1750) Y ERA TODO ELEGANCIA, DECORADO CON CONCHAS FLORES Y FRUTAS.<br /><br />NEO CLASICO: SEÑALA LA VUELTA DEL ARTE DE LOS GRIEGOS Y ROMANOS Y SU MAYOR APOGEO FUE EN EL PERIODO NAPOLEONICO. LOS DETALLES DE LA DECORACION LA FORMAN LAS CORONAS FESTONES Y PALMAS.<br />EL GOTICO: EL ATE GOTICO NACE EN FRANCIA Y LLEGA A ESPAÑA A TRAVES DEL CAMINO DE SANTIAGO, LOS GRANDES TEMPLOS EMPIEZAN A CONSTRUIRSE A PRINCIPIOS DEL SIGLO 8º Y SE COMBIERTEN EN EL PROYECTO VIATAL DE LOS HABITANTES DE LOS BURGOS.<br />LA VIDA DE LA POBLACION SE ORGANIZA EN TORNO A LA CONSTRUCCION DE LA CATEDRAL QUE REPRESENTA EL PODER Y LA PROSPERIDAD DE LAS CIUDADES.<br />LAS ETAPAS DEL GOTICO. SON CUATRO: EL PRIMITIVO O PROTAGÓNICO. DE ASPECTO SÓLIDO, ROMÁNICO COMO LA CATEDRAL DE NOTRE-DAME DE PARIS CON ARCO APUNTADO DOBLADO.<br />EL CLÁSICO: QUE ES DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO 8º, DESAPARECE LA TRIBUNA Y LOS VENTANALES SE ALARGAN COMO LAS CATEDRALES DE BURGOS, LEÓN Y TOLEDO.<br />EL MANIERISTA: DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO 8º. SE ESTILIZAN AQUÍ TODOS LOS ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS. MAYOR LUMINOSIDAD, GRANDES ESPACIOS. ESCASA DECORACIÓN ESCULTÓRICA. COMO LAS CATEDRALES DE BARCELONA Y GERONA.<br />Y POR ULTIMO LA ÚLTIMA ETAPA LLAMADA DEL FLAMÍGERO: QUE ES DEL SIGLO 14 Y 15. DESMATERIALIZARON DEL MURO. BÓVEDAS ESTRELLADAS. ADORNOS ASIMÉTRICOS. Y EN ESPAÑA SURGE EL ESTILO ISABELINO EN FUSIÓN CON EL MUDÉJAR.<br />LAS CATEDRALES GÓTICAS ESTABAN COMPUESTAS POR UNA PLANTA EN FORMA DE CRUZ LATINA HERENCIA DEL ROMÁNICO, CON GIROLA Y CAPILLAS ABSIDIALES Y LATERALES QUE SATISFACEN A LA DEVOCIÓN DE LOS GREMIOS Y COFRADÍAS.<br />CON LA PLANTA EN FORMA DE CRUZ EN SU CENTRO, DONDE SE ENCUENTRA EL LLAMADO CRUCERO, QUE ESTA EN LA INTERSECCIÓN DE LA CRUZ Y A LA DERECHA DE ESA CRUZ ESTA LA NAVE CENTRAL Y EN EL OTRO EXTREMO IZQUIERDO ESTA EL ALTAR Y A UN LADO DE ESTE SE ENCUENTRA LA NAVE LATERAL Y JUNTO A ESTE ESTA EL TRANSEPTO CON SALIDA A EXTERIOR POR EL LATERAL DE LA CATEDRAL Y ES ESTE EL SITIO DONDE ESTA LA PUERTA DE ENTRADA, LLAMADA PORTAL GÓTICO CON FORMA DE ARCO APUNTADO QUE ES MAS ESBELTO QUE EL DE MEDIO PUNTO, TRANSMITE MENOS TENSIONES LATERALES. <br />LAS CIMBRAS ERAN EL ARMAZÓN DE MADERA QUE EMPLEABAN LOS CONSTRUCTORES Y ERAN LOS QUE SOPORTABAN LOS ARCOS DE PIEDRAS DURANTE LA CONSTRUCCIÓN.<br />LOS CRUCEROS O LA INTERSECCIÓN DE LA CRUZ, ESTABAN SOPORTADOS POR GRANDES PILARES DE FORMA OCTOGONAL.<br />LOS CARPINTEROS CONSTRUÍAN PLATAFORMAS DE MADERAS LLAMADAS ANDAMIAJES PARA LOS OBREROS Y QUE ESTABAN APOYADAS EN TABLEROS HORIZONTALES CUYOS EXTREMOS SE INTRODUCÍAN EN AGUJEROS PRACTICADOS EN LOS MUROS, LLAMADOS MECHINALES <br />LA TORRE O LAS DOS TORRES SE ENCUENTRAN EN LA BASE DE LA CRUZ, COMO EN LA CATEDRAL DE SANTIAGO DE COMPOSTELA.<br />LOS CONTRAFUERTES ESTÁN AL LATERAL DE LA FACHADA Y SUELEN SER PERPENDICULARES AL SUELO Y EN EL EXTREMO SUPERIOR TIENEN UN PINÁCULO MUY VISTOSO. DE LOS CONTRAFUERTES SALEN LOS ARBOTANTES QUE SE APOYAN EN LA FACHADA DE LA CATEDRAL O EDIFICIO Y DE ESTA FORMA EL EMPUJE DE LAS BÓVEDAS NO ES SOPORTADO POR GRUESOS MUROS COMO LOS LLAMADOS PIES DE AMIGO, SINO POR ESTOS CONTRAFUERTES, ESTOS ARBOTANTES SE PERMITÍAN HACER FACHADAS ESBELTAS Y LIBERABAN ESPACIO PARA NAVES LATERALES.<br />LAS BÓVEDAS SE EXTIENDEN A TODO LO LARGO DE LA LONGITUD DE LA NAVE CENTRAL Y DE LAS LATERALES Y SE SUSTENTAN EN ARCOS DE PIEDRA APUNTADOS PERPENDICULARES UNOS AL EJE DE LA NAVE (LLAMADOS ARCOS FAJONES) Y OTROS APOYADOS EN LOS MUROS LATERALES (LLAMADOS ARCOS TORALES), CUANDO ENTRE MEDIOS DE ESTOS ARCO FAJONES HAY UN ARCO EN FORMA DE CRUCETA, SE LLAMA OJIVA O NERVIO.<br />LA PUERTA DE ENTRADA O PORTAL GÓTICO TIENEN ARQUIVOLTAS EN FORMAS DE ARCOS DE MEDIO PUNTO Y EN NÚMEROS DE TRES O CUATRO Y ENTRE MEDIO DE ESTAS ARQUIVOLTAS, ESTA EL TÍMPANO RICO EN DECORACIÓN, INCORPORAN IMÁGENES DE APÓSTOLES Y UN PARTELUZ QUE SIRVE DE POYO A UNA ESTATUA DE LA VIRGEN O DEL TITULAR DEL TEMPLO.<br />EL ROSETÓN ES UN GRAN VENTANAL HECHO DE VIDRIERA PEO EN FORMA DE CÍRCULO.<br />AL HABER GRANDES HUECOS EN LAS FACHADAS FUERON APROVECHADOS POR LOS ARTISTAS HACIENDO ROSETONES Y. GRANDES VENTANALES DE VIDRIERAS.<br /><br /><br /><br /><br /><br />(44) REYES Y GOBERNADORES DE ESPAÑA DESDE DON PELAYO HASTA JUAN CALOS 1º.<br /><br />REINADO DE ASTURIAS:<br />DON PELAYO 718-737 FAVILA 737-739 ALFONSO 1º 739-757 FRUELA 1º 757-768 AURELIO 768-774 SILO 774-783 MAUREGATO 783-789 BERMUDO 1º 789-791 ALFONSO 2º 791-842 RAMIRO 1º 842-850 ORDOÑO 1º 850-866.<br />ALFONSO 3º 866-910 GARCIA 1º 910-914 ORDOÑO 2º 910-924<br />REINADO DE ATURIAS Y LEON:<br />FRUELA 2º 910-925 ALFONSO 4º 925-930 RAMIRO 2º 930-950 ORDOÑO 3º 950-955 SANCHO 1º 955-967 RAMIRO 3º 967-984 BERMUDO 2º 984-999 ALFONSO 5º 999-1027 BERMUDO 3º 1027-1037<br />REINADO DE CASTILLA:”CONDADOS”<br />FERNANDEZ GONZALEZ 929-970 GARCIA FERNANDEZ 970-995 SANCHEZ GARCIA 995-1022 GARCIA SANCHEZ 1022-1029 <br />REINADO DE CASTILLA Y LEON:<br />FERNANDO 1º 1037-1065 SANCHO 2º 1065-1072 ALFONSO 6º 1072-1109 URRACA 1109-1126 ALFONSO 7º 1126-1157 SANCHO 3º 1157-1158 ALFONSO 8º 1158-1214 ENRIQUE 1º 1214-1217 BERENGUELA 1217 FERNANDO 2º 1157-1188 ALFONSO 9º 1188-1230 FERNANDO 3º 1217-1252 ALFONSO 10º 1252-1284 SANCHO 4º 1284-1295 FERNANDO 4º 1295-1312 ALFONSO 11º 1312-1350PEDRO1º 1350-1369 ENRIQUE 2º 1369-1379 JUAN 1º 1379-1390 ENRIQUE 2º 1369-1379 <br />JUAN 1º 1379-1390 ENRRIQUE 3º 1390-1406 JUAN 2º 1406-1454 ENRRIQUE 4º 1454-1474 ISABEL 1ª DE CASTILLA 1474-1504 FERNANDO 5º DE ARAGON 1475-1516<br />REINADO DE NAVARRA:<br />IÑIGO ARISTA 800-850 GARCIA IÑIGO 852-882 FORTUN GARCES 882-905 SANCHO GARCES 1º 905-925 GARCIA SANCHEZ 1º 925-1970 SANCHO GARCES 2º 970-994 GARCIA SANCHEZ 2º 994-1004 SANCHO GARCES 3º 1004--1035 GARCIA SANCHEZ 3º1035-1054 GARCIA SANCHEZ 4º 1054-1076<br />GARCIA RAMIREZ 4º 1134-1150 SANCHO 6º 1150-1194 SANCHO 7º 1194-1234 TEODOBALDO 1º 1234-1253 TEODOBALDO 2º 1253-1270 ENRRIQUE 1º 1270-1274 JUANA 1ª 1274-1305 LUIS 1º 1305-1316 FELIPE 1º 1316-1322 CARLOS 1º 1322-1328 JUANA 2ª 1328-1349 CARLOS 2º 1349-1387 CARLOS 3º 1387-1425 BLANCA 1425- 1441 JUAN 1º 1425-1479 LEONOR DE FOIX 1479 FCO. DE FOIX 1479-1483 CATALINA 1483-1512<br />REINADO DE ARAGON:<br />RAMIRO 1º 1035-1063 S. RAMIREZ 1063-1094 PEDRO 1º 1094-1104 ALFONSO 1º 1104-1134 RAMIRO 2º 1134-1137 PETRONILA 1137-1162 ALFONSO 2º 1162-1196 PEDRO 2º1196-1213 <br />JAIME 1º 1213-1276 PEDRO 3º 1276-1285 ALFONSO 3º 1285-1291 JAIME 2º 1291-1327 <br />ALFONSO 4º 1327-1326 PEDRO 4º 1336-1387 JUAN 1º 1387-1393 MARTIN 1º 1393-1410 FERNANDO 1º 1412-1416 ALFONSO 5º 1416-1458 <br />REINADO DE CATALUÑA:<br />WIFREDO 1º 874-894 WIFREDO 2º 894-914 SUMARIO 914-947 BORREL 2º 947-992 RAMON BORREL 3º 992-1018 B. RAMON 1º 1018-1035 RAMON BERENGUER 1º 1035-1076 R. BERENGUER 2º 1078-1082 B. RAMON 2º 1076-1096 R. BERENGUER 3º 1096-1131 R. BERENGUER 4º 1131-1162<br /><br />REINADO DE ESPAÑA:<br />JUANA 1ª 1504-1555 FELIPE 1º 1506-1516 CARLOS 1º DE ESPAÑA Y 5º DE ALEMANIA 1516- 1556 FELIPE 2º 1556-1598 FELIPE 3º 1598-1621 FELIPE 4º 1621-1665 CARLOS 2º 1665-1700 FELIPE 5º 1700-1746 LUIS 1º 1724 FERNANDO 6º 1746-1759 CARLOS 3º 1759-1788 CARLOS 4º 1788-1808 JOSE BONAPARTE 1808-1813 FERNANDO 7º 1813-1833 ISABEL 2ª 1833-1868 SERRANO 1868-1870 AMADEO 1º 1870-1873 FIGUERAS 1873 PI Y MARGALL 1873 SALMERON 1873 CASTELAR 1873-1874 ALFONSO 12º 1874-1885 ALFONSO 13º 1886-1931 ALCALA ZAMORA 1931-1936 AZAÑA 1936-1939 FRANCO 1936-1975 JUAN CARLOS 1º 1975-….. <br />EL ARBOL GENEOLOGICO DE LOS REYES DE ESPAÑA DESDE LOS REYES CATOLICOS HASTA NUESTROS DIAS. DE FORMA CORTA Y MUY REDUCIDA<br /><br />ISABEL I DE CASTILLA Y FERNANDO V DE ARAGON. TUBIERON A.= JUANA LA LOCA.<br />JUANA LA LOCA Y FELIPE I (EL HERMOSO). HEREDA LOS PAISES BAJOS Y TUBIERON A = <br />CARLOS I <br />CARLOS I DE ESPAÑA Y V DE ALEMANIA SE CASA CON SU PRIMA ISABEL DE PORTUGAL Y TUBIERON A=FELIPE II.<br />FELIPE II SE CASO CON Mª TUDOR Y LE DIO UN HIJO FELIPE III Y EN TOTAL ESTE FERLIPE II TUBO CUATRO ESPOSAS. Y TRABAJO MUCHO EN PALACIO APARTE DE LAS ALCOBAS. <br />TRABAJO MÁS QUE SUS ANTECESORES QUE SIEMPRE ESTABAN VIAJANDO, COMO CARLOS 1º HACIA ALEMANIA Y LOS DEMAS HACIA FRANCIA Y LOS PAISES BAJOS.<br />EN EL REINADO DE ESTE FELIPE II SE SUCEDIERON LAS GUERRAS DE LEPANTO CON CERVANTES DONDE ESTE PERDIO UN BRAZO LUCHANDO CONTRA LOS TURCOS Y TAMBIEN LA GUERRA DE LA ARMADA INVENCIBLE CONTRA LOS INGLESES, DONDE PERDIMOS Y TUBIMOS QUE DAR A CAMBIO EL PEÑON DE GIBRALTAR <br />TAMBIEN CONSEGUIMOS LAS FILIPINAS QUE DAN HONOR A SU NOMBRE<br />FELIPE III TUBO A FELIPE IV<br />FELIPE IV TUBO A CARLOS II<br />CARLOS II (EL ECHIZADO PORQUE ERA DEVIL DE SALUD Y SIEMPRE IBA DE UN SITIO PARA OTRO CON FLOJEDAD DE ANIMO) Y SE TERMINA LA CASA DE LOS AUSTRIAS, TUBO A FELIPE V.<br />CON CARLOS II Y SU HIJO FELIPE V COMENZO LA GUERRA DE SUCESION DE ESPAÑA. QUE SE TRATO DE UN CONFLICTO EN EL QUE SE VIERON ENFRENTADOS LOS AUSTRIAS Y LOS BORBONES.<br />POR UNA PARTE UNA COALISION EUROPEA FORMADA POR INGLATERRA, PORTUGAL, AUSTRIA, PRUSIA (NORTE DE ALEMANIA) SABOYA (NORTE DE ITALIA) Y EL REINO DE ARAGON QUE PRETENDIA EL ARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIA EN EL AÑO 1701. Y POR LA OTRA PARTE Y EN CONTRA. EL REINO DE CASTILLA Y FRANCIA DONDE ESTABAN LOS BORBONES.<br />SE TERMINO LA GUERRA DE SUCESION EN LOS TRATADOS DE UTRECHT EN 1713 Y TRATADOS DE RASTATT (CERAC DE UTRECHT) EN 1714. <br />FELIPE V QUE FUE EL 1º DE LOS BORBONES DE FRANCIA TUBO A LOS PRINCIPES<br />LUIS I, FERNANDO VI Y A CARLOS III<br />LUIS I SUCEDIO A FERNANDO VI<br />FERNANDO VI SUCEDIO A CARLOS III<br />CARLOS III TUBO A CARLOS IV Y VINO LA REBOLUCION FRANCESA<br />CARLOS IV TUBO A FERNANDO VII QUE DESTRONO A SU PADRE CARLOS IV<br />NAPOLEON PUSO A SU HERMANO “PEPE BOTELLA”<br />FERNANDO VII TUBO A ISABEL II<br />ISABEL II SE CASO CON EL DUQUE DE CADIZ AMADEO I (AMADEO DE SABOLLA) Y TUBO A ALFONSO XII (CON ALFONSO XII SE PERDIO LAS COLONIAS IMPORTANTES)<br />ALFONSO XII TUBO A ALFONSO XIII<br />ALFONSO XIII TUBO A JUAN DE BORBON<br />Y JUAN DE BORBON TUBO A JUAN CARLOS I <br />JUAN CARLOS I SE CASA CON SOFIA DE GRECIA Y TUBO A FELIPE VI<br />FELIPE VI SE CASA CON LA PERIODISTA LETICIA Y TUBO UNA HIJA QUE SE LLAMA LEONOR.<br /><br /><br /><br />EPILOGO<br /><br />ESTE LIBRO, EDITADO EL AÑO 1980 QUE PUEDE SER UN VALIOSO MATERIAL DE CONSULTA HA SIDO REDUCIDO DEL ORIGINAL, SACANDO LO QUE MAS ME HA INTERESADO Y HECHAS ALGUNAS APORTACIONES PERSONALES POR<br />ANTONIO PEDRO SANCHEZ DOMINGUEZ EL DIA<br />17 DE AGOSTO DE 2005<br />CIENCIAS SOCIALES DEL LIBRO ANDALUCÍA 2ª ETAPA<br />DE ENSEÑANZA DEL SEGUNDO CICLO 8º DE (E.G.B.)<br />EDITORIAL VICENS- VIVES<br /><br />ESTE RESUMEN O LIBRO QUE FORMA PARTE DE OTROS MAS DE TIPO CONSULTA VA DESTINADO A TODO AQUEL, QUE LLAMADO POR LA CURIOSIDAD QUIERA SABER FECHAS PERSONAJES Y TODO UN TRATADO DE HISTORIA.COMO UN UTIL LIBRO DE CONSULTA.<br />LO MISMO QUE CITO EN LA PAGINA 84 CAPITULO 14 <br />DE UN JOVEN RUSO QUE EN LAS GELIDAS ESTEPAS SIBERIANAS EN LAS DEPORTACIONES QUE HIZO ESTALIN, SALVO SU VIDA GRACIAS A UN OBJETO QUE LE REGALO UN MORIBUNDO QUE ERA DEL TAMAÑO DE UNA CAJITA DE ZAPATOS. ASIN QUISIERA QUE ESTE CONTENIDO DE ESTA OTRA CAJITA TUVIERA LA MISMA FINALIDAD DE SALVAR A PERSONAS DE LA IGNORANCIA DE ESTE MUNDO. <br />MIS PRETENSIONES SON LAS DE DEJAR UN LEGADO DE UNOS CINCO LIBRITOS PEQUEÑOS CON DISTINTOS CONTENIDO Y CONTADOS DE LA FORMA MAS SENCILLA POSIBLE PARA QUE PUEDA SER DEL ALCANCE DE TODO EL MUNDO Y SALVE DE LA IGNORANCIA Y DE UN PORVENIR INCIERTO A ALGUNAS VIDAS HUMANAS QUE LLAMADAS POR LA CURIOSIDA QUIERAN APRENDER, INICIANDOSE EN ALGO QUE SERA SU VIDA PROFESIONAL INDUSTRIAL EN SU FUTURO NO ES QUE TE COMBIERTAS EN LICENCIADO DE LA UNIVERSIDAD DE HARWAR SITUADA AL<br />ESTE DE LOS ESTADOS UNIDOS (NUEVA INGLATERRA) Y QUE TENGO OIDO QUE POR LO VISTO YA SALEN CON EL PORVENIR RESUELTO DE ALLI. <br />NO TANTO COMO LO DE HARWAR, PEROCASI DE LA MISMA MANERA TENDRAS MUCHAS POSIBILIDADES DE TENER RESUELTA TU VIDA SI ERES CAPAZ DE EJERCITAR Y COMPRENDER TODOS LOS EJERCICIOS Y SABIDURIA QUE EN ESTOS LIBROS TE PONGO, E INCLUSO TE INICIARAS PARA LLEGAR A LO MAS ALTO.<br /> SEGURO QUE SI LOGRO ESTE OBJETIVO. ME SENTIRE SATISFECHO DE MI ESFUERZO<br />A LA LARGA NOS VENEFICIARIAMOS TODOS LOS SERES HUMANOS DE ESTA TIERRA; CREO QUE VALE LA PENA INTENTARLO. ALGUIEN DIJO: SI ME DAS UNA LATA DE SARDINA COMERE HOY, PERO SI ME ENSEÑAS A PESCAR COMERE TODOS LOS DIAS.<br />Y OTRO TAMBIEN DIJO: “QUIEN TIENE TODA LA INFORMACION TIENE TODO EL PODER”.<br />UNA COSA SI QUE TE VOY A PEDIR: QUE SI LOGRAS ALCANZAR EL OBGETIVO QUE AQUÍ TE OFREZCO; NO TE HAGAS VANIDOSO NI HAGAS OBTENTOSIDADES VANAGLORIANDOTE DE TU PROSPERIDAD Y TUS CONOCIMIENTOS Y SABIDURIA Y SED HUMILDE Y REPARTE TUS CONOCIMIENTOS AL QUE NO SABE, LO MISMO QUE YO HAGO AHORA CONTIGO Y RECUERDA SIEMPRE ESTOS DICHOS: <br />TERENCIO: EL DESPRECIO DEL DINERO EN UN MOMENTO DADO ES A VECES EL MEJOR SISTEMA PARA GANARLO EN ABUNDANCIA.<br />BLAS PASCAL: VALE MAS SABER ALGUNA COSA DE TODO, QUE SABER TODO DE UNA SOLA COSA.<br />RENÉ DESCARTE: NO SER UTIL A NADIE EQUIVALE A NO VALER NADA<br />PILATO DE MYTILENE: SI NO HAS APRENDIDO PRIMERO A SER MANDADO Y A OBEDECER, DIFICILMENTE APRENDERAS A MANDAR.<br />TALES DE MILETO: SI LA ENVIDIA ES NATURAL EN LOS HOMBRES, MEJOR QUE OCULTES TU PROSPERIDAD Y ASÍ EVITARÁS PROVOCAR LA ENVIDIA.<br /><br />LA AUSENCIA DE DIBUJO DE ESTE TRABAJO TE PUEDE INCITAR A TOMAR POCO INTERES POR ÉL, PUESTO QUE SOLO SON LETRAS Y NUMEROS Y SIN NADA DE IMÁGENES Y FOTOGRAFIA, ESTO NO TE RESTARA IMPORTANCIA PORQUE LO SUPLIRA EL LEXICO COLOQUIAL QUE TRATO DE IMPONER PARA QUE LLEGUE A TODAS PARTES, Y SEA FACIL DE ASIMILAR POR CUALQUIERA, ESTOY SEGURO QUE TENDRAN ACEPTACION Y ATRACION PARA TODO EL QUE LO LEA<br />ESTOS TEMAS PUEDEN SER: DE CINEMATOGRAFIA Y ELECTRIDAD, DE NEUMATICA E HYDRAULICA, DE MATEMATICAS, ARITMETICA, ALGEBRA, GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA, TRATADOS BASICOS DE FISICA Y QUIMICA, DE TECNOLOGIA DE LA RAMA DEL METAL LAS MAQUINAS Y HERRAMIENTA CON Y SIN DESPRENDIMIENTO DE VIRUTAS, DISTINTAS CLASES DE SOLDADURAS Y TRATADOS DE PINTURA INDUSTRIAL.<br />Y TODA UNA RECOPILACION DE EJERCICIOS SIMPLES PARA ADQUIRIR MUCHA SOLTURA EN ESTAS MATERIAS<br />TODOS ESTOS TEMAS QUE IRAN ENCUADERNADOS EN UNOS PEQUEÑO LIBRITO DEL TAMAÑO “EJECUTIVO” (MEDIO FOLIO A 4 POR LAS DOS CARAS) PARA QUE NO CANSE Y CON PASTAS DE CARTULINA DE DIFERENTES COLORES COMO AMARILLAS AZULES ROJAS VERDES NARANJAS Y BLANCAS Y UNIDOS ATRAVES DE UN GUSANILLO DE PLASTICO.<br />ESTE PEQUEÑO TESORO DE ABUNDANTE SABIDURIA, LO LLEVARE BAJO EL BRAZO Y LO DEPOSITARE EN SITIOS DONDE PUEDAN HACER DE ÉL UN BUEN USO Y TODO SIN ANIMO DE LUCRO PORQUE CREO QUE ESTOS CONOCIMIENTOS DE ALGUNA MANERA EN TIEMPOS PASADOS SE ME REGALÓ Y DE LA MISMA FORMA QUISIERA HACERLO LLEGAR A PERSONAS QUE LO PUEDAN NECESITAR. ESOS SITIOS QUIZAS PUDIERAN SER LOS CENTROS DE RECLUSOS O LOS PAISES DEL TERCER MUNDO SIN DESARROYO Y CARENTES DETODO, QUE NO POSEEN LUZ ELECTRICA Y POR CONSIGUIENTE NO PUEDEN NI TIENEN CINE NI CONOCIMIENTO PARA PODER PROYECTAR UNA PELICULA<br />ES DE TODOS CONOCIDOS QUE DE ESTOS TEMAS EXISTEN MUCHISIMOS ESCRITOS EN EDITORIALES O BIBLIOTECAS DEL RAMO Y EN LAS ESCUELAS DE FORMACION PROFESIONAL, Y QUE INCLUSO HAY YA MUCHAS ONG. DESTINADAS PARA ESTE FIN, PERO “NUNCA ES MAL AÑO POR MUCHO TRIGO” <br /> SE QUE LA INDUSTRIA ESTA EN CONSTANTE RENOVACION, DONDE ANTES HABIA VALVULAS DE LAMPARAS DE PENTODO CON AQUELLOS VIEJOS Y VOLUMINOSOS APARATOS DE RADIO, QUE DEBIAN DE CALENTARSE ANTES LAS VALVULAS DELAMPARAS, PARA PONERSE EN MARCHA. HOY HAY CIRCUITOS INTEGRALES CON MICROCHIP Y TRANSISTORES Y DONDE ANTES HABIA TUBOS DE PLOMO EN FONTANERIA HOY LOS HAY DE COBRE Y DE PLASTICO DE PVC.<br />TAMBIEN SE QUE ALGUIEN SE PODRIA VER PERJUDICADO POR PUBLICAR CONOCIMIENTOS QUE PUDIERAN PARECELES UN PLAGIO O QUE AMPLÍO CONOCIMIENTOS YA PUBLICADOS. NO SE HASTA QUE PUNTO ESTO ESTA TIPIFICADO POR LA JUSTICIA COMO DELITO. DE TODAS MANERAS TENGO LA EXIMENTE DE CITAR LA FUENTE DE DONDE PROVIENE Y DE TRATARSE DE UN ALTRUISMO SIN ANIMO DE LUCRO, <br />COSA QUE EN ESTOS TIEMPOS QUE CORREN NO SE LLEVA. PERO…. YO SOY ASIN QUE LE VAMOS A HACER CADA CUAL ES CADA CUAL Y BAJA LAS ESCALERA COMO QUIERA.<br />POR ULTIMO HE DE DECIR QUE ALGUIEN DIJO ALGUNA VEZ: “EN ESTE MUNDO TODO ESTA DICHO Y HECHO” PERO YO AÑADIRIA: QUE LO QUE ACONTECE ES DECIRLO CON OTRAS PALABRAS Y HACERLO DE MANERA DIFERENTE, PERO EN EL MOMENTO OPORTUNO Y EN EL LUGAR IDONEO. <br />QUISIERA:<br /> EN PRIMER LUGAR DEDICAR ESTOS LIBROS A MIS PADRES A MI ESPOSA Y A MIS TRES HIJOS ASIN COMO A TODO AQUEL QUE TUBE LA SUERTE DE TRATAR Y QUE ME APORTARON ALGO DE SABIDURIA QUE HIZO ENRRIQUECERME POR DENTRO,<br />Y EN ESTE ULTIMO GRUPO INCLUYO A TODOS MIS PROFESORES Y COMPAÑEROS DE PROFESION YCON UN RECUERDO ESPECIAL A LOS DE LA 3ª PROMOCION DE APRENDICES DE AVIACION DEL15 DE SEPTIEMBRE DE 1965 EN AGONCILLO (LOGROÑO). ME GUSTARIA MENCIONAR AQUÍ EL NOMBRE Y LOS APELLIDOS DE TODOS ELLOS Y RESALTAR A ALGUNOS QUE POR RAZONES DE AFINIDAD AL APELLIDO ME VI UNIDO A ELLOS POR MAS TIEMPO, TAL ES EL NOMBRE DEL ASTURIANOVALERIANO SALAS VILLAFRANCA QUE ALGUNAS VECES COINCIDIMOS REBAJADO EN LA ESCUDRILLA PARA NO ACUDIR A CLASE PORQUE PRESENTIAMOS QUE YA NOS IBA ATOCAR EL SALIR A LA PALESTRA CON ULISES Y NO NOS HABIAMOS ESTUDIADO LA LECCION Y CON TAN SOLO FROTAR FUERTEMENTE CON LA LENGUA EN EL TERMOMETRO Y ARRANCARLES ALGUNAS DECIMAS Y UN BOTECITO DE FARMAPEN QUE NOS INYECTABAN EN EL BOTIQUIN. CONSEGUIAMOS LIBRARNOS DE TAN BOCHORNOSO TRANCE DE NO SABERTE LO QUE EL PROFESOR TE PREGUNTABA DELANTE DE TUS CONTEMPORAÑEROS DONDE GENERALMENTE ERAS VILMENTE ABOCHORNADO CON ESCARNIOS Y BURLAS.<br />A CAMBIO DE PAGAR ESE TRIBUTO EN EL BOTIQUIN, SIMULANDO UNA BRONQUITIS QUE NO TENIAMOS CONSEGUIAMOS EVITAR LAS CLASES INCOMODAS Y A CAMBIO ESCUCHABAMOS REBAJADO DE TODO SERVICIO EL UNICO TRANSISTOR A PILAS FORRADO DE PIEL EL UNICO QUE HABIA EN LA COMPAÑÍA (O ESCUADRILLA) PROPIEDAD DE MI AMIGOVALERIANO SALAS VILLAFRANCA REGALO DE SU PADRE.<br />NOS HACIAMOS UN FLACO FABOR A NOSOTROS MISMOS. PERO AQUELLO SE DA UNO CUENTA TARDE.<br />VALERIANO ME ESEÑO A TRATAR LAS ABEJAS Y ESQUIVAR SUS AGUIJONES PONZOÑOSOS.<br />UNA VEZ ME DIJO: VEN QUE VAMOS A COGER UN ENJAMBRE QUE ESTA COLGADO DE UN RAMA DE UN ARBOL EN LA PUERTA DEL COMEDOR, QUE SE HA ESCAPADO UNA REINA DEL AGUGERO DE LA FACHADA DEL EDIFICIO DE LA ESCUDRILLA. <br />Y EL COGIO UNA CAJA DE CARTON DE LA CANTINA Y SE PUSO A DARLES GOLPECITOS SECOS Y CONTINUOS CON EL DEDO INDICE COMO SI FUESE UN TAMBOR, CONSIGUIENDO CON ELLO METER, LAS MILES DE ABEJAS COMO SI ESTUBIERAN IGNOTIZADAS ENTRARON TODAS EN AQUELLA CAJA SIN ESPERIMENTAR LOS INSECTOS NINGUN DESAGRADO O ENFADO, Y TODO LO HIZO CON UNA TRANQUILIDAD ESPASMOSA, QUE ME DEJABA BOQUIABIERTO PORQUE NUNCA HABIA VISTO NADA IGUAL, EL ME DIO ALGUNAS INSTRUCCIONES ATES DE SUJETARLE LA CAJA.<br />ME DIJO QUE ME QUEDARA TOTALMENTE INMOVIL Y QUE NO DIERA MUESTRA DE MIEDO NI NERVIOSISMO, PORQUE ENTONCES ME PONDRIAN LA CARA COMO UN VEVEDERO DE PATOS Y QUE TODOS LOS MOVIMIENTOS QUE HICIESE FUESEN MUY LENTOS.<br />LA ACCION ARDUA Y DIFICULTOSA QUE COMENZAMOS LLEGO A SU ÉXITO Y LLEVANDO LA CAJA CON SU PRECIADO CONTENIDO AL TEJAO DE LA ESCUDRILLA ATRAVES DE LA TORRE SUR CONSEGUIMOS ABRIR UN TRAGALUZ QUE HABIA EN EL TEJADO Y LA DEJAMOS SEMICERRADA ENTALLANDO LA PORTEZUELA DEL TRAGALUZ CON UNA PIEDRECITA PARA QUE NO SE BAJASE DEL TODO Y PUDIERAN ENTRAR Y SALIR LOS INSEPTOS CON SU ALIMENTO. <br />DEPOSITAMOS LA CAJA DE FORMA DEFINITIVA ENTRE LAS CERCHAS DEL DESBAN O TECHO DONDE DORMIAMOS. Y OBSERBABAMOS COMO SALIAN Y ENTRABAN POR LA PUERTECITA DE LA CLARABOLLA LAS ABEJAS, TRANSPORTANDO EL NECTAR Y EL POLEN QUE NOS FABRICARIA LA MIEL QUE EN EL MES DE SEPTIEMBRE COMERIAMOS LOS QUE REPETIAMOS ASIGNATURA Y NOS QUEDABAMOS PARA VER SAN MATEO EL 21 DE SEPTIEMBRE, FESTIVIDAD DE LOGROÑO<br />TAMBIEN QUISIERA HACER UNA MENCION ESPECIAL A UN EXTRAORDINARIO MUCHACHO ALGO TIMIDO PERO UN LEGADO DE DONES Y VIRTUDES, ORIUNDO DE GALICIA. MANUEL SINDE NEIRA QUE EN PAZ DESCANSE PUES MURIO AHOGADO EN LA PLAYA DEL EBRO EN LA CAPITAL DE LOGROÑO CERCA DEL PUENTE DE PIEDRA, POCOS AÑOS DESPUES DE DEJAR DE VERLO, PUESTO QUE LOS DESTINOS NOS SEPARARON A MUCHOS QUILOMETROS DE DISTANCIA Y CUANDO ME ENTERE DE LA TAN ENTRAÑABLE PERDIDA HABIAN PASADO VARIOS AÑOS, PERO DESDE AQUÍ QUISIERA RECORDARLO PARA AGRADECERLE EL GESTO QUE TUBO CONMIGO: EN AQUELLA AULA DE DIBUJO DEL BUENO DE SOPOI DESPUES DE ESTARLE COPIANDO A MANUEL POR ENCIMA DEL HOMBRO TODOS LOS DIBUJOS LINEALES Y PERPECTIVAS CABALLERAS ETC. QUE YO NO SABIA DESCIFRAR Y QUE EL CAPTABA AL INSTANTE CON AQUELLA ESTRAORDINARIA DIGNIDAD DE PERSONA CALLADA NOBLE Y SENCILLA, TRABAJADORA Y BUENA GENTE NUNCA ME DIJO: “ESTA BOCA ES MIA” O ¡ PONTE EN TU SITIO I NO ME COPIES MAS¡<br />¡GRACIAS MANUEL DONDE QUIERAS QUE ESTES¡ ¡SEGURO ESTARAS CON LOS MEJORES¡.<br />UN RECUERDO ENTRAÑABLE AL SORIANO INSMAEL MARTINEZ GARCIA QUE TANTO CONGENIÓ CON MI CARÁCTER Y FORMA DE SER Y QUE ME ESCRIBIO UNA CARTA CON UNA FOTOGRAFIA CUANDO CONTABAMOS CON 18 AÑOS EDAD, DESDE SU DESTINO EN ALBACETE Y POR DESIDIA NO TUBE LA DELICADEZA DE CONSTESTARLE. DESDE ESTAS PAGINAS DONDE QUIERAS QUE TE ENCUENTRES, QUE ESPERO DISFRUTES DE TODO LO BUENO QUE DA EL VIVIR. SI ES QUE ME LEES. RECIBE ESTE FUERTE ABRAZO.<br />OTRO RECUERDO A UN RIOJANO DEL PUEBLO DE CERVERA DEL RIO ALAMA MANUEL COLOMA ALAINE POR AQUELLAS CHARLAS DE CACERIA CON LA RED DE PAJARITOS CANTORES, QUE EL SOLIA IR CON SU PADRE Y QUE A MI TANTO ME GUSTABA ESCUCHAR ESAS JORNADAS CINEGETICAS IMBORRABLES DE NUESTROS CELEBROS QUE SE QUEDAN ESTAMPADAS EN NUESTRAS MENTES COMO LA IMPRONTA EN LOS ANIMALES, Y QUE SUELE SER SOLO PATRIMONIO DE LOS QUE LES HAN TOCADO VIVIR UNA INFANCIA RETOZANDO POR NUESTRAS SIERRAS O CAMPOS DE PROVINCIAS ESPAÑOLAS.<br />OTRO RECUERDO A OTRO GALLEGO EL Nº 1 DE LA PROMOCION DE NOMBRE CAMIÑA CAMIÑA POR SIMPACIZAR CONMIGO EN CASI TODO Y POR SUS RELATOS DE JORNADAS CINEGETICAS EN AVES RAPACES COGIDAS A LAZOS CUANDO LLEGABAN A SU NIDO; AL DECIR CASI EN TODO LO DIGO PORQUE NOS DIFERNCIABAMOS SOLOEN LAS NOTAS DE LOS EXAMENES; EL SACABA SIEMPRE SOBRESALIENTE EN TODAS LAS ASIGNATURAS Y YO ROZABA EL CINCO Y COPIANDO PARA NO REPETIR EL CURSO, YO ERA UNO DE LOS QUE VENIAN EN SEPTIEMBRE CON CALABAZAS.<br />CAMIÑA: DESDE ESTAS LINEAS UN ENTRAÑABLE SALUDO Y ESPERO HALLAS LLEGADO A SER INGENIERO SUPERIOR POR LO MENOS.<br />OTRO RECUERDO A UN GRANAINO, TAMBIEN DE LOS DE Nº 1. QUE GOZABA DE DESPUNTAR CON SER OTRO INGENIERO SUPERIOR, NO SOLO POR ESFORZARSE EN LOS ESTUDIOS Y TENER MUCHA VOLUNTAD PARA QUEBRARSE LA CABEZA DURANTE LARGAS HORAS Y SACAR BUENAS NOTAS SINO POR TENER BUEN CARACTER Y UN ESCELENTE TRATO.<br />OTRO RECUERDO A MANUEL REBANAL SUAREZ Y A SU PAISANO DIAZ ., LOS DOS ORIUNDO DE LOS PUEBLOS MINEROS DE LEON. Y QUE COINCIDIENDO LOS TRES COMO CATEADOS EN SEPTIEMBRE Y DESPUES DE LOS EXAMENES NOS FUIMOS A ZARAGOZA MUY LIGERO DE EQUIPAJE, EN UNA PALABRA SIN NADA TAN SOLO CON EL UNIFORME DE SOLDADO QUE LLEBABAMOS PUESTOS. Y DESPUES DE PASAR VARIAS PERIPECIAS HASTA LLEGAR ALLI, PUESTO QUE COMO NO LLEVAMOS NI UN DURO, EL UNICO RECURSO VIABLE QUE TENIA UN SOLDADO DE FRANCO EN AQUELLAS FECHAS ERA EL AUTO STOP VULGARMENTE LLAMADO “DEDO” QUE ENTRE OTRAS COSAS NOS LO TENIAN PROHIBIDO, COMO TODO EN AQUELLA ESPAÑA DE LA PRECARIEDAD SOCIAL Y DEL TOTALITARISMO REPRESIVO, PERO TAMBIEN SIEMPRE HUBO UN CIERTO MARGEN DE TOLERANCIA O PERMISIBIDAD PARA LO PROHIBIDO, PUES HACIAMOS USO DE ESE MARGEN Y ERA UN RECURSO EFECTIVO PORQUE LAS GENTES DE ENTONCES TENIAN CIERTA SIMPATIA Y CONSIDERACION HACIA LOS SOLDADITOS DE FRANCO.<br />UNA DE LAS PERIPECIAS FUE EL SUBIRNOS EN LA ESTACION DE RECAJO DESPUES DE LOS EXAMENES DE LOS CALABACEROS DE SEPTIEMBRE CADA UNO ALCANZAMOS UNA GARITA QUE TENIA CADA BAGONETA CARGADA DE POLVO DE MINERAL Y QUE NOS LLEVO HASTA LODOSA Y CUANDO NOS BAJAMOS DE NUESTROS VAGONES NO ERAMOS CAPACES NI DE RECONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS, TENIAMOS LA CARA COMPLETAMENTE NEGRA DEL POLVO DEL MINERAL QUE LA VELOCIDAD DEL TREN LEVANTABA DE LOS BAGONES Y SE NOS METIA EN LA GARITA INDIVIDUAL SIN CRISTALES DONDE CADA UNO DE POLIZON IVAMOS METIDOS PARECIAMOS LOS FOGONEROS DE LA MAQUINA DEL TREN O MINEROS PICADORERS QUE REGRESABAMOS DE TRABAJAR EN EL POZO. <br />DESPUES DE LODOSA CONTINUAMOS EL VIAJE EN AUTOSTOP, NOS PARO UN AUTOBUS DE PASAGEROS VASCOS QUE IVAN DE ESCURSION Y QUE SE ESTRAÑABAN DE QUE FUERAMOS UNOS NIÑOS DE 17 AÑOS TAN JOVENES Y VESTIDOS DE SOLDADOS Y CONTABAMOS NUESTRA SITUACION DE SER ALUMNOS Y FUTUROS TRABAJADORES DE LA INDUSTRIA ESPAÑOLA Y SE LES QUITABAN LA CARA DE ESTRAÑEZA. <br />ASIN DE EPISODIO EN EPISODIO LLEGAMOS A ZARAGOZA, DONDE LLEGAMOS MUY OSCURECIDO Y NOS PREPARAMOS PARA DORMIR A LA ORILLA DE UN RIACHUELO QUE ATRAVESABA UN PARQUE PUBLICO MUY BIEN CUIDADO, ALLI TENDIDO EN LA HIERBA Y CADA UNO CON SU GABARDINA QUE NOS SERVIA DE EDREDON CONSEGUIMOS DORMIR UNAS HORA, LAS SUFICIENTES PARA DESCANSAR, AUNQUE CON ESA EDAD DE DIECISIETE AÑOS NO SE PIENSA MUCHO EN EL DESCANSO, Y FUERON LAS CLARAS DEL DIA LA QUE NOS HIZO DESPERTARNOS, NOS DIRIGIMOS A UNOS DE LOS GRANDES Y RECTANGULARES ESTANQUES QUE HABIA EN EL CENTRO DEL PARQUE, Y ALLI NOS REFRESCAMOS LA CARA Y SE NOS QUITO EL ESTAMPADO DE LOS BOTONES DE METAL DE LA GABARDINA QUE SE HA HABIAN QUEDADO GRABADO EN LA CARA AL ESTAR APOYADO SOBRE ELLOS MIENTRAS DORMIAMOS Y ENSEGUIDA NOS ASEAMOS PARA EMPRENDER EL NUEVO DIA, QUE SE NOS PROMETIA CON MUCHOS AUGURIOS DE FELICIDAD Y DE DESCUBRIMIENTOS.<br />PREGUNTANDO LLEGAMOS A UN BAILE QUE HABIA EN UN BARRIADDA LLAMADA LA CIUDAD GARDIN, Y EL BAILE ERA LA CANCHA DE UN CAMPO DE BALONCESTO O DE BALONMANO, ALLI CONOCIMOS A UNA MAÑICA QUE SIMPATIZAMOS CON ELLA, NOS PREGUNTÓ QUE SI HABIAMOS VISTO EL PILAR Y YO LE DIJE QUE EL UNICO PILAR QUE HABIAMOS VISTO ERA EL DE LABARNOS LA CARA EN AQUEL PARQUE.<br />Y LE DIJIMOS QUE NO IBAMOS A PODER VERLO PUESTO QUE SE ACABABA LA PERNOCTA QUE NOS HABIAMOS TOMADO Y REGRESAVAMOS AL CUARTEL.<br />ENTONCES ELLA INSISTIO Y NOS DIJO: PUES EL QUE VIENE A ZARAGOZA Y NO VISITA EL PILAR SE VE OBLIGADO SIN QUE ÉL LO DISPONGA, AVISITAR DE NUEVO A ZARAGOZA Y TENER QUE VER EL PILAR. Y NOS DIJO QUE ESO ERA UN DICHO QUE NUNCA FALLABA.<br />DESDE ESTAS LINEAS QUISIERA DECIRLES A RABANAL Y A DIAZ QUE AQUELLO SE CUMPLIO Y QUE VEINTITANTOS AÑOS DESPUES SIN YO PROPONERMELO ME VI OBLIGADO POR RAZONES DEL TRABAJO A ESTAR DOS MESES HOSPEDADO EN ZARAGOZA Y ALLI VI LA BASILICA DEL PILAR CON MI MUGER Y MI HIJO PEQUEÑO ALEJANDRO Y POR SUPUESTO VISITE A LA VIRGEN PEQUEÑITA EN SU PEDESTAL.<br />AQUELLA MAÑA LO HABIA PREDICHO.<br />MANUEL RABANAL COMENTABA EN UNA COMBERSACION QUE SOSTUBIMOS CUANDO SOÑAMOS SOBRE NUESTRO PORVENIR VENIDERO: QUE CUANDO TERMINASEMOS EL COMPROMISO FIRMADO DE SEIS AÑOS CON EL EJERCITO DEL AIRE, POSIBLEMENTE VOLVERIA A LA MINA DONDE ESTABA SU PADRE Y DECIA QUE QUIZAS FUESE PICADOR PORQUE ERAN LOS QUE MEJOR LO GANABAN, O TAVEZ SE FUESE DE EMIGRANTE HACIA BENEZUELA, PORQUE ALLI SE HACIA UNO PRONTO CON MUCHO DINERO.<br />VALLA DESDE ESTAS LINEAS UN ENTRAÑABLE RECUERDO IMBORRABLE DE ESTOS AMIGOS LEONESES QUE ESPERO GOCEN DESPUES DE MAS DE CUARENTA AÑOS DE MUY BUENA SALUD Y FELICIDAD.<br />OTRO SALUDO AL LOGROÑES GERMAN GONZALEZ DE LEGARRA Y COMO NO AL SORIANO ISMAEL LOPEZ GARCIA Y AL ASTURIANO DE OVIEDO VALERIANO SALAS VILLAFRANCA Y COLOMA COLOMA DE CERVERA DEL RIO ALAMA Y EL GALLEGO CAMIÑA CAMIÑA Y UN RECUERDO ESPECIAL DE UN SILENCIOSO DISCRETISIMO Y ADMIRADO COMPAÑERO GALLEGO QUE TUBO LA DESGRACIA DE MORIR AHOGADO EN LA PLAYA DE LOGROÑO QUE EN PAZ DESCANSE MANUEL SINDE NEIRA Y OTROS MUCHOS MAS ETC.<br />ME EXTENDERIA MUCHO MAS HABLANDO DE MUCHOS COMPAÑEROS DE FATIGAS. Y ES AHÍ EN ESOS SITIOS DONDE SALEN LOS MEJORES AMIGOS, PORQUE SE PASAN LAS MISMAS VICISITUDES JUNTOS Y CON SOLIDARIDAD SUPERABAMOS LAS MISMAS NECESIDADES.<br />FINDon Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-51053518025664783162010-12-17T04:08:00.000-08:002011-12-27T13:52:19.382-08:00RESUMEN DEL LIBRO DE CIENCIAS SOCIALES DE ENSEÑANZA GENERAL BASICACIENCIAS SOCIALES<br /><br />(RESUMEN DEL LIBRO DE CIENCIAS SOCIALES)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />AUTOR DEL LIBRO: ANTONIO PEDRO <span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-error">SANCHEZ</span> <span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-error">DOMINGUEZ</span><br />RESUMEN DEL LIBRO <span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-error">ANDALUCÍA</span> 2ª ETAPA DE ENSEÑANZA DEL SEGUNDO CICLO 8º DE (E.G.B.) (LIBRO APROBADO SEGÚN O. M: 20-4-1988) EDITORIAL <span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-error">VICENS</span>- VIVES Y OTRAS <span id="SPELLING_ERROR_4" class="blsp-spelling-error">RECOPILACIONES</span> DEL PROPIO AUTOR ANTONIO PEDRO NATURAL DE <span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-error">JABUGO</span> (<span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-error">HUELVA</span>)<br /><br /><br /><br /><br /><br />ÍNDICE:<br />(1)EL ANTIGUO RÉGIMEN: 4<br />(2)LA REVOLUCIÓN FRANCESA: 10<br />(3)EL IMPERIO DE NAPOLEÓN 15<br />(4)EL REINADO DE FERNANDO <span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-error">VII</span>. INDEPENDENCIA DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA 20<br />(5)LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. EL SISTEMA CAPITALISTA 25<br />(6)RESTAURACIÓN Y LIBERALISMO: 29<br />(7)EL TRIUNFO DEL LIBERALISMO MODERADO EN ESPAÑA. EL REINADO DE ISABEL <span id="SPELLING_ERROR_8" class="blsp-spelling-error">II</span> 35<br />(8)LA ÉPOCA <span id="SPELLING_ERROR_9" class="blsp-spelling-error">VICTORIANA</span> 42<br />(9)EL ESCRITOR INGLES <span id="SPELLING_ERROR_10" class="blsp-spelling-error">WELLS</span>: 52<br />(10) EUROPA EN AL SEGUNDA MITAD DEL SIGLO <span id="SPELLING_ERROR_11" class="blsp-spelling-error">XIX</span> 59<br />(11) EL SEXENIO Y LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA EN ESPAÑA (LA REPÚBLICA ESPAÑOLA -REVOLUCIÓN DEL 68) 65<br />(12) SOCIALISMO Y <span id="SPELLING_ERROR_12" class="blsp-spelling-error">SINDICALISMO</span> 72<br />(13) EL IMPERIALISMO COLONIAL 79<br />(14) LA CULTURA OCCIDENTAL EN EL SIGLO <span id="SPELLING_ERROR_13" class="blsp-spelling-error">XIX</span> 86<br />(15) LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 90<br />(16) LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE Y LA FORMULACIÓN DE LA <span id="SPELLING_ERROR_14" class="blsp-spelling-error">URSS</span> 96<br />(17) EL PERIODO DE <span id="SPELLING_ERROR_15" class="blsp-spelling-error">ENTREGUERRAS</span>. LOS FASCISMO 101<br />(18) EL REINADO DE ALFONSO <span id="SPELLING_ERROR_16" class="blsp-spelling-error">XIII</span> 107<br />(19) LA SEGUNDA REPÚBLICA 112<br />(20) LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA 124<br />(21) LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 133<br />(22) LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA CULTURA DEL SIGLO <span id="SPELLING_ERROR_17" class="blsp-spelling-error">XX</span> 140<br />(23) GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓN 145<br />(24) ESPAÑA DURANTE EL RÉGIMEN DE FRANCO. 152<br />(25)LA ESPAÑA DEMOCRÁTICA 168<br />(26)<span id="SPELLING_ERROR_18" class="blsp-spelling-error">COEXISTENCIA</span> PACIFICA Y SUBDESARROLLO 174<br />(27)DE LA <span id="SPELLING_ERROR_19" class="blsp-spelling-error">URSS</span> A LA <span id="SPELLING_ERROR_20" class="blsp-spelling-error">CEI</span>. LOS PAÍSES DEL ESTE DE EUROPA 184<br />(28) CHINA 192<br />(29) ESTADOS UNIDOS 199<br />(30) JAPÓN 207<br />(31) EL MERCADO COMÚN EUROPEO. 210<br />(32) LATINO AMÉRICA 215<br />(33) LOS PAÍSES ISLÁMICOS DEL PRÓXIMO ORIENTE 218<br />(34) LOS PAÍSES DEL ÁFRICA NEGRA 225<br />(35) <span id="SPELLING_ERROR_21" class="blsp-spelling-error">ANDALUCIA</span> EN EL SIGLO <span id="SPELLING_ERROR_22" class="blsp-spelling-error">XIX</span> 229<br />(36) <span id="SPELLING_ERROR_23" class="blsp-spelling-error">ANDALUCIA</span> EN EL SIGLO <span id="SPELLING_ERROR_24" class="blsp-spelling-error">XX</span> 239<br />(37) EL HOMBRE Y SU <span id="SPELLING_ERROR_25" class="blsp-spelling-error">AUTOREALIZACIÓN</span> 250<br />(38) NECESIDAD DE LA <span id="SPELLING_ERROR_26" class="blsp-spelling-error">SOCIALIZACION</span>: AMISTAD, AMOR Y MATRIMONIO. 251<br />(39) EL HOMBRE Y SU MEDIO EL TRABAJO, EL “<span id="SPELLING_ERROR_27" class="blsp-spelling-error">MOBBING</span>”: 252<br />(40) MEDIOS DE <span id="SPELLING_ERROR_28" class="blsp-spelling-error">COMUNICACIÓN</span>: <span id="SPELLING_ERROR_29" class="blsp-spelling-error">INFORMACION</span> Y PUBLICIDAD 258<br />(41) LA SOCIEDAD <span id="SPELLING_ERROR_30" class="blsp-spelling-error">POLITICA</span> 260<br />(42) TRANSCENDENCIA Y <span id="SPELLING_ERROR_31" class="blsp-spelling-error">RELIGION</span>. <span id="SPELLING_ERROR_32" class="blsp-spelling-error">CONCEPCION</span> CRISTIANA DE LA VIDA. 261<br />(43) DISTINTOS CARACTERES DE ESTILOS EN EL ARTE. 263<br />(44) REYES Y <span id="SPELLING_ERROR_33" class="blsp-spelling-error">GOBERNADORES</span> DE ESPAÑA DESDE DON <span id="SPELLING_ERROR_34" class="blsp-spelling-error">PELAYO</span> HASTA JUAN <span id="SPELLING_ERROR_35" class="blsp-spelling-error">CALOS</span> 1º 266<br />EPILOGO 270<br /><br /><br /><br />(1)EL ANTIGUO <span id="SPELLING_ERROR_36" class="blsp-spelling-error">REGIMEN</span>:<br /><br />ES EL SISTEMA <span id="SPELLING_ERROR_37" class="blsp-spelling-error">POLITICO</span>, SOCIAL Y <span id="SPELLING_ERROR_38" class="blsp-spelling-error">ECONOMICO</span> QUE IMPERA EN EUROPA EN EL SIGLO <span id="SPELLING_ERROR_39" class="blsp-spelling-error">XVIII</span>.<br />LA <span id="SPELLING_ERROR_40" class="blsp-spelling-error">POBLACION</span> DE EUROPA ERA ESCASA Y SU CRECIMIENTO ERA LENTO.<br />LOS NACIMIENTOS ERAN ESCASOS, MAS DE LA MITAD SE MALOGRABAN Y LAS EPIDEMIAS DIEZMABAN A LAS CIUDADES. LA ESPERANZA DE VIDA ERA HASTA LOS 50 AÑOS.<br /><span id="SPELLING_ERROR_41" class="blsp-spelling-error">EXISTIO</span> UNA <span id="SPELLING_ERROR_42" class="blsp-spelling-error">PANDEMIA</span> LLAMADA LA PESTE, QUE ARRASO A LAS CIUDADES.<br />EN LA CIUDAD DE LONDRES; UN INVESTIGADOR SE DIO CUENTA QUE, LA GENTE BEBÍAN Y LLENABAN VASIJAS Y CANTAROS DE AGUA DE UNA MISMA FUENTE PUBLICA, PUESTO QUE NO SE <span id="SPELLING_ERROR_43" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> INVENTADO EL AGUA CORRIENTE NI LOS CUARTOS DE BAÑO NI EL ALCANTARILLADO; LAS PERSONAS ARROJABAN SUS AGUAS RESIDUALES O DETRITOS A TRAVÉS DE LAS VENTANAS HACIA EL CENTRO DE LA <span id="SPELLING_ERROR_44" class="blsp-spelling-error">VIA</span> PUBLICA; Y ESTE INVESTIGADOR PUDO COMPROBAR QUE LOS QUE VIVÍAN EN AQUELLA ZONA Y BEBÍAN DEL AGUA DE AQUELLA FUENTE, ERAN LOS MAS CONTAGIADOS POR UNA HORRIBLE ENFERMEDAD; Y DEBIDO A ESTA OBSERVACIÓN SE <span id="SPELLING_ERROR_45" class="blsp-spelling-error">DESCUBRIO</span> EL GERMEN NOCIVO DEL ORIGEN DEL CONTAGIO; PUESTO QUE SE MEZCLABAN LAS AGUAS FECALES O DESCOMPUESTAS CON LOS VENEROS DEL AGUA POTABLE A TRAVÉS DE LA CAPA <span id="SPELLING_ERROR_46" class="blsp-spelling-error">FREÁTICA</span> DE LA TIERRA.<br /><span id="SPELLING_ERROR_47" class="blsp-spelling-error">ASI</span>, HACIENDO UN ESCRUPULOSO CONTROL DE ESA FUENTE PÚBLICA SE PUDO DESCUBRIR LA ENFERMEDAD QUE ARRASO A GRANDES CIUDADES COMO LONDRES ETC. SE DESCUBRID <span id="SPELLING_ERROR_48" class="blsp-spelling-error">TAMBIEN</span> POR OTRA OBSERVACIÓN QUE SE HIZO AL COMPROBAR QUE UNO DE LOS GRANDES GALEONES QUE VENÍAN DE VUELTA CARGADOS DE SACOS FABRICADOS CON YUTE Y LLENOS DE PIMIENTA, CANELA, CLAVO Y TODA CLASE DE ESPECIES PROCEDENTES DE LAS INDIA DEL ESTE Y NO LAS INDIAS DEL OESTE QUE DESCUBRIÓ COLON, CREYÉNDOSE QUE <span id="SPELLING_ERROR_49" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> LLEGADO A LA PRIMERA INDIA PERO POR OTRO CAMINO DIFERENTE.<br />SE PUDO COMPROBAR QUE DEL CITADO <span id="SPELLING_ERROR_50" class="blsp-spelling-error">GALEON</span> SALIERON RATAS<br />TREPANDO POR LAS SOGA QUE LOS AMARRABA A PUERTO EUROPEO Y QUE <span id="SPELLING_ERROR_51" class="blsp-spelling-error">VENIAN</span> DE <span id="SPELLING_ERROR_52" class="blsp-spelling-error">POLIZON</span> DESDE LAS INDIAS Y ERAN PORTADORA DE UNAS PULGAS QUE INOCULABAN UNA ENFERMEDAD NUEVA TOTALMENTE DESCONOCIDA PARA LOS CIUDADANOS EUROPEOS QUE SE DIO EN LLAMARSE LA PESTE Y ARRASO A GRANDES CIUDADES COMO LA DE <span id="SPELLING_ERROR_53" class="blsp-spelling-error">SEVILLA</span> DEL SIGLO DE ORO Y QUE <span id="SPELLING_ERROR_54" class="blsp-spelling-error">GONZALO</span> <span id="SPELLING_ERROR_55" class="blsp-spelling-error">ADOLFO</span> <span id="SPELLING_ERROR_56" class="blsp-spelling-error">BEQUER</span> <span id="SPELLING_ERROR_57" class="blsp-spelling-error">ESCRIBIA</span> EN SUS RIMAS: DICIENDO MAS O MENOS ALGO <span id="SPELLING_ERROR_58" class="blsp-spelling-error">ASI</span>:<br />AYER POR LA MAÑANA PASO EL CARRO POR AQUÍ LLEVABA LA MANO FUERA, POR ELLA LA CONOCÍ.<br />DE BARCELONA SALIO UN <span id="SPELLING_ERROR_59" class="blsp-spelling-error">GALEON</span> CON UNA EXPEDICIÓN DE DOS SABIOS DOCTORES ESPAÑOLES (CIENTÍFICOS CATALANES) QUE ENSAYARON CON EL VIRUS DE LA VIRUELA Y <span id="SPELLING_ERROR_60" class="blsp-spelling-error">QUERIAN</span> PONER LA VACUNA DESCUBIERTA POR UN INGLES QUE A TRABES DE OBSERVAR A LAS MUJERES VAQUERAS QUE ORDEÑABAN A SUS VACAS <span id="SPELLING_ERROR_61" class="blsp-spelling-error">MNIPULANDO</span> CON SUS UBRES QUEDABAN INMUNES ANTE TAL VIRUS,<br />LOGRARON SABER QUE LA VIRUELA ERA TRANSMITIDA POR UN VIRUS QUE <span id="SPELLING_ERROR_62" class="blsp-spelling-error">POSEIAN</span> LAS VACAS Y DE AHÍ LE VIENE EL NOMBRE DE “VACUNA”, POR EL GANADO VACUNO.<br />UNA VEZ CONOCIDA LA VACUNA, ESTOS DOS CATALANES HICIERON LA GESTA GLORIOSA DE DAR LA VUELTA AL MUNDO HACIA FILIPINAS LA INDIA ETC. COLOCANDO LAS VACUNAS Y SALVANDO VIDAS HUMANAS DE UNA MUERTE SEGURA.<br />PARA TRANSPORTAR LAS VACUNAS SE VALIERON DE PORTADORES DEL ANTICUERPO, Y LOS PRIMEROS QUE LLEVARON ERAN NIÑOS PEQUEÑOS DEL HOSPICIO DE BARCELONA Y MAS TARDE A HIJOS DE ESCLAVOS.<br />HAY QUE RECORDAR QUE LAS <span id="SPELLING_ERROR_63" class="blsp-spelling-error">CAPSULAS</span> NI EL FRIGORÍFICO NO SE <span id="SPELLING_ERROR_64" class="blsp-spelling-error">HABIAN</span> INVENTADO TODAVÍA.<br />LA BASE DE LA ECONOMÍA ERA LA AGRICULTURA. LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO ESTABAN POCO DESARROLLADOS.<br /><span id="SPELLING_ERROR_65" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> <span id="SPELLING_ERROR_66" class="blsp-spelling-error">PRIVILEGIADOS</span> Y NO <span id="SPELLING_ERROR_67" class="blsp-spelling-error">PRIVILEGIADOS</span>. LOS 1º ERAN LOS NOBLES Y LOS 2º LOS CAMPESINOS (RICOS Y POBRES) NO <span id="SPELLING_ERROR_68" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> CLASE MEDIA COMO OCURRE EN LA ACTUALIDAD EN EL AÑO 2006-02-15<br />LA SOCIEDAD ESTABA DIVIDIDA ENTRE <span id="SPELLING_ERROR_69" class="blsp-spelling-error">PRIVILEGIADOS</span> (NOBLEZA Y CLERO) Y NO <span id="SPELLING_ERROR_70" class="blsp-spelling-error">PRIVILEGIADOS</span> (TERCER MUNDO)<br />LOS <span id="SPELLING_ERROR_71" class="blsp-spelling-error">PRIVILEGIADOS</span> ERAN LOS QUE ARRENDABAN LAS TIERRAS Y LOS QUE A SU VEZ COBRABAN EL DIEZMO, TANTO POR CIENTO VARIABLE SOBRE EL PRODUCTO <span id="SPELLING_ERROR_72" class="blsp-spelling-error">AGRICOLA</span>, QUE LOS CAMPESINOS PAGABAN A LA IGLESIA.<br />HAY UNA ANÉCDOTA DEL <span id="SPELLING_ERROR_73" class="blsp-spelling-error">PAIS</span> <span id="SPELLING_ERROR_74" class="blsp-spelling-error">IRLANDES</span> DONDE AL PARECER LOS BARCOS DE GUERRA ESPAÑOLES EN EL GRAN DESASTRE DE LA ARMADA INVENCIBLE, NO PUDIERON SOPORTAR EL TEMPORAL Y SE HUNDIERON ESTRELLÁNDOSE CON LOS NUMEROSOS ISLOTES Y LOS ACANTILADOS EN FRENTE DE LAS COSTAS IRLANDESAS.<br />Y HACIA ESTAS COSTAS IRLANDESAS LLEGARON FLOTANDO <span id="SPELLING_ERROR_75" class="blsp-spelling-error">FALDOS</span> DE PATATAS Y DE MÁS ENSERES ESPAÑOLES QUE LOS IRLANDESES RECOGIERON Y SE LLEVARON A SUS CASAS.<br />CONCRETAMENTE LA PATATA ERA UN TUBÉRCULO QUE LOS ESPAÑOLES NOS <span id="SPELLING_ERROR_76" class="blsp-spelling-error">HABIAMOS</span> <span id="SPELLING_ERROR_77" class="blsp-spelling-error">TRAIDO</span> DEL <span id="SPELLING_ERROR_78" class="blsp-spelling-error">PERU</span> Y DONDE <span id="SPELLING_ERROR_79" class="blsp-spelling-error">HABIAMOS</span> OBSERVADO QUE AQUELLOS NATIVOS SE ALIMENTABAN DE ELLA.<br />LOS PRIMEROS ESPAÑOLES QUE LA PROBARON <span id="SPELLING_ERROR_80" class="blsp-spelling-error">TUBIERON</span> SERIOS PROBLEMAS CON EL <span id="SPELLING_ERROR_81" class="blsp-spelling-error">ALMIDON</span> DE LA PATATA, PUES SUS ORGANISMOS NO ESTABAN ACOSTUMBRADOS A DIGERIR DICHO ALIMENTO, PERO UNA VEZ LA PATATA COCINADA SU ESTOMAGO SI CONSEGUÍA <span id="SPELLING_ERROR_82" class="blsp-spelling-error">FAMILIARIZARSE</span> Y NO PASABA NADA.<br />EN LA IRLANDA DE AQUELLOS AÑOS LOS NOBLES INGLESES LES <span id="SPELLING_ERROR_83" class="blsp-spelling-error">HACIAN</span> PAGAR SANGRIENTAS RENTAS O CONTRIBUCIONES A LOS CAMPESINOS, <span id="SPELLING_ERROR_84" class="blsp-spelling-error">GENERALMENTE</span> SE PAGABA CON UN PORCENTAJE DE LO QUE EL CAMPESINO <span id="SPELLING_ERROR_85" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> SEMBRADO YA HUBIERA SIDO TRIGO O CEBADA ETC.<br />PERO LA PATATA POR CULPA DEL <span id="SPELLING_ERROR_86" class="blsp-spelling-error">ALMIDON</span> QUE TENIA SOLO LAS EMPLEABAN LAS REINAS Y LAS MUJERES DE LOS NOBLES <span id="SPELLING_ERROR_87" class="blsp-spelling-error">IDALGOS</span> DE LAS GRANDES CASAS SOLARIEGAS, Y SOLO SE <span id="SPELLING_ERROR_88" class="blsp-spelling-error">CREIAN</span> QUE <span id="SPELLING_ERROR_89" class="blsp-spelling-error">SERVIA</span> LA PATATA PARA JUNTARSE EL <span id="SPELLING_ERROR_90" class="blsp-spelling-error">ALMIDON</span> SOBRE LA CARA A IMAGEN DE NUTRIENTE FACIAL Y POR ESO SE VE ALGUNOS CUADROS DE REINAS CON LA CARA BLANCA QUE SE <span id="SPELLING_ERROR_91" class="blsp-spelling-error">DIFERENCIABAN</span> DE LAS OTRAS CARAS MORENAS QUEMADAS POR EL SOL DE LA SERVIDUMBRE.<br />EN DEFINITIVA LA PATATA PARA LOS INGLESES SOLO ERA UNA PLANTA FORRAJERA QUE NO TENIA NINGÚN VALOR <span id="SPELLING_ERROR_92" class="blsp-spelling-error">NUTRICIONAL</span>.<br />LOS INGLESES <span id="SPELLING_ERROR_93" class="blsp-spelling-error">GOZAGAN</span> DE POCA <span id="SPELLING_ERROR_94" class="blsp-spelling-error">SIMPATIA</span> CON LOS IRLANDESES Y ALGUNOS NÁUFRAGOS MARINOS, FUERON RESCATADOS POR LOS IRLANDESES I ESCONDIDOS POR AQUELLOS CAMPESINOS EN SUS CASAS PARA QUE NO FUESEN COGIDOS PRISIONEROS.<br />FUERON ESTOS <span id="SPELLING_ERROR_95" class="blsp-spelling-error">NAUFRAGOS</span> LOS QUE LES ENSEÑARON A LOS IRLANDESES EL ALIMENTO TAN FÁCIL DE ALMACENAR Y DE TENER Y DE COMER QUE TANTA VARIEDAD DE COCINADO TENIA Y TIENE.<br />Y A TENOR DE ESTO. LOS IRLANDESES SEMBRARON SOLO PATATAS EN SUS HUERTOS.<br />CUANDO <span id="SPELLING_ERROR_96" class="blsp-spelling-error">VENIAN</span> LOS INGLESES A COBRAR SUS IMPUESTOS, LOS IRLANDESES LES <span id="SPELLING_ERROR_97" class="blsp-spelling-error">RESPONDIAN</span> QUE <span id="SPELLING_ERROR_98" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> SIDO UN AÑO MUY MALO Y QUE NO HABÍAN PODIDO SEMBRAR NADA.<br />Y FUE <span id="SPELLING_ERROR_99" class="blsp-spelling-error">ASIN</span> COMO LOS IRLANDESES LOGRARON ENGAÑAR AL INGLES QUE LOS EXPLOTABAN.<br />LOS NOBLES Y BURGUESES <span id="SPELLING_ERROR_100" class="blsp-spelling-error">POSEIAN</span> DERECHOS FEUDALES SOBRE LOS CAMPESINOS QUE HABITABAN EN SUS SEÑORÍOS Y ERAN RENTAS E IMPUESTOS POR UTILIZAR TIERRAS O PUENTES O CAMINOS QUE PERTENECÍAN AL SEÑOR. USO OBLIGATORIO DE <span id="SPELLING_ERROR_101" class="blsp-spelling-error">INTALACIONES</span> DEL SEÑOR (EL HORNO, EL MOLINO, LOS PUENTES).<br />EL REY LUIS <span id="SPELLING_ERROR_102" class="blsp-spelling-error">XIV</span> DE FRANCIA DICTA LAS LEYES (PODER LEGISLATIVO) GOBIERNA (PODER EJECUTIVO) Y NOMBRA LOS TRIBUNALES (PODER JUDICIAL) EL REY TIENE UN PODER ABSOLUTO Y ES COMO UN PODER DE ORIGEN DIVINO QUE LE VIENE <span id="SPELLING_ERROR_103" class="blsp-spelling-error">DIRECTAMENTE</span> DE DIOS.<br />AL DESAPARECER LOS ESTAMENTOS SOCIALES Y LOS PRIVILEGIOS DE CLASE; SE <span id="SPELLING_ERROR_104" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> INTENTADO ESTABLECER UNA SOCIEDAD IGUALITARIA, EN LA CUAL TODOS LOS HABITANTES ERAN <span id="SPELLING_ERROR_105" class="blsp-spelling-error">CONSIDERADOS</span> CIUDADANOS IGUALES ANTE LAS LEYES.<br />MARCO JULIO (CICERÓN) DIJO: DE TODOS LOS OFICIOS LUCRATIVOS DE LA TIERRA. NINGUNO MÁS DIGNO, MÁS PRODUCTIVO Y MÁS AGRADABLE PARA UN HOMBRE LIBRE, QUE LA AGRICULTURA.<br /><span id="SPELLING_ERROR_106" class="blsp-spelling-error">TAMBIEN</span> DEJO DICHO: QUE EL HOMBRE QUE CULTIVA SU CAMPO NO PIENSA EN HACER MAL A NADIE.<br /><br />EL <span id="SPELLING_ERROR_107" class="blsp-spelling-error">REGIMEN</span> <span id="SPELLING_ERROR_108" class="blsp-spelling-error">POLITICO</span> EN LA <span id="SPELLING_ERROR_109" class="blsp-spelling-error">MAYORIA</span> DE LOS <span id="SPELLING_ERROR_110" class="blsp-spelling-error">PAISES</span> EUROPEOS ERA LA <span id="SPELLING_ERROR_111" class="blsp-spelling-error">MONARQUIA</span> ABSOLUTA.<br /><br />LOS ILUSTRADOS PENSADORES EXPONEN SUS <span id="SPELLING_ERROR_112" class="blsp-spelling-error">TEORIAS</span> <span id="SPELLING_ERROR_113" class="blsp-spelling-error">POLITICAS</span> EN CONTRA DE LA <span id="SPELLING_ERROR_114" class="blsp-spelling-error">MONARQUIA</span> ABSOLUTA Y DEFIENDEN LA <span id="SPELLING_ERROR_115" class="blsp-spelling-error">DIVISION</span> DE PODERES Y LA SOBERANÍA NACIONAL.<br />ESTOS SABIOS PENSADORES ILUSTRADOS FUERON: <span id="SPELLING_ERROR_116" class="blsp-spelling-error">FILOSOFOS</span> Y ESCRITORES <span id="SPELLING_ERROR_117" class="blsp-spelling-error">INTELECTUALES</span> Y <span id="SPELLING_ERROR_118" class="blsp-spelling-error">POLITICOS</span> COMO: <span id="SPELLING_ERROR_119" class="blsp-spelling-error">MONTESQUIEU</span>, <span id="SPELLING_ERROR_120" class="blsp-spelling-error">ROUSSEAU</span> Y <span id="SPELLING_ERROR_121" class="blsp-spelling-error">VOLTAIRE</span> ESTOS PROPUSIERON OTROS PRINCIPIOS Y FORMAS DE GOBIERNO Y FUERON LOS CREADORES DE LA REFORMA Y DE LAS <span id="SPELLING_ERROR_122" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONES</span> QUE SE AVECINABAN<br /><br />LA BURGUESÍA RECOGE LOS PRINCIPIOS <span id="SPELLING_ERROR_123" class="blsp-spelling-error">IDEOLOGICOS</span> DE LOS ILUSTRADOS Y LES DA UN CARÁCTER <span id="SPELLING_ERROR_124" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONARIO</span><br /><br />LA <span id="SPELLING_ERROR_125" class="blsp-spelling-error">INDEPENDENCIA</span> DE LAS COLONIAS INGLESAS DE <span id="SPELLING_ERROR_126" class="blsp-spelling-error">AMERICA</span> DEL NORTE SE CONSIDERA EL COMIENZO DE LA ERA DE LAS <span id="SPELLING_ERROR_127" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONES</span>.<br />EL 4 DE JULIO DE 1776 SE REUNIERON EN FILADELFIA <span id="SPELLING_ERROR_128" class="blsp-spelling-error">REPRESENTANTES</span> DE LAS DISTINTAS COLONIAS AMERICANAS Y SE BOTO LA <span id="SPELLING_ERROR_129" class="blsp-spelling-error">DECLARACION</span> DE <span id="SPELLING_ERROR_130" class="blsp-spelling-error">INDEPENDENCIA</span> DE LOS USA.<br />EL GENERAL <span id="SPELLING_ERROR_131" class="blsp-spelling-error">WASHINGTON</span> CON AYUDA DE FRANCIA Y ESPAÑA LES HIZO FRENTE A LAS TROPAS INGLESAS Y <span id="SPELLING_ERROR_132" class="blsp-spelling-error">VENCIO</span>. <span id="SPELLING_ERROR_133" class="blsp-spelling-error">CREANDOSE</span> LA <span id="SPELLING_ERROR_134" class="blsp-spelling-error">INDEPENDENCIA</span> EN EL 1783 Y DESDE ENTONCES ES EL <span id="SPELLING_ERROR_135" class="blsp-spelling-error">DIA</span> DE LOS NORTE AMERICANOS. <span id="SPELLING_ERROR_136" class="blsp-spelling-error">DIA</span> DE LA <span id="SPELLING_ERROR_137" class="blsp-spelling-error">INDEPENDENCIA</span><br /><br /><br /><br />(2)LA <span id="SPELLING_ERROR_138" class="blsp-spelling-error">REVOLUCION</span> FRANCESA:<br />LA ERA DE LAS <span id="SPELLING_ERROR_139" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONES</span> SE EXTIENDE DESDE LA <span id="SPELLING_ERROR_140" class="blsp-spelling-error">INDEPENDENCIA</span> DE USA HACIA 1770 HASTA LA REVOLUCIÓN DE 1848.<br />LA TOMA DE LA BASTILLA FUE EL 14 DE JULIO DE 1789 Y ESTE SE CONSIDERA EL <span id="SPELLING_ERROR_141" class="blsp-spelling-error">DIA</span> NACIONAL DE FRANCIA.<br />EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 1792 SE <span id="SPELLING_ERROR_142" class="blsp-spelling-error">PLOCLAMO</span> LA <span id="SPELLING_ERROR_143" class="blsp-spelling-error">REPUBLICA</span> FRANCESA Y SE CREO EL 1º AÑO DEL CALENDARIO REPUBLICANO<br />EL <span id="SPELLING_ERROR_144" class="blsp-spelling-error">ENFRENTAMIENTO</span> ENTRE LOS GRUPOS SOCIALES Y LA CRISIS <span id="SPELLING_ERROR_145" class="blsp-spelling-error">ECONOMICA</span> PROVOCARON EL ESTALLIDO DE LA <span id="SPELLING_ERROR_146" class="blsp-spelling-error">REVOLUCION</span> FRANCESA.<br />EN ESTAS FECHAS SE REALIZO EN <span id="SPELLING_ERROR_147" class="blsp-spelling-error">VERSALLES</span>, LA APERTURA SOLEMNE DE LOS ESTADOS GENERALES CON EL DISCURSO DEL REY LUIS <span id="SPELLING_ERROR_148" class="blsp-spelling-error">XVI</span> ESPOSO DE LA REINA Mª <span id="SPELLING_ERROR_149" class="blsp-spelling-error">ANTONIETA</span>.<br />EN ESTE DISCURSO NO FIGURABA PARA NADA LA <span id="SPELLING_ERROR_150" class="blsp-spelling-error">CUESTION</span> DE LAS REFORMAS ESTATALES POR LO QUE DESCONTENTÓ A SUS PATRIOTAS<br />FRANCESES<br />LA <span id="SPELLING_ERROR_151" class="blsp-spelling-error">REVOLUCION</span> FRANCESA SE SUELE DIVIDIR EN:<br />REVUELTA DE LOS <span id="SPELLING_ERROR_152" class="blsp-spelling-error">PRIVILEGIADOS</span>: LOS NOBLES Y EL CLERO SE NIEGAN A PAGAR IMPUESTOS;<br />EL REY CONVOCA LOS ESTADOS GENERALES.<br />EL 17 DE JUNIO DE1789 SE CELEBRO LA ASAMBLEA NACIONAL Y EL 14 DE JULIO DE 1789 EL PUEBLO DE <span id="SPELLING_ERROR_153" class="blsp-spelling-error">PARIS</span> ASALTO Y TOMO LA<br />FORTALEZA DEL CASTILLO DE LA BASTILLA LIBERANDO A LOS PRESOS Y ESTE SE CONSIDERA EL <span id="SPELLING_ERROR_154" class="blsp-spelling-error">DIA</span> NACIONAL DE FRANCIA<br />LA 1ª <span id="SPELLING_ERROR_155" class="blsp-spelling-error">PETICION</span> DEL LLAMADO (TERCER ESTADO) QUE ESTABA COMPUESTO POR LOS OBREROS, ARTESANOS Y LABRIEGOS EN LA ASAMBLEA NACIONAL FUE: QUE EL BOTO FUERA POR PERSONA Y NO POR ESTAMENTOS COMO LOS (<span id="SPELLING_ERROR_156" class="blsp-spelling-error">ECLESIASTICOS</span> LA NOBLEZA Y LOS CABALLEROS) Y QUE TODO LO QUE SE DELIBERARA FUERA EN <span id="SPELLING_ERROR_157" class="blsp-spelling-error">COMUN</span>. PERO, EL CLERO Y LA NOBLEZA SE NEGARON.<br />LUEGO <span id="SPELLING_ERROR_158" class="blsp-spelling-error">DESPUES</span> SE DEBATIÓ LA REFORMA Y SE ELABORO UNA <span id="SPELLING_ERROR_159" class="blsp-spelling-error">CONSTITUCION</span>.<br />ESTO SIGNIFICABA QUE SE ELIMINABA LA <span id="SPELLING_ERROR_160" class="blsp-spelling-error">MONARQUIA</span> ABSOLUTA DE ORIGEN DIVINO Y SE CREABAN UNAS LEYES QUE DABAN ORIGEN AL PRINCIPIO DE <span id="SPELLING_ERROR_161" class="blsp-spelling-error">SOBERANIA</span> NACIONAL<br />LA REVOLUCIÓN EN MANO DE LOS MODERADOS: LA ASAMBLEA NACIONAL <span id="SPELLING_ERROR_162" class="blsp-spelling-error">CONSTITUYENTE</span> PROMULGA LA “<span id="SPELLING_ERROR_163" class="blsp-spelling-error">DECLARACION</span> DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DE LOS CIUDADANOS” Y LA <span id="SPELLING_ERROR_164" class="blsp-spelling-error">CONSTITUCION</span> DE 1791<br />ESTA <span id="SPELLING_ERROR_165" class="blsp-spelling-error">DECLARACION</span> AFIRMABA QUE LOS DERECHOS NATURALES E <span id="SPELLING_ERROR_166" class="blsp-spelling-error">IMPRESCRIPTIBLES</span> E <span id="SPELLING_ERROR_167" class="blsp-spelling-error">INALIENABLES</span> (QUE NO SE PUEDEN PERDER) DEL HOMBRE ERAN: LA LIBERTAD, LA IGUALDAD, LA PROPIEDAD, LA SEGURIDAD Y LA RESISTENCIA A LA OPRESIÓN. CON TODAS ESTAS COSAS YA SE CREABA UN NUEVO <span id="SPELLING_ERROR_168" class="blsp-spelling-error">REGIMEN</span>, BASADO EN LA IGUALDAD DE TODOS LOS HOMBRES ANTE LA LEY (ESTO SE INSPIRO EN LOS <span id="SPELLING_ERROR_169" class="blsp-spelling-error">PENSAMIENTOS</span> DE LOS GRANDES ILUSTRADOS QUE POR AQUELLA FECHA EXISTÍAN COMO: <span id="SPELLING_ERROR_170" class="blsp-spelling-error">MONTESQUIU</span>, <span id="SPELLING_ERROR_171" class="blsp-spelling-error">VOLTAIRE</span>, <span id="SPELLING_ERROR_172" class="blsp-spelling-error">ROSSEAU</span> ETC. Y EL EMPUJE QUE TUBO LA <span id="SPELLING_ERROR_173" class="blsp-spelling-error">DECLARACION</span> DE <span id="SPELLING_ERROR_174" class="blsp-spelling-error">INDEPENDENCIA</span> DE USA.<br />ESTA <span id="SPELLING_ERROR_175" class="blsp-spelling-error">CONSTITUCION</span> DE 1791 QUE TENIA CARÁCTER <span id="SPELLING_ERROR_176" class="blsp-spelling-error">MONARQUICO</span> Y <span id="SPELLING_ERROR_177" class="blsp-spelling-error">ESTABLECIA</span> LA <span id="SPELLING_ERROR_178" class="blsp-spelling-error">DIVISION</span> DE PODERES; SOLO EL PODER EJECUTIVO QUEDABA EN MANOS DEL REY, MEJOR DICHO, EN MANOS DE LOS MINISTROS QUE ESTE ELEGÍA Y QUE SERIAN <span id="SPELLING_ERROR_179" class="blsp-spelling-error">RESPONSABLES</span> ANTE LA ASAMBLEA, A LA QUE <span id="SPELLING_ERROR_180" class="blsp-spelling-error">CORRESPONDERIA</span> EL PODER LEGISLATIVO; EN CUANTO AL PODER JUDICIAL, <span id="SPELLING_ERROR_181" class="blsp-spelling-error">DEPENDERIAN</span> DE TRIBUNALES FORMADOS POR JUECES <span id="SPELLING_ERROR_182" class="blsp-spelling-error">INDEPENDIENTES</span><br /><span id="SPELLING_ERROR_183" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> DOS PARTIDOS: LOS JACOBINOS Y LOS <span id="SPELLING_ERROR_184" class="blsp-spelling-error">GIRONDINOS</span> EL 1º ERAN LOS ARTESANOS LOS OBREROS Y LOS PEQUEÑOS <span id="SPELLING_ERROR_185" class="blsp-spelling-error">COMERCIANTES</span> Y SE LLAMABAN <span id="SPELLING_ERROR_186" class="blsp-spelling-error">ASIN</span> PORQUE SE <span id="SPELLING_ERROR_187" class="blsp-spelling-error">REUNIAN</span> EN UN <span id="SPELLING_ERROR_188" class="blsp-spelling-error">FRONTON</span> DE UN CONVENTO DE DOMINICOS (JACOBITAS) <span id="SPELLING_ERROR_189" class="blsp-spelling-error">TAMBIEN</span> LE LLAMABAN LA MONTAÑA PORQUE EN ASAMBLEA DE AQUEL FRONTÓN SE <span id="SPELLING_ERROR_190" class="blsp-spelling-error">REUNIAN</span> EN LO MAS ALTO Y APARTADOS HACIA LA ZONA DE LA IZQUIERDA DE AHÍ SU NOMBRE GENÉRICO (DE PERSONAS DE <span id="SPELLING_ERROR_191" class="blsp-spelling-error">IZDA</span>.)<br />Y EL 2º LOS <span id="SPELLING_ERROR_192" class="blsp-spelling-error">GIRONDINOS</span> LO <span id="SPELLING_ERROR_193" class="blsp-spelling-error">COMPONIAN</span> LA <span id="SPELLING_ERROR_194" class="blsp-spelling-error">BURGUESIA</span> COMERCIAL ERAN MAS MODERADOS QUE LOS JACOBINOS (CON CORDURA Y SENSATEZ Y TEMPLANZA EN LAS PALABRAS O ACCIONES) Y ERAN PARTIDARIOS DE UNA <span id="SPELLING_ERROR_195" class="blsp-spelling-error">REPUBLICA</span> FEDERAL. SE LLAMABAN <span id="SPELLING_ERROR_196" class="blsp-spelling-error">ASIN</span> POR SER LA MAYORÍA DEL SUROESTE DE FRANCIA EN EL <span id="SPELLING_ERROR_197" class="blsp-spelling-error">DEPARTAMENTO</span> DE LA <span id="SPELLING_ERROR_198" class="blsp-spelling-error">GIRONDA</span> AQUÍ NO <span id="SPELLING_ERROR_199" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> ANALFABETOS.<br />LA <span id="SPELLING_ERROR_200" class="blsp-spelling-error">REVOLUCION</span> EN MANOS DE LOS EXTREMISTAS: LOS JACOBINOS IMPONEN LOS PRINCIPIOS <span id="SPELLING_ERROR_201" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONARIOS</span> MEDIANTE “EL TERROR”<br />CREAN UN TRIBUNAL <span id="SPELLING_ERROR_202" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONARIO</span> Y CONDENAN A LA GUILLOTINA A TODO AQUEL CONTRARIO A LA REVOLUCIÓN ENTRE ELLOS A LUIS <span id="SPELLING_ERROR_203" class="blsp-spelling-error">XVI</span> Y A SU ESPOSA Mª <span id="SPELLING_ERROR_204" class="blsp-spelling-error">ATONIETA</span>.<br />LA REACCIÓN <span id="SPELLING_ERROR_205" class="blsp-spelling-error">CONSERVADORA</span> O <span id="SPELLING_ERROR_206" class="blsp-spelling-error">THERMIDORIANA</span>. <span id="SPELLING_ERROR_207" class="blsp-spelling-error">DESPUES</span> DE LA <span id="SPELLING_ERROR_208" class="blsp-spelling-error">CAIDA</span> DE <span id="SPELLING_ERROR_209" class="blsp-spelling-error">ROBESPIER</span>, LA <span id="SPELLING_ERROR_210" class="blsp-spelling-error">BURGUESIA</span> MODERADA DOMINA EN EL DIRECTORIO.<br />ESTE DIRECTORIO QUE <span id="SPELLING_ERROR_211" class="blsp-spelling-error">PERMITIA</span> A LOS BURGUESES CONVERTIRSE EN UNA NUEVA CLASE DOMINANTE Y QUE SE <span id="SPELLING_ERROR_212" class="blsp-spelling-error">DIFERENCIABA</span> DE LA ANTERIOR CLASE DE VIDA <span id="SPELLING_ERROR_213" class="blsp-spelling-error">MONARQUICA</span> POR NO REUNIRSE CON EL REY EN LOS GRANDES SALONES DE PALACIOS SINO QUE LO <span id="SPELLING_ERROR_214" class="blsp-spelling-error">HACIAN</span> AHORA EN EL <span id="SPELLING_ERROR_215" class="blsp-spelling-error">PARIS</span> DE AQUELLA FECHA DE GRANDES SALAS DE REUNIONES PUBLICAS Y DE LOS GRANDES <span id="SPELLING_ERROR_216" class="blsp-spelling-error">CAFES</span>.<br />SE CONOCE CON EL NOMBRE DE <span id="SPELLING_ERROR_217" class="blsp-spelling-error">REACCION</span> <span id="SPELLING_ERROR_218" class="blsp-spelling-error">THERMIDORIANA</span> AL <span id="SPELLING_ERROR_219" class="blsp-spelling-error">REGIMEN</span> <span id="SPELLING_ERROR_220" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONARIO</span> MODERADO QUE SUCEDIÓ A LA <span id="SPELLING_ERROR_221" class="blsp-spelling-error">EPOCA</span> JACOBINA DEL TERROR Y LOS GRANDES <span id="SPELLING_ERROR_222" class="blsp-spelling-error">ESCANDALOS</span> (<span id="SPELLING_ERROR_223" class="blsp-spelling-error">GUILLOTINEROS</span>).<br />LA CONVENCIÓN SE DISOLVIÓ <span id="SPELLING_ERROR_224" class="blsp-spelling-error">DESPUES</span> DE PROMULGAR LA <span id="SPELLING_ERROR_225" class="blsp-spelling-error">CONSTITUCIÓN</span> DEL CALENDARIO REPUBLICANO AÑO <span id="SPELLING_ERROR_226" class="blsp-spelling-error">III</span> (1795), QUE DABA EL PODER EJECUTIVO A UN DIRECTORIO DE CINCO <span id="SPELLING_ERROR_227" class="blsp-spelling-error">MIENBROS</span>, MIENTRAS QUE EL PODER LEGISLATIVO LO <span id="SPELLING_ERROR_228" class="blsp-spelling-error">TENDRIAN</span> DOS <span id="SPELLING_ERROR_229" class="blsp-spelling-error">CAMARAS</span>, ELEGIDA, EN PROVECHO DE LA <span id="SPELLING_ERROR_230" class="blsp-spelling-error">BURGUESIA</span>, QUE <span id="SPELLING_ERROR_231" class="blsp-spelling-error">QUERIA</span> CONSERVAR LO QUE <span id="SPELLING_ERROR_232" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> LOGRADO, EVITANDO EL RADICALISMO <span id="SPELLING_ERROR_233" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONARIO</span> (<span id="SPELLING_ERROR_234" class="blsp-spelling-error">GUILLOTINERO</span>).<br />PRONTO EL DIRECTORIO <span id="SPELLING_ERROR_235" class="blsp-spelling-error">MOSTRO</span> SU <span id="SPELLING_ERROR_236" class="blsp-spelling-error">INEFICACIA</span> <span id="SPELLING_ERROR_237" class="blsp-spelling-error">POLITICA</span>. PORQUE FUE ATACADO POR LOS <span id="SPELLING_ERROR_238" class="blsp-spelling-error">MONARQUICOS</span> DE LA DERECHA Y POR LOS JACOBINOS DE LA IZQUIERDA.<br />SE <span id="SPELLING_ERROR_239" class="blsp-spelling-error">SOSTENIA</span> SOLAMENTE POR LA FUERZA DEL EJERCITO, QUE OBTENÍA GRANDES ÉXITOS CONTRA LOS MONARCAS EUROPEOS<br /><span id="SPELLING_ERROR_240" class="blsp-spelling-error">ROBESPIERRE</span> (EL <span id="SPELLING_ERROR_241" class="blsp-spelling-error">INCORRUPTIBLE</span>). JOVEN ABOGADO JACOBINO DE VIDA MODESTA Y DE COSTUMBRES <span id="SPELLING_ERROR_242" class="blsp-spelling-error">IRREPROCHABLES</span> SIEMPRE FIRME A LOS PRINCIPIOS MAS AUSTEROS, JAMAS SE DESVIÓ Y QUE SE ALIMENTO DE LA MORAL DE <span id="SPELLING_ERROR_243" class="blsp-spelling-error">ROSSEAU</span>.<br /><span id="SPELLING_ERROR_244" class="blsp-spelling-error">MURIO</span> EN LA GUILLOTINA EN LAS REVUELTAS QUE ESTABAN EN MANOS DE <span id="SPELLING_ERROR_245" class="blsp-spelling-error">REVOLUCIONARIOS</span> MAS MODERADOS Y PARTIDARIOS DE LA REACCIÓN <span id="SPELLING_ERROR_246" class="blsp-spelling-error">CONSERVADORA</span> O DE BURGUESES QUE <span id="SPELLING_ERROR_247" class="blsp-spelling-error">BENEFICIABAN</span> A LA BURGUESÍA RICA<br /><br /><span id="SPELLING_ERROR_248" class="blsp-spelling-error">BONAPARTISMO</span> O PODER PERSONAL: UN GENERAL, <span id="SPELLING_ERROR_249" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> <span id="SPELLING_ERROR_250" class="blsp-spelling-error">BONAPARTE</span>, DA UN GOLPE DE ESTADO Y ACUMULA EN SUS MANOS TODO EL PODER.<br />EL GENERAL <span id="SPELLING_ERROR_251" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> DE ACUERDO CON ALGUNOS <span id="SPELLING_ERROR_252" class="blsp-spelling-error">POLITICOS</span>, DIO UN GOLPE DE ESTADO EL 18 <span id="SPELLING_ERROR_253" class="blsp-spelling-error">BRUMARIO</span> DEL CALENDARIO REPUBLICANO IGUAL AL 9-<span id="SPELLING_ERROR_254" class="blsp-spelling-error">XI</span> DE 1799 DEL CALENDARIO JULIANO. ESTE <span id="SPELLING_ERROR_255" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> HIZO DESAPARECER EL DIRECTORIO Y CREABA EL CONSULADO, CONSTITUIDO POR 3 MIEMBROS, EL MAS IMPORTANTE DE LOS CUALES ERA <span id="SPELLING_ERROR_256" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span>.<br /><br /><br /><br /><br />(3)EL IMPERIO DE <span id="SPELLING_ERROR_257" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span><br />EN 1799 <span id="SPELLING_ERROR_258" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> DIO UN GOLPE DE ESTADO, QUE ACABO CON EL DIRECTORIO Y <span id="SPELLING_ERROR_259" class="blsp-spelling-error">ESTABLECIO</span> EL CONSULADO.<br /><br />EL CONSULADO MANTUVO LAS REFORMAS SOCIALES Y LAS LIBERTADES <span id="SPELLING_ERROR_260" class="blsp-spelling-error">POLITICAS</span> Y <span id="SPELLING_ERROR_261" class="blsp-spelling-error">ECONOMICAS</span> DE LA <span id="SPELLING_ERROR_262" class="blsp-spelling-error">REVOLUCION</span><br /><span id="SPELLING_ERROR_263" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> RESTABLECIÓ LA PAZ EN FRANCIA LLEVANDO UNA HÁBIL <span id="SPELLING_ERROR_264" class="blsp-spelling-error">POLITICA</span> DE <span id="SPELLING_ERROR_265" class="blsp-spelling-error">RECONCILIACIÓN</span> ENTRE LOS CAMPESINOS MAS <span id="SPELLING_ERROR_266" class="blsp-spelling-error">MONARQUICOS</span>.<br />SE <span id="SPELLING_ERROR_267" class="blsp-spelling-error">ADMITIO</span> EL REGRESO DE LOS NOBLES EMIGRADOS PERO NO SE LES DEVOLVIERON LAS TIERRAS QUE YA <span id="SPELLING_ERROR_268" class="blsp-spelling-error">HABIAN</span> SIDO VENDIDAS Y SE FIRMO UN CONCORDATO CON LA SANTA SEDE.<br />ESTA PAZ FAVORECIÓ UN GRAN <span id="SPELLING_ERROR_269" class="blsp-spelling-error">ENRIQUECIMIENTOS</span> DE TODA UNA POTENCIA FRANCESA Y POR <span id="SPELLING_ERROR_270" class="blsp-spelling-error">CONSIGUIENTE</span> <span id="SPELLING_ERROR_271" class="blsp-spelling-error">TAMBIEN</span> LA <span id="SPELLING_ERROR_272" class="blsp-spelling-error">BURGUESIA</span> LE PRESTO SU DECIDIDO APOYO AL <span id="SPELLING_ERROR_273" class="blsp-spelling-error">REGIMEN</span> <span id="SPELLING_ERROR_274" class="blsp-spelling-error">NAPOLEONICO</span> QUE TANTO BENEFICIO ESTABA HACIENDO AL <span id="SPELLING_ERROR_275" class="blsp-spelling-error">PAIS</span><br /><br />EN 1804 <span id="SPELLING_ERROR_276" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> <span id="SPELLING_ERROR_277" class="blsp-spelling-error">BONAPARTE</span> SE NOMBRO EMPERADOR DE LOS FRANCESES<br />ANTE LA PRESENCIA DEL PAPA <span id="SPELLING_ERROR_278" class="blsp-spelling-error">PIO</span> <span id="SPELLING_ERROR_279" class="blsp-spelling-error">VII</span> SE CONSAGRO EMPERADOR <span id="SPELLING_ERROR_280" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> (I) EL <span id="SPELLING_ERROR_281" class="blsp-spelling-error">DIA</span> 2 - <span id="SPELLING_ERROR_282" class="blsp-spelling-error">XII</span> – 1804<br />Y SE CONVIRTIÓ EN DUEÑO DE TODA EUROPA MENOS INGLATERRA Y RUSIA.<br /><br />EL IMPERIO <span id="SPELLING_ERROR_283" class="blsp-spelling-error">NAPOLEONICO</span> REANUDO LA GUERRA CONTRA LAS POTENCIAS EUROPEAS Y <span id="SPELLING_ERROR_284" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> <span id="SPELLING_ERROR_285" class="blsp-spelling-error">CONSIGUIO</span> GRANDES VICTORIAS CONTRA AUSTRIA, PRUSIA Y RUSIA.<br />VENCIÓ EN <span id="SPELLING_ERROR_286" class="blsp-spelling-error">AUSTERLITZ</span> (1805) CONTRA LOS AUSTRIACOS, QUE ESTABAN APOYADOS POR LOS RUSOS. Y EN 1806 <span id="SPELLING_ERROR_287" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> VENCIÓ DE NUEVO EN <span id="SPELLING_ERROR_288" class="blsp-spelling-error">JENA</span> (ALEMANIA) Y EN <span id="SPELLING_ERROR_289" class="blsp-spelling-error">FRIEDLAND</span>, Y EN <span id="SPELLING_ERROR_290" class="blsp-spelling-error">TILSIT</span> (PRUSIA).<br />EN 1807 SE FIRMO LA PAZ CON EL ZAR DE RUSIA ALEJANDRO 1º, QUE <span id="SPELLING_ERROR_291" class="blsp-spelling-error">PODIA</span> SER UN PODEROSO ALIADO CONTRA GRAN BRETAÑA.<br /><span id="SPELLING_ERROR_292" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> VENCIÓ EN LA BATALLA DE <span id="SPELLING_ERROR_293" class="blsp-spelling-error">MORENGO</span> AL NORTE DE ITALIA Y COMO <span id="SPELLING_ERROR_294" class="blsp-spelling-error">ANIBAL</span>, CRUZO LOS ALPES CON ELEFANTES, <span id="SPELLING_ERROR_295" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> <span id="SPELLING_ERROR_296" class="blsp-spelling-error">TAMBIEN</span> LO HIZO PERO SIN ELEFANTES CON 30.000 HOMBRES BIEN <span id="SPELLING_ERROR_297" class="blsp-spelling-error">PERTRECHADOS</span> Y CON CAÑONES EN SOLO CINCO <span id="SPELLING_ERROR_298" class="blsp-spelling-error">DIAS</span> Y EL 14-6-DEL 1800 AUSTRIA FUE VENCIDA Y SE FIRMO EL TRATADO DE <span id="SPELLING_ERROR_299" class="blsp-spelling-error">LUNEVILLE</span> POR EL CUAL TODA ITALIA QUEDABA BAJO LA DEPENDENCIA DE <span id="SPELLING_ERROR_300" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span>.<br />SOLO INGLATERRA CONTINUO LA LUCHA CONTRA FRANCIA, PERO EN 1802 <span id="SPELLING_ERROR_301" class="blsp-spelling-error">BONAPARTE</span> <span id="SPELLING_ERROR_302" class="blsp-spelling-error">CONSIGUIO</span> QUE FIRMARA EL TRATADO DE <span id="SPELLING_ERROR_303" class="blsp-spelling-error">AMIENS</span>. <span id="SPELLING_ERROR_304" class="blsp-spelling-error">DESPUES</span> DE 10 AÑOS DE GUERRA CONTINUA, <span id="SPELLING_ERROR_305" class="blsp-spelling-error">PARECIA</span> QUE EUROPA <span id="SPELLING_ERROR_306" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> LOGRADO POR FIN LA PAZ.<br /><br />LA DERROTA DE LA FLOTA HISPANO FRANCESA <span id="SPELLING_ERROR_307" class="blsp-spelling-error">IMPIDIO</span> A <span id="SPELLING_ERROR_308" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> INVADIR GRAN BRETAÑA. POR ELLO <span id="SPELLING_ERROR_309" class="blsp-spelling-error">ESTABLECIO</span> EL BLOQUEO <span id="SPELLING_ERROR_310" class="blsp-spelling-error">ECONOMICO</span> CONTRA ESTE <span id="SPELLING_ERROR_311" class="blsp-spelling-error">PAIS</span>.<br /><span id="SPELLING_ERROR_312" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> <span id="SPELLING_ERROR_313" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> PREPARADO LA INVASIÓN DE INGLATERRA Y PARA ELLO CONTABA CON LA AYUDA ESPAÑOLA, PERO EL ALMIRANTE <span id="SPELLING_ERROR_314" class="blsp-spelling-error">BRITANICO</span> <span id="SPELLING_ERROR_315" class="blsp-spelling-error">NELSON</span> DESTRUYO LA ESCUADRA HISPANO FRANCESA EN LA BATALLA DE <span id="SPELLING_ERROR_316" class="blsp-spelling-error">TRAFALGAR</span> EN 1805 Y CON DICHA PERDIDA ENTREGAMOS EL <span id="SPELLING_ERROR_317" class="blsp-spelling-error">PEÑON</span> DE <span id="SPELLING_ERROR_318" class="blsp-spelling-error">GIBRALTAR</span>.<br />EN ESPAÑA REINABA CARLOS <span id="SPELLING_ERROR_319" class="blsp-spelling-error">IV</span> Y SU HIJO FERNANDO QUE <span id="SPELLING_ERROR_320" class="blsp-spelling-error">HABIAN</span> DEJADO EL GOBIERNO EN MANOS DE SU <span id="SPELLING_ERROR_321" class="blsp-spelling-error">FABORITO</span> GODOY. <span id="SPELLING_ERROR_322" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> FIRMO CON GODOY UN TRATADO QUE <span id="SPELLING_ERROR_323" class="blsp-spelling-error">PERMITIA</span> A LAS TROPAS FRANCESAS ATRAVESAR ESPAÑA CAMINO DE PORTUGAL.<br /><span id="SPELLING_ERROR_324" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> MANDÓ LLAMAR AL REY ESPAÑOL A <span id="SPELLING_ERROR_325" class="blsp-spelling-error">PARIS</span> Y <span id="SPELLING_ERROR_326" class="blsp-spelling-error">ALLI</span> LE OBLIGO A RENUNCIAR A LA CORONA ESPAÑOLA, QUE ENTREGO A SU HERMANO <span id="SPELLING_ERROR_327" class="blsp-spelling-error">JOSE</span> <span id="SPELLING_ERROR_328" class="blsp-spelling-error">BONAPARTE</span><br /><span id="SPELLING_ERROR_329" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> COMO VIO QUE NO <span id="SPELLING_ERROR_330" class="blsp-spelling-error">HABIA</span> FORMA DE VENCER A LOS INGLESES DECRETO EL BLOQUEO <span id="SPELLING_ERROR_331" class="blsp-spelling-error">ECONOMICO</span> CERRANDO TODAS LAS COSTAS EUROPEAS AL COMERCIO <span id="SPELLING_ERROR_332" class="blsp-spelling-error">BRITANICO</span><br />PORTUGAL SE NEGÓ A PARTICIPAR EN EL BLOQUEO Y <span id="SPELLING_ERROR_333" class="blsp-spelling-error">NAPOLEON</span> <span id="SPELLING_ERROR_334" class="blsp-spelling-error">DECIDIO</span> CONQUISTAR TODA LA <span id="SPELLING_ERROR_335" class="blsp-spelling-error">PENINSULA</span> <span id="SPELLING_ERROR_336" class="blsp-spelling-error">IBERICA</span><br />EL DOS DE MAYO EL PUEBLO DE MADRID SE LEVANTO CONTRA LAS TROPAS FRANCESAS QUE YA <span id="SPELLING_ERROR_337" class="blsp-spelling-error">HABIAN</span> LLEGADO A MADRID Y POR ESTAR MEJOR PREPARADA, FRANCIA DOMINO EL LEVANTAMIENTO<br /><br />EN 1811 EL IMPERIO NAPOLEONICO DOMINABA<br />SOBRE GRAN PARTE DE EUROPA, PERO NAPOLEON DEBIA HACER FRENTE A GRAN BRETAÑA Y A LA RESISTENCIA ESPAÑOLA. ADEMAS EN 1812 INTENTO UNA INVASIÓN DE RUSIA, QUE TERMINÓ CON UN GRAN FRACASO.<br />LA RESISTENCIA ESPAÑOLA FUE MUY GRANDE CREANDOSE LAS GUERRILLAS FORMADAS POR GUERRILLEROS PATRIOTAS QUE ACOSABAN CONSTANTEMENTE A LOS FRANCESES EN NUESTRAS MONTAÑAS Y SIN PRESENTARLE BATALLA ABIERTA NO HACIAMOS MAS QUE INCORDIARLES, EN CUALQUIER MACIZO MONTAÑOSO COMO SIERRA MORENA Y DESPEÑAPERROS ETC..<br />SE VENCIÓ EN LA BATALLA ABIERTA DE BAILEN (JULIO DE 1808) Y SE HICIERON CIENTOS DE PRESOS FRANCESES QUE SE LLEVARON A LAS ISLA DE FORMENTERA Y CABRERA, ALGUNOS MURIERON ALLÍ DE SED Y FALTA DE ALIMENTO Y HAY EN CABRERA UN GRAN MONOLITO CON SU PLACA QUE LO CONMEMORA; TAMBIEN SE CUENTA QUE LOS QUE QUEDARON VIVOS SE ESCAPARON EN UN BOTE ESPAÑOL QUE PERIODICAMENTE LES TRAIAN VÍVERES. Y DE QUE UN BARCO FRANCÉS RESCATO A LOS POCOS QUE SOBREVIVIERON DE LA ISLA LLEVANDOSELOS A FRANCIA.<br />CON LA DERROTA DE BAILEN SE LOGRO ANIMAR A QUE OTRAS POTENCIAS EUROPEAS FORMARAN UNA COALICIÓN CONTRA NAPOLEON.<br />NAPOLEON LLEGO HASTA LAS MISMAS PUERTAS DE MOSCU, PERO SOLO ENCONTRO TODA MOSCU EN LLAMAS; LOS RUSOS ANTES DE IRSE LE PRENDIERON FUEGO.<br />CUANDO SE VINO DE RETIRADA PARA FRANCIA SE ENCONTRO CON TODOS LOS PUENTES DESTRUIDOS POR LOS RUSOS Y CON EL INVIERNO MAS LARGO Y FRIO DE TODOS LOS TIEMPOS.<br />LOS RUSOS MEJOR PERTRECHADOS PARA ESTOS CLIMAS DE ESE INVIERNO TAN CRUDO DIEZMARON AL EJERCITO NAPOLEONICO QUE YA SE BATÍA EN RETIRADA.<br /><br />DESPUES DEL DESASTRE DE LA RETIRADA DE RUSIA, NAPOLEON FUE VENCIDO Y TUVO QUE ABDICAR.<br /><br />AUNQUE EN 1815 RECUPERO EL TRONO, FUE VENCIDO DEFINITIVAMENTE EN WATERLOO.<br />LOS INGLESES DECIDEN INTERVENIR EN LA PENINSULA IBERICA ALIANDOSE A ESPAÑA Y PORTUGAL Y ENVIÓ TROPAS AL MANDO DEL GENERAL WELLINGTON VENCIENDO A NAPOLEON EN LOS ARAPILES Y EN VITORIA Y EN SAN MARCIAL. EN 1814.<br />LOS PRINCIPALES MONARCAS EROPEOS (RUSIA, INGLATERRA, AUSTRIA, PRUSIA, SUECIA, SE ALIARON Y VENCIERON AL RESTO DEL EJERCITO NAPOLEONICO EN LEIPZIG (1813)<br />NAPOLEON TUBO QUE REGRESAR A FRANCIA PARA DEFENDER SUS FRONTERAS, PERO LOS ALIADOS LOGRARON LLEGAR CON WELLINGTON HASTA PARIS Y EL EMPERADOR TUVO QUE ABDICAR.<br />LA GUERRA DE LOS CIEN DIAS SE LE LLAMA A LA GUERRA QUE SOSTUVO NAPOLEON CONTRA UN EJERCITO ANGLO HOLANDES Y OTRO PRUSIANO (ANTIGUO ESTADO DE LA ALEMANIA DEL NORTE DONDE TUVIERON LUGAR LAS BATALLAS DE TILSIT Y FRIEDLAND ESTAN SITUADAS AL NORTE DEL GRAN DUCADO DE VARSOVIA CAPITAL DE POLONIA). LA GANARON LOS FRANCESES EN 1807.<br />OCHO AÑOS MAS TARDE SE REUNIERON DE NUEVO ESTE EJERCITO EN BÉLGICA AL MANDO DEL GENERAL INGLES WELLINGTON Y NAPOLEON RESULTO VENCIDO EN LA BATALLA DE WATERLOO (JUNIO DE 1815)<br />LOS FRANCESES CREYERON QUE BONAPARTE SERIA CAPAZ DE TERMINAR CON LOS 10 AÑOS PENOSO DE LA REVOLUCIÓN PORQUE VIERON EN ÉL QUE ESTABA DOTADO DE UNA INTELIGENCIA EXCEPCIONAL, DE UNA FULGURANTE RAPIDEZ DE DECISIÓN. DICEN DE ÉL: QUE LE ORDENABA A SU ASISTENTE, POCO ANTES DE EMPRENDER LA BATALLA: (VÍSTEME DESPACIO QUE LLEVO PRISA) Y TENIA TAMBIEN UNA CAPACIDAD DE TRABAJO CASI ILIMITADA, QUE LO EMPUJABA A IR MAS ALLÁ DEL OBJETIVO ALCANZADO.<br />NAPOLEON CON 30 Años .HIJOS DE NOBLES DE CORCEGA. ESTUDIO EN LA ESCUELA MILITAR DE PARIS DEMOSTRO SUS GRANDES DOTES DE ORGANIZACION Y MANDO.<br />SU DESTACADA ACTUACION EN EL SITIO DE TOLON EN 1793 LE VALIO EL NOMBRAMIENTO DE GENERAL Y DEBIO SU SUERTE A LA REVOLUCIÓN FRANCESA.<br />FUE DISCIPULO DE MONTESQUIU Y DE VOLTAIRE Y ALGO MENOS DE ROUSSEAU.<br />NAPOLEON FUE AL FINAL UN DÉSPOTA ILUSTRADO, EL MAS ILUSTRADO SIN DUDA DE ESTA SERIE Y EL ÚLTIMO DE ELLA<br />EL DOMINIO DE NAPOLEON SOBRE EUROPA FUE TOTAL E INTRODUJO LA REFORMAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA: ABOLICIÓN DEL SISTEMA FEUDAL, IGUALDAD DE LOS CIUDADANOS ANTE LA LEY, PROMULGACION DE CODIGOS CIVILES.<br />EN 1811 NAPOLEON ERA DUEÑO DE EUROPA. PERO DESPUES DE LA GUERRA DE LOS 100 DIAS LOS INGLESES LE VENCIERON EN LA BATALLA DE WARELOO Y LO ENVIARON PRISIONERO A LA ISLA DE SANTA ELENA EN PLENO ATLÁNTICO SUR, DONDE MORIA EN 1821. ANTES DE MARCHARSE ALLI SE DESPIDIO DE SU VIEJA GUARDIA QUE DURANTE 20 AÑOS TANTA BRAVURA Y FIDELIDAD LE PRESTARON Y TANTO HONOR Y GLORIA RECIBIERON.<br /><br /><br /><br /><br />(4)EL REINADO DE FERNANDO VII. INDEPENDENCIA DE LA AMERICA ESPAÑOLA<br />INTRODUCCION EN ESPAÑA DEL REGIMEN LIBERAL CON LA APROBACIÓN DE LA CONSTITUCION DE CADIZ (SOBERANÍA NACIONAL DIVISIÓN DE PODERES)<br />LA CONSTITUCION DE 1810 LLAMADA LAS CORTES DE CADIZ QUE TENIA CARÁCTER MONARQUICO Y ESTABLECIA LA DIVISION DE PODERES O GRUPOS:<br />LOS ABSOLUTISTAS, PARTIDARIO DE RESPETAR LA AUTORIDAD DEL REY. Y LOS LIBERALES: QUIENES DESEABAN LIMITAR LA AUTORIDAD REAL CON UNA MAYOR PARTICIPACION DEL PUEBLO.<br />EL CORONEL RIEGO EL 1 DE ENERO DE 1820 DIO UN GOLPE ESTADO Y DIO UN PRONUNCIAMIENTO PROCLAMANDO LA VIGENCIA DE LA CONSTITUCION DE CADIZ, FUE APOYADO POR LAS TROPAS QUE SE HABIAN CONCENTRADO EN CADIZ PARA SER ENVIADAS A AMERICA CON EL FIN DE DEFENDER LAS POSESIONES QUE TENIAMOS ALLI.<br />LOS LIBERALES POR SER MAYORIA DEFENDIERON LA SOBERANÍA DE LA NACION ¿QUE QUERIA DECIR CON ESTO?: QUE EL VERDADERO SOBERANO ES LA NACION, Y EL REY SOLAMENTE UNA INTITUCION QUE DEBE GOBERNAR EN BENEFICIO DEL PUEBLO.<br />ESTO SUPONE EL RECHAZO TOTAL DEL ABSOLUTISMO Y PROMULGARON LEYES SOBRE SUPRESION DE LA TORTURA, LA ABOLICIÓN DE LA INQUISICION LA LIBERTAD DE PRENSA Y REDUCCION DEL DIEZMO A LA MITAD PARA ABARATAR LOS ARTICULOS DE CONSUMO.<br />ERA UNA CONSTITUCION LA DE 1810 QUE TENIA CARÁCTER MONARQUICO Y ESTABLECIA UNA DIVISIÓN DE PODERES.<br />DE ESTA FORMA: AL REY Y AL GOBIERNO LE CORRESPONDERIA EL PODER EJECUTIVO, (CUMPLIR LAS EJECUCIONES O LO MANDADO POR LAS LEYES) PERO EL PODER LEGISLATIVO (APROBACION DE LAS LEYES) RADICABA EN LAS CORTES O (PARLAMENTO) Y EL PODER JUDICIAL (APLICACIÓN DE LAS LEYES) A LOS TRIBUNALES.<br /><br />DURANTE EL REYNADO DE FERNANDO VII LOS ESPAÑOLES SE DIVIDEN EN ABSOLUTISTAS Y LIBERALES. SE DISTINGUEN LAS SIGUIENTES FASES:<br />1ª FASE ABSOLUTISMO: REPOSICION DE LA INQUISICION, PRIVILEGIOS NOBILIARIOS O DE LA NOBLEZA.<br />UNA CONSPIRACIÓN DE LOS PARTIDARIOS DEL EL REY FERNANDO VII CREARON UNA CONTRARREVOLUCION QUE FUE APOYADA POR EL CLERO QUE ESTABAN HARTOS E IRRITADOS POR LOS LIBERALES Y TAMBIEN APOYADA POR UN GRUPO DE DIPUTADOS ABSOLUTISTAS Y POR UN EJERCITO FRANCES DENOMINADO: LOS CIEN MIL HIJOS DE SAN LUIS, BAJO LAS ORDENES DEL DUQUE DE ALUCEMA, Y QUE FUERON MANDADOS POR MONARCAS EUROPEOS; AL ESTAR ALARMADOS POR EL EJEMPLO ESPAÑOL DE HABER CREADO LAS CORTES DE CADIZ EN 1810.<br />ESTOS CIEN MIL HIJOS DE SAN LUIS ACORDARON EN EL CONGRESO DE VERONA LA INTERVENCIÓN EN LA PENINSULA PARA CREAR LO QUE SE LLAMO EL ABSOLUTISMO.<br />CON EL DECRETO DE VALENCIA: EL REY FERNANDO VII RECHAZÓ LAS CORTES DE CADIZ Y SE OPUSO A LAS LIMITACIONES DE SU PODER. EL REY SE HACE DUEÑO Y SEÑOR OTRA VEZ DE TODA ESPAÑA.<br />2ª FASE LIBERALISMO: VIGENCIA DE LA CONTITUCION, SUPRESION DE LA INQUISICION, LIBERTAD DE PRENSA.<br /><br />3ª FASE ABSOLUTISMO: GRAVES PROBLEMAS. LOS ABSOLUTISTAS INTRANSIGENTES APOYAN AL PRINCIPE D. CARLOS (CARLISMO).<br />EL ABSOLUTISMO INTRANSIGENTE DURO UNA DÉCADA LLAMADO: EL DECENIO ABOMINABLE POR LOS 10 ULTIMO AÑOS DEL REINADO DE FERNANDO VII CON SU FUERZA PODER Y ABUSO DE AUTORIDAD EN EL TRATO CON LAS PERSONAS, EN ESPECIAL CON TODO AQUEL QUE SIMPATIZARA CON EL LIBERALISMO.<br />SE CREO UNA SOCIEDAD SECRETA LLAMADA EL ÁNGEL EXTERMINADOR; QUE SE ENCARGABAN DE ELIMINAR A TODOS LOS LIBERALES.<br />LOS ABSOLUTISTAS EXALTADOS RESTAURARON DE NUEVO LA INQUISICION A LA QUE FERNADO VII SE NEGÓ.<br />LA SUCESION DEL TRONO FUE PROBLEMÁTICA PORQUE EL REY FERNANDO VII NO TUBO HIJOS Y PUSIERON SUS ESPERANZAS EN SU HERMANO D. CARLOS.<br />LA SITUACION CAMBIO EN 1830 PORQUE EL REY FERNANDO VII ABOLIO LA LEY SALICA<br />SEGÚN LA CUAL LAS MUJERES NO PODIAN OCUPAR EL TRONO, Y POCO DESPUES TUBO UNA HIJA ISABEL II.<br />AL MORIR FERNADO VII EN 1833 ESTALLO LA GUERRA CIVIL. Y LOS ABSOLUTISTAS INTRANSIGENTES (LOS CARLISTAS O REQUETES) QUERÍAN A DON CARLOS Y LOS LIBERALES A ISABEL II. ESTO DENOMINO LA GUERRA CARLISTA. Y EN DEFINITIVA LO QUE SE DECIDÍA ERA NO LA CUESTION REY O REINA SINO SI QUE ESPAÑA CONTINUARIA SIENDO UNA MONARQUIA ABSOLUTA O SI SE ESTABLECERÍA UNA MONARQUIA CONSTITUCIONAL.<br />EN ESTE PEQUEÑO PERIODO ANDALUCIA SUBIO MUCHO INDUSTRIALMENTE, CREANDOSE ALTOS HORNOS EN ALMERIA Y GRANADA Y TELARES EN MALAGA Y SEVILLA , PARA PODER ABASTECER A LAS REGIONES EN LITIGIO DEL NORTE DE ESPAÑA DE TODO TIPO DE MATERIAL BÉLICO QUE REQUIERE UNA GUERRA.<br />UN HECHO TRASCENDENTAL DURANTE EL REINADO DE FERNANDO VII ES LA INDEPENDENCIA DE LA AMERICA ESPAÑOLA. SUS FIGURAS: BOLÍVAR Y SAN MARTIN.<br />BATALLA FINAL: AYACUCHO (1824)<br />CON FERNANDO VII PERDIMOS LA AMERICA ESPAÑOLA Y POR CONSIGUIENTE EL RANGO DE POTENCIA MUNDIAL.<br />TUBO LA CULPA DE ESTO LA OCUPACION DE ESPAÑA POR EL EJERCITO DE NAPOLEON Y QUE LOS HISPANOS AMERICANOS NO ACEPTARAN COMO REY A JOSE BONAPARTE Y RECHAZARON A UN EMISARIO ENVIADO POR EL EMPERADOR FRANCES Y SE DECLARARON LEALES AL REY FERNANDO VII EMPEZANDO A AUTOGOBERNARSE ELLOS MISMOS.<br />LO CRIOLLOS ERAN LOS HIJOS DE LOS ESPAÑOLES NACIDOS EN AMERICA Y SON DE RAZA BLANCA.<br />EN LA BATALLA DE AYACUCHO EL 9-12-DE 1824 EL EJERCITO DE BOLIVAR DESTROZO AL ULTIMO EJERCITO ESPAÑOL MANDADO POR EL VIRREY LA SERNA ESTO DIO ORIGEN A LA INDEPENDENCIA DEL PERU QUE YA HABIA PROCLAMADO 3 AÑOS ANTES EL GENERAL SAN MARTIN Y SIMON BOLIVAR AMBOS CRIOLLOS Y DESCENDIENTES DE VIZCAÍNOS.<br />EL ALZAMIENTO DEL CORONEL RIEGO QUE OBLIGO A FERNANDO VII A JURAR LA CONTITUCION, Y QUE DEJO OTRA VEZ AISLADAS A LAS TROPAS ESPAÑOLAS NO MANDANDO SOLDADOS, DEBIÓ DE INFLUIR Y MUCHO PARA QUE SE INDEPENDIZARAN AQUELLAS TIERRAS AMERICANAS.<br /><br /><br /><br /><br />(5)LA REVOLUCION INDUSTRIAL. EL SISTEMA CAPITALISTA<br />LA REVOLUCION INDUSTRIAL SE INICIA EN INGLATERRA EN EL SIGLO XVIII. SE CARACTERIZA POR LA UTILIZACION DEL CARBON MINERAL Y LA MAQUINA DE VAPOR.<br /><br />EN EL SIGLO XIX LA REVOLUCION INDUSTRIAL SE EXTIENDE POR LOS PAISES DE CASI TODA EUROPA Y DE OTROS CONTINENTES (ESTADOS UNIDOS)<br />LA BASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ES LA MECANIZACION, POR EJEMPLO LA DE LA INDUSTRIA TEXTIL DEL ALGODÓN, CON HILADORAS Y TEJEDORAS MECANICAS Y LA MAQUINA DE VAPOR Y LA INDUSTRIA SIDERURGICA QUE EN VEZ DE USAR CARBON VEGETAL USAN EL CARBON DE COQUE MINERAL CON GRAN PODER CALORIFICO. (ES UNA ESPECIE DE CARBÓN MINERAL QUE AL SER CALCINADO) (SOMETIDO A CALOR) (SE CONVIERTE EN SÓLIDO Y LIGERO)<br />LA COMPRA DE MAQUINARIA, LAS MATERIAS PRIMAS LA BUSQUEDA DE MERCADOS Y TODAS ESAS GRANDES INVERSIONES DE GRANDES CAPITALES SOLO PODIA HACERLE FRENTE LA GRAN BURGUESIA QUE ES LA QUE SIEMPRE TENDRA EL DINERO. ESTO MISMO SE REPITE EN LA ACTUALIDAD 20-5-2005 CON EL FENOMENO DEL “LADRILLO” (EL CAPITALISTA ES EL QUE TIENE EL DINERO) Y ES EL QUE PUEDE FABRICAR CASAS Y LOS PISOS Y ESPECULAR CON EL TERRENO ETC….<br />EL PAPEL DEL TRABAJADOR EN LA FABRICA DEL SIGLO XIX SE FUE REDUCIENDO PORQUE SE CONVERTÍA EN UN SERVIDOR DE LA MAQUINA, DANDO FORMA A UN NUEVO TIPO DE OBRERO, MUY DIFERENTE DEL ANTIGUO ARTESANO MANUAL.<br />LA POBLACION DE EUROPA CRECE CONTINUAMENTE A LO LARGO DEL SIGLO, GRACIA A LA DISMINUCION DE LA MORTALIDAD. EL DESARROLLO DEMOGRAFICO ORIGINA GRANDES MOVIMIENTOS MIGRATORIOS DESDE EUROPA HACIA OTROS CONTINENTES.<br />LA REVOLUCION DE LOS TRANSPORTES: UN CARRO TIRADO POR MULAS PODIA LLEVAR HASTA 10 TONELADAS DE MERCANCÍAS; LOS 1º TRENES LLEVABAN YA 1000 TONELADAS, LAS DILIGENCIAS IBAN A 6 KLM/H LOS FERROCARRILES EMPEZARON CON MAS DE 20 KLM/H.<br />EL 1º BARCO QUE ATRAVIESA EL ATLANTICO DESDE INGLATERRA HACIA AMERICA TARDO 27 DIAS Y CON LA HÉLICE SE REDUJO A 9 DIAS.<br />ESTADOS UNIDOS LLEVO A CABO LA CONSTRUCCION DEL FERROCARIL UNION PACIFIC EN 1869 CON OBREROS VENIDOS DE TODAS PARTES DEL MUNDO Y ACABARON CON TODOS LOS BISONTES AMERICANOS Y LAS DISTINTAS TRIBUS DE INDIOS QUE ALLI HABITABAN.<br /><br />LA FUENTE DE ENERGIA BASICA DEL SIGLO XIX FUE EL CARBON. A FINALES DEL SIGLO SE UTILIZARON TAMBIEN LA ELECTRICIDAD Y EL PETROLEO.<br /><br />LA APLICACIÓN DE LA MAQUINA DE VAPOR A LOS TRANSPORTES PRODUJO UNA AUTENTICA REVOLUCION, CON LA APARICION DEL BARCO DE VAPOR Y EL FERROCARRIL.<br /><br />LA INDUSTRIA TEXTIL DEL ALGODÓN Y LA INDUSTRIA SIDERURGICA ADQUIRIERON EXTRAORDINARIO DESARROLLO. TAMBIEN FUERON IMPORTANTES LAS INDUSTRIAS METALURGICAS Y LA QUIMICA.<br />CON LA PUDELACIÓN QUE ES HACER DULCE EL HIERRO COLADO, QUEMANDO PARTE DE SU CARBONO EN HORNOS DE REVERBEROS Y SE LE ATRIBUYE EL INVENTO A UN TAL CORT.<br />DE ESTA FORMA SE CONSIGUE EL HIERRO DULCE O HIERRO COLADO (LAS TAPADERAS DE LAS ALCANTARILLAS LAS FAROLAS LOS BANCOS DEL PARQUE) ETC ETC.SON UNOS DE LOS ARTICULOS REPRESENTATIVO DEL HIERRO DULCE O COLADO.<br />SI SE DESEARA CONSEGUIR OTRO TIPO DE HIERRO CON OTRAS CUALIDADES MAS RESISTENTES COMO PUDIERA SER LA TENACIDAD, LA MALEABILIDAD LA DUREZA ETC. HABIA QUE RECURRIR A LA SIDERURGIA QUE TRATA DE LA FABRICACION U OBTENCION DEL “ACERO”, UNA DETERMINADA CLASE DE HIERRO.<br />LA SIDERURGIA ES UN PROCEDIMIENTO PARA CONVERTIR LA FUNDICION DE HIERRO COLADO EN ACERO. Y FUE EN 1856 EL INGLES HENRY BESSEMER QUIEN INVENTO EL CONVERTIDOR, QUE TRANSFORMABA GRANDES CANTIDADES DE FUNDICION EN ACERO. TALES COMO LAS VÍAS DE LOS TRENES VIGAS PARA LA CONSTRUCCIÓN VENTANAS ETC Y ESTO DIO ORIGEN A LA INDUSTRIA METALÚRGICA. MAS TARDE VINO UNA INNOVACIÓN CON LOS LAMINADORES DE GRAN RENDIMIENTO, QUE FUERON LOS HORNOS MARTIN-SIEMENS…<br />EN LA EMPRESA CAPITALISTA TODOS LOS MEDIOS DE PRODUCCION SON PROPIEDAD PRIVADA DEL EMPRESARIO. EL OBRERO NO ES DUEÑO DE LO QUE PRODUCE.<br /><br />LA MAYOR DIFICULTAD DEL SISTEMA CAPITALISTA ESTA EN LAS CRISIS DE SUPERPRODUCCIÓN.<br />LAS FINANCIACIONES DE LAS EMPRESAS SE HACEN DE TRES FORMAS: POR ASOCIACIONES CON OTROS EMPRESARIOS Y REPARTIR CON ELLOS LOS BENEFICIOS.<br />POR CREDITOS BANCARIOS, PAGANDO INTERESES POR EL DINERO CONCEDIDO A PRESTAMO.<br />Y POR UNA SOCIEDAD ANONIMA (SA) ESTÁ DISTRIBUIDO EN PEQUEÑAS PARTES, LLAMADAS ACCIONES, REPARTIDAS ENTRE MUCHAS PERSONAS, QUE RECIBEN BENEFICIOS PROPORCIONALMENTE AL Nº DE ACCIONES QUE POSEEN.<br />LAS ACCIONES SE PUEDEN COMPRAR O VENDER EN UN MERCADO LLAMADO LA BOLSA; ESTA SUBE Y BAJA; SUBE: CUANDO LA EMPRESA PROSPERA Y EN ESE CASO REPARTE MUCHOS BENEFICIOS ENTRE SUS ACCIONISTAS. Y SI EN VEZ DE REPARTIR ESOS DIVIDENDOS ENTRE SUS ACCIONISTAS LO SUMAN A SU MISMA EMPRESA COMPRANDOSE ELLOS MISMOS NUEVAS ACCIONES QUE PONGAN A LA VENTA, LA EMPRESA SUBE Y POR CONSIGUIENTE TAMBIEN SUS ACCIONES.<br />BAJA: SI LA EMPRESA ESTÁ EN MALA CONDICIÓN DEBIDO A MUCHAS COSAS COMO PUDIERA SER QUE: MUCHAS EMPRESAS SE DEDICARAN A LO MISMO Y EN ESTE CASO HAY UNA SUPERPRODUCCIÓN EN EL MERCADO. Y ENTONCES SE ABARATAN LOS PRECIOS DE LOS ARTICULOS Y DA ORIGEN A UNA CRISIS ECONOMICA.<br />LAS FABRICAS DISMINUYEN LA PRODUCCION, DESPIDEN OBREROS Y ALGUNAS CIERRAN.<br />CUANDO OCURRE ESTO UNA ACCION DE UNA EMPRESA EN ESTAS CONDICIONES BAJA TANTO, QUE PUEDE NO TENER COMPRADORES EN EL MERCADO DE VALORES.<br />DE ESTAS EMPRESAS EN DECADENCIAS SE APROVECHAN CIERTOS EMPRESARIOS MAS PODEROSOS QUE ESTAN AL ACECHO Y QUE TIENEN GRANDES EMPRESAS Y PUEDEN RESISTIR Y ABSORBEN A LAS PEQUEÑAS EN DECADENCIA Y SE VAN CREANDO ENORMES MONOPOLIOS LLAMADOS HOLDING O (TRUSTS) COMO LA RUMASA DE RUIZ MATEO ETC.<br /><br /><br /><br /><br />(6)RESTAURACION Y LIBERALISMO:<br />LOS VENCEDORES DE NAPOLEON INTENTERON RESTAURAR EN EUROPA EL ANTIGUO REGIMEN, A TRAVÉS DEL CONGRESO DE VIENA.<br />LAS POTENCIAS VENCEDORAS DE NAPOLEON QUISIERON RESTAURAR EL ANTIGUO RÉGIMEN EN EUROPA, ANULANDO LA REFORMAS REVOLUCIONARIAS, Y LO INTENTARON MEDIANTE UN CONGRESO, QUE SE CELEBRO EN VIENA ENTRE SEPTIEMBRE DE 1814 Y JUNIO DE 1815<br />A ESTA REESTRUCTURACIÓN DE EUROPA SE LE CONOCE CON EL NOMBRE DE RESTAURACION<br />PORQUE LOS BORBONES FUERON RESTAURADOS EN EL TRONO DE FRANCIA EN LA PERSONA DE LUIS XVIII, HERMANO DEL GUILLOTINADO LUIS XVI<br />ESTE CONGRESO DE VIENA TUVO DOS PRINCIPIOS BÁSICOS: EL RESTABLECIMIENTO DEL EQUILIBRIO EUROPEO Y LA CONSTRUCCION DE EUROPA<br />EN ESTE CONGRESO EUROPEO DE VIENA ESTABAN LOS REPRESENTANTES DE LAS GRANDES POTENCIAS VENCEDORAS. GRAN BRETAÑA, AUSTRIA, PRUSIA Y RUSIA. LOS REPRESENTANTES DE LOS DEMAS PAISES NO INTERVENÍAN DIRECTAMENTE EN LOS ACUERDOS, SOLO ERAN INFORMADOS DE ELLOS.<br />HUBO UN GRAN CAMBIO EN EL MAPA DE EUROPA: SE RESTAURARON LAS FRONTERAS ANTERIORES A LA REVOLUCION FRANCESA, SE CREO EL REINO DE LOS PAISES BAJOS Y GRAN BRETAÑA CONSIGUIO DIVERSOS TERRITORIOS COLONIALES.<br />EN ESTE CONGRESO DE VIENA TAMBIEN SE CREARON LOS PAISES BAJOS, MEDIANTE LA UNION DE BELGICA Y HOLANDA.<br />GRAN BRETAÑA VIO RECONOCIDO SU DOMINIO SOBRE UNA SERIE DE ISLAS Y PUNTOS ESTRATÉGICOS EN EL MEDITERRANEO, EL ATLANTICO Y EL INDICO<br />EL ZAR DE RUSIA ALEJANDRO I PROPUSO LA CREACIÓN DE LA SANTA ALIANZA QUE FUE UN TRATADO QUE FIRMARON EN 1815 RUSIA, PRUSIA (NORESTE DE ALEMANIA JUTO A POLONIA) Y AUSTRIA, COMPROMETIÉNDOSE A PRESTAR AYUDA MUTUA EN DEFENSA DE LA MONARQUÍA ABSOLUTA Y DE LA RELIGION.<br />FRANCIA Y ESPAÑA SE UNIERON POCO DESPUES A LA SANTA ALIANZA, PERO INGLATERRA REHUSÓ HACERLO.<br />ESTA SANTA ALIANZA TUBO UN CARÁCTER CONSERVADOR Y SE TRATABA DE HACER FRENTE A POSIBLES SUBLEVACIONES POLITICAS QUE PUSIERAN EN PELIGRO LA REESTRUCTURACION DE EUROPA QUE SE HABIA FIRMADO EN EL CONGRESO DE VIENA Y A LA VEZ CONSEGUIR ACABAR CON LA REVOLUCION FRANCESA<br />A LOS PARTIDARIOS DE LAS IDEAS REVOLUCIONARIAS SE LES LLAMO LIBERALES. DEFENDIAN LA SOBERANIA NACIONAL Y LA DIVISION DE PODERES<br />LIBERALISMO QUE ES LA LIBERTAD DE LA POLITICA Y LA ECONOMIA; A PESAR DE TODO EN AQUELLOS MOMENTOS SE MANTENIA VIVO.<br />LA IDOLOGIA LIBERAL DE AQUEL MOMENTO PRETENDIA ESTABLECER MONARQUIAS PARLAMENTARIAS EN LAS QUE SE EJERCIERA LA SOBERANÍA NACIONAL MEDIANTE UNA CONSTITUCIÓN Y SE LIMITARÍA EL PODER REAL A TRAVÉS DE LA DIVISIÓN DE PODERES.<br />EN CAMBIO EL ROMANTICISMO EXALTA O ELEVABA SU MÁXIMO ESPLENDOR LA LIBERTAD INDIVIDUAL EN LA LITERATURA Y EL ARTE.<br />EL LIBERALISMO TAMBIEN TIENE UNA CONTRADICCIÓN: POR UN LADO ESTA EL LIBERALISMO REVOLUCIONARIO QUE DESEA LA DESTRUCCIÓN DEFINITIVA DEL ANTIGUO REGIMEN, PERO LA BURGUESIA LIBERAL TRATA DE DEFENDER SUS DERECHOS, SOBRE TODO EL DERECHO A LA PROPIEDAD, FRENTE A LAS CLASES TRABAJADORAS. ESTO LO REALIZA MEDIANTE LA NEGACION DEL SUFRAGIO UNIVERSAL, CONCEDIENDO EL DERECHO AL VOTO SOLO A LOS QUE TIENEN UN DETERMINADO NIVEL DE RIQUEZA O DE CULTURA (SUFRAGIO CENSATARIO). EN ESTE SENTIDO, EL LIBERALISMO ES CONSERVADOR.<br />CUANDO EN ESPAÑA SE CREO LOS PRIMEROS CARNÉ DE IDENTIDAD DE LOS CIUDADANOS HABIA UN APARTADO EN DICHO CARNÉ QUE FIGURABA EL NIVEL ECONÓMICO DEL INDIVIDUO, PARA ASIN HACER DISTINCIONES Y CLASES ENTRE LOS ESPAÑOLES<br />EN 1830 ESTALLA UN MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO EN PARIS Y SUBE AL TRONO EL REY LUIS FELIPE DE ORLEANS, QUE ESTABLECE UNA MONARQUIA CONTITUCIONAL.<br />CARLOS X ORDENO AL PRIMER MINISTRO POLIGNAC QUE SUPRIMIERA LA LIBERTAD DE PRENSA Y DISOLVIERA LA CÁMARA Y CONVOCARA NUEVAS ELECCIONES Y A CONSECUENCIA DE ESTO: EN PARIS DURANTE LOS TRES DIAS DESDE EL 27-VI-1830 AL 29-VI-1830 SUFRIO UN LEVANTAMIENTO DE LAS CLASES OBRERAS Y DE LOS FABRICANTES Y PERIODISTAS QUE LOGRARON ESTOS ADUEÑARSE DE PARIS Y EL REY CARLOS X ABDICO EN SU NIETO. PERO LA BURGESIA FRANCESA YA HABIA IMPUESTO SU CRITERIO Y EL DUQUE LUIS FELIPE DEORLENS HERMANO DE LUIS XIV HABIA SIDO PROCLAMADO REY POR DECISION NACIONAL Y ESTABA DISPUESTO A REINAR CON EL PROGRAMA POLITICO LIBERAL MODERADO<br />EL ACTA DE SU ELECCIÓN COMO REY SE LA DIO EN LA CAMARA DE LOS DIPUTADOS EL MARQUES DE LA FAYETTE QUE ERA JEFE DEL CONSEJO MUNICIPAL DE PARIS Y JEFE DE LA GUARDIA NACINAL, UNO DE LOS NOBLES PATRIOTAS Y VIEJO REVOLUCIONARIO.<br /><br />LA REPERCUSION MAS IMPORTANTE DE LA REVOLUCION DE LOS 3 DIAS DE PARIS EN 1830 ES EL LEVANTAMIENTO DE LOS BELGAS CONTRA LA MONARQUIA HOLANDESA. BELGICA SE DECLARA INDEPENDIENTE Y ESTABLECE UNA MONARQUIA CONSTITUCIONAL.<br />LOS BELGAS SE LEVANTARON TAMBIEN EN CONTRA DE SU MONARQUIA HOLANDESA.<br />EL CONGRESO DE VIENA HABIA UNIDO BELGICA Y HOLANDA CREANDO LOS PAISES BAJOS, PERO LOS BELGAS CATOLICOS Y LIBERALES, NO TOLERABAN LA POLITICA CALVINISTA ABSOLUTISTAS DE LOS HOLANDESES.<br />LA REVOLUCIÓN ESTALLO EN BRUSELAS EN AGOSTO DE 1830 Y CON EL APOYO DE FRANCIA Y EL RECONOCIMIENTO DE GRAN BRETAÑA, SE CONSIGUIO LA CREACIÓN DEL REINO DE BELGICA.<br />RUSIA TAMBIEN POSEIA A POLONIA SEGÚN EL MISMO TRATADO DEL CONGRESO DE VIENA; Y SE LEVANTO POLONIA EN CONTRA DE RUSIA PERO ESTA TUBO MENOS SUERTE; PORQUE NO RECIBIÓ AYUDA DE NADIE Y LE DIERON POR TODAS PARTES.<br />OTROS MOVIMIENTOS LIBERALES DE ALGUNOS ESTADOS ITALIANOS DEL NORTE PERTENECIAN A AUSTRIA Y TAMBIEN SE FIRMARON EN EL CONGRESO DE VIENA; ESTAS MOVILIZACIONES DE LOS ITALIANOS FUERON IGUALMENTE SOFOCADO POR LOS AUSTRIACOS. ESTOS ESTADOS ERAN LOS DE EL REINO LOMBARDO BENETO EN LA REGION DE VENECIA Y MILAN.<br />A MEDIADOS DE SIGLO, LOS LIBERALES MAS AVANZADOS, PARTIDARIOS DE MAYORES REFORMAS Y DEL SUFRAGIO UNIVERSAL, RECIBEN EL NOMBRE DE DEMOCRATAS.<br />MENOS RUSIA QUE SEGUIA CON SUS ZARES COMO MONARQUIA ABSOLUTA. LA SOCIEDAD EUROPEA HABIA CAMBIADO SU ANTIGUO REGIMEN EN 1830<br />LOS POLITICOS LIBERALES FUERON DANDO FORMA A UN SISTEMA DE GOBIERNO LLAMADO DEMOCRACIA LIBERAL PARLAMENTARIA CUYAS CARACTERISTICAS SE CONSERVAN TODAVÍA ESTO MISMO ES LO QUE LE OCURRE ACTUALMENTE A ESPAÑA EN EL AÑO 2005-05-23 QUE TIENE COMO BASE LA IMPLANTACION EN LA HERENCIA CULTURAL DE EUROPA A PARTIR DE LA CUAL SE HAN DESARROLLADO LOS VALORES UNIVERSALES DE LOS DERECHOS INVIOLABLES E INALIENABLES DE LAS PERSONAS HUMANAS (LA IGUALDAD LA LIBERTAD Y EL ESTADO DE DERECHO) EN DEFINITIVA DEMOCRACIA.<br />EN GENERAL LOS LIBERALES QUE DOMINARON DURANTE ESTE PERIODO FUERON LIBERALES MODERADOS, QUE CONTABAN CON EL APOYO DE LA GRAN BURGUESIA, QUE RECELABAN DE LOS TRABAJADORES Y TEMIAN QUE LES RECLAMARAN REIVINDICACIONES Y DEMANDAS ECONÓMICAS. Y FUE POR ELLO, POR LO QUE SOLO CONCEDIERON LOS LIBERALES MODERADOS EL DERECHO AL BOTO A LAS PERSONAS QUE GOZABAN DE CIERTA POSICION.<br />A CAMBIO ESTA BURGUESIA DE DERECHAS, CONTRIBUYO A CREAR INDUSTRIAS Y A CONSTRUIR LINEAS FERREAS, LO QUE SIGNIFICA LA PROPAGACION DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL.<br />EN 1848 OTRO MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO SE PRODUCE EN PARIS, PROVOCANDO LA PROCLAMACION DE LA II REPUBLICA.<br />EN FEBRERO DE 1848, LA SUBLEVACION DE PARIS OBLIGO AL REY LUIS FELIPE DE ORLEANS A ABANDONAR EL TRONO. Y SE PROCLAMO ENTONCES LA II REPUBLICA, CON UN GOBIERNO DE LIBERALES Y DEMOCRATAS, EN EL QUE HABIA INCLUSO ALGUNOS SOCIALISTAS.<br />UNO DE LOS PRIMEROS HECHOS DEL NUEVO GOBIERNO FUE LA PROCLAMACION DEL SUFRAGIO UNIVERSAL, LA LIBERTAD DE PRENSA Y DE REUNION Y LA ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD EN LAS COLONIAS.<br />FUE BOTADA UNA CONSTITUCION QUE ORGANIZABA DOS PODERES: UNA ASAMBLEA LEGISLATIVA Y UN PRESIDENTE DE LA REPUBLICA QUE DEBIA SER ELEGIDO POR 4 AÑOS<br />LA OPOSICION QUE TENIAN LOS SOCIALISTAS DE IZQUIERDA. FUE EL PARTIDO CONSERVADOR DE DERECHAS Y TENIAN COMO CANDIDATO AL PRESIDENTE DE SU PARTIDO AL SOBRINO DE NAPOLEON LUIS NAPOLEON BONAPARTE Y QUE RESULTO SER ELEGIDO PRESIDENTE DE LA REPUBLICA<br />LOS BURGUESES RICOS AYUDARON A ESTE PRESIDENTE DE LA REPUBLICA LUIS NAPOLEON, A DAR UN GOLPE DE ESTADO EN (1852), MEDIANTE EL CUAL SE PROCLAMO EMPERADOR, ESTABLECIENDO UN GOBIERNO AUTORITARIO Y CONSERVADOR.<br />AUNQUE LA REVOLUCION DE 1848 FUE SOFOCADA, LAS IDEAS LIBERALES ACABARON IMPONIENDOSE EN TODA EUROPA.<br /><br /><br /><br /><br />(7)EL TRIUNFO DEL LIBERALISMO MODERADO EN ESPAÑA. EL REINADO DE ISABEL II<br />EN EL REINADO ISABEL II ESPAÑA NO EFECTUA SU REVOLUCION INDUSTRIAL, Y SE QUEDA REZAGADA CON RESPECTO A LAS<br />GRANDES POTENCIAS:<br />EN ESTE REINADO DE ISABEL II EXISTEN VARIAS CONSTITUCIONES, SE CONSTRUYEN LAS PRIMERAS VIAS FERREAS Y SE ORGANIZA EL PRIMER SISTEMA BANCARIO.<br />PERO A DIFERENCIA DE INGLATERRA Y FRANCIA, ESPAÑA NO SE INDUSTRIALIZA, Y EN ESTE ASPECTO ES UNA NACION ATRASADA SUFRIMOS UN RETRASO DE LA INDUSTRIALIZACION Y POR CONSIGUIENTE DE LA MODERNIZACION DE ESPAÑA.<br />ASPECTO DEMOGRAFICO: ALTA MORTALIDAD, EPIDEMIAS.<br />ESPAÑA CRECIO UN 60% MAS QUE EL SIGLO ANTERIOR, PERO UN CRECIMIENTO MUY INFERIOR AL EUROPEO, PORQUE LA POBLACION EUROPEA SE INCREMENTO EN UN 250% Y TODO ESTO SE DEBIA A LA ALTA MORTALIDAD EN LA NATALIDAD Y LA ESPERANZA DE VIDA QUE ERA SOLO DE 35 AÑOS.<br />EN LA DECADA DE 1880 SIGLO XIX SE AFIRMABAN QUE MORIAN EN LAS GRANDES CAPITALES COMO MADRID 4 DE CADA 10 NIÑOS MENORES DE 1 AÑO.<br />ASPECTO ECONOMICO: AL FRACASAR LA INDUSTRIALIZACION PERSISTE LA AGRICULTURA COMO BASE DE LA ECONOMIA ESPAÑOLA<br />A MEDIADOS DEL SIGLO XIX LAS GRANDES FORTUNAS ESTUVIERON INVERTIDAS EN EL CAMPO. LOS NOBLES ERAN GRANDES TERRATENIENTES Y LOS NUEVOS RICOS LOS BUGUESES, QUE HACIAN SUS FORTUNAS EN EL COMERCIO, EN EL ABASTECIMIENTO DEL EJERCITO, O ESPECULANDO CON LOS SOLARES EN LA CIUDADES, DEDICABAN GRAN PARTE DE SU DINERO A COMPRAR TIERRAS EN LUGAR DE INVERTIR EN LA INDUSTRIA.<br />CADA 10 AÑOS HABIA UNA CRISIS EN EL CAMPO; LAS CRISIS DE SEQUIA DE 1847, 1857, 1867 OBLIGARON A LAS AUTORIDADES A ADOPTAR MEDIDAS EXCEPCIONALES: SE ABOLIÓ EL DIEZMO EN 1837 LA IGLESIA Y LOS SEÑORES, QUE PERCIBÍAN ESTE TRIBUTO DE LOS CAMPESINOS, PROTESTARON CON ENERGIA, PERO AUN ASI DECRETARON SU ABOLICION. EN EL AÑO 1867 Y 1868 QUE FUE EL ULTIMO AÑO DE REINADO DE ISABEL II.<br />HUBO TANTA HAMBRE Y LA FIEBRE AMARILLA Y EL CÓLERA Y LA DISENTERÍA DIEZMARON LA POBLACION. (SEVILLA CAPITAL QUEDO ARRASADA POR LA PANDEMIA DE LA PESTE)<br />BEQUER DECIA EN SUS POESIAS. AYER TARDE POR MI CASA PASO EL CARRO POR AQUI. LLEVABA UNA MANO AFUERA POR ELLA LA CONOCI.<br />AQUELLO FUE EL TERROR DEL SIGLO ADEMAS DE QUITAR EL DIEZMO SE PUSO EN MARCHA OTRO PROCESO, DENOMINADO DESAMORTIZACION MENDIZABAL.<br />MENDIZABAL ERA HIJO DE UNOS TRAPEROS DE ORIGEN JUDIO Y SABIA MUCHO DE HACIENDA Y FUE EL PRECULSOR DE LA DESAMORTIZACION; ESTA CONSISTIA EN LAS VENTAS DE LOS BIENES DE LA IGLESIA. Y RECLUTÓ A 50.000 SOLDADOS PARA FINALIZAR LA GERRA CARLISTA A ESTO SE LE LLAMO LA QUINTA DE MENDIZABAL. LAS TIERRAS SALIERON A SUBASTA PUBLICA Y LA MONEDA BASICA ERAN LOS REALES DE VELLON<br />CON ESE DINERO SE PRETENDIA PAGAR LA GUERRA CARLISTA Y CUBRIR LAS OBLIGACIONE DE LA DEUDA.<br />EN 1855 PASCUAL MADOZ, PERMITIO LA VENTA DE LOS BIENES ECLESIASTICOS TODAVIA NO VENDIDOS Y DE LAS TIERRAS DE LOS AYUNTAMIENTOS. (LOS GRANDES EDIFICIOS CARTUJANOS CON LAS PROPIEDADES DE TERRENO A SU ALREDEDOR), Y LAS GRANDES CONSTRUCCIONES ROMANICAS DE ABADIAS DE FRANCISCANOS, SALIERON A SUBASTA) POCO DESPUES TODOS ESTOS MONUMENTALES EDIFICIOS SE FUERON DERRUMBANDO Y ESPOLIANDO SUS PIEDRAS CAPILELES Y COLUMNAS.<br />LAS REPERCUSIONES FUERON INMENSAS Y ALGUNAS FUERON NEGATIVAS: LOS HOSPICIOS Y HOSPITALES QUE TENIA LA IGLESIA PASARON AL ESTADO, QUE NO PODIA SOSTENERLOS Y AL ABANDONAR LOS MONJES LOS MONASTERIOS SE PERDIERON INCALCULABLES RIQUEZAS ARTISTICAS POR OTRA PARTE, LAS TIERRAS SEGUIAN CONCENTRADAS EN MANOS DE GRANDES PROPIETARIOS, PORQUE SOLO LOS MUY ADINERADOS PODIAN PUJAR EN LAS SUBASTAS. EL VERDADERO CONOCEDOR DEL CAMPO ERA EL LABRIEGO QUE SOLO POSEIA SUS BRAZOS PARA TRABAJAR Y NO TENIA DINERO PARA COMPRAR LAS TIERRAS QUE AHORA SE PONIAN EN VENTA.<br />LA ECONOMIA DEL PAIS SUBIO: PORQUE LOS NUEVOS PROPIETARIOS DE LAS TIERRAS INICIARON LA EXPLOTACION DE ELLAS, QUE HASTA ENTONCES LA IGLESIA HABIA TENIDO COMPLETAMENTE ABANDONADAS. Y ASIN DE ESTA FORMA SE MODERNIZO LA AGRICULTURA.<br />ASPECTO SOCIAL: LA NOBLEZA CONSERVA EL PAPEL PROTAGONISTA, CON UNA BURGUESIA TODAVIA POCO IMPORTANTE Y UN PROLETARIADO POCO NUMEROSO.<br />PARA QUE LA ERA INDUSTRIAL EXISTIERA: DEBIA DE HABER UNA BURGUESIA FUERTE Y UN PROLETARIADO NUMEROSO.<br />EN LA ESPAÑA TENIA CLAROS SIGNOS ARCAICOS. NO SE HABIA INDUSTRIALIZADO TODAVIA POR EL BAJO Nº DE OBREROS Y SI HABIA UN Nº ELEVADO DE CAMPESINOS Y ARTESANOS, Y ALTISIMOS DE CRIADOS. EN LAS CIUDADES. EN MADRID EN EL AÑO 1860 UNO DE CADA SIETE SERVIA.<br />ESTO NOS HACIA DIFERENCIARNOS EN GRAN MANERA DE LAS MAS EVOLUCIONADAS NACIONES COMO INGLATERRA O FRANCIA DEL SIGLO XIX.<br />LA BURGUESIA SON LOS PROPIETARIOS (FABRICANTES, BANQUEROS, TERRATENIENTES,) EL PROLETARIO LO COMPONEN LOS ARTESANOS AUTONOMOS U OBREROS QUE TRABAJAN EN FABRICAS FERROCARRILES Y MINAS ETC.<br />EN LA ESPAÑA DE ISABEL II NI LA BURGUESIA FUE TAN FUERTE COMO LA EUROPEA NI EL PROLETARIADO TAN NUMEROSO.<br />LA NOBLEZA EN ESPAÑA CONSERVO TODO SU PODER ECONOMICO Y POLITICO: EN CAMBIO EN EUROPA CON LAS REVOLUCIONES LIBERALES NO TENIAN NINGUN REY.<br />LOS NOBLES ERAN. EL DUQUE DE OSUNA, LOS DE MEDINASIDONIA, LA REINA MADRE Mª CRISTINA Y SU ESPOSO EL DUQUE DE RIANSARES, EL DUQUE DE ALBA ETC. ESTOS SE REPARTIAN LAS MAYORES FORTUNAS ESPAÑOLA DE LA EPOCA.<br />LA REINA ISABEL II INAGURO EL CANAL QUE LLEVA SU NOMBRE EN MADRID EL 24-6-1858.Y ES EL QUE ABASTECE DE AGUA POTABLE A MADRID Y VIENE DE LAS AGUAS PURISIMAS DE LAS CUMBRES DE PEÑALARA EN LA SIERRA DEL GUADARRAMA.<br />LA NUEVA BURGUESIA ADINERADA APARECIAN JUNTOS A LOS NOBLES EN LOS CONSEJOS DE ADMINISTRACION DE LAS GRANDES COMPAÑIAS; SE PODIA DECIR QUE ERAN SOCIOS Y NO RIBALES Y DE HECHO LA MAYOR AMBICION DE UN BURGUES ERA VER CORONADA SU CARRERA DE HOMBRE DE NEGOCIOS CON UN TITULO NOVILIARIO. COMO JOSE DE SALAMANCA QUE FUE NOMBRADO MARQUES DE SALAMANCA TRAS ATESORAR UN PATRIMONIO GIGANTESCO CON LA MAYORIA DE LAS INVERSIONES EN EL FERROCARRIL E HIZO UNA BARRIADA DE LUJO EN MADRID QUE LLEVA SU NOMBRE.<br />CON LOS MILITARES PASABA LO MISMO: EL GENERAL ESPARTERO FUE PRINCIPE VERGARA Y ACUMULO OTRAS LARGA SERIE DE TITULOS MAS, EL GENERAL NARVAEZ FUE DUQUE DE VALENCIA Y EL GENERAL O´DONELL DUQUE DE TETUAN ETC.<br /><br />PERO TAMBIEN SE PRODUCEN AVANCES CONSIDERABLES: SE CONSTRUYEN LAS PRIMERAS LINEAS DE FERROCARILES, SE APRUEBAN CONSTITUCIONES<br />EL TREN ES EL SIMBOLO DE LA ERA INDUSTRIAL Y EN ESPAÑA SE INAGURO EL PRIMER TREN EN 1848 QUE UNIA BADALONA Y MATARO DESPUES FUE EL DE MADRID CON ARANJUEZ.<br />Y 18 AÑOS ANTES YA HABIA PUESTO EN MARCHA EL 1º TREN DE INGLATERRA EL INGENIERO STEPHERSON.<br />Y EN USA LA UNION PACIFIC SE TERMINO EN 1869<br />EL REINADO DE ISABEL II (1833-1868) FUE MUY INESTABLE SE CAMBIA CONSTANTEMENTE DE GOBIERNO, SON NUMEROSOS LOS GOLPES MILITARES QUE PROVOCAN UN CAMBIO POLITICO Y LO QUE ES MAS IMPORTANTE SE CAMBIA CON FRECUENCIA DE CONTITUCION.<br />LOS PARTIDOS POLITICOS SON DOS: LOS MODERADOS Y LOS PROGRESISTAS. ELIMINANDOSE LOS ABSOLUTISTAS (PARTIDARIOS DEL PODER ABSOLUTO DEL REY) Y LOS LIBERALES (TODO LO CONTRARIO).<br />LOS MODERADOS: MANDADO POR EL GENERAL NARVAEZ QUE DA MUCHOS PRIVILEGIOS AL TRONO Y SE INCLINA POR MANTENER EL PAPEL POLITICO DE LA ARISTOCRACIA.<br />Y LOS PROGRESISTAS: QUE LOS MANDA EL GENERAL ESPARTERO QUE REDUCE CONSIDERABLEMENTE LAS FACULTADES QUE POSEEN LOS ARISTOCRATAS REALES Y DEFIENDE LA SOBERANIA NACIONAL, INCLINANDOSE POR EL DERECHO DE VOTO DE TODOS LOS CIUDADANOS Y EL DEBILITAMIENTO DEL PAPEL DE LOS NOBLES.<br />Y UN INTENTO DE POSESION INTERMEDIA ENTRE LAS DOS TENDENCIAS LA PROTAGONIZO EL GENERAL O´DONNELL QUE FUNDO EL PARTIDO UNIONISTA. (PARECIDO AL CENTRO).<br />LA 1ª GUERRA CARLISTA FUE EL ENFRENTAMIENTO DE LOS LIBERALES CONSTITUCIONALES DE ISABEL II Y LOS ABSOLUTISTAS DEL ANTIGUO REGIMEN CARLISTA Y EL 31-7-DE 1839 FIRMAN UN CONVENIO LOS GENERALES ESPARTERO Y MAROTO QUE PUSO FIN A AQUELLA GERRA CIVIL LLAMADA CARLISTA.<br />LAS REGENCIAS: ES EL GOBIERNO DE UN ESTADO DURANTE LA MENOR EDAD.<br />Y LA REINA MARIA CRISTINA DURANTE LA MINORIA DE EDAD PREFIRIO ENCARGAR EL GOBIERNO A LOS QUE LLEBABAN UNA TENDENCIA MODERADA Y TAMBIEN ALTERNABA CON LOS PROGRESISTA COMO LA DE MENDIZABA.<br />Y LA GUERRA CIVIL CARLISTA SE TERMINO GRACIAS AL ABRAZO DE VERGARA CON ESPARTERO, PROCLAMA DE ESTE EN LOGROÑO EN JUNIO DE 1838<br />ESPARTERO SE LLEVO TODO EL ÉXITO QUE HASTA DESPLAZO A Mª CRISTINA Y SE COMBIRTIO EN REGENTE DE ESPAÑA<br />DECADA MODERADA (1844-54) SU PROTAGONISTA EL GENERAL NARVAEZ Y BRAVO MURILLO COMO LA FIGURA CIVIL DE MÁS RENOMBRE ESTE FUE AUTOR DE AMBICIOSOS PROGRAMA DE GOBIERNO COMO: ALGUNAS OBRAS PÚBLICAS COMO LA CANALIZACION DE AGUA A MADRID Y DE REFORMAS POLITICAS CONSERVADORAS<br />BIENIO PROGRESISTA (1854-56) TRAS UN GOLPE DE ESTADO. LOS PROGRESISTAS ACCEDEN AL PODER Y DESARROLLAN UN PROGRAMA INTENSO, CON UNA NUEVA LEY DESAMORTIZADORA (MADOZ ) , UNA LEY GENERAL DE FERROCARRILES Y UNA LEY DE BANCA.<br />LA ETAPA DE O, DONNELL. SUPONE UNA MAYOR PREOCUPACION POR LA POLITICA EXTERIOR.<br />LOS ULTIMOS AÑOS DE Mª CRISTINA SON DE INTENSA CRISIS ECONOMICA Y EL SISTEMA SE DEVILITA. LOS PROGRESISTAS Y LOS UNIONISTAS PASAN A LA OPOSICION.<br />CON LA MUERTE DE O, DONNELL Y NARVAEZ. LA REINA CARECE DE APOYO EN EL EJERCITO Y UNA REVOLUCION EN SEPTIEMBRE DE 1868, LA DESTRONA. TODO ESTO HIZO QUE ESPAÑA ECONOMICA Y SOCIALMENTE EVOLUCIONARA A UN RITMO MAS LENTO QUE EL EUROPEO.<br /><br /><br /><br /><br />(8)LA EPOCA VICTORIANA<br />LA REINA VICTORIA DE INGLATERRA CASADA CON EL PRÍNCIPE ALBERTO DE SAJONIA, RESPETAN LOS DOS LA CONSTITUCIÓN, DEVUELVE LA ESTABILIDAD A LA CORONA Y SE CONVIERTE EN EL SÍMBOLO DE UN PERIODO QUE TOMARA EL NOMBRE DE ELLA:<br />“ERA VICTORIANA”.<br />DENTRO DEL REINADO DE VICTORIA PODEMOS CONFIGURAR TRES ETAPAS:<br />a) UNA ETAPA INICIAL, DE CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA POLÍTICO, QUE ABARCA DESDE LOS AÑOS 1837 HASTA 1850.<br />b) UNA ETAPA DE APOGEO, ENTRE LOS AÑOS 1850 Y 1880, DURANTE LA GESTIÓN POLÍTICA DE LOS LÍDERES DE LOS PARTIDOS LIBERAL Y CONSERVADOR, GLADSTONE Y DISRAELI RESPECTIVAMENTE.<br />c) UNA ÚLTIMA ETAPA, DE DECLIVE, INICIADO CON EL RETORNO DE LOS LIBERALES AL PODER, CON MULTITUD DE PROBLEMAS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y SOCIALES.<br />REINADO DE VICTORIA DE INGLATERRA: 1837-1901<br />EN CONJUNTO LA ERA VICTORIANA ES EL PERIODO MAS PROSPERO DE LA INGLATERRA MODERNA.<br />LAS DÉCADAS DE LOS 30 Y 40 SUMEN A INGLATERRA EN UNA ÉPOCA DE CONFLICTOS SOCIALES Y POLÍTICOS QUE TIENEN SUS ORÍGENES EN EL PASO DE UNA SOCIEDAD BASADA EN EL CAMPO --- CENTRADA POR LO TANTO EN LA AGRICULTURA --- A UNA SOCIEDAD BASADA EN LA CIUDAD --- CON LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO COMO PRINCIPALES ACTIVIDADES. ESTE CAMBIO DE SOCIEDAD PROVOCA UNA FUERTE EMIGRACIÓN DEL CAMPO A LA CIUDAD DONDE SURGEN BARRIOS, EN TORNO A UNA INDUSTRIA, QUE CARECEN DE LAS MÍNIMAS CONDICIONES HIGIÉNICAS Y DE SALUBRIDAD.<br />LAS CLASES POPULARES EN ESTOS AÑOS SOLO SE VEN FAVORECIDAS POR LA REFORMA ELECTORAL DE 1832, QUE SUPONE UN LIGERO AVANCE, AUNQUE MANTIENE EL VOTO RESTRINGIDO, LA DESAPARICIÓN DE LA ESCLAVITUD COLONIAL EN 1833, Y LA EMANCIPACIÓN DE LOS CATÓLICOS, QUE ALIVIA LAS TENSIONES EN IRLANDA, PERPETUO FOCO DE CONFLICTOS EN GRAN BRETAÑA.<br />ESTE PERIODO DE TENSIONES SE SALVA GRACIAS A UNA MEJORA ECONÓMICA, QUE COINCIDE CON EL INICIO DE LOS AÑOS CINCUENTA. TRAS LA ABOLICIÓN DE LOS ARANCELES PROTECCIONISTAS EN 1846, EL “LIBRECAMBISMO” LES PERMITE VENDER LOS EXCEDENTES DE PRODUCCION E IMPORTAR MATERIAS PRIMAS Y ALIMENTOS.<br />EL PARTIDO CONSERVADOR EXPERIMENTA UNA PROFUNDA CRISIS FOMENTADA POR LAS DIFERENCIAS INTERNAS. ESTA DIVISIÓN DEBILITA AL PARTIDO CONSERVADOR, QUE VE COMO EL PARTIDO LIBERAL SE HACE CON EL PODER, AUNQUE EN SU SENO TAMBIÉN HAYA DISCREPANCIAS.<br />DURANTE LOS 19 AÑOS POSTERIORES AL NACIMIENTO DEL ESCRITOR INGLES H. G. WELLS GOBIERNA EN INGLATERRA, PRIMERO COMO ENCARGADO DE LA POLÍTICA EXTERIOR Y LUEGO COMO PRIMER MINISTRO, EL LIBERAL MODERADO PAMERSTON. QUE MUESTRA SERENIDAD Y FIRMEZA EN LA POLÍTICA INTERIOR PERO VACILA EN LA POLÍTICA EXTERIOR, INHIBIÉNDOSE EN LA PROCLAMACIÓN DE NAPOLEÓN COMO EMPERADOR. INGLATERRA EN ESTE TIEMPO PARTICIPA AL LADO DE FRANCIA EN LA GUERRA DE CRIMEA (1854-56), CONTRA RUSIA, CON GRAN ÉXITO. APOYA A GARIBALDI EN LA UNIFICACIÓN ITALIANA Y SE VE IMPOTENTE EN EL NACIONALISMO ALEMÁN ANTE LA FUERZA DEL MILITAR PRUSIANO OTTO VON BISMARCK. LA PARTICIPACIÓN INGLESA CON ESPAÑA Y FRANCIA EN MÉJICO FUE UN FRACASO, RENUNCIANDO PRONTO A SU INTERVENCIÓN EN TIERRAS MEJICANAS.<br />A LA MUERTE DE PALMERSTON, EN 1856, LE SUCEDE GLADSTONE, NUEVO LÍDER LIBERAL, QUE LUCHARA POR LA APLICACIÓN DEL DERECHO DE SUFRAGIO ANTE LA OPOSICIÓN DEL PARTIDO CONSERVADOR Y DE UN SECTOR DE SU PROPIO PARTIDO. GLADSTONE QUIERE GARANTIZAR LA LIBERTAD DE VOTO CON UN ESCRUTINIO SECRETO. SE DAN LOS PRIMEROS PASOS PARA LOGRAR LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, A LO QUE SE OPONE LA IGLESIA ANGLICANA GRAN PERJUDICADA, PUESTO QUE MONOPOLIZABA BUENA PARTE DE LA ENSEÑANZA.<br />EN 1873 SE DA EN TODA EUROPA UNA FUERTE CRISIS ECONÓMICA QUE TERMINARA CON DERRIBAR AL GOBIERNO LIBERAL, QUE SERÁ SUSTITUIDO POR EL PARTIDO CONSERVADOR EN 1874. DISRAELIO ESTARÁ AL FRENTE DEL GOBIERNO DURANTE SEIS AÑOS. 1874-1880. EN POLÍTICA INTERIOR LLEVARA A CABO UNA SERIE DE REFORMAS SOCIALES PARA GANARSE A LA CLASE OBRERA O POR LO MENOS NO TENERLA EN PIE DE GUERRA. EN POLÍTICA EXTERIOR EN DONDE MAS SE VE LA ACCIÓN DEL LÍDER CONSERVADOR, IMPULSANDO EL COLONIALISMO INGLES EN TODO EL MUNDO, SIENDO EL HECHO MAS ESPECTACULAR LA PROCLAMACIÓN DE LA REINA VICTORIA COMO EMPERATRIZ DE LA INDIA EN 1877.<br />EL COLONIALISMO ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA POLÍTICA INGLESA DE LA ERA VICTORIANA. EL GRAN AUMENTO DEMOGRÁFICO QUE SE DA EN TODA EUROPA, Y QUE POR SUPUESTO AFECTA A GRAN BRETAÑA, PROPICIA LA EMIGRACIÓN, QUE A SU VEZ SE VE FAVORECIDA POR EL RECIENTE DESCUBRIMIENTO DE ORO EN AUSTRALIA, CALIFORNIA Y ÁFRICA DEL SUR. ESTADOS UNIDOS, CANADÁ, AUSTRALIA Y ÁFRICA DEL SUR SE CONVIERTEN EN COLONIAS BRITÁNICAS. ESTO PERMITE A LA METRÓPOLI CREAR NUEVOS MERCADOS A DONDE ENVIAR SUS EXCEDENTES DE POBLACIÓN Y PRODUCTOS ELABORADOS, Y SIRVE A SU VEZ DE DESPENSA DE MATERIAS PRIMAS.<br />SIN EMBARGO EN 1880 LOS LIBERALES VUELVEN AL PODER, PUESTO QUE EL GOBIERNO DE DISRAELI NO LA DEVUELTO LA TRANQUILIDAD A LOS CIUDADANOS BRITÁNICOS, PREOCUPADOS POR LA CRISIS ECONÓMICA: LOS LOGROS MAS IMPORTANTES DEL NUEVO GABINETE DE GLADSTONE SON LA AMPLIACIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICOS Y LA REFORMA ELECTORAL DE 1884, QUE ELEVA EL Nº DE ELECTORES, CON LO QUE SE DA UN GRAN PASO HACIA EL SUFRAGIO UNIVERSAL.<br />EL CAMPO SE DESPUEBLA, EL LIBERALISMO FAVORECE LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO ARRUINA A LOS CAMPESINOS. LOS OBREROS SON MUY NUMEROSOS EN UNOS BARRIOS QUE MEJORAN PERO MUY LENTAMENTE.<br />LA SOCIEDAD SE VE SACUDIDA POR LAS TEORÍAS EVOLUCIONISTAS DE CHARLES DARWIN (1859), QUE SUSCITA CONTROVERSIA CON LOS ESCRITOS DE LA BIBLIA, YA QUE CONCIBE LA VIDA COMO LUCHA Y LA NATURALEZA NO ES CONSIDERADA MADRE SINO COMO ALGO DESPIADADO. LA LUCHA POR LA VIDA ES PARA DARWIN EL MÉTODO MAS EFICAZ DE SELECCIÓN DE LOS INDIVIDUOS MEJOR DOTADOS PARA LA VIDA Y POR LO TANTO PARA LA CONSERVACIÓN Y DESARROLLO DE LA ESPECIE. EN ESTA LUCHA NO VENCE EL MÁS FUERTE SINO EL QUE MEJOR SE ADAPTA A LAS CONDICIONES DE UN MUNDO CAMBIANTE.<br />DE IGUAL MODO, LA SOCIEDAD EN QUE VIVE EL ESCRITOR INGLES WELLS OBSERVA COMO SUS TRADICIONALES CREENCIAS SON AHORA CONTESTADAS DE FORMA TAJANTE.<br />EL MATERIALISMO ES LA FILOSOFÍA QUE SE OPONE CON MÁS FUERZA AL IDEALISMO DEL SIGLO 19. SE PRODUCE UN GRAN CONFLICTO CON LA RELIGIÓN CRISTIANA.<br />LUDVIG FEUERBACH Y FRIEDICH STRAUSS SON LOS MÁXIMOS EXPONENTES DE ESTE CONFLICTO. STRAUSS CONCIBE LA VIDA DE JESÚS, COMO UNA MITOLOGÍA SIMBÓLICA EN LA QUE SE EXPRESA EL DESTINO DE LA HUMANIDAD. FEUERBACH NIEGA LA EXISTENCIA DIVINA Y AFIRMA QUE EL HOMBRE SE CREA UNA IMAGEN DE DIOS SEGÚN SUS DESEOS Y NECESIDADES.<br />H. G. WELLS CONOCIÓ Y COMPARTIÓ EN MUCHOS PUNTOS LAS TEORÍAS DEL SOCIALISMO CIENTÍFICO. A PARTIR DE 1848, APROXIMADAMENTE, SE ABRE UNA NUEVA ERA, DEFINIDA POR LA DEMOCRACIA, QUE RESUELVE LAS INSTITUCIONES Y EL ORDEN SOCIAL LIBERAL. LOS PRINCIPIOS DE UNA NUEVA ERA SON:<br />. IGUALDAD. DERECHO EL VOTO A TODOS Y ABOLICIÓN DEL CENSO.<br />. SOBERANÍA POPULAR, QUE SE OPONE A SOBERANÍA NACIONAL.<br />. LIBERTAD PARA TODOS.<br />ESTOS PRINCIPIOS SE VEN APOYADOS POR LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y TECNICA, QUE MODIFICA LAS CONDICIONES LABORALES E IMPULSA NUEVOS TIPOS SOCIALES.<br />CAMBIOS SOCIALES:<br />EN ESTE AMBIENTE SE VAN A DAR LOS MOVIMIENTOS OBREROS Y EL SOCIALISMO CIENTÍFICO.<br />SIN EMBARGO EN INGLATERRA EL IDEALISMO MARXISTA NO TUVO GRAN REPERCUSIÓN. EN 1883 SE CREA LA SOCIEDAD FABIANA, CONTRARIA A LA CONCEPCIÓN HISTÓRICA DE MARX, ENTRE SUS MIEMBROS SE ENCUENTRA SYDNEY WEB, BERNARD SHAW Y, EN UN PRIMER MOMENTO, WELLS, YA QUE PRONTO ABANDONARA ESTA SOCIEDAD DEBIDO A SU CARÁCTER INDIVIDUALISTA Y REBELDE.<br />A ESTE MOVIMIENTO LE SUSTITUIRÁ EL PARTIDO LABORALISTA INDEPENDIENTE CREADO POR HARDIER Y QUE CONSOLIDARA MAC DONALD EN 1906 EN LE MODERNO PARTIDO LABORALISTA.<br />EN 1914, FECHA QUE HEMOS DADO COMO PUNTO DE PARTIDA DE LA VIDA DE LA OBRA DEL ESCRITOR INGLES WELLS, ESTALLA LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. LAS PRINCIPALES CAUSA DE ESTA GUERRA SON:<br />. LA CARRERA DE ARMAMENTOS.<br />. RIVALIDAD ENTRE INGLATERRA Y ALEMANIA POR LA SUPREMACÍA NAVAL.<br />. LA NECESIDAD DE LAS POTENCIAS CAPITALISTAS DE CREAR NUEVOS MERCADOS PARA VENDER SUS EXCEDENTES DE PRODUCCION.<br />INGLATERRA EN UN PRINCIPIO VACILA ENTRE LA NEUTRALIDAD Y LA PARTICIPACIÓN EN LA CONTIENDA, PERO FINALMENTE TOMARA PARTE ACTIVA ENTE EL TEMOR A LA EXPANSIÓN ALEMANA.<br />WELLS VE CONFIRMADAS SUS SOSPECHAS DE QUE LAS MAQUINAS PODRÍAN LLEVAR AL CAOS MUNDIAL Y QUE LA SITUACIÓN ECONÓMICA DEBE SER REPLANTEADA, TANTO INTERNACIONALMENTE COMO DENTRO DE CADA PAÍS, SOLUCIONANDO LAS DIFERENCIAS ENTRE TRABAJADORES Y DIRIGENTES.<br />EL FIN DE LA GUERRA DEJA VER SU DEBILITAMIENTO ECONÓMICO CON ESCASAS POSIBILIDADES DE RÁPIDA SOLUCIÓN, UNA FUERTE CRISIS DE LA DEMOCRACIA LIBERAL (QUE PRÁCTICAMENTE NO AFECTA A INGLATERRA) Y UN FORTALECIMIENTO DE LA CLASE OBRERA Y EL SINDICALISMO. INGLATERRA VE MERMADA SU SUPREMACÍA EN EL MUNDO.<br />EL PERIODO DE ENTREGUERRAS SUPONE UN FRACASO DEL DESARME. SE INICIA LA GRAN CARRERA DE ARMAMENTOS EN EUROPA, QUE JUNTO A LA ASCENSIÓN DE ESTADOS AUTORITARIOS Y FASCISTAS, PROVOCARA LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.<br />EN INGLATERRA ESTE PERIODO DE ENTREGUERRAS MARCA EL FRACASO DE LA POLÍTICA LIBERAL EL AUMENTO DEL PARO LA PROGRESIVA INTERVENCIÓN DE LOS SINDICATOS EN LA VIDA LABORAL, LAS CONSTANTES HUELGAS Y, EN POLÍTICA EXTERIOR, LA COMMONWEALTH, ES DECIR, LA REORGANIZACIÓN DEL IMPERIO BRITÁNICO.<br />WELLS TIENE QUE VIVIR, OTRA VEZ LOS DESASTRES DE LA GUERRA. EN 1939 DA COMIENZO LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y CON ELLA EL DEFINITIVO DESVANECIMIENTO DE LAS YA POCAS ILUSIONES DE H. G. WELLS.<br />ESTA SEGUNDA GRAN GUERRA AFECTA MAS QUE LA PRIMERA A INGLATERRA, QUE SE VE SOMETIDA A CONSTANTES BOMBARDEOS DE LA AVIACIÓN ALEMANA DURANTE CASI UN AÑO (1940-1941) CON EL FIN DE INVADIR LAS ISLAS.<br />ALGUNOS HISTORIADORES HAN SEÑALADO QUE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL NO ES SINO UNA CONTINUACIÓN DE LA PRIMERA, OTROS SEÑALAN QUE PERIODO DE ENTREGUERRAS GESTÓ ESTA SEGUNDA CONTIENDA. EN CUALQUIER CASO, Y DEBIDO A LOS ADELANTOS EN TODOS LOS CAMPOS, ESTA ULTIMA GUERRA VA A SER MAS INHUMANA QUE LA ANTERIOR.<br />LAS CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL FUERON:<br />. PERDIDAS HUMANAS.<br />. CAMBIOS TERRITORIALES.<br />. CAMBIOS POLÍTICOS, PERMANECIENDO SOLAMENTE LAS MONARQUÍAS DEL NORTE Y NOROESTE DE EUROPA, ENTRE LAS QUE ESTA LA MONARQUÍA INGLESA.<br />DESPUÉS APARECERÁ LO QUE LLAMAMOS “GUERRA FRÍA” ENTRE LOS DISTINTOS BLOQUES --- ORIENTAL Y OCCIDENTAL --- QUE AUN PERVIVE HOY DÍA.<br />LA SITUACIÓN DE INGLATERRA DESPUÉS DE LA GUERRA ES CATASTRÓFICA: SU PARTICIPACIÓN DE PRINCIPIO A FIN EN LA CONTIENDA TUVO COMO RESULTADO 400.000 MUERTOS, INFINIDAD DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS DESTRUIDOS Y UNA ECONOMÍA ENDEUDADA.<br />EN LOS ÚLTIMOS INSTANTES DE SU VIDA WELLS PRESENCIA LA ELECCIÓN EN LAS URNAS DEL LÍDER LIBERAL, ATTLEE, PARA FORMAR GOBIERNO. ESTE HECHO CONSTITUYÓ UNA GRAN SORPRESA AL SER DERROTADO EL JEFE DEL PARTIDO CONSERVADOR, CHURCHILL, GANADOR DE LA GUERRA.<br />LA EPOCA LITERARIA:<br />LA ÉPOCA VICTORIANA MARCA EL FIN DE LOS PROSISTAS ROMÁNTICOS Y SEMI ROMÁNTICOS Y COMIENZA A APRECIARSE UNA REACCIÓN CONTRA EL ROMANTICISMO HEROICO E IDEALISTA, ASÍ COMO PRESAGIO DE UNA PRÓXIMA VUELTA AL EQUILIBRIO DEL GUSTO CLÁSICO. LA ERA DE LA DEMOCRACIA QUE AHORA VIVE INGLATERRA, FAVORECERÁ LA EVOLUCIÓN CULTURAL DE LAS CLASES MAS HUMILDES, QUE SE CONVERTIRÁN EN UN SECTOR IMPORTANTE DEL NUEVO PUBLICO AL QUE IRÁN DIRIGIDAS MUCHAS DE LAS OBRAS DE ESTA ÉPOCA.<br />EL MUNDO LITERARIO BRITÁNICO EN EL MOMENTO DEL NACIMIENTO DE H. G. WELLS ESTA DOMINADO POR LA FIGURA DE CHARLES DICKENS (1812-1870), QUE REFLEJARA EN SU OBRA EL MOMENTO SOCIAL E HISTÓRICO VICTORIANO --- TRIUNFANTE, OPTIMISTA Y BURGUÉS. ESTE REFLEJO DE LA SOCIEDAD ESTA FALSEADO POR SU INCLINACIÓN A LA COMICIDAD Y A LA CARICATURA, QUE NOS ALEJA DE LOS VERDADEROS PROBLEMAS SOCIALES. IDEALIZA INSTINTIVAMENTE A SUS PERSONAJES Y, MIENTRAS VUELVE LOS OJOS A LAS CLASES HUMILDES DE LOS BAJOS FONDOS, TRANSMITE EN SU VISIÓN UNA DEFORMACIÓN INVOLUNTARIA, CAUSADA, QUIZÁS, POR SU INCAPACIDAD PARA AFRONTAR CARA A CARA LAS GRANDES MISERIAS DE LA VIDA. LA OBRA DE DICKENS SE CARACTERIZA POR EL FILANTROPISMO (AMOR AL GENERO HUMANO) Y EL SENTIMIENTO, QUE EL LECTOR PERCIBE GRACIAS A LA SENCILLEZ PSICOLÓGICA DE LOS PERSONAJES, A LA SONRISA CONFIADA Y AL ESTILO DISCURSIVO Y LLENO DE MOVIMIENTO.<br />COETÁNEOS A DICKENS NOS ENCONTRAMOS CON LOS DOS AUTORES MAS SIGNIFICATIVOS DE LA ÉPOCA VICTORIANA, QUE NO DEBEMOS OLVIDARLO, ESTA MAS PRÓXIMO AL ROMANTICISMO QUE LA PROSA: TENSIÓN (1809-1892), CREADOR DE UNA POESÍA ROMÁNTICA TAN NACIONAL, QUE, A VECES, SE TRANSFORMA EN IDÍLICA (RELATIVO AL AMOR A LO TIERNO Y DELICADO DE LOS ENAMORADOS Y DEL CAMPO Y LOS PASTORES) Y NACIONALISTA, Y BROWNING (1812-1889), QUE SIENTE LA NECESIDAD DE LA CRITICA MORAL Y SE DEDICA A CANTAR EL CARÁCTER Y LA ACCIÓN. PERO NO SON ESTOS AUTORES LOS ÚNICOS POETAS INGLESES. REPRESENTANDO UNA NUEVA CORRIENTE POÉTICA, EL HEDONISMO (DOCTRINA QUE PROCLAMA EL PLACER COMO FIN SUPREMO DE LA VIDA), QUE ESTABA FORMADO GRACIAS A LAS RECIENTES DOCTRINAS FRANCESAS Y A ESCRITORES INGLESES COMO RUSKIN, SWINBURNE Y WALTER METER, SURGE LA PLUMA DE OSCAR WILDE (1856-1900), HOMBRE CONFLICTIVO, QUE ENCARNA PERFECTAMENTE LA IDEA DE SENSUALISMO, EROTISMO Y BÚSQUEDA DE PLACER Y LA BELLEZA QUE PRETENDE ESTA CORRIENTE POÉTICA. PERO NO TODOS SON ALABANZAS AL A SOCIEDAD INGLESA Y SE VAN ABRIENDO PASO DISTINTAS TEORÍAS FILOSÓFICAS. COMO LAS DE STUART MILL, DARWIN Y T. H. HUXLEY, QUE ORIGINAN UNA LITERATURA REALISTA, CUYO MAYOR EXPONENTE LO ENCONTRAMOS EN THOMAS ARDÍ (1840-1928), PESIMISTA Y ESCÉPTICO EN LO TOCANTE AL PROGRESO DE LA HUMANIDAD Y ENEMIGO DE LA CIVILIZACIÓN MODERNA. DE ESTE MODO ARDÍ, NOVELISTA Y AUTOR TEATRAL, CREA UNOS PERSONAJES EN PERMANENTE LUCHA CONTRA LA NATURALEZA, CONTRA LA SUERTE Y CONTRA SI MISMOS, Y POR LO GENERAL, SON SUPERADOS Y VENCIDOS. POR OTRA PARTE, FRENTE A UNA SOCIEDAD EXCESIVAMENTE MECANIZADA, QUE ESTA CONSTRUYENDO UN MUNDO QUE NO GUSTA A CASI NADIE, APARECEN VARIOS GÉNEROS DE NOVELAS QUE TRATAN BIEN DE HUIR HACIA DELANTE ---- POR MEDIO DE LAS NOVELAS DE AVENTURAS Y POLICÍACAS --, BIEN DE CRITICAR DURAMENTE A LA SOCIEDAD QUE LES OPRIME --- POR MEDIO DE LO QUE PODEMOS LLAMAR NOVELAS SOCIALISTAS Y DE CIENCIA FICCIÓN.<br />DENTRO DE LA TENDENCIA LITERARIA HACIA LA EVASIÓN ES OBLIGADO SEÑALAR A DOS AUTORES, REPRESENTANTE CADA UNO DE ELLOS DE UN GÉNERO DISTINTO:<br />POR UN LADO, TENEMOS LA OBRA DE ROBERT LOUIS STEVENSON (1850-1894). QUE COMO ALTERNATIVA AL POSITIVISMO DEL XIX, PROPONE EL SUEÑO, LA IMAGINACIÓN, LA AVENTURA FANTÁSTICA Y EXÓTICA.<br />POR OTRO LADO, SIR ARTHUR CONAN DOYLE (1859 – 1930) SE ENCARGA DE DAR MADUREZ Y PLENO DESARROLLO AL GÉNERO INICIADO POR EL ESTADO UNIDENSE EDGAR ALLAN POE: LA NOVELA POLICÍACA. CONAN DOYLE CREO UN PERSONAJE. SHERLOCK HOLMES, QUE SE CONVERTIRÁ EN LE MITO DE LA NOVELA POLICÍACA CON SU ELEMENTO MÁS TÍPICO: LA DEDUCCIÓN, LA RAZÓN ACOMPAÑADA DE DATOS CIENTÍFICOS.<br />LA OTRA FORMA DE RECHAZO DE LA SOCIEDAD MEDIANTE LA LITERATURA VA A VENIR ENCUADRADA DENTRO DE LA NOVELA SOCIALISTA, QUE TIENE EN BERNARD SHOW (1856 – 1950) Y HERBERT GEORGE WELLS (1866-1946) SUS MÁXIMOS EXPONENTES. TANTO SHAW COMO WELLS HARÁN PROPAGANDA DE SUS IDEAS, SOCIALISTAS, Y ROMPIERON CON LA TRADICIÓN LITERARIA BRITÁNICA AL NO PRESTARLE NINGUNA ATENCIÓN A LOS VALORES FORMALES NI A LAS ELEGANCIAS DE ESTILO.<br />LA UNIDA EXCEPCIÓN A ESTE RECHAZO DE LA SOCIEDAD LA CONSTITUYE RUDYARD KIPLING (1856-1936) QUE DA FORMA LITERARIA, Y SUGESTIVA PARA EL PUBLICO, A LA IDEA DE QUE LA MISIÓN DE INGLATERRA EN EL MUNDO ES LA DE PROPAGAR Y DEFENDER LA CIVILIZACIÓN EUROPEA. AL MISMO TIEMPO<br />QUE MANIFIESTA EL ORGULLO DE SU PODERÍO, ESTE ESCRITOR, AL QUE SE HA LLAMADO IMPERIALISTA, NOS ACERCA AL MISTERIOSO MUNDO DE LA INDIA Y A LA VIDA QUE LOS INGLESES LLEVAN ALLÍ, LO QUE APORTA UNA NUEVA AGILIDAD A LA NOVELA INGLESA.<br />EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS LA LITERATURA INGLESA SE MODERNIZO CON MUCHA CAUTELA DEBIDO A LA IMPOSIBILIDAD DE LAS TENDENCIAS PROGRESISTAS PARA DAR BATALLA ABIERTA AL ESPÍRITU CONSERVADOR INGLES. NO OBSTANTE, ALGUNOS ESCRITORES EMIGRADOS VOLUNTARIAMENTE AL EXTRANJERO EJERCERÁN EL PAPEL INNOVADOR QUE NO SE LLEVO A CABO DESDE DENTRO DE LAS ISLAS. ESTOS ESCRITORES SON DAVID H. LAWRENCE (1885 -1930) Y JAMES JOYCE (19-882 – 1941) QUE JUNTO A VIRGIA WOLF (1882 – 1941) Y ALDOUS HUXLEY (1894- 1963) SERÁN LOS INTERPRETES DEL NUEVO CLIMA DEL SEGUNDO PERIODO GEORGIANO Y LOS ENCARGADOS DE QUE EL CANAL DE LA MANCHA NO SEPARE DEFINITIVAMENTE LA LITERATURA CONTINENTAL DE LA INGLESA. (GEORGIANO SE LE APLICA A UN ESTILO ARQUITECTÓNICO DEL SIGLO 18 EN USA Y REINO UNIDO)<br />FIN DEL CAPITULO 8 (CONTINUARA) UN SALUDO DE DON PEDRO JUNIORDon Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-53275346777883789372010-09-29T14:33:00.000-07:002011-12-29T11:15:42.491-08:00Respondiendo a dedetruak. (despues de un paron de mi libro)¡Hola¡ dedetruak : Estoy ordenando un poco mi libro, que lo veía manga por hombros y a la vez insertándole algunas fotos familiares de aquellos años 50 donde aparezco con mi familia.<br />He estado contemplando los rostros familiares que he ido poniendo en las páginas del libro y me gusta como ha quedado. Porque he procurado que mi obra guarde relación con esas fotos. Aunque estoy algo confuso porque no se que están mejor: ¿la belleza de las fotos? o ¿la belleza de mi obra?<br />Alguien dijo alguna vez: El trabajo que sea empiézalo con lentitud; y termínalo sin apresurarte, pero sin interrupción.<br />A mi parecer está quedando bien. Aunque siempre pensare que habrá alguien que sacándole punta le ponga pega. Todo es mejorable.<br />Creo que eso también es normal. Es más creo que es hasta bueno. Porque me indica que al menos ha sido leído y se han interesado.<br />Y diremos como Don Quijote: Deja que critiquen amigo Sancho: Es señal de que caminamos.<br />Y he de confesaros que hace muy pocos meses no hubiera creído que yo hiciera mi primer libro. Mi auto novela. Todas las cosas son imposibles mientras lo parecen.<br />Le dejo el trabajo al crítico literario para que se explaye. Y exponga lo que crea conveniente.<br />Yo no sabía que escribir un libro fuera imposible y por eso lo he hecho. Alguien dijo un día en mi pueblo: ¡oye¡ cortando cojones se aprende a capar.<br />A decir verdad. Cuando empecé lo hice con optimismo porque sabía que el optimista siempre tiene un proyecto y el pesimista una escusa.<br />Empecé con ilusión; Y esa ilusión despertó el empeño y solo la paciencia que le ponga lo terminara. Porque sé que la constancia es la virtud por la que todas las cosas dan su fruto.<br />Como veréis: Se habréis dado cuenta de que en el argumento de mi libro he empleando cierta sabiduría y de que me he expresando solo para la gente sencilla.y creo haber pretendido ser ingenio y divertido.<br />Y también he de confesaros que cuando empecé a escribir; tenía presente que todo en los siglos pasados estaba dicho y hecho ya antes y que solo había que decirlo y hacerlo en el preciso momento y el lugar idóneo.<br />CHARLES DICKENS: el hombre nunca sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta.<br />UN SALUDO DE : Don Pedro junior (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-65128345146287643982010-09-10T13:17:00.000-07:002010-09-10T13:19:01.353-07:00CAPITULO 44º EL ARBOL DEL PASEO QUE TENIA ABEJORROS.CAPITULO 44º EL ARBOL DEL PASEO<br />QUE TENÍA ABEJORROS <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />En el paseo de la carretera desde la parada del Saure hasta la Yutera había en la cuneta de la derecha unos árboles centenarios de tronco muy gordos y estaban pintados con una franja de metro y medio de anchura; con cal blanca para los faros de los coches reflejaran la luz de noche y tuvieran cuidado de no caer en la cuneta.<br />El árbol en cuestión era uno muy gordo que estaba al final de la fábrica de Sánchez Romero y Carbajal. Y frente a él y en la otra acera o cuneta estaba el árbol de las orejas de elefante que daba unos racimos de florecillas que después de esas florecillas salía una vaina como las habichuelas de 30 o 40 centímetros de larga.<br />En este árbol de las orejas de elefante. Era donde fabricábamos con sus grandes hojas caídas y secas en el suelo y que eran parecidas a los apéndices auditivos de un elefante africano; los pitillos pestosos que nosotros intentando simular a ser mayores empezábamos haciendo nuestros pinitos sin llegar a tragarnos el humo.<br />El árbol de la carretera de tronco gordo. A la altura de su copa tenía un agujero con un nido de avispas del tamaño tres o cuatro veces mayor que las normales.<br />Nosotros sabíamos que estaba allí y cuando queríamos que la gente saliera corriendo le tirábamos una piedra al tronzo que sonaba hueco y salían todos los avispones o abejorros volando y rezumbando sobre nuestras cabezas.<br />Había que andar listos; porque se te liaban en el cabello y chavaban unos grandes estiletes y bocaos. La única solución que tenia ante un ataque de uno de ellos rabioso que hiciera giro hacia ti. Era tirarse al suelo y hacerte el muerto; como en la plaza de toros.<br />Vi en una ocasión un documental que atacaban esos avispones a una colmena de abejas y poniéndose en la entrada de ellas le pegaba un bocao a cada una y diezmaban la colmena consiguiendo tener el sitio libre para entrar al panel y comerse la miel.<br />Los que sabíamos dónde estaba el agujero andábamos siempre al tanto de los abejorros y del gracioso que le tiraba una piedra al tronco.<br />Pero al que no sabía nada del rollo se llevaba un buen susto.<br />Por debajo de los arboles por la fresquita paseaban todo el pueblo.<br />Las niñas iban en grupos y los niños a nuestro aire.<br />FIN DEL CAPITULO 44º EL ARBOL DEL PASEO<br />QUE TENÍA ABEJORROS <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br /> Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-59587228412256275602010-09-08T11:42:00.000-07:002010-09-08T11:44:17.493-07:00CAPITULO 43º EN JABUGO CAEN LOS GORRINOS DEL CIELOCAPITULO 43º EN JABUGO CAEN LOS GORRINOS DEL CIELO <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950. <br />En Jabugo corrió la noticia de que caían los cochinillos del cielo. <br />Y aquello fue cierto. Era un día por la fiesta de San miguel. Y en la calle de las Escuelas; estaban montados todos los puestos de la feria: Había puestos de turrón del pueblo extremeño de Castruera (Badajoz). <br />Venia un hombre con una mesa de tijera que ponía en el paseo un artilugio que colgaba de una guita un botellín de cerveza de la Cruz del Campo, y en su perpendicular ponía un palito de pié sobre la mesa; que había que tocarle con el botellín en la trayectoria de vuelta cuando hacia su ciclo completo de ida y vuelta. <br />Cada lanzamiento de ida y vuelta costaba una perra chica. Y si tumbabas el palo te daba una peseta. El reto era tentador, pero no había forma de tirar el palito dichoso. <br />El hombre primero te hacia una prueba y siempre acertaba tumbando el palo.Nunca puede conseguirle el truco a aquel hombre. No sé si estratégicamente movía una pata de la mesa levantándola y dejándola inclinada lo suficiente para que le diera el botellín al palo o tal vez él se ponía el palo a su gusto en un sitio ya estudiado. No lo pude averiguar nunca. <br />En la plaza de abastos pusieron también las barcas. Que consistía en montarse uno enfrente del otro y a modo de péndulo íbamos remeciéndonos hasta llegar a conseguir buena altura. Algunos más osados llegaban a dar la vuelta completa. Aunque el hombre estaba al tanto poniéndole el freno de palanca y trozo de goma de neumático de camión debajo en la quilla para que no se elevaran tanto. <br />Mi amigo el Maqui le tenía que decir que parara de empujar la barca. Cuando superaba la horizontal; porque me mareaba y cerraba los ojos inclinado la cabeza hacia el suelo. Yo no serviría para astronauta. <br />Había un puesto de tiro con carabina de aire comprimido; Este venia del pueblo de Hinojales y fabricaba los balines de plomo allí mismo en su puesto, derritiendo la tubería de plomo y con un molde fundía y fabricaba los perdigones, Algunos del pueblo le proporcionaba la materia prima y hacia cambalaches con él de: Tanto kilo de tubería de plomo por una cuarta parte de perdigones. O sea Por un kilo de tubería; trescientos gramos de balines. <br />Esta operación la solía hacer uno que era mucho más mayor que yo y que no pienso delatar. Pero que me pedía a mí; La materia prima. Engañándome como a un lugano; diciéndome: que me iba a traer pajaritos y me iba a llevar a cazar con una escopetilla de aire. Yo caía incauto como un zorzal en una hormiga con ala (alúa). <br />A un niño que fácil es engañarle. <br />Y sin que se enterara nadie; Yo iba al doblado donde tenía guardado mi pobre Padre la tubería de plomo para poner un grifo en el tinao y le quitaba un trozo y se lo tiraba desde el balcón, abajo al suelo de la calle donde estaba el “pieza” aguardando el material y se iba con sus buenos amigos que tanto lo estimaban y que eran de sus edad. No sé si repetí dos veces la misma operación con trozos de una cuarta de largo. Porque llego el momento en que me di cuenta. <br />Como niño tarde barios días en enterarme que estaba siendo manipulado y como ni me llevaba a cazar ni me traía ningún pájaro le dije con viento fresco; que se había enterado mi padre que le faltaba plomo. <br />A mí me gustaba tirar a la escopeta de aire en el puesto. Lo que pasaba es que en mi casa me daban poco dinero para balines y Debía de haberme dado cuenta antes y hubiera hecho mejor el cambalache con el dueño del establecimiento. No sé si lo pensé alguna vez pero me frenaba el hecho de que el hombre era de Hinojales igual que mi madre. Y si me delataba había San Palermo para rato. <br />Las escopetas de los puestos tenían el muelle flojito y el punto de mira y el alza estaban doblados y no había forma de partir ningún palillo de diente. <br />Alguien dijo una cosa tal como así: QUIEN CONSIGUE ALGO CON MALAS ARTES. LO PIERDE TODO. Y SI NO SE LO CREE: SE PIERDE ÉL Y LO QUE HA COGIDO. <br />A mi pobre Madre en Sevilla a lo largo de su vida y por ser una mujer viuda y con siete hijos y tres nietos. Algunos truhanes intentaron hacerles daño. De hecho una vez un heroinómano le robo el instrumental cuando iba a inyectar a los enfermo a sus domicilio. También le quitaron por el método el tirón el bolso y la arrastraron por la acera y una vez metió a pintores en su casa y le robaron 60,000 pesetas que tenía preparada para pagarles. Todas estas picarescas maligna de hoy en día me las contaba mi madre y yo le decía: !Mama¡ ¿dime quien ha sido? Dime quien ha sido que en la calle yo lo ligo y se le da un escarmiento. O se les da conocimiento a las autoridades para que lo sepan. Y mi pobre Madre me decía: No hijo eso no. Represalias o venganzas eso si que no. DEJALO QUE EN EL PECADO LLEVA LA PENITENCIA. Esta frase se la oí repetir muchas veces. Cada vez que le hacían una trastada. <br />No llegaba a comprender el significado de aquella frase. Como mi madre tenía tanta fe cristiana. Creí que se trataba de alguna oración o frase hecha. <br />Pero con el tiempo y recapacitando llegue a la conclusión del significado de lo que me quería decir. Y estaba claro que lo que mi madre me decía con su mensaje es: Que si al truhán se lo deja después de haber hecho su fechoría; se crecerá y seguirá haciéndolo cada vez más y mejor y perfeccionándose con muchas más gente incauta e inocente. Pero todo el mundo sabe que ese camino tiene corto el trayecto y que el ladrón tiene las patitas muy cortas y algún día lo cogerán y dará con sus huesos en la cárcel. (O sea que él solo al cometer esos atropellos ya tiene y lleva su penitencia en esos actos que va sumando) !Flaco favor el que se le hace a esos desdichados¡ <br /><br />Había a lo largo de la calle varios puestos más; y las cunitas estaban instaladas en al final de la calle; en el patio de recreo de las Escuelas. (A las cunitas en Sevilla se les llama las calesitas) <br />Me sentaba en una cunita de aquellas y daba vueltas y vueltas y solíamos empujarnos unos a otros dando un fuerte empellón con los pies al que se sentaba delante de nosotros y las cuatro cadenas tan largas aguantaban lo suyo. <br />Ha mediado de la calle y al lado de donde está la fuente hay un callejón con techo o pasaje que va cuesta abajo a donde vivía Hortensia la del pan y en esa misma calle ha mediado de ella, pusieron en tiempo una discoteca. <br />La entrada al callejón también estaba casi tapada por un puesto de juguetes y mira por dónde; en el techo de aquel pasaje tenía un hombre unos cochinos engordando esperando la Montanera. Con tanto ruido de puestos y cacharritos y de bullicio de la gente; Los cerditos se pusieron nerviosos y rompieron la tela metálica precipitándose al vacío desde ese doblado, y cayendo en lo alto de la lona del puesto. <br />La gente no daba crédito a lo que pasaba pero se fue corriendo la noticia de que en jabugo caen los guarros del cielo. <br />PLATON dijo: EL SABIO HABLA PORQUE TIENE ALGO QUE DECIR Y EL TONTO HABLA PORQUE TIENE QUE DECIR ALGO. <br />FIN del CAPITULO 43º EN JABUGO CAEN LOS GORRINOS DEL CIELO <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-28972931203483623632010-09-06T13:26:00.001-07:002010-09-06T13:26:43.318-07:00CAPITULO 42º EL FUEGO QUE HUBO EN EL PUERTOCAPITULO 42º EL FUEGO QUE HUBO EN EL PUERTO <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950. <br />En el Puerto; que es la zona más alta del pueblo y orientándose hacia el camino que va hacia abajo a la Orihuela. Se puede divisar el castillo de Cortegana y Almonaster la Real y todos los pueblecitos de alrededor. <br />La carretera del Puerto se dirige hacia La pedanía del Quejigo y continúa hasta Santa Ana la Real y el Castaño del Robledo y Alájar que es donde está la Peña de Los Ángeles. Romería de la Sierra de todos aquellos pueblecitos de los días 8 y 9 de Septiembre. <br />Un día tórrido de verano sonaron las campanas con mucha fuerza e incesantemente; tanto que creo que fue el día que se rajo la campana mayor. Bueno si no fue ese día seria el día que murió el Papa Pio XII. <br />Las campanas de mi pueblo tienen unos sonidos o toques especiales: unas veces tocan a difunto y se distinguen en su sonido si es hombre o mujer la que ha fallecido. <br />También cuando es una emergencia: como en el caso del incendio del Puerto. <br />Todo el pueblo se apresuro a ese lugar con el fin de hacer cortafuegos e impedir que las llamas continuaran arrasándolo toda la arboleda de castaños y prendiera el sotobosque de aulagas romero y la resinosa jara. <br />Por aquella fecha no había retenes de bomberos ni camiones cisternas ni hidroaviones ni helicópteros que apaguen el fuego. Solo se sofocaba con la el voluntariado del pueblo y se estaba más concienciado de lo que suponía que el campo ardiera. <br />El puerto quedo arrasado por las llamas. Toda la zona de la izquierda de la carretera con dirección a Alájar quedo desolada. Llena de tizones en punta de las jaras y de las aulagas que si se pretende andar por aquel desolado sitio te manchas de negro y no ves ni un solo animal viviente. Este dantesco aspecto de muerte; que queda después de un incendio forestal dura muchos años en que se restablezca el verdor que tubo y se ve durante años todo el suelo negro y en cenizas. <br />Desaparece la capa superior (capa freática) que en los meses de lluvia frena las avalanchas. Pero que al no tenerla erosiona la tierra y se lleva todas las pequeñas raíces superficiales de hierbas y en definitiva del manto que cuida que la tierra quede desnuda. <br />Las personas corriendo despavoridas al correrse la voz de donde procedía el fuego. <br />Si dirigías la vista hacia el lugar del siniestro. Podías apreciar la columna de humo que ascendía hacia el cielo. <br />Los hombres cogían el azadón y otros la pala y otros escobones fabricados de ramas de varetas y una vez en el campo trataban de sofocar el foco del incendio. <br />Las campanas de la torre no cesaban de sonar hasta que no viera el campanero que se haya calmado el humo. <br /><br />FIN DEL CAPITULO 42º EL FUEGO QUE HUBO EN EL PUERTO <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950. <br />Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-17892872454193232042010-09-05T03:57:00.000-07:002010-09-10T10:51:22.936-07:00CAPITULO 41º LA VISITA A LA GRAN FÁBRICA Y OTRAS COSITAS MÁS.CAPITULO 41º LA VISITA A LA GRAN FÁBRICA Y OTRAS COSITAS MÁS.<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Una vez nos invitaron a ver la Gran fábrica de Sánchez Romero Carvajal.<br />Éramos pocos; quizás cinco o seis y nos enseñaron en las bodegas donde colgaban los extraordinarios perniles y veíamos como movían unos medio bidones cargados de troncos de encinas ardiendo y tirando de él lo movían de un lado para otro con el fin de ahumar o secar esas carnes que estaban en alto colgadas de alcayatas sobre maderos de castaños.<br />Pasamos por distintas zonas de despiece y sobre un mostrador pudimos ver un montón de riñones todos iguales como si fueran piedras lavadas de la ribera. En Jabugo llamados chinas.<br />También al final del recorrido pudimos ver una piscina que tenía en su interior un gran montón de altramuces mojados. Que no se qué significado podía tener tanta cantidad de (chocos). Posiblemente podría tratarse de la última voluntad del animal antes de morir.<br /><br />El autobús de línea regular que va hacia Sevilla un día yendo por aquellas curvas tan peligrosas y con aquella pendiente que acelera el coche sin tu querer. Se quedó sin frenos a mitad de la carretera de Galaroza mucho antes de la intercesión con la general que va al Rosal de la Frontera.<br />La pericia y el talento del conductor evito un desastre irreparable.<br />El conductor alertó a todos los viajeros y les dijo: ¡que no cunda el pánico¡ ¡La zona de la derecha levantaros de los asientos¡ y tiraos sobre el suelo del pasillo o sobre los asientos de la izquierda.<br />Pretendo frenar el autobús metiendo las ruedas derechas en la cuneta y rachear sobre la pared el costado derecho del autobús.<br />No quedo ni un solo cristal en las ventanillas y el autobús llego a quedarse inmóvil después de perder casi todo el lateral. <br />No hubo que lamentar ninguna víctima solo rasguños de cristales sin importancia.<br />Pero el desastre hubiera sido peor de no haber tenido la genial idea ese conductor. Porque en la zona de la izquierda solo hay un precipicio de muchos metros de profundidad y que daría vueltas y más vueltas por todos aquellos huertos de hortaliza hasta llegar a la rivera. Y si por el contrario hubiese llegado a la carretera general sin saber a qué velocidad podría haber alcanzado en ese sitio. Bueno mejor no pensarlo.<br /><br /><br />Desde la yutera vino un niño todo embadurnado de negro de alquitrán. Parecía un Conguito relleno de chocolate. Tan solo se le podía apreciar los ojos que con mucha dificultad abría y cerraba.<br /> Decía que se había caído en un bidón de brea o nafta del asfaltado que estaban echando en la carretera.<br />Lo traían dos muchachos corriendo y se metieron por la calle de Portugal o Lisboa o por ultimo creo que llama Silencio. Allí dentro de aquella calle sin salida era donde vivía el chichillo. Después salió la madre desconsolada y se lo llevaba al dispensario para que lo curaran porque se podía quedar la piel sin respirar y causarles graves problemas.<br />Con aceite de oliva le quitaron el Chapapote y luego quedo como una anécdota más. <br /><br />Subiendo por una calle empinada que baja hacia las Escuelas y por allí arriba. Vivía el más aplicado de la clase. Don francisco siempre lo ponía como ejemplo diciendo: Muy bien Sotero o Zoilo. (Creo que era Sotero su nombre).Aunque tengo mis dudas porque son los dos nombres tan parecidos .<br />Era de estatura baja y siempre lo sacaba a la pizarra y le había asignado una banca en la primera fila.<br />Y le decía con asiduidad:” Eres el mejor”; que siempre me traes los deberes hechos de casa. Tú serás alguien el día de mañana. No estos zoquetes que cuidaran pavos y cochinos toda su vida.<br />Me vine para Sevilla y no sé qué fue de aquel chico, ni de todos los demás.<br /> <br /> FIN DEL CAPITULO 41º LA VISITA A LA GRAN FÁBRICA Y OTRAS COSITAS MÁS.<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-46231619818365190472010-09-03T13:03:00.001-07:002012-03-17T03:15:06.529-07:00CAPITULO 40º LA IMPRONTA DEL CELEBROCAPITULO 40º LA IMPRONTA DEL CELEBRO<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br /><br />Al igual que un pollito se le enseña enganchado en el extremo de un palo un trapito colorado; y se le mueve sobre su pico nada más nacer, o acabadito de romper el huevo.<br />Se experimenta en el pollito una reacción. Que solo andará y se guiara por aquel trapito rojo que vio por primera vez en su vida. Donde valla el trapito ira él.<br />A este fenómeno natural se le llama La impronta del celebro. Y todos los seres de la tierra la tienen.<br />Los humanos también la tenemos.<br />Mi tía Mariquita la más pequeña de mi Abuelo Pedro (que en p.d.) Me trajo de Hinojales una collera de pichones blancos. Cuando yo era muy pequeñito. Y mi impronta se lleno de las aves.<br />Yo quede maravillado de tan lindos animalitos que tan voraz comían trigo y cebada de mi mano y se fueron poniendo grandes.<br />Mi padre le busco un alojamiento en el doblado que tenía una ventanita que su postigo habría hacia el patio del pozo.Era una pequeña habitación que estaba situada encima del cuarto de baño que acababa de contruir mi padre con inodoro lababo y todo. <br />Allí metí las dos palomitas blancas que se iban y volvían volando por todo el pueblo y siempre regresando al mismo sitio donde yo las puse. <br />Las palomas siempre tenían su comida y su agua; porque mi padre me trajo un saco de trigo de Valdelacana. Y yo le ponía agua y trigo todos los días y su postigo siempre permanecía abierto.<br />Y para corresponder a aquel regalo que me había traído de hinojales mi tía Mariquita(que en p.d.); mi padre me exigió como primer deber: El que nunca por ningún motivo le faltaran su agua limpia su trigo o cebada para que comieran diariamente y nunca se murieran de hambre las palomitas.<br />Y yo cumplí mi promesa de alimentarlas y cuidarlas a diario.<br />Un buen día desaparecieron y no volvieron más. <br />Alguien me dijo que eran las dos hembras y que los palomos rateros se las habían llevado a otro palomar.<br />Yo quede muy triste y mi padre para alegrarme. Hablo con un hombre que vivía en una casa que había detrás del Casino Central y me trajo en una caja de zapatos otra collera de pichones azules Valencianos buchones con el pelito o pelusa rubia que iba perdiendo a medida que crecían los cañones de las primeras plumas.<br />Otra vez me ilusione y me llene de alegría con ellos y se pusieron grandes en muy poco tiempo. Metiéndolos en el mismo lugar que metí a las palomas blancas.<br />Pero esta vez no quería que se me fueran a otro palomar y le puse a la ventana una tela metálica para que no se fueran volando.<br />Allí criaron y se multiplicaron los pichones. Y quería que volasen en libertad y les abrí la tela metálica. Ellos iban y venían y se a posaban en el tejado y me traían a mas palomas con otros colores de plumas distinto de otro palomar y seguían haciendo nidos. Y yo me pasaba las horas y las horas observándolas y poniéndoles nombres para distinguirlas unas de otras.<br />Siendo yo tan pequeño debió de influir en mi mente aquella impronta de tal manera que era muy grande el gozo que experimentaba la atracción que me brindaba las aves que había en los arboles de las lomas, colinas, solanas y umbrías remansos de barrancos, y vegas de riberas.<br />Sentado en el quicio de mi puerta o tumbado a lo largo del umbral. Veía pasar a ras del suelo las golondrinas que hacían unos quiebros asombrosos para poder coger en pleno vuelo los insectos que salían volando; de los cagajones (excrementos) depositados en medio de las calles empedradas y que proceden de las vestías.<br />Esos insectos servirían de alimento para las crías hambrientas que aguardaban en sus nidos construidos con barro rojo y pegados en los maderos de los techos de los doblaos; de las casas que dejaban las ventanas entre abiertas para que se oreara aquel desván y penetrara la luz solar.<br />Pasaba largas horas soñando y mi imaginación llegaba tan lejos que me creía que era una de esas veloces aves que nos visitan todos años por primavera.<br />Soñaba despierto y volaba de esa forma y con esa hiperactividad dando asombrosos virajes y quiebros que giraba en las esquinas a unos metros del suelo y a ras del suelo con mis brazos abiertos y la gente se admiraba de mí. Creándome cientos de historietas en mi mente. Y cuando me cansaba hasta me a posaba en los cables de la luz.<br />Soñaba despierto en aquel umbral de mi casa y sin darme cuenta de que yo en mi imaginación estaba dando a luz al Superman que pocos años después salió impreso en las historietas del famoso Comic americano. <br /> FIN del CAPITULO 40º LA IMPRONTA DEL CELEBRO<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-83837208148394765612010-09-03T01:00:00.000-07:002010-09-10T10:29:14.741-07:00(¿PORQUE ESCRIBO AQUÍ?) RESPONDIENDO A LAS DOS PREGUNTAS DE dedetruakCON FECHA : 28/04/2010 ESCRIBO:<br />Respondiendo a dedetruak <br />Del escrito que me hizo el día 24/04/2010 <br />¡Hola ¡ dedetruak nº afiliación 4151414 <br />Perdona creí que estabas en el Ajo pero veo que vas por otra parte. Y te había confundido con otra persona. <br />Concretamente con el administrador de este Foro que me había retirado mis escritos en los que identificaba a los amigos de correría. <br />Tratare de complacerte contestando o respondiendo a tus dudas. <br />En la pregunta que me haces de ¿Para quien escribo? <br /><br />1º Escribo: primero porque me gusta escribir y le saco satisfacción a mi escritura. <br /><br />2º Escribo: porque sin ser literato ni periodista ni licenciado en filosofía y letras y en concreto sin haber escrito nunca nada. Me creo tener imaginación y valor para plasmas mi escritura sobre el papel. <br /><br />3º Escribo: porque al no sentirme contaminado ni influido por ningún otro escritor que ejerza en mì predominio alguno ni fuerza moral. Me he imaginado que podría tener aceptación entre mis lectores. <br /><br />4º Escribo: porque soy autor y participe directo de todo lo que aquí pongo. O sea: Con mi escritura les doy a mis paisanos una autobiografía que fui impuesto a vivir en unas circunstancias especiales de un pasado lejano que ya no volverá. <br /><br />5º Escribo: creyéndome que los padres que me lean y que están ahora en la tarea de criar educando a sus hijos puedan sacar algo provechoso de todas las experiencias que me tocó vivir en un mundo rural antiguo y con unos pormenores especiales en mi propio caso. <br /><br />6º Escribo: para que los docentes que tienen la dura tarea de enseñar. Obtengan con mi experiencia datos y de alguna manera puedan instrumentar buenas cosas para que sus alumnos no vayan por otros derroteros que los desvíen del camino recto hacia el éxito escolar. <br /><br />7º Escribo: creyendo que al ser tiempo pretérito debemos de pasar pagina pero no olvidarlo ni ignorarlo para que de esa forma no se vuelva a repetir. <br /><br />8º Escribo: de una forma altruista y sin ánimo de lucro. Sin esperar nada a cambio. Solo críticas y reproches por algún resbalón o borrón que cometa. <br /><br />9º Escribo: con todo lujo de detalles para aquel niño que tiene curiosidad de saber ¿como se lo pasaron las personas mayores? cuando eran adolescentes y les tocaron vivir en un tiempo con tanta precariedad y escasez; Producido por una reciente y de las mas crueles. (Guerras civiles) que puedan existir. <br /><br />10º Escribo: Porque creo tener un amplio argumento de conocimientos con un contenido interesante que los críticos literarios se encargaran de evaluar. Y los correctores de corregir. <br /><br />11º Escribo: esperanzador de que alguien del mundo del cine pueda ver en mis renglones unas buenas historias o argumento interesante para poner sobre el formato del celuloide. <br /><br />12º Escribo: imaginando que salgan muchos extras y actores de Jabugo. Siendo sabedor de que debido a la trayectoria teatral de mi pueblo; Representarían mi guion muy bien y hasta con nota de sobresaliente <br /><br />13º Escribo: Para que los niños que me lean sepan distinguir lo que está bien y lo que está mal. <br />Sabiendo lo que se hizo mal ya tienes lo que sería bien. <br /><br />14ª Escribo: Porque deseo recordar mis vivencias a los que estuvieron conmigo en aquellos lejanos años y de esta forma hacerles pasar un buen rato y recordarle que: “Cuanto más pasan los años saben mejor los recuerdos” <br /><br />15º Escribo: Para ti dedetruak que me animas a escribir junto a tu cuestionario de preguntas. Aunque no sepa nada de ti y tú ya sabes todo de mí. <br />Hay una gran diferencia ¿verdad? <br /><br /> En la otra pregunta que te haces o me haces de ¿SI CONOZCO A ALGUIEN EN JABUGO? <br />Te diré: Tengo amigos y tengo hasta familia: Concretamente dos primos hermanos que son los hijos de una hermana de mi Padre. <br />Ella se llama Rosario y el Guillermo. Aunque no nos hemos tratados por desavenencias familiares. He de confesarte que estoy abierto a cualquier relación familiar que podamos reanudar. Y no quisiera ser yo el único de mis hermanos que quede por romper el hielo. No tengo motivos para seguir esta enemistad que generaron nuestros seres queridos y espero estén abrazándose juntos en el cielo. <br />Lo que no tengo son propiedades en el pueblo. Y eso ya te limita a ir. <br />Mis padres se desprendieron de ellas al trasladarnos a la Ciudad. a saber: El olivar del Puerto se vendió a Luis el Municipal en 1962 por 100,000 pesetas de las de entonces. Valdelacana en el Repilado se vendió en el año 1959 por un millón y setescientas mil pts. de las antiguas ptas. Y la casa en la Calle Talero Nº 12 se vendió por 15 millones de ptas. Concretamente el 11 de Septiembre. Coincidiendo con el mismo día y a la misma hora en que Estados Unidos estaba siendo victima del terrorismo. Con las dos torres gemelas. <br />Fue también fruto de la casualidad. Que cuando salíamos del Notario en el Pueblo de Carmona (SEVILLA): Mis hermanos mellizos y mis hermanas mellizas y el resto de la familia decidimos almorzar en una pequeña salita de un restaurante junto a la puerta de Sevilla que casi no cabíamos y que tenía un ventilador arriba en la pared orientado hacia la acera de la calle. <br />Yo le decía en plan de broma a mi cuñado: “Comandante” pon rumbo a New York que aquí hace mucha calor y el accionaba el ventilador que incrementaba su ruido conforme iba acelerándose a semejanza a un motor turbo reactor de un avión comercial. <br />Cuando terminábamos de almorzar nos enteramos del desastre que paralizó al mundo entero. <br />Bueno creo que te he dado sobradas respuestas a tus dudas, con amplísimos argumentos que te habrán convencido. <br />Te puedo contar mucho más por ejemplo: como se hizo el reparto del dinero de las ventas y a donde fueron a parar. Pero considero más sensato prudente y discreto contártelo cuando nos hayamos presentado y sepa tu nombre de pilas y tomemos unas copas juntos en el bar de Angelito. Con su vino blanco que al hombre lo pone alegre y lo hace predicador La primera la pago yo. <br />Y mis amistades son todas las de mi generación. <br />Voy a tratar de enumerártelos para seguir satisfaciendo tu ansiada curiosidad y que me perdonen aquellos que seme queden en el tintero. <br />Empezare por un matrimonio formado por Mariquita Gómez y Manuel Peneque. Que tan generosamente me ofrecieron su amistad que yo se valorar. <br />Después esta la familia política de mi hermano Jorge: Rosario y su hijo. <br />Luego una serie de parroquianos que desde estas letras quisiera agradecer los gestos que tubieron conmigo. <br />Y mencionare dos de ellos <br />El primero el gesto hospitalario que tuvo lugar en una tarde de verano en el Casino Central. Invitándome a jugar al domino en una mesa donde estaban conjuntados cuatro compañeros, verdaderos catedráticos de este juego y admitirme a jugar siendo un novato como yo, que solo sabia colocar la ficha. Y lo mas normal es que nadie se aclare quien tiene el 6 doble y el pobre del compañero que esperaba como agua de Mayo la fichas que yo le podía dar; Pero como no sabia jugar no se la daba y perdíamos las jugadas. También llegue a ahorcarme el seis doble yo solito quedándome solo 3 seis que poner y entre ellos estaba el 6 dobles. <br />¡Que valor hay que tener¡ Para ponerse a jugar al domino con los que saben y ¡Que paciencia y templanza y tolerancia¡ para soportar al novato que te ha tocado de compañero. <br />No se como no se levantaron y me dejaron recapacitando allí solo en la mesa. O me tiraron todas las fichas en mi respetable calva. <br />Aguantaron estoicamente. Eso si solo hasta 30tantos. (Faltaría más) <br />¡Gracias¡ paisanos por dejarme jugar sin tener idea del juego. ¡Sois Maravillosos¡ ¡Que Dios os bendiga¡ <br />Y agradecer a Manuel Pinto el gesto que tubo conmigo y con mi hijo mayor de descubrirle en su finca el cofre con los secretos que teníamos guardados y enterrado duarte más de 50 años. ¡Gracias Manuel¡ ¡Eres puro¡. Y aun se podían apreciar las reliquias de mi horqueta de olivo, la flauta semi podrida de su hermano Antonio fabricada de la corteza de vareta de castaño, el trabuco fabricado con trozo de rama de un árbol que crecía en la fuente Quino y que vaciado su tuetano y accionando una vareta de olivo bien ajustada a su anima; comprimia el aire lanzando unos pequeños tapones de corcho y una rueda de cojinete totalmente irreconocible del carro de los dos hermanos Minutos corroída las bolas por el oxido. Debio de tratarse de la rueda de repuesto. <br />Manuel no te olvides de darle recuerdos a tu primo Miguel. Y a tu hermana Mª Victoria. <br />Para terminar de detruak. Lo hare con una de las frases hechas y que vienen a cuento: El hombre y la vaca nó es de donde nace sino de donde pace. <br />Un saludo de: (Don Pedro Junior) Continuara.Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-74407898474406333432010-09-02T02:23:00.000-07:002010-09-19T02:10:15.123-07:00CAPITULO 39º EL DIA DEL DISCURSO DEL MINISTRO FRAGACAPITULO 39º EL DIA DEL DISCURSO DEL MINISTRO FRAGA<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un día se presento en el pueblo un ministro de Franco. Que al parecer debió de tratarse del señor Fraga Iribarne.<br />Recuerdo ver al señor ministro en el balcón largo del centro del Casino Central.<br />El hombre dijo sus buenas y largas parrafadas a todo el pueblo que atentamente estaba concentrado en el paseo escuchándole.<br />Creo que debió de mencionar y felicitar a los buenos artesanos profesionales que fabricaban esos maravillosos y exquisitos perniles de la afamada fabrica de Sánchez Romero Carbajal.<br />Allí en aquel improvisado púlpito hizo el hombre gala de sus dotes oratoria y de su largo discurso político.<br />Al final todos aplaudimos y vitoreamos al señor Ministro y a Franco y ¡Viva España¡ <br />Si hay algún valiente y generoso que discrepe al leerme y quisiera intervenir; corrigiéndome u opinando; diciendo que no se trataba de este Señor Ministro de exteriores. Sino de un Gobernador Civil o de otro personaje político. Que lo diga por favor y si no. ¡Qué calle para siempre¡.<br />Con esta información de Fraga; tengo mis dudas porque no he podido contrastar ni comprobar nada. En definitiva no estoy seguro de ella.<br />De esta forma haciendo este llamamiento. Lo que pretendo es corroborar la veracidad que ustedes me confirméis. Lo que vi cuando niño en mi pueblo un día en el paseo; frente al ayuntamiento de hace más de cincuenta años. <br />Un espectáculo como este también lo vi o se repitió con mis doce años cumpliditos. Pero esta vez fue cuando ya mi familia estaba establecida en la gran metrópoli de Sevilla.<br />Yo me encontraba esperando el gran espectáculo de ver al Generalísimos de los Ejércitos; en la gran avenida que va desde Los salesianos de la Santísima Trinidad hasta el caballo o estatua del Cid Campeador: Don Rodrigo Díaz de Vivar. Que está enfrente de la Universidad de Sevilla. Casi en la puerta de la Plaza España y el mismo parque de María Luisa o parque de Los Mompansier.<br /> Concretamente estaba situado en primera fila enfrente de la clínica del Doctor Recasens en la acera de los jardines de Murillo.<br />Por aquella gran avenida tenía que pasar el Gran Jefe o Generalísimo Franco para inaugurar el puente que llevaría su nombre mientras vivió. Porque después el puente cambio de nombre como todo lo que huele a Franquismo y totalitarismo o autarquía o directorio o represión dictatorial. <br />Actualmente recibe de un plumazo una orden y automáticamente se le cambia el rotulo llamándose Puente de Virgen de Lujan.<br /> Cuando me encontraba esperando al Generalísimos. Yo creía que toda Sevilla lo esperaba con alegría y reconocimiento y que todo el mundo estaba con él.<br />Pero pasado el tiempo me di cuenta que todo era una falsa. Como toda la hipocresía que había visto y vivido hasta entonces.<br /> Todos absolutamente todos le levantábamos el brazo y le vitoreáramos cuando pasaba por aquella gran avenida llamada Menéndez y Pelayo. <br />Todo era mentira y lo que realmente deseaban la gente no era a ese hombre ni el tinglado que tenía montado; sino todo lo contrario.<br />Con los ojos y la compresión de un niño de doce años; no podía comprender nada. Solo que venía un gran Señor y que era el Jefe de todos los Españoles. Y que se hacia lo que el mandaba y punto.<br />Ahora después de pasados los años y retrotrayéndome a la vez a aquel momento. No hago más que preguntarme ¿Dónde estaban los comunistas los anarquistas los socialistas los republicanos los tronquista los leninistas los demócratas progresistas o los de Pablo Iglesias (socialistas) y los no conservadores etc. ? . Seguro que estaban junto a mí; a mi lado derecho o izquierdo o detrás mía o dos filas más atrás de mí; levantando el brazo y vitoreándole cuando pasaba con su Roll Royce descapotable de color negro brillante y en pie y con su brazo derecho en alto. <br />Fueron pasando los años y me fui dando cuenta que los que verdaderamente no querían aquella falsa estaban en Suiza en Alemania en Bélgica en Francia. Y que venían periódicamente a su tierra de vacaciones trayendo un cochecito utilitario llamado Escarabajo de la casa Wolswagen o un Renaul Gordini y una vez en sus pueblos o en sus ciudades o en sus puntos de partida. Contaban como les iba por aquellas tierras de emigración y se podía escuchar cosas como estas:<br />Aquello es otra cosa distinta a la que se vive aquí.<br />Aquello no tiene ni punto de comparación con esto. <br />Aquello es un paraíso para el trabajador que quiere trabajar.<br />Allí el trabajador tiene sus derechos reconocidos.<br />Allí todo el mundo tiene trabajo.<br />Allí hay tolerancia en el trato con el jefe de taller.<br />Allí no te están atosigando ni persiguiendo ni sientes el azote de que te vigilen.<br />Allí tú cumples con tu trabajo o cometido asignado y nadie se mete contigo. Al contrario te incentivan si lo haces bien.<br />Allí no hay tirano con el látigo. Porque se han dado cuenta que si los hubieran. Cuando el tirano se diera la vuelta harían lo contrario de lo que les obligan hacer y por lo tanto no hay tirano.<br />Allí por no tener tiranos; trabajamos más y mejor. Y ponemos toda nuestra fe y empeño en la empresa.<br />Allí si queremos trabajar más. Nos dan horas extraordinarias. Pagadas a mejor precio.<br />El marco alemán vale más de 40 pesetas; y allí nos pagan el salario en marcos.<br />Y nos lo traemos para España y lo invertimos en comprar licencia para un Taxi o comprar un local comercial o una parcela o una nave industrial o un pisito en la playa o un apartamento etc.<br />Allí el trabajador cuenta con un sindicato de los trabajadores que vigilan por los derechos del trabajador.<br />Allí hay muchas fábricas echando humo y muchos puestos de trabajo para el que quiera trabajar. Se hacen televisores de varias marcas Telefunken etc. Maquinas de escribir. Maquinas de coser, Coches de la marca Opel o Mercedes o WolWagen. Frigoríficos Siemens y otros muchos más electrodomésticos. En suiza se fabrican los vagones y maquinarias de los trenes. Y un sinfín de cosas más.<br />Además todos los trabajadores tienen hecho un convenio de trabajo con el patrón de su empresa y hay un comité de vigilancia; que son los encargados de que ese convenio se cumpla.<br />Una persona muy querida por mí. En uno de sus viajes que vino de Alemania me contó; que su hijo David había encontrado unas gafas en un banco de un pequeño parquecito de barrio. Uno de esos parques que se encuentran por todo Estucar o Frankfurt. Y la criatura se dirigió a su padre diciéndole: ¡Papa¡. Mira lo que hay allí en ese banco. Y su padre vio que se trataba de unas gafas de patillas doradas y de lentes graduadas.<br />La intención más inmediata que tubo fue las de llevarse las gafas a un lugar que él creía lo más prudente. Era una casetilla donde estaba un municipal. Que custodiaba el parque.<br />Cuál sería la sorpresa. Que él municipal le dijo!: Mal hecho¡ Ahora es cuando el dueño ha perdido sus gafas. Si usted o su hijo la hubieran dejado donde estaba. El dueño; que posiblemente lee el periódico en ese mismo asiento. Hubiera vuelto al mismo lugar y se las encontraría allí.<br />Pero actuando usted así; posiblemente creerá que las ha perdido o lo que es peor que se la hayan robado. <br />Estas cosas que yo fui oyendo hicieron que la España de gris y negro se fuera transformando en otra España distinta; con su original y peculiar y genuina democracia que es la que disfrutamos hoy en día todos los Españoles. Y ¡Ahojala¡ dure muchísimos años.<br />FIN DEL CAPITULO 39º EL DIA DEL DISCURSO DEL MINISTRO FRAGA<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-37594890895307283522010-09-01T04:45:00.000-07:002010-09-01T07:37:18.260-07:00CAPITULO 38º EL DIA DE LA MATANZAanacartov me escribe:<br />Registrado: 01-11-2009<br /> RE: No me publican mi escrito<br />Ojalá le pudiera leer esto y el me entendiera, pero la enfermedad le hace estar en su mundo, en el cuál es feliz. Gracias y sigue contándonos historias. Un saludo <br />Ip Registrada - Condiciones de uso.<br /><br />Anacartov: Me apena mucho oírte decir lo que me pones. Mi pobre madre también estuvo en ese mundo desconocido. Por eso entiendo muy bien lo que me dices. <br />Pero estoy segurísimo; que si le lees despacito, cerca del oído los capítulos que yo escribo. El te seguirá y hasta recordara todos esos episodios que pasaron en nuestro pueblo. <br />Santiago: aquí llevas otro Capitulo para que te pongas pronto bueno y puedas invitarme a una copa de vino blanco como lo hicisteis la última vez que nos vimos en el mostrador del Casino Central. <br /><br />CAPITULO 38º EL DIA DE LA MATANZA <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950. <br />Por San Martin le llegó la hora al cerdo que habíamos criado en casa con los desperdicios o materia orgánica y con ayuda de algún pienso y de algún saco de bellotas que le traía mi padre del Repilao. <br />El animal cuando joven lo castraba un profesional castrador. Esta operación se llama (capar). Y cuando ya había conseguido su peso prudencial del quintal o más. Se le sacrificaba con ayuda de varias personas. <br />El espectáculo comenzaba a las cinco de la madrugada. Antes de que saliera el sol y vinieran las moscar y avispas o sotarraño: (Avispas que viven en agujeros hechos en el suelo de la tierra y no en paneles como las más comunes). <br />Mi padre ponía sobre una mesita una botella de anís para las mujeres y otra de aguardiente de Zalamea para que los hombres se hicieran palomita. (Aguardiente y un poco de agua). También ponía una botella de coñac Terry y unos roscos de azúcar y rosas de miel y pestiño y perrunillas. <br />Allí tan temprano la gente que acudían eran los vecinos y otros se enteraron porque el día anterior se había corrido la voz. Unos venían a sueldo y otras eran pagadas con especies del mismo cerdo. <br />Todos degustaban de lo que mis padres habían puesto en la mesa. <br />Y en el fuego de la chimenea había un puchero de barro que siempre tenía café para todo el que quisiera tomarlo. <br />Al cochino lo cogieron por las orejas y otros por el rabo y arrastrándolo se le obligaba a que se tumbara sobre un ancho tablero que estaba sobre una altura de medio metro o más del suelo. <br />El animal chillaba más que un condenado y se extendían y escuchaban los ecos por tódo el pueblo. <br />Una vez allí el matarife le clavaba un cuchillo de hoja ancha y con doble filo en el cuello aproximándose hacia la altura de la paletilla. Y no dejaba de salir sangre que caía en un barreno de cerámica; a la vez que no se le dejaba de dar vueltas con la mano; para que no cuaje y quede como un taco. Una vez movida queda siempre liquida. <br />Esta sangre vale después para fabricar la morcilla de lustre y las otras morcillas. <br />El animal al perder su sangre moría. Y procedían a ponerlo en el suelo. Que con retamas de aulaga ardiendo se le chamuscaban todos los bellos al animal. <br />Aquello desprendía un olor característico que se metía por los orificios nasales y los nervios olfativos lo retenían mucho tiempo. <br />Una vez que estaba total mente raspado y sin un bello; se procedía a ponerlo sobre una gran mesa, de fabricación casera algo tosca pero fuerte. Y el matarife rajaba en canal al animal sacándoles las tripas y poniéndolas en una tina grande de zinc. <br />Luego el profesional sacaba las pajarillas el hígado los riñones las asaduras las castañuelas las presas y cogía una muestra y me decía mi padre: corre y ve al veterinario y le das esto y te espera a ver que te dice. <br />El veterinario se llevaba los trozos de carne para dentro y con un microscopio examinaba aquellos dos trozos de carne que yo llevaba liados en un papel de estraza; tratando de localizar la figura del virus de la triquinosis. <br />¡Papá¡ me ha dicho el Veterinario que esta bueno y que se puede comer. <br />Todos aplaudieron y empezaron a poner trozos de presa de carne sobre las brasas la pajarilla los secretos las castañuelas y con una bota de vino masticaban todo el mundo y comían. <br />Los niños saltábamos y también picamos lo que nos daba mi madre. <br />El matarife cortaba la cabeza y le sacaba los dos ojos con la punta del cuchillo y me los entregó con su gelatina que le colgaba. Yo le di uno a mi amigo Miguel Ángel y otro a mí. <br />Cogimos y lo lanzamos sobre la fachada pintada de cal de mi patio a 4 metros de altura muy cerca de las dos ventanas del doblado y se quedaron pegados a la pared y colgados hacia abajo como si quisiera mirarnos. Donde quiera que giráramos; allí estaba esos dos ojos mirándonos. <br />Luego nos dieron la vejiga de la orina y la llenamos de aire soplando; y le hicimos un nudo. Creando una perfecta pelota de Futbol. Allí improvisamos un partido de (futbol sala) entre todas mis hermanas y nosotros. <br />Mi padre ponía en la chimenea del tinao un gran perol de latón colgado de la cadena y ponía los trozos de manteca (pellas) fabricando con esto los ricos chicharrones. <br />Dos hombres sobre una ancha tabla; Cada uno con dos cuchillos largos cortaban haciendo sic zas con las muñecas a lo ancho de la tabla y lograban poner los trozos de carne y tocino mas menuditos. <br />Todos estos trocitos se echaba sobre un barreño de cerámica y allí se le añadía y el pimentón rojo los granos de pimienta negra etc. Y se le cubría con un paño; para que reposara y al día siguiente se procedía a embutir en las tripas que traía mi madre lavadas con la ayuda de María Luisa, desde la ribera de Galaroza. <br />La carne picada se metía en las tripas con unos embudos fabricados de hojalata, de ahí el nombre de embutidos. <br />Y ahí participe yo dejándome María Luisa que me fabricara mi chorizo. (Como siempre queriendo ser explorador y participante en todo). <br />En esta operación participaba la buena de María Luisa la de Gómez de la calle Portugal (q en p. d.) y su hija la mayor. <br />Estas mismas operaciones se hacían también con las morcillas. Que la que más me gustaba a mí era la de Lustre. <br />Los dos lomos se metían cada uno en una tripa y formaban el llamado lomo embuchado o Caña de Lomo. <br />Luego vendrían los morcones etc. <br />Y los jamones se le sacaban la sangre de la vena y se enterraban en sal en el suelo del fondo de la bodega. <br />Allí en aquel sitio también se ponía la panceta y el espinazo. Y una orza de cerámica llena de puntas de solomillo y trozos de carne enterrados en manteca blanca. Que antes habían sido pasadas un poco sobre el perol con aceite de oliva. <br />De este animal se aprovecha todo y se convierte es una despensa de una familia que cuenta con un aporte de proteínas garantizando pasar con este pequeño almacén un año más placentero. Y consiguiendo pasar más liviano el duro invierno de la sierra. <br />FIN DEL CAPITULO 38º EL DIA DE LA MATANZA <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950. <br />Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-89994259704995578042010-08-31T00:49:00.000-07:002010-09-01T07:33:10.921-07:00CAPITULO 35º LOS JUEGOS CON MIS HERMANASanacartov me dijo:Anacartov<br />Registrado: 01-11-2009<br /> RE: No me publican mi escrito<br />Buenas noches, Antonio. No sabes lo que me has alegrado la noche calurosa que tenemos por el pueblo, al leer en estas líneas el nombre de mi abuelo. Veo como la vida transcurre, y por ella no pasan los años en valde. Aqui tengo a mi abuelo, el cuál anda enfermo, pero piensa que aún sigue arreglando zapatos y vendiendo en aquél puestecito que tenía en la Plaza de Abastos. Gracias por tus historias. Un saludo <br /><br />RESPUESTA:<br />¡Hola¡ Anacartov Gracias por estar ahí. Dar muchos recuerdos a tu abuelo y dile que se ponga bueno pronto. Que aquí estaré yo escribiéndole y contándole cosas para animarle a aliviar su dolencia arrancándole con mis escritos una sonrisa.<br />Santiago: ahí llevas otro capítulo. !va por tí¡.<br />(dedicado al artesano Santiago de mi pueblo. El mejor zapatero de toda España incluyendo a Valverde del Camino. Arnedo en la rioja Las islas baleares y todo el lebante Español).<br /><br />CAPITULO 35º LOS JUEGOS CON MIS HERMANAS <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Yo jugaba con mis hermanas en el patio de mi casa corriendo al rededor del brocal del pozo. Que teníamos que sortear una pequeña maceta con una también pequeña palmera de medio metro de altura que nos trajo mis tías la de Hinojales y que por mi casa debe de haber una foto de mis dos hermanas mellizas agarrado a sus pequeñas hojas.<br />Mi madre antes de que cogiera un metro y cuando rompieron las raices el tiesto donde estaba sembrada; decidió quitarla de junto al pozo y desplazarla hacia dos metros a la izquierda; porque las raíces eran tan grande que estaban dispuestas a destrozarlo.<br />La palmera cuando la vi por última vez medía 20 metros de altura, y daba una cantidad de datiles grandisima ; como pa criar cochino con ellos. <br />De un cajón de tablas de madera que había servido para transportar sardinas frescas; que mi madre se lo había agenciado para poner derretido el jabón que ella fabricaba y que después regalaba en el dispensario. <br />Les quitaba las tablas del fondo y se quedaba tan solo con las cuatro tablas de los lados.<br />Luego le quitaba otra tabla del extremo más largo y se había quedado el cajón con tan solo tres tablitas, formando la letra U. Que al ponerlas de pie y en vertical y boca abajo; Simulaban que era mi moto. Una estupenda moto marca Sangla de la policía o la Derby o la Gibson o la Torot o la ISO o de la Guzy de color rojo; que tenía el cambio de marcha pegado al depósito de gasolina en una palanquita con una bolita en el extremo. Y sus amortiguadores eran resortes o muelles helicoidales; tanto para el asiento del conductor como para el del pasajero. <br />Yo me montaba encima de aquel improvisado chasis de tablas oliendo a sardinas donde ya de antemano le había clavado una barita de adelfa con su horquilla que representaba al manillar y la maneta del freno. <br />Me montaba en mi moto y cogiendo el manillar con la mano derecha y levantando la tabla por atrás mía con la mano izquierda sobre el supuesto asiento. Corría dando vueltas y vueltas alrededor del brocal del pozo y luego paraba y me bajaba. Quedando la moto de pie muy bien estacionada.<br />La imaginación era prodigiosa y podía llegar y hacer lo que quisiera con ella.<br />Yo le decía a mi hermana Laura: ¡Laura móntate que te llevo a la feria de los jarritos de Galaroza¡.y después nos vamos a la feria de Grana. Y mi hermana se montaba tras de mí y levantaba la tabla con sus dos manos. Entonces corríamos juntos dando vueltas y vueltas alrededor del pozo. <br />Escarranchados los dos sobre aquella tabla. Les dábamos rienda suelta a la imaginación y simulábamos que íbamos muy deprisa y la brisa nos echaba el pelo hacia atrás y el ruido del motor de dos tiempos lo hacía yo con mi propia boca. <br />En cada curva pitaba el claxon. Porque era requisito indispensable por aquel entonces. Si no lo hacías. En la misma curva de la Yutera estaba la pareja de la guardia y te decía: no le he oído ni una vez tocar el claxon. No tengo más remedio que multarle para que se acostumbre a tocar en todas las curvas peligrosas.<br />Mi hermana Laura iba muy contenta conmigo en mi moto. Aunque de mi casa no saliéramos. (Porque no teníamos carnet de conducir)<br />Cuando no jugaba con ellas cogía solo el manillar y me iba a la calle. Corriendo a toda pastilla con la barita de adelfa entre mis dos manos y por toda la acera de mí casa. Calle abajo y calle arriba.<br /> Me gustaba coger la curva de la calle Portugal Creo que hoy se llama Silencio o tal vez hayan cambiado a Lisboa. ¿No estoy seguro?<br />Al bajar de la calle Portugal que no tenía salida a la carretera. Me resbale al coger la curva tan pronunciada y tan cerrada que tiene la esquina de la casa de Miguel Sopa.<br />A esa velocidad y con esa curva tan cerrada que tiene la acera; tuve la mala suerte que resbale con la gravilla que no había o que frene en la misma curva de la acera y perdí pie pegándome un fuerte golpe en la cabeza contra la esquina del zócalo de cemento tan alto que tenia la fachada de esa casa. Menos mal que el zócalo era liso y no tenia aristas punzantes. <br />Perdí el conocimiento y casualmente; la siempre dispuesta y sevillana María la Gora; que vivía enfrente; me vio muerto en el suelo y se lo dijo a mi Padre que estaba en mi casa. Ni que decir tiene que por aquellas calles pasaba un coche solamente dos días a la semana.<br />Lo que si se oía muy tempranito sin amanecer y sin oír cantar el gallo; eran las campanillas de las cabras que llevaba El Rano y los ruidos que hacían las pisadas de las bestias sobre el empedrado de las calles.<br />Mi padre me cogió en brazos y me llevo inconsciente al consultorio corriendo cuesta arriba. <br />Entre y allí me despertaron.<br />Esto no hubiera ocurrido de haber llevado el casco puesto. Si se hubiera inventado por aquellas fechas.<br />A la media hora estaba yo totalmente restablecido y dispuesto; buscando mi moto. Y allí estaba mi barita de adelfa con su extremo en horquilla que no había sufrido ni un solo rasguño.<br />En una ocasión agudicé más la imaginación y el ingenio y me puse a decir misa.<br />La iglesia era la bodega que había servido de calabozo para espirar mis pecados.<br />Allí en aquella catacumba y tan solo a media luz llegaban mis cuatro hermanas que se habían puesto los trapos negros que encontraron improvisando el velo que se ponían las mujeres por la cabeza y se habían puesto de rodillas a rezar y a meditar en aquel banco largo de la foto que nos fabrico mi padre.<br />Allí permanecían dentro de la bodega esperando al párroco.<br />Yo me puse las alforjas de mi padre sobre la cabeza entre los hombros. Que me sirvieron de casucha y me metí dentro de un gran cesto de varetas de olivo. Simulando estar subido en el pulpito diciéndoles un gran discurso y responso. Todas me prestaron la debida atención.<br />Después me Salí del cesto y simule darles la comunión a todas ellas. Terminando bendiciéndolas y diciéndoles que se podían ir en paz.<br />Otros de los juegos que más me gustaban eran el de las cuatro esquinas del zaguán de mi casa y el del zaguán de la casa de mi amigo Miguel Ángel Sánchez Miro. <br />Allí nos poníamos Miguel Ángel y su hermana Isabel Mª y mis dos hermanas y yo.<br />Luego cantábamos a coro y nos movíamos en sentido de las agujas del reloj dentro del zaguán.<br />Cuando se acababa la canción. Todos corríamos a ocupar una de las esquinas. Y el que se quedara sin ocupar una esquina. Era quien ocupaba el centro. O era eliminado del juego pasando otra de mis hermanas a sustituirlo. <br />A mí me producía mucha ilusión y sentía una sensación muy extraña y placentera al rozarme corriendo con los brazos de Isabel Mª para llegar a coger el rincón y no quedarme en el centro. Era una sensación que no sabría describir porque de hecho éramos unos niños; pero que ya empezábamos y queríamos descubrir al sexo contrario.<br />Entre ruidos y risas y roces de correr de acá para allá o de esquina en esquina. Venia el ama de llaves que estaba jarta de tanto zapateo sobre el suelo brillante encerado y de tanto escándalo; y también acudía una de las criadas de Pastor Sánchez mandada por la madre de Miguel Ángel. La señora Miro; y nos decía: ¡Venga se acabo el juego¡. Ustedes dos para dentro y ustedes para vuestra casa; que es hora de recogerse.<br />Este juego también lo hacíamos en nuestro zaguán; pero el mío era más rustico y no estaba alicatado de azulejos de Mensaque Cartujano de Sevilla; ni el suelo era de mármol de Carrara por donde resbalábamos corriendo. Sino que era de terrazo de solería catalana. Y tenía una zona central de un ancho de un metro; empedrada de chinas sin aristas de colores blanco y negro formando figuras geométricas de rombos. Este pasillo central lo había construido mi padre para que pasaran la borrica margarita y la yegua blanca y tuvieran buena adherencia con las herraduras de acero.<br />En el patio de mi casa también jugábamos a las casitas. Yo era de profesión carnicero<br />Y mis hermanas venían a mi plaza de abastos donde les proporcionaba la carne más suculenta del mercado. Claro siempre dependiendo de lo que había entrado en la Lonja o en el Merca Sevilla.<br />Yo tenía dos trampas puestas en el huerto y alguna vez caía algún gorrión de los muchos que por allí llegaban. <br />El ave tenía sus jamones (muslos) su pechuga y sus alas. Que colgaditas con hilo en exposición debajo del tinao; Simulaban perfectamente ser el puesto de un excelente carnicero. <br />Todas me compraban fiado y el negocio se vino a pique. <br />FIN DEL CAPITULO 35º LOS JUEGOS CON MIS HERMANAS<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br /> Un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-69897029866899552332010-08-30T12:01:00.000-07:002010-08-30T12:03:09.164-07:00CAPITULO 34º MI PRIMERA COMUNIONCAPITULO 34º MI PRIMERA COMUNION<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br /><br />Cuando yo hice mi primera comunión tenía siete años y mi madre me vistió de largo con un traje gris marengo con chaqueta cruzada. Y Santiago el zapatero de la calle el Castaño me fabricó unos buenos zapatos para la ocasión; que me duraron mucho tiempo. Porque estos zapatos aguantaban media suela y varias tapas e incluso una media granaina en el empeine; así como tachuelas etc. Los de ahora aguantan menos que una candela de papeles.<br />En el pórtico de la iglesia todo estaba preparado para tan importante día en la vida de un cristiano.<br />Allí estaba esperándonos un fotógrafo profesional que le hacía foto a todo el que venía vestido de 1ª comunión. Yo tengo una hecha en el pórtico de entrada de la iglesia; que nos sorprendió el diafragma del objetivo mirando a todos hacia abajo, porque los fotógrafos de entonces tenían la costumbre o dichosa manía de ponerse en cuclillas para hacer la foto. Y esa postura nos obligaba a todos a bajar la cabeza mirándolo a él. Y además permanecíamos como asustados. Sobre todo mi hermana melliza Mª de los Ángeles que asustada pretendía esconderse tras de mi Padre.<br />Aquí en esta foto faltan mis dos hermanos mellizos más pequeños que se habían quedado abajo en sus cuna. Porque serian recién nacidos.<br />Yo llevaba el misal o libro del caballero cristiano y el rosario y el crucifijo de cordón dorado.<br />Las oraciones ya me las sabía de memoria porque las dos hermanas Catequistas África y Elvira se habían encargado de enseñárnosla. Y los pecados capitales y las obras de misericordia y el credo y la salve y el yo pecador y muchas cosas más.<br />Luego dos años más tarde en el 1959; en Los Salesianos de Santísima Trinidad en Sevilla que estaban pegados a la Calle Jabugo. Me enseñaron el Padre nuestro en latín y la salve en latín y el ave Mª en latín. <br />Había que aprenderlo a la fuerza porque en aquel internado; todos los días obligatoriamente había que rezar todos juntos un rosario en latín.<br />La iglesia estaba llena de flores y el cura que era muy bético; revestido con sus mejores galas.<br />Las niñas iban preciosas con su vestido blanco. Parecían novias; pero como siempre estaban a un lado y los niños hacia el otro.<br />El coro de mi pueblo; canto muy bien allí arriba junto al órgano de fuelle que lo tocaron divinamente.<br />Fue un día muy hermoso y a la salida de la iglesia todo el mundo venia a felicitarme.<br />Hasta mi prima Charo que tiene barios años más que yo y le decía a una amiga dándome besos muy cariñosos: ¡Este es mi primo Antonio¡. ¡Este es mi primo!.<br />Y los conocidos de mi padre se dirigían a mí y me decían: ¡toma: ¡ para que lo metas en la hucha. Unos me daban una peseta y algunos hasta un duro.<br />Yo me ponía muy contento y me lo metía en el bolsillo del pantalón. Me sentía el más rico de todos mis amigos.<br />En mi casa mi madre hizo una comida especial para los invitados con postre, café y pasteles.<br />No había terminado la tarde y ya estaba yo en el paseo comprándome un sinfín de sobrecitos que contenían una azúcar rosa con sabor a naranja y eran efervescentes y proporcionaban un cosquilleo agradable en la boca. <br />No sé si aquellos sobres creaban adición o no. Lo cierto es que me gaste todo el dinero que me habían dado en mi Primera Comunión. En los sobres que vendía el quiosco de Mª la Pica.<br />Os puedo asegurar que fueron muchos sobres. Tantos que no sabría enumerarlo. Mª la Pica se debió de poner muy contenta.<br />Pero yo no tanto porque; no había terminado de comerme todos los sobres y cogí un retorcijón de tripas que ya se podéis imaginar todo lo demás. <br />Los peos de todo no era el pintar a pistola ni que me tiraba unos pedos como una olla de cuatro asas. Si no que con tantos gases que tenia; me producían un fuerte dolor de barriga que no se me quito en tres días. Y mi pobre madre sin saber diagnosticar mi dolencia. Porque yo permanecía más callao que en Misa.<br />Hasta que mi Madre me preguntó: ¿Cuanto dinerillo te han dado?. ¡Mucho mama¡ pero me lo he gastado todo en sobres de naranja efervescente. No hubo más comentarios al respecto y ya se supo el diagnostico de mi dolencia intestinal.<br /> CONFUCIO DIJO EN UNA OCASION: NO DEBEMOS NUNCA HABLAR NI BIEN NI MAL DE NOSOTROS MISMOS; BIEN, PORQUE NO NOS CREERIAN Y MAL, PORQUE LO CREERIAN DEMASIADO FÁCILMENTE.<br /><br />Fin del CAPITULO 34º MI PRIMERA COMUNION<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de Don Pedro Junior (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-73674858274409732322010-08-27T00:20:00.000-07:002010-08-27T01:14:55.936-07:00CAPITULO 33º LOS DOS CEREZOS VIEJOS DE POR BAJO LA YUTERACAPITULO 33º LOS DOS CEREZOS VIEJOS DE POR BAJO LA YUTERA <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Allí había dos cerezos centenarios; junto a la carretera yendo hacia El Repilao en el lado derecho; nada más bajar desde la yutera por la carretera abajo; y todos los años veíamos como se cargaba de cerezas grandísimas y dulces brillaban como si estuvieran barnizadas; Que parecía convidarnos a cogerlas. Pero había que tener mucho cuidado porque allí y en todas partes; las piedras oyen y los arboles ven.<br />Yo veía pasar todos los años los meses de Junio sin catarlas. Y no se me quitaba la tentación de pecar. Por aquello de que no se enterara Doña África y Doña Elvira Las catequistas. Que todo lo sabían y lo que no sabían se lo decían.<br />Hasta que un buen día llego el momento de hacerlo; y fue que: Caminando solitario por la carretera abajo mirando los herreritos y carbonerillos que revolotean en lo alto de la pingorota de los arboles de la cuneta y observando todo lo que se movía.<br />Localice a dos hermanos subido; cada uno en un cerezo, dándose un banquete.<br />Me dije a mi mismo; esta es mi ocasión: ahora o nunca.<br />Me dirigí hacia el primer árbol y empecé a gatinear por su gordo tronco centenario. Y al llegar a la vieja copa me dispuse a irme a la rama donde estaba el que se me había adelantado y que no se si se había dado cuenta de mi presencia. Lo cierto fue; que él ignorándome seguía sin perder tiempo; dándose el lote de las mejores cerezas del viejo árbol. Posiblemente pensaba que como candidato podía ser un rival cogiéndole las mejores y por eso aceleraba más en cogerlas.<br />Allí en aquella pingorota; era donde estaban las mejores y más rojas y gordas cerezas de todo el esquelético árbol que no podía con sus años.<br />Me dispuse a ponerme andar por aquella gruesa rama: Y no hice nada más que poner un solo pie y escuche un crujido seco y me quede quieto e inmóvil impávido e impertérrito sin decir nada. Como el que había pisado una bomba en un campo minado.<br />Solo seme ocurrió ponerme escarranchado sobre el principio de aquel esqueleto de rama que no podía con sus años y menos con nosotros dos. <br />Allí quede quietecito durante varios minuto sin levantarme ni querer irme para adelante ni para detrás. Esperando lo peor. Porque aquella rama no dejaba de moverse ni de crujir debido a que el que estaba en la punta iba a lo suyo y no se apercibía de que la rama crujía y no podía más; estando a punto de venirse abajo.<br />Entre tanto ramajes y hojas y cerezas no podía verlo; solo lo escuchaba. Y estaba tan atareado en su faena que no seme ocurría decirle nada del peligro que se avecinaba.<br />Además estoy seguro que no me hubiera hecho ni caso.<br />El niño seguía cogiendo las cerezas y como se movía tanto para localizar las más lejanas y que más se exponían al sol.mas crujía la rama por donde yo estaba sentado.<br />Aquel niño: tanto movió la rama buscando las más gordas cerezas que vino lo que me esperaba.<br />Yo estaba agarrado a la rama con una tesitura. Como el que tiene agarrado a un lobo por las orejas: Que no sabe si seguir agarrándolo por la orejas o soltarse de las orejas.<br />La rama vieja como era de esperar se vino abajo, y detrás vino el mozo que la movía.<br />Yo caí como esperaba; de pie escarranchado en el viejo tronco, lleno de hormigas que me picaron por todas las zonas húmedas. Eran unas hormigas pequeñas pero con mucha mala leche. Porque levantaban el brillante abdomen negro y te pegaban unos bocao que te hacían rabiar.<br /> El desdichado debió de caer de mala manera; porque vi como se alejaba cojeando.<br />Confié que no hubiera sido nada grave. Tal vez alguna torcedura de tobillo.<br />Bajó su hermano del otro árbol y se lo llevo montado (a cabrito) sobre sus hombros por el camino de las Escuela hacia arriba.<br />A mí se me quitaron las ganas de comer cerezas y me fui carretera arriba con dirección a mi casa, sin probar ni una sola y sacudiéndome los hondillos de las rabuas hormigas. (Una mujer rabua es una mujer maligna y mezquina)(Otro palabro para el diccionario)<br />Y eso que ahora habían quedados las cerezas bien bajitas a ras del suelo. Pero no estaba el horno para cerezas y me quede sin probarlas para siempre.<br />No sé si alguien dijo esta frase: (LO QUE MAL SE EMPIEZA MAL ACABA).<br />Sé quiénes eran mis dos acompañantes. Pero no diré ni delatare sus nombres; para no herir susceptibilidades. Bueno solo pronunciare el nombre de uno de los dos hermanos; Y esto será cuando llegue La Epifanía de Navidad. (Todo esto también ha prescrito ya)<br />Alguien dijo alguna vez: (QUIEN NO CALLA EL HECHO; TAMPOCO CALLARA EL AUTOR).<br />Fin del CAPITULO 33º LOS DOS CEREZOS VIEJOS DE POR BAJO LA YUTERA <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de Don Pedro Junior (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-12037097559589570752010-08-26T01:55:00.000-07:002010-08-26T02:25:35.845-07:00CAPITULO 32º EL HOMBRE TUBERCULOSO DE DETRÁS DE LAS ESCUELASCAPITULO 32º EL HOMBRE TUBERCULOSO DE DETRÁS DE LAS ESCUELAS <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un día apareció sentado en un umbral a la espalda de las Escuelas de los niños.<br /> Un hombre de mediana edad. Que tosía mucho y se veía como muy enfermo. Parecía tísico o tuberculoso; siempre tosiendo.<br />Estaba sentado en un escalón y se calentaba al calor que le proporcionaba un cubo viejo y agujereado y bollado de zinc donde quemaba algunos palillos de ramas de castaño y de eucalipto. <br />Los niños les traíamos nuestra cuchara y él le grababa nuestras iniciales con un buril dando movimientos de sic zas con su mano derecha; logrando una letra inglesa apaisada muy bonita.<br />Luego nos pedía los dos reales por su trabajo.<br />Me daba pena el pensar ¿Cómo este hombre pudiera estar tan solo sin Padre ni Madre ni perrito que le ladre? <br />Sin un amigo sin un hermano.<br />Qué triste tiene que ser la soledad y más triste todavía si es impuesta.<br />Por un momento se me ocurrió pensar que se trataba de uno del bando perdedor que hubiera perdido en la pasada guerra toda su familia y que se le negaba hasta el derecho al trabajo.<br />Pensé también que podría tratarse de un amigo del poeta que quiso salir por la frontera del Rosal; Que tan cerca esta de Jabugo. Pero lo hicieron preso. <br />Este hombre se educó en los curas y su padre tenía una piara de cabras y le obligaba a que le ayudara con los animales sacándolos al campo para que comieran. Mientras realizaba esta labor. Escribía sus poemas olvidándose de los animales que se metían en el trigo.<br />Su padre recibía las amonestaciones y les llegaba las multas por los daños que causaban las cabras.<br />Este insigne poeta autor de andaluces de Jaén y Nana de la cebolla y de muchas obras más se llamaba: Miguel Hernández y murió tuberculoso.<br /><br />Este otro hombre tísico y tuberculoso seguía tosiendo y sentado en un umbral trasero que tenia las escuelas y de cara al castañar. y frente al camino que llegaba hasta la fuente Quino y si mirabas hacia su izquierda veía el matadero municipal de Mª la carnicera. <br />Un día debió de dirigirse al dispensario donde estaba my Madre y le pondría alguna inyección con intención de curarlo.<br />Cuando volví de la Escuela lo veo sentado dentro de mi casa. Comiéndose un buen plato de buena pringa con garbanzos; que mi padre cultivaba en el olivar del puerto. Y que seguro mi madre le había dicho que se lo comiera.<br />Cuando termino de comer lo vi grabando la cubertería de plata de Meneses que tenía mi madre, comprada en cómodos plazos; del platero que venía periódicamente vendiendo por el pueblo. <br />FIN DEL CAPITULO 32º EL HOMBRE TUBERCULOSO DE DETRÁS DE LAS ESCUELAS <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de Don Pedro Junior (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-74349325103911767022010-08-25T04:54:00.000-07:002010-08-25T05:02:37.360-07:0037º CAPITULO: EL ÚLTIMO LOBO DE SIERRA MORENA DEL LIBRO AUTOBIOGRAFIA DE UN ADOLESCENTE EN JABUGO EN 195037ºCAPITULO: EL ÚLTIMO LOBO DE SIERRA MORENA<br />DEL LIBRO AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO EN JABUGO DE 1950<br /> ¡Oye ¡ ¿vistes el lobo que habían matado? y que lo traían atado con una cuerda, en lo alto del capot de un Citroën dos caballos de color rojo.<br /> Era un magnifico ejemplar; Tenia la lengua fuera y echaba sangre por la boca. Estaba aparcado en la puerta del casino para que todo el mundo lo viera; debía de tratarse de un lobo ibérico y por su tamaño diría que un gran lobo Alfa; Con las delanteras de los antebrazos de color negro u oscuro. <br />¡Si hombre¡. Eso es que uno, lo ha matado; y ahora vienen a que el alcalde le de dinero por haber eliminado una alimaña del campo.<br />Pues seguro que se ha cargado al último lobo que quedaba en toda sierra morena.<br />El cura el domingo pasado tiró dos cohetes en frente del casino Central en medio del paseo para cabrear a los dos hermanos que viven en la tienda de Inesita al lado del casino y que son Sevillistas.<br />Claro si es que le ganó el Betis dos a cero al Sevilla. Cuando es al revés, son los dos hermanos los que tiran los cohetes y hacen cabrear al cura que es bético.<br />El domingo pasado rebañé cuatro perras gordas y tres chicas y un real, a la salida de la iglesia por la parte de donde está la plaza abastos y uno me piso el dedo índice de la mano y todavía lo tengo hinchado. Fue del bautizo de un riquito del pueblo. El padrino era mu rumboso y se harto de tirar moneas.<br />Había dos reales y monedas de a real de 25 céntimos.<br />Que lastima no hubieran acuñado ahora en la vida real la moneda de 25 céntimos y no haría falta las de 1 ni 2 ni 5 ni 10 céntimos de Euros que son unas calderillas que se pierde y no se agacha uno para encontrarlas por el ínfimo valor que tienen.<br />En cambio si hubiera de 25 céntimos; nos apañaríamos mejor. Porque hablaríamos de Ejemplo:(4 Reales = a un euro). (20 Reales = 5 $) (3000 Reales = 750 Euros) <br />Miguel Ángel Pastor me hizo una buena brecha en la cabeza que vi las estrellas y las lucecitas de neón así como campanillas y haces de cohetes explotando. Fue el otro día cuando fuimos a tirarles piedras a los gatos por las calles cuesta arriba de detrás del Casino Central yo me incorporaba de coger una piedra en el suelo, cuando Miguel Ángel Pastor lanzaba su piedra a un gato y en ese mismo instante se impactó la piedra con mi cabeza parándola. Tenía la cara llena de sangre, que parecía un Cristo. Menuda pitera me hizo. Todavía se nota la cicatriz. Y ahora que estoy cal vichi se van viendo más las heridas de guerra.<br />Mi madre me curo en mi casa, <br /><br />Aun me acuerdo del escafote, cada uno con nuestro palito, como si fuéramos gallinitas crueca rebuscando gusanillos para la prole. Pero con una gran diferencia que nosotros buscábamos las sabrosas castañas que ya estaban calentitas y asadas y con su cáscara churruscada, tenían un sabor que aun después de haber pasado 50 años todavía con la mente; creo paladearlas. <br />Hoy está absolutamente prohibido hacer fuego en el campo. Por aquello de los incendios forestales.<br />Aquellas imágenes y aquellas situaciones despiertan en mí un recuerdo imborrable e irrepetible de amor a todo lo que viví cuando solo era un niño.<br />Algunas veces he pensado que todos estos detalles hacen a la gente de pueblos a lo largo de su vida, personas con más poder de resolución de las cosas. Que aquellos otros que no se expusieron a situaciones extremas y no tuvieron la oportunidad de ingeniar e improvisar sin ayuda de nada ni de nadie. Solo con nuestras propias manos aprendimos hicimos y lo vivimos; en definitiva que se forjan en ese mundo donde siempre han carecido y escaseado de todo. Por estar tan apartados del mundanal ruido, y donde no hay más remedio que ejercitar mucho la imaginación la habilidad y el talento, porque la necesidades son las que hacen agudizar el ingenio.<br />Los hay quien no hizo ni el huevo diario. Vamos que no le dieron desde pequeñito ni un palo al agua. Después de mayor como no había aprendido a tener disposiciones, tampoco dieron ni un golpe en una pelea. Por lo tanto nacieron de pie y no se estrenaron nunca. Muriéndose nuevo y flamante.<br />Esos tienen su merito.<br />En cambio los otros que no pueden estar sin hacer nada porque el cuerpo le pide marcha y siempre tienen que tener las manos ocupadas y quemando adrenalina siempre en activo y ocupado con algo si parar y sin dejar de trabajar. Esos mueren de esa forma, porque ese fue su sino.<br />O sea que Nacieron para martillo y del cielo le cayeron los clavos.<br />Peor es que si además de estar siempre huye que te alcanzo y sin parar de trabajar.<br />No tiene autoestima y es de carácter blandengue. El bichejo de turno que está al acecho de estas personas. Lo hace picadillo y no contento con eso lo mete en escabeche y le saca hasta el tuétano y las ceras de los oídos. (Aunque parezca escandaloso: La vida es así). El que no hizo nunca nada pasa por listo y el que estuvo pringando toda su vida: por tonto.<br />FIN DEL CAPITULO 37º: EL ÚLTIMO LOBO DE SIERRA MORENA<br />DEL LIBRO AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO EN JABUGO DE 1950<br />un saludo de DON PEDRO JUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-86119572895079150122010-08-25T02:40:00.000-07:002010-08-26T02:33:24.620-07:00CAPITULO 31º MI PRIMER JORNAL.CAPITULO 31º MI PRIMER JORNAL.<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />De la capital de Sevilla vinieron unos hombres y pusieron una caldera grande de chapa de cobre y latón con tubos retorcidos; Allí montaron un alambique. <br />La instalaron cerca de la fuente Quino. La caldera la calentaban con troncos de encina y disponía de un sistema de serpentín que al hervir dejaba caer unas gotas o chorrito diminuto, dentro una garrafa y que serie la esencia de unas determinadas hierbas aromáticas que tantas proliferan por nuestra sierra y que después servirían para fabricar medicamentos caramelos y cosméticos etc.<br />Se trataban de hombres que aprovechando la época estival se disponían a ganarse unas perrillas. Uno de ellos me contaba: que él era el encargado de atender el fuego de la caldera y sus válvulas de seguridad, y que era operario de Maestranza Aérea de Tablada. Tenía varios hijos que criar y se veía obligado a ingeniárselas con algo extra; Porque el sueldo no era suficiente y por eso recurría a estas cosillas en el mes de vacaciones. <br />Aquello produjo un movimiento de todos los niños del pueblo. Que nos hizo lanzarnos al campo para traer cada uno nuestro haz o pequeño ramo (manojo) de poleo y de orégano, que después llevábamos hasta una casa del barrio nuevo y allí ha mediado de aquella calle cuesta arriba y en la acera de la derecha; hacían como que nos pesaban el manojo en una romana pequeña y nos pagaban dos reales por cada haz de poleo o de orégano que entregábamos. Con dos reales en el bolsillo. Era uno en el paseo: Capitán General con mando en Plaza.<br />Nosotros nos sentíamos muy orgullosos al ser nuestro primer dinero ganado y aun con ganas de coger más y más y hacer el manojo cada vez más grande. Pero en eso los que nos ganaban eran los expertos que vivían en aquel mismo barrio. Era imposible competir con ellos, puesto que estaban acostumbrados a búscalos y sabían donde se encontraban la mayor cantidad de estas hiervas.<br />No obstante mi amigo el Maqui no se quedaba atrás e insistía que tenía que coger más que ellos. Y yo le acompañe hasta cerca de Galaroza donde llegamos a coger otro buen haz de poleo.<br />Subimos de nuevo la calle arriba del barrio nuevo; Una cuesta arriba enfrente de donde está el molino de Severiano y seguían llegando chavales con más haces de poleo y orégano.<br />Me puse en la cola y entregue mi gran manojo de poleo que era el doble que había conseguido por la mañana. Muy diligentes me pesaron mi mercancía en la misma romana.<br />Cuál sería mi sorpresa que a la hora de cobrar por mi trabajo recibí la misma moneda con el agujero en medio, o sea los dos reales que por la mañana me habían dado.<br /> Yo no dije nada, porque en aquella fecha ningún niño estaba autorizado a hacer ninguna reclamación de nada. Ni poner pegas. Ni nada que objetar al respecto. Y hasta creo que ningún mayor podía hacerlo. Todo era oír ver y callar. Y eso hice.<br />Pude observar que a los niños de aquel barrio aun trayendo menos cantidad que yo de poleo les daban hasta una peseta por cada manojo.<br />No era justo pero hasta mi amigo Maqui se vio favorecido de ello, y lo di por bien empleado todo lo que me estaba sucediendo. ¿A ver? ¡Otro remedio no tenia¡ <br />Alguien dijo en una ocasión y yo lo vengo diciendo hasta cerca de 10 veces con esta: (Aquel que nace para martillo del cielo le caen los clavos).<br />Esto mismo también pasaba en el recreo de las Escuelas. Cuando se repartía la leche en polvo y el queso de bola amarillo que el Plan Marshall de la ayuda Americana realizaba por todos los pueblos de España a cambio de las prometidas bases aéreas, y siguiera Franco con el rechazo incondicional del comunismo. Y de la salida del vino fino de jerez que los Americanos llamaban Sherry y del Coñac que nosotros llamamos Brandy y que tantos brindis se veían hacer en las películas de Hollywood con nuestros buenos caldos.<br /> Estos artículos iban a parar al Puerto de Santa María con dirección a la Base Aérea de Rota y de las exportaciones de materia prima como el aceite de oliva, las aceitunas de mesa del Ajarafe Sevillano y los minerales(lingotes de cobre) de las minas de Rio Tinto que salían por la exportadora del muelle almacén del ferrocarril en vía muerta; que ponía en la fachada del muelle de carga con letras grandes negras de molde Where House (almacén) en su fachada de la exportadora de Sevilla situada en Tabladilla junto a la Residencia de García Morato. Hoy en día llamado Hospital General que se conocía con el sobrenombre de “Corea” por la cantidad de accidentes laborales y muertes que sufrieron los desafortunados albañiles. <br />Por aquella fecha coincidían estos acontecimientos con la guerra de los americanos contra los comunistas de Corea del Norte y morían los soldados a millares diariamente. <br />Los americanos tenían el avión F86 Sabre o Súper Sabre y los coreanos el Mig 15 ruso. <br />A los niños mal nutridos del pueblo, pude observar en el recreo de las Escuelas que les dejaban repetir su ración de queso de bola de color amarillo y de leche en polvo. <br />Yo que era un hambrón también quería repetir; y me ponía de nuevo en la cola de los de la leche en polvo. <br />Cuando me veían el vaso y me miraban la cara; las buenas señoras que organizaban el cotarro. Me decían: Tu ya tienes bastante ¡jópo¡ (Expresión que quiere decir: fuera de aquí) o sea que me saliera de la fila y me vaya a freír espárragos o a pegarles pedos a una lata con agujero; porque me veían bien coloraditos los carrillos .(para todo hay que tener recomendaciones en esta vida) y de ahí el refrán que dice: (quien tiene padrino se bautiza). Total que; no me dejaban repetir mí vaso de leche en polvo. Alguien dijo en alguna ocasión: ! Este mundo es un pañuelo¡. ¡Al que le toque el moco; ¡va aviao¡. (Por no repetir lo del martillo y los clavos.)<br />Aquel vaso que yo tenía era de pasta (plástico) de aros concéntrico retractiles que me regalo mi tía Mercedes cuando vino de Sevilla a vernos, era un vaso que se plegaba y me lo metía en el bolsillo como si no tuviera nada y esperaba a mi amigo Maqui que con su bote (lata) de leche condensada La Lechera convertida en un jarrillo de lata con su asa, por su padre que sabia soldar con estaño. Ya la traía llena por segunda vez. <br />A mí no me gustaba el sabor que tenía el queso de bola amarillo, y se lo daba a mi amigo Maqui. Él no le hacía asco a nada. <br />El queso que me gustaba a mí era el que hacia mi Madre de la leche de cabras negra de Valdelacana. <br />Mi madre fabricaba un queso en la cocina de mi casa en Jabugo y cuando la leche se cuajaba salía un líquido de color verdecito que mi madre me daba en una tacita diluida en un poco de azúcar diciéndome tomate esto que está muy bueno. Que es la primera leche que da la cabra para su hijito.<br />Una vez subí al Tiro y me puse a merodear por allí. Llegue hasta la explanada del patio y vi como almorzaban abajo en el comedor los niños del Hogar de San Fernando de Sevilla. Ellos no me vieron a mí. Ni yo a ellos. Solo supuse que estaban comiendo por el ruido de platos y cucharas que de allí abajo salía.<br />Me tropecé con un bidón casi igual de alto que yo y era de cartón; cerrado con una brida metálica a todo el rededor de su tapa y con escrituras de letras de molde en ingles. Me entró mucha curiosidad de ver lo que había dentro. <br />Me dispuse a abrirlo y la brida cedió dando paso a que yo levantara la tapa. <br />Vi con asombro que había una bolsa de plástico trasparente llena de leche en polvo.<br />Yo no me lo pensé dos veces; Dije para mí: Esta es mi revancha; y cogí un puñado de aquel polvo me lo metí en la boca y empecé a tragarlo con tanta ansia, que por poco me asfixio. Porque se me fue por el otro agujero de la garganta.<br />Mientras tragaba; cerré rápidamente el bidón de cartón poniéndole el aro de brida.<br />Me fui sigilosamente por el camino de las moreras con dirección a la carretera. Como el que no había hecho nada. <br />No había trascurrido ni un minuto de iniciar la cuesta abajo del Tiro y de pronto me entro un retortijón de tripas que pinte de blanco y a pistola todo el asfaltado. Creando la línea continua medianera de aquella cuesta; sin apenas darme tiempo a quitarme los pantalones de tirantes de pana que llevaba. <br />Aquello creo que dio origen a la vulgar y popular frase internacional de: (“Y salió de allí cagando leche”).<br />Mi tía también me trajo un tintero de plástico (pasta) de color blanco y negro, que cuando lo llenaba de tinta, aunque se cayera o tumbara nunca se le salía la tinta al tintero.<br /> Parecía un tintero mágico. Tenía la forma esférica y el color de un huevo de gallina blanco, aunque en su base era de color negro y algo aplanado para que se apoyara en el pupitre y quedara algo inclinada su boca cónica para poder introducir el plumier con su palillero.<br />La tinta la fabricábamos metiendo un pastilla redonda negra dentro de un bote con agua y mucho agitar, hasta convertir el agua en tinta china, las pastillas la vendían en la tienda de Salud.<br />Un día pasó por el cielo del pueblo por primera vez a la altura de la iglesia. Dos aviones españoles de combate modelo Súper Sabre F86 que eran a reacción y produjeron un ruido muy grande asustando a todo el pueblo por el ruido que salía de su tobera de escape que era una mezcla de la cámara de combustión y de los grandes rodamientos de su eje de turbina con sus alavés. Eran los aviones que nos fueron dando los americanos a nosotros y que procedían de los combates de Corea. Algunos venían con impactos de bala en el fuselaje de los MIG-15 rusos que eran pilotados por pilotos chinos. <br />Estos aviones juntos con el T-33 fueron los que nos renovaron a los españoles la tecnología aeronáutica paupérrima que teníamos desde la guerra. Y nos iniciaron en el motor de reacción. Diríamos que fueron los Seat 600 de la aviación moderna española, junto con el Saeta y Súper Saeta. De la Hispano Aviación Española. .<br />Antes de irse a Sevilla; mi tía con una amiga y el hombre que las traía en un Mercedes y que al parecer llevaba el asunto de las ambulancias en EL HOSPITAL CENTRAL de García Morato ; era un hombre alto y corpulento y creo que se llamaba de apellido Carrera; nos hizo en el corral de mi casa una foto de recuerdo y quedamos los siete retratados; sentados todos de mayor a menor a lo largo de un banco de madera que nos había fabricado mi padre.<br />Aquí mi padre me dio su bastón y me puso un viejo sombrero de paja que andaba por allí. Diciéndome: ¡Hala¡ ¡ heredas la jerarquía¡ y ¡Tu eres el patriarca¡ <br />Ni tuve la jerarquía ni fui patriarca ni yo era policía ni tenía porra ni ná y tuve la misma autoridad que una cana en una calva. Y menos fuerza en el grupo que un remache de carne de membrillo.<br /><br />Fin de CAPITULO 30º MI PRIMER JORNAL.<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de DON PEDRO YUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-26255776888279015902010-08-24T02:23:00.000-07:002010-08-24T02:24:44.495-07:00CAPITULO 30º LOS TITIRITEROS QUE EN SU GIRAS PARARON EN EL PASEO Y NOS DELEITARON CON SU ESPECTACULO.CAPITULO 30º LOS TITIRITEROS QUE EN SU GIRAS PARARON EN EL PASEO Y NOS DELEITARON CON SU ESPECTACULO.<br /> Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Una familia de cómicos ambulantes montó enfrente de la telefónica y dentro del paseo su tinglado de titiriteros,<br />Cuando terminaron su actuación pasaron el platillo y todos los espectadores depositamos las pequeñas monedas en él, mi madre de antemano ya me había dado una moneda para ellos.<br />A mí; concretamente mi madre me dio dos perras chicas de cinco céntimos de peseta que eran de aluminio con un acuña miento de un guerrero montado a caballo a pleno galope y enarbolando su lanza con intención de ataque. Decían que era el Cid Campeador.<br />Yo sabía que mi amigo el Maqui no tenía ni un céntimo y le di una de las dos perras que yo tenía y cuando pasaron pidiendo con bandeja en mano por al lado de nosotros depositamos los dos juntos cada monedita en él platillo que traía una niña, y sonriendo nos dio las gracias. Y nos pusimos coloraos mirando para el suelo. <br />La actuación que más me gustó, fue la de la corrida de toros; Que se trataba de dos hombres metidos debajo de una tela negra muy bien caracterizada como si fuera un toro de los de verdad, con sus cuernos y su rabo que en ocasiones arremetía contra los espectadores provocando el pánico. <br />Después salió un torero que lidio al toro con pases naturales y de todo tipo; y al final llego la suerte de matar arreándole una estocada con una espada con hoja de goma que fulmino al toro al instante.<br />El torero recibió dos orejas y rabo y el toro la vuelta al ruedo y muchos aplausos del respetable público.<br />A la corrida no le falto ni un solo detalle y pudimos ver como el torero intervino apoteósicamente en cada uno de sus tercios.<br />También hubo canciones de coplas de folclóricas, algunos chascarrillos contados por un payaso. Todo igual que si estuviéramos viendo un gran circo pero en pequeñito.<br />Y el director o el padre de aquella familia nos amenizo con unos agradables solo de trompeta, que fueron fuertemente aplaudidos.<br />También se rifaron algunas muñecas; por el método de la baraja de cartas. Se vendían cartas pequeñitas de papel y luego una mano inocente cogía una carta de la baraja real. Y el que tuviera la carta de papel igual que la que habían cortado en la baraja real. Era el agraciado de la muñeca. De esta forma también sacaron algún dinerillo para, ayudarse en la gira.<br /><br />FIN DEL CAPITULO 30º Los titiriteros que en su gira pararon en el paseo y nos deleitaron con su espectáculo.<br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950.<br />Un saludo de DON PEDRO YUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-53523255824784004522010-08-20T14:02:00.000-07:002010-08-22T04:17:37.674-07:00CAPITULO 29º: LAS MARIPOSAS DEL EDIFICIO DEL TIROSubiendo una pequeña y a la vez empinada cuestas, se llega a la falda del gran edificio del Tiro Pichón que se le atribuye su construcción al insigne arquitecto Aníbal González.<br />Allí se dan cita todas las primaveras el nacimiento de muchas flores silvestres como las frondosas flores blanca de la biznaga que está compuesta por un robusto y largo tallo de más de 60 centímetros de largo y en su extremo superior un rosetón grande de unos 20 centímetros de diámetro compuesto de ramilletes de pequeñitas flores blancas; donde de esas florecillas; todas las mariposas de colores van a libar con su lengua retráctil y helicoidal; como si de un muelle de un reloj de pulsera se tratara.<br />De allí sacan el néctar o sabia de sus flores que le sirven de alimento. <br />Las mariposas las hay de muchos tamaños y colores. Unas son grandes y amarillas casi dorada con un lucero oscuro en cada ala; las cuales abren y cierran para llamar la atención a su compañero al mismo tiempo que emiten unas feromonas que les incita a la cúpula para su posterior reproducción.<br />Las que más me llaman la atención son las que tienen unas hermosísimas alas que le sobresalen un apéndice trasero en cada una de ellas como si fueran rabos o colas y que llegan a coger un grandísimo porte de muy bellos colores, no superado por ninguna otra. <br /><br />Las hay también muy chiquititas con muchos puntitos azules y rosas y grises en las alas y que van a libar a una flor en forma de brochita pequeña de color azul como si fuera una réplica en miniatura de la brocha que usa Moisés el barbero en su barbería para afeitar a los hombres.<br />Y también nos revoloteaban por nuestras cabecitas; muchas mariposas blancas de la col.<br />A nosotros nos gustaba corretear entre las flores de las margaritas y biznagas y de las aulagas y del romero y de la jara y de los cardos borriquero; tratando de coger alguna, cosa que era muy difícil a no ser que dispusiéramos de un cazamariposas que nunca tuvimos; porque entre otras cosas no encontrábamos materia prima aparente para su fabricación. Pero después de pasado el tiempo me alegro de no haberlas cogido. Porque de que me hubiera servido. Yo no era un coleccionista de mariposas ni pensaba estudiarlas a fondo haciendo una texis doctoral de biologia. <br />Entonces lo mas sensato seria dejarlas volar como estaban y así no contribuir a su extincion. Para que sigan viendo y deleitándose de aquel maravilloso revuelo. todas las generaciones venideras. <br />No se pero me da la impresión de que. aquel espectáculo de torbellinos de colores y olores que es el más sensible indicador de un equilibrio biológico. De un extraordinario y excelente ecosistema.<br />Me apena mucho el pensar que después de más de cincuenta años; Aquello ya no exista. Porque se haya modificado el terreno y no tenga el mismo aspecto tan sano y bueno que gozaba y que yo tanto disfrutaba en aquel medio ambiente de mí pueblo.<br />¡Decidme¡: ¿Se ha perdido aquello que yo con mis ojitos de niño vi?.<br />Por favor no me digáis que ya no hay nada parecido. <br />Un saludo de DON PEDRO YUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-50729659469699039502010-08-18T00:53:00.001-07:002010-08-18T00:53:44.633-07:00CAPITULO 28º: EL LOCO QUE DABA VUELTAS EN EL TIRO, EN CALZONCILLOS BLANCOS.CAPITULO 28º: EL LOCO QUE DABA VUELTAS EN EL TIRO, EN CALZONCILLOS BLANCOS. <br /> Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950<br />Un buen día a la hora del recreo en el patio de las escuelas. Un niño nos llamo la atención diciendo: ¡mirad hay un loco en el Tiro dando vueltas en calzoncillo blanco¡ ¡Allí¡ en el campo de futbol. Mira va corriendo de portería a portería: De gol norte a gol sur por todas las bandas. <br />Dejamos de jugar todos y nos pusimos expectante apoyados a la baranda y mirando con dirección al Tiro Pichón.<br />Todos vimos por entre la pingorota de los castañares al hombre que aparecía y desaparecía en aquella explanada donde un día estuvo de paso el Gran Circo Prince que tanto nos maravilló.<br /> El hombre iba corriendo dando vueltas y más vueltas, hasta que salió Don Francisco alentados por tanta expectación y jaleo. Y nos dijo:<br />¡Qué pasa¡ ¿Qué es lo que miráis? <br />¡Mire Don Francisco! hay un loco en calzoncillo blanco; en el tiro dando vueltas¡<br /> ¡No niños¡ Ese no es un loco en calzoncillos sino que se trata de un hombre que hace ejercicios físico con sus calzonas de deportes blanca, para ejercitar y desentumecer los músculos manteniendo el cuerpo en perfecto estado y poder jugar el domingo al fútbol con su equipo.<br />Posiblemente se trate de Esnaola o Rogelio del Real Betis balompié; que está pasando una temporada de verano aquí en el edificio del Tiro. Invitado por los padres salesianos del Hogar de San Fernando de Sevilla.<br />O a lo mejor se está curando de una convalecencia de alguna afección de pulmón que haya cogido y los médicos le ha mandado que venga a respirar el oxigeno puro que tiene el aire de nuestra sierra.<br />Todos quedamos enterado de que aquel futbolista solitario del Real Betis estaba entrenándose. Pero que nosotros no sabíamos el significado de aquella palabra.<br /><br />Al entrar en clase se dirige Don Francisco a mí y me dice: ¡Antonio Pedro coge este cenicero y tíralo¡.<br />Don Francisco fumaba más que un carretero. No había terminado un cigarro cuando empezaba otro.<br /> El cenicero estaba llenito de colillas de cigarros que el liaba y que se trataba de la marca de Cardo Gallina. De cada cigarro que traía el paquete. El sacaba dos liándolos más finitos. <br />Yo cogí lo que aquello no se parecía un cenicero nada más que por las cenizas y colillas que rebosaban. Porque realmente se trataba de una tapadera de una lata de un bote de cartón de leche en polvo llamada Pelargon que tomaban los niños recién nacidos.<br />Procurando que no se callera ninguna colilla al suelo de la clase me dirigí al patio del recreo con tan semejante carga. <br />Al llegar junto a la barandilla que miraba a la Yutera. Le di un giro en el aire al cenicero que fue a caer cerca de mis dominios en le Bacie de la calleja.<br />Cuando volví a clase me senté en mi pupitre y me dice Don Francisco: <br />¡Antonio Pedro¡: ¿ y el cenicero? <br />¿Po… no me ha dicho Usted que lo tire? ¡Po… lo he tirado¡.<br />¡Anda¡ ¡Anda¡ ve a por la tapadera y me lo pones aquí . Encima de la mesa sin colillas.<br /> Cuando volví con la tapadera ya limpita y se la puse en su mesa. Se queda mirándome las rodillas y me dice: ¿Qué es eso tan feo que tienes en la rodilla?<br />Que el Falino me ha dicho; cuando me caí esta mañana por la cuesta abajo que me pusiera la tela tupida de araña blanca de los agujeros de la tapia. Porque dice que, con eso; se me cura pronto las herida.<br />¡Anda¡ ¡Anda¡ vete corriendo al dispensario del ayuntamiento donde está tu madre y que te cure esas rodillas. Que ella sabe cómo hacerlo. ¡Vamos rápido¡ antes que se te infecte y te tengan que cortar la pierna. <br />FIN DEL CAPITULO 28º: EL LOCO QUE DABA VUELTAS EN EL TIRO EN CALZONCILLOS BLANCOS. <br /> Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950<br />Un saludo de DON PEDRO YUNIOR (CONTINUARA)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3965372668194959296.post-88330855995373122812010-08-17T02:53:00.000-07:002010-08-17T02:54:13.491-07:00CAPITULO 27º: LA GUARRA Y SUS OCHO COCHINILLOS.CAPITULO 27º: LA GUARRA Y SUS OCHO COCHINILLOS. <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950 <br />En frente o a 4 metros de la gran cruz de los caídos y en una calle cuesta abajo que va hacia a la casa de hortensia la del pan; que además confeccionaba muy bien las camisas blancas. <br />Allí cerca o en frente de Hortensia. Vivía en una casita muy chica el sevillano con su prole. Y desde la calle pude verle sentado en una silla calentando con el calor de una chimenea a una de sus hijitas. Encima de su cabeza en el cercano techo tenía una tela metálica que se veían las poquitas castañas que se convertirían pronto, con el calor de la chimenea en castañas pilongas, que le servían de su poca despensa. <br />Aquella cruz de los Caídos tan grande; fabricada de madera de castaño y pintada de negro que presidía un manojo de cinco flechas con su yugo indicando que era por los caídos del bando ganador y simuladamente olvidarse del bando perdedor. <br />El día que se conmemoraba la muerte de José Antonio Primo de Rivera se cantaba el himno del cara al sol y los del otro bando no veían bien esa exclusividad y algunos refunfuñaban. <br />Justo en aquel sitio del porche de la iglesia donde caían los polluelos culones de cigüeña llamados cigueñinos; Caían de sus nidos construido en una enorme plataforma construidas por sus padres con aporte de ramitas de leña y demás cosas que encontraban. <br />Al irse descomponiendo esas crías muertas; olían muy mal cuando pasabas por alrededor de aquel porche. <br />También por las noches se escuchaba el canto de las lechuzas que decían se “tomaban” el aceite que tenían las palmatorias de los santos en la iglesia. <br />Pegado a dicha cruz. Había una casa de esquina que vivía un hombre que solo tenía hijas mayores, pero que se notaba que era una persona sanota y buena porque una vez que pasamos con mi madre, nos dijo: pasad chicos: os voy a enseñar una cosa que os va a maravillar y nos llevo a mis hermanas y a mí a ver en el sótano de la casa a una guarra ibérica muy grande. Mi madre se quedo arriba hablando con sus hijas que al parecer eran mayorcitas y estudiaban bachillerato o se estaban preparando para magisterio. <br />La guarra se encontraba echada a todo lo largo sobre paja seca y se veía que estaba amamantando a sus ocho hijos recién nacidos. Que se afanaban por chupar cada uno de su teta. La imagen que daba aquello; era de mucha ternura y el hombre tranquilizando a la madre con suaves palabras y caricias; cogió a dos lechones y nos lo puso entre nuestras manos. La guarra madre era tan buena que ni se inmuto. <br />El tacto que sentíamos al tocar aquellos indefensos y ciegos animalitos fue como si tocásemos la piel de una persona; al menos así parecía el tacto. Pero con el añadido de ser una criatura tan chica que imploraba ternura. <br />El hombre se veía que estaba satisfecho con sus animales y con la acción de enseñarnos aquel acontecimiento que no se nos olvidara mientras vivamos. <br />Aquí nada más que cabe ahora entonar una estrofa del grupo Harcha ; que dice más o menos así: <br />Pero yo solo he visto gente muy diferente que da la cara. Gente que solo quieren vivir en paz y contento y ser felices. La gente de mi pueblo es gente abierta, sana, buena, amable y hospitalaria. <br />La gente de la gran metrópoli dicen que los pueblos serrano son gente cateta y cerrada y son huraños y muy raros porque están aislados en la montaña y desconfían del forastero, como si todo el que hubiera ido allí les hubiera engañado o te interpretan un gesto que en la capital no tiene importancia ninguna y allí en los pueblos te juzgan con el sacrificio de la Santa Inquisición. y no quieren que se amplíen la carretera que tienen acceso a sus pueblos para que no venga nadie y solo quieren controlar a los písanos suyos que ya conocen. Rechazando el progreso que les pueda traer la apertura al exterior, puesto que se construyen más viviendas, vienen más gente que evitan la endogamia y al moverse el dinero tienen más actividad y ocupación los artesanos y profesionales como son todos los oficios, por consiguiente más empleo y mas prosperidad a cambio de la cerrada intimidad y mezquindad. <br />Pero mi pueblo a pesar de su aislamiento no es mezquino es todo lo contrario. Es abierto amable y cuando consigue una amistad es para toda la vida. <br />En un verano que regrese a mi pueblo después de tanto tiempo, la gente quería asociarme con alguien y trataban de buscarme parentescos bien por mis andares por mi forma de desenvolverme. Me dispuse a entrar dentro del casino y llegue hasta la barra donde mi difunto padre debió conocer muy bien. <br />Aquel casino era el mismo que yo vi antaño, pero ya no estaban las señoras recatadas y los señoritos andaluces que lo ocupaban hacen cincuenta años sino que había sufrido una metamorfosis y se había transformado convirtiéndose en todo el mundo igual. Predominando la sociedad media que cumple honradamente con sus obligaciones y sus impuestos de ciudadano democrático. <br />Uno de Galaroza me dijo, hace poco tiempo: Jabugo es un pueblo Prospero y que llegas un día cualquiera a las diez y media u once de la noche y no hay ni un bar abierto y que todo el mundo está en sus casas descansando para madrugar al día siguiente y acudir presto a su empresa con chimeneas echando humo que son precisamente las que levantan un país. <br />El ultimo día que estuve en el pueblo. Salí al paseo y me senté en un banco de fundición de hierro de los que yo recordaba jugando a meter por sus agujeros los palillos higiénicos usados (entre comillas), que encontrábamos en el suelo de la barra de los bares. Y estando allí sentado frente a la casa consistorial se me acerca una cara algo conocida. Pero que no sabía poner en pie y se sienta al lado mío. Cuando llevábamos un buen rato callados; quise romper el hielo iniciando una conversación. Y le dije: yo he nacido hace 55años en los altos de aquella casa donde estaba un letrero que ponía EL BARATO. <br />Yo le señalaba con el dedo índice hacia el comienzo de la calle la fuente. <br />El hombre se quedo asustado sin saber que decirme y continué dándole pistas. Proseguí diciéndole: Mi padre era el dueño del la bodeguita el Zampuzo en aquellos años 40 que estaba detrás de donde yo te señalo con el dedo y mi madre tenía un dispensario de practicante frente a la bodeguita de mi padre. Se pude decir que era en el numero uno o dos de la calle la fuente. Ahí se conocieron y se casaron naciendo yo un año después de la boda. Que por cierto fueron a Madrid en viaje de boda. Y vieron el Museo del Prado. <br />Mi padre se llamaba Antonio Sánchez García y mi madre Dª Ángeles Domínguez Plaza matrona enfermera y practicante oficial del este pueblo. <br />El hombre no sabía que decirme y hubo un gran silencio por parte de él. Hasta que se dispone a hablar y solo se le ocurrió responderme diciendo: ¿y tú no me conoces a mí? <br />Pues la verdad no te conozco. <br />Le sentaría tan mal aquella respuesta que se levanto dio media vuelta y se fue dejándome donde me encontró. <br />Nuca supe quien fue aquel hombre, aunque su cara me sonara de 50 años antes. <br />Esto que fue cierto lo cuento aquí para hacer resaltar. Que en estos pueblos hay que tener mucho tacto y cuidado porque cualquier gesto o palabra o mirada puede ser mal intencionada y provocar la cólera o enfado de estos tranquilos nobles y pacíficos provincianos. <br />FIN DEL CAPITULO 27º: LA GUARRA Y SUS OCHO COCHINILLOS. <br />Del libro: AUTOBIOGRAFIA DE UN NIÑO DE JABUGO EN 1950 <br />Un saludo de Don Pedro Junior (continuara)Don Pedro Juniorhttp://www.blogger.com/profile/11663757520991859822noreply@blogger.com0